2015年浙江省温州市中考语文试卷和答案
2015温州中考语文试卷高清扫描版(附答案)
》 妈 妈 一 起 坐马 车 出去 了。我 央 求 白 茜 去 把 《 ▲ 拿 来 。这 本 书我 曾 经 津 津 有 味 地 看 过 一 遍 又 一 遍 。那 书 中的 国度 ,我 相 信 都 是 地 球 表 面 实 实在 在 的 一 部 分 。我 毫 不 怀疑 ,早 晚 有 一 天 ,我 出去 长 途 旅 小 牛 和 小 羊 ,亲 眼 看 见 那 一 个 国度 的 森 林 般 的 麦 田 、 巨 房屋 、 行 ,会 亲 眼 看 见 这 一 个 国度 的 小 小 的 田地 、 兽般 的猫 和像 塔 一 样 高的 男人 和 女 人 。 (摘 自夏 洛 蒂 ・ ) 勃 朗特 《 简 ・ 爱》 ① 根 据 上 下 文 ,写 出空 缺 处 的书 名 。 “ ” “ ” 相 关 情 节 ,说 说 哪 件 事 让 我 感 到 心 灵 上 的痛 苦 。 简 ・ 爱》 ② 根 据《 二、 现 代 文 阅读 (31分 ) 阅读 下 面两 篇 文 章 ,完 成 6~12题 。
2.古 诗文名句 默写 。 (10分 )
(D鸟 向檐上飞 ,
(2)一 川烟草 ,满 城 风絮 , ▲ 。(贺 铸《 ) 青 玉案 》 (3)子 曰 :“ 默而识 之 , ▲ ,诲 人 不倦 ,何 有 于我哉 ?” (《 论语 ・述 而》 〉
▲
山 中杂诗 》 。(吴 均《 )
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【精品】浙江省2015年12市中考语文试题分类汇编(含解析)
浙江省2015年各市中考语文试题分类汇编一、字音、字词1.(2015年浙江杭州市中考)下列加点字的注音全都正确的一项是(3分)( ) A.洗濯.(zhuó)嗤.笑(chī)广袤.无垠(mào)B.臆.测(yì)拮据.(jù)义愤填膺.(yīng)C.绮.丽(yǐ)猝.然(cù)众目睽.睽(kuí)D.藩.篱(fān)归省.(xǐng)断壁残垣.(huán)答案:A 解析:B选项中“拮据”的“据”应该读“jū”;C选项中“绮丽”的“绮”应该读“qǐ”,D选项中的“断壁残垣”的“垣”应该读“yuán”。
2.(2015年浙江杭州市中考)下列词语中没有别字的一项是(3分)()A.霎时荒缪重峦叠嶂怒不可遏 B.汲取恻隐粗制烂造巧妙绝伦C.颓唐告罄骇人听闻碌碌终生 D.禁锢执拗冥思遐想通霄达旦答案: C解析:A选项中“荒谬”;B选项中“粗制滥造”;D选项中“通宵达旦”3.(2015年浙江宁波市中考)读下面这段文字,根据拼音写出汉字。
(4分)古朴清幽的天一阁,mí(1)漫着淡淡墨香;yuè(2)耳动听的甬剧,传唱着种种悲喜;香甜软nuò(3)的汤圆,包裹着浓浓乡思;静静流淌的姚江,bǔ(4)育着代代儿女。
“海定波宁”之港,继历史之流风余韵,开未来之万千气象。
(1)(2)(3)(4)答案:(1)弥(2)悦(3)糯(4)哺(4分,每空1分)【解析】本题是对字音把握能力的考查。
解答这题,在书写时要注意与相应的形近字的区分,如⑴处的“弥”不能写成“称”。
第⑵处的“悦”不能错写成“税”。
第⑶处的“糯”要与“懦”分别开。
第⑷处的“哺”不要写成“铺”“浦”或“谱”等。
4.(2015年浙江温州市中考)读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。
(4分)月光下,吟诗篇,举杯邀青莲,(fàn)(1)舟思易安。
三月三,天朗气清,曲水流觞;五月五,汨罗江上,龙舟竞(dù)(2)。
2015年温州中学提前招生选拔考试语文参考答案
2015年温州中学提前招生选拔考试语文参考答案
(全卷满分:100分;考试时间:70分钟)
(1)猿鸣三声泪沾裳(2)无为在歧路(3)自缘身在最高层
(4)庭下如积水空明(5)皓月千里(6)醉里挑灯看剑
二、现代文阅读(13分)
8.(5分)A.C(选对一项得3分,选对两项得5分。
)
9. (4分)高大挺拔,枝繁叶茂(或:身躯高大,树冠繁茂)(2分)服从自然又抗衡自然,洞悉自然又糊涂自然,任任风雕雨蚀花开花落之从容淡泊之大度。
(2分)
10. (4分)契合:历经风吹雨打;不求巨臂擎天的闻达,但也有荫庇一方的坦荡。
(2分)不同:梧桐有顺从糊涂的一面;外祖父缺少从容淡泊的大度。
(2分)三、古诗文阅读(23分)
(一)《饥鼠有礼》
11. (4分)适:恰好,适逢遂:于是,就是:这谢:道歉
12. (3分)楼多鼠/每夕跳踉几案/若行康庄/烛有余烬
13. (3分)D
14. (3分)D
(二)15.【小题1】)(4分)“寒”,一是诗人对深秋夜晚的自然环境的真切感受;二是诗人因冷寂环境和凄凉心绪而引起的精神上的感受。
(答出一条给2分。
)【小题2】(6分)“一叶落”的声音极为细微,以动衬静,表现了秋夜的静寂;(2分)馆中人能清晰地听见“一叶落”,表明了漫漫长夜中不能入眠的状态,(2分)传达出诗人的在外做官,不得还乡的愁苦心绪。
(2分)
四、作文(40分)(略)。
2015年浙江省温州市中考语文试卷-答案
浙江省温州市2015年初中毕业升学考试语文答案解析一、语文知识积累1.【答案】(1)泛(2)渡(3)息(4)融【解析】注意结合语境和音节写成正确的汉字。
【考点】根据拼音写汉字的能力。
2.【答案】(1)云从窗里出(2)梅子黄时雨(3)学而不厌(4)一鼓作气(5)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春(6)物是人非事事休欲语泪先流(7)会当凌绝顶一览众山小【解析】注意识记正确,不漏字,不要出现错别字。
【考点】古诗文的积累。
3.【答案】(1)约定(2)热水(3)拜访(4)停止【解析】理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义,能结合具体语境来分析词语的含义即可。
【考点】理解文言实词的含义。
4.【答案】(1)A(2)A【解析】(1)“微不足道”中“足”是“值得”的意思。
B.“力不足”中的“足”是“足够”的意思。
故选A项。
(2)“不可名状”中“名”的意思是“说出”;B.“名之者谁”中的“名”是“取名、命名”的意思。
故选A项。
【考点】对古今异义词的掌握。
5.【答案】(1)D(2)①格列佛游记②“我”受到表兄的欺负,后来被舅妈关进红房子。
【解析】由材料中的“巨鱼”“拳赛”“亡妻”“狮子”等词,可以判定人物为《老人与海》中的“桑地亚哥”。
故选D项。
【考点】对名著情节的把握。
二、现代文阅读6.【答案】C【解析】结合⑪段“我家那只羊就在她家那只老羊的屁股后面”可知,羊在李神七家找到了。
【考点】对文章内容的理解。
7.【答案】(1)一连两个“又”字写出了牲口没回来、“我”要去寻找是经常的事,表现了“我”着急、抱怨、无奈的心理。
(2)“咕咚一声”和“掉入”生动传神地写出了天色瞬间变黑,表现了“我”在黑夜中仍找不到骡子的恐慌。
【解析】解答时,结合上下文,分析词语在表达上的作用。
(1)“又”指再一次,可以看出牲口没回来的事情已经发生了不止一次。
从第⑭段“我的心突突突,骤然间狂跳不已”可以看出“我”十分担心会找不到牲口,“一边骂,我一边狂奔”“我急得都快哭了”反映了“我”在找牲口时的焦急和无助。
2015年全国各地中考语文试卷(共3套部分试卷含答案解析) (67)
浙江省舟山市2015年中考语文试卷一、语文知识积累(22分)1.根据拼音写出相应的汉字。
(4分)汉字无论是字形的演变,还是其中的文化意蕴,都(níng)▲聚了中华民族几千年积淀下来的精神财富。
认识和(biàn)▲析汉字,熟悉它们的内(hán)▲,是我们了解历史、了解文化的重要途径,对于继承优秀的文化基因和(hóng)▲扬优秀的民族文化,意义重大。
【答案】凝辨涵弘【解析】试题分析:此类型的题目考查学生的理解识记能力,考查等级为A。
需要学生在平时多读课文,养成熟练地语感,注意读音,多积累词语,多读课下注释,多查字典等工具书。
注意“辨”字的形似字较多。
“弘扬”是固定搭配。
【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
2.古诗文名句默写。
(10分)(1)关关雎鸠,在河之洲。
▲,君子好逑。
(《诗经·关雎》)(2)浮光跃金,▲。
渔歌互答,此乐何极?(范仲淹《岳阳楼记》)(3)《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中“▲,▲”寄托了对人事兴衰、时光流转的感叹,诗句对仗工整是,宛如天成。
(4)2015年,我国“一带一路”战略实质推进,沿线许多国家和地区积极参与,呈现出“▲,▲ ”(岑参《白雪歌送武判官归京》)的景象;展望蓝图,我们信心满怀,豪情万丈,正如诗云“ ▲ , ▲ ”。
【答案】 (1)窈窕淑女(2)静影沉璧(3)无可奈何花落去.似曾相识燕归来。
(4)忽如一夜春风来,千树万树梨花开长风破浪会有时,直挂云帆济沧海(会当凌绝顶,一览众山小) 试题分析:1-2小题属于提示对出上句或下句即可。
3、4小题属于理解性默写,根据提示,写出恰当的句子。
小题1注意“窈窕”的写法。
小题2注意“璧”的写法。
小题3注意“燕”的写法。
小题4注意“梨”的写法,最后一空答案并不惟一,根据提示,写出最有把握的诗句来。
古诗文名句和现代诗文的书写,要想不失分,关键在于平时强化记忆,做到“三不”:不漏字、不添字、不写错别字。
浙江省温州市初中毕业生学业考试(中考)(含答案解析)
2015年浙江省初中毕业生学业考试(温州市卷)科学卷Ⅰ一、选择题(本题有15小题,每小题4分,共60分。
每小题只有一个选项是正确的,不选、多选、错选均不给分)1. 2015年2月,科学家发现,一种名为“绿叶海天牛”的动物在摄取藻类后,能够将藻类的某一细胞结构置于自己的细胞内,从而使自身也能进行光合作用。
该细胞结构是() A.细胞壁B.细胞膜C.液泡D.叶绿体(第2题)2. 如图所示为一种常用核桃夹,用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃,这说明力的作用效果与()A.力的大小有关B.力的方向有关C.力的作用点有关D.受力面积有关3. 氚是氢的一种同位素,氚原子含有1个质子和2个中子。
下列示意图能正确表示氚原子结构的是()(第4题)4. 小明制作了如图所示的生态球,将其置于光线良好的地方,两天后发现瓶内的生物仍生长良好,但水中的pH明显下降。
若要让瓶内各种生物存活时间较长,应适当增加() A.水草数量B.小鱼数量C.螺蛳数量D.微生物数量5. 某同学将烧杯和量筒置于同一环境中,分别装入20毫升液体(如图)。
一段时间后,剩余液体体积最少的是()6. 钛(Ti)是一种广泛应用于航空、航天等领域的重要金属。
工业上制钛的化学方程式为:TiCl 4+2Mg=====高温Ti +2MgCl 2,该反应属于( )A .化合反应B .分解反应C .置换反应D .复分解反应7. 下列“宇宙层次结构”概念图,正确的是( )(第8题)8. 某同学在操作显微镜时,双眼注视镜头(如图),其目的是为了( )A .调节光圈大小以得到明亮视野B .防止物镜下降过程中压到玻片C .使镜筒缓慢上升以寻找清晰物像D .将观察对象移至视野中央9. 近年来,急性传染病——埃博拉病毒病再次在非洲流行,引起了全球的高度关注。
下列预防埃博拉病毒病流行的措施中,属于控制传染源的是( )A .将患者隔离治疗B .医生照料患者时穿上防护服(第10题)C .不吃未煮熟的食物D .有效处置患者的废弃物10. 如图是四冲程内燃机的某一冲程示意图,该冲程是( )A .吸气冲程B .压缩冲程C .做功冲程D .排气冲程11. 在研究空气成分的历史上,许多科学家做了大量的研究。
浙江省温州市2015年中考语文真题试题(含答案)
浙江省2015年初中毕业生学业考试(温州市)语文试题卷一、语文知识积累(27分)1.读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。
(4分)月光下,吟诗篇,举杯邀青莲,(fàn)(1)舟思易安。
三月三,天朗气清,曲水流觞;五月五,汨罗江上,龙舟竞(dù)(2)。
五千年文明,源远流长,生生不(xī)(3)。
让我们(róng)(4)入中华血脉,追寻文化之根,在古风古韵中安放心灵。
2.古诗文名句默写。
(10分)(1)鸟向檐上飞,▲。
(吴均《山中杂诗》)(2)一川烟草,满城风絮,▲。
(贺铸《青玉案》)(3)子曰:“默而识之,▲,诲人不倦,何有于我哉?”(《论语·述而》)(4)▲,再而衰,三而竭。
(《曹刿论战》)(5)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借舟抒怀,发出“▲,▲”的感慨。
(6)《武陵春》中李清照因人事变故,无限悲苦,以泪代语的句子是“▲,▲”。
(7)今年5月亚锦赛上,中国女排姑娘不畏困难,以杜甫“▲,▲”那样的雄心,奋力拼搏,终获冠军,重登亚洲之巅。
3.解释下列句中的加点词。
(4分)(1)陈太丘与友期.行▲(2)媵人持汤.沃灌▲(3)由是先主遂诣.亮▲(4)惧其不已.也▲4.选择与下列成语中加点词意思相同的一项。
(4分)(1)微不足.道(▲) A.不足.为外人道也 B.食不饱,力不足.(2)不可名.状(▲) A.不能名.其一处也 B.名.之者谁5.名著阅读。
(5分)(1)下面片段中的“他”是谁?正确的一项是(▲)(2分)他不再梦见狂风暴雨,或者女人,或者大场面,或者巨鱼,或者拳赛,或者角力,或者亡妻。
如今他只梦见各种地方和岸上的狮子。
A.保尔·柯察金 B.斯科特 C.尼摩船长 D.圣地亚哥(2)阅读下面片段,完成①②两小题。
(3分)第二天中午,我坐在婴儿室的壁炉旁边,感到身体虚弱,支持不住,但我最严重的疾病,还在于一种说不出来的心灵上的痛苦。
然而,我想,我应该快活,因为里德家的人一个也不在这里,他们跟他们的妈妈一起坐马车出去了。
浙江省2015-16中考语文试卷(含答案)
浙江省2015-16中考语文试卷考试说明:全卷共6页,21小题。
满分150分,其中卷面书写5分。
考试时间120分钟。
一、语文知识积累与运用(28分)1.根据语境和拼音填写汉字,并给加点字选择正确的读音(填写序号)。
(4分)当心灵在那一瞬间冲破肉体层层屏(zhàng) ▲ ,直接接受那极度欣悦之感,并且把那欣悦之感攫取回来种植在我们的感觉之中,然后,就有一股甘泉开始在我们的血管里缓缓流(tǎng)▲ ,汇聚成一片温暖的湖泊.(①bó②pō),长久不衰地滋(rùn)▲着我们的生命。
这就是幸福。
2.古诗文名句填空。
(10分)(1)商女不知亡国恨,▲。
(杜牧《泊秦淮》)(2)▲,各领风骚数百年。
(赵翼《论诗》)(3)举杯邀明月,▲。
(李白《月下独酌》)(4)▲,燕然未勒归无计。
(范仲淹《渔家傲·秋思》)(5)竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?▲。
(苏轼《定风波》)(6)苔痕上阶绿,▲。
(刘禹锡《陋室铭》)(7)明末抗清英雄夏完淳在被清兵逮捕后作了《别云间》,诗中“▲,▲”两句鲜明地昭示出诗人坚贞不屈的战斗精神、精忠报国的赤子情怀;同样,南宋爱国名将文天祥身陷囹圄,在《过零丁洋》中也发出了“▲,▲”的千古绝唱。
3.解释下列句中加点的词。
(6分)(1)两股战战,几欲先走.(▲)(2)未果,寻.病终(▲)(3)卒.或有所闻(▲)(4)长跪而谢.之(▲)(5)小大之狱.,虽不能察(▲)(6)甚矣,汝之不惠.。
( ▲ )4.名著阅读。
(8分)(1)下列对名著内容表述正确的一项是(▲)(3分)A.《钢铁是怎样炼成的》这部小说重点塑造了两个与保尔·柯察金有过密切交往的女性形象。
其中冬妮娅是一个优秀的共产党员,她爱憎分明,热爱自己的信仰,与保尔志同道合。
B.施耐庵的《水浒传》用了许多笔墨刻画了杨志这一英雄形象,其中“怒杀泼皮牛二”“押送生辰纲”“醉打蒋门神”都是与他相关的情节。
C.斯威夫特在《格列佛游记》中运用荒诞手法,想象了一个人兽颠倒的国度,讽刺了人性的丑陋与人类社会的弊端,这个国度是大人国。
【12份合集】浙江省十二市2015年中考语文试题Word版含答案
【12份】浙江省十二市2015年中考语文试题 Word版含答案目录浙江省杭州市2015年中考语文试题考生须知:1.本试卷满分120分,考试时间120分钟。
2.答题前,在答题纸上写姓名与准考证号,并在试卷首页的指定位置写上姓名与座位号。
3.必须在答题纸的相应答题位置上答题,写在其他地方无效。
答题方式详见答题纸上的说明。
4.考试结束后,试题卷和答题纸一并上交。
试题卷一、(30分)1.下列加点字的注音全部正确的一项是(3分)()A.洗濯.(zhu?)嗤.笑(chī)广袤.无垠(mào)B.臆.测(yì)拮据.(jù)义愤填膺.(yīng)C.绮.丽(yǐ)猝.然(cù)众目睽.睽(kuí)D.藩.篱(fān)归省.(xǐng)断壁残垣.(huán)2.下列词语中没有别字的一项是(3分)()A.霎时荒缪重峦叠嶂怒不可遏B.汲取恻隐粗制烂造巧妙绝伦C.颓唐告罄骇人听闻碌碌终生D.禁锢执拗冥思遐想通霄达旦3.下列句子中加点词语使用恰当的一项是(3分)()A.初夏的杭州,荷花娇羞,樱桃正甜,玉兰含苞待放,空气中充斥..着一股甜蜜而又醉人的味道。
B.我国政府有坚定的反腐决心,就算追溯..到天涯海角,也要将腐败分子缉拿归案,绳之以法。
C.如果年轻人对影视明星顶礼膜拜....,不能持有理性的态度,就会影响到正常的学习、生活和工作。
D.读书读到会心处,我们常常会忍俊不禁....地感慨:“太妙了!这正是我想说而说不出来的话啊!”4. 下列关于文学常识的说法,有错误的一项是(3分)()A.寓言是用假托的故事寄予意味深长道理的一种文体,选自《韩非子》的《智子疑邻》和选自《淮南子》的《塞翁失马》都是寓言。
B.《丑小鸭》《绿色蝈蝈》和《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生的童话故事;《列夫·托尔斯泰》《伟大的悲剧》是奥地利作家茨威格的传记作品。
C.我们学过的小说中有不少性格鲜明的少年形象,如鲁迅的《故乡》中的少年闰土、曹文轩《孤独之旅》中的杜小康和林海音《爸爸的花儿落了》中的英子等。
2015年浙江省温州市中考语文试卷(含详细答案)
语文试卷 第1页(共20页)语文试卷 第2页(共8页)绝密★启用前浙江省温州市2015年初中毕业升学考试语 文本试卷满分150分(其中卷面书写占5分),考试时间120分钟。
一、语文知识积累(27分)1.读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。
(4分)月光下,吟诗篇,举杯邀青莲,(f àn )(1)____舟思易安。
三月三,天朗气 清,曲水流觞;五月五,汨罗江上,龙舟竞(d ù)(2)____。
五千年文明,源远 流长,生生不(x ī)(3)____。
让我们(r ón g )(4)____入中华血脉,追寻文化 之根,在古风古韵中安放心灵。
2.古诗文名句默写。
(10分)(1)鸟向檐上飞,_____________。
(吴均《山中杂诗》) (2)一川烟草,满城风絮,_____________。
(贺铸《青玉案》)(3)子曰:“默而识之,_____________,诲人不倦,何有于我哉?”(《论语·述而》)(4)_____________,再而衰,三而竭。
(《曹刿论战》) (5)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借舟抒怀,发出“_______________, _______________”的感慨。
(6)《武陵春》中李清照因人事变故,无限悲苦,以泪代语的句子是“_____________ ____,_______________”的感慨。
(7)2015今年5月亚锦赛上,中国女排姑娘不畏困难,以杜甫“________________, _______________”那样的雄心,奋力拼搏,终获冠军,重登亚洲之巅。
3.解释下列句中的加点词。
(4分) (1)陈太丘与友期.行______________ (2)媵人持汤.沃灌______________ (3)由是先主遂诣.亮______________ (4)惧其不已.也______________ 4.选择与下列成语中加点词意思相同的一项。
2015温州中考语文试题分析
2015中考语文试题分析试卷结构:1、遵循《说明》,突显主题,稳中有新2、以传承传统文化为主题2015年温州市初中毕业升学考试语文试卷着力体现课标精神,遵循浙江省考试说明,呼应课堂教学改革,凸显母语文化特质。
试卷倡导“大阅读”观,以传承传统文化为主题,考查学生语文核心能力,注重思维品质,继续追寻语文学习的本质。
全卷满分为150分,由“语文知识积累”、“现代文阅读”、“古诗文阅读”、“语言运用”“卷面分”五部分组成。
其中“语文知识积累”设5小题,27分;“现代文阅读”设7小题,共31分;“古诗文阅读”设5小题,共17分;“语言运用” 设2小题,共70分;“卷面书写”5分。
全卷以主观题为主,客观选择题设6小题,共19分。
与往年相比,2015年初中毕业生学业考试语文试卷(温州卷)有以下几个特点。
1、第一部分“语文知识积累”,今年仍坚持立足教材的原则,有的直接选自教材,有的涉及所学课文基本内容,意在引导师生对教材的重视,引领语文教学的回归。
设置了文言文实词解释与判断,去掉了“词语辨析运用”“成语在语境里判断”“语病判断”“语序排列”“语文综合性学习知识”“地方教材知识”等试题考核。
而是考核“看拼音写汉字”“古诗文名句填空”“文言文实词解释与判断选择”“名著阅读”。
2、第二部分“现代文阅读”,今年所考查的角度与去年发生变化,一改两篇现代文联读阅读理解(初读感知——细读品析——联读发现)这三大板块,又回到往年的两篇独立现代文阅读理解,一篇是马德写的散文《寻找》,还有一篇是流沙河的《幸好还有庄子》,让学生在阅读考查中领悟先秦圣哲的智慧;考查考生的概括理解筛选感悟能力,难度还是较大。
3、第三部分“古诗文阅读”,古诗文阅读节选元代辛文房《李白传》的重要片段和李白的《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》,让学生结合李白的坎坷人生和浪漫诗篇,感悟诗人的才情与胸怀;都来源于课外,题型上也有所变化,文言文实词解释以选择题形式考核考生,内容以文章理解与情感分析为主。
浙江省温州市中考语文二模试卷
浙江省温州市中考语文二模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题;共10分)1. (2分)(2015·随州) 下列词语中,划线字的注音全都正确的一项是()A . 菡萏(dàn)酝酿(liàng)狩猎(shòu)义愤填膺(yīn)B . 惬意(xiá)阻遏(è)嶙峋(lín)重峦叠嶂(lán)C . 尴尬(gà)迁徙(xǐ)田圃(bǔ)恪尽职守(gè)D . 狡黠(xiá)荇藻(zǎo)荫庇(yìn)鳞次栉比(zhì)2. (2分)(2019·河池模拟) 下列词语中没有错别字的一项是()A . 取缔恐吓粘轻怕重难辞其咎B . 狼籍梳理袖手旁观锱铢必较C . 矜持濒临招摇过市顶礼馍拜D . 寒碜风靡随声附和闻名遐迩3. (2分)下列句子中划线词语使用不恰当的一项是()A . 那块白玉通体晶莹,玲珑剔透,仿佛是少女羊脂般细腻的皮肤,温润圆滑。
B . 人粪如果与大自然和睦相处,必定会受益匪浅,得到的不仅仅是一片宁静的天空,更是与万物的心灵交流。
C . 历史上美丽的楼兰古国,如今已变成人迹罕至的沙漠。
D . 四面山的望乡台瀑布,飞珠溅玉,与周围的山峰互相映衬,真是别具匠心。
4. (2分) (2019八上·成都开学考) 下列句子没有语病的一句是()A . 傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难,用一封封的书信传递着自己的惦念。
B . 纪录片《厉害了,我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。
C . 家庭和学校对孩子安全问题的过度关注,反而会降低孩子自我保护的意识和能力。
D . “伸手的人生没滋味,拼搏的人生才幸福。
”各级政府积极支持贫困户靠自己的努力走上脱贫致富,涌现了一大批不等不靠的自主脱贫典型。
精校:温州中考语文试题含答案解析作文范文教学内容
精校:2015年温州中考语文试题含答案解析作文范文浙江省2015年初中毕业生学业考试(温州市)语文试题卷一、语文知识积累(27分)1.读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。
(4分)月光下,吟诗篇,举杯邀青莲,(fàn)(1)舟思易安。
三月三,天朗气清,曲水流觞;五月五,汨罗江上,龙舟竞(dù)(2)。
五千年文明,源远流长,生生不(xī)(3)。
让我们(róng)(4)入中华血脉,追寻文化之根,在古风古韵中安放心灵。
2.古诗文名句默写。
(10分)(1)鸟向檐上飞,▲。
(吴均《山中杂诗》)(2)一川烟草,满城风絮,▲。
(贺铸《青玉案》)(3)子曰:“默而识之,▲,诲人不倦,何有于我哉?”(《论语·述而》)(4)▲,再而衰,三而竭。
(《曹刿论战》)(5)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借舟抒怀,发出“▲,▲”的感慨。
(6)《武陵春》中李清照因人事变故,无限悲苦,以泪代语的句子是“▲,▲”。
(7)今年5月亚锦赛上,中国女排姑娘不畏困难,以杜甫“▲,▲”那样的雄心,奋力拼搏,终获冠军,重登亚洲之巅。
3.解释下列句中的加点词。
(4分)(1)陈太丘与友期.行▲(2)媵人持汤.沃灌▲(3)由是先主遂诣.亮▲(4)惧其不已.也▲4.选择与下列成语中加点词意思相同的一项。
(4分)(1)微不足.道(▲) A.不足.为外人道也 B.食不饱,力不足.(2)不可名.状(▲) A.不能名.其一处也 B.名.之者谁5.名著阅读。
(5分)(1)下面片段中的“他”是谁?正确的一项是(▲)(2分)他不再梦见狂风暴雨,或者女人,或者大场面,或者巨鱼,或者拳赛,或者角力,或者亡妻。
如今他只梦见各种地方和岸上的狮子。
A.保尔·柯察金 B.斯科特 C.尼摩船长 D.圣地亚哥(2)阅读下面片段,完成①②两小题。
(3分)第二天中午,我坐在婴儿室的壁炉旁边,感到身体虚弱,支持不住,但我。
然而,我想,我应该快最严重的疾病,还在于一种说不出来的心灵上的痛苦......活,因为里德家的人一个也不在这里,他们跟他们的妈妈一起坐马车出去了。
浙江省温州市2015年中考语文试题(新解析版)
浙江省温州市2015年中考语文试卷一、语文知识积累(27分)(2015·浙江温州市)1.读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。
(4分)月光下,吟诗篇,举杯邀青莲,(fàn)(1)舟思易安。
三月三,天朗气清,曲水流觞;五月五,汨罗江上,龙舟竞(dù)(2)。
五千年文明,源远流长,生生不(x ī)(3)。
让我们(róng)(4)入中华血脉,追寻文化之根,在古风古韵中安放心灵。
1.【解析】本题是对字音把握能力的考查。
解答时要与其相应的形近字、同音字却别开,不能张冠李戴,如第⑴处的“泛”字就不能写成“贬”;第⑵处的“渡”就不能被“度”所替代;第⑶处的“息”不能写成“习”“惜”等同音字;还有第⑷处的“融”不能写成“触”或“熔”“溶”等。
【答案】(2015·浙江温州市)2.古诗文名句默写。
(10分)(1)鸟向檐上飞,▲。
(吴均《山中杂诗》)(2)一川烟草,满城风絮,▲。
(贺铸《青玉案》)(3)子曰:“默而识之,▲,诲人不倦,何有于我哉?”(《论语·述而》)(4)▲,再而衰,三而竭。
(《曹刿论战》)(5)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借舟抒怀,发出“▲,▲”的感慨。
(6)《武陵春》中李清照因人事变故,无限悲苦,以泪代语的句子是“▲,▲”。
(7)今年5月亚锦赛上,中国女排姑娘不畏困难,以杜甫“▲,▲”那样的雄心,奋力拼搏,终获冠军,重登亚洲之巅。
2.【解析】本题是对名句默写能力的考查。
第⑴~⑷句是对接型默写,只要根据上下句的提示,不难写出相对应的名句;第⑸~⑺句是理解性的默写,解答时,一定要根据题干中的相关提示,如第⑸句中的“借舟抒怀”;第⑹句中的“以泪代语”;第⑺句中的“杜甫那样的雄心”等,都是重点提示语,依次选出相应的诗句,注意不能错字。
【答案】(2015·浙江温州市)3.解释下列句中的加点词。
(4分)(1)陈太丘与友期.行▲(2)媵人持汤.沃灌▲(3)由是先主遂诣.亮▲(4)惧其不已.也▲3.【解析】本题是对文言词语理解能力的考查。
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**==(本文系转载自网络,如有侵犯,请联系我们立即删除)==**浙江省2015年初中毕业生学业考试(温州市)语文试题卷整理制作:青峰弦月工作室一、语文知识积累(27分)1.读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。
(4分)月光下,吟诗篇,举杯邀青莲,(fàn)(1)舟思易安。
三月三,天朗气清,曲水流觞;五月五,汨罗江上,龙舟竞(dù)(2)。
五千年文明,源远流长,生生不(xī)(3)。
让我们(róng)(4)入中华血脉,追寻文化之根,在古风古韵中安放心灵。
2.古诗文名句默写。
(10分)(1)鸟向檐上飞,▲。
(吴均《山中杂诗》)(2)一川烟草,满城风絮,▲。
(贺铸《青玉案》)(3)子曰:“默而识之,▲,诲人不倦,何有于我哉?”(《论语·述而》)(4)▲,再而衰,三而竭。
(《曹刿论战》)(5)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借舟抒怀,发出“▲,▲”的感慨。
(6)《武陵春》中李清照因人事变故,无限悲苦,以泪代语的句子是“▲,▲”。
(7)今年5月亚锦赛上,中国女排姑娘不畏困难,以杜甫“▲,▲”那样的雄心,奋力拼搏,终获冠军,重登亚洲之巅。
3.解释下列句中的加点词。
(4分)(1)陈太丘与友期.行▲(2)媵人持汤.沃灌▲(3)由是先主遂诣.亮▲(4)惧其不已.也▲4.选择与下列成语中加点词意思相同的一项。
(4分)(1)微不足.道(▲) A.不足.为外人道也 B.食不饱,力不足.(2)不可名.状(▲) A.不能名.其一处也 B.名.之者谁5.名著阅读。
(5分)(1)下面片段中的“他”是谁?正确的一项是(▲)(2分)他不再梦见狂风暴雨,或者女人,或者大场面,或者巨鱼,或者拳赛,或者角力,或者亡妻。
如今他只梦见各种地方和岸上的狮子。
A.保尔·柯察金 B.斯科特 C.尼摩船长 D.圣地亚哥(2)阅读下面片段,完成①②两小题。
(3分)第二天中午,我坐在婴儿室的壁炉旁边,感到身体虚弱,支持不住,但我最严重的疾病,还在于一种说不出来的心灵上的痛苦。
然而,我想,我应该快活,因为里德家的人一个也不在这里,他们跟他们的妈妈一起坐马车出去了。
我央求白茜去把《▲》拿来。
这本书我曾经津津有味地看过一遍又一遍。
那书中的国度,我相信都是地球表面实实在在的一部分。
我毫不怀疑,早晚有一天,我出去长途旅行,会亲眼看见这一个国度的小小的田地、房屋、小牛和小羊,亲眼看见那一个国度的森林般的麦田、巨兽般的猫和像塔一样高的男人和女人。
(摘自夏洛蒂·勃朗特《简·爱》)①根据上下文,写出空缺处的书名。
②根据《简·爱》相关情节,说说哪件事让“我”感到“心灵上的痛苦”。
二、现代文阅读(31分)阅读下面两篇文章,完成6~12题。
(一)(19分)寻找马德(1)那些年,我一直活在惊恐的寻找里。
(2)雨后的黄昏,对面的山坡上,成群的牛羊从坡上俯冲下来,一脚脚,都踩在村庄忙得有些错乱的神经上。
(3)夕照漫过,一场寻找就要开始了。
(4)父亲说,你去看看咱家的羊都回来了没有,我去井台上饮牲口。
(5)父亲的话,我哪敢怠慢,一口气跑到家。
羊们正循着里巷的石板路,昂首挺胸地往家走。
1,2,3,4,5,6,不对,少1只。
我一关院门,赶紧往邻居家跑。
(6)大奶奶,你们家羊多不?我看看啊,不多。
一句回答很快隔着墙扔了出来,大奶奶永远这么利索。
(7)三姑夫,你家羊多不?我跳进他家的羊圈,一数,他家的羊不多不少,正好。
(8)我有些沮丧。
(9)到了李神七家,他媳妇神神叨叨的,一天到晚,只拜神鬼,不管牛羊的事。
我就纳闷了,一个从来不管牛羊的人家,居然牲口一头也没少过,你说,这该找谁说理去。
(10)李神七,你家的羊多不?不知道,你自己去看!是李神七媳妇的回答,隔着耳窗传过来,遥远,苍凉,冷得触不到一点温暖。
(11)看就看。
我一进她家羊圈,气就不打一处来。
我家那只羊就在她家那只老羊的屁股后面,我一把把它拽住,狠狠地骂了一句。
它“咩”地低号了一声,就乖乖地跟我出来了。
也难怪,那只老羊是它妈妈,年初,父亲把它从李神七那里买过来,都七八个月了,它还是不认我家家门。
(12)它只认妈妈。
(13)把羊赶回家,把圈门扎好。
父亲回来了。
父亲说,赶紧,咱家的骡子没回来,得去找。
你去芦草沟,我去黑山子。
(14)我的心突突突,骤然间狂跳不已。
又没回来,王八蛋,又野到哪儿去了!一边骂,我一边狂奔,看着即将暮色四合的山野,我急得都快哭了。
(15)雨后的芦草沟水汽湿重,我一边瞪大眼睛往四下里寻觅,一边张开耳孔,极细致地听。
我家的骡子爱打响鼻,如果它看到我来了,或许会友好地暗示一下子。
但是,没有。
巨大的寂静,压得人有些喘不过气来。
(16)连远山上最后一抹亮色也消失了,咕咚一声,村庄掉入到无底的黑夜里。
我朝空空的山谷喊了一嗓子,我也不知道是想喊我家的骡子,还是想壮壮胆子,但回响传来,声调古怪而尖利,仿佛是另一个什么可怕的东西朝我喊了一嗓子,我有点害怕。
不找了,活该它!我三步并作两步开始从沟岔里往出退,起先是大步流星,后来干脆变成了跑。
窸窸窣窣的声响里,仿佛是万千怪兽,跟在我后边,不远不近,甩也甩不掉。
(17)我一口气跑回家里。
院子里,母亲在喂猪,父亲就着灯光,在磨镰刀。
我拖着哭腔,战战兢兢地向父亲禀告:没有,芦草沟我都找遍了,就是没看见咱家的骡子。
我咬紧牙关,撒了个谎。
父亲头也没抬,只简单回了一句:哦,你说骡子啊,它早自个儿回来了,饭在炕上,你去吃吧。
(18)仿佛什么也没有发生过。
之后,母亲出来进去,一趟一趟地为猪添食,把一面锅刮得咣当乱响。
父亲则依旧埋着头,嚯——嚯——节奏铿锵地磨着他的镰刀。
(19)只剩下气喘吁吁的我。
(20)直到现在,我在梦境里,依旧在不停地寻找着。
不是我家少了只羊,就是骡子跑得没了踪影。
有时候,内容会稍稍变换到高考上,同学们倏忽间都进了考场,而我,却无论如何也找不到属于自己的那个考场;或者,答着答着,突然没了笔,怎么找也找不着。
然后,画面一转,又回到了村庄里,李神七的媳妇走出家门,面色凝重地对我说,我没见你家的羊。
(21)那,我家的羊呢?我家的羊在哪里?我一急,赶紧跑啊,找啊,直到吓醒自己。
(选自《文苑·经典美文》2015年第3期,有删改)6.下列对文章内容理解有误的一项是(▲)(3分)A.文章主要写“我”寻找羊和骡子的事情。
B.找骡子时,“我”没找遍芦草沟就回来了。
C.直到现在,“我”仍没找到“我”家的羊。
D.“我”的寻找从现实延伸到梦境里。
7.结合语境,品味下列语句,说说加点词语在表达上的妙处。
(4分)(1)又没回来,王八蛋,又野到哪儿去了!(2)连远山上最后一抹亮色也消失了,咕咚一声,村庄掉入到无底的黑夜里。
8.第(18)(19)段中,父母明明都在家里,作者却说“只剩下气喘吁吁的我”,这样写有什么用意?结合文章内容简要分析。
(4分)9.本文中“我”在“寻找”,许多文学作品也写到“寻找”,如《孤独之旅》《小王子》等,这引发了你对“寻找”的哪些思考?结合本文,联系你读过的课文或其他作品,加以阐述。
(8分)(二)(12分)幸好还有庄子流沙河(1)庄子认为到他那个时代为止,天下大乱是因为社会有了文明。
他的整个理论是批判社会文明,批判进步,因此历代统治者没有支持庄子理论的,庄子不合他们的口味。
(2)庄子说社会发展只有越来越坏,因为人类走上了一条错误的道路。
文明制度把人搞坏了,把大自然搞坏了。
他说野马完全是自由的,吃草喝水,快活的时候用颈部互相摩擦,不愉快打斗的时候就用蹄子踢对方。
马的苦难就是从人类的文明开始,人类抓了野马驯化成家马,使它们离开了草原,离开故乡。
之后又用各种东西捆起它们,加上马鞍,还有笼头,用鞭子打,使马的本性被扭曲,慢慢变坏了。
人用各种办法管束马,马也有各种办法反抗。
它会咬人踢人,偷偷把嚼子吐了,偷偷地攻击人。
马一旦落到这样的境遇,就失去了自然的天性。
(3)这里表面说的是马,其实说的是人,人都是在各种社会关系和制度的约束之下的,人不得不遵守这些规章,所以从人类进入文明开始就有了两面派。
庄子认为原始人绝对没有两面派,他们喜欢就喜欢,不喜欢就不喜欢。
互相开玩笑,吃饱了拍着肚子,跳舞唱歌,欢乐是人的本性。
但是进入社会之后,人类就被管束,所以有了郁闷,有了神经衰弱。
(4)庄子还讲过一个故事:一个老头在种菜,需要灌溉用水,就挖了一条又深又窄的梯沟到井里。
他就这样下到井里去,用一个陶瓮,把水灌满,然后再抱上来。
有一次,孔子的学生子贡说,大爷你怎么这么笨?你应该与时俱进,新发明了一种机械,叫桔槔,就是运用杠杆原理来提水的,这样功效大大提高,你也不累。
老头笑了,说:“难道我连这个还不知道吗?可使用了机械之后就有了机心,人会变得奸诈,世界之所以变得混乱就是你这样的人太多了。
”(5)庄子连用桔槔提水都反对,确实有些不近情理。
但是庄子的确认为文明是人类的灾难。
我也有一些担忧,我们的社会虽然在不断进步,吃得好穿得漂亮了,但是社会走上了这条发展的道路究竟要走到哪里去?(6)国外一位学者说人类这样发展,很可能就像剑齿虎的道路。
剑齿虎最初牙齿十分锋利,后来这个特长不断发展,到哪里都取得胜利,但是这样使它的基因失去控制,牙齿越来越长,最后造成了剑齿虎的灭亡。
(7)人类万年来的文明建设,焉知不是发展到剑齿虎的错误道路上去呢?而且现在人类的发展之路还没有回头反省的迹象。
因此庄子的批判不失其片面深刻的意义。
不必完全相信,但是仍然能启发我们思考:这样下去怎么办?(8)先秦诸子唯一对人类命运做悲观推测的就是庄子,所以不被人喜欢。
但是我想,幸好我们中国历史上还有一个庄子,不时给我们敲打一下,让我们反省。
(选自《读者参考丛书(113)》,有删改)10.下列说法与文意不相符的一项是(▲)(3分)A.庄子对抓了野马驯化成家马的行为是反对的。
B.庄子认为人类社会的发展应该更加文明进步。
C.作者用剑齿虎的例子表达对当今社会发展道路的担忧。
D.作者认为庄子对人类发展道路的批判是有意义的。
11.作者为什么认为庄子反对用桔槔提水“确实有些不近情理”?结合上下文说明原因。
(4分)12.下面两则材料中人物的生活态度是否符合文章第(3)段画线句中庄子的思想?联系两篇课文简要评述。
(5分)【材料一】环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。
(陶渊明《五柳先生传》)【材料二】余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
(宋濂《送东阳马生序》)三、古诗文阅读(17分)阅读下面古诗文,完成13~17题。
李白传(节选)【元】辛文房白浮游四方,欲登华山,乘醉跨驴,经县治,宰①不知,怒引至庭下曰:“汝何人,敢无礼?”白供状不书姓名,曰:“曾令龙巾拭吐御手调羹贵妃捧砚力士脱靴。
天子门前,尚容走马,华阴县里,不得骑驴?”宰惊愧,拜谢曰:“不知翰林至此。