语言学期末复习
语言学概论期末复习重点
语言学概论期末复习重点一、语音学语音学是研究语音的学科，重点研究语音的产生、结构、运动和感知等方面。
在复习时，需要关注以下内容：1.国际音标的掌握，包括元音、辅音和音节等。
2.发音器官的构造和功能，比如舌头、喉头、声带等的作用。
3.音位与音素的区别，音位是语言中的最小语音单位，音素是语音的实际表现。
4.音变规律，比如浊音化、清音化、辅音的鼻化等。
二、语法学语法学是研究语言结构和规则的学科，包括句法学、词法学等分支。
在复习时，需要关注以下内容：1.语法的基本概念，包括句子、短语、词类等。
2.句法分析的方法，包括基于短语结构的上下位关系分析和基于依存关系的句法分析。
3.句子成分的分类与功能，包括主语、谓语、宾语、定语等。
4.语法关系的表示，包括句法树和依存关系图等。
三、语义学语义学是研究词义和意义的学科，包括词义学、语用学等分支。
在复习时，需要关注以下内容：1.语义的基本概念，包括词义、句义、语篇意义等。
2.词义的分类，包括编码词义和概念词义等。
3.语义关系的表示，包括隐性关系和显性关系等。
4.语义义原的掌握，比如用来描述词义的最小单位，可以用来解释多义、歧义、同义等现象。
四、语用学语用学是研究语言在特定情境中的使用和理解的学科，包括语用规则、言语行为等方面。
1.言语行为的分类，包括表示、指示、陈述、询问等。
2.言语行为的成分，包括言辞、语境、意图等。
3.语用规则的掌握，比如礼貌原则、言外之意等。
4.言语行为的实现方式，包括直接言语行为和间接言语行为等。
以上仅为语言学概论期末复习的一些重点内容，学生可以结合教材和课堂笔记进行更深入的学习和理解。
此外，复习时可以参考相关的案例和实例，加深对语言学原理的理解和应用。
语言学概论期末复习(1)
导言一、名词解释1、历史比较语言学——语言随着时间的推移不断地发展变化。
一种语言会演变为数种语言。
就是同一种语言也有不同的发展阶段。
研究这类语言发展变化规律的学科称作历史语言学。
历史语言学采用的主要方法是对不同语言或同一种语言的不同发展阶段作比较分析。
运用这种比较方法研究语言历史演变的学科称为历史比较语言学。
历史比较语言学的诞生使得语言学从其他学科的附庸转变为一门独立的科学。
2、历时语言学——历时语言学研究语言发展的历史，观察一种语言的各个结构要素在不同发展阶段的历史演变。
3、共时语言学——共时语言学以同时的、静态分析的方法，研究语言相对静止的状态，描写分析语言在某一时期、某一阶段的状况。
4、个别语言学——个别语言学以一种或几种具体语言为研究对象。
5、一般语言学——一般语言学也叫普通语言学，以人类使用的所以语言为研究对象，是语言学的重要的理论部分，是在人们对各种具体语言研究成果的基础上建立起来的，同时又对个别语言学的研究有指导作用。
6、内部语言学——内部语言学主要着眼于语言本身内部要素的研究。
7、外部语言学——外部语言学主要着眼于语言与外部要素的关系，如语言与社会、文化、民族、哲学、心理、思维、生理等因素的关系。
8、宏观语言学——宏观语言学以整个语言体系为研究对象。
9、微观语言学——微观语言学以语言的局部变体为研究对象，如以结构的变体、社会的变体为研究对象，也就是以某一语言体系的局部为研究对象。
10、理论语言学——理论语言学主要是对研究对象进行理论研究，概括语言事实，形成科学原理。
理论语言学是语言学的主体部分、理论基础，它包括对具体的、个别的语言的研究和各种语言的综合研究。
11、应用语言学——应用语言学一般是用理论语言学的原理来解决各种实际问题，如语言教学、人工智能、机器翻译、辞典编纂、语言障碍的治疗等。
近年来人们也把从应用的角度对语言展开的各种研究称为应用语言学。
12、《梵语语法》——公元前4世纪巴尼尼（Panini ）《梵语语法》，是世界最早的语法著作。
语言学概论期末复习重点
语言学概论期末复习提纲导言部分一、语言的三大发源地：中国、印度、希腊－罗马五、根据研究对象的不同把语言学分为专语语言学和普通语言学。
五、1共时语言学：以同时的静态分析的方法、研究语言相对静止的状态。
描写分析语言在某一个时期、某一个阶段的状况，时从横的方面研究语言。
（如现代汉语、当代英语）五、2历时语言学：从历时的、动态的角度研究语言发展的历史，观察一种语言的各个结构要素在不同发展阶段的历史演变，是从纵的方面研究语言的历史。
（如汉语史）五、3专语语言学：又称具体语言学、个别语言学，是以一种或几种有联系的语言为研究对象，研究某一语言的结构。
五、4普通语言学：以人类一般语言为研究对象，研究人类语言的性质、结构特征、发展规律，是综合众多语言研究成果而建立起来的。
五、5现代语言学之父：瑞士索绪尔代表作《普通语言学教程》六、语言学流派：历史比较语言学，为后来的结构主义和描写语言学的产生和发展创造了有利条件，它在19世纪进入了系统的研究，是语言学走上独立发展道路的标志。
结构语言学的分支：布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写语言学派。
美国描写语言学代表人物：布龙菲尔德代表作《语言论》第一章语言的功能第一节语言是人类最重要的交际工具一、语言是音义结合的符号系统，是人类最重要的交际工具和思维工具。
一、1语言的作用：语言是人类社会的交际工具，每个社会无论经济发达还是落后，都必须有属于自己的语言，都离布开语言这个交际工具。
语言是组成社会必不可少的一个因素，是人类与动物相区别的重要特征之一。
语言是联系社会成员的桥梁和纽带，没有语言，人类无法交际，人与人之间的联系就会中断，社会就会崩溃，不复存在。
语言又是思维工具，没有语言，人类就无法思维，也无法把思维表达出来。
（如普通话是汉民族用来交流思想传递感情的工具）一、2语言同社会的联系：语言与人类社会息息相关，人类社会以外无所谓语言，不同民族、不同地域都有不同语言。
同时社会的变化也给语言以极大的影响。
语言学概要期末复习1
语言学概要期末复习一、单选1、下列不属于语法研究的三个层面之一的是（A ）A、词汇B、语用C、语义D、句法2、下列不属于基本词汇的特征之一的是（ C ）A、全民常用性B、历史稳定性C、约定俗成性D、构词能产性3、下列不属于语言的三要素的是（ B ）A、语音B、语用C、语义D、语法4、“a”的音变属于哪一种（D ）A、脱落B、同化C、异化D、增音5、儿化属于哪一种音变（D ）A、脱落B、同化C、异化D、增音6、一、七、八、不的音变属于哪一种（C ）A、脱落B、同化C、异化D、增音7、考研究生属于哪种语法关系（A ）A、动作和目的B、动作和原因C、动作和受事D、动作和结果8、打球属于哪种语法关系（C ）A、动作和目的B、动作和原因C、动作和受事D、动作和结果8、打玻璃属于哪种语法关系（C )A、动作和目的B、动作和原因C、动作和受事D、动作和结果9、救火属于哪种语法关系（B ）A、动作和目的B、动作和原因C、动作和受事D、动作和结果10、做饭属于哪种语法关系（D ）A、动作和目的B、动作和原因C、动作和受事D、动作和结果10、吃食堂属于那种语法关系（ D ）A、动作和目的B、动作和原因C、动作和受事D、动作和处所11、下列哪一种不属于综合性语法手段（D ）A、词序B、附加手段C、异根D、虚词12、下列哪一种不属于分析性语法手段（B ）A、词序B、附加成分C、语调D、虚词13、“千里迢迢”属于哪一种语法单位（C ）A、语素B、词C、短语D、句子14、“人民”属于哪一种语法单位（B ）A、语素B、词C、短语D、句子15、“桌子”的“子”属于哪一种语法单位（A ）A、语素B、词C、短语D、句子二、填空1、语言是人类独有的，用来交际和思维的最重要的一种符号系统。
2、舌面前、高、不圆唇元音是（i [ i ] ）3、舌尖前、不送气、清、塞擦音是（z [ ts ] ）4、汉( [ xan51 ] ) 言（[ iɛn 35 ] ）5、语（[ y 214 ] ）文（[ tsI 51 ] ）6、朋友属于哪一种构词法（并列），黑板（偏正），司机（动宾），雪白（状中），足球（定中）地震（主谓），英语（定中），粉红（定中）理想（并列）7、啤酒（音译加注）可口可乐（音译加意译）沙发（音译）8、克里奥尔语（混合）语言的灭绝（融合）外来词（借用）9、全民语言在地域上的分支叫（地域方言）。
语言学概论》期末考试复习题及参考答案
语言学概论》期末考试复习题及参考答案语言学概论复题一、单项选择题1.音高取决于什么？A.发音体振动的振幅B.发音体振动的频率C.发音体振动的持续时间D.共鸣器的形状2.北京话“慢”单念时读[man]，但“慢慢儿”却有人读做[maimar]，前一音节的语流音变现象是什么？A.同化B.异化C.弱儿D.增音3.英语“worker”中的“-er”是什么？A.构词语素B.构形语素C.虚词语素D.词根语素4.下列汉语词语中的“儿”不属于词根语素（实义语素）的是什么？A.健儿B.女儿C.少儿D.花儿5.“吓唬”和“恐吓”在非理性意义上的主要差别是什么？A.语气意义不同B.感情色彩不同C.语体色彩不同D.形象色彩不同6.“XXX说服了XXX”中“XXX”是行为的施事，“XXX”是行为的受事，这种意义是什么？A.语汇意义B.语法意义C.语境意义D.蕴含意义7.语言成分的借用，最常见、最突出的是什么？A.词语的借用B.语音成分的借用C.词缀的借用D.语法结构的借用8.下列几种类型的社会方言中，具有排他性的是什么？A.行话B.黑话C.官腔D.贵族语言9.下列辅音音素都是XXX的一组是什么？A.[d。
l]B.[b。
k]C.[p。
n]D.[t。
v]10.从语音的社会功能角度划分出来的最小语音单位是什么？A.音位B.音素C.音节D.音渡11.英语“students”中的“-s”是什么？A.虚词语素B.词根语素C.构形语素D.构词语素12.下列现象中不属于词法手段的是什么？A.虚词B.重叠C.轻重音D.词形变化13.下面词组中，结构类型与其他各组不同的一组是什么？A.年轻漂亮/朴素大方B.我们大家/首都北京C.铁路民航/工人农民D.贯彻执行/讨论研究14.下列成对的词语中，属于相对反义词的一组是什么？A.成功—失败B.合法—非法C.本地—外地D.勤劳—懒惰15.造成“北京人多”一句歧义的主要原因是什么？A.一词多义B.不同的句法结构关系C.不同的语义结构关系D.不同的层次构造16.下列关于语言起源的表述中，正确的一项是什么？A.语言产生于人类对外界各种声音的摹仿B.语言产生于人们的相互约定C.语言是人类有意识地在短时间内创造出来的D.语言是人类在长期进化发展过程中创造出来的17.在儿童学会说话的过程中，“双词阶段”标志着儿童已经具备了语法能力，能够组合两个词来表达意思。
语言学纲要期末复习要点
语言学纲要一、填空题（1x15=15分）二、单选题（10分）三、判断题（15分）四、国际音标（10分）（21<辅>+8<元>）五、简答题（定义、举例、分析、比较）（5x6=30分）六、分析题（2x10=20分）导言1、语言学：是研究语言的科学。
语言是语言学的研究对象。
（文学分为文字、音韵、语法和词汇）2、语言学的三大发源地：中国、印度、希腊-罗马。
3、小学中国传统的语文学4、19世纪，历史比较语言学的形成，标志着语言学成为一门独立的学科。
5、20世纪初，瑞士语言学家索绪尔（现代语言学之父），代表作《普通语言学教程》，提出，存在于语言社团中每个人头脑中的共同的语言形式结构是语言学研究的真正对象。
标志着语言学从此成为一门现代科学。
6、语言系统可以分为语音、语法、语汇（词汇）等几个子系统。
7、古代汉语——历时语言学；现代汉语——共时语言学8、《语言学纲要》是理论语言学，也称普通语言学。
《对外汉语》、《教师口语》等属于应用语言学第一章、语言的功能一、语言的社会功能：1、信息传递功能（语言是第一性的，文字是第二性的，文字是对语言的再编码系统）（1）传递信息的形式：文字、旗语、信号灯、数学符号、化学公式等2、人际互动功能（说话者传递信息表达主观情感、态度或意图，寻求听话者的反馈）二、语言的思维功能：（了解）1、大脑左半球（左脑）控制语言功能以及相关的计数、分类、推理等功能，掌管抽象的、概括的思维2、大脑右半球（右脑）在音乐等艺术感知，人的面貌识别、立体图形的识别、整体把握能力、内在想象力等方面起主要作用，掌管不需要语言的感性直观思维。
3、聋哑人是有思维的。
第二章、语言是符号系统1、符号：（1）概念：指一个社会全体成员共同约定的用来表示某种意义的记号或标记Eg：烽火戏诸侯、电梯的着火铃（2）包括：形式与意义两个方面2、征候：是事物本身的特征，它传递的某种信息，可以通过它自身的物质属性来判断。
语言学期末复习
格，时，体，态，人称等。 25.词的概念意义：也叫理性意义，词汇意义的主体部分，是指说一种语言的人在对现实世 界的认知中形成的共同的主观映像，是认知的成果。 26.词的色彩意义：指词汇主体意义之外，还包涵感情色彩，语体色彩，象征功能等其他与 概念义相关的意义。 27.隐喻：引申的两种形式之一，建立在两个意义所反映的现实现象的某种相似的基础上。 其相似可以是外形的相似，某种性质的相似等等，认知语言学的莱可夫和约翰逊把隐喻分为 实体，结构和空间三种。 28.派生意义：词义中由本义衍生出来的意义。 29.词的中心意义：多义词在语言的发展过程中，某一个意义可能会占据中心地位，语言学 中把这种意义叫做中心意义，是就多义词在某个时代的各个意义的关系说的。 30.转喻：引申的两种形式之一，其基础不是现实现象的相似，而是两类现实现象之间存在 着某种联系，这种联系在人们的心目中经常出现而固定化，因而可以用指称甲类现象的词来 指称乙类现象。 31.词的语义特征：某一小类词中所特有的能对其所在格式起制约作用的并足以区别于其他 小类词的语义要素。 32.语义场：具有相同的语义特征的词义所构成的集合叫做语义场，同一义场内的词义相互 有一定的制约关系，体现了词义的结构系统性。 33.构词法：同一个词在造句时因其句法位置的差异而发生的不同变化，语言学家把专门研 究词形变化现象和规则的学问称为词形学通常简称为构词法。 34.语义角色：句中名词和动词有不同的语义关系，语义学中称之为“语义角色”，是可以涵 盖许多句子动-名关系的抽象角色，如施事，受事，工具等。 35.蕴涵：通俗地说，句子真值的蕴涵关系就是，从一个句子的句义一定可以推导出另一个 句子的句义，反向推导却不成立。 36.预设：通俗地说，如果一个句子的肯定和否定两种形式都以另一句子的肯定式为前提， 则另一句子是该句的预设。 37.语境：语言出现的环境，包括三个方面：话语的物理语境，又叫做“言谈现场”；话语语 境；说话人和受话者的背景知识。 38.话题：一个句子中句义信息所关涉的那个实体是句子的“话题”。 39.说明：针对话题展开的句子其它部分是“说明”。 40.焦点：从信息的角度看，句子中的新信息是说话者所传递信息的重点所在，是说话者认 为受话者不知道因此希望受话者特别关注的部分。 41.会话合作原则：它是指交际双方为使会话合作顺利进行，以达到共同的沟通目的而必须 相互配合，共同遵循的某些准则。它具体包括：量的准则（指所提供的信息的量），质的准 则（所说的话力求真实），关系准则（所说的话是相关的），方式准则（清楚明白说出要说的 话）。 42.言语行为：人们说出的话是一种社会行为，本身也构成新的人类经验，与现实世界中的 其他人，物，现象，事件有着“行为-效力”的关联。这些是语言在另一层次上的意义。语 言行为可以分为三个环节，分别是言内行为，言外行为和言后行为。言语行为可以分为不同 的类型，如阐释，命令，请求，询问等等。 43.社会方言：根据社会因素而区分的社团与语言特点相关，因此这些社会社团又被称为不 同的“言语社团”。各个言语社团的语言是在全民语言基础上产生的各有自己特点的语言分 支或语言变体，这就是所谓社会方言。 44.地域方言：从同一语言分化出来的地域分支，如果处于不完全分化的社会条件和同一语
语言学纲要 期末复习资料(题库)
语言学概论试题(1)一、填空１５%1、语言中最单纯、最常用、最原始和最能产的词是根词。
2、语言是人类最重要的交际工具，文字是最重要的辅助交际工具。
3、我国古代学者为读懂古书而建立的训诂学、文字学、音韵学组成了我国的语文学，通称为“小学”。
4、英语属于印欧语系的日耳曼语族的西部语支。
5、语音可以从生理角度分析它的产生方式，从物理角度分析它的表现形式（传递过程），从社会功能角度分析它的功能作用。
6、是否能够独立（自由）运用，是区分词和语素的根本特点。
7、现代大多数国家的拼音文字的字母，大多直接来源于拉丁字母。
8、具有不同功能的三种最基本的语法单位是语素、词、句子。
9、语言发展的主要特点是渐变性和不平衡性。
10、我国宪法（１９８２年）第１９条明确规定“国家推广全国通用的普通话”。
二、选择题１０%1 、中国的传统语文学研究的薄弱环节是（D ）Ａ、文字学Ｂ、语音学Ｃ、词汇学Ｄ、语法学2、汉语属于（B ）Ａ、屈折语Ｂ、词根语Ｃ、多式综合语Ｄ、粘着语3、一种语言中数量最少的是（B ）Ａ、音素Ｂ、音位Ｃ、语素Ｄ、音节4、文字的前身是（C ）Ａ、结绳记事Ｂ、手势Ｃ、图画记事Ｄ、实物记事5、派生词中包含（B ）Ａ、词尾Ｂ、词根Ｃ、虚词Ｄ、根词6、语音和语义结合的最小的语言单位是（C ）Ａ、音素Ｂ、义素Ｃ、语素Ｄ、音位7、汉语单词“忽然”出现的位置是（C ）Ａ、主语位置Ｂ、谓语位置Ｃ、状语位置Ｄ、定语位置8、以下各种语言变体中，属于社会方言的是（D ）Ａ、土话Ｂ、客家话Ｃ、客套话Ｄ、黑话9、下列语素中属于自由语素的是（C ）Ａ、初Ｂ、视Ｃ、人Ｄ、民10、在语言结构的某一环节上能够互相替换，具有某种相同作用的各个单位之间所形成的关系叫（D ）Ａ、转换关系Ｂ、组合关系Ｃ、层级关系Ｄ、聚合关系三、名词解释２０%1、专语语言学: 以具体语言作为研究对象的语言学。
2、组合关系: 指两个以上相连续的语言符号组合而成的线性关系。
3、语流音变:语流中的某些音由于相互影响而发生临时性的变化，这种变化就叫语流音变。
英语语言学期末复习
Chapter5Semantics1. Definition1.命名论The naming theoryProposed by the ancient Greek scholar Plato. According to this theory, the linguistic forms or symbols, in other words, the words used in a language are taken to be labels of the objects they stand for, so words are just names or labels for things.(缺点：仅限于名词)2.意念论The conceptualist view Ogden and RichardsIt holds that there is no direct link between a linguistic form and what it refers to; rather, intheinterpretationof meaning they are linked through the mediation of concepts in the mind.3.语境论ConceptualismIt’sbasedonthepresumptionthatonecanderivemeaning fromorreducemea ningtoobservablecontexts.Herearetwokindsofcontext:thesituationalandt helinguisticcontext.4.行为主义论BehaviorismIt refers to the attempted to define the meaning of a language form as the situation in which the speaker utters it and the response it calls forth in the hearer. This theory somewhat close to conceptualism emphasizes on the psychological response.2.Lexicalmeaning:Sense:itisconcernedwithinherentmeaningoflinguisticform;itisthecollectionofallfeaturesoflinguisticform;itisabstractandde-contextualized. Reference:itmeansthelinguisticformreferstothereal,physicalworld.Itdeals withtherelationshipbetweenthelinguisticelementandthenon-linguisticwo rldofexperience.3. Main sense relations1.同义词Synonymy Itreferstothesamenessorclosesimilarityofmeaningorwecansaythatwordsa recloseinmeaningarecalledsynonyms.(1)Dialectal synonyms—synonyms used in different regional dialects（方言）British Americaautumnfallflatapartment(2)Stylistic synonyms---Synonyms differing in style（文体）Old man daddy father male parent(3)Synonyms that different intheiremotive or evaluative meaning（情感）Collaborator VS Accomplice(4)Collocational synonyms（搭配）Accuse VS Charge（accuse…of; charge…with）Rotten tomatoes VS Addled eggs(5)Semantically different synonyms（语义）AmazeVSAstoundItreferstodifferentwordsmayhavethesameorsimilar meaning;thesameonewordmayhavemorethanonemeaning.Ball:1. anroundobjectusedingame.2.alargeformalsocialeventatwhichpeopledance.3.同音(形)异义HomonymyIt refers to the phenomenon that words have different meanings have the same form, i.e., different words are identical in sound or spelling, or in both.1). Homophones同音异义It refers to two words are identical in sound. E.g. rain/reign.2).Homographs同形异义It refers to two words are identical in form.E.g. tear v. /tear n.3). Complete homonyms同形同音Itreferstowordsthatarebothidenticalinsoundandspelling.E.g.tearv./tearn.4.上下义关系HyponymyItreferstothesenserelationbetweenamoregeneral,moreinclusive wordandamorespecificword.Thewordwhichismoregeneralinmeaningis calledsuperordinate,andthemorespecificwordsarecalleditshyponyms. Superordinate:animalSubordinate:cat,dog,tiger,lion,wolf,elephant,fox,bear,It is the term used for oppositeness of meaning on different dimension.a) gradable:等级反义词old-youngb) complementary：互补反义词male-femalec) relational:关系反义词father-son buy-sell4.Sentencesenserelations:1）.X is synonymous with Y（同义）E.g. He is a bachelor all his life.He never married all his life.2）. X is inconsistent with Y（不一致/反义）E.g. John is marriedJohn is a bachelor.3）.X entails Y. (Y is an entailment of X)（包含于）E.g. He has been to France.He has been to Europe.4）. X presuppose Y（Y是X的先决条件）E.g.John’s bike needs repairing.John has a bike.5）. X is a contradiction（X是一个矛盾句）E.g. My unmarried sister is married to a bachelor.6). X is semantically anomalous.（语义异常）E.g. The table has bad intensions.5.Analysisofmeaning1. Componential Analysis成分分析法----分析词汇抽象意义It’s awayproposedbythestructuralsemanticiststoanalyzewordmea ning.Thisapproachisbaseduponthebeliefthatmeaningofawordcanbedis sectedintomeaningcomponents,calledsemanticfeatures.E.g.Man=Adult+Male+Animate+Human2. Predication Analysis述谓结构分析(由British Linguist G.Leech提出)It’s a new approach for sentential meaning analysis. Predication is usually considered an important common category shared by propositions, questions, commands etc.(通过对论元argument和谓语predicate的分析，达到对句子意义进行分析的许多模式中的一种.)3.先设前提PresuppositionIt’s a semantic relationship or logical connection. A presupposes B.4.蕴涵EntailmentEntailmentcanbeillustratedbythefollowingtwosentencesinwhichsent enceAentailssentenceB.A:Markmarriedablondeheiress.B:Markmarriedablonde.第6章pragmatics本章要点：1.speech act theory言语行为的理论2. cooperative principle and its maxims合作原则及其准则3.Grice an theory of conventional implicature格莱斯会话含义理论本章考点：语用学的定义；语义学与语用学的区别；语境与意义；言语行为理论（发话行为、行事行为和取效行为）；合作原则。
语言学概论期末考试复习题及参考答案
语言学概论（八）期末考试复习题及参考答案一、单选题1.（2分）语言符号的任意性是指A.语言符号可以任意使用和创造B.绝大多数语言符号的能指和所指之间没有必然的理据关系C,可以任意使用语言符号绐事物命名D∙语言符号的能指和所指可以任意改变参考答案：B2.（2分）下列各组辅音中，发音部位相同的•组是A.image1..pngB.image2.pngC.image3.pngD.Image4.png参考答案：B3.（2分）“汽车”和“轿车”是A.上下位词B.同义词C.等义词D.近义词参考答案，A4.（2分）下列几种社会方言中，具有排他性的一项是A.阶级习惯语B.行话C隐语D.学生腔参考答案：C5.（2分）下列关于亲属语言的表述中，不正确的项是A亲属语言是社会完全分化的产物B∙亲属语言之间具有历史同源关系C.语言亲属关系有亲疏远近的分别D.亲属语言间不存在语音对应关系参考答案：D6..（2分）“老郎鼓励我考大学”是A.生谓诃组B.兼语词组C.连动词组D.复句词组参考答案，B7.12分）目前己知的最古老的拼音文字是一A.古埃及文字8.占希腊文字C腓尼基文字D∙中国的甲骨文参考答案：C9.（2分）划分词类的最本质的标准是A.分布标准8.意义标准C.形态标准D逻辑标准参考答案，A9.（2分）外语学习中的后期阶段被称为A.中介语阶段B.目标语阶段C低平期D高原期参考答案I D10.（2分）英语“students"中的"∙s"是.A.虚词语素B∙词根语素C.构形语素D.构词语素参考答案：C11.（2分）认为“思维和语言各自发展,二者没仃关系”的学者不包括A.古希腊哲学家柏拉图B.法国哲学家迪卡尔C.英国哲学家座布斯D.苏联语言学家马尔参考答案：D12.（2分）以卜.不属于语言学的三大发源地的是A.中国B.埃及C.印度D希腊•罗马参考答案，B13.（2分）下列语言学流派中桀中研究语言本体的流派是A.功能语言学B∙社会语言学C认知语言学D.结构语言学春考答案：D14.（2分）下面词组中,结构类型与其他各组不同的•组是A.年轻漂亮/朴素大方B.我们大家/首都北京C.民航大厦/工人农民D.贯彻执行/讨论研究辨考答案：C15.（2分）关于语言获得的原因，卜列学说中偏重于内部条件解择的一项是A.天赋说B.摹仿说C强化说D剌激反应说参考答案；A16.（2分）传统上把汉字的单纯字符称为A偏旁B笔画C记号D.独体字参考答案，D17.（2分）北京话“面”单念时读作但“面包”却读作［mi?mpau）,这种语流音变现象是A溺化B.增音C同化D.异化春考答案：C18.（2分）汉语中的词类（词的语法分类）可以首先分出的两个大类是一A.基本词和非基本词B.实诃和虚词C.典型词和兼类词D.体词和谓词参考答案：B19.（2分）目前对于语言和思维的关系，比较一致的观点是A.有什么样的思维，就有什么样的语言B∙有什么样的语言，就有什么样的思维C思维对语言有•定影响，但更重要的是语言决定思维D.语言对思维有一定影响,但更重要的是思维决定语言参考答案，D20.（2分）听觉上最自然、最容易分辨的最小语音单位是A.音素B.国i音C音位D.音节参考答案：D21.（2分）首先提出“能指”和“所指”这对概念的语言学家是A洪堡特B.索绪尔D.萨丕尔分考答案：B22.（2分）判断两种话是不同语言还是同一种语言的不同方言应该主要参考A.相互理解程度B.语言结构的差异程度C.共同的历史文化传统和民族认同感D∙地域临近程度参考答案，C23.（2分）语言符号具有可变性的根本原因在丁语言符号的A.任意性B.强制性C离散性D.系统性参考答案：A24.（2分）下列各项中，谓词和变元之间属于动作与结果关系的是A.写黑板B.打篮球C.织毛衣D.寄包裹参考答案，C25.（2分）从词的构造类型上看，汉语“动人”一词属于A.单纯词B.复合词D.简缩词参考答案：B26.（2分）语法的演变之所以比语汇缓慢，是因为A语法规则比较简单B.语法规则数量较少C.语法规则具有强制性D∙语法规则具有抽象性参考答案IC27.（2分）构形语素属于A.虚词语素B.词根语素C.自由语素D.黏若语素参考答案：D28.（2分）下列各组中,三个复合词构词类型不一致的一组是A.席卷耳鸣地震B.打倒切断推翻C发光散热出气D.天地欢乐爱好弁考答案：A29.（2分）在语言谱系分类的层级体系中,域大的类别是一A.语族B.语支C.语系D∙语群参考答案，C30.（2分）从语音的社公功能角度划分出来的最小语音单位是A.音位B.音素C.音节D.各渡参考答案：B31.（2分）人类语言和动物的交际方式A.完全一致B.有根本区别C有•定的差别D∙基本一样参考答案：B32.（2分）“我知道你很聪明。
语言学概论期末复习
语言学概论期末复习一、语言学的定义与分类1.语言学的定义：语言学是研究语言的科学，主要研究语音、语义、词汇、语法、语用等方面。
2.语言学的分类：一般分为描述性语言学和理论性语言学。
描述性语言学关注语言事实的描写和整理，而理论性语言学着重于推理和解释这些语言事实。
二、语音学与音系学1.语音学：研究语音的发音、感觉和认知等方面。
2.音系学：研究不同语言中具有区别意义的音位和音位组合。
三、语义学与词汇学1.语义学：研究词语和句子的意义。
2.词汇学：研究单词的构成、意义和使用。
四、句法学与语法学1.句法学：研究句子结构、句法关系和句法规则等。
2.语法学：研究一种具体语言的结构和规则，包括形态学、句法学和语义学。
五、语用学研究语言在特定说话情景中的使用规则和效果，以及语用上的意义和功能。
六、语言变异与语言变化1.语言变异：指在同一语言系统中，由于不同地区、社会阶层、年龄、性别、职业等因素的影响而导致的语言差异。
2.语言变化：指随着时间的推移，语言的音、词、句结构等方面发生的变化。
七、语言习得与语言教学1.语言习得：指儿童在自然环境中学会和使用语言的过程。
2.语言教学：指通过教育和训练，使学习者能够掌握一门或多门语言的过程。
八、语言研究方法1.实证研究方法：通过观察和实验来收集语言数据，运用统计学和计量学的方法进行分析和解释。
2.理论分析方法：运用逻辑推理和归纳方法，通过对语言现象的分析和解释来推导出理论。
九、跨学科研究十、未来发展趋势1.数字化语言研究：随着科技的发展，数字化语料库的建立和分析方法的创新将对语言研究提供更多资源和方法。
2.跨学科研究的深入发展：语言学与其他学科的交叉合作将带来新的理论和方法的发展。
3.语言多样性的保护和研究：对于濒危语言和语言多样性的保护和研究将成为未来的重点。
以上是对语言学概论课程的复习内容的总结。
通过对这些内容的学习和理解，我们可以更加深入地了解语言学的研究领域和方法，为进一步深入学习语言学提供基础。
英语语言学概论期末复习
第一章绪论1.1什么是语言1.2语言的性质（1）语言具有系统性（systematic ）（2）语言是一个符号系统语言符号是一种象征符号。
（3）语言符号的任意性（arbitrariness ）与理据性（motivation ）（4）口头性（5）语言是人类特有的（6）语言是用于交际的寒暄交谈（phatic communion ）马林诺夫斯基提出的，认为语言除了用于表达思想、交流感情外，还可以用语言营造一种气氛或保持社会接触。
这种不用于表达思想、交流感情的语言使用，叫寒暄交谈。
1.3语言的起源1.4语言的分类1.4.1系属分类（Genetic Classification ）历史比较语言学通过比较各种语言在不同时期语音、词性、曲折变化、语法结构上的相同特点来建立语言族系。
将语言分为语系（family ）——语族（group ）——语支（branch ）——语言英语、德语属印欧语系日耳曼语族西日耳曼语支。
法语属印欧语系罗曼语族中罗曼语支。
汉语属汉藏语系汉语族。
1.4.2 类型分类（Typological Classifacation ）根据词的结构类型，可分为（1）孤立语（isolating isolating languagelanguage ）又叫词根语，一个词代表一个意思，缺少形态变化，语序和虚词是表达语法意义的主要手段。
汉语是典型的孤立语。
（2）粘着语（agglutinative language ）简单词组成复合词，而词性和意义不变。
在词根前、中、后粘贴不同的词缀实现语法功能。
日语、韩语、土耳其语是典型的黏着语。
（3）屈折语（inflectional inflectional languagelanguage ）词形变化表语法关系的语言。
英语是不太典型的屈折语。
（4）多式综合语（polysynthesis polysynthesis languagelanguage ）把主、宾和其它语法项结合到动词词干上以构成一个单独的词，但表达一个句子的意思。
语言学-期末考试-复习材料
语言学-期末考试-复习材料一、选择（20个）二、判断（10~20个）三、填空（5分）四、词语解释（3个，各5分）五、简答（2个，各10分；其中一个是语用学）六、句子分析（4个）IC analysis 是倒着的树形图Chomsky 是有S, NP,VP…与其中的树形图。
1. Phonetics & Language Introduction:1. There is no logical connection between meaning and sounds. A dog might be a pig if only the first person or group of persons had used it for a pig. This is __B____one of the design features of language.A. dualityB. arbitrarinessC. productivityD. displacement2. Language is a system of two sets of structures, one of sounds and the other of meaning. This is __B__ . It makes people possible to talk everything within his knowledge.A. dualityB. arbitrarinessC. productivityD. displacement3. __C___ refers to the ability to construct and understand an indefinitely large number of sentences in one?s native language, including those that he has never heard before, but that are appropriate to the speaking situation.A. dualityB. arbitrarinessC. productivityD. displacement4. ___D__ refers to the fact that one can talk about things that are not present, as easily as he does things present. The dog couldn?t be bow-wowing sorrowfully for some lost love or a bone to be lost.A. dualityB. arbitrarinessC. productivityD. displacement5. ___D___ means language is not biologically transmitted from generation to generation, but the linguistic system must be learnt anew by each speaker.A. dualityB. ArbitrarinessC. interchangeabilityD. cultural transmission6. ___C___ means that any human being can be both a producer and a receiver of messages.A. dualityB. ArbitrarinessC. interchangeabilityD. cultural transmission7. To say “How are you. ”“Hi”to your friends is the ___C____of language.A. directive functionB. informative functionC. phatic function (adj. 交流感情/交际应酬的)D. interrogative function8. “Tell me the result when you finish.”If you want to get your hearer to do something, you should use the ___B__ function of language.A. directive functionB. informative functionC. phatic functionD. interrogative function9. A linguist regards the changes in language and language use as _____.A. unnaturalB. something to be fearedC. natural C. abnormal10. A linguist is interested in _______.A. speech sounds onlyB. all soundsC. vowels only C. consonants only11. Which of the following sounds is a voiceless bilabial stop?A. [t]B. [m]C. [b]D. [p]12. Which of the following sounds is a voiced affricate?A. [y]B. [t∫]C. [z]D. [dЗ]13. Which of the following sounds is a central vowel?A. [ ? ]B. [ i ]D. [a: ]14. In the following sounds , ______ is a palatal fricative ?A. [ s ]B. [∫]C. [ l ]D. [θ]15. In the following sounds , ______ is a voiceless affricative ?A. [dЗ]B. [ v ]C. [t∫]D. [θ]16. In English if a word begins with a [ l ] or [ r ],then the next sound must be a ____.A. fricativeB. nasal soundC. semi-vowelD. vowel17. Of the “words”listed below, _____ is not an English word ?A. [r∧b ]B. [ l? b ]C. [m?sta:∫]D. [lm?p]18. _____ are produced when the obstruction created by the speech organs is total and audibly released.A. Back vowelsB. StopsC. Fricatives C. Glides19. The International Phonetic Association devised the INTERNATIONAL PHONETIC ALPHABET in ______.B. 1957C. 1888D. 178820. ____ is a phonological unit , and it is a unit that is of distinctive value.A. PhoneB. PhonemeC. AllophoneD. SoundII. Tell which statements are true or false.1. [ f ] is a dental consonant.2. Phonology studies the characteristics of speech sounds and provides methodsfor their description, classification and transcription.3. Phoneme is a phonological unit.4. Phone is a phonetic unit.5. When we study the different [ p ]’s in “[ pit ], [tip ], [spit ]”, they are similarphones which belong to phonetics.6. But the three [ p ] belong to the different phoneme / p /.7. The three / p / are allophones.8. ‘peak’is aspirated , phonetically transcribed as [ph]; ‘speak’isunaspirated （不送气的）phonetically[ p=].9. [ph ], [p=] do not belong to the same phoneme / p /.10. [p h] and [ p=] are two different phones, and are variants of the phoneme / p /,which is called ALLOPHONES of the same phoneme.key: BACDD CCACA DDABC DDBCB FFTTT FTTFTI. Choose the best choice(语音)1. Which is a voiced bilabial stop?A. [m]B. [v]C. [p]D. [b]2. Which is a voiceless affricate?A. [w]B. [f]C. [t∫]D. [n]3. Which is monophothong?A. [i]B. [au]C. [ai]D. [ei]4. Which is a voiceless bilabial stop?A. [p]B. [m]C. [b]D. [t]5. Which is a voiced affricate?A. [j]B. [z]C. [t∫]D. [dЗ]6. Which is a central vowel ?A. [i]B. [?:]C. [ou]D. [a:]7. In English if a word begins with [l] or [r] , then the next sound must be a ____.A. fricativeB. nasal soundC. semi-vowelD. vowel8. Which is a palatal fricative?A. [s]B. [k]C. [∫]D. [l]9. Which is not a English word?A. [r ?b]B. [l?b]C. [sta:∫]D. [ lm?p]10. Which is a unaspirate?A. skyB. killC. likeD. kite2. Semantics 练习1._______ is not included in Leech?s associative meaning.A. Connotative meaningB. Social meaningC. Collocative meaningD. Thematic meaning2. Among Leech?s seven types of meaning is concerned with the relationship betweena word and the thing it refers to _______.A. conceptualB. affectiveC. reflectedD. thematic3. According to the referential theory, a word is not directly related to the thing it refers to. They are connected by ______.A. meaningB. referenceC. conceptD. sense4.”Big” and “Small” are a pair of ______ opposites.A. complementaryB. gradableC. completeD. Converse5. The pair of words “lend” and “borrow” are ______.A. gradable opposites B, converse opposites C. co-hyponymsD. synonyms6. A word with several meaning is called ______ word.A. a polysemousB. a synonymousC. an abnormalD. a multiple7. The semantic compone nts of the word “gentleman” can be expressed as ___.A. +animate, +male, +human, -adultB. +animate, +male, +human, +adultA. +animate, -male, +human, -adult D. + animate, -male, +human, +adult8. _____ is a phrase which can only be understood as a unit, not as a summation of themeaning of each constituent word.A. CollocationB. IdiomC. Semantic componentD. Synonym9. In the triangle advanced by Ogden and Richards, “thought or reference” is____A. word, sentenceB. the objectC. conceptD. symbol10. A linguistic is interested in _____.A. What is said.B. What is right both in syntax and in semantics.C. What is grammaticalD. What ought to be said.11. The pair of words “lend” and “borrow” are _____.A. gradable oppositesB. relational oppositesC. synonymsD. co-hyponyms12. Nouns, verbs, and adjectives can be classified as _____.A. Lexical wordsB. grammatical wordsC. function wordsD. form words13. What is t he meaning relationship between the two words “flower/tulip” ?A. PolysemyB. HomonymyC. HyponymyD. Antonymy14. The words “railway” and “railroad” are _____.A. synonyms differing in emotive meaningB. dialectal synonymsC. collocationally-restricted synonymsD. synomyms differing in styles15. The pair of words “wide/narrow” are called____.A. gradable oppositesB. complementary antonymsC. co-hyponymsD. relational opposites16. Which of the following two-term sets shows the feature of complementaries?A. single/marriesB. lend/borrowC. hot/coldD. old/youngDACBB _BBBB BACBA AII. Answer the questions with “Yes”or “No” .1.Is reference tied to a particular time and place? Y2.Every word in a language can find at least one referent in the objective world. ?N3.Can different expressions have the same referent? Y4.Can reference be applied to words such as “and” ,”very” in English? NIII.State the following sentences “True” or “False”.1. Sense is regarded as a kind of intra-linguistic relationship. T2. In most cases, “sense” and “meaning” are different terms for the same thing. T3. Every word has its own sense. F4. A word may have several different senses and several words may have the samesense. T5. Extension, like denotation, is a kind of relation between elements and theobjective world. T6. Extension can only be applied to the things at present. F7. The relation between extension and intension is the same as that betweendenotation and sense. T8. People of different cultures may choose different prototype for the same predicate,e.g. …bus?. T9. All the words in a language can be used to refer , but only some have sense. F10. Two synonymous words must be identical in sense in every dimension. F11. There are very few perfect synonyms in a language. T12. Entailment is more inclusive than paraphrase. T13. Almost every word in a dictionary is polysemic. T14. Dry and wet are a pair of gradable antonyms. T15. Innocent and guilt are a pair of relative antonyms. F Complementary16. The relationship between the Argument and Predicate is Subject to predicate.F17. The meaning of each expression can be defined in terms of its semanticcomponents so as to contrast with the meaning of all the expressions in the same language. T18. The proposition of a sentence may be more simply stated as a verb and a selection of case ---categories. T19. According to case grammar, the part of proposition in a sentence is a tensed set of relationships between a verb and a noun phrase ( or noun phrases).4. Exercises to Chapter 4 SyntaxI. General view of syntax1. Syntax: studies the rules governing the way words are combined to form sentences.2. gender: as masculine, feminine, neuter, or animate, and inanimate.3. case: the syntaxtic relationship between words. Teacher?s , kiss him宾格，主格，与格，芬兰语有15种格4．Concord: agreement: a syntactic relationship agree with each other.5. Government : A word determines the form of others.支配关系6. langue and paroleLangue: abstract linguistic system shared by all the members of a speechcommunity. StabilityParole: actual speech7. signified (concept) and signifier (sound image)1. 所指 2 能指之间的关系是任意的8. syntagmatic and paradigmatic relationsSyntagmatic: what precedes or follows9. synchronic and diachronic linguistics10. “Rheme” “Theme”负载交际能力最小的是主位。
语言学-期末复习资料-整理版
语言学-期末复习资料-整理版Chapter one Introduction一、定义1.语言学LinguisticsLinguistics is generally defined as the scientific study of language.2.普通语言学General LinguisticsThe study of language as a whole is often called General linguistics.3.语言language$Language is a system of arbitrary vocal symbols used for human communication.语言是人类用来交际的任意性的有声符号体系。
4.识别特征Design FeaturesIt refers to the defining poperties of human language that distinguish it from any animal system of communication.语言识别特征是指人类语言区别与其他任何动物的交际体系的限定性特征。
Arbitrariness任意性Productivity多产性￥Duality双重性Displacement移位性Cultural transmission文化传递⑴arbitrarinessThere is no logical connection between meanings and sounds.the arbitrary nature of language is a sign of sophisticationand it makes it possible for language to have an unlimited source of expressions⑵ProductivityAnimals are quite limited in the messages they are able to send."⑶DualityLanguage is a system, which consists of two sets of structures ,or two levels.⑷DisplacementLanguage can be used to refer to contexts removed from the immediate situations of the speaker.⑸Cultural transmissionHuman capacity for language has a genetic basis, but we have to be taught and learned the details of any language system. this showed that language is culturally transmitted. not by instinct. animals are born with the capacity to produce the set of calls peculiar to their species.5.语言能力CompetenceCompetence is the ideal u ser’s knowledge of the rules of his langu age.。
语言学概论期末考试复习要点
• A．席卷 耳鸣 地震 B．打倒 切断 推翻
• C．发光 散热 出气 D．天地 欢乐 爱好
• 11．下列汉语词语中的“儿”不属于词根语素（实义语素）的是（ D） • A.健儿 B.女儿 C.少儿 D.花儿 • 12．语法规则的“抽象性”是指（A ） • A．对语言的结构和成分进行类的概括 • B．相同规则可在一个结构里重复使用 • C．语法规则之间可以相互推导和解释 • D．语法规则的发展变化过程十分缓慢 • 13．语法现象可以分成“核心语法现象”和“外围语法现象”，其中
• 6．听觉上最自然、最容易分辨的最小语音单位是（ D ）
• A.音素 B.音位 C.音渡 D.音节
• 7．下列各组辅音中，发音部位相同的一组是( B )
• A.[m，n]
B.[k，x]
C.[p，d]
D.[s, v]
• 8．北京话“慢”单念时读[man]，但“慢慢儿”却有人读做 [mai mar]，前一音节的语流音变现象是（ B ）
• A．笔画 B．字符 C．偏旁 D．部首
• 22．把句子分成“单句”和“复句”，这种分类是（ D ）
• A.句子的句型类 B.句子的句式类
• C.句子的功能类 D.句子的简繁类
• 23．“吓唬”和“恐吓”在非理性意义上的主要差别是 （C）
• A.语气意义不同 B.感情色彩不同
• C.语体色彩不同 D.形象色彩不同
语法范畴中的（ C ） • Ａ.时范畴 Ｂ.态范畴 Ｃ.体范畴 Ｄ.数范畴 • 4．音素i和u的不同是由（ D ）决定的 • A．音高 B．音重 C．音长 D．音质 • 5．在语言结构的某一环节上能够互相替换，具有某种相同
作用的各个单位之间所形成的关系叫（ D ） • Ａ.转换关系 Ｂ.组合关系 • Ｃ.层级关系 Ｄ.聚合关系
语言学概论期末复习要点
名词解释:1、历史比较语言学：是运用比较的方法来发现几种语言在历史演变中的对应规律从而确定语言的亲属关系, 构拟产生这些亲属语言的原始语言。
它为现代语言学的建立奠定了坚实的基础, 是语言学走上独立发展道路的标志。
2.“小学”: 中国传统的语文学, 围绕阐释和解读先秦典籍来展开研究, 从而诞生了分析字形的文字学、研究字音的音韵学、解释字义的训诂学, 因此又被人们称为经学的附庸。
3.语言: 是一种特殊的社会现象, 是人类作为必不可少的思维工具和最重要的交际工具来使用的一种音义结合的符号系统。
4.言语: 是对语言的运用, 它有两个意思: 一是指人的说和写的过程, 是人的一种行为, 叫言语活动, 也叫言语行为；一是指人说出来的话, 写出来的东西, 也叫言语作品。
5.符号: 一个社会全体成员共同约定用来表示某种意义的记号、标记。
它包括了形式和意义两个方面的要素, 是一定的形式和一定的内容的统一体, 二者缺一不可。
6.组合关系: 符号和符号组合起来的关系。
符号和符号的组合形成语言的结构。
7、聚合关系: 在链条的某一环节上能够相互替换的符号具有某种相同的作用, 它们自然聚集成群。
它们彼此的关系称为聚合关系。
8、音素: 按一定规则组合成音节的最小语音单位。
是从音质角度划分出来的。
9、国际音标: 由《国际语音协会》1888年8月制订公布,被各国语言工作者采用的,不带民族特色的记录语音的语音符号。
10、音位变体: 是同一个音位的不同的变异形式, 是音位在特定语音环境中的具体体现或具体代表。
11.对立和互补: 是语言里音与音之间的两种重要关系, 是考察一个音素在具体语言中的作用的根据。
彼此对立的音素,起着区别词的语音形式的作用；彼此相似而互补的音素, 可能被语言社会当作同一个语音使用。
12.语法: 词的构成, 变化和词构成词组和句子的规则。
13.语法范畴: 语法意义的类。
14.语法手段: 根据语法形式的共同特点把它们归并为几个基本类别, 这种语法形式的类就叫做”语法手段”。
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1. When two different forms are identical in every way except for one sound segment which occurs in the same position in the strings, the two sound combinations are said to form a minimal pair.
2. Morphemes which change the category, or grammatical class of words are called “derivational morphemes”. It is used to form a new word.
3.Behaviorism: Behaviorists attempted to define the meaning of a language form as the“situation in which the speaker utters it and the response it calls fort h in the hearer.”
4. It is a general rule for all the movement rules, and referred to as Move α, where “alpha” is a cover term for any element that can be moved from one place to another.
5.A morpheme that must be attached to another one is a bound morpheme. For example, “boy” is a free, but the plural “boys” is bound.
1. A phone is a phonetic unit or segment. The speech sounds we hear and produce during linguistic communication are all phones, but it does not necessarily distinguish meaning, some do, some not.
A phoneme is a phonological unit that is of distinctive value. It is an abstract unit. It is not any particular sound, but rather it is represented or realized by a certain phone in a certain phonetic context. Conventionally phones are placed within square brackets, and phonemes in slashes. The different phones which can represent a phoneme in different phonetic environments are called the allophones of that phoneme. (不) The most important component of a word structure is the morpheme-the smallest unit of language that carries information about meaning or function.
2. Distinctive features can be found running over a sequence of two or more phonemic segment. The phonemic features that occur above the level of the segments are called suprasegmental features. These are the phonological properties of such units as the syllable, the word, and the sentence. The main suprasegmental features include stress, intonation, and tone.。