按要求写句子
按要求写句子100题（带答案）
按要求写句子100题（带答案）按要求写句子100题练习1、奔赴抗日战争的最前线。
（修改病句）2、他就是人人景仰的。
（修改病句）3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。
（修改病句）4、这清白的梅花是玷污得的吗？（改为陈述句）5、一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句）6、这清白的梅花是不能玷污的。
（改为反问句）7、外公，这是您最宝贵的画。
（改为反问句）8、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。
（缩句）9、妈妈在夜晚等待外祖父。
（扩句）10、桂花开得花不是香飘十里吗？（改为陈述句）11、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。
（修改病句）12、公园里开满了五颜六色的红花。
（修改病句）13、大家千方百计想尽一切办法帮助他。
（修改病句）14、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。
（缩句）15、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。
（缩句）16、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师。
（缩句）17、李红经常锻炼身体。
李红身体很健康。
（用关联词连起来）18、困难有多大。
我们要出色完成任务。
（用关联词连起来）19、老师关心我的学习。
老师关心我的身体。
（用关联词连起来）20、胆子大起来，敢落在我的肩膀上。
（修改病句）21、人要做有用的人，不要只做虚荣、浮夸，对别人没有作用。
（修改病句）22、仓颉创造出了第一个汉字。
（改为被字句）23、甲骨文是我国古代唯一的一种文字。
（修改病句）24、妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。
”（改为第三者转述句）25、我国的汉字丰富。
（改为反问句）26、这真是一点值万金。
（改为反问句）27、我们为祖先的创造赞叹不已。
（改为反问句）28、没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。
（改为反问句）29、双眼闪着泪花。
（扩句）30、同学们议论着。
（扩句）31、他们完成了任务。
（扩句）32、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）33、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为感叹句）34、他伸手拿起了我的诗。
【句子专项】三年级下册语文按要求写句子(含答案)
一．按要求写句子。
（12分）(1)我不会忘记自己是在看荷花。
(改为反问句)(2)瓢虫身上长了七个小圆点。
(改为比喻句)(3)妈妈进入梦乡。
(扩句)(4)白荷花有的．．才展开两三片花瓣儿。
有的．．花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的．．还是花骨朵儿。
(用加点的词语说一句话)(5)小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空。
(改变语序，不改变句意)(6)用修改符号修改病句。
我们步行走到人民广场。
二．按要求写句子。
（8分）(1)人们把土都掘遍了。
人们没有发现铁罐。
（用关联词语连成一句话）(2)铁罐骄傲地奚落陶罐常常很（连词成句，并加上标点符号）(3)这个自然规律，难道你已经忘掉？（改为陈述句）(4)这里的环境真好，空气很清洁。
（修改病句）三．按要求写句子。
（10分）(1)这座桥坚固。
这座桥美观。
（用恰当的关联词连成一句话）(2)文字被人们刻在竹片和木片上。
（改为“把”字句）(3)造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
（改变语序，不改变语意。
）(4)这幅画完整地保存在北京故宫博物馆里。
（缩句）(5)这种设计既．减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又．减轻了桥身的重量，节省了石料。
（用加点词语写句子）四．按要求写句子。
（8分）(1)缸里的小虾不停地舞动着前面那双细长的腿。
（缩句）(2)我从缸里捉起几只较大的虾。
（改为“被”字句）(3)它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）(4)小女儿，看上去很激动。
（补充句子，使它更具体）五．按要求改写句子。
（10分）(1)人们倒掉陶罐里面的泥土。
(改为“把”字句)(2)这清闲的无忧无虑的生活，还有什么能够代替？（换种说法，意思不变）(3)荷叶挨挨挤挤的，像．一个个碧绿的大圆盘。
(用加点字仿写比喻句)(4)天上的云姿态万千，变化多端：有时像，有时像，有时像。
（补充句子）(5)在原句上修改病句。
造纸术是中国古代的四大发明。
部编人教版三年级下学期语文按要求写句子全能专项练习含答案
部编人教版三年级下学期语文按要求写句子全能专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求，写句子。
1.青蛙在挖洞，准备冬眠。
（改写成拟人句）___________________________2.门前有一条河。
（把句子写具体）___________________________3.五颜六色的风筝在瓦蓝瓦蓝的天空中自由地飘。
（缩句）_____________________________________________4.铺满金色巴掌的水泥道真美啊！（改成反问句）_____________________________________________5.昙花在晚上九点开放。
（改为比喻句）_____________________________________________6.那些鲜艳的黄菊花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。
（修改病句）_____________________________________________7.你用心去听。
你会听到春天的声音。
（用两组不同的关联词语将这两句话合成两个不同的句子）_____________________________________________二、句子训练营。
1．人们常常经常看见五彩的云霞。
（修改病句）________________________________2．爸爸说：“我今天晚上要加班，不回家吃饭了。
”（改为转述句）____________________________________________3．蝴蝶翩翩起舞。
（扩句）_______的蝴蝶_________地翩翩起舞。
4．例：我们的学校像一座美丽的大花园。
（仿写打比方的句子）______像___________三、按要求写句子。
1．夏天的炎热被秋风吹走了。
（改为“把”字句）________________________________2．美丽的菊花在秋雨里频频点头。
五 按要求写句子
五按要求写句子五按要求写句子（1）小明在小对会上说，他负责帮助小华，让她把学习赶上去。
（改为第一人称）（7）天空的星星闪闪发光。
（改写成把事物当做人来写的句子）（8）去掉句中问号，把句子换个说法，句（2）写出三个有连续动作的句子。
（3）秦王我都不怕，也不会怕廉将军。
（改为反问句）（4）一种伟大的力量占据了他的心。
（改为被字句）（5）武松打死了吊睛白额大虫。
改写成有“被“字的句子：改写成有“把“字的句子：改写成带问号的句子：（6）猎狗咬死了鹌鹑。
改写成有“被“字的句子：改写成有“把“字的句子：意不变。
读了《买火柴的小女孩》，我们能不为小女孩的悲惨的命运落泪吗？（9）去掉句中的冒号、引号，给句子换个说法，句意不变。
周瑜听了诸葛亮借箭的经过，长叹一声说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。
”（10）写三个不同的句子。
分别用上“。
”、“？”、“！”（每个标点只用一次）（11）先缩写句子，然后把缩写后的句子分别改为“被‘字句和“把”字句。
淘气的猴子一下字激怒顽皮的孩子。
5 “这车上人太多，老太太身体不好，你让他坐吧。
”改成带礼貌用语的句子：A 缩句（缩成6个字） 6 把反问句改为陈述句。
B 把缩写后的句子改为“被”字句；今天，知了一直叫个不停，连柳树的枝C 把缩写后的句子改为“把”字句；（12）按要求改写句子（不改变愿意） 1 他们把那个拉车的扶上车了。
改为“被“字句： 2 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？改为陈述句： 3 把下列词语组成一句通顺的话，再写成带“把“字的句子。
到处乱飞刮得中条山的风地上的干草落叶4 改成感叹句在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，像海边上的浪花。
叶都已垂下，这难道还不热吗？ 7 柔弱的小草掀翻了压在身后的巨石。
换成“把”字句：换成“被”字句：（13）给句子换个说法，意思不变1 可爱的草塘如此景色优美，物产丰富，怎能不令人神往？2 这冰冷潮湿的地面，怎么能睡呢？（14）按要求改写句子 1 这本书是李华的。
六年级上册按要求写句子
按要求写句子：1、桑那不得不把邻居家的孩子抱回家。
（改为肯定句）2、这些小精灵爱我们的宝岛，愿在这里安居乐业。
（改为反问句）3、一束阳光透过叶缝照在他的满头银丝上。
（缩句）4、都像你这样白看书，人家日子怎么过？（改为陈述句）5、父亲对我说：“打你不为别的事，就为你白看别人的书。
”（改为陈述句）6、铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道。
（改为肯定句）7、鲁班告诉老师说：“我叫鲁班，是从鲁家湾来的。
”（改为转述句）8、在事实面前，他承认了错误。
（改成双重否定句）9、人民不会忘记为国捐躯的英雄。
（改为反问句）10、他是个诚实的孩子。
（改为反问句）11、我们不能做这样的事。
（改为反问句）12、这些话激励着孩子们前进。
（改为反问句）13、这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）14、谁能说这不是天地给我的恩泽？（改为陈述句）15、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）16、陈平对张方说：“我背你走。
”（改为转述句）17、这样的好消息令人振奋。
（改为双重否定句）18、眼巴巴地看着自己的战友被活活烧死，我忍受不了。
（改为反问句）19、这怎么忍受得了？（改为陈述句）20、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（改为陈述句）21、它们的村子散布在森林边缘的小丘上。
（改为反问句）22、你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）23、这么高的山，我们怎么爬得上去？（改为陈述句）24、妈妈说：“我明天带你去公园玩。
”（改为转述句）25、。
按要求写句子
1、陶罐争辩说：“我们生来就是给人们盛东西的，病不是来相互碰撞的。
”（该为
转述句）
2、后来，我以优异的成绩考上了县里最好的中学。
（缩句）
3、两人谈论国家大事。
（扩句）
4、我怎么会忘记小学四年级那一段“举手的秘密”呢？（改为陈述句）
5、看到刘备三顾茅庐，就答应了。
（修改病句）
6、《水浒装》的作者是施耐庵写的。
（修改病句）
7、刘备的诚心打动了诸葛亮。
（改为“被”字句）
8、耿老师用左手拿起讲台上的一只有盖儿的杯子。
（缩句）
9、教师里响起掌声。
（扩句）
10、人们赞美小草，所以它有着顽强的生命力。
（修改病句）
11、初上黄山，我就为黄山松那宏大的气势所折服。
（改为“把”字句）
1、黄山松那生命的活力，又有什么地方的松树能与之相比呢？（改为陈述句）
2、小草给宽广的道路镶上绿色的花边。
（改为“把”字句和“被”字句）
3、樱桃花用自身的热情暖化了雪片。
（改为“把”字句和“被”字句）
4、黄山松那生命的活力，又有什么地方的松树能与之相比呢？（改为陈述句）
5、有了这些美丽的花儿，我们的生活不是更美丽了吗？（改为陈述句）
6、哥哥看书。
（扩写句子)
7、妈妈在灯下一针一线地补衣服。
（缩写句子）
8、根须把花和叶子说得惭愧。
（换一种说法，不改变句意）
9、中国人的飞天梦想不会成为现实吗？（变为陈述句）
10、我这个学期的进步很显著。
（修改病句）。
小学语文按要求写句子专项练习
小学语文按要求写句子专项练习【附答案】按要求写句子一1.早晨，从山坡上，从坪坎里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。
（用划线的词语写一句话）________________________。
2.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞,狂欢。
（仿写拟人句）________________________。
3.峰顶这么高，我爬不上去。
（改为反问句）________________________。
4.那声音真好听！（扩句）________________________。
按要求写句子二1.这块大石头从遥远的秦岭被冰川带到这里来。
（改为“把”字句）________________________。
2.钥匙的秋天一把是雨（连词成句）________________________。
3.你不是一直想去伯伯家吗？（去掉问号，换个说法）________________________。
4.枫叶像邮票。
（扩句）________________________。
按要求写句子三1.冬天来了。
(扩句)________________________。
2.鸟儿的好朋友树不见了，她很伤心。
（改为反问句）________________________。
3.菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……（仿按要求写句子）________________________。
4.伐木工人用斧子把树砍倒。
（改成“被”字句）________________________。
按要求写句子四1.你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句）________________________。
2.回头看看胡萝卜先生走了多长的路。
可以知道胡萝卜先生的这跟胡子已经长了多长了。
（用恰当的关联词合为一句话）________________________。
3.老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
（用划线的词语造句）________________________。
二年级按要求写句子
1.我有一只小猫咪。
1.他是我的好朋友。
(改为否定句)-他不是我的好朋友。
2.我每天都喜欢吃水果。
(改为一般疑问句)-你每天都喜欢吃水果吗？
3.她非常勇敢，总是敢于尝试新事物。
(改为感叹句)-她真是太勇敢了，总是敢于尝试新事物！
4.我们正在学习汉字和拼音。
(改为将来时)-我们将会学习汉字和拼音。
5.奶奶现在正在做饭。
(改为过去时)-奶奶过去正在做饭。
6.我们在公园里玩得很开心。
(改为否定句)-我们在公园里玩得不开心。
7.明天是我的生日，我很期待。
(加入连接词)-明天是我的生日，所
以我很期待。
8.妈妈给我买了一本漂亮的故事书。
(改为一般疑问句)-妈妈给我买
了一本漂亮的故事书吗？
9.小狗和小猫是好朋友。
(改为感叹句)-多么好啊，小狗和小猫是好
朋友！
10.我要去学校学习知识。
(改为将来时)-我将会去学校学习知识。
三年级按要求造句子
三年级按要求造句子
以下是一些可能的三年级按要求造句子的例子：
1. 用“一边…一边…”造句：他一边听音乐，一边画画。
2. 用“如果…就…”造句：如果明天下雨，我们就不去公园玩。
3. 用“虽然…但是…”造句：虽然今天很热，但是我还是穿了很多衣服。
4. 用“因为…所以…”造句：因为今天下雨，所以我没有去公园玩。
5. 用“多么…多么…”造句：多么美丽的花朵，多么迷人的景色啊！
6. 用“有的…有的…还有的…”造句：有的同学在看书，有的同学在画画，还有的同学在玩耍。
7. 用“虽然…但是…”造句：虽然他很累，但是他还是坚持完成了任务。
8. 用“一边…一边…”造句：他一边跑步，一边听音乐。
【二年级语文下册】 按要求写句子
这荷花很美。
10、你看，在太空中生活，是不是很有趣？
你看，在太空中生活，是很有趣。
11、你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
你看，这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。
12、大象啊，你的耳朵怎么是耷拉的呢？
大象啊，你的耳朵不能是耷拉的。
5、小弟弟一会儿看电视，一会儿吃冰糕，一会儿骑车子，简直快把人气疯了。
6、动物园里的猴子一会儿爬上假山，一会儿跳上树枝,一会儿窜到地面，可调皮了。
【二年级语文下册】
按要求写句子
例：这是多么美好的礼物啊！
7、这是多么善良的人啊！
8、这是有名的大明湖啊！
例：羊已经丢了，还修羊圈干什么？
羊已经丢了，不用再修羊圈了。
【二年级语文下册】
按要求写子
例：他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了山山水。
1、他不怕老虎，不怕狐狸，继续往前走。
2、她不怕黑，不怕冷，一直往前走。
例：天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。
3、天上的太阳，好像一个大玉盘。
4、柳树的叶子细细的、绿绿的，好像一条碧绿的飘带。
例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。
四年级部编语文下册按要求写句子必考题型含答案
四年级部编语文下册按要求写句子必考题型含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
1．几场春雨过后，许多鲜嫩的笋从土里长了出来。
（改为拟人句）_____________________________________2．海上日出的景象很美。
（改为感叹句）_____________________________________3．恐龙学会了飞翔。
（扩句）_____________________________________4．《宿新市徐公店》的作者是杨万里写的。
（修改病句）____________________________________二、按要求写句子。
（1）风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。
（缩句）______________________________________（2）片片黄叶从树上落下来。
（改为比喻句）_____________________________________（3）冬天的西昌是最美的季节。
（修改病句）_____________________________________（4）难道火种不是普罗米修斯盗取的吗？（改为陈述句）______________________________________（5）妈妈批评我。
我学习不认真。
（用关联词合成一句话）______________________________________三、按要求写句子。
1．我上街买了牙膏、牙刷和日用品。
（修改病句）_____________________2．我怀念我的童年时光。
（改成反问句）_____________________3．云朵是天空行走的风景，浪花是河流行走的风景。
（仿写句子）______是___________的风景，_______是___________的风景。
4．老公鹅跑过来。
（扩句，至少扩两处）_____________________四、根据要求写句子。
小学四年级-按要求写句子
小学四年级按要求写句子。
一、改为陈述句：1、这难道不是你的作业本吗？2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？3、难道你不用蜡烛就不行吗？4、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？5、这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘怀？6、都是你自找的，我怎么能帮得了忙？7、秦王我都不怕，会怕廉将军吗？8、遇到困难，我们难道应该退缩吗？二、改为反问句：1、这里的景色非常迷人。
2、我的幼稚的心灵中却充满了和大人不同的想法。
3、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。
4、一个梦想，会有这么大的力量，谁都会感动。
5、字典是我们无声的老师。
三、缩句：1、清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。
2、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
3、勤奋好学的小明和小强均以优异的成绩考上了大学。
4、听到了姐姐获奖的喜讯，年迈的父亲激动得手抖动个不停。
5、老班长用粗糙的手抚摸着我的头。
四、用关联词语把两句话连成一句话。
1、祖父的年岁很大。
祖父的腿脚很灵便。
2、骆驼队走过来了。
我们听到悦耳的驼铃声。
3、小华学习刻苦，善于动脑。
小华成绩优异。
4、音乐能给人以美的享受。
音乐能陶冶人的性情。
5、人藏在地道里。
不气闷，不嫌暗。
6、小胖墩是个傻大黑粗、动转不灵的孩子。
小胖墩却是个摔跤能手。
7、刷子李的绝活外行人不信。
连内行人也不信，非说看看不可。
8、比赛的输赢关系到个人的荣誉。
比赛的输赢关系到伟大祖国的名誉。
9、胜利是为个人出风头。
胜利是为祖国争光。
五、扩写句子1、火车穿过田野。
2、柳条拂过湖面。
3、骏马翻过小山。
4、消息传到高楼。
5、小河流过原野。
六、改为比喻句1、八年来，您给我们许多温暖。
2、少年儿童是（），老师是（）。
七、改夸张句1、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。
2、广场上的人多极了。
3、桂花开了，很远的地方都能闻到香味。
八、按要求改写句子。
1、调整句序，不改变句意：①雷锋是我们学习的榜样。
_______________________________②我经常看到那位邮递员叔叔。
三年级下册语文按要求写句子教学知识练习
三年级下册语文按要求写句子教学知识练习班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
1.爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物。
（缩句）_____________________________________________2.一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。
（缩句）_____________________________________________3.小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。
（缩句）_____________________________________________4.妈妈看电视。
妈妈打毛衣。
（用关联词语把两句话合并成一句话）_____________________________________________5.谢彬学习成绩很好。
谢彬一点也不骄傲。
（用关联词语把两句话合并成一句话）_____________________________________________6.他经常看课外书。
他的阅读写作水平提高较快。
（用关联词语把两句话合并成一句话）_____________________________________________二、句子乐园。
1．叶子掉落在水泥道上。
（扩句）__________________________________________2．这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯。
（缩句）__________________________________________3．小朋友的脚，常被那香味勾住。
（改为“把”字句）__________________________________________4．我穿着一件新运动衣，一顶花帽子。
（修改病句）__________________________________________三、按照要求写句子。
1．我猜想他肯定是一个六年级的学生。
（修改病句）___________________________________2．巴金说：“我爱月夜，也爱星天。
按要求写句子
1.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩句） 2.这山中的一切都是我的朋友。（该为否定句） 3.谁能说这不是天地给我的恩泽？（改为陈述句） 4.我不支持班长的做法。（改为肯定句） 5.这是中国人自己修筑的第一条铁路我们必须把它修好。（改为否 定句） 6.有妈妈看着我，我必须把作业完成再玩。（改为否定句） 7你做事太差劲了，我必须批评你。（改为反问句） 8你既然说了，我必须答应你。（改为反问句） 9· 爸爸对我说：“你必须把作业做完再玩！“（改为转叙句） 10.小明告诉小亮，今天下午三点半，叫小亮到他家做作业。（改 为直叙句） 11.今天上午，三个学校的校长在办公室研究相关事宜。（改病句）
12.为了避免交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。（改病句） 13.两个新旧的社会真是鲜明的对比啊！（改病句） 14.博物馆正在展出两千年前新出土的古文物。（改病句） 15.我再次把乞求的眼
20个按要求写句子
20个按要求写句子1、西瓜很大。
-------一个西瓜装满车，压得地球直哆嗦。
2、改成比喻句：小海豚像一朵美丽的浪花，在微微起浪的海面上跳来跳去，可快活了。
改成拟人句：小海豚在微微起浪的海面上调皮地跳来跳去，可快活了。
3、虽然我爱我的父亲，但是不知道他对我为什么这么严厉。
4、天空很蓝。
-----天空真蓝啊！5、拟人句：天上的云形态各异，仿佛像一个变化多端的仙女在舒展着柔美的身姿。
6、天空中有一颗星星一闪一闪的，犹如一颗钻石挂在天空。
7、他很饿。
-------他饿得都可以把一头大象给吃了。
8、他长得很高。
--------他长得真高啊！9、我不知道他对我为什么这么严厉。
10、小明特别馋。
---------小明馋得口水流了一地。
11、秋风阵阵，金黄色的落叶带着憔悴的忧伤打着旋依依不舍地从树上飘落下来。
36阳光像金子一样撒在草地上。
12、这里很美。
---------这里真美啊！13、她一点胃口也没有。
-------她一点胃口也没有，饭没入口，人就饱了。
14、在场的观众为他的精彩表演所打动。
----------在场的观众无不为他的精彩表演所打动。
15、他是想多捞点退休金。
--------他无非是想多捞点退休金罢了。
16、这橘子很酸。
-------这橘子酸得我的牙都快掉了。
17、他必须得去。
-------他不敢不去。
18、把句子改成不用引号的句子。
19、．用关联词把下面的句子合并成一句话。
20、这里的水很深。
-------这里的水真深啊！。
部编版二年级语文下册按要求写句子专项综合知识点(含答案)
部编版二年级语文下册按要求写句子专项综合知识点（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、照样子，写句子。
例1：爸爸的鞋像小船。
_____________像_________________。
例2：只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
只要_________，_________也___________。
例3：我喜欢杨树。
也喜欢松树。
_______________________。
_____________________。
大海上有军舰。
大海上有帆船。
_________________________________。
二、按要求写句子。
1．没人留意的晨光，因为．．所有人都在熟睡。
（用加点的词语写句子）____________________________________________________2．大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
（仿写比喻句）大象的身子像___________________________________3．蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
（把下面的句子补充完整）放学回家，妈妈忙得满头大汗为你准备了一桌丰盛的饭菜，你心里想：_____________________________________________ 4．青蛙想：这么好的地方为什么要卖掉呢？（换种说法，意思不变）_______________________________________三、照样子，写句子。
例：羊已经丢了，还修羊圈干什么？羊已经丢了，不用修羊圈了。
1．没有了太阳，人类和动物怎么能活下去？____________________________________2．这不就是平常吃过的米糕吗？_______________________________例：大象用两根竹竿把耳朵撑起来。
耳朵被大象用两根竹竿撑起来。
3．老师把两个杨桃摆在讲桌上。
一年级下册按要求写句子专项练习
一年级下册按要求写句子专项练习（第三单元）按要求，写句子1.把句子补充完整。
（1）的小鸭子游到小公鸡的身边。
（2）的树上有一个的鸟窝。
2.用加点的词语造句。
（1）小鸭子正在．．水里捉鱼。
（2）小公鸡喜欢．．吃虫子。
（3）3.连词成句，加上标点。
（1）这里的一个每棵都有树上鸟窝（2）小河边柳树一棵有碧绿（3）认真地老师我留的作业今天很完成了4.照样子，写句子。
（1）例：一匹马在草原上吃草。
一匹马在辽阔的草原上吃草。
小蜜蜂在花丛中采蜜。
小蜜蜂在花丛中采蜜。
（2）例：小公鸡找到了许多虫子许多。
许多。
（3）例：树很孤单。
喜鹊也很孤单。
树和稀缺都很孤单。
树很快乐。
喜鹊也很快乐。
（4）例：小公鸡（飞快地）游到小鸭子身边。
小鸭子（）游到小公鸡身边。
我们（）讲着有趣的故事。
同学们（）在操场上做游戏。
小雪（）跑到小红身边，扶起了她。
她（）与同桌分享自己的零食。
今天考试得了一百分，我（）地回家了。
我在教室里（）唱歌。
我（）跟在姐姐身后。
太阳（）升起来了。
我们（）向学校走去。
弟弟的文具盒丢了，他（）哭了。
小明把事情的经过告诉了妈妈。
（5）例：树很孤单。
喜鹊也很孤单。
很甜，也很甜。
很，也很。
很，也很。
5.照样子，把句子补充完整。
（1）例：树上有一个鸟窝。
水里有。
6.照样子，写一写词语（1）（跳）绳（）音乐（）排球（）游戏（）皮筋（）故事（）步（）篮球（）皮球（2）安安静静（）（）（）（3）静悄悄绿（）（）（）（4）叽喳——叽叽喳喳安静——（）（）——（）（5）好多好多（）（）（）（6）吃得很欢跑得（）看得（）听得（）玩得（）。
按要求写句子
按要求写句子按要求写句子1.按要求写句子⑴学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。
（缩句）⑵做笔记不仅丰富了我的记忆力，还增加了我的理解力。
（修改病句）⑶我爱读书。
（改为比喻句）⑷一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
（仿写句子）一本你喜爱的书就是，也是。
⑸她在书店窃读很辛苦。
她读完了不少文学书籍。
（用关联词联成一句话）2.句子游乐场。
⑴赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。
（缩句）⑵桂花太香了。
（改成夸张句）⑶那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
（仿写联想的句子）那，总让我想起。
⑷我们中华民族出了许许多多无数的有气节的人物。
（修改病句）⑸村民平时靠小溪来灌溉田园，清洗衣物，点缀风景。
（仿写句子）学生平时靠读书来，，。
3.仔细阅读下面的句子，运用一种或几种修辞手法写写夏天和秋天吧。
春天，那太阳暖洋洋的，他伸出温暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。
夏天，秋天，冬天，太阳像生病了一样苍白无力，整个大地也被冻僵了。
4.仿写画线的句子，是意思逐层深入，表达更具体。
⑴例句：这样的玻璃早就问世了，它就是“吸热玻璃”。
在炎热的夏天，它能阻挡强烈的阳光，使室内比室外凉爽；在严寒的冬季，它能把冷空气挡在室外，是室内保持温暖。
与普通塑料购物袋不同，这是一种新型环保购物袋。
⑵例句：我国发现一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
这是一颗巨大的古树，。
5.按要求用修辞手法写一写。
⑴这是只可爱的小兔子，。
（比喻）⑵小花猫凝视着洞口，。
（拟人）6.句子游乐场。
⑴父亲对我说：“这是我对你们的希望。
”（改为第三人称转述句）⑵我为什么不从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装呢？（改为陈述句）⑶大鲈鱼消失在湖水中。
（扩句）⑷我大喜过望，脚下放佛踩着一朵幸福的云。
（仿写句子，把心情描写得更生动）我心急如焚，我忐忑不安，7.按要求写句子。
⑴书店里挤满了人。
（改为夸张句）⑵这本书写得太精彩了。
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二、按要求写句子。
1、天空中的小星星（写成拟人句）____________________________2、我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句）____________________________3、这活泼的小孩是我的好朋友。
（反问句）____________________________4、我家在市图书管附近住。
（改变词序，意思不变）____________________________5、特务很狡猾。
（改为比喻句）____________________________6、河水哗哗地流着。
（改为拟人句）____________________________7、寒风吹到脸上很痛。
（改为夸张句）____________________________四年级语文基础知识训练——句子练习(三)一、病句诊所。
（把正确的句子写在横线上）（1）、我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。
____________________________（2）、我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。
____________________________（3）、星期天，同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去春游。
____________________________（4）、生物课对林巧稚有很大的兴趣。
（5）、早晨起来,我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。
（6）、全体老师、班主任和我们一起参加植树活动。
（7）、妈妈从菜市场上买来了茄子、豆角、苹果、西红柿、鸡蛋、芹菜等蔬菜。
（8）、我和爸爸拿地乒乓球拍去打球。
（9）、公园新设了两个国外援进的游乐项目（10）、小云的歌唱得有声有色。
（11）、两个新旧社会，真是鲜明对比呀。
（12）、听了老师的话，受到了很大的教（13）、火车慢慢地徐徐开动了。
（14）、明明对小惠说，你明天下午和我去图书馆好好看一天书吧。
（15）、三演义是我国四大古典文学名著（16）、同学们夸耀四年（3）班的清洁卫生搞得最好（17）、我一进公园，就闻到一阵诱人的花香扑鼻而来（18）、校园里有牡丹、玫瑰、月季、柳树和喇叭花等花卉。
（19）、我国是世界上悠久的国家之一。
（20）、林老师对我们的关怀，我一辈子终身难忘（21）、庐山的夏天是人们避暑的好地方。
（22）、展览馆展出了三千多年前新出土的陶器。
（23）、姑娘们给我们演唱了民族歌舞。
（24）、一条笔直的公路，弯弯曲曲地穿过田野，伸向远方。
（25）、为了夺取泸定桥，纷纷报名参加突击队。
（26）、小名经过努力学习，终于取得了很好的成就。
（27）、我们在学习上应当有不怕困苦的精神。
（28）、同学们只有多听多练，就能把普通话学好。
四年级语文基础知识训练——句子练习(四)一、给句子治病我行。
（用正确修改符号修改病句）1、我最爱看民族舞蹈和民族音乐。
2、读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。
3、观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。
4、爸爸给我买了一幅名为《北国风光》的画报。
5、妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。
6、昨天，五个日本的小朋友来我校参观。
7、既然这件事难办，我们也一定要办好。
8、孙爷爷希望我们从小培养远大的理想。
9、这位六十多岁的老人已经年过花甲。
10、我们要认真克服并发现工作中的缺点。
11、老师要求同学们默默地朗读课文。
二、把表示地点的词语提前。
1、几名儿童在茶地里紧迫地追着飞舞的蝴蝶。
2、我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一张纸条。
3、一群少先队员在池塘边看小青蛙。
三、把问句改成陈述句。
1、不经过努力，学习能取得好成绩吗？2、没有很好理解句子的意思，能读出感情吗？3、巨大的石块能挡住小溪的奔流吗？4、这朵花很好看，难道你可以摘吗？十、填写关联词。
并列关系：一边……一边……又……又……既……又……不是……而是……一方面……一方面……因果关系：因为……所以…………因此……既然……就…………是因为……条件关系：只有……才……只要……`就……无论……都……不管……总……转折关系：虽然……但是……尽管……还是…………可是…………却……假设关系：如果……就……即使……也……假如……那么……选择关系：不是……就是……是……还是……与其……不如……宁可……也不……递进关系：不但……而且……不仅……还……（一）、加上适当的关联词语，把两句话合成一句话，使句子更简洁。
1、小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
2、革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
3、我们多赶几里路。
我们要去看一看精彩的武术表演。
4、你没有告诉我。
我知道了。
5、我们发动群众。
我们很好地完成了上级交给我们的任务。
（二）、判断下列句子的关联词使用是否正确。
（在括号里打“√”或“×” ）1、即使秋天来了，树上的叶子也都黄了。
（）2、因为靠近寒冷的西伯利亚，所以北国的冬天来得总要早一些。
（）3、我们尽管要学好课本上的知识，还是必须进行课外阅读，拓宽知识面。
（）4、不管天气很冷，广场上参加早锻炼的人总是很多。
（）5、虽然来了，你就安心地住下吧。
（）（三）、选择恰当的关联词填空。
1、不但……而且……只要……就……宁可……也不……只有……才……虽然……但是……因为……所以……孔繁森同志是领导干部的楷模。
（）他牢记自己是共产党的干部，（）时刻把人民群众放在心上。
（）发现谁有困难，他（）想方设法去帮助。
（）自己苦点、累点，（）他心里很踏实。
2、虽然……但是……不但……而且……与其……不如……无论……都……一……就……因为…… 所以……(1)、我们（）走到哪里，（）不能忘记人民的嘱托。
(2)、（）坐在那里说空话，（）实实在在地去干。
(3)、张老师（）没有担任我们的班主任，（）却关心着我们班的每一个同学。
他（）有空儿，（）到我们班问这问那。
（四）、在括号里填上恰当的关联词。
1、（）把死苍蝇拴在线上，在青蛙跟前掠过，青蛙（）跳起来把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。
2、小刚（）听录音机，（）背外语单词。
3、（）答应了，你（）应该办到。
4、山上开满了杜鹃花，（）花朵和叶子，（）比盆栽的显得有精神。
5、（）奶奶满头银发，（）行动十分利落。
6、今天早锻炼，（）打乒乓球（）跳绳？7、大渡河（）水流湍急，（）两岸都是高山峻岭，所以被称为“天险”。
8、赵岭关心集体，工作认真，学习努力，成绩优良，（）能注意锻炼身体，（）有希望成为“三好”学生。
9、你（）已经答应放学以后出黑板报，那么（）不应该独自回家。
10、时间非常珍贵，（）是一分一秒，我们（）不能浪费。
11、诸葛亮（）精通兵法，（）熟知天文地理。
12、张欢（）在全校语文知识竞赛中获得第一名，（）他一点也不骄傲。
13、（）认真学习，（）能取得好成绩。
14、我（）看课外书籍，（）摘录好词佳句，收获真不少。
15、我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。
16、（）你去，（）他去，总得有一个人去。
17、小李在学习上（）有这么好的成绩，是（）她平时刻苦学习。
18、王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。
19、（）你答应和小明一起去看体操表演，（）应该准时去叫他。
20、我们的教室（）宽敞，（）明亮。
21、（）生长在和平年代，（）我们不能忘记战争带来的苦痛。
22、（）没有老师的耐心教导，我（）不会进步这么快。
23、老师（）在教室里，（）在办公室里。
24、这种布（）颜色和图案非常美观，（）结实耐用。
25、妈妈每天准时去上班，（）遇上了坏天气，她（）不迟到。
26、（）罪犯多么狡猾，（）逃不过人民的法网。
27、（）具有高超的潜水技术，你（）能到海底探索海洋的秘密。
28、（）集体已做出决定，你（）应该服从集体。
29、星期天，我和小王总是见面的，（）我去找她，（）她来找我。
30、刘家峡水电站（）能蓄水，（）能发电。
31、（）这部电影太感人，（）我打算再看一遍。
32、他滔滔不绝地讲，使我相信他（）了解中国的现在，（）了解中国的过去。
33、他（）善于发现问题，（）善于分析问题。
34、一切的一切，（）不那么容易，（）不那么困难，只要认真、努力、热爱，都能如人所愿。
35、（）站得高，（）能看得远。
36、李志华（）刻苦学习，（）热爱劳动。
李志华（）刻苦学习，（）成绩很好。
李志华（）刻苦学习，（）不注意锻炼身体。
37、（）刮风下雨，玲玲（）不来我家。
（）刮风下雨，（）玲玲没来我家。
（）刮风下雨，（）玲玲还来我家。
（）刮风下雨，玲玲（）会来我家。
（）我去玲玲家，（）玲玲来我家？（）我去玲玲家，（）玲玲来我家。
38、在讨论怎样进一步提高学习质量的问题时，有的说：“（）每个优生负责帮助一个后进生，那么后进生（）能很快提高。
”有的说：“（）老师耐心地帮助我们（）好了。
”四年级语文基础知识训练——修辞方法训练(一)下面句子使用了哪几种修辞方法，在括号里写出。
1、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。
（）2、桃花、梨花、海棠花……都开得笑盈盈的。
（）3、我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。
（）4、许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。
（）5、黄河是我们中华民族的摇篮。
（）6、春在哪里？春在操场上，春在教室里。
（）7、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。
（）8、最是一年好处，绝胜烟柳满皇都。
（）9、在这境界里连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
（）10、天、地，连皇城的红墙都在颤抖。
（）11、我们的“大蜻蜓” 仿佛比飞机飞得还高了。
（）12、风吹着雪花，万马奔腾似的，从山顶上呼啸而来。
（）13、爷爷一生没有什么嗜好，只知道工作、学习，学习、工作。
（）14、扬科觉得旅店里的每根柱子都在颤抖，都在唱歌，都在演奏。
（）15、一棵小榕树就像一顶撑开着的绿绒大伞。
（）16、那是一双很大的拖鞋——简直可以拿来作小孩的摇篮。
（）17、天上的星星快活地眨着眼睛。
（）18、春风像母亲的手抚摩着你。
（）19、一位少年，举着一面火焰似的红旗。
（）20、黄河掀起万丈狂澜。
（）21、一颗有生命力的种子，如果不落在肥土里，落在瓦砾堆里。
它决不会悲观，决不会叹气。
（）22、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
（）23、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（）24、兴安岭多会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
（）25、附近没有树林字，也没有河，只有一些不深的长满了灌木的地沟，像长蛇一样分割平坦的草原。
（）27、夕阳照在小湖上，没有什么风，绿油油的湖面平得像一面镜子。
（）28、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（）29、黄继光感到指导员在望着他，战友们在望着他，祖国人民在望着他，朝鲜人民在望着他。
（）30、寒风吹在脸上像刀割一样。
（）31、种子决不会悲观，决不会叹气。