人教版五年级语文下册古诗和日积月累
部编版小学五年级语文下册必背内容(古诗课文日积月累)
部编版小学五年级语文下册必背内容（古诗、课文、日积月累）五年级下册 1. 古诗三首四时田园杂兴（其三十一）[宋] 范成大昼出耘yún 田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。
注释：耘田：除草。
绩麻：把麻搓成线。
各当家：每人担任一定的工作。
未解：不懂。
供：从事，参加。
傍：靠近。
译文：白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。
小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。
稚子弄冰[宋] 杨万里稚zhì子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮zhēnɡ。
敲成玉磬qìnɡ穿林响，忽作玻璃碎地声。
译文：清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，提在手中。
轻轻敲打，冰块发出穿林而过的响声，当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时，忽然却听到了另一种声音--冰块落地，发出了如玻璃破碎的声音。
注释：①稚子:指幼稚、天真的孩子。
②脱晓冰:在这里指儿童晨起，从结成坚冰的铜盆里剜冰。
③铮:指古代的一种像锣的乐器。
村晚[宋] 雷震草满池塘水满陂bēi ，山衔落日浸寒漪yī。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
译文：在一个长满青草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。
放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。
注释：①陂（bēi ）：池塘。
②衔：口里含着。
③浸：淹没。
④寒漪（yī）：水上波纹。
⑤横牛背：横坐在牛背上。
⑥腔：曲调。
⑦信口：随口。
⑧归去：回去。
⑨池塘：堤岸。
日积月累（16页）游子吟[唐] 孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
注释:1、游子:古代称远游旅居的人。
2、吟:诗体名称。
3、游子:指诗人自己，以及各个离乡的游子。
4、临:将要。
5、意恐:担心。
6、归:回来，回家。
7、言:说。
8、寸草:小草。
这里比喻子女9、心:语义双关，既指草木的茎干，也指子女的心意。
10、报得:报答。
11、三春晖:春天灿烂的阳光，指慈母之恩。
人教版五年级下册必背古诗
人教版五年级下册必背古诗
人教版五年级下册必背古诗如下：
1. 《夏日田园杂兴》【宋】范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
2. 《稚子弄冰》【宋】杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
3. 《村晚》【宋】雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
4. 《游子吟》【唐】孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
5. 《鸟鸣涧》【唐】王维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
6.《从军行》【唐】王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
7.《送元二使安西》【唐】王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
8.《凉州词》【唐】王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
9.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》【宋】陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
10.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》【唐】李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
11.《乡村四月》【宋】翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
五年级下册要背的内容
五年级下册要背的内容
五年级下册需要背诵的内容主要包括古诗和日积月累部分。
具体内容可能因教材版本不同而有所差异，以下是一些常见版本的信息：
1. 第一单元的古诗包括《四时田园杂兴（其三十一）》、《稚子弄冰》和《草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪》。
2. 第一单元的日积月累部分为《游子吟》。
3. 第二单元的日积月累部分为《鸟鸣涧》。
4. 第三单元的日积月累部分为《从军行》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》和《闻官军收河南河北》。
5. 第四单元的日积月累部分为《凉州词》。
这些内容可能需要学生能够熟练背诵，同时理解其中的含义。
另外，学生还需要掌握本册书中的生字、词汇、语法等知识，以及提高阅读和写作能力。
建议学生多花时间在课本的学习上，认真完成作业，以巩固所学知识。
人教部编版：五年级语文下册日积月累及古诗背诵汇总
部编版五年级语文下册日积月累及古诗背诵汇总日积月累一游子吟孟郊（唐）慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
慈母手中那一条条的针线，是为远行的儿子赶制身上的衣衫。
临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。
谁说子女那小草一样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？《游子吟》是唐代诗人孟郊创作的五言乐府诗。
全诗采用白描的手法，通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了母爱的伟大与无私，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬。
日积月累二鸟鸣涧王维(唐)人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
很少有人活动只有桂花无声地飘落，夜里一片静谧春日的山谷寂寂空空。
明月升起光辉照耀惊动了山中栖鸟，不时地高飞鸣叫在这春天的溪涧中。
《鸟鸣涧》描绘山间春夜中幽静而美丽的景色，侧重于表现夜间春山的宁静幽美。
全诗紧扣一“静”字着笔，极似一幅风景写生画。
诗人用花落、月出、鸟鸣等活动着的景物，突出地显示了月夜春山的幽静，取得了以动衬静的艺术效果，生动地勾勒出一蝠“鸟鸣山更幽”的诗情画意图。
日积月累三——谐音歇后语●外甥打灯笼——照旧（舅）●梁山泊军师——无（吴）用●孔夫子搬家——净是输（书）●四月的冰河——开动（冻）了●咸菜烧豆腐——有言（盐）在先●隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外日积月累四凉州词王之涣（唐）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
黄河好像从白云间奔流而来，玉门关孤独地耸峙在高山中。
何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟不来呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊！全诗以一种特殊的视角描绘了黄河远眺的特殊感受，同时也展示了边塞地区壮阔、荒凉的景色。
全诗悲壮苍凉，流落出一股慷慨之气，边塞的酷寒正体现了戍守边防的征人回不了故乡的哀怨，这种哀怨不消沉，而是壮烈广阔。
黄鹤楼送孟浩然之广陵李白(唐)故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
小学五年级下册语文1-8单元日积月累
小学五年级下册语文1－8单元日积月累第一单元浪淘沙唐.刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
第二单元天行健，君子以自强不息。
《周易》有志不在年高，无志空长百岁。
《传家宝》莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
《偶成》路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
《离骚》不积跬步，无已至千里；不积小流，无以成江河《荀子》第三单元地满红花花满地，天连碧水水连天（回文联）一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中（数字联）翠翠红红处处莺莺燕燕；风风雨雨年年暮暮朝朝（叠字联）楼外青山,山外白云,云飞天外；池边绿树,树边红雨,雨落溪边（顶针联）第四单元精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨坚苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵第五单元刘关张桃园三结义--生死之交孔明借东风--------巧用天时关公赴会----------单刀直入徐庶进曹营--------一言不发梁山泊的军师------无（吴）用孙猴子的脸--------说变就变第六单元：（无）第七单元文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰低声戏语巧舌如簧娓娓动听语重心长第八单元你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
——（德国）歌德让预言的号角奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗——（英国）雪莱果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。
——（印度）泰戈尔假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。
——（俄国）普希金五下。
人教部编版五年级下册语文必背课文、古诗汇总及预习提纲
五年级语文下册必背内容一览表１第一课《草原》第1、2自然段；2第三课《白杨》第12自然段回顾拓展一“日积月累”3第五课《古诗三首》4第九课《儿童诗两首》回顾拓展二“日积月累”5第十课《杨氏之子》6回顾拓展三“日积月累”7第十四课《再见了，亲人》部分段落8回顾拓展四“日积月累”9第二十一课《猴王出世》节选回顾拓展五“日积月累”10语文园地五“读读背背”11第二十五课《自己的花是让别人看的》第三自然段。
12语文园地六“读读背背”13第二十六课《威尼斯的小艇》3-6自然段14语文园地七“读读背背”15第二十九课《古诗两首》16语文园地八“读读背背”小学语文五年级（下册）课文重点背诵内容1、《草原》这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么新鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲留，轻轻流入云际。
这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服，既愿旧立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
我们访问的是陈巴尔虎旗。
汽车走了一百五十里，才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里，也还是草原。
草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。
初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。
走了许久，远远的望见了一条迂回明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。
快了，快到了。
忽然，像被一整风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车的左右与前面引路。
静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
五年级下册全部古诗和日积月累
五年级下册全部古诗和日积月累一、古诗部分。
- 原文：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
- 解析：- 白天出去在田里锄草，晚上回来还要搓麻线，农村里的男男女女啊，可都是各自有自己的活计呢。
你看那些大人们，白天黑夜都忙个不停。
“昼出耘田夜绩麻”这一句就把农民们忙碌的一天给概括出来了，耘田是在地里干活，绩麻是在家里的手工活。
- 再看“村庄儿女各当家”，这里的“儿女”可不是光指儿子和女儿哦，是指村里的男男女女。
他们都能承担起家庭里的一份责任。
- 那些小孩子呢，还不懂怎么耕田织布，但是他们也很可爱呀，在桑树的阴凉下面学着种瓜呢。
“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”这一句特别有画面感，小孩子们有样学样的样子就像我们小时候模仿大人干活一样，充满了童趣。
- 原文：稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
- 解析：- 早晨，小孩子把铜盆里结的冰取出来，你能想象那个画面吗？就像从盆里脱模一样，然后用彩色的丝线穿起来，把冰当作银钲（一种乐器）。
这小孩可真会玩啊，他把平平无奇的冰变成了自己的小乐器。
- “敲成玉磬穿林响”，他敲着这个冰做的“银钲”，声音清脆得就像玉磬（一种古代乐器）穿过树林一样，在树林里回荡。
可是呢，好景不长，“忽作玻璃碎地声”，突然冰就碎了一地，就像玻璃碎了一样。
这时候小孩子可能会一脸懵，我们读着也觉得很有趣，前一秒还在享受美妙的“音乐”，下一秒就“乐器”碎了，充满了戏剧性。
- 原文：草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
- 解析：- 你看那池塘里啊，水草长得满满的，水也都快满到池塘的岸堤了。
“草满池塘水满陂”，这就是乡村傍晚池塘的景象，满满的都是生机。
- 远处的山像是把落日含在嘴里一样，落日的倒影浸在寒冷的水波里。
“山衔落日浸寒漪”这一句描写得超级美，就像一幅画一样。
- 然后有个小牧童，他骑着牛回家，横坐在牛背上，手里拿着短笛，也不管吹得有没有曲调，就随口吹着。
【小学语文】五年级下册语文日积月累汇总
【小学语文】五年级下册语文日积月累汇总——日积月累浪淘沙【唐】刘禹锡九曲黄河万里沙;浪淘风簸自天涯。
如今自上银河去;同到牵牛织女家。
园地二——日积月累1、天行健;君子以自强不息。
《周易》2、有志不在年高;无志空长百岁。
《传家宝》3、莫等闲;白了少年头;空悲切！《满江红》4、少年易老学难成;一寸光阴不可轻。
《偶成》5、路曼曼其修远兮;吾将上下而求索。
《离骚》6、不积跬步;无以至千里;不积小流;无以成江海。
《荀子》园地三——日积月累地满红花红满地天连碧水碧连天﹙回文联﹚一夜五更;半夜二更有半三秋九月;中秋八月之中﹙数字联﹚翠翠红红;处处莺莺燕燕风风雨雨;年年暮暮朝朝﹙叠字联﹚楼外青山;山外白云;云飞天外池边绿树;树边红雨;雨落溪边﹙顶针联﹚园地四——日积月累精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵园地五——日积月累刘关张桃园三结义——生死之交孔明借东风——巧用天时关公赴会——单刀直入徐庶进曹营——一言不发梁山泊的军师——无（吴）用孙猴子的脸——说变就变园地七——日积月累文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长园地八——日积月累你若要喜爱你自己的价值;你就得给世界创造价值。
—（德国）歌德让预言的号角奏鸣！哦;西风啊;如果冬天来了;春天还会远吗？——（英国）雪莱果实的事业是尊贵的;花的事业是甜美的;但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。
——（印度）泰戈尔假如生活欺骗了你;不要心焦;也不要烦恼;阴郁的日子里要心平气和;相信吧;那快乐的日子就会来到。
——（俄国）普希金。
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（八）你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
——（德国）歌德
让预言的号角奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会
远吗？——（英国）雪莱
果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默
默献身的阴影里做叶的事业吧。——（印度）泰戈尔
假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里
要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。——（俄国）
善于想象的人。
《杨氏之子》： 杨氏之子个聪明、机智、幽默的人。
《晏子使楚》： 晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能
言善辩的人。
《金色的鱼钩》： 赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的崇老共产党员无私无畏、不徇私情、
英勇献身的崇高精神。
《梦想的力量》： 体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的金子
巧用天时
*关公赴会——单刀直入
*徐庶（shù）进
曹营——一言不发
*梁山泊的军师——无（吴）
*孙猴子的脸——
说变就变
（七）关于描写人物外貌、神态、行动、说话情态的词语
文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 神采奕
奕 满面春风
垂头丧气 目瞪口呆 健步如飞 活蹦乱跳 大摇大
摆 点头哈腰
低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长
人教版五年级语文下册古诗和日积月累 【古诗词】 《牧童》 唐 吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱 蓑衣卧月明。 意思：广阔的原野，绿草如茵；晚风中隐约传来三四牧童声 悠扬的笛声。 《舟过安仁》 宋 杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是 遮头是使风。 意思：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了 遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！ 《清平乐·村居》 宋 辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁 媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头 卧剥莲蓬。 意思：大儿子，在小溪东岸的豆地里锄草。二儿子，正在编 织鸡笼，手艺可巧！最逗人喜爱是调皮可爱的小儿子，躺在 溪边剥莲蓬。
般的美好童心。
《将相和》： 蔺相如个机智勇敢、足智多谋、临危不惧、
胸怀宽广、忍辱退让的人。
廉颇是个知错就改、豪爽直率的人。
《草船借箭》： 诸葛亮是个神机妙算、足智多谋、（知天
文、懂地理、识人心）的人。
周瑜是个智谋过人、心胸狭窄、妒贤嫉能
的人。
鲁肃是个忠厚守信的人。
曹操是
个谨慎多疑的人。
《景阳冈》： 武松是个豪放、倔强、机智勇敢的人。
《猴王出世》： 孙悟空是个自由自在、快活逍遥、亲和友
善、顽皮可爱的人。
《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》：小嘎子是个顽皮、机敏、争
强好胜、富有心计的人。
胖墩儿是个豪爽、随和的人。
《临死前的严监生》： 严监生是个爱财如命的守财奴。
《“凤辣子”初见林黛玉》： 王熙凤是个泼辣张狂、口齿伶俐、
善于阿谀奉承、见风使舵的人。
惊涛骇浪 争分夺秒 瞻前顾后 同甘共苦 交头接耳 丰 衣足食 精打细算 同舟共济
花言巧语 面红耳赤 千方百计 里应外合 聚精会神 通 宵达旦 胡思乱想 12、反映历史故事的：三顾茅庐 精忠报国 围魏救赵 指鹿 为马 完璧归赵 负荆请罪
【人物形象的个性特点】 《童年的发现》： 费奥多罗夫是个幽默天真、单纯、爱探究、
《杨氏之子》 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿 出。为设果，果有扬梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿 应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子， 他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲 不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来 了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这 是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生 您家的鸟。” 折花逢驿使，寄与陇头人。海内存知己，天涯若比邻。良药 苦口利于病，忠言逆耳利于行。
9、含有动物的： 指鹿为马 虎头蛇尾 狐朋狗友 守株待 兔 狐假虎威 鹤立鸡群 10、互为反义的：
表里如一 黑白不分 黑白分明 是非曲直 喜新厌旧 此 起彼伏 前因后果 优胜劣汰
先礼后兵 大惊小怪 有气无力 南腔北调 明争暗斗 里应 外合 苦尽甘来 前俯后仰
无独有偶 弄假成真 弄巧成拙 口是心非 顾此失彼 瞻前 顾后 三长两短 争先恐后 11、互为近义的：
普希金
【词语积累】 1、写人物外貌的：眉清目秀 文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊 腰 身强力壮 骨瘦如柴 2、描写人物神态的：愁眉苦脸 目瞪口呆 神采奕奕 满面春 风 挤眉弄眼 垂头丧气 3、描写人物行动的：健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头 哈腰 4、描写人物说话情态的：低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 语 重心长 5、描写人物心理的: 心旷神怡 迫不及待 心急如焚 忐忑不 安 心惊肉跳 心惊胆战 6、描写高尚品质的：拾金不昧 见义勇为 光明磊落 舍生取 义 视死如归 大义凛然 7、表现机智勇敢的： 神机妙算 足智多谋 奋不顾生 奋勇 当先 8、含有人体器官名称的：眼高手低 目瞪口呆 胸有成竹 头 重脚轻 口是心非 手疾眼快
【日积月累】 （一）《浪淘沙》 唐 刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到 牵牛织女家。 （二）*天行健，君子以自强不息。《周易》 *有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》
*莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》 *少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》 *路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》 *不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》 （三）地满红花红满地 天连碧水碧连天 （回文联） 一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中 （数字 联） 翠翠红红，处处莺莺燕燕 风风雨雨，年年暮暮朝朝 （叠字 联） 楼外青山，山外白云，云飞天外 池边绿树，树边红雨，雨 落溪边 （顶针联） （四）关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成 语。 精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨 艰苦卓 绝 百折不挠 千里迢迢 肝胆相照 风雨无阻 坚贞不屈 赤胆忠 心 全心全意 鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火 冲锋陷阵 程门立雪 （五）*刘关张桃园三结义——生死之交 *孔明借东风——