军事理论第三章
军事理论(第二版)答案
第一章中国国防中国国防（一）1根据国防的涵义，（）不属于国防的作用或目的。
A、防备和抵抗侵略B、制止颠覆C、保卫国家主权、领土完整和安全D、为公民正常生活提供公共服务正确答案：D 我的答案：D2（）不属于国防的类型。
A、扩张型B、自卫性C、独立型D、联盟型正确答案：C 我的答案：C3（）不属于国防的基本特征。
A、多种斗争形势的角逐B、军事实力的抗衡C、战争潜力的转化D、质量建设的方向正确答案：B 我的答案：B4（）不属于先秦时期中国的国防政策。
A、以和为贵B、变法图强C、改革军制D、奖赏军功，百家论兵正确答案：A 我的答案：A5（）不是西汉时期的国防政策。
A、汉匈和亲，文武并用B、固边以防，出击匈奴C、南征百越，设立郡县D、屯田耕守，赏功罚过正确答案：C 我的答案：C6（）不是两晋南北朝时期的国防状况。
A、尚武修兵，北朝强盛B、国防废弛，南朝衰败C、西晋罢兵，东晋偏安D、器械为宝，和战攻心正确答案：D 我的答案：D7学习军事理论的目的在于培养中国人的危机感和责任感。
（）正确答案：√我的答案：√8扩张型国防代表国家是中国。
（）正确答案：×我的答案：×9国防活动涵盖了军事活动以及与军事有关的政治、经济、教育、科技、外交等方面的活动。
（）正确答案：√我的答案：√中国国防（二）1（）不是唐朝时期中国的国防形势。
A、万国归附，居安思危B、改良兵器，发明火药C、穷兵黩武，北伐突厥D、水路畅通，驿站遍布正确答案：C 我的答案：C2（）不是元朝的国防形势。
A、以兵立国，横扫欧亚B、兼收并蓄，兵器无敌C、以战养战，征伐不已D、积贫积弱，执意求和正确答案：D 我的答案：D3（）不是开元盛世的标准。
A、周边无强国B、周边无弱国C、周边无敌国D、周边无有敌意的强国正确答案：B 我的答案：B4（）不是宋朝时期的国防形势。
A、闭关锁国B、强干弱枝C、火箭、火枪首开先河D、积贫积弱正确答案：A 我的答案：A5隋朝时期，中国的国防形势是：集中军权，拓宽兵源；修成路河，以御赴急；征战西域，三伐高丽。
大学军事理论第3章PPT课件
3.1国际战略环境概述
3.战略对战略环境的发展变化有巨大的能动作用
战略作为对军事斗争全局的筹划与指导，不论其正确与否， 都对维持或改变战略环境有重大影响。
实践证明，在一定的物质条件下，正确的战略可以改变险 恶、不利的战略环境，甚至扭转整个局面，化险为夷、转危为 安。因此，战略指导者的责任就在于依据客观战略环境制定符 合客观实际和斗争发展规律的战略，实施正确的战略指导，创 造克服、改变不利战略环境，维护、争取有利战略环境所必须 的条件，审时度势，趋利避害，把军事斗争引向胜利。
第3章 国际战略环境
第3章 国际战略环境
1 3.1国际战略环境概述 2 3.2国际战略格局与发展趋势 3 3.3中国周边安全环境
3.1国际战略环境概述
3.1.1 战略
1.战略的含义
战略，是对军事斗争全局的筹划和指导，其基本含义 是战略指导者基于对国际形势和军事斗争赖以进行的主客 观条件及其发展变化的规律性认识，全面计划、部署、指 导军事力量的建设和运用，高瞻远瞩地执行战争计划，以 有效地保证达成既定的政治目的。毛泽东同志早就强调过， 战略的胜利才是最根本的胜利。
3.1国际战略环境概述
由此可见，战略对于国家发展、民族生存的重要性。 战略在军事斗争的实践中产生，长期以来一直运用于 军事领域，并随着军事斗争实践的不断发展、深化而丰富 和完善。如今，战略领域不断得到拓展，如政治战略、经 济战略、文化战略等。
3.1国际战略环境概述
2.战略的基本特点 （1）全局性。
国际秩序主要是指由国际社会共同制定并要求各 国共同遵循的国际准则。一定的国际秩序总是由在国 际战略格局中居于主导地位的国家或国家集团制定的， 或是在很大程度上受到这些国家意志的制约和影响，
3.2国际战略格局与发展趋势
军事理论第三章
第三章1．试述21世纪初国际安全形势的基本走向。
答：1、局部战争不可避免；2、军事安全更加突出；3、局部战争和武装冲突将呈现新的形态，高技术、高强度、高消耗的特性更加明显；4、选择科技强军；5、国际安全问题更趋多元化。
2．中国周边安全环境的基本特点是什么？答：1、邻国众多，军事强国林立，所受军事威胁大；2、人口稠密，发展不平衡；3、与邻国存在着复杂的领土、领海争端；4、跨界民族问题形势复杂。
3．中国周边安全环境中面临的主要挑战有哪些？答：1、台湾问题2、中印边境争端3、南海问题4、朝韩问题5、印巴问题6、美国染指中亚对我战略影响7、陆上强邻俄罗斯8、海上强邻日本4．以分裂主义和恐怖主义为代表的极端势力的主要危害是什么？答：影响我国西部地区的社会安定和民族宗教团结，使我国西部地区维稳、反恐、安边的斗争形势十分严峻。
5．坚决打击“台独”势力的分裂活动，实现国家统一的伟大意义是什么？答：1.两岸统一可以增强综合国力，提升我国的国际地位。
2.两岸统一对我国的安全与发展影响深远。
6．什么是战略？它有哪些基本特点？答：所谓国际战略格局，是指对国际事务具有重要影响力的战略力量，在一定历史时期内相互联系、相互作用而形成的较为稳定的力量结构。
1、美国推行单边主义，谋求建立单极世界；2、欧盟势力影响日益扩大；3、俄罗斯意欲重振大国地位；4、日本走向政治军事大国步伐加快；5、中国综合国力稳步上升；6、地区大国不断壮大；7、区域一体化组织蓬勃发展。
7．什么叫战略环境？影响一个国家战略环境的主要因素有哪些？答：战略环境是指影响国家安全或战争全局的客观条件。
主要包括国际和国内的政治、经济、军事、外交、科技、地理等方面的客观条件及其所形成的战略态势。
战略环境是一个动态的概念。
战略环境应重点研究国际战略环境和国内战略环境。
8．国际战略格局的基本含义是什么？有哪些基本特征？答：所谓国际战略格局，是指对国际事务具有重要影响力的战略力量，在一定历史时期内相互联系、相互作用而形成的较为稳定的力量结构。
军事理论第三章作业
1．试述21世纪初国际安全形势的基本走向。
答：第一，威胁安全的因素多元化，国际安全形势更为复杂。
第二，恐怖主义问题呈现国际化趋势，各国间加强合作与协调。
第三，军事力量对比出现新失衡，以武力解决争端的趋势有新发展。
第四，亚太地区总体和平，但威胁安全的因素有所增长。
第五，和平与发展是当今时代的主流，人类面临的机遇大于挑战。
2．中国周边安全环境的基本特点是什么？答: （1）邻国众多，政治格局多极化；（2）陆海兼备，自然环境差异大；（3）东强西弱，经济发展不平衡；（4）各国间矛盾交织，军事冲突次数较多。
3．中国周边安全环境中面临的主要挑战有哪些？答: （1）祖国统一面临严峻形势；（2）海洋权益存在复杂纠纷；（3）边界争端尚未全部解决；（4）少数分裂势力影响边疆安全稳定。
4．以分裂主义和恐怖主义为代表的极端势力的主要危害是什么？答：民族分裂主义虽然是一股极小的势力，并不代表哪一个民族，但却是影响新疆稳定的主要危险，这是解放以来特别是近年来我们同民族分裂主义斗争中取得的最主要，也是最宝贵的经验。
恐怖主义主要的危害有：影响周边国家的安全；严重破坏了各国的民族和睦，引发社会动荡；极大地阻碍了各国的经济发展和社会进步；影响一些国家世俗政府形象，造成政局动荡、社会不安；破坏世界的和平与发展等等5．坚决打击“台独”势力的分裂活动，实现国家统一的伟大意义是什么？答：1.两岸统一可以增强综合国力，提升我国的国际地位；2.两岸统一对我国的安全与发展影响深远；a.两岸统一事关我国重大安全利益；b.两岸统一事关我国长远发展利益。
6．什么是战略？它有哪些基本特点？答：战略是在军事斗争的实践中产生的，也是在军事斗争实践不断发展、深化的过程中丰富和完善的。
其基本的含义是，战略指导者基于对军事斗争赖以进行的主客观条件及其发展变化的规律性认识，全面计划、部署、指导军事力量的建设和利用，以保证有效的达成既定的政治目的。
7．什么叫战略环境？影响一个国家战略环境的主要因素有哪些？答：国际战略环境是一个时期内世界各主要国家（集团）在矛盾斗争或合作共处中的全局状况和总体趋势。
军事理论与军事技能教程第三章 战 略 环 境
（四）国际战略格局的结构类型
可把国际战略格局区分为四种基本 类型：
1．单极格局 2．两极格局 3．多极格局 4．多元交叉格局
（五）国际战略格局的基本特征
1．国际战略格局总是同一定的历史阶段 相联系，与时代的发展密切相关 2．国际战略格局总是同世界经济格局相 适应，并以经济格局为基础
3．国际战略格局总是同一定形式的国际 秩序相互关联、相互作用 4．国际战略格局的不同层次之间总是既 相对独立，又相互影响
三、战略环境与战略
（一）战略环境与战略的关系 （二）认识和分析战略环境是正确制定战 略的先决条件 （三）战略对战略环境的能动作用
第二节 国际战略格局
一、国际战略格局概述
（一）国际战略格局的基本含义 国际战略格局是指国际社会中国际 战略力量之间在一定历史时期内相互联 系、相互作用而形成的具有全球性的、 相对稳定的力量对比结构及基本态势。
战略指导者一方面要根据敌我军事力 量的实际状况制定战略，另一方面又要根 据战略目的的需求，指导军事力量的建设 与运用，以夺取军事斗争的胜利。
4．战略措施
战略措施，也称战略手段，是为准 备和进行战争而实行的具有全局意义的 战略保障，是战略决策机构根据战争的 需要，在政治、军事、外交、经济、科 学技术和战略领导与指挥等方面，所采 取的各种全局性的切实可行的方法和步 骤。
2．战略的分类
战略可按不同的方法划分类型。 按社会历史时期划分，可分为古代战 略、近代战略、现代战略；按作战性质划 分，有进攻战略和防御战略；按使用武器 的类型划分，有常规战争战略和核战争战 略；按军种划分，有陆军战略、海军战略 和空军战略；按作战持续时间划分，有速 决战略和持久战略等。
（二）战略的构成要素
确定战略目的，强调需要与可能相 结合，具有科学性和可行性，符合国家 的路线、方针和政策，与国家的总体目 标和国力相适应，满足国家在一定时期 内对维护自身利益的基本要求。 战略目的必须以军事力量水平和能 力为物质基础。
《军事理论与军事技能》课件 第三章
从二战结束以来， 以美、苏两极为主 导的世界格局。
冷战结束后，多极 化趋势。
国际战略格局
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3.1 国际战略格局概述
1 国际战略格局的本质 在当今国际舞台上，国家与国家之间的关系，最本质 的是国与国之间的力量对比关系。因此，国际战 略格局本质上就是一种国际战略力量的对比。这 种力量对比是国际战略力量之间的一种实力对比，以 及由此而派生的影响力对比。
针； ➢ 每一个时期或每一次战争，除了总的战略方针外，还需要制定具体的
战略方针
战略与战略环境
— 10 —
1.1 战略
1.战略的含义 2.战略的基本特点 3.战略的构成要素
战略力量
战略力量是战略的物质基础和支柱，它以国家综合国力为后盾，以 军事力量为核心。
对军事斗争的筹划和指导活动，集中体现在对军事力量的建设和运 用上。战略制定者一方面要根据敌我军事力量的实际状况制定战略； 另一方面又要根据战略目的的需求，指导军事力量的建设与运用， 以夺取军事斗争的胜利。
第二，有可能引发新的地区冲突。 第三，刺激了大规模杀伤性武器的扩散。 最后，发达国家大量倾销先进武器还迫使第
三世界国家将更多的财力和物力用于军事方面， 从而影响了它们经济增长和社会发展的速度。
国际战略形式
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国际战略格局
• 国际战略格局概述 • 未来国际战略格局的发展趋
国际战略形式
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2.2 发展成为世界的核心问题
发展成为世界的核心问题：
随着东西方关系的逐渐缓和，战争危险减弱，特 别是经济全球化速度的加快，发展中国家的发展问题 日渐凸显。 发展需要和平，和平离不开发展。
军事理论
第一章绪论【战争】国家或政治集团之间为了一定的政治、经济等目的，使用武装力量进行的大规模激烈交战的军事斗争。
是解决国家、政治集团、阶级、民族、宗教之问矛盾冲突的最高形式。
【军事】一切与战争、国防、军队直接相关的事项。
包括准备战争、实施战争、遏制战争，国防建设和军队建设等。
【军事理论】关于战争和国防问题的理性认识和知识体系。
产生于军事实践，又指导军事实践，并受军事实践检验。
【军事思想】①关于军事领域基本问题的理性认识。
通常包括战争观、军事问题认识论和方法论、战争指导思想、国防和军队建设思想等。
②研究军事思想形成及其发展规律的学科。
军事理论的基本特性：（1）阶级性（2）实践性（3）继承性（4）创造性（5）时代性军事理论发展的基本规律：一、植根于军事实践二、随着生产方式和科学技术的进步而发展三、受阶级政治和哲学观念的制约四、具有民族文化传统的继承性第二章中外古、近代军事理论武经七书：孙子、吴子、尉缭子、六韬、黄石公三略、司马法、李卫公问对五事：道天地将法对将领要求：智信仁勇严七计：主孰有道？将孰有能？天地孰得？法令孰行？兵众孰强？士卒孰练？赏罚孰明？外国近代：马汉：海权论杜黑：制空权克劳塞维茨《战争论》约米尼《战争艺术概论》孙子兵法思想精华：（一）揭示了以“道”为首的战争制胜条件（二）揭示了“知己知彼”的战争认识方法（三）提出了以“致人而不致于人”为核心的一系列作战原则先胜而后求战致人而不致于人我专而敌分避实而击虚因敌而制胜（四）反映了战争问题上的朴素唯物论和辩证法战争论的思想精华：（一）战争是政治通过另一种手段的继续（二）理论应该是一种考察，而不是死板的规定（三）防御不应是单纯的据守，应有进攻和反攻（四）要善于运用民众战争（五）集中兵力，速战速决，消灭敌人军队第三章现代外国军事理论美国战略理论：（一）杜鲁门遏制战略（二）艾森豪威尔大规模报复（三）肯&约灵活反应战略（四）尼&福&卡现实威慑战略（五）里根新灵活反应战略（六）布什地区防务战略（七）克林顿灵活与选择参与（八）克林顿营造反应准备（九）小布什两个有效俄罗斯战略理论：斯加强积极防御，防止敌人侵略；郝火箭核战略；勃全球进攻；戈合理够用；叶&普现实遏制日本战略理论：（一）缔结巩固军事同盟（二）以周边国家为现实或潜在的作战对象，实施全方位防御（三）从“被动防御”向“积极主动”转变（四）战略原则由“联合防卫”转向“联手”（五）当前日本战略理论的发展印度战略理论：地区威慑第四章马恩列斯军事理论马恩军事理论的创立及标志：《反杜林论》暴力论战争根源：私有制根本动因：经济利益的尖锐冲突【马克思主义军事理论】以马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东等为代表的无产阶级革命家、军事家关于战争、军队和国防问题的科学理论体系。
军事理论部分习题参考答案
第三章（P98）2.美国军事战略和核战略的主要观点是什么？（笔记）答：军事战略：①建立新的“三位一体”全面威慑力量②把保卫美国本土作为首要任务③放弃“同时打赢两场局部战争”战略，转向“有能力在一个战区决定性的打赢战争”战略④继续保持在欧洲东北亚的军事基地，加大亚太地区的军事力量⑤大幅增加国防开支，投入巨资发展新型武器装备核战略：①奉行遏制打赢并举的核战略方针②建立“三位一体”的战略核力量③确定软硬兼施的核战略打击目标④筹建攻防兼备的核战争体系⑤保留首先使用核武器的权力3.日本军事战略的主要观点是什么？答：①以中、朝、俄为主要作战对象②进一步加强日美军事合作，逐步提高自主防卫能力。
③进行第三次远航，瞄准政治和军事大国目标④不断增加国防开支，实施新的扩军计划4.你认为当今世界对中国的安全构成最大威胁的是哪个国家？为什么？（开放性问答，此处答案仅供参考）答：①美国：美国是当今世界的“霸主”，世界的经济和政治秩序是由美国主导的，在美国看来他的地位是不容挑战的，现在中国的发展在他看来是种威胁，那么他就必然威胁中国，理所当然的成为中国最大的威胁。
②日本：自明以来，日本就是中国的最直接的、也是最实实在在的威胁。
③俄罗斯：如果没有美国了的威胁，将会发生什么是可以想见的，所以俄罗斯是中国潜在的威胁。
④印度：一次交恶，世代仇敌，他的骨子里恨中国，水火不容，是中国永远的敌人，永远的威胁。
⑤其他小国：越南、菲律宾、印度尼西亚、马来西亚等侵我领土，辱我华人，这些问题会随着一些问题的解决而解决的，但不可小视。
5.和平与发展是当今世界的两大主题，世界大战一时打不起来，你认为我国还要不要准备打仗？为什么？（开放性问答，此处答案仅供参考）答：如何理解和平与发展是世界主题.一是指和平与发展代替战争与革命成为当代世界面临的两个重大课题，并不意味着这两个问题已经解决。
“问题”或“主题”本身就包含了有待解决的意涵；如果解决了，就不成其为“问题”了。
大学生军事理论 第三章 国际战略环境与周边环境
三、周边主要国家及我国台湾地 区军事概况
（一）美国
1、美军概况
美国式当今世界的唯一超级军事大国，经济实力雄厚，
军事潜力巨大。 亚太地区部分兵力部署： 太平洋舰队 夏威夷驻军 驻日美军 驻韩美军 驻关岛美军
2、美国的防务政策
三个目标：提高军队整体素质；保护美国公民和利益；
由各国资产阶级所组成的垄断集团，为追求高额利润，
对内残酷剥削，对外疯狂掠夺，在经济上过分世界和 划分范围，此时的资本主义已发展到帝国主义阶段。
资本主义发展到帝国主义阶段，掀起瓜分世界的狂潮。
1904年基本形成了德、意、奥“同盟国”与英法俄
“协约国”两大集团对峙的世界格局。
4、第一次世界大战期间的世界 战略格局
3、第二次世界大战后至20世纪 80年代末的世界战略格局
二战后，德、意、日一蹶不振，英、法大伤元气，美
国得天独厚，成为资本主义世界的霸主，苏联受创严 重。 1949 美国组建北大西洋公约组织 1950 中苏签订友好互助同盟条约
以美国和苏联为首的两大集团在政治、军事、意识形
态和社会制度等各个领域的全面对抗，形成两极格局。
第三节 我国周边安全环境
国家周边安全环境，是指一个国家周边的安全状况和
态势，包括邻国安全状态，边界纠纷等情况，与相邻 国家矛盾冲突，特别是有无对我国主权、领土完整构 成威胁，有无军事入侵、渗透、颠覆等等。
一、我国周边的范围
（一）中国周边的内涵
狭义：与我国陆地领土接壤的邻国所构成的亚太 地区 广义：整个亚洲太平洋地区
第一节 战略环境概述
战略环境是制定战略的客观基础。
指与各国生存、发展密切相连的各种因素的
军事理论课模板
军事理论课模板教案：军事理论课模板教学内容：本节课的教学内容主要来自于《军事理论》教材的第三章，重点讲解军事战略理论。
具体内容包括：战略环境、战略方针、战略目标、战略态势、战略指导、战略计划、战略指挥、战略行动等。
教学目标：1. 使学生了解和掌握军事战略理论的基本概念和内容。
2. 培养学生分析战略环境和制定战略计划的能力。
3. 增强学生的国防观念和国家安全意识。
教学难点与重点：重点：军事战略理论的基本概念和内容。
难点：分析战略环境和制定战略计划的方法和技巧。
教具与学具准备：教具：投影仪、笔记本电脑、投影幕布。
学具：教材《军事理论》、笔记本、笔。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过播放一段关于我国国防建设的视频，引导学生思考国防建设和军事战略的重要性。
2. 学生分享对国防建设和军事战略的认识和理解。
二、新课内容讲解（15分钟）1. 教师根据教材内容，讲解军事战略理论的基本概念和内容。
2. 学生认真听讲，记录重点内容。
三、案例分析（10分钟）1. 教师呈现一个关于战略环境和战略计划的案例，引导学生进行分析。
2. 学生分组讨论，提出分析意见和建议。
四、随堂练习（5分钟）1. 教师发放练习题，学生独立完成。
2. 教师批改练习题，给予学生反馈。
五、课堂小结（5分钟）2. 学生分享学习收获。
板书设计：军事战略理论战略环境战略方针战略目标战略态势战略指导战略计划战略指挥战略行动作业设计：1. 请简述军事战略理论的基本概念和内容。
2. 请分析我国当前的战略环境，并提出相应的战略计划。
课后反思及拓展延伸：1. 教师反思本节课的教学效果，针对存在的问题进行改进。
2. 学生根据本节课的学习内容，拓展延伸相关知识，加深对军事战略理论的理解。
重点和难点解析：一、教学内容（重点）《军事理论》教材的第三章，重点讲解军事战略理论。
这一部分内容是整个军事理论课程的核心，对于学生理解国防建设和国家安全具有重要的意义。
具体内容包括战略环境、战略方针、战略目标、战略态势、战略指导、战略计划、战略指挥、战略行动等。
军事理论知识第三章教案
备注
3.1战场
战场的概念：战场是敌对双方进行作战活动的空间，是实施作战的基本依托。
一、现代战场的特征
1、多维化
多维化：战场空间的多维化是现代战场的基本特征和直观表象,现代战争多军兵种参战，使战场早已突破陆地单一平面模式而走向包括海洋、空中乃至太空在内的多维立体构架。
2、透明化
透明化：现代战场的各种先进侦察、监视系统和手段，使得战场透明度空前提高。
3、网络化
网络化：信息技术的发展使网络日趋成熟，并以前所未有的速度，促使现代作战的战场朝着网络一体化方向发展，网络已经成为现代战场的信息传输神经系统。
4、非线性
非线性：受部队机动能力、打击能力以及指挥控制能力等诸多因素的制约，机械化时代的作战通常是线性的，敌对双方及哦啊站的战线相对规则、明显，有明显的前方、纵深、后方之分。
3、空战场
空战场是敌对双方在空中进行作战活动的战场。主要指一定空域，有的还包括相关的地域或海域。是陆、海、空、天、电、网多维战场中的核心战场。
空战场在现代战争中的地位：首先，它是陆战场和海战场的重要屏护。其次，制空权作战、空袭和反空袭作战的成败，对整个作战的进程和结局具有决定性作用，空战场已经成为核心战场。另外，空战场还是实施作战力量投送的重要空间。
4、太空战场
太空战场也称为空间战场，是敌对双方在太空进行作战活动的战场。主要是指外层空间，还包括相关的空域、地域和海。
太空战场对陆、海、空战场起着瞰制作用，有着得“天”独厚的战略优势，对其他战场的影响力与日俱增，太空成为新的战略制高点。
5、电磁战场
是敌对双方在电磁空间进行对抗活动的战场。主要由人为电磁辐射、自然电磁辐射和辐射传播三部分组成。(C4ISR)
军事理论课第三章
多
单
双
多
元
极
极
极交ຫໍສະໝຸດ 叉格局全盛时期的大英帝国，号称为“日不落帝国”
“ 冷 战
” 时 期 的 美 国 、 前 苏 联
(四)国际战略格局的基本特征
1.国际战略格局总是与一定的历史阶段相联系，与时代的发展密切 相关
2.国际战略格局总是与世界经济格局相适应，并以经济格局为基础 3.国际战略格局总是同一定形式的国际秩序相互关联、相互作用 4.国际战略格局的不同层次之间总是既相对独立，又相互影响
1 战略环境概述 2 国际战略格局 3 中国周边安全环境 4 非传统安全威胁
一、 战略环境概述
一、战略的含义
战略，亦称军事战略，是筹划和指导军事斗争全局的方略。 战略的指导对象是军事斗争的全局。战略既指导军事斗争全局从发生、 发展到结束的全过程，又关照其各个方面和各个部分间的关系。 军事战略从全局上对不同方式的军事斗争进行统一筹划和指导，根据不 同时期军事斗争的目的、任务和主客观条件，提出斗争的方针和方法，规定 不同斗争方式的运用时机和原则，明确它们之间的主次地位和关系，充分发 挥不同斗争方式的长处和优势，以获得最佳的整体效益。
第三章 国际战略环境
昔之善战者，先为不可胜，以待敌之可胜。不
可胜在己，可胜在敌。故善战者，能为不可胜，不能
使敌必可胜。故曰：胜可知，而不可为。 ——孙子
【译文】从前擅长用兵的人，先要做到不会被敌人战胜， 然后再伺机去战胜敌人。不被敌人战胜取决于己，能不能战 胜敌人要看对方是否有隙可乘。所以高明的用兵者，只能做 到自己不可战胜，而做不到敌人一定会被战胜。所以说，胜 利可以预见，但不可强求于敌。
二、国际战略格局演变的动因与规律性特点
（一）国际战略格局演变的动因与过程 1.任何事物的发展都是内部矛盾运动直接影响的结果 2.国际战略格局的演变，是内外部因素共同作用的结果 3.国际战略格局演变的过程反映了国际战略力量之间的矛盾和斗争的发展过程 （二）国际战略格局演变的规律性特点 1.国际战略格局演变的必然性和偶然性关系 2.国际战略格局演变的量变到质变过程 3.国际战略格局演变的渐变和突变方式
军事理论课第三章
中国政府曾指出，中印边界未正式确定，均存在N 争议，最大争议在中段。
自古以来，钓鱼岛就在中国的版图内有明确的记Y 载，最早的记载1372年明朝初期的版图。
南中国海分为东沙、西沙、中沙、南沙四大群岛N 。
目前在南中国海的诸群岛均与周边国家存在争议，其中东沙群岛存在的争议最大。
中国对钓鱼岛问题的态度是，钓鱼岛不存在主权Y 争议。
中国政府对南中国海的态度是，南中国海关系到Y 中华民族子孙万代的利益，一寸也不能放弃。
“台独”闹剧愈演愈烈，究其根本原因，一是挟Y 洋自重，二是以武拒统。
地球臭氧层的破坏、生物多样性的丧失都不是针对某个国家或某个国家集体的安全威胁，而是关X 系到全人类的整体利益，体现了非传统安全威胁的多元性特点。
从20世纪80年底出现的艾滋病，到近年来的疯牛病、“非典”、禽流感等当人们意识到期严重性Y 时，已经造成了很大危害。
表明了非传统安全威胁的突发性特点。
战争造成的难民问题、环境破坏与污染问题等，Y 对一些传统安全威胁处置不当，很可能演变为非传统安全威胁。
体现了非传统安全威胁的互动性战略环境不是国家制定战略的客观基础。
N 战略方针是指军事斗争全局的总纲领、总原则。
Y战略亦称军事战略。
筹划和指导战争全局的方略Y 。
泛指对全局性、高层次的重大问题的筹划与指军事战略立足于更长期的较量不是新技术、新武N 器、新装备、新理论发展的必然结果。
军事战略不是国家战略在安全领域中的具体表现N战略方针的功能是指明完成军事斗争任务的基本Y 途径。
单极格局是指某一个大国在国际战略格局中占据Y 主导地位，形成一超独霸的局面。
多极格局是指多个战略力量既相对独立又相互联Y 系，既相互合作又相互制约而形成的一种相对稳定的战略关系。
国际战略格局总是反映着一定历史条件下的战略Y 力量对比关系。
大国关系是世界单极化的重要反映。
N 人类需要的是世界各国和平的经济全球化。
N联合国是国际多边机制的核心，是实际多边主义Y 的重要舞台。
军事理论_第三章_中国国家安全环境
境 概
客观存在的事实。
述 战略是军事斗争规律在人们头脑中的反映。
战略环境是制定战略的客观依据。任何战 略都是一定战略环境的产物。
9/12/2019
18
2、正确认识和分析战略环境是制定战略
国 际
的先决条件
战
略 环
制定战略的过程就是战略指导者认识和
境 分析战略环境的过程。
概
述
只有坚持辩证唯物主义和历史唯物主义
20
国 二、国际战略格局及其发展趋势
际 战
略 （一）国际战略格局概述
环 境
概 （二）走向多极化的国际战略格局
述
9/12/2019
21
（一）国际战略格局概述
国
际
1、国际战略格局的基本含义
战
略 环
格局是指事物内在的、状态、局面。
境
概
国际战略格局是指，国际社会中国际战
述
略力量之间在一定历史时期内相互联系、相
46
国
反导条约比较明确地规定：美国和苏
际 联双方只能在两个允许的地点部署规模有限
战 的导弹防御系统：
略
环
一是以首都为中心、半径不超过150公里的
境 范围内，部署不超过100枚的拦截导弹和不超过6个用 概 于反弹道导弹的雷达设施；
述
二是以洲际弹道导弹的部署基地为中心、 半径不超过150公里的范围内，部署不超过100枚的 拦截导弹、不超过2部的大型相控阵雷达和不超过8 部的小功率雷达。
并至少在其中一场战争中取得决定性胜利（1）
9/12/2019
43
国
美国国防预算近年来大幅度增加
际
战
略
环
境
军事理论课后习题答案（2）
课后习题第一章军事科学概论1、什么是军事科学？它的研究对象是什么？●军事科学，亦称军事学，是研究战争的本质和规律，并用于指导战争的准备与实施的科学。
●军事科学源于战争，并以战争为研究对象。
2、军事科学的任务是什么？军事科学的根本任务，是从客观实际出发，透过极其复杂的战争现象，探索战争的性质和规律，从而预测战争的发生、发展及其特点，提出准备与实施的原则和方法。
3、如何理解军事科学的性质？军事科学既是一门具有特定范畴的独立的科学，又是一门综合性很强的科学。
军事科学属于社会科学，具有鲜明的阶级性和民族特征。
4、军事科学具有哪些主要社会功能？●为国家制定军事战略提供理论依据；●为国家规划武装力量建设提供理论依据；●为国家发展武器技术装备进行科学论证；●为国家准备与实施战争提供理论依据；●此外，军事科学的许多重要原理原则对社会其他领域有着重要的借鉴作用。
5、如何理解大学生接受军事教育的意义？●大学生参加军事训练、学习军事科学是法定的公民义务，责无旁贷；●大学生参加军事训练、学习军事科学有利于提高全民国防意识，振奋民族精神；●大学生参加军事训练、学习军事科学有利于加强国防后备力量建设；●大学生参加军事训练、学习军事科学有利于培养德、智、体全面发展的“四有”新人；第三章毛泽东军事思想1、如何理解毛泽东军事思想的科学含义及本质特征？●科学含义：毛泽东思想，是“毛泽东关于中国革命战争、人民军队和国防建设以及军事领域一般规律问题的科学理论体系。
●本质特征：毛泽东思想的重要组成部分。
它是马克思列宁主义普遍原理与中国革命战争和国防建设实际相结合的产物，是中国共产党领导中国人民及其军队长期军事实践经验的科学总结和集体智慧的结晶，同时也多方面汲取了古今中外军事思想的精华，是中国共产党领导中国革命战争、军队建设、国防建设和反侵略战争的指导思想”。
军事理论课第三章(课堂PPT)
多
单
双
多
元
极
极
极
交
叉
格
局
22
第三章 国际战略环境
全盛时期的大英帝国，号称为“日不落帝国”
23
第三章 国际战略环境
“ 冷 战 ” 时 期 的 美 国 、 前 苏 联
24
第三章 国际战略环境
(四)国际战略格局的基本特征
1.国际战略格局总是与一定的历史阶段相联系，与时代的发展密切 相关
2.国际战略格局总是与世界经济格局相适应，并以经济格局为基础 3.国际战略格局总是同一定形式的国际秩序相互关联、相互作用 4.国际战略格局的不同层次之间总是既相对独立，又相互影响
25
第三章 国际战略环境
二、国际战略格局演变的动因与规律性特点
（一）国际战略格局演变的动因与过程 1.任何事物的发展都是内部矛盾运动直接影响的结果 2.国际战略格局的演变，是内外部因素共同作用的结果 3.国际战略格局演变的过程反映了国际战略力量之间的矛盾和斗争的发展过程 （二）国际战略格局演变的规律性特点 1.国际战略格局演变的必然性和偶然性关系 2.国际战略格局演变的量变到质变过程 3.国际战略格局演变的渐变和突变方式
2
第三章 国际战略环境
1 战略环境概述 2 国际战略格局 3 中国周边安全环境 4 非传统安全威胁
3
一、 战略环境概述
第三章 国际战略环境
一、战略的含义
战略，亦称军事战略，是筹划和指导军事斗争全局的方略。 战略的指导对象是军事斗争的全局。战略既指导军事斗争全局从发生、 发展到结束的全过程，又关照其各个方面和各个部分间的关系。 军事战略从全局上对不同方式的军事斗争进行统一筹划和指导，根据不 同时期军事斗争的目的、任务和主客观条件，提出斗争的方针和方法，规定 不同斗争方式的运用时机和原则，明确它们之间的主次地位和关系，充分发 挥不同斗争方式的长处和优势，以获得最佳的整体效益。
军事理论ppt 第三章 当代中国军事思想
• 邓小平新时期军队建设思想不是对毛泽东军
事思想简单的继承，而是在继承中有发展。 邓小平运用马列主义军事原理和毛泽东军事 思想的立场、观点和方法，研究新情况，解 决新问题，创造性地提出了一系列新时期军 队建设和军事斗争的指导原则，从而丰富和 发展了毛泽东军事思想的理论宝库。
（二）邓小平新时期军队建设思想是我军和 国防建设的科学指南
一、邓小平新时期军队建设思想的 科学含义
邓小平新时期军队建设思想,是以邓小平为代表的 中国共产党人关于当代中国军事的科学理论体系。 它是邓小平理论的重要组成部分，是毛泽东军事思 想在新的历史条件下的继承和发展，是当代中国的 马克思主义军事理论。
（一）它是马克思列宁主义军事思想、毛泽东军 事思想与社会主义建设新时期的中国的军队建设和 国防建设的实践相结合的产物
（三）邓小平新时期军队建设思想是全党全 军集体智慧的结晶
• 邓小平新时期军队建设思想，是以邓小平
为核心的党的第二代领导集体智慧的结晶。 党中央、中央军委和全军指战员都参与到 了这个理论的创建过程中，献计献策，共 同探讨。邓小平善于归纳、总结、提炼、 创新、创立了邓小平新时期军队建设思想。
（四）邓小平新时期军队建设思想是邓
2、以现代化建设为中心
• （1）培养和造就符合现代战争需要的军事
人才。
• （2）加速实现军队武器装备现代化。 • （3）遵循精兵、合成、平战结合和提高效
能的原则，建立科学的体制编制。
• （4）加强军事科研，发展军事理论。
3、重视正规化建设
• 军队正规化建设主要是指军队的组织、管理和军制等规范
性建设，说到底就是依法治军、从严治军的问题。邓小平 强调指出，解决新时期的军队正规化建设问题，必须同军 事领域内的改革形势相适应，坚持用条令条例为主体的法 规制度规范军队建设的各个方面。军队现代化程度越高越 需要加强法制建设，高技术条件下的军队，日益成为知识 密集、技术密集、人才密集的武装集团，使得科学技术和 科学管理成为现代化军队建设和遂行现代战争缺一不可的 重要条件。如果离开完备的法制手段，没有严格正规的管 理，即使军队的其他各个具体方面都实现了现代化，军队 这个庞大的系统仍然不能形成整体的现代化功能，不能凝 集成强大的战斗力，也就不可能赢得战争的胜利。
军事理论第一二三章
在印度洋“迪 戈加西亚岛” 基地专设针对 中国的电子测 控站
把新加波 “樟宜”海 军基地作为 “干预”中 国的平台
进驻距台湾岛仅 460公里“下地 岛”，作为对中 国的反潜基地
美近年在我周边不断加强军事部署
扩张型
美国在世界各地建有700多个军 事基地。军事力量 “前沿存在”， 侵犯他国主权和领土，干涉其内政。
美国前总统小布什曾说，美国不 会坐等其他国家或团体对美国造 成实际的打击和伤害之后再进行 反击。美国一旦认为哪一个国家 或组织对其构成安全威胁，它就 有权利先于对方、打击对方，并 且消灭对方。
“占领”吉尔吉斯 坦空军基地, 战机十 分钟抵达新疆
在朝周边海域部 署宙斯盾导弹驱 逐舰 在太平洋“关岛”大 兴土木，向关岛长期 增派一艘航母编队
扩张型
自卫型
扩张型
一元体
自卫型
联盟型
美国
联 盟
多元体
日本
韩国
俄罗斯
乌克兰
哈萨克
扩张型
自卫型
联盟型
中立型
永久中 立国
瑞士2002年加入联合国发行 的邮票
永久中立国的权利和义务
不主动对外战争， 按照国际上的规 但有自卫能力。 定，战争期间不得 不能缔结与中立地 侵犯永久中立国。 位相抵触的条约。 不能采取可能使自 己卷入战争的行动。
中国人民 解放军现 役部队
空军
第二炮兵
武警边防部队 武警消防部队
中国人民 武装警察 部队
武警交通部队
……….
基干民兵
民兵
普通民兵
THE
END
•
北宋神宗皇帝赵顼在位时编著了 《武经七书》
孙子兵法
诞生于2500年前的春秋时代 中国现存最早的兵书
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第三章
1．试述21世纪初国际安全形势的基本走向。
答：1、局部战争不可避免；
2、军事安全更加突出；
3、局部战争和武装冲突将呈现新的形态，高技术、高强度、高消耗的特性更加明显；
4、选择科技强军；
5、国际安全问题更趋多元化。
2．中国周边安全环境的基本特点是什么？
答：1、邻国众多，军事强国林立，所受军事威胁大；
2、人口稠密，发展不平衡；
3、与邻国存在着复杂的领土、领海争端；
4、跨界民族问题形势复杂。
3．中国周边安全环境中面临的主要挑战有哪些？
答：1、台湾问题
2、中印边境争端
3、南海问题
4、朝韩问题
5、印巴问题
6、美国染指中亚对我战略影响
7、陆上强邻俄罗斯
8、海上强邻日本
4．以分裂主义和恐怖主义为代表的极端势力的主要危害是什么？
答：影响我国西部地区的社会安定和民族宗教团结，使我国西部地区维稳、反恐、安边的斗争形势十分严峻。
5．坚决打击“台独”势力的分裂活动，实现国家统一的伟大意义是什么？
答：1.两岸统一可以增强综合国力，提升我国的国际地位。
2.两岸统一对我国的安全与发展影响深远。
6．什么是战略？它有哪些基本特点？
答：所谓国际战略格局，是指对国际事务具有重要影响力的战略力量，在一定历史时期内相互联系、相互作用而形成的较为稳定的力量结构。
1、美国推行单边主义，谋求建立单极世界；
2、欧盟势力影响日益扩大；
3、俄罗斯意欲重振大国地位；
4、日本走向政治军事大国步伐加快；
5、中国综合国力稳步上升；
6、地区大国不断壮大；
7、区域一体化组织蓬勃发展。
7．什么叫战略环境？影响一个国家战略环境的主要因素有哪些？
答：战略环境是指影响国家安全或战争全局的客观条件。
主要包括国际和国内的政治、经济、军事、外交、科技、地理等方面的客观条件及其所形成的战略态势。
战略环境是一个动态的概念。
战略环境应重点研究国际战略环境和国内战略环境。
8．国际战略格局的基本含义是什么？有哪些基本特征？
答：所谓国际战略格局，是指对国际事务具有重要影响力的战略力量，在一定历史时期内相互联系、相互作用而形成的较为稳定的力量结构。
第一，由少数西方发达国家组成的既得利益集团，凭借其强大的综合实力，主导并利用现行各种国际规则，保护和扩大其既得利益。
第二，美国是这个既得利益国家集团中影响力最大、也是最咄咄逼人的力量，同时，欧洲作为一个整体的实力也在急剧提升。
第三，在确立和实施国际规则的方式上，明显带有地域性和多样性的特点，并开始呈现出北美、欧洲并立和亚洲加速组合之势。
第四，广大发展中国家拥有建立更合理的国际政治经济新秩序的强烈愿望和某些优势。
9．如何理解我国周边安全环境的两重性？
答：（一）总体相对稳定，军事形势由紧起缓
1、全面战争的危险降到了历史最低点；
2、我国与所有的邻国都保持正常的国际交往；
3、我国周边的热点冲突得到了不同程度的缓解。
（二）情况复杂战争危机仍然存在
1、美国将在较长时期内对我国保持现实的综合压力；
2、日本争当世界政治大国，对我国构成潜在威胁，呈上升趋势；
3、中国周边热点地区不少存在爆发危机的可能；
4、中国与周边邻国陆海疆域战争一波三折；
5、中国的边疆地区仍不太平。
10．从目前我国面临的周边安全环境，谈高校学生加强国防教育的重要性。
答：在高校开展以学生军训、军事理论课教学和课外多层次多样式国防教育活动，是按照国防教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求，适应我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要，是提高学生全面素质的一个重要环节，所以搞好高校国防教育具有深远的意义。
学生是国防建设的后备力量，随着军事高科技的飞速发展，未来战争是技术的抗衡，是人才的较量。
而这些人才的培养，仅仅靠军队院校是远远不够的，还必须依靠地方院校来培养。
青年学生是社会的重要组成部分，也是最生动最具活力的群体。
他们的素质高低，国防观念的强弱，将对社会起到巨大的“辐射”作用。
随着我国社会的发展和进步，社会公民绝大多数受过大、中学校教育，据2003年统计表明，全国有1100多所高等院校和11500多所高级
中学按照要求开展了学生军训，800多万学生接受军事训练及军事理论基础教育。
因此学生军事课开设将在全体公民中形成越来越大的覆盖面，作为后备兵员的储备，对改善现代军队兵员文化、科学技术结构具有重要意义。
学生是祖国的未来，通过学校国防教育所积淀形成的道德行为、意志品德，渗透到社会各个领域，有助于形成良好的社会道德风尚，成为二十一世纪现代化建设的社会主义新人，是一
件利国利民关乎国家长治久安的大事。