大班安全活动教案《旅游路上》
大班安全教案《旅游路上》
大班安全教案《旅游路上》教学目标1.帮助学生了解旅游路上的安全措施。
2.了解旅游中的常见问题，如失落、紧急情况等。
3.提高学生应对不同旅游情况下的应急能力。
教学内容1. 旅游路上的安全措施•带上身份证或护照、现金、疫苗接种证明等常见证件和材料。
•不要单独出门，特别是在陌生的地方。
•留下旅游信息，告诉家人或朋友旅游行程以及住宿酒店等信息。
•熟悉旅游目的地的应急电话和求助电话。
•防范财物被盗。
将贵重物品保管好。
•携带常用药品和急救箱。
2. 旅游常见问题应对方案（1）失落•减少发生失落的情况，如听从导游安排、使用防丢失装备、熟悉旅途、认真听取提前准备的信息等。
•如果失落了，不要慌张，迅速联系家人、朋友或报警寻求帮助。
（2）紧急情况•在紧急情况下，保持冷静，掌握求救应急方案，如报警电话、求助电话等。
•熟悉旅途中的应急设施和通讯设备，如火灾报警器、医疗箱等。
•根据实际情况，选择最合适的方法求救，如求助救护车、报警、求治等。
教学方法1. 演示法通过开展模拟旅游过程和应急演练，让学生了解应对不同旅游情况的方法、了解如何使用紧急设备和急救箱。
2. 互动法通过提问、讨论、视频案例等形式，与学生进行及时互动，促进学生更好地参与到安全教育活动中。
教学评估通过课后问答、课程反馈、教案管理等方式进行教学评估，评估学生在安全意识、应急反应、意外伤害预防等方面的掌握情况和效果。
总结通过相关教学活动，让学生关注重要安全知识、了解旅游安全措施，增加应急能力，提升安全预防的意识，以最大限度地降低旅游中出现突发事件的发生，保障旅游的顺利开展。
幼儿园大班安全教案《旅游路上》含反思精选
幼儿园大班安全教案《旅游路上》含反思精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教材第四章《生活中的安全》，详细内容为《旅游路上》一节。
通过本节课的学习，让幼儿了解旅游时如何保护自己，避免发生安全事故。
二、教学目标1. 让幼儿掌握旅游过程中基本的交通安全知识。
2. 培养幼儿在旅游过程中遵守公共秩序，注意自身安全。
3. 提高幼儿遇到紧急情况时的应变能力和自我保护能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解和掌握旅游过程中的安全知识和应变能力。
教学重点：培养幼儿在旅游过程中遵守交通规则，注意自身安全。
四、教具与学具准备1. 教具：交通信号灯模型、旅游安全宣传画、安全知识卡片。
2. 学具：交通安全手册、旅游安全提示贴纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示旅游场景图片，引导幼儿观察并讲述图片中的安全注意事项。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过展示交通信号灯模型，讲解交通安全知识。
（2）教师发放安全知识卡片，组织幼儿进行小组讨论，分享各自的安全知识。
3. 随堂练习（5分钟）教师提出旅游场景中的安全问题，让幼儿运用所学知识进行分析和解答。
4. 小结与强调（5分钟）六、板书设计1. 《旅游路上》2. 内容：交通安全知识旅游安全注意事项应急处理方法七、作业设计1. 作业题目：（2）结合自己的旅游经历，谈谈旅游过程中如何保护自己。
2. 答案：（1）旅游安全提示手册内容包括：交通安全、防止走失、紧急情况处理等。
（2）幼儿可从遵守交通规则、紧跟家长、遇到危险时求助等方面进行回答。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解和随堂练习，让幼儿掌握了旅游过程中的安全知识。
但在教学过程中，部分幼儿对安全知识的掌握程度仍有待提高。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行户外实践活动，实地观察交通信号灯，加深对交通安全知识的理解。
（2）邀请家长参与课堂，共同探讨旅游安全问题，提高幼儿的安全意识。
幼儿园大班安全优秀教案《旅游路上》
幼儿园大班安全优秀教案《旅游路上》一、教学内容《旅游路上》选自幼儿园大班安全教育活动教材第四章“出行安全”，详细内容围绕旅行中应遵守的交通规则、如何识别安全标志、以及遇到紧急情况时的自我保护方法等方面，旨在提升幼儿在出行过程中的安全意识和自我保护能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握基本的交通安全知识和规则。
2. 培养幼儿识别安全标志，增强出行安全意识。
3. 提高幼儿在遇到紧急情况时的自我保护能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解并记住各种交通安全规则和安全标志。
重点：培养幼儿在出行过程中遵守交通规则，提高自我保护意识。
四、教具与学具准备1. 教具：交通安全图片、安全标志卡片、旅游场景道具、PPT课件。
2. 学具：彩笔、白纸、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用旅游场景道具，模拟一个旅游途中的场景，让幼儿观察并说出场景中可能存在的安全隐患。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT课件展示交通安全知识和规则，讲解安全标志的含义，引导幼儿学习并掌握。
3. 随堂练习（10分钟）发放安全标志卡片，让幼儿进行匹配游戏，加深对安全标志的记忆。
4. 小组讨论（10分钟）将幼儿分成小组，讨论遇到紧急情况时应如何自我保护，分享各自的想法。
6. 创作环节（10分钟）让幼儿用彩笔、白纸、剪刀和胶棒制作自己的安全标志，提高幼儿对安全标志的认知。
六、板书设计1. 《旅游路上》2. 内容：交通安全规则安全标志含义遇到紧急情况如何自我保护七、作业设计1. 作业题目：设计一个旅游途中的安全提示标志。
答案示例：在白纸上画一个红色圆形，内部画上一个黄色三角形，表示禁止通行。
2. 作业要求：回家后与家长一起讨论旅行中遇到的安全问题，并尝试制作一个安全提示标志。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织一次户外实践活动，让幼儿在实际情景中运用所学知识，提高出行安全意识。
同时，鼓励家长参与，共同培养幼儿的交通安全意识。
幼儿园大班安全教案《旅游路上》
幼儿园大班安全优秀教案《旅游路上》第一章：认识交通安全教学目标：1. 让幼儿了解基本的交通安全知识。
2. 培养幼儿遵守交通规则的良好习惯。
教学内容：1. 认识交通信号灯、交通标志。
2. 学习过马路的方法和注意事项。
3. 学会乘坐公共交通工具时的安全注意事项。
教学活动：1. 观看交通安全动画片。
2. 讲解交通信号灯和交通标志的作用。
3. 模拟过马路游戏，引导幼儿正确行动。
第二章：旅游中的自我保护教学目标：1. 培养幼儿在旅游过程中的自我保护意识。
2. 让幼儿了解旅游中可能遇到的风险及应对方法。
教学内容：1. 认识旅游中的危险因素，如陡峭的山路、陌生的环境等。
2. 学习在旅游过程中如何保护自己，如不离开成人、不随意吃陌生人给的食物等。
3. 培养幼儿遇到问题寻求帮助的能力。
1. 讲述一个旅游中的安全故事。
2. 讨论旅游中的危险因素及应对方法。
3. 角色扮演，模拟旅游中的自我保护场景。
第三章：饮食安全教学目标：1. 让幼儿了解饮食安全的重要性。
教学内容：1. 认识食品安全标志。
2. 学习挑选健康食物的方法。
教学活动：1. 观看食品安全动画片。
2. 讲解食品安全标志的含义。
3. 进行健康饮食游戏，引导幼儿正确选择食物。
第四章：住宿安全教学目标：1. 培养幼儿在住宿过程中的安全意识。
2. 让幼儿了解住宿中可能遇到的风险及应对方法。
教学内容：1. 认识住宿中的危险因素，如易夹手的门窗、陌生的环境等。
2. 学习在住宿过程中如何保护自己，如不离开成人、不随意触碰电器等。
3. 培养幼儿遇到问题寻求帮助的能力。
1. 讲述一个住宿中的安全故事。
2. 讨论住宿中的危险因素及应对方法。
3. 角色扮演，模拟住宿中的自我保护场景。
第五章：紧急情况应对教学目标：1. 培养幼儿在遇到紧急情况时的应变能力。
2. 让幼儿了解紧急求助的方法。
教学内容：1. 学习遇到自然灾害（如地震、洪水）时的应对方法。
2. 学习遇到意外伤害（如摔伤、烫伤）时的应对方法。
幼儿园大班安全活动《旅游路上》教学设计【含教学反思】
幼儿园大班安全活动《旅游路上》教学设计一、活动目的通过本活动，让幼儿在游戏中掌握旅游时的安全知识，增强自我保护和自我救护能力，提高幼儿对旅游安全的意识。
二、活动准备1. 资料准备准备小图书《旅游路上》一本，教师自行设计游戏需要用到的物品：手电筒、胶带、纸箱子、布条、标志牌等。
2. 空间准备活动需要在教室内或室外进行，地面平整，无杂物。
3. 人员准备需要一名主讲教师，辅助教师1-2名。
三、活动过程1. 导入环节教师介绍本次活动的主题和目的，呈现小图书《旅游路上》的封面并简单阅读书名。
2. 观看小视频播放旅游安全小视频，让幼儿在观看中感受旅游时安全措施的重要性。
3. 团队竞赛将幼儿分成若干个小组，每个小组设计一段旅游路线，包括上车、到达目的地、住宿、旅游景点、饮食、购物等环节。
每个小组需要在规定时间内完成自己的旅游路线，并在完成时展示给其他小组观看。
观众需要注意观察各小组在安全问题上的措施是否得当，给出评价并选出最佳路线。
4. 动手制作教师让幼儿动手制作旅游必备品：手电筒、胶带、纸箱子、布条、标志牌等，有针对性地讲授如何制作并解释在旅游过程中使用的重要性。
5. 情景模拟教师指定两名学生模拟旅行途中突遇暴雨的情景，其他学生通过自己动手制作的物品，在模拟环节中实践解决问题的能力。
6. 环节教师对幼儿学习情况进行，让幼儿讲述自己在活动中的体会与感悟，巩固旅行中出现问题的应对措施以及安全知识。
四、教学反思通过本次《旅游路上》活动的设计，既让幼儿感受旅游的快乐，也让他们在游戏中学习旅游安全的知识。
活动过程中，幼儿能够在团队合作、自主学习、实践解决问题等方面得到全面发展，达到了预期的效果。
同时，在活动过程中我们也发现了一些问题：首先，小组之间的竞争过于激烈，学生在比赛中产生了一些不良情绪。
我们需要引导幼儿正确看待比赛，认识到团队合作的重要性。
其次，幼儿在制作物品时缺乏创意和想象力，出现了重复的制作内容。
我们需要设计更具有启发性的活动，引导幼儿培养创新思维。
幼儿园大班安全教案《旅游路上》含反思
幼儿园大班安全教案《旅游路上》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教材第六章《旅游安全》，详细内容包括旅游途中的交通安全、公共场所安全、野外活动安全以及紧急情况处理。
二、教学目标1. 让幼儿了解旅游途中的基本安全知识，提高安全意识。
2. 培养幼儿在旅游过程中遵守规则，自我保护的能力。
3. 培养幼儿在遇到紧急情况时，能够冷静应对并寻求帮助。
三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握紧急情况下的应对方法。
重点：培养幼儿在旅游途中的安全意识和自我保护能力。
四、教具与学具准备1. 教具：交通安全标志、公共场所安全宣传画、野外活动安全提示卡、紧急情况处理手册。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以讲故事的形式，讲述一个小朋友在旅游过程中遇到的安全问题，引导幼儿关注旅游安全。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过展示交通安全标志、公共场所安全宣传画等，详细讲解旅游途中的安全知识。
3. 随堂练习（10分钟）教师分发野外活动安全提示卡，让幼儿结合卡片内容，讨论并回答相关问题。
4. 小组讨论（5分钟）教师组织幼儿分组讨论，如何在旅游过程中遵守规则，保护自己。
5. 情景模拟（10分钟）教师设置紧急情况，让幼儿模拟应对过程，培养幼儿冷静应对紧急情况的能力。
六、板书设计1. 《旅游路上》2. 内容：（1）交通安全（2）公共场所安全（3）野外活动安全（4）紧急情况处理七、作业设计1. 作业题目：2. 答案：（1）过马路时要走斑马线，遵守交通规则。
（2）在公共场所，要跟紧家长，防止走失。
（3）在野外活动时，要注意脚下安全，避免摔倒。
（4）遇到紧急情况，要保持冷静，寻求帮助。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程让幼儿了解了旅游途中的安全知识，提高了安全意识。
但在紧急情况处理方面，部分幼儿仍需加强练习。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行实地考察，了解旅游景点安全设施。
（2）邀请家长参与，共同开展旅游安全主题活动。
幼儿园大班安全活动教案《旅游路上》含反思
幼儿园大班安全活动教案《旅游路上》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全活动教材第四章《生活中的安全》，详细内容为第三节《旅游路上》。
通过本节课的学习，让幼儿了解旅游中可能遇到的安全问题及解决办法，培养幼儿安全意识。
二、教学目标1. 让幼儿知道旅游中遵守交通规则的重要性，学会保护自己。
2. 培养幼儿在旅游过程中，遇到紧急情况能冷静应对的能力。
3. 培养幼儿与同伴互相帮助，共同维护安全的团队精神。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握旅游中遇到紧急情况的应对方法。
教学重点：培养幼儿遵守交通规则，注意旅游安全。
四、教具与学具准备1. 教具：交通信号灯模型、安全标志卡片、旅游安全宣传画。
2. 学具：每组一份交通规则卡片、安全提示卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师扮演导游，带领幼儿模拟旅游场景，引导幼儿关注旅游中的安全问题。
（2）邀请幼儿分享自己在旅游中遇到的安全问题及解决办法。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示交通信号灯模型，讲解交通规则。
（2）通过安全标志卡片，让幼儿认识并了解各种安全标志的含义。
3. 随堂练习（5分钟）（1）教师出示旅游安全宣传画，让幼儿判断画面中的行为是否安全。
（2）幼儿分组讨论，每组选出一个代表分享讨论成果。
4. 互动环节（5分钟）（1）教师分发交通规则卡片和安全提示卡片，让幼儿互相提问、回答。
（2）让幼儿谈谈自己在旅游中如何做到安全。
六、板书设计1. 《旅游路上》2. 内容：（1）交通规则：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
（2）安全标志：认识并了解各种安全标志。
（3）旅游安全：遵守交通规则，注意旅游安全。
七、作业设计1. 作业题目：画出你在旅游中遇到的安全问题及解决办法。
2. 答案：幼儿根据自己实际情况完成。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过模拟旅游场景，让幼儿了解旅游中的安全问题，培养幼儿安全意识。
但在互动环节，部分幼儿参与度不高，需要教师在以后的教学中多关注这部分幼儿。
幼儿园大班安全教案《旅游路上》含反思
幼儿园大班安全教案《旅游路上》含反思一、教学目标1.了解旅游中的安全常识，提高自我保护意识。
2.学会应对旅游途中可能遇到的安全问题，如迷路、受伤等。
3.培养幼儿的团队协作精神，增强集体荣誉感。
二、教学重点1.旅游中的安全常识。
2.应对旅游途中遇到的安全问题的方法。
三、教学难点1.如何让幼儿理解并掌握旅游中的安全常识。
2.如何培养幼儿的团队协作精神。
四、教学准备1.PPT课件：《旅游路上》安全常识。
2.视频素材：旅游途中遇到的安全问题及解决方法。
3.安全标志卡片。
4.教学场景布置：模拟旅游场景。
五、教学过程（一）导入1.教师带领幼儿观看PPT课件，引导幼儿关注旅游中的安全问题。
2.教师提问：你们觉得旅游中最重要的是什么？为什么？（二）基本环节1.安全常识讲解a.教师讲解旅游中的安全常识，如遵守交通规则、不离开大人视线、不随意吃陌生人的食物等。
b.教师结合视频素材，演示旅游途中遇到的安全问题及解决方法。
c.教师与幼儿互动，巩固安全常识。
2.安全标志认知a.教师展示安全标志卡片，引导幼儿认识各种安全标志。
b.教师与幼儿互动，让幼儿说出各个安全标志的含义。
3.情景模拟a.教师布置模拟旅游场景，让幼儿分组进行情景模拟，体验旅游中的安全问题。
b.教师观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
4.团队协作游戏a.教师组织幼儿进行团队协作游戏，培养幼儿的团队精神。
b.教师观察幼儿在游戏中的表现，引导幼儿学会合作、互助。
1.教师与幼儿一起回顾本节课的学习内容，巩固安全常识。
2.教师引导幼儿反思自己在旅游中的行为，提高自我保护意识。
六、教学反思1.本节课通过讲解、演示、互动、情景模拟等多种教学手段，使幼儿掌握了旅游中的安全常识，提高了自我保护意识。
2.在教学过程中，教师注重培养幼儿的团队协作精神，让幼儿在游戏中学会合作、互助。
3.本节课的教学效果较好，但仍有不足之处，如部分幼儿对安全标志的认知不够深刻，需要在今后的教学中加强。
大班安全活动教案《旅游路上》含反思
大班安全活动教案《旅游路上》含反思一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班安全活动教材，以《旅游路上》为主题。
活动主要围绕交通安全、旅游安全、个人安全等方面展开，让幼儿了解和掌握基本的安全知识和自我保护方法。
二、教学目标1. 使幼儿了解旅游过程中基本的安全常识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿遵守交通规则、旅游规则的良好习惯。
3. 提升幼儿在面对突发事件时的应变能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握基本的安全知识和自我保护方法。
难点：让幼儿在实际情境中运用所学的安全知识。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、安全知识卡片等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过一个旅游故事视频，让幼儿了解旅游过程中的安全问题。
2. 知识讲解（10分钟）：结合PPT和图片，讲解旅游过程中需要注意的安全事项，如交通安全、景点安全、个人安全等。
3. 例题讲解（10分钟）：通过实际案例，让幼儿了解遇到危险时如何求助和自我保护。
4. 随堂练习（5分钟）：让幼儿分组讨论，列举出旅游过程中可能遇到的安全问题，并提出解决方法。
5. 手工制作（10分钟）：让幼儿制作安全知识卡片，加深对安全知识的理解和记忆。
六、板书设计板书内容：旅游路上的安全知识1. 交通安全：遵守交通规则，不闯红灯，不在马路上玩耍。
2. 旅游安全：不离开集体，不随意跟陌生人走，不触摸危险物品。
3. 个人安全：不随便吃陌生人给的食物，遇到危险时寻求帮助。
七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家长共同讨论旅游过程中的安全问题，并制定出行安全计划。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次活动中，幼儿对旅游路上的安全知识有了更深入的了解，能够在实际情境中运用所学知识。
但部分幼儿在随堂练习环节，对遇到危险时如何求助和自我保护的理解尚需加强。
在今后的教学中，应增加实践环节，提高幼儿的应变能力。
拓展延伸：组织一次实地考察活动，让幼儿在导游的带领下，了解旅游过程中的安全注意事项。
2024年幼儿园大班安全活动教案《旅游路上》含反思
2024年幼儿园大班安全活动教案《旅游路上》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全活动教材第四章《出行安全》，详细内容为旅游路上的安全注意事项。
主要包括旅行前的准备、乘车安全、景区游玩安全以及紧急情况处理等方面。
二、教学目标1. 让幼儿了解旅游过程中可能遇到的安全问题，提高安全意识。
2. 培养幼儿在旅游过程中遵守交通规则、注意自身安全的好习惯。
3. 使幼儿掌握基本的紧急情况处理方法，提高自我保护能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：紧急情况的处理方法。
2. 教学重点：旅游过程中的安全注意事项，如乘车安全、景区游玩安全等。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、安全知识卡片、模拟场景道具等。
2. 学具：旅行包、水壶、乘车安全提示卡、紧急情况处理卡等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过图片和视频展示旅游的场景，引导幼儿关注旅游过程中的安全问题。
2. 例题讲解（10分钟）（1）旅行前的准备：讲解旅行包的携带、水壶的准备等。
（2）乘车安全：讲解乘车过程中的安全注意事项，如系好安全带、不在车上乱跑等。
（3）景区游玩安全：讲解在景区游玩时的安全要点，如不离开家长、不攀爬危险地方等。
（4）紧急情况处理：讲解遇到紧急情况时的处理方法，如走丢、受伤等。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行角色扮演，模拟旅游场景，让幼儿亲身体验并运用所学知识。
4. 安全知识卡片游戏（10分钟）通过卡片游戏，让幼儿巩固旅游安全知识。
六、板书设计1. 《旅游路上》2. 内容：（1）旅行前的准备（2）乘车安全（3）景区游玩安全（4）紧急情况处理七、作业设计（1）列出旅行前的准备清单。
（2）画出乘车安全提示卡。
（3）编写一个关于旅游安全的短故事。
2. 答案：（1）旅行前的准备清单：旅行包、水壶、食物、衣物、乘车安全提示卡等。
（2）乘车安全提示卡：系好安全带、不在车上乱跑、不将头手伸出窗外等。
（3）关于旅游安全的短故事：小兔旅游记。
大班安全活动优质教案《旅游路上》含反思
大班安全活动优质教案《旅游路上》含反思一、教学内容《旅游路上》选自幼儿安全教育教材第四章《出行安全》，详细内容包括：认识各种交通工具及其安全标志；了解旅行中的安全注意事项；学习如何保护自己及财物安全。
二、教学目标1. 让幼儿了解交通工具的特点及旅行中的安全常识，提高安全意识。
2. 培养幼儿在旅行过程中遵守交通规则，学会保护自己和他人。
3. 培养幼儿团结协作、互帮互助的良好品质。
三、教学难点与重点难点：旅行中的安全注意事项，如何保护自己及财物安全。
重点：认识交通工具及其安全标志，遵守交通规则。
四、教具与学具准备1. 教具：交通工具图片、安全标志卡片、旅行箱、地图、扩音器等。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水、安全手册等。
五、教学过程1. 导入：邀请幼儿分享自己的旅游经历，讨论旅行中的趣事，引发幼儿兴趣。
2. 讲解：展示交通工具图片，让幼儿认识各种交通工具，学习安全标志；讲解旅行中的安全注意事项，如遵守交通规则、保护财物等。
3. 实践：组织幼儿进行模拟旅行，设置场景，让幼儿在游戏中实践所学知识。
4. 例题讲解：结合教材内容，讲解旅行中遇到的问题及解决办法。
5. 随堂练习：分组进行安全知识竞赛，巩固所学内容。
六、板书设计1. 交通工具及其安全标志；2. 旅行安全注意事项；3. 旅行中遇到的问题及解决办法。
七、作业设计1. 作业题目：设计一份旅行安全计划书，内容包括：选择交通工具、遵守的交通规则、保护财物方法等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织亲子活动，让家长参与幼儿的学习，共同制作旅行安全计划书，提高家庭安全意识。
同时，鼓励幼儿在日常生活中关注安全知识，学会自我保护。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与安排；2. 教学目标的设定；3. 教学难点与重点的把握；4. 教学过程中的实践情景引入；5. 作业设计；6. 课后反思及拓展延伸。
详细补充和说明：一、教学内容的选择与安排在教学内容的选择上，应重点关注交通工具及其安全标志的认识，以及旅行中的安全注意事项。
幼儿园大班安全教案《旅游路上》含反思
一、教学目标：1. 让幼儿了解旅游时的基本安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿在旅游过程中的团队合作精神和遵守规则的能力。
3. 增强幼儿对旅游目的地的认识，激发他们对旅游的兴趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握旅游时的安全知识和行为规范。
难点：培养幼儿在实际旅游过程中的自我保护能力和团队协作能力。
三、教学准备：1. 教具：旅游场景图、旅游安全知识卡片、旅游目的地介绍资料。
2. 环境：创设一个模拟旅游的场景，准备相关道具。
四、教学过程：1. 导入：通过展示旅游场景图，引起幼儿对旅游的兴趣，引导他们思考旅游时的安全问题。
2. 基本知识讲解：向幼儿讲解旅游时的安全知识和行为规范，如遵守交通规则、不离开团队、不随便吃陌生人给的食物等。
3. 旅游目的地介绍：向幼儿介绍旅游目的地的风土人情、特色景点等，激发他们的好奇心。
4. 情景模拟：组织幼儿进行旅游情景模拟，让他们在实际操作中学会如何保护自己，如遇到陌生人时的应对方法、遇到紧急情况的求助方式等。
5. 团队协作游戏：通过团队协作游戏，培养幼儿在旅游过程中的团队合作精神和遵守规则的能力。
五、教学反思：在本节课中，幼儿对旅游安全知识有了初步的了解，但在实际操作中，部分幼儿仍然存在不足。
在今后的教学中，需要加强对幼儿的实际操作训练，提高他们的自我保护能力。
要注重培养幼儿的团队协作精神，让他们在旅游过程中能够更好地与同伴相处。
还需加强对旅游目的地的介绍，激发幼儿的兴趣，让他们在快乐中学习。
六、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿与家长一起讨论旅游安全知识，家长协助幼儿掌握相关技能。
2. 课后活动：组织一次旅游安全知识竞赛，检验幼儿对安全知识的掌握程度。
七、教学评价：1. 评价幼儿对旅游安全知识的掌握程度，了解他们在实际操作中的表现。
2. 观察幼儿在团队协作游戏中的表现，评估他们的团队合作精神和遵守规则的能力。
八、教学建议：1. 在教学过程中，注意因材施教，针对不同幼儿的特点进行有针对性的指导。
大班安全活动教案《旅游路上》含反思
大班安全活动教案《旅游路上》含反思一、教学内容本节课选自大班安全活动教材第四章《生活中的安全》，详细内容为《旅游路上》一节。
通过本节课的学习，使幼儿了解旅游过程中应注意的安全事项，提高幼儿的自我保护意识。
二、教学目标1. 让幼儿知道在旅游过程中如何保护自己的安全，增强安全意识。
2. 使幼儿掌握基本的交通安全、防火安全和防走失安全知识。
3. 提高幼儿在遇到紧急情况时的应变能力和自我保护能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解和掌握旅游过程中的安全知识，并能运用到实际情景中。
教学重点：培养幼儿的安全意识，提高幼儿在旅游过程中的自我保护能力。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、卡片、安全标志等。
2. 学具：安全手册、旅游路线图、小书包等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示旅游图片和视频，让幼儿分享自己的旅游经历，引导幼儿关注旅游过程中的安全问题。
2. 例题讲解（10分钟）（1）交通安全：讲解如何遵守交通规则，过马路要走斑马线，不随意离开队伍等。
（2）防火安全：介绍火柴、打火机等火源的正确使用方法，提醒幼儿不玩火，不靠近危险区域。
（3）防走失安全：强调在旅游景点不要随意离开父母，遇到陌生人要提高警惕。
3. 随堂练习（5分钟）（1）让幼儿根据所学知识，判断图片中的行为是否安全。
（2）情景模拟：假设在旅游过程中遇到紧急情况，如何求救和自救。
六、板书设计1. 主题：旅游路上的安全2. 内容：交通安全：遵守交通规则，不随意离开队伍防火安全：不玩火，远离危险区域防走失安全：不随意离开父母，警惕陌生人七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅关于旅游安全的画。
（2）编写一个旅游安全小故事。
2. 答案：（1）画中可以包含交通安全、防火安全和防走失安全等元素。
（2）故事要围绕旅游安全主题，内容积极向上，富有教育意义。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的参与程度，了解幼儿对安全知识的掌握程度，及时调整教学方法和内容。
幼儿园大班安全精品教案《旅游路上》含反思
幼儿园大班安全精品教案《旅游路上》含反思自然灾害一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教材《自然灾害》章节，详细内容为旅游过程中可能遇到自然灾害，如地震、山洪、泥石流等，以及如何应对这些灾害，保护自己安全。
二、教学目标1. 让幼儿解旅游过程中可能遇到自然灾害及其危害。
2. 培养幼儿遇到自然灾害时自我保护意识和能力。
3. 增强幼儿团队协作精神，学会互相帮助。
三、教学难点与重点难点：如何让幼儿理解和掌握应对自然灾害方法。
重点：让幼儿认识到自然灾害危害，学会保护自己和他人安全。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、模拟地震仪等。
2. 学具：画纸、彩笔、安全手册等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个幼儿在旅游过程中遇到地震故事，引发幼儿对自然灾害关注。
2. 知识讲解（10分钟）利用PPT、图片和视频，介绍地震、山洪、泥石流等自然灾害特点及危害。
3. 例题讲解（10分钟）以地震为例，讲解如何进行自我保护和互救，如躲到桌子下、保护头部、不要慌张等。
4. 随堂练习（5分钟）分组讨论，让幼儿设想自己在旅游过程中遇到自然灾害，如何保护自己和同伴。
5. 小组分享（5分钟）每个小组选代表分享讨论成果，其他小组给予评价。
6. 安全教育（5分钟）强调遇到自然灾害时，要听从大人指挥，不慌张，学会保护自己和他人。
7. 游戏环节（10分钟）组织“地震逃生”游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
六、板书设计1. 自然灾害类型：地震、山洪、泥石流等。
2. 应对方法：自我保护、互救、听从指挥等。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅“旅游路上安全”主题画。
答案：幼儿根据自己理解，画出旅游过程中如何保护自己和他人安全。
2. 作业题目：编写一个关于自然灾害小故事。
答案：幼儿充分发挥想象力，编写一个具有教育意义小故事。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿对自然灾害有更深入解，提高他们安全意识和自我保护能力。
幼儿园大班安全活动教案《旅游路上》含反思
幼儿园大班安全活动教案《旅游路上》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教育活动教材第四章《出行安全》，详细内容为《旅游路上》。
二、教学目标1. 让幼儿了解旅游过程中可能遇到的安全问题，提高安全防范意识。
2. 培养幼儿在旅游过程中的自我保护能力，遵守交通规则，注意人身安全。
3. 通过活动，使幼儿学会与同伴合作，培养团队精神。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握旅游过程中遇到紧急情况时的应对方法。
教学重点：培养幼儿在旅游过程中的安全意识和自我保护能力。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、PPT、视频、地图、安全标志等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示旅游图片，引发幼儿兴趣，讨论旅游的乐趣和注意事项。
2. 讲解：结合PPT，讲解旅游过程中可能遇到的安全问题，如走失、交通事故、火灾等。
3. 实践情景引入：模拟旅游场景，让幼儿参与互动，提高安全意识。
4. 例题讲解：讲解如何遵守交通规则，遇到紧急情况如何求助等。
5. 随堂练习：分组进行情景演练，让幼儿在实际操作中掌握安全技能。
六、板书设计1. 《旅游路上》2. 内容：a. 旅游安全注意事项b. 交通规则c. 紧急情况应对方法七、作业设计1. 作业题目：设计一份旅游安全宣传海报。
2. 答案：幼儿可根据所学内容，结合自己的想象力，绘制宣传海报。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，幼儿对旅游安全有了更深入的了解，但在实际操作中，还需加强引导和练习。
2. 拓展延伸：a. 家园共育：让家长参与幼儿的旅游安全教育活动，共同提高幼儿的安全意识。
b. 环境创设：在幼儿园环境中，布置旅游安全相关的宣传栏，提醒幼儿时刻注意安全。
c. 社会实践：组织幼儿参观消防队、交警队等，让幼儿了解安全知识在实际生活中的应用。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿掌握旅游过程中遇到紧急情况时的应对方法。
2. 实践情景引入：模拟旅游场景，让幼儿参与互动，提高安全意识。
幼儿园大班安全活动教案《旅游路上》含反思
幼儿园大班安全活动教案《旅游路上》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教育活动教材第四章《生活中的安全》，详细内容为《旅游路上》一节。
主要围绕旅游时如何保护自己，避免危险，以及遇到问题时如何求助等方面进行教学。
二、教学目标1. 让幼儿了解旅游时常见的危险和预防措施，提高安全意识。
2. 培养幼儿在旅游过程中遇到问题时能够冷静应对，寻求帮助的能力。
3. 通过实践活动，使幼儿掌握基本的自我保护方法。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解和掌握旅游过程中遇到危险时的应对方法。
教学重点：培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、卡片、安全宣传册、模拟场景道具等。
2. 学具：安全手册、旅游路线图、画笔、彩纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以讲述一个旅游故事的形式，引入本节课的主题。
故事中包含一些常见的旅游安全问题，引导幼儿思考和关注。
2. 例题讲解（10分钟）教师针对故事中的安全问题，结合教材内容进行详细讲解，如：怎样避免走失、遇到陌生人怎么办、如何预防交通事故等。
3. 随堂练习（10分钟）教师提出一些旅游场景，让幼儿分组讨论如何应对。
如：在景点遇到拥挤的人群怎么办？在车上遇到晕车怎么办？4. 安全知识讲解（10分钟）5. 活动实践（10分钟）组织幼儿进行模拟旅游活动，让幼儿亲身体验并运用所学知识。
六、板书设计1. 《旅游路上》2. 内容：旅游安全问题预防措施应对方法自我保护技巧七、作业设计1. 作业题目：画一幅旅游安全宣传画。
编写一个旅游安全小故事。
2. 答案：宣传画：包含旅游安全常识，如：注意交通、预防走失等。
安全小故事：以一个旅游场景为背景，讲述主人公如何应对安全问题。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织亲子活动，让家长参与进来，共同学习旅游安全知识。
通过家园联系，让家长了解幼儿园的安全教育内容，共同培养幼儿的安全意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教学过程中的实践情景引入3. 例题讲解的针对性与实用性4. 活动实践的安排与实施5. 作业设计的创意与实操性6. 课后反思及拓展延伸的深度与广度一、教学难点与重点的设定教学难点与重点是教学设计的核心，直接关系到幼儿的学习效果。
幼儿园大班安全教案《旅游路上》含反思精选
幼儿园大班安全教案《旅游路上》含反思精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教材第四章《生活中的安全》，详细内容为《旅游路上》。
通过本节课的学习，让幼儿了解旅游过程中可能遇到的安全问题，学会如何保护自己，确保旅行安全。
二、教学目标1. 让幼儿掌握旅行过程中基本的交通安全知识，遵守交通规则。
2. 培养幼儿在公共场所的自我保护意识，防止走失和意外伤害。
3. 提高幼儿遇到紧急情况时的应变能力和求助意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会在旅行中遇到紧急情况时的应变能力和求助方法。
教学重点：培养幼儿遵守交通规则，提高自我保护意识。
四、教具与学具准备1. 教具：交通安全标志图、旅游场景图、紧急求助电话卡片。
2. 学具：旅行包、水壶、小红旗、地图。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演导游，带领幼儿进行一次模拟旅行。
在旅行过程中，教师穿插讲解交通安全知识和注意事项。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示交通安全标志图，让幼儿认识并了解其含义。
（2）教师通过讲述实例，教育幼儿在公共场所如何防止走失和意外伤害。
（3）教师教授紧急求助电话的使用方法，如110、120、119等。
3. 随堂练习（5分钟）教师设置场景，让幼儿模拟旅行过程中的紧急情况，并采取相应措施。
4. 分组讨论与分享（5分钟）幼儿分成小组，讨论旅行中可能遇到的问题及解决办法。
各小组分享讨论成果，大家共同学习。
5. 情景再现（10分钟）教师再次扮演导游，带领幼儿进行模拟旅行。
本次旅行中，教师故意设置一些紧急情况，让幼儿运用所学知识解决问题。
六、板书设计1. 交通安全标志图及含义。
2. 公共场所安全注意事项。
3. 紧急求助电话列表。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请家长协助，让幼儿画出旅行过程中自己认为最重要的安全注意事项。
（2）编写一个小故事，讲述旅行中遇到的一个紧急情况及解决办法。
2. 答案：（1）示例：过马路时一定要走斑马线，遵守交通规则。
幼儿园大班安全教案《旅游路上》含反思
1. 让幼儿了解旅游时要注意的安全问题。
2. 培养幼儿遵守交通规则和安全规则的意识。
3. 提高幼儿的自我保护能力。
二、教学重点：1. 让幼儿知道在旅游路上要遵守交通规则。
2. 培养幼儿的安全意识。
三、教学难点：1. 教育幼儿在旅游路上如何保护自己。
2. 培养幼儿遇到紧急情况时的应对能力。
四、教学准备：1. 图片、视频等教学资源。
2. 教学PPT。
五、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，引导幼儿了解旅游时可能会遇到的情况，激发幼儿的学习兴趣。
2. 基本知识讲解：通过PPT，向幼儿讲解旅游路上要注意的安全问题，如遵守交通规则、不和陌生人走等。
3. 情景模拟：设置一些旅游路上的情景，让幼儿参与其中，学会如何保护自己。
4. 小组讨论：让幼儿分成小组，讨论在旅游路上遇到紧急情况时应该如何应对。
6. 课后作业：让幼儿回家后，向家人分享学到的旅游安全知识，让家人也了解并遵守旅游安全规则。
1. 通过课后作业，观察幼儿是否能够向家人分享学到的旅游安全知识，了解幼儿对教学内容的掌握程度。
2. 在课堂上，观察幼儿参与情景模拟和小组讨论的积极性，了解幼儿对教学活动的兴趣。
3. 通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中是否能够应用所学的旅游安全知识，遵守旅游安全规则。
七、教学拓展：1. 组织一次实地考察活动，让幼儿在旅游路上亲身体验并遵守交通规则和安全规则。
2. 邀请家长参与课堂活动，共同讲解旅游安全知识，增进家长对幼儿教育的参与度。
八、教学建议：1. 在教学过程中，注重幼儿的参与和互动，鼓励幼儿积极表达自己的观点和想法。
2. 针对不同幼儿的学习特点，采用多种教学方法，如图片、视频、实物等，以提高教学效果。
3. 在教学内容的选择上，结合幼儿的生活实际，让幼儿能够更好地理解和应用所学知识。
九、教学反馈：1. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解家长对教学内容的认可度和对幼儿在家庭中表现的评价。
2. 幼儿反馈：通过观察幼儿在课堂上的表现，了解幼儿对教学内容的兴趣和参与度。
大班安全活动教案《旅游路上》含反思
大班安全活动教案《旅游路上》含反思一、教学内容本节课选自大班安全活动教材第四章《生活中的安全》，详细内容为《旅游路上》一节。
通过本节课的学习，让学生了解旅游过程中可能遇到的安全问题及应对措施，增强学生的安全防范意识。
二、教学目标1. 让学生掌握旅游过程中基本的交通安全知识和自我保护方法。
2. 培养学生遇到紧急情况时的冷静应对能力和团队协作精神。
3. 提高学生对旅游安全重要性的认识，养成遵守交通规则的好习惯。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何让学生在实际情景中灵活运用所学安全知识，提高自我保护能力。
2. 教学重点：旅游过程中的交通安全知识和应对紧急情况的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：交通安全图片、PPT、视频、情景模拟道具等。
2. 学具：笔记本、笔、卡片等。
五、教学过程1. 导入：通过展示旅游景点的图片，引发学生对旅游的向往，进而引入本节课的主题。
2. 知识讲解：（1）介绍旅游过程中的交通安全知识，如遵守交通规则、如何安全过马路等。
（2）讲解遇到紧急情况时的应对措施，如求助、报警等。
3. 例题讲解：（1）展示一个旅游过程中遇到的交通安全问题，引导学生进行分析。
（2）讲解正确处理方法，让学生了解如何在实际情景中运用所学知识。
4. 随堂练习：（1）组织学生进行情景模拟，让学生在实际操作中掌握安全知识。
（2）进行小组讨论，分享学习心得。
六、板书设计1. 旅游安全知识：（1）交通安全（2）紧急情况应对2. 实践情景：旅游景点过马路遇到陌生人的求助3. 重点提示：遵守交通规则保持冷静，求助他人七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，以“旅游安全”为主题，画一幅手抄报。
情景模拟题：假设你在旅游过程中遇到了一个交通安全问题，请用所学知识解决问题，并描述处理过程。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：学生在情景模拟环节中表现出较高的积极性和参与度，说明学生对旅游安全知识感兴趣。
部分学生在应对紧急情况时仍显得紧张，需要加强训练。
大班安全活动教案《旅游路上》含反思
幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。
幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。
好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。
为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。
《大班安全活动教案《旅游路上》含反思》这是优秀的大班安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班安全活动教案《旅游路上》含反思！活动目标：1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合注意的安全问题。
2、知道出门时紧跟成人以免走失，并学习解决应对突发情况的方法。
3、愿意在活动情境中创编“安全儿歌”，模拟练习解决问题。
4、培养幼儿与他人合作的社会品质及关心他人的情感。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：《开火车》的音乐磁带。
大班安全活动教案《旅游路上》活动过程：1、教师和幼儿玩“旅游去”的游戏，体验旅游路图的陌生和遥远。
教师组织幼儿回忆曾经旅游过的地方，让幼儿明确旅游时要坐各种交通工具。
教师：小朋友们，你们和爸爸妈妈到过什么地方去旅游的？有哪些好玩的地方呢？有哪些好玩的地方呢？这些地方是近还是远？你坐的什么交通工具呢？教师和幼儿观看创设的游戏情境。
教师：小朋友们可以坐汽车或者火车去不同的地方，可以去海边游泳，可以和爸爸妈妈去商场、超市购买喜欢的玩具等。
教师和幼儿在《开火车》的音乐伴奏声中玩“旅游去”的游戏。
2、教师引导幼儿讨论乘坐的交通工具和在危险的地方时应注意的问题。
教师和幼儿乘坐在汽车或者火车上，讨论乘坐的安全，如：等汽车停下后再排队上下车，乘坐时不要将头、手伸出窗外等。
教师启发幼儿谈谈在海滩、游泳池等有危险的地方如何注意安全。
教师组织逛商场或者超市，讨论迷路后的解决方法。
教师：和爸爸妈妈逛商场时如果不小心迷路，小朋友该怎么办呢？教师和幼儿共同创编遇到突发情况后的解决方法的儿歌，如“外出紧跟爸妈，东张西望可不好，不见大人怎么办？别急，别急，慢慢想，先在原地等妈妈，再请叔叔（阿姨）打110，警察一定会帮忙。
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大班安全活动教案《旅游路上》Big class safety activity lesson plan "travel on the road"
大班安全活动教案《旅游路上》
前言：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。
本教案根据教学设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
活动目标：
1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合注意的安全问题。
2、知道出门时紧跟成人以免走失，并学习解决应对突发情况的方法。
3、愿意在活动情境中创编“安全儿歌”，模拟练习解决问题。
活动准备：
《开火车》的音乐磁带。
活动过程：
1、教师和幼儿玩“旅游去”的游戏，体验旅游路图的陌生和遥远。
教师组织幼儿回忆曾经旅游过的地方，让幼儿明确旅游时要坐各种交通工具。
教师：小朋友们，你们和爸爸妈妈到过什么地方去旅游的?有哪些好玩的地方呢?有哪些好玩的地方呢?这些地方是近还是远?你坐的什么交通工具呢?
教师和幼儿观看创设的游戏情境。
教师：小朋友们可以坐汽车或者火车去不同的地方，可以去海边游泳，可以和爸爸妈妈去商场、超市购买喜欢的玩具等。
教师和幼儿在《开火车》的音乐伴奏声中玩“旅游去”的游戏。
2、教师引导幼儿讨论乘坐的交通工具和在危险的地方时应注意的问题。
教师和幼儿乘坐在汽车或者火车上，讨论乘坐的安全，如：等汽车停下后再排队上下车，乘坐时不要将头、手伸出窗外等。
教师启发幼儿谈谈在海滩、游泳池等有危险的地方如何注意安全。
教师组织逛商场或者超市，讨论迷路后的解决方法。
教师：和爸爸妈妈逛商场时如果不小心迷路，小朋友该
怎么办呢?
教师和幼儿共同创编遇到突发情况后的解决方法的儿歌，如“外出紧跟爸妈，东张西望可不好，不见大人怎么办?别急，别急，慢慢想，先在原地等妈妈，再请叔叔（阿姨）打110，
警察一定会帮忙。
”
3、教师启发幼儿在游戏情境中注意安全，并模拟练习遇
到突发情况时的解决方法。
教师帮助幼儿小结在旅途中乘坐交通工具时、在有水等
的地方时，以及在遇到突发情况时的安全问题和解决问题的方法。
教师组织幼儿再次玩“旅游去”的游戏，以“安全儿歌”巩固幼儿的安全行为。
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