七年级语文马的故事

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七年级语文马的故事(PPT)5-4

马的简介马的小故事小马过河
结束语
马的幽默故事
运动而被选作标准的另一物体或或一组物体。也叫参照物。【参量】名数值可以在一定范围内变化的量。当这个量取不同数值时，反映出不同的状态或性能。【参谋】①名军队中参与指挥部队行动、制定作战计划的干部。②动泛指代人出主意：这事该怎么办，你给～一下。③名指代出主意的人：他给你当～。【参拍】动①（物品）参加拍卖：一批在；防爆电加热器 / 防爆电加热器；海外收藏多年的油画近日回国～。②参加拍摄：这部影片有多名影星～。【参评】动参加评比、评选或评定：～影片｜～人员将统一进行外语考试｜住宅设计评比共有二十个方案～。【参赛】动参加比赛：～作品｜～选手｜取消～资格。【参审】动①参加（对犯罪嫌疑人等的）审讯或审理。②送交方案、作品等参加审查或审定法兰西马是法国的温血马，是欧洲各种竞赛马中最坚强和最多用途的一种。它具有高度勇敢的性格，适合跳跃、并能够在越野赛和各种比赛中进行竞争。体高1.60米。
以在某一范围内变化的数，当此数取得一定值时，就可以得到该方程所代表的图形。如在方程＋＝中，当取得一定值时，就可以画出该方程所代表的圆，就是圆周的参数。也叫参变量。②表明任何现象、机构、装置的某一种性质的量，如电导率、热导率、膨胀率等。【参天】动（树木等）高耸在天空中：古柏～｜～大树。【参透】∥动看透；透彻领会（道理、奥秘等）：参不透｜～禅理｜～机关（看穿阴谋或秘密）。【参悟】动佛教指参禅悟道，泛指领悟（道理、意义等）：～佛法｜～人生。【参详】动详细地观察、研究：～了半天，忽有所悟｜我先把拟订的计划摆出来，请同志们～。【参选】动①参加评选：～作品。②参加竞选：～村委会主任。【参验】动考察检验；比较验证。【参谒】动进见尊敬的人；瞻仰尊敬的人的遗像、陵墓等：～黄帝陵。【参议】①〈书〉动参与谋议：～国事。②名官名。明代在布政使、通政使司下设参议一职，清代通政使司下也设参议。民国时期参议多为闲职。【参议院】名某些国家两院制议会的上议院。【参与】（参预）动参加（事务的计划、讨论、处理）：～其事｜他曾～这个规划的制订工作。【参阅】动参看：写这篇，～了大量的图书资料。【参赞】①名使馆的组成人员之一，是外交代表的主要助理人。外交代表不在时，一般都由参赞以临时代办名义暂时代理使馆事务。②〈书〉动参与协助：～军务｜～朝政。【参展】动参加展览：～单位｜～的商品有一千余种。【参战】动参加战争或战斗：～国｜～部队◇这场比赛主力队员没有～【参照】动参考并仿照（方法、经验等）：～执行。【参照物】名参考系。【参政】∥动参与政治活动或参加政治机构。【参酌】动参考实际情况，加以斟酌：～处

河马的童话故事

河马的童话故事童话故事是中学语文教学的重要组成部分,童话教学质量的优劣与初中生语文兴趣、发散思维能力、情景表达能力以及写作能力等息息相关。

下面是小编为您整理的河马的童话故事，希望对你有所帮助!河马的童话故事篇一：小河马小河马跟小黑熊踢皮球,小黑熊不当心,把球踢在他脸上,小河马不高兴了,就拿这句话骂小黑熊。

小黑熊说:“你嘴巴不干净,不跟你玩了。

”小河马赶紧回家刷牙,心想:这下子,我的嘴巴干净了。

小河马跟小猴子玩跳绳,小猴子不小心绊了他一跤,小河马就拿这句话骂了小猴子。

小猴子不理小河马了,说:“你嘴巴脏,我不跟你玩!”小河马赶紧回家漱口,心想:这下子,我的嘴巴不脏了。

小河马跟小鸭子一起划船,小鸭子不小心把水花溅到他身上,小河马就拿这句话骂小鸭子。

小鸭子说:“你嘴巴臭,我不跟你玩!”小河马赶紧跑回家,戴上口罩,心想这下子人家闻不到我嘴巴臭了。

可是,大家还是说小河马的嘴巴脏,嘴巴臭,不愿意跟他玩。

小河马哭了,说:“我刷了牙,漱了口,还戴上口罩,怎么还说我嘴巴脏、嘴巴臭呀?”朋友们说:“我们不是说你不卫生,是说你爱骂人,说脏话,不懂礼貌。

”.小河马低下了头,说:“我明白啦!”从此以后,小河马不说脏话了,大家又和他一起玩啦。

有一次,小黑熊不小心把小河马撞倒了。

小黑熊赶紧把小河马扶起来,问他:“你跌痛了吗?”小河马笑着说:“没关系!没关系!”小河马不小心把小花猫的衣裳弄脏了,他赶紧用自己的手帕帮小花猫擦干净,还说:“对不起!对不起!”大家都高兴地说:“小河马懂礼貌了,嘴巴变香啦!”河马的童话故事篇二：河马姐姐爱泡澡今天是元旦，动物王国要举办新年运动会。

太阳晒屁股了，小猪呼呼才起床。

他急急忙忙地往运动场赶去，他跑到河边的时候，看到河马姐姐泡在河水里，开心地唱着歌：“我爱泡澡，心情好好……”小猪呼呼大声地问：“河马姐姐，你在干吗呢?”河马姐姐说：“我在泡澡呢。

”小猪呼呼着急地说：“运动会快开始了，我们赶紧去吧!”河马姐姐不慌不忙地说：“不急，不急，我再泡会儿澡。

七年级语文教案《马》教案10：总结马对人类文明的影响

《马》教案10：总结马对人类文明的影响自从马被驯化以来，成为人类好帮手，就扮演着对人类文明发展的重要角色。

马作为一种赋予人类别样特殊能力的动物，它的出现对人类历史发展和文明进步产生了深远的影响。

本文主要就马对人类文明的影响进行简要概述。

一、交通运输领域在交通运输领域，马一直都扮演着公路，草原和步道等道路交通的主角。

马较为敏捷，速度快，并且有好的负重能力，它们也出色的承担了许多非常重要的人力运输任务。

在中国古代，从少数民族增加到汉族，马就是人们最常使用的交通工具。

过去的战争，马也同样扮演着重要角色。

骑马作战，凸显了马在战争中的作用，同时大大提高了军队的机动性。

二、农业教育领域在农业教育领域，马对农业耕作有非常重要的贡献。

在马没有被驯化前，人们要依靠耕牛进行农业劳动，而马比大型耕牛更快，更灵活。

马能在不平坦的地形上行走，而且它们肌肉线条结实，并且有更高的智商和记忆力。

马不仅可以减轻劳动强度，还可以提高耕作的效率和质量，加速农业的发展。

三、社会情感领域在社会情感领域，马对人类文化和社会情感的生成有着极其重要的作用。

在人类社会中，马许多方面都有着非常明显的文化价值。

例如，它们的忠诚，勇敢和爱新觉罗家族和哥德尔族人等多民族的文化特色。

马眼中似乎含有着人类情感的印记，也是人类心灵的寄托。

很多人把马作为生命的一部分看待，认为马和人类是共生关系。

四、旅游业领域在旅游业领域，马同样也扮演着极其重要的角色。

马背上骑马，人们可以切身感受到的旅游的魅力，欣赏美丽的风景，与家人，朋友，恋人同行，更是一份难忘的回忆。

在旅游业的蓬勃发展中，马也成为其中不可或缺的一部分。

马作为重要的文明遗产，对人类历史的演进和文明进步有着深远的影响。

在人类历史的进程中，马一直扮演着重要角色。

现今社会，关于马的影响感受和反思值得认真思考，并加以更加广泛深入的研究。

七年级语文下册综合活动“马的故事”集锦(教师中心稿)

七年级语文下册综合活动“马的故事”集锦(教师中心稿) 大白马的故事那是我在东北林区插队时的一段往事。

虽然光阴流转，却不能在我的记忆中抹去。

大白马是生产队里一匹公马，高大威猛，雄壮剽悍。

负责饲养和管理它的是车老板老穆。

有一天中午，我正闲着没事，忽听有人告诉我：“大白马出事了!”我跑去马厩一看，拴着大白马的两跟粗粗的缰绳已被挣断了。

原来，其它马匹都用一根缰绳拴着，为了管住剽悍的大白马，特意给它拴了两根缰绳。

这天中午，大白马正在吃草料，听见二队的马群在叫，而且听出了骒马(母马)的叫声，便顾不得吃草料，狠命地挣脱了缰绳，朝二队的马群跑去。

当然，二队的领头公马决不能让它胡来，俗话说“一山难容二虎”嘛。

两匹剽悍的公马展开了一场决斗，几个回合之后，大白马占了上风，它将对手压在身下，并死死地咬住了它的脖子，眼看对手就要死在大白马的嘴下。

在当时，马是公共财产，并且价格不菲，咬死了其它生产队的马是要赔的，而我们队里即使倾其所有也难以赔偿呀。

队长急得不知所措，拿起鞭子狠狠地抽起了大白马。

而大白马仍然死死咬住对手的脖子，队长于是让两位车老板一起抽大白马。

每一鞭子下去，就是一道血印，大白马就会哆嗦一下，但它始终不肯屈服。

这时，队里一位七十多岁的老人颤抖着挤进了人群，对着队长的脖子就是一巴掌，然后怒气冲冲地说：“王八犊子，你抽它干啥?”队长分辩道：“不抽它，它咬死人家的马咋办?”老人说：“你咋那笨呢，还不快去找老穆?”队长恍然大悟，忙推了推身旁的我：“去呀，快去呀!我飞跑着到了老穆家，从他家的窗户跳到了炕上(东北房屋的特点，窗户很低，离地面只有一米来高)。

老穆吃饱喝足正晾着白肚皮打呼噜，我推了推老穆，对他喊：“快醒醒，出事了。

”老穆睡眼朦胧，直嫌我打搅了他，我拍着他的白肚皮又叫了几遍，他才彻底醒来，弄清原委之后，急忙拿起马鞭跟我跑了过去。

老穆远远地看见几个人在使劲抽打大白马，一面心疼地骂了许多难听的街，一面快步来到现场。

老穆也不打大白马，只把马鞭重重地插在地上，原先死不松口的大白马一下子没了底气，灰溜溜地站起来，在众人的注视下慢慢小步走回马厩。

小黑马的故事

小黑马的故事小黑马出生在一个温暖的春日，它的母亲是一匹温柔善良的母马，父亲则是一匹骁勇善战的种马。

小黑马从小就展现出了非凡的速度和勇气，它总是在草原上奔跑，追逐着蝴蝶，跳跃着与同伴嬉戏。

小黑马的快乐感染了整个草原，它成为了草原上的明星。

随着时间的推移，小黑马长大了，它的速度和力量也越来越强大。

在一次草原上的比赛中，小黑马以惊人的速度获得了冠军，草原上的动物们纷纷为它欢呼。

小黑马的故事传遍了整个草原，它成为了众人眼中的英雄。

然而，就在小黑马风光无限的时候，草原上突然来了一只凶猛的狼群。

狼群威胁着草原上的每一个动物，它们的出现让草原上的生灵们陷入了恐慌之中。

小黑马毫不犹豫地挺身而出，它带领着其他动物们组成了一支抵抗狼群的队伍。

小黑马用自己的勇气和智慧，成功地击退了狼群，保卫了草原上的和平。

小黑马的故事成为了草原上的传奇，它的勇敢和智慧深深地感染着每一个生灵。

它不仅是草原上最快乐的马儿，更是草原上的守护者和领袖。

小黑马的故事告诉我们，勇敢和智慧是战胜困难的力量，只要我们齐心协力，就能战胜一切困难，迎接光明的未来。

小黑马的故事，就像一道闪亮的风景线，永远地留在了草原上。

它的身影，激励着每一个在草原上生活的动物，让他们勇敢面对生活中的挑战。

小黑马，就像一颗闪亮的星星，照耀着整片草原，也照耀着我们每一个人的心灵。

小黑马的故事，告诉我们，勇敢和智慧是战胜困难的力量。

它用自己的行动，诠释了勇敢和智慧的真正含义，也让我们明白，只要我们齐心协力，就能战胜一切困难，迎接光明的未来。

小黑马的故事，就像一首动人的乐曲，永远地奏响在我们心中。

让我们铭记小黑马的故事，让勇气和智慧的光芒，永远地照耀着我们的心灵。

马的典故和传说

马的典故和传说
以下是一些关于马的典故和传说：
- 塞翁失马：战国时期，一位老人名叫塞翁。

他养了许多马，一天马群中忽然有一匹走失了。

邻居们听到这事，都来安慰他不必太着急，年龄大了，多注意身体。

塞翁却说：“丢了一匹马损失不大，没准还会带来福气。

”几天后，走失的马不仅自动回家，还带回一匹骏马。

邻居听说后，非常佩服塞翁的预见，向他道贺。

塞翁却说：“白白得了一匹好马，不一定是什么福气，也许会惹出什么麻烦来。

”后来，塞翁的儿子因骑马摔断了腿，不能去当兵，从而保住了性命。

而入伍的青年都战死了。

- 伯乐相马：传说中，天上管理马匹的神仙叫伯乐。

在人间，人们把精于鉴别马匹优劣的人也称为伯乐。

第一个被称作伯乐的人是春秋时期的孙阳，由于他对马的研究非常出色，人们便忘记了他本来的名字，干脆称他为伯乐。

这些故事和传说展现了马在中国文化中的重要地位，也反映了人们对马的喜爱和赞赏。

七年级世说新语二则知识点

七年级世说新语二则知识点世说新语是中国古代文化经典，其中包含了许多有趣的故事和智慧的言论。

在这些故事中，我们可以了解到古人的思想，观念和生活。

作为初中生，我们可以通过学习世说新语，不仅可以开阔眼界，还可以提高自己的语文水平。

在这篇文章中，我将介绍两个世说新语的故事和相关知识点。

故事一：人非草木“观其殆已，非人非草木，亦何世而至是？”这句话出自世说新语中的一个故事：“孙康子见靳子” 。

这个故事讲述了孙康子的智慧和靳子的傲慢。

在这个故事中，孙康子通过举例子告诫靳子要学会谦虚。

这句话正好表达了他的思想。

在这个故事中，我们可以了解到古代人物的一些品德，也可以从中找到最适合自己的教育方式。

这个故事中的知识点涵盖了许多方面。

首先，我们应该学会感受故事的感情和表达方式，如何理解故事传递的思想和道理。

其次，我们也可以通过这个故事了解古代人物的品德和性格，这样可以帮助我们了解历史。

此外，这个故事中的词汇也是我们需要掌握的，如“殆”这个字的意思是危险，这个词的使用可以拓展我们的词汇量。

故事二：白马非马“马不是马，反是马”这句话出自世说新语中的故事“白马非马”。

这个故事讲述了宣王的一个测试，被当时的智者熙熙攘攘的推测错误结果，最后古代名士兼学者公孙龙通过一句唐传的语句“白马非马”来击溃了众人，并从中展示了他的智慧和才学。

这个故事中的知识点也非常丰富。

首先，我们可以学习到这句话的含义和使用方式，这个技巧可以在我们的学习生活中让我们做到事半功倍。

其次，我们也可以从故事中了解到古代人物的思想和行动方式。

此外，这个故事中的生动形象描述也是我们欣赏中华文化的方式。

总结：通过这两个故事，我们可以学会正确认识和理解世说新语中的知识，这同时也可以帮助我们提高语文水平，开阔眼界。

在学习过程中，我们应该注重对于故事内部逻辑的理解，词汇的积累，文化背景的了解等等。

只有这样，我们才可以真正理解故事中蕴含的智慧和思想。

七年级语文下册综合活动“马的故事”集锦(教师中心稿)_七年级语文教案.doc

七年级语文下册综合活动“马的故事”集锦(教师中心稿)_七年级语文教案整理者：余剑英邮箱：****@***.c*m大白马的故事那是我在东北林区插队时的一段往事。

虽然光阴流转，却不能在我的记忆中抹去。

大白马是生产队里一匹公马，高大威猛，雄壮剽悍。

负责饲养和管理它的是车老板老穆。

有一天中午，我正闲着没事，忽听有人告诉我：“大白马出事了！”我跑去马厩一看，拴着大白马的两跟粗粗的缰绳已被挣断了。

原来，其它马匹都用一根缰绳拴着，为了管住剽悍的大白马，特意给它拴了两根缰绳。

这天中午，大白马正在吃草料，听见二队的马群在叫，而且听出了骒马（母马）的叫声，便顾不得吃草料，狠命地挣脱了缰绳，朝二队的马群跑去。

当然，二队的领头公马决不能让它胡来，俗话说“一山难容二虎”嘛。

两匹剽悍的公马展开了一场决斗，几个回合之后，大白马占了上风，它将对手压在身下，并死死地咬住了它的脖子，眼看对手就要死在大白马的嘴下。

在当时，马是公共财产，并且价格不菲，咬死了其它生产队的马是要赔的，而我们队里即使倾其所有也难以赔偿呀。

队长急得不知所措，拿起鞭子狠狠地抽起了大白马。

而大白马仍然死死咬住对手的脖子，队长于是让两位车老板一起抽大白马。

每一鞭子下去，就是一道血印，大白马就会哆嗦一下，但它始终不肯屈服。

这时，队里一位七十多岁的老人颤抖着挤进了人群，对着队长的脖子就是一巴掌，然后怒气冲冲地说：“王八犊子，你抽它干啥？”队长分辩道：“不抽它，它咬死人家的马咋办？”老人说：“你咋那笨呢，还不快去找老穆？”队长恍然大悟，忙推了推身旁的我：“去呀，快去呀！我飞跑着到了老穆家，从他家的窗户跳到了炕上（东北房屋的特点，窗户很低，离地面只有一米来高）。

老穆吃饱喝足正晾着白肚皮打呼噜，我推了推老穆，对他喊：“快醒醒，出事了。

”老穆睡眼朦胧，直嫌我打搅了他，我拍着他的白肚皮又叫了几遍，他才彻底醒来，弄清原委之后，急忙拿起马鞭跟我跑了过去。

老穆远远地看见几个人在使劲抽打大白马，一面心疼地骂了许多难听的街，一面快步来到现场。

马的故事睡前故事

马的故事睡前故事故事一：有一天，阳光明媚，万理无云。

小马从一个卖香蕉的地坊买了一根香蕉。

买完以后它又想起自己还要去买书，然后他又跑到书店买了需要的书。

从书店出来，小马边走一边吃起又香又甜的香蕉，一边哼着歌。

小马走啊走，走到半路香蕉吃完了,小马随手一扔就把又黄又滑的香蕉皮给扔到了地上。

这时，一只肥又胖的小猪刚好经过这儿。

忽然，只听”扑通”的一声，哎呀，原来滑溜溜的香蕉皮使小猪摔倒了。

小猪忍着痛，慢悠悠地站了起来，自言自语地说:“谁的.香蕉皮呀!害死我了，要是再严重一点的话，有可能屁股会摔成四半花呢!”小猪又说: “谁那么没有素质呀!哼！”小马听见后面有声音，就转了过来。

小马见了小猪就说:“小猪，你怎么了呀?”小猪说:“刚才谁把香蕉皮扔在地上，结果我踩到了香蕉皮，摔了个四脚朝天。

”小马惭愧地说: “是我把香蕉皮扔到了地上的，对不起，小猪。

”小猪眨眨眼，虽然还是有点生气，但还是说:“没关系，小马，你记得下次千万不要这样了，好吗?”小猪连忙点头说:“谢谢你, 小猪,我知道了。

”从那以后，小马终于改掉了乱丢垃圾的坏毛病。

故事二：小马和他的妈妈住在绿草茵茵的十分美丽的小河边。

除了妈妈过河给河对岸的村子送粮食的时候，他总是跟随在妈妈的身边过步不离。

他过的很快乐，时光飞快地过去了。

有一天，妈妈把小马叫到身边说:“小马，你已经长大了，可以帮妈妈做事了。

今天你把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。

”小马非常高兴地答应了。

他驮着粮食飞快地来到了小河边。

可是河上没有桥，只能自己淌过去。

可又不知道河水有多深呢?犹豫中的小马一抬头，看见了正在不远处吃草的牛伯伯。

小马赶紧跑过去问到:“牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀?”牛伯伯挺起他那高大的身体笑着说:“不深，不深。

才到我的小腿。

”小马高兴地跑回河边准备淌过河去。

他刚一-迈腿，忽然听见一个声音说:”小马，小马别下去，这河可深啦。

”小马低头一看，原来是小松鼠。

小松鼠翘着她的漂亮的尾巴，睁者圆圆的眼睛，很认真地说:“前两天我的一个伙伴不小心掉进了河里，河水就把他卷走了。

关于马的故事50字

关于马的故事50字
马是一种优雅而强大的动物，它们在人类历史上扮演着重要的角色。

马的故事可以追溯到古代，它们曾经是战争中不可或缺的伙伴，也是人类文明发展的重要推动力量。

在古代，马是战争中的重要武器。

它们的速度和力量使它们成为战场上的不可或缺的存在。

许多古代文明都依赖马来征服领土，扩张势力。

马背上的骑士和战士们勇往直前，向着胜利冲锋，创造了许多令人惊叹的战争传奇。

除了战争，马在人类社会中还扮演着重要的劳动力角色。

在农业社会中，马是耕田、运输货物的重要伙伴。

它们的力量和耐力使得农民们能够更高效地耕种土地，运输粮食和货物。

马的存在极大地提高了人类社会的生产力，推动了社会的发展。

随着时间的推移，马的角色发生了变化。

随着科技的发展，马逐渐被机械设备所取代。

战争中的坦克和飞机取代了马的地位，农业中的拖拉机和卡车也逐渐取代了马的劳动角色。

马的地位逐渐式微，但它们在人类历史上留下了不可磨灭的印记。

然而，马并没有被人类遗忘，它们依然在人类社会中扮演着重
要的角色。

现代社会中，马已经成为了一种休闲娱乐和运动的方式。

马术运动、赛马、马术表演等活动吸引着无数的人们，马也因此得
到了人们更多的关注和照顾。

马的故事是人类历史中重要的篇章，它们的存在和作用对人类
社会产生了深远的影响。

无论是在战争中的英勇，还是在农田中的
辛勤劳作，马都展现出了它们强大的力量和优雅的姿态。

马的故事
将永远被人们传颂，它们是人类历史中不可或缺的一部分。

关于马的故事简短

一个特殊的马在一个偏远的村庄里，有一匹与众不同的马。

它身上散发着神奇的光芒，傲然而立，引来了众人的瞩目。

村民们称之为“白光马”。

这匹白光马是一名农夫所养，名叫张杰。

张杰是个善良而努力的人，每天辛勤工作，兢兢业业。

他相信这匹白光马带来的幸运会改变他的生活。

一天，张杰带着白光马工作到了山脚下的田地。

正在他扛着锄头埋头耕种时，一个紧急的消息传来，村庄遭到了盗贼的袭击。

张杰立即放下手中的工具，跳上了白光马的背上，朝着村庄飞奔而去。

白光马迅速闪着耀眼的白光，像风一样将张杰带到了村庄。

他们到达时，盗贼正对村民们发起残暴的袭击。

张杰毫不犹豫地跳下白光马，拿起一把锄头冲向盗贼们。

白光马则以惊人的速度绕着村子跑动，宛如一股旋风。

它散发出的光芒照亮了整个村庄，让盗贼们感到了巨大的压力和恐惧。

白光马没有直接攻击盗贼们，它的存在就足够威慑住了他们。

村民们看到了这一切，纷纷团结起来抵抗盗贼。

在白光马和村民的共同努力下，最终成功地把盗贼们赶跑了。

村庄恢复了宁静，人们庆祝胜利的到来。

白光马成为了村庄的守护神，并被称为“救世使者”。

村民们感激不尽，纷纷向张杰表达了谢意。

张杰则谦虚地说：“是白光马的力量保护了我们，我只是白光马的守护者。

”从此以后，白光马陪伴着张杰，继续他们的农活和守护村庄的使命。

无论是逢山开路、遇水搭桥还是保护村庄安全，他们总是默契地合作着，共同解决着问题。

随着时间的推移，白光马的传说渐渐传遍了邻近的地区。

人们从远方涌来，希望能亲眼见识一下这只传说中的马。

但是白光马只对张杰敞开了大门，它们只在张杰的庄园中展现奇迹。

白光马的故事也闪亮在那片偏远村庄的历史中，成为传颂的一部分。

人们将这个故事代代相传，让后人明白团结、勇敢和奉献的重要性。

故事中白光马带给了人们幸运、希望和力量，它不仅仅是一匹普通的马，更是一种精神的象征。

它教导人们勇敢面对困难，奋发向前，信仰自己内心的力量。

白光马的故事，让人们明白了，只要心怀善意、相信奇迹，每个人内心都可以是一匹“白光马”，为周围的人带来希望与改变。

关于《马和驹》的事例

关于《马和驹》的事例，可以参考以下内容：有一匹老马十分疼爱自己的儿子，把他带到一片草地上去抚养。

那里有流水，有花卉，还有诱人的绿荫，总之，那里具有幸福生活所需的一切。

小马驹根本不把这种幸福的生活放在眼里，他每天滥啃三叶草，在鲜花遍地的原野上浪费时光，毫无目的地东奔西跑，没有必要地沐浴。

这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了，对这片美丽的草地也产生了反感。

他找到父亲，对他的父亲说：“近来我的身体不舒服。

这片草地不卫生，伤害了我。

这些三叶草没有香味，这里的水中带泥沙，我们在这里呼吸的空气刺激我的肺，一句话，除非我们离开这儿，不然我就要死了。

”“我亲爱的儿子，既然这有关你的生命，”他的父亲答道，“我们马上离开这儿。

”他们说了就做——父子俩立刻出发去寻找一个新的家。

小马驹听说出去旅行，高兴地嘶叫起来，而老马却不这么快乐，他安详地走着，在前面领路。

他让他的孩子爬上陡峭而荒芜的高山，那山上没有牧草，就连可以充饥的东西也没有一点儿。

天快黑了，仍然没找到牧草，父子俩只好空着肚子睡觉。

第二天，他们又累又饿，几乎已经筋疲力尽了。

小马驹在路上吃到了一些长不高的灌木丛，心里仍然十分满意。

现在的小马驹饿得已经不再奔跑了；又过了两天，他几乎迈了前腿就拖不动后腿了。

老马心想，现在给他的教训已经足够了，就把儿子领上了一条他不认识的路，走到半夜，又把他带回到原来他们生活的那片草地。

马驹一发现嫩草，就急忙去吃。

“啊！多么绝妙的美味啊！多么好的绿草呀！”他喊起来，“哪儿来的这么甜这么嫩的东西？父亲，我们不要再往前去找了；我们别回老家去了——让我们永远留在这个可爱的地方吧，我们就在这里安家吧，哪个地方能跟这里相比呀？”他这样说着，说着，天亮了，马驹认出了这个地方，原来这就是几天前他离开的那片草地。

他垂下了眼睛，非常羞愧。

老马温和地对他说：“我亲爱的孩子，要记住这句格言：享受太多，就会厌烦快乐；如果要得到幸福，就必须适度节制。

”。

马的世界七年级下册语文活动课

3、指鹿为马
秦始皇死后，赵高和李斯专政，他们为保住自己权势，假传“圣旨”，令本应继承皇位的秦始皇大儿子扶苏自杀身亡，控制秦王的次子胡亥即位成了秦二世。赵高做了宰相高职，想伺机再推倒胡亥篡夺皇权。赵高狡猾阴险，他知道自己出身低下，各大臣都不服他。为了测试各个官员对他的态度，一日，赵高拉来一只鹿，当着众大臣的面对胡亥说：“陛下收下这只卑臣千方百计寻得的好马吧！”胡亥笑道：“丞相是否搞错了？你拉来的是一只鹿哇，哪里是良马？”赵高并不理会皇帝的话，却仔细观察周围人的反应，有人跟着赵高随声附和，有人却说真话指出是鹿非马。结果，说真话的陆续都被赵高设计杀害了。从此，留下“指鹿为马”成语。
2、田忌赛马
齐国使者到大梁来，孙膑以刑徒的身份秘密拜见，用言辞打动齐国使者。齐国使者觉得此人不同凡响，就偷偷地用车把他载回齐国。齐国将军田忌赏识他并像对待客人一样礼待他。田忌经常与齐国诸公子赛马，设重金赌注。孙膑发现他们的马脚力都差不多，可分为上、中、下三等。于是孙膑对田忌说： “您只管下大赌注，我能让您取胜。”田忌相信并答应了他，与齐王和诸公子用千金来赌胜。比赛即将开始，孙膑说：“现在用您的下等马对付他们的上等马，拿您的上等马对付他们的中等马，拿您的中等马对付他们的下等马。”三场比赛完后，田忌一场不胜而两场胜，最终赢得齐王的千金赌注。于是田忌把孙膑推荐给齐威王。威王向他请教兵法后，就把他当作老师。
看图配成语要求：给每张图配上表现“马”的成语, 并进行简要地描述。一张图可配多个成语。
快马加鞭一马平川万马奔腾汗马功劳龙马精神一马当先马不停蹄天马行空单枪匹马
一马不跨双鞍人有错手，马有失蹄人要炼，马要骑人是衣裳马是鞍
马上不知马下苦，饱汉不知饿汉饥

七年级上册语文书寓言四则笔记

一、前言在七年级上册语文课本中，我们学习了很多寓言故事，这些故事既引人深思，又具有丰富的哲理。

在这篇文章中，我将为大家总结七年级上册语文书中的四则寓言故事，并共享我对这些故事的理解和感悟。

二、寓言一：《老马识途》这个寓言故事讲述了一匹老马在颠簸的山岭中轻松自如地行走，而年轻的骡子却迷路了。

这个故事告诉我们，经验和智慧比年轻和力量更为重要。

老马之所以能够轻松行走，是因为它对山岭的地形和道路早已了如指掌，而年轻的骡子缺乏这样的经验和智慧，所以就迷失了方向。

三、寓言二：《狐假虎威》在这个寓言故事中，一只狐狸利用一只老虎的威势来吓唬其他动物，然后得意洋洋地享受自己所谓的权势。

然而，当老虎不在的时候，狐狸却束手无策，最终被其他动物揭穿了其虚伪和无能。

这个故事告诉我们，欺骗和冒充终究是会被揭穿的，真正的能力和威望是需要通过实际行动和努力来获得的。

四、寓言三：《死马当活马医》这个寓言故事讲述了一个农夫把一匹死马驮在肩上装作是一匹活马，结果被人察觉了其欺骗。

这个故事告诉我们，不要抱有侥幸心理，要实事求是地面对问题，并且寻求正确的解决办法。

装死马当活马医只是一时的欺骗，最终还是会暴露无疑的。

五、寓言四：《镜子和水》在这个寓言故事中，一面镜子和一滩水争吵起来，它们各自认为自己更加美丽。

他们得出了一个结论：镜子虽然能够清晰地映出自己的容貌，但是没有了水，它也会失去光泽。

这个故事告诉我们，要保持谦虚和真实，不要自负和炫耀，因为在我们自己眼中的美丽未必是真实的，而在他人眼中的我们才是真正的自己。

六、我的感悟和思考通过学习和理解这些寓言故事，我深深体会到了其中蕴含的深刻哲理。

在现实生活中，我们也应该像老马一样，积累经验、提升智慧，才能在人生的道路上走得更加稳健；我们也应该像庄稼地里的那位农夫一样，实事求是，解决问题的根本，而不是抱有侥幸心理；我们也要像镜子和水一样，保持谦虚和真实，不要自以为是，以免迷失了自己。

七、结语七年级上册语文书的寓言故事教会了我们很多做人做事的道理和智慧。

【语文知识点】害群之马的故事及寓意

【语文知识点】害群之马的故事及寓意害群之马原指危害马群的劣马。

现比喻危害社会或集体的人。

出自《庄子·杂篇·徐无鬼》。

下面整理了害群之马的故事及寓意，供大家参考。

有一次，黄帝要到具茨山去拜见贤人大隗。

方明、昌寓在座一左一右护卫，张若、他朋在前边开路，昆阍、滑稽在车后随从。

他们来到襄诚原野时，迷失了方向，七位圣贤都迷路，找不到一个人指路。

正巧，他们遇到一个放马的孩子，便问他：“你知道具茨山在哪吗？”孩子说：“知道。

”“那么你知道大隗住在哪里吗？”那孩子说：“知道”黄帝说：“这孩子真特别！他不但知道具茨山，还知道大隗住在哪里。

那么请问，你是否知道如何治理天下呢？”孩子说：“治理天下，就象你们在野外邀游一样，只管前行，不要无事生非，把政事搞得太复杂。

我前几年在尘世间游历，常患头昏眼光的毛病。

有一位长者教道我说：“你要乘着阳光之车，在襄城的原野上邀游，忘掉尘世间的一切。

如今我的毛病已经好了，我又要开始在茫茫世尘之外畅游。

治理天下也应当像这样，我想用不着我来说什么。

”黄帝说：“你说的太含糊了，究竟该怎样治理天下呢？”孩子推辞不说。

黄帝又继续追问。

那孩子说：“治理天下，和我放马又有何不同呢？只要把危害马群的马驱逐出去就行了。

”黄帝大受启发，叩头行了大礼，称牧童为天师，再三拜谢，方才离开。

这里的“群”原意是指马群，字面意思就是一匹对马群有害处的马。

引申为指对群体利益有危害的人，含有明显的贬义。

这个故事启示我们，第一点是有损国家、集体、人民利益的团体或个人，要及早发现、及早处理。

第二点是要虚心向他人请教。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

七年级上册语文课堂笔记5课

七年级上册语文课堂笔记5课第五课《善良的马》是七年级上册语文课本中的一篇课文。

故事发生在晋国的一个小村庄上，主要讲述了一个善良的马英雄的故事。

故事开始，一位名叫孔宣的晋国大臣因为听说村子里有一匹非常聪明的马，于是前往村庄探访。

当他听到这匹名叫马英雄的马的传说时，不禁产生了极大的兴趣。

于是，他找到了这匹马，并决定带走它，作为一种礼物送给晋国的王爷。

其实这匹马英雄的名字不是白给的，他是村民们心中的英雄。

村民们把马英雄当作自己的朋友，对待他非常好。

马英雄在村庄里帮助村民们干农活、拉车，从不利用力气过大的活动折磨马英雄。

村民们觉得，马英雄就像是村庄的守护神一样，为村庄带来了好运气。

然而，当孔宣把马英雄带到晋国的王宫时，却发生了一个出乎意料的情况：马英雄突然不吃不喝，食欲全无。

晋国的王爷十分生气，下令要替他处死。

但是，即使面临死亡的威胁，马英雄却依然保持着坚定的态度，一句话也不吐露。

正当孔宣一筹莫展之际，马英雄突然自行走到了晋国王爷的跟前。

他用蹄子在地上刨出了一个字——“善”字。

晋国王爷明白了这匹马的用意，他意识到马英雄的善良并且对人类的关心与付出。

于是，他决定饶过马英雄，并且杨公替他找到了一个合适的家。

故事告诉我们，善良是一种美德。

马英雄在村庄里的善行让村民们对他赞不绝口，而在王宫的表现更是让晋国王爷感受到了他那坚定的善意。

这篇课文在讲述了马英雄的善良及其对社会的影响的同时，也告诉我们每个人都应该追求善良，传播善良。

善良对于一个人来说是一种价值观，是一种道德追求。

它可以帮助我们成为更好的人，让我们的内心充满阳光和温暖。

善良的马英雄就是一个充满着温暖与正能量的形象，他的善良让我们对善良这个概念有了更加深刻的认识。

在当今社会，善良似乎变得越来越稀缺。

人们更加注重自己的利益，更加关注自己的权益，忽视了对他人的关心与付出。

因此，在这个物欲横流、人心冷漠的社会背景下，我们都应该有一个善良的心灵，用善良去温暖他人，用善良去改变现状。

关于马的故事

关于马的故事马的故事可以追溯到数千年前的古代文明。

在古代，马是人类最重要的伙伴之一。

它们帮助人类进行农耕、运输和战争。

在古代的战场上，骑兵部队的出现改变了战争的格局，马的速度和力量成为了战争中的制胜法宝。

无数英雄豪杰骑着战马，征战沙场，书写了一段段气吞山河的壮丽史诗。

除了在战争中发挥重要作用外，马在人类生活中的其他方面也有着不可替代的地位。

在农耕社会中，马是农民们的得力助手，它们耐劳强壮，能够帮助人们完成繁重的农田劳作。

在交通运输方面，马也是不可或缺的存在。

在没有汽车和机动车辆的古代，马是人们主要的交通工具，它们的速度和耐力极大地方便了人们的出行。

除了在人类生活中发挥作用外，马本身也是一种优雅而美丽的动物。

它们优美的身姿和奔放的姿态吸引着无数人的目光。

在草原上，马儿在风中奔跑，马尾飘扬，展现出了一种独特的魅力。

许多文学作品和艺术作品都以马为题材，赞美了马的美丽和力量。

然而，随着科技的发展和现代社会的变迁，马的地位逐渐被边缘化。

在农业生产中，机械设备逐渐取代了马的劳动力。

在交通运输方面，汽车、火车和飞机已经成为了人们主要的出行工具。

马逐渐退出了人们的视野，成为了一种仅存在于童话故事和乡村风情中的存在。

然而，即使在现代社会，马的魅力依然不减。

人们对马的喜爱和热爱从未减少，许多人依然喜欢骑马、观赏马匹比赛。

在一些地方，人们还保留着骑马的传统，将马作为一种特殊的交通工具和休闲方式。

马的形象也经常出现在文学作品和艺术作品中，成为了永恒的主题。

马的故事，是人类历史中的一部分，也是人类文明的一部分。

马是人类的伙伴，是人类的助手，更是人类的朋友。

无论是在古代还是在现代，马都以它们独特的魅力和力量感染着人们，成为了人类文明中不可或缺的一部分。

让我们一起珍惜马的存在，保护马的生存环境，让马的故事继续在人类的历史长河中流传下去。