经搬中学推荐辅导用书征订细则速成西班牙语2辅导用书
(完整版)现代西班牙语第二册课文详尽讲解+课后答案
现西第二册Lección 1【一】语法过去分词做形容词的构成：第一变位动词去掉词尾ar加ado，第二、三变位动词去掉词尾er或ir加ido。
几个特殊变化动词：r→oídoHacer→hecho decir→dicho oíPoner→puesto escribir→escrito abrir→abiertoVolver→vuerto morir→muerto ver→vistoDespertar→despierto醒着的，机灵的Atender→atendido(接待的)或atento(专注的)要切记过去分词做形容词修饰名词时要有“性、数”的变化。
【二】Léxico词汇I.Quitar(se)A. tr.摘，去掉quitar una cosa de una lugar1.Vamos a quitar este mapa de la pared, que ya no sirve.我们要把这个地图从墙上取下来，它已经没用了。
2.Por favor,quiten todas esas cosas de la mesa.请把桌子上的所有东西都拿走。
3.Tuve que quitar muchas palabras del texto,porque no las comprend an los alumnos.我应该巴课文里的很多单词去掉了，因为学生们对它们都不太会。
B.prnl.脱下quitarse una cosa1.Quítate el abrigo.你把大衣脱了吧。
a comprar.他脱了鞋子来试试他想买2.Se quitó los zapatos para probarse los que querí的（鞋子）。
C.tr.夺去，夺下quitar una cosa a uno母亲 madre le quitó el pan de la mano al ni?o y le dijo: Lávate la 从孩子手里夺过面包并对他说：先洗洗你的手去。
适合西班牙语初学者的书籍推荐
适合西班牙语初学者的书籍推荐1 现代西班牙语(1-5册) 第一册和第二册有磁带出版社:外研社作者: 刘建,董燕生定价:17.90, 17.90, 22.90, 27.90,16.90, 此外第五册还有一本教学参考书定价:13.90这套书不用说了,本科生的教材.对于自学者来说也是上乘之作,就是需要耐心,要持之以恒的学习,全套书学完可以达到中极水平,相对应就是大二的水平.你可以去参加等级考试了.推荐指数:★★★★★2 西班牙语速成(上下册) 磁带2盘出版社:北京语言文化大学作者:李威伦定价:上册35元,下册25元感觉内容还是不错的,比较适合自学者,可以说是二外的学习书籍,也是自学书籍中资格较老的一本,我入学时就有卖的了.缺点是东西不多,里面的字很大,空隙较多,可能是老版的缘故,此外价格偏贵.推荐指数:★★★★3 西班牙语自学课本磁带据说有,但我没见到出版社:外研社作者:李多,梁德润定价: 7.90这本书是最薄的,里面的文章也是言简意赅的.比较适合于那些马上要出国的人用.如果你要是想自学西班牙语,且想要学出点名堂,不推荐你买.推荐指数:★★★4 基础西班牙语两本书加4VCD出版社：兴界图书出版公司作者：何仕风（广外）定价：65.00时代进步了,有了多媒体,这是本书的一个特点,很为没有上培训班的自学者考虑.由于它的主体还是书,所以不用担心书的质量问题.有的多媒体书籍可是书如薄纸呀.书的内容没有什么特别的,与前几本大同小异.推荐指数:★★★★5 初级西班牙语会话1书2磁带出版社：兴界图书出版公司作者：何仕风（广外）定价：22.00主要以会话为主,适合出国人员使用.其他方面一般了.推荐指数:★★★6 西班牙语三百句1书2磁带出版社:北京大学出版社作者:王平媛定价:由于没见到书,不知道,估计只是书的价格应该是10元左右.这套北大出的N语三百句系列只能说是一般化了,当时西语书籍较少的时候还是起到了普及的作用,现在与那些新出版的会话书比起来是没有什么太多的价值了.推荐指数:★★7 新编西班牙语阅读课本4册出版社:外研社作者:岑楚兰,蔡少龙,李多定价: 13.90, 16.90, 23.90,21.90在北外是当泛读课本使用，里面的内容前两册还很好，自学者可以买来多看看。
2023年中学学生教辅用书征订及资料翻印规定
2023年中学学生教辅用书征订及资料翻印规定随着中学教育的不断发展，学生教辅用书和资料的需求也越来越大。
为了保证学生获取到合适且质量可靠的教辅材料，同时也为了规范教辅书籍市场，各级教育主管部门会制定一些征订和翻印的规定。
下面是2023年中学学生教辅用书征订及资料翻印的一些规定。
一、教辅用书的征订规定：1.征订时间：教辅用书的征订时间一般会在学年开始之前，家长可以通过学校或者相关教育机构获得征订书目和订购方式。
2.征订方式：学生教辅用书可以通过学校或者相关教育机构提供的渠道进行征订。
为了方便家长和学生，可以提供线上和线下两种征订方式。
3.征订范围：学校和教育机构会根据学生的学年、学科等要求确定教辅用书的征订范围。
学生可根据自身需求选择相应的教辅用书。
4.征订数量：教辅用书的征订数量应根据学生实际需求合理确定，避免浪费和过度征订。
5.价格合理：征订的教辅用书价格应合理，不得存在价格虚高或者捆绑销售等不合理行为。
二、教辅用书的资料翻印规定：1.版权保护：教辅用书的翻印必须遵守版权法律法规，未经出版社或者版权所有者的授权，不得擅自进行翻印。
2.学校授权：学校可以根据教学需要，授权相关教育机构或者印刷机构进行教辅用书的翻印。
学校应该确保翻印的教辅材料质量可靠，并对印刷机构进行监督管理。
3.翻印数量：教辅用书的翻印数量应该根据学生实际需求和教学需要进行合理控制，避免浪费和过度翻印。
4.翻印质量：翻印的教辅材料应保持与原版一致的质量，确保内容准确、无误，图文清晰、工整。
5.价格合理：翻印教辅材料的价格应与市面上的原版教辅材料价格相比合理，避免价格虚高或者违规销售行为。
三、监督和管理：1.教育主管部门应当建立教辅用书征订和翻印的监督机制，加强对教辅市场的监管，保障学生权益。
2.学校和教育机构应建立完善的教辅用书征订和翻印管理制度，并对相关人员进行培训，确保规定的执行。
3.家长和学生对教辅用书征订和翻印存在问题或者纠纷时，可以向教育主管部门投诉或寻求帮助。
中学推荐辅导用书征订细则
中学推荐辅导用书征订细则一、目的和背景教育是国家的基础，中学教育是学生成长的关键阶段。
为了帮助中学生更好地学习，提高学业成绩，我们特别推荐一系列优质的辅导用书。
这些用书可以帮助学生巩固基础知识，拓展学科理解，提高解题能力，培养思考能力和学习方法。
同时，通过征订这些用书，可以为学生提供一个更加便捷的途径，获得高质量的学习资源。
二、征订方式1. 征订对象：本次征订面向所有中学生，主要针对初中和高中阶段。
2. 征订渠道：可以通过线上和线下方式进行征订。
a)线上征订：学生可以通过互联网平台进行征订，如学校官网、教育平台等。
b)线下征订：学生可以通过学校统一组织的征订活动进行购买，具体时间和地点将提前通知。
3. 征订时间：征订时间为每学期开始前的一周，具体日期将与学校教务部门协商确定。
4. 征订流程：a)学生登录征订平台，选择所需用书。
b)填写个人信息，选择线上或线下征订方式。
c)线上征订的学生，根据提示完成支付。
d)线下征订的学生，按照指定的时间和地点进行支付。
5. 征订赠品：根据征订数量和金额，学生可以获得相应的赠品。
具体赠品将在征订平台上公布。
三、征订用书推荐1. 语文类：a)《中学语文必备高频词汇》：该书通过总结、归纳中学语文中的高频词汇，帮助学生打牢基础，提高阅读和写作能力。
b)《作文指导与范文集》：该书提供多种类型的作文范文，同时给出写作指导和常见错误点的解析，帮助学生提升作文水平。
2. 数学类：a)《中学数学题解与解法指南》：该书对各类数学题目进行分类整理，并详细介绍解题思路和解法，帮助学生理解数学问题的本质。
b)《数学公式速查手册》：该手册梳理了中学数学中常用的公式和定理，方便学生查阅和记忆。
3. 英语类：a)《中学英语语法精讲》：该书以通俗易懂的方式解释英语语法知识，同时提供大量的例句和练习，帮助学生掌握英语基础。
b)《英语单词记忆法与练习册》：该册通过记忆法和练习，辅助学生记忆和掌握英语单词，提高词汇量和阅读能力。
中学学生教辅用书征订及资料翻印规定范文
中学学生教辅用书征订及资料翻印规定范文教育是国家发展的重要基石，而学生教辅用书则是学生学习的重要辅助工具。
为了保障中学学生的学习需求，我校特制定了以下中学学生教辅用书征订及资料翻印规定，以规范学校的教育管理工作。
一、征订规定1. 学校会提前向学生及家长发布学期教辅用书目录，明确要求学生及家长根据个人需求自行购买。
2. 学生及家长应根据学校发布的教辅用书目录，选择合适的教材进行订购，并确保在学期开始前拥有所需教辅用书。
3. 学校不强制要求学生及家长购买某种特定出版社的教辅用书，鼓励多家出版社参与，以便提供更多样化的选择。
4. 学生及家长可以通过学校指定的渠道进行订购，或自行前往正规书店购买，如有需要，学校也可提供相应的订购建议。
5. 学生及家长应保留购买教辅用书的发票、证明等相关凭证，以备后续管理。
二、资料翻印规定1. 学生在学习过程中，可能会遇到需要翻印一些资料的情况。
学校鼓励学生自主学习，但也倡导合理使用翻印资料，遵守以下规定。
2. 学生翻印资料应首先征得授课教师和家长的同意，并提供明确的使用目的和时间。
3. 学生可以选择自行翻印资料，但要确保翻印的资料来源合法，不得侵犯他人的著作权和知识产权。
4. 学生还可以选择委托学校指定的文印中心或其他正规机构进行翻印，确保翻印的质量和合法性。
5. 学校鼓励学生通过电子化学习方式获取资料，避免大量的纸质翻印。
学生可以使用电子设备进行阅读和学习，如有必要，可以打印部分必要的页面。
6. 学校严禁学生非法复制和传播资料，一经发现，将按照学校规定进行相应处理。
综上所述，中学学生教辅用书征订及资料翻印规定旨在保障学生的学习需求，规范学校的教育管理工作。
学校将严格按照规定执行，确保学生教育工作的顺利进行。
希望广大学生及家长遵守相关规定，共同营造良好的学习环境，促进学生的全面发展。
西班牙语学习计划分享
西班牙语学习计划分享来源：未知2012-07-30 17:15 您是第431位阅读者标签：西班牙语学习,计划分享如果你时间不多的话，想短期速成，就选<简明西班牙语教程>，这本书大致涵盖了西语绝大部分的语法。
如果你有几年的时间来学习西语，就选择现代西班牙语1-3册，系统学习西语。
泓钰学校西语老师给你一个西语学习计划（仅供参考）：1,先买一本《西班牙语语音快速入门》练好读音和语感，尤其要练好“r”颤音，要注意纠正自己的发音哦！2,接着开始用《现代西班牙语》第一册对照学习，最好买一本《现代西班牙第一册教学参考书》。
先看每课的单词和语法，然后看课文并尝试着翻译，然后做练习，最后听听本课的MP3录音，最好能把课文背下来，因为我读书的时候，老师要求我们背诵现代西班牙语前三册。
课文的翻译和练习答案可以参考《现代西班牙第一册教学参考书》，上面都有的。
你就这样按部就班地学完现代西班牙语1-3册，大概要1-2年时间。
3.有时间的话，可以买《走遍西班牙》1-4册来加强下听力和口语。
或者买一些口语书。
现在西语在中国超级热门，所以相关的教材非常非常多！你买一本就可以了，一定要熟练。
4.有条件的话，最好上一个西语培训班。
最好是选择你当地的外国语大学开设的西语培训班。
因为师资和教学效果有保障。
如果你当地没有西班牙语专业的大学，你可以去泓钰学校或者大一点的培训机构看看。
现在西语这么热，无良的培训机构太多了，注意防范！西语的难点在于复杂的动词变位和超快的语速，所以你要最好长期努力的准备哦！总之就几个字“多记多读多背”。
希望你能努力学好西语，有什么西语学习方面的问题可以随时问泓钰学校老师，他们很乐意帮忙的！答案补充：你最好能学完现西前三册，因为这三册学完了几乎全部的语法，另外你要加强一下口语和动词变位，因为西语的语速特别快，还有就是要学一下西班牙语俚语（尤其是南美的口音）。
西班牙语专业推荐书目及阅读要求
西班牙语专业推荐书目及阅读要求要求：1.入学前至少阅读每个专业方向中的两本书。
2.西班牙语原文小说不得少于3本。
3.用汉语或西班牙语写两份读书报告。
一、语言学1. P．H．马修斯：《缤纷语言学》，译林出版社2. R．L. Trask and Bill Mayblin: Lintroducing linguistics3. 罗常培：语言与文化，北京大学出版社4. 弗里伯恩：英语史——从古英语到标准英语，上海外语教育出版社5. 汉斯·约阿希姆·施杜里希著，吕叔军、官青译.《世界语言简史》. 山东：山东画报出版社二、西班牙语国家政治经济1. 布拉德福德·伯恩斯、朱莉·查利普著：《简明拉丁美洲史》，王宁坤译，世界图书出版公司，2009年。
2. 莱斯利·贝瑟尔编：《剑桥拉丁美洲史》各卷，吴洪英等译，当代中国出版社。
3. 弗朗西斯·福山著：《落后之源：诠释拉美和美国之间的发展鸿沟》，中信出版股份有限公司，2015年。
4. 杰夫·贝里奇、艾伦·詹姆斯著，高飞译.《外交辞典》. 北京：北京大学出版社5. 保罗·塔格特著，袁明旭译.《民粹主义》. 吉林：吉林人民出版社6. E.布拉德福德·伯恩斯、朱莉·阿·查利普著，王宁坤译.《简明拉丁美洲史》.北京：世界图书出版公司7. 陈芝芸等著：《拉丁美洲对外经济关系》，社会科学文献出版社，2007年4月版。
8. 徐世澄主编：《美国和拉丁美洲关系史》，社会科学文献出版社，2007年5月版。
9. 朱鸿博：《冷战后美国的拉丁美洲政策》，上海辞书出版社，2007年版。
三、西班牙语国家文学1.《堂吉诃德》，董燕生译，长江文艺出版社，2006.Don Quijote, Miguel de Cervantes2.《塞万提斯精选集》，山东文艺出版社，2000.3.《雾》（西班牙文学名著丛书），朱景冬译，黑龙江人民出版社，1992.Niebla, Miguel de Unamuno4.《洛尔迦的诗》（名著名译诗丛），洛尔迦著，戴望舒、陈实译，花城出版社，广州，2012.《加西亚·洛尔卡诗选》（Antología de la Poesía de F. García Lorca）（外国文学名著文库），赵振江译，华夏出版社，北京，2007.Poesía y teatro de Federico García Lorca5.《蜂房》[西班牙]卡米洛·何塞·塞拉著，孟继成译，北京十月文艺出版社，1986.La colmena, Calimo José Cela6.《楼梯的故事》[西]安东尼奥·布埃罗·巴耶豪著，何辰等译，中国戏剧出版社，1998.Historia de una escalera, Antonio Buero Vallejo7.《南方的海》，马努埃尔·巴斯克斯·蒙塔尔万著，李静译，人民文学出版社，2003.Los mares del sur, Manuel Vázquez Montalban8.Manolito Gafotas, Elvira Lindo9.Lo que esconde tu nombre, Clara Sánchez10.Arturo Pérez-Reverte的小说融历史、侦探、悬疑于一体，引人入胜，都值得一读11.Antonio Muñoz Molina, Javier Marías等当代西班牙小说家的任一作品都可以阅读说明：除了较新的作品，大部分著作的西语版（1-11）在网上都可找到完整版本下载。
学西班牙语什么教材好
学西班牙语什么教材好无论你是在寻找〔西班牙语〕的入门资料，还是想高阶西班牙语学习，或准备专业水平的考试，下面就来说说学西班牙语什么教材好，千万别错过。
一、基础教材《现代西班牙语》《现代西班牙语》被称为"业界蓝宝书'。
《现代西班牙语》是初学者的最正确选择。
但由于此书编写时间过长，所以现在有新旧两版。
旧版：在语法部分是有梯度进行展示的，对你的语法知识也是逐渐增加的。
缺点：多数课文内容和词汇都过时了，很多不能应用到生活中去。
新版：改善了陈旧的词汇文本，更合适日常使用。
《走遍西班牙》这是最早引进的原版经典教材。
这本教材的特点是有配套音频。
可以接触到最真实的口音，可以用它来培养优良的语感。
《走遍西班牙》用来弥补学习过程中缺失的语感和听力。
教材中充满了具有独特西班牙文化的场景和对话，可以让你全面了解西班牙社会。
二、补充材料《西班牙有用语法新编》这是一本语法书，没有什么你找不到的。
但语法只是一个死板的公式，必须要实际地运用。
可依据这本书学习语法，或专注于语法不懂的地方。
《按部就班西班牙语词汇》在任何语言学习中，丰富词汇绝对是最重要的事情，词汇书的选择是关键。
有用又容易记住这些是选择词汇书的关键。
与市面上的杂书相比，这本词汇书有一些规律，有学习的章节，词汇也不是很复杂。
《西班牙语口译》这本书是许多西班牙语翻译的必读书目。
有很多场景可供选择，句子也非常有用。
《西班牙语DELE考试高分突破》DELE是西班牙语世界认证的专业考试，所以它是大多数西班牙语学习者的唯一途径。
事实证实，以上介绍的教材和补充教材远远不够，必须要有重点和有用的书籍来强化，西班牙语的DELE突破在抓住考试重点和反复学习。
《新优国际西班牙语教程》这本书有按部就班的难度区别，同时兼顾了文章的时效性与有用性。
此外，这本书还包涵了大量关于西班牙当地生活场景的对话。
想要出国留学或有工作必须求的可以通过反复的情境学习和施行学习，抓住重点，告别说〔外语〕的难题。
新版《现代西班牙语》第2册-学习笔记
新版《现代西班牙语》第2册-学习笔记引言《现代西班牙语》是一本广泛使用的西班牙语教材，通常用于教授西班牙语作为第二语言的学习者。
该教材分为多个册数，每册以不同的主题为基础，帮助学生逐步掌握西班牙语的听、说、读、写技能。
本文档是《现代西班牙语》第2册的学习笔记，旨在总结和概括该册的内容，为学习者提供一个参考和指导，以便更好地理解和掌握西班牙语。
目录•第1课：家庭和家居•第2课：饮食文化•第3课：旅行和交通•第4课：购物体验•总结第1课：家庭和家居这一课程主要介绍了与家庭和家居相关的词汇和表达方式。
学生将学习家庭成员的称呼，比如爸爸、妈妈、兄弟姐妹等，同时也会学到一些描述家居环境和家具的词汇。
通过听力练习和口语对话，学生可以提高他们对西班牙语的听力和口语技能。
此外，书中还提供了一些习题和练习，帮助学生巩固所学知识。
第2课：饮食文化在本课程中，学生将了解西班牙的饮食文化。
他们将学习如何订餐、点菜和询问服务员有关食物的问题。
此外，学生还将学习一些关于西班牙传统美食的知识，例如西班牙奶酪、火腿和海鲜。
课程中包含了一些实践练习，帮助学生提高听力和口语技能。
学生还将学习如何写一篇关于自己最喜爱的西班牙食物的短文。
第3课：旅行和交通第3课主要介绍了与旅行和交通相关的词汇和表达方式。
学生将学习如何预订机票、酒店和租车，以及如何询问路线和购买交通工具的票。
本课程还涵盖了一些关于西班牙旅游胜地的知识。
通过课程中的对话和听力练习，学生可以提高他们的听力技能，并学会在旅行和交通方面使用正确的西班牙语表达。
第4课：购物体验这一课程将教授学生与购物相关的词汇和表达方式。
学生将学习如何购买衣物、食品和其他商品，并掌握如何与销售员进行简单的交流。
此外，课程还包括了一些关于西班牙市场和商店的文化知识。
通过课程中的听力练习和书写练习，学生可以提高他们对西班牙购物体验的理解，并加强他们的阅读和写作技能。
总结在《现代西班牙语》第2册中，学生将通过学习家庭和家居、饮食文化、旅行交通以及购物体验等主题，提高他们的西班牙语听、说、读、写技能。
中学推荐辅导用书征订细则范文
中学推荐辅导用书征订细则范文首先，感谢各位家长和学生对我们中学辅导用书的关注和支持。
为了更好地提供学生学习的辅导资源，我们特制定了以下征订细则，请各位家长和学生仔细阅读，并按照规定进行征订。
一、征订时间和方式为了方便家长和学生的征订，我们将设立专门的征订时间。
具体征订时间将在学校官方网站和家长群中发布，请家长和学生密切关注。
征订方式将以线上提交订单为主，具体操作将在征订时间开始前通过邮件或短信等方式通知。
二、征订范围和要求我们为各个年级的学生提供不同科目的辅导用书。
具体书目将在征订开始前通过学校官方网站和家长群公布，请家长和学生根据个人需要进行选择。
同时，为了保证教学质量和内容的准确性，我们将优先推荐教育部指定教材及辅导材料，家长和学生可以根据个人情况进行选择。
三、征订价格和支付方式征订价格根据不同书目和版本而定，具体价格将在征订开始前通过学校官方网站和家长群公布。
家长和学生需要在规定时间内完成支付，支付方式包括线上支付和线下支付两种方式，具体操作将在征订时间开始前通过邮件或短信等方式通知。
四、征订数量和发放方式为了让更多的学生能够获得辅导用书，我们将限制每位家长和学生的征订数量。
具体数量将在征订开始前通过学校官方网站和家长群公布，请家长和学生根据规定进行征订。
辅导用书将安排统一发放，具体时间和地点将在征订结束后通过学校官方网站和家长群通知。
五、退换货政策为了保证学生的权益和满意度，我们将提供退换货服务。
如果家长和学生在收到辅导用书后发现有质量问题或者不符合实际需求，可在规定时间内联系我们客服人员办理退换货手续。
具体退换货政策将在征订开始前通过学校官方网站和家长群公布，请家长和学生仔细阅读并遵守。
六、其他事项为了方便家长和学生的咨询和反馈，我们将设立专门的客服热线和电子邮箱，请家长和学生在征订过程中遇到问题或有意见建议时及时联系我们，我们将尽快解答或处理。
最后，再次感谢各位家长和学生对我们中学辅导用书的支持和信任。
中学推荐辅导用书征订细则
中学推荐辅导用书征订细则
以下是中学辅导用书的征订细则：
1. 主题和内容：辅导用书应涵盖中学各个科目的教学内容，包括但不限于语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等科目。
辅导用书的内容应符合中学教学大纲和课程要求，具有针对性和实用性。
2. 出版社和作者：辅导用书的出版社和作者应有较高的声誉和专业背景。
出版社应为正规出版社，作者应具有较高的学术背景和丰富的教学经验。
3. 书籍质量和排版：辅导用书的质量应符合印刷要求，文字和图表清晰可读。
排版要整齐美观，便于学生阅读和理解。
4. 定价和购买渠道：辅导用书的定价应合理，不得高于市场价格。
购买渠道可以通过学校推荐的教育书店、网上商城等途径进行购买。
5. 征订方式和期限：学校可以通过发送征订通知、在校内公告栏等方式进行征订。
征订期限通常为一到两个月，以确保学生有足够的时间进行购买。
6. 征订数量和学生选购：学校可以根据每班学生人数确定征订数量，并告知学生家长。
学生家长可以根据自己的需要选择购买辅导用书。
7. 发放和管理：学校可以委派专人或班级老师负责发放和管理征订的辅导用书。
发放时需要核对学生的征订情况，确保每位学生都能够按时收到用书。
总之，中学辅导用书征订应以提高学生学习成绩和能力为目标，确保选择的辅导用书质量过硬、内容符合教学要求，并建立规范的征订管理程序。
西班牙语(二外)---教学大纲
西班牙语(二外)
一、课程说明
课程编号：180529T10
课程名称（中/英文）：西班牙语(二外)/ Spanish
课程类别：通识教育课程-外语类
学时/学分：64学时/4学分
先修课程：大学英语（一）、大学英语（二）
适用专业：各专业（外语类专业除外）
教材：
自编讲义、PPT
教学参考书：
常福良.《西班牙语语法新编》.北京大学出版社，2004.9
刘建,刘元祺、徐蕾编.《速成西班牙语》.外语教学与研究出版社，2008.1刘永信主编.《循序渐进西班牙语听说1》.外语教学怀研究出版社，2010.7二、课程设置的目的意义
本课程旨在培养学生初步运用西班牙语进行交际、阅读的能力，使学生了解西班牙的社会与文化，为更高阶段的西班牙语学习打下良好基础。
三、课程的基本要求
学生应当具备西班牙语初级水平，能进行相应水平的日常沟通。
具体要求表现为以下基本技能。
1、初步具备西班牙语听说读写译的综合运用能力。
2、掌握基本的西语国的文化背景知识。
3、结合自身专业知识和西班牙语的初级知识，更灵活地将所学知识运用于实践创新当中。
4、具备一定的跨文化交际能力。
四、教学内容、重点难点及教学设计
注：实践包括实验、上机等
五、实践教学内容和基本要求
无
六、考核方式及成绩评定
七、大纲主撰人：大纲审核人：。
高中教辅资料征订有关文件
高中教辅资料征订有关文件
为了满足广大高中教师的需求，提高教学质量，我校特别邀请资深教育专家编写了一批高中教辅资料，现在开始接受预订。
本次征订的资料包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史等科目的教辅资料，内容涵盖知识点讲解、例题分析、历年真题精选等。
所有资料的编写都参考了最新的教学大纲和考试要求，具有很高的实用性和针对性。
本次征订的资料价格合理，质量有保证。
欢迎各位教师踊跃预订，让我们一起提升高中教学水平，培养更多优秀的学生！
预订方式如下：
1. 通过学校教务处向教辅资料征订部门提交书面预订申请，注明所需科目和数量。
2. 通过电话或电子邮件联系教辅资料征订部门，提出预订需求，确认资料种类和数量。
3. 前往教辅资料征订部门现场进行预订。
资料将在征订截止后统一发放，请各位教师及时领取。
谢谢您的支持和配合！
教辅资料征订部门联系方式：
电话：XXX-XXXXXXX
邮箱：
教务处联系方式：
电话：XXX-XXXXXXX
邮箱：***********敬祈教师们踊跃预订！此致
敬礼！。
新版现代西班牙语第二册课后答案
新版现代西班牙语第二册课后答案对于学习西班牙语的同学们来说，课后答案无疑是检验学习成果、巩固知识的重要工具。
新版现代西班牙语第二册的课后答案更是备受关注。
在这一册中，我们会接触到更多复杂的语法结构、丰富的词汇以及多样的语言场景。
每一课的课后练习都旨在帮助我们更好地理解和运用所学内容。
先来看词汇部分的练习答案。
在这一部分，往往需要我们准确地记忆单词的拼写、含义和用法。
比如第一课中，关于“家庭”相关的词汇，答案可能会涉及到家庭成员的称呼、家庭活动的表述等。
通过练习，我们能清楚地知道自己是否真正掌握了这些基础词汇。
语法练习的答案则更加关键。
像动词的时态变化，虚拟式、条件式的运用等，都是这一册的重点和难点。
以虚拟式为例，在某些特定的语境中，如表达愿望、假设、怀疑等，虚拟式的使用是必不可少的。
课后答案能够让我们明白自己在语法规则的理解和应用上是否存在偏差。
再说说阅读理解部分。
答案不仅能告诉我们对文章理解的对错，更重要的是能帮助我们学会如何从文中提取关键信息，理解作者的意图，把握文章的主旨。
同时，也能让我们学习到不同的表达方式和语言风格。
在翻译练习中，答案能够为我们提供准确的翻译参考，让我们发现自己在语言转换过程中存在的问题，比如词汇选择是否恰当、语序是否符合西语的表达习惯等。
听力练习的答案则有助于我们检验自己对听到内容的理解程度，发现听力中的薄弱环节，从而有针对性地进行提高。
而口语练习部分，虽然没有明确的“标准答案”，但通过与参考回答的对比，我们可以学习到更地道、自然的表达方式，改善自己的发音和语调。
需要注意的是，课后答案并不是学习的终点，而是帮助我们发现问题、改进学习方法的工具。
我们不能仅仅满足于得到正确答案，而应该深入思考自己出错的原因，总结规律，举一反三。
同时，在使用课后答案时，也要避免过度依赖。
如果在完成练习之前就查看答案，很容易养成不动脑筋、不思考的坏习惯，这样就无法真正提高自己的语言能力。
另外，结合课后答案进行复习也是非常重要的。
2024年中学推荐辅导用书征订细则(三篇)
2024年中学推荐辅导用书征订细则基础年级除英语和语文阅读外，其它学科最多一教一辅;高三年级除英语和语文阅读外原则上也是一教一辅。
基础年级英语和语文阅读外的辅导资料从新华书店征订，其它资料和高三年级的辅导资料可向其他书商征订。
来自新华书店的辅导用书，学校根据教育局的推荐目录，有选择的推荐给学生使用。
来自新华书店以外的其他资料的征订采用招标的方式进行。
无论来自何方的辅导用书，都要经过：备课组长挑选、全组老师签名、教导处审核、分管教学校长批准、学生和学生家长签字确认等五个环节方可进入征订程序。
经搬中学生物仪器室和标本室管理规定1、仪器上标签要分门别类标明品名，编号，常用仪器与不常用仪器分别存放，药品与仪器分开存放。
2、一般药品与剧毒药品分类定位存放，严格执行危险品管理制度。
危险品必须贮放在危险品柜内，分类隔离存放，由专人保管。
3、对仪器和标本要定期保养，及时维修。
腊叶标本、剥制的鸟类，哺乳动物标本，每年放入适量的卫生球，以防虫蛀。
浸制动植物标本，玻片标本，每年要检查封口，及时补充固定液。
金属品定期涂凡士林。
对不宜用湿布擦的生物模型，应用鸡毛掸拂试，拂试不到的深凹处用橡皮球吹去灰尘。
4、健全台账制度，每学期清点一次仪器、标本。
建立仪器、标本档案，做到帐目相符。
5、仪器室、标本室应保持清洁、干燥、安全，要具备防火、防腐、防中毒等应急措施。
2024年中学推荐辅导用书征订细则（二）1. 引言中学阶段是学生学习生涯中的关键时期，为了帮助学生更好地备战考试，提高学习成绩，我们特别制定了2024年中学推荐辅导用书征订细则。
本细则旨在明确辅导用书的选择原则、征订流程，以及相关注意事项，提供信息的透明化，便于家长和学生做出合理的选择。
2. 辅导用书的选择原则2.1 教育大纲与教材结合原则辅导用书的内容应与教育部发布的教育大纲和教材相结合，贴近教育部对学生知识体系的要求，帮助学生巩固学习内容，理解考试要求。
2.2 分层次、专题化原则辅导用书应根据学生的不同需求，分层次、专题化，循序渐进，帮助学生有针对性地进行知识复习和训练。
中学征订教辅资料实施方案
中学征订教辅资料实施方案为了更好地满足中学教育教学工作的需要，提高教学质量，促进学生全面发展，我校决定对中学征订教辅资料实施以下方案：一、征订范围。
本次征订范围包括各学科的教辅资料，如教材、练习册、辅导书、参考书等。
教辅资料的选择应符合国家教育部门颁发的教学大纲和教材要求，具有一定的教学指导性和针对性。
二、征订程序。
1. 学校教师根据教学实际需求，提出征订教辅资料的建议清单。
2. 教务处根据教师建议清单，进行审核和整理，形成最终的征订清单。
3. 学校统一组织征订，与指定的教辅资料供应商进行洽谈，签订征订合同。
三、征订原则。
1. 根据学校的实际教学需求，征订教辅资料应具有针对性和实用性。
2. 征订教辅资料应符合国家教育政策和法律法规，内容健康、积极。
3. 教辅资料的征订应具有多样性，满足不同学科、不同年级的需求。
四、征订管理。
1. 学校教师应认真填写征订教辅资料的建议清单，确保清单的准确性和完整性。
2. 教务处负责审核和整理教师提出的征订建议清单，形成最终的征订清单，并组织征订工作。
3. 学校领导应加强对征订工作的监督和管理，确保征订工作的合规性和规范性。
五、征订效果评估。
1. 学校应建立健全的征订教辅资料的使用与管理制度，对征订的教辅资料进行跟踪和评估。
2. 教师应根据教学实际情况，对征订的教辅资料进行使用效果评估，及时反馈使用情况和建议。
3. 学校教务处应根据使用效果评估结果，及时调整和完善征订工作方案，提高征订教辅资料的针对性和实用性。
六、总结与展望。
本次征订教辅资料的实施方案，旨在提高中学教学质量，促进学生全面发展。
学校将不断总结经验，完善征订工作机制，确保征订教辅资料的质量和效果，为中学教育教学工作提供更好的支持和保障。
通过以上方案的实施，相信我校的中学征订教辅资料工作将更加规范和有效，为教师和学生提供更好的教学资源和支持，推动中学教育教学工作的不断发展和进步。
中学学生教辅用书征订及资料翻印规定范文
中学学生教辅用书征订及资料翻印规定范文一、背景介绍现代教育事业的发展，离不开各种教辅用书与学习资料的使用。
为了规范中学学生教辅用书的征订及资料翻印活动，确保学生合理和有效地获得必要的学习资源，我们特制定了以下的规定范文。
二、征订教辅用书的规定1. 学校统一征订教辅用书。
学校通过教务处或其他负责部门组织教师征订教辅用书，确保每一个学生都能够获取到必要的教辅用书。
2. 征订教辅用书的种类。
学校将根据各个年级、科目的学习需求，制定教辅用书征订清单，明确需要征订的教辅用书种类和数量。
3. 教辅用书的价格与采购。
学校将与教辅用书出版社进行协商，争取优惠价格，确保教辅用书的价格在合理范围内。
学校将委托专业的采购单位或人员负责教辅用书的采购工作。
三、资料翻印的规定1. 资料翻印的申请与审批。
学生和教师可以提出资料翻印的申请，但必须事先填写相关申请表格，明确需翻印资料的名称、数量和具体用途等内容，并提交给学校教务处或相关负责部门审批。
2. 资料翻印的版权与合法性。
学校将严格审查资料翻印申请的版权来源，确保翻印的资料不侵犯他人的合法权益。
3. 资料翻印的方式与数量。
学校将鼓励使用电子化手段进行资料翻印，避免不必要的纸质浪费。
同时，学校将根据实际需要确定资料翻印的数量，避免过度翻印或浪费。
四、教辅用书与资料的使用与管理1. 教辅用书的使用。
学生和教师应按照规定的课程和学习计划，合理使用教辅用书，不得超出学习和教学的必要范围。
2. 资料的使用。
学生和教师可以根据资料的翻印批准书，合理使用翻印的资料，但不得将其用于商业用途，不得传播给未经许可的第三方。
3. 教辅用书与资料的管理。
学校将建立教辅用书与资料的管理制度，确保教辅用书和资料的存放、借阅和归还有条不紊，并做好相应的档案管理工作。
五、违规处理办法对于违反以上规定的学生或教师，学校将依据相关的纪律和管理制度进行相应的处理，包括但不限于警告、纪律处分、停赛、暂停征订或翻印资格等措施。
中学学生教辅用书征订及资料翻印规定
中学学生教辅用书征订及资料翻印规定中学学生教辅用书的征订及资料翻印涉及到学校、教育部门和出版社之间的合作与规定。
以下是关于中学学生教辅用书征订及资料翻印的一些规定：一、征订规定：1. 学校备选教材：学校可以根据教学需要，选择适合学生阶段和课程要求的教辅用书，并通过正规渠道与出版社或教辅用书代理联系进行征订。
2. 出版社回执单：学校在征订教辅用书时，有权要求出版社提供征订回执单或合同，明确征订书籍的数量、价格和支付方式等信息。
3. 学生自主选择：学生可以根据自身学习需求，自主选择是否购买教辅用书，学校不得强制学生购买或征订。
4. 禁止强推教辅用书：教师、学校和出版机构不得通过任何形式向学生推销教辅用书，不得以独家合作或其他方式限制学生自主选择和购买适合自己的教辅用书。
二、资料翻印规定：1. 版权考虑：学校在进行资料翻印时，必须遵守版权法相关规定，尊重知识产权，确保不侵犯作者和出版社的合法利益。
2. 合法渠道：学校可以通过正规渠道征求作者或出版社的翻印许可，或者购买由出版社授权的电子版或影印版权。
3. 限制翻印：学校应该严格限制资料的翻印范围和数量，确保仅在教学需要的情况下使用，不得滥用资料翻印，以避免影响市场正常竞争和版权权益。
4. 标示来源：学校在翻印资料时，应该在每一份翻印资料上标注出处和版权信息，保证版权归属明确。
三、违规处罚：1. 教辅用书违规征订：如果学校在征订教辅用书时存在违规行为，如强制学生购买教辅用书或与出版社签订不正当合同等，教育主管部门将对学校进行批评、纠正，并追究相关人员的责任。
2. 资料翻印违规行为：如果学校在资料翻印过程中存在版权侵犯、超范围翻印等违规行为，相关教育主管部门或版权机构可对学校予以警告、罚款等处罚。
以上是关于中学学生教辅用书征订及资料翻印的一些规定，旨在保护版权利益、维护学生权益、促进合理竞争。
学校、教师和出版社应共同遵守规定，为学生提供优质的教辅用书和教学资料，促进教育事业的健康发展。
中学学生教辅用书征订及资料翻印规定范文(二篇)
中学学生教辅用书征订及资料翻印规定范文通常由教育主管部门或学校制定，具体规定可能会有所不同。
以下是一般常见的规定，供参考：1.征订规定：学生可根据学校的通知或要求，在指定的时间内进行教辅用书的征订。
学生需要按照要求填写征订单，并在规定时间内缴纳相关费用。
2.征订范围：征订的教辅用书范围一般包括课本、习题集、参考书、作文辅导书等，具体品种和数量可能会根据学校和年级的要求有所差异。
3.征订价格：教辅用书的价目表一般由出版社或学校提供，学生需要按照价格表上标注的价格缴纳相应的费用。
4.翻印规定：教材和教辅用书的翻印一般需要得到相关出版社或版权所有者的许可。
学生和学校在进行翻印时需要遵守版权法律法规的相关规定。
一些学校可能会有自己的翻印规定，学生需要按照学校规定的流程和要求进行申请。
5.翻印范围：一般情况下，学生和学校可以翻印教材中的重要内容、习题册中的部分习题以及教辅用书中的必要部分。
但是，禁止翻印整本教材、习题集或参考书。
需要注意的是，以上规定只是一般情况下的参考，具体规定可能会因地区、学校和年级不同而有所差异。
因此，学生和家长在征订和翻印教辅用书时最好先咨询学校相关部门或教师，了解具体的规定和要求。
中学学生教辅用书征订及资料翻印规定范文（二）学校为贯彻国家教育方针，适应素质教育的要求，切实减轻学生过重的课业负担，特制定关于学生指导用书、复习资料、资料翻印的规定如下：一、学生的教辅用书一律按照省、市教育主管部门关于学生教辅用书征订文件的规定，根据市新华书店下发的教辅用书目录由教务处结合学校学生的实际统一协调征订。
二、按规定每一个学生只订一本教辅用书，教师要用好教辅用书。
三、任何年级、教研组、个人都无权私自订阅任何教辅用书和复习资料。
四、学生用各种资料的打印、翻印必须由教务主任审核签字后方可付印。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
经搬中学推荐辅导用书征订细则速成西班牙语
2辅导用书
经搬中学推荐辅导用书征订细则
基础年级除英语和语文阅读外，其它学科最多一教一辅;高三年级除英语和语文阅读外原则上也是一教一辅。
基础年级英语和语文阅读外的辅导资料从新华书店征订，其它资料和高三年级的辅导资料可向其他书商征订。
来自新华书店的辅导用书，学校根据教育局的推荐目录，有选择的推荐给学生使用。
来自新华书店以外的其他资料的征订采用招标的方式进行。
无论来自何方的辅导用书，都要经过：备课组长挑选、全组老师签名、教导处审核、分管教学校长批准、学生和学生家长签字确认等五个环节方可进入征订程序。
经搬中学生物仪器室和标本室管理规定
1、仪器上标签要分门别类标明品名，编号，常用仪器与不常用仪器分别存放，药品与仪器分开存放。
2、一般药品与剧毒药品分类定位存放，严格执行危险品管理制度。
危险品必须贮放在危险品柜内，分类隔离存放，由专人保管。
3、对仪器和标本要定期保养，及时维修。
腊叶标本、剥制的鸟类，哺乳动物标本，每年放入适量的卫生球，以防虫蛀。
浸制动植物标本，玻片标本，每年要检查封口，及时补充固定液。
金属品定期涂凡士林。
对不宜用湿布擦的生物模型，应用鸡毛掸拂试，拂试不到的深凹处用橡皮球吹去灰尘。
4、健全台账制度，每学期清点一次仪器、标本。
建立仪器、标本档案，做到帐目相符。
5、仪器室、标本室应保持清洁、干燥、安全，要具备防火、防腐、防中毒等应急措施。