地质类专业介绍
地质灾害调查与防治专业简介
地质灾害调查与防治专业简介
专业代码520216
专业名称地质灾害调查与防治
根本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面开展，具有良好职业道德和人文素养，掌握根底地质及水文工程环境灾害地质根本知识，能够描述和分析各类地质灾害基本特征、成灾机理及其演化趋势并初步提出防治对策，具备对常见地质灾害进行危险性评估、调查、勘察与评价能力，从事地质灾害调查和防治工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向地矿、国土、水利水电、交通及建筑等行业，在地质工程、岩土工程、地质灾害防治工程等技术领域，从事地质灾害危险性评估、区域地质灾害调查、地质灾害治理工程勘察、防治等工作。
主要职业能力
1. 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2. 具备地质灾害危险性评估能力；
3. 具备区域地质灾害调查能力；
4. 具备常见地质灾害勘察能力；
5. 具备提出地质灾害防治方案的初步能力；
6. 掌握根底地质及水文工程环境灾害地质的根本知识；
7. 掌握地质灾害调查、勘察、评价、防治、监测、预报的根本知识。
核心课程与实习实训
1. 核心课程根底地质、水文与工程地质、灾害地质、地质灾害调查与评价、地质灾害防治技术、专业软件应用、岩土工程勘察等。
2. 实习实训
在校内进行根底地质认识、综合地质填图、地质灾害调查与评价、岩土测试、工程测量等实训。
在地质灾害调查与防治、工程地质勘察院等企事业单位实习。
职业资格证书举例
岩土工程地质工水文地质工地质调查员地质实验员地质测量员
衔接中职专业举例
地质灾害调查与治理施工
接续本科专业举例
地质工程环境工程。
古生物学与地层学专业分析
古生物学与地层学一、专业介绍1、概述：古生物学与地层学是地质学研究领域的一门重要的基础学科，通过对保存于地层中的各类化石的形态、结构、生态、分类、演化及地史分布等特征的分析，结合多学科综合研究手段，查明地层成因、时空分布，进行地层的划分和对比，建立区域地层系统格架，恢复古地理、古环境。
古生物学与地层学的研究，对揭示地球的发展历史，认识地球生命的起源、演化以及古地理、古气候、古环境的变化等都具有十分重要的意义。
2、研究方向：古生物学与地层学专业的研究方向主要有：(01)演化生物学（古脊椎动物学、古无脊椎动物学）(02)微体古生物学(03)古生态环境学(04)古生物地理学(05)综合地层学(06)沉积地层学（注：各大院校的研究方向有所不同，以北京大学为例）3、培养目标：本专业培养研究生具有良好的地质学基础，及一定的数理化及生物学基础，掌握古生物学、地层学、沉积学等基础理论及专门知识和技能，了解本学科发展动态和研究前沿。
能在研究中应用计算机，能熟练地运用一门外语，基本上具有从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力，有严谨求实的学风，并具备较强的创新能力、分析问题与解决问题的能力。
学位论文应具有一定的创新性和学术价值。
且经过严格的野外工作和室内综合研究的训练，成为能在古生物学及地层学领域和其相关领域，如石油、煤炭、区域地质测量、综合考察等方面从事科研、教学、生产及业务管理的专门人才。
4、研究生入学考试科目：(101)思想政治理论(201)英语一或(202)俄语或(203)日语或(240)法语或(241)德语(611)高等数学与地质学基础(827)岩石学或(830)地史学或(831)古生物学或(827)岩石学（注：各大院校的考试科目有所不同，以北京大学为例）5、与之相近的一级学科下的其他专业：矿物学、岩石学、矿床学；地球化学；构造地质学；第四纪地质学。
6、课程设置：（以中国地质大学（北京）为例）该学科的必修课主要有：第一外语；自然辩证法/科学社会主义；数值分析；C++程序设计；综合地层学；沉积地质学；现代古生物学。
岩石的地质学专业
岩石的地质学专业岩石的地质学专业是研究地球表面的岩石及其形成、演化过程的学科。
它涉及了地质学、地球化学、矿物学、岩石学等多个学科的知识，是地质学中非常重要的一个分支。
岩石是地壳的主要组成部分，也是地球表面形态和演化的基础。
一个地区的岩石类型可以告诉我们很多关于该地区的信息，包括地壳的构造、岩石的成因、地质历史等。
岩石的地质学专业主要研究的内容包括以下几个方面：首先是岩石的分类和命名。
岩石学家通过观察岩石的颜色、质地、组分等特征，将岩石分为不同的类型，并为每一种类型命名。
岩石的分类和命名有助于岩石学家之间的交流和合作，并且可以为地质学中其他领域的研究提供基础数据。
其次是岩石的成因和演化过程。
岩石学家通过研究岩石中的矿物组成、化学成分、结构特征等，来推断岩石的起源和变化过程。
岩石的成因和演化过程可以揭示地球表面的动力学过程、构造演化、地质历史等重要信息，对于了解地球演化和预测地质灾害都有重要意义。
另外，岩石学家还研究岩石的物理性质和工程特性。
岩石的物理性质包括密度、孔隙度、硬度、弹性等，这些性质对于岩石的勘探、开采、利用等有重要意义。
同时，岩石的工程特性也是城市规划、土木工程、地质灾害预防等领域关注的重点。
岩石学还与其他地学领域有着密切的联系。
例如，岩石学与地球化学的交叉研究可以揭示地球化学循环、物质迁移等过程；岩石学与地球物理学的交叉研究可以揭示地震、地热、电性等现象背后的物理机制。
在岩石学专业的学习和研究中，学生需要掌握一定的基础知识和实验技能。
基础知识包括矿物学、地质学、地球化学等的内容，实验技能包括岩石样品的制备和观察、岩石矿物的鉴定和分析等。
另外，现代科技手段的应用也为岩石学研究提供了更多的方法和工具，如扫描电子显微镜、X射线衍射、等离子体质谱等。
岩石学专业的毕业生可以从事多个领域的工作。
他们可以在石油、矿产、地质勘探等行业从事地质矿产资源的勘查和管理工作；他们也可以在工程领域从事地质灾害预测和工程可行性研究等工作；另外，他们还可以选择从事科研、教育等方面的工作，为地球科学的发展做出贡献。
地质类各个专业介绍
专业名称：地下水科学与工程开设课程：地下水科学概论、地下水水力学、地下水水化学、地下水工程概论、岩土环境工程、地下水资源评价与开发利用、岩土力学、地质灾害与防治以及数学物理方法、第四纪地质与地貌、综合地质学等。
实践：包括专业认识实习、专业生产实习、毕业实习、专业课程设计、毕业设计（论文）等。
培养目标：本专业旨在培养德、智、体全面发展，具备较扎实的基础理论知识又具有较宽的地下水科学基础理论、基本知识和技能的素质高、有创新精神，适合21世纪社会经济发展需要的高级专门人才。
培养要求：本专业培养学生掌握地下水科学与工程学的基本理论和方法，具备本专业科学研究的技能与能力。
毕业生的知识与能力：1.通过四年的学习，毕业生具有扎实的数理基础知识；四级以上的英语水平；2.掌握计算机基础理论和基本操作，具备一定的编程能力；接受工程制图、科学运算、实验与测试等方面的基本训练，具有较好的人文社会科学素质；3.具有良好的体魄和健康的身心及一定的军事基本知识；4.系统掌握地下水与工程的基本理论和文献检索、资料查询的方法；5.受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学试验训练、具有良好的科学素养；6.初步具备地下水资源评价、勘探、开发、管理以及工程地质、地质灾害的勘查、规划、设计、施工和治理的能力，了解地下水科学与资源工程的发展动向，具有独立分析和解决实际问题的基本能力。
授予学位：工学学士就业方向：毕业生可在国土资源、水利、城建、环保、煤炭、冶金、交通等部门的相关单位（如水利勘察设计研究院、电力设计研究院、煤炭设计研究院、建筑设计研究院、地热开发设计院及各种工程施工单位等）以及中外合资企业、教育部门、部队的相关领域从事与地下水科学与工程的科研、教学、管理、设计和生产等方面的工作。
专业名称：地质工程开设课程：基础地质学、矿产地质学、水文地质学、工程地质学、地球物理勘探、地球化学勘探、钻掘工程学、基础工程施工、环境地质学、地质工程学。
地质学类专业及院校介绍
地质学类专业及院校介绍
主干学科：地质学
主要课程：地质学、结晶矿物学、古生物学、地史学、岩石学、构造地质学、矿床学、地球物理及勘探方法、地球化学、遥感技术等。
专业概况
教学实践
主要课程的实验和实习在课程内安排。
野外地质的认识实习、区域地质测量实习和毕业实习等，一般安排6～12周。
培养目标
本专业培养具备地质学基本理论、基本知识、基本技能和相关学科基础知识，具有较好的科学素养及初步的研究、教学和管理能力，能在科研机构、学校从事地质科学研究或教学工作，在地矿、冶金、建材、石油、煤炭、材料、环境、基础工程、旅游开发从事技术开发与技术管理工作以及在行政部门从事管理工作的高级专门人才。
培养要求
本专业学生主要学习地质学方面的基本理论和基本知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实践训练，掌握地质调查、科学研究、资源开发和管理的基本技能。
就业方向
1．掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；
2．掌握地质学的基本理论、基本知识和基本技能（包括野外地质工作方法）；
3．了解相近专业的一般原理和知识；
4．了解国家科学技术政策、知识产权及可持续发展战略等有关政策和法规；
5．了解地质学的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及资源开发状况；
6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的设计实验，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
开设院校
[广东]中山大学[上海]同济大学
[吉林]吉林大学[山东]中国海洋大学
[四川]成都理工大学[甘肃]兰州大学[北京]中国地质大学(北京) [广西]桂林工学院。
地质勘查工程专业类别表
专业名称专Leabharlann 适用范围地质调查与矿产勘查
从事综合性或专题性区域地质调查或矿产地质调查，金属、非金属矿产资源及能源矿产勘查评价设计、矿产综合开发利用，基础地质、基本理论、应用地质方法技术研究，地矿方面专题研究、咨询调研、标准规范和规划方案编制、技术管理等工作。
水文地质、工程地质与环境地质
地球化学
勘查
运用岩石、土壤、水系沉积物、水、气体、生物等多种介质开展地球化学测量、地球化学填图、化探普查（详查）、化探勘查、土地质量地球化学调查（评价）等工作的技术人员，或从事化探方面专题研究、咨询调研、标准规范和规划方案编制、技术管理等工作。
岩土钻掘
工程
以岩土钻、掘工程技术方法为主要手段，从事地质、矿产勘查和岩土工程施工、设计、生产试验、技术开发、事故处理和专题研究、咨询调研、标准规范和规划方案编制、技术管理等工作。
从事水文地质、工程地质、环境地质（含灾害地质、矿山地质、农业地质、城市地质、生态地质、旅游地质、生态修复）等方面的调查评价、风险评估、监测预警、勘查（察）设计、资源开发利用与保护、施工、监理、检测、监测、专题研究、咨询调研、标准规范和规划方案编制、技术管理等工作的人员；从事地下热水、卤水、矿泉水等资源勘查评价工作。
自然资源资产调查与信息
从事国土调查、专项调查、自然资源和不动产确权登记、权籍调查、土地勘测定界等工作的技术人员；从事耕地数量质量和生态保护、永久基本农田划定、耕地利用监测；从事自然资源开发利用与发展规划、监测评价、资源资产有偿使用、资产核算、资产价值评估、资源分等定级价格评估、节地评价、利用评价等工作的技术人员;从事自然资源信息化建设与应用、国土空间基础信息平台建设等工作的技术人员；从事自然资源资产与信息化科学技术研究、标准规范等工作。
中国地质大学(北京)地质工程专业介绍
地质工程学是工程地质学和土木工程学相互交叉的一门新兴学科。
随着中国经济建设的快速发展，国土资源、地矿、能源、交通、环境、水利、市政建设等多个领域，对地质工程高级技术人才的需求呈稳定上升趋势。
根据麦可思公司发布的2010-2012年度本科专业就业率排行榜，地质工程专业半年后的就业率为100%，在全国50个主要本科专业中排名首位，充分说明近年来我国对地质工程专业人才需求的迫切程度。
目前，国内办有地质工程本科专业的大学有中国地质大学（北京）、中国地质大学（武汉）、南京大学、同济大学、中南大学、中国矿业大学、西南交通大学、兰州大学等20余所高校。
中国地质大学（北京）土木工程教研室设有地质工程专业，是国家重点学科，具有本科、硕士和博士学位授予权以及博士后流动站。
该室以培养复合型、创新型和管理型的高级地质工程专业人才作为重要的发展目标，学科优势发展方向为工程地质、地质灾害防治、地质环境评价、地下工程空间开发等。
由国家教育部学位与研究生教育发展中心2012年学科评估，中国地质大学地质学、地质工程连续三次全国学科评估排名第一。
热忱欢迎广大学子报考中国地质大学（北京）地质工程专业研究生！。
地质学类专业介绍
地质学类专业介绍地质学是研究地球的起源、演化、构造和内部结构等方面的科学学科。
地质学具有广阔的研究领域，涉及地壳、岩石、矿物、构造、沉积、火山、地震、地层、古生物、环境地质等多个子学科。
本文将从地质学的定义、发展历程、学科构成和应用前景等方面对地质学这一专业进行介绍。
地质学的定义：地质学是研究地球的物质组成、内部结构、演化历史和地球表面的各种现象的科学。
地质学通过对地质研究的结果进行系统整理、归纳和总结，从而形成了地球的物理、化学和地理特征的基本理论框架。
地质学的发展历程：地质学作为自然科学的一个重要分支，有着悠久的儿史。
古代地质学主要以地貌学为主。
15世纪至17世纪，地球的演化理论开始提出。
18世纪以来，古生物学的发展推动了地质学发展的进一步。
19世纪，地质学的发展进入了一个高峰时期，代表性的成果是博士-勋爵法则的确立和达尔文的进化论。
20世纪，地球物理学、地球化学和古地磁学等相关学科的兴起极大地推动了地质学的发展。
地质学的学科构成：地质学包括地球动力学、环境地质学、工程地质学、石油地质学、矿产地质学、水文地质学、地震学、古地理学、古生物学等多个学科。
每个学科都有着自己的研究范畴和专业要求。
例如，矿产地质学研究地球内部矿产资源的形成和分布规律，水文地质学研究地下水资源的储存和运移情况，工程地质学研究地下工程建设的地质条件和稳定性等。
地质学的应用前景：地质学的应用前景非常广泛。
首先，地质学对于矿产资源的勘探和开发有着重要作用。
通过地质学的研究，可以预测矿床的位置、形态和规模，为矿产资源的开发提供依据。
其次，地质学对于地下工程建设和环境保护也具有重要意义。
在城市建设和基础设施建设中，工程地质学起着重要的作用，可以评估地质灾害的风险，保证工程的安全性。
此外，地质学领域的研究成果也为灾害预警和防治提供了科学依据。
最后，地质学对于认识地球的演化过程和地球系统有着重要作用。
地质学的研究成果可以为人类认识地球提供依据，为现代科学和技术发展提供支撑。
高考专业介绍9——地质工程、资源勘查工程、勘查技术及工程
地质工程、资源勘查工程、勘查技术及工程什么是地质工程、资源勘查工程、勘查技术及工程人们的是生产与生活都离不开能源。
近几年，我国经济发展迅猛，经济的发展带动了能源的旺盛需求。
我们生产生活中常用的能源主要指矿物能源，包括石油、天然气和煤炭。
矿物能源能够进入生产生活，首先需要查找、评价和开采。
矿物能源属于矿物资源，地质工作者就是专门从事矿物资源查找、评价和开采工作的职业人群。
在我国高校中，地质类专业担负着培养地质工作者的任务。
我国的地址教育源于19世纪末，已有近百年的历史。
现在，各高校开设的有代表性的地质类专业主要有地质学、地质工程、勘查技术与工程和资源勘查技术。
这几个专业分属理学与工学专业大类，涉及了矿物资源查找、评价、开采几个阶段。
地质学专业属理学大类，是一个基础性的专业。
地质就是泛指地球的性质和特征，主要是指地球的物理组成、结构、构造、发育历史等，包括地球的圈层分异、物理性质、化学性质、岩石性质、矿物成分、岩层和岩体的产出状态、接触关系，地球的构造发育史、生活进化史、气候变迁史。
以及矿产资源的赋存状况和分布规律等。
地质学的学习内容都是围绕地球展开的，主要是在地址理论、知识方面为从事地质工作打基础。
在查找矿物资源的过程中，需要借助工程手段，做地质设计、施工工作。
地质工程就是专门培养能在资源勘查、工程勘查、设计、施工、管理领域从事勘查、评价和管理的工程技术型人才的专业。
这个专业首先要学习地质学知识，了解影响矿物开采的基本因素；同时还要学习能源探测开采的工程学知识，学会解决各类施工中的地质问题、施工问题。
矿物资源的查找不仅需要基本的地质理论知识，还必须借助勘查方法。
早期的勘查方法只能找到埋藏很浅或直接暴露在地面的石油和煤炭资源，随着人类对能源需求的增加，人们对勘查方法的要求也越来越高。
为了解决这个实际问题，新中国成立后，我国高校专门设立了资源勘查技术与工程专业。
这个专业侧重于矿物资源的勘查、评价与管理方面。
地质资源与地质工程专业介绍_概述说明
地质资源与地质工程专业介绍概述说明1. 引言1.1 概述:地质资源与地质工程专业是研究地球内部构造、矿产资源开发和利用以及相关工程技术的学科领域。
在当今快速发展的社会背景下，地质资源和地质工程的重要性日益凸显。
本文将介绍地质资源与地质工程专业的定义、范围，以及两者之间的关系。
1.2 文章结构:本文分为五个章节：引言、地质资源专业介绍、地质工程专业介绍、地质资源与地质工程的关系以及结论与展望。
首先，我们将概述本文内容，并指出文章的目的；然后逐步深入介绍地质资源专业和地质工程专业，包括它们各自的定义与范围、主要领域和职业发展方向，以及重要性和应用前景；接着，我们将详细探讨地质资源与地质工程之间相互影响和相互促进的关系，共同面临的挑战与机遇，以及合作与协同发展模式；最后，我们将对前文进行总结，并对未来发展趋势进行预测，同时指出研究的不足之处。
1.3 目的:本文的目的是全面介绍地质资源与地质工程专业，旨在帮助读者深入了解这两个领域的重要性、应用前景以及相互关系。
通过对地质资源与地质工程专业进行详细阐述，希望能够促进学生更好地选择专业方向，并为相关从业人员提供有益的参考和思路。
2. 地质资源专业介绍2.1 定义与范围地质资源专业是指研究和开发地球上的各类自然资源的学科领域。
地质资源包括矿产资源、土壤资源、水资源、燃料能源等。
地质资源专业通过对地球内部结构、岩石成因和矿床形成规律等方面的研究，来探索和开发这些宝贵的自然资源。
2.2 主要领域和职业发展方向地质资源专业主要涉及以下几个领域：- 矿产勘查与开发：通过野外调查、化验分析和实验室测试等手段，确定矿产储量及分布情况，制定开采方案，实施经济合理的开采活动。
- 油气田勘探与开发：通过钻井、测井、岩心分析等技术手段，确定油气田的性质、规模和可采储量，并进行生产管理，提高油气采收率。
- 水文地质与环境保护：通过调查分析水文地质条件，评估水源保护区是否受到污染威胁，提出合理的环境保护方案，确保水资源的可持续利用。
地质类专业介绍
地质类专业介绍
1. 地质学：地质学是研究地球的物质组成、结构、演化和地球历史的学科。
学生将学习地球的岩石、矿物、地层、地质构造、地球化学等方面的知识，并通过野外考察和实验室分析来研究地球的演化历史和资源分布。
2. 地球物理学：地球物理学是研究地球的物理性质、结构和内部过程的学科。
学生将学习地球的重力、地磁、地震、地热等方面的知识，并通过各种物理方法和技术来研究地球的内部结构和演化。
3. 矿产普查与勘探：矿产普查与勘探是研究矿产资源的形成、分布和开采利用的学科。
学生将学习矿产资源的地质特征、勘探方法、矿产储量评估等方面的知识，并通过野外考察和实验室分析来研究矿产资源的分布和开采潜力。
4. 地质工程：地质工程是将地质学和工程学相结合的学科，主要研究地质灾害的预测、防治和地质环境的保护。
学生将学习地质灾害的类型、成因、预测和防治方法，以及地质环境的评价和保护等方面的知识。
5. 资源勘查工程：资源勘查工程是研究矿产资源和能源的勘查、评价和开发利用的学科。
学生将学习矿产资源和能源的地质特征、勘查方法、储量评估和开采技术等方面的知识。
总之，地质类专业涉及地球科学的多个领域，为学生提供了广泛的就业机会，包括地质勘探、矿产开发、环境保护、地质灾害防治等领域。
矿山地质专业介绍_大学专业
矿山地质专业介绍_大学专业
专业前景需要早了解，矿山地质专业学什么，好不好找工作等是学子和家长朋友们十分关心的问题。
以下是个人简历网整理的矿山地质专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。
1、矿山地质专业简介
矿山地质是指矿床经过地质勘查证实具有工业价值之后，在拟建或已建矿山范围内，为保证和发展矿山生产所进行的全部地质工作。
矿山地质是从矿山基建、生产直至矿山关闭等不同阶段的各项地质工作的总和或总称。
2、矿山地质专业主要课程
普通地质学、矿物岩石学、古生物地层学、构造地质学、测量学、岩体力学、工程力学、采矿学、矿井通风与安全、矿
山环境工科、矿山企业管理与技术经济分析、地质测量实习、岩体控制实验、采矿认识、课程设计、生产实习、毕业实习等，以及各校主要特色课程和实践环节。
2、矿山地质专业培养目标
培养目标
培养能从事矿区开发规划、矿山（露天、井下）设计、矿山安全技术及工程设计、监察、生产技术管理的高级技术应用性专门人才。
培养技能
培养固体（煤、金属、非金属）矿床开采生产的基本技能。
4、矿山地质专业就业方向与就业前景
各种矿山生产、矿产资源管理及矿山安全管理部门。
生态地质学专业
生态地质学专业生态地质学是一门综合性学科，它将地质学和生态学相结合，研究地球生态系统的演化和环境变化。
生态地质学专业的学生需要具备扎实的地质学和生态学基础，同时还需要具备跨学科的综合能力和创新思维。
地质学类生态地质学专业的地质学类课程主要包括地质学基础、地球化学、矿物学、岩石学、地球物理学、地质工程学等。
这些课程为学生提供了地质学的基础知识和技能，使他们能够理解地球的物质组成和结构，掌握地质勘探和开采技术，为生态地质学的研究提供基础。
生态学类生态地质学专业的生态学类课程主要包括生态学基础、生态系统学、生态毒理学、环境生态学、生态修复学等。
这些课程为学生提供了生态学的基础知识和技能，使他们能够理解生态系统的结构和功能，掌握环境污染和生态修复技术，为生态地质学的研究提供基础。
跨学科类生态地质学专业的跨学科类课程主要包括地球生态系统、全球变化、生态风险评估、环境监测与管理等。
这些课程为学生提供了跨学科的综合能力和创新思维，使他们能够将地质学和生态学的知识应用于实际问题的解决，为生态地质学的研究提供支持。
实践类生态地质学专业的实践类课程主要包括地质实习、生态实习、生态地质调查与评价、生态修复工程实践等。
这些课程为学生提供了实践机会，使他们能够在实际工作中掌握地质学和生态学的应用技能，为生态地质学的研究提供实践支持。
未来发展随着全球环境问题的日益严重，生态地质学专业的发展前景越来越广阔。
生态地质学专业的毕业生可以在环保部门、矿产资源开发企业、环境监测机构、生态修复公司等领域就业，也可以从事科研和教育工作。
未来，生态地质学专业将成为环保和资源开发领域的重要人才培养基地。
总结生态地质学专业是一门综合性学科，它将地质学和生态学相结合，研究地球生态系统的演化和环境变化。
生态地质学专业的学生需要具备扎实的地质学和生态学基础，同时还需要具备跨学科的综合能力和创新思维。
未来，生态地质学专业将成为环保和资源开发领域的重要人才培养基地。
2022年中等职业教育地质类专业介绍
6202地质类专业代码620201专业名称水文地质与工程地质勘查基本修业年限三年职业面向面向水工环地质工程技术人员、地质调查员等职业，水文地质调查、工程地质调查等岗位（群）。
培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和基础地质、水文地质、工程地质等知识，具备地质地貌识图与制图，水文地质与工程地质现象定位、观察与描述，岩土与水质测试等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事水文地质与工程地质调查、岩土水样测试等工作的技术技能人才。
主要专业能力要求1. 具有识读各类简单的地形、地貌及地质图的能力；2. 具有利用CAD等制图软件绘制相关地质图件的能力；3. 具有使用罗盘进行野外定点、定位及测量产状的能力；4. 具有野外识别常见矿物、岩石、构造、地形地貌及地质灾害的能力；5. 具有对水文地质现象进行详细描述，并收集相关水文地质资料的能力；6. 具有对工程地质现象进行详细描述，并收集相关工程地质资料的能力；7. 具有对地下水水质、水温、水量等水文参数及岩土体的物理、水理和力学参数进行测试，并出具测试分析报告的能力；8. 具有终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训专业基础课程：地质基础、矿物岩石、测量基础、地质制图。
专业核心课程：构造地质、地貌及第四纪地质、水文地质基础、工程地质基础、水文地质调查、工程地质调查、土工试验、水质分析。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行地质基础、水文地质、工程软件、土工试验及水质分析等实训。
在地质勘查企事业单位、生产性实训基地、虚拟仿真实训基地等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例暂无接续专业举例接续高职专科专业举例：水文与工程地质、工程地质勘查接续高职本科专业举例：资源勘查工程技术、环境地质工程接续普通本科专业举例：地质工程、勘查技术与工程、水文与水资源工程专业代码620202专业名称钻探技术基本修业年限三年职业面向面向地勘钻探工等职业，固体矿产钻探、水文水井钻探、工程地质工程施工钻探等岗位（群）。
地质类——环境地质工程520207
高等职业学校环境地质工程专业教学标准（征求意见稿）一、专业名称（专业代码）环境地质工程专业(520207)二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力三、基本修业年限三年四、职业面向所属专业大类(代码)所属专业类(代码)对应行业(代码)主要职业类别(代码)主要岗位群或技术领域举例职业资格证书和职业技能等级证书举例资源环境与安全（52）地质类(5202)地质勘查业（747）地质勘探工程技术人员（2-02-01）地质勘查人员（4-08-07）地质环境调查地质灾害勘查地质灾害防治水文地质试验水文地质调查岩土工程勘察地质图绘制暂无五、培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向地质勘查等行业的地质勘探工程技术人员、地质勘查人员等职业群，能够从事地质环境调查、地质灾害勘查、地质灾害防治、水文地质试验、水文地质调查等工作的高素质技术技能人才。
六、培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下基本要求。
（一）素质1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；3.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；4.勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；5.具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；6.具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。
（二）知识1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；2.熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产与安全等相关知识；3.掌握地质学基础、岩石学、土力学、水文地质、工程地质、环境地质、第四纪地质、构造地质、地貌及第四纪地质等地质学科基础理论知识和技术方法；4.掌握文档编辑等办公软件、AutoCAD、MapGIS（ArcGIS）、岩土工程勘察软件等专业软件应用的基本知识与技术方法；5.掌握工程测量的基础知识和技术方法；6.掌握水文地质勘查、岩土工程勘察基本理论知识和技术方法；7.掌握地质环境调查评价、地质灾害勘查与评价、地质灾害防治工程设计、施工的基本理论知识和技术方法；8.掌握遥感地质解译和成果应用的基本理论知识和方法。
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地质工程专业（综合找矿方向）
地质工程专业（综合找矿方向）（本科--授予工学学士学位）
培养目标：本专业培养掌握基础地质学、矿产地质学、地球物理学、地球化学、工程地质学等方面的基本理论知识和基本技能，具有从事矿产资源综合勘查和运用综合技术手段解决工程建设中各种地质问题的基本能力，能在资源勘查、各类工程建设地质工程勘察、设计、施工、管理等领域从事综合勘查、评价、管理等方面工作的高级工程技术人才。
毕业生面向国土资源、油气能源、工程勘察、地质灾害、水利水电、环保、城市规划管理等地质工程相关部门或科研院校。
培养要求：本专业要求学生掌握基础地质、矿产地质、应用地球物理、应用地球化学、工程地质的基本理论和基本知识，掌握运用现代地质学理论和地球物理勘探、地球化学勘探等现代勘查技术方法与手段，进行矿产资源综合勘查和解决工程建设中各种地质问题的基本能力，具有对区域地质、矿床地质、矿产分布规律等进行综合分析及矿产资源评价、管理的初步能力；具有地球物理勘探、地球化学勘探、钻探工程等勘探方法的选择、设计、施工、数据处理以及成果地质解释和综合勘查与运用的初步能力，具有对资源环境做出评价和规划的初步能力。
主要专业课程：基础地质学、矿物学、岩石学、古生物地层学、构造地质学、矿床学、磁法勘探、电法勘探、重力勘探、地震勘探、地球化学勘探、钻掘工程学、综合勘查技术、遥感技术、工程地质学、地质工程学、采矿工程与矿山地质学、环境地质学、灾害地质学等。
地质工程专业（工程地质方向）
地质工程专业（工程地质方向）（本科--授予工学学士学位）
培养目标：本专业培养具有进行地质工程综合分析、勘察设计、施工设计、岩土工程施工、岩土改良的专业知识技能。
能对地质现象进行客观的分析和判断，具有从事工程地质勘察、设计、工程施工、规划和管理能力的高级专门人才。
培养要求：本专业要求学生具备较扎实的自然科学基础，掌握地质学、工程力学、岩土力学的基本理论，具备工程地质、土木工程、水利水电工程、水文地质、灾害地质等方面的基础知识，掌握地球物理勘察、工程钻探、岩土体室内和现场测试、地基基础施工和监理等方面的基本技能，具备利用计算机和测试仪器进行勘察、制图、统计和分析的能力。
主要专业课程：普通地质学、矿物学、岩石学、构造地质学、工程力学、结构力学、混凝土基本原理、工程测量、岩石力学、土质学与土力学、工程地质学、水文地质学、地下水动力学、地球物理勘探、地质工程测试技术、岩土工程设计、基础工程、地基处理、灾害地质学、工程概预算与招投标、工程监理等。
资源勘查工程
资源勘查工程专业（本科--授予工学学士学位）
培养目标：本专业培养具备地质学基础理论知识，掌握地质调查的室内、外工作方法，具有对矿床地质、矿床分布规律等综合分析研究的初步能力，能在科研院所、大专院校及资源勘查、开发(开采)与管理等领域从事固体、液体、气体矿产资源勘查、评价和管理等工作的高级应用型专门人才。
培养要求：本专业要求学生掌握基础地质、应用地质和现代资源勘查技术的基本理论知识和进行区域地质调查、矿产资源普查勘探的室内外工作方法；熟悉国家有关矿产资源和环境方面的方针、政策和法规；具有对区域地质、矿床地质、成矿地质条件、矿产分布规律进行综合分析研究的初步能力和对地球物理勘探、地球化学勘探等现代化勘探方法的结果进行地质解释和运用的初步能力；具有对资源环境做出评价和规划的初步能力及对矿产资源经济分析、综合评价和管理的初步能力；熟练掌握一门外语和计算机应用技能。
主要专业课程：普通地质学、矿物学、岩石学、古生物地层学、构造地质学、矿床学、能源地质学、资源勘探学、应用地球物理、应用地球化学、水文地质与工程地质、资源管理与评价等。