六年级下册科学同步练习2放大镜下的昆虫世界∣教科版
教科版小学科学六年级下册科学第一单元第2课 《放大镜下的昆虫世界》习题
教科版六下第一单元第2课《放大镜下的昆虫世界》习题一、填空题1．如图所示，在放大镜下观察蝴蝶的翅膀上布满小鳞片，这些鳞片其实是扁平的_____________。
2．蚜虫的繁殖方式很特殊，叫_____________。
3．蝴蝶的翅膀上布满了彩色的_____________，这些鳞片其实是扁平的_____________。
4．苍蝇的_____________由许多小眼组成，每只小眼都是_____________形的。
5．昆虫头上的_____________就是它们的“鼻子”能分辨各种不同的_____________。
6．大多数昆虫身体较小，肉眼不容易看清楚它的_____________。
7．_____________、_____________是蚜虫的天敌，_____________是蚜虫的朋友。
8．在放大镜下蝴蝶的翅膀都由许多彩色的_____________组成，这些其实是_____________。
9．如图所示，在放大镜下观察到蝇的眼是_____________，它是由许多_____________，组成的。
每只小眼都是六角形的。
10．放大镜和_____________的发明扩展了人类的视野，让人类走进微小世界。
11．_____________是生物最基本的功能单位。
_____________的建立是19世纪自然科学的三大发现之一。
12．放大镜是_____________。
镜片特点是__________________________。
具有_____________作用。
13．蚂蚁的身体由头、_____________、_____________三部分组成，蚂蚁头部有一对_____________。
14．蚜虫喜欢吸食嫩枝上的_____________，蚜虫的大小如_____________，蚜虫的天敌是_____________。
15．蝇的眼睛是_____________，由许多_____________组成。
六年级下册科学一课一练第一单元微小世界第2课时放大镜下的昆虫世界∣教科版
六年级下册科学一课一练第一单元微小世界第2课时放大镜下的昆虫世界∣教科版教科版小学科学六年级下册第一单元微小世界第2课时放大镜下的昆虫世界一、填空题1.如图所示，在放大镜下观察到蝇的眼是________，它是由许多________，组成的。
每只小眼都是六角形的。
2.如图所示的昆虫是________，科学家发现这种昆虫的耳朵长在________的内侧。
3.昆虫的头部都有一对像“天线”的________，能感触物体，嗅到气味，还能平衡身体。
4.如图所示，在放大镜下观察蝴蝶的翅膀上布满小鳞片，这些鳞片其实是扁平的________。
二、判断题5.科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，这个鼻子能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。
（）6.苍蝇在光滑的玻璃上不掉落和它脚上的结构有关。
（）7.昆虫的身体构造很奇特，大多数昆虫的身体较小，我们需要借助放大镜观察。
（）8.在放大镜下，我们发现不同昆虫的触角形状相同。
（）9.借助放大镜，我们观察到了昆虫世界更多的秘密。
（）10.蚜虫在植物的嫩枝上吸食汁液，每个蚜虫只有针眼般大小，用10倍放大镜可以看见它们的肢体。
（）11.连线题把下列昆虫的触角与对应的昆虫用线连起来。
【解析】【解答】蝴蝶的翅膀上游细小的鳞片，这些鳞片就是扁平的细毛。
【分析】昆虫一般借助显微镜或者是放大镜才能观察到细胞结构，蝴蝶翅膀的鳞片布满细毛。
二、判断题5.【答案】正确【解析】【解答】在昆虫的身体结构中，它们通过头顶部的触角感知物体，有的触角可以闻到气味，类似于人类的鼻子。
【分析】重点掌握昆虫的身体结构形态、以及昆虫的器官功能。
6.【答案】正确【解析】【解答】果蝇在玻璃上不掉落的原因是它们的脚上有很多触角和毛，可以加大与玻璃之间的摩擦，增大摩擦力，来保证自己不会掉落。
【分析】重点掌握果蝇的身体结构，果蝇繁殖速度快、生命力强，经常被用来研究。
7.【答案】正确【解析】【解答】不同种类的昆虫为了适应各自的环境，身体结构一般是不同的，但是大多数昆虫或者微生物体型极小，需要借助放大镜或者显微镜进行观察。
2019-2020学年度小学科学六年级下册第一单元 微小世界2、放大镜下的昆虫世界教科版练习题八十一
2019-2020学年度小学科学六年级下册第一单元微小世界2、放大镜下的昆虫世界教科版练习题八十一第1题【判断题】昆虫都有一对翅膀，都能在空中飞行。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第2题【判断题】一般观察蚜虫在12月份比较合适。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第3题【判断题】昆虫能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】一般观察蚜虫在12月份比较合适。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】蟋蟀的“耳朵”跟我们人的耳朵一样，都长在头部。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】蚜虫在植物的嫩枝上吸食汁液，每个蚜虫只有针眼般大小，用10倍放大镜可以看见它们的肢体。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】借助放大镜，我们观察到了昆虫世界更多的秘密。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】采集昆虫时要注意安全，防止被毒虫蜇伤。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【填空题】蟋蟀的“耳朵”在足的______侧。
不同的昆虫的触角形状______ ，研究表明昆虫头上的触角就是它们的______。
它们嗅觉很______。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】如图所示，在放大镜下观察到蝇的眼是______，它是由许多______，组成的。
每只小眼都是六角形的。
【答案】：【解析】：第11题【填空题】蚜虫喜欢吸食嫩枝上的______ ，蚜虫的大小如______ ，蚜虫的天敌是______。
【答案】：【解析】：第12题【填空题】如图所示的昆虫是______，科学家发现这种昆虫的耳朵长在______的内侧。
【答案】：【解析】：第13题【填空题】如图所示，在放大镜下观察蝴蝶的翅膀上布满小鳞片，这些鳞片其实是扁平的______。
【答案】：【解析】：第14题【填空题】在放大镜下蝴蝶的翅膀都由许多彩色的______组成，这些其实是______。
六年级下册科学放大镜的昆虫世界教科版 (2)
善于伪装自己
草蛉 （蚜狮）
草蛉幼虫
蚜虫与草蛉（草蛉幼虫吃蚜虫 ）
课堂 检测
一、填空。 1、在放大镜下蝴蝶的翅膀都由许多彩色的（小鳞片）组 成，这些其实是（ 扁平的细毛 ）。 2、蝇的眼睛是（复眼），由许多（ 小眼 ）组成。 3、蟋蟀的“耳朵”在足的（内 ）侧。不同的昆虫的 触角形状（不同 ），研究表明昆虫头上的触角就是它 们的（鼻子 ）。它们嗅觉很（灵敏 ）。 4、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（汁液），蚜虫的大小如 （针眼 ）。蚜虫的天敌是（ 草蛉 ）。
1. _昆__虫__是动物王国中种类最多的，约占整个 动物界的80%。
2.全世界已发现的昆虫就有100多万种，那么这 些昆虫有哪些共同特征呢？
身体分头、胸、腹三部分； 胸部有三对足。
六年级科学下
苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能
在上面爬行，你举得这和它的什么构造有关？ 足
苍 蝇
足的末端爪垫有毛 ，并能 分泌粘液
——昆虫的触角（鼻子）
蝴蝶的触角：棒状 蚂蚁的触角：膝状 天牛的触角：鞭状
蚕蛾的触角：羽毛状
蝗虫的触角：丝状
——昆虫的耳朵
昆虫的耳朵不像人类的耳朵，它有各种各样 的外形，在身体上的位置也不固定。 蝉：腹部第二节附近 夜蛾：胸、腹部之间凹处 雄蚊和蚂蚁：触角上 螳螂：尾须上
蟋蟀的“耳朵”
蟋蟀的“耳朵”在哪里
——苍蝇的眼：复眼，由很多小眼组成 苍蝇的复眼包含4000个可独立成像的小眼，能看 清几乎360度范围内的物体。
在放大镜下能看清
蝴蝶的小眼：1.2万—1.7万 蜻蜓的小眼：1万—28万（1—2米） 家蝇的小眼：4000个（4—7厘米）
昆虫的复眼虽有很多的小眼组成，但它们 的视力很差，只能看到几米外的物体，但 对于移动物体的反应却很灵敏。
教科版六年级科学下册第一单元《放大镜下的昆虫世界》习题(2021年整理)
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填空：
1、在放大镜下蝴蝶的翅膀都由许多彩色的（）组成,这些其实是（）。
2、蝇的眼睛是（），由许多（）组成。
3、蟋蟀的“耳朵”在足的( ）侧。
不同的昆虫的触角形状( ），研究表明昆虫头上的触角就是它们的( )。
它们嗅觉很（）。
4、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的( ），蚜虫的大小如（）.蚜虫的天敌是（）。
判断:
1、在放大镜下,我们发现不同昆虫的触角形状不同.（）
2、蟋蟀的“耳朵"跟我们人的耳朵一样，都长在头部。
（ )
3、在放大镜下，我们发现蜻蜓的眼睛是复眼。
（）
4、苍蝇在竖直光滑玻璃上不会滑落，跟它翅膀有关。
（）
5、蝴蝶翅膀上布满彩色小鳞片，其实是扁平的细毛.( ）。
教科版六年级科学下册《放大镜》、《放大镜下的昆虫世界》练习PPT(带解析)
编号 观察工具 A
爷爷的老花镜
B
直径 5㎝
观察现象
2㎝
玻璃珠
C
6㎝
D
2020/6/8
装了水的玻璃直筒杯杯
7㎝
装了水的高脚杯
（1）小新选的以上这4种工具，都可以看成是一个 凸透镜 ，因此具有
放大 物体的能力。（选填“放大”或“缩小”）
（2）通过实验现象我们可以看到，放大倍数最大的是 B
，最小的
是A
解析：蟋蟀的耳朵是长在足的内侧的，这是它本身的一个奇特的构造。
2020/6/8
C 9.（ ）发明了可以增进视力的眼镜。
A.牛顿
B.格罗斯泰特
C.培根
解析：人类最早使用的凸透镜就是用透明水晶琢磨而成。在13世纪，英国一位主教格罗
斯泰斯特最早提出放大装置的应用，他的学生培根根据他的建议，设计并制造出了能增
A 5.观察蚜虫的肢体，下列操作正确的是（ ）。
A.用放大镜观察
B.用显微镜观察
C.用肉眼观察
解析：10倍放大镜对于蚜虫的观察是刚刚好的，5倍的放大镜无法观察到细节，蚜虫对 于显微2020镜/6/8来说过大，无法用显微镜观察，肉眼识别能力有限，因此选A。
C 6.放大镜的放大倍数越大，所能观察到的图像范围就（ ）。
。（填写编号）（解析：通过实验现象，可以看出彩色点大小之分，最大的是B，
（3）同样是水杯，直筒杯C其与次是高D脚，再杯次D是相C，比最，小的凸是起A，程这度与更这几明种显物体的的凸度有关。）
是D
，放大倍数更高的是 D
。（填写编号）
（4）小新的实验我们可以看出，放大倍数与 凸度（凸起程度） 有关，
与 直径（物体大小） 无关。
一、选择题(每题0.5分，共10分)
教科版六年级下册科学《放大镜下的昆虫》同步练习及参考答案
教科版六年级下册科学《放大镜下的昆虫》同步练习及参考答案1.2 放大镜下的昆虫同步练习一、判断题（共12题；共24分）1.科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，这个鼻子能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。
2.昆虫的身体构造很奇特，大多数昆虫的身体较小，我们需要借助放大镜观察。
3.借助放大镜，我们观察到了昆虫世界更多的秘密。
4.蚜虫在植物的嫩枝上吸食汁液，每个蚜虫只有针眼般大小，用10倍放大镜可以看见它们的肢体。
5.苍蝇在光滑的玻璃上不掉落和它脚上的结构有关。
6.采集昆虫时要注意安全，防止被毒虫蜇伤。
（）7.一般观察蚜虫在12月份比较合适。
（）8.在放大镜下，我们发现不同昆虫的触角形状相同。
9.昆虫能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。
（）10.蟋蟀的“耳朵”跟我们人的耳朵一样，都长在头部。
（）11.蝴蝶翅膀上布满彩色小鳞片，其实是扁平的细毛。
（）12.昆虫都有一对翅膀，都能在空中飞行。
（）二、单选题（共2题；共4分）13.昆虫头上的（）就是它的鼻子A. 触角B. 复眼C. 鼻子14.在放大镜下，我们发现蜻蜓的眼睛是（）。
A. 复眼B. 单眼C. 双眼三、填空题（共8题；共20分）15. 昆虫的头部都有一对像“天线”的________，能感触物体，嗅到气味，还能平衡身体。
16. 如图所示，在放大镜下观察蝴蝶的翅膀上布满小鳞片，这些鳞片其实是扁平的________。
________。
19. 蟋蟀的“耳朵”在足的________侧。
不同的昆虫的触角形状________ ，研究表明昆虫头上的触角就是它们的________。
它们嗅觉很________。
20.如图所示的昆虫是________，科学家发现这种昆虫的耳朵长在________的内侧。
21.蝇的眼睛是________，由许多________组成。
22.蚜虫喜欢吸食嫩枝上的________ ，蚜虫的大小如________ ，蚜虫的天敌是________。
六年级下 2 放大镜下的昆虫世界 教科版 共19张
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4.凡是创造之中都有欣赏，但是创造 却不仅 是欣赏 。创造 和欣赏 都要见 到一种 意境。 欣赏见 到意境 就止步 ，创造 却要再 进一步 ，把这 种意境 外射到 具体的 作品中 去。
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5.比如我此刻想象到一个很美的夜景 ，其中 园亭、 花木、 湖山、 风月， 件件都 了然于 心，可 是我不 能把它 画出来 。我何 以不能 把它画 出来呢 ？因为 我不能 动手， 不能像 支配筋 肉一样 任意活 动。
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6.起初都要模仿。“模仿”和“学习 ”本来 不是两 件事。 姑且拿 写字做 例来说 。小儿 学写字 ，最初 是描红 ，其次 是写印 本，再 其次是 临帖。 这些方 法都是 借旁人 所写的 字做榜 样，逐 渐养成 手腕筋 肉的习 惯。
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2 放大镜下的昆虫世界
苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不但 不滑落，而且还能在上面爬行，这和它 脚的构造有关系.
苍蝇的复眼 复眼由小眼组成
棒状 蟋蟀 丝状
羽毛状
蚂蚁 膝状
鞭状
科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的 “鼻子”，这个鼻子能分辨各种气味，比人的鼻 子灵敏得多。
❖ 蚜虫在植物的嫩枝上吸食汁液，每个蚜虫 只有针眼般大小，我们用肉眼只能看见它 们是密密麻麻的一片。但在10倍放大镜下 我们可以看清它们的肢体。
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1.科举制度的取消对中国现代化造成 的困难 在于， 原有的 形成社 会精英 的方式 由此而 发生突 然的断 裂。正 如一些 研究者 指出的 ，曾经 由科举 制度给 社会提 供的内 聚力量 ，在其 后几十 年中一 直都没 有恢复 过。
1.2放大镜下的昆虫世界-重点练习(含答案)2020教科版六年级下册科学
2.放大镜下的昆虫世界1．判断题。
(1)身体很小、能飞会动的小虫子都可以被称为昆虫。
( )(2)使用放大镜观察昆虫，我们可以得到更多的信息。
( )(3)在放大镜下观察苍蝇的眼睛，我们发现苍蝇的眼睛是由许多小眼组成的。
( ) 2．选择题。
(1)用放大镜观察发现，蟋蟀的“耳朵”在其( )。
A．头部外侧 B．足的外侧 C．足的内侧(2)下列关于蚂蚁触角的说法中，不正确的是( )。
A．蚂蚁的触角具有灵敏的嗅觉功能B．蚂蚁的触角仅能帮助它维持身体的平衡C．蚂蚁的触角可以帮助蚂蚁接受外界的信息(3)下列有关蝇的复眼的说法错误的是( )。
A．蝇的复眼长在头部上方的两侧，是一对大大的眼睛B．蝇的复眼由许多小眼组成C．蝇的复眼的每只小眼面都是六角形的(4)( )的形状和着生的位置是鉴别昆虫种类的重要特征，它能感受气味、平衡身体。
A．足 B．触角 C．耳朵3．连线题。
请将下列昆虫触角的图片与其对应的类型、昆虫进行连线。
鞭状触角天牛棒状触角蝗虫羽状触角蝴蝶丝状触角蚕蛾4．简答题。
(1)昆虫头上大都长有触角，请你说说它的作用。
(2)苍蝇为什么可以在竖直光滑的玻璃上爬行？5．填空题。
(1)蚜虫常聚集在植物的嫩茎上吸食植物的，蚜虫的天敌之一是（选填“草蛉”或“草蜢”）。
(2)观察草蛉的触角，我们发现它细长呈圆筒形，靠近头部的地方较粗，向端部逐渐变细，这样的触角属于状触角。
6．材料题。
草蛉的成虫和幼虫都能捕食蚜虫以及其他危害农作物的小虫，尤其是幼虫十分擅长捕食蚜虫，素有“蚜狮”之称。
草蛉的刺吸式口器能插入蚜虫体内，但这个过程需要在放大镜下观察才能观察到。
(1)请根据上面的描述，写出一条食物链，并标明生产者和消费者。
(2)蚜虫非常小，需要借助放大镜来观察，请你画出一个蚜虫在放大镜下的简图。
7．【实验题·操作】用放大镜观察苍蝇的眼睛和蝴蝶的翅膀，请给图像配上说明，尽量用简洁的语言进行描述，尽可能多的写出你知道的信息。
六年级下册科学一课一练第一单元微小世界第2课时放大镜下的昆虫世界∣教科版
六年级下册科学一课一练第一单元微小世界第2课时放大镜下的昆虫世界∣教科版一、填空题1.如图所示，在放大镜下查看到蝇的眼是________，它是由许多________，组成的。
每只小眼都是六角形的。
2.如图所示的昆虫是________，科学家发觉这种昆虫的耳朵长在________的内侧。
3.昆虫的头部都有一对像“天线”的________，能感触物体，嗅到气味，还能均衡身体。
4.如图所示，在放大镜下查看蝴蝶的翅膀上布满小鳞片，这些鳞片本来是扁平的________。
二、鉴别题5.科学研究表明昆虫头上的触角便是它们的“鼻子”，这个鼻子能辨别各种气味，比人的鼻子聪明得多。
（）6.苍蝇在腻滑的玻璃上不掉落和它脚上的布局有关。
（）7.昆虫的身体布局很独特，大多数昆虫的身体较小，我们需要借助放大镜查看。
（）8.在放大镜下，我们发觉不同昆虫的触角形状相同。
（）9.借助放大镜，我们查看到了昆虫世界更多的秘密。
（）10.蚜虫在植物的嫩枝上吸食汁液，每个蚜虫只有针眼般巨细，用10倍放大镜可以望见它们的肢体。
（）11.连线题把下列昆虫的触角与对应的昆虫用线连起来。
蚕蛾天牛蝴蝶蝗虫12.用放大镜仔细查看，画出蚜虫的形态。
13.把在放大镜下看到的图像和你的新发觉记载下来。
“放大镜下的昆虫世界”查看工具在放大镜下看到的图像我的新发觉蝴蝶的翅膀蝴蝶的触角苍蝇的眼睛答案剖析部分一、填空题1.【答案】复眼；小眼【剖析】【解答】在放大镜下，查看到果蝇的眼睛是复眼，复眼是有很多的小眼组成的，热切每只小眼的形态都是六边形。
【剖析】重点掌握果蝇眼睛的形态和布局，这是科场的重点。
2.【答案】蟋蟀；足【剖析】【解答】蟋蟀，又称蝈蝈，敷衍这种昆虫而言，他们的热多生长在足的内侧，有利于保护自己的耳朵。
【剖析】重点掌握蟋蟀的形态布局，明白这种昆虫的身体布局。
3.【答案】触角【剖析】【解答】在昆虫的身体布局中，它们议决头顶部的触角感知物体，有的触角可以闻到气味，类似于人类的鼻子。
六年级下册科学一课一练第一单元微小世界第2课时放大镜下的昆虫世界∣教科版
教科版小学科学六年级下册第一单元微小世界第2课时放大镜下的昆虫世界一、填空题1.如图所示，在放大镜下观察到蝇的眼是________，它是由许多________，组成的。
每只小眼都是六角形的。
2.如图所示的昆虫是________，科学家发现这种昆虫的耳朵长在________的内侧。
3.昆虫的头部都有一对像“天线”的________，能感触物体，嗅到气味，还能平衡身体。
4.如图所示，在放大镜下观察蝴蝶的翅膀上布满小鳞片，这些鳞片其实是扁平的________。
二、判断题5.科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，这个鼻子能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。
（）6.苍蝇在光滑的玻璃上不掉落和它脚上的结构有关。
（）7.昆虫的身体构造很奇特，大多数昆虫的身体较小，我们需要借助放大镜观察。
（）8.在放大镜下，我们发现不同昆虫的触角形状相同。
（）9.借助放大镜，我们观察到了昆虫世界更多的秘密。
（）10.蚜虫在植物的嫩枝上吸食汁液，每个蚜虫只有针眼般大小，用10倍放大镜可以看见它们的肢体。
（）11.连线题把下列昆虫的触角与对应的昆虫用线连起来。
蚕蛾天牛蝴蝶蝗虫12.用放大镜仔细观察，画出蚜虫的形态。
13.把在放大镜下看到的图像和你的新发现记录下来。
“放大镜下的昆虫世界”观察对象在放大镜下看到的图像我的新发现蝴蝶的翅膀蝴蝶的触角苍蝇的眼睛答案解析部分一、填空题1.【答案】复眼；小眼【解析】【解答】在放大镜下，观察到果蝇的眼睛是复眼，复眼是有很多的小眼组成的，热切每只小眼的形态都是六边形。
【分析】重点掌握果蝇眼睛的形态和结构，这是考场的重点。
2.【答案】蟋蟀；足【解析】【解答】蟋蟀，又称蝈蝈，对于这种昆虫而言，他们的热多生长在足的内侧，有利于保护自己的耳朵。
【分析】重点掌握蟋蟀的形态结构，了解这种昆虫的身体结构。
3.【答案】触角【解析】【解答】在昆虫的身体结构中，它们通过头顶部的触角感知物体，有的触角可以闻到气味，类似于人类的鼻子。
教科版小科六下12放大镜下的各种昆虫同步练习A卷
姓名: ________ 班级: _______________成绩: ________小朋友，带上你一段时间的学习成果, 起来做个自我检测吧，相信你教科版小科六下1.2放大镜下的各种昆虫同步练习A卷定是最棒的!一、填空题（共9题；共9分）1. （1分）如图所示的昆虫是________ ，科学家发现这种昆虫的耳朵长在 ___________的内侧。
2. （1分）有规则几何外形的固体，我们把这样的物质称为 __________ 。
生活中常见的晶体有_________ 、 ________ 、________ 等。
3. （1分）用放大镜观察食盐、白糖、碱面、味精并记录。
观察记录表观察对象在放大镜下看到的图像T 我的新发现食盐白糖碱面味精4. （1分）如图所示，在放大镜下观察到蝇的眼是 __________ ，它是由许多_________ 组成的。
每只小眼都是六角形的。
5. （1分）在放大镜下观察到的食盐、白糖、碱面、味精等物质都具有规则的几何外形体，人们把这样的固体物质叫做___________ 。
6. （1分）蚜虫喜欢吸食嫩枝上的 ________ ，蚜虫的大小如_____________ ，蚜虫的天敌是_________ 。
7. （1分）如图所示，在放大镜下观察到蝇的眼是 __________ ，它是由许多________ ，组成的。
每只小眼都是六角形的。
8. （1分）如图所示，在放大镜下观察蝴蝶的翅膀上布满小鳞片，这些鳞片其实是扁平的_________ 。
9. （1分）如图所示的昆虫是 _______ ，科学家发现这种昆虫的耳朵长在___________ 的内侧。
10倍放大 二、判断题（共13题；共14分）10. （1分）只有借助放大镜、显微镜，我们才能看到晶体的样子。
11. （ 1分）有的晶体很大，有的晶体很小。
12. （ 1分）自然界中的晶体都是有一定的规则。
13. （ 1分）蟋蟀的“耳朵”跟我们人的耳朵一样，都长在头部。
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2.放大镜下的昆虫世界
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
1．判断题。
“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。
“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。
今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。
(1)身体很小、能飞会动的小虫子都可以被称为昆虫。
( )
要练说，得练看。
看与说是统一的，看不准就难以说得好。
练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、
观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。
在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
(2)使用放大镜观察昆虫，我们可以得到更多的信息。
( ) (3)在放大镜下观察苍蝇的眼睛，我们发现苍蝇的眼睛是由许多小眼组成的。
2．选择题。
(1)用放大镜观察发现，蟋蟀的“耳朵”在其( )。
A．头部外侧B．足的外侧C．足的内侧
(2)下列关于蚂蚁触角的说法中，不正确的是( )。
A．蚂蚁的触角具有灵敏的嗅觉功能
B．蚂蚁的触角仅能帮助它维持身体的平衡
C．蚂蚁的触角可以帮助蚂蚁接受外界的信息
(3)下列有关蝇的复眼的说法错误的是( )。
A．蝇的复眼长在头部上方的两侧，是一对大大的眼睛
B．蝇的复眼由许多小眼组成
C．蝇的复眼的每只小眼面都是六角形的
(4)( )的形状和着生的位置是鉴别昆虫种类的重要特征，它能感受气味、平衡
身体。
A．足B．触角C．耳朵
3．连线题。
请将下列昆虫触角的图片与其对应的类型、昆虫进行连线。
鞭状触角天牛
棒状触角蝗虫
羽状触角蝴蝶
丝状触角蚕蛾
4．简答题。
(1)昆虫头上大都长有触角，请你说说它的作用。
(2)苍蝇为什么可以在竖直光滑的玻璃上爬行？
5．填空题。
(1)蚜虫常聚集在植物的嫩茎上吸食植物的，蚜虫的天敌之一是
（选填“草蛉”或“草蜢”）。
(2)观察草蛉的触角，我们发现它细长呈圆筒形，靠近头部的地方较粗，向端部逐
渐变细，这样的触角属于状触角。
6．材料题。
草蛉的成虫和幼虫都能捕食蚜虫以及其他危害农作物的小虫，尤其是幼虫十分擅长捕食蚜虫，素有“蚜狮”之称。
草蛉的刺吸式口器能插入蚜虫体内，但这个过程需要在放大镜下观察才能观察到。
(1)请根据上面的描述，写出一条食物链，并标明生产者和消费者。
(2)蚜虫非常小，需要借助放大镜来观察，请你画出一个蚜虫在放大
镜下的简图。
7．【实验题·操作】用放大镜观察苍蝇的眼睛和蝴蝶的翅膀，请给图像配上说明，尽量用简洁的语言进行描述，尽可能多的写出你知道的信息。
在放大镜下看到的图
观察对象图像说明像
苍蝇的眼睛
蝴蝶的翅膀
8.【实验题·分析】某小组做观察蚜虫的实验，请你帮助完善实验的过程并回答
相关问题。
(1)完善实验过程。
观察目的：通过观察，了解蚜虫的细节和活动。
观察方法：用( )观察蚜虫的活动。
观察记录：
蚜虫的颜色：
肉眼观察到的蚜虫：
(2)( )是蚜虫的天敌。
（多选）
A．青蛙B．草蛉C．麻雀D．瓢虫E．苍蝇(3)为什么说蚜虫是害虫？
9．【探究题·应用】科学家受到一种昆虫的启发，解决了航天事业中的一大难题。
科学家将人造卫星的控温系统制成了叶片正反两面辐射、散热能力相差很大的百叶窗样式，在每扇窗的转动位置安装有对温度敏感的金属丝，随温度变化可调节窗的开合，从而保持了人造卫星内部温度的恒定。
根据这节课所学的内容，你知道科学家是受到哪种昆虫的启发吗？
10.【拓展题·昆虫的取食器官】昆虫取食的器官叫口器，不同的昆虫其口器的外形和构造不同。
口器一般可分为咀嚼式口器和吸收式口器两类，而后者又可分为刺吸式口器、虹吸式和锉吸式口器等。
咀嚼式口器是最基本的类型，这类昆虫主要是吃固体的东西，如蝈蝈、蝗虫。
刺吸式口器的昆虫主要吸食植物汁液和动物的体液，如蚊子、蝉等；虹吸式口器的昆虫主要吸吮蜜露和汁液，这种口器是蝶、蛾类所特有的。
它们的嘴像是钟表的发条，可以伸缩，不吃东西时卷缩在头下，吃东西时就伸直到食物上，就如同人们用吸管吸汽水一样。
(1)昆虫的取食器官叫( )。
A．口器B．口腔C．咀嚼式口器
(2)请回忆蚜虫吸食植物汁液时的情景，判断蚜虫的口器为( )。
A．锉吸式口器B．虹吸式口器C．刺吸式口器
参考答案
I. (1)×(2)√(3)√
2.(1)C (2)B (3)A (4)B
3．
4．(1)触角是昆虫重要的感觉器官，主要起嗅觉和触觉作用，有的还有听觉作
用，可以帮助昆虫进行通讯联络、寻觅异性、寻找食物和选择产卵场所等。
(2)苍蝇能落在竖直光滑的玻璃上，这与它“脚”的构造有关，苍蝇的脚部会
分泌一种具有粘附力的液体，便于在玻璃卜‘爬行。
5．(1)汁液草蛉(2)丝
6．(1)农作物（生产者）→蚜虫（消费者）→草蛉（消费者）
7．苍蝇：昆虫的眼睛分单眼和复眼，复眼在头部上方的两侧。
在放大镜下观察，
可以看到苍蝇的复眼由许多小眼组成，每只小眼都是六角形的。
蝴蝶：
蝴蝶的翅是无色透明的，但它们的翅面上密密地覆盖着一层
粉末。
如果
我们用手摸一下这种翅，手上就会沾上粉末，而翅上就会显出透明的一
块。
这些粉末在放大镜下观察，是些像鱼鳞似的小东西，昆虫学上称之
为鳞片。
8．(1)放大镜
(2)B D (3)蚜虫吸食植物的汁液，造成植物生长不良，而且蚜虫的繁殖速
度非常快，从而严重危害植物的生长。
9．科学家是受到蝴蝶的启发。
10．(1)A (2)C。