六年级下册科学同步练习2放大镜下的昆虫世界∣教科版

2.放大镜下的昆虫世界

其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。1．判断题。“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。(1)身体很小、能飞会动的小虫子都可以被称为昆虫。( )

要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、

观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。(2)使用放大镜观察昆虫，我们可以得到更多的信息。( ) (3)在放大镜下观察苍蝇的眼睛，我们发现苍蝇的眼睛是由许多小眼组成的。

2．选择题。

(1)用放大镜观察发现，蟋蟀的“耳朵”在其( )。

A．头部外侧B．足的外侧C．足的内侧

(2)下列关于蚂蚁触角的说法中，不正确的是( )。

A．蚂蚁的触角具有灵敏的嗅觉功能

B．蚂蚁的触角仅能帮助它维持身体的平衡

C．蚂蚁的触角可以帮助蚂蚁接受外界的信息

(3)下列有关蝇的复眼的说法错误的是( )。

A．蝇的复眼长在头部上方的两侧，是一对大大的眼睛

B．蝇的复眼由许多小眼组成

C．蝇的复眼的每只小眼面都是六角形的

(4)( )的形状和着生的位置是鉴别昆虫种类的重要特征，它能感受气味、平衡

身体。

A．足B．触角C．耳朵

3．连线题。

请将下列昆虫触角的图片与其对应的类型、昆虫进行连线。

鞭状触角天牛

棒状触角蝗虫

羽状触角蝴蝶

丝状触角蚕蛾

4．简答题。

(1)昆虫头上大都长有触角，请你说说它的作用。

(2)苍蝇为什么可以在竖直光滑的玻璃上爬行？

5．填空题。

(1)蚜虫常聚集在植物的嫩茎上吸食植物的，蚜虫的天敌之一是

（选填“草蛉”或“草蜢”）。

(2)观察草蛉的触角，我们发现它细长呈圆筒形，靠近头部的地方较粗，向端部逐

渐变细，这样的触角属于状触角。

6．材料题。

草蛉的成虫和幼虫都能捕食蚜虫以及其他危害农作物的小虫，尤其是幼虫十分擅长捕食蚜虫，素有“蚜狮”之称。草蛉的刺吸式口器能插入蚜虫体内，但这个过程需要在放大镜下观察才能观察到。

(1)请根据上面的描述，写出一条食物链，并标明生产者和消费者。

(2)蚜虫非常小，需要借助放大镜来观察，请你画出一个蚜虫在放大

镜下的简图。

7．【实验题·操作】用放大镜观察苍蝇的眼睛和蝴蝶的翅膀，请给图像配上说明，尽量用简洁的语言进行描述，尽可能多的写出你知道的信息。

在放大镜下看到的图

观察对象图像说明像

苍蝇的眼睛

蝴蝶的翅膀

8.【实验题·分析】某小组做观察蚜虫的实验，请你帮助完善实验的过程并回答

相关问题。

(1)完善实验过程。

观察目的：通过观察，了解蚜虫的细节和活动。

观察方法：用( )观察蚜虫的活动。

观察记录：

蚜虫的颜色：

肉眼观察到的蚜虫：

(2)( )是蚜虫的天敌。（多选）

A．青蛙B．草蛉C．麻雀D．瓢虫E．苍蝇(3)为什么说蚜虫是害虫？

9．【探究题·应用】科学家受到一种昆虫的启发，解决了航天事业中的一大难题。科学家将人造卫星的控温系统制成了叶片正反两面辐射、散热能力相差很大的百叶窗样式，在每扇窗的转动位置安装有对温度敏感的金属丝，随温度变化可调节窗的开合，从而保持了人造卫星内部温度的恒定。根据这节课所学的内容，你知道科学家是受到哪种昆虫的启发吗？

10.【拓展题·昆虫的取食器官】昆虫取食的器官叫口器，不同的昆虫其口器的外形和构造不同。口器一般可分为咀嚼式口器和吸收式口器两类，而后者又可分为刺吸式口器、虹吸式和锉吸式口器等。咀嚼式口器是最基本的类型，这类昆虫主要是吃固体的东西，如蝈蝈、蝗虫。刺吸式口器的昆虫主要吸食植物汁液和动物的体液，如蚊子、蝉等；虹吸式口器的昆虫主要吸吮蜜露和汁液，这种口器是蝶、蛾类所特有的。它们的嘴像是钟表的发条，可以伸缩，不吃东西时卷缩在头下，吃东西时就伸直到食物上，就如同人们用吸管吸汽水一样。

(1)昆虫的取食器官叫( )。

A．口器B．口腔C．咀嚼式口器

(2)请回忆蚜虫吸食植物汁液时的情景，判断蚜虫的口器为( )。

A．锉吸式口器B．虹吸式口器C．刺吸式口器

参考答案

I. (1)×(2)√(3)√

2.(1)C (2)B (3)A (4)B

3．

4．(1)触角是昆虫重要的感觉器官，主要起嗅觉和触觉作用，有的还有听觉作

用，可以帮助昆虫进行通讯联络、寻觅异性、寻找食物和选择产卵场所等。

(2)苍蝇能落在竖直光滑的玻璃上，这与它“脚”的构造有关，苍蝇的脚部会

分泌一种具有粘附力的液体，便于在玻璃卜‘爬行。5．(1)汁液草蛉(2)丝

6．(1)农作物（生产者）→蚜虫（消费者）→草蛉（消费者）

7．苍蝇：昆虫的眼睛分单眼和复眼，复眼在头部上方的两侧。在放大镜下观察，

可以看到苍蝇的复眼由许多小眼组成，每只小眼都是六角形的。蝴蝶：

蝴蝶的翅是无色透明的，但它们的翅面上密密地覆盖着一层