三进两联一交友工作总结教案资料
三进两联一交友学生工作总结3篇
三进两联一交友学生工作总结3篇第一篇：三进两联一交友学生工作总结在过去的一段时间里，我担任学校的三进两联一交友学生工作，为学校提供了一系列的交友活动和服务。
通过这次工作，我收获了很多宝贵的经验和教训。
下面是我对这段工作的总结。
首先，我认为成功的三进两联一交友学生工作的关键在于组织和策划。
在此期间，我组织了一系列有趣的活动，如校园拼图比赛、运动交友会等。
这些活动旨在提供一个互动的平台，让学生们通过参与共同的活动来建立友谊。
在策划活动时，我注重考虑学生的需求和兴趣，并尽量利用学校的资源，以确保活动的成功。
其次，我意识到在三进两联一交友学生工作中，与各方面的合作至关重要。
我积极与学校各部门、社团组织和学生会等合作，共同推进交友活动的开展。
通过与各方面的合作，我不仅获得了更多资源和支持，还能够让更多的学生参与其中，增加了活动的影响力和成功率。
最后，我意识到在三进两联一交友学生工作中，设立有效的反馈机制至关重要。
我定期组织学生代表会议，听取他们对活动的意见和建议。
通过与学生的直接交流，我能够更加全面地了解他们的需求和期望，并及时调整和改进活动的策划和组织。
这种反馈机制的建立使得交友活动更加贴近学生的实际需求，提高了活动的参与度和满意度。
总之，担任学校的三进两联一交友学生工作是一次宝贵的经历。
通过组织策划、与各方面的合作以及设立有效的反馈机制，我成功地推动了学校交友活动的开展，并在这个过程中不断提高自身的综合能力和沟通能力。
虽然在工作中也遇到了一些困难和挑战，但通过努力和不断的学习，我一步步走过来。
我相信这次经历对我的个人成长和职业发展都有着积极的影响。
第二篇：三进两联一交友学生工作总结在经历了一段时间的三进两联一交友学生工作后，我对这项工作有了更深刻的认识和了解。
在这篇总结中，我将分享我在这个工作中的体会和收获。
首先，通过这次工作，我认识到交友对学生的重要性。
交友不仅能够提高学生的社交能力，增加他们的社交圈子，还能够促进他们的成长和发展。
有关学校三进两联一交友活动总结
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学校三进两联一交友活动总结一：学校开展师生联系帮扶“8652”工程工作机制，校领导做到三进五联系，(即：校领导每周至少进一次食堂、每月进一次学生宿舍、进一次班级，联系一个处室、一个教研组、一名贫困生、一名学困生、一名学生家长);中层干部做到三进三联系，(即：中层干部每月至少进一次食堂、进一次学生宿舍、进一次班级，联系一名贫困生、一名学困生、一名学生家长);党员做到两进三联系，(即：党员每月进一次学生宿舍、进一次班级，联系一名贫困生、一名学困生、一名学生家长;普通老师做到一进一联系，(即：每天至少进一次班级、联系一名学困生)。
“联”出温暖联系贫困生、学困生。
年级组按学期筛选出特殊学生(特困、孤儿、单亲、留守、外工、再婚等)、人际适应困难的学生(人际关系协调差、心理情绪不稳定等)、在学习等方面存在障碍的学生，全体教师与帮扶学生结成帮扶对子，了解帮扶学生的家庭情况、学习情况以及近期思想动态，发现有异常现象，及时与班主任、年级组长沟通联系，解决学生的实际困难。
联系学生家长。
利用电话沟通、家长到校与学生家长交流，暑期送学生走进学生家中、走上田间地头向学生家长宣传党的富民惠民政策，传递先进的家庭教育理念，深入了解联系学生在家庭情况、生活上遇到的困难，增强了思想教育的实效性，加强家校合力。
走“进”心坎走进班级，走进课堂，走进学生宿舍、食堂，真正走进广大师生的心坎里。
进入班级课堂，融入到班级中，参与到班级德育活动课及其他活动，做好民族团结教育，不断增强广大师生对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，增强中华民族共同体意识。
认真听取意见建议，了解同学们最关心的问题，切实掌握学生的愿望和要求，积极指导学生社团和班级建设，及时帮助解决反映突出的问题和困难。
进入学生宿舍、食堂，与学生同吃、同住、同学习，与学生促膝谈心，了解学生生活、学习和思想状况，关心学生冷暖和健康，使食堂饭菜口味、营养、菜品等更合学生口味，确保饭菜质量、食堂卫生和营养搭配，利于学生成长需要。
2024年三进两联一交友活动总结
在这一年中和班里面的孩子结对子。让孩子了解有关民族团结的相关知识，还利用课余时间和孩子们交流，利用周末时间到结对的民族学生家去家访。一来了解孩子的家庭状况和孩子在家里的.表现。二来跟孩子的父母沟通交流孩子在学校的各方面的情况。三来在学校帮助辅导各族同学学习。通过交朋友这个活动，切身感受到学生家人的热情。了解到孩子们在家里和在学校的情况，增进家长对孩子的了解，增进民族感情。我们还利用课余时间为孩子们进行心理辅导，关注孩子的心理变化和动态。
2024年三进两联一交友活动总结
关于三进两联一交友活动总应，继续推进三进两联一交友活动。
第一阶段结对认亲工作与三进两联一交友已基本完成，完善了结对认亲材料，与学生建立了初步联系，进行“进教室、进宿舍、进食堂”的三进活动。每月填写“三进两联一交友”工作登记表，于24日中午进宿舍和学生面对面交流。始终把促进学生全面发展、健康成长作为“三进两联一交友”活动的出发点和落脚点，着力在培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观上下功夫，引导学生坚定理想信念，筑牢“五个认同”和“三个离不开”的.思想根基。即将迎来端午小长假，学生将放假回家，我们将做好对学生放假前的安全教育和思想教育工作，教育引导学生度过一个愉快、安全的假期。
通过“三进两联一交友”活动，使我们进一步认识了开展民族团结活动的意义。让我们感觉到心与心的交流贵在情谊，人与人的交往贵在真诚，没有打不开的心结，也没有建立不了情感，只要用情，只要用心，师生之间、各民族之间的感情就会更加亲密无间。
关于三进两联一交友活动总结2
学校开展“三近两联一交友”活动旨在贯彻中央深入落实中央治疆方略、社会稳定和长久治安总目标。这一活动是做好学生思想政治教育工作的有效手段，也是促进各民族师生交往交流交融的重要载体，我作为一名中学教师将积极的行动起来，为实现民族团结，为实现自治区，社会稳定和成就，治安做出积极贡献。
关于三进两联一交友活动总结
关于三进两联一交友活动总结【篇1】三进两联一交友活动总结为促进各族师生相互学习、相互尊重、相互帮助、共同成长，我校开展了“三进两联一交友”活动，活动中的三进是指“进班级、进宿舍、进食堂”，两联是指“联系学生、联系家长”，一交友是指学生与老师间、学生间交朋友。
在活动中，我始终遵循“与时俱进，情感育人”的指导思想，用细心感动人、用耐心温暖人、用真心打动人。
遵循学校的统一安排，制定方案，明确标准。
本人的联系人是初三10班努尔古丽和阿达来提及初二4班乌拉依。
她们的班主任分别是董XX。
这三个孩子均为单亲家庭的孩子，家庭经济条件较差。
其中努尔古丽和阿达来提家在博斯坦，二人住校，乌拉依走读。
本人主要从生活方面和健康成长方面对班级和联系人进行关怀，利用休息的时间在到两个联系人的宿舍进行慰问，了解学生的思想动态和学习、生活、情感，与民族学生在学生宿舍共进午餐，做好教育和引导工作，关心他们的实习和就业情况进班级：本学期利用家校开放日或是课间时间进班，关心她们的学习和生活中的遇到的疑难问题，了解学生的思想动态和心理病况，并尽力解决力所能及的问题。
进食堂：通过与学生坐在一起、吃在一起、交流在一起，了解学生就餐环境、饭菜质量、价格、食品卫生等问题，了解学生的思想状况和关注的热点问题。
进宿舍：积极在宿舍与学生交流，了解学生思想、生活动态。
联系学生与家长：坚持与学生交友，在家校联系会时主动联系家长，了解学生的思想、学习和生活的方方面面，关心学生的思想和生活，真正与学生打成一片。
利用上学放学、课间午间等时间点，主动走进学生中间，与学生拉家常、送温暖，及时掌握学生生活、学习和思想状况，细心疏导学生要学会感恩、遵纪守法，帮助其树立正确的人生观、价值观，努力做到学习上帮辅导、思想上解疑惑、生活上帮解困、法治上帮解读、心理上帮疏导“三进两联一交友”活动的开展，进一步拉近了师生之间的感情，与学生同吃同住同学习，亲身体验学生生活，倾听学生对班级文化、宿舍管理、食堂卫生意见和建议，从学生关注的小事做起，在点滴细节中，让班级管理更完善、宿舍服务更贴心、食堂伙食更优质，让学生真正感受到学校不断变化，增强了学校的吸引力。
学校“三进两联一交友”工作总结
学校“三进两联一交友”工作总结三进两联一交友"工作总结为认真贯彻落实”精神，紧紧围绕社会稳定和长治久安总目标，我校积极响应自治区、市委、市教育局和县教育局的要求，有序开展“三进两联一交友”活动。
通过进班级、联系学生、联系家长等方式，全面建立学校各师生相互研究、相互尊重、相互帮助、共同成长的长效机制，推动教育事业更好更快发展。
一、活动具体情况开展“三进两联一交友”活动后，我校领导高度重视此项工作，早动手，早谋划，高效推进，确保全覆盖。
根据我校实际情况，我们积极制定工作方案，认真安排部署，切实保证活动日常化、经常化和规范化、制度化。
在任务分配方面，学校领导班组成员和中层领导干部每人联系两个班级，任课教师每人联系一个班级，共覆盖七个班级。
教职工每周进班级至少1次，学校领导班组成员和中层领导干部每人联系五名学生，任课教师每人联系四名学生，总共联系47名学生。
同时，学校领导班组成员和中层领导干部每人联系五名学生的家长，任课教师每人联系四名学生的家长，总共联系47名家长，每月1次。
二、活动方式一)进入班级学校要有目的、有计划、有成效地开展各项班级争先创优活动，并形成常态，努力营造优秀师生不断涌现的良好教育生态环境。
教职工每周进班级至少1次，给联系班级学生上一堂思想政治教育课，重点进行感恩教育、社会主义核心价值观教育、民族团结教育和反分裂斗争教育，并用新颖的方式和鲜活的事例，及时解释学生关注的热点、焦点和疑惑问题。
同时，了解教室卫生情况，注意学生个人卫生，避免传染病的传播；检查用电防火方面是否存在隐患，向学生宣传党和政府的各种惠民政策，民族团结，安全，德育，卫生等方面的知识。
二)联系学生建立师生联系台账，并详细记录开展活动和解决问题的具体情况。
通过组织学生参加社会实践和公益活动、文娱活动，采用交流谈心等形式，提高思想政治教育的针对性和实效性。
同时，加强与学生的沟通，关心他们的研究和生活，帮助解决实际问题，增强师生之间的互信和感情。
三进两联一交友工作总结
三进两联一交友工作总结近日，我深入总结了自己在交友工作中的一些经验和收获，发现“三进两联一”是实现良好交友效果的有效方法。
下面将从“三进”、“两联”、“一交友”的角度展开讨论，并分享一些相关的心得体会。
一、三进所谓“三进”，即三次主动接触对方，目的是建立起初步的交流与了解。
首先，我们可以通过社交媒体平台对潜在的交友对象进行初步了解。
通过对对方的动态、发言等的观察，我们可以初步推测出对方的兴趣、性格等信息。
其次，我们可以通过共同参与的群体或活动进一步了解对方。
这种现实互动可以更加全面地了解一个人，同时也有助于我们把握交往的时机和方式。
最后一步是第一次真正的交流，例如面对面的聊天、打电话等。
通过真实的交流，我们可以更好地了解对方的思维方式、沟通风格等，并建立起更为接近的关系。
在三进的过程中，我发现最重要的是尊重对方的隐私和个人空间。
社交媒体并不意味着我们可以随意窥探他人的生活，而是应该通过正当的方式来了解对方。
另外，在面对面的交往时，我们应该注重倾听和独立思考，不应过于咄咄逼人或过于思考其他人对自己的评价。
二、两联“两联”是指通过共同的兴趣、活动来拉近彼此的关系。
这是建立深入友谊的良好途径。
共同的兴趣可以成为我们结交新朋友的纽带，同时也有助于我们扩大知识面和丰富个人经历。
在交流的过程中，我们可以通过分享经验、互相学习来进一步加深了解。
通过与对方共同参与的活动，我们也可以培养出一份默契和信任，从而奠定友谊的基础。
在“两联”的过程中，我体会到了相互的奉献和付出是构建友谊的重要因素。
我们应该尽可能地帮助对方，分享关于共同兴趣的信息和资源。
同时，我们也要学会接受对方的帮助，共同成长。
此外，我还发现，保持互相的尊重和包容也是非常重要的。
在进行互动的时候，我们要善于接纳对方的不同意见和观点，而不是一味地强行自己的想法。
三、一交友“一交友”是指通过交流和互动来建立持久的友谊。
交友是一种艺术，通过与对方的交流和互动，我们可以更好地理解对方的需求、期望和价值观。
学校三进两联一交友工作总结
学校三进两联一交友工作总结近年来，学校三进两联一交友工作在促进学生综合素质发展、提升学校社会形象等方面，起到了积极的推动作用。
在学校的大力支持下，我们以此为契机，深入开展各项工作，取得了一定的成果。
下面将从学校三进两联一交友的具体工作内容、开展情况以及所取得的成就与不足等方面进行总结。
一、学校三进两联一交友的具体工作内容学校三进两联一交友工作主要包括三进：进社会、进企业、进军营；两联：联合企业、联合社会组织；以及一交友：校内外学生互相交友。
具体而言，我们通过以下几个方面来推动这项工作的开展：1. 进社会：通过组织学校师生走进社会，参观参观工厂、农村、科研机构等，增强学生对社会的认识和理解。
2. 进企业：与企业合作，为学生提供实习、实训机会，让学生在实践中锻炼自己的能力。
3. 进军营：开展军训、军事课程等活动，提高学生的军事素养和纪律观念。
4. 联合企业：与企业合作，共同举办就业招聘会、实践训练等活动，为学生提供更多就业机会。
5. 联合社会组织：与社会组织开展合作，开展公益活动、社会实践等，培养学生的社会责任感和公民意识。
6. 一交友：通过各类社交活动，提供让校内外学生相互交流、结交朋友的平台，促进学生之间的交流与合作。
二、学校三进两联一交友工作的开展情况在学校的大力支持下，学校三进两联一交友工作取得了显著的进展。
我们积极组织相关活动，取得了以下几方面的成果：1. 进社会：经过多次组织学生走进社会的尝试，学生对社会有了更直观的认识，提高了他们的实践能力和社会适应能力。
2. 进企业：与多家企业达成合作，在校内建立了实习实训基地，为学生提供了更多的实践机会，培养了学生的职业技能。
3. 进军营：通过军事课程和军训活动，学生的纪律观念和团队意识得到了有效的培养，使学生更好地融入集体生活。
4. 联合企业：举办了一系列的就业招聘会，为学生提供了更多的就业机会，帮助他们寻找到适合自己发展的职业道路。
5. 联合社会组织：与社会组织合作开展了多项公益活动，增强了学生的社会责任感，传递了正能量。
学校三进两联一交友活动总结【学校三进三同活动总结(精选多篇)】
学校三进两联一交友活动总结【学校三进三同活动总结(精选多篇)】第一篇：学校三进三同活动总结为了扎实推进学校深入学习实践科学发展观，切实把学习和实践活动办成推动义务教育均衡发展，着力提升素质教育质量的教育工程，把贯彻落实科学发展观变为党员干部、教职员工的自觉行动，我校党支部结合学习和讨论的成果，组织全体党员开展“大走访大调研”和“走进家长，走进学生，走进教师”的“三走进”党性作风实践锻炼活动，让行政领导班子和党员深入学习科学发展观，本着“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的目的，要求学校践行科学发展观，办好人民满意教育。
我校全体党员干部经过一次次大培训，蓄积科学发展能量；一次次大调研，破解科学发展障碍；一件件大实事，见证科学发展成果。
一、“走进家长”，真心交流，搭建“育子”之桥。
通过广大党员教师对一家一户的走访，了解和听取了家长对学校、对老师的意见建议和要求，随后，学校行政班子立即召开会议，用科学发展的态度，贴近民生，为家长办实事，为家长服好务。
结合实际推进科学发展观进校园，于20XX年11月5日下午召开了一次别开生面的“家长会”，家长会分两个议程，一是由学校领导组织全体家长统一开会做报告;二是由各班班主任组织与家长作交流。
首先，由我校党支部书记兼校长兰文国主持该会议，会上兰书记向家长朋友们详尽地介绍了学校的各项教育目的和要求，学校的校园规划建设，学校教师的教育教学能力和学校今后的教育发展方向，以及我校少先队在德育方面开展的一系列培养孩子品格和习惯的活动，如：每周一的升旗仪式，“每周一星”的评选，文明礼仪示范班的评比，弘扬民族精神的故事演讲活动，开展“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动，结合庆祝新中国成立60周年活动深入开展爱国主义教育的“祖国60”的班队主题活动，培育和弘扬民族精神月的视频观看活动，征文活动，红歌班班唱……这一举动使家长了解了学校的教育和培育孩子的意图。
在会上兰书记真诚地更是真心地向家长们宣传正确的家教观念，传播科学的教育方法，怎样让孩子养成良好的习惯，让家长懂得孩子有了好习惯就会成就孩子的好人生，让孩子幸福一辈子，帮助家长朋友们形成良好的教育态度，进而从根本上提升家长的教育素养，提高家长教育的质量。
三进两联一交友工作总结
三进两联一交友工作总结本次交友工作总结报告旨在对过去一段时间的交友工作进行总结评估并提出进一步的工作计划。
通过对过去的工作进行回顾与分析，我们可以发现问题并采取有效的措施来改进交友工作的质量与效率。
一、背景介绍交友工作是指通过各种方式与他人建立联系，以扩大社交圈并丰富人际关系。
在过去的一段时间里，我们团队开展了一系列交友活动，包括社交聚会、线上交友平台推广、与其他团体的合作等。
目的是为了提高组内成员的社交能力、促进团队与外界的交流合作，并为个人职业发展提供更广阔的平台。
二、回顾与分析1. 交友活动组织在过去的一段时间里，我们组织了多个交友活动，包括团队旅游、主题聚会等。
通过这些活动，我们尝试向社会拓展我们的团队品牌，并与其他团体进行合作，以推广我们的交友活动。
然而，在活动组织方面我们也面临了一些挑战，比如活动宣传不够到位、活动形式不够多样化等。
这些问题需要我们在下一阶段的工作中加以改进。
2. 线上交友平台推广我们积极利用互联网和社交媒体平台进行交友活动的推广。
我们通过微博、微信公众号等平台发布了一系列的推广内容，吸引了一部分粉丝关注和参与。
然而，我们也意识到在推广内容的质量和多样性方面还有待提高。
在内容制作上，我们需要更深入地挖掘用户需求，提供有价值的内容；在传播渠道上，我们需要寻找更多的合作伙伴，扩大我们的影响力。
3. 合作交流与其他团体的合作对于交友工作的推进至关重要。
与其他团体进行交流合作，不仅可以扩大我们的社交圈子，也可以借助他们的资源来提高交友活动的质量与影响力。
在过去一段时间里，我们与多个团体进行了合作，取得了一些积极的成果。
然而，在合作方面我们还有待加强，需要建立更多的合作关系，并进一步深化与合作伙伴的交流。
三、工作计划基于对过去工作的回顾与分析，我们制定以下工作计划，以进一步提升交友工作的质量与效率。
1. 提高活动组织能力- 加强对活动策划与组织的培训，提高团队成员的活动策划能力。
三进两联一交友工作总结
三进两联一交友工作总结本文旨在对我参与的三进两联一交友工作进行全面总结和反思，并提出改进措施，以提高工作效率和质量。
一、工作内容及目标三进两联一交友工作是指通过三次进群、两次联络和一次交友活动，促进团队成员之间的交流和合作，增强团队凝聚力和友谊，以实现工作目标的一种工作模式。
我的工作内容主要包括组织和安排进群、联络和交友活动，保持团队成员的积极性和参与度，确保活动顺利进行，并收集和整理相关数据和反馈意见，最后撰写工作总结报告。
工作目标是提高团队的合作效率和凝聚力，增强团队成员的友谊和彼此之间的交流，促进项目的顺利实施。
二、工作过程及结果1. 进群阶段在进群阶段，我主要负责邀请团队成员加入交友群组，并发布欢迎信息和交流主题。
通过定期组织聊天活动、分享经验和问题讨论，我成功促进了团队成员之间的交流和互动。
此外，我还根据团队成员的兴趣和需求，策划并组织了一些小游戏和线上互动活动，以增加活动的趣味性和参与度。
2. 联络阶段在联络阶段，我与团队成员保持了密切的联系，并及时回应他们的问题和需求。
通过线上会议、工作报告和个人交流，我了解到团队成员的工作情况和困难，并提供了必要的支持和帮助。
同时，我也积极收集和整理了团队成员的反馈意见和建议，以改进我们的工作方式和流程。
3. 交友阶段在交友阶段，我组织了一次线下交友活动，邀请团队成员参加，并提供了合适的场地和活动内容。
通过此次活动，团队成员之间的友谊得到了进一步加强，大家更加了解对方，并增加了彼此之间的信任和合作意愿。
此外，我们还邀请了相关行业的专家和领导参与，以拓展我们的社交圈子和资源。
4. 工作结果通过我对三进两联一交友工作的投入和努力，我们团队的合作效率和凝聚力得到了明显提升。
团队成员之间的交流和合作意愿更强，解决问题的速度和效果也有了明显的改善。
在交友活动中，我们建立了更多的人际关系和合作机会，对项目的顺利实施起到了积极的推动作用。
三、问题与反思在工作过程中，我也遇到了一些问题和困难。
三进两联一交友教案1
小结
同学们，我们今天了解了新疆学校开展“三进两联一交友”活动内容的相关知识，我相信通过今天的课前三分钟学习，我们师生会携起手来，教学相长，用出色的才能为实现中华民族伟大复兴的中国梦之新疆篇章添上一抹辉煌！下面进入今天的学习
课时安排：
一课时
教
学
过
程
导入：同学们，咱们刚刚学过的经典古文--《礼记》里有这么一句话：学学半。你还记得是什么意思吗？今天我们来了解“三进两联一交友”活动的相关知识。
一、让学生了解的“三进两联一交友”活动的内容。
二、让学生了解新疆开展“三进两联一交友”活动的意义。
三、课堂测试，记住了吗，考考你：
1.新疆开展“三进两联一交友”活动内容是什么？
三进两联一交友
教学目标：
通过学习让学生了解“三进两联一交友”活动的内容，让学生知道国家部Байду номын сангаас新疆开展“三进两联一交友”活动的意义所在，融洽师生关系，激励学生好好学习，为实现中国梦做贡献。
教学重难点：
了解“三进两联一交友”活动的内容，让学生知道国家部署新疆开展“三进两联一交友”活动的意义所在，融洽师生关系，激励学生好好学习，为实现中国梦做贡献。
三进两联一交友工作总结
三进两联一交友工作总结“三进两联一交友”活动是一项具有深远意义的工作，旨在加强师生之间的交流与互动，促进民族团结和校园和谐。
在过去的一段时间里，我们积极投入到这项工作中，取得了一定的成果，也积累了宝贵的经验。
一、工作背景与目标随着社会的发展和教育改革的不断推进，构建和谐校园、促进师生关系的融洽成为教育工作的重要任务。
“三进两联一交友”活动正是在这样的背景下应运而生，其目标在于增强师生之间的了解与信任，关心学生的学习和生活，解决他们的实际困难，培养学生的全面发展和社会责任感，同时加强各民族之间的交流与团结。
二、具体工作开展情况1、进班级我们深入到各个班级，参与班级的主题班会、文体活动等。
通过与学生们共同交流、讨论，了解他们的学习情况和班级氛围。
在这个过程中，我们积极引导学生树立正确的学习态度和价值观，鼓励他们积极参与班级活动，增强班级凝聚力。
比如，在一次主题班会上，我们与学生一起探讨了“梦想与努力”的话题，学生们踊跃发言，分享自己的梦想和为实现梦想所做的努力。
我们则从旁引导，帮助他们明确目标，制定合理的计划，并鼓励他们坚持不懈地追求梦想。
2、进宿舍定期走进学生宿舍，关心他们的生活环境和生活习惯。
与学生们亲切交流，了解他们在宿舍生活中的困难和需求，并及时给予帮助和解决。
同时，我们也注重培养学生的良好生活习惯和自理能力。
记得有一次，在走访宿舍时，发现一名学生因为生病而情绪低落。
我们及时询问病情，给予关心和安慰，并帮助他联系校医进行治疗。
在他康复的过程中，我们也一直关注他的情况，让他感受到了温暖和关爱。
3、进食堂与学生一同就餐，了解他们对食堂饭菜的意见和建议。
在就餐过程中，与学生交流日常生活中的点滴，拉近与学生的距离，增进师生感情。
通过在食堂的交流，我们了解到学生们对于菜品多样性和口味的一些期望，及时将这些意见反馈给相关部门，促使食堂不断改进和提高服务质量。
4、联系学生通过电话、微信、面对面交流等方式与学生保持密切联系。
三进两联一交友教案1
三进两联一交友教案1三进两联一交友教案1教案名称：三进两联一交友教案教案时间：1次课程（每次课程时长60分钟）适用对象：初中生教学目标：1.通过三次进入不同环境的活动，让学生主动结识新朋友，拓展交友圈。
2.通过两次联合活动，让学生与新朋友共同完成任务，培养团队合作与沟通能力。
3.通过一次交友活动，让学生学会主动与他人交谈，并树立良好的交际习惯。
教学准备：1.准备足够的纸张和笔，用于活动材料准备。
2.准备一些课堂小活动，如游戏、问答等，用于调动学生积极性。
3.提前准备好学生分组表格。
教学过程：第一次进入不同环境的活动（10分钟）1.教师在课前将学生分成几个小组，并告诉他们每个小组的成员名单。
2.让学生与陌生人合作，为一些主题准备一张海报或口头演讲。
3.让学生与其他组的学生交流他们的准备情况，并提供互相欣赏的机会。
4.鼓励学生在此活动中结识新朋友，并与他们多交流。
第一次联合活动（15分钟）1.教师将学生重新分组，并告知学生他们将进行一项合作任务。
2.学生们需要合作完成一份问卷调查，通过互相交流获得调查结果。
3.学生完成问卷调查后，可以用一些小游戏或竞争活动尽情享受自己的成果。
4.鼓励学生在此活动中与其他组的学生密切合作，并为自己的团队争取最佳成绩。
第二次进入不同环境的活动（15分钟）1.教师将学生重新分组，并告知他们他们将进入一个新的环境。
2.学生需要寻找另一个人，与他们一起完成一项特定任务。
3.任务可以是找到一名老师，向他们请教一些问题，或在教室里找到一个物品。
4.鼓励学生积极与其他同学合作，并培养他们的团队合作能力。
第二次联合活动（15分钟）1.教师将学生重新分组，并告诉学生他们将进行一次团队合作任务。
2.学生需要合作完成一项复杂的任务，如解开一个谜题或完成一个团队游戏。
3.学生完成任务后，可鼓励学生与其他组的学生分享他们的经验和感受。
4.鼓励学生在此活动中积极展示自己的团队合作能力，并结识更多新朋友。
幼儿园老师三进两联一交友工作总结
幼儿园老师三进两联一交友工作总结
一、三进工作
1.进家庭:
通过家访、家长会等方式,了解家庭环境,加强家园沟通与合作。
2.进社区:
组织幼儿参加社区活动,增进对社区文化的了解,培养社会责任感。
3.进课堂:
优化教学设计,创设生动有趣的情境,激发幼儿学习兴趣。
二、两联工作
1.联系家长:
定期发送家园互动平台信息,及时沟通幼儿在园表现。
2.联系同事:
加强同事间交流合作,分享教育心得,共同提高教学水平。
三、一交友
通过组织亲子活动、志愿者活动等,培养幼儿的社交能力,学会与他人友善相处。
三进两联一交友工作贯穿了幼儿园教育的方方面面,有利于幼儿全面发展。
我们将继续努力,为孩子们营造良好的成长环境。
学校“三进两联一交友”工作总结
学校“三进两联一交友”工作总结学校“三进两联一交友”工作总结我们学校在过去一个学年里，开展了“三进两联一交友”活动，旨在促进学生与企业、家庭和社会的互动交流，提升学生的综合素质和社会适应能力。
根据我个人的观察和参与，我将对这项活动进行总结。
一、“三进”指的是学校领导、教师和学生家长走进社区、企事业单位和学生家庭，了解他们的需求和关切，加深沟通和合作。
1. 学校领导走进社区：学校领导定期组织师生走进周边社区，参观社区建设、了解社区居民的需求，并结合学校实际为社区提供帮助。
这不仅增加了学生对社区的了解，也促进了学校与社区的紧密合作，提升了学校的社会形象。
2. 教师走进企事业单位：学校组织教师到企事业单位参观学习，加深了对社会的了解，了解企业对人才的需求和培养目标，为学生的职业规划提供了指导。
同时，教师也可以通过与企事业单位的交流来提升教学水平，更好地将学科知识融入实际。
3. 学生家长走进学生家庭：学校鼓励家长走进学生家庭，了解学生在家庭环境中的情况，与家长沟通学生的学习情况和问题，共同为学生的成长提供支持和指导。
这种亲子互动不仅加强了学校和家庭的联系，也促进了学生与家长之间的沟通和理解。
二、“两联”指的是学校与企事业单位的合作和与社区的合作，通过资源共享、实习就业等形式，推动学校与社会的融合发展。
1. 学校与企事业单位的合作：学校建立了与企事业单位的合作机制，定期开展实习、就业招聘、职业指导等活动，为学生提供实践锻炼的机会，同时也为企事业单位输送了优秀人才。
这种合作不仅提升了学生的职业素养和就业竞争力，也增加了学校与社会的联系和互动。
2. 学校与社区的合作：学校积极参与社区的公益活动，组织师生参与社会实践和志愿服务，为社区居民提供帮助。
这种合作不仅提升了学生的社会责任感和公民意识，也加深了学校与社区的联系和互动。
三、“一交友”指的是学校组织学生开展各类社交活动，培养学生的交际能力和人际关系。
学校举办了各类交友活动，如社团招新、班级联谊、学生会选举等，为学生提供了结识新朋友、发展兴趣爱好、锻炼领导才能的机会。
三进两联一交友活动总结
三进两联一交友活动总结三进两联一交友活动总结总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能够给人努力工作的动力，不如我们来制定一份总结吧。
那么总结应该包括什么内容呢？下面是店铺为大家收集的三进两联一交友活动总结，欢迎阅读与收藏。
三进两联一交友活动总结120xx年10月26日以及11月4日，中午15:00(京时)，物理科学与技术学院的材料16-1班的副班主任廖芳老师以及柴爱民老师在班主任周柯老师的带领下，为更加了解班级住宿情况，也为和同学有更多的交流，老师们走进宿舍来看望班里同学。
三位班主任老师到每个宿舍检查，让学生能清楚的感觉到老师们对同学关爱和呵护。
廖芳老师进宿舍后对同学们的关心的问候，柴爱民老师对宿舍关系好的同学们爱的鼓励，周柯老师对宿舍环境的仔细认真的检查，让同学们非常温暖。
她们还讲到：大家要相互关心、关爱，大家现在都是民汉混住，一个宿舍间同学的相互帮助，和谐共处让老师们安心放心。
通过老师们的观察，发现有些水房旁边的宿舍有漏水，掉墙皮的状况。
还发现了一些小问题，老师承诺说会向学校反应，尽快解决问题，让同学们生活在安全温暖的环境中。
这次“三进两联一交友”活动之走进学生宿舍进舍也让同学们感到老师满满的关爱，让大学生活中同学们和老师能更好的交流，沟通，让同学们如虎添翼，在大学之路上奔跑翱翔。
随着“三进两联一交友”活动的深入开展，相信以后这样的机会会更多。
三进两联一交友活动总结2为促进各族师生相互学习、相互尊重、相互帮助、共同成长，我县一中深入开展“三进两联一交友”活动，助推教育事业更好更快发展。
日前，自治区党委办公厅、自治区人民政府办公厅印发《自治区教育系统开展“三进两联一交友”活动实施方案》，决定在全区教育系统开展“三进两联一交友”活动，要求40万教育行政部门干部和教师与近500万学生“交朋友”。
张超是呼图壁县县一中一名普通的教师干部职工，在此次“三进两联一交友”的活动中，他更加关心每一位学生的学习状况，在课余时间和学生聊天，逐步培养他们的学习兴趣，帮助他们提高成绩，用实际行动落实了此次活动的安排部署工作。
教师个人三进两联一交友工作总结
教师个人三进两联一交友工作总结入职当初, 我是一名毫无经验的新教师, 从事初中语文教学工作。
在这三年里, 我通过不断学习、反思和实践，逐渐成长为一名热爱教育事业、深受学生喜爱的教师。
在这个过程中，我经历了“三进”的阶段，不断掌握新知识、提升自己的教学水平。
第一进：深入了解学生在我刚刚开始教学的时候，我发现很难与学生建立起良好的关系。
他们对我并不熟悉，有时甚至对我抱有一些抵触情绪。
我意识到这是由于我对学生的了解不够，无法与他们建立起亲近的关系。
于是，我开始主动与学生交流，了解他们的兴趣爱好、家庭背景、学习情况等。
通过与学生的互动，我逐渐找到了与他们沟通的方式，也更加了解他们的内心世界。
我发现，学生们在表面上可能显得冷漠，但内心却有许多独特的想法和情感。
只有深入了解他们，才能更好地关心和指导他们。
第二进：不断学习提升在了解学生的基础上，我开始关注自己的教学水平。
我发现，自己的知识和教学方法并不够完善，需要不断学习提升。
于是，我积极参加各种教育培训、研讨活动，学习先进的教学理念和方法。
在实践中，我尝试运用多种教学手段，如互动式教学、小组合作学习等，使学生更加积极主动地参与进来。
我还注重培养学生的综合能力，引导他们进行自主学习和思考，而不是简单地灌输知识。
通过不断学习和实践，我逐渐提升了自己的教学水平，也收获了更多学生的认可和赞扬。
第三进：建立友好关系在与学生的亲密关系中，我渐渐发现，一个好的教师与学生之间不仅仅是师生关系，更是一种朋友般的相互关怀与理解。
作为教师，我应该不仅仅是传道授业解惑，更应该是学生生活中的引导者和伙伴。
因此，我努力与学生建立良好的友好关系，在教学过程中关心他们的成长、生活和困扰。
我不仅帮助他们解决学习上的问题，也关心他们的情感需求和心理健康。
在学生们遇到困难和挫折时，我会及时与他们沟通交流，鼓励他们勇敢面对挑战，坚定前行。
总结通过这三年来的不断努力和探索，我逐渐成为了一名受学生喜爱的教师。
三进两联一交友活动总结
三进两联一交友活动总结本次三进两联一交友活动是由我们社区居委会组织策划的一项社区交流活动。
通过这次活动，我们旨在为社区居民提供一个交流互动的平台，促进邻里之间的友谊和互助，增进社区居民的彼此了解和沟通。
活动分为三个环节：三进，即三人一组互相介绍自己、两联，即两组之间进行互动交流、一交友，即每组成员选择一位新朋友进行深入交流。
接下来，我将对本次活动进行总结，以期为今后的类似活动提供一些借鉴和参考。
首先，我们要感谢社区居委会的精心组织和策划。
他们不仅提前做好了活动的准备工作，还在活动当天全程参与，为活动的顺利进行提供了保障。
同时，他们还为活动准备了丰富多彩的节目和游戏，使得整个活动更加生动有趣。
在今后的活动中，我们也可以借鉴他们的经验，加强组织和策划，使得活动更加有吸引力和参与度。
其次，活动中的三进环节为参与者提供了一个展示自己的机会。
每组三人轮流介绍自己的兴趣爱好、职业背景等，增进了彼此之间的了解。
这种互相介绍的方式既可以让参与者更快地融入到活动中，也可以培养他们的表达能力和沟通技巧。
在今后的活动中，我们可以在这个环节中加入更多的互动元素，比如让参与者通过游戏的方式来介绍自己，增加活动的趣味性。
再次，两联环节是本次活动的重头戏。
在这个环节中，两组之间进行了互动交流，通过各种小组活动和游戏，增进了彼此之间的了解和友谊。
这种互动的方式不仅可以让参与者更好地融入到整个活动中，还可以促进邻里之间的交流和沟通。
在今后的活动中，我们可以增加一些更具挑战性和趣味性的游戏，让参与者更加投入和享受。
最后，一交友环节是本次活动的亮点之一。
在这个环节中，每组成员选择一位新朋友进行深入交流，增进了彼此之间的了解和友谊。
这种一对一的交流方式不仅可以让参与者更加深入地了解彼此，还可以培养他们的交际能力和人际关系。
在今后的活动中，我们可以增加一些更具针对性和深度的交流环节，让参与者更加真实地展现自己，增进彼此之间的信任和情感。
小学三进两联一交友活动总结
小学三进两联一交友活动总结小学三进两联一交友活动总结1 接到此活动任务后，我校领导班子高度重视此项工作，现将11月活动进展小结如下：贾朝辉书记认真起草活动方案，并根据实际情况成立了活动领导小组，于11月7日召集行政领导和级部长召开专题工作会议。
XX年11月16日下午，全校教职工在四楼报告厅开展“三联两进一交友”活动主题推进会，并按照活动实施方案的部署，组织全校民汉教职工和学生分别建立“进班级”、“认亲结对”的台账。
XX年11月23日XX年12月2日，全校教职工根据“三进两联”交友联系表，进入自己所联系班级，联系自己的交友学生，并利用家长会和家长开放日等契机，积极与交友学生家长进行沟通和交流。
12月2日，全校教职工进入到自己的联系班级，参加了国家宪法日现场学习活动。
这一阶段“三进两联一交友”活动的开展，对于促进各民族师生间的交往和交流交融，起到了积极的作用。
小学三进两联一交友活动总结2 为促进各族师生相互学习、相互尊重、相互帮助、共同成长，我县一中深入开展“三进两联一交友”活动，助推教育事业更好更快发展。
日前，自治区党委办公厅、自治区人民政府办公厅印发《自治区教育系统开展“三进两联一交友”活动实施方案》，决定在全区教育系统开展“三进两联一交友”活动，要求40万教育行政部门干部和教师与近500万学生“交朋友”。
张超是呼图壁县县一中一名普通的教师干部职工，在此次“三进两联一交友”的活动中，他更加关心每一位学生的学习状况，在课余时间和学生聊天，逐步培养他们的学习兴趣，帮助他们提高成绩，用实际行动落实了此次活动的安排部署工作。
呼图壁县一中教务处副主任张超说:“自从开展了“民族团结一家亲，三进两联一交友”活动以来，我在工作中更加严格要求自己。
本学期正好我也带了双语班的课，这也给我提供了与民族学生交流更多的机会。
在今后的教学工作过程中，我会更加关心他们的学习和生活，同时也会利用课余时间学习他们的语言文化及风俗习惯，把“民族团结一家亲，三进两联一交友”活动做的更扎实。
“三进两联一交友”教案
“三进两联一交友”教案一年级组刘毅婧教学目标：1、在班级中广泛开展“三进两联一交友”活动(进班级、进宿舍、进食堂，联系学生、联系家长，与学生交朋友)，使得班级民族团结有新进步。
2、让学生知道什么是贯彻落实自治区深入贯彻落实习近平总书记关于新疆工作总目标再动员会议精神。
3、引导班级各族师生相互学习、相互尊重、相互帮助、共同成长。
教学重点：在班级中广泛开展“三进两联一交友”活动(进班级、进宿舍、进食堂，联系学生、联系家长，与学生交朋友)，使得班级民族团结有新进步。
教学难点：引导班级各族师生相互学习、相互尊重、相互帮助、共同成长。
教具准备：幻灯片、视频资料。
课时安排：1课时教学过程：一、激趣导入：同学们，你们知道什么是“三进两联一交友”吗？其实，老师不仅要教给你们科学文化知识，老师也要不断学习才能与你们一起成长。
今天，这节课就让我们一起来学习什么是“三进两联一交友”。
老师希望能在学习的过程中帮助你们树立正确的世界观、人生观，你们也要坚定理想信念。
二、自主探究：1、小组讨论为什么进班级、进食堂、进宿舍。
2、小组探究联系家长、联系学生的目的和意义。
3、小组讨论老师与学生交朋友的好处以及如何成为朋友。
4、各小组积极讨论发言。
三、展示与汇报：1、各小组派代表上台发言说说自己小组讨论的内容。
2、其他小组补充发言并积极鼓励大家畅所欲言。
3、各小组组长总结发言。
4、师总结：孩子们，其实你们说的都对，老师也是需要不断学习才能进步成长的，我们老师也需要“活到老学到老”的精神。
四、总结巩固与评价：1、再次出示幻灯片，学生齐读三进两联一交友内容。
2、观看自治区各个单位开展“三进两联一交友”活动视频，给予学生内心上最大的鼓舞。
2、学生民主评比出发言最积极主动、发言内容大家最认可的小组。
五、学习收获与检测：1、随机提问学生什么是“三进两联一交友”内容。
2、现场与表现优秀孩子举行成为好朋友仪式。
3、指名学生畅谈学完这节课的感受。
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“三进两联一交友”工作总结
为促进各族师生相互学习、相互尊重、相互帮助、共同成长，我校开展了“三进两联一交友”活动，活动中的三进是指“进班级、进宿舍、进食堂”，两联是指“联系学生、联系家长”，一交友是指学生与老师间、学生间交朋友。
在活动中，我始终遵循“与时俱进，情感育人”的指导思想，用细心感动人、用耐心温暖人、用真心打动人。
遵循学校的统一安排，制定方案，明确标准。
本人的联系人是初三10班努尔古丽和阿达来提及初二4班乌拉依。
她们的班主任分别是董XX。
这三个孩子均为单亲家庭的孩子，家庭经济条件较差。
其中努尔古丽和阿达来提家在博斯坦，二人住校，乌拉依走读。
本人主要从生活方面和健康成长方面对班级和联系人进行关怀，利用休息的时间在到两个联系人的宿舍进行慰问，了解学生的思想动态和学习、生活、情感，与民族学生在学生宿舍共进午餐，做好教育和引导工作，关心他们的实习和就业情况
进班级：
本学期利用家校开放日或是课间时间进班，关心她们的学习和生活中的遇到的疑难问题，了解学生的思想动态和心理病况，并尽力解决力所能及的问题。
进食堂：
通过与学生坐在一起、吃在一起、交流在一起，了解学生就餐环境、饭菜质量、价格、食品卫生等问题，了解学生的思想状况和关注的热点问题。
进宿舍：
积极在宿舍与学生交流，了解学生思想、生活动态。
联系学生与家长：
坚持与学生交友，在家校联系会时主动联系家长，了解学生的思想、学习和生活的方方面面，关心学生的思想和生活，真正与学生打成一片。
利用上学放学、课间午间等时间点，主动走进学生中间，与学生拉家常、送温暖，及时掌握学生生活、学习和思想状况，细心疏导学生要学会感恩、遵纪守法，帮助其树立正确的人生观、价值观，努力做到学习上帮辅导、思想上解疑惑、生活上帮解困、法治上帮解读、心理上帮疏导
“三进两联一交友”活动的开展，进一步拉近了师生之间的感情，与学生同吃同住同学习，亲身体验学生生活，倾听学生对班级文化、宿舍管理、食堂卫生意见和建议，从学生关注的小事做起，在点滴细节中，让班级管理更完善、宿舍服务更贴心、食堂伙食更优质，让学生真正感受到学校不断变化，增强了学校的吸引力。
同时这也给我提供了与民族学生交流更多的机会。
在今后的教学工作过程中，我会更加关心他们的学习和生活，同时也会利用课余时间学习他们的语言文化及风俗习惯，把“民族团结一家亲，三进两联一交友”活动做的更扎实。
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