小学语文二年级 动手做一做PPT课件

1.学会本课8个生字，认识6个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解课文内容，懂得要学会自己动 手试一试，去解决问题。 4. 明白凡事都要学会自己动手试一试， 亲手实践，才能寻找到正确的答案的道 理。
5.认识冒号和引号。
词语学习
问题 如果 金鱼 道理 鱼缸 盛满 怎么 错误 正确 听懂 装满 哈哈大笑 科学家 动手 试一试
想一想
1.为什么科学家给同学们提了一个 错误的问题呢？ “我是为了让你们知道，科学家 说的话，也不一定都是对的；只 有自己动手做一做，才知道对 A错（.说。遇说”到你问是题怎要样自理己解动这手句做话一的做？）遇 到问题不可以只是想，而不去动手做 一做。只有自己动手去解决问题，才 能找出正确答案。
认一认
学习课文，解答疑难
1.科学家做完实验后，提了一个什么问题。 “如果放进一条金鱼，就不会这样。这 是为什么？” 2.科学家提的问题是对的吗？同学们听完科 学家的话，分别是怎样的表现？
有请的同同学学们认为小水组不内会溢讨是论因交为流金鱼。身上有
鳞。有的认为是金鱼把水喝进肚子里去了。wk.baidu.com 琳娜回家后，找来一条金鱼，亲手试了试。她 发现水也会溢出来!
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
12
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
读下面的句子,认识冒号和引号。
1.妈妈说：“不能光想，你动手做做看！”
2.朗之万听了，哈哈大笑，说：“我是 为了让你们知道，科学家说的话，也不 一定都是对的。只有自己动手做一做， 才知道对错。”
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
bēi
杯
rú
如
bà
把
我会读
jìn
dàn
进但
yīn
， lìng
因另
ràng
shì
让试
chéng
盛
tí
提
tí
题
书写指导
另：上部“口”扁，下部是“刀”。 试：斜钩上不能加“撇”。 验：学会新偏旁“马字旁”；右部三 点，左中两点是侧点，右点是撇点。 确：学会新偏旁“石字旁”，右部第 三笔是“撇”不是“竖”。 如：右部“口”位偏上不偏下。
10
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
教科版二年级语文上册
谈话导入，激发兴趣
老师今天带来了一杯装满水的杯子和一粒 小石头，如果老师把这粒小石头扔进杯子里， 会出现什么情况呢？
今天，老师给大家带来的也正是一位科学 家给一群小学生做的一个实验。下面，我们一 起学习新课 ——《动手试一试》。
请一个小朋友上来动手试一试，看 看会出现什么情况。