三峡课后题答案
《三峡》练习题及参考答案
《三峡》练习题及参考答案1．解释下面加点的字。
①虽乘奔御风不以疾也（虽然乘着奔驰的风也不会快）②属引凄异（引人凄怆而又奇异）2．请分别概括三峡四个季节的特点。
①夏季：江水湍急，行船困难。
②春冬：清幽秀美，景色宜人。
③秋季：凄婉幽美，景色悲壮。
3．填写出描写三峡形势的语句。
①体现三峡长的语句是：三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
②体现三峡险的语句是：重岩叠嶂，隐天蔽日。
③体现三峡窄的语句是：沿溯阻绝。
④表现山河秀丽的语句是：绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，清荣峻茂。
4．文中的“良多趣味”指的是什么？指的是春冬时节三峡景色的奇异趣味。
1．解释下列句中加点的词。
(4分)(1)良多趣味（丰富多彩的趣味）(2)林寒涧肃（林木凋零，涧流澄澈）(3)属引凄异（具有凄怆而又奇异的感觉）(4)虽乘奔御风不以疾也（即使乘着奔驰的风也不会快）2．翻译下面文言语句。
(2分)绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
译文：峭壁上生长着奇异的柏树，悬崖间有瀑布飞流而下。
1．文章作者是北魏地理学家郦道元，撰，本文选自《水经注》，三峡是长江中游的总称。
2．解释下列句子中加着重号的词语。
(3分)①重岩叠嶂嶂：指山石重重，层层叠叠的嶙峋山势。
②夏水襄陵襄：指夏季时水位高涨，行船困难。
③不以疾也疾：即使乘着奔驰的风也不会快。
3．把下列句子翻译成现代汉语。
(4分)①自非亭午夜分，不见曦月。
译文：除了中午到半夜这段时间，看不到太阳和月亮。
②空谷传响，哀转久绝。
译文：空谷中传来的声响，悲哀回荡，久久不绝。
4．请用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季江水”的特点。
{4分}三峡的山：三峡的山峰陡峭，重岩叠嶂，层层叠叠，山势雄奇，景色秀丽，令人叹为观止。
2．翻译：虽乘奔御风不以疾也。
译文：即使乘着奔驰的风也不会快。
3．文章花了大量笔墨，运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，而第四段中却写到“渔者歌曰”，这是采用的描写手法，其作用是：通过渔歌的歌词表现出三峡景色的悲壮凄婉，增强了文章的感染力。
三峡练习题及答案解析
• 6.举例说明本文是如何运用正侧面相结合的 手法描写景物的。 • 从正面写山的高峻：重岩叠嶂。从侧面烘托 突出山的高峻隐天蔽日：自非亭午夜分，不 见曦月。 • 7.文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传 响，哀转久绝”，突出了三峡的什么特点？ • 一是写三峡秋季凄凉肃杀的环境特点；二是 写三峡山高岭连峡长的地形特征。
• 3.第四段中能点明季节的是哪个字？作者选取 了哪些意象来表现这个季节？突出了此时三 峡怎样的特点？ • ①霜。②作者选取了寒林、肃涧、长啸的高 猿以及渔歌，突出了三峡凄清肃杀的特点。 • 4.作者在描写秋天三峡时，引用渔歌，请写 出文中引用的渔歌及其作用。 • ①渔歌：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾 裳。”②作用：从猿的叫声中进一步感受三 峡独特的地貌特征：山高岭连、峡窄水长， 通过对猿的凄惨叫声的描写，渲染秋天悲凉、 萧瑟的气氛；也暗含作者对劳动人民的同情。
文言文复习之
《三峡》（1）
• 1.请找出第一段中作者描写三峡两岸青山的有 关词语，并说明山的特点。
问题分析
• ①词语：“连、无阙、重、叠、隐、蔽”； • ②山高岭连、峡长的特点。 • 2.“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里， 虽乘奔御风，不以疾也。”这一句中作者为什 么要强调两地之间的距离？ • 运用对比、夸张写法，突出了两地距离遥远， 如此遥远的路程可一日到达，更突出船行速度 快的特点，侧面表现三峡水流湍急的特点。
• 8.在文中找出能体现三峡夏季水流特点的两组句子， 并从语言表达的角度进行赏析。 • ①“虽乘奔御风，不以疾也。”“乘奔御风”运用了 夸张的修辞手法，写出了三峡夏季水势之急。 • ②“朝发白帝，暮到江陵”，运用侧面描写突出了三 峡夏季水大流急水势之猛。 • 9.本文作者以凝练生动的语言，写出了三峡的壮丽景 色，抒发了作者怎样的感情？你读了本文后，有什么 感想？ • ①本文通过对三峡景色的描写，抒发了作者对祖国壮 丽山河的热爱之情。 • ②读完本文，让我领略到长江三峡的雄奇秀美及母亲 河长江所孕育的灿烂中华文明。因而，保护长江，保 护环境，是我们每个人应尽的义务和责任。
《三峡》课后组题5
一、基础达标（35分）1.按要求填空。
（12分）(1)《三峡》的作者是_______，_______(朝代)卓越的地理学家。
选自《______________》。
三峡是_______、_______和_______的总称。
(2)《三峡》一文中，“________________，________________”形象地展现了江水激流湍急、清亮明澈的特点。
(3)“朝发白帝，暮到江陵”，容易让我们想起李白的诗句“________________，________________”。
(4)《三峡》中与李白诗“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙的句子是:________________，________________。
2.下列加点字的意思相同的一项是（）（3分）A．自非．亭午夜分非．宁静无以致远B．绝．巘多生怪柏哀转久绝．C．自．三峡七百里中自．非亭午夜分D．回清．倒影清．荣峻茂3.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）（3分）A.自/非亭午夜分B.绝/多生怪柏C.其间/千二百里D.至于/夏水襄陵4.解释下列加点的字词。
（8分）（1）良．多趣味（）（2）虽乘奔．御风（）（3）哀转久绝．（）（4）略无阙．处（）（5）沿溯．阻绝（）（6）飞漱．其间（）（7）林寒涧肃．（）（8）属．引凄异（）5.翻译下列句子。
（6分）（1）清荣峻茂，良多趣味。
_______________________________________________________________________________（2）自非亭午夜分，不见曦月。
_______________________________________________________________________________（3）虽乘奔御风，不以疾也。
_______________________________________________________________________________6．下列对课文《三峡》内容理解不正确的一项是（）（3分）A．《三峡》的作者是北魏地理学家郦道元，所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。
《三峡》解析复习题最全(含答案)
《三峡》复习要点归纳以及练习题自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
(阙通：缺；重岩一作：重峦)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
(溯同：泝；暮到一作：暮至) 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
(巘一作：左山右献)每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。
若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。
等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波。
碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。
极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布，在之上飞流冲荡。
水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。
在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。
所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”1．郦道元，字善长，是北魏时期的地理学家，撰有《水经注》，该书是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，因其文笔绚烂，语言清丽，还具有较高的文学价值。
课文选自《水经注疏》。
2．“三峡”按从下游到上游的顺序依次指瞿塘峡、巫峡、西陵峡。
3．《三峡》描写了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色，激发起我们对祖国大好河山的热爱之情。
4．《三峡》分别从夏季、春冬之季、秋季描写三峡的奔放美、清幽美、凄婉美。
三峡课后题答案
三峡课后题答案【篇一：《三峡》练习题2答案】下列加点字注音：．．．．．．三、解释下列加点字：1.清荣峻茂，良多趣味（）2.两岸连山，略无阙处（）3.绝巘多生怪柏（）（）4.至于夏水襄陵，沿溯阻绝（）（）5.猿鸣三声泪沾裳（） 6.空谷传响，哀转久绝（）7.属引凄异（）（） 8.虽乘奔御风，（）（）四、.区别下列加点字的古义和今义。
①至于夏水襄古义：今义：．．②或王命急宣古义：今义：．③虽乘奔御风，不以疾也。
古义：今义：．④良多趣味古义：今义：．五、解释下列词句：1.两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
（先划节奏）2.至于夏水襄陵，沿溯阻绝：3.虽乘奔御风，不以疾也（先划节奏）：4.素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
5.每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
六．原文句子填空，填写出描写三峡形势的语句。
(1)体现三峡长的语句是：自三峡七百里中(2)体现三峡险的语句是：两岸连山，略无阙处(3)体现三峡窄的语句是：重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月(4)表现山河秀丽的语句是：素湍绿潭，回清倒影(5)表现群山高峻山势峻峭巍峨的句子是：重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分不见曦月(6)表现水流急速的句子是：朝发白帝，暮到江陵(7)表现春冬季水清流缓的句子是：素湍绿潭，回清倒影(8)表现秋季凄清萧瑟的句子是：林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝（9）写三峡夏季江水暴涨的句子是：夏水襄陵，沿溯阻绝。
七、阅读课文《三峡》，回答下列问题。
1．文中的“良多趣味”指的是绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间6.第二段开始写水，从哪三方面描写了三峡的水势？选择了哪三个具体的事例来渲染？通过描写突出了江水哪些特点？从夏天的水势浩大，险恶，水流湍急三方面描写三峡的水势。
运用了夏水襄陵、沿溯阻绝、王命急宣，三个事例。
第10课 三峡解析版20212022学年八年级语文上册课后部编版)
姓名：班级第10课三峡本课重点 1.积累文言词汇，疏通文义，感知课文内容。
2．掌握景物的特点和描写方法，把握作者的情感。
本课难点掌握景物的特点和描写方法，把握作者的情感。
一、单选题1.下列划线字的注音完全正确的一项是（）A. 曦（xī）月略无阙（quē）处重岩叠嶂（zhàng）B. 襄（xiāng）陵隐天蔽（bì）日沿溯（shuó）阻绝C. 属（shǔ）引林寒涧（jiàn）肃飞漱（shù）其间D. 绝巘（yǎn）素湍（duān）绿潭朝（zhāo）发白帝【答案】A【解析】【分析】B项，“溯”应读“sù”；C项，“属”应读“zhǔ”；D项，“湍”应读“tuān”。
故答案为：A【点评】此题考查学生正确辨析字音的能力。
字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。
复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。
2.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（）A. 自非亭/午夜分，不见/曦月B. 或/王命急宣，有时/朝发/白帝，暮到/江陵C. 虽/乘奔/御风，不以/疾也D. 清/荣/峻/茂，良多/趣味【答案】A【解析】【分析】A：自非/亭午夜分，不见/曦月；BCD：正确；故答案为：A。
【点评】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。
一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。
所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。
3.下列句子中的“之”与“春冬之时”中的“之”的用法和意义相同的一项是（）A. 下车引之（《陈太丘与友期行》）B. 夫君子之行（《诫子书》）C. 又数刀毙之（《狼》）D. 予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）【答案】B【解析】【分析】“春冬之时”中的“之”为助同，的。
初二语文课本上册三峡课后练习题
初二语文课本上册三峡课后练习题三峡，是中国最著名的河流景观之一。
位于湖北省宜昌市境内的长江三峡地区，三峡横跨宜昌、恩施两市，是中国最大的峡谷之一。
它以险峻的峡谷、壮丽的瀑布和奇特的山岩而闻名于世。
下面我们来看看初二语文课本上册关于三峡的课后练习题。
一、单选题1. 下面列举的属于三峡的景点是：A. 玉带沙滩B. 翠微峡C. 白帝城D. 南宋徽州孔庙答案：A、B、C2. 三峡位于下列哪个省份？A. 河南省B. 湖南省C. 湖北省D. 江西省答案：C3. 三峡的名字来源于以下哪个故事？A. 《西游记》B. 《水浒传》C. 《红楼梦》D. 《三国演义》答案：A二、填空题1. 三峡的主要特色是其险、奇、幽、美的__________。
答案：山水景观2. 三峡位于长江的中游，全长约__________公里。
答案：2003. 三峡区域被誉为中国最重要的养生胜地之一，因其山岳古洞、溪流瀑布和温泉而闻名于世，其中，有名的温泉是__________温泉。
答案：秭归三、简答题1. 三峡的险峻景观给游客带来了什么样的体验？答案：三峡的山峰陡峭，江水湍急，游客在游览三峡时会感受到刺激和震撼。
站在峡谷中，俯瞰江水，感受到大自然的威力和美丽。
2. 三峡的瀑布景观有哪些？它们有什么特点？答案：三峡有许多壮丽的瀑布景观，如黄鹤楼瀑布、清江三叠泉等。
这些瀑布都是由于附近河水从高蓄水潭中奔腾而下形成，它们高大壮观、急速湍急，给人以壮丽、激动的感觉。
四、作文题请你用300字左右的篇幅，描述你对三峡的感受。
可以从自然景观、人文历史等方面来写。
【作文范文】三峡给我留下了深刻的印象。
首先，我被三峡的壮丽自然景观所震撼。
站在峡谷之中，我感受到了大自然的威力。
高耸的山峰像守护神一样屹立在江边，江水湍急地奔腾而过，景色壮丽而美丽。
特别是瀑布景观，它们高大而急速，给人以壮丽、激动的感觉。
黄鹤楼瀑布和清江三叠泉，它们都让我留下了深刻的印象。
除了自然景观，三峡还有着丰富的人文历史。
《三峡》选择、翻译、简答及答案
《三峡》习题及答案【部编版八上第9课】班级：姓名：题型：【选择题】【重点句子翻译】【课内简答题】一、选择题：1、下列句子中的“自”与例句中的意思不相同的一项是（ A ）例句：忌不自信A、自三峡七百里中B、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈C、不宜妄自菲薄，引喻失义D、，孰视之，自以为不如【解析】例句是自己的意思。
A在。
B自己。
C自己。
D自己。
2、下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ C ）A．属．引凄异忠之属．也B．其．间千二百里其．真无马邪C．哀转久绝．湖中人鸟声俱绝．D．余强饮三大白而．别莲之出淤泥而．不染【解析】A连接；类。
B指示代词，这；反问语气，难道。
C消失；消失。
D表顺承；表转折。
3、下列句中加点字意义和用法相同的一项是（ B ）A．自．三峡七百里中自．非亭午夜分B．虽．乘奔御风小大之狱，虽．不能察C．春冬之．时予独爱莲之．出淤泥而不染D．不以．疾也属予作文以．记之【解析】A在，从；如果。
B都是“即使”的意思。
C的；用于主谓之间，取消句子的独立性。
D认为，如；来。
4、下列句子中加点字用法与例句相同的一项是（ D ）例句：虽乘奔．御风，不以疾也A、回清．倒影B、晴初霜．旦C、有时朝．发白帝，暮．到江陵D、传．不习乎【解析】词类活用，动词用作名词，飞奔的马。
A词类活用，形容词活用为名词，清波。
B词类活用，名词用作动词，降霜。
C名词作状语，在早晨，在傍晚。
D 词类活用，动词用作名词，老师传授的知识。
5、下列句子句式与例句相同的一项是（ D ）例句：有时朝发白帝，暮到江陵A、此所谓战胜于朝廷B、岂能为暴涨携之去C、但少闲人如吾二人者D、客从外来，与坐谈【解析】例句是省略句，省略介词“于”。
A倒装句，状语后置。
B被动句。
C 倒装句，定语后置。
D省略句，省略宾语。
6、下列句子中加点词的解释有误的一项是（ B ）A、或．王命急宣有时B、虽．乘奔御风虽然C、清荣峻茂，良．多趣味甚，很D、属．引凄异连接【解析】B即使。
《三峡》注释、翻译、简答题及答案
《三峡》习题及答案【部编版八上第9课】班级：姓名：题型：【重点注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】一、重点注释默写：1、【自】于。
这里是“在”的意思。
2、【两岸连山，略无阙处】两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。
【略无】，完全没有。
【阙】，同“缺”，空隙、缺口。
3、【自非】如果不是。
4、【亭午】正午。
【亭】，正。
5、【夜分】半夜。
6、【曦月】日月。
【曦】，日光，这里指太阳。
7、【襄陵】指水漫上山陵。
【襄】，升到高处。
【陵】，山陵。
8、【沿溯阻绝】上行和下行的航道都被阻断，不能通航。
【沿】，顺流而下。
【溯】，逆流而上。
9、【奔】这里指飞奔的马。
10、【不以疾】没有这么快。
11、【素湍】激起白色浪花的急流。
【湍】，急流。
12、【回清】回旋的清波。
13、【绝巘】极高的山峰。
14、【飞漱】飞速地往下冲荡。
15、【清荣峻茂】水清树荣，山高草盛。
【荣】，茂盛。
16、【良】甚，很。
17、【晴初】天刚放晴。
18、【霜旦】下霜的早晨。
19、【肃】肃杀，凄寒。
20、【属引】接连不断。
【属】，连接。
【引】，延长。
21、【妻异】凄惨悲凉。
22、【响】回声。
23、【哀转】声音悲凉婉转。
二、重点句子翻译：1、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
翻译：在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；2、重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
翻译：重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。
若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
翻译：等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。
4、或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵。
翻译：有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵。
5、虽乘奔御风，不以疾也。
翻译：即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。
6、春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏。
翻译：等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流,回旋的清波。
《三峡》课后习题参考答案
10 《三峡》课后习题参考答案一、朗读并背诵课文。
说说作者是按什么顺序写三峡景物的，这样写有什么好处。
参考答案：作者先总体描绘三峡概貌，突出其雄伟气象；接下来，按照特点的不同，具体描绘三峡四季的不同景象。
作者未按照四季更迭的顺序写，而是借着文脉之势，先写夏水襄陵之峻急雄壮，与第1段一脉相承；再写春冬与秋天，转为沉静，虽氛围、特色不同，但文脉转缓，文气相贯。
从另一方面看，三峡之所以成为“峡”，是因为旁有群山约束，中有江水流淌，二者缺一不可。
山为屏障，是峡之外围，所以第1段先写山，勾勒全貌；水是峡之筋骨，所以后两段重点写水，而又从动、静两方面写其特色；最后又将目光聚焦于山，首尾呼应。
二、写景要抓住景物特征。
说说作者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征。
参考答案：夏天，江水满溢，一泻千里，给人以惊心动魄之感。
春冬季，水流和缓，潭深水碧，优美、雅致。
秋季，万物萧条，凄清哀婉，引人悲伤垂泪。
三、翻译下列加点词的含义。
1.自．三峡七百里中自．非亭午夜分孤常读书，自．以为大有所益2.沿溯阻绝．绝多生怪柏哀转久绝．3.素．湍绿潭可以调素．琴，阅金经参考答案：；如果；；极（高）；；不加装饰。
四、翻译课文的中间两段，把原文和自己的译文都朗读一遍，边读边体会它们不同的语言特点。
参考答案：译文：参见P93—95“句段精析”。
语言特点：①原文句式整齐，音韵和谐，节奏鲜明。
如“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影”，四字一句，中间用连词“则”来承接，使文章节奏鲜明，错落有致，音韵优美，读来朗朗上口。
自己的译文平白如话，缺失音韵美、节奏感。
②原文用词简洁精当。
如“清荣峻茂”四字状四物，一字一景，简洁概括，精当确切。
自己的译文用词烦琐，不够简洁。
五、《水经注》在古代游记散文的发展中有着重要的地位，明末清初文学家张岱认为“古人记山水手，太上郦道元”。
课外可以阅读《水经注》中描写孟门山、拒马河、黄牛滩、西陵峡等的段落，体会其写景文字的精彩。
部编版八年级语文上册第9课《三峡》课后练习题(附答案)
部编版八年级语文上册第9课《三峡》课后练习题（附答案）⊙收获平台一、注音并解释下列加点字：1.略无阙．处（）2.不见曦．月（）3.沿泝．阻绝（）4.绝巘．多生怪柏（）5.良．多趣味（）6.属．引凄异（）二、填空题。
1、《三峡》选自《》，三峡是、和的总称，在重庆市和湖北宜昌之间。
作者，（朝代）学家。
2、《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是：，，。
，，，。
3、故渔者歌曰：“，。
”三、翻译下列句子。
1、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
答：2、悬泉瀑布，飞漱其间。
答：3、高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
答：四、与同桌比一比，看谁背得快，写得准确。
赢家可得说一说背诵的小窍门。
1.春冬之时，，。
绝巘多生怪柏，，。
清荣峻茂，良多趣味。
2.朝辞白帝彩云间，。
，轻舟已过万重山。
⊙发展空间1、区别下列加点字的古义和今义。
（1）自．非亭午夜分古义：，今义：。
（2）或．王命急宣古义：，今义：。
（3）虽．乘奔御风，不以疾也古义：，今义：。
2、“猿鸣三声泪沾裳”中“三”的意思是＿＿＿（A.概数；B.确数），写出两个含有相同意义的带“三”字的成语：＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、体会下面写景语句的语言特点。
（1）素湍绿潭，回清倒影。
＿＿＿＿＿＿＿（2）绝巘多生怪柏。
＿＿＿＿＿＿＿（3）晴初霜旦，林寒涧肃。
＿＿＿＿＿＿＿4、文中引用“渔者歌”是为了证明什么？5、仁者爱山，智者乐水。
请写出你所喜欢的古诗文中描写山水的佳句，并简要分析。
6、比较《三峡》和《与朱元思书》对峡谷的描写：答案：⊙收获平台一、1.quē，通“缺”，缺口。
2.xī，阳光，这里指太阳。
3.sù，同“溯”，逆流而上。
4.yǎn，山峰。
5.liáng，真，实在。
6.zhǔ，连续。
二、1、水经注疏；瞿塘峡巫峡西陵峡；奉节；郦道元北魏地理。
2、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
3、巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
《三峡》课后练习答案版
《三峡》课后练习绝（）绝．多生怪柏（1）自自非亭午夜分（如果）自三峡七百里中（在）（2）绝沿溯阻绝（断）绝多生怪柏（极）哀转久绝（消失）（3）清回清倒影（清波）清荣峻茂（水清）五.翻译下列句子。
（1）重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
重重叠叠的悬崖峭壁像屏障一样，遮蔽了天空和太阳，如果不是正午和半夜，就连太阳和月亮都看不见。
（2）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
到了夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。
（3）虽乘奔御风，不以疾也。
即使骑上快马，驾着疾风，也没有这么快。
（4）素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏。
碧绿的深潭，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。
在极高的山峰上，生长着很多奇形怪状的柏树（5）悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
常有悬泉瀑布飞速地往下冲荡。
水清树荣，山高草茂，实在是有很多的趣味。
（6）常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
经常听到高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音接连不断，非常凄惨悲凉，在空荡的山谷传来猿啼回声，悲哀婉转，很久才消失。
六、根据课文内容回答问题。
（1）《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙出。
（2）故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”（3）描写夏季三峡水势浩大的句子：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
（4）交代水流湍急，行船速度之快的句子：或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
七.课内阅读。
（1）“虽乘奔御风，不以疾也”运用了那种修辞手法（C）A、拟人B、比喻C、夸张D、对偶（2）由李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
”这一诗句，你想到《三峡》中与此意境相同的句子是有时朝发白帝，暮到江陵（3）作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？作者是从“山”、“水”两方面描写描写三峡自然景观的。
先写“山”后写“水”写“山”，突出连绵不断，遮天蔽日的特点；写“水”，描绘出不同季节的不同景象。
完整版)《三峡》练习题及答案
完整版)《三峡》练习题及答案1.加点字解释：①虽乘奔御风不以疾也（指作者在游览三峡时，驾着快马飞奔，但并不觉得速度过快）②属引凄异（指三峡景色奇异而凄凉）。
2.概括四个季节的特点：春季潭水碧绿，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨江流汹涌；秋季景色凄寒，___转；冬季山形挺拔险峻，___。
3.填空：①重岩叠嶂，隐天蔽日___，常有高猿长啸；②绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间；③故渔者歌曰：矶石缘崖，口口相传，重重奇绝，妙趣横生；④至于夏水襄陵，沿溯阻绝，从中百战，___；⑤虽乘奔御风，不以疾也（指作者在游览三峡时，驾着快马飞奔，但并不觉得速度过快）；⑥猿鸣三声泪沾裳（指听到猿鸣声，感动得流泪）；⑦空谷传响，哀转久绝（指猿鸣声在山谷中回荡，___动人）；⑧自三峡七百里中（指整个三峡的长度为七百里）。
4.描写三峡形势的语句：①体现三峡长的语句是：“自三峡七百里中”；②体现三峡险的语句是：“两岸连山，略无阙处”；③体现三峡窄的语句是：“重岩叠嶂，隐天蔽日”；④表现山河秀丽的语句是：“素湍绿潭，回清倒影”。
5.“良多趣味”指的是三峡景色中的奇异、凄凉、妙趣横生等特点，充满了趣味性。
6.文末引用渔歌的作用是进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。
一、1.剔除格式错误和有问题的段落2.改写每段话，如下：①山峰层叠，形成重重叠叠的景象。
②湍急的河水和碧绿的潭水交相辉映。
③山清水秀，树木茂盛，景色清幽壮美。
④山林幽深，涧水清澈，气氛肃穆。
⑤在晴朗的早晨或者下霜的时候。
⑥只有在正午或半夜，才能看到太阳和月亮。
⑦即使骑着风也无法超越它的速度。
6.解释词语含义：①略无：没有，缺少。
②嶂：山峰层叠的景象。
③蔽：遮盖，遮蔽。
④___：太阳。
7.本段写出了三峡山水的壮美、清幽和肃穆的特点。
8.三峡两岸的山峰高耸，形成了连绵不断的山脉。
9.“重岩叠嶂”和“隐天蔽日”两句写景角度不同，前者是以山峰本身的状态写高，后者是以天和日衬其高，是仰视所见。
10《三峡》课后习题参考答案
10 《三峡》课后习题参考答案一、朗读并背诵课文。
说说作者是按什么顺序写三峡景物的，这样写有什么好处。
参考答案：作者先总体描绘三峡概貌，突出其雄伟气象；接下来，按照特点的不同，具体描绘三峡四季的不同景象。
作者未按照四季更迭的顺序写，而是借着文脉之势，先写夏水襄陵之峻急雄壮，与第1段一脉相承；再写春冬与秋天，转为沉静，虽氛围、特色不同ꎬ但文脉转缓，文气相贯。
从另一方面看，三峡之所以成为“峡”，是因为旁有群山约束，中有江水流淌，二者缺一不可。
山为屏障，是峡之外围，所以第1段先写山，勾勒全貌；水是峡之筋骨，所以后两段重点写水，从动、静两方面写其特色；最后又将目光聚焦于山，首尾呼应。
二、写景要抓住景物特征。
说说作者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征。
参考答案：夏天，江水满溢，一泻千里，给人以惊心动魄之感。
春冬季，水流和缓，潭深水碧，优美、雅致。
秋季，万物萧条，凄清哀婉，引人悲伤垂泪。
三、解释下列加点词的含义。
1.自．三峡七百里中自．非亭午夜分孤常读书，自．以为大有所益2.沿溯阻绝．绝．哀转久绝．3.素．湍绿潭可以调素．琴，阅金经参考答案：1.在；如果；自己。
2.隔绝；极高；停止。
3.白色；不加装饰。
四、翻译课文的中间两段，把原文和自己的译文都朗读一遍，边读边体会它们不同的语言特点。
参考答案：到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。
有时皇帝的命令要急速传达，这时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵，这中间相距一千二百里，即使骑着快马，驾着疾风，也没有这么快。
在春、冬两个季节，激起白色浪花的急流中有回旋的清波，碧绿的潭水中有倒映着的各种景物的影子，极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉和瀑布飞速地往下冲荡，水清树荣，山高草盛，实在是有很多的乐趣。
语言特点：①原文句式整齐，音韵和谐，节奏鲜明。
如“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影”，四字一句，中间用连词“则”来承接，使文章节奏鲜明，错落有致，音韵优美，读来朗朗上口。
《三峡》练习题以及参考答案
《三峡》练习题以及参考答案一、积累与运用1、给下列加点字注音。
阙( ) 湍( ) 涧( ) 曦( )巘( ) 啸( ) 溯( ) 漱( )嶂( ) 襄( ) 奔( ) 属( )2。
填空题、①《三峡》选自《》,三峡是、与的总称,在重庆市与湖北宜昌之间。
作者 ,字 , (朝代) 学家、②《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是: ,③理解填空:Ａ、从视觉角度描写两岸连山的句子:B、《三峡》中描写三峡夏季景色的句子:C、描写三峡春冬之景的句子:D、描写三峡秋季景色的句子:3、解释下列加粗字的意思。
①清荣峻茂,良多趣味( )②两岸连山,略无阙处( )③绝巘多生怪柏( )( )④至于夏水襄陵,沿溯阻绝( )( )( )⑤虽乘奔御风,不以疾也( )( )( )( )⑥猿鸣三声泪沾裳( )⑦空谷传响,哀转久绝( )( )⑧自三峡七百里中( )４。
区不下列加点字的古义与今义。
①自非亭午夜分古义: ,今义:②或王命急宣古义: ,今义:③虽乘奔御风,不以疾也。
古义: ,今义:5、解释下列词句:①重岩叠嶂:②素湍绿潭:③清荣峻茂:④林寒涧肃:⑤晴初霜旦:⑥自非亭午夜分,不见曦月:⑦虽乘奔御风,不以疾也:8巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
二、阅读下面的文章,回答文后问题、(一)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日。
自非亭午夜分,不见曦月。
６。
解释词语含义。
①略无②嶂③蔽④曦7、本段写出了三峡的什么特点?8、结合有关语句,讲一讲三峡两岸山有什么特点、(试用两个字概括)９。
“重岩叠嶂”与“隐天蔽日"两句写景角度有什么不同？10。
“自非亭午夜分,不见曦月”一句的表达作用是什么？(二)至于夏水襄陵,沿溯阻绝、或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味、每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝、故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
部编版八年级语文上册第26课《三峡》课后练习题(附答案)
部编版八年级语文上册第26课《三峡》课后练习题（附答案）基础导练1.解释下列句中加点字的意思。
①两岸连山，略无阙．处（）②夏水襄．陵，沿溯阻绝（）③清荣峻茂，良．多趣味（）④晴初霜旦．，林寒涧肃（）2.给下列加点字注音。
阙．处（）曦．月（）襄．陵（）沿溯．（）御．风（）素湍．（）怪柏．（）飞漱．（）属．引（）3.按要求填空。
(1)本文出自________时的地理学家和散文家________写的《________》。
“三峡”具体指的是________、________、________。
(2)写三峡两岸的山长又多的句子____________________，写三峡夏水暴涨的句子_______________，写与“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”诗句意思差不多的一句话________________________________。
4.对下列句子的意思理解正确的一项分别是（1）自非亭午夜分，不见曦月。
（）A．除非正午和半夜，看不见太阳和月亮。
B．除非正午，看不见太阳；除非半夜，看不见月亮。
（2）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
（）A．春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，映出了山石林木的倒影。
B．春冬季节，白色的急流和碧绿的深潭，回旋着清波，映出了山石林木的倒影。
5.下列语段空白处填入的句子最恰当的是（）我曾经乘船路过三峡，也游过三峡，相当程度来讲，是奔着唐诗的意境而去的。
唐诗意境的精华在哪儿？________________想想看，那时候没有机器船，只有根根悠悠纤绳拉着的舟，江水伴着纤夫号子，时而间几声猿啼，有如闪电划破山谷，惊心动魄，余音缭绕，那才是峡谷中强劲的音符！李白歌：“两岸猿声啼不住”，杜甫吟：“风急天高猿啸哀”，高适唱：“巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书”。
在他们的诗里，三峡景物中，猿啼是最难忘的。
A.诗人笔下的“猿啼、泪尽、肠断”令人心伤。
B.唐诗中使人向往的猿啼之声。
C.我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。
《三峡》课后习题参考答案
9 《三峡》课后习题参考答案一.朗读并背诵课文.说说作者是按什么次序写三峡景物的,如许写有什么利益.参考答案：文章先写山,后写水.写山,凸起绵延不竭.遮天蔽日的特色;写水,则描述不合季候的不合气象.先写山,写出山高.岭连.峡窄的特色,为下文写水作铺垫.夏水浩荡,所表示出的豪迈美最能凸起三峡宏伟绚丽的特色,所以先写.二.写景要抓住景物特点.说说作者笔下三峡不合季候的景物各有如何的特点.参考答案：春冬之景：“春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味.”秋景：“每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝.”作者写景,采取的是大笔点染的手段.春冬之景,着“素”“绿”“清”“影”数字,写秋季的风景,着“寒”“素”“凄”“哀”数字,便将景物的神韵活泼地表示了出来.三.说明下列加点词的寄义.自非亭午夜分孤常念书,自认为大有所益绝多生怪柏哀转久绝可以调素琴,阅金经参考答案：1.于,文中是“在”的意思;假如,假如;本身.2.断,拒却;极,异常;完.止.3.白色的;不加雕绘装潢的.四.翻译课文的中央两段,把原文和本身的译文都朗读一遍,边读边领会它们不合的说话特色.参考答案：译文：等到炎天水涨,江水漫上山陵,上行和下行的船只都被阻断,不克不及通航.有时刻皇帝的敕令必须急速传达,这时只要清晨从白帝城动身,傍晚就到了江陵,这中央相距一千二百里,即使骑着快马,驾着疾风,也不如它如许快啊.等到春天和冬天的时刻,白色的激流,绿色的潭水,盘旋的清波倒映着两岸各类景物的影子.极高的山岳上,长着许多奇形怪状的柏树,悬泉和瀑布在那边激流冲荡,水清树荣,山高草盛,确切趣味无限.比较：原文的第②段,具体写夏水,凸起夏水暴跌.流速缓慢,特色是豪迈美.第③段,具体写春冬的激流.倒影.树.泉.瀑布,特色是清优美.这两段文字对水的描述采取了正面的衬托,更显出水流的快.急.幽,多用比较.夸大,简练精华精辟,活泼传神.而译文极尽活泼描述之技能,凸起三峡之水的特色——迅疾凶悍.秀丽奇绝.盘旋碧绿.于描述中掺入了作者的审好意趣,更使得诗情画意融为一体,情趣盎然.五.《水经注》在古代纪行散文的成长中有着主要的地位,明末清初文学家张岱认为“古来记山川手,太上郦道元”.课外可以浏览《水经注》中描述孟门山.拒马河.黄牛滩.西陵峡等的段落,领会其写景文字的出色.参考答案：示例：《水经注》描述孟门山“夹岸崇深,倾崖返捍,巨石临危,若坠复倚”.从高.远的角度正面描述水势凶悍,以此来衬托孟门山的高大.巨石“若坠复倚”的想象,更见孟门山的峻峭无比.。
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• 答：一1、 • 文章先写山，后写水。 写山，突出连绵不断、 遮天蔽日的特点； • 写水，则描绘不同季节 的不同景象。
• 一2、春冬之景：“春冬之时，则 素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪 柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻 茂，良多趣味。” • 秋景：“每至睛初霜旦，林寒涧肃， 常有高猿长啸，属引凄异，空谷传 响，哀转久绝。” • 作者写景，采用的是大笔点染的手 法，春冬之景，着 “素”“绿”“清”“影”数字， 写秋季的景色，着 “寒”“素”“凄”“哀”数字，
• 二、解释下列词语。 • 1重岩叠嶂 • 2夏水襄陵 • 3乘奔御风 • 4素湍绿潭 • 5绝巘 • 6飞漱 • 7清荣峻茂
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二、1、重重叠叠的悬崖峭壁。 2、夏天水涨，江水漫上小山包。 3、骑着快马，驾着风。 4、白色的急流，绿色的潭水。 5、极高的山峰。 6、急流冲荡。 7、水清，树荣（茂盛），山高，草盛。
• 三、阅读下面这首诗，你能说出它 和本文之间的某些联系吗？ • 早发白帝城 • 李白 • 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 • 两岸声啼不住，轻舟已过万重山。
三、 文章的第二段与这首诗的一、二、 四句相印证，都表现了夏天三峡 水流速度极快； 文章第四段与诗的第三句相对应， 都是写连续不断的猿啼； 文章第一段则和诗中的“万重山” 相应。