驾校新大纲科目二理论教案
驾校科二教案
驾校科二教案教案标题：驾校科二教案教案目标：1. 帮助学员掌握科目二考试所需的基本驾驶技能。
2. 培养学员的观察力、反应能力和判断能力。
3. 提高学员的安全意识和遵守交通规则的能力。
教学内容：1. 停车入库：包括倒车入库和侧方停车。
2. 正确使用方向盘、油门、刹车和离合器等控制器件。
3. 观察和判断路况、车距和车速等。
4. 进行直线行驶、变换车道和超车等操作。
5. 掌握正确的起步、加速、减速和停车技巧。
教学步骤：1. 引入（5分钟）：- 介绍科目二考试的内容和要求。
- 引导学员了解科目二考试的重要性和对安全驾驶的重要性。
2. 理论讲解（10分钟）：- 解释每个技能项目的具体要求和评分标准。
- 强调安全驾驶、观察和判断的重要性。
- 讲解正确使用车辆控制器件的方法和技巧。
3. 示范演示（15分钟）：- 教练员进行示范演示，展示正确的操作方法和技巧。
- 强调观察和判断的重要性，并给出示范演示中的观察要点。
4. 学员练习（40分钟）：- 学员按照示范演示的方法进行练习。
- 教练员逐个指导学员，纠正他们的错误并提出改进意见。
- 强调安全驾驶和遵守交通规则的重要性。
5. 总结（5分钟）：- 回顾本节课的教学内容和重点。
- 强调学员在课后的自主练习和巩固。
教学评估：1. 教练员通过观察学员的练习情况，评估他们的驾驶技能和遵守交通规则的能力。
2. 教练员可以进行小组或个别评估，提供针对性的指导和建议。
3. 学员可通过模拟考试来评估自己的驾驶水平，并及时纠正不足之处。
教学资源：1. 一辆教练车2. 科目二考试的评分标准和要求3. 相关教学视频或教材教学延伸：1. 学员可参加模拟考试，提前了解考试流程和要求。
2. 学员可进行理论学习，了解交通规则和道路标志等知识。
3. 学员可进行模拟练习，提高对车辆的掌控能力和应对突发情况的能力。
注意事项：1. 教练员需重点关注学员的安全驾驶意识和遵守交通规则的能力。
2. 教练员需耐心指导学员，及时纠正他们的错误并鼓励他们的进步。
驾校科目二教案
中北驾校机动车驾驶员培训教学方案教学科目：科目二教练员：车牌号：根据新的《机动车驾驶证申领和使用规定》和《机动车驾驶员培训大纲》的要求，结合我校的实际情况，特制定本教案：一、教学目的:(１)让学员了解小型轿车各种设备及操作要领．(２)让学员了解新交规下科目二扣分标准，熟练掌握场地各类项目操作要领：（1）上坡起步定点停车；（2）侧方位停车；（3）曲线行驶；（4）直角转弯；（5）倒车入库。
二、教学方法及手段：1、知识讲解，将正确的操作方法，注意事项等进行集中讲解，同时与不正确的操作方法，进行比较，使学员能尽快的理解。
教学时对容易产生错误操作的环节，多设问题，帮助学员加深记忆。
2、示范讲解，教练亲身示范正确的操作方式，同时讲解。
3、学员亲自操作，并在过程中提醒学员注意事项，同时要注意发现，学员有无不正规的操作，及时的给予纠正。
4、分批分组，在训练中可根据学员的掌握快慢，来合理的调整各项目训练时间的长短，也可把学员分成快慢两组，进行教学。
三、教学内容：【项目一：定点停车与坡道起步】1、陡坡起步和定点停车图解杆车30 cm2、考试标准：没有定点停车，扣100分；车辆停止后，汽车前保险杠未到控制线，扣100分；停车后后溜大于30厘米，扣100分；停车后后溜小于30厘米，扣10分；起步未开左转向灯，扣10分；车辆行驶中压道路边缘实线，扣100分；车辆停止后，前保险杠未到停车线，扣10分；停车时右前轮距边缘线30厘米以上，扣10分；起步时间超30秒，扣100分3、操作技巧：（1）听到“上坡定点停车”指令后，（立刻打右转向灯），方向向场地右侧靠；（起步有坡度，防止溜坡）。
（2）即将到达时，定点：左径对左侧轮胎印中间上（保持左雨刷中部连接部件(黑色方块)在白色线与黄色线之间，不能压黄色线；最好压白色虚线走.），当车辆行驶遮住前面三条线时，注意看左侧后视镜下方过黄线二分之一左右（视个人身高情况而定），到达停车点时，踩脚刹，踩离合停车。
驾校教练员教学教案(新)
驾校教练员教学教案(新)第一章：教学理论基础1.1 教学目标1.1.1 让学生了解并掌握驾驶理论基础知识1.1.2 使学生理解并能够运用交通规则和法规1.1.3 培养学生安全驾驶的意识和习惯1.2 教学内容1.2.1 驾驶理论基础知识1.2.2 交通规则和法规1.2.3 安全驾驶意识和习惯的培养1.3 教学方法1.3.1 讲授法：讲解驾驶理论知识，交通规则和法规1.3.2 案例分析法：分析交通事故案例，引导学生理解交通规则和法规的重要性1.3.3 讨论法：引导学生就安全驾驶意识和习惯的培养进行讨论，分享经验第二章：车辆操作技能2.1 教学目标2.1.1 使学生熟练掌握车辆操作的基本技能2.1.2 培养学生正确操作车辆的习惯2.1.3 培养学生应对突发情况的处理能力2.2 教学内容2.2.1 车辆基本操作技能2.2.2 车辆操作注意事项2.2.3 突发情况的应对处理2.3 教学方法2.3.1 实践教学法：让学生在实际操作中掌握车辆操作技能2.3.2 示范教学法：教练员进行车辆操作示范，引导学生正确操作2.3.3 模拟教学法：利用模拟器进行车辆操作训练，提高学生的操作熟练度第三章：场地驾驶训练3.1 教学目标3.1.1 让学生掌握场地驾驶的基本技能3.1.2 培养学生熟练应对各种场地驾驶情况的能力3.1.3 培养学生遵守交通规则和法规的习惯3.2 教学内容3.2.1 场地驾驶技能训练3.2.2 场地驾驶情况应对策略3.2.3 交通规则和法规的遵守3.3 教学方法3.3.1 实践教学法：让学生在实际场地驾驶中掌握驾驶技能3.3.2 情景模拟法：模拟各种场地驾驶情况，引导学生熟练应对3.3.3 讲解法：讲解交通规则和法规，引导学生遵守第四章：道路驾驶训练4.1 教学目标4.1.1 让学生掌握道路驾驶的基本技能4.1.2 培养学生熟练应对各种道路驾驶情况的能力4.1.3 培养学生遵守交通规则和法规的习惯4.2 教学内容4.2.1 道路驾驶技能训练4.2.2 道路驾驶情况应对策略4.2.3 交通规则和法规的遵守4.3 教学方法4.3.1 实践教学法：让学生在实际道路上驾驶中掌握驾驶技能4.3.2 情景模拟法：模拟各种道路驾驶情况，引导学生熟练应对4.3.3 讲解法：讲解交通规则和法规，引导学生遵守第五章：安全驾驶教育5.1 教学目标5.1.1 让学生了解并掌握安全驾驶的知识和技巧5.1.2 培养学生安全驾驶的意识和习惯5.1.3 使学生能够正确处理交通事故和紧急情况5.2 教学内容5.2.1 安全驾驶知识和技巧5.2.2 安全驾驶意识和习惯的培养5.2.3 交通事故和紧急情况的处理5.3 教学方法5.3.1 讲授法：讲解安全驾驶知识和技巧5.3.2 案例分析法：分析交通事故案例，引导学生理解安全驾驶的重要性5.3.3 实践教学法：让学生在实际驾驶中体验并掌握安全驾驶的技巧第六章：模拟考试与评估6.1 教学目标6.1.1 使学生熟悉科目一和科目二的考试流程和评分标准6.1.2 帮助学生提高考试技巧，提高通过率6.1.3 评估学生的驾驶技能和理论知识，为学生提供改进建议6.2 教学内容6.2.1 科目一考试流程和评分标准6.2.2 科目二考试流程和评分标准6.2.3 考试技巧和心态调整6.3 教学方法6.3.1 讲解法：讲解考试流程和评分标准6.3.2 模拟考试法：模拟考试场景，让学生进行实战演练6.3.3 评估法：对学生进行驾驶技能和理论知识的评估，提供改进建议第七章：学员管理7.1 教学目标7.1.2 提高学生的学习积极性和主动性7.1.3 及时发现和解决学生的学习问题，提高教学质量7.2 教学内容7.2.1 学员守则和纪律要求7.2.2 学习方法和技巧的指导7.2.3 学员问题的发现和解决7.3 教学方法7.3.1 讲解法：讲解学员守则和纪律要求7.3.2 指导法：指导学生学习方法和技巧7.3.3 观察法：观察学生学习情况，及时发现和解决问题第八章：突发情况应对8.1 教学目标8.1.1 使学生了解并掌握突发情况的应对方法8.1.2 培养学生冷静应对突发情况的能力8.1.3 增强学生的心理素质和应变能力8.2 教学内容8.2.1 突发情况的分类和应对方法8.2.2 应对突发情况的注意事项8.2.3 心理素质和应变能力的培养8.3 教学方法8.3.1 讲解法：讲解突发情况的应对方法和注意事项8.3.2 情景模拟法：模拟突发情况，让学生进行实战演练8.3.3 心理训练法：进行心理素质训练，提高学生的应变能力第九章：学员心理辅导9.1 教学目标9.1.2 提高学生应对压力的能力9.1.3 促进学生心理健康，提高学习效果9.2 教学内容9.2.1 学员常见心理问题及其原因9.2.2 学习心态的调整方法9.2.3 心理健康促进策略9.3 教学方法9.3.1 讲解法：讲解学员心理问题及其原因9.3.2 心理辅导法：提供心理辅导，帮助学生调整心态9.3.3 互动交流法：组织学生进行交流互动，分享心理调适经验第十章：教学质量保障10.1 教学目标10.1.1 建立和完善教学质量管理体系10.1.2 提高教学质量，保障学员学习效果10.1.3 持续改进教学方法和教学内容10.2 教学内容10.2.1 教学质量管理体系的建立和完善10.2.2 教学质量评估和监控方法10.2.3 教学方法和教学内容的持续改进10.3 教学方法10.3.1 讲解法：讲解教学质量管理体系和评估监控方法10.3.2 调查法：进行教学质量调查，了解学员需求和反馈10.3.3 改进法：根据调查结果，持续改进教学方法和教学内容重点和难点解析1. 教学理论基础的讲解：这是教学的基石，理解理论知识对于掌握驾驶技能至关重要。
小车科目二教练员教案
小车科目二教练员教案【篇一：驾校科目二教案】中北驾校机动车驾驶员培训教学方案教学科目：科目二教练员：车牌号：根据新的《机动车驾驶证申领和使用规定》和《机动车驾驶员培训大纲》的要求，结合我校的实际情况，特制定本教案：一、教学目的:(１)让学员了解小型轿车各种设备及操作要领．(２)让学员了解新交规下科目二扣分标准，熟练掌握场地各类项目操作要领：（1）上坡起步定点停车；（2）侧方位停车；（3）曲线行驶；（4）直角转弯；（5）倒车入库。
二、教学方法及手段：1、知识讲解，将正确的操作方法，注意事项等进行集中讲解，同时与不正确的操作方法，进行比较，使学员能尽快的理解。
教学时对容易产生错误操作的环节，多设问题，帮助学员加深记忆。
2、示范讲解，教练亲身示范正确的操作方式，同时讲解。
3、学员亲自操作，并在过程中提醒学员注意事项，同时要注意发现，学员有无不正规的操作，及时的给予纠正。
4、分批分组，在训练中可根据学员的掌握快慢，来合理的调整各项目训练时间的长短，也可把学员分成快慢两组，进行教学。
三、教学内容：【项目一：定点停车与坡道起步】2、考试标准：没有定点停车，扣100分；车辆停止后，汽车前保险杠未到控制线，扣100分；停车后后溜大于30厘米，扣100分；停车后后溜小于30厘米，扣10分；起步未开左转向灯，扣10分；车辆行驶中压道路边缘实线，扣100分；车辆停止后，前保险杠未到停车线，扣10分；停车时右前轮距边缘线30厘米以上，扣10分；起步时间超30秒，扣100分3、操作技巧：（1）听到“上坡定点停车”指令后，（立刻打右转向灯），方向向场地右侧靠；（起步有坡度，防止溜坡）。
（2）即将到达时，定点：左径对左侧轮胎印中间上（保持左雨刷中部连接部件(黑色方块)在白色线与黄色线之间，不能压黄色线；最好压白色虚线走.），当车辆行驶遮住前面三条线时，注意看左侧后视镜下方过黄线二分之一左右（视个人身高情况而定），到达停车点时，踩脚刹，踩离合停车。
科目二驾校机动车驾驶员培训教学教案-精选.pdf
通过单边桥
2
迹、操纵车辆不平行的
技能
5. 场内道路
掌握操纵转向、控制车
曲线行驶
1
驾驶 (12)
辆曲线行驶的技能
掌握在急转弯路段正确
直角转弯
操纵转向、准确判断内
0.5
外轮差的能力
限速通过限宽 掌握在一定车速下正确
1
门
判断车身位置的技能
培养通过连续障碍时，
通过连续障碍 对车轮行驶轨迹和内外
2
轮差的判断能力
2、调整座椅、头枕、后视镜；系、松安全带；检查操纵装 置；起动发动机；检查仪表；停熄发动机
学时安排
教学项目
教学内容
教学 目标
C1
4
1. 上、下车
上车动作、下车动 掌握正确的上、下车动作及规
及驾驶姿
0.5
作；驾驶姿势
范的驾驶姿势
势
转向盘、变速操纵
杆的操作及照明 熟练掌握操纵装置的规范操作 1
和信号装置的识 方法 2. 操纵装 别和应用 置的规范
操作方法 离合器踏板、 制动
踏板、加速踏板、 熟练掌握操纵装置的规范操作 0.5
驻车制动器的操 方法
作
调整座椅、头枕、
后视镜； 系、松安
3. 行车前
全带；检查操纵装 能够严格按照规范步骤做好行
的车辆检
1
置；起动发发
动机
4. 综合复 综合复习
习及考核
难点：离合器的控制 .
5.评判标准
专项评判：
(1) 不按规定线路顺序行驶 不合格
(2) 车身出线
不合格
(3) 倒库不入
不合格
(4) 中途停车
不合格
通用评判 :
驾校科目二教案模板范文
一、教学目标1. 知识目标：掌握科目二考试的基本要求和操作技巧。
2. 能力目标：提高学员的场地驾驶技能，培养学员对车辆的控制能力。
3. 情感目标：培养学员的自信心和应对考试的心理素质。
二、教学内容1. 倒车入库2. 侧方停车3. 坡道定点停车与起步4. 直角转弯5. 曲线行驶三、教学过程第一课时：倒车入库1. 导入新课讲解科目二考试的基本要求和操作技巧，激发学员的学习兴趣。
2. 理论讲解（1）倒车入库的操作步骤：停车、观察、打方向盘、控制车速、入库。
（2）倒车入库的注意事项：保持车身平稳、控制车速、观察后视镜。
3. 实践操作（1）教练示范：讲解并演示倒车入库的操作步骤。
（2）学员练习：学员按照教练的示范进行倒车入库练习。
4. 总结与反馈教练对学员的练习进行点评，指出学员的不足之处，并提出改进建议。
第二课时：侧方停车1. 导入新课回顾上节课的内容，讲解侧方停车的操作步骤和注意事项。
2. 理论讲解（1）侧方停车的操作步骤：停车、观察、打方向盘、控制车速、入库。
（2）侧方停车的注意事项：保持车身平稳、控制车速、观察后视镜。
3. 实践操作（1）教练示范：讲解并演示侧方停车的操作步骤。
（2）学员练习：学员按照教练的示范进行侧方停车练习。
4. 总结与反馈教练对学员的练习进行点评，指出学员的不足之处，并提出改进建议。
第三课时：坡道定点停车与起步1. 导入新课回顾前两节课的内容，讲解坡道定点停车与起步的操作步骤和注意事项。
2. 理论讲解（1）坡道定点停车与起步的操作步骤：停车、观察、打方向盘、控制车速、起步。
（2）坡道定点停车与起步的注意事项：保持车身平稳、控制车速、观察后视镜。
3. 实践操作（1）教练示范：讲解并演示坡道定点停车与起步的操作步骤。
（2）学员练习：学员按照教练的示范进行坡道定点停车与起步练习。
4. 总结与反馈教练对学员的练习进行点评，指出学员的不足之处，并提出改进建议。
第四课时：直角转弯1. 导入新课回顾前三节课的内容，讲解直角转弯的操作步骤和注意事项。
科目二驾校教案模板范文
一、教学目标1. 让学生掌握科目二考试的基本流程和操作要点。
2. 培养学生熟练掌握离合器、方向盘等操作技巧。
3. 提高学生的安全意识和驾驶技能。
二、教学内容1. 科目二考试流程及注意事项2. 倒车入库3. 侧方位停车4. 曲线行驶5. 直角转弯6. 上坡路定点停车与坡道起步三、教学时间2课时四、教学过程（一）导入新课1. 教师简要介绍科目二考试的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 提问：同学们对科目二考试有哪些了解？（二）讲解科目二考试流程及注意事项1. 教师详细讲解科目二考试的流程，包括：上车准备、起步、倒车入库、侧方位停车、曲线行驶、直角转弯、上坡路定点停车与坡道起步。
2. 强调考试过程中需要注意的细节，如：系安全带、调整座椅、观察周围环境等。
（三）倒车入库教学1. 教师示范倒车入库操作步骤，包括：观察、打方向、调整车身等。
2. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
（四）侧方位停车教学1. 教师示范侧方位停车操作步骤，包括：观察、打方向、调整车身等。
2. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
（五）曲线行驶教学1. 教师示范曲线行驶操作步骤，包括：观察、打方向、调整车身等。
2. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
（六）直角转弯教学1. 教师示范直角转弯操作步骤，包括：观察、打方向、调整车身等。
2. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
（七）上坡路定点停车与坡道起步教学1. 教师示范上坡路定点停车与坡道起步操作步骤，包括：观察、打方向、调整车身等。
2. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
（八）总结与反馈1. 教师总结本次课程的主要内容，强调重点难点。
2. 学生反馈学习心得，提出疑问。
3. 教师解答学生疑问，总结课程。
五、课后作业1. 复习科目二考试流程及操作要点。
2. 练习倒车入库、侧方位停车、曲线行驶、直角转弯、上坡路定点停车与坡道起步等操作。
六、教学评价1. 课堂表现：观察学生课堂参与度、学习态度等。
驾照科目二教案模板范文
课时安排：共10课时教学目标：1. 使学员掌握科目二考试的基本要求和操作流程。
2. 培养学员良好的驾驶习惯，提高安全意识。
3. 使学员能够熟练完成科目二考试项目。
教学对象：科目二考试学员教学重点：1. 科目二考试的基本要求和操作流程。
2. 各个考试项目的具体操作技巧。
教学难点：1. 科目二考试的心理素质调整。
2. 各个考试项目的实际操作。
教学工具：教练车、教学视频、教材、教学课件教学过程：第一课时：科目二考试概述1. 介绍科目二考试的目的和意义。
2. 阐述科目二考试的基本要求和操作流程。
3. 分析科目二考试项目的特点。
第二课时：倒车入库1. 讲解倒车入库的操作技巧和注意事项。
2. 实车示范，让学员观察并学习。
3. 学员实际操作，教练员指导。
第三课时：侧方停车1. 讲解侧方停车的操作技巧和注意事项。
2. 实车示范，让学员观察并学习。
3. 学员实际操作，教练员指导。
第四课时：坡道定点停车与起步1. 讲解坡道定点停车与起步的操作技巧和注意事项。
2. 实车示范，让学员观察并学习。
3. 学员实际操作，教练员指导。
第五课时：曲线行驶1. 讲解曲线行驶的操作技巧和注意事项。
2. 实车示范，让学员观察并学习。
3. 学员实际操作，教练员指导。
第六课时：直角转弯1. 讲解直角转弯的操作技巧和注意事项。
2. 实车示范，让学员观察并学习。
3. 学员实际操作，教练员指导。
第七课时：通过单边桥1. 讲解通过单边桥的操作技巧和注意事项。
2. 实车示范，让学员观察并学习。
3. 学员实际操作，教练员指导。
第八课时：限速通过限宽门1. 讲解限速通过限宽门的操作技巧和注意事项。
2. 实车示范，让学员观察并学习。
3. 学员实际操作，教练员指导。
第九课时：通过连续障碍1. 讲解通过连续障碍的操作技巧和注意事项。
2. 实车示范，让学员观察并学习。
3. 学员实际操作，教练员指导。
第十课时：科目二考试心理素质调整1. 分析科目二考试的心理压力来源。
科目二教学教案教学提纲
加速加挡前，应平稳地踏下加速踏板，逐渐提高车速，当车速适合换入高一级挡位时，松抬加速踏板，在踏下离合器踏板的同时，将变速器操纵杆换入高一级挡位，并尽快逐级换至最高挡位。换挡动作应连惯、迅速、准确，用力时机恰当，换挡全过程保持没有间歇时，手脚要配合协调。
5、上车准备与起步（三课时）
课题
车辆安全起步
课型
新授课
教法
讲解示范
课时
二课时
教学目标
掌握机动车安全起步的方法
教学要求
每个学员掌握安全起步的要领
教学内容
起步前准备与安全起步
教学重点
检查全面，起步前按一定顺序准备
教学过程
教练活动
学员活动
一、介绍行车检查和起步的准备。
二、讲解示范动作要领。
进入驾驶室关好车门，调整好座椅，后视镜、并确认变速杆已置于空挡位置，然后起动发动机，检查仪表。
（二）减速、减挡：
车辆行驶中遇到前方需减速时，应提前抬起加速踏板，利用发动机牵阻作用提前进行减速，随即将右脚移至制动踏板上，适时地用行车制动减速。
减挡时，在右脚抬起加速踏板同时，左脚踏下离合器踏板，随即将变速杆挡入低一级挡位。若逐级减挡无法保持发动机足够动力时，可越级减挡。减挡运用要求连惯、准确、迅速，挂挡或脱挡时要注意手腕的爆发力。减挡一定要掌握好车速与挡位的匹配，尤其是转速不易过快。加减挡要控制好方向，不得使车辆有“画龙”现象。
教学重点
手脚协调的进行操作
教学过程
教练活动
学员活动
一、复习已学操纵装置的操作方法。
二、讲解并示范各装置的作用及操作要领。
（一）驻车制动器的操作方法：
驻车制动器用于长时间停车或在坡道路段上的起步。不同的车型有手动和脚踏制动器两种。
驾校教练科目二教案
驾校教练科目二教案教案标题：驾校教练科目二教案教案目标：1. 帮助学员掌握科目二的驾驶技能，包括直线行驶、变更车道、掉头、侧方停车和倒车入库等。
2. 培养学员的观察能力，提高对交通环境的判断和应对能力。
3. 强化学员的安全意识，教导正确的驾驶行为和遵守交通规则。
教学内容：1. 直线行驶：包括起步、加速、保持车速、减速和停车等基本操作。
2. 变更车道：教授正确的观察和判断方法，引导学员安全、流畅地变更车道。
3. 掉头：指导学员掌握掉头的操作技巧，包括观察路况、选择合适时间和地点等。
4. 侧方停车：详细解释侧方停车的步骤和技巧，帮助学员掌握正确的停车位置和姿势。
5. 倒车入库：教导学员倒车入库的方法和技巧，包括观察和判断停车位、准确掌握方向盘等。
教学步骤：1. 引入：简要介绍科目二的内容和目标，激发学员的学习兴趣。
2. 知识讲解：逐个讲解直线行驶、变更车道、掉头、侧方停车和倒车入库的操作步骤和技巧，重点强调安全驾驶的重要性。
3. 演示示范：教练员进行实际操作演示，示范正确的动作和技巧，让学员对每个步骤有清晰的理解。
4. 学员练习：学员按照教练员的示范进行练习，教练员逐个指导和纠正学员的错误，帮助他们逐步掌握技能。
5. 交流讨论：学员和教练员共同总结练习中遇到的问题和困难，讨论解决方法和技巧。
6. 实际驾驶练习：学员进行实际驾驶练习，教练员在旁边进行指导和评估，及时给予学员反馈和建议。
7. 总结复习：对本节课的学习内容进行总结，强调重点和难点，鼓励学员继续努力。
评估方法：1. 实际操作评估：观察学员在练习中的操作是否正确、流畅和安全。
2. 问答评估：提问学员关于科目二的相关知识和技巧，检查他们的理解程度。
3. 反馈评估：及时给予学员练习中的反馈和建议，帮助他们改进和提高。
教学资源：1. 驾校教练车辆2. 科目二练习场地3. 相关教学视频和教材4. 交通标志和标线模型教学延伸：1. 鼓励学员积极参与科目二模拟考试，熟悉考试流程和要求。
驾驶训练科目教案模板范文
一、科目名称：科目二（场地驾驶）二、教学目标：1. 使学员掌握场地驾驶的基本操作要领，提高学员的实际操作能力。
2. 培养学员的安全意识，养成良好的驾驶习惯。
3. 培养学员独立完成场地驾驶任务的能力。
三、教学内容：1. 倒车入库2. 侧方停车3. 直角转弯4. 曲线行驶四、教学时间：4学时五、教学方法：讲解、示范、练习、点评六、教学过程：第一课时：一、倒车入库1. 讲解：向学员讲解倒车入库的操作要领，包括入库路线、车速控制、车身位置调整等。
2. 示范：教练员进行现场示范，展示倒车入库的整个过程。
3. 练习：学员跟随教练员进行倒车入库的练习，教练员现场指导。
4. 点评：教练员对学员的练习进行点评，指出不足之处，并给予改正建议。
第二课时：一、侧方停车1. 讲解：向学员讲解侧方停车的操作要领，包括停车位置、车身位置调整、车速控制等。
2. 示范：教练员进行现场示范，展示侧方停车的整个过程。
3. 练习：学员跟随教练员进行侧方停车的练习，教练员现场指导。
4. 点评：教练员对学员的练习进行点评，指出不足之处，并给予改正建议。
第三课时：一、直角转弯1. 讲解：向学员讲解直角转弯的操作要领，包括转弯角度、车速控制、车身位置调整等。
2. 示范：教练员进行现场示范，展示直角转弯的整个过程。
3. 练习：学员跟随教练员进行直角转弯的练习，教练员现场指导。
4. 点评：教练员对学员的练习进行点评，指出不足之处，并给予改正建议。
第四课时：一、曲线行驶1. 讲解：向学员讲解曲线行驶的操作要领，包括车速控制、车身位置调整、转弯半径等。
2. 示范：教练员进行现场示范，展示曲线行驶的整个过程。
3. 练习：学员跟随教练员进行曲线行驶的练习，教练员现场指导。
4. 点评：教练员对学员的练习进行点评，指出不足之处，并给予改正建议。
七、教学要求：1. 学员认真听讲，仔细观察教练员的示范。
2. 学员在练习过程中，注意安全，遵循教练员的指导。
3. 学员独立完成场地驾驶任务，提高实际操作能力。
驾校科目二教案范本
驾校科目二教案范本教案标题：驾校科目二教案范本教学目标：1. 学生能够掌握车辆起步、停车、变更车道和直行等基本操作技能。
2. 学生能够理解并遵守交通规则，确保行车安全。
3. 学生能够独立完成科目二考试所要求的各项技能。
教学重点：1. 车辆起步和停车技巧。
2. 变更车道和直行时的观察和判断能力。
3. 交通规则的理解和遵守。
教学难点：1. 变更车道和直行时的观察和判断能力的培养。
2. 交通规则的灵活运用。
教学准备：1. 一辆教练车和一个合格的驾驶教练。
2. 视频或图片资料展示交通规则和正确的操作技巧。
3. 交通标志和标线的模拟道具。
教学过程：一、导入（5分钟）：教师与学生打招呼，介绍今天的教学内容，并提问学生对科目二的了解程度。
二、知识讲解（10分钟）：1. 教师通过图片或视频资料展示交通规则和正确的操作技巧，重点讲解车辆起步、停车、变更车道和直行等技能的要点。
2. 教师引导学生讨论交通规则的重要性和遵守交通规则对行车安全的影响。
三、示范演示（20分钟）：1. 教师在教练车上进行示范演示，展示车辆起步、停车、变更车道和直行等技能的正确操作方法。
2. 教师强调示范过程中需要注意的关键点和技巧。
3. 学生观摩教师的示范演示，同时进行记录和思考。
四、学生练习（30分钟）：1. 学生分组进行练习，每组由一名学生扮演驾驶员，其他学生扮演观察员。
2. 学生根据教师的指导，依次进行车辆起步、停车、变更车道和直行等操作练习。
3. 教师和其他学生观察员对学生的操作进行评价和指导。
五、总结归纳（10分钟）：1. 教师与学生共同总结今天的教学内容，强调重点和难点。
2. 学生提出问题并进行讨论，教师进行解答和补充说明。
六、作业布置（5分钟）：要求学生在家中通过阅读相关教材或观看相关视频，进一步巩固和扩展今天所学的知识和技能。
教学延伸：1. 学生可在驾校模拟道路上进行更加复杂的操作练习，如超车、避让等。
2. 学生可通过模拟科目二考试进行模拟考核，检验自己的学习成果。
驾校教练科二教学教案
驾校教练科二教学教案【篇一：驾校教练员教学教案】教练员教学教案科目：上下车动作目的：使学员掌握安全上下车的方法。
内容：1、上车前的安全检视2、上车动作3、下车动作4、容易出现的错误和注意事项重点：安全检视时间：10分钟方法：讲解、示范和练习要求：1、认真听，仔细看，反复练；2、积极主动地进行模拟练习；3、注意训练安全。
教学过程：学员们好！上一节课我们学习了行车前的检查，现在我们来学习上下车的动作，在这节课里，我们不仅要掌握上下车的动作要领，更重要的是培养安全意识，养成安全检视的习惯，下面我们分为四个方面讲解：一、上车前的安全检视:安全检视的方法是按逆时针围绕车一周检视，安全检视的内容包括两个部分：1、观察车辆周围有无行人和障碍物；2、检查车辆轮胎技术状况，车身表面有无异常、车身下的路面有无滴痕等。
二、上车:上车包括开门前的观察和上车的动作。
1、开门前的观察。
上车打开车门前应向右转身或向右侧转头观察车后方交通情况，在确定安全的情况下打开车门上车；2、上车动作。
面对车门站好，左手打开车门，将手随身移至车门内侧，左脚向左前方迈一步，右手握住方向盘左侧，迈右腿，侧身进入驾驶室，右腿轻放在油门踏板上，身体顺势坐下，收左腿。
左腿放在离合器踏板左下方，关好门。
三、下车动作:下车包括开门前的观察和下车动作：1、开门前的观察：下车时先通过左后视镜，观察左后方交通情况，确定安全后打开车门约30公分再向左转头观察后方交通情况，确定安全后下车；2、下车动作：下车时左手打开车门，然后按上车相反的动作下车。
四、容易出现的错误和注意事项:1、上车前不绕车安全检视；2、开、关车门前不转头向后观察。
下面请学员轮流上车练习安全检视和上下车动作，其他学员在下徒手模拟练习。
停，练习结束。
现在讲评：在今天的训练中，我们共同学习了上车前的安全检视、上车和下车，大家比较认真，基本掌握了上下车的方法，但也有的学员还没有完全掌握安全检视和观察的内容，课后要继续练习，我们要把今天学习的内容体现在每一次训练中，养成良好的安全习惯，在考驾驶证中，上车前不绕车安全检视，开车门前不转头向后观察都是不合格的项目，请牢记。
科目二教学设计方案
一、教学目标1. 知识目标：使学生掌握科目二考试的相关规定、操作流程和注意事项。
2. 技能目标：培养学生熟练掌握科目二的驾驶技能，提高实际操作能力。
3. 情感目标：激发学生对驾驶学习的兴趣，培养学生遵守交通规则、安全驾驶的意识。
二、教学内容1. 科目二考试规定及操作流程2. 科目二考试场地及设备介绍3. 科目二考试项目及操作技巧4. 安全驾驶意识及应急处置三、教学方法1. 讲授法：系统讲解科目二考试的相关规定、操作流程和注意事项。
2. 演示法：通过现场演示，使学生直观了解科目二考试的操作技巧。
3. 实践法：组织学生进行科目二考试项目的实际操作，巩固所学知识。
4. 案例分析法：通过分析实际案例，提高学生对安全驾驶的认识。
四、教学过程1. 导入新课：介绍科目二考试的重要性，激发学生学习兴趣。
2. 讲解科目二考试规定及操作流程：系统讲解科目二考试的相关规定、操作流程和注意事项。
3. 科目二考试场地及设备介绍：带领学生参观科目二考试场地，介绍相关设备。
4. 科目二考试项目及操作技巧讲解：讲解科目二考试项目的操作技巧，并现场演示。
5. 实践操作：组织学生进行科目二考试项目的实际操作，教师巡回指导。
6. 案例分析：通过分析实际案例，提高学生对安全驾驶的认识。
7. 总结与反馈：总结本次课程内容，解答学生疑问，布置课后作业。
五、教学评价1. 学生对科目二考试规定、操作流程和注意事项的掌握程度。
2. 学生科目二考试项目的操作技巧水平。
3. 学生安全驾驶意识和应急处置能力。
六、教学资源1. 科目二考试规定及操作流程相关教材、视频资料。
2. 科目二考试场地及设备图片、介绍。
3. 实际案例及案例分析视频。
七、教学进度安排1. 第1周：科目二考试规定及操作流程讲解。
2. 第2周：科目二考试场地及设备介绍。
3. 第3周：科目二考试项目及操作技巧讲解。
4. 第4周：实践操作及案例分析。
5. 第5周：总结与反馈。
通过本教学设计方案，旨在使学生全面掌握科目二考试的相关知识，提高实际操作能力，培养良好的安全驾驶意识。
驾校教练员教学教案(新)
驾校教练员教学教案(新)第一章：教学理论基础1.1 教学目标使学员掌握汽车驾驶的基本技能，了解交通规则和驾驶礼仪，培养安全驾驶的意识和习惯。
1.2 教学方法采用理论教学与实践操作相结合的方法，通过讲解、示范、模拟、实习等环节，帮助学员掌握驾驶技能。
1.3 教学内容1.3.1 驾驶理论车辆的基本结构与功能交通信号灯、标志、标线的含义驾驶操作的基本要领1.3.2 交通法规交通法规的基本要求违法行为及处罚安全行车常识1.3.3 驾驶礼仪行车礼貌相互尊重安全文明驾驶第二章：场地驾驶训练2.1 教学目标使学员熟练掌握车辆的基本操作，提高驾驶技能，增强安全意识。
2.2 教学方法采用实地操作与指导相结合的方法，通过模拟训练、实际驾驶等环节，帮助学员掌握驾驶技巧。
2.3 教学内容2.3.1 基本驾驶技能起步、停车、倒车直线行驶、曲线行驶转向、变道、超车2.3.2 特殊驾驶技巧上下坡驾驶窄路驾驶紧急情况处理2.3.3 安全驾驶注意事项遵守交通规则保持安全车距注意观察周围环境第三章：道路驾驶训练3.1 教学目标使学员熟悉道路驾驶环境，提高应对各种道路条件的能力，培养安全驾驶习惯。
3.2 教学方法采用实际道路驾驶与指导相结合的方法，通过实习教学，帮助学员掌握道路驾驶技巧。
3.3 教学内容3.3.1 城市道路驾驶市区道路驾驶环岛、立交桥驾驶隧道、桥梁驾驶3.3.2 乡村道路驾驶乡村道路特点应对livestock 和野生动物陡坡、弯道驾驶3.3.3 高速公路驾驶高速公路驾驶规则保持车距、车速紧急情况处理第四章：模拟考试与实际考试指导4.1 教学目标使学员熟悉考试流程，提高考试通过率。
4.2 教学方法采用模拟考试与实际考试指导相结合的方法，帮助学员熟悉考试内容、流程和评分标准。
4.3 教学内容4.3.1 模拟考试模拟考试系统介绍考试试题解析考试技巧指导4.3.2 实际考试指导考试流程介绍考试注意事项应对考试紧张心理第五章：学员管理与服务5.1 教学目标提供优质的教学服务，提高学员满意度。
驾校科目二教案
驾校科目二教案一、教学目标1.熟练掌握车辆起步、停车、直线行驶、变更车道、超车、掉头等基本驾驶技能。
2.熟悉车辆的基本构造和操作方法，掌握车辆的基本维护和保养知识。
3.培养学员的安全意识和遵守交通规则的意识，提高学员的交通安全意识和驾驶技能。
二、教学内容1. 车辆起步和停车1.1 起步1.调整座椅和后视镜，系好安全带。
2.踩下离合器，挂入一档，松开手刹。
3.缓慢抬起离合器，同时轻踩油门，使车辆缓慢前进。
4.当车辆行驶到一定速度时，松开离合器，继续加油，使车辆加速。
1.2 停车1.提前观察路况，减速并挂入空档。
2.踩下刹车，同时拉起手刹。
3.踩下离合器，将挡位换入一档。
4.缓慢松开刹车和离合器，使车辆缓慢停下。
2. 直线行驶和变更车道2.1 直线行驶1.调整座椅和后视镜，系好安全带。
2.踩下离合器，挂入一档，松开手刹。
3.缓慢抬起离合器，同时轻踩油门，使车辆缓慢前进。
4.当车辆行驶到一定速度时，松开离合器，继续加油，使车辆加速。
5.观察前方路况，保持车辆直线行驶。
2.2 变更车道1.提前观察路况，打开转向灯。
2.同时踩下离合器和刹车，将挡位换入空档。
3.等待前方车辆通过后，缓慢抬起离合器，同时轻踩油门，使车辆缓慢前进。
4.当车辆行驶到一定速度时，松开离合器，继续加油，使车辆加速。
5.观察后方车辆，确认安全后，将车辆转向并变更车道。
3. 超车和掉头3.1 超车1.提前观察路况，打开转向灯。
2.同时踩下离合器和刹车，将挡位换入空档。
3.等待前方车辆通过后，缓慢抬起离合器，同时轻踩油门，使车辆缓慢前进。
4.当车辆行驶到一定速度时，松开离合器，继续加油，使车辆加速。
5.观察前方和后方车辆，确认安全后，将车辆转向并超车。
3.2 掉头1.提前观察路况，打开转向灯。
2.同时踩下离合器和刹车，将挡位换入空档。
3.等待前方车辆通过后，缓慢抬起离合器，同时轻踩油门，使车辆缓慢前进。
4.当车辆行驶到一定速度时，松开离合器，继续加油，使车辆加速。
驾校科目二教案
驾校科目二教案教案标题：驾校科目二教案教案目标：1. 帮助学员理解和掌握科目二的相关知识和技能要求。
2. 提供有效的教学方法和指导，以帮助学员顺利通过科目二考试。
教学内容：1. 科目二考试的基本要求和评分标准。
2. 停车技巧和动作要领。
3. 转弯和变更车道的技巧。
4. 倒车入库的操作步骤和技巧。
5. 紧急情况下的应急处理方法。
教学步骤：步骤一：科目二考试要求和评分标准的介绍（10分钟）- 通过展示科目二考试评分标准的相关内容，让学员了解考试的要求和标准。
- 强调考试中需要特别注意的细节和技巧。
步骤二：停车技巧和动作要领的讲解（15分钟）- 介绍并演示正确的停车技巧，包括直角停车、斜线停车和侧方停车。
- 强调正确的操作顺序和车辆与路标、车辆与车辆之间的距离掌握。
步骤三：转弯和变更车道的技巧（15分钟）- 介绍转弯和变更车道时需要注意的事项，包括观察交通信号、侧视镜和盲区。
- 演示正确的转弯和变更车道的操作方法，并提醒学员注意速度和安全。
步骤四：倒车入库的操作步骤和技巧（20分钟）- 详细讲解倒车入库的步骤和技巧，包括观察、操作方向盘和控制车速。
- 通过示范和学员练习，帮助学员熟练掌握倒车入库的操作要领。
步骤五：紧急情况下的应急处理方法（10分钟）- 介绍在紧急情况下的应急处理方法，如刹车失灵、轮胎爆胎等。
- 强调学员需要冷静应对，采取正确的紧急处理措施，确保自身和他人的安全。
步骤六：练习和总结（20分钟）- 组织学员进行科目二的模拟练习，检验他们对所学知识和技能的掌握程度。
- 结合练习情况，总结学员存在的问题和改进的方向。
- 鼓励学员多加练习，提高科目二的实际操作能力。
教学评估：- 在教学过程中，通过观察学员的学习态度、学习进度和实际操作情况，进行评估。
- 利用模拟考试或评估表，对学员的科目二技能进行综合评价。
教学资源：- 科目二考试评分标准的相关资料。
- 示范车辆和驾驶模拟器（如果有条件）。
- 倒车入库的训练场地和标志设施。
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行车前车辆检查与调整
• 座椅调整
安全带使用
Байду номын сангаас
后视镜的调整
起动发动机
三、场地驾驶
• 上下车前的观察
• 1、上车前要养成绕车查看车辆外观及车周 围、车底安全情况的习惯，检查车辆转向 机构、轮胎、号牌、灯光信号和照明装置 ：观察有无泄漏现象及其他安全隐患，确 认无影响安全起步的隐患后，方可上车。 • 2、下车前，要观察前方，通过内外后视镜 并侧头观察左后方交通情况，确认无行人 、非机动车和其他车辆临近。稍后打开车 门，再次向左侧头观察确认无行人及其他 车辆靠近后，再打开门下车，关好车门。
2、车体感觉方法：
• 1车体的感觉就是体验从驾驶座位看车前的 宽度、长度是什么感觉。在驾驶室内常常 看不到车体前后的边缘，掌握车体的位置 ，形成良好的位置感，对于正确选择行驶 位置和路线很有必要。可以利用标杆来感 觉、判断车辆的宽度、长度，确认车身的 大小和路面的位置。掌握车前方、后方位 置的距离感觉。正确地判断车体的大小、 记住视线的死角（盲区）非常重要。 2直线行驶 3弯道行驶
2速度控制
• 驾驶车辆时，能否控制好行车速度，直接影响到车辆的平 稳起步、加速、减速、跟车、变道、转弯、停车等安全操 作。驾驶车辆要具有控制速度的能力，根据行车需要安全 、灵活地选择不同的速度。
3、方向控制 驾驶车辆在行驶过程中，直行行驶、改变行驶方向都需要 控制好方向。只有具备控制方向的能力，才能控制车辆直 线行驶，在路形、路况变化或到达地点、位置时，才能正 确改变行驶方向，完成安全操作。
4、行驶位置控制
• 行驶位置控制室指在驾驶室内，根据车辆的空间 位置判断车轮行驶轨迹，选择行驶路线和车道， 完成会车、超车、超越障碍、在指定位置停车等 安全驾驶操作。准确地判断车辆空间位置、安全 状况，才能准确控制车辆沿正确的位置、车道和 路线行驶，安全避让障碍并停车。
基础驾驶操作
• 1、驾驶姿势
2、操纵装置的操作
• 1、转向盘
2、变速器操纵杆
3、驻车制动装置
4、行车制动装置
5、加速操纵装置
• 操纵加速操纵装置的踏板时，把右脚跟放 在地板上作为支点，脚掌轻轻踏在踏板上 ，用跟关节伸屈动作踩下或抬起。踩下踏 板，发动机转速提高。抬起踏板，发动机 转速降低。做到轻踏、缓抬。
6、离合器踏板
基础驾驶知识
1、驾驶操作范围
驾驶汽车危险性较高，任何一个疏忽都会危及自己和他人的生 命和财产安全。基础驾驶操作的内容、要求和规范操作的设置 ，对于驾驶人安全意识的培养和良好驾驶习惯的养成起着至关 重要的作用。按照教学要求进行操作，是安全驾驶的前提和基 础 驾驶项目 驾驶要求 作用
上车前检查 上下车动作 驾驶姿势 安全带 操纵装置 检查车辆外观、轮胎、车周 围情况 山下车前观察、上下车动作 正确 保持正确的驾驶姿势 按要求系好安全带 按要求使用各种驾驶操纵装 置 预防车身损伤、轮胎气压不足， 检查周围是否有安全隐患 预防开车门时被撞或影响两侧通 行的车辆或行人 减少视线盲区和死角，便于观察 仪表和周围情况 养成上车就系安全带的好习惯 减少机械故障，避免驾驶陋习， 有利于安全驾驶
• 倒车 • 倒车与前进相比，看不到的部分（死角盲 区）非常多，操作难度大，在任何时候倒 车前都要认真地进行安全确认。 • 行驶位置和路线 • 1、观察点及视野 • 在驾驶室内正确地选择观察点，收集车辆 行驶中所必须的信息，对提前确定行驶方 向和行驶位置非常重要。从驾驶室内观察 ，要将头微抬，尽量向前方远处看，并随 时观察车周围的情况，同时还要考虑到视 线死角。做到看远、顾近、注意死角。
• 动作要领 • 踩踏板时要迅速、一踏到底，松抬是要做 的”快、慢、停、慢、快“ • 快：开始的自由行程部分抬起要快 • 慢：即将到达离合器接触点是要慢抬踏板 • 停：离合器半联动状态要稍做停顿 • 慢：离合器平稳接触后慢抬踏板 • 快：松抬踏板的自由行程要快
压箱图样
7、照明、信号及其他操纵装置
• 上下车动作 • 1、上车时，左手打开车门后移至内侧，握 住车门内把手按右脚、腰部、上身、左脚 的顺序上车。用左手将车门关到距车门框 10厘米左右时，稍用力拉动关闭车门。关 好后要再次确认车门是否关严，随手锁好 车门。 • 2、下车时，左手打开车门，随手扶在车门 窗内框，右手握住方向盘左缘，先迈出左 脚直接落地，上身、腰部向外、向右转体 、右脚随即落地站稳。用左手先将车门关 至3/4（或车门间隙10厘米）处，稍用力将 门关严，锁好车门。
• • • • • •
倒车入库 坡道定点停车与起步 侧方停车 曲线行驶 直角转弯 操作考试中的5项必考
模拟城市街道驾驶
• 通过人行横道。看到人行横道标志、标线 时。通过人行横道时，将车速控制在随时 停车的范围内。仔细观察左右两侧及人行 横道上的情况，有行人、非机动车横过时 要停车让行。
• 通过交叉路口。看到交叉路口警告标志时 ，要减速行驶，提前选择行驶车道。驶入 交叉路口前降低速度或停车瞭望，注意观 察交通标志和标线，按选择方向的车道行 驶，按交通信号灯指示通行。遇其他车辆 通行时，正确判断道路优先通行权，礼让 通行
起步
• 起步时，挂一档开启左转向灯，观察后视 镜并向左方侧头观察，适当控制发动机转 速，缓抬离合器踏板至半联动位置，松驻 车制动器，继续缓抬离合器踏板，当车辆 平稳起步后，完全抬起离合器踏板。
停车
• 停车时，开启右转向灯，松抬加速踏板， 将右脚放到制动踏板上，逐渐向道路右侧 行驶的同时缓慢减速后，当车速降至10公 里/小时，踏下离合器踏板，将车辆平稳地 停到预定地点。然后，拉紧驻车制动器操 纵杆，将变速器操纵杆挂进空挡（上坡停 车挂一档，下拨停车挂倒档）。关闭转向 灯，放松离合器踏板和制动踏板，关闭点 火开关。
• 加、减档
• • • • • • 脚上的操作 1从一档加入二挡，离合器踏板抬起的速度要慢些 2从二档加入三挡，离合器踏板抬起的速度要稍加快些 3从三档加入四挡，离合器踏板抬起的速度要稍更快些 4加档时必须逐级从低速档升至高速挡，不得越级加挡 5减挡一定要掌握好车速与挡位的匹配，尤其是车速不宜 过快： • 6逐级减挡无法保持发动机足够动力时，可越级减挡； • 7发动机声音变得沉闷、车体出现抖动时，说明该挡已动 力不足，及时换入低一级挡位。