2016-2017年分析化学试题第一部分
中职中专2016-2017学年分析化学第一学期期末考试试卷
2016-2017学年分析化学第一学期期末考试试卷请将选择题答案填入此框:一、选择:(共60分,每题2分)1、下列不能加热的玻璃仪器是( )A、锥形瓶B、烧杯C、称量瓶D、容量瓶2、下列数据均保留二位有效数字,修约结果错误的是()A 1.25→1.3B 1.35→1.4C 1.454→1.5D 1.6454→1.63、根据酸碱质子理论,HCO3-属于()A、酸性物质B、碱性物质C、中性物质D、两性物质4、下列那种情况可引起系统误差( )A、天平零点有变动B、滴定终点和计量点不吻合C、看错砝码读数D、滴定时溅失少许滴定夜5、标准溶液配制方法有()法和()法两种。
A、直接配制;标定B、间接配制;标定C、直接配制;比较D、间接配制;比较6、下列溶液稀释10倍后,PH值变化最小的是()A、1mol/LHACB、0.05mol/LHClC、0.5mol/LNH3H2OD、0.5mol/LHAC-0.5mol/LNaAC7、测定醋酸含量时,用的滴定方式是()A、直接滴定B、间接滴定C、返滴定D、置换滴定8、用于直接法制备标准溶液的试剂是()A、化学纯试剂B、基准试剂C、分析纯试剂D、一般试剂9、高锰酸钾法滴定过程中,滴定速度如何控制()A、先快后慢B、先慢后快再慢C、先慢后快D、不用刻意控制10、下列能准确移取25.00ml的液体的仪器是()A、量筒B、吸量管C、移液管D、烧杯11、下列玻璃仪器使用前需试漏的是()A、锥形瓶B、烧杯C、滴定管D、量筒12、标定HCl溶液常用的基准物是()A、NaOHB、无水Na2CO3C、NaHCO3D、NaCl13、滴定分析操作中出现下列情况,导致系统误差的有()A 、滴定时有溶液溅出B 、试样未充分混匀C、滴定管的读数读错 D 、试剂中含有干扰离子14、下列数据中具有三位有效数字的是()A 、0.35B 、0.102C 、 1.4*103 D、 PKa=4.7415、用HCl标准溶液滴定相同体积的NaOH溶液时,四个学生记录的消耗HCl溶液的体积如下,哪一个正确()A、24.100mlB、24.mlC、24.1mlD、24.10ml16、标定EDTA溶液常用的基准物是()A、ZnOB、CaOC、MgOD、BaO17、常用50ml滴定管,其最小刻度是 ( )A、0.01mlB、0.02mlC、0.1mlD、0.2ml18、欲配制0.20mol/L的NaOH溶液1.0L,需要1.0mol/L的NaOH溶液 ( )A、0.10LB、0.50LC、0.050LD、0.02LE、0.20L19、下列是三位有效数字的是( )A、1.005B、2.1000C、1.00D、1.1050E、PH=12.0020、碱式滴定管可盛放 ( )A、氢氧化钠B、高锰酸钾C、盐酸D、碘21、标定KMnO4标准溶液时,常用的基准物质是()A、K2Cr2O7 B Na2C2O4 C Na2S2O3 D KIO322、用于测定水硬度的方法 ( )A、碘量法B、EDTA法C、酸碱滴定法D、K2Cr2O7 法23、铬黑T是下列哪个滴定操作中的指示剂()A、酸碱滴定lB、氧化还原滴定C、配位滴定D、沉淀滴定24、某人用电光分析天平称量600毫克的样品,该样品质量的正确记录是()A、0.6000克B、0.6克 C 0.600克 D、0.06000克25、空白试验是以()代替试液,与试液在相同条件下,以同一方法进行鉴定。
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完整版)分析化学考试题库有答案分析化学题库第一、二章:绪论、误差判断题:1.根据测定原理,分析化学可分为化学分析和仪器分析两大类。
(√)2.分析化学的任务包括定性分析、定量分析、结构分析和形态分析。
(×)3.用高锰酸钾法测定双氧水中过氧化氢的含量属于滴定分析。
(√)4.偶然误差是定量分析中误差的主要来源,它会影响分析结果的精密度。
(√)5.可疑值(或逸出值)必须被舍去。
(×)6.被分析的物质称为样品,与样品发生化学反应的物质称为试剂,以化学反应为基础的分析方法称为化学分析法。
(√)7.偏差是测量值与平均值之间的差异。
(×)8.绝对误差是测量值与真实值之间的差异。
(√)9.增加平行测定次数,可以减少系统误差。
(×)10.当偶然误差被消除后,分析结果的精密度越高,准确度越高。
(×)11.在滴定分析中,测定结果的精密度越高,其准确度也越高。
(×)12.相对平均偏差、样本标准偏差、总体标准偏差都可用来表示测定值的分散程度。
(×)13.增加测定次数可以提高分析结果的准确度。
(×)14.用20 mL 移液管移取 NaOH 溶液,体积数应记为 20.00 mL。
(×)15.根据测定原理,分析化学可分为化学分析和仪器分析两大类。
(√)16.用酸碱滴定法测定醋酸的含量属于化学分析。
(√)17.化学分析是分析化学的基础,仪器分析是分析化学发展的方向。
(√)18.在一定称量范围内,被称样品的质量越大,称量的相对误差就越小。
(√)19.滴定管的初读数必须为“0.00 mL”。
(×)20.测定 0.8 mL 样品溶液的含量,属于常量分析。
(×)21.测定值与真实值相接近的程度称为准确度。
(√)填空题:1.配制用的蒸馏水中含有少量被测组分,此情况属于系统误差。
2.用 50 mL 移液管移取 NaOH 溶液,体积数应记为 50.00 mL。
分析化学考试题库有答案
分析化学题库第一、二章绪论、误差一、判断题:1.按照测定原理,分析化学常分为化学分析和仪器分析两大类。
(√)2.分析化学的任务包括定性分析、定量分析、结构分析和形态分析。
(×)3.用高锰酸钾法测定双氧水中过氧化氢的含量是属于滴定分析。
(√)4.偶然误差是定量分析中误差的主要来源,它影响分析结果的精密度。
(√)5.只要是可疑值(或逸出值)一定要舍去。
(×)6.被分析的物质称为样品,与样品发生化学反应的物质称为试剂,以化学反应为基础的分析方法称为化学分析法。
(√)7、偏差是测量值与平均值之差。
(×)8、绝对误差是测量值与真实值之差。
(√)9、增加平行测定次数,可以减少系统误差。
(×)10、当偶然误差消除后,分析结果的精密度越高,准确度越高。
(×)11、在滴定分析中,测定结果的精密度越高,其准确度也越高。
(×)12、相对平均偏差、样本标准偏差、总体标准偏差都可用来表示测定值的分散程度。
(×)13.增加测定次数可以提高分析结果的准确度。
(×)14.用20ml移液管移取NaOH溶液,体积数记为20ml。
(×)15.按照测定原理,分析化学常分为化学分析和仪器分析两大类。
(√)16.用酸碱滴定法测定醋酸的含量,属于化学分析。
(√)17.化学分析是分析化学的基础,仪器分析是分析化学发展的方向。
(√)18.在一定称量范围内,被称样品的质量越大,称量的相对误差就越小。
(√)19.滴定管的初读数必须是“0.00ml”。
(×)20.测定0.8ml样品溶液的含量,属于常量分析。
(×)21.测定值与真实值相接近的程度称为准确度。
(√)二、填空题1.配制用的蒸馏水中含有少量被测组分,此情况属于系统误差。
2.用50ml移液管移取NaOH溶液,体积数记为50.00ml。
3.称量太慢,使试样吸湿,此情况属于系统误差。
4、偶然误差出现的规律服从正态分布。
分析化学第一章习题(可编辑修改word版)
1.1在定量分析中,天平零点稍有移动,则误差类型为( B )A.系统误差B.偶然误差C.过失误差1.2在定量分析中,砝码锈蚀,则误差类型为( A )A.系统误差B.偶然误差C.过失误差1.3在定量分析中,滴定时不慎从锥形瓶中溅出一滴溶液,则误差类型为( CA.系统误差B.偶然误差C.过失误差1.4在定量分析中,基准物放置空气中吸收了水分和 CO2 或所含结晶水部分风化,则误差类型为( A )A.系统误差B.偶然误差C.过失误差1.5在定量分析中,滴定剂中含有少量待测组分,则误差类型为( A )A.系统误差B.偶然误差C.过失误差1.6在定量分析中,沉淀洗涤时,少量沉淀因溶解而损失,则误差类型为( A )A.系统误差B.偶然误差C.过失误差1.7在定量分析中,过滤沉淀时,出现穿滤现象而未发现,则误差类型为( CA.系统误差B.偶然误差C.过失误差1.8在定量分析中,滴定管读数时,最后一位数字估计不准,则误差类型为( B )A.系统误差B.偶然误差C.过失误差1.9在定量分析中,移液管、容量瓶的相对体积未进行校准,则误差类型为( A )A.系统误差B.偶然误差C.过失误差1.10在定量分析中,甲乙两人用同样的方法测定,结果总不能一致,则误差类型为( B )A.系统误差B.偶然误差C.过失误差1.21在差减法称量中第一次称量使用了磨损的硅码,则消除误差的方法( B )。
A.进行对照试验B.进行空白试验C.增加测定次数D.遵守操作规程E.校准仪器F.校正分析方法1.22把热溶液转移到容量并立即稀释至标线,产生的该误差需( A )。
A.进行对照试验B.进行空白试验C.增加测定次数D.遵守操作规程E.校准仪器F.校正分析方法1.23配标准溶液时,容量瓶内溶液未摇匀,消除该误差需( D )。
A.进行对照试验B.进行空白试验C.增加测定次数D.遵守操作规程E.校准仪器F.校正分析方法。
1.24平行测定中用移液管取溶液时,未用移取液漂洗移液管,消除该误差需( D )A.进行对照试验B.进行空白试验C.增加测定次数D.遵守操作规程E.校准仪器F.校正分析方法1.25将称好的基准物倒入湿烧杯,消除该误差需( C )A.进行对照试验B.进行空白试验C.增加测定次数D.遵守操作规程E.校准仪器F.校正分析方法。
2016-2017贵州高考化学试卷及答案
绝密★启封并使用完毕前2016年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。
3.全部答案在答题卡上完成,答在本试题上无效。
4.考试结束后,将本试题和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷(选择题共126分)本卷共21小题,每小题6分,共126分。
可能用到的相对原子质量:一、选择题:本大题共13小题,每小题6分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
7.化学在生活中有着广泛的应用,下列对应关系错误的是8.下列说法错误的是A.乙烷室温下能与浓盐酸发生取代反应B.乙烯可以用作生产食品包装材料的原料C.乙醇室温下在水中的溶解度大于溴乙烷D.乙酸在甲酸甲酯互为同分异构体9.下列有关实验的操作正确的是10.已知异丙苯的结构简式如下,下列说法错误的是A.异丙苯的分子式为C9H12B.异丙苯的沸点比苯高C.异丙苯中碳原子可能都处于同一平面D.异丙苯的和苯为同系物11.锌–空气燃料电池可用作电动车动力电源,电池的电解质溶液为KOH溶液,反应为-。
下列说法正确的是2Zn+O2+4OH–+2H2O===2Zn(OH)24A.充电时,电解质溶液中K+向阳极移动c-逐渐减小B.充电时,电解质溶液中(OH)-C.放电时,负极反应为:Zn+4OH–-2e–===Zn(OH)24D.放电时,电路中通过2mol电子,消耗氧气22.4L(标准状况)12.四种短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大,W、X的简单离子具有相同电子层结构,X的原子半径是短周期主族元素原子中最大的,W与Y同族,Z与X形成的离子化合物的水溶液呈中性。
下列说法正确的是A.简单离子半径:W<X<ZB.W 与X 形成的化合物溶于水后溶液呈碱性C.气态氢化物的热稳定性:W<YD.最高价氧化物的水化物的酸性:Y>Z 13.下列有关电解质溶液的说法正确的是A.向0.1mol 1L -⋅CH 3COOH 溶液中加入少量水,溶液中3(H )(CH COOH)c c +减小B.将CH 3COONa 溶液从20℃升温至30℃,溶液中33(CH COO )(CH COOH)(OH )c c c --⋅增大 C.向盐酸中加入氨水至中性,溶液中4(NH )1(Cl )c c +-> D.向AgCl 、AgBr 的饱和溶液中加入少量AgNO 3,溶液中(Cl )(Br )c c --不变 第II 卷(非选择题共174分)三、非选择题:包括必考题和选考题两部分。
2016-2017年高考化学试题含答案(全国Ⅰ卷)
2016年高考化学试题含答案(全国1卷)一、选择题:1. 化学与生活密切相关。
下列有关说法错误的是( ) A. 用灼烧的方法可以区分蚕丝和人造纤维 B. 食用油反复加热会产生稠环芳烃等有害物质 C. 加热能杀死流感病毒是因为蛋白质受热变性D. 医用消毒酒精中乙醇的浓度为95%2. 设A N 为阿伏加德罗常数值。
下列有关叙述正确的是( ) A. 14g 乙烯和丙烯混合气体中的氢原子数为A 2N B. 1mol 2N 与4mol 2H 反应生成的3NH 分子数为A 2N C. 1mol Fe 溶于过量硝酸,电子转移数为A 2ND. 标准状况下,2.24L 4CCl 含有的共价键数为A 0.4N3. 下列关于有机化合物的说法正确的是( ) A. 2-甲基丁烷也称为异丁烷 B. 由乙烯生成乙醇属于加成反应 C. 49C H Cl 有3种同分异构体D. 油脂和蛋白质都属于高分子化合物4. 下列实验操作能达到实验目的的是( ) A. 用长颈漏斗分离出乙酸与乙醇反应的产物 B. 用向上排空气法收集铜粉与稀硝酸反应产生的NOC. 配制氯化铁溶液时,将氯化铁溶解在较浓的盐酸中再加水稀释D. 将2Cl 与HCl 混合气体通过饱和食盐水可得到纯净的2Cl5. 三室式电渗析法处理含24Na SO 废水的原理如图所示,采用惰性电极,ab 、cd 均为离子交换膜,在直流电场的作用下,两膜中间的+Na 和24SO可通过离子交换膜,而两端隔室中离子被阻挡不能进入中间隔室。
下列叙述正确的是( )A. 通电后中间隔室的24SO -离子向正极迁移,正极区溶液pH 增大B. 该法在处理含24Na SO 废水时可以得到NaOH 和24H SO 产品C. 负极反应为+222H O 4O +4H e ===--,负极区溶液pH 降低D. 当电路中通过1mol 电子的电量时,会有0.5mol 的2O 生成6. 298K 时,在20.0mL 10.10mol L -⋅氨水中滴入10.10mol L -⋅的盐酸。
(完整版)分析化学习题带答案
分析化学习题集初小宇编学部:班级:姓名:黑龙江东方学院第一章分析化学中的误差与数据处理一、基础题1、下列论述中正确的是:( A )A、准确度高,一定需要精密度高;B、精密度高,准确度一定高;C、精密度高,系统误差一定小;D、分析工作中,要求分析误差为零2、在分析过程中,通过( A )可以减少随机误差对分析结果的影响。
A、增加平行测定次数B、作空白试验C、对照试验D、校准仪器3、下列情况所引起的误差中,不属于系统误差的是( A )A、移液管转移溶液之后残留量稍有不同B、称量时使用的砝码锈蚀C、滴定管刻度未经校正D、以失去部分结晶水的硼砂作为基准物质标定盐酸4、下列有关随机误差的论述中不正确的是( B )A、随机误差是随机的;B、随机误差的数值大小,正负出现的机会是均等的;C、随机误差在分析中是无法避免的;D、随机误差是由一些不确定的偶然因素造成的5、随机误差是由一些不确定的偶然因素造成的、2.050×10-2是几位有效数字( D )。
A、一位B、二位C、三位D、四位6、用25ml移液管移出的溶液体积应记录为( C )ml。
A、25.0B、25C、25.00D、25.0007、以下关于偏差的叙述正确的是( B )。
A、测量值与真实值之差B、测量值与平均值之差C、操作不符合要求所造成的误差D、由于不恰当分析方法造成的误差8、分析测定中出现的下列情况,何种属于随机误差?( A )A、某学生几次读取同一滴定管的读数不能取得一致B、某学生读取滴定管读数时总是偏高或偏低;C、甲乙学生用同样的方法测定,但结果总不能一致;D、滴定时发现有少量溶液溅出。
9、下列各数中,有效数字位数为四位的是( C )A、10003.0-⋅=+LmolcH B、pH=10.42C、=)(MgOW19.96% D、0. 040010、下列情况引起的误差不是系统误差的是(C )A、砝码被腐蚀;B、试剂里含有微量的被测组分;C、重量法测定SiO2含量是,试液中硅酸沉淀不完全;D、天平的零点突然有变动二、提高题1、滴定分析法要求相对误差为±0.1%,若使用灵敏度为0.0001g的天平称取试样时,至少应称取( B )A、0.1gB、0.2gC、0.05gD、1.0g2、由计算器算得(2.236×1.1124)/(1.03590×0.2000)的结果为12.00562989,按有效数字运算规则应将结果修约为:( C )A、12.006B、12.00C、12.01D、12.03、有关提高分析准确度的方法,以下描述正确的是( B )。
(完整版)分析化学各章节习题(含答案)
第一章误差与数据处理1-1 下列说法中,哪些是正确的?(1)做平行测定的目的是减小系统误差对测定结果的影响。
(2)随机误差影响精密度,对准确度无影响。
(3)测定结果精密度高,准确度不一定高。
(4)只要多做几次平行测定,就可避免随机误差对测定结果的影响。
1-2 下列情况,将造成哪类误差?如何改进?(1)天平两臂不等长(2)测定天然水硬度时,所用蒸馏水中含Ca2+。
1-3填空(1)若只作两次平行测定,则精密度应用表示。
(2)对照试验的目的是,空白试验的目的是。
(3)F检验的目的是。
(4)为检验测定结果与标准值间是否存在显著性差异,应用检验。
(5)对一样品做六次平行测定,已知d1~d5分别为0、+0.0003、-0.0002、-0.0001、+0.0002,则d6为。
1-4用氧化还原滴定法测定纯品FeSO4·7H2O中铁的质量分数,4次平行测定结果分别为20.10%,20.03%,20.04%,20.05%。
计算测定结果的平均值、绝对误差、相对误差、平均偏差、相对平均偏差、标准偏差及变异系数。
1-5有一铜矿样品,w(Cu) 经过两次平行测定,分别为24.87%和24.93%,而实际w(Cu)为25.05%,计算分析结果的相对误差和相对相差。
1-6某试样5次测定结果为:12.42%,12.34%,12.38%,12.33%,12.47%。
用Q值检验法和4d检验法分别判断数据12.47%是否应舍弃?(P = 0.95)1-7某分析人员测定试样中Cl的质量分数,结果如下:21.64%,21.62%,21.66%,21.58%。
已知标准值为21.42%,问置信度为0.95时,分析结果中是否存在系统误差?1-8 在不同温度下测定某试样的结果如下:10℃::96.5%,95.8%,97.1%,96.0%37℃:94.2%,93.0%,95.0%,93.0%,94.5%试比较两组数据是否有显著性差异?(P = 0.95)温度对测定是否有影响?1-9某试样中待测组分的质量分数经4次测定,结果为30.49%,30.52%,30.60%,30.12%。
2016-2017学年度第一学期期中考试化学试题
初三化学试题第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每题2分,共50分)1.“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称,下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是()A.粮食酿酒 B.纺纱织布 C.烧制瓷器 D.高温炼铁2.学习任何一门学科,首先要了解它研究的主要内容,化学研究的主要内容是()①物质的组成和结构②物质的性质和变化规律③物质的运动规律④生物体生命活动的规律A.①② B.③④ C.①③ D.②④3.下列关于化学变化的说法,正确的是()A.物质发生化学变化时,一定不发生物理变化B.物质有发光和放热的现象产生就一定是化学变化C.物质发生化学变化后就一定有其它新物质产生D.化学变化中一定伴随着放热、发光、变色等现象4.在课堂上,同学们进行了蜡烛燃烧的实验,大家对“蜡烛燃烧属于化学变化”这一结论提出了一些自己的看法和依据,其中你认为合理的是()A.燃烧时发光B.燃烧时发热C.燃烧时白瓷板上有黑色物质产生 D.燃烧时有蜡液流淌5.下列物品主要由天然材料制成的是()A.铁锅B.木凳 C.铝合金门窗D.塑料盆6.下列常见仪器的使用,正确的是()A.烧杯加热时应放置在石棉网上B.滴瓶上的滴管用过后应立即清洗C.温度计可用于搅拌D.熄灭酒精灯,可用嘴吹灭7.用托盘天平称取10.5克某固体药品,称取过程中发现指针向左偏,则应该()A.增加砝码 B.增加药品 C.减少砝码 D.减少药品8.下列实验基本操作或事故处理正确的是()①具有腐蚀性的药品不能直接放在天平托盘上称量②试管夹从试管口往下套③将鼻孔凑到瓶口闻气味④可以用药匙或镊子取用固体药品⑤为了节约药品,将用剩的药品放回原瓶⑥酒精灯打翻着火,用湿抹布扑灭A.①②④⑤ B.①④⑥C.③⑤ D.①④⑤⑥9.用分子、原子的观点解释下列现象,其中不合理的是()A.品红在水中扩散﹣﹣﹣﹣分子不断运动B.水结成冰﹣﹣﹣﹣分子停止运动C.1滴水中大约有1.67×1021个水分子﹣﹣﹣﹣分子很小D.气体可以压缩储存在钢瓶中﹣﹣﹣﹣分子间有间隔11.下列仪器,既能做反应容器又能直接加热的是()A.烧杯 B.集气瓶C.锥形瓶D.试管12.如图表示初中化学常见实验操作,其中正确的是()A.点燃酒精灯B.检查装置的气密性C.读出液体的体积D.液体的取用13.下列反应中,属于化合反应的是()A.乙炔+氧气二氧化碳+水B.碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水C.蜡烛+氧气二氧化碳+水D.镁+氧气氧化镁14.下列化学符号能表示“氧气”的是()A.O B.H2O C.O2D.O2﹣15.下列广告用语,从科学角度看正确的是()A.“超纯水”绝对卫生,长期饮用对健康有益B.该饮料经过28次过滤,绝对不含任何杂质C.本饮料由天然物质配制,不含化学物质D.矿泉水中含钾、镁等多种元素,是一种健康饮品16.实验室台上有一瓶无色气体,为能立即确定它是否为氧气,你认为下列做法最佳的是()A.猜想假设 B.查阅资料 C.进行试验 D.交流讨论17.下列观点你认为不正确的是()A.任何物质对于人类来说都有两面性,我们必须合理使用物质B.人是自然的一部分,人类的发展可随心所欲,不用考虑自然的承受能力C.现代人们的生活水平不断提高,在许多方面得益于化学科学的发展D.在化学变化中分子会破裂,而原子不会破裂,但可重新组合成新的分子18.分子是构成物质的一种粒子,下列有关水分子的叙述正确的是()A.受热时水分子的体积逐渐变大B.水变成水蒸气时,水分子的化学性质发生了改变C.电解水生成氢气和氧气,说明水分子是可分的D.水结成冰时水分子停止运动19.小强通过实验发现,电解水时生成氢气和氧气的体积比与理论值略有不同,针对这一发现,你认为下列做法不可取的是()A.反复多次做实验查找原因B.检查实验装置是否漏气C.实验所得数据与理论值相差不多,可以认为实验已经成功D.大胆提出假设:氧气比氢气易溶于水20.下列实验操作能达到预期目的的是( )A.用10 mL的量筒量取9.0mL水B.蒸馏法分离食盐和白糖C.用托盘天平称取10.587g硫酸铜粉末D.用酒精灯内焰给药品快速加热21.某有机物叫苯酚.其试剂瓶上有如图标识,标识的含义是()A.自燃物品、易燃 B.腐蚀性、有毒C.爆炸性、腐蚀性D.芳香剂、有毒22.下列混合物可用过滤方法来分离的是()A、花生油和豆油B、铁粉和铜粉C、酒精和水D、泥沙和食盐水23.城市自来水的净化过程可表示为:取水→沉降→吸附→消毒→配水。
分析化学习题册(试题).doc
《分析化学》试题(一)一、选择题(共30分)(%1)单选题(每题1分,共10分。
)1.测定样品含量时,样品的称量量为0.1600g,测定结果表示正确的是()A.75%B.75.0%C.75.00%D.75.0000%2.下列能直接配制的标准溶液是()A.NaOHB.HCIC.AgNO3D.KMnO43.酸碱指示剂的理论变色范围是()A.PH = PK±1B.PH = PK+1C.PH = PK-1D.PH = PK4.为了减小试剂误差,可通过做()A.对照试验B.空白试验C.多次测定,取平均值D.Q检验5.用铭酸钾指示剂法测CI■含量的介质条件是()A.强酸B.强碱C.弱酸D.中性及弱碱6.某样品中磷的测定时,使磷以MgNH4PO4形式沉淀,再灼烧为Mg2P2O7形式称重,以求P2O5的含量,则化学因数的表达式为()A.2P/Mg2P2O7B.2P2O5/Mg2P2O7C.P2O5/Mg2P2O7D.P2O5/MgNH4PO47.重氮化滴定可用于测定()A.CH3-CH2-CH2-NH2B.CH3-CH2-NH-CH3C. D.8.若用配位滴定法测定下列离子的含量,必须采用回滴法测定的是()A.AI3+B.Mg2+C.Ca2+D.Zn2+9.用直接碘量法测定Vc含量时,溶液显碱性,分析结果将()A.偏高B.偏低C.无影响D.无法到终点10.用HC[滴定NH3・H2。
时,若选用酚猷作指示剂,则由此产生的误差属于()A.方法误差B.滴定误差C.仪器误差D.操作误差(%1)多选题(每题2分,共20分。
.)1.用蒸储水洗后,必须用所装溶液润洗后才能使用的是()()()()()A.滴定管B.移液管C.量筒D.锥形瓶E.容量瓶2.标定KMnO4标准溶液可选用的物质有()()()()()A.H2C2O4 基准物B.Na2C2O4 基准物C.Na2S2O3D.K2Cr2O7 基准物E. (NH4) 2Fe (SO4) 2 基准物3.影响配位平衡的主要因素是()()()()()A.酸效应B.配位效应C.盐效应D.同离子效应E.水解效应4.测Cu2+的含量,可选择的分析方法有()()()()()A.酸碱直接滴定B.Mohr法C.配位滴定D.回滴碘量法E.置换碘量法5.配位滴定中,金属指示剂(In)应具备的条件有()()()()()A.是配位剂B.In的颜色与M-In不同C.KM-Y>KM-InD.KM-Y<KM-InE.M-In 溶于水6.两样本均值的t检验,可检验()()()()()是否存在显著差异。
2016年-2017年普通高等学校招生全国统一考试理综(化学部分)试题(天津卷,正式版解析)
高考衣食住用行衣:高考前这段时间,提醒同学们出门一定要看天气,否则淋雨感冒,就会影响考场发挥。
穿着自己习惯的衣服,可以让人在紧张时产生亲切感和安全感,并能有效防止不良情绪产生。
食:清淡的饮食最适合考试,切忌吃太油腻或者刺激性强的食物。
如果可能的话,每天吃一两个水果,补充维生素。
另外,进考场前一定要少喝水!住:考前休息很重要。
好好休息并不意味着很早就要上床睡觉,根据以往考生的经验,太早上床反而容易失眠。
考前按照你平时习惯的时间上床休息就可以了,但最迟不要超过十点半。
用:出门考试之前,一定要检查文具包。
看看答题的工具是否准备齐全,应该带的证件是否都在,不要到了考场才想起来有什么工具没带,或者什么工具用着不顺手。
行:看考场的时候同学们要多留心,要仔细了解自己住的地方到考场可以坐哪些路线的公交车?有几种方式可以到达?大概要花多长时间?去考场的路上有没有修路堵车的情况?考试当天,应该保证至少提前20分钟到达考场。
2016年高考天津卷理综化学试题解析(天津卷,正式版解析)1.根据所给的信息和标志,判断下列说法错误的是( )A B C D《神农本草经》记载,碳酸氢钠药片麻黄能“止咳逆上气”古代中国人已用麻黄碱治疗咳嗽该药是抗酸药,服用时喝些醋能提高药效看到有该标志的丢弃物,应远离并报警贴有该标志的物品是可回收物【答案】B考点:考查了化学史、物质的性质和用途、化学实验安全的相关知识。
2.下列对氨基酸和蛋白质的描述正确的是( )A.蛋白质水解的最终产物是氨基酸B.氨基酸和蛋白质遇重金属离子均会变性C.α-氨基丙酸与α-氨基苯丙酸混合物脱水成肽,只生成2种二肽D.氨基酸溶于水过量氢氧化钠溶液中生成离子,在电场作用下向负极移动【答案】A【解析】试题分析:A.蛋白质是各种氨基酸通过缩聚反应生成的高分子化合物,水解的最终产物是氨基酸,正确;B.氨基酸遇重金属离子反应不属于变性,错误;C.α-氨基丙酸与α-氨基苯丙酸混合物脱水成肽,可以生成3种二肽(α-氨基丙酸与α-氨基苯丙酸、α-氨基丙酸与α-氨基丙酸、α-氨基苯丙酸与α-氨基苯丙酸),错误;D.氨基酸溶于水过量氢氧化钠溶液中生成酸根阴离子,在电场作用下向正极移动,错误,故选A。
分析化学考试题库有答案
分析化学题库第一、二章绪论、误差一、判断题:1.按照测定原理,分析化学常分为化学分析和仪器分析两大类。
( √)2.分析化学的任务包括定性分析、定量分析、结构分析和形态分析。
(×)3.用高锰酸钾法测定双氧水中过氧化氢的含量是属于滴定分析。
( √)4.偶然误差是定量分析中误差的主要来源,它影响分析结果的精密度。
( √)5.只要是可疑值(或逸出值)一定要舍去。
(×)6.被分析的物质称为样品,与样品发生化学反应的物质称为试剂,以化学反应为基础的分析方法称为化学分析法。
( √)7、偏差是测量值与平均值之差。
(×)8、绝对误差是测量值与真实值之差。
( √)9、增加平行测定次数,可以减少系统误差。
(×)10、当偶然误差消除后,分析结果的精密度越高,准确度越高。
(×)11、在滴定分析中,测定结果的精密度越高,其准确度也越高。
(×)12、相对平均偏差、样本标准偏差、总体标准偏差都可用来表示测定值的分散程度。
(×)13.增加测定次数可以提高分析结果的准确度。
(×)14.用20ml移液管移取NaOH溶液,体积数记为20ml。
(×)15.按照测定原理,分析化学常分为化学分析和仪器分析两大类。
( √) 16.用酸碱滴定法测定醋酸的含量,属于化学分析。
( √)17.化学分析是分析化学的基础,仪器分析是分析化学发展的方向。
( √) 18.在一定称量范围内,被称样品的质量越大,称量的相对误差就越小。
( √) 19.滴定管的初读数必须是“”。
(×)20.测定样品溶液的含量,属于常量分析。
(×)21.测定值与真实值相接近的程度称为准确度。
( √)二、填空题1.配制用的蒸馏水中含有少量被测组分,此情况属于系统误差。
2.用50ml移液管移取NaOH溶液,体积数记为ml。
3.称量太慢,使试样吸湿,此情况属于系统误差。
4、偶然误差出现的规律服从正态分布。
分析化学试题1及答案
分析化学试题1及答案《分析化学》试题一、填空题.1、分析化学的任务是定性分析、定量分析和结构分析;定量分析包括的主要步骤有取样与前处理、试样的分解、方法选择与测定、结果处理与误差分析;莫尔(Mohr)法和佛尔哈德(Volhard)法所用指示剂分别为K2CrO4和[NH4Fe(SO4)2];精密度与准确度的关系是_____________;高锰酸钾法分析铁时,如有少量Cl-存在,则分析结果会偏高,主要原因是该体系存在诱导效应;间接碘量法应注意中性到弱酸介质,并防止I2的升化与I-被空气氧化2、用硫酸滴定NaOH时,若硫酸的物质的量浓度为CB,则硫酸对NaOH的滴定度为CB某M(2NaOH)/1000;已知试样中K2O的质量分数为a,则换算成K3PO4的化学因数为a某M(2K3PO4)/M(3K2O)。
3、判断下图所示滴定曲线类型,并选择一适当的指示剂。
(见下图、表)曲线的类型为强碱滴定弱酸,宜选用_酚酞_为指示剂。
pH指示剂变色范围pH苯胺黄1.3—3.2甲基橙3.1—4.410甲基红4.4—6.29.7酚酞8.0—10.08硝胺11.0—12.37.764250100150200标准溶液加入量%4、滴定分析的方式包括_直接滴定法、间接滴定法、返滴定法和置换滴定法_;示差吸光光度法与普通吸光光度法的差别是_所使用的参比溶液的不同,普通光度法一般以试剂空白为参比,而示差法则以浓度稍低于待测溶液的标准溶液作为参比溶液_。
5、某三元酸的电离常数分别是Ka1=1某10-2,Ka2=1某10-6,Ka3=1某10-12。
用NaOH标准溶液滴定时有_2_(个)滴定突跃。
滴定至第一计量点时,溶液pH=_4_,可选用_甲基橙__作指示剂;滴定至第二计量点时pH=_9_,可选用_酚酞_作指示剂。
6、NH4H2PO4水溶液的质子条件式为_[NH3]+[OH-]+[HPO42-]+2[PO43-]=[H+]+[H3PO4]_。
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第一章概论一、选择题1.按被测组分含量来分,分析方法中常量组分分析指含量()(A)<0.1%(B)>0.1%(C)<1%(D)>1%2.若被测组分含量在1%~0.01%,则对其进行分析属()(A)微量分析(B)微量组分分析(C)痕量组分分析(D)半微量分析3.分析工作中实际能够测量到的数字称为()(A)精密数字(B)准确数字(C)可靠数字(D)有效数字4.定量分析中,精密度与准确度之间的关系是( )(A)精密度高,准确度必然高(B)准确度高,精密度也就高(C)精密度是保证准确度的前提(D)准确度是保证精密度的前提5.下列各项定义中不正确的是( )(A)绝对误差是测定值和真值之差(B)相对误差是绝对误差在真值中所占的百分率(C)偏差是指测定值与平均值之差(D)总体平均值就是真值6.对置信区间的正确理解是( )(A)一定置信度下以真值为中心包括测定平均值的区间(B)一定置信度下以测定平均值为中心包括真值的范围(C)真值落在某一个可靠区间的概率(D)一定置信度下以真值为中心的可靠范围7.指出下列表述中错误的是( )(A)置信度越高,测定的可靠性越高(B)置信度越高,置信区间越宽(C)置信区间的大小与测定次数的平方根成反比(D)置信区间的位置取决于测定的平均值8.可用下列何种方法减免分析测试中的系统误差()(A)进行仪器校正(B)增加测定次数(C)认真细心操作(D)测定时保证环境的湿度一致9.偶然误差具有()(A)可测性(B)重复性(C)非单向性(D)可校正性10.下列()方法可以减小分析测试定中的偶然误差(A)对照试验(B)空白试验(C)仪器校正(D)增加平行试验的次数11.在进行样品称量时,由于汽车经过天平室附近引起天平震动是属于()(A)系统误差(B)偶然误差(C)过失误差(D)操作误差12.下列()情况不属于系统误差(A)滴定管未经校正(B)所用试剂中含有干扰离子(C)天平两臂不等长(D)砝码读错13.下列叙述中错误的是( )(A)方法误差属于系统误差(B)终点误差属于系统误差(C)系统误差呈正态分布(D)系统误差可以测定14.下面数值中,有效数字为四位的是()(A)ωcao=25.30% (B)pH=11.50(C)π=3.141(D)100015.测定试样中CaO的质量分数,称取试样0.9080g,滴定耗去EDTA标准溶液20.50mL,以下结果表示正确的是( )(A)10% (B)10.1% (C)10.08% (D)10.077%16.按有效数字运算规则,0.854×2.187+9.6×10-5-0.0326×0.00814 =()(A)1.9 (B)1.87 (C)1.868 (D)1.868017.比较两组测定结果的精密度()甲组:0.19%,0.19%,0.20%,0.21%,0.21%乙组:0.18%,0.20%,0.20%,0.21%,0.22%(A)甲、乙两组相同(B)甲组比乙组高(C)乙组比甲组高(D)无法判别18.在不加样品的情况下,用测定样品同样的方法、步骤,对空白样品进行定量分析,称之为( )(A)对照试验(B)空白试验(C)平行试验(D)预试验二、填空题1.分析化学是化学学科的一个重要分支,是研究物质()、()、()及有关理论的一门科学。
2.分析化学按任务可分为()分析和()分析;按测定原理可分为()分析和()分析。
3.准确度的高低用()来衡量,它是测定结果与()之间的差异;精密度的高低用()来衡量,它是测定结果与()之间的差异。
4.误差按性质可分为()误差和()误差。
5.减免系统误差的方法主要有()、()、()、()等。
减小随机误差的有效方法是()。
6.在分析工作中,()得到的数字称有效数字。
指出下列测量结果的有效数字位数:0.1000(),1.00×10-5(),pH4.30()。
7.9.3×2.456×0.3543计算结果的有效数字应保留()位。
8.数据集中趋势的表示方法有()和()。
数据分散程度的表示方法有()和( )。
9.取同一置信度时,测定次数越多,置信区间越(),测定平均值与总体平均值越()。
10.平行四次测定某溶液的浓度,结果分别为0.2041mol/L、0.2049mol/L、0.2039mol/L、0.2043mol/L、则其测定的平均值等于(),标准偏差等于(),相对标准偏差等于()。
工会党支部工作总结[工会党支部工作总结] xxxx年,我们工会党支部在师直党工委的正确领导下,认真学习贯彻“三个代表”重要思想,学习党的十六届四中全会精神,自觉用“三个代表”重要思想指导工作,进一步加强党支部的建设,在工作中较好的发挥了政治核心和战斗堡垒作用,工会党支部工作总结。
现将xxxx年的支部工作情况总结汇报如下。
一、努力加强党支部的思想建设、组织建设和作风建设1.思想建设:在工会全体党员中继续深入学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想。
在党的十六大四中全会召开以后,认真学习大会的精神和文件,特别是对全会讨论通过的《关于加强中国共产党执政能力建设的决定》,不仅在支部成员内部认真学习贯彻,而且还在工会全体工作人员中传达贯彻学习。
坚持严肃认真地进行党员民主评议工作,切实解决党支部、党员中存在的问题和不足,努力提高全体党员的思想认识,为圆满完成全年的各项工作,提供思想保证。
同时开好领导班子民主生活会,认真征集职工意见,认真开展批评与自我批评,找差反思,并进行认真整改,进一步完善领导班子的工作。
全年共召开民主生活会2次,均取得了良好效果,大家普遍反映心更近了,关系更融洽了,工作氛围更加和谐了,团队的力量更加强大了。
2.加强党支部的组织建设,发挥先锋模范作用。
支部坚持“三会一课”制度,按时召开支委会、支部大会和党课学习,坚持党支部委员经常碰头,有问题及时研究解决。
努力提高组织生活质量,发挥党支部战斗力。
继续认真做好对入党积极分子的培养教育和考察、引导工作。
党支部认真贯彻《关于进一步开展“创建学习型组织,争做知识型职工”活动的通知》,认真组织党员参加学习,结合部门工作具体实际,发动党员积极投入“创争”活动,为我师的职工素质工程作出积极的贡献。
在支部内部,充分发挥领导干部和骨干党员的先锋模范作用,带动了支部工作跃上了一个新的台阶。
经支部考核评议,推荐经济工作部部长唐志刚同志为“优秀党员”和“优秀公务员”。
3.继续努力建设高素质的党员和员工队伍。
进一步开展、落实“立党为公,勤政为民”的活动,深入开展与基层单位挂钩活动,经常深入基层连队和职工家庭,详细了解职工群众思想状况和实际困难,并结合工会工作开展理论研讨,撰写出了有一定指导意义的调研论文。
支部要求党员要在各项政治学习活动、日常工作以及机关集体等活动中起模范带头作用,特别强调全体党员在工作中要以维护职工群众根本利益为第一目标,处处为职工群众着想。
支部要求全体党员在日常工作中以周到的服务、热情的态度、高效的工作和清洁优雅的环境,使各项工作让职工群众满意、基层满意。
二、围绕师党委中心工作,全力开展好工会各项业务工作今年,工会党支部紧紧围绕师党委的中心工作大局,从维护、建设、教育、参与四项职能出发,切实履行部门工作职能,充分发挥作用,积极投身全师三个文明建设,以作为求地位,以实绩求发展,开拓创新,求真务实,使部门各项业务工作取得了新的进展,工作总结《工会党支部工作总结》。
(一)按照兵团“1+3”文件关于“两个扩大”的要求,不断扩大职工经营自主权和基层民主政治权,以坚持和完善职工代表大会、平等协商签订集体合同、民主选举、团(连)务公开等各项制度为重点,狠抓“六公开、三上墙、两监督和明白卡”等民主管理措施的落实,切实维护职工的合法权益。
在民主管理工作中,今年重点抓了政务公开、明白卡和明白包的发放和管理工作。
(二)积极投身经济建设主战场,大力实施职工“经济技术创新工程”,广泛开展一系列富有成效的劳动竞赛、丰产攻关和争先创优活动,突出发展职工自营经济,以庭院养殖业为重点,借助贴息贷款、科技服务等一系列优惠政策和服务措施,促进经济结构调整和增加职工收入目标的实现。
一年来,先后召开基层工会群众性经济技术交流会、工作重点工作现场会、职工自营经济现场会、沼气建设现场会、科技之冬现场会等各种会议和培训,先后组织基层单位工会干部、承包职工进行自营经济、丰产攻关、科技之冬等现场观摩、交流活动达20多次。
(三)大力实施职工素质工程,深入开展“创建学习型组织,争做知识型职工”活动,坚持不懈地加强对职工的思想道德教育和职业技能培训工作,引导职工积极投身团场改革实践,进一步关心和解决困难职工的基本生活,建设一支能够担负屯垦戍边历史使命的高素质的新型职工队伍。
今年共举办各种职工培训班或者以会代训28期次,参加职工1700多人次。
(四)进一步加强工会组织自身建设,积极探索新形势下基层工会工作的新思路,因地制宜创造性地开展工作,不断提高工会干部自身素质,提升工作能力,拓展工作空间,进一步夯实工会组织的群众基础,最大限度地把职工群众的积极性和创造性引导好、保护好、发挥好。
今年11月至12月份,已举办了三期基层工会主席培训班,参加的农牧团场基层连队工会主席共190多人。
支部党员的先进模范作用也在各项工作中得到了充分发挥和体现。
经过支部民主评议,支部全体党员的优称率都达到了100%。
(五)工会财务管理工作进一步规范化、制度化。
在业务工作十分繁重的情况下,财务管理人员严格规章制度要求,师、团两级工会都实行了预算管理,效果比较理想。
在今年的工作中,进一步加强与师机关各部门、师属各单位的配合,努力做到互相协作、互相支持。
在春夏播、田管、三秋等重点时期,根据全师统一安排,配合协助师农业局等有关部门,组织进行阶段性生产检查、观摩和评比等,积极参加全师经济工作,效果比较理想。
结合各项业务工作的开展,经常组织党员干部深入基层团尝连队或车间进行调研,了解职工队伍基本情况,帮助那些生活中遇到困难的职工克服困难,度过难关。
全年共撰写调研报告11篇。
在三秋期间积极响应师党委号召,组织全体党员干部到三十五团参加支农拾花劳动。
一年来,还较好地完成了师直党工委和机关事务管理局交办的板报、橱窗、社会公益劳动等各项工作任务。
三、大力开展部门党风廉政建设一年来,工会党支部认真执行党风廉政建设责任制,加强党风廉政建设的宣传教育,增强全体党员干部抵制腐朽思想的能力,不断推进党风廉政建设。
我支部坚持预防为主,加强全体党员的党性锻炼和党性修养,以宗旨教育为主攻方向,进一步提高党员干部艰苦奋斗、廉政勤政、洁身自爱的自觉性,强化党员干部的法制意识,增强党员干部廉洁自律意识,同时我们还积极支持监察部门的监察工作,促进我部门的党风廉政建设。