电能计量装置设计与现场检查课程设计报告书
电能计量装置教案
电能计量装置教案教案标题：电能计量装置教案教案概述：本教案旨在帮助学生了解电能计量装置的基本原理和应用，并培养他们的实际操作能力。
通过本课程的学习，学生将能够理解电能计量装置在电力系统中的重要性，掌握电能计量装置的安装、调试和维护方法，并能够正确使用电能计量装置进行电能计量和数据采集。
教学目标：1. 了解电能计量装置的基本原理和分类。
2. 掌握电能计量装置的安装、调试和维护方法。
3. 能够正确使用电能计量装置进行电能计量和数据采集。
4. 培养学生的实际操作能力和团队合作精神。
教学重点：1. 电能计量装置的基本原理和分类。
2. 电能计量装置的安装、调试和维护方法。
教学难点：1. 电能计量装置的应用和数据采集。
2. 学生的实际操作能力培养。
教学准备：1. 电能计量装置实物样品。
2. 电能计量装置调试和维护工具。
3. 相关的教学资料和案例分析。
教学过程：第一课时：电能计量装置基本原理和分类1. 导入：通过实例引发学生对电能计量装置的兴趣。
2. 讲解：介绍电能计量装置的基本原理和分类，包括电能计量装置的工作原理、结构组成和常见类型。
3. 案例分析：通过实际案例分析，让学生理解电能计量装置在电力系统中的应用和重要性。
第二课时：电能计量装置的安装和调试1. 复习：回顾上节课的内容，确保学生对电能计量装置的基本原理和分类有所了解。
2. 讲解：详细介绍电能计量装置的安装和调试方法，包括安装位置选择、接线方法和参数设置等。
3. 实践操作：组织学生进行电能计量装置的安装和调试实践操作，培养他们的实际操作能力。
第三课时：电能计量装置的维护和使用1. 复习：回顾上节课的内容，确保学生对电能计量装置的安装和调试方法有所了解。
2. 讲解：详细介绍电能计量装置的维护和使用方法，包括定期检查、故障排除和数据采集等。
3. 实践操作：组织学生进行电能计量装置的维护和使用实践操作，加强他们的实际操作能力和团队合作精神。
第四课时：综合实践和总结1. 实践操作：组织学生进行综合实践操作，要求他们独立完成电能计量装置的安装、调试、维护和使用。
电能计量装置检验报告模板
电能计量装置检验报告模板
概述
此文档为电能计量装置检验报告的模板，用于记录电能计量装置的检验情况和
结果。
电能计量装置检验是为了验证电能计量装置是否符合相关的标准和规范，确保电能计量装置的准确性和可靠性。
检验对象
本次检验对象为（填写具体的电能计量装置型号和编号）。
检验内容
检验内容包括以下几个方面： - 电能计量装置的型号、编号和生产厂家信息； - 电能计量装置的安装位置和接线情况； - 电能计量装置的基本参数和测量精度； -
电能计量装置的功能性能和特殊要求。
检验结果
经过本次检验，对电能计量装置的各项指标进行了检测和评价，得出如下结论：
1.型号、编号和生产厂家信息符合要求；
2.安装位置和接线情况符合要求，未发现异常情况；
3.基本参数和测量精度符合国家标准和相关规范的要求；
4.功能性能和特殊要求符合要求。
综上所述，此次检验结果为合格。
检验人员
检验人员为（填写检验人员姓名）。
检验时间
本次检验时间为（填写具体的检验日期）。
检验结论
根据上述检验结果，本检验报告结论为：本次电能计量装置检验合格。
检验建议
本次电能计量装置检验未发现不合格情况，建议正常使用，并定期按照相关规定进行检验。
结语
本次电能计量装置检验报告仅为一份模板，请根据实际情况进行修改和完善，以确保检验报告的准确性和可靠性。
数字式电能计量系统及检定装置设计
数字式电能计量系统及检定装置设计摘要：随着人们对电能使用量的逐渐增多，对电能表的设计要求也越来越高。
在使用过程中，需要对电能表检定装置系统按照规程进行检修调试，并且按照电能表有关计量检定的规程，对电能表检定装置系统进行合理的设计，以在使用中发挥良好的作用。
本文首先说明了现有数字化变电站计量系统，然后阐述了数字化变电站独立计量系统，最后探讨了数字式电能计量系统检定装置设计。
关键词：数字式；电能计量系统；检定装置；在线监测一、现有数字化变电站计量系统现有的各个厂家设计的，正在运行的数字化变电站计量系统构架都是使用的是电子式电压、电流互感器+光纤传输系统+合并单元输出信号采样+数字化电表的模式，其结构示意图如下图所示。
图现有计量系统的结构示意图互感器数据输出到合并单元，数据通过处理后，再重采样后分发到保护、计量、测量设备。
合并单元作为数据枢纽，具有改变数据的可能，交换机作为分发设备也具有改变原始数据的可能，而这些都是计量系统要求数据具有唯一性所不能允许的。
二、数字化变电站独立计量系统（一）与现有计量系统的对比虽然国内很多专家学者和不少设备厂商积极研究于数字化变电站，对于计量系统仍无明显进展，目前还是停留在电子式互感器、合并单元和电能表的模式。
没有对计量系统的严肃性有充分的认识和重视。
合并单元在系统中的设计，对于保护设备是必不可少的，但同时又兼顾了采集计量数据功能，且大多数合并单元可随意调整角比差，同时合并单元的运行异常或者检修又严重影响电能量的采集。
没有考虑这个环节对于计量独立性的影响，实际就没有保证计量的法律法规需求。
相比较于现有的数字化变电站的计量系统，考虑到对计量领域的严肃性，对数据要求的准确性等因素，本设计提出了计量专用采集单元 + 数据集中器采样模式。
本设计既满足电能采集的独立性又可提高电能采集的准确性，做到电能采集与保护分离，方便计量单位对数字化变电站的电能量核算和维护。
（二）独立计量系统的设计本设计提供一种基于电子式互感器的数字化变电站的独立计量系统。
电能计量装置现场检查
电能计量装置现场检查的意义供电企业的用电检查人员根据《用电检查办法》到电能计量装置的安装地点进行检查，能及时发现窃电、电能计量装置接线错误、缺相、倍率不符、电能计量器具故障、电能计量器具配置不合理等问题。
对提高电能计量装置的可靠性，减少计量差错，降低线损，维护供电企业和客户的经济效益都具有实际意义，也是对客户负责,优质服务的具体体现。
电能计量装置现场检查准备工作1.确定检查工作人员，办好必要的手续，带好《用电检查证》；2.准备好交通工具；3.带好常用的电工工具，小备件等；并自带简单负荷；4.带好必需的电工仪表：万用表、钳形电流表、相序测定仪等；5.带好电表箱锁匙、封表钳、铅封、封表线等；6.带好《电能计量装置现场检查卡》（包括上次的检查卡）、秒表、手电筒、计算器、记录本、笔等；7.如果对计量装置计量的正确性有怀疑，先查阅有关资料，并询问有关人员，了解情况；8.检查期间不要对待检查户停电，联系客户要求其带正常负荷。
电能计量装置现场检查注意事项1.进行检查时检查人员不得少于二人，检查人员应主动向客户出示《用电检查证》；注意文明用语；2.把电能表度示数据记录在《电能计量装置现场检查卡》上；3.实施检查时要求客户派员观察，协助检查；检查结束请客户在《电能计量装置现场检查卡》客户签名栏上签名，表示对这次检查程序和评价的认可；4.不得在检查现场替代客户进行电工作业；5.检查人员不得打开电能表外壳及其铅封，更不能自行调整电能表的误差调整装置；打开按规定可以打开的封印后，应用专门的铅封重新加封，并在《电能计量装置现场检查卡》上记录新封印的号码；6.注意安全，防止触电；防止误操作引起开关跳闸；一次有电流时电流互感器二次严禁开路，电压互感器二次严禁短路。
电能计量装置现场检查卡。
电能计量装置的现场检查方法课件
通讯数据错误，可能是由于信号干扰或设备兼容性问题。
故障处理流程
01
02
03
1. 现场检查
首先对电能计量装置的外 观、安装环境进行检查， 确认是否有明显的物理损 坏或异常情况。
2. 电源检查
检查电能计量装置的电源 是否正常，包括电压、电 流是否在正常范围内。
05 电能计量装置的 未来发展趋势
智能化与自动化技术应用
智能化技术
随着人工智能和大数据技术的不断发 展，电能计量装置将更加智能化，能 够实现远程监控、自动抄读、故障自 诊断等功能。
自动化技术
通过自动化技术，电能计量装置可以 实现自动校准、自动检测和自动调整 ，提高工作效率和准确性。
新型电能计量装置的研究与开发
故障处理流程
7. 故障定位
根据检查情况，初步定位故障 类型和部位。
8. 故障处理
根据故障定位结果，采取相应 的处理措施，如更换部件、调 整参数或升级软件等。
9. 测试验证
处理完成后，进行测试验证， 确保故障已被排除且电能计量 装置恢复正常工作。
10. 记录与报告
详细记录故障处理过程、结果 及经验教训，形成报告并归档
故障类型一：显示异 常
显示乱码，可能是由 于内部电路板故障或 软件程序错误。
显示屏幕无显示或显 示不全，可能是由于 显示屏故障或连接线 路问题。
故障类型及原因分析
故障类型二：计量不准确 电压、电流异常，可能是由于传感器故障或线路接触不良。
功率因数异常，可能是由于负载不平衡或传感器误差。
故障类型及原因分析
3. 显示检查
检查显示屏是否正常工作 ，包括显示内容、亮度和 清晰度等。
电能计量技术课程设计
电能计量技术课程设计一、教学目标本课程旨在让学生掌握电能计量技术的基本原理、方法和应用，培养学生的实践能力和创新精神。
通过本课程的学习，学生应达到以下目标：1.知识目标：（1）理解电能计量的基本原理和方法；（2）掌握电能计量技术在电力系统中的应用；（3）了解电能计量技术的发展趋势。
2.技能目标：（1）能够运用电能计量技术解决实际问题；（2）具备一定的实验操作能力和数据分析能力；（3）学会查阅相关资料，进行持续学习。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对电能计量技术的兴趣，提高学生的专业素养；（2）培养学生团队合作精神，增强学生的社会责任感和使命感；（3）引导学生树立正确的创新意识，培养学生的创新精神和实践能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.电能计量技术的基本原理和方法；2.电能计量仪表的构造、原理和应用；3.电能计量技术在电力系统中的应用；4.电能计量技术的发展趋势。
具体安排如下：第一章：电能计量技术的基本原理和方法第二章：电能计量仪表的构造、原理和应用第三章：电能计量技术在电力系统中的应用第四章：电能计量技术的发展趋势三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用以下教学方法：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握电能计量技术的基本原理和方法；2.讨论法：引导学生就电能计量技术的相关问题进行讨论，提高学生的思考能力和团队协作能力；3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解电能计量技术在电力系统中的应用；4.实验法：让学生亲自动手进行实验，培养学生的实践能力和实验操作技能。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统的理论知识；2.参考书：提供相关的参考书籍，丰富学生的知识视野；3.多媒体资料：制作精美的多媒体课件，提高学生的学习兴趣；4.实验设备：准备完善的实验设备，保证实验教学的顺利进行。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本课程将采用以下评估方式：1.平时表现：通过课堂参与、提问、讨论等环节，评估学生的学习态度和积极性；2.作业：布置适量的作业，评估学生的理解和掌握程度；3.考试：进行期中和期末考试，评估学生对课程知识的掌握情况；4.实验报告：评估学生的实验操作能力和数据分析能力；5.课程论文：评估学生的独立思考能力和实践应用能力。
电能计量装置的设计与性能测试
电能计量装置的设计与性能测试第一章：引言随着能源问题的加剧和能源消耗的日益增加，能源管理问题愈发成为各领域共同关注的焦点问题。
电能计量作为能源管理的重要工具，电能计量装置的设计和性能测试显得尤为重要。
本文主要讨论电能计量装置的设计和性能测试，旨在提高电能计量装置的性能，实现更加良好的能源管理。
第二章：基本原理电能计量装置的设计需要了解基本原理。
电能计量装置的主要功能是精确测量电能，测量电网中的电流、电压、功率等参数。
为了使电能计量装置能够更加精准地测量电能，测量精度和稳定性是计量装置关注的重点。
第三章：电能计量装置的设计电能计量装置的设计需要根据不同场合的特殊要求进行具体的设计。
其中包括直流电能计量和交流电能计量两个方面。
在具体实现中，需要考虑电路设计、信号处理等因素。
电费计量是家庭消费者超重要的日常开销，此时需要在电表的设计上进行优化，精度的提高可以节省家庭用电费用，同时对于大型企业来说，电能计量装置的精度对于生产成本起到极为重要的作用。
第四章：电能计量装置性能测试对于电能计量装置，性能测试至关重要。
测量精度、电流响应时间、温度特性等因素都会影响电能计量装置的性能，需要在实际应用中进行测试。
通过不同的测试方法和测试设备，对电能计量装置的各项性能进行评估和测试，为电能计量装置的使用提供科学的依据。
常用的测试方法包括单独测量、间隔测量等，同时应考虑环境因素对电能计量的影响。
第五章：电能计量装置的应用前景电能计量装置在未来的应用前景十分广阔，主要体现在以下几个方面：一是随着社会的发展，对于电能计量装置的要求将越来越高，提高电能计量的精度和稳定性将成为大势所趋；二是随着能源管理的深入，电能计量装置也将扮演越来越重要的角色，如电网的开放式管理和家庭智能电力管理等。
第六章：结论电能计量装置的设计和性能测试是保证电能计量装置性能稳定和精确测量的重要保障。
本文从电能计量装置的基本原理、设计、性能测试和应用前景等四个方面进行了阐述。
电能计量技术第三版课程设计
电能计量技术第三版课程设计1. 课程介绍在电力系统中，电能计量是一项非常重要的技术，其主要目的是准确测量电能，并对用电进行计量。
本课程将介绍电能计量技术的基本原理和技术规范，以及相关的技术知识和实践应用。
本课程将以电能表为主要研究对象，同时涉及到变压器、电流互感器、电压互感器、电能质量分析等相关内容。
2. 课程目标本课程旨在掌握电能计量技术的基本原理和实际应用，能够深入了解电能表及其相关设备的性能特点、测量误差等指标，并能正确使用各种电能计量设备，正确识别和解决电能计量问题。
同时，本课程将强调实践应用能力，通过实验、实践操作和案例分析等方式，帮助学生理解和掌握电能计量技术的实际应用。
3. 课程大纲3.1 电能计量技术基本原理•电能计量的定义和基本概念•电能计量的分类•电能计量的单位和符号•电能计量误差的产生和分类•电能计量误差的计算和分析方法3.2 电能表的基本知识•电能表的作用和结构•电能表的分类和性能指标•电能表的安装、调试和维护3.3 变压器、电流互感器、电压互感器•变压器、电流互感器、电压互感器的作用和结构•变压器、电流互感器、电压互感器的分类和性能指标•变压器、电流互感器、电压互感器的安装、调试和维护3.4 电能质量分析•电能质量的定义和基本概念•电能质量的分类和指标•电能质量的测试和分析方法•电能质量问题的识别和解决方法3.5 实验和实践应用•电能表测量验收实验•变压器、电流互感器、电压互感器关键参数测试实验•电能质量分析案例分析实验•电能计量实践操作4. 课程教材本课程的教材主要包括电能计量技术第三版教材、电能计量技术实验指导书、电能计量技术标准等参考资料。
5. 课程评估本课程考核由平时成绩和期末考试成绩两部分组成。
平时成绩包括实验报告、作业和课堂表现等；期末考试成绩占总成绩的60%。
学生需达到60分及以上才算及格。
6. 总结本课程旨在使学生掌握电能计量技术的基本原理和实际应用，通过实践应用能力的培养，提高学生的电能计量技术水平。
测试计量技术装置课程设计
测试计量技术装置课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解测试计量技术装置的基本原理，掌握相关术语和概念。
2. 学生能够描述常见测试计量技术装置的构成、功能及其应用场景。
3. 学生能掌握测试计量技术装置的操作流程和数据处理方法。
技能目标：1. 学生能够正确操作测试计量技术装置，进行简单的测量实验。
2. 学生能够运用所学知识解决实际测试计量问题，具备一定的动手实践能力。
3. 学生能够分析测试数据，撰写实验报告，具备良好的实验素养。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对测试计量技术装置的兴趣，激发他们探索科学技术的热情。
2. 培养学生严谨、认真、细致的实验态度，养成合作、交流的良好习惯。
3. 引导学生认识到测试计量技术在生产生活中的重要性，增强他们的社会责任感和使命感。
课程性质：本课程为理论与实践相结合的课程，注重培养学生的动手操作能力和实际问题解决能力。
学生特点：学生具备一定的物理知识和实验技能，但可能对测试计量技术了解较少，需要激发兴趣和培养动手能力。
教学要求：教师应采用启发式、讨论式和案例式教学方法，引导学生主动参与实验，注重理论与实践相结合，提高学生的综合素养。
通过课程目标的分解和实施，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面得到全面提升。
二、教学内容1. 测试计量技术装置概述- 定义、分类及发展历程- 测试计量技术在工程领域的应用2. 测试计量技术装置基本原理- 测量误差与精度- 传感器原理及其选用- 数据采集与处理3. 常见测试计量技术装置介绍- 电子秤- 温度控制器- 液位传感器- 激光测距仪4. 测试计量技术装置操作流程- 设备检查与调试- 测量方法与技巧- 数据记录与分析5. 测试计量技术在实践中的应用- 实验案例分析与讨论- 实际问题解决方法- 创新思维与实践教学内容安排和进度：第一周：测试计量技术装置概述、基本原理第二周：常见测试计量技术装置介绍第三周：测试计量技术装置操作流程第四周：测试计量技术在实践中的应用（实验课）教材章节关联：本教学内容与教材第三章“测试计量技术”相关，涉及第三章第一节、第二节、第三节的内容，以及第四章“测试计量技术在工程中的应用”相关案例。
电能计量装置现场检验 154页PPT
A
B
C
图5-4-5 电流互感器不完全星形接法几种可能接线图 (a)A、B相电流
A B
C
图5-4-5 电流互感器不完全星形接法几种可能接线图 (b)B、C相电流
A
B
C
图5-4-5 电流互感器不完全星形接法几种可能接线图 (c)极性端接地(A、B相电流)
2．电压交叉法
如其他条件均同上法，仅负载不够稳定，可用 “电压交叉法”检查接线。为此，将与电能表的电 压端钮A和C连接的两根电压线互换位置(其实任何 两根电压线互换位置都可以)，电能表如不转动或 向其一侧微动，就能肯定电能表原来的接线是正确 的。因为把电压线交叉以后，没有误接的电能表所 测定的功率为零，即
功和无功电能表不一定都正转或反转。例如在联络 线路内或同步电动机过励磁运行时，就容易发生两 者转向不一致的情况。
当无功表接线端子电源侧为正相序而负载为容 性，或电源侧为逆相序而负载为感性时，常用的无 功电能表都会反转，现以附加电流线圈型及内相角 60°型无功电能表为例来说明。
根据图5-4-2（a）、(b)所示相量图，附加电流 线圈型无功电能表在上述两种情况下所测得无功功 率都是负值。
如不能判断电压线圈公共端是否B相或有无B相
电流通过电流线圈，则不能应用以上两法。因为只 要电压对称，接入表内两相电流相等且相位互差 120°，则原来转动的电能表在A、C相电压线互换后 均会停转。此时用“B相电压法”检查，断B相电压 后转向均与原转向一致，转速均较原转速慢一半。
此外，若接线正确，而负载不平衡时，如三相 三线电能表测量单相负载(如冶炼感应炉用电等)， 设负载接在B、C相，此时电能表计量的电量是正常 的。但将A、C相电压线对调后，电能表仍将顺转， 且有可能转得比原接法快(当cosφ <0.866时)。当然 “B相电压法”也不适用，故应用上述两法前一定要 确认使用条件是否符合。
电能计量装置设计及现场检查课程设计报告
电能计量装置设计与现场检查课程设计目的 :通过对电能计量装置的合理设计与现场检查，可以减少计量过失和用户窃电的可能，对降低供电企业线损，提高经济效益有着重要的作用任务：自行查找有关电能计量装置原理的资料，并查阅其它相关信息，要求分析：电能计量装置的关键元件〔流互的型号、接线方式，二次回路连接导线等〕的选择与误差分析、对电能计量装置的巡视检查工程及解决措施。
一、计量装置设计 1、计量装置的设置 a) 发电站上网关口计量点一般设在产权分界处，如发电站与电网公司产权分界点在发电站侧的，应在发电站出线侧、发电机升压变高压侧(对三圈变增加中压侧)、启备变高压侧均按贸易结算的要求设置计量点。
b) 局考核所属各供电所供电量的关口点一般设在35kV变电站的主变高压侧;所属各供电所相互间供电量的计量关口点一般设置在产权分界处。
c) 其他贸易结算用计量点，设置在产权分界处。
d)考虑到旁路代供的情况，各关口计量点的旁路也作为关口计量点。
e) 10KV及以上电压供电的用户应配置防窃电高压计量装置，在用电客户配电线路高压计量装置前端T接口装设隔离刀闸，方便外校及处理计量装置的故障。
2、计量方式对于非中性点绝缘系统的关口电能计量装置采用三相四线的计量方式，对于中性点绝缘系统的关口电能计量装置应采用三相三线的计量方式。
3、电能表的配置 a) 同一关口计量点应装设两只一样型号、一样规格、一样等级的电子式多功能电能表，其中一只定义为主表，一只定义为副表。
b) 安装于局所属变电站内电能表应具有供停电时抄表和通信用的辅助电源。
c) 关口计量点应装设能计量正向和反向有功电量以及四象限无功电量的电能表。
d) 电能表的标定电流值应根据电流互感器二次额定电流值进展选择，电能表的标定电流值不得大于电流互感器二次额定电流值。
电能表的最大电流值应选择4倍及以上标定电流值。
e) 10kV及以上贸易结算计量点，应配置具有失压报警计时功能的电能表或失压计时仪。
电能计量装置现场检验_作业指导书-范本模板
电能计量装置现场检验作业指导书国家电网公司生产运营部目录一、总则 ·········································································1. 适应范围······································································2。
电能质量装置实验报告
1. 了解电能质量装置的基本组成和工作原理。
2. 掌握电能质量装置的实验方法和操作步骤。
3. 分析电能质量装置的测试结果，评估电能质量状况。
4. 提高对电能质量问题的认识和解决能力。
二、实验原理电能质量装置是一种用于检测和分析电网电能质量的设备。
它通过采集电网的电压、电流、频率等参数，对电能质量进行实时监测和评估。
实验中，我们主要关注以下电能质量指标：1. 电压偏差：指电网电压与额定电压之间的偏差。
2. 谐波含量：指电网中各次谐波电压与基波电压的比值。
3. 电压波动与闪变：指电网电压在一定时间内的波动程度和闪变频率。
4. 电流不平衡：指三相电流之间的不平衡程度。
实验原理基于以下公式：1. 电压偏差：$$\Delta U = \frac{U_{\text{max}} -U_{\text{min}}}{U_{\text{max}}} \times 100\%$$2. 谐波含量：$$H_{n} = \frac{U_{n}}{U_{1}} \times 100\%$$3. 电压波动与闪变：根据IEC 61000-4-15标准计算。
4. 电流不平衡：$$\Delta I = \frac{I_{\text{max}} -I_{\text{min}}}{I_{\text{max}}} \times 100\%$$三、实验设备1. 电能质量装置：用于采集电网电能质量参数。
2. 示波器：用于观察电压、电流波形。
3. 数据采集器：用于记录实验数据。
4. 电源：提供实验所需的电能。
1. 连接实验设备，确保实验装置正常工作。
2. 打开电能质量装置，设置测试参数，如电压、电流、频率等。
3. 采集电网电能质量参数，包括电压、电流、频率、谐波含量、电压波动与闪变、电流不平衡等。
4. 将采集到的数据传输到数据采集器，进行存储和分析。
5. 利用示波器观察电压、电流波形，分析电能质量状况。
6. 根据实验数据，计算电压偏差、谐波含量、电压波动与闪变、电流不平衡等指标。
电能计量实训报告
南京工程学院经济管理学院课程设计报告实验名称实验一单相电能表的校验一、实验目的1、掌握电能表的结构原理和接线方法。
2、掌握单相电能表的手动和电脑自动校验两种校验方法。
二、实验原理1、电能表接线方式端子1和2为电流回路接线端，端子1和3为电压回路接线端单项有功电能表2、电能表校验原理（1）测试方法：标准电能表法：是让标准表和被检表在同一负荷同时工作，然后比较两表的测量值，进而确定被检表的误差，因而又称比较法。
这种校验方法属于相对测量，其显著优点是对电源稳定度要求不高，即不要求严格的恒定功率，它的准确度主要取决于标准表。
（2）测试原理图U 标准电能表单项有功电能表标准电流源标准电压源I209101218（3）误差计算方法：高频脉冲预置法在标准表和被检表都在连续运行的情况下，计读标准表在被检表输出N 个低频脉冲时输出的高频脉冲数m 。
作为实测高频脉冲数，再与算定的高频脉冲数0m 相比较，用式(1)计算被检表的相对误差(%)γ。
1000⨯-=mmm γ (1)0H LC Nm C ⋅=(2)式中：m —实测高频脉冲数 0m —算定的高频脉冲数 H C —标准表脉冲常数 L C —被检表脉冲常数三、实验任务及步骤1、外观检查①标志是否完整，字迹是否清楚检查； ②表壳和颜色检查；③玻璃窗检查、透明度等； ④表尾端钮检查等； 2、通电检查①显示数字是否清楚、正确；②显示内容是否正确、齐全；③开关、操作键、按钮是否灵活可靠； 3、启动试验在参比电压n U （V ）功率因数1cos =ϕ的条件下，负载电流升到表规定值Q I 时，电能表应启动并连续累积记数且在启动时限Q t （min ）内不少于1个脉冲，时限按式(3)确定。
Qn Q I CmU t 100080⨯=(3)式中，C —电能表常数； m —系数，对单相有功表m=14、潜动试验。
对受检电能表各电压回路加110%的参比电压n U （V ），各电流回路通0.25倍启动电流，功率因数1cos =ϕ的条件下，在潜动试验时限内，脉冲应少于1个。
电能计量装置检查实训作业指导书
营销用电检查岗位培训培训项目技能操作实训指导书xxxx年7月电能计量装置检查实训作业指导书目录一、范围 (1)二、目的要求 (1)三、实训设备 (1)1．相位伏安表 (1)2．CKM2002模拟装置 (3)四、电能计量装置错误接线查找的操作步骤 (5)电能计量装置检查实训作业指导书一、范围本实训指导书适用于电能计量装置模拟接线检查处理工作。
二、目的要求电能计量装置模拟接线实训，是电能计量培训计划中重要的技能操作实践环节，实训的目的是：通过对钳形电流表、相位伏安表、模拟接线装置的使用，使学员进一步掌握三相四线电能表、三相三线电能表的接线方法，学会在三相电能表出现错误接线时的分析、检查方法和操作步骤，熟悉退补电量的计算。
电能计量装置模拟接线是理论性和实践性都很强的工作，要求每位学员应该做到：1．实训前，要认真阅读实训指导书，明确实训任务，熟悉实训各项目的内容和要求，了解模拟装置、仪器、仪表及相关设备的结构、工作原理、工作状态、设备的接线、检定方法、检定步骤及注意事项。
2．实训中，应遵守实训室有关规章制度，严格遵守安全操作规程，听从指导教师的指导。
3．按作业指导书要求，进行操作，并做好必要记录，及时整理相关数据。
4．实训结束后，要求学员对电能计量装置模拟接线检查的操作过程、错误接线的类型进行分析总结。
三、实训设备1．相位伏安表在进行电能计量装置接线检查时的主要仪表之一是相位伏安表。
（1）相位伏安表结构图1为SY2000E型数字双钳数字伏安表。
从结构图中看出此表分为三个区域，信息输入区、显示区、功能选择区。
①信息输入区通过插孔将要测量的电压、电流量输入到相位伏安表中。
②功能选择区将功能选择转盘扭到要测量的位置。
③显示区通过屏幕的液晶显示，读出测量数值。
（2）相位伏安表的使用方法按下电源按钮，旋转功能量程开关正确选择测试参数图1 相位伏安表及量限。
①测量交流电压将旋转开关拨至参数U l量限，电压量程会根据测量电压的大小自动调档，将被测电压从U l插孔输入即可进行测量。
电能计量装置管理系统的设计与实现
电能计量装置管理系统的设计与实现概要：本文分析了传统电力企业在电能计量装置管理工作中存在的问题，初步提出了电能计量装置管理系统的设想，详细阐述了电能计量装置管理系统的设计思路与具体实现，为电力企业应用电能计量装置管理系统提供了参考思路。
一、引言电能计量装置是电力企业中必备的测量工具，也是电力系统运行必不可少的一环，它是计量电能不可或缺的设备，帮助电力企业提高了计量准确性、降低了资源的损耗，是简单直接、便捷有效的计量手段，所以，电能计量装置的管理是电力企业管理工作的重点[1]。
目前，电力企业的电能计量装置管理工作存在一些问题，包括：管理模式分散不集中，工作流程不够清晰透明，企业内部信息不互通造成管理阻滞，缺乏全程的供应链监管，质量服务风险缺乏有效的评估依据。
为了进一步提高电能计量装置管理水平，初步提出了电能计量装置管理系统的设想，详细阐述了电能计量装置管理系统的设计思路与具体实现，为电力企业应用电能计量装置管理系统提供了参考思路。
图1电能计量装置二、电能计量装置管理系统的设计思路我国的信息技术蓬勃发展，然而，电力企业对电能计量装置的管理工作仍然较为传统和落后，即使现有的电能计量装置管理模式能满足电力企业的日常需求，却不利于电力企业的长远发展。
随着国家逐渐发展进步，社会各行各业都需要提升自己以匹配新环境，对于电力企业的管理也提出了更高的要求，为了提升电力企业对于电能计量装置的管理水平，设计使用电能计量装置管理系统势在必行。
电能计量装置管理系统是将传统的电能计量装置和信息科技相结合，根据电能计量装置管理的传统业务流程，确定电能计量装置全生命周期（见图2），通过网络和信息化的管理平台，对电力企业内部的电能计量装置实现集中管理，提升电力企业的管理效率，提高了管理的透明性、公平性和准确性，并且满足了电力企业深化改革的刚性要求[2]。
根据传统的电能计量装置管理业务分析，得到管理系统应该具备以下的设计要点。
图2电能计量装置全生命周期流程摆脱分散式管理，提高管理效率。
计量仪器与检测课程设计
计量仪器与检测课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握计量仪器的基本原理、结构、使用方法及其在检测中的应用。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够了解各种计量仪器的工作原理、构造及特点，掌握常用的检测方法和技术，理解计量在工程质量控制中的重要性。
2.技能目标：学生能够正确使用计量仪器进行各种检测，能够根据检测结果判断质量问题，并能够进行数据处理和分析。
3.情感态度价值观目标：学生能够认识到计量工作的重要性，养成严谨的科学态度和良好的工作习惯，培养对计量事业的热爱和责任感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括计量仪器的基本原理、构造与使用方法，检测技术及其在工程质量控制中的应用。
具体内容包括：1.计量仪器的基本原理：包括长度、面积、体积、质量、温度等基本量的计量原理。
2.计量仪器的构造与使用：各种常见计量仪器的结构、功能及其操作方法。
3.检测技术：包括无损检测、化学检测、物理检测等常用检测方法。
4.工程质量控制：计量在工程质量控制中的作用，质量控制的基本原理和方法。
三、教学方法为了实现本课程的教学目标，我们将采用以下教学方法：1.讲授法：用于讲解计量仪器的基本原理、构造与使用方法，检测技术及其在工程质量控制中的应用。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生更好地理解计量在工程质量控制中的作用。
3.实验法：让学生亲自动手进行实验，掌握计量仪器的使用方法和检测技术。
4.讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的思维能力和解决问题的能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的计量仪器与检测教材作为主教材。
2.参考书：提供相关的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作精美的PPT、视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣。
4.实验设备：准备各种计量仪器和实验设备，让学生亲自动手进行实验。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等多个方面，以全面客观地评价学生的学习成果。
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电能计量装置设计与现场检查课程设计目的 :通过对电能计量装置的合理设计与现场检查，可以减少计量差错和用户窃电的可能，对降低供电企业线损，提高经济效益有着重要的作用任务：自行查找有关电能计量装置原理的资料，并查阅其它相关信息，要求分析：电能计量装置的关键元件（流互的型号、接线方式，二次回路连接导线等）的选择与误差分析、对电能计量装置的巡视检查项目及解决措施。
一、计量装置设计 1、计量装置的设置 a) 发电站上网关口计量点一般设在产权分界处，如发电站与电网公司产权分界点在发电站侧的，应在发电站出线侧、发电机升压变高压侧(对三圈变增加中压侧)、启备变高压侧均按贸易结算的要求设置计量点。
b) 局考核所属各供电所供电量的关口点一般设在35kV变电站的主变高压侧;所属各供电所相互间供电量的计量关口点一般设置在产权分界处。
c) 其他贸易结算用计量点，设置在产权分界处。
d)考虑到旁路代供的情况，各关口计量点的旁路也作为关口计量点。
e) 10KV及以上电压供电的用户应配置防窃电高压计量装置，在用电客户配电线路高压计量装置前端T接口装设隔离刀闸，方便外校及处理计量装置的故障。
2、计量方式对于非中性点绝缘系统的关口电能计量装置采用三相四线的计量方式，对于中性点绝缘系统的关口电能计量装置应采用三相三线的计量方式。
3、电能表的配置 a) 同一关口计量点应装设两只相同型号、相同规格、相同等级的电子式多功能电能表，其中一只定义为主表，一只定义为副表。
b) 安装于局所属变电站电能表应具有供停电时抄表和通信用的辅助电源。
c) 关口计量点应装设能计量正向和反向有功电量以及四象限无功电量的电能表。
d) 电能表的标定电流值应根据电流互感器二次额定电流值进行选择，电能表的标定电流值不得大于电流互感器二次额定电流值。
电能表的最大电流值应选择4倍及以上标定电流值。
e) 10kV及以上贸易结算计量点，应配置具有失压报警计时功能的电能表或失压计时仪。
4、互感器的配置 a) 电压互感器选型应满足《电网公司系统主要电气设备选型原则》要求，110kV及以下计量用电压互感器应选用呈容性的电磁式电压互感器。
b) 电压互感器二次应有独立的计量专用绕组。
根据需要，宜选用具有四个二次绕组的电压互感器，即:计量绕组、测量绕组、保护绕组和剩余绕组。
c) 电压互感器二次额定容量的选择参考下表选择: TV 二次负荷核算值(VA) 0~10 10~20 20~30 30~50 50~70 70VA以上 TV 额定二次负荷取值(VA) 20 30 50 75 100 按1.5倍取对TV二次负荷处于0~10VA较小值时，考虑到选用过小的额定二次容量，不利于保证电压互感器的产品质量，电压互感器计量绕组的额定负荷宜选择20VA。
一般情况下，电压互感器的计量、测量和保护绕组的额定负荷均应不大于50VA，如有充分的证据说明所接的负荷超过此值时，可按实际值确定。
d) 互感器在实际负载下的误差不得大于其基本误差限。
e) 对于非中性点绝缘系统的电压互感器，应采用Y0/y0的连接方式。
对于中性点绝缘系统的电压互感器，35kV及以上的应采用Y/y 的连接方式;35kV以下的宜采用V/V的连接方式。
f) 贸易结算用的计量点设置在统调上网电厂侧的，在出线侧及主变高压侧均应安装计量装置。
5、电流互感器配置 a) 电能计量装置宜采取独立的电流互感器，除在局所属35kV仅作为核计损耗电量用的计量点可采用套管式电流互感器外，其他计费用计量点不宜采用主变套管式的电流互感器。
b) 电流互感器应具有计量专用的二次绕组，如果二次绕组具有中间抽头的，每一个抽头的误差都应符合准确度等级要求。
c) 每一个计量绕组只能对应一个计量点。
d) 电流互感器应保证其在正常运行时的实际负荷电流达到额定值的60%左右，至少应不小于20%，否则应更换变比。
e) 对二次额定电流为5A的电流互感器，其计量绕组的额定二次负载下限为 3.75VA，额定二次负载最大值应不大于50VA(cosφ=0.8)，一般地，当电能表与互感器安装在同一地点时(如开关柜)，CT计量二次绕组的额定二次容量选10VA，对于二次绕组有中间抽头的电流互感器，两个抽头的额定二次容量均应满足上述要求。
如有充分的证据说明所接的负荷超过以上值时，可按实际值确定。
f) 对于二次绕组有中间抽头的电流互感器，两个抽头的额定二次容量均应满足上述要求。
6、互感器二次回路配置 a) 电压、电流互感器装置端子箱，以及电能表屏(柜)电能计量二次回路应安装试验接线盒。
b) 电流和电压互感器二次回路的连接导线宜使用铜质单芯绝缘线，如果使用多股导线时，其连接接头处应烫焊，再使用压接的连接接头。
二次回路导线截面的选择，对整个电流二次回路，连接导线截面积应按电流互感器的二次回路计算负荷确定，至少应不小于4.0mm ²。
对电压二次回路，互感器出线端子至接电能表前接线盒间的连接导线截面应按机械可靠性及允许的电压降计算确定，非就地计量的至少应不小于4mm²，就地计量的至少应不小于2.5mm²。
c) 主、副表应使用同一个电压和电流互感器二次绕组。
d) 计量二次回路应不装设可分离二次回路的插拔式插头接点。
35kV以上的电压互感器二次回路宜装设空气开关或熔断器，电压互感器二次回路采用熔断器的，应采用螺栓压接的熔断器。
35kV及以下，除局所属变电站外，电压互感器二次回路不得装设任何空气开关、熔断器。
e) 对单母分段、双母带母联接线方式的母线电压互感器，为防止电压反馈，计量用电压二次回路可接入经隔离开关辅助接点重动的继电器切换回路，其他计量二次回路应不装设隔离开关辅助接点。
f) 电压互感器每相二次回路电压降应不得大于其额定二次电压的0.2%。
g) 互感器二次回路上除了装设电能表、电力负荷管理终端和失压计时仪外，原则上不得接入任何与计量无关的其他仪器、仪表等负载。
h) 计量装置二次接线应顺按一次设备所定的正向接线。
i) 互感器二次回路导线(包括电缆芯线)各相必须以不同的颜色进行区分，其中:L1、L2、L3、N相导线分别采用黄、绿、红、黑色，接地线为黄绿双色导线。
j) 电压、电流二次回路的电缆、端子排和端子编号顺序应按正相序自左向右或自上向下排列。
k)高压计量用的电流、电压互感器二次回路应一点接地。
电压互感器二次回路接地点一般设在主控室;就地计量的电流互感器二次回路接地点宜设置在计量柜的专用接地桩;非就地计量的电流互感器二次回路接地点宜设置在端子箱处二、电能计量装置的安装 1、电能表的安装 a)电能表应垂直安装在电能计量柜(开关柜、计量屏、计量箱)，不得安装在活动的柜门上，安装电能表空间应满足要求:电能表与电能表之间的水平间距不应小于80mm，单相电能表相距的最小距离为30mm，电能表与屏边的最小距离应大于40mm，与接线盒垂直间距至少80mm，电能表宜装在对地0.8m~1.8m的高度(表水平中心线距地面尺寸)，电能表距地面不应低于600mm。
b)电能表应垂直、牢固安装，电能表所有的固定孔须采用镙栓固定，固定孔应采用螺纹孔或采用其他方式确保单人工作就能在屏柜正面紧固螺栓。
表中心线向各方向的倾斜不大于1。
C)安装在计量屏的电能表，应贴“××kV××线路电能表”;设置有主副表的，应以误差较小的电能表设定为主表。
d)对安装于客户端的计量装置，应在其安装位置贴有用电分类的标签。
2、互感器的安装 a)为了减少三相三线电能计量装置的合成误差，安装互感器时，宜考虑互感器合理匹配问题，即尽量使接到电能表同一元件的电流、电压互感器比差符号相反，数值相近;角差符号相同，数值相近。
当计量感性负荷时，宜把误差小的电流、电压互感器接到电能表的C相元件。
b)同一组的电流(电压)互感器应采用制造厂、型号、额定电流(电压)变比、准确度等级、二次容量均相同的互感器。
C)除特殊技术要求外，电流互感器一次电流的L1(P1)端、二次K1(S1)端应与所确定的电能计量正向保持一致，即当正向的一次电流自L1(P1)流向L2(P2)端时，二次电流应自K1(S1)端流出，经外部回路流回到K2(S2)端。
在影响互感器二次回路查、接线的情况下，可同时调整互感器一次、二次安装方向，确保与所确定的电能计量正向保持一致。
同一个计量点各相电流(电压)互感器进线端极性应一致。
3、接线盒的安装 a)计量屏(柜、箱)各计量点的电能表与联合接线盒相邻上下布置，联合接线盒安装在电能表的下方，且与电能表安装在同一个垂直平面上，每个电能表应对应安装一个接线盒，安装在就地计量柜的接线盒受到空间位置的影响，两个以上的电能表可共用一个接线盒。
接线盒应安装端正;接线盒所有的固定孔须采用镙栓固定，固定孔应采用螺纹孔或采用其他方式确保单人工作就能在屏柜正面紧固螺栓。
接线盒向各方向的倾斜不大于1。
b)试验接线盒与周围壳体结构件之间的间距不应小于40mm，与电能表垂直间距至少80mm，接线盒下边缘离地面距离不得小于300mm。
4、接线要求基本要按图施工、接线正确;导线无损伤、无裸露、绝缘良好;接线可靠、接触良好;布线要横平竖直，连接到各接线桩处的导线要做弯成一定的弧度，整齐美观，线长充裕，接头处不应受到拉力;各种接线标志齐全、不褪色。
a)引入盘、柜的电缆标志牌清晰，正确，排列整齐，避免交叉，并应安装牢固，不得使所接的接线盒受到机械应力。
b)盘、柜的电缆芯线，应按垂直或水平有规律地配置，不得任意歪斜交叉连接。
备用芯长度应留有适当余量。
c)三相电能表应按正相序接线。
d)用螺丝连接时，弯线方向应与螺钉旋入的方向一致，并应加垫圈。
e)盘、柜的导线不应有接头，导线芯线应无损伤。
f)经电流互感器接入的低压三线四线电能表，其电压引入线应单独接入，不得与电流线共用，电压引入线的另一端应接在电流互感器一次电源侧，并在电源侧母线上另行引出，禁止在母线连接螺丝处引出。
电压引入线与电流互感器一次电源应同时切合。
g) TA装置端子箱电流回路专用接线盒中电流进线与出线间应不经过电流连接片，采用直通连接方式;计量屏(柜、箱)，联合接线盒中电流进线和出线间的连接应经过电流连接片。
h)主控室计量柜上下相邻布置的电能表与接线盒之间导线的连接，应穿过面板上的穿线孔，每个穿线孔为圆形，孔径适宜，与每根连接导线一一对应。
穿线孔应打磨钝化，并用塑料套套好，以保护导线不受损伤，塑料套粘贴牢靠，不应脱落。
i)压接电流回路、电压回路导线金属部分的长度为25mm~30mm，确保接线桩的两个螺丝皆能牢靠压接导线且不得外露，各接线头须按照施工图套号编号套，编号套标志应整洁、正确、耐磨、不褪色。