我与名著有个约会共31页文档
我和名著有个约会
我和名著有个约会寒假里的一天到朋友家做客，在她家的桌子上看的了一本《给生命涂上爱的底色》。
为了打发时间，随手拿起来看，可是没看几页就被这本书吸引了，于是向朋友接回来看。
《给生命涂上爱的底色》是北京特级教师李烈说写的。
她以自己的人生和教育实践宣称：教育的真谛在于诠释生命，而诠释生命的教育是“以爱育爱”。
读完以后我深有感受，深深的被李校长那种来自气质上的淑女风范、和职业上的干练豁达，所感染，她唤醒了人内心深处爱的本能与品质，让我在视觉上、思想上、情感上、不断的感受着她那五十年风风雨雨的生命岁月和深深浅浅的生命足迹；和那种来自心底的浓浓的爱……。
因为有了‘爱’，她成就了自己辉煌的教学生涯；因为有了‘爱’，她收获了幸福的家庭生活；也因为有了‘爱’，她十年来辛辛苦苦耕耘的校长生涯也结出累累硕果。
有感于我的职业，我是一名幼儿教师，在幼教中体验着“爱”的快乐，在“爱”与被“爱”的交流中实践着“爱”的情感。
我认为作为幼教工作者，爱是最起码的道德底线，如果没有爱，就不能做是一个幼教工作者。
你不爱孩子，哪怕你再有才能，你都不可能做好这项工作的。
你要有一颗母亲的心，班里的孩子都是你的“孩子”你是孩子的“妈妈”。
幼儿教师怎么能像妈妈一样的去爱孩子，怎能真正做到从内心爱每一个孩子，而且是几年、十几年、二十几年毫无怨言的去爱，是很难做到的。
幼儿教育是一个特殊的行业，每天面对的是一群身体、心里都没发育好的孩子，他们爱哭、爱闹、有时还任性、特别是一些受家庭溺爱的孩子，我们幼儿老师要付出什么样的“爱”才能得到家长的理解呢，这些在我的十几年的幼儿教师生涯中，体会是很深的，每当我看到一些小孩子，甚至是比较大的孩子还往裤子里拉尿时，我们幼儿教师不仅要帮他们擦洗干净，还要把裤子洗干净，这些“爱”是要经得起考验的。
所以有人说：“世界上除了母爱，再有一种最真挚最美好的爱，就是幼儿教师的爱。
”这是多么美好，伟大的赞美。
我们就是当之无愧的给生命涂上爱的底色的人。
我与名著有个约会
我与名著有个约会海洋，对我来说是一种梦想，一种期待，但我却迟迟没有到过我理想中的海洋，凡尔纳却帮我实现了这个梦想。
就这样自由的在海里遨游两万里，彼埃尔·阿龙纳斯教授和他的随从还有鱼叉手艾德兰，一起经历了一场又一场惊险的海底历险。
那美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，各式各样的鱼类，被历史埋藏已久的亚特兰蒂斯，危险神秘的金银珠宝，这一切的一切都无不吸引着我去探索书中更多的精彩。
1866年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，落到了怪物的脊背上。
其实这怪物并非独角鲸，而是一艘奇妙的潜水船，“鹦鹉螺号。
潜水船是船长尼摩建造的，他们乘着“鹦鹉螺“号从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。
最后，当潜水船到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世。
这本书中有性格古怪不明国籍的尼摩船长为主线，不仅给读者展现了神奇的海底世界，还让我们领略到了那个时代的人们为了正义而斗争的精神和历史。
但是，最吸引我的还是凡尔纳超乎常人的想象能力，在那个时代，凡尔纳是无法使用如今先进的工具去到海底的，也就是说，书中所有的海底景观都是他的幻想，他心中的海洋。
他令潜艇在大海中任意穿梭，海底险象丛生、千钧一发，景色优美、令人陶醉。
就像是他的心在海洋里穿梭遨游，他运用自己的科学知识与超越时代的幻想，为世人留下了一则又一则神秘惊险但又回味无穷的故事，故事中的人物也是一大亮点，其中我最欣赏的是尼摩船长，“鹦鹉螺“号的船长。
他在书中是一个神秘的存在，初看时他给人感觉性格怪异，独断，但如果只是一个简单粗暴的人却又怎会可以为法国偿还几百亿国债,看到朋友死去会无声地落泪,他会把上百万黄金送给穷苦的人,,会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人,会在朋友遇到危险时出手相救。
我与名著有个约会
• 红楼梦里各个女儿都精华灵秀独具其魅，却只有黛玉美 的让人由衷地心疼和爱怜。“两弯似蹙非蹙柳烟眉，一 双似喜非喜含情目。 态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪 光点点，娇喘微微。 闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。 心较比干多一窍，病如西子胜三分。这首词中尽现了迷
• 离、梦幻、病态、柔弱、动静交融的美丽和气质， 我找不到一个更好的形容词来综合形容这样脱俗的 美和媚，或者“秉绝代姿容,具希世俊美”，也或者 “此女只应天上有，人间哪得见几回！”，更能生 动贴切些吧。
好词佳句
• 案满纸荒唐言，一把辛酸泪。 都云作者痴，谁解 其中味？ ----《红楼梦》 • 1.面如敷粉，唇若施脂，转盼多情，语言常笑。 天然一段风骚，全在眉梢；平生万种情思，悉堆 眼角－－宝玉 • 2.两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。 态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘 微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。
人物描写
王熙凤
• 就连王夫人、李纨和众小姐都“个个皆敛声屏气， 严肃恭整”的时候，却有一个人从后院笑声说： “我来迟些，不曾迎接远客。”仅仅一句话却给人 特别鲜明的印象，这句话只是“这一个”凤姐才说 的出的。可能贾府众人的感觉都已迟钝了，可我们 却和黛玉一样，感觉格外鲜明：“来者是谁？这样 放诞无礼？”原来这就是贾母宠爱的凤姐。接着短 短的一段描写，我们看到了一个大忙人，大红人。 因为忙，她迟到了。在短短的聚会中还同王夫人谈 了另外两件事。同黛玉讲话也显得很忙：笑着讲两 句，马上拿手帕拭泪，又忙转悲为喜，赶忙询问有 关情况和布置待客之道。因为红所以才敢这亲放诞 无礼，贾母才特别给她加上“泼辣货”一似贬实褒
• 宝玉戴着束发银冠,勒着双龙出海抹额,穿着 白蟒箭袖,围着攒珠银带,面若春花,目如点漆. • 池塘一夜秋风冷，吹散芰荷红玉影。 蓼花菱叶不胜愁，重露繁霜压纤梗。 不闻永昼敲棋声，燕泥点点污棋枰。 古人惜别怜朋友， 况我今当手足情！ • “事不关己不开口，一问摇头三不知。” • 黄金万两容易得，知心一个也难求
名著人物,我想和你有个约会作文
名著人物,我想和你有个约会作文
在一个宁静的午后，我突然发现书里走出来一个人，那不是贾
宝玉吗？嘿，宝玉，看你一脸愁容的，来，咱们去大观园的桃花树
下聊聊吧！我想听你讲讲那些红楼梦里的爱恨情仇，顺便帮你分担
点心事。
哎呦，月黑风高的晚上，关羽大哥你咋来了？手持青龙偃月刀，真是威风凛凛啊！大哥，咱们一起去战场上耍耍？我跟着你，肯定
能学到不少杀敌的本事，还能体验下那兄弟间的深厚情谊。
阳光正好，麦田金黄，咦，这不是祥子兄弟吗？瞧你这勤劳的
模样，真让人佩服！来，祥子，咱去地里收割去！我帮你一把，顺
便感受一下丰收的喜悦，那可比啥都让人满足啊！
哎呀，繁星点点，这是李白大大在吟诗吗？哇塞，你的诗真是
好听啊！李白大大，咱们去山水间逛逛？我想听你现场吟诗，感受
下那如泉水般清澈的诗句，还有你那烈火般的热情！
嘿，福尔摩斯先生，你这是在忙啥呢？手里握着羽毛笔，是不
是又在破解什么大案子？来来来，福尔摩斯先生，咱们聊聊你的推理技巧，我也想学学怎么成为像你一样聪明绝顶的人！。
李倩倩我和名著有个约会
李倩倩，我和名著有个约会
我最爱看的动画片是《西游记》，妈妈告诉我说：西游记是我国的四大名著之一，非常好看。
西游记讲的是唐太宗梦游地狱，看见地狱各种酷刑报应，于是派人去西天取经普度众生。
唐僧便是唐太宗派去西天取经的人。
唐僧在路上收了三个徒弟，孙悟空，猪八戒，沙和尚他们齐心协力保护唐僧，历尽千辛万苦，打败了各种妖魔鬼怪，历经九九八十一难，求取真经，终成正果。
唐僧是个心地善良，一心向佛的人，孙悟空是唐僧的大徒弟，他最厉害，腾云驾雾，会七十二变，上天下地无所不能，一个跟头十万八千里，任何妖魔鬼怪都不是他的对手。
猪八戒是个爱吃的懒猪，就知道吃，有事没事的时候总爱搬弄是非，其中，三打白骨精时，还让师父把孙悟空赶走了，我最讨厌他。
沙和尚是个不错的人，虽说没悟空厉害，但他吃苦耐劳，平时都是他提着行李，从不叫苦喊累，忠诚的保护师父直到西天。
看了这部动画片我学到了很多道理。
就像他们取经一样，要不怕困难，遇到困难想法克服，坚持不懈的努力就会取得好的结果。
所以我要像他们一样，在学习中遇到任何困难，我也不会退缩，因为我坚信，我也会修的正果。
今后我也会读更多的书，跟更多的名著有个约会。
与名著中的人物有个约会作文
与名著中的人物有个约会作文
在那个悠闲的午后，阳光洒得满屋金黄，我翻开那本泛黄的
《红楼梦》，没想到竟然真的“穿越”了！
哇塞，一下子我就到了荣府，满眼都是花花草草，简直美翻了！然后，就撞见一个小姐姐，哦不对，是林黛玉！她长得真漂亮，眼
睛亮晶晶的，还带着点忧郁。
她在那儿吟着“葬花词”，听得我心
里都跟着酸了。
我感觉跟她好像啊，好像也能理解她为啥那么难过。
风一吹，我就又飘到《西游记》那边去了。
哇！孙悟空正在打
妖怪呢，他拿着金箍棒，简直帅呆了！我看着他一会儿笑，一会儿骂，心里觉得，这猴子真有意思，聪明又勇敢。
要是我能跟他一起
打怪，肯定也超爽的！
天黑了，我一眨眼就到了《哈姆雷特》的丹麦宫廷。
哈姆雷特
王子正在那儿发愁呢，好像整个世界都压在他身上了。
我跟他一起
喝了那杯“毒药”，哎呀妈呀，感觉真的要死了！我们聊了好多，
什么生死啊、爱恨啊、正义邪恶啊，感觉脑子都要炸了！
早上醒来，我还在床上，但心里感觉特别不一样。
那些名著里的人物，好像真的跟我聊过天似的。
我和名著里的人物有一个约会的作文
我和名著里的人物有一个约会的作文
哎哟，那天下午阳光真是好，透过窗帘的缝儿，洒在书桌上，
我随手翻开了那本《红楼梦》。
嘿，贾宝玉那小子，怎么突然就从
书里蹦出来了呢？他穿得像个富家公子，手里还拿着把扇子，看起
来挺忧郁的。
咱俩坐在大观园的湖边，他就开始给我讲他们家的故事，说家族兴衰，个人无奈，听得我心里也沉甸甸的。
突然间，一阵风刮过来，差点没把我吹飞了！等我再睁开眼，嘿，这是哪儿啊？草原！一望无际的草原！远处还有马在奔腾，这
不是《射雕英雄传》里的蒙古草原嘛！郭靖大哥骑着马过来了，他
邀我一起喝马奶酒，还讲了好多草原上的趣事。
他说什么江湖恩怨、情仇爱恨，听得我都热血沸腾了！。
我想和名著人物有个约会作文
我想和名著人物有个约会作文
午后阳光正好，我随手翻开那本《红楼梦》，哎呀，一下子我
就好像走进了大观园！
瞧那贾宝玉，真是多情又天真啊，他手里把玩着那块宝玉，眼
睛看着窗外，一脸迷茫。
我走过去问他，“宝二爷，你这辈子有后
悔的事吗？”他笑笑，啥也没说，但我能感觉到他心里的复杂。
嘿，我又一眨眼，就到了《傲慢与偏见》里的达西庄园！伊丽
莎白·班纳特正在花园里悠闲地散步呢，她看起来好聪明，好独立啊。
我跑过去跟她聊了几句，说起书里的故事，她笑了笑说，“爱
情这东西，得花时间慢慢培养，不是一下子就能成的。
”。
到了晚上，我又跑到了《简·爱》的世界里。
简·爱正站在窗
前看星星呢，她一个人站在那里，看起来好坚定啊。
我走过去陪她
站了一会儿，她转过头来看着我，笑着说，“你知道吗？自尊自爱，可是一个人最宝贵的财富哦。
”。
哎呀，梦醒了，我又回到了现实世界。
虽然跟这些名著里的人
物只是做了个梦，但他们的话我都记在心里了。
每个故事，每个人物，都像星星一样，照亮了我以后的路。
郝雨馨 我和名著有个约
我和名著有个约会
我看了一篇名著 《丑小鸭》。
里面讲的是丑小鸭变白天鹅的故事。
一直母鸭生了几颗蛋，其他小鸭子都从蛋壳里出来了，可只有一只没有，过了几天后那个蛋里孵出一只小鸭。
它长得很丑，兄弟姐妹都嘲笑它，所有人都讽刺它，它哭着离开了。
一只母鸭正带着一群鸭子游泳，它也跟到了后面，母鸭发现了它，八它赶走了。
它流浪了很久。
到了寒冷的冬天，丑小鸭走到了湖面上看到了几只美丽的白天鹅。
白天鹅飞走了，丑小鸭冻晕了。
一个农夫看到了，把它带回了家，醒来后，偷偷溜走了。
神奇的事情发生了，丑小鸭竟然 变成了美丽的白天鹅！
外表并不重要，心灵才重要。
不要因为别人的讽刺、嘲笑而失去了自信，丧失了意志。
自己也不要自卑。
在人生的道路上不经坎坷、困难时不会变成白天鹅的。
丑小鸭也是如此，经历了许多坎坷，最后变成了美丽的白天鹅。
我们只要努力不也会成为美丽的白天鹅吗？目标就在前方，梦想并不遥远。
努力，从今天开始！
丑小鸭变成了美丽的白天鹅，是因为它经历了坎坷。
我呢？我也会成为白天鹅吗？我会的，我一定会的，因为我一直在努力，飞上蔚蓝的天空，自由翱翔
观寨中心小学 五年级 郝雨馨
指导教师 董磊。
名著人物,我想和你有个约会作文
名著人物,我想和你有个约会作文《名著人物，我想和你有个约会》
小朋友们，你们知道吗？在那些精彩的名著里，有好多特别有趣的人物。
我呀，特别想和《西游记》里的孙悟空有个约会！
孙悟空可厉害了！他有一根能变大变小的金箍棒，还会七十二变。
想当年，他大闹天宫，把那些天兵天将打得落花流水，真是太威风啦！要是能和他约会，我一定要问问他，是怎么学会那么多厉害本事的。
还有啊，他保护唐僧去西天取经，一路上降妖除魔，从不害怕。
要是我能跟在他身边，和他一起打妖怪，那该有多刺激！说不定他还能教我几招，让我也变得像他一样勇敢。
我真想马上就能见到孙悟空，和他成为好朋友！
《名著人物，我想和你有个约会》
在好多好多的名著当中，有一个人物让我特别特别喜欢，那就是《三国演义》里的诸葛亮。
我好想和他有个约会呀！
诸葛亮特别聪明，就像天上的神仙一样。
他坐在营帐里，轻轻摇摇扇子，就能想出好多奇妙的计谋。
比如说空城计，他一个人在城楼上弹琴，就把敌人吓得不敢进攻，这得多厉害呀！
要是能和他约会，我一定要让他给我讲讲那些聪明的点子都是怎么想出来的。
我还想跟他学学怎么才能变得像他那么聪明，以后我在学习上遇到难题，也能轻轻松松解决掉。
诸葛亮，我真的太想和你见面啦！。
我与名著有个约会
我与名著有个约会马思瑀 776【品读名著，能开拓我们的视野，丰富我们的知识，启迪我们的思想，陶冶我们的情操。
】莎士比亚说生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀【；】。
高尔基说书籍是人类进步的阶梯。
而我要说名著给我力量，让我坚强，让我成长。
我与名著有个约会。
回想起来在上小学的时候我就与名著约会过，那时候我最喜欢的就是童话书。
什么《安徒生童话》《格林童话》《童话大王》……其中我最喜欢“白雪公主和七个小矮人”这个故事了。
因为年纪小，也没看懂什么道理，只是觉得公主裙很漂亮，我也让爸爸妈妈给我买了好多公主裙，整天沉浸在自己的公主梦里。
我还约会过海伦凯勒的《假如给我三天光明》，那时候看这本书并没有什么特殊的感觉，只是觉得海伦凯勒很可怜，很不幸【，很悲惨】。
【升入了中学我有了更多与名著约会的机会，】升入了中学我与名著有了更多的约会，因为学校为我们置办了图书架，上面有各种类型的书，一下课我就迫不及待的来到了书架前与我心爱的名著约会。
我认真的寻找着，这时我眼睛一亮，一本书吸引住我眼睛——《假如给我三天光明》，这是我小学时【看】约会过的，当我与它再次约会时，我有了不一样的感受。
海伦凯勒是一个没有听觉，视觉的残疾人，可是她不向命运低头，抒写着一个又一个的传奇。
在这一个又一个的传奇中凯伦凯勒付出的是我们正常人的无数倍。
我想当她在写假如给我三天光明的时候一定是很渴望看见蓝天，看见绿树，看看小草……我身为一个健全人有什么理由去抱怨，又有什么理由不去拼搏，我也要向凯伦凯勒一样坚强。
这段时间我的家里发生了一件不好的事情，爷爷生了很严重的病已经生活不能自理只能在床上躺着，妈妈把工作辞掉来照顾爷爷，每天为爷爷喂饭，擦背，翻身。
我不会向挫折低头，要坚强的面对，我在也不想做那个娇滴滴的，衣来张手饭来张口的小公主了。
有时妈妈有事出去的时候，我会接替妈妈的工作，照顾爷爷，喂爷爷吃饭，帮爷爷翻身。
是《假如给我三天光明》这本名著教会了我要坚强，勇于面对。
我与名著有个约会（精选5篇）
我与名著有个约会（精选5篇）第一篇：我与名著有个约会“我与名著有个约会”读书心得——《爱的教育》读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德。
由于我们平日里工作十分的繁忙，很少有大块的时间进行读书积累，也就谈不上与高尚的人对话了。
针对这种情况学校在青年教师中开展了“三名”读书活动。
几学期以来我的收获的确不小。
在一次意外的机会我与名著《爱的教育》相识了，并且有了第一次亲密的接触。
首先吸引我的是《爱的教育》这特别的书名，还有那加在“教育”之前的定语——“爱”。
其次是这部名著触动了我爱的神经，使我感动不已。
整本书，作者亚米契斯借着他的笔端为我们勾画了“爱”的经典主题。
他以一个小学生的名义，通过日记的形式，讲述了他在学校、校外的所见所闻，并且写成一个个很小的故事。
这使所有的读者都能感受到一种纯真的友情，博爱的亲情以及无私的师生之情。
这些都是人间最美的真情。
虽然，每个人的人生经历不同，但是，你会从《爱的教育》中,会发现爱是无处不在的。
作为一名教育工作者首先让我想到了教育中的爱。
一、爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础。
没有爱的教育是苍白的。
但只要我们用心感受，爱就在我们身边。
作为一名教师，我们的爱则爱在平凡中，爱在点滴之处。
读了《爱的教育》，我对师爱有了进一步的认识。
书中说：师爱是一种依恋的心情，是一种奉献精神，是一种极端负责的态度，也是一种巨大的力量。
爱心能架起师生关系的桥梁；爱心能春风化雨，浇灌每个莘莘学子；爱心能熏陶、震撼学生的心灵，激发他们的自信心和求知欲，养成其良好的情感品质，使之全身心投入到学习中去。
想起我在教育教学中就是这样去实践“爱的教育”的。
在六年级一期时，我班转来一个叫苗壮的男孩，是个双差生，家庭环境特别的不好。
我知道这是块难肯的“骨头”。
但是我坚信没有教育不好的学生，只有不会教育的老师。
从那以后我为他量身制定了帮扶计划，决定因材施教。
他数学不好，语文基础也差。
经过一段时间的观察，我发现他大部分的生字不太会写，但是他喜欢读课文，而且记忆力也非常的好。
我想和你有个约会作文名著中的人物
我想和你有个约会作文名著中的人物《我想和你有个约会作文名著中的人物》作文一亲爱的小朋友们，今天我想跟你们说一说我特别想约会的名著中的人物，那就是孙悟空。
你们都知道《西游记》里的孙悟空吧，他可厉害了！他会七十二变，能变成各种各样的东西。
要是我能和他约会，我一定让他变成一只小鸟，带着我在天空中自由自在地飞翔，看看我们美丽的世界。
他还有一根神奇的金箍棒，变大变小随他心意。
要是有坏人欺负我们，孙悟空就会拿出金箍棒把坏人打得落花流水。
我真想和孙悟空有个约会呀，和他一起去冒险，那一定会超级有趣！作文二小朋友们，我特别想和名著里的白雪公主约会。
白雪公主长得可漂亮啦，皮肤像雪一样白，嘴唇像血一样红。
她特别善良，就算被恶毒的皇后欺负，也总是保持着一颗善良的心。
如果我能和她约会，我要和她一起在花园里散步，听她讲七个小矮人的故事。
我还会和她一起做美味的蛋糕，一起唱歌跳舞。
我相信，和白雪公主在一起的时光一定会特别美好，特别快乐！《我想和你有个约会作文名著中的人物》作文一小朋友们，我跟你们说，我特别希望能和猪八戒约会。
你们看《西游记》里的猪八戒，胖嘟嘟的，特别可爱。
他虽然有点贪吃，可每次看到好吃的那副馋样，都能把我逗笑。
要是能和他约会，我就带他去吃好多好多好吃的。
我想他一定会特别开心，眼睛都笑得眯成一条缝。
而且猪八戒还很有趣，老是说一些好玩的话，让大家都哈哈大笑。
我真想快点和他约会呀！作文二小朋友们，我最想约会的名著人物是诸葛亮。
诸葛亮可聪明啦！在《三国演义》里，他总能想出好多奇妙的计策。
比如空城计，他一个人在城楼上弹琴，就把敌人吓得不敢进攻。
要是能和他约会，我一定要问问他是怎么想到这么多好办法的。
我还想让他教教我怎么变得像他一样聪明，这样我考试就能考满分啦！我真的好想和聪明的诸葛亮有个约会哟！。
我和名著中的人物有个约会作文
我和名著中的人物有个约会作文我和名著人物有个约会。
嘿，林黛玉，你知道吗？我真的好喜欢你写的诗。
每次读到“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”我都觉得你好像在跟我说话，讲你的心事。
你那多愁善感的性格，真的让我又爱又怜。
武松，你这家伙真是太酷了！听说你上过景阳冈打虎？换我，我可能早就吓尿了。
你那种“我武松生平最重义气”的豪气，真是让人佩服得五体投地。
简·爱，你是个了不起的女性。
你说“你以为，因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！”这句话的时候，我觉得你简直在发光。
你的坚强和自尊，让我对你刮目相看。
海明威，你这老头真是硬汉一个！在那么冷的天里，你居然说“人可以被毁灭，但不能被打败”！你那种不服输的精神，真是让人佩服。
福尔摩斯，你这家伙真是太聪明了！每次看到你破解案件，我
都觉得你好像有超能力一样。
你那犀利的目光和敏锐的思维，简直
让人叹为观止。
每次和这些名著人物“约会”，我都觉得自己好像穿越了时空，和他们一起经历了那些惊心动魄的时刻。
这种感觉真是太奇妙了！。
我和名著有个约会
我和名著有个约会我一直有些遗憾，便是说我读的书实在不多，于是就开始读名著来弥补小学欠下的书本。
这也正像约会一般，刚开始并不舒服，适应了才感到美好。
在书架上思来想去，最终拿定了主意：就这本《复活》吧！金色的书边，油画风格的插画，无不是我所赏心悦目的。
我了解一点托尔斯泰，知道他是同情农民、批评社会的作家，好似俄国的鲁迅。
其余便不知了。
刚开始的情节条理性并不很清楚，读来也很费劲，甚至确定主人公都是个问题。
焦躁的心理在我心中萌发，欲使我放弃阅读，背离这种约会；但我毕竟也是初中的学生，这种等级的考验尚不大难，自然不会轻言放弃。
终于了解到开头只是交代背景，主人公也定了（聂赫留朵夫），后来也就轻松多了。
但是最麻烦的事情也在此出现，便是说，名著的特点就是并不那么有趣，却意义深重，而我目前只体会到了前者。
约会最苦涩的事情也在于此，一个人感到了无聊。
我开始要读不下去了，再加上时值酷夏，更是焦热难耐，甚至没有一阵鼓励我的小风，只有抱怨似的蝉鸣。
我放下书，叹了口气。
好像连读书都不是容易事。
两天过去了。
我忽而想起这本被我遗弃在床边的名著了。
我便奔回书房，再把它拾起，好似一次重新约会，重新见面的故友一般，再将它翻开。
精美的书签记录了我已阅读至此，朴实的插画唤醒了我继续的心愿。
也许是天意如此，这正是情节由枯燥至引人深思的转折点。
只是几分钟的事，我被吸引了，无论是因为聂赫留朵夫对社会的深入看法与分析，亦或是法庭、马路上王公贵族与贫穷农民的言行，都蕴含着作者对当时的讽刺，对法律与人伦的不满，而这一切都借主人公的视角得以体现。
没有几天就读完了这本书，约会自此落下帷幕，我也学到了很多。
名著啊，从不讨好读者的喜爱，但它才是对世界、对人生了解的奠基石。
与名著约会听似古怪，实际上，是与名家的灵魂沟通。
董宇涵 我和名著有个约会
我和名著有个约会
读了《格林童话》这本书让我受益匪浅。
《格林童话》是一个著名的丹麦作家写的。
在这本书中最让我受益的一个故事是《灰姑娘》。
讲的是：一个商人，他有一个漂亮的女儿和一个善良的妻子。
在女儿十三岁的时候，妻子突然病重。
在妻子临死前，她把女儿叫到身边说：女儿呀，只要你正直善良，不论遇到什么不幸都别怕，上帝一定会保佑你的。
翌年，父亲有给她娶了一个继母，继母带来了两个姐姐，她们长得也很美丽，但心肠很坏。
由于她晚上睡在灰尘里，身上都是灰尘，所以别人都叫她灰姑娘。
一次王子为了寻找妻子举办了一场舞会。
灰姑娘也想参加，就求继母也让她去，继母不让。
她走到小榛树前说：小榛树，请你摇一摇，金衣银鞋往下扔。
小鸽子扔下金衣和银鞋，她穿戴一新的去参加了舞会。
第二天第三天
过这件事，我得到了一个道理：只要正直善良，不论遇到什么都不怕。
观寨中心小学 五年级 董宇涵
指导教师 康勇霞。
我与名著有约
我与名著有约
作者：暂无
来源：《军事文摘·科学少年》 2019年第12期
文徐嘉程
记得第一次捧起《堂吉诃德》，我就被里面的情节所深深地吸引住了，每天都幻想着自己是一名骑士。
但真正的骑士是什么样呢？直到后来上体育课我才体会到。
那是一次体育课，老师要测试800米跑步。
这是我最不擅长的项目了，我长叹了一口气，仿佛已经锁定了最后一名。
老师一声哨响，测试开始，不少跑步健将一开始就跑在了最前面。
第1圈我与大部队跟得很紧，第2圈我的体力就开始迅速下降，第3圈我直接掉在了大部队后面。
突然，意外发生了，我的好朋友小朱被前面的人绊倒了，可是，后面的人直接从他的身旁绕过去跑。
我见了十分生气，立刻跑到小朱身旁，将他扶起来，再将他搀回终点。
虽然我的体育成绩不及格，但我收获了同学们和老师的赞扬。
这一刻，我感觉自己就像一个骑士，一个助人为乐的骑士。
顿时，我理解了堂吉诃德，他不是愚蠢，他的本质是善良的，而塞万提斯也一定想表达这一点。
这件事后，我对《堂吉诃德》这本书有了更深层次的理解：它不是想讽刺“骑士道”，而是宣扬堂吉诃德这种善良、助人为乐的品质，这使我对堂吉诃德无比敬佩。
我在心里暗暗与堂吉诃德约定：我要将他这种善良的品质传扬给别人，使这个社会无比美好。
与名著有约——丰富自己的心灵，感受名著中的人文情怀，提高自己的情操，这也是名著所要表达和体会的吧！
（指导老师：白丽娇）。
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15、机会是不守纪律的11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来