六年级下册品德一课一练-第四单元第一课祖国属于我们浙教版(含答案)

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六年级下册品德一课一练-第四单元第一课祖国属于我们浙教版(含答案)

浙教版道德与社会六年级下册第四单元第一课祖国属于我们过关试题1、今日的我们，将会成为明日祖国现代化建设的。

答案：主力军分析：我们是将来的主人翁，是祖国的希望。

祖国的将来需要我们区建设，崇高的道德和扎实的文化知识是我们必备的素质，让我们做好准备，迎接社会的挑战，迎接世界的挑战，迎接将来的挑战！飞向明日！2、我们是，是将来社会的建设者。

答案：祖国将来的主人翁分析：优异的将来主人翁应具备的素质包含：道德素质、创新素质、信息社会的生计能力、对科技的感知能力、交往与沟通能力、合作与竞争能力等。

我们是祖国将来的主人翁，是将来社会的建设者。

3、放眼将来，中国的远景一片。

答案：光明分析：我们要努力学习，勤苦锻炼，掌握科学文化知识，把祖国的明日建设得更为漂亮，更为兴盛！放眼将来，中国的远景一片光明。

4、我们是祖国的，将来属于我们。

答案：花朵分析：我们是祖国的花朵。

将来属于我们，将来的我们将是各项事业的建设者。

实现四个现代化的事业需要我们的努力。

5、现代化建设事业需要的支持。

答案：科学技术分析：现代化建设事业需要科学技术的支持，我们全部人一定努力学习，掌握科学文化知识，更好地为祖国的建设事业服务。

相信你们成为建设者的那一天，祖国会变得更美好。

6、国家兴亡，匹夫无责。

（）答案：错分析：天下兴亡，匹夫有责意思是说，民族的存亡，是每一个公民的责任。

这八个字，关于激励中国人为自己民族的存亡存亡而战斗，拥有激烈的呼吁力。

在中国近代史上，以前多次遭到帝国主义的侵略，中华民族以前不只一次地面对着存亡存亡的问题，每当这类时候，“天下兴亡，匹夫有责”的口号就激励中国人民奋起抗争帝国主义的侵略。

7、我家很富饶，不学习我也仍旧衣食无忧。

（）答案：对分析：你的家境富饶，能使你获取较好的物质生活。

假如你不学习，你的精神世界将会很空虚，没有知识光有钱，你将举步维艰。

也无法去好好建设祖国的。

8、要成为一个合格的将来社会的主人翁，我们一定努力学习科学文化知识。

统编教材部编人教版道德与法治六年级下册一课一练含答案

统编教材部编人教版道德与法治六年级下册一课一练含答案1.每个人都是独一无二的个体，都拥有生而为人的（），每个人都应当得到（）。

2.尊重自己包括自尊、（）、（）和自我接纳等方面。

3.中华人民共和国公民在法律面前一律（）4.尊重自己与接受他人批评是的。

5.如果过于爱面子，输不起、说不得，就是（）。

6.尊重他人是一个人（）的体现。

7只有（）才会获得他人的尊重。

8.一句理解、尊重的话会给别人带来（）和（）。

9.自信不是自满，独立不是（）10.尊重他人要能够维护他人（），推己及人，让别人觉得（）。

二．判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）1.谈到尊重，我们往往关注身边默默无闻的人，忽视取得一定成就的人。

（2.中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。

（）3.尊重自己，意味着拒绝批评。

（）4.自卑是不尊重自己的重要表现。

（）5.尊重他人既是道德要求，也是法律要求（）6.语言可以体现尊重。

（）7.关注他人需如果尊重他人的体现。

（）8.他人的尊重会让我们自傲。

（）9.见到教师自动打招呼是尊重教师的施展阐发。

XXX．单项选择题1.下列说法你不赞同的是（）A.XXX：父母值得我们尊重B.XXX：一个修鞋子的有什么了不起啊C.XXX：我尊重我自己2.上面几位同学的行为属于尊重自己的是（）A.六年级一班的XXX在国旗下演讲穿戴非常整洁B.XXX同学为了期末取得好成绩，提前做好了C.XXX同学不小心把班级玻璃打破了，老师问到他的时候，他说不知道。

3.XXX六年级三班的XXX同学个子比较矮，一天放学的路上，从对面走来一个同学管他叫“小矬子”。

如果你是XXX，会选择下面的哪种做法（）A.把这位同学骂一顿B.要求对方道歉C.当做没听见4.下列图片中的文字与自尊有关的是（）AB5.下列语言中属于尊重他人的说法的是A.你怎么这么笨啊B.你的说法不对，我的说法才是正确的C.你身体不方便，我帮你拿东西吧XXX．XXX1.适度维护自己的要求是甚么？2.如何做到尊重他人？C参考答案：一．填空题1.庄严尊重2.自重、自爱3平等4不矛盾5过火维护自已6文明素养7尊重他人8.温暖鼓励9.伶仃10自尊心惬意二．判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.√7.√8.×9.√三．单项选择题1.B2.A3.B4.A5.C四．XXX1.（1）不过火敏感，保持情绪安稳。

部编版六年级下册《道德与法治》第4课《地球——我们的家园》练习题及答案解析

部编版六年级下册《道德与法治》第4课《地球——我们的家园》练习题及答案解析统编版六年级下册道德与法治第四课《地球——我们的家园》练习题一、填空题。

（每空2分，共46分）1、在茫茫宇宙中，有一个孕育_____的_____星球，那就是我们可爱的家园——_______。

2、地球为人类生活提供了所需要的_______、________和________等。

3、自古以来，人来就在用自己特有的方式与自然环境__________。

4、地球是人类美好的_______，大自然是我们的________。

5、近百年来，随着_______的增长和人类______的增加，地球越来越不堪重负。

6、生物赖以生存的森林、湖泊、______等正以惊人的速度________。

7、煤炭、石油、天然气等__________能源因过度______而面临_______。

8、化石燃料燃烧排放的大量___________导致__________。

9、地球出现了资源_______、环境_______和生态_______等问题。

10、让我们行动起来，把碧绿还给______，把蔚蓝还给_______，把清澈留给_______。

二、判断题。

（每题2分，共20分）1、地球人已经找到了另外一个可以让人类居住、生存的星球。

（）2、人类可以离开地球而生存，但地球不能没有人类。

（）3、人类是地球上最为高等的生物，应该是自然的主宰。

（）4、人在屋中居，屋在水中游是人与自然和谐相处的典例。

（）5、生态环境遭到破坏与我无关，我并没有破坏环境。

（）6、目前生态破坏只是局部现象，有的国家环境很好，不需要保护环境。

（）7、保护地球是世界各国的共同责任。

（）8、习近平总书记提出的构建人类命运共同体的理念，正是积极承担保护地球责任的体现。

（）9、里约奥运会的奖牌是历届奥运会中最环保的奖牌。

（）10、保护地球是国家的事情，我们小学生并不能做什么。

（）三、选择题。

（每题2分，共6分）1、以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（）A.人在屋中居，屋在水中游B.因地制宜，就地取材C.消耗资源，发展经济2、以下反映了全球变暖问题的是（）A.岛屿正遭受海平面上升的威胁B.海洋上大面积的石油泄漏C.亚马孙热带雨林遭受破坏3、以下会对水资源造成巨大伤害的是（）A.工厂排放未经处理的污水B.燃煤电厂排放废气C.小军总是没有拧紧关水龙头四、连线题。

政治思品六年级下册第一单元我们爱和平浙教版课后练习

政治思品六年级下册第一单元我们爱和平浙教版课后练习
➢第1题【单选题】
被认为是国际主义人道法的重要组成部分的公约是( )。

A、日内瓦公约
B、华沙公约
C、国际公约
【答案】：
【解析】：
➢第2题【单选题】
国际和平日是每年的( )
A、9月21日
B、8月21日
C、7月21日
【答案】：
【解析】：
➢第3题【单选题】
第一次世界大战有( )多万人伤亡。

第二次世界大战有( )多万人伤亡。

A、3000
B、6000
C、9000
【答案】：
【解析】：
➢第4题【单选题】
和平共处五项原则是20世纪50年代初由( )三国共同倡导的。

A、中国、印度、缅甸
B、中国、印度、英国
C、中国、美国、缅甸
【答案】：
【解析】：
➢第5题【单选题】
和平女神像是中国人民赠送给( )人民的珍贵礼物。

A、法国
B、美国
C、英国
【答案】：
【解析】：
➢第6题【单选题】
中国钢铁长城是( )。

A、海、陆、空三军
B、战略导弹部队
C、中国维和部队。

浙教版六年级下册品德一课一练-第一单元第一课不平静的世界(含答案).doc

浙教版品德与社会六年级下册第一单元第一课不平静的世界过关试题1、人类历史上、损失最惨重的战争。

答案：规模最大解析：我们人类共住一个美好的家园——地球，然而一直以来，各种战争、冲突却时有发生，使得我们共同生活在一个“不平静的世界”之中。

2、第一次世界大战发生的时间是--- 。

大约有6500万人参战，1000万人丧生，2000万人受伤。

答案：1914年、1918年解析：第一次世界大战简称一战，战争过程主要是同盟国和协约国之间的战斗。

德国、奥匈、土耳其、保加利亚属同盟国阵营，英国、法国、俄国和意大利则属协约国阵营。

这场战争是欧洲历史上破坏性最强的战争之一。

大约有6500万人参战，1000万人丧生，2000万人受伤。

战争造成了严重的经济损失。

3、第二次世界大战发生的时间是—，战争中军民共伤亡9000余万人，4万多亿美元付诸流水。

答案：1939年、1945年解析：第二次世界大战简称二战。

1939年9月1日—1945年9月2日，以德国、意大利、日本法西斯等轴心国为一方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为另一方进行的第二次全球规模的战争。

先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，作战区域面积2200万平方千米。

据不完全统计，战争中军民共伤亡9000余万人，4万多亿美元付诸流水。

4、第一次世界大战的导火线是。

答案：萨拉热窝事件解析：萨拉热窝事件于1914年6月28日巴尔干半岛的波斯尼亚发生，此日为塞尔维亚之国庆日，奥匈帝国皇位继承人斐迪南大公夫妇被塞尔维亚族青年普林西普枪杀。

这次事件使7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战，成为了第一次世界大战的导火线。

5、第二次世界大战爆发的导火索是德国，英法对德宣战。

答案：闪击波兰解析：闪击波兰指的是波兰战役，是第二次世界大战欧洲战区的起点，亦是世界战争史中一场著名的“闪电战”。

波兰称为“1939年保卫战”。

而德国称其为“波兰战役”，作战代号为《白色方案》。

波兰战役是德国、斯洛伐克与苏联军队于1939年9月入侵波兰的行动，该战役被认为是第二次世界大战的开始。

部编人教版六年级下册道德与法治全册教案一课一练含答案

部编人教版六年级下册道德与法治全册教案一课一练含答案部编人教版《道德与法治》六下全册教案+一课一练目录第一单元31学会尊重32学会宽容103学会反思14第二单元174地球一一我们的家园175应对自然灾害21第三单元246探访古代文明247多元文化多样魅力28第四单元328科技发展造福人类329日益重要的国际组织3510我们爱和平39一课一练含答案43第一单元1学会尊重一、教学目标1在学习和生活中，知道怎样尊重他人。

2培养尊重他人的品德，在平时的学习和生活中，自觉尊重他人，以赢得他人的尊重。

3尊重他人，自觉遵守道德规范。

二、教学重点1．知道怎样尊重他人。

2．在平时的学习和生活中，自觉尊重他人，以赢得他人的尊重。

三、教学难点使学生懂得尊重他人的重要性，掌握尊重他人的方法。

3．你看，每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得显著成就，他也拥有生而为人的尊严。

在《中华人民共和国宪法》中就这样规定：（出示）中华人民共和国公民在法律面前一律平等。

国家尊重和保障人权。

中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。

所以，社会上每一个劳动者都应当得到尊重。

（板书：每个人都应得到尊重）4．如果每个普通人都能得到应有的尊重，社会将有那些变化呢？（板书：让生活更美好，让社会更和谐）三、创设情境，学会尊重尊重如此重要，那怎样才能学会尊重、做到尊重呢？我们先从尊重自己谈起。

活动二尊重自己（一）尊重需要尊重自己1．有个同学叫刘菲，班里开展活动她总是借故不参加，班主任从她写给老师的心语本中读到了原因一（出示）我很普通，没有什么优点。

无论外表学习还是能力，都比不上周围同学。

我不想参加班级活动，因为没有同学喜欢自己。

我想，过几年就得外出打工挣钱，所以学习对我来说可有可无。

表姐考上了大学，妈妈让我好好向表姐学习，我脑子笨，这种好事哪会轮到我的头上，我可不做这个白日梦！（1）指学生读。

（2）同学们，从这段心灵独白中你看出刘菲是用什么样的眼光看待自己的？（3）你觉得刘菲是一个尊重自己的人吗？为什么？（4）你有什么好建议能帮助刘菲走出困境，让她发现更好的自己吗？请在小组内轻声讨论讨论，给她留言（5）小结并板书：是啊，人生的舞台中，没有人天生高贵，也没有人生来平庸，每个人都是人生的主角你有你的辉煌，我也有我的亮点。

政治思品六年级下册第一单元我们爱和平浙教版课后辅导练习

政治思品六年级下册第一单元我们爱和平浙教版课后辅导练习
➢第1题【单选题】
和平女神像是中国人民赠送给( )人民的珍贵礼物。

A、法国
B、美国
C、英国
【答案】：
【解析】：
➢第2题【单选题】
南京大屠杀死亡人数多万人．( )
A、20
B、30
C、40
【答案】：
【解析】：
➢第3题【单选题】
中国钢铁长城是( )。

A、海、陆、空三军
B、战略导弹部队
C、中国维和部队
【答案】：
【解析】：
➢第4题【多选题】
战争带给人们的是( )。

A、死亡
B、恐惧
C、伤痛
【答案】：
【解析】：
➢第5题【多选题】
维护世界和平是全人类的责任，为捍卫和平我们应该( )
A、热爱和平，远离战争
B、珍爱生命，反对恐怖主义
C、反对霸权主义，维护世界和平
【答案】：
【解析】：
➢第6题【判断题】
中国军队在中国人民的领导下，为维护世界和平、促进人类进步事业英勇奋战，建立了不可磨灭的历史功勋。

( )
A、正确
B、错误。

浙教版六年级下册品德一课一练-第四单元第二课放眼现代世界(含答案).doc

浙教版品德与社会六年级下册第四单元第二课放眼现代世界过关试题1、1983年10月1日，为北京景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。

”答案：邓小平解析：1983年9月邓小平同志为北京景山学校题词：“ 教育要面向现代化，面向世界，面向未来。

”“三个面向”卓有远见地为现代教育指明了方向。

随着知识几何级数增长时代的到来，我们看到社会召唤的是创新人才，教育从来是为未来培养人才的，特别是“全教会”充分肯定了创新教育思想，不仅为我国的现代教育做出了理论上的定位，也为教育工作指明了教育实践的方向。

2、作为跨世纪的小学生，我们要胸怀宽广，从小树立的雄心壮志。

答案：面向世界解析：983年9月邓小平同志为北京景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。

”“三个面向”卓有远见地为现代教育指明了方向。

作为跨世纪的小学生，我们要胸怀宽广，从小树立面向世界的雄心壮志。

3、日本招提寺内至今还保留着的坐像，这也是日本的国宝。

答案：鉴真解析：公元753年，66岁高龄并且双目失明的鉴真和尚，在日本遣唐使的陪同下，实现了他多年的愿望，在5次东渡失败后，第6次东渡日本终于成功，踏上了日本的国土。

在日本设计修建了唐招提寺，被视为日本国宝，对日本建筑艺术有重要影响。

把中国的文化带到了日本。

4、迈出国门，你代表的是，应该有自己祖国的尊严。

答案：中国人解析：祖国的尊严高于一切，维护祖国尊严是爱国的表现，作为一个中国公民，应时时处处注意维护祖国的尊严。

中国科技在某些方面落后于世界发达国家，但不等于一切都落后，更不能说外国的东西样样比中国的好。

5、如果有条件，我想到去学习工作。

答案：美国（答案不唯一）解析：教育要面向现代化，面向世界，面向未来。

作为跨世纪的小学生要胸怀宽广，放眼世界。

为祖国建设做贡献。

6、在我们身边有很多外国人。

据统计，现在有38万的外国人常住中国。

对于他们不必尊重。

（）答案：错解析：尊重来中国的外国人同样可以赢得外国人对我们的尊重，我们应该从现在做起，从一言一行做起，用文明的举止再树中华礼仪之邦的旗帜，赢得世界的尊重。

浙教版六年级下册品德一课一练-第一单元第一课不平静的世界(含答案)【精品】

浙教版品德与社会六年级下册第一单元第一课不平静的世界过关试题1、人类历史上、损失最惨重的战争。

2、第一次世界大战发生的时间是 --- 。

大约有6500万人参战，1000万人丧生，2000万人受伤。

答案：1914年、1918年解析：第一次世界大战简称一战，战争过程主要是同盟国和协约国之间的战斗。

德国、奥匈、土耳其、保加利亚属同盟国阵营，英国、法国、俄国和意大利则属协约国阵营。

这场战争是欧洲历史上破坏性最强的战争之一。

大约有6500万人参战，1000万人丧生，2000万人受伤。

战争造成了严重的经济损失。

3、第二次世界大战发生的时间是—，战争中军民共伤亡9000余万人，4万多亿美元付诸流水。

答案： 1939年、1945年解析：第二次世界大战简称二战。

先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，作战区域面积2200万平方千米。

据不完全统计，战争中军民共伤亡9000余万人，4万多亿美元付诸流水。

4、第一次世界大战的导火线是。

这次事件使7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战，成为了第一次世界大战的导火线。

5、第二次世界大战爆发的导火索是德国，英法对德宣战。

答案：闪击波兰解析：闪击波兰指的是波兰战役，是第二次世界大战欧洲战区的起点，亦是世界战争史中一场著名的“闪电战”。

波兰称为“1939年保卫战”。

而德国称其为“波兰战役”，作战代号为《白色方案》。

波兰战役是德国、斯洛伐克与苏联军队于1939年9月入侵波兰的行动，该战役被认为是第二次世界大战的开始。

六年级下册品德一课一练-第一单元第一课不平静的世界浙教版(含答案)

浙教版品德与社会六年级下册第一单元第一课不平静的世界过关试题1、人类历史上、损失最惨重的战争。

2、第一次世界大战发生的时间是 --- 。

大约有6500万人参战，1000万人丧生，2000万人受伤。

答案：1914年、1918年解析：第一次世界大战简称一战，战争过程主要是同盟国和协约国之间的战斗。

德国、奥匈、土耳其、保加利亚属同盟国阵营，英国、法国、俄国和意大利则属协约国阵营。

这场战争是欧洲历史上破坏性最强的战争之一。

大约有6500万人参战，1000万人丧生，2000万人受伤。

战争造成了严重的经济损失。

3、第二次世界大战发生的时间是—，战争中军民共伤亡9000余万人，4万多亿美元付诸流水。

答案： 1939年、1945年解析：第二次世界大战简称二战。

先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，作战区域面积2200万平方千米。

据不完全统计，战争中军民共伤亡9000余万人，4万多亿美元付诸流水。

4、第一次世界大战的导火线是。

这次事件使7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战，成为了第一次世界大战的导火线。

5、第二次世界大战爆发的导火索是德国，英法对德宣战。

答案：闪击波兰解析：闪击波兰指的是波兰战役，是第二次世界大战欧洲战区的起点，亦是世界战争史中一场著名的“闪电战”。

波兰称为“1939年保卫战”。

而德国称其为“波兰战役”，作战代号为《白色方案》。

波兰战役是德国、斯洛伐克与苏联军队于1939年9月入侵波兰的行动，该战役被认为是第二次世界大战的开始。

2020年春季【年春】部编版六年级道德与法治下册全册课时练习题含答案

【2020年春】部编版六年级道德与法治下册全册一课一练含答案第一单元完善自我健康成长1 学会尊重2 学会宽容3 学会反思第二单元爱护地球共同责任4 地球——我们的家园5 应对自然灾害第三单元多样文明多彩生活6 探访古代文明7 多元文化多样魅力第四单元让世界更美好8 科技发展造福人类9 日益重要的国际组织10 我们爱和平第一课学会尊重学习目标：1、树立尊重他人、尊重自己的意识，在生活实践中能学会尊重。

2、明白每个人都拥有生而为人的尊严。

3、知道尊重自己、尊重他人的具体表现。

学习重点：1、学会尊重自己、尊重他人。

2、理解尊重自己就是自尊、自爱、自重和自我接纳。

尊重可以给他人带来美好的感受。

3、理解法律面前人人平等学习难点：1、理解每人都拥有生而为人的尊严；2、知道谦虚有礼、平等友善、重视他人的意见、关注他人的需要、维护他人自尊推己及人是尊重他人的表现我能行：一、填空题：1、每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。

尊重自己包括（）、（）、（）和（）等方面。

2、尊重他人是一项基本的（）要求，也是一个人（）的体现。

3、完善下列关于尊重的名言：（）；自慢，则人慢之。

（），自信不是自满，独立不是孤立。

良言一句三冬暖，（）。

4、我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律（）。

国家尊重和保障（）。

中华人民共和国公民的（）不受侵犯。

5、相信自己的价值，不自我贬低，（）就是尊重自己的重要表现。

二、单项选择题：1．“晏子使楚”这则故事告诉我们（）①只有自己尊重自己，别人才会尊重你。

②一切应以国家利益为重，个人自尊不算什么。

③不懂得尊重他人也得不到他人的尊重。

④自尊的人最看重自己的人格。

A．①②③B．①③④C．②③④D．①④2．在日常生活中，我们尊重他人最基本的表现是（）①对人有礼貌②尊重他人的劳动③接受他人的观点④尊重他人的人格A．①②④B．②③④C．①③④D．②④3.对新《中学生日常行为规范》中增加“同学之间应互相尊重、理解、宽容”内容的正确理解是( )①心有他人天地宽②尊重彼此个性，宽容不讲原则③彼此尊重才能赢得尊重④只有理解他人，才能与人为善A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④4.以下说法不正确的是（）A.自尊是人人需要的B.自信是成功的基石C.自尊比尊重他人更重要D.彼此尊重才能赢得尊重5．古人说：“敬人者，人恒敬之”。

六年级下册品德一课一练第四单元第二课放眼现代世界浙教版

六年级下册品德一课一练第四单元第二课放眼现代世界浙教版浙教版品德与社会六年级下册第四单元第二课放眼现代世界过关试题1、1983年10月1日，为北京景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。

”答案：邓小平解析：1983年9月邓小平同志为北京景山学校题词：“ 教育要面向现代化，面向世界，面向未来。

”“三个面向”卓有远见地为现代教育指明了方向。

2、作为跨世纪的小学生，我们要胸怀宽广，从小树立的雄心壮志。

答案：面向世界解析：983年9月邓小平同志为北京景山学校题维护祖国的尊严。

中国科技在某些方面落后于世界发达国家，但不等于一切都落后，更不能说外国的东西样样比中国的好。

5、如果有条件，我想到去学习工作。

答案：美国（答案不唯一）解析：教育要面向现代化，面向世界，面向未来。

作为跨世纪的小学生要胸怀宽广，放眼世界。

为祖国建设做贡献。

6、在我们身边有很多外国人。

据统计，现在有38万的外国人常住中国。

对于他们不必尊重。

7、拉丁美洲国家最忌讳送人手帕，因为手帕和眼泪连在一起，那是不祥之物。

（）答案：对解析：世界是一个大家园，不同国家、区域、民族有不同的文化背景、道德规范、风俗习惯、宗教信仰，学会尊重，学会宽容。

8、西方人感恩节时一定要吃火鸡。

（）答案：对解析：感恩节是西方国家的传统节日，届时放假三天，合家团聚。

在节日宴会上，有一道必不可少的特色名菜——“烤火鸡”。

9、手势：拇指和食指合成一个圆圈在美国表示“OK’。

（）答案：对解析：该手势的含义因国而异。

六年级下册品德一课一练-第四单元第二课放眼现代世界浙教版(含答案)

”答案：邓小平解析：1983年9月邓小平同志为北京景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。

”“三个面向”卓有远见地为现代教育指明了方向。

2、作为跨世纪的小学生，我们要胸怀宽广，从小树立的雄心壮志。

答案：面向世界解析：983年9月邓小平同志为北京景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。

”“三个面向”卓有远见地为现代教育指明了方向。

作为跨世纪的小学生，我们要胸怀宽广，从小树立面向世界的雄心壮志。

3、日本招提寺内至今还保留着的坐像，这也是日本的国宝。

在日本设计修建了唐招提寺，被视为日本国宝，对日本建筑艺术有重要影响。

把中国的文化带到了日本。

4、迈出国门，你代表的是，应该有自己祖国的尊严。

答案：中国人解析：祖国的尊严高于一切，维护祖国尊严是爱国的表现，作为一个中国公民，应时时处处注意维护祖国的尊严。

中国科技在某些方面落后于世界发达国家，但不等于一切都落后，更不能说外国的东西样样比中国的好。

5、如果有条件，我想到去学习工作。

答案：美国（答案不唯一）解析：教育要面向现代化，面向世界，面向未来。

作为跨世纪的小学生要胸怀宽广，放眼世界。

为祖国建设做贡献。

6、在我们身边有很多外国人。

据统计，现在有38万的外国人常住中国。

对于他们不必尊重。

六年级下册品德一课一练-第四单元第一课祖国属于我们浙教版(含答案)

最新部编版六年级道德与法治下册全册1-10课同步练习一课一练习题（含答案）