数据库实验1认识数据库管理系统
数据库系统概论实验
数据库系统概论实验数据库系统概论是计算机科学与技术专业的一门重要课程，其实验环节是帮助学生巩固理论知识、掌握数据库系统的基本操作和设计方法的关键环节。
本文将从实验的目的、实验环境与工具、实验内容以及实验过程中可能遇到的问题等方面进行详细介绍。
一、实验目的数据库系统概论实验的主要目的是通过实践操作，帮助学生理解和掌握数据库系统的基本概念、基本操作和基本设计方法，培养学生对数据库系统的使用和开发能力。
二、实验环境与工具数据库系统概论实验通常在计算机实验室进行，学生可以使用计算机实验室提供的数据库管理系统软件进行实验操作。
常见的数据库管理系统软件有Oracle、MySQL、SQL Server等，根据实验的要求和实验室条件，确定使用哪种数据库管理系统进行实验。
三、实验内容数据库系统概论实验的内容通常包括以下几个方面：1. 数据库的创建与删除：学生需要学会使用SQL语句创建数据库，并了解数据库的基本属性和结构；同时，学生还需要学会使用SQL 语句删除数据库。
2. 表的创建与删除：学生需要学会使用SQL语句创建表，并定义表的属性、类型和约束条件；同时，学生还需要学会使用SQL语句删除表。
3. 数据的插入与查询：学生需要学会使用SQL语句向表中插入数据，并学会使用SQL语句查询表中的数据。
4. 数据的更新与删除：学生需要学会使用SQL语句更新表中的数据，并学会使用SQL语句删除表中的数据。
5. 数据库的备份与恢复：学生需要学会使用数据库管理系统提供的备份和恢复工具，实现数据库的备份和恢复操作。
四、实验过程中可能遇到的问题在实验过程中，学生可能会遇到以下几个常见问题：1. 数据库连接问题：学生需要确保数据库连接的正确性，包括数据库的URL、用户名和密码等信息。
2. SQL语句错误：学生在编写SQL语句时可能会出现语法错误或逻辑错误，需要仔细检查和调试SQL语句。
3. 数据库权限问题：学生在进行数据库操作时可能会遇到权限不足的问题，需要联系管理员进行权限的调整。
数据库原理与技术实验报告
数据库原理与技术实验报告
一、实验目的
本次实验的主要目的是了解和学习数据库原理与技术，具体要求是：
1.熟悉数据库系统的基本概念；
2.理解数据库管理系统（DBMS）的核心功能；
3.掌握数据库系统的创建，维护和应用技术；
4.掌握基于SQL查询语言（SQL）的SQL语句的使用；
5.学习SQL语言的基本知识；
6.学习和应用数据库的实用技术；
7.掌握数据库的安全保护技术；
8.熟悉数据的事务处理；
9.掌握数据的并发控制等。
二、实验环境
本次实验所使用的系统环境为Oracle Database，版本为11g。
三、实验内容
1.概念部分：
（1）数据库概念：数据库概念主要是指数据库的概念、特点、应用领域、数据库结构与模式等；
（2）数据库管理系统：数据库管理系统（DBMS）是一种综合的数据管理软件，它有助于保护组织内的数据，并帮助实现全面的数据管理；
（3）数据库应用：数据库应用是一种以数据库管理系统为基础的应用程序，它主要是用来收集、组织、存储、操作和检索数据，以满足组织内的信息需要；
（4）SQL查询语言：SQL查询语言（SQL）是一种关系型数据库管理系统的标准化数据库查询语言。
《数据库系统原理及应用》实验报告 实验一 数据库定义
《数据库系统原理及应用》实验报告实验一数据库定义数据库系统原理及应用实验一数据库定义在《数据库系统原理及应用》课程中，实验一是关于数据库定义的实验。
本次实验的主要目的是通过实践操作，掌握数据库的定义过程，了解数据库的基本概念和术语，并学习使用SQL语言创建数据库表格和定义表格的各项属性。
1. 数据库的定义意义数据库是指存储数据的集合，它是一个有组织的数据集合，可以提供查询、存储和管理数据的功能。
数据库的定义是建立数据库的结构和特性，包括数据表的定义、数据类型的定义以及数据表之间的关系定义。
数据库的定义可以规范化和统一数据存储结构，提高数据的存储效率和管理方便性。
2. 数据库的基本概念和术语在数据库的定义过程中，需要了解一些基本概念和术语：(1) 数据表：数据表是数据库的一个基本单位，它由多个数据行和数据列组成，用于存储和表示数据。
(2) 数据类型：数据类型定义了数据的存储格式和表达方式，常见的数据类型有整数、浮点数、字符型、布尔型等。
(3) 主键：主键是数据表中的一列或者一组列，其值用来唯一标识数据表中的每一行，主键的值不能重复。
(4) 外键：外键是数据表之间的关系表达，它是一个指向其他数据表主键的列，用于建立数据表之间的联系。
(5) 索引：索引是一种提高数据检索效率的数据结构，它可以加快数据的查询速度。
3. 使用SQL语言创建数据库表格在实验过程中，我们将使用SQL语言来创建数据库表格。
SQL（Structured Query Language）是结构化查询语言的缩写，是一种用于操作和管理数据库的标准语言。
SQL语言的创建表格语句包括以下几个关键字和语法：(1) CREATE TABLE：用于创建数据库表格。
(2) 表名：指定创建的表格的名称。
(3) 列名和数据类型：指定表格中的各列名称和数据类型。
(4) 主键：指定表格中的主键。
(5) 外键：指定表格中的外键。
4. 定义表格的各项属性在使用SQL语言创建数据库表格时，我们需要定义表格的各项属性，包括表格的名称、列名、数据类型、主键和外键。
数据库系统原理实验报告
数据库系统原理实验报告一、实验目的1.熟悉数据库系统的基本概念和原理；2.掌握数据库系统的基本操作；3.学会使用数据库系统进行数据管理和查询。
二、实验设备1.计算机；2.数据库管理系统软件。
三、实验过程1.创建数据库通过数据库管理系统软件，我们首先需要创建一个新的数据库。
在数据库管理系统软件的界面上，点击“新建数据库”按钮，输入数据库名称、用户名、密码等信息，并确定创建。
2.设计数据表在创建完数据库后，我们需要设计数据表结构。
点击数据库管理系统软件界面上的“表设计”按钮，弹出数据表设计界面。
根据实验需求，在数据表设计界面上添加字段、设置字段类型、设置主键等，最后确定设计。
3.插入数据数据表设计好后，我们需要将数据插入到数据表中。
通过数据库管理系统软件，点击“插入数据”按钮，弹出插入数据界面。
在插入数据界面上，输入要插入的数据信息，点击确定插入。
4.查询数据将数据插入到数据表中后，我们需要查询特定的数据。
通过数据库管理系统软件，点击“查询数据”按钮，弹出查询数据界面。
在查询数据界面上，输入查询条件，点击确定查询。
系统将会返回符合条件的数据。
五、实验结果通过以上实验步骤，我们成功地创建了一个新的数据库，设计了数据表结构，并将数据插入到数据库中。
同时，我们还可以通过数据库管理系统软件查询数据并获取到结果。
这些实验结果表明我们对数据库系统的基本操作具有熟练掌握的能力。
六、实验总结通过本次实验，我们深入了解了数据库系统的基本概念和原理，掌握了数据库系统的基本操作方法，并成功地应用到实际数据管理和查询中。
通过实验，我们意识到数据库系统在现代信息管理中的重要性，并且清楚地了解到数据库系统的优势和应用场景。
通过进一步的学习和实践，我们相信我们可以更加熟练地应用数据库系统，并将其应用到实际工作中。
数据库实验报告认识DBMS
数据库实验报告认识DBMS数据库管理系统（DBMS）是一种用于管理和操作数据库的软件系统。
它允许用户定义、创建、查询、更新和删除数据库中的数据，并提供了一系列处理和管理数据的功能。
DBMS的主要任务是提供数据的集中存储和管理，以及对数据的访问和操作。
它为用户提供了一个简单易用的接口，使用户可以通过查询语言（如SQL）来访问和操作数据库。
同时，DBMS还负责维护数据的完整性、安全性和一致性，以保证数据库的高可靠性和稳定性。
DBMS具有以下特点和优势：1.数据共享：DBMS允许多个用户同时访问和操作数据库，实现数据的共享和协作。
这样可以提高工作效率，避免数据冗余和一致性问题。
2.数据独立性：DBMS将数据的逻辑结构和物理结构分离，使用户可以独立于底层存储技术来操作和管理数据。
这样可以方便地修改和扩展数据库，而不会影响到应用程序和用户。
3.数据安全性：DBMS提供了访问控制和权限管理功能，可以限制用户对数据的访问和操作权限，保证数据的安全性和保密性。
同时，DBMS 还可以进行备份和恢复操作，以防止数据丢失和损坏。
4.数据一致性：DBMS通过事务管理和并发控制机制，确保多个用户同时对数据库进行操作时，不会造成数据的冲突和不一致性。
这样可以保证数据的完整性和可靠性。
5.数据完整性：DBMS提供了数据约束和验证机制，可以对数据进行有效性和一致性检查，防止无效或不合规的数据被插入和更新到数据库中。
这样可以保证数据的准确性和可靠性。
DBMS的应用广泛，几乎涵盖了各个领域和行业。
在企业管理中，DBMS可以用于存储和管理企业的各类数据，如客户信息、销售数据、库存信息等。
在科学研究中，DBMS可以用于存储和管理实验数据、文献资料、模型参数等。
在政府机构中，DBMS可以用于存储和管理公民信息、人口统计数据等。
在医疗领域中，DBMS可以用于存储和管理患者病历、医药信息等。
总之，数据库管理系统是一个非常重要的软件系统，它在现代信息化社会中发挥着重要作用。
数据库系统实验课实验报告
数据库系统实验课实验报告一、实验目的数据库系统实验课是一门重要的实践课程，旨在通过实际操作和实验，深入理解数据库系统的原理和应用，提高我们的数据库设计、管理和应用开发能力。
本次实验的具体目的包括：1、熟悉数据库管理系统（DBMS）的操作环境和基本命令。
2、掌握数据库的创建、表的设计、数据的插入、查询、更新和删除等基本操作。
3、学会使用 SQL 语句进行复杂的数据查询和数据处理。
4、理解数据库的完整性约束、索引和存储过程的概念及应用。
5、培养解决实际数据库问题的能力和团队协作精神。
二、实验环境本次实验使用的数据库管理系统是 MySQL 80，实验在 Windows 10 操作系统上进行。
使用的开发工具包括 MySQL Workbench 和命令行终端。
三、实验内容1、数据库的创建使用 CREATE DATABASE 语句创建了一个名为“student_management”的数据库，用于存储学生管理相关的数据。
2、表的设计在“student_management”数据库中，设计了以下几张表：“students”表，包含学生的学号（student_id）、姓名（student_name）、性别（gender）、年龄（age）等字段。
“courses”表，包含课程的课程号（course_id）、课程名称（course_name）、学分（credit）等字段。
“enrolls”表，用于记录学生选课的信息，包含学号（student_id）、课程号（course_id）、成绩（grade）等字段。
在设计表时，为每个字段选择了合适的数据类型，并设置了主键和外键约束，以保证数据的完整性和一致性。
3、数据的插入使用 INSERT INTO 语句向“students”、“courses”和“enrolls”表中插入了一些示例数据，以便进行后续的查询和操作。
4、数据的查询使用简单的 SELECT 语句查询了“students”表中的所有学生信息。
数据库管理系统实验报告doc
数据库管理系统实验报告篇一：数据库_图书馆管理系统实验报告数据库课程设计报告专业：计算机科学与技术班级： 03 组长：张云60 组员：王冉28指导教师：袁道华成绩：XX年12月16日一、课程设计概述1. 课程设计背景课程需要开发一个图书管理系统,要求在读者登记处可以将读者的信息添加，信息系统中保存,当读者信息发生变化,对计算机内容进行修改,当读者办理退卡手续要删除此读者信息,图书管理负责图书和出版社的管理,读书借还处进行借书管理,还书管理，库存查询,图书排行榜,生成超期未还书的读者,进行通知.给不同用户设置不同权限,供用户访问数据库。
2. 编写目的熟练掌握mysql中的创建数据库、创建表、显示、查询、select语句、视图、存储过程、创建检索、对表的添加、删除、修改和用户权限的设置等基本运用，并通过编写这个图书管理系统来实际演练。
3. 软件定义Mysql是目前最流行的开源的中小型关系数据管理系统，目前被广泛的应用于internet上得中小型网站中，它由mysql AB公司开发、发布并支持。
本实验用的是mysql 5.1版本4. 开发环境本实验用的是mysql 5.1版本，windowsXX二、需求分析1. 问题的提出1：怎么通过mysql和信息之间的关系来创建图书管理系统的数据库及表？ 2：怎样来实现对插入读者信息并保存、修改及删除？ 3：怎么来实现对图书的管理？4：怎样实现对借书后在读书借还处添加读者借书信息和还书后删除读者借还处中的借书信息且更新图书管理处的图书数量？5：怎么实现对超期读者进行罚款操作和生成这些读者的名单，以方便通知？ 6：怎样实现图书的借书排行榜和查看库存书量？7：怎么样来根据不同用户对数据库的等级的不同来设置这些用户的权限？2. 需要完成的功能及各部分功能概述1：读者登记建卡处的功能是对读者基本信息进行登记，读者信息发生变化对读者基本信息进行修改，读者要求退还借书卡时对读者信息进行删除等操作。
数据库原理及应用实验教案
数据库原理及应用实验教案一、实验目的1. 理解数据库的基本概念，掌握数据库的基本操作。
2. 熟悉数据库管理系统，了解数据库设计原则。
3. 学会使用SQL语言进行数据的增、删、改、查等操作。
4. 掌握数据库的索引、视图和存储过程等高级功能。
5. 培养实际操作数据库的能力，提高解决实际问题的技能。
二、实验内容1. 数据库的创建与管理创建新数据库打开现有数据库数据库的备份与恢复2. 表的创建与管理表的创建表结构的修改表的删除表的数据插入、删除和修改3. SQL语言基础数据定义语句（CREATE、ALTER、DROP）数据查询语句（SELECT）数据操纵语句（INSERT、UPDATE、DELETE）数据控制语句（GRANT、REVOKE）4. 索引与约束索引的创建、修改和删除主键、外键的设置与维护唯一约束和检查约束的设置5. 视图与存储过程视图的创建、修改和删除存储过程的创建、修改和删除存储过程的调用三、实验环境1. 硬件环境：计算机实验室，每台计算机配备数据库管理系统软件。
2. 软件环境：数据库管理系统软件（如MySQL、Oracle、SQL Server 等），编程语言环境（如Python、Java等），文本编辑器或集成开发环境（如Visual Studio Code、Eclipse等）。
四、实验步骤1. 实验准备：安装并配置数据库管理系统软件，了解实验内容和要求。
2. 实验一：数据库的创建与管理创建一个名为“实验数据库”的新数据库。
打开已存在的数据库，进行备份和恢复操作。
3. 实验二：表的创建与管理创建一个名为“学生”的表，包括学号、姓名、年龄、性别等字段。
插入、删除和修改表中的数据。
4. 实验三：SQL语言基础使用SELECT语句查询学生表中的数据。
使用INSERT、UPDATE和DELETE语句操作学生表数据。
5. 实验四：索引与约束为学生表的学号字段创建索引。
设置主键、外键、唯一约束和检查约束。
数据库实验报告认识DBMS
数据库系统概论实验一：认识DBMS班级学号姓名一、实验目的：简单介绍几种DBMS，并对这几种DBMS进行比较。
二．实验内容：目前有许多数据库产品，如Oracle、Sybase、Informix、Microsoft SQL Server、Microsoft Access、Visual FoxPro等产品各以自己特有的功能，在数据库市场上占有一席之地。
下面简要介绍几种常用的数据库管理系统。
三．几种DBMS的介绍：3.1 OracleOracle是一个最早商品化的关系型数据库管理系统，也是应用广泛、功能强大的数据库管理系统。
Oracle作为一个通用的数据库管理系统，不仅具有完整的数据管理功能，还是一个分布式数据库系统，支持各种分布式功能，特别是支持Internet应用。
作为一个应用开发环境，Oracle提供了一套界面友好、功能齐全的数据库开发工具。
Oracle使用PL/SQL 语言执行各种操作，具有可开放性、可移植性、可伸缩性等功能。
特别是在Oracle 8i中，支持面向对象的功能，如支持类、方法、属性等，使得Oracle 产品成为一种对象/关系型数据库管理系统。
3.2 Microsoft SQL ServerMicrosoft SQL Server是一种典型的关系型数据库管理系统，可以在许多操作系统上运行，它使用Transact-SQL语言完成数据操作。
由于Microsoft SQL Server是开放式的系统，其它系统可以与它进行完好的交互操作。
目前最新版本的产品为Microsoft SQL Server 2000，它具有可靠性、可伸缩性、可用性、可管理性等特点，为用户提供完整的数据库解决方案。
3.3 Microsoft Office作为Microsoft Office组件之一的Microsoft Access是在Windows环境下非常流行的桌面型数据库管理系统。
使用Microsoft Access无需编写任何代码，只需通过直观的可视化操作就可以完成大部分数据管理任务。
数据库原理及应用实验指导书答案
数据库原理及应用实验指导书 - 答案实验一：数据库管理系统的安装与配置问题一数据库管理系统（DBMS）是一种软件，用于管理和组织数据库。
它允许用户创建，读取，更新和删除数据库中的数据。
常见的数据库管理系统有MySQL，Oracle，SQL Server等。
问题二在实验室环境中，我们将使用MySQL作为我们的数据库管理系统。
以下是MySQL的一些常见特点： - 开源免费 - 跨平台支持 - 可扩展性强 - 有大型的用户社区和丰富的资源支持问题三MySQL的安装步骤如下： 1. 下载MySQL安装文件，可以从MySQL官方网站或者其他可信的下载源获取。
2. 运行安装程序，按照向导的指示进行安装。
3. 选择是否要安装MySQL 服务器和MySQL工具。
4. 设置密码以保护数据库的安全。
5. 完成安装程序并启动MySQL服务。
数据库是一个组织和存储数据的容器。
在关系型数据库中，数据以表的形式存储，每个表包含多个行和列。
每行代表一个记录，每列代表一个字段。
问题五关系型数据库管理系统（RDBMS）是一种DBMS，它使用结构化查询语言（SQL）来操作和处理数据。
常见的关系型数据库管理系统有MySQL，Oracle，SQL Server等。
问题六开放数据库连接（ODBC）是一种标准的数据库访问方法，它允许不同的应用程序通过统一的接口访问不同的数据库管理系统。
ODBC驱动程序充当应用程序和数据库之间的翻译器。
问题七在Windows系统中，ODBC数据源可以通过控制面板的“管理工具”来配置。
在数据源配置对话框中，可以添加，编辑和删除ODBC数据源。
在Windows系统中，可以使用ODBC接口库和ODBC驱动程序来连接和操作数据库。
具体步骤如下： 1. 加载ODBC接口库。
2. 初始化ODBC环境。
3. 建立数据库连接。
4. 执行SQL语句。
5. 关闭数据库连接。
6. 释放ODBC环境。
问题九ODBC接口库是一组API函数，用于连接和操作数据库。
数据库管理系统
数据库管理系统数据库管理系统（Database Management System，简称DBMS）是指在计算机上存储、管理和操作数据的软件系统。
它允许用户通过结构化的方式存储和检索数据，并提供高效的数据管理和安全机制。
数据库管理系统在当今信息时代的发展中发挥了重要的作用，被广泛应用于各个领域，包括企业管理、科学研究、电子商务等。
一、数据库管理系统的概述数据库管理系统由数据库、数据库管理和应用开发工具三个主要组成部分构成。
数据库是指存储和组织相关数据的集合，可以看作是一个仓库，其中数据以表格的形式进行组织和管理。
数据库管理是指对数据库的管理和维护，包括对数据的增删改查等操作。
应用开发工具则提供了一系列的工具和接口，用于开发应用程序，方便用户利用数据库进行数据处理和分析。
二、数据库管理系统的特点和优势数据库管理系统具有以下特点和优势：1.数据共享：数据库管理系统支持多用户共享数据的访问，可以同时满足多个用户的数据需求，保证数据的一致性和完整性。
2.数据独立：数据库管理系统实现了数据和应用程序的逻辑分离，用户可以通过数据库查询语言访问和操作数据，而不需要关心数据的物理存储方式。
3.数据安全：数据库管理系统提供了严格的权限管理和数据加密机制，保证用户的数据安全，并防止数据的非法访问和篡改。
4.数据完整性：数据库管理系统支持定义数据的完整性约束，保证数据的有效性和一致性，提高数据的质量和可靠性。
5.数据恢复和备份：在数据库管理系统中，可以进行数据的定期备份，并提供数据恢复的功能，防止数据的意外丢失和损坏。
三、数据库管理系统的应用领域数据库管理系统广泛应用于各个领域，为用户提供了高效的数据处理和管理功能。
以下列举了几个典型的应用领域：1.企业管理：数据库管理系统在企业管理中起到了重要的作用，可以用于管理和分析企业的销售数据、供应链数据、人力资源数据等，帮助企业做出决策和制定战略。
2.科学研究：科学研究中的大量数据需要进行存储和分析，数据库管理系统可以提供高效的数据管理和查询功能，帮助科研人员进行数据挖掘和分析。
数据库原理及应用实验教案
数据库原理及应用实验教案第一章：数据库基础1.1 实验目的了解数据库的基本概念掌握数据库的基本操作1.2 实验环境安装有数据库管理系统（如MySQL、Oracle或SQL Server）的计算机数据库管理系统的客户端工具1.3 实验内容实验一：创建数据库和表学习使用数据库管理系统的命令行工具或图形界面工具创建数据库学习使用SQL语句创建表实验二：数据库的简单操作学习使用SQL语句进行数据的插入、查询、更新和删除操作第二章：数据库设计2.1 实验目的掌握数据库设计的基本步骤和方法学会使用实体-关系模型设计数据库2.2 实验环境安装有数据库管理系统（如MySQL、Oracle或SQL Server）的计算机数据库管理系统的客户端工具2.3 实验内容实验三：实体-关系模型设计学习实体-关系模型的基本概念和表示方法根据给定的需求设计实体-关系模型实验四：将实体-关系模型转换为数据库模式学习将实体-关系模型转换为数据库模式的方法将设计的实体-关系模型转换为数据库模式第三章：SQL语言3.1 实验目的掌握SQL语言的基本操作学会使用SQL语言进行数据库的创建、查询和更新操作3.2 实验环境安装有数据库管理系统（如MySQL、Oracle或SQL Server）的计算机数据库管理系统的客户端工具3.3 实验内容实验五：SQL语言的基本操作学习使用SQL语言创建数据库、表、视图和索引学习使用SQL语言进行数据的插入、查询、更新和删除操作第四章：数据库的安全与保护4.1 实验目的了解数据库的安全与保护的基本概念和方法学会使用数据库管理系统的权限管理和备份恢复功能4.2 实验环境安装有数据库管理系统（如MySQL、Oracle或SQL Server）的计算机数据库管理系统的客户端工具4.3 实验内容实验六：数据库的权限管理学习使用数据库管理系统的权限管理功能，创建用户和角色，分配权限实验七：数据库的备份与恢复学习使用数据库管理系统的备份与恢复功能，进行数据库的备份和恢复操作第五章：数据库应用系统设计与实现5.1 实验目的掌握数据库应用系统的设计与实现的基本步骤和方法学会使用数据库管理系统进行应用程序的开发5.2 实验环境安装有数据库管理系统（如MySQL、Oracle或SQL Server）的计算机数据库管理系统的客户端工具编程语言环境和开发工具（如Java、Python或C等）5.3 实验内容实验八：数据库应用系统的设计与实现学习使用数据库管理系统进行应用程序的连接、查询和更新操作实验九：实现简单的数据库应用功能使用编程语言环境和开发工具，实现用户登录、数据查询和数据增删改等功能实验十：测试与优化数据库应用系统对实现的数据库应用系统进行测试和优化，确保系统的稳定性和性能第六章：数据库性能优化6.1 实验目的学习数据库性能优化的基本策略和方法。
数据库原理及应用实验教案
数据库原理及应用实验教案一、实验目的1. 理解数据库的基本概念，掌握数据库的基本操作。
2. 熟悉数据库管理系统，了解数据库设计的基本步骤。
3. 培养学生独立进行数据库设计和操作的能力。
二、实验内容1. 数据库的创建和管理创建一个新的数据库打开已存在的数据库数据库的备份与恢复2. 表的创建和管理创建表修改表结构删除表表的导入导出3. 数据库表的查询简单查询高级查询聚合函数连接查询4. 数据库表的更新插入数据修改数据删除数据5. 索引和约束的创建与管理创建索引删除索引添加约束删除约束三、实验步骤1. 数据库的创建和管理启动数据库管理系统创建一个新的数据库设置数据库属性数据库的备份与恢复2. 表的创建和管理创建一个新的表添加字段和数据类型设置主键和外键表的导入导出3. 数据库表的查询编写查询语句执行查询并查看结果优化查询性能4. 数据库表的更新插入数据到表中修改表中的数据删除表中的数据5. 索引和约束的创建与管理创建索引提高查询性能添加主键和外键约束添加唯一约束四、实验要求1. 每个学生必须独立完成实验。
2. 实验过程中，要求严格遵守实验步骤，注意数据的安全性和一致性。
3. 实验结果要求提交实验报告，报告中包括实验目的、实验内容、实验步骤、实验结果和实验心得。
五、实验评价1. 实验报告的完整性2. 实验步骤的正确性3. 实验结果的准确性4. 实验心得的深度六、实验环境1. 硬件要求：计算机、打印机等。
2. 软件要求：安装有数据库管理系统的操作系统，如Microsoft SQLServer、Oracle、MySQL等。
3. 网络要求：实验环境需连接校园网或局域网，以便进行数据的共享和传输。
七、实验准备1. 熟悉数据库管理系统的基本操作和功能。
2. 了解数据库设计的基本原则和方法。
3. 掌握常用的数据库查询语句和更新语句。
八、实验注意事项1. 实验前请确保数据库管理系统已正确安装和配置。
3. 实验中遇到问题，请及时与同学或实验教师沟通交流，共同解决问题。
数据库管理系统实验指导书
数据库管理系统（贾晓毅）--实验指导书实验课程名称：数据库管理系统实验指导书实验周学时： 2适用年级专业：课程负责人：李蕴实验指导老师：开放实验项目数：实验所需软硬件环境：586以上计算机实验一【实验目的】熟悉SQL Server 2000的操作环境【实验内容】1）熟悉Server 2000的主要组件2）各主要组件界面的了解实验二【实验目的】创建和使用数据库、数据表【实验内容】1）使用企业管理器按第6章P166表6－5的内容建立图书读者数据库。
2）在企业管理器中查看图书读者数据库的属性，并进行修改，使之符合要求。
3）通过企业管理器，在建好的图书读者数据库中建立图书、读者和借阅3个表，其结构为：图书（书号，类别，出版社，作者，书名，定价）；读者（编号，姓名，单位，性别，电话）；借阅（书号，读者编号，借阅日期）。
要求为属性选择合适的数据类型，定义每个表的主码，Allow Null和Default Value等列级数据约束。
4）在企业管理器建立图书、读者和借阅3个表的表级约束：每个表的PRIMARY KEY约束，借阅表与图书表、借阅表与读者表之间的FOREIGN KEY约束，要求按语义先确定外码约束表达式，再通过操作予以实现；实现借阅表的书号和读者表的编号的UNIQUE约束；实现读者表性别只能是“男”或“女”的CHECK约束。
5）通过企业管理器，在图书借阅数据库的图书、读者和借阅3个表中各输入10条记录。
要求记录不仅满足数据约束要求，要有表间关联的记录。
6）通过企业管理器实现对图书借阅数据库的图书、读者和借阅3个表中数据的插入、删除和修改操作。
实验三【实验目的】索引的创建与使用及数据库完整性设计；【实验内容】1、索引的创建和使用1）使用T-SQL命令建立教材P187的“球员球队”数据库及player和club数据库表。
2）利用企业管理器在player表的pno列上创建非聚集且唯一索引。
3）利用T-SQL命令在club表的cno列上创建聚集且唯一索引，在player表的fname、lname 两列上创建非聚集且唯一索引。
数据库表的创建、管理和数据操作（实验一），数据库创建
数据库表的创建、管理和数据操作（实验⼀），数据库创建数据库表的创建、管理和数据操作(实验⼀)，数据库创建今天我们就以实验的形式对表的创建、管理和数据操作进⾏学习，上课吧。
【实验⽬的】：了解SQL语⾔的使⽤，进⼀步理解关系运算，巩固数据库的基础知识。
【实验要求】：利⽤SQL语⾔进⾏数据库表的各种操作：1．数据库表的创建、修改和删除操作。
2．向表中进⾏数据的插⼊、删除和修改操作。
【实验内容】1. 利⽤数据定义语句在实验⼀创建的stu_DB库中建⽴学⽣管理系统的三个表：Student、Course、SC。
2．利⽤INSERT、UPDATE和DELETE语句对上述三张表的数据进⾏插⼊、更新和删除操作。
3．在stu_DB库中添加Teacher和TC表，对已建⽴的学⽣管理系统中的表添加充⾜的数据(每个表不少于20条)，以便完成本实验的后继操作。
【实验步骤】⼀、数据定义(⼀)表的创建在实验⼀创建的数据库stu_DB中分别⽤企业管理器和查询分析器，按下⾯的表结构创建学⽣管理系统的表。
1．利⽤企业管理器创建表（1）打开企业管理器。
（2）选中实验⼀创建好的数据库stu_DB，单击数据库中的表对象，然后右击窗⼝右侧选择新建表，弹出如图所⽰窗体。
（3）在这个窗体中，列名列就⽰表的字段名，可以在这个窗体中为字段选择数据类型和长度以及是否可以为空值。
（4）在此处可以为表选择⽂件组，在表中单击右键，选择属性，如果已经为数据库创建了⼀个次要组，可以在属性窗体的表⽂件组中为此表选择⽂件组。
应该把⼀些竞争使⽤的表放于不同的⽂件组中，并且让⽂件组属于不同磁盘，这样可以在表竞争读写时提⾼并发性能。
（5）创建完成后，单击磁盘图标，并为表取⼀个名字。
注意，应该为表取⼀个有意义的名字。
2．⽤Transact_SQL语句创建表语法为：CREATE TABLE[ database_name.[owner].] table_name( {column_name data_type [DEFAULT ‘default_value']|[CONSTRAINT CONSTRAINT_name]}, […n] [IDENTITY [(seed, increment )]])[ON { filegroup | DEFAULT }][TEXTIMAGE_ON {filegroup | DEFAULT }]【例1】⽣成⼀个表名为student的表create table student(sno CHAR(8) primary key,sname CHAR(10) not null,ssex CHAR (2) check (ssex='男'or ssex='⼥'),sage smallint,sdept CHAR (20) default ('计算机系'),)【例2】创建⼀张名为Ta1的表，此表中有3列，第⼀列Pid定义为主键，并且⾃动增长。
数据库认识DBMS实验报告
数据库认识DBMS实验报告一、实验目的本实验的主要目的是通过实际操作，加深对数据库和数据库管理系统（DBMS）的认识。
通过建立一个简单的数据库并实现一些基本的操作，加深对数据库的理解，并学会使用DBMS进行数据库管理。
二、实验环境1.软件环境：MySQL数据库、SQLyog数据库管理工具2.硬件环境：个人计算机三、实验内容和步骤1.实验内容：（1）学习数据库的基本概念和原理。
（2）安装和配置MySQL数据库和SQLyog工具。
（3）创建一个简单的数据库。
（4）实现一些基本的数据库操作，包括创建表、插入数据、查询数据、更新数据和删除数据。
2.实验步骤：（1）安装和配置MySQL数据库和SQLyog工具，确保数据库和工具能够正常运行。
（2）使用SQLyog工具连接到MySQL数据库。
（3）创建一个新的数据库，命名为“ExperimentDB”。
（4）在数据库中创建一个新的表，命名为“Students”，包括字段“id”、“name”、“age”和“gender”。
（5）插入一些测试数据到“Students”表中。
（6）对“Students”表进行查询操作，包括查询所有数据和按条件查询。
（7）对“Students”表进行更新操作，修改一些数据。
（8）对“Students”表进行删除操作，删除一些数据。
（9）实验完成后，关闭数据库和SQLyog工具。
四、实验结果和分析根据实验内容和步骤，我们成功地完成了实验，以下是实验结果和分析：1.成功安装和配置了MySQL数据库和SQLyog工具，确保了数据库和工具能够正常运行。
2.成功创建了一个名为“ExperimentDB”的数据库，并在其中创建了一个名为“Students”的表，表中包括字段“id”、“name”、“age”和“gender”。
3.成功插入了一些测试数据到“Students”表中。
4.成功进行了查询操作，包括查询了“Students”表中的所有数据和按条件查询了一些数据。
数据库管理系统实训报告
数据库管理系统实训报告数据库管理系统实训报告1. 实训目的和背景在现代信息系统中，数据库管理系统（DBMS）起着重要的作用，它负责管理和组织数据以及提供数据存储、检索和操作功能。
本次实训的目的是让学生通过实际操作，了解和掌握数据库管理系统的基本概念、功能和操作方法，从而为将来的数据库应用开发和管理工作打下基础。
2. 实训内容本次实训主要包括以下内容：a. DBMS安装和配置：学生需要安装和配置一个DBMS，如MySQL、Oracle等。
b. 数据库设计与创建：学生需要设计一个数据库，并创建相应的表结构。
c. 数据的插入和查询：学生需要插入一些测试数据，并进行查询操作，验证数据库的正确性和性能。
d. 数据的更新和删除：学生需要进行一些数据的更新和删除操作，测试数据库的数据一致性和完整性。
e. 数据库备份和恢复：学生需要学习并实践数据库的备份和恢复操作，保证数据的安全性和可靠性。
3. 实训过程和方法实训过程中，学生分为小组，每个小组负责设计和管理一个数据库。
实训的具体方法包括：a. 阅读教材和资料：学生需要仔细阅读相关的教材和资料，了解数据库管理系统的基本概念、原理和操作方法。
b. 实际操作和练习：学生根据实训要求，进行数据库的安装、配置、设计、插入、查询、更新、删除、备份和恢复等操作。
c. 分享和讨论：学生可以通过小组讨论或班级讨论的方式，分享实训过程中的经验和问题，并通过互相讨论解决问题。
d. 实训报告撰写：学生需要撰写实训报告，总结实训过程、结果和经验，反思自己的不足和提出改进的意见。
4. 实训成果和评估学生通过本次实训，可以掌握数据库管理系统的基本概念、功能和操作方法，提高数据库设计和管理的能力。
实训结果将通过实际操作和实训报告进行评估，评估的主要内容包括：a. 实际操作的准确性和完整性：学生需要根据实训要求完成相应的操作，确保操作的正确性和完整性。
b. 实训报告的撰写质量：学生需要撰写规范、清晰、准确的实训报告，包括实训过程、结果、分析和总结等内容。
数据库原理-实验1- 认识SQL Server 管理数据库
一、实验目的1. 了解数据库常用对象及组成；2. 了解SQL Server 数据库的逻辑结构和物理结构；3. 掌握在企业管理器中创建、修改和删除数据库的方法；4. 熟练掌握使用T-SQL 语句创建、修改和删除数据库的方法；5. 熟悉在企业管理器中和使用系统的存储过程分离和附加数据库。
二、实验环境SQL Server 2008三、实验原理（或要求）假设SQL Server 服务已启动，并以Administrator 身份登录计算机；请分别使用Management 界面方式和T-SQL 语句实现以下操作：（创建新的文件夹存放数据库）1.要求在本地磁盘D 创建一个学生-课程数据库（名称为s_+人名汉语拼音首字母+学号尾数），只有一个数据文件和日志文件，文件名称分别为stu 和stulog，物理名称为stu_data.mdf 和stu_log.ldf，初始大小都为5MB，增长方式分别为10%和3MB，数据文件最大为50MB，日志文件大小不受限制。
2. 在数据库s 中增加数据文件db2，初始大小为10MB，最大大小为50 MB，按10%增长；3. 在数据库中添加日志文件db_log，初始大小为3MB，最大无限制，增长方式按照1MB 增长;4. 修改数据库student 主数据文件的大小，将主数据文件的初始大小修改为10Mb，增长方式为20%；5. 修改数据库student 辅助数据文件初始大小为3MB，最大为100MB，按照10%增长，名称为db;6. 删除数据库student 辅助数据文件和第二个日志文件；7. 使用sp_attach_db 和sp_detach_db 附加和分离student 数据库。
四、实验步骤准备知1. 数据库相关属性1）逻辑名称：数据文件和日志文件名称2）文件类型：数据文件及日志文件3）文件组：各个数据文件所属的文件组名称4）初始大小：文件的最原始大小5）自动增长：文件按指定的大小增长，也可限制到最大容量。
数据库原理实验报告
数据库原理实验报告实验⼀数据库管理系统软件的使⽤⼀、实验⽬的(1)认识⼏种常见的数据库管理系统，熟悉它们的使⽤界⾯;(2)熟练掌握建⽴数据库和表，向数据库输⼊数据、修改数据和删除数据的操作。
⼆、实验内容分别在Access 和SQL SERVER2000 中建⽴数据库并设计各表，输⼊多条实际数据，并实现数据的增、删、改操作。
三、实验步骤：分别在ACCESS数据库管理系统和SQL SERVR 2005环境下利⽤图形操作界⾯（⾮SQL语句）实现以下操作：1、创建⽤于学⽣管理数据库，数据库名为对表中的记录进⾏浏览、修改、删除操作。
本信息，课程信息和选课信息。
数据库XSGL包含下列3 个表：(l） student：学⽣基本信息。
(2）course：课程信息表。
(3）sc：学⽣选课表。
各表的结构分别如表1、表2和表3 所⽰。
表1 学⽣信息表：student表2 课程信息表：course表3 学⽣选课表：sc提⽰：在不使⽤SQL语句创建表的情况下，可通过ACCESS中的关系（菜单—⼯具—关系）和SQL SERVER 2005中的数据库关系图（数据库节点展开—数据库关系图）实现外键的创建。
外键字段和参照字段之间的数据类型以及长度要保持⼀致。
2、输⼊表中的记录分别在student表、course表和sc表中输⼊如下表中的记录：观察输⼊时有⽆提⽰错误，如果有如何修改，体会参照完整性的作⽤，弄清楚先输⼊那些表中记录，为什么？3、对表中的记录进⾏浏览、修改、删除操作。
实验⼆SQL语⾔（⼀） SQL定义语⾔⽬的：会⽤SQL语⾔进⾏基本表的结构的定义、修改、删除，会建⽴与删除索引；内容：⽤SQL语⾔进⾏基本表结构的定义、修改、删除，索引的建⽴和删除步骤：1、在SQL SERVER 2005中新建查询，建⽴到服务器的连接2、⽤SQL语⾔CREATE TABLE语句创建实验⼀中学⽣表student、课程表course 和选课表sc及其相应约束，具体约束如下：表1 学⽣信息表：student表2 课程信息表：course表3 学⽣选课表：sc3、向创建的表中输⼊数据，测试所创建的完整性约束是否起作⽤4、⽤SQL语⾔ALTER语句修改表结构;1） STUDENT表中增加⼀个字段⼊学时间scome，2）删除STUDENT表中sdept字段；3）删除创建的SC表中CNO字段和COURSE表CNO字段之间的外键约束；4）重建3）中删除的约束5、重新定义⼀个简单表，然后⽤SQL语⾔DROP语句删除该表结构;6、⽤SQL语⾔CREATE INDEX语句定义表STUDENT的SNAME字段的降序唯⼀索引;7、⽤SQL语⾔DROP语句删除索引;实验三SQL（⼆） SQL语⾔进⾏简单查询⽬的：掌握简单数据查询操作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《数据库技术》实验指导书徐州师范大学计算机科学与技术学院实验一使用数据库管理系统(2学时)【实验目的】1.掌握服务管理器的启动和停止方法；2.掌握注册服务器的步骤；3.掌握在SQL Server 2008中创建和编辑数据库；4.掌握备份、附加和分离数据库的方法【实验要求】1.熟练掌握SQL Server2008数据库服务器服务启动和注册方法；2.熟练使用Management Studio界面方式创建及编辑数据库；3.熟练进行数据库备份、分离附加操作；4.独立完成实验内容，并提交书面实验报告。
【实验内容】1. 管理SQL Server 2008服务器，主要包括启动、暂停、停止和重新启动等操作；2. 注册SQL Server 2008服务器。
3. 使用SQL Server 2008对象资源管理器和SQL语句（新建查询）两种方法，完成学生管理系统数据库的创建，修改数据库属性。
（1）创建一个数据库，要求如下。
●数据库名“STUDENT”。
●数据库中包含一个数据文件，逻辑文件名为student_data，磁盘文件名为student_data.mdf，文件初始容量为10MB，最大容量为100MB，文件容量递增值为5％。
●事务日志文件，逻辑文件名为student_log，磁盘文件名为student_log.ldf，文件初始容量为5MB，最大容量为30MB，文件容量递增值为2MB。
（2）对该数据库做如下修改。
●添加一个数据文件．逻辑文件名为student2_data，磁盘文件名为student2_data.ndf，文件初始容量为5MB，最大容量为50MB，文件容量递增值为5MB。
●将日志文件的最大容量增加为50MB．递增值改为3MB。
（3）将学生数据库更名为STU。
（4）备份STUDENT数据库。
（5）删除STUDENT数据库。
（6）还原STUDENT数据库。
4.附加给定的数据库文件并分离创建好的数据库文件。
【实验步骤】1.管理SQL Server 2008服务器，主要包括启动、暂停、停止和重新启动等操作；方法1：利用windows services 启动服务在windows的开始菜单中，依次选择“控制面板/管理工具/服务”,打开windows服务窗口,找到SQL Server(MSSQLSERVER)并双击此服务,打开属性对话框,此时可查看服务的状态。
若处于未启动状态，可单击【启动】按钮将其启动；若计算机设置的是自动启动类型，则该服务已经被启动，单击【暂停】、【停止】可以暂停或停止服务。
方法2：利用SQL Server Configuration Manager启动服务在windows的开始菜单中，依次选择“所有程序”→“Microsoft SQL Server 2008”→“配置工具”→“SQL Server配置管理器”，启动SQL Server Configuration Manager。
在左侧窗口中单击【SQL Server 服务】，在右侧的窗口中可以看到正在运行的服务情况，找到SQL Server(MSSQLSERVER)服务，如果服务前有表示服务开启；如果服务前有表示服务停止。
在服务名称上单击鼠标右键则可以在菜单中选择【开启】、【暂停】、【停止】等操作。
通过SQL Server Configuration Manager查看SQL Server所有服务，写在试验报告册中；方法3: 利用命令启动停止服务在操作系统的任务栏中单击“开始”菜单，选择“运行”命令，在下拉列表框中输入“cmd”命令，单击“确定”按钮。
输入如下命令，即可启动、停止或暂停相应的服务。
启动SQL Server:NET START MSSQLSERVER暂停SQL Server:NET PAUSE MSSQLSERVER重新启动暂停的SQL Server:NET CONTINUE MSSQLSERVER停止SQL Server:NET STOP MSSQLSERVER2.注册SQL Server 2008服务器一般情况下，本地的SQL Server 2008数据库服务器在安装完毕后自动进行了注册，在远程客户机上，只能由程序员手工完成注册；步骤：→输入服务器名称及身份验证等选项，测试连接是否成功；开始菜单中，依次选择“所有程序”→“Microsoft SQL Server 2008”→【SQL Server Management Studio】→【取消】→【视图】→【已注册的服务器】，在弹出的窗口中选择服务器组，右击鼠标在菜单中选择【新建服务器注册】。
打开【新建服务器注册】对话框。
从【连接到数据库】下拉列表中指定当前用户将要连接到的数据库名称。
在【身份验证】下拉列表中选择【Windows身份验证】选项。
单击【连接属性】标签，打开【连接属性】选项卡。
这里可以设置连接到的数据库、网络及其他连接属性。
其中，【默认值】选项表示可以从当前服务器中选择一个数据库。
当选择【浏览服务器】选项时，打开【查找服务器上的数据库】对话框。
从该窗口中可以指定当前用户连接服务器时默认的数据库。
设定完成后，单击【确定】按钮返回【连接属性】选项卡；单击【测试】，如果测试成功，单击【保存】，则服务器注册成功，注册成功的服务器既可以在SQL Server Management Studio中进行管理了。
3.用界面方式创建一个SQL Server数据库用在windows的开始菜单中，依次选择“所有程序”→“Microsoft SQL Server 2008”→【SQL Server Management Studio】，在弹出的对话框中右击窗口左侧树形结构的资源管理器中的【数据库】，在弹出的菜单中选择【新建数据库】选项。
打开新建数据库对话框，在数据库名称处填写数据库的名称。
数据库文件菜单中设置数据库的文件名称和属性。
我们可以通过对象资源管理器中数据库名称上点击鼠标右键，在弹出的对话框中选择【属性】来查看数据库的相关信息。
在建立数据库所指定的地址找到数据库文件。
4.附加和分离数据库文件附加数据库：在【SQL Server Management Studio】左侧的对象资源管理器中，右击窗口左侧树形结构的资源管理器中的【数据库】，在弹出的对话框中选择【附加】选项。
弹出【附加数据库】对话框，单击【添加】按钮，在弹出的【定位数据库文件】对话框中选择需要添加的数据库文件名，单击【确定】按钮。
则可以在【附加数据库】窗口中看到该数据库的状态与文件，单击【确定】按钮，则数据库添加成功。
分离数据库：在资源管理器中的【数据库】下拉列表框中选择需要分离的数据库，单击鼠标右键选择【任务】→【分离】，弹出【分离数据库】对话框，在右侧的复选框中可以选择是否删除链接和更新统计信息，单击【确定】按钮，则数据库分离成功。
附：1.使用SQL语句创建数据库使用SQL语句创建数据库的语法如下：CREATE DATABASE database_name[ ON[PRIMARY]( [NAME = logical_,]= ‘os_’[,SIZE = size][,MAXSIZE = {max_size|UNLIMITED}][, = growth_inc rement])[,…n]<>::=<> [,…n]LOG ON(NAME = logical_,= ‘os_’SIZE = size,MAXSIZE = {max_size | UNLIMITED},= growth_increment)]2．使用SQL语句查看、修改数据库属性使用Transact-SQL语句查看、修改数据库属性的语法为：查看：sp_helpdb database_name修改：ALTER DATABASE 数据库名称{ADD FILE <> [,…n] [TO 文件组名称]/*在文件组中增加数据文件，默认情况下为主文件组*/|ADD LOG FILE <> [,…n]|REMOVE FILE 逻辑文件名称ADD 文件组名称|REMOVE 文件组名称|MODIFY FILE <>|MODIFY NAME=新数据库名称|MODIFY 文件组名称{文件组属性|NAME=新文件组名称}}注意：删除数据文件时，逻辑文件与物理文件均被删除；使用MODIFY FILE更改文件属性时应该注意，一次只能修改文件的一个属性。
操作内容：1.创建一个STUDENT数据库，其中主文件组包含主要数据文件student1_dat和次要数据文件student2_dat。
有2个次要文件组：studentGroup1包含2个次要数据文件student1Fi1_dat 和studentFi2_dat, studentGroup2包含student2Fi1_dat和student2Fi2_dat两个次要数据文件。
日志的逻辑文件名为student_log，此日志文件存储在c:\mssql\data\studentlog.ldf中。
2.查看和修改数据库文件⑴修改日志文件的最大值，将student1_log日志文件的最大值更改为150M。
（2）修改日志文件的初始值，将student1_log日志文件的初始值由5M更改为20M。
（3）查看数据库信息执行系统存储过程sp_helpdb,可以查看student数据库信息，并验证数据库是否已经修改成功。
Sp_helpdb student（4）更改数据库更改数据库student时为student添加一个辅助文件，文件名为studentfz，存储在e:\ studentfz.ndf中，初始大小为3MB，最大值为50MB，增长量为3MB。
●向数据库student中添加一个含有2个文件的文件组●向student数据库中添加2个5MB的日志文件●删除数据库student中的一个文件studentfz.ndf【实验报告】1.写出SQL Server 2008的功能与特点, 使用方法, 应用状况的报告。
2.独立完成操作内容，记录实验过程中所出现的问题及解决方案。