中学“我们的节日·端午节”主题活动方案
中学端午节活动方案（五篇）
中学端午节活动方案活动主题：粽叶飘香话端午活动背景："粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄；这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。
"农历五月初五，被定为端午节，亦称端阳节、午日节、五月节等，乃中国四大传统节日之一。
自____年起，端午节被列为国家法定假日，其历史渊源可追溯至两千多年前。
活动意义：端午节，作为中华民族的传统节日，不仅承载着深厚的民族情感与精神内涵，还蕴含了丰富的文化血脉与思想精髓。
为引导学生深入了解并感受这一节日的文化魅力，我们特此在初一级部举办系列主题活动，旨在增强学生的民族自豪感与对民俗文化的认同感。
第一主题：端午祭屈原端午节的首要意义在于纪念伟大的民族诗人屈原。
具体要求如下：通过网络搜索、课外阅读等多种途径，深入了解屈原的生平事迹及其所体现的高尚品质。
完成一份综合实践活动报告，内容可涵盖屈原的生平、故事、精神、赞美诗篇等，题目自拟，版式自行设计。
报告需用A4纸打印，并注明姓名与班级信息。
第二主题：端午识艾草"清明插柳，端午插艾"，艾草与端午节紧密相连。
具体要求如下：前往野外观察并采摘艾草，制作成标本。
标本制作过程中，需确保标本完整，并在报纸或书中妥善安放，待其干燥后，将其整齐、匀称地安放在A4纸上。
制作标签，标明植物名称（学名或俗名）、科属、采集地点、日期及采集者等信息，贴于A4纸右下角。
另用一张A4纸制作标本说明卡，详细介绍艾草的生活环境、经济价值、药用价值及其与端午节的特殊联系，并注明班级与姓名。
将两张A4纸背对背整合后压膜保存。
第三主题：端午做香袋佩戴香袋是端午节的传统习俗之一，寓意避邪驱瘟。
具体要求如下：在家长指导下，亲自动手制作香袋，体验劳动与创造的乐趣。
材料准备包括碎布、棉花、香料粉、丝线等；所需工具有剪刀、针、缝衣线等。
制作过程中，可充分发挥想象力与创造力，设计独特的香袋形状与图案。
完成制作后，在香袋上贴上标签，注明班级与姓名。
中学端午节活动方案范文(八篇)
中学端午节活动方案范文一、指导思想中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。
在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。
通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。
二、活动的目标1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。
3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
三、活动的内容1、结合当地的实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午？端午节为什么要吃粽子？人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。
让学生感受到过节的快乐。
通过这样的活动让学生再畅想一下＂我想怎样过端午节？＂2、引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。
3、引导学生尝试设计＂怎样过一个独具匠心的端午节＂？四、活动的步骤1、开展端午节赛诗会活动，让队员了解屈原的故事，培养他们爱国进取的精神。
2、开展＂与妈妈共同包粽子＂等活动，体验父母持家的辛劳。
3、开展＂我的端午节最快乐＂或＂吃粽子、话屈原＂主题班会活动，让学生在活动中充分展示自己，同时让学生爱护他人、珍惜生命。
中学端午节活动方案范文（二）活动主题：粽叶飘香话端午活动背景：“粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄；这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。
”农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节等等，是中国的四大节日之一。
____年起，被列为国家法定假日，迄今已有两千多年的传统。
活动意义：作为中国的传统节日，端午节凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华。
中学端午节活动方案(5篇)
中学端午节活动方案活动主题：粽叶飘香话端午活动背景：“粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄；这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。
”农历___月初五为端午节，又称端阳节、午日节、___月节等等，是中国的四大节日之一。
___年起，被列为国家法定假日，迄今已有两千多年的传统。
活动意义：作为中国的传统节日，端午节凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华。
为引导学生了解和感受中华传统节日文化，继承和弘扬中华优秀传统美德，特在初一级部开展系列主题活动，增强学生的民族自豪感和对民俗文化的认同感。
第一主题：端午祭屈原端午节的第一个意义是纪念伟大的民族诗人屈原。
具体要求：通过上网、课外阅读等不同途径了解屈原及他身上体现的高贵品质，完成综合实践活动报告。
报告用A4纸打印，标明姓名和班级。
题目自拟，版式自行设计，内容提示：屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、赞美屈原的诗篇和词句等。
第二主题：端午识艾草“清明插柳，端午插艾”。
艾草与端午节有着不解之缘。
每到端午节，按照民间传统，家家户户门前都挂艾蒿，以驱邪祛毒。
具体要求：到野外观察、采摘艾草，做成标本，并查阅相关资料，了解艾草在端午节的特殊用途。
1、标本尽量完整，在报纸或书中安放：叶片向左右两侧分开摊平，小部分叶片可叶面朝下，叶背朝上，皱缩的叶片要展平，后压干，过___天换换纸，以便吸取标本体内的水分。
2、当标本七、八成干时，将它安放在A4纸上，做到整齐、匀称、美观，像一幅图画。
3、做标签，标签的内容包括：植物的名称（学名或俗名）、科属、采集地点、采集日期、采集者等，标签的大小通常是120_70（毫米），贴在A4纸的右下角。
4、用另一张A4纸做标本说明卡，自行设计版面，内容包括：标本名称、科属、生活环境、经济价值、药用价值、与端午节的渊源等，并注明班级和姓名。
5、将两张A4纸背对背整合，然后压膜。
第三主题：端午做香袋佩香袋是端午节的习俗之一，传说具有避邪驱瘟之意，也做点缀装饰。
中学端午节活动方案范例（三篇）
中学端午节活动方案范例一、活动主题：传承中华文化，共度端午节二、活动目的：通过丰富多彩的活动，增进学生对端午节的了解和认识，激发他们对中华文化的热爱，培养学生的团队合作精神和创新能力，促进同学间的情感交流和友谊，营造欢乐祥和的节日氛围。
三、活动时间：____年6月14日（农历五月初五）四、活动地点：学校操场及教室五、活动内容：1. 传统文化展示为了让学生更好地了解端午节的来历和意义，学校将在教室里布置相关展板和资料展览，展示端午节的起源、历史文化、习俗以及与之相关的中华传统美食等内容。
学生可以自由参观，了解端午节的深厚文化底蕴，并通过观摩展板和展览品，进一步提高对中国传统文化的认知。
2. 粽叶包粽子比赛为了让学生更直观地参与到端午节的传统活动中，学校将组织“粽叶包粽子比赛”。
每个班级可以派出若干名学生代表参赛，比赛规则是在规定时间内使用粽叶和指定材料包制出美观、符合规格的粽子。
评委将对每位参赛选手的粽子进行评分，最后评选出获胜者，并颁发奖品。
3. 赛龙舟学校将组织赛龙舟活动，每个班级可以派出一支代表队参赛。
比赛场地为学校附近的湖泊或河流，比赛将分为男子组和女子组两个项目。
每支队伍需要在规定的时间内划龙舟完成指定路程，以最快的速度到达终点。
比赛结束后，将会举行颁奖典礼，表彰取得好的成绩的队伍，并且给予奖品。
4. 观看舞狮表演学校邀请专业的舞狮团队进行精彩的表演，为同学们带来别开生面的视觉盛宴。
舞狮表演将在操场上进行，届时全校师生都可以观看。
舞狮表演结束后，学生还可以参与与舞狮互动的环节，感受动感与传统文化的结合。
5. 手工制作节日装饰品学校将在活动期间举办手工制作节日装饰品的小组活动。
每个小组将由不同班级的学生组成，他们将通过合作共同制作端午节相关的节日装饰品。
比如：端午节饰品、纸艺龙舟等。
这样既锻炼了学生的动手能力，又促进了相互之间的合作与交流。
6. 端午美食品尝学校将举办端午美食品尝活动，提供各式各样的传统端午节美食，比如：粽子、艾叶糕、雄黄酒等。
中学以端午节为活动主题策划方案（精选4篇）
中学以端午节为活动主题策划方案（精选4篇）中学以端午节为活动主题篇1为进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神，充分利用传统节日传播中华民族优秀文化，也为进一步丰富我校学生的节日文化生活，根据市文明委、市教育局工作安排，决定在各年级组织开展“我们的节日·端午”主题教育活动。
具体方案如下：一、活动主题我爱我们的节日——端午节。
二、组织机构领导小组组长：……领导小组副组长：……领导小组成员：……三、具体活动安排1.开展唱赞歌活动。
根据主题系列活动要求，组织优秀少儿歌曲、优秀童谣传唱活动，组织学生用歌舞等形式表达对祖国的祝愿。
(1)由艺术组老师组织红色歌曲传唱，要求每个学生会唱一首革命歌曲。
(2)组织小学部各班参加全校的优秀少儿歌曲、优秀童谣传唱比赛。
(3)学校广播站主题音乐播放100首红色歌曲。
2.组织开展各类庆祝活动。
(1)由体育组老师组织开展一项体育活动比赛，要求人人参与。
(2)组织中学部各班参加“我爱我们的节日——端午”征文活动。
3.组织开展美化校园环境活动。
大力倡导文明、和谐、环保的过节理念，以美化校园重点，发动全校师生对校园进行清扫，将每一个死角旮旯打扫干净，努力营造整洁、优美、有序的校园环境。
四、相关要求1.加强组织领导。
各责任人根据方案要求，把“我们的节日”主题教育相关活动制定出符合学生开展并各具特色的方案，且精心组织实施。
2.突出活动。
充分挖掘传统节日深厚文化，让全体学生在参与活动中接受爱国主义熏陶，提升文明素养。
3.营造节日氛围。
各学部要利用宣传栏、、广播站、电子屏等宣传阵地，大力普及端午节日知识，积极推广各项主题活动，吸引更多的学生参与;在全校营造出“我们的节日·端午”的浓厚氛围。
请各学部将活动开展情况以图文形式(图片5～6张)于6月21日前上交政教处。
中学以端午节为活动主题策划方案篇2中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。
中学生端午节活动方案（精选5篇）
中学生端午节活动方案(精选5篇)端午节是中国的传统节日,通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义,更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。
下面小编给大家带来中学生端午节活动方案5篇，希望大家能够喜欢。
中学生端午节活动方案（精选篇1）一、活动主题：“粽叶飘香话端午”二、活动背景：目前，洋节日在中国倍受青睐和热捧，而民族传统节日因缺乏必要的认知和深入的了解，造成了不少人对中华悠久的传统节日逐步淡漠，或是把节日简单的与食品画上等号。
端午节就是吃粽子，中秋节就是吃月饼……此次活动从挖掘中华传统节日深刻的内涵入手，进一步引导师生、家长了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，提高全体师生的爱国意识，增强民族自豪感。
三、活动目的：1.通过本次活动，让学生在多种活动形式中多角度多侧面地了解端午节的由来、习俗和相关的故事传说，加强对民族文化的认同与喜爱，激发学生的爱国热情与民族感情。
2.指导学生围绕端午节开展实践性活动，学习运用各种手段去收集、选择、组合信息。
培养学生有计划地做事，能与他人互相协调合作的能力。
3.在亲自参与端午民俗活动中学会包粽子、做香囊等方面的技巧，学会生活生存的本领，体验劳动的乐趣。
四、活动时间：20__年5月27日—6月6日。
五、活动内容：1.节日环境的创设：各班级以“端午情怀”为主题出好一期黑板报，6月6日前完成。
大队部利用周一升国旗时间开展以端午节为主题的国旗下讲话。
2.端午民俗体验活动：(1)全体同学以“我向奶奶学一技”为主题，学习包粽子的方法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。
开学后利用班会时间组织同学交流了解的有关粽子的知识，谈谈包粽子的感受。
(2)全体同学参与“挂艾蒿”活动。
我们当地有“端午节挂艾蒿”的习俗，全体同学在端午节早晨与家长一起采集艾蒿，并了解“挂艾蒿”传说的由来。
中学端午节活动方案(10篇)
中学端午节活动方案端午节为每年农历____月初五，又称端阳节、午日节、____月节等；端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日。
“过传统节，共中国情”____中学全体师生端午节校园活动策划如下。
一、准备限量小礼品向各班派发端午节海报，普及端午知识，派发端午节礼品。
其中包括。
包粽子的方法学习纸条一张；小粽子一个；端午节贺卡一张，香囊艾叶菖蒲适量。
以班级为单位每班派发若干份，让同学们在端午收到惊喜，感受惊喜，从而加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。
二、端午节知识竞赛过端午，端午知识当然必不可少，我们准备收集一些关于端午的小常识，编集成海报，一份张贴于校门口，另外以班级为单位分发，让同学们过端午，知端午，过一个充满知识趣味的端午节。
以抢答的方式对端午节进行知识问答，答对题数最多者可获奖品—粽子一个。
三、端午节问卷调查根据海报编____道左右关于端午知识的知识问答题，在全校师生范围内进行调查，看看大家对于端午知多少，也可以由此向同学们普及端午知识。
四、号召有条件的同学端午观看赛龙船庆端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事。
龙舟竞渡可说是端午节的____。
龙舟长____米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖；每只龙舟可容纳____至____人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。
去看一次赛龙舟。
看着一支支龙舟在湖面上激起层层的水花，鼓声震天，激动人心，桨手们以整齐划一的动作推动龙舟矫健地前行，似一条条真龙欲一跃而起，情不自禁的跟着龙舟的节奏心潮澎湃，那是民族的力量在激扬。
五、自制粽子端午的主角粽子在东汉就已有出现，但一直要到晋朝，粽子才成为端午的应节食品。
从前的粽子是以粟为主要原料，不添加其余馅料.但在讲究饮食的中国人巧手经营之下，今天我们所能看到的粽子，不论是造型或内容，都有五花八门的变化。
先就造型而言，各地的粽子有三角、四角锥形、枕头形、小宝塔形、圆棒形等。
中学生端午节活动方案(五篇)
中学生端午节活动方案端午节是我国的传统节日，结合我校的实际，本着切实可行的原则，制订本活动方案。
一、活动目的坚持以____精神为指导，以我们的节日为主题，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，引导中学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，建设精神家园，增强爱国情感。
二、活动的内容1、举办一期有关端午节相关内容的黑板报。
2、开展学包粽子活动。
3、举行我们的节日端午主题班会。
4、志愿者开展活动。
三、活动的具体安排1、下周二班会时间，各班举行一次我们的节日端午主题班会。
2、各班将学包粽子的任务作为家庭作业布置给学生。
利用端午节放假时间，回家和父母一起包粽子，利用此活动，增深学生对传统节日的了解。
3、各班举办一期有关端午节相关内容的黑板报。
黑板报的内容包括端午节的来源、全国各地纪念端午节的活动、各班学生以何种活动纪念端午节等。
4、利用端午节放假时间，校团委、学生会组织志愿者到敬老院、社区失独家庭、留守儿童一起活动，欢度端午节，并留下影像资料。
中学生端午节活动方案（二）端午节是我国的传统节日，结合我校的实际，本着“切实可行”的原则，制订本活动方案。
一、活动目的坚持以____精神为指导，以“我们的节日”为主题，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，引导中学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，建设精神家园，增强爱国情感。
二、活动的内容1、举办一期有关“端午节”相关内容的黑板报。
2、开展“学包粽子”活动。
3、举行“我们的节日·端午”主题班会。
4、志愿者开展活动。
三、活动的具体安排1、下周二班会时间，各班举行一次“我们的节日·端午”主题班会。
2、各班将学包粽子的任务作为家庭作业布置给学生。
利用端午节放假时间，回家和父母一起包粽子，利用此活动，增深学生对传统节日的了解。
3、各班举办一期有关“端午节”相关内容的黑板报。
黑板报的内容包括端午节的来源、全国各地纪念端午节的活动、各班学生以何种活动纪念端午节等。
中学生端午节活动方案5篇
中学生端午节活动方案5篇中学生端午节活动方案篇1一、活动主题：品味端午，传承文明二、活动背景：传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因此更容易在淡化的过程的丧失，现在人们之所以觉得过节越来越没意思。
随着经济发展，精神文化的缺失越来越令人感触颇深。
信仰危机，道德迷茫，是非模糊，黑白难辨;原因就是传统的内容越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐在人们眼前消失，没有了历史，失去了鉴别。
端午节是中华民族古老的传统节日。
20__年韩国把中国的端午节申报为世界文化遗产，在中国流传20__年的端午节一下子成了韩国人的民族节日，这是我们的民族之耻。
也是我们的民族之思。
三、活动目的：通过“品味端午，传承文明”活动，更加深入认识我们的传统文化，认识到我们消失的不只是一种经典文化，而是历史文明;积极保护和发展我们的经典文化，并做出思考。
通过思考：“保护传统节日有何意义?如何保护传统节日?如何面对外来文化?如何弘扬传统文化?”来让我们更加珍惜我们传统文化，更好的做好传统文化的继承和发展的工作。
四、活动时间地点人物：1、时间：20__年x月x日(周六)下午：17:30~18:302、地点：五教501室、3、参加人员：11级统招13班全体人员五、活动流程前期准备工作:由团支书组织协调工作小组，制定商议活动前的相关事宜。
组建编辑小组：由在宣传委员担任同学在活动期间采集信息、照片等相关事宜。
组建采购小组：由班长带人组建，负责完成活动所需物品的采购工作，生活委员负责费用地支出。
六、活动中应注意的问题与细节1、布置会场的时候一定要注意安全和不打扰到别人。
2、如果在活动过程中出现什么突发情况要将影响降到最低限度。
3、在购买材料中要以最少的金钱尽可能购买多的材料，要注意经济生活。
中学生端午节活动方案篇2活动背景：传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因而更容易在淡化的过程中丧失，现在人们子所以觉得过节越来越没有意思。
中学端午节活动策划方案(20篇)
中学端午节活动策划方案（20篇）中学端午节活动策划方案（20篇）【篇一】为继承和发扬民族优秀传统文化，营造欢乐、喜庆、祥和的节日气氛，我班将于端午节期间开展我们的节日·端午系列活动。
现将活动方案制定如下：一、活动目的以弘扬爱国主义精神、抒发爱国主义情怀为主题，以端午节主题系列活动为载体，不断深化中国梦学习教育，深化社会主义核心价值体系宣传和教育，引导学生珍惜幸福生活，增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感。
二、活动时间20__年_月_日至_月_日三、活动内容1、开展节庆民俗文化活动。
结合端午节的特点和内涵，组织开展粽叶飘香包粽子比赛、观看龙舟比赛、端午歌谣传唱、织香袋等活动，引导学生深入体会端午文化的独特魅力；依托道德讲堂组织端午节民俗讲座，开展以爱国名著、传统经典为主要内容的经典诵读活动，使学生用心体会端午节蕴涵的意义，激发爱国爱乡情怀。
2、开展志愿服务活动。
端午节期间，积极组织学生志愿者进社区、进乡村，开展村居清洁、节日慰问、助残爱幼等志愿服务，为留守儿童、贫困生、孤寡老人、残疾人士等送去慰问金、粽子等，陪他们共度端午佳节。
3、开展校园洒扫活动。
从科学角度分析悬艾草、挂菖蒲、佩香囊、饮雄黄酒等端午传统习俗，普及日常卫生保健知识。
组织学生进行校园大扫除，整理个人卫生，增强学生的环保意识和生态文明意识。
4、制作节日小报。
积极组织学生将端午节的内涵、民俗及参与端午节活动的感悟制作成节日小报，并开展节日小报评比和展示活动。
四、活动要求充分挖掘端午节深厚的文化内涵，把端午节主题活动与中国梦学习教育活动结合起来，精心设计贴近学生的活动项目，增强学生参与活动的积极性与主动性；创新传统节日文化活动的形式和载体，体现人文关怀，倡导文明新风；全部活动过程确保安全、有序开展。
中学端午节活动策划方案（20篇）【篇二】一、指导思想中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。
中学端午节活动方案范文(5篇)
中学端午节活动方案范文一、活动目的以培育和践行____核心价值观为根本，大力弘扬爱国主义精神，传承中华民族优秀传统文化，突出缅怀爱国诗人屈原、推崇热爱祖国、求索创新、人与自然和谐共处主题，举办诗会、歌会、经典诵读等主题活动和龙舟赛等活动，增强人们热爱祖国、热爱家乡、热爱自然的情感。
二、活动内容1、广泛开展中华经典诵读活动。
以缅怀爱国诗人屈原、中华经典诗文吟诵、新创诗歌朗诵等形式，在机关、社区、企业，特别是大中小学中广泛开展以端午节为主题的诗歌朗诵会、歌曲演唱会、主题班会等活动，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。
2、广泛开展“包粽子、赛龙舟”等群众性民俗文化活动。
深入挖掘端午节的文化内涵，举办包粽子、佩香囊、祭奠屈原、赛龙舟等具有中华传统特色的、民俗文化表演和民间艺术展示等活动，让人们在参与中体验节日民俗、感受节日传统。
3、广泛开展“学雷锋志愿服务活动”。
以学雷锋志愿服务活动为载体，依托各类志愿者队伍，在端午节期间大力开展丰富多彩的志愿服务活动。
以空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人、特困家庭等为重点，开展关爱他人志愿服务活动。
以文明礼仪普及、公共场所文明引导、文明交通引导、文化体育、网络文明传播等为重点，开展关爱社会志愿服务活动。
以普及环保知识、保护山川河流、植树造林为重点，开展关爱自然志愿服务活动，营造和谐友爱的节日氛围。
4、广泛开展“讲文明树新风”活动。
结合端午节“悬艾叶菖蒲、洒扫庭院”的民俗习惯，和《____市文明行为促进条例》的贯彻落实，进一步深化“做文明有礼____人”宣传实践，____开展“周末清洁家园”活动，美化城乡环境。
结合“读书之城”建设和“文明餐桌行动”，引导广大市民养成读书学习之风，倡行文明公约，争做文明使者，普及文明新风。
结合文明礼仪教育，广泛开展优良家风家训传承活动，传衍长幼有序、上慈下孝等优良家风。
三、有关要求端午节是我国的重要传统节日，各部门要把开展端午节系列群众性民俗文化活动作为培育和践行____核心观的有力抓手，精心____实施。
中学端午节活动方案范本(六篇)
中学端午节活动方案范本一、活动目的以培育和践行____核心价值观为根本，大力弘扬爱国主义精神，传承中华民族优秀传统文化，突出缅怀爱国诗人屈原、推崇热爱祖国、求索创新、人与自然和谐共处主题，举办诗会、歌会、经典诵读等主题活动和龙舟赛等活动，增强人们热爱祖国、热爱家乡、热爱自然的情感。
二、活动内容1、广泛开展中华经典诵读活动。
以缅怀爱国诗人屈原、中华经典诗文吟诵、新创诗歌朗诵等形式，在机关、社区、企业，特别是大中小学中广泛开展以端午节为主题的诗歌朗诵会、歌曲演唱会、主题班会等活动，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。
2、广泛开展“包粽子、赛龙舟”等群众性民俗文化活动。
深入挖掘端午节的文化内涵，举办包粽子、佩香囊、祭奠屈原、赛龙舟等具有中华传统特色的、民俗文化表演和民间艺术展示等活动，让人们在参与中体验节日民俗、感受节日传统。
3、广泛开展“学雷锋志愿服务活动”。
以学雷锋志愿服务活动为载体，依托各类志愿者队伍，在端午节期间大力开展丰富多彩的志愿服务活动。
以空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人、特困家庭等为重点，开展关爱他人志愿服务活动。
以文明礼仪普及、公共场所文明引导、文明交通引导、文化体育、网络文明传播等为重点，开展关爱社会志愿服务活动。
以普及环保知识、保护山川河流、植树造林为重点，开展关爱自然志愿服务活动，营造和谐友爱的节日氛围。
4、广泛开展“讲文明树新风”活动。
结合端午节“悬艾叶菖蒲、洒扫庭院”的民俗习惯，和《____市文明行为促进条例》的贯彻落实，进一步深化“做文明有礼____人”宣传实践，____开展“周末清洁家园”活动，美化城乡环境。
结合“读书之城”建设和“文明餐桌行动”，引导广大市民养成读书学习之风，倡行文明公约，争做文明使者，普及文明新风。
结合文明礼仪教育，广泛开展优良家风家训传承活动，传衍长幼有序、上慈下孝等优良家风。
三、有关要求端午节是我国的重要传统节日，各部门要把开展端午节系列群众性民俗文化活动作为培育和践行____核心观的有力抓手，精心____实施。
中学生端午节活动方案模板5篇
中学生端午节活动方案模板5篇中学生端午节活动方案1活动目标1、学习下蹲走，锻炼腿部力量和协调性。
2、体验团结协作的乐趣,初步竞争意识和热爱祖国的情感。
3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
4、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
活动准备1、节奏轻快的音乐。
2、龙舟头饰8个。
3、小红旗1面。
活动过程一、准备活动1、谈话导入：小朋友，你们喜欢做游戏吗?今天这节课老师教小朋友做一项非常有趣的体育游戏，想不想做呀!在做游戏之前先跟老师来运动运动做做热身操好不好?2、听音乐，师生一起做模仿动作(体育项目)游泳操(活动上肢)射箭操(弓箭步，左右开弓)乒乓球操(半蹲，体转)竞走操(全身运动)。
二、"开龙舟"游戏1、谈话揭题：今天这节课我们就来玩《龙舟比赛》的体育游戏，哪个小朋友知道什么是"龙舟"?2、老师出示挂图，向幼儿介绍《龙舟比赛》。
过渡语：要想进行龙舟比赛，我们先要学会怎么"开龙舟"。
3、幼儿四人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰蹲着向前走。
(老师只交待"开龙舟"游戏的基本玩法，让幼儿自己在玩中体验怎样使"龙舟"前进的技巧)4、集中让幼儿一起说说，"开龙舟"游戏玩得怎样?遇到什么困难?怎样才能使龙舟开好?①大家要一起走。
②要一起喊口令。
③还要一起出同一个方向的脚。
师：如果大家速度一致，有节奏地走，"龙舟"是不是就能开得快呢?小朋友们再试一试。
5、幼儿八人一组再玩"开龙舟"游戏老师观察幼儿游戏的情况，进行个别指导。
三、竞赛游戏赛龙舟过渡语：现在小朋友们的龙舟开得很好了，下面我们来进行龙舟比赛，看哪条龙舟最先到达终点，就算胜利。
1、幼儿从起点出发，开展龙舟赛。
2、给胜队表扬鼓励。
四、放松整理活动1、师：小朋友，我们刚才进行了龙舟比赛，大家表现真不错!现在是不是有点累呀!下面我们就来放松放松，跟着老师来：甩甩手，转转头，扭扭腰，踢踢脚，拍拍腿，深呼吸。
中学端午节活动方案标准版本(5篇)
中学端午节活动方案标准版本端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节等;端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日。
“过传统节，共中国情”济南育英中学全体师生端午节校园活动策划如下。
一、准备限量小礼品向各班派发端午节海报，普及端午知识，派发端午节礼品。
其中包括：包粽子的方法学习纸条一张;小粽子一个;端午节贺卡一张，香囊艾叶菖蒲适量。
以班级为单位每班派发若干份，让同学们在端午收到惊喜，感受惊喜，从而加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。
二、端午节知识竞赛过端午，端午知识当然必不可少，我们准备收集一些关于端午的小常识，编集成海报，一份张贴于校门口，另外以班级为单位分发，让同学们过端午，知端午，过一个充满知识趣味的端午节。
以抢答的方式对端午节进行知识问答，答对题数最多者可获奖品—粽子一个。
三、端午节问卷调查根据海报编____道左右关于端午知识的知识问答题，在全校师生范围内进行调查，看看大家对于端午知多少，也可以由此向同学们普及端午知识。
四、号召有条件的同学端午观看赛龙船庆端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事!龙舟竞渡可说是端午节的高潮。
龙舟长____米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖;每只龙舟可容纳____至____人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。
去看一次赛龙舟。
看着一支支龙舟在湖面上激起层层的水花，鼓声震天，激动人心，桨手们以整齐划一的动作推动龙舟矫健地前行，似一条条真龙欲一跃而起，情不自禁的跟着龙舟的节奏心潮澎湃，那是民族的力量在激扬。
五、自制粽子端午的主角粽子在东汉就已有出现，但一直要到晋朝，粽子才成为端午的应节食品。
从前的粽子是以粟为主要原料，不添加其余馅料.但在讲究饮食的中国人巧手经营之下，今天我们所能看到的粽子，不论是造型或内容，都有五花八门的变化。
先就造型而言，各地的粽子有三角、四角锥形、枕头形、小宝塔形、圆棒形等。
中学端午节活动方案模版(三篇)
中学端午节活动方案模版【活动方案一】传统文化体验活动活动名称：传承中华文化，共庆端午节活动目标：通过一系列的传统文化体验活动，让学生了解端午节的含义，传承中华文化，弘扬传统美德。
活动时间：____年6月1日活动地点：学校操场、多功能教室、图书馆等场所活动流程：一、开幕式（操场，9:00-9:30）1. 校长致辞，介绍端午节的起源与意义。
2. 学生表演传统舞蹈《踏青》，展示端午节风采。
3. 点亮端午节主题装饰灯笼，象征欢乐与希望。
二、文化展示（多功能教室，9:40-11:00）1. 感受端午节：展示端午节相关的粽子、艾草、五彩丝线等物品，让学生触摸、嗅闻以感受端午节氛围。
2. 传统食品制作：指导学生制作粽子，让学生亲手包制自己的粽子，并将粽子带回家与家人一同品尝。
3. 传统游戏体验：设置旱地龙舟比赛、踩气球比赛等传统游戏，让学生体验端午节的欢乐氛围。
4. 传统乐器演奏：请学生自愿报名演奏古筝、二胡等传统乐器，展示音乐艺术的魅力。
三、传统文化知识竞赛（多功能教室，14:00-15:00）1. 知识竞赛：设置多个环节，包括填空题、选择题、解答题等，考察学生对端午节的了解和传统文化知识。
2. 队伍PK：将学生分为若干个队伍，进行团队合作，增强学生的集体荣誉感。
四、经典影视欣赏（多功能教室，15:10-16:10）1. 经典动画片欣赏：播放动画片《屈原诗经故事》，让学生通过动画片了解屈原和他的作品。
2. 传统文化电影赏析：播放电影《满城尽带黄金甲》，以传统文化为背景，引导学生感悟人生哲理。
五、闭幕式（操场，16:20-17:00）1. 端午节游园活动：学校老师带领学生在学校周围进行游园活动，增进师生间的交流和情感。
2. 感谢致辞：学校领导为参与活动的老师和学生致谢，表达对他们付出的肯定和感激之情。
3. 粽子分享：学生自愿将自行制作的粽子分享给其他同学，共庆端午节。
备注：活动期间可设置摊位，出售传统节日食品和周边产品，筹集一部分活动经费。
中学端午节活动方案（3篇）
中学端午节活动方案一、活动主题：融合传统与现代，共襄欢乐端午庆典二、活动目标：举办一系列端午节活动，以增强学生对传统文化的了解和认识，培养学生的文化传承意识，同时提升他们的团队协作和创新能力。
三、活动规划：1. 活动筹备阶段成立组织委员会：由校方、家长和学生自愿组成，负责活动策划、组织与实施。
制定活动计划：筹备团队依据学校实际情况和资源，制定详尽的活动计划，明确各环节内容和时间安排。
招募志愿者：通过宣传和征集，吸收学生志愿者参与活动筹备与执行。
确定活动场地：选择合适的场地，如学校操场或多功能厅，确保活动安全进行。
2. 活动实施阶段(1) 开幕仪式专业舞龙表演：邀请专业团队进行舞龙表演，展示中国传统舞蹈的风采。
致辞环节：由校领导或嘉宾发表致辞，强调端午节的重要意义及传统文化的价值。
香炉点燃仪式：由学生代表点燃香炉，祈福祈愿，表达对传统文化的尊重与传承。
(2) 传统文化体验包粽子体验：设立专门区域，提供材料和工具，由教师或志愿者指导学生体验包粽子。
赛龙舟比赛：在校园水池或操场设置赛道，组织学生分组参与比赛。
制作香袋：提供制作材料，让学生体验香袋制作过程，并举办评选活动。
京剧脸谱创作：设立创作区，提供工具和材料，鼓励学生发挥创意绘制京剧脸谱。
(3) 传统文化展示书法展示：邀请书法爱好者展示作品，同时设立书法体验区，供学生体验书法艺术。
绘画展览：展出学生的绘画作品，包括端午节主题及传统文化题材。
民俗文化展览：展示端午节相关的传统用品和工艺品，如艾蒿、香包、香囊等。
(4) 传统文化演出传统乐器演奏：由音乐社团或乐器爱好者演奏中国传统乐器，呈现经典曲目。
舞蹈表演：学校舞蹈队表演端午节特色舞蹈，展示舞蹈才华。
京剧表演：邀请专业京剧团队进行表演，让学生近距离欣赏中国传统戏曲艺术。
(5) 游园活动野餐活动：在操场或草地设置野餐区，供学生和家长休闲用餐。
糖果抓取游戏：设立游戏区，学生通过抓取悬挂糖果获取奖励。
合影纪念：准备端午节主题背景板和道具，供学生和家长合影留念，记录美好瞬间。
中学端午节活动方案范本（四篇）
中学端午节活动方案范本为了继承和发扬我们民族优秀的传统文化，营造出一个欢乐、喜庆、祥和的节日氛围，我班计划在端午节期间举办一系列以“我们的节日·端午”为主题的活动。
以下是详细的活动方案：一、活动目的本次活动旨在以弘扬爱国主义精神、抒发爱国主义情怀为核心，通过端午节主题系列活动的形式，进一步加深“___”学习教育的深度，引导学生珍惜当前的美好生活，增强他们热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的深厚情感。
二、活动时间活动定于_月_日至_月_日举行。
三、活动内容1. 节庆民俗文化活动我们将结合端午节的独特特点和深刻内涵，举办一系列如“粽叶飘香”包粽子比赛、观看龙舟比赛、端午歌谣传唱、织香袋等民俗活动，引导学生深入体验端午文化的独特魅力。
同时，我们还将依托“班会”平台，组织端午节民俗讲座，开展以爱国名著、传统经典为主要内容的经典诵读活动，以此激发学生的爱国爱乡情怀。
2. 志愿服务活动在端午节期间，我们将积极组织学生志愿者深入社区、乡村，开展村居清洁、节日慰问、助残___等志愿服务活动，为留守儿童、贫困生、孤寡老人、残疾人士等送去慰问金、粽子等节日礼物，并陪伴他们共度端午佳节。
3. 校园洒扫活动我们将从科学角度解析悬艾草、挂菖蒲、佩香囊、饮雄黄酒等端午传统习俗，普及日常卫生保健知识。
同时，组织学生进行校园大扫除，整理个人卫生，以此增强学生的环保意识和生态文明意识。
4. 制作节日小报我们还将积极组织学生将端午节的内涵、民俗及参与活动的感悟制作成节日小报，并开展节日小报评比和展示活动，以此激发学生对传统文化的热爱和传承意识。
四、活动要求1. 深入挖掘端午节的文化内涵，将端午节主题活动与“___”学习教育活动紧密结合，精心设计贴近学生实际的活动项目，确保学生参与活动的积极性与主动性。
2. 创新传统节日文化活动的形式和载体，注重人文关怀，倡导文明新风，提升活动的吸引力和影响力。
3. 在整个活动过程中，要确保活动的安全、有序进行，加强安全管理和监督，确保学生的生命安全和身体健康。
学校端午节活动的设计策划方案3篇中学端午节活动方案策划
学校端午节活动的设计策划方案3篇中学端午节活动方案策划下面是我分享的学校端午节活动的设计策划方案3篇中学端午节活动方案策划，供大家品鉴。
学校端午节活动的设计策划方案1一、活动目的：1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。
2、通过端午节来怀念屈原。
借端午节让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探索创造精神。
3、端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情，体验亲情的魅力。
二、活动时间：6月23日——6月24日三、活动安排：1、举行一次有关端午节的班级活动。
(1)同学互相交流所知道的端午知识。
(2)以小组为单位，搜集进行古诗文的交流或赏析。
(3)讲解有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇敬之情。
(4)为学生讲解端午节的来历、风俗。
(5)展示自己的手抄报作品。
2、“我向长辈学一技”主题活动。
在家里向长辈学习粽子的各种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。
3、体验端午情怀(1)同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、同学、老师一起分享，培养孩子之间、师生之间的友情。
(2)能够背诵有关端午的诗词名句，或介绍屈原的故事。
(3)以《粽香四溢端午节》为题写一篇作文，与大家分享你的端午情怀。
4、“嘟嘟嘟”跑得快人数：1名幼儿+1名家长，共8对形式：对面接力准备：各班一个呼啦圈，两个粽子玩法：以班级为单位，8个家庭组合为一组进行接力，游戏中，孩子做车头，一手拿一个粽子做方向盘，家长蹲下做车尾，呼啦圈为两头连接，一头套在孩子的腹部，一头家长用双手握住，小车以最快速度前进至对面家庭组合，将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭，最后一组家庭跑完，游戏结束，快的那一班级获胜。
四、活动要求：1、班主任认真组织，查找相关资料，利用班会课或活动课对学生进行宣传教育，作好记录。
中学端午节活动方案范文（三篇）
中学端午节活动方案范文端午节定于每年农历五月初五，亦称端阳节、午日节、五月节等，乃中国汉族人民为纪念屈原而设立的传统节日。
“承传统之韵，扬中华之情”——__中学特此策划端午节校园活动，具体方案如下：一、限量小礼品发放向各班级分发端午节主题海报，旨在普及端午文化知识，并附赠精心准备的节日礼品。
礼品包含：包粽子技巧指南纸条一张、精致小粽子一枚、端午节特色贺卡一张，以及适量香囊、艾叶与菖蒲。
以班级为单位，确保每位同学都能收到这份节日的惊喜，从而加深对端午及中华民族其他传统节日的理解与认同。
二、端午节知识竞赛为增强节日氛围，特举办端午节知识竞赛。
我们将搜集并整理一系列端午小知识，制作成海报，一份悬挂于校门口供全校师生共赏，另一份则分发至各班级。
竞赛采用抢答形式，答对题目数量最多者将获得粽子一枚作为奖励，以此激发同学们对端午文化的兴趣与探索欲。
三、端午节问卷调查基于海报内容，设计约__道端午知识问答题，面向全校师生开展问卷调查。
此举旨在了解师生对端午文化的了解程度，并以此为契机进一步普及相关知识。
四、倡议观看龙舟竞渡龙舟竞渡作为端午节的重要庆祝活动之一，不仅承载着深厚的文化底蕴，更是体育竞技的盛宴。
我们鼓励有条件的同学前往现场观看龙舟赛，感受那激动人心的时刻。
龙舟破浪前行，鼓声震天动地，桨手们齐心协力，展现出中华民族团结奋进的精神风貌。
五、自制粽子体验粽子作为端午节的标志性食品，历史悠久，风味多样。
我们计划利用社团活动时间，邀请指导老师教授同学们制作粽子的技巧。
从选材到包裹再到烹煮，每一步都蕴含着对传统文化的尊重与传承。
包好的粽子将作为节日礼物赠送给同学们，尤其是住宿生，让他们感受到家的温暖与节日的喜悦。
六、传承端午习俗在端午节期间，我们倡导同学们在班级或家中门上悬挂艾叶与菖蒲叶，并佩戴香囊，以此祈求平安与幸福。
这一习俗不仅是对传统文化的传承与弘扬，更是对美好生活的向往与追求。
让我们共同铭记历史、珍惜当下、展望未来，让中华民族的精神在每个人心中生根发芽、茁壮成长。
中学端午节活动方案
中学端午节活动方案中学端午节活动方案5篇为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。
那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编为大家整理的中学端午节活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中学端午节活动方案1大量涌入的外来思想文化，急剧转型的社会环境，飞速发展的信息技术等，对学生的生活方式，思想观念和价值取向产生深刻的影响。
我们必须广泛开展民族精神教育，增强学生的民族自信，自强意识和爱国主义精神。
端午节是民俗节庆之一，以此为载体，开发并运用民俗节庆中的教育内容使学生懂得要传承中华美德，弘扬中华民族精神。
教育目的学生了解端午相关知识，培养学生积极参加端午节相关活动的自觉意识。
学生通过参加端午系列活动，增强民族意识，升华爱国情感。
学生通过对中韩两个端午节比较，提高保护中国传统文化，传承中华美德，弘扬中华民族精神的意识。
活动意义端午节是中华优秀传统道德教育的有效载体。
"端午节食粽"蕴含着人们对屈原所代表一种中华民族高尚的人格的追求；"端午节龙舟竞渡"展现出一种昂扬向上的运动精神和力争上游的民族豪情；而"端午节插菖蒲，插艾蒿，喝雄黄酒"等习俗则表达了一个多民族国家全民防疫祛病，避瘟驱毒，祈求健康长寿的愿景，也彰显出一种热爱自然，天人合一的情怀。
我校借助端午节开展系列专题教育活动，引导学生崇尚自然，强身健体，培养学生"团结合作，锐意进取"的民族精神。
实施过程（一）准备工作召开会议，告之专题活动主题，讨论如何开展活动并分配任务准备相关资料和制作活动需要的道具出一期相关内容的黑板报召开第二次班干部会议，检查专题活动各环节落实情况（二）活动流程一，预备环节：端午古诗词吟诵。
端午节，一个充满文化传统的节日，有太多迁客骚人为之倾倒，为之称颂。
对端午节诗词的吟诵有助于学生走进端午，亲近端午，感受端午的文化气氛，激发他们的探究热情。
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中学“我们的节日·端午节”主题活动方案
9 中学“我们的节日·端午节”主题活动方案
为营造浓郁的文明创建氛围，弘扬中华民族优秀传统文化，大力培育和践行社会主义核心价值观，校团委决定组织开展“我们的节日·端午节”主题活动，现就有关事项通知如下：
一、“践行和培育社会主义核心价值观”书画比赛
（一）活动主题
以社会主义核心价值观为主题，体现中华民族优秀的文化传统，展现校园文明创建成果。
（二）作品形式
书法作品含：毛笔书法、硬笔书法等；绘画作品含：中国画、篆刻、水彩画、版画、素描等。
（三）活动要求
1、面向全校师生，高一、高二每班至少提交一件作品。
2、作品要做到主题鲜明、整洁美观。
作者姓名、班级须在作品背面右下角注明。
3、作品提交截止时间为6月10日。
（四）奖项设置
大赛将设个人一、二、三等奖若干，并根据班级组织情况设最佳组织奖。
获奖作品奖将进行展览。
此项活动联系人为郑圆圆老师。
二、“迎端午送香囊”活动
在我国，端午节一直是防疫祛病、避瘟驱毒、祈求健康的民俗节日。
校团委、学生会将在端午节（6月9日）举办“迎端午送香囊”活动，请有意参加此项活动的师生与活动负责人黄姗姗老师联系。
校团委
2017年5月24日
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