轴对称单元教学计划

第十三章轴对称单元教学计划

一、教学内容：13.1轴对称。13.2轴对称图形。

13.3等腰三角形。13.4课题学习。

小结复习。

二、教学目标：

知识与技能：

1、通过具体实例认识轴对称、轴对称图形，探索轴对称的基本性质，理解对应点连线被对称轴垂直平分的性质。

2、探索简单图形之间的轴对称关系能够按照要求作出简单图形经过一次或两次轴对称后的图形；认识和欣赏轴对称在现实生活中的应用，能利用轴对称进行简单的图案设计。

3、了解线段垂直平分线的概念，探索并掌握其性质；了解等腰三角形、等边三角形的有关概念，探索并掌握它们的性质及判断方法。

4、能初步应用本章所学的知识解释生活中的现象及解决简单的实际问题，在观察、操作、想象、论交流的过程中，发展空间观念，激发学习图形与几何的兴趣。

过程与方法：

1、通过探索、猜测，进一步体会学会推理的必要性，发展学生过程与方法〕初步推理能力；

2、通过揭示一些概念和性质之间的联系，对学生进行创新精神和实践能力的培养.

情感态度与价值观：1、通过观察、实验、归纳、类比、推断，体验

数学活动的趣味性，以感受推理过程的严谨性以

及结论的确定性；

2、开展探究性活动，充分体现学生的自主、合作精神，激发学生乐

于探索的热情。

三、教学重点：轴对称图形的性质推理和应用。

四、教学难点：掌握等腰三角形的性质和判定定理。

五、课时分配：教学时间约需11课时，具体分配如下：

13.1轴对称3课时。13.2轴对称图形2课时。

13.3等腰三角形5课时。13.4课题学习2课时。

小结复习2课时。