五子棋策划书
五子棋比赛策划书5篇
五子棋比赛策划书5篇五子棋比赛策划书1活动主题：“银河灿烂，五子连星”五子棋大赛活动目的：为发展我校五子棋，提高五子棋水平，并“以棋会友”，来增进各高校之间的友谊，同时丰富大学生活。
活动介绍：一、主办单位：云南大学棋友联盟二、比赛项目：五子棋三、比赛时间：__年5月11日四、比赛地点：云南大学呈贡校区城建之家五、参赛对象：呈贡大学城各高校在校学生六、奖项设置:比赛名次前十名，授予证书。
前三名每人加赠精美礼品一份。
七、比赛规则策划书：行棋顺序：1、开局先猜子，（一方拿子一方进行猜单双），猜对的一方执黑子，黑先、白后，从天元开始相互顺序落子；第二局换先。
判断胜负2.最先在棋盘横向、竖向、斜向形成连续的相同色五个棋子的一方为胜。
3.黑棋禁手判负，白棋无禁手。
黑棋禁手包括“三、三”(包括“四、三、三”)、“四、四”(包括“四、四、三”)、“长连”。
黑棋只能以“四、三”取胜。
4.如分不出胜负，则定为平局。
5.五连与禁手同时形成，先五为胜。
6.黑方禁手形成时，白方应立即指出。
若白方未发现或发现后未指明而继续应子，则不能判黑方负。
补充规则补充规则采用国家体育总局审定的最新中国五子棋竞赛规则。
（RIF规则，也称作三手可交换、五手两打）1．对局开始后的前三着形成的布局，由黑方完成。
第一子必须在天元，第二子与黑1紧密相连，第三子应落在围绕天元点5线×5线而形成的以天元为正中的由交叉点组成的区域内。
2．三手可交换：在黑3之后，白方在应白4之前，可选择黑棋或白棋，每盘棋只有一次选择机会，如提出交换黑、白方，则黑方必须同意交换。
3．五手两打：黑方在下盘面第5手时，必须在盘面上的两个空白交叉点上各放一个黑子，由白方在此两子中拿走其中一个黑子。
但此两黑子放在棋盘的位置不能同形。
（注：即两个打点必须是非对称点）五子棋比赛策划书2活动前言：楚汉相争，是智能的较量，让中国象棋带入我们进入那没有硝烟的战争中；谁先连珠，是智力的斗争，让五子棋带引我们走入那获胜的喜悦里。
2024年五子棋大赛的策划书
2024年五子棋大赛的策划书五子棋大赛策划书一、赛事概况1. 时间：2024年6月10日至6月12日2. 地点：XX城市体育馆3. 主办方：XX市体育局4. 协办方：XX五子棋协会、XX广播电视台二、赛事目标1. 提高五子棋运动在大众中的认可度和影响力；2. 推广五子棋运动，扩大五子棋人群基础；3. 打造专业化、规模化的五子棋赛事，吸引更多优秀选手参与；4. 增强五子棋运动的竞技水平和技战术水平；5. 促进五子棋运动与科技的结合。
三、赛事内容1. 个人赛项目个人比赛将分为男子组和女子组。
共设以下奖项：- 冠军：奖金XXX元、奖杯1座、证书- 亚军：奖金XXX元、奖杯1座、证书- 季军：奖金XXX元、奖杯1座、证书- 第四名：奖金XXX元、奖杯1座、证书- 最佳新秀奖：奖金XXX元、奖杯1座、证书2. 团体赛项目团体比赛为团体轮赛和淘汰赛两个阶段，共设以下奖项：- 冠军：奖金XXX元、奖杯1座、证书- 亚军：奖金XXX元、奖杯1座、证书- 季军：奖金XXX元、奖杯1座、证书- 第四名：奖金XXX元、奖杯1座、证书- 最佳团队奖：奖金XXX元、奖杯1座、证书3. AI挑战赛AI挑战赛将邀请五子棋人工智能领域的专家和AI团队参赛。
设立以下奖项：- 冠军：奖金XXX元、奖杯1座、证书- 亚军：奖金XXX元、奖杯1座、证书- 季军：奖金XXX元、奖杯1座、证书- 科技创新奖：奖金XXX元、奖杯1座、证书四、赛事筹备1. 赛事宣传- 制作宣传片，通过电视、广播、网络等渠道进行推广；- 设立官方网站和社交媒体账号，发布赛事动态和选手信息；- 与合作媒体合作，进行宣传报道和赛事预告。
2. 赛事场地- 选用先进的电视棋盘和显示设备，提供更好的观赛体验；- 为选手提供舒适的休息区和配套设施；- 设置直播区和解说区，提供丰富的赛事解说。
3. 选手招募- 鼓励社会各界对五子棋大赛的积极参与，并开放报名通道；- 通过线上线下选拔赛，选拔出优秀选手参加正赛。
五子棋活动策划书（通用12篇）
五子棋活动策划书（通用12篇）五子棋活动策划书篇1一、活动目的：1、丰富学生校园文化生活，培养学生的竞争意识，提高学生的综合素质。
2、为学生搭建展示自身特长的平台，让学生增长见识，发挥潜能，提高素质，让学生在轻松、快乐的氛围中成长。
二、活动对象：四年一班全体学生三、报名日期：9月19--23日四、活动时间：9月19日--9月23日准备阶段9月23日中午12：20--13：00 比赛五、活动地点：四年一班教室六、比赛规则：活动采用无禁手规则，预赛采用单局淘汰制；四强采用循环制，三局两胜。
七、比赛结果：第一名：陈晨第二名：刘美会第三名：王增举第四名：冷珂屹八、活动效果：尽管准备比较仓促，可还是让孩子们皆大欢喜，下棋还是一种文明的竞技活动，能让孩子有公平竞争的意识。
另外对孩子的创造力、想像力和意志、忍耐力的形成都有益处。
只要正确地分配时间，学棋不仅不会耽搁其他本领的学习，而且会对学习有潜移默化的促进作用。
活动之后，看到孩子们意犹未尽，答应在不影响学习的情况下，第周举行一次类似的五子棋活动策划书篇2一、活动目的五子棋运动在我国有着深厚的群众基础，随着国家体育总局将五子棋列为正式比赛项目以及全国智力运动会项目，更是得到了快速的推广。
为了发展传统特色体育项目，开展好小学生五子棋运动，给小学生提供切磋棋艺、锻炼发展的平台，特举办本次比赛。
二、活动时间20xx年11月15日（周五）三、活动地点和场地安城中心小学篮球场四、竞赛项目和竞赛办法五子棋个人赛、采用国家体育总局xx运动管理中心的《中国五子棋竞赛规则》五、活动组织(一) 组织领导：张大勇、潘玲芳、沈锋锋(二) 裁判长：康健(三) 编排：康健（兼）(四) 裁判：付国华、朱颖、王永青六、参赛资格在校小学生均可报名参加，每班选派八名选手参赛（男女不限）七、分组情况五六年级为儿童甲组，三四年级为儿童乙组，一二年级为儿童丙组八、竞赛方法：（一）个人赛分组比赛。
（二）竞赛制度：瑞士积分制九轮。
五子棋比赛活动策划3篇
五子棋比赛活动策划五子棋比赛活动策划精选3篇（一）活动名称：五子棋比赛大赛活动目的：促进团队合作与智力竞技，增加员工间的交流与沟通，提升团队凝聚力和员工的技能水平。
活动时间：每周五下午2点至4点活动地点：公司会议室或室外休闲区域活动流程：1. 筹备阶段：-确定活动日期和地点-组织并宣传活动信息，告知员工参加方式和规则-准备五子棋棋盘和棋子2. 比赛规则：-确定比赛形式：每对参赛者轮流下棋，时间限制为每步3分钟-确认棋局胜负判定：参考传统五子棋判定规则，先连成五子的一方胜出-设定奖项：金、银、铜奖等，奖励优胜者3. 参赛报名：-员工自愿报名参加比赛，可个人组队或单独参赛-报名截止时间：每周三中午12点4. 比赛阶段：-安排参赛者的对战顺序和棋盘分配-每轮比赛时间为40分钟，比赛结束后进行积分统计-根据积分排名，晋级进入下一轮比赛5. 决赛阶段：-根据积分排名确定进入决赛的选手-决赛进行全场观众观看，为选手加油助威-最终决出冠亚季军，并颁发奖杯和奖品活动宣传：1. 在公司内部宣传栏和企业内部通讯中发布活动信息2. 发送电子邮件邀请员工参加活动，并说明活动纪律与规则3. 制作海报和宣传品，贴在公司特定区域，增加活动曝光度4. 利用公司社交媒体平台宣传活动，提醒员工注意报名时间和比赛日期活动注意事项：1. 比赛过程中要秉持公平、公正原则，确保每个选手享有相同的机会2. 比赛过程中，鼓励围观员工互相交流和讨论，加深员工之间的合作与沟通3. 活动结束后，及时总结活动效果，收集员工的反馈和建议，提升下一次活动的质量通过以上活动策划，希望能够为公司员工提供一个愉快的比赛平台，促进员工之间的交流与团队凝聚力，同时也为员工提供放松、娱乐和锻炼智力的机会。
五子棋比赛活动策划精选3篇（二）活动名称：五子棋比赛活动目标：促进团队合作、锻炼智力、增进团队沟通与交流活动时间：一个下午或一整天，根据参与人数和比赛的进程情况而定活动地点：室内或室外场地，根据参与人数和场地预算而定活动流程：1. 分组：根据参与人数将参赛人员分成相等的小组。
五子棋比赛策划书
五子棋比赛策划书五子棋比赛策划书时间稍纵即逝，辛苦的工作已经告一段落了，我们又迎来一个新的工作阶段，要定下新的目标了，做好策划，才能轻装上阵，在今后奋勇争先。
拿起笔的时候却发现不知道写什么，以下是店铺精心整理的五子棋比赛策划书，希望对大家有所帮助。
五子棋比赛策划书篇1活动前言：五子棋相传起源于四千多年前的尧帝时期，比围棋的历史还要悠久，可能早在“尧造围棋”之前，民间就已有五子棋游戏。
有关早期五子棋的文史资料与围棋有相似之处，因为古代五子棋的棋具与围棋是完全相同的。
在上古的神话传说中有“女娲造人，伏羲做棋”一说，《增山海经》中记载：“休舆之山有石焉，名曰帝台之棋，五色而文状鹑卵。
”在古代，五子棋棋具虽然与围棋相类同，但是下法却是完全不同的。
正如《辞海》中所言，五子棋是“棋类游戏，棋具与围棋相同，两人对局，轮流下子，先将五子连成一行者为胜”。
一、活动背景：五子棋在我国有着深厚的群众基础，随着网络的发展，更是得到了大力的推广。
特别是，而今棋类运动已成为当代大学生课余生活中的又一交流学习的平台，它使大学生在对弈中增长智慧、广结棋友，所以受到了广大大学生的喜爱。
为了满足广大同学切磋棋艺的要求、提高我校棋类竞技水平，同时给棋类爱好者一个相互交流的平台，我们组织了本次活动。
二、活动目的：1、丰富我校学生业余生活。
2、增进学生之间交流。
3、调动我院学生参与活动的积极性。
4、为了丰富和活跃校园生活，提高我院学生身心素质，推进我院社会主义精神文明建设，增强同学的竞争意识。
三、活动介绍：1、活动时间：xxxxx2、活动地点：xxxxx3、报名时间：xxxx4、报名地点：xxxx5、活动共分为2个小项目：男子五子棋、女子五子棋6、每个项目各选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。
共12名。
四、活动内容及流程：1、活动报名者以自愿方式报名为主。
2、比赛原则上按报名人数多少进行抽签海选淘汰赛，使每个项目的比赛人数最终剩下16人进入复赛。
五子棋方案(热门3篇)
五子棋方案（热门3篇）1.五子棋方案第1篇一、指导思想：五子棋课是我校义务教育阶段对学生培养爱国情感，推广体育文化知识，开发逻辑思维能力，提升心理素质的一门校本课程，通过学习必将对学生拥有自信的人生起到积极的积淀作用。
五子棋能促进学生的品行、智力、审美及身心等综合素质的和谐发展。
五子棋起源于我国，这有利于弘扬我国的传统民族文化，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，并对我国现代化建设能起到积极地推动作用。
二、课程实施总体目标：五子棋课的教学目的是培养爱国主义情感和良好的棋德意识，使学生系统、准确的掌握五子棋的基础知识及基本比赛方法，培养学生对五子棋的兴趣，逐步提高他们的五子棋的对弈水平，发展学生的思维、动手、与别人合作、搜集信息等综合能力，特别是独立解决问题的能力。
并培养学生的规则意识，时间观念，陶冶学生良好的情操，增加他们的生活情趣。
三、社团简介常下棋，可以减少浮躁之气，增加严谨之风;有助于增强人们做事的计划性和灵活性;有助于培养坚毅顽强的意志品质和机动灵活的战略战术意识。
五子棋社团为爱好下棋同学提供了一个展示自我的舞台，提供了一个结交朋友的场地，提供了一个休闲益智的空间。
“以棋会友”是我们的宗旨，“乐在棋中”是我们的目标。
在这个棋乐融融的社团里，你会体会到一家人的温暖。
四、活动地点三(6)班教室五、活动措施1.通过讲故事、观视频等辅助手段激发学生学习兴趣，了解五子棋相关知识，学会现代连珠五子棋的规则。
2.通过由学生自选对手比赛，以及擂台赛、淘汰赛等方式进一步提高学生比赛的兴趣和水平。
3.每节课用五分钟左右的时间让学生进行棋类信息发布，培养学生注意关注并搜集棋类信息的能力和习惯。
六、考核评价：学生基本上掌握五子棋的基础知识及基本比赛方法，能够对对五子棋产生浓厚的兴趣，逐步提高五子棋的对弈水平，发展学生的思维、动手、与别人合作、搜集信息等综合能力，有一定的独立解决问题的能力。
2.五子棋方案第2篇在古代，五子棋棋具虽然与围棋相类同，但是下法却是完全不同的。
五子棋活动方案_策划方案_
五子棋活动方案五子棋是一种两人对弈的纯策略型棋类游戏，举行五子棋活动，增加人们的课余乐趣。
下面是小编为你整理的五子棋活动的范文，希望对你有用!五子棋活动的策划方案范文篇1一、活动目的：五子棋运动在我国有着深厚的群众基础，随着国家体育总局将五子棋列为正式比赛项目以及全国智力运动会项目，更是得到了快速的推广。
为了发展传统特色体育项目，开展好小学生五子棋运动，给小学生提供切磋棋艺、锻炼发展的平台，特举办本次比赛。
二、活动时间：201X年5月15日三、活动地点和场地：五子棋活动室四、竞赛项目和竞赛办法五子棋个人赛、采用国家体育总局棋牌运动管理中心的《中国五子棋竞赛规则》五、活动组织(一) 组织领导：王秋丽(二) 裁判长：王秋丽(三) 编排：王丽(四) 裁判：王丽、于红梅、才治国、薛静华、楚丽媛、李聪六、参赛资格在校小学生均可报名参加，每班选派八名选手参赛(男女不限)七、分组情况五六年级为儿童甲组，三四年级为儿童乙组，一二年级为儿童丙组八、竞赛方法：(一) 个人赛分组比赛。
(二) 竞赛制度：瑞士积分制九轮。
(三) 比赛时限:采用30分钟共用时。
(四) 名次计算:积分编排制比赛依次比较得分、对手分、中间对手分、胜局数区分名次，均为高者列前。
如再相同，则决定冠军归属的加赛快棋，否则名次并列。
九、录取名次与奖励(一)比赛设立一、二、三等奖，每组前三名为一等奖，第四名至第八名为二等奖，第九名至第十六名为三等奖。
(二)奖励一等奖、二等奖发给奖品和证书，三等奖发给纪念奖品。
十、报名方法与截止时间(一) 各班按照报名表填写好学生姓名和班级，统一交给康健老师(二) 截止日期为201X年5月30日(三) 5月1日中午在会议室对所有参赛选手进行比赛规则和注意事项集中培训十一、未尽事宜另行通知。
五子棋活动的策划方案范文篇2一、指导思想：五子棋课是我校义务教育阶段对学生培养爱国情感，推广体育文化知识，开发逻辑思维能力，提升心理素质的一门校本课程，通过学习必将对学生拥有自信的人生起到积极的积淀作用。
五子棋比赛活动的策划案4篇
五子棋比赛活动的策划案4篇亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档五子棋比赛活动的策划案4篇，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。
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五子棋比赛活动的策划案1一、活动背景：为了丰富和活跃校园文化生活，提高我院学生的综合素质，增强学生之间的友谊和竞争意识，营造健康向上的氛围。
二活动意义：1、丰富我院师生业余生活。
2、调动我院学生参与活动的积极性。
3、为了丰富和活跃校园生活，增加学生之间的友谊,提高我院学生身心素质,推进我院社会主义精神文明建设，增强同学的竞争意识。
三、活动时间：XXXXXX四、活动地点:XXXXXXX五、活动开展形式:大众五子棋比赛.六、活动内容:选手进行五子棋比赛.1、活动报名要注明姓名,电话,性别,基本信息,确保信息通知到位.2、比赛前要通知到位,要求同学带上学生卡,以防代赛,通知准确时间、地点、规则.3、开始一轮比赛.4、开始二轮比赛.5、开始季军争夺,冠军争夺.6、为获奖者颁奖.7、所有获奖者和集体将公布全院。
七、具体安排(比赛规则)：1、比赛时间每人十分钟,从对方落子开始计时,自己落子及时结束,以快棋形式一局决胜负.2、①比赛分为8组,小组内进行循环赛,赢3分,平1分,输不得分,得分最高者进入第二轮.②8人抽签分4组,同时抽签决定自己的棋色,一对一PK,赢的进入下一轮.③4人按同样抽签分2组,赢的进入冠军争夺,输的进入季军争夺.3、比赛中不得悔棋,如悔棋员选手直接取消比赛资格,并判另一方获胜.4、大赛期间，不得在比赛场地大声喧哗、肆意打闹影响比赛正常进行，情节严重者将给予警告并扣除其所在专业部分得分。
若出现辱骂、打架等严重影响比赛正常进行行为或者违反体育竞赛道德的棋手，将被取消个人参赛资格.八、活动宣传：1、由院学生会宣传部以海报方式告示全院。
2、由广播站以广播方式告示全院。
五子棋活动策划书
五子棋活动策划书篇一：五子棋比赛策划案十五号楼五子棋比赛策划案一、活动简介：五子棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目，有助于学生智力开发，逻辑思维和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，思维的敏捷性和严密性得以提高。
本次活动以十五号楼全体成员为基础，共计10天时间进行一对一的五子棋项目的比赛，最终决出冠军，亚军，季军。
在竞争激烈的比赛中，选手们将更好的诠释激情与活力，将当代大学生的风采更充分的展现，也体现了我们楼的良好风貌。
二、活动主题：1、棋乐无穷2、步步惊心3、棋局如人生三、活动宗旨：友谊第一，比赛第二四、活动目的：1、培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机制灵活、大局观等优秀的意志品质。
2、增强学习生活中的计划性和灵气性，增进友谊，陶冶高尚情操。
3、帮助学生克服急躁和优柔寡断的不良性情，培养学生积极进取、争强好胜的拼搏精神。
五、活动意义:首先，活动的开展促进了大学生之间的互动，丰富了大学生活，增加了大学生之间的友谊，培养逻辑思维和想象能力，促进分析能力和记忆力，提高思维的敏捷性和严密性，从而促进大学生的全面发展。
其次，培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机制灵活、大局观等优秀的意志品质，增强学习生活中的计划性和灵气性，增进友谊，陶冶高尚情操，丰富学生的文化生活。
学生在活动过程中潜移默化的养成遵守规则的良好习惯，帮助学生克服急躁和优柔寡断的不良性情，培养学生积极进取、争强好胜的拼搏精神。
六、活动时间：XX年3月11日——XX年3月20日七、活动地点：15号公寓楼和三教教室八、活动对象：十五号楼全体成员九、活动主办方：十五号楼党支部十、活动流程安排：1、以班级为单位，进行五子棋比赛，各班级先进行内部比赛决出第一、二名（比赛场地、道具由楼里出）。
2、制作十五号楼五子棋比赛海报，贴于十五号楼门口，宣传五子棋比赛。
3、由楼层长，在夜查房期间，统计各班级第一名，统计具体信息：姓名、电话号码。
4、向棋牌协会提交书面申请，借五子棋十副，借期为XX年3月11号至3月20号。
五子棋活动方案优秀14篇
五子棋活动方案优秀14篇子棋活动方案篇一一、基本信息1.活动主题：“迎新杯”五子棋大赛2.主办单位：甘肃中医学院社团部3.承办单位：甘肃中医学院棋类协会4.参赛人员：甘肃中医学院所有学生报名参赛者二、活动背景为了欢迎新同学，以及丰富同学的课余文化生活。
五子棋容易上手，男女老少皆宜，而且变化多端，趣味横生，引人入胜；不仅能增强思维能力，提高智力，而且富含哲理，有助于思考人生，修身养性。
三、活动目的旨在给我院学生提供展现自我与相互交流的平台，让更多的棋类爱好者体验一下比赛的魅力，也为校园文化活动的健康发展献上自己的一份力量。
四、活动形式1.限我院学生且自愿报名者参加本次比赛。
2.本次比赛分男子组和女子组，分别进行比赛，最终评出男子，女子一二三等奖。
五、比赛规则见附则一六、活动计划及工作安排1活动准备阶段：10月29日-11月1日（1）完成活动计划及申请书（2）完成本次计划的宣传板（3）确定比赛场所及项目申请经费（4）成立协会内部的组委会，明确每位会员的分工与职责。
2活动报名阶段：11月1日-11月2日（1）完成宣传及报名工作。
（2）完成比赛人员分组工作。
（3）完成比赛场所的布置工作3活动比赛阶段：11月4日（1）11月3日前完成比赛前准备工作。
（2）11月4日上午9:00——12：00进行预赛，并组织下一轮比赛的分组。
（3）11月4日下午决出获奖名次，并完成比赛。
（4）核算评分，确定准确无误后颁布比赛结果。
（5）将本次比赛结果上报社团部，院团委。
七、活动申请项目1.申请宣传办一个。
2.申请九楼大学生活动中心作为比赛场所。
3.申请桌子30个，凳子60个。
4.预算经费及奖项设置见附则二八、活动申请优势：本协会会员都比较了解五子棋的比赛规则，对活动都很热心，能积极主动承担自己的责任且经过一段时间的活动及交流使本协会会员都有一定的组织能力。
九、申请者承诺以上活动情况属实，希望获得团委的理解和支持，我们一定积极热心的组织本次活动的有序展开，为校园文化活动的健康发展献上我们的力量。
五子棋大赛的策划书
五子棋大赛的策划书【五子棋大赛策划书】一、背景与目标五子棋作为一种智力竞技类游戏，具有深厚的文化底蕴和广泛的受众群体。
为了推广五子棋、提高玩家的参与度和游戏水平，并且为广大五子棋爱好者提供一个展示自己才华的舞台，我们特别策划了一场五子棋大赛。
本次五子棋大赛的目标是：1.宣传推广五子棋，增加对五子棋的关注度和玩家数量；2.提高参赛选手的技能水平，激发他们的竞争动力；3.为广大五子棋爱好者提供交流和学习的机会。
二、时间地点1.时间：本次五子棋大赛将于XX年XX月举行，预计比赛周期为X天，具体安排如下：- 开幕式暨抽签仪式- 预赛阶段- 半决赛阶段- 决赛阶段- 颁奖典礼2.地点：本次五子棋大赛将在XX体育馆（或其它适宜场地）举行。
场地需要满足参赛选手的数量，同时具备良好的竞赛环境和观赛条件。
三、参赛与组织1.参赛资格：本次大赛对所有年龄段的五子棋爱好者开放报名，不限制国籍、性别和职业。
2.参赛名额：本次大赛设置参赛名额XXX个，其中XX%留给本地区选手，剩余的XX%为外地选手。
3.报名方式：参赛选手可以通过线上报名系统进行报名，同时缴纳一定的报名费用作为参赛保证金，以筛选报名人数。
4.赛制安排：本次大赛采用淘汰制赛制，具体安排如下：- 预赛阶段：采用分组循环赛，每组选手根据成绩排名。
- 半决赛阶段：根据预赛成绩，排名前X名选手晋级半决赛。
- 决赛阶段：根据半决赛成绩，排名前X名选手晋级决赛。
- 决赛阶段的比赛将采用单淘汰制，决出冠军、亚军和季军。
5.裁判与工作人员：本次大赛将邀请专业的五子棋裁判和工作人员进行比赛监督、计分记录等工作，确保比赛的公正性和顺利进行。
四、宣传与推广1.媒体合作：与知名五子棋媒体、博客、论坛等合作，发布比赛信息，吸引更多关注度和参赛报名。
2.社交媒体推广：利用各大社交媒体平台（微博、微信、抖音等）发布比赛相关信息，同时邀请大V、达人进行讨论、分享等活动，提高比赛的曝光度和参与度。
五子棋比赛策划书（精选5篇）
五子棋比赛策划书（精选5篇）五子棋比赛策划书（精选5篇）伴着时间的流逝，辛苦的工作已经告一段落，我们的工作又将迎来新的任务和目标，为此需要好好地进行策划，写一份策划书了。
快来参考策划书是怎么写的吧，下面是小编精心整理的五子棋比赛策划书（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五子棋比赛策划书1一、指导思想五子棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。
有助于儿童智力开发，逻辑思维和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，思维的敏捷性和严密性得以提高。
同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质，增强学习生活中的计划性和灵气性，增进友谊，陶冶高尚情操它还能丰富人们的文化生活，增进友谊，陶冶高雅情操。
二、活动价值1、教育性：结合有关典故，进行民族精神教育，培养爱国主义精神。
同时有助于逻辑思维、顽强勇敢、坚毅沉着和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，有利于学生儒雅、大气、灵气、静心等情操的陶冶。
2、规则性：没有规矩难成方圆。
五子棋棋的走法具有一定的规则，评判一盘棋的输赢也符合一定的规则，你要参与必须遵守它的规则，学生在训练、下棋的过程中潜移默化养成遵守规则的良好习惯，对于学习以及今后的社会生活得以受益。
3、趣味性：棋类，对于学生来说本身具有较强的兴趣，又有易学、携带方便，不受竞技场地限制等优点。
学校营造一些特色的环境，让学生感受到浓厚的氛围，充分体现我校的特色，同时多举行不同层次，不同层面的比赛，使学生感受到五子棋棋的浓厚兴趣。
4、竞技性：五子棋是一项竞技项目，对弈双方都想赢。
而“棋局如人生”，复杂多变、风云突起、难以把握。
通过训练，可以帮助学生克服急躁和优柔寡断的不良性情，增强战胜困难的意志、毅力和勇气，培养学生积极进取、争强好胜的拼搏精神。
三、学情分析（一）、五子棋兴趣小组大部分学生虽然接触过此棋种，但是对其的研究甚少，应该从最基本的入手，传授学生基本知识的同时以培养学生兴趣为目的。
五子棋活动策划书
五子棋活动策划书篇一：五子棋比赛策划案十五号楼五子棋比赛策划案一、活动简介：五子棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目，有助于学生智力开发，逻辑思维和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，思维的敏捷性和严密性得以提高。
本次活动以十五号楼全体成员为基础，共计10天时间进行一对一的五子棋项目的比赛，最终决出冠军，亚军，季军。
在竞争激烈的比赛中，选手们将更好的诠释激情与活力，将当代大学生的风采更充分的展现，也体现了我们楼的良好风貌。
二、活动主题：1、棋乐无穷2、步步惊心3、棋局如人生三、活动宗旨：友谊第一，比赛第二四、活动目的：1、培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机制灵活、大局观等优秀的意志品质。
2、增强学习生活中的计划性和灵气性，增进友谊，陶冶高尚情操。
3、帮助学生克服急躁和优柔寡断的不良性情，培养学生积极进取、争强好胜的拼搏精神。
五、活动意义:首先，活动的开展促进了大学生之间的互动，丰富了大学生活，增加了大学生之间的友谊，培养逻辑思维和想象能力，促进分析能力和记忆力，提高思维的敏捷性和严密性，从而促进大学生的全面发展。
其次，培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机制灵活、大局观等优秀的意志品质，增强学习生活中的计划性和灵气性，增进友谊，陶冶高尚情操，丰富学生的文化生活。
学生在活动过程中潜移默化的养成遵守规则的良好习惯，帮助学生克服急躁和优柔寡断的不良性情，培养学生积极进取、争强好胜的拼搏精神。
六、活动时间：XX年3月11日——XX年3月20日七、活动地点：15号公寓楼和三教教室八、活动对象：十五号楼全体成员九、活动主办方：十五号楼党支部十、活动流程安排：1、以班级为单位，进行五子棋比赛，各班级先进行内部比赛决出第一、二名（比赛场地、道具由楼里出）。
2、制作十五号楼五子棋比赛海报，贴于十五号楼门口，宣传五子棋比赛。
3、由楼层长，在夜查房期间，统计各班级第一名，统计具体信息：姓名、电话号码。
4、向棋牌协会提交书面申请，借五子棋十副，借期为XX年3月11号至3月20号。
五子棋活动方案
五子棋活动方案五子棋是一种两人对弈的纯策略型棋类游戏，举行五子棋活动，增加人们的课余乐趣。
下面是店铺为你整理的五子棋活动的策划方案范文，希望对你有用!五子棋活动的策划方案范文篇1一、活动目的：五子棋运动在我国有着深厚的群众基础，随着国家体育总局将五子棋列为正式比赛项目以及全国智力运动会项目，更是得到了快速的推广。
为了发展传统特色体育项目，开展好小学生五子棋运动，给小学生提供切磋棋艺、锻炼发展的平台，特举办本次比赛。
二、活动时间：201X年5月15日三、活动地点和场地：五子棋活动室四、竞赛项目和竞赛办法五子棋个人赛、采用国家体育总局棋牌运动管理中心的《中国五子棋竞赛规则》五、活动组织(一) 组织领导：王秋丽(二) 裁判长：王秋丽(三) 编排：王丽(四) 裁判：王丽、于红梅、才治国、薛静华、楚丽媛、李聪六、参赛资格在校小学生均可报名参加，每班选派八名选手参赛(男女不限)七、分组情况五六年级为儿童甲组，三四年级为儿童乙组，一二年级为儿童丙组八、竞赛方法：(一) 个人赛分组比赛。
(二) 竞赛制度：瑞士积分制九轮。
(三) 比赛时限:采用30分钟共用时。
(四) 名次计算:积分编排制比赛依次比较得分、对手分、中间对手分、胜局数区分名次，均为高者列前。
如再相同，则决定冠军归属的加赛快棋，否则名次并列。
九、录取名次与奖励(一)比赛设立一、二、三等奖，每组前三名为一等奖，第四名至第八名为二等奖，第九名至第十六名为三等奖。
(二)奖励一等奖、二等奖发给奖品和证书，三等奖发给纪念奖品。
十、报名方法与截止时间(一) 各班按照报名表填写好学生姓名和班级，统一交给康健老师(二) 截止日期为201X年5月30日(三) 5月1日中午在会议室对所有参赛选手进行比赛规则和注意事项集中培训十一、未尽事宜另行通知。
五子棋活动的策划方案范文篇2一、指导思想：五子棋课是我校义务教育阶段对学生培养爱国情感，推广体育文化知识，开发逻辑思维能力，提升心理素质的一门校本课程，通过学习必将对学生拥有自信的人生起到积极的积淀作用。
五子棋比赛活动的策划书｜五子棋比赛活动的策划案
篇一五子棋比赛策划案一、活动简介五子棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目，有助于学生智力开发，逻辑思维和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，思维的敏捷性和严密性得以提高。
本次活动以十五号楼全体成员为基础，共计10天时间进行一对一的五子棋项目的比赛，最终决出冠军，亚军，季军。
在竞争激烈的比赛中，选手们将更好的诠释激情与活力，将当代大学生的风采更充分的展现，也体现了我们楼的良好风貌。
二、活动主题1、棋乐无穷2、步步惊心3、棋局如人生三、活动宗旨友谊第一，比赛第二四、活动目的1、培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机制灵活、大局观等优秀的意志品质。
2、增强学习生活中的计划性和灵气性，增进友谊，陶冶高尚情操。
3、帮助学生克服急躁和优柔寡断的不良性情，培养学生积极进取、争强好胜的拼搏精神。
五、活动意义:首先，活动的开展促进了大学生之间的互动，丰富了大学生活，增加了大学生之间的友谊，培养逻辑思维和想象能力，促进分析能力和记忆力，提高思维的敏捷性和严密性，从而促进大学生的全面发展。
其次，培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机制灵活、大局观等优秀的意志品质，增强学习生活中的计划性和灵气性，增进友谊，陶冶高尚情操，丰富学生的文化生活。
学生在活动过程中潜移默化的养成遵守规则的良好习惯，帮助学生克服急躁和优柔寡断的不良性情，培养学生积极进取、争强好胜的拼搏精神。
六、活动时间20XX年3月11日——20XX年3月20日七、活动地点15号公寓楼和三教教室八、活动对象十五号楼全体成员九、活动主办方十五号楼党支部十、活动流程安排1、以班级为单位，进行五子棋比赛，各班级先进行内部比赛决出第一、二名（比赛场地、道具由楼里出）。
2、制作十五号楼五子棋比赛海报，贴于十五号楼门口，宣传五子棋比赛。
3、由楼层长，在夜查房期间，统计各班级第一名，统计具体信息姓名、电话号码。
4、向棋*协会提交书面申请，借五子棋十副，借期为20XX年3月11号至3月20号。
五子棋比赛策划书（通用8篇）
五子棋比赛策划书时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，我们的工作又将迎来新的任务和目标，我们要好好制定今后的工作方法，写一份策划书了。
现在你是否对策划书一筹莫展呢？以下是小编为大家收集的五子棋比赛策划书（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五子棋比赛策划书1一、活动简介：五子棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目，有助于学生智力开发，逻辑思维和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，思维的敏捷性和严密性得以提高。
本次活动以十五号楼全体成员为基础，共计10天时间进行一对一的五子棋项目的比赛，最终决出冠军，亚军，季军。
在竞争激烈的比赛中，选手们将更好的诠释激情与活力，将当代大学生的风采更充分的展现，也体现了我们楼的良好风貌。
二、活动主题：1、棋乐无穷2、步步惊心3、棋局如人生三、活动宗旨：友谊第一，比赛第二四、活动目的：1、培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机制灵活、大局观等优秀的意志品质。
2、增强学习生活中的计划性和灵气性，增进友谊，陶冶高尚情操。
3、帮助学生克服急躁和优柔寡断的不良性情，培养学生积极进取、争强好胜的拼搏精神。
五、活动意义:首先，活动的开展促进了大学生之间的互动，丰富了大学生活，增加了大学生之间的友谊，培养逻辑思维和想象能力，促进分析能力和记忆力，提高思维的敏捷性和严密性，从而促进大学生的全面发展。
其次，培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机制灵活、大局观等优秀的意志品质，增强学习生活中的计划性和灵气性，增进友谊，陶冶高尚情操，丰富学生的文化生活。
学生在活动过程中潜移默化的养成遵守规则的良好习惯，帮助学生克服急躁和优柔寡断的不良性情，培养学生积极进取、争强好胜的拼搏精神。
六、活动时间：七、活动地点：15号公寓楼和三教教室八、活动对象：十五号楼全体成员九、活动主办方：十五号楼党支部十、活动流程安排：1、以班级为单位，进行五子棋比赛，各班级先进行内部比赛决出第一、二名（比赛场地、道具由楼里出）。
2023年五子棋比赛策划书
五子棋比赛策划书五子棋比赛策划书一活动前言在五子棋的对弈中，我们可以明白许多人生的道理，可以帮助我们锻炼自身的洞察力，学会以全局观念看待问题，提高分析问题的能力。
其实古人一个非常贴切的比喻，讲人生就是一场棋。
仔细想想也是挺有寓意的。
很多时候就是在抉择时，会举棋不定。
在这竞争日趋激烈的新生代，在这知识日益重要的新纪元，在这娱乐日益需要的新时代，我们选择的每一步都是极有可能影响着我们未来的何去何从。
二活动背景为了丰富和活跃校园生活，增加学生之间的友谊,丰富学校校园文化,提高我校学生身心素质,推进我校社会主义精神文明建设，增强同学的竞争意识。
三活动目的1、丰富和活跃校园生活2、增加学生之间的友谊3、调动学生参加活动的积极性4、增强同学们的竞争意识5、提高我校学生身心素质,推进我校社会主义精神文明建设四活动地点第一食堂五主办单位大学生棋奕协会六活动流程1报名地点：值班处或办公室报名。
2比赛规则：本次比赛本着公平，公正，公开的原则，以中国棋院审定的《中国五子棋竞赛规则》为依据。
3赛程安排：A预赛：选手根据抽签进行单循环淘汰赛。
保留48位选手进入决赛。
B决赛：选手分为6组，进行小组赛，去积分高的，分出名次.七宣传工作（1）展板宣传：展板上可贴有该活动简介和照片，并写有本次活动相关内容。
（2）咨询点宣传：活动前一星期和活动当天可在第一、二食堂门口设置展台（12月1日12月8日）接受学生咨询，向同学介绍该活动的相关信息。
（3）内部宣传：大力开展本部宣传，通知棋协理事务必在班级内作好宣传工作。
八活动经费预算组织费用：30元；宣传费用：35元；奖品费用：60元；总共费用：125元。
来源：会费+赞助九奖项设置一等奖1名二等奖2名三等奖3名优秀奖10名五子棋比赛策划书五子棋相传起源于四千多年前的尧帝时期，比围棋的历史还要悠久，可能早在尧造围棋之前，民间就已有五子棋游戏。
有关早期五子棋的文史资料与围棋有相似之处，因为古代五子棋的棋具与围棋是完全相同的。
五子棋棋类教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景五子棋是一种古老而又富有魅力的棋类游戏，起源于中国，距今已有2000多年的历史。
近年来，五子棋在我国逐渐受到广泛关注，不仅在学校教育中得到了推广，还在社会上形成了独特的文化现象。
为了更好地传承和发扬五子棋文化，提高学生的综合素质，我校决定开展五子棋棋类教研活动。
二、活动目标1. 培养学生对五子棋的兴趣，提高学生的棋艺水平。
2. 培养学生的团队合作精神，提高学生的沟通能力。
3. 激发学生的创新思维，培养学生的逻辑思维能力。
4. 丰富学生的课余生活，促进学生全面发展。
三、活动时间2022年10月至2023年1月四、活动地点学校五子棋活动室、教室五、活动对象全校学生六、活动内容1. 理论学习（1）五子棋的历史渊源、规则介绍；（2）五子棋的基本技巧和策略；（3）五子棋的心理素质培养。
2. 实践操作（1）组织学生进行五子棋比赛，提高学生的实战经验；（2）邀请专业五子棋教练进行指导，帮助学生掌握技巧；（3）开展五子棋教学示范课，让学生亲身体验五子棋的魅力。
3. 交流分享（1）组织学生分享自己在五子棋学习过程中的心得体会；（2）邀请优秀学生代表进行经验交流，激发学生的学习热情；（3）开展五子棋知识竞赛，检验学生的学习成果。
4. 课外活动（1）组织学生参加五子棋比赛，提高学生的竞技水平；（2）开展五子棋社团活动，培养学生的兴趣爱好；（3）邀请校外五子棋高手进行讲座，拓宽学生的视野。
七、活动安排1. 第一阶段（2022年10月）：开展五子棋知识讲座，普及五子棋文化，激发学生兴趣。
2. 第二阶段（2022年11月）：组织学生进行五子棋比赛，提高学生的实战经验。
3. 第三阶段（2022年12月）：邀请专业五子棋教练进行指导，开展五子棋教学示范课。
4. 第四阶段（2023年1月）：开展五子棋知识竞赛，交流分享学习心得，总结活动成果。
八、活动评价1. 学生参与度：通过统计学生参加活动的次数和积极性，评价活动的吸引力。
2021年五子棋策划书模板4篇
2021年五子棋策划书模板4篇五子棋策划书模板1活动前言：五子棋相传起源于四千多年前的尧帝时期，比围棋的历史还要悠久，可能早在“尧造围棋”之前，民间就已有五子棋游戏。
有关早期五子棋的文史资料与围棋有相似之处，因为古代五子棋的棋具与围棋是完全相同的。
在上古的神话传说中有“女娲造人，伏羲做棋”一说，《增山海经》中记载：“休舆之山有石焉，名曰帝台之棋，五色而文状鹑卵。
”在古代，五子棋棋具虽然与围棋相类同，但是下法却是完全不同的。
正如《辞海》中所言，五子棋是“棋类游戏，棋具与围棋相同，两人对局，轮流下子，先将五子连成一行者为胜”。
一、活动背景：五子棋在我国有着深厚的群众基础，随着络的发展，更是得到了大力的推广。
特别是，而今棋类运动已成为当代大学生课余生活中的又一交流学习的平台，它使大学生在对弈中增长智慧、广结棋友，所以受到了广大大学生的'喜爱。
为了满足广大同学切磋棋艺的要求、提高我校棋类竞技水平，同时给棋类爱好者一个相互交流的平台，我们组织了本次活动。
二、活动目的：１、丰富我校学生业余生活。
２、增进学生之间交流。
3、调动我院学生参与活动的积极性。
4、为了丰富和活跃校园生活，提高我院学生身心素质,推进我院社会主义精神文明建设，增强同学的竞争意识。
三、活动介绍：1、活动时间: __________2、活动地点: __________3、报名时间：________4、报名地点：________5、活动共分为2个小项目：男子五子棋、女子五子棋6、每个项目各选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名.共12名。
四、活动内容及流程：1、活动报名者以自愿方式报名为主。
2、比赛原则上按报名人数多少进行抽签海选淘汰赛,使每个项目的比赛人数最终剩下16人进入复赛。
３、十六名选手进入复赛后通过抽签进行分组,分为4组,每组 4人再进行循环赛(一人三局看积分)４、每组的第一名进行前四强决赛，每组的第二名决出总决赛的五六名，剩下的两名为优秀奖。
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全校五子棋比赛 (闪耀青春，祝福滨海之第四届五子棋) 策 划 书 2012社团名称 毅昕棋社负责人 柳志伟 年 10月25日 全校五子棋比赛策划方案 活动名称：闪耀青春，祝福滨海第四届全校五子棋比赛 活动目的： 1、为了迎接校园文化节和培养滨海学子的兴趣爱好，丰富我们的校园文化生活，通过参加此次活动，从而延伸求知领域、扩大交友范围。
2、提高校园活动质量，以其特有的思想性、艺术性、知识性、趣味性、多样性的多种形式吸引着广大滨海学子积极参与其中。
3、体现和树立滨海人的健康形象和精神风貌4、同时为进一步促进本学期我校学术工作的展开5、促进班级之间的交流与沟通，提供学生show出自我才能的舞台 活动主题：以棋会友，棋乐无穷；人生如棋，乐在棋中。
活动时间：2012年11月17日（周六） 主办方：青岛滨海学院学生社团联合会 承办方: 毅昕棋社 活动地点：承德楼102室及104室 具体流程安排 前期准备 比赛前公布全校五子棋比赛通知；11月7日 由社团联合会给每个学院下发通知，我们社团将通过大字报的方式在校园里进行宣传。
五子棋比赛 1、比赛模式：第一轮通过抽签形式将参赛选手分为ab2组，ab2组共40人.三局二胜决定胜负,胜者进入下一轮,直至决出前6名,之后这6名选手进行循环积分制.决出前3名,若积分相同,按胜负关系决出第一名.注：第一局开始前均通过猜先的方式决定出子双方的先后顺序。
每局比赛中每一步的思考最大时长为30秒时间。
每轮比赛的开赛时间会在该轮比赛开始前10分钟通知选手，若出现参赛选手未按时到达比赛场地的现象时，迟到5分钟按自动弃权处理，对手直接晋级下一轮。
比赛宣传 1．张贴海报 2..通过班级通知方式宣传. 比赛规则先进行选棋色，确定谁用黑白棋。
无禁手玩法：黑先白后，谁先连五谁胜。
禁手玩法：黑先行棋，黑棋只能走冲四活三胜，黑双活三禁手 双冲四禁手 四三三禁手 四四三禁手 六连长连禁手；白后手，白棋无任何禁手，还可以抓黑棋的禁手点取胜 职业规则玩法：三手交换五手两打，黑棋有禁手，意思是下到第三手棋执白方有权选择交换下黑棋或者继续行棋，下到第五手时执黑方给出两个打点让执白方选择去掉一个打点下剩下的打点。
五子棋 第一子下天元 第三手确定一个开局，正规开局26种 直指13种 斜指13种，有些开局即便在职业规则下已经必胜了，或者必败了，还有一些平衡局 黑优局 白优局，职业规则的交换就限制了开局方（一开始执黑方）开必胜或着开黑优会被另一方交换掉，所以职业规则下 大家基本都选择平衡局来行棋 本次我们将举行无禁手玩法。
学生社团联合会：毅昕棋社 策划人：柳志伟 2012年10月25日篇二：五子棋大赛策划书 活动前言： 五子棋相传起源于四千多年前的尧帝时期，比围棋的历史还要悠久，可能早在“尧造围棋”之前，民间就已有五子棋游戏。
有关早期五子棋的文史资料与围棋有相似之处，因为古代五子棋的棋具与围棋是完全相同的。
在上古的神话传说中有“女娲造人，伏羲做棋”一说，《增山海经》中记载：“休舆之山有石焉，名曰帝台之棋，五色而文状鹑卵。
” 在古代，五子棋棋具虽然与围棋相类同，但是下法却是完全不同的。
正如《辞海》中所言，五子棋是“棋类游戏，棋具与围棋相同，两人对局，轮流下子，先将五子连成一行者为胜”。
一、活动背景： 五子棋在我国有着深厚的群众基础，随着网络的发展，更是得 到了大力的推广。
特别是，而今棋类运动已成为当代大学生课余生活中的又一交流学习的平台，它使大学生在对弈中增长智慧、广结棋友，所以受到了广大大学生的喜爱。
为了满足广大同学切磋棋艺的要求、提高我校棋类竞技水平，同时给棋类爱好者一个相互交流的平台，我们组织了本次活动。
二、活动目的： １、丰富我校学生业余生活。
２、增进学生之间交流。
3、调动我院学生参与活动的积极性。
4、为了丰富和活跃校园生活，提高我院学生身心素质,推进我院社会主义精神文明建设，增强同学的竞争意识。
三、活动介绍：1、活动时间: *****2、活动地点: *****3、报名时间：****4、报名地点：****5、活动共分为2个小项目：男子五子棋、女子五子棋6、每个项目各选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名.共12名。
四、活动内容及流程：1、活动报名者以自愿方式报名为主。
2、比赛原则上按报名人数多少进行抽签海选淘汰赛,使每个项目的比赛人数最终剩下16人进入复赛。
３、十六名选手进入复赛后通过抽签进行分组,分为4组,每组 4人再进行循环赛(一人三局看积分) ４、每组的第一名进行前四强决赛，每组的第二名决出总决赛的五六名，剩下的两名为优秀奖。
每个项目决出一、二、三等奖共六名和两名优秀奖，共三个项目,分别授予证书,并有精美礼品奖励。
五、比赛规则：1、比赛采用无禁手规则。
2、淘汰复活制： (1) 第一轮，抽签，猜先对弈，一局定胜负或三局定胜负(视情况而定)。
一局定胜负制，和棋加赛一局，再和棋再加赛直至分出胜负(亦可视情况判和，免战)。
三局两胜制，先胜两局者为胜，若前两局一胜一和，则第三局再和亦为胜；若前两局均和，则第三局定胜负；若三局结束后未分胜负则加赛一局。
(2) 第一轮结束后，胜者组成一组，再原场地进行第二轮淘汰赛。
负者进入复活赛。
(3) 第一轮第二轮比赛负者进行复活阶段。
胜者进入决赛。
(复活人数视情况而定，原则上不得高于第一轮胜者人数) (4) 本次比赛决出前十二强3、比赛中不得悔棋。
4、大赛期间，不得在比赛场地大声喧哗、肆意打闹影响比赛正常进行，否则将取消个人参赛资格。
六、活动宣传：1、由宣传部以宣传单方式告示全校。
2、拉横幅的形式。
4.校园bbs讨论版 七、活动分工：策划：*** 现场负责人：*** 组织负责人：*** 宣传负责人：***裁判：*** 八、活动项目申请： 篇三：五子棋策划书 2011年五子棋大赛 暨校五子棋队选拔赛 策 划 书 主办单位：共青团 委员会协办单位：棋牌协会 2011年11月 一、活动名称： 五子棋大赛暨校五子棋队选拔赛 二、活动主题： 以棋会友，修身养性，丰富大学文娱活动 三、活动目的：五子棋在我国有着深厚的群众基础，随着网络的发展，更是得到了大力的推广。
特别是，而今棋类运动已成为当代大学生课余生活中的又一交流学习的平台，它使大学生在对弈中增长智慧、广结棋友，所以受到了广大大学生的喜爱。
为了满足广大同学切磋棋艺的要求、提高我校棋类竞技水平，同时给棋类爱好者一个相互交流的平台，棋牌协会组织了本次活动。
四、活动对象：全体同学五、主办单位：共青团委员会六、协办单位：棋牌协会七、赞助单位：八、宣传方式：1、宣传单宣传：在报名时间段，将在七餐路上进行发放宣传单2、支点宣传：在报名时间段，将在七餐路上支点进行宣传3、打板宣传：报名前期，将会制作两块宣传板进行宣传4、横幅宣传：报名前期，将会拉横幅宣传（视赞助而定）九、报名方式：1、电话报名。
在宣传单、宣传板、横幅上都会有联系方式，想报 名参加的同学直接就可电话报名。
2、支点报名。
在我们支点期间，想报名参加的同学可以现场报名。
十、报名时间与比赛时间 报名时间:11月14号-10月19号 比赛时间:第十三、十四周双休（即11月19-20号及26-27号） 十一、比赛赛制：（具体赛制见注）选手进场后进行抽签分组（每四人一组），根据抽到的小组序号和个人编号入座，进行小组大循环（即每人与组内其他选手一一对弈两盘），（若遇人数不能组成一小组，将多余选手并到其他组）。
比赛实行选手积分制，胜一局积3分，平局积一分，输局不得分。
最后每组前两名,进入淘汰赛的选手在50人左右。
淘汰赛： 进入淘汰赛的选手重新抽签，采取四局的赛制,积分高者将进入下一轮。
进入决赛的选手不超过10个。
决赛(循环赛)： 进入决赛的选手采取循环制。
选手将与进入决赛的每位选手进行两盘比赛，最后积分多着获的冠军。
（积分相同加赛一盘直至分出胜负） 十二、比赛活动安排： 1、前期工作：1）烟台大学棋牌协会秘书处负责登记报名者信息。
2）棋牌协会宣传部负责海报宣传、联系建大团讯等媒体，做好一切宣传工作。
3）棋牌协会外联部对外拉赞助，筹集资金。
2、中期工作： 1)五子棋部长任五子棋大赛裁判长； 2）秘书处负责主持，并对棋社人员进行纪律监督； 3）外联部负责接待媒体朋友和社联朋友； 4）外联部负责接待参赛队；负责具体比赛的登记监督； 5）财务部负责管理奖品，茶水等； 6）组织部负责布置比赛场地，维持现场秩序。
3、后期工作： 获奖的个人及班级发放荣誉证书；清理活动现场；总结活动得失，整理活动资料。
十三、大赛开幕式流程：1、主持人介绍领导、嘉宾及组织单位、赞助单位2、裁判长宣读五子棋比赛规则3、赞助商致辞4、棋牌协会会长宣布比赛开始，进行比赛 十四、赛程安排： 11月19日 上午8;30 开幕式 9;00——11；00 小组赛第一轮 11月20日上午8；30——11；00 复赛第一轮 下午2；00——4；30 附加赛 11月26日 上午8；30——11；00 复赛第二轮 下午2；30——5:00 决赛循环赛 十五、奖项设置： 1、男女组各设立一、二、三名。
第一名：200元礼品+价值五十元的一副五子棋+荣誉证书 第二名：150元礼品+价四十元的五子棋+荣誉证书 第三名：100元礼品+价值三十元的五子棋+荣誉证书 2、混合组设立两名。
第一名：200元礼品+价值五十元的一副五子棋+荣誉证书 第二名：150元礼品+价值四十元的五子棋+荣誉证书 3、最佳裁判奖设立4名 最佳裁判：100元礼品+荣誉证书 十六、经费预算： 1、比赛用品： 五子棋/盒若干 印制表明表及积分表——50元篇四：五子棋比赛策划书 昊天假日酒店五子棋比赛策划书 为丰富员工业余文化生活，进一步渗透企业文化，增强企业凝聚力和向心力，为员工营造更加和谐的工作氛围，昊天假日酒店决定为全体员工组织一场“步步为盈”五子棋比赛。
具体流程如下： 一、时间：2010年12月17日下午2点 地点：二楼宴会厅 二、组织构成： 总策划：蒋颜红 主持人：王宏猛 总评委：常书记、鲁总 小组评委：部门经理及副经理 分数统计及赛次安排：耿建梅 照相及物品准备：张杰 比赛人员：①必须参加：10、11、12月生日员工、第三季度服务标兵与最佳员工 ②其他参与：部门员工至少两人 所需物品：1、五子棋15副 2、比赛桌子、椅子（以最终确定地址为准）3、照相机一部4、礼品：店标笔记本62本、毛巾等 奖项设置： (依据报名人数多少确定最终奖项设置)三、操作流程：1、 总办填写采购单并采买生日礼物、奖品、五子棋以及其他物品。
2、 2010年12月6日到7日，总办发放给部门报名表，要求每个部门报名人 数不得少于2人。