人教八年级语文上册试题《诗词五首》试题(含答案)

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2020-2021年人教部编版八年级上《诗词五首》练习题含答案含答案

《饮酒》一、选择。

1、对这首诗赏析有误的一项是（）A这首诗歌颂了热闹的田园生活，突出地表现了诗人与大自然相契合的心理。

B“悠然见南山”一句中“见”字用的极好，表现出诗人不是有意而为之，而是在采菊时，山的形象无意中映入了眼帘。

C这首诗在艺术上的特点是情、境、理三者的浑然融合。

在幽美淡远的景和悠然自得的情构成的境界中，蕴涵着万物各得其所的哲理。

D“真意”与“忘言”的关系是说此情此境中让人体会到生活的真谛，而这种“真意”只能用心灵去感受，因而诗人只好“忘言”了。

2、下列对诗句理解有误的一项是（）A“而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰。

B“心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。

C“采菊东篱下，悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我合一的境界。

D“此中有真意，欲辨已忘言”此句写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。

3、下列赏析有误的一项是（）A《饮酒》主要表达了诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义，获得恬静的心境这一内容。

B“山气日夕佳，飞鸟相与还”句与杜甫《望岳》中“荡胸生层云，决眦人归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。

C“此中有真意”与《归园田居（其三）》中“衣沾不足惜，但使愿无违”都表达了诗人返朴归真的人生理想。

D陶渊明爱菊，菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征；周敦颐说莲，莲花象征着君子美好的品德。

他们都托物言志，寄托了一种高洁的情致。

4、对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A这首诗叙写宁静闲适的田园生活乐趣，表现诗人归隐田园后安贫乐道、悠然自得的心境。

B．本诗在客观景物的描写中融合对人生哲理的领悟，情、景、理自然融合，意境深邃。

C“心远地自偏”形象地道出这样一个道理：环境的偏僻幽静方能使人恬淡舒适。

D诗人善于捕捉生活中的细节来赋予特殊的意蕴。

例如菊花，具有超凡脱俗、高傲纯洁的象征意义；而诗人“采菊”，则表现诗人热爱自然的情趣。

诗词五首八上练习册答案

诗词五首八上练习册答案一、填空题1. 《江雪》中，柳宗元用“千山鸟飞绝，万径人踪灭”来描绘了一幅怎样的画面？答案：描绘了一幅山高水远，人迹罕至的荒凉景象。

2. 《静夜思》中，李白通过“床前明月光”表达了什么情感？答案：表达了诗人对故乡的深深思念之情。

3. 《望庐山瀑布》中，“飞流直下三千尺”形容的是庐山瀑布的什么特点？答案：形容庐山瀑布的壮观和雄伟。

4. 《春望》中，“国破山河在”表达了杜甫对国家命运的什么态度？答案：表达了诗人对国家命运的忧虑和无奈。

5. 《登鹳雀楼》中，“白日依山尽”描绘的是一天中的哪个时刻？答案：描绘的是日落时分。

二、选择题1. 《江雪》的作者是谁？A. 李白B. 杜甫C. 柳宗元D. 王之涣答案：C2. “但愿人长久，千里共婵娟”出自哪位诗人的笔下？A. 李白B. 杜甫C. 苏轼D. 王之涣答案：C3. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是哪位诗人的诗句？A. 李白B. 杜甫C. 孟浩然D. 王之涣答案：C4. 《登鹳雀楼》中的“黄河入海流”是指黄河流入了哪个海？A. 东海B. 南海C. 西海D. 北海答案：A5. “会当凌绝顶，一览众山小”出自哪位诗人的《望岳》？A. 李白B. 杜甫C. 王之涣D. 孟浩然答案：B三、简答题1. 请简述《静夜思》中李白所表达的情感。

答案：《静夜思》中，李白通过“床前明月光”和“举头望明月，低头思故乡”的诗句，表达了对故乡的深切思念和对家人的牵挂之情。

2. 《望庐山瀑布》中，诗人是如何通过诗句来描绘庐山瀑布的？答案：在《望庐山瀑布》中，诗人通过“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句，生动形象地描绘了庐山瀑布的壮观景象，使读者仿佛身临其境。

四、翻译题1. 请将“床前明月光”翻译成英文。

答案：The bright moonlight in front of my bed.2. 请将“飞流直下三千尺”翻译成英文。

答案：The torrent plunges down three thousand feet.结束语：通过本次练习，我们不仅复习了五首经典诗词，还加深了对诗词内容和情感的理解。

人教部编版八年级语文上册同步练习：25 诗词五首(有答案)

25诗词五首1．给下列加点的字注音。

东篱．()殷．勤()提携．()折戟．()梦魂．()不胜簪．()2．下列诗句中没有错别字的一项是()A．采菊东篱下，悠然见南山。

B．感时花贱泪，恨别鸟惊心。

C．锋火连三月，家书抵万金。

D．折戟沉沙铁未消，自将磨洗认前朝。

3．下列句中加点的词解释有误的一项是()A．问君何能尔．(如此，这样)B．浑．欲不胜簪(简直)C．自将．磨洗认前朝(拿，取)D．九万里风鹏正举．(举起)4．根据下面的提示填空。

(1)《饮酒》(其五)中，表明诗人摆脱尘世的干扰，过着闲适恬静的生活的诗句是：____________________，____________________。

(2)《春望》中写战火连天，家书难觅，表现诗人伤时思亲的千古名句是：______________________，________________________。

(3)《雁门太守行》中从视觉和听觉角度，声音激昂、色彩鲜明浓艳地铺写出战地的悲壮和战斗的惨烈的诗句是：__________________，__________________。

(4)《赤壁》中诗人运用议论，抒发感慨，直接对历史结局提出自己的评判，隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情(不以成败论英雄的观点)的句子是：__________________，__________________。

(5)《渔家傲》中展现辽阔、壮美的海天相接图画的句子是：______________，______________。

5．班级要开展以“走近陶渊明”为专题的语文学习活动，请完成下面的任务。

(1)语文老师为本次专题学习提供了一个示例，请参照示例，确定专题学习内容，并策划自己小组的专题学习任务。

示例：专题学习内容：渊明与酒专题学习任务：搜集阅读陶渊明与酒相关的诗文，探究“酒”与陶渊明文化性格的关系以及“酒”在陶渊明生命中的意义。

(2)下面是“酒”字的几个书法字体，分别代表的是甲骨文、篆书、隶书。

人教部编版八年级上《诗词五首》练习题含答案

《饮酒》一、选择。

1、对这首诗赏析有误的一项是（）A这首诗歌颂了热闹的田园生活，突出地表现了诗人与大自然相契合的心理。

B“悠然见南山”一句中“见”字用的极好，表现出诗人不是有意而为之，而是在采菊时，山的形象无意中映入了眼帘。

C这首诗在艺术上的特点是情、境、理三者的浑然融合。

在幽美淡远的景和悠然自得的情构成的境界中，蕴涵着万物各得其所的哲理。

D“真意”与“忘言”的关系是说此情此境中让人体会到生活的真谛，而这种“真意”只能用心灵去感受，因而诗人只好“忘言”了。

2、下列对诗句理解有误的一项是（）A“而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰。

B“心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。

C“采菊东篱下，悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我合一的境界。

D“此中有真意，欲辨已忘言”此句写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。

3、下列赏析有误的一项是（）A《饮酒》主要表达了诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义，获得恬静的心境这一内容。

B“山气日夕佳，飞鸟相与还”句与杜甫《望岳》中“荡胸生层云，决眦人归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。

C“此中有真意”与《归园田居（其三）》中“衣沾不足惜，但使愿无违”都表达了诗人返朴归真的人生理想。

D陶渊明爱菊，菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征；周敦颐说莲，莲花象征着君子美好的品德。

他们都托物言志，寄托了一种高洁的情致。

4、对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A这首诗叙写宁静闲适的田园生活乐趣，表现诗人归隐田园后安贫乐道、悠然自得的心境。

B．本诗在客观景物的描写中融合对人生哲理的领悟，情、景、理自然融合，意境深邃。

C“心远地自偏”形象地道出这样一个道理：环境的偏僻幽静方能使人恬淡舒适。

D诗人善于捕捉生活中的细节来赋予特殊的意蕴。

例如菊花，具有超凡脱俗、高傲纯洁的象征意义；而诗人“采菊”，则表现诗人热爱自然的情趣。

八年级语文上册《诗词五首》训练题(含答案)

八年级语文上册《诗词五首》训练题（学生版）1.文学常识填空。

（1）《饮酒（其五）》写于作者后，作者，是（朝代）诗人。

（2）《春望》为杜甫时期在长安所作。

（3）《雁门太守行》作者是代诗人。

（4）《赤壁》作者是唐代诗人。

（5）《渔家傲》作者是代词人。

2.下列诗句中没有错别字的一项是（）A.采菊东篱下，悠然见南山。

B.感时花贱泪，恨别鸟惊心。

C.锋火连三月，家书抵万金。

D.折戟沉沙铁未消，自将磨洗认前朝。

3.划分下列句子的朗读节奏。

(1)山气日夕佳(2)浑欲不胜簪(3)半卷红旗临易水(4)九万里风鹏正举4.下列句子朗读节奏停顿不正确的一项是（）A.菊之爱，陶后／鲜有闻B.无／丝竹／之乱耳，无／案牍／之劳形C.最是／一年／春好处，绝胜／烟柳／满／皇都D.半卷／红旗／临易水，霜重／鼓寒／声不起5.下列句子的修辞方法判断不正确的一项是（）A.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

（对偶）B.黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

（夸张、比喻）C.报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

（比喻）D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

（对偶）6.下面各句中没有运用典故的一项是( )A.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

B.结庐在人境,而无车马喧。

C.报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

D.九万里风鹏正举。

7.下列作品与作者及所属朝代搭配有误的一项是（）A.《春望》——杜甫——唐代B.《赤壁》——杜牧——唐代C.《雁门太守行》——李贺——宋代D.《渔家傲》——李清照——宋代8.根据要求填写相应的诗句。

（1）在《饮酒（其五）》中，写出了诗人闲适自在的隐居生活，表现人与自然和谐统一的名句是“，”。

（2）《春望》表达杜甫在战火中牵挂亲人的句子是“，”。

（3）《雁门太守行》中，写将士们黑夜行军以及苦战场面的诗句是“，”。

（4）李清照的《渔家傲》中，展现了一幅辽阔、壮美的海天一色图卷，并为全篇的奇情壮采奠定了基调的句子是“，”。

（5）杜牧的《赤壁》中“，”两句，以小见大，以两个美女的命运象征国家命运。

人教八年级语文上册试题《唐诗五首》同步检测(含答案)

同步检测一、基础达标1．给下列加点的字注音。

东皋．( ) 徙．倚( ) 驱犊．( ) 崔颢．( )候骑．( ) 居延．（）征蓬．（）啄．春泥（）2．填空。

（1）唐代诗人_______见到《黄鹤楼》这首诗后，说道“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”。

（2）被誉为“诗中有画，画中有诗”的是唐代田园诗人__________，字_________。

《使至塞上》描绘了_________风光，反映了战地生活，是千古传诵的名篇。

（3）白居易，字__________，号__________，_________代著名诗人。

3．根据诗文原句填空。

（1）王维在《使至塞上》一诗中描写开阔鲜明、气势雄浑的塞外景象的诗句是：______________，______________。

（2）在群山中看到一望无际的绿野，一条江水流入其中，这样美丽壮观的景色，用李白《渡荆门送别》诗中的哪个诗句来描绘最恰当呢？______________，______________。

二、阅读理解使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

4．解释加点的词。

（1）使．至塞上（）（2）征蓬．．出汉塞（）5．下列加点的词语不属于地名的一项是（）A．属国．．．．过居延 B．属国过居延C．萧关．．．．逢候骑 D．都护在燕然6．“征蓬出汉塞”一词用了比喻修辞，有什么作用？三、语言运用7．中华民族文化源远流长，习俗丰富多彩。

请仿照例句，在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择两个进行仿写，使仿写的两个句子与例句组成排比句。

（注意节日的先后顺序）例句：春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意；________________________，___________________________；________________________，___________________________。

人教版八年级上册语文《唐诗五首》练习含答案

（1）晴川历历汉阳树，。

（2），白云千载空悠悠。

（3），烟波江上使人愁。

（4）诗中诗人从传说入笔，以虚实结合的手法描写景物的诗句：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤（5）诗中能够表达诗人对世事变迁的无限感慨之情的诗句：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

（6）诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是：晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

（7）诗中情景交融，道尽无限思乡之愁的诗句：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

三、选择题：（9分）1、下列对《野望》的赏析，不恰当的一项是（ B应该是白描手法）（3分）A．首联借陶渊明“登东皋以舒啸”的诗句，暗含诗人归隐之后，尝耕东皋之意。

B．颔联和颈联运用工笔细描的表现手法，精细地描画出了农村生活的真实场景。

C．颔联和颈联运用动静结合的表现手法，使诗歌充满画面感，突出了乡村气息。

D．尾联表明了诗人在现实当中难觅知音，孤苦无依，只好追怀古代的高士贤人。

2、对《黄鹤楼》分析不正确的一项是（ B不是想象）A．开头四句以传说落笔，巧借今昔变化，抒发了寂寞惆怅之感，气概雄浑，感情真挚。

B．后四句想象在天晴时登楼远眺，由渺不可知的感觉转到晴川草树的景象，文势波澜起伏。

C．尾联紧承前三联，用烟波浩渺的长江烘托作者的归思，与开头意境相应，情融景中。

D．此诗起、承、转、合出神入化，文思如行云，富于变化，历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。

三、《钱塘湖春行》／白居易（8分）（1），水面初平云脚低。

（2），绿杨阴里白沙堤（3）借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

（4）描绘春花初绽,春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

（5）描写所见早春景象的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

四、选择题：（6分）对本诗赏析有误的一项是(　B　)这首诗首尾叙事，中间写景，融写景、叙事、抒情于一体。

颔联既言事又写景，更在叙事写景中传达出诗人出汉塞入胡天时激动、自豪的情感。

部编人教版八(上)《唐诗五首》同步练习及参考答案

部编人教版八（上）《唐诗五首》同步练习及参考答案【积累运用】1．下列加点词的注音有误的一项是( )A．东皋．(gāo) 薄．暮(bó) 徙．倚(xǐ) 驱犊．(dú)B．采薇．(．wéi) 萋萋．．（qī）鹦鹉(yīng) 征蓬．(péng)C．燕．然(yàn) 悠悠．．(yōu 早莺．(yīng) 居延．(yán)D．都．户(dū) 荆．门(jīng) 仍怜．(lián) 落晖．(huī)2．给下列诗句划分朗读节奏。

(1) 山山唯落晖（2) 晴川历历汉阳树(3) 大漠孤烟直(4) 浅草才能没马蹄3．解释下列加点词的意思。

（1）东皋薄．暮望。

(2) 徙倚．．欲何依。

(3) 芳草萋萋．．鹦鹉洲。

(4) 日暮乡关．．何处是。

(5) 单车欲问．边。

(6) 长河．．落日圆。

(7) 来从．楚国游。

(8) 仍怜．故乡水。

(9) 水面初．平云却低。

(10)浅草才能没．马蹄。

4．理解诗歌,默写填空。

(1)《野望》中点明主旨的诗句是:“，。

”(2)《使至塞上》中“，”这两句既言事,又写景,夏在叙事中传达出幽微难言的情感(3)《渡荆门送别》中含蓄地抒发思乡之情的诗句是：“，”(4) 崔颢在《黄鹤楼》一诗中抒发飘零之感、思乡之愁的诗句是:“，。

”(5)花和草都是常见之物,但在《钱塘湖春行》中被诗人刻画得十分精致和生动,不单纯是对景物作客观描迷,也表达了诗人的主观感受,这两句诗句是:“，。

”【整体感知】5．分析《野望》这首诗是如何表达作者的思想感情的？答：。

6．《钱塘湖春行》开篇两联是如何细致地描绘了西湖春行所见景物的？答：。

【美段品读】（一）野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱续返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇7.“树树皆秋色,山山唯落晖”描绘了一幅怎样的画面？答：。

8．本诗在写景上有什么特色？答：。

9.“相顾无相识,长歌怀采薇”表达了作者怎样的思想？答：。

部编版八年级语文上册第六单元第26课《诗词五首》测试题(含答案)

部编版八年级语文上册第六单元第26课《诗词五首》测试题（含答案）一、单选题（本大题共9小题，共18.0分）1.下列加下划线的字注音有误的一项是（）A. 白头搔（sāo）更短，浑欲不胜簪（zān）。

B. 角（jiǎo）声满天秋色里，塞上燕（yān）脂凝夜紫。

C. 折戟（qǐ）沉沙铁未销，自将磨（mó）洗认前朝。

D. 我报路长嗟（jiē）日暮，学诗谩（màn）有惊人句。

2.下列加下划线词解释错误的一项是（）A. 悠然见南山（久远的样子）B. 我报路长嗟日暮（叹息，慨叹）C. 浑欲不胜簪（简直）D. 学诗谩有惊人句（同“漫”，空，徒然）3.下列有关文学常识搭配不正确的一项是（）A. 《赤壁》——杜牧——唐朝——咏史怀古B. 《饮酒》——陶渊明——东晋——山水田园C. 《渔家傲》——李清照——宋代——托物言志D. 《雁门太守行》——李贺——唐朝——边塞诗4.下面各句中没有运用典故的一项是（）A. 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

B. 结庐在人境，而无车马喧。

C. 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

D. 九万里风鹏正举。

5.下列对《饮酒》（其五）赏析有误的一项是（）A. “而无车马喧”的意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰。

B. “心远地自偏”的意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。

C. “采菊东篱下，悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我合一的境界。

D. “此中有真意，欲辨已忘言”写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。

6.下列诗句节奏划分有误的一项是（）A. 国破/山河/在，城春/草木/深。

B. 半卷红旗/临/易水，霜重鼓寒/声/不起。

C. 东风/不与/周郎便，铜雀/春深/锁二乔。

D. 天接/云涛/连晓雾，星河/欲转/千帆舞。

7.下列表述不正确的一项是（）A. 陶渊明的《饮酒》（其五）描写了乡村美好风光和诗人悠然的生活，也表达了他生不逢时、怀才不遇的愤慨之情。

初二语文诗词五首考试题及答案

初二语文诗词五首考试题及答案一、填空题1. 《静夜思》是唐代诗人李白的一首五言绝句，其中“床前明月光，疑是地上霜”是诗中的名句。

2. 《春望》是杜甫的代表作之一，诗中“国破山河在，城春草木深”表达了诗人对国家兴亡的忧虑。

3. 《游子吟》是孟郊的诗作，其中“慈母手中线，游子身上衣”描绘了母亲对儿子的深情。

4. 《望岳》是王之涣的诗，诗中“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人的壮志凌云。

5. 《江雪》是柳宗元的诗，诗中“千山鸟飞绝，万径人踪灭”描绘了一幅雪后江面的寂静景象。

二、选择题1. “举头望明月，低头思故乡”出自以下哪位诗人的作品？A. 李白B. 杜甫C. 孟郊D. 王之涣答案：A2. “白日依山尽，黄河入海流”是哪位诗人的诗句？A. 李白B. 王之涣C. 杜甫D. 孟郊答案：B3. “慈母手中线，游子身上衣”出自《游子吟》，这首诗的作者是谁？A. 李白B. 杜甫C. 孟郊D. 王之涣答案：C4. “会当凌绝顶，一览众山小”出自《望岳》，这首诗的作者是谁？A. 李白B. 王之涣C. 杜甫D. 孟郊答案：B5. “千山鸟飞绝，万径人踪灭”是《江雪》中的诗句，这首诗的作者是谁？A. 李白B. 柳宗元C. 杜甫D. 孟郊答案：B三、简答题1. 请简述《静夜思》的主题思想。

答：《静夜思》通过描绘夜晚的明月和地上的霜，表达了诗人对故乡的深切思念。

2. 《春望》中“国破山河在，城春草木深”这两句诗，反映了诗人怎样的情感？答：这两句诗反映了诗人对国家破败景象的悲痛和对自然生命力的赞美，表达了诗人对国家兴亡的忧虑和对自然美景的感慨。

3. 《游子吟》中“慈母手中线，游子身上衣”这两句诗，体现了什么样的情感？答：这两句诗体现了母亲对儿子的深沉爱意和牵挂，以及游子对母亲的思念和感激。

4. 请简述《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”这两句诗的意境。

答：这两句诗表达了诗人立志要攀登至高峰，俯瞰众山的壮志，寓意着诗人的远大抱负和对人生境界的追求。

部编版八年级语文上册第三单元第13课《唐诗五首》测试题(含答案)

部编版八年级语文上册第三单元第13课《唐诗五首》测试题（含答案）一、字词书写（本大题共2小题）1. 给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

东皋．( ) 薄．暮( ) x ǐ( )倚驱dú( ) 采w ēi( ) 崔颢．( ) 千载．( ) 燕．然( ) 征蓬．( )2. 文学常识填空。

（1）王绩，字( )，唐代诗人。

贞观初，以疾罢归河渚间，躬耕东皋，自号“( )”。

（2）王维，唐朝著名诗人、画家，字( )，号( )。

与( )合称“王孟”，有“( )”之称。

（3）李白，字( )，号( )，是中国文学史上最伟大的诗人之一，与( )并称“李杜”，对后代的诗歌创作产生过深远的影响。

（4）白居易，字( )，晚年又称( )，唐代大诗人。

有“( )”之称。

代表作有《卖炭翁》《长恨歌》《琵琶行》等。

二、翻译（本大题共1小题）3. 解释下列加点词的意思。

①东皋薄．暮望 ②徙倚．．欲何依 ③长歌怀采薇．．④使．至塞上 ⑤单车欲问．边 ⑥长河．．落日圆 ⑦仍怜．故乡水 ⑧几处早莺争暖树．．三、情景默写（本大题共1小题）4. 根据提示默写诗句。

(1) 王绩在《野望》中引用典故，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：( )，( )。

(2) 崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：( )？( )。

(3)王维的《使至塞上》中，抓住沙漠中典型的景物，进行了刻画，写出了塞外奇特壮丽的风光，它被誉为“千古壮观”的名句，这个名句是：( )，( )。

(4)《渡荆门送别》中以游动的视角写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景象的句子是：( )，( )。

(5)白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从俯视角度描写花草的优美的诗句是：( )，( )。

四、综合性学习（本大题共1小题）5. （汉川一模）综合性学习。

材料一：《中国诗词大会》徽标(右)材料二：《中国诗词大会》以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为主旨，通过演播室比赛的形式，重温经典诗词。

初中八年级上册语文《唐诗五首》练习题附加答案

唐诗五首练习(一)渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

1．此诗是诗人出蜀至荆门时所作，首联____________，颔联、颈联写景，尾联抒情，含蓄地抒发了______________之情。

2．诗句“山随平野尽，江入大荒流”给我们描绘了怎样的景象？请你加以描绘。

(不超过100字)______________________________________________________________ ______________________________________________________________ __________________________________________________________ 3．古人用语往往一字传神。

“山随平野尽”中哪个字用得好？试作简要赏析。

______________________________________________________________ _________________________________________4．本诗抒发了诗人怎样的思想感情？________________________________________(二)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

1．全诗以“行”为线索，从“孤山寺北贾亭西”起，到“___________________”终。

以“_____________________”说明自然美景美不胜收，诗人意犹未尽的感受给读者无穷的回味。

(请用诗中的原句填空)2.颔联中有两个动词用得极妙，请找出来作简要赏析。

(1)颔联中两个用得极妙的动词：______、______。

(2)赏析：______________________________________________________________ __________________________________________参考答案(一) 1．叙事思乡2．诗人乘舟而下，两岸连绵起伏的群山像画卷一样伴随小舟而展开，它们在广阔的原野处消失了；浩浩荡荡的长江水，奔涌向前，流入了广阔无际的原野，诗人的视野顿时变得开阔了，心情也喜悦开朗了。

八上语文《唐诗五首》练习题及答案

八上语文《唐诗五首》练习题及答案一、基础演练1．解释下列词语。

（1）薄：（2）徙倚：（3）落晖：（4）相顾：2.请有感情地背诵《野望》，并把这首诗写在下面。

野望______________________,______________________。

______________________,______________________。

3. 第一句“东皋薄暮望”，交代了地点：_____，时间：_____。

事情_____。

4．颔联写薄暮中的“秋夜静景”，山对树、____对____，____对______。

二、课内阅读（背诵古诗）1．根据语意，写出相关的句子。

（1）《钱塘湖春行》以花草来写早春景色的诗句________________,________________。

（2）《野望)写薄暮中所见景物的诗句是____________________,____________________。

_________________,________________。

____________________,_________________。

2．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A．首联借陶渊明“登东皋以舒啸”的诗句，暗含诗人归隐之后，尝耕东皋之意。

B．颔联和颈联运用工笔细描的表现手法，精细地描画出了农村生活的真实场景。

C．颔联和颈联运用动静结合的表现手法，使诗歌充满画面感，突出了乡村气息。

D．尾联表明了诗人在现实当中难觅知音，孤苦无依，只好追怀古代的高士贤人。

3. 第三联描写眺望到的景象，那是怎样的景象？4. 请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的颔联。

一、基础演练1．本诗选自《》，崔颢(hào)（约公元704—754年），（）代诗人,他才思敏捷，善于写诗，以《黄鹤楼》诗，颇令李白折服。

初中八年级语文上册《诗词五首》练习题附加答案

诗词五首练习(一)阅读下面的这首诗歌，完成后面的问题。

春望杜甫国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

1．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”历来为人们所称道，请你说说好在哪里？______________________________________________________________ _______________________________________________________ 2．“烽火连三月，家书抵万金”两句中的“抵万金”的含义是什么？表达了诗人怎样的思想感情？_______________________________________________“感时花溅泪，恨别鸟惊心”历来为人们所称道，请你说说好在哪里？______________________________________________________________ _______________________________________________________ 2．“烽火连三月，家书抵万金”两句中的“抵万金”的含义是什么？表达了诗人怎样的思想感情？_______________________________________________(二)渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河①欲转千帆舞。

仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有②惊人句。

九万里风鹏正举。

风休住，蓬舟吹取三山③去。

【注释】①星河：银河。

②谩有：空有。

③三山：神话中的蓬莱、方丈、瀛洲三座海上仙山。

1．试用生动的语言描绘上阕前两句所写的梦境。

______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ________2．下阕哪两句是对“殷勤问我归何处”的回答？这两句表达了词人怎样的思想感情？______________________________________________________________ _____________________________________________________答案（一）1．示例：诗人触景生情，花鸟原本能愉悦心情，但因感时而恨别，诗人见了反而落泪惊心，更烘托了诗人“感时”“恨别”之悲。

人教部编版八年级语文上册《唐诗五首》试题(含答案)

试题一、基础达标1．看拼音，写汉字。

gāo xǐ wēi h uī东（）（）倚下采（）落（）hóu jīng h uāng（）骑（）门大（）2．下面对《渡荆门送别》的分析有误的一项是（）A．首联叙事，直扣诗题，交待了送别的时间、地点、人物及此行的目的。

B．颔联写景，其中一“随”一“入”，以游动的视角写出了渡荆门进入楚地的壮阔景象。

C．颈联描绘了“水中映月”和“天边云霞”两幅图画，巧妙地融进了作者初次见到平原时新鲜、欣喜的感受和体验。

D．尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹，含蓄地抒发了作者的思乡之情。

3．下面关于《黄鹤楼》的理解不正确的一项是（）A．开头四句以传说落笔，巧借今昔变化，抒发了寂寞惆怅之感，气势雄浑，感情真挚。

B．后四句想象在天晴时登楼眺望，由渺不可知的感受转到晴川草树的景象，文势波澜起伏。

C．尾联紧承前三联，用烟波浩渺的长江烘托作者的归思，与开头意境相应，情融景中。

D．此诗起、承、转、合，出神入化，文思如行云，富于变化，历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。

4．根据课文原句填空。

（1）《黄鹤楼》中用典的句子是____________________，____________________。

（2）《使至塞上》中描写奇丽壮美的塞外风光的名句是_______________________，___________________________。

（3）《渡荆门送别》中含蓄抒发思乡之情的句子是___________________________，___________________________。

（4）白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是_________________________，_________________________。

二、阅读理解（一）课内阅读野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

人教八年级语文上册试题《唐诗五首》同步测试(含答案)

同步测试一、基础达标1．根据拼音写汉字。

bó（）暮驱dú（）yīng wǔ（）（）xiāo关（） dū hù（）（）早yīng（）2．解释下列各句中加点的词语。

（1）江入大荒．．流（）（2）长河．．落日圆（）（3）仍怜．故乡水（）（4）水面初．平（）（5）晴川历历．．汉阳树（）3．对《使至塞上》的理解和分析，不正确的一项是（）A．第一句交代此行的目的，第二句是说附属国直到居延(地名)以外，点明边塞的辽阔，路途的遥远。

B．三、四两句，写眼前景物，并以“蓬”“雁”自比。

从景物特征看，作者是秋天出塞的。

C．五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。

“长河”指黄河。

D．最后两句写诗人在边疆的萧关见到了候骑(侦察兵)，得知都护正带兵在燕然前线。

4．诗句默写。

（1）《黄鹤楼》中抒发怀乡思乡之情的诗句是：___________________________。

（2）《使至塞上》中描写奇特壮美的塞外风光的诗句是：_____________________。

（3）《渡荆门送别》中由欣赏美景转入深沉的乡情之叹的诗句是：______________。

（4）《钱塘湖春行》描写西湖早春花草美景的句子是：__________________。

二、阅读训练渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

5．本诗记下了作者初次离开故乡时的观感和情思，其中最能表达他对故乡依依不舍之情的一个字是“____”。

6．下面对本诗的赏析有误的一项是（）A．首联叙事，直扣诗题，交代了送别的时间、地点、人物及此行的目的。

B．颔联写景，其中一“随”一“入”以游动的视角写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景象。

C．颈联描绘了“水中映月”和“天边云霞”两幅图画，巧妙地融进了作者初次见到平原时新鲜、欣喜的感受和体验。

D．尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹，含蓄地抒发了作者的思乡之情。

初二上册第13课《唐诗五首》测试题及参考答案

初二上册第13课《唐诗五首》测试题及参考答案一、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字（每空3分，共12分）东皋（___）薄暮（___） xǐ（___）倚驱dú（___）采wēi（__）崔颢（___）二、选择题（每题5分，共20分）1．下列诗句书写无误的一项是（）A．树树皆秋色，山山唯落辉。

B．黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

C．征蓬出汉塞，归燕入胡天。

D．最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。

2．下列作品与作者、作者所属朝代搭配有误的一项是（）A．《野望》─王维—唐代B．《黄鹤楼》—崔颢—唐代C．《渡荆门送别》—李白—唐代D．《钱塘湖春行》—白居易—唐代3．下列诗句中加点词解释有误的一项是（）A．徙倚欲何依（徘徊）B．芳草萋萋鹦鹉洲（草木茂盛的样子）C．仍怜故乡水（可怜）D．几处早莺争暖树（向阳的树）4．下列各句节奏划分有误的一项是（）A．东皋/薄暮望，徙倚/欲何依。

B．几处早莺/争暖树，谁家新燕/啄春泥。

C．黄鹤一去/不复返，白云千载/空悠悠。

D．孤山寺/北贾亭西，水面初/平云脚低。

三、诗句默写（每空5分，共50分）1.《野望》中描写秋色一片的句子是:__________，____________。

2.《黄鹤楼》中用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子：__________，____________。

3.《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象，被王国维赞为“千古壮观”的名句：__________，____________。

4.李白在《渡荆门送别》一诗中，点明出发地．目的地的诗句是：__________，____________。

5.抓住早春特点，从俯视角度描写花草（植物）的优美诗句是：__________，____________。

四、赏析题（18分）王维的诗“诗中有画，画中有诗”，请你从意境、修辞、语言等任何一个角度赏析“大漠孤烟直，长河落日圆。

”参考答案一、略二、1B 2 A 3C 4D三、1.树树皆秋色，山山唯落晖2.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲3.大漠孤烟直，长河落日圆4.渡远荆门外，来从楚国游5.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄四、“大漠孤烟直，长河落日圆”两句描写奇特壮丽的边塞风光，画面开阔，意境雄浑。

八年级上学期语文第26课《诗词五首》同步练习(含答案)

八年级上学期语文第26课《诗词五首》同步练习一、基础知识1．下列加点字的注音有误的一项是（）A．东篱．(lí) 塞．上(sài) 车马喧．(xuān)B．烽．火(fēng) 梦魂．(hún) 不胜簪．(zān)C．角．声(jiǎo) 燕．脂(yān) 铁未销．(xiāo)D．折戟．(jǐ) 谩．有(màn) 嗟．日暮(cuō)2．下列各句中含有错别字的一项是（）A．结庐在人境，而无车马喧。

B．风休住，篷舟吹取三山去！C．山气日夕佳，飞鸟相与还。

D．问君何能尔？心远地自偏。

3．下列加点词语解释有误的一项是（）A．欲辨．已忘言(分辨)B．自将．磨洗认前朝(将要)C．殷勤．．问我归何处(情意恳切)D．浑．欲不胜簪(简直)4．下列诗句节奏划分有误的一项是（）A．采菊/东篱下，悠然/见南山。

B．黑云压城/城欲摧，甲光向日/金鳞开。

C．折戟/沉沙/铁未销，自将/磨洗/认前朝。

D．九万里/风鹏正举。

风休住，蓬舟吹取/三山去！5．下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是（）A．山气/日/夕佳，飞鸟/相/与还B．感时/花/溅泪，恨别/鸟/惊心C．我报/路长/嗟日暮，学诗/谩有/惊人句D．折戟/沉沙/铁未销，自将/磨洗/认前朝6．下面各项中没有运用典故的一项是（）A．相顾无相识，长歌怀采薇。

B．结庐在人境，而无车马喧。

C．报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

D．九万里风鹏正举。

7．下列句子大意不正确的一项是（）A．莲之爱，同予者何人？（对于莲花的爱好，像我一样的是谁呢？）B．孔子云：何陋之有？（孔子说：有什么简陋呢？）C．问君何能尔？心远地自偏。

（请问先生为什么能做到这样呢？自己的精神超凡脱俗，地方也就变得偏僻安静了。

）D．甲光向日金鳞开（鳞片状的铠甲在日光照射下金光闪闪。

）8．《渔家傲》中词人在天帝面前倾诉自己晚年孤独，以及空有才华却倍感苦闷的句子是（）A．闻天语，殷勤问我归何处。

人教部编版八年级上《诗词五首》练习题含答案含答案

《饮酒》一、选择。

1、对这首诗赏析有误的一项是（）A这首诗歌颂了热闹的田园生活，突出地表现了诗人与大自然相契合的心理。

B“悠然见南山”一句中“见”字用的极好，表现出诗人不是有意而为之，而是在采菊时，山的形象无意中映入了眼帘。

C这首诗在艺术上的特点是情、境、理三者的浑然融合。

在幽美淡远的景和悠然自得的情构成的境界中，蕴涵着万物各得其所的哲理。

D“真意”与“忘言”的关系是说此情此境中让人体会到生活的真谛，而这种“真意”只能用心灵去感受，因而诗人只好“忘言”了。

2、下列对诗句理解有误的一项是（）A“而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰。

B“心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。

C“采菊东篱下，悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我合一的境界。

D“此中有真意，欲辨已忘言”此句写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。

3、下列赏析有误的一项是（）A《饮酒》主要表达了诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义，获得恬静的心境这一内容。

B“山气日夕佳，飞鸟相与还”句与杜甫《望岳》中“荡胸生层云，决眦人归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。

C“此中有真意”与《归园田居（其三）》中“衣沾不足惜，但使愿无违”都表达了诗人返朴归真的人生理想。

D陶渊明爱菊，菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征；周敦颐说莲，莲花象征着君子美好的品德。

他们都托物言志，寄托了一种高洁的情致。

4、对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A这首诗叙写宁静闲适的田园生活乐趣，表现诗人归隐田园后安贫乐道、悠然自得的心境。

B．本诗在客观景物的描写中融合对人生哲理的领悟，情、景、理自然融合，意境深邃。

C“心远地自偏”形象地道出这样一个道理：环境的偏僻幽静方能使人恬淡舒适。

D诗人善于捕捉生活中的细节来赋予特殊的意蕴。

例如菊花，具有超凡脱俗、高傲纯洁的象征意义；而诗人“采菊”，则表现诗人热爱自然的情趣。

八年级上册语文：唐诗五首练习题及答案

八年级上册语文练习卷唐诗五首1．阅读下面的古诗词，回答问题。

野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

(1)诗人在傍晚野望时，描绘出了怎样的景色？用了什么手法？(2)诗中流露了作者怎样的感情？2．阅读下面的古诗词，回答问题。

黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

(1)“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”抒发了诗人怎样的感慨？(2)用自己的语言描绘一下“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”所展现的景象。

3．阅读下面的古诗词，回答问题。

使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

(1)诗中以“征蓬”和“归雁”喻，传达出幽微难言的内心情感。

(2)诗的颈联以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”之名句。

请你从中选出两个字或一个词加以赏析。

4．阅读下面的古诗词，回答问题。

渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

(1)“月下飞天镜”运用了的修辞手法，描绘了一幅图。

(2)“仍怜故乡水，万里送行舟”两句表达了作者怎样的情感？5．阅读下面的古诗词，回答问题。

钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

(1)本诗通过描写西湖早春明媚的风光，抒发了诗人的感情。

尤其是“”三个字更是直抒胸臆，似乎让我们看到了诗人流连忘返、陶醉于湖光山色之中的情景。

(2)这首诗处处紧扣初春的季节特征，把西湖描绘得生意盎然。

请从诗歌画线句中选择一个体现季节特征的词语加以说明。

6．阅读下面的古诗词，回答问题。

秋夜喜遇王处士①王绩北场芸藿②罢，东皋刈黍归。

人教八年级语文上册试题 《诗词五首》试题(含答案)

2020-2021年人教部编版八年级上《诗词五首》练习题含答案含答案

诗词五首八上练习册答案

人教部编版八年级语文上册同步练习：25 诗词五首(有答案)

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八年级语文上册《诗词五首》训练题(含答案)

人教八年级语文上册试题 《唐诗五首》同步检测(含答案)

人教版八年级上册语文《唐诗五首》练习含答案

部编人教版八(上)《唐诗五首》同步练习及参考答案

部编版八年级语文上册第六单元第26课《诗词五首》测试题(含答案)

初二语文诗词五首考试题及答案

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初中八年级上册语文《唐诗五首》练习题 附加答案

八上语文《唐诗五首》练习题及答案

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