高中生物必修三--稳态和调节好题、难题

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中图版高中生物必修3生态系统的稳态与调节例题解析

生态系统的稳态与调节例题解析【例1】下列哪项措施能提高一个生态系统的稳定性（）A.减少捕食者和寄生生物数量B.使生产者和消费者的数量保持平衡C.增加物种的数目D.限制一个演替过程解析：A项减少捕食者和寄生生物数量不仅减少了生态系统的物种数目，而且干扰甚至破坏了所有的生态系统，增加了生态系统的不稳定性。

B项使生产者和消费者的数量保持平衡，只能保持生态系统的原有平衡，不能使稳定性进一步提高。

D项限制一个演替过程，干扰了生态系统的演替规律，反而降低了稳定性，这是因为演替过程会增加生态系统的物种多样性。

C项增加物种数目，使生态系统能量流动和物质循环的渠道——食物链、食物网增多，才能增强生态系统的自我调节能力，从而进一步提高该生态系统的稳定性。

答案：C点评：本题考查影响生态系统稳定性的因素。

生态系统的稳定性与物种数目的多少呈正比关系，即物种数目越多，生态系统就越稳定，这是因为物种数目越多，生态系统中的能流路径和物质循环的渠道就越多，每个物种所起的作用就越小，部分物种的消失或绝灭对整个生态系统稳定性的冲击就越小，也就是生态系统的抗干扰能力就越强。

【例2】自然林区内的马尾松一般不容易发生虫害，但在一些人工马尾松林中却常会发生严重的松毛虫危害，其主要原因是（）A.松毛虫繁殖能力强B.马尾松抗虫害能力差C.人工林营养结构简单D.当地气候适宜松毛虫生长解析：一般说来，自然林区经过了若干年的发展，种群数量多，营养结构复杂，自动调节能力强。

当发生虫害时，以松毛虫为食的动物的数量也增加，限制了松毛虫的数量，保护了植物，故很少发生虫害。

而人工马尾松林营养结构简单，成分单一，自动调节能力小，故易发生虫害。

答案：C点评：本题从造林实践中遇到的问题引入，考查生态系统稳定性的决定因素。

生物之间既相互联系又相互制约，生物种类越丰富、营养结构越复杂，生态系统的稳定性越高。

此题本身对人类造林活动也是一种启示。

高中生物必修三--稳态和调节好题难题

周练六内环境和生命活动的调节一、判断正误1．内环境中含有多种成分，激素、抗体、淋巴因子、血浆蛋白、葡萄糖、尿素等都是内环境的成分。

2．神经递质与突触后膜受体的结合，各种激素与激素受体的结合，抗体与抗原的作用都发生在内环境中。

3．人体饥饿时，血液流经肝脏后，血糖的含量会升高；血液流经胰岛后，血糖的含量会减少。

4．红细胞的内环境是血浆；毛细血管壁细胞的内环境是血浆与组织液；毛细淋巴管壁细胞的内环境是淋巴与血浆。

105．人体内环境的稳态是在神经调节、体液调节与免疫调节下由各器官、系统协调作用下实现的。

5.下丘脑是内分泌腺调节的枢纽，也是血糖调节、体温调节以及水盐平衡调节的中枢。

6．反射是神经调节的基本方式，反射的结构基础是反射弧，反射弧是由五个基本环节构成的。

7．一个由传入与传出两种神经元组成的反射弧中只含有一个突触结构。

8．神经元接受刺激产生兴奋或抑制的生理基础是Na+的内流或阴离子（Cl-）的内流。

9．在完成反射活动的过程中，兴奋在神经纤维上的传导方向是双向的，而在突触的传递方向是单向的。

10．激素调节有三个特点：一是微量高效；二是通过体液的运输；三是作用于靶器官、靶细胞。

11．所有的活细胞都能产生酶，但只有内分泌腺的细胞会合成激素。

12．细胞产生的激素、淋巴因子以及神经递质等都属于信号分子，在细胞间起到传递信息的作用。

13．在饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸的情况下，人体血液中的抗利尿激素的含量会增加。

14．促甲状腺激素释放激素的靶细胞是垂体，促甲状腺激素的靶细胞是甲状腺，甲状腺激素的靶细胞是全身各处的组织细胞，包括垂体与下丘脑。

15．激素间的作用包括协同与拮抗作用，促甲状腺激素与促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素间的关系属于协同关系；胰岛素与胰高血糖素间具有拮抗作用。

二、选择题16.下列有关兴奋在反射弧中传导过程中的描述，正确的是（）A．静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出B．组织液中Na+浓度增大，则神经元的静息电位减小C．引起突触后神经元兴奋的过程中，Na+通过被动运输到突触后膜内D．神经元释放的乙酰胆碱需经血液运输而发挥作用17.在人体内的细胞外液这个环境中可发生许多生化反应，其中有（）A．蛋白质消化分解成氨其酸 B．神经递质和激素的合成C．丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水D．乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸18.人体内环境相对稳定是健康的保障．由于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症是（）①小腿抽搐②镰刀型细胞贫血症③尿毒症④组织水肿．A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④19.下列哪项是对内环境稳态实质的描述A.是在神经和体液共同调节下实现的B.温度、pH等理化性质呈现动态平衡C.是各个器官、系统协调活动的结果D.是体内细胞生活不可缺少的条件20.多细胞生物的体液包括①细胞内液②血浆③淋巴④组织液⑤消化液A．②③④B．①②④C．①②③④D．①②③④⑤21.下列关于反射弧的叙述，不正确．．．的是（）A．反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成B．感受器接受刺激后能产生兴奋C．神经中枢位于脑和脊髓D．效应器只由运动神经元的神经末梢组成22.人体血浆中的水来自A．组织液B．组织液、消化道、淋巴C．淋巴、组织液D．组织液、消化道23.取一块小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功。

生物学必修三好题、难题 (整理)

生物学必修三好题、难题 (整理)1.下表显示了人体组织液、血浆和细胞内液的物质组成和含量的测定数据。

正确的叙述是：A。

③属于细胞内液，因为它含有较多的蛋白质和钾等离子。

B。

①属于血浆，②属于组织液，①中蛋白质含量的减少将导致②中蛋白质含量的增加。

C。

CO2在肝细胞内产生后需要穿过至少6层磷脂分子层才能扩散到①。

D。

②和③成分的差异主要是由于细胞膜的选择透过性不同。

2.关于特异性免疫的叙述，正确的是：D。

甲型H1N1流感病毒侵入机体细胞后进行的特异性免疫是细胞免疫，因此机体不需要合成相应的抗体。

A、B和C都是错误的。

3.左图是豌豆的去顶实验。

正确的分析是：C。

生长素不能促进赤霉素的合成。

A、B和D都是错误的。

4.下图是生物甲与生物乙的种群数量变化曲线，正确的分析是：B。

生物甲与生物乙之间的关系是互利共生。

A、C和D都是错误的。

5.下图是人体内血糖平衡调节示意图，正确的分析是：C。

结构①通过传出神经释放神经递质，直接影响甲的分泌。

A、B和D都是错误的。

6.如图所示，在正常人体的内环境稳态的调节中，前者随后者变化与图中走势不符的是：B。

辅助性T细胞数量——HIV浓度。

A、C和D都是正确的。

7.下图表示三个神经元及其联系，其中“甲乙为两个电表。

下列有关叙述正确的是”表示从树突到细胞体再到轴突。

正确的叙述是：A。

用一定的电流刺激a点，甲发生一次偏转，乙发生两次偏转。

没有其他明显的问题或需要改写的地方。

12.在三种自身免疫病中，可以通过注射胰岛素进行治疗的是1种。

除此之外，还有一种青少年型（Ⅱ型）糖尿病，患者血液中胰岛素含量正常，但仍表现出尿糖症状。

该病的病因最有可能类似于图示中的2种糖尿病。

13.某种南瓜矮生突变体可分为两类：激素合成缺陷型突变体和激素不敏感型突变体。

为研究某种矮生南瓜属于哪种类型，研究者应用赤霉素和生长素溶液进行了相关实验。

实验结果显示：（1）为得到某浓度激素处理后的实验数据，研究者需要测量两种南瓜茎的长度，并计算出伸长量；而且需要取每组各株南瓜茎伸长量的平均值作为该组的实验结果。

高中生物必修3试题及答案-2.2.1人体的稳态-人体生命活动的调节-人体神经调节及人脑高级功能

第二章生物个体的稳态第二节人体生命活动的调节（一）人体神经调节的结构基础和调节过程及人脑的高级功能1.右图是反射弧的模式图(a\b、c、d、e表示反射弧的组成部分,I、Ⅱ表示突触的组成部分),下列有关说确的是（）A.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B.切断d、刺激b,不会引起效应器收缩C.兴奋在结构c和结构b的传导速度相同D.Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电2.美国研究人员发现了一个有趣的现象,肥胖可能与大脑中多巴胺的作用有关,多巴胺种重要的神经递质,在兴奋传导中起着重要的作用。

下列有关兴导的叙述中,正确的是(多选)（）A.突触前神经元释放多巴胺与高尔基体和线粒体有关B.突触小体可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变C.神经递质作用于突触后膜后,突触后膜仅出现兴奋现象D.人体内有多种神经递质3.下图为反射弧模式图,下列叙述正确的是（）①若在a点上刺激,神经就发生兴奋，并从这一点向肌肉方向传播，肌肉就收缩②如果给予相同的刺激,刺激点a与肌肉之间的距离越近,肌肉的收缩就越强③神经纤维传导兴奋的大小,与刺激强弱无关,通常是恒定的④当兴奋时,神经细胞膜的离子通透性会发生急剧变化,钾离子流入细胞内⑤a处产生的兴奋不能传递给脊髓内的中间神经元A.②③⑤B.①②④C.①③④D. ①③⑤4.a银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合;有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性,而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。

因此,a银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是（）A.肌肉松弛、肌肉僵直B.肌肉僵直、肌肉松弛C.肌肉松弛、肌肉松弛D.肌肉僵直、肌肉僵直5.如图表示一个神经元在一次兴奋后,将兴奋传递给另一个神经元的过程。

下面相关叙述不正确的是（）A.a处产生的动作电位表现为内正外负B.神经递质是通过自由扩散释放到突触间隙的C.兴奋由a→b→c的传递过程体现了细胞膜的信息传递功能D.某些麻醉药可以通过抑制突触前膜神经递质的释放而发挥作用6.下列关于神经调节的叙述中,正确的有（）A.大脑皮层既是高级中枢也是低级中枢B.运动性语言中枢(S区)受损的患者不会书写C.大脑皮层与躯体运动、感觉活动密切相关D.产生渴觉的结构基础是一个完整的反射弧7.人突然受到寒冷刺激时,引起骨骼肌收缩而打下列关于该反射的叙述,错误的是（）A.该反射弧的效应器是骨骼肌B.该反射弧的感受器主要分布在身体的皮肤中C.该反射弧的神经中枢应包括大脑皮层、下丘脑和垂体D.寒冷刺激以电信号和化学信号的形式在反射弧中行传导8.下图表示将刺激强度逐渐增加(S1~S3)后一个神经细胞细胞膜电位的变化规律,下列叙述不正确的是(多选)（）A.刺激要达到一定的强度才能诱导神经细胞产生神经冲动B.刺激强度达到S5以后,随刺激强度增加引起兴奋的膜电位逐渐增强C.在S1~S4期间,细胞膜上没有离子的进出D.在S5~S8时期,细胞膜的电位是外正内负9.下图是人体神经元结构模式图。

_高中生物必修3生物个体的稳态练习试卷

_高中生物必修3生物个体的稳态练习试卷选择题下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是( )正常情况下，人体进食后血液内( )当人体处于饥饿状态时( )下列激素的生理作用相互拮抗的是( )下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是( )关于下丘脑功能的叙述，正确的是( )① 可参与血糖平衡的调节② 有调节躯体运动的高级中枢③ 可合成和分泌促甲状腺激素释放激素④ 垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育下列包括促进血糖升高的激素最全的一组是( )①胰岛素②胰高血糖素③性激素④肾上腺素科学家用高浓度的糖溶液饲喂一只动物，在接下来的3小时内，每隔半小时检查该动物血液中血糖的浓度。

下表是这项试验的结果，下列叙述不正确的是( )B.120min时，血糖浓度降至75mg/dL，主要是胰岛素分泌增多，促进血糖利用和转化C.180min时，血糖浓度仍维持在75mg/dL,主要是胰高血糖素分泌增多，促进肝糖元分解D.60min时，胰岛素分泌会促进胰高血糖素分泌增加关于过敏反应的叙述正确的是过敏原和抗原比较的叙述中正确的是调节血浆pH的一对缓冲物质正确的是 ( )人红细胞的渗透压与x浓度的食盐水相当。

而浸在y浓度食盐水中的红细胞破裂;浸在z浓度食盐水中的红细胞收缩。

则这三种食盐水的浓度大小依次为 ( )体液免疫和细胞免疫的异同表述不正确的是以下各种物质中不属于效应T细胞分泌释放的是无机盐离子对于维持生命活动有重要作用，体现Na+、K+、Ca+含量过低时，引起的不良反应依次是( )① 心肌自动节律异常，导致心律失常② 细胞外液渗透压降低，心率加快③ 骨骼肌发生抽搐④ 骨骼肌过分舒张，肌无力若某人尿量为正常人的数倍，还经常口渴饮水，假定病变发生在肾脏则该病人最有可能是肾的哪个功能部位发生了障碍( )排水和排盐的关系是( )长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是( )体液是动物及人体内含有的液体，它包括( )①细胞内液②血浆③淋巴④组织液⑤消化液肌肉注射时，药液进入人体后经过的一般途径是( )下列关于内环境的叙述中，正确的一组是( )①内环境是细胞赖以生存的液体环境②内环境是细胞内的环境③高等动物细胞只有通过内环境才能与外界进行物质、能量的交换④内环境主要由血浆、组织液、淋巴构成下列哪项是对稳态生理意义的准确理解?( )2021年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之颠”。

2023-2024学年高中生物中图版必修3第1单元生物个体的稳态与调节单元测试(含答案解析)

2023-2024学年中图版高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.“调控植物生长—代谢平衡实现可持续农业发展”入选2018年度中国科学十大进展其研究证实DELLA蛋白通过阻遏某些基因的转录从而抑制植物生长发育而赤霉素能解除细胞中已经存在的DELLA蛋白的阻遏效果以下叙述不合理的是（）A. 植物合成赤霉素的部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽B. 赤霉素与脱落酸在调控种子萌发与休眠中的作用相互拮抗C. 赤霉素通过抑制DELLA蛋白基因的表达解除其阻遏效果D. DELLA蛋白分子上可能存在具有不同生物学功能的区域【答案】C【解析】解 A.植物合成赤霉素的部位主要有未成熟的种子、幼根和幼芽 A正确B.脱落酸对种子萌发起抑制作用赤霉素对种子萌发起促进作用二者存在拮抗关系 B正确C.由题干信息“赤霉素能解除细胞中已经存在的DELLA蛋白的阻遏效果”可知 DELLA蛋白在细胞内已经存在即该蛋白基因已经表达 C错误D.DELLA蛋白分子上可能存在具有不同生物学功能的区域 D正确故选 C2.关于植物生长素和生长素类似物的叙述错误的是（）A. 适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育B. 同一植株根和芽生长所需的最适生长素浓度相同C. 单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化D. 用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根【答案】B【解析】解 A.生长素能促进果实的发育因此适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育 A正确B.根和芽对生长素的敏感程度不同因此同一植株根和芽生长所需的最适生长素浓度不同 B错误C.单侧光照射能使胚芽鞘尖端的生长素发生横向运输（由向光侧运向背光侧）使其生长素分布发生变化 C正确D.生长素能促进扦插枝条的生根因此用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根 D正确故选 B3.如图为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果分析正确的是（）A. 去顶芽能促进主根生长B. 外源生长素能替代顶芽促进主根生长C. 生长素由顶芽向下非极性运输D. 去顶芽植株不能合成生长素【答案】B【解析】4.下列有关植物体内生长素的叙述错误的是（）A. 化学成分为吲哚乙酸其合成的前体物质为色氨酸B. 既能促进发芽也能抑制发芽这是其生理作用两重性的表现C. 光照能影响胚芽鞘尖端和琼脂块中生长素的分布D. 在植物体内既能极性运输也能横向运输【答案】C【解析】5.在生物体内下列生理活动只能单向进行的是（）A. 肝细胞中糖原与葡萄糖的转化B. 生长素在胚芽鞘中的极性运输C. 质壁分离过程中水分子的扩散D. 活细胞内ATP与ADP的转化【答案】B【解析】解 A.当血液中的血糖浓度偏高时机体通过调节使葡萄糖合成肝糖原当血液中血糖浓度偏低时肝糖原又会水解成葡萄糖进入血液中 A错误B.生长素在胚芽鞘中的极性运输只能从形态学的上端运输到形态学的下端 B正确C.质壁分离过程中水分子的扩散是双向的只不过是出的水比进的多 C错误D.当细胞内有吸能反应发生时 ATP会水解产生ADP、Pi 并释放能量当细胞内发生放能反应时 ADP和Pi与能量合成ATP D错误故选 B6.如图为用燕麦胚芽鞘进行的实验．下列判断正确的是（）A. ①④是一组对照实验B. 向左弯曲生长的是⑤C. 不生长也不弯曲的是①③D. 单侧光能够对②④起作用【答案】B【解析】解 A、对照实验遵循单一变量的原则而实验①④中具有多个变量不属于对照实验 A错误B、图中⑤胚芽鞘切去尖端后在胚芽鞘的右侧放置含生长素的琼脂块因此胚芽鞘弯向左侧生长其它①④直立生长②弯向右侧生长③不生长 B正确C 、尖端是感光部位图中①用锡箔遮住尖端因此直立生长 C错误D、尖端是感光部位④切去尖端后不能感受光的刺激 D错误．故选 B．7.瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关,鲜重累积增加率下降时插花衰败下图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响,下列叙述错误的是（）A. 蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用B. 蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物C. 同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜D. 第5 天花中脱落酸的含量应该是清水组最低【答案】D【解析】8.下列物质中不能在生物体内起调节作用的激素是（）A. 胰岛素B. 乙烯C. 吲哚乙酸D. 吲哚丁酸【答案】D【解析】解吲哚丁酸是人工合成的植物生长调节剂不属于激素故选 D9.下列有关植物激素及植物生长调节剂的叙述不正确的是（）A. 棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关B. 在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素处理可以增加芦苇的纤维长度C. 植物的生长发育过程在根本上是各种植物激素共同作用的结果D. 高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长【答案】C【解析】解 A.顶端优势的产生是由顶芽形成的生长素向下运输（即极性运输）使侧芽附近生长素浓度加大由于侧芽对生长素敏感而被抑制 A正确B.在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素处理可以增加芦苇的纤维长度 B正确C.植物的生长发育过程在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果 C错误D.生长素的浓度过高时会促进乙烯的合成而乙烯能够抑制植物生长 D正确故选 C10.科学家对生长素发现过程所给的结论中错误的是（）A. 达尔文提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激向伸长区传递某种“影响”使胚芽鞘向光弯曲B. 拜尔证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的生长素在其下部分布不均匀造成的C. 鲍森·詹森证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部D. 温特证明胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质造成的【答案】B【解析】11.如图是荷兰植物学家温特（FritzWent）的经典实验下列有关说法错误的是（）A. 不放琼脂块和放置空白琼脂块的都是对照B. 该实验可以证明引起幼苗弯曲生长的是某种化学物质C. 该实验可以证明引起幼苗弯曲生长与某种化学物质分布不均有关D. 该实验揭示了植物向光性现象的原理【答案】D【解析】解 A.不放琼脂块和放置空白琼脂块的都是对照 A正确B.该实验可以证明引起幼苗弯曲生长的是某种化学物质 B正确C.该实验可以证明引起幼苗弯曲生长与某种化学物质分布不均有关 C正确D.感光部位是幼苗的尖端图中幼苗均已经去除了尖端故该实验不能揭示了植物向光性现象的原理 D错误故选 D12.燕麦胚芽鞘产生向光性的原因是（）A. 向光侧生长素分布多B. 向光侧细胞生长快C. 背光侧生长素分布少D. 背光侧细胞生长快【答案】D【解析】13.如图所示 a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验 d为一植株被纸盒罩住纸盒的一侧开口有单侧光照将纸盒和植株一起匀速旋转下列对实验结果的描述正确的是（）A. a向光弯曲生长B. b直立生长C. c向光弯曲生长D. d向纸盒开口弯曲生长【答案】D【解析】解 A.a生长素不能通过玻璃片 a直立生长 A错误B.c由于含生长素的琼脂块放在向光侧因此去尖端的胚芽鞘背光弯曲生长 B错误C.d如果只转动盒子胚芽鞘向右弯曲生长 C错误D.d如果将纸盒和植株一起旋转则只有小孔部位受到单侧光照射胚芽鞘会弯向小孔生长 D正确故选 D14.分析以下几种情况两株胚芽鞘将弯向同一方向的是（）A.B.C.D.【答案】B【解析】解 A.左侧胚芽鞘向光弯曲生长右侧胚芽鞘直立生长生长 A错误B.两株胚芽鞘都弯向右侧生长 B正确C.左侧胚芽鞘向光弯曲生长右侧的直立生长 C错误D.左侧胚芽鞘向光弯曲生长右侧的不生长 D错误故选 B15.植物激素或植物生长调节剂在生产、生活中得到了广泛的应用下列说法错误的是（）A. 喷施生长素类似物可清除农田和园林中的单子叶杂草B. 用适宜浓度的生长素类似物处理未受粉的番茄雌蕊可获得无子番茄C. 用适宜浓度的赤霉素处理休眠的种子可促进种子萌发D. 利用成熟木瓜释放的乙烯可催熟未成熟的柿子【答案】A【解析】A、一定浓度的生长素类似物可以除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草 A错误B、用适宜浓度的生长素类似物处理未受粉的番茄雌蕊可获得无子番茄 B正确C、赤霉素可以解除种子的休眠用适宜浓度的赤霉素处理休眠的种子可促进种子萌发 C 正确D、乙烯促进果实成熟利用成熟木瓜释放的乙烯可催熟未成熟的柿子 D正确故选A.16.关于“探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度”实验的叙述错误的是（）A. 每根枝条上应保留相同数量的芽B. 可以设计一组生长素类似物浓度梯度比较大的预实验C. 不同浓度的生长素类似物之间能形成相互对照D. 生长素类似物浓度不同扦插枝条生根数目不同【答案】D【解析】解 A.芽能产生生长素生长素能够促进扦插的枝条生根因此每根枝条上应保留有相同数量的芽一方面排除无关变量对实验结果的干扰一方面利于生根 A正确B.进行实验之前要先设计一组生长素类似物浓度梯度比较大的预实验 B正确C.不同浓度的生长素类似物之间存在唯一变量能形成相互对照 C正确D.用处于最适浓度两侧的不同浓度的生长素类似物处理促进效果可能相同 D错误故选 D17.大棚种植反季蔬菜可以满足市场需求提高经济效益蔬菜等作物的生长离不开植物激素研究植物激素的调节与反应有利于实现稳产、增产下列有关植物激素调节的说法正确的是（）A. 植物激素作用于靶细胞后会使靶细胞的基因选择性表达情况发生改变进而影响细胞的生命活动B. 植物生命活动调节的方式只有激素调节而动物生命活动调节形式更多样C. 乙烯利 2 4—D等植物激素具有与天然激素相似的作用易合成、原料广泛、效果稳定D. 生长素生理作用具有两重性顶端优势、根的向地性、茎的背地性都能体现这一特性【答案】A【解析】解 A.植物激素属于信号分子与靶细胞受体结合后对基因组的表达进行调节 A 正确B.激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用但是激素调节只是植物生命活动调节的一部分所以植物并不是只有激素调节 B错误C.植物激素是植物体内产生的具有调节作用的微量有机物而人工合成的乙烯利、2 4—D等属于植物生长调节剂不属于植物激素 C错误D.茎的背地性无论茎的近地侧还是茎的远地侧的生长素浓度都起促进作用不存在抑制作用所以不能体现生长素生理作用的两重性 D错误故选 A18.对植物向光性的解释有三种观点一是向光侧生长素向背光侧转运导致背光侧生长素含量增加促进作用增强二是向光侧生长素被分解三是向光侧抑制生长的物质增多下图表示将玉米苗尖端分别置于不含生长素的琼脂块上并进行不同处理一段时间后测定琼脂块中的生长素含量并分别用a~f表示下列有关叙述错误的是（）A. 若a＞b c＜d 说明向光侧生长素被分解了B. 若c+d=e+f=a 且e＜f 说明生长素由向光侧移向了背光侧C. 若c+d=e+f=a 且e=f（乙、丁向光弯曲生长）说明向光侧抑制生长的物质多D. 该实验还可以说明向光性是向光侧的生长素向背光侧转移和向光侧产生了抑制性物质共同作用的结果【答案】D【解析】解假设一若只是发生向光侧生长素向背光侧转移则向光侧生长素含量比背光侧少但总量不变即c+d＝e+f＝a 且e＜f 假设二若只是发生向光侧生长素被分解则生长素总量减少且背光侧生长素含量多于向光侧即a＞b、 c＜d、e＜f 假设三若只是向光侧产生抑制物增多则两侧生长素含量相等且总量也不变即c+d＝e+f＝a 且e＝f 该实验过程没有对抑制物质进行检测仅据实验现象不能反映向光性是向光侧的生长素向背光侧转移和向光侧产生了抑制性物质共同作用的结果故选 D19.如图为温特的部分实验下列叙述合理的是（）A. 将琼脂块换成云母片实验结果相同B. 生长素扩散至琼脂块是跨膜运输C. 该图不能证明幼苗的生长是由苗尖端的生长素引起的D. 琼脂块中的生长素浓度随着其上放的苗尖端数量的增加而增加【答案】C【解析】 A 、琼脂块与云母片两者的区别是琼脂块透气透水物质可以通过它传递到胚芽鞘的下端云母片不透气不透水不能将尖端产生的物质传递到胚芽鞘的下端将琼脂块换成云母片实验结果不同 A错误B、琼脂块没有膜结构所以尖端中的生长素进入琼脂块的方式是扩散而不是跨膜运输 B 错误C 、证明幼苗的生长是由苗尖端的生长素引起的需要设置琼脂块的空白对照才能排除琼脂块的影响只有该图不能说明 C 正确D、苗尖端增加到一定数量后生长素浓度不再增加达到的最大值为苗尖端内本身的浓度 D 错误20.以下关于植物激素或植物生长调节剂在农业生产实践上的应用描述符合实际的是（）A. 黄瓜结果后喷洒一定量的脱落酸可以防止果实脱落B. 利用高浓度的2 4-D作除草剂可抑制大豆田中的单子叶杂草C. 用一定浓度的细胞分裂素溶液处理黄麻、芦苇等植物使纤维长度增加D. 喷洒一定浓度的乙烯利溶液可促进果实成熟【答案】D【解析】A、黄瓜结果后喷洒一定量的生长素类似物可以防止果实脱落 A错误B、双子叶杂草比单子叶农作物对生长素更敏感因此利用高浓度的2 4-D作除草剂可抑制大豆田中的双子叶杂草 B错误C、用一定浓度的赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物使纤维长度增加 C错误D、乙烯能促进果实成熟因此喷洒一定浓度的乙烯利溶液可促进果实成熟 D正确二、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）21.（1）甲图中胚芽鞘生长情况是________ 如果琼脂块A中生长素浓度为丁图中的a 则琼脂块B中生长素浓度范围是________21.（2）乙图中侧芽生长受到抑制其原因是________ 如果此时顶芽中生长素浓度为丁图中的a 则侧芽中生长素浓度范围是________21.（3）丙图中玉米幼苗在黑暗环境中一段时间后根、茎分别出现不同的生长情况此时生长受到抑制的是________侧（填图中字母）玉米种子萌发初期相关激素增加促进了淀粉的水解然后________（填激素）增加使细胞的分裂加快21.（4）由丁图可以看出生长素作用的特点是________ 与动物体内的激素相似生长素在植物体内起的作用是给细胞传达一种________的信息【答案】向左弯曲生长, 大于a、小于c（或a～c）【解析】在单侧光的照射下生长素由相光一侧运输到背光一侧因此琼脂块中B的生长素浓度高因此甲图中胚芽鞘向左弯曲生长琼脂块B中的生长素浓度高于琼脂块A 并且促进生长效果高于A．如果琼脂块A中生长素浓度为丁图中的a 则琼脂块B中生长素浓度范围是大于a、小于c（a～c）【答案】顶芽产生的生长素运输到侧芽使侧芽处生长素浓度过高, 大于d（或d～e）【解析】乙图中侧芽生长受到抑制这是由于顶芽产生的生长素运输到侧芽使侧芽处生长素浓度过高由于侧芽的生长受到抑制则侧芽中生长素浓度范围是大于d（d～e）【答案】D, 细胞分裂素【解析】只有根的向地性能够体现呢生长素的两重性由于重力的作用生长素向近地一侧运输即D处生长素浓度高于C处导致D处生长受到抑制细胞分裂素能够促进细胞分裂【答案】两重性（低浓度促进生长高浓度抑制生长）, 调节代谢【解析】由丁图可以看出生长素作用具有两重性即低浓度促进生长高浓度抑制生长与动物体内的激素相似生长素在植物体内起的作用是给细胞传达一种调节代谢的信息22.请根据所提供的实验材料用具设计一个实验验证“重力影响生长素的重新分配”．实验材料用具若干相同的燕麦胚芽鞘尖端是、若干相同的去掉尖端的胚芽鞘、一个实验支架（支架的材料托中放置了6块已编号的相同琼脂块．相邻两个琼脂块之间用不透水的云母片完全割开）．①写出主要实验步骤 ________________________________．②预期实验结果放置a_1琼脂块的胚芽鞘比放置a_2琼脂块的胚芽鞘________．放置a_3琼脂块的胚芽鞘比放置a_2琼脂块的胚芽鞘________．放置A_3琼脂块的胚芽鞘________．实验结论 ________．【答案】第一步将3个胚芽鞘尖端分别放置在实验支架材料托的琼脂块上．, 第二步将实验支架在黑暗条件下放置一段时间．, 第三步移走胚芽鞘尖端然后将材料托的琼脂块取出分别放在6个切去尖端的胚芽鞘切面的一侧．, 第四步分别测量和比较不同处理的胚芽鞘弯曲程度．, 弯曲度大, 弯曲度小, 弯曲度最大, 重力影响生长素的重新分配【解析】①将三个胚芽鞘尖端分别放置在实验支架的材料托的琼脂块正中央（一半在A 另一半在a上）由于三个胚芽鞘所处的具体位置不同生长素受重力影响的程度不同极性运输后在琼脂块上生长素量分布不同．故实验步骤如下第一步将3个胚芽鞘尖端分别放置在实验支架材料托的琼脂块上．第二步将实验支架在黑暗条件下放置一段时间．第三步移走胚芽鞘尖端然后将材料托的琼脂块取出分别放在6个切去尖端的胚芽鞘切面的一侧．第四步分别测量和比较不同处理的胚芽鞘弯曲程度．②在A1与a1处胚芽鞘受重力的影响是均匀的 A1与a1两边分配均匀在A2和a2处胚芽鞘受重力的影响是不均匀的 A2处比a2处生长素分布的较多在A3和a3处胚芽鞘受重力的影响是最大的 A3处比a3处生长素分布的较多受重力影响后6块琼脂块中生长素分布的量依次为A3\gt A2\gt A1＝a1\gt a2\gt a3．因此由于生长素的量a1\gt a2 放置a1琼脂块的胚芽鞘比放置a2琼脂块的胚芽鞘弯曲度大生长素的量a2\gt a3 放置a3琼脂块的胚芽鞘比放置a2琼脂块的胚芽鞘弯曲度小 A3处生长素分布的量最多因此放置A3琼脂块的胚芽鞘弯曲度最大．实验结论为重力影响生长素的重新分配．三、解答题（本大题共计8小题每题10分共计80分）23.（1）合成乙烯的前体物质是1-氨基环丙烷1-羧酸(ACC) 分别使用含有ACC和不含ACC的MS培养基培养拟南芥然后统计其在相应温度下的存活率结果如图甲所示由实验结果可知外源性乙烯能够________23.（2）为研究内源性乙烯的作用研究人员构建了拟南芥的乙烯合成量增多突变体（突变体1）和乙烯合成量减少突变体（突变体2）并在相应温度下统计其存活率结果如图乙所示根据图甲、图乙结果可知内源性乙烯与外源性乙烯的作用效果________ 23.（3）研究人员将拟南芥植株分别置于常温（22℃）和非致死低温（4℃）定时检测植株体内的乙烯合成量结果如图丙实验结果显示在此过程中乙烯合成量的变化趋势为________23.（4）将拟南芥植株进行一段时间的4℃低温“训练”后移至-8℃致死低温下植株的存活率明显提高研究人员推测低温“训练”可使植株降低乙烯合成量的能力增强从而提高了植株的抗致死低温能力请提供实验设计的基本思路以检验这一推测 ________【答案】（1）降低拟南芥的抗低温能力【解析】（1）图甲显示使用含有ACC和不含ACC的MS培养基培养拟南芥时拟南芥的存活率常温下的两种培养基中拟南芥的存活率相同但在低温下含外源ACC的拟南芥的存活率较低（抗低温能力较弱）可见外源性乙烯能够降低拟南芥的抗低温能力【答案】（2）一致【解析】（2）图乙显示在低温下拟南芥的乙烯合成量增多突变体(突变体1)的抗寒能力较弱而乙烯合成量减少突变体(突变体2)的抗寒能力较野生型强些比较两图结果可知内源性乙烯与外源性乙烯的作用效果一致都能降低拟南芥的抗低温能力【答案】（3）在非致死低温条件下乙烯合成量降低然后维持低水平状态【解析】（3）实验结果图丙显示在非致死低温的条件下拟南芥体内的乙烯合成量逐渐减少最后维持在较低的水平【答案】（4）将经4℃低温“训练”与未经低温“训练”的两组拟南芥植株均置于-8℃条件下分别测量乙烯合成量【解析】（4）根据研究人员的推测低温“训练”是自变量而乙烯的合成量是因变量因此可以设置实验经4℃低温“训练“与未经低温“训练”的两组拟南芥植株均置于-8℃条件下分别测量乙烯合成量24.（1）生长素的化学本质是________ 该物质是由________经过一系列反应转变而来生长素在植物体内从合成部位运输到作用部位只能单方向地进行称为________运输24.（2）由图可见高浓度生长素条件下细胞纵向伸长受到抑制可能是促进了________合成的结果24.（3）研究发现乙烯的产生具有“自促作用” 即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生因此这种乙烯合成的调节机制属于________调节24.（4）研究发现紫外光可以抑制植物生长使株高变矮原因是紫外光提高了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性从而促进了生长素氧化为没有促进细胞伸长作用的3-亚甲基氧代吲哚现提供生长状况相同且健壮的小麦幼苗若干作为实验材料请完成下列实验方案以验证一定强度的紫外光可抑制植物生长且此效应与生长素的氧化有关步骤1 将小麦幼苗平均分为甲组和乙组步骤2 该实验的自变量是________ 因此甲组给予适宜的可见光乙组给予________步骤3 观察测定________【答案】（1）吲哚乙酸, 色氨酸, 极性【解析】（1）生长素的化学本质是吲哚乙酸是由色氨酸经过一系列,反应转变而来生长素从合成部位运输到作用部位只能单方向地进行称为极性运输【答案】（2）乙烯【解析】（2）由图可见生长素可促进细胞纵向伸长但高浓度生长素条件下会促进乙烯的合成乙烯的含量增加可抑制细胞纵向伸长【答案】（3）（正）反馈【解析】（3）乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生此调节机,制属于（正）反馈调节【答案】（4）紫外光的有无, 同等强度的可见光和一定强度的紫外光, 植株高度和3-亚甲基氧代吲哚的含量【解析】（4）该实验的目的是验证一定强度的紫外光可抑制植物生长且此效应与生长素的氧化有关可见该实验的自变量是紫外光的有无步骤2中的甲组给予适宜的可见光乙组则应给予同等强度的可见光和一定强度的紫外光由题意“紫外光提高了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性从而促进了生长素氧化为没有促进细胞伸长作用的3-亚甲基氧代吲哚”可知步骤3应观察测定植株高度和3-亚甲基氧代吲哚的含量25.（1）本实验需要制作根尖细胞有丝分裂装片制片过程中根尖解离需要用到的试剂是________ 如图为显微镜下观察到的部分细胞图象箭头所指的细胞处于分裂期的________期25.（2）实验结果显示与对照组相比当可可碱浓度达到1.0mmol⋅ L^−1时在分裂期的细胞中后期和末期的细胞数目相对________ 产生这种结果的原因可能是________ 导致染色体无法移向细胞两极25.（3）实验结果表明随着可可碱浓度的升高种子发芽率________ 为探究可可碱影响。

高中生物必修三课后专题练习-- 内环境稳态的重要性

课后强化演练第一章第2节内环境稳态的重要性一、选择题1．(2012·潍坊质检)下列有关人体稳态与调节的叙述，正确的是()A．维持稳态依赖于机体神经—体液的调节网络B．内环境渗透压大小主要取决于水和无机盐C．正常人体内内环境稳态是固定不变的D．由内环境的成分可推知某种疾病的发病风险解析：维持稳态依赖于机体的神经—体液—免疫调节网络；内环境渗透压大小主要来源于Na＋和Cl－；正常人体内其内环境的稳态是处于动态平衡之中，而不是固定不变的；内环境成分的变化意味着稳态失衡，可推知某种疾病的发病风险。

答案：D2．关于人体内环境稳态的叙述，不正确的是()A．如果给某人注射质量分数9%的NaCl溶液200 mL，此人尿量将增多B．内环境的稳态是指内环境的温度、渗透压、酸碱度及各种化学成分保持相对稳定的状态C．血浆、组织液和淋巴是体内细胞直接生存的液体环境，构成了人体的内环境D．神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制解析：血浆正常渗透压与质量分数0.9%的NaCl溶液所产生的渗透压相等，而9%的NaCl 溶液为血浆的高渗溶液，注射后，血浆渗透压升高，尿量减少。

答案：A3．刚进入西藏的上海援藏干部，对高原缺氧环境所产生的生理反应是()①造血功能增强，红细胞数目增多②呼吸频率加快③细胞大多利用无氧呼吸获得能量④心率加快A．①③B．①②C．②③D．②④解析：西藏空气稀薄，O2含量低。

在这样的环境中，要维持内环境O2含量的稳定，机体呼吸系统、循环系统会发生相应反应，呼吸频率加快、心率加快，加快O2从外界环境进入机体内环境的速度。

答案：D4．在血液生化六项检查的化验单上，每种成分的参考值即正常值都有一个变化范围，对此，不正确的理解是()A．内环境稳态不是恒定的，可在一定范围内波动B．内环境稳态是一种动态的、相对的稳定状态C．年龄、性别等个体差异会导致内环境的成分存在差异D．该变化范围主要考虑了化验结果的误差解析：血液的生化指标能反映机体的健康状况，但都有一个变化范围，一方面是因为个体差异，另一方面，同一个体内环境的稳态也是动态的、相对的；科学来不得半点马虎，医学化验更应当高度精确，血检指标的正常值的变化范围反映的是群体内环境的状态，与化验的“误差”无关。

2023-2024学年高中生物中图版必修3第1单元生物个体的稳态与调节单元测试(含答案解析)

2023-2024学年中图版高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计14小题每题3分共计42分）1.下图中甲、乙、丙、丁表示人体体液的各种成分及其相互关系有关叙述正确的是（）A. 图中含量最多的是乙 \ CO_2浓度最高的部位是甲B. 营养不良时甲的含量会增多乙的含量会减少C. 淋巴细胞只分布在丁中大分子蛋白质只分布在甲中D. 甲中的葡萄糖在丙中被利用至少要穿过3层生物膜【答案】D【解析】解依图中各组分之间的关系可判断出甲、乙、丙、丁分别是血浆、组织液、细胞内液和淋巴A.人体内含量最多的是细胞内液（丙）约占体液的2/3 CO_2通过有氧呼吸第二阶段产生故细胞内液（丙）中 CO_2的浓度最高 A错误B.营养不良时血浆中蛋白质含量减少组织液将增多 B错误C.淋巴细胞分布在血浆和淋巴中大分子蛋白质在细胞内也有分布 C错误D.甲中葡萄糖被细胞利用至少穿过毛细血管壁细胞→组织的细胞膜等3层生物膜 D正确故选 D2.为研究生长素促进某植物果实发育的最适浓度研究小组用IAA进行了相关实验实验处理及结果如下表所示下列分析错误的是（）A. 实验结果表明不同浓度的IAA均能提高该植物的结果率B. 实验结果表明不同浓度的IAA均能促进该植物果实发育C. 实验结果表明不同浓度的IAA对该植物结果率和果实发育促进作用可能相同D. 由实验结果可知 IAA促进该植物果实发育的最适浓度在600ppm~800ppm之间【答案】A【解析】解 A.根据表格分析对照组结果2000个 IAA浓度为600时结果约2076个 IAA 浓度为700时结果约2185个 IAA浓度为800时结果约2123个 IAA浓度为900时结果约1653个所以IAA浓度超过900时结果率下降 A错误B.根据表格分析经过IAA处理的实验组的平均单果重均高于对照组 B正确C.根据表格数据分析随着IAA浓度的增加对该植物结果率和果实发育的促进作用先增加后减弱说明不同浓度的生长素可能有相同的效果 C正确D.由实验结果可知 IAA溶液的浓度在600ppm~800ppm之间时平均株产量和平均单果重都最高对该植物增产效果最好 D正确故选 A3.在炎热高温季节或高温、高湿通风不良环境下劳动会因汗腺功能衰竭等原因导致中暑下列对中暑症状的说明正确的是（）A. 散热减少体温升高B. 产热减少体温下降C. 散热减少体温下降D. 产热增多体温下降【答案】A【解析】解人长时间处于高温环境中会出现中暑症状说明内环境稳态的调节有一定的限度此时机体散热减少体温升高故选 A4.植物的顶芽优先生长侧芽生长受抑制的现象叫顶端优势科学家研究植物顶端优势时发现不同植物激素对侧芽生长的影响有差异（见下表）下列相关叙述错误的是（）A. 比较甲、乙组可知侧芽生长受抑制可能因为侧芽缺少细胞分裂素B. 比较甲、丙组可知用赤霉素处理顶芽能使顶端优势现象不明显C. 比较丙、丁组可推测赤霉素对侧芽生长的影响可能与顶芽有关D. 实验说明植物顶端优势现象受多种激素协调控制【答案】B【解析】A．据表分析甲组属于对照组其他组都属于实验组乙组用细胞分裂素处理侧芽抑制作用解除对比甲组可知侧芽生长受到抑制可能是因为侧芽缺少细胞分裂素 A正确B．丙组用赤霉素处理顶芽抑制作用加强顶端优势现象更加明显 B错误C．比较丙、丁两组可知赤霉素处理后有、无顶芽对侧芽生长的影响不同说明赤霉素对侧芽生长的影响可能与顶芽有关 C正确D．通过实验分析可知植物顶端优势现象是多种激素协调控制的 D正确故选B5.最新研究表明果蝇触须中相邻的两个神经元虽然没有突触相连但可以相互阻断当其中一个神经元产生冲动时其电场变化通过周围的液体改变另一神经元的离子流并关闭其电活动此连接通讯手段被称为ephaptic coupling 下列分析正确的是（）A. 神经元间的冲动传递离不开内环境的参与B. 突触是神经元间传递冲动的唯一结构C. 两个神经元之间必须通过神经递质传递信号D. ephaptic coupling不可能存在于反射弧中【答案】A【解析】突触中的突触间隙和题干中“周围的液体”是组织液均属于内环境 A正确题干中“相邻的两个神经元虽然没有突触相连但可以相互阻断” 说明突触不是神经元间传递冲动的唯一结构 B错误“电场变化通过周围的液体改变另一神经元的离子流并关闭其电活动” 此处的信号传递不是通过神经递质进行的 C错误相邻的两个神经元可能存在于反射弧中 D错误故选A6.某饲养员长期给海狮喂食海狮听到该饲养员的脚步声就分泌唾液下列相关叙述错误的是（）A. 这一过程需要高级中枢和低级中枢共同参与B. 这是一种反射活动其效应器是唾液腺C. 食物引起味觉和脚步声引起唾液分泌属于不同反射D. 这一过程中有“电-化学-电”信号的转化【答案】B【解析】C项食物引起味觉只是神经冲动的产生和传递没有涉及传出神经和效应器反射弧不完整所以不是反射活动故C项叙述错误A项脚步声刺激引起唾液分泌属于条件反射其调节中枢在大脑皮层属于高级中枢食物引起唾液分泌是非条件反射其调节中枢为脊髓属于低级中枢故A项叙述正确B项在脚步声与食物的刺激下海狮分泌唾液属于反射活动效应器指的是传出神经末梢及它所支配的肌肉或腺体因此该反射的效应器为唾液腺故B项叙述正确D项该过程有完整的反射弧神经冲动在神经元上及神经元之间传导因此有“电——化学——电”信号的转化故D项叙述正确故选C7.下列有关植物生长素作用两重性的叙述正确的是（）A. 生长素的两重性表现是高浓度促进生长低浓度抑制生长B. 茎的向光性是由向光侧生长素含量少抑制生长导致的C. 茎的背地生长可以说明生长素的作用具有两重性D. 利用除草剂除草的原理是生长素作用具有两重性【答案】D【解析】A、生长素对植物的生长效应表现出两重性即低浓度促进生长高浓度抑制生长 A错误B、茎的向光性是由背光侧生长素含量多促进生长导致的 B错误C、根的向地性体现了生长素作用的两重性茎的背地生长只体现了生长素的促进作用 C 错误D、由于双子叶植物对生长素比单子叶植物更敏感所以利用除草剂除草的原理是生长素作用具有两重性 D正确8.如图为反射弧结构示意图相关叙述中正确的是（）A. 伸肌中既有感受器也有效应器B. 刺激Ⅱ处效应器也能作出反应这种反应也属于反射C. 该反射弧完成反射活动时兴奋在Ⅰ和Ⅱ处的传导是双向的D. 正常情况下大脑皮层无法控制该反射弧完成的反射【答案】A【解析】从神经中枢处突触的形状可以判断与伸肌相连的两条神经中Ⅰ所处的神经为传入神经另一条神经为传出神经与屈肌相连的神经也为传出神经所以伸肌中既有感受器也有效应器 A项正确只有通过整个反射弧的活动才是反射仅刺激Ⅱ处引起的是反应不是反射 B项错误反射弧完成反射活动的过程中兴奋的传递和传导都是单向的 C项错误图中的反射是由脊髓中的低级神经中枢控制的大脑皮层可以控制该反射 D项错误故选A9.在下列四个实验现象中能很好地体现生长素的作用具有两重性的是（）A.B.C.D.【答案】B【解析】解 A、含IAA的琼脂块能使植物弯曲生长体现了生长素促进生长的作用 A错误B、根的背光生长即根的向光侧的生长素浓度低促进生长背光侧生长素浓度高抑制生长体现了生长素的生理作用的两重性 B正确C 、茎的背地生长即茎的近地侧生长素浓度高促进生长 C错误D、单侧光使茎的向光侧生长素浓度低背光侧生长素浓度高茎对生长素不敏感表现出茎向光生长体现了生长素促进生长的作用 D错误．故选 B．10.下列关于人体组织液的叙述错误的是（）A. 血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞B. 肝细胞呼吸代谢产生的CO_2可以进入组织液中C. 组织液中的O_2可以通过自由扩散进入组织细胞中D. 大部分组织液被毛细淋巴管吸收成为淋巴液【答案】D【解析】A、血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞 A正确B、肝细胞呼吸代谢产生的CO_2可以进入组织液中 B正确C、组织液中的O_2可以通过自由扩散进入组织细胞中 C正确D、组织液大部分转化形成血浆小部分被毛细淋巴管吸收成为淋巴液 D错误11.研究发现蜂王浆中存在王浆酸(10-HAD) 10-HAD可促进人体T细胞、B细胞增殖提高效应T细胞的杀伤能力和浆细胞产生抗体的能力从而达到保护人体免疫器官、提高人体免疫功能的效应下列相关叙述错误的是（）A. 在10-HAD的作用下 T细胞直接分化形成效应T细胞B. 10-HAD可影响B细胞内相关基因的表达C. 10-HAD可增强T细胞和B细胞的有丝分裂能力D. 蜂王浆可通过增强人体特异性免疫来提高人体免疫力【答案】A【解析】解 ABC.T细胞和B细胞属于体细胞通过有丝分裂增殖根据题干“10-HAD可促进人体T细胞、B细胞增殖”可知 10-HAD可影响T细胞、B细胞内相关基因的表达增强T细胞和B细胞的有丝分裂能力不能得出10-HAD使T细胞直接分化形成效应T细胞 A错误 BC正确D.T细胞和B细胞在特异性免疫中起作用根据题干“蜂王浆中存在王浆酸(10-HAD) ”可知蜂王浆可通过增强人体特异性免疫来提高人体免疫力 D正确故选 A12.对胚芽鞘进行不同的处理生长状况相同的是（）A. d和eB. a和eC. b和cD. c和d【答案】A【解析】根据题意和图示分析可知尖端是感光部位图中a在尖端下部插入玻璃片使生长素不能向下运输所以胚芽鞘不生长也不弯曲图中b在尖端下部插入琼脂片不影响生长素向下运输所以在单侧光的作用下胚芽鞘弯向左侧光源生长图中c在尖端下部的右半侧插入玻璃片影响胚芽鞘右半侧生长素向下运输所以在单侧光的作用下胚芽鞘弯向右侧光源生长图中d切去尖端后中间放置含生长素的琼脂块并且单侧光对其无刺激作用因此胚芽鞘直立生长图中e用锡箔遮住尖端不能感受到单侧光的刺激所以胚芽鞘直立生长因此胚芽鞘生长情况相同的一组是d与e 都直立生长13.如图为不同浓度生长素类似物对小麦胚芽鞘生长影响的曲线图有关叙述正确的是（）A. a点对应浓度的生长素类似物抑制胚芽鞘生长B. b点对应的浓度为生长素类似物促进胚芽鞘生长的最适浓度C. c点对应浓度的生长素类似物抑制胚芽鞘生长D. d点对应浓度的生长素类似物促进胚芽鞘生长【答案】B【解析】A、由图可知 a点对应浓度的生长素类似物促进胚芽鞘生长 A错误B、浓度为b时对胚芽鞘的促进作用最强故该浓度为促进胚芽鞘生长的最适浓度 B正确C、c点对应浓度的生长素类似物促进效果在横坐标以上促进胚芽鞘生长 C错误D、d点对应浓度的生长素类似物抑制胚芽鞘生长 D错误14.下列有关人体内环境的说法正确的是（）A. 血浆中蛋白质含量明显低于淋巴和组织液B. 内环境稳态是指内环境与外界环境的物质和能量构成动态平衡C. 氨基酸、尿素、胰岛素、血浆蛋白等都是内环境的成分D. 新陈代谢中的生物化学反应主要发生在血浆中【答案】C【解析】A、血浆中的蛋白质含量高于淋巴液和组织液中的蛋白质含量 A错误B、通过稳态调节使人体内环境的成分和理化性质都处于动态平衡而不是与外界环境的物质和能量构成动态平衡 B错误C、内环境的成分有水、无机盐、蛋白质、激素、气体、营养物质和代谢废物氨基酸、尿素、胰岛素、血浆蛋白等都是内环境的成分 C正确D、新陈代谢中的生物化学反应主要发生在细胞中 D错误故选C.二、多选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）15.下列有关神经调节和体液调节的说法错误的是（）A. 神经调节的信号有电信号和化学信号而激素调节仅有化学信号B. 神经调节结果是使效应器作出反应而激素调节的结果是使靶细胞的生理活动发生改变神经调节作用范围较广泛C. 在人与高等动物生命活动调节过程中激素只运输给相应的靶器官、靶细胞D. 所有生物都同时存在神经调节和体液调节【答案】B, C, D【解析】解 A.兴奋在神经纤维上以电信号的形式的传导在细胞间的传递通过突触来完成此时涉及到电信号→化学信号→电信号的转换即神经调节的信号有电信号和化学信号而激素调节是由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节因此仅有化学信号A正确B.神经调节的基本方式是反射其结构基础是反射弧调节的结果是使效应器作出反应而激素调节的结果是使靶细胞的生理活动发生改变神经调节作用范围准确、比较局限 B 错误C.在人与高等动物生命活动调节过程中激素只作用于靶器官、靶细胞 C错误D.单细胞生物、植物和一些多细胞低等动物没有神经系统不存在神经调节只有体液（或激素）调节 D错误故选 BCD16.如图所示为人体的生命活动调节示意图下列有关叙述不能准确描述其调节过程的是（）A. 血糖平衡调节的过程可以通过A→ C→ D→ E来实现属于神经一体液调节B. 当人的手被针扎时其调节过程可通过A→ B→ E来实现属于神经调节C. 水盐平衡调节的过程可以通过A→ B→ C→ D→ E来实现属于神经调节D. 该图可以表示体温调节过程则体温调节属于神经一体液调节【答案】A, C【解析】解 A.血糖平衡调节过程为A→C→D→E来实现属于体液调节 A错误B.人的手被针扎属于神经调节通过A→B→E实现 B正确C.水盐平衡调节属于神经—体液调节过程 C错误D.体温调节是神经—体液调节通过A→B→C→D→E来实现 D正确故选 AC17.下列关于内环境稳态的叙述正确的是（）A. 胰岛素、神经递质和载体蛋白均属于内环境的组成成分B. 足球比赛后正常人体产生的大量乳酸最终使血浆pH<7C. 神经细胞兴奋时对\ Na^＋的通透性增加内环境中的\ Na^＋浓度将下降D. 组织液渗入淋巴的液体量等于淋巴回流血浆的液体量【答案】C, D【解析】解 A.载体蛋白位于细胞膜上不属于内环境的成分 A错误B.血浆中存在缓冲物质足球比赛后正常人体产生的大量乳酸但是血浆的pH不会有太大的波动 B错误C.神经细胞兴奋时对 Na^＋的通透性增加 Na^＋进入神经细胞内环境中的 Na^＋浓度将下降 C正确D.正常人体内组织液渗入淋巴的液体量等于淋巴回流血浆的液体量 D正确故选 CD18.“当神经系统控制心脏活动时在神经元与心肌细胞之间传递的信号是化学信号还是电信号呢？”研究者针对这个问题进行了如下实验取两个生理状态相同的蛙的心脏（A 和B 保持活性）置于成分相同的营养液中 A有某副交感神经支配 B没有该神经支配刺激该神经 A心脏的跳动减慢从A心脏的营养液中取一些液体注入B心脏的营养液中（如图） B心脏跳动也减慢下列相关叙述错误的是（）A. 进行该实验基于的假说是神经元与心肌细胞之间传递的信号是化学信号或电信号B. 该实验说明A的副交感神经细胞可能释放一种神经递质该递质能使心跳减慢C. 副交感神经末梢释放的神经递质能与心肌细胞膜上的受体结合促使\ K^+内流D. 交感神经使内脏器官的活动加强副交感神经使内脏器官的活动减弱【答案】A, C, D【解析】解 A.科学家在实验操作中将A心脏的液体转移至B心脏中说明科学家提出的假说是神经元与心肌细胞之间传递的信号是化学信号 A错误B.该实验说明A的副交感神经细胞可能释放一种神经递质该递质能使心跳减慢 B正确C.神经冲动传来时副交感神经末梢释放的神经递质能与心肌细胞膜上的受体结合使心肌细胞膜产生动作电位 Na^+内流 C错误D.交感神经与副交感神经在不同的状态下对内脏器官的活动所起的作用是不一样的当人体处于兴奋状态时交感神经占据优势心跳加快支气管扩张但胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动减弱而当人体处于安静状态时副交感神经活动则占据优势此时心跳减慢但肠胃的蠕动和消化液的分泌会加强有利于食物的消化和营养物质的吸收 D错误故选 ACD19.下列说法错误的是（）A. 内环境中有多种成分激素、抗体、胰蛋白酶、DNA聚合酶、尿素等都是内环境的成分B. 人体饥饿时血液流经肝脏后血糖的含量会升高血液流经胰岛后血糖的含量会减少C. 神经递质与突触后膜受体的结合各种激素与激素受体的结合抗体与抗原的作用都发生在内环境中D. 红细胞和毛细血管壁细胞的内环境都是血浆毛细淋巴管壁细胞的内环境是淋巴液【答案】A, C, D【解析】解 A.激素、抗体、尿素等都是内环境的成分胰蛋白酶、DNA聚合酶不是内环境的成分 A错误B.饥饿时胰高血糖素分泌量增加可促进肝糖原分解所以血液流经肝脏后血糖的含量会升高血液流经胰岛后胰岛细胞摄取利用葡萄糖所以血糖的含量会减少 B正确C.神经递质与相应受体的结合发生在组织液（内环境的一部分）中抗体和抗原在内环境中特异性结合但部分激素的受体在细胞内所以激素与受体的结合不一定发生在内环境中 C错误D.红细胞的内环境是血浆毛细血管壁细胞的内环境是血浆和组织液毛细淋巴管壁细胞的内环境是淋巴液和组织液 D错误故选 ACD三、解答题（本大题共计5小题每题10分共计50分）20.（1）运动员在比赛过程中运动员体内的血糖来源于________ 血糖不断被消耗此时体内激素a分泌会增多该激素是由________细胞分泌的在血糖调节过程中与激素a互为拮抗作用的激素是________ 图中下丘脑调节激素a分泌的方式为________ （填“神经调节”、“体液调节”或“神经﹣体液调节”）20.（2）由于比赛过程中大量出汗使运动员尿量减少这是下丘脑通过激素b调节的结果则激素b是________ 尿量减少的原因是________20.（3）比赛结束后进入吹着冷气的休息室下丘脑可通过垂体促进腺体A分泌激素d 作用于________、________等主要器官增加产热以维持体温的平衡该激素的分泌过程体现了激素分泌的________调节20.（4）机体内激素需要不断产生的原因是________【答案】（肝）糖原分解脂肪等非糖物质转化成葡萄糖, 胰岛A, 胰岛素, 神经调节【解析】在比赛过程中血糖不断被消耗此时体内胰岛A细胞分泌的胰高血糖素a会增多胰高血糖素的作用为促进（肝）糖原分解脂肪等非糖物质转化成葡萄糖在血糖调节过程中与激素a互为拮抗作用的激素是胰岛素图中下丘脑调节激素a分泌的方式为神经调节【答案】抗利尿激素, 抗利尿激素促进肾小管、集合管对水的重吸收【解析】比赛过程中大量出汗使运动员尿量减少导致细胞外液渗透压升高下丘脑分泌的抗利尿激素b增加促进肾小管和集合管对水的重吸收【答案】肝脏, 骨骼肌, 分级【解析】寒冷时下丘脑通过垂体促进甲状腺A分泌甲状腺激素d增多甲状腺激素作用的靶细胞是肝脏和骨骼肌使其增加产热以维持体温的平衡该激素的分泌过程体现了激素分泌的分级调节【答案】激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活所以机体需要不断产生激素【解析】激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活所以机体需要不断产生激素21.（1）胚芽鞘尖端、幼芽、幼叶等部位都能产生生长素图2中 C组的 S_1段伸长不如A组的原因是________________________21.（2）从图3可知 ________（激素）对 S_2段的伸长促进作用更明显实验结果能否体现生长素生理作用的两重性?________21.（3）从豌豆长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽）将茎段自顶端向下对称纵切至3/4处后浸没在不同浓度的生长素溶液中一段时间后茎段的半边茎会向切面侧弯曲生长形成弯曲角度（α）如图甲α与生长素浓度的关系如图乙将切割后的茎段浸没在一未知浓度的生长素溶液中测得其半边茎的弯曲角度α_1 从图乙中可查到与α_1对应的两个生长素浓度即低浓度（A）和高浓度（B）为进一步确定待测溶液中生长素的真实浓度有人将待测溶液稀释至原浓度的80% 另取切割后的茎段浸没在其中一段时间后测量半边茎的弯曲角度将得到α_2 若α_2小于α_1 则该溶液的生长素浓度为________ 若α_2大于α_1 则该溶液的生长素浓度为________【答案】（1）C组培养液中含外源生长素过多的生长素抑制了尖端的生长【解析】解（1）生长素的作用具有两重性即低浓度促进生长高浓度抑制生长 C组培养液中含外源生长素过多的生长素抑制了尖端的生长因此 C组的 S_1段伸长不如A组【答案】（2）赤霉素, 不能【解析】（2）从图3可知赤霉素对 S_2段的伸长促进作用更明显因为赤霉素有促进细胞伸长的作用该实验不能体现生长素生理作用的两重性因为培养液中含有生长素的C 组比培养液中不含生长素的A组长【答案】（3）A, B【解析】（3）生长素的作用具有两重性最适生长素浓度产生最大α值在最适浓度两侧存在浓度不同但促进效果相同的点从而产生相同的α值为进一步确定待测溶液中生长素的真实浓度将待测溶液稀释至原浓度的80% 另取切割后的茎段浸没在其中一段时间后测量半边茎的弯曲角度得到α_2 由图乙可知若α_2小于α_1 则该溶液的生长素浓度为A 若α_2大于α_1 则该溶液的生长素浓度为B22.（1）综合分析上图可知干旱条件下 ABA对野生型幼苗的作用是________22.（2）若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA 推测植物叶片的蒸腾速率会________ 以对环境的变化作出反应22.（3）ABA有“逆境激素”之称其在植物体中的主要合成部位有________（答出两点即可）22.（4）根系是植物吸收水分的主要器官根细胞内水分的主要作用有________（答出两点即可）【答案】（1）促进根的生长抑制茎叶的生长【解析】（1）根据题中所给的曲线图分析可知相同干旱条件下 ABA缺失突变体与野生型相比茎叶长度增加值有所增加而根长度增加值有所减小由此可以得出ABA对于正常植株的作用是抑制茎叶的生长而促进根的生长从而有利于植物适应干旱的环境【答案】（2）降低【解析】（2）给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA之后改变了植物体内ABA缺乏的状况导致植物体适应干旱的能力增强即叶片的蒸腾速率降低【答案】（3）根冠、萎蔫叶片【解析】（3）ABA主要由植物的根冠和萎蔫的叶片合成【答案】（4）水是根细胞的重要组成成分水参与根细胞内的生化反应【解析】（4）水分在根细胞内的作用有为细胞内的化学反应提供液体环境、作为某些化学反应的反应物、维持细胞的渗透压等23.（1）激素甲、乙分别为__________、________23.（2）去顶芽前侧芽部位的激素甲来自_________________ 其跨膜运输的方式为_________23.（3）去顶芽后激素甲和激素乙在侧芽的生长方面具有_________（选填“协同”、“拮抗”）关系23.（4）请根据本实验中激素甲的浓度变化及其作用特点解释植物出现顶端优势现象的原因 ________________________【答案】（1）生长素, 细胞分裂素【解析】解（1）由题干可知激素甲是由色氨酸经过一系列反应转化而来故激素甲为生长素激素乙的合成部位主要是根尖故激素乙为细胞分裂素【答案】（2）顶芽和侧芽, 主动运输【解析】（2）去顶芽前侧芽部位的生长素既有顶芽极性运输而来也有侧芽自身产生的跨膜运输的方式为主动运输【答案】（3）协同【解析】（3）去除顶芽后侧芽部位的生长素浓度降低低浓度生长素促进生长细胞分裂素促进细胞分裂故两者在侧芽生长方面具有协同作用【答案】（4）顶芽产生的生长素向下运输枝条上部的侧芽附近生长素浓度较高由于侧芽对生长素浓度比较敏感因此发育受到抑制而表现出顶端优势【解析】（4）顶端优势现象的原因是顶芽产生的生长素向下运输枝条上部的侧芽附近。

生物必修三稳态试题及答案

生物必修三稳态试题及答案一、选择题1. 稳态是指生物体内环境的什么状态？A. 绝对稳定B. 相对稳定C. 持续变化D. 完全混乱答案：B2. 以下哪个不是稳态调节的机制？A. 负反馈调节B. 正反馈调节C. 神经调节D. 基因调控答案：D3. 稳态的维持主要依赖于哪些系统的协调作用？A. 神经系统和内分泌系统B. 消化系统和循环系统C. 免疫系统和循环系统D. 神经系统和免疫系统答案：A二、填空题4. 生物体内环境的稳态是通过_________和_________的相互作用来实现的。

答案：神经调节；内分泌调节5. 稳态的维持对于生物体的_________和_________至关重要。

答案：生存；繁殖三、简答题6. 简述稳态失衡可能导致的疾病有哪些？答案：稳态失衡可能导致多种疾病，如糖尿病、高血压、甲状腺功能亢进等，这些疾病都与体内激素水平的失衡有关。

7. 描述稳态调节中的负反馈机制是如何工作的？答案：负反馈机制是一种自我调节的过程，当生物体内某个生理参数偏离正常范围时，会触发一系列反应来纠正这种偏离，使其回到正常水平。

例如，当体温升高时，汗腺分泌汗液增多，通过蒸发带走热量，使体温下降。

四、论述题8. 论述稳态调节在生物体生长发育中的作用。

答案：稳态调节在生物体生长发育中起着至关重要的作用。

它确保了生物体内环境的稳定，为细胞分裂、组织形成和器官发育提供了适宜的条件。

例如，细胞分裂需要适宜的温度、pH值和营养物质浓度，这些都是通过稳态调节来维持的。

此外，稳态调节还参与了生物体对外界环境变化的适应，如温度变化、营养供应等，保证了生物体的正常生长发育。

结束语：通过本试题及答案的学习，希望同学们能够更深入地理解稳态调节的概念、机制以及其在生物体中的重要性。

稳态调节是生物体适应环境、保持正常生理功能的基础，对于生物体的健康和生存至关重要。

希望同学们能够将这些知识运用到实际的学习和生活中，不断提高自己的科学素养。

高中生物必修三第一章内环境与稳态拔高题附答案 PDF文件

是人体内唯一能够降低血糖浓度的激素。（2分）
（5）维持内环境渗透压的及葡萄糖、氨基酸等进入内环境要经过
系统、
系统。体内细胞
产生的代谢废物如尿素，从内环境排出体外要经过
系统、
系统。（4分）
20. 据图回答下列问题：（10分）
注：图甲a～d表示膜结构或管壁，A～D为体液
（1）若某人患肾小球肾炎，会引起图甲中[ ]
分）
（1）图1为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图，肾上腺髓质属于反射弧
中的
。当情绪压力刺激下丘脑时，支配肾上腺的神经兴奋，兴奋以
的形式传至神经纤维末梢
并释放
作用于肾上腺髓质，促进肾上腺髓质释放肾上腺素，产生短期压力效应。（3分）
（2）情绪压力下，机体还可以通过“下丘脑—垂体—肾上腺皮质”轴（HPA轴）进行调节。此调节过程是，
17. (1)组织液;血浆;淋巴;內环境 (2)无机盐;蛋白质 (3)B 中含大分子蛋白质,A 中一般不含大分子蛋白质 (4)神经一体液一免疫
18. (1)②血浆、③组织液 (2)自由扩散;三 (3)血浆蛋白质减少、组织胺引起毛细血管扩张、毛细淋巴管堵塞 (4)适宜的温度、pH;缓冲
19. (1)内环境；1/3 (2)A (3)血液中 CO2 浓度比细胞中低
B. 血浆→淋巴→组织液→血浆→靶细胞 D. 组织液→血浆→组织液→靶细胞
8. 下列关于人体内环境的组成成分的有关说法正确的是（）。 A. 血浆中的二氧化碳来自于组织细胞有氧呼吸和无氧呼吸
B. 组织液中的氧气可进入线粒体直接与结合生产水 C. 血浆中存在的酶、抗体、淋巴因子等蛋白质类物质都是在核糖体中合成的 D. 血浆中的血红蛋白是维持血浆渗透压稳定的重要成分

高中生物必修三生物个体的稳态练习题及答案

高中生物必修三生物个体的稳态练习题及答案学生只有通过练习才能把所学生物知识转化为运用能力，下面是店铺给大家带来的高中生物必修三生物个体的稳态练习题及答案，希望对你有帮助。

生物个体的稳态练习题及答案1.【题文】下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是( )A.葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境B.H2CO3/NaHCO3对血浆pH 相对稳定有重要作用C.内环境的温度随气温变化而变化D.人体内的内环境即指体液【答案】B【解析】试题分析：食物消化后，才能被小肠所吸收，葡萄糖、氨基酸等物质经主动运输进入血液，再运输到全身各处被机体利用。

体液是指人体内的液体，包括细胞内液和细胞外液。

人体的内环境(细胞外液)主要包括血浆、组织液和淋巴，其理化性质保持相对稳定，如由于机体中含有H2CO3/NaHCO3、NaH 2PO4/Na2HPO4等缓冲物质而使pH稳定在7.35-7.45，体温保持在37℃左右，渗透压约为770kPa。

内环境的相对稳定，是细胞进行正常生命活动的条件之一。

考点：内环境稳态点评：该题涉及知识点多且重要，需要学生掌握熟练，区分清楚，是一道好题。

2.【题文】长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是( )A.降低、CO2、Na2CO3B.降低、乳酸、NaHCO3C.升高、CO2、H2CO3D.升高、乳酸、NaHCO3【答案】B【解析】试题分析：在长时间运动时，细胞进行无氧呼吸，产生了乳酸，降低了血液pH，在这种情况下，血液中的缓冲对会起到重要的作用，如NaHCO3/H2CO3等。

考点：稳态的调节点评：对于稳态的调节，内容多涉及范围广，需要学生仔细认真学习，多记忆勤整理善比较，才能学好本节知识。

3.【题文】体液是动物及人体内含有的液体，它包括( )①细胞内液②血浆③淋巴④组织液⑤消化液A.①③⑤B.①②③C.②③④D.①②③④【答案】D【解析】试题分析：体液是指人体内的液体，包括细胞内液和细胞外液。

（完整版）高中生物必修三的问题与答案—新人教版

（完整版）⾼中⽣物必修三的问题与答案—新⼈教版问题解决式课堂教学——必修三的问题与答案第1课时第1章⼈体的内环境与稳态第1节细胞⽣活的环境【问题与答案】1、什么是内环境？由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。

2、为什么说细胞外液是细胞直接⽣活的环境？细胞外液是指存在于细胞外的体液，包括⾎浆、组织液和淋巴等。

⾎细胞直接⽣活在⾎浆中，体内绝⼤多数细胞直接⽣活在组织液中，⼤量淋巴细胞直接⽣活在淋巴液中。

由此可见，细胞外液是体内细胞直接⽣活的环境。

3、组织液、⾎浆和淋巴有什么异同？相同点：它们都属于细胞外液，共同构成⼈体内环境，基本化学组成相同。

不同点：（1）在⼈体内存在的部位不同：⾎浆位于⾎管内，组织液分布于组织细胞之间，淋巴分布于淋巴管中；（2）⽣活于其中的细胞种类不同：存在于组织液中的是体内各组织细胞，存在于⾎浆中的是各种⾎细胞，存在于淋巴中的是淋巴细胞等；（3）所含的化学成分有差异，如⾎浆中含有较多的蛋⽩质，⽽组织液和淋巴中蛋⽩质很少。

4、组织液、⾎浆和淋巴之间有什么内在联系？能不能说全⾝的细胞外液是⼀个有机的整体？当⾎浆流经⽑细⾎管时，⽔和⼀切能够透过⽑细⾎管壁的物质可以在⽑细⾎管动脉端渗出，进⼊组织细胞间隙⽽成为组织液，绝⼤多数的组织液在⽑细⾎管静脉端⼜可以重新渗⼊⾎浆中。

少量的组织液还可以渗⼊⽑细淋巴管，形成淋巴，淋巴经淋巴循环由左右锁⾻下静脉汇⼊⾎浆中。

它们之间的关系如图1-2所⽰。

由此可见，全⾝的细胞外液是⼀个有机的整体。

图1-2 组织液、⾎浆、淋巴之间的关系5、内环境具有那些理化性质？渗透压、酸碱度和温度是内环境的理化性质的三个主要⽅⾯。

6、⼈体细胞如何与外界环境进⾏物质交换？⼈体细胞可以直接与内环境进⾏物质交换。

内环境是细胞与外界环境进⾏物质交换的媒介。

【巩固练习】第2课时第2节内环境稳态的重要性【问题与答案】7、什么是内环境稳态？正常机体通过调节作⽤，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。

必修三第一章人体的内环境与稳态试题【解析版,含答案】

必修三第一章复习题一、选择题1．人体代谢终产物中，水的排出途径是（）①皮肤 ② 直肠 ③ 肺 ④肾脏A．①②③④ B．②③④C．①②④ D．①③④2．如图为人体体液物质交换示意图，其中叙述正确的是A.A、B、D依次为组织液、血浆、淋巴B.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水发生在B中C.与A相比，B和D的蛋白质浓度较高D.正常情况下，蛋白质水解酶不会存在于A中3．下列各组物质中全是内环境成分的是（）A. 生长激素、血浆蛋白、H+B.纤维素、抗体、H2OC. CO2、Ca2+、载体D.血红蛋白、葡萄糖、氨基酸4．下列激素中，能使血糖升高的是A.胰岛素B. 胰高血糖素C.甲状腺激素D.生长激素5．下列生理过程不能发生在人体内环境中的是A．葡萄糖不完全氧化分解产生乳酸 B．兴奋传递过程中神经递质与受体结合C．抗体与相应抗原的特异性结合 D．激素与靶细胞的结合6．下列各项不会引起组织水肿的是A．营养不良，血浆蛋白含量减少 B．花粉过敏引起毛细血管通透性增加C．肾小球肾炎导致蛋白尿 D．食物过咸导致血浆渗透压增高7．以下表示人体细胞与内环境之间的物质交换的关系，正确的是A． B．C． D．8．下列哪一项不属于血糖的来源（）A．食物中的糖类经消化吸收而来 B．肝糖原分解C．脂肪等非糖物质的转化 D．肌糖原的分解9．下列液体属于内环境的一组是①胆汁 ②唾液 ③血浆 ④淋巴 ⑤尿液 ⑥组织液 A．③⑤⑥ B．①③④ C．②③⑥ D．③④⑥10．下列能够在人体内环境中进行的生理过程是A．血浆蛋白的合成 B．葡萄糖分解为丙酮酸C．H1N1病毒的增殖 D．抗原和抗体的结合11．下列各组化合物中全是内环境成分的是 ( )A．血红蛋白、O2和葡萄糖 B．激素、递质小泡和氨基酸C．淀粉、Ca2+、血浆蛋白 D．葡萄糖、尿素和胰岛素12．下图表示整体与部分的关系，甲图中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ与乙图有对应关系。

下列叙述错误的是（）A.若Ⅰ为高等动物的内环境，并且有Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ的关系，则Ⅱ是血浆，Ⅳ是组织液B.若Ⅰ代表有氧呼吸的三个阶段，Ⅲ为第一阶段，此阶段在真核细胞中发生的场所是细胞质基质C.若Ⅰ为可遗传变异，Ⅳ能产生新的基因，则Ⅳ是基因突变D.若Ⅰ为光反应产物，Ⅱ是O2,Ⅲ是ATP，则Ⅳ是NADPH13．下图为人体体液中的物质交换示意图，下列叙述正确的是A．①②③依次为淋巴、血浆、组织液B．①中蛋白质减少可能导致组织水肿C．在①②③④中，④的蛋白质含量最高D．抗体与抗原结合发生在③中14．下图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中①②③④分别表示不同的体液，a、b、c、d、e分别表示物质运输的途径，下列有关说法错误的是A．③中产生的热量是维持体温的热量的主要来源之一B．若①中胰岛素含量上升，则通过a途径的葡萄糖大于通过b途径的C．当①中Na+含量上升时，抗利尿激素的分泌量减少D．正常情况下，①②④的化学成分和理化性质保持动态平衡15．下列关于内环境与稳态的叙述中,正确的是（）A．物质都可以在组织液与淋巴之间双向交换B．抗体、生长激素、葡萄糖都是内环境的组成成分C．细胞外液渗透压的大小主要与溶液中溶质微粒的大小有关D．内环境是机体进行生命活动和细胞代谢的场所二、非选择题16．下图表示内环境稳态的调节机制。

高三生物人体的稳态及其调节训练

高三生物人体的稳态及其调节训练一、单选题(每小题只有一个正确选项，每小题2分，共20分。

)1．一个人的手掌触到裸露电线(110V)会赶忙反射性地握紧电线。

被挽救后他再次看到裸露的电线，会赶忙反射性地把手缩回。

这两种反射的正确叙述是A．两种反射中枢都在脊髓B．前一种反射中枢在脊髓，后一种反射中枢在大脑C．两种反射中枢都在大脑D．前一种反射中枢在大脑，后一种反射中枢在脊髓2．科学家在研究人类嗅觉系统的工作方式时发觉，有气味的物质会第一与气味受体结合，使受体细胞产生兴奋，该过程中的变化是A. 电信号→化学信号→电信号B. 化学信号→电信号C. 电信号→化学信号D. 化学信号→电信号→化学信号3．在人体内，能够在同一细胞中产生的是A．胰岛素和胰高血糖素B．胰岛素和胰蛋白酶C．生长激素和呼吸酶D．性激素和促性腺激素4．在下列研究激素的实验中，实验处理可不能取得预期结果的是A．注射甲状腺激素使正常幼鼠发育加快B．切除哺乳期雌鼠的垂体使其乳汁分泌减少C．通过研磨鼠的胰腺来猎取胰岛素D．给幼年雄鼠喂食含雄激素的食物可使其性早熟5．右图表示一反射弧，若在S点处给予一定强度的刺激，则可能发生的现象有A．感受器产生感受B．兴奋只向效应器方向传导C．神经纤维膜内局部电流的流淌方向与兴奋传导方向一致D．刺激强度越大，效应器发生反应越快6．图示人体的a、b、c、d四条血管中，正常人在一天24小时之内，血糖浓度最稳固和波动幅度最大的分别是A．b，dB．d，bC．a，cD．d，c7．下列关于生物体内激素的叙述中，正确的是A．都由体内专门的腺体细胞分泌B．都通过内质网和高尔基体的加工和运输C．差不多上含量微少但有高效的调剂功能D．都在其含量过高时进行反馈调剂8．反馈有正反馈和负反馈两种，如血液中甲状腺激素增加到一定量时，就会抑制下丘脑和垂体的活动。

从而使血液中甲状腺激素不致过多，这是负反馈。

请分析下列属于正反馈的是A．排尿的调剂B．微生物的酶活性调剂C．甲状腺激素的分泌调剂D．细胞外液渗透压的调剂9．下列关于神经结构与功能的表述正确的是A．在神经元之间传递兴奋时，突触小体能够实现电信号→化学信号→电信号转变B．突触传递的可能是上一个神经元对下一神经元的抑制作用C．感受器是指感受神经元的末梢，效应器是指运动神经元的末梢D．感受器的差不多功能是感受刺激，形成感受10．在2005年春节联欢晚会上，由中国残疾人艺术团表演的舞蹈《千手观音》得到观众的一致赞扬。

高中生物必修三稳态与环境-高中必修3-第2章第3节神经调节和体液调节的关系-练习题2

第2章动物和人体生命活动的调节第3节神经调节和体液调节的关系1．体液调节（1）调节因子：如________等化学物质，其中主要是________。

（2）传送方式：通过________传送。

（3）主要内容：________________________________。

2．神经调节与体液调节特点的比较比较项目举例作用途径反应速度作用范围作用时间神经调节缩手反射迅速准确、比较局限体液调节甲状腺激素体液运输较长3．体温调节（1）产热①途径：主要是细胞中____________________。

②器官：____________________产热为主。

（2）散热途径：①主要通过________的蒸发、____________________的散热。

②其次还有________、排尿和排便等。

（3）调节过程（如下图所示）（4）调节方式：____________________调节。

4．水盐调节（1）调节过程（如图所示，以细胞外液渗透压升高为例）（2）调节方式及主要激素：____________________和神经的协调作用，参与的主要激素为________。

5．神经调节与体液调节之间的关系（1）关系①内分泌腺直接或间接受________的调节，体液调节可以看作________的一个环节。

②激素也可以影响神经系统的____________________，两者常常同时参与某一生命活动的调节。

（2）意义：神经调节和体液调节相互___________，共同维持________，保证细胞的各项生命活动正常进行。

【课前小测】1．判断正误：神经调节比较迅速，作用范围比较广泛。

2．判断正误：在寒冷环境中，人体内甲状腺激素含量上升，增加了产热量，其调节方式只为体液调节。

3．判断正误：体温调节中枢在大脑皮层。

4．判断正误：当一个人失水过多或吃的食物过咸时，下丘脑释放抗利尿激素增加。

5．判断正误：抗利尿激素使细胞外液渗透压下降。

(完整)高中生物必修3高频考点知识问答(带答案)

高中生物必修3高频考点知识问答考点i •生长素的发现和作用(1) 生长素的发现①胚芽鞘中的生长素是由什么部位合成？【答案】胚芽鞘尖端。

②生长素的合成是否需要光？【答案】不需要。

③胚芽鞘中什么部位感受光的刺激？【答案】胚芽鞘尖端。

④在植物体内，合成生长素最活跃的是什么部位？【答案】胚芽鞘尖端、幼嫩的芽、叶和发育中的种子。

⑤生长素大部分集中分布在什么部位？举例。

【答案】相对集中地分布在植株生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处。

⑥胚芽鞘向光弯曲和生长的是什么部位？【答案】靠近胚芽鞘尖端下面的一段。

⑦生长素的化学本质是什么？【答案】吲哚乙酸。

(2) 横向运输发生在什么部位？【答案】胚芽鞘尖端、根尖、茎尖。

(3) 引起横向运输的原因是什么？【答案】单侧光照等单方向的刺激。

(4) 植物为什么能显示出向光性呢？【答案】①外界刺激：单侧光；②单侧光引起生长素横向运输使之分布不均，背光侧较多；③背光侧细胞纵向伸长较向光侧快，故引起弯向光源生长。

(5) 生长素对植物生长的两重性体现在哪些方面？【答案】既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。

(6) 生长素的两重性与什么有关？【答案】这与生长素的浓度高低和植物器官的种类等有关。

一般来说，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。

(7) 什么是顶端优势现象？造成这种现象的原因？【答案】植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。

由于顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，使这里的生长素浓度过高，由于侧芽对生长素浓度比较敏感从而使侧芽的生长受到抑制的缘故。

(8) 根、芽、茎三种器官对生长素敏感性有什么不同？【答案】根、芽、茎最适生长素浓度分别为10「10、10「8、10「4(mol/L)，根对生长素敏感性最明显，其次是芽、茎。

(9) 在农作物的栽培过程中，整枝、摘心所依据的原理是什么？【答案】顶端优势。

【经典】生物学必修三好题、难题_（整理）

【经典】生物学必修三好题、难题_（整理）生物学必修三好题、难题1.下表表示人体组织液、血浆和细胞内液的物质组成和含量的测定数据，相关叙述不正确的是（）成分(mmol/L) Na＋K＋Ca2＋Mg2＋Cl－有机酸蛋白质①142 5.0 2.5 1.5 103.36.0 16.0②147 4.0 1.251.0114.7.5 1.0③10 140 2.5 10.3525 —47A.③属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K＋等B.①属于血浆，②属于组织液，①的蛋白质含量减少将导致②增多C.肝细胞中的CO2从产生场所扩散到①至少需穿过6层磷脂分子层D.②与③的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性2.下列有关特异性免疫的叙述，正确的是（）A.类风湿性关节炎等自身免疫病不属于特异性免疫B.在抗原和淋巴因子的共同作用下，B淋巴细胞可以直接分化为浆细胞C.在体液免疫过程中，每个浆细胞只能分泌一种特异性抗体D.甲型H1N1流感病毒侵入机体细胞后进行的特异性免疫是细胞免疫，所以机体不需要合成其相应的抗体3. 左图是豌豆的去顶实验，相关分析错误的是（）A.豌豆茎的尖端能合成赤霉素B.生长素显著影响赤霉素的生物合成C.生长素不能促进赤霉素的合成D.植株内生长素下降的同时，赤霉素也大幅度下降4.下图是生物甲与生物乙的种群数量变化曲线，下列分析正确的是（）A.有生物乙时，甲的数量在第6周时达到K值B.生物甲与生物乙之间的关系是互利共生C.无生物乙时，生物甲的种群数量呈指数增长D.无生物乙时，1—3周生物甲种群出生率大于死亡率5.下图是人体内血糖平衡调节示意图，下列分析错误的是（）A.血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的B.图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞C.结构①通过传出神经释放神经递质，直接影响甲的分泌D.血糖升高能直接刺激胰岛通过主动运输分泌相应激素6.如图所示，在正常人体的内环境稳态的调节中，前者随后者变化与图中走势不符的是A.胰高血糖素浓度——血糖浓度B.辅助性T细胞数量——HIV浓度C.促甲状腺激素浓度——甲状腺激素浓度D.胰岛素浓度——血糖浓度7.下图表示三个神经元及其联系，其中“”表示从树突到细胞体再到轴突，甲乙为两个电表。

高中生物必修三习题·个体稳态调节习题·个体稳态调节

姓名：班级：1．利用一定浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾，能获得无籽番茄，其原因是A．生长素促进了子房发育成果实B．生长素抑制了番茄种子的发育C．生长素抑制番茄的受精D．生长素使子房发育快、种子发育慢2．栽培的茄果类蔬菜因花粉发育不良，影响传粉和受精，如果要保证产量，可采用的补救方法A．喷洒N肥B．提高CO2浓度C．喷洒P肥D．喷洒生长素类似物3．经人工处理过的一只成年狗，身体变得臃肿，行动呆笨而迟缓，精神萎靡，食欲不振，根据上述症状可以断定人工处理的方法是A．摘除了狗的生殖腺B．摘除了狗的甲状腺C．给狗注射了大量的甲状腺激素D．给狗注射了大量的生长素4．切除某动物的垂体后，血液中A．生长激素减少，甲状腺激素也减少B．生长激素减少，甲状腺激素增加C．生长激素增加，甲状腺激素也增加D．生长激素增加，甲状腺激素减少5．人体血糖浓度约为80—120mg/dl，维持血糖浓度相对稳定的是A．垂体分泌的激素 B．甲状腺激素C．胰岛素和甲状腺激素D．胰岛素和胰高血糖素6．下列农业生产措施中，与激素的作用无关的是①果树整枝修剪②无籽西瓜的培育③无籽番茄的培育④带芽的枝条扦插易生根⑤阉割猪以利育肥⑥移栽植物常去掉部分叶片A．①④B．②⑥C．③⑤D．①⑥7．一个健康的人若进食过多的糖和食盐后，其体内不可能出现的生理变化是A.尿中盐增多，糖未增多B.抗利尿激素增加C.糖大量地进入组织细胞并被利用D.肾上腺素分泌增多8．正常情况下，当人体局部组织活动增加时，代谢产物增加，此时该组织中的： A．组织液减少，淋巴减少B．组织液减少，淋巴增加C．组织液增加，淋巴减少D．组织液增加，淋巴增加9．下列物质中，不属于人体内环境组成成分是A 葡萄糖B 血红蛋白C 二氧化碳D 氨基酸10．正常的情况下，人体内进食后血液内A、胰岛素含量增加，胰高血糖素减少B、胰岛素含量增加，胰高血糖素增加C、胰岛素含量减少，胰高血糖素减少D、胰岛素含量减少，胰高血糖素增加。

高中生物稳态与调节综合练习题浙教3浙教高二3生物试题

德钝市安静阳光实验学校浙教版生物必修三《稳态与调节》综合练习题一、选择题1．给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素溶液，可获得无子番茄。

这个现象说明：A．果实发育与受精作用有关 B．果实发育与种子形成有关C．果实发育需要生长素 D．生长素抑制了种子生长2．下列关于生长素的叙述，错误．．的是：A．生长素能够促进插条生根 B．生长素浓度越高，植物生长越快C．去掉顶芽可以促进侧芽生长 D．植物向光性是生长素分布不均所致3．农业上用生长素类似物2、4—D进行麦田除草的原理是：A．高浓度生长素类似物促进双子叶植物杂草衰老B．高浓度生长素类似物抑制双子叶植物杂草生长C．低浓度生长素类似物抑制双子叶植物杂草生长D．高浓度生长素类似物促进小麦生长和发育4．扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根，这主要是因为芽和幼叶能：A．迅速生长 B．进行光合作用C．产生生长素 D．储存较多的有机物5．下列对植物激素的叙述中，错误．．的是：A．在植物体内含量极少 B．对植物生命活动具有调节作用C．在植物体一定部位产生 D．各种激素在植物体内起作用6．下图表示根和茎对不同生长素浓度的反应，其中正确的是：AB C D7．促进蕃茄果实成熟的激素是：A．生长素 B．细胞分裂素C．脱落酸D．乙烯8．下列有关内环境的叙述中，正确的是：A．动物的细胞外液是内环境 B.动物体内所有的液体是内环境C．内环境的理化因素绝对稳定 D.内环境稳态仅由神经调节维持9．在下列物质中，不．属于人体内环境组成成分的是：A．DNA B．葡萄糖 C．二氧化碳 D．抗体10．血细胞、肌细胞所处的内环境分别是：A．血浆、细胞内液 B．组织液、血浆C．血浆、组织液 D．血液、组织液11．高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是：A．外界食物→循环系统→消化系统→内环境→细胞B．外界食物→消化系统→循环系统→内环境→细胞C．外界食物→内环境→消化系统→循环系统→细胞D．外界食物→循环系统→内环境→消化系统→细胞12．下列有关稳态的叙述中，错误．．的是：A．人体剧烈运动时，内环境稳态会遭到破坏B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生D．稳态有利于酶促反应的正常进行13．人体血浆中葡萄糖的含量仅能维持正常生理活动几分钟的需要。

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