【幼儿教案】幼儿园小班体育活动：蚂蚁运粮

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幼儿园小班体育教案：小蚂蚁运粮食（精选3篇）

幼儿园小班体育教案：小蚂蚁运粮食（精选3篇）幼儿园小班：小蚂蚁运粮食篇1设计意图：根据小班刚入园幼儿的主动参与活动的意识不强，于是我就设计了《钻山洞》》有趣的游戏活动，将幼儿扮成动画片里最熟悉的人物，培养他们参与活动的积极性，力求让幼儿在轻松愉快和玩耍的气氛中、练习一个跟一个走、不掉队、不推不挤。

目标：1、初步懂得轮流的含义，学会一个跟一个走，2、遵守游戏规则，体验游戏的快乐。

重点：学会一个跟一个走。

难点：学会轮流钻山洞、不推不挤。

准备：场地布置、拱门、了解火车钻山洞、碟片。

过程：1、准备活动：队列队形的练习，活动前准备。

将幼儿按照红、黄、蓝、绿四种小火车排成四列纵队，练习稍息，立正和搭肩看齐。

2、组织幼儿玩游戏“开火车”（1）教师扮演火车头，带领幼儿开火车。

后面幼儿手搭着前面幼儿肩往前走，待听到“火车到站了”的口令后，即可自由走动。

火车继续开始，每人要迅速找到自己的位置，继续往前走。

（2）增加游戏难度：《开火车》。

钻山洞时要一个跟一个走，不推不挤。

3、结束、放松活动：放音乐《小火车》，跳快乐的火车舞。

：我首先在游戏中让幼儿手搭前一个小朋友的肩，放慢开火车的速度，尽可能的保证幼儿不掉队。

同时在每次游戏的间隔期间，我们以“火车到站”的形式让幼儿自由活动，在以“火车出发了”的口令提醒幼儿排队，找到自己的位置，教师还是需要给予帮助的。

在体育活动中，我遵循循循渐进，从意到难的设计原则。

第一个环节为自由“开火车”，第二个环节增加了开火车钻山洞的内容。

一提到钻山洞时，很多幼儿特别兴奋都不听老师指令跑过去钻山洞。

由于人太多导致山洞“倒塌“了。

于是我抓住时机进行游戏规则的强调：在钻山洞时要一个跟一个走，不推不挤，这样每一辆小火车就都能安全的钻山洞了。

所以我以后在教学中要善于观察，抓住教育细节。

根据教学活动中发生的问题及时进行调整，力争上好每一节课。

幼儿园小班体育教案：小蚂蚁运粮食篇2活动目标1、培养幼儿的目标投掷力，锻炼幼儿动作的协调能力及目测力。

幼儿园小班体育小蚂蚁运粮食教案

一、教学目标：1. 学习小蚂蚁运粮食的动作，发展幼儿的身体协调能力和灵活性。

2. 通过参与体育游戏，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。

3. 锻炼幼儿的耐力和毅力，增强自信心。

二、教学重点与难点：重点：学习小蚂蚁运粮食的动作，参与体育游戏。

难点：动作的协调性和灵活性，团队协作精神的培养。

三、教学准备：1. 教具：小蚂蚁头饰、粮食（可以用小玩具或者纸球代替）、蚂蚁之歌音乐。

2. 场地：宽敞的草地或者室内活动场地。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 教学基本动作（10分钟）：1. 教师向幼儿展示小蚂蚁运粮食的动作，讲解动作要领，如弯曲膝盖，双手抱住粮食等。

2. 幼儿跟随教师学习动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。

3. 幼儿分组进行练习，教师巡回指导。

3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师组织幼儿进行“小蚂蚁运粮食”的游戏，设置障碍物，增加游戏的趣味性。

2. 幼儿分组进行比赛，鼓励团队协作，共同完成任务。

3. 教师点评，给予鼓励和表扬。

4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

五、教学反思：1. 教师要关注幼儿的学习情况，及时纠正动作错误，保证教学效果。

2. 在游戏环节，注重培养幼儿的团队协作精神，让他们在游戏中体验到合作的乐趣。

3. 关注幼儿的体能状况，适时调整教学内容和难度，保证幼儿的安全。

4. 教学过程中，注重激发幼儿的兴趣，让他们在愉快的氛围中学习、成长。

六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，动作的掌握情况，以及团队协作的表现。

2. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中的练习情况和兴趣保持。

3. 结合幼儿的体能发展，对教学内容和教学方法进行调整和改进。

七、教学延伸：1. 开展“小蚂蚁运粮食”的主题活动，让幼儿通过绘画、手工等方式，进一步了解小蚂蚁的生活习性。

小班蚂蚁运粮体育活动教案

一、活动名称：小班蚂蚁运粮体育活动教案二、活动目标：1. 了解蚂蚁的生活习性，知道蚂蚁是如何团结合作搬运食物的。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 锻炼幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。

4. 培养幼儿热爱大自然、珍惜粮食的良好习惯。

三、活动准备：1. 蚂蚁和小树叶图片若干2. 粮食（如绿豆、小米等）3. 树叶、小棍等物品作为搬运工具4. 音乐磁带或音响设备四、活动过程：1. 导入：教师出示蚂蚁和粮食的图片，引导幼儿观察并讲述蚂蚁的生活习性。

2. 游戏：蚂蚁运粮食a. 教师将粮食洒落在地上，引导幼儿观察蚂蚁如何搬运粮食。

b. 教师扮演蚂蚁，示范如何用树叶或小棍将粮食搬运到指定的“家”。

c. 幼儿分组，模仿蚂蚁搬运粮食，比一比哪个小组搬运得更快、更团结。

3. 总结：教师与幼儿一起总结蚂蚁搬运粮食的过程，引导幼儿认识到团队合作的重要性。

五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励幼儿在家中与家长一起进行类似的团队合作游戏。

2. 环境创设：在班级自然角中布置蚂蚁搬运粮食的场景，让幼儿继续观察和探索。

3. 绘画活动：教师引导幼儿绘画蚂蚁搬运粮食的场景，培养幼儿的观察力和想象力。

六、活动内容：《蚂蚁运粮》体育活动一、活动目标：1. 让幼儿通过观察、体验，了解蚂蚁的生活习性，知道蚂蚁是如何团结合作搬运食物的。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 锻炼幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。

4. 培养幼儿热爱大自然、珍惜粮食的良好习惯。

二、活动准备：1. 蚂蚁和小树叶图片若干2. 粮食（如绿豆、小米等）3. 树叶、小棍等物品作为搬运工具4. 音乐磁带或音响设备三、活动过程：1. 导入：教师出示蚂蚁和粮食的图片，引导幼儿观察并讲述蚂蚁的生活习性。

2. 游戏：蚂蚁运粮食a. 教师将粮食洒落在地上，引导幼儿观察蚂蚁如何搬运粮食。

b. 教师扮演蚂蚁，示范如何用树叶或小棍将粮食搬运到指定的“家”。

小蚂蚁运粮小班体育教案6篇

小蚂蚁运粮小班体育教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班《蚂蚁运粮食》优秀教案

小班《蚂蚁运粮食》优秀教案小班《蚂蚁运粮食》优秀教案作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的小班《蚂蚁运粮食》优秀教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小班《蚂蚁运粮食》优秀教案1活动目标：1、积极参加体育活动，感受小蚂蚁完成运粮任务的喜悦。

2、学习手膝着地向前爬的动作。

3、能手脚自然协调的向指定方向爬行。

活动准备：1、知识经验准备：幼儿：已储备了有关蚂蚁生活习性的相关经验。

教师：熟悉幼儿的能力。

2、物资材料准备：沙包，报纸做的苹果若干，小粮袋人手一个，体操垫，背景音乐，轮胎做的粮仓。

活动过程一、导入1、师：小朋友，今天跟陈老师来玩一个游戏，你们是小蚂蚁，我是蚂蚁妈妈。

天气真晴朗，小蚂蚁们我们一起来活动活动吧!2、播放音乐《牛奶歌》，教师和孩子一起做热身运动。

二、学习手膝着地向前爬。

1、幼儿自由探索爬的动作。

师：小蚂蚁我们的身体都运动开了，我们要来学本领了，看见前面的大城堡了吗？真漂亮，我们爬过草地去看一看吧！2、教师示范，重点强调手膝着地爬的动作要领。

师：走到垫子前蹲下，膝盖跪在垫子上，手掌掌心撑在垫子上，与肩同宽，眼睛看着前方，朝着目标爬。

3、幼儿个别、集体练习爬的动作。

三、游戏《蚂蚁运粮》，巩固手膝着地爬的动作要领1、运"粮食"师：蚂蚁宝宝真厉害，本领都学会了，冬天到了，我们要去寻找粮食过冬了，现在我们要到对面去运粮食了，蚂蚁宝宝们去背好自己的粮食袋，我的蚂蚁宝宝都背好了粮食袋吗，下面要听清楚游戏要求了，找到粮食的时候，每只小蚂蚁每次只能运一袋粮食，多了爬不动的`，记住了吗？一次运几袋粮食？在运粮食的过程中会很困难的，我们要勇敢的，我们要先走过独木桥，用妈妈教给你的本领爬过草地，才能找到粮食，然后把粮食运回家。

蚂蚁宝宝们，出发啦！师：蚂蚁宝宝都找粮食了，蚂蚁妈妈发现那边还有很多的粮食，你们再去把它运回来吧，记住一只蚂蚁只能运一袋粮食哦！游戏玩法：蚂蚁宝宝背好自己的粮食袋，要先走过独木桥，爬过草地，到那边找粮食，然后把粮食运回家。

小班体育游戏蚂蚁运粮教案

小班体育游戏蚂蚁运粮教案
《小班体育游戏蚂蚁运粮教案》这是优秀的教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
作业内容
小班体育游戏：蚂蚁运粮
游戏名称：蚂蚁运粮
年龄段：小班
游戏类型：体育游戏
游戏地点：室内
游戏价值：能两手两膝地向前爬，通过模仿、练习等提高爬的协调性，体验共同游戏的快乐。

游戏准备：1、沙袋，软质地，小篮子4个，人手1副手套和护膝等物品。

2、幼儿观察过蚂蚁
游戏玩法：
在场第四周放置沙袋，场地中间放上2—3个篮子。

幼儿来回搬运沙袋，教师巡回指导，并提醒幼儿不要相互碰撞。

游戏指导动作指导：像蚂蚁一样爬行，抬头向前看，要注意避让提醒幼儿不要相互碰撞
小班体育游戏蚂蚁运粮教案这篇文章共725字。

小班体育小蚂蚁运粮食教案【含教学反思】

小班体育小蚂蚁运粮食教案一、教学目标1.认识蚂蚁，了解蚂蚁如何运粮食；2.提高小班幼儿的动手能力和协作意识；3.通过游戏体验，增强幼儿的体育意识和运动能力。

二、教学准备1.蚂蚁装扮（头饰、手套、布质蚂蚁尾巴等）；2.粮食（干豆、米粒等平均分配，约每人配1-2勺）；3.道具（小篮子、塑料勺）；4.布置教室（将桌椅挪开，营造奇妙动感的小蚂蚁世界）。

三、教学内容1. 游戏介绍和讲解•在教学准备完成后，教师要向幼儿介绍本次游戏的规则和目的，引起他们的兴趣。

介绍蚂蚁的形态、习性和活动方式，并告诉幼儿今天的游戏目标是模仿蚂蚁运粮食。

•在介绍过程中，教师可以向幼儿展示蚂蚁的图片和视频，让他们更真实地了解蚂蚁的行为。

2. 游戏细节•将干豆或米粒平均分配到所有幼儿手中，让他们有些许担心和要求他们认真准确地运输粮食。

•要求幼儿手捧粮食运送到指定区域，可以将教室分成2个区域，每个区域中央放置一个小篮子，让幼儿将粮食用勺子放进篮子里。

•学生们分成小组，每个小组有5-6名幼儿，互相搭桥送粮食。

•当幼儿运粮食时，只能用勺子，不能用手抓，还要小心跌倒。

•游戏中，教师要及时引导、监督，保障幼儿的人身安全，保证游戏的顺利进行。

3. 教学反思•通过该游戏，幼儿学会了协作、团结、互相帮助和提高自我安全意识的重要性。

•同时，游戏要求幼儿多次反复叨练，提高他们的耐心和毅力，培养了幼儿的综合动手能力和协作意识。

•整个游戏过程中，教师不仅仅是向幼儿传授知识，更是引导幼儿实践探索、互帮互助、协作团结的实践经验。

•教师应根据幼儿的表现和情况，做好评估工作，及时了解幼儿的表现，对于存在不足的幼儿进行个别辅导，让他们进步更快。

四、总结通过这个小班体育小蚂蚁运粮食教案的实施，我们可以看到教师在实现幼儿全面、协调、有序、稳定发展的过程中起着举足轻重的作用。

如果教师能够发挥好作用，良性、高效的教学将获得更好效果，幼儿也将更好地成长和发展。

幼儿园小班体育教案设计：蚂蚁运粮

幼儿园小班体育教案设计：蚂蚁运粮一、教学目标•了解小动物蚂蚁用蚂蚁窝运粮食的方法•锻炼幼儿的协调能力、灵活性和注意力•提高幼儿的合作意识和社交能力二、教学内容1. 热身活动让幼儿在场地中自由行动，发挥自己的特长，如跑步、跳跃、游戏等2. 游戏引入通过讲故事和幻灯片等方式，让幼儿了解蚂蚁怎样窝运粮食。

并引导幼儿思考，如何用自己的方法运输物品？3. 游戏规则•小组分组，每组幼儿两人合作，一个蚂蚁，一个是粮食，分别用圆盘和球来代表•场地中空着一段区域，设有一个障碍物•蚂蚁将粮食装在圆盘上，利用圆盘在脚心上来回运动，在规定的时间内把粮食运到终点处•蚂蚁不能直接用手来运输粮食•如果粮食掉地，则必须从原点重新开始，蚂蚁不能帮助粮食抬起来•经过障碍物时，蚂蚁必须越过障碍物，而不是绕过去4. 游戏结果最先把粮食运输到终点的小组为胜利者，其他小组则取得参与奖。

三、教学重点•幼儿形成协作机制，发展了他们的合作精神和社交技能•精确运动，增强协调、灵敏性和注意力四、教学建议1. 团队教学这个游戏的目的是提高幼儿的合作和协作能力。

建议让小组成员一起攻略和计划，共同发挥他们的优点，从而取得成功。

2. 注重安全我们应该重视每个孩子的个人安全及指导他们合理地使用运动器材。

3. 创造有趣和互动的情境除了故事情节和动画等，需要通过创建游戏和其他互动方式，来提高幼儿的兴趣和参与度。

五、总结蚂蚁运粮是激发幼儿注意力和协调能力的一个很好的游戏。

它可以帮助幼儿学习小动物的运输方式，并通过集体合作和协作建立更好的社交技能。

我们相信，通过获得成功的经验，幼儿们将更有信心并积极地发展自己。

小蚂蚁搬粮食小班体育教案(6篇)

小蚂蚁搬粮食小班体育教案（6篇）一天，一只名叫部落虎的蚂蚁出去觅食。

回来后，他对蚁后说:“朱先生一家今天出去郊游了。

我们可以去偷点吃的回来！”蚁后拍手鼓掌:“太棒了。

现在你应该带着‘精英部队’去搬运食物！”“可以！”之后，虎虎带着“精锐部队”出发了他们走得大汗淋漓。

半小时后，他们终于到达了朱先生的家。

他们一进门，就被内阁中的桂花糕吸引住了，于是精英部队的队长立即命令大家一起搬回大本营。

部落虎走到最后一个，心想:如果大家都搬到桂花糕去，蚁后不仅会生气，还会无聊。

我应该移动一些其他的食物，所以也许蚁后会奖励我，让我当队长！于是，部落虎放下桂花糕，左右看了看，发现桌子上有一盘香蕉。

“对，是你！”虎虎自言自语道。

他第一次把香蕉拖到池边。

因为太滑，香蕉不小心掉进了水管，卡在了出水口。

老虎老虎看着香蕉叹了口气。

这次，他小心翼翼地把香蕉拖过水池，但因为朱先生洗碗机的门开着，香蕉掉了进去，洗了个“澡”。

部落虎有点失落，但他没有放弃，回去拿香蕉。

这次因为他太用力了，香蕉直接掉在地上摔碎了！部落虎很匆忙，但他回去后又搬家了。

幸运的是，这次香蕉安然无恙地躺在地板上。

于是，他赶紧下楼搬家，但在最后一级楼梯上，他的手滑了一跤，香蕉在地板上打滚，摔成了碎片。

这时菜里已经没有香蕉了，虎虎很伤心！这时，门外传来狗叫和朱先生的声音！不，朱先生回来了。

老虎和老虎看了看四周，有菠萝和葡萄，但都太重了。

最后，他不得不搬一块桂花糕，灰溜溜地回家。

虽然部落虎没能变回香蕉，但他的毅力值得我们学习！这个星期天，我去院子里玩，突然看到地上有两个黑色的东西。

仔细一看，原来是两只蚂蚁在外面走！我看到它们的触角在摇摆。

我想我看到了美味的食物。

他们一边走，一边停下来。

原来是毛毛虫。

看到这一幕，我心想:对蚂蚁来说，这条毛毛虫就是巨人！这是一棵蜉蝣树。

但是，对于蚂蚁来说。

毛毛虫是美味的食物，也是丰富的一餐？于是，他们开始行动。

一只先抓住毛毛虫，另一只跑得很快。

小班体育游戏教案及教学反思《小蚂蚁运粮食》4篇

小班体育游戏教案及教学反思《小蚂蚁运粮食》小班体育游戏教案及教学反思《小蚂蚁运粮食》精选4篇（一）小班体育游戏教案：小蚂蚁运粮食一、教学目标：1. 培养幼儿团队合作意识和团结协作能力。

2. 提高幼儿运动技能和观察力。

3. 培养幼儿注意力和反应能力。

二、教学准备：1. 游戏道具：黄色小球5个、绳子5根、椅子5把。

2. 游戏区域：教室宽敞的区域。

三、教学过程：1. 游戏介绍：和幼儿们一起站成一个圆圈，告诉他们今天要玩的游戏是《小蚂蚁运粮食》。

蚂蚁要努力把粮食运回家，但是粮食太重了，蚂蚁一个人运不回去，所以需要大家一起帮助蚂蚁把粮食运回家。

2. 游戏规则：a. 给每个孩子发一根绳子，让他们把绳子绑在凳子上的扶手上，形成一个绳环。

b. 幼儿们沿着绳环站好，每个人手里拿着一个黄色小球，开始游戏。

c. 老师会倒数三声“开始”，幼儿们就要用绳环把黄色小球传递给旁边的孩子。

d. 黄色小球必须紧紧地放在绳环上，不能掉下来。

e. 传到最后一个孩子手里的黄色小球就是粮食，最后这个孩子要用绳环绕过一个椅子回到起点，这样就成功地把粮食运回家了。

f. 重复进行多次，看哪个小组能最快把黄色小球运回家。

3. 结束游戏：游戏结束后，让幼儿们坐下来，回顾一下游戏规则和规定的动作，有哪些困难和好玩的地方。

四、教学反思：1. 这个游戏能够培养幼儿的团队合作意识和团结协作能力，让他们明白集体的力量是无限大的。

2. 在游戏中，幼儿不仅需要注意保持黄色小球不掉下来，还需要观察和配合周围的动作，提高了他们的观察力和反应能力。

3. 游戏规则比较简单，但在操作过程中有一定的难度，让幼儿在游戏中不断尝试和思考，培养了他们的注意力和解决问题的能力。

4. 另外，在游戏过程中，老师还可以加入一些变化，如增加障碍物或者要求传递时不能用手等，让游戏更加有趣和富有挑战性。

小班体育游戏教案及教学反思《小蚂蚁运粮食》精选4篇（二）教案课程名称：小班体育游戏 - 有趣的沙包目标年龄：3-5岁目标能力：协调能力，平衡能力，眼手协调能力，社交能力教学目标：1. 学会使用沙包进行简单的投掷动作。

幼儿小班游戏活动教案《小蚂蚁搬粮食》4篇

幼儿小班游戏活动教案《小蚂蚁搬粮食》幼儿小班游戏活动教案《小蚂蚁搬粮食》精选4篇（一）教案名称：小蚂蚁搬粮食适用年龄：3-4岁教学目标：1. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。

2. 锻炼幼儿的动手能力和观察力。

3. 增强幼儿的思维逻辑和分类能力。

教学准备：1. 游戏道具：玩具粮食、塑料杯、塑料勺、彩票纸、画笔、棉球、绳子等。

2. 教室环境：清晰的游戏区域。

教学过程：引入活动：1. 观察学习：老师拿出一些不同种类的玩具粮食，引导幼儿观察它们的特点和区别。

2. 游戏规则：老师解释游戏规则，幼儿需合作搬运粮食到指定地点，任务完成后获得奖励。

活动细节：1. 分组游戏：将幼儿分成若干小组，每组5-6人。

组员之间互相合作，共同搬运粮食。

2. 分发游戏道具：每个小组发放一份游戏道具，包括玩具粮食、塑料杯和塑料勺。

3. 游戏区域确定：老师在教室中设置游戏区域，用彩票纸标识出目标地点。

4. 游戏开始：把玩具粮食分散在教室的不同位置，小组成员利用勺子和杯子合作搬运粮食到目标地点。

5. 游戏结束：当所有小组都完成任务时，给予奖励，例如发放棉球或绳子作为奖励。

延伸活动：1. 闯关游戏：增加游戏难度，设置不同关卡，提高幼儿游戏的兴趣和挑战性。

2. 规则变化：可根据幼儿的不同表现，调整游戏规则，例如限制时间、增加障碍物等。

教学反思：通过游戏活动《小蚂蚁搬粮食》，幼儿能够锻炼动手能力和观察力，培养合作意识和团队合作能力。

同时，通过搬运和分类粮食的任务，还能增强幼儿的思维逻辑和分类能力。

在活动过程中，老师需要注意引导幼儿，鼓励合作，提供积极的反馈，使幼儿充分参与到游戏中，获得乐趣和成就感。

幼儿小班游戏活动教案《小蚂蚁搬粮食》精选4篇（二）教案名称：快乐的一天适用年龄：幼儿小班（3-4岁）活动时间：30分钟教案目标：1. 帮助幼儿学习一天中的不同活动，并能够表达时间的先后顺序。

2. 激发幼儿对不同活动的兴趣，并培养他们积极参与的态度。

幼儿园小班教案《小蚂蚁运粮食》含反思

幼儿园小班教案《小蚂蚁运粮食》含反思幼儿园小班教案《小蚂蚁运粮食》含反思小班教案《小蚂蚁运粮食》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿萌发不怕困难的勇敢品质，并体验到游戏的乐趣，练习手膝着地向前、向后爬过不同的障碍物，发展肢体的平衡能力，锻炼幼儿的团结协作能力，快来看看幼儿园小班《小蚂蚁运粮食》含反思教案吧。

活动目标：1、练习手膝着地向前、向后爬过不同的障碍物，发展肢体的平衡能力。

2、萌发不怕困难的勇敢品质，并体验到游戏的乐趣。

3、锻炼幼儿的团结协作能力4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。

活动准备：1、道具：蚂蚁触角、背篓人手一个；红、黄、蓝色海洋球若干；相同颜色的筐子三个；草地三块2、场地设置：拱桥一座；小路两条；事先贴好蓝色的座位线3、背景音乐：我爱洗澡；蚂蚁搬豆；虫虫飞活动过程：一、准备部分热身运动师：“蚂蚁宝宝们，早操时间到了，跟着妈妈一起做运动。

今天天气真正好，蚂蚁宝宝起得早，穿上漂亮的花花衣，跟着妈妈做运动，伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、跳一跳。

”二、基本部分1、配合儿歌练习抬头爬的动作导入：师：“哎呀！可真累啊，咱们坐下来休息会儿吧，请宝宝们在蓝色的线上坐坐好，蚂蚁宝宝渐渐长大了，必须要学会很多运粮食的本领，今天先跟妈妈学习运粮食的第一个本领抬头爬，看看妈妈是怎么做的”。

教师配合儿歌示范动作：抬头爬师：“小手小手往前爬，小腿小腿往前爬，小头小头抬起来，粮食粮食不掉下来”。

幼儿集体练习动作师：“宝宝们，妈妈说要把头怎样啊？对了，要把小头抬起来，这样粮食才不会从筐里跑出来，我们一起试试看，妈妈要看哪个宝宝最能干，小头抬的高高的。

2、创设游戏情境，学习运送粮食的动作引导幼儿说出不同颜色的粮食放在同种颜色的筐子里师：“请宝宝们爬到蓝色的线上坐坐好，很快我们的蚂蚁宝宝就学会了抬头爬运粮食的本领，爬着、爬着，妈妈觉得肚子饿了，你们饿吗？就在刚才妈妈发现那边的草丛里藏了好多好多的粮食，待会我们一起把粮食运回来放在筐子里，好吧？”师：“看看，筐子有红色、黄色、蓝色的。

小班蚂蚁运粮游戏教案（精选3篇）

小班蚂蚁运粮游戏教案（精选3篇）小班蚂蚁运粮游戏篇1活动目标1.让幼儿认识蚂蚁外形特点。

2.在观察蚂蚁搬运粮食的过程中，使幼儿认识到蚁（人）多力量大的团队合作精神，将这种团队精神延伸到幼儿活动中，让幼儿深刻理解团队合作精神。

教学重点、难点教学重点：认识蚂蚁外形特征和蚂蚁合作搬运粮食的过程。

教学难点：1.蚂蚁是形体较小的动物，幼儿用肉眼难以观察，且幼儿尚未能够正确使用放大镜。

2.如何引导幼儿领悟团队合作精神。

活动准备1.《蚂蚁的外形特征》挂图一张。

2.放大镜透、透明塑料片各10个。

3.饼干，米饭粒，蛋糕碎片适量。

4.沙包2个。

活动过程一. 出示《蚂蚁外形特征》图，引起幼儿兴趣。

教师引导幼儿：你们看看这只蚂蚁的身体可分为头、胸、腹三个部分，头上有二只触角、身上共有六条腿。

二、观察真实蚂蚁，培养幼儿的观察能力教师带领幼儿在操场上找到蚂蚁和蚂蚁洞，并把蚂蚁放在幼儿手中的塑料片上，让幼儿在放大镜下仔细观察真实的蚂蚁的外形特征，引导幼儿找到真实蚂蚁与图中蚂蚁相对应的头、胸、腹。

再找到蚂蚁相应的二个触角和六条腿。

让幼儿对蚂蚁的外形特征有更深的理解（认识）三、让幼儿自己投放食物并仔细观察蚂蚁搬运粮食的过程老师将饼干、蛋糕和米粒分发给幼儿，食物大小大不一，引导幼儿尽量将食物投放在蚂蚁洞口附近。

教师引导幼儿边仔细观察边讨沦：蚂蚁看见粮食后有什么反应？一只蚂蚁能不能搬动比较小的食物？如果是搬比它重许多倍的食物呢？搬不动后它会有什么反应？它会想岀什么办法？请来一只、二只、三只……一共请来多少只蚂蚁才能搬？四、教师总结：一只蚂蚁搬不动比较重的东西时，会请许多朋友来一起搬。

蚂蚁虽小，但蚁多力量大，一只搬不动，请来二只、三只……直到能搬动为止。

这种精神叫团体合作精神。

以后如果是遇到你自己要搬很重的东西，一个人搬不动怎么办？也可以借鉴蚂蚁的团队精神。

也可以请来好朋友，大家一起搬。

五、延伸游戏活动：幼儿搬运粮食让幼儿自由组合，4个一组抬着沙包走，每次两组进行比赛，在游戏过程中，没有参与做游戏的幼儿在旁边为同伴加油，整个游戏过程幼儿兴奋不已、欢呼雀跃！场面很热烈！六、放松整理运动教师：今天体验到团结就是力量，人多力量大的团队精神。

小班体育活动：小蚂蚁运粮教案与反思

小班体育活动：小蚂蚁运粮教案与反思第一篇：小班体育活动：小蚂蚁运粮教案与反思小班体育活动：小蚂蚁运粮活动由来小班幼儿在练习“手膝着地向前爬、往后爬”这一动作时枯燥且无趣味，为了解决这一问题，我构思了有趣的游戏情节，进行这次体育活动。

活动目标1.积极参加体育活动，感受小蚂蚁完成运粮任务的喜悦。

2.学习手膝着地向前爬的动作。

3.能手脚自然协调的向指定方向爬行。

活动准备 1.经验准备已储备了有关蚂蚁生活习性的相关经验。

2.材料准备沙包，大球做的苹果4个，粮袋：小书包4个，体操垫，背景音乐，轮胎做的粮仓。

活动过程一、热身活动，引起幼儿兴趣。

1.师：小朋友，今天跟陈老师来玩一个游戏，你们是小蚂蚁，我是蚂蚁妈妈。

天气真晴朗，小蚂蚁们我们一起来活动活动吧!2.播放音乐《牛奶歌》，教师和孩子一起做热身运动。

二、学习手膝着地向前爬。

1.幼儿自由探索爬的动作。

师：小蚂蚁我们的身体都运动开了，我们要来学本领了，看见前面的大城堡了吗？真漂亮，我们爬过草地去看一看吧！2.教师示范，重点强调手膝着地爬的动作要领。

师：走到垫子前蹲下，膝盖跪在垫子上，手掌掌心撑在垫子上，与肩同宽，眼睛看着前方，朝着目标爬。

3.幼儿个别、集体练习爬的动作。

三、游戏《蚂蚁运粮》，巩固手膝着地爬的动作要领1.运“粮食” 师：蚂蚁宝宝真厉害，本领都学会了，冬天到了，我们要去寻找粮食过冬了，现在我们要到对面去运粮食了，蚂蚁宝宝们去背好自己的粮食袋，我的蚂蚁宝宝都背好了粮食袋吗，下面要听清楚游戏要求了，找到粮食的时候，每只小蚂蚁每次只能运一袋粮食，多了爬不动的，记住了吗？一次运几袋粮食？在运粮食的过程中会很困难的，我们要勇敢的，我们要先走过独木桥，用妈妈教给你的本领爬过草地，才能找到粮食，然后把粮食运回家。

蚂蚁宝宝们，出发啦！师：蚂蚁宝宝去找粮食了，蚂蚁妈妈发现那边还有很多的粮食，你们再去把它运回来吧，记住一只蚂蚁只能运一袋粮食哦！游戏玩法：蚂蚁宝宝背好自己的粮食袋，要先走过独木桥，爬过草地，到那边找粮食，然后把粮食运回家。

小班体育教案：蚂蚁运粮

小班体育教案：蚂蚁运粮小班体育教案：蚂蚁运粮1活动名称：蚂蚁运粮活动准备：1.蚂蚁头饰每人一个，垫子4组，平衡木4条，拱形门4个。

2.粮食背袋大、中、小若干，布置好场地。

3.音乐磁带，录音机活动目标：1.练习单臂匍匐向前爬行。

2.让幼儿体验合作游戏的快乐。

活动过程：一、幼儿听音乐节奏随教师做热身运动二、引导幼儿用多种方法运送粮食1.教师带领幼儿观察场地，出示蚂蚁头饰，引起幼儿对游戏的兴趣!2.教师重点示范单臂爬行动作。

规则：一只手臂要伸直用力，另一只手要扶好粮食袋，不要让粮食袋中途掉下来，如果中途很累，可以换手爬行，但一定要注意安全。

3.下面请小蚂蚁们自由练习爬、走、钻的本领，看看谁先把本领练好!三、幼儿带头饰集体游戏1.游戏规则：从”家”出发找”粮食”，途中钻过山洞(拱形门)，爬过草地(垫子)，走过小桥(平衡木)，发现小袋”粮食”，每只”蚂蚁”各背一袋，沿原路跑回家。

2.幼儿分组进行游戏，教师巡回指导。

3.第二次出发找粮食，发现”粮食”较大，引导幼儿想办法，合作抬回家，抬的过程中遇到困难要想办法解决，启发幼儿两人互相配合，搬运”粮食”回家。

四、游戏结束把运来的”粮食”堆好，”小蚂蚁”围着”粮仓”狂欢，教师同幼儿共同随音乐做放松运动。

小班体育教案：蚂蚁运粮2活动目标：练习单臂匍匐向前爬行，让幼儿体验合作游戏的快乐。

锻炼幼儿身体的灵活性以及动脑能力。

活动准备：1、蚂蚁头饰每人一个，垫子4组，平衡木4条，拱形门4个。

2、粮食背袋大、中、小若干，布置好场地。

3、音乐磁带，录音机活动过程：一、幼儿听音乐节奏随教师做热身运动师：下面请小朋友们跟老师一起来做运动，随音乐节奏把你们的小手小脚动起来吧!幼儿积极性很高，模仿性很强，在音乐声中放松身体!二、引导幼儿用多种方法运送粮食1、教师带领幼儿观察场地，出示蚂蚁头饰，引起幼儿对游戏的兴趣!师：“你们想不想当蚂蚁啊?”幼儿：“我想当蚂蚁，我也想……”师：“当蚂蚁可是有很重要的任务需要你完成!你们要帮蚂蚁运送粮食(指着场地，从这头运到那头)。

小班蚂蚁运粮体育活动教案

小班蚂蚁运粮体育活动教案一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解蚂蚁的生活习性，知道蚂蚁是群居动物，以及蚂蚁是如何运粮的。

2. 技能目标：培养幼儿的手眼协调能力和团队协作能力。

3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和对动物的关爱之情。

二、活动准备：1. 教具准备：蚂蚁运粮图片、视频资料、手工材料等。

2. 环境准备：宽敞的场地，适当的户外活动设施。

三、活动过程：1. 导入部分：通过图片和视频资料，引导幼儿了解蚂蚁的生活习性和运粮方式。

2. 活动部分：（1）蚂蚁运粮游戏：幼儿分成小组，每组合作将粮食（小物品）从起点运到终点，比一比哪个小组运得快。

（2）蚂蚁运粮手工：幼儿用手工材料制作蚂蚁运粮的场景，培养幼儿的动手能力。

四、活动总结：1. 总结蚂蚁的生活习性和运粮方式，让幼儿加深对蚂蚁的了解。

2. 表扬在活动中表现出色的幼儿，鼓励大家学习蚂蚁的团结协作精神。

五、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后，与家长一起观察身边的蚂蚁，了解蚂蚁的生活习性，并记录下来。

2. 环境创设：在幼儿园的自然角中，设置蚂蚁生活的场景，让幼儿持续关注蚂蚁的生活。

六、活动准备：1. 教具准备：蚂蚁运粮图片、视频资料、手工材料等。

2. 环境准备：宽敞的场地，适当的户外活动设施。

七、活动过程：1. 导入部分：通过图片和视频资料，引导幼儿了解蚂蚁的生活习性和运粮方式。

2. 活动部分：（1）蚂蚁运粮游戏：幼儿分成小组，每组合作将粮食（小物品）从起点运到终点，比一比哪个小组运得快。

（2）蚂蚁运粮手工：幼儿用手工材料制作蚂蚁运粮的场景，培养幼儿的动手能力。

八、活动总结：1. 总结蚂蚁的生活习性和运粮方式，让幼儿加深对蚂蚁的了解。

2. 表扬在活动中表现出色的幼儿，鼓励大家学习蚂蚁的团结协作精神。

九、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后，与家长一起观察身边的蚂蚁，了解蚂蚁的生活习性，并记录下来。

2. 环境创设：在幼儿园的自然角中，设置蚂蚁生活的场景，让幼儿持续关注蚂蚁的生活。

幼儿园小班健康教案《蚂蚁运粮》含反思

设计意图：孩子们很喜爱蚂蚁，喜爱趴在地上看成群结队的蚂蚁爬，看着忙劳碌碌的蚂蚁，孩子很好奇蚂蚁在干什么?他们要把食物运到哪里去?蚂蚁他们相互关心，好可爱。

为了满意孩子们欲望，设计了这一节户外活动。

通过此次活动，培育幼儿爱劳动的情感和克服困难、团结合作的精神。

活动目标：1、提高幼儿动作协调性。

2、进展手膝爬行动作技能，增加上肢力气。

3、体验合作嬉戏带来的乐趣。

4、进展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

5、培育幼儿对体育运动的爱好爱好。

活动预备：小蚂蚁头饰，沙包若干;塑料筐若干;拱门四个;地垫、音乐。

活动过程：一、创设情境，激发爱好。

一天，天气晴朗。

小蚂蚁出去找食吃。

突然，小蚂蚁发觉，在蚂蚁洞不远处，有一大堆面包粉，小蚂蚁兴奋坏了，赶忙跑过去看。

它数了数，1、2、3、4...太多了，我要回去找小伴侣帮忙。

老师：珍宝们，你们情愿关心蚂蚁吗?幼儿：情愿老师：珍宝们，要帮小蚂蚁运粮食是一件很不简单的事哦，他们会遇到许多障碍的，你们能战胜困难吗?引导幼儿说出：我不怕困难老师：好吧，小伴侣要想关心小蚂蚁运粮食就要练好本事。

下面我们来练习手膝着地爬。

二、学习手膝着地爬老师示范爬的动作：蚂蚁妈妈手膝着地，抬头，眼睛看着前方，渐渐的爬，幼儿跟着学。

幼儿自由爬：幼儿自由爬五分钟，老师留意观看幼儿爬得方法，准时指导订正不正确的爬姿，讲解一些爬的动作要领。

(有的孩子用手脚着地的方法爬行;有的孩子用“匍匐前进”的方法爬行;有的孩子用手膝着地的方法爬行，)三、嬉戏“蚂蚁运粮”小伴侣练好本事了，我们一起去帮小蚂蚁搬粮食。

老师：“这里又有许多粮食，我们把粮食运回家吧!”1、小伴侣们头戴小蚂蚁头饰，分成两队，一队小伴侣手膝着地学小蚂蚁爬，(.来源快思老师教案网)另一对小伴侣负责把沙包放在他背上，并用手扶着，以防沙包掉下来。

2、两个小伴侣行进速度全都，两个人相互协作，团结协作，把“粮食”运回家。

老师：珍宝们，刚才你们在帮小蚂蚁运粮食的过程中遇到了哪些困难?引导珍宝们说出：有山洞要钻过去。

小班健康蚂蚁运粮教案

小班健康蚂蚁运粮教案小班健康蚂蚁运粮教案1设计意图：孩子们很喜欢蚂蚁，喜欢趴在地上看成群结队的蚂蚁爬，看着忙忙碌碌的蚂蚁，孩子很好奇蚂蚁在干什么?他们要把食物运到哪里去?蚂蚁他们互相帮助，好可爱。

为了满足孩子们欲望，设计了这一节户外活动。

通过此次活动，培养幼儿爱劳动的情感和克服困难、团结合作的精神。

活动目标：1、提高幼儿动作协调性。

2、发展手膝爬行动作技能，增强上肢力量。

3、体验合作游戏带来的乐趣。

4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

活动准备：小蚂蚁头饰，沙包若干;塑料筐若干;拱门四个;地垫、音乐。

活动过程：一、创设情境，激发兴趣。

一天，天气晴朗。

小蚂蚁出去找食吃。

突然，小蚂蚁发现，在蚂蚁洞不远处，有一大堆面包粉，小蚂蚁高兴坏了，急忙跑过去看。

它数了数，1、2、3、4...太多了，我要回去找小朋友帮忙。

教师：宝贝们，你们愿意帮助蚂蚁吗?幼儿：愿意教师：宝贝们，要帮小蚂蚁运粮食是一件很不容易的事哦，他们会遇到很多障碍的，你们能战胜困难吗?引导幼儿说出：我不怕困难教师：好吧，小朋友要想帮助小蚂蚁运粮食就要练好本领。

下面我们来练习手膝着地爬。

二、学习手膝着地爬教师示范爬的动作：蚂蚁妈妈手膝着地，抬头，眼睛看着前方，慢慢的爬，幼儿跟着学。

幼儿自由爬：幼儿自由爬五分钟，老师注意观察幼儿爬得方法，及时指导纠正不正确的爬姿，讲解一些爬的`动作要领。

(有的孩子用手脚着地的方法爬行;有的孩子用“匍匐前进”的方法爬行;有的孩子用手膝着地的方法爬行，)三、游戏“蚂蚁运粮”小朋友练好本领了，我们一起去帮小蚂蚁搬粮食。

教师：“这里又有很多粮食，我们把粮食运回家吧!”1、小朋友们头戴小蚂蚁头饰，分成两队，一队小朋友手膝着地学小蚂蚁爬，另一对小朋友负责把沙包放在他背上，并用手扶着，以防沙包掉下来。

2、两个小朋友行进速度一致，两个人互相配合，团结协作，把“粮食”运回家。

教师：宝贝们，刚才你们在帮小蚂蚁运粮食的过程中遇到了哪些困难?引导宝贝们说出：有山洞要钻过去。