幼儿小班语言公开课教案《画圆圈》

幼儿小班语言公开课教案《画圆圈》

活动目标

1.在教师的鼓励下积极参与活动。

2.在图片的提示下理解故事的主要内容，能找到生活中圆形的物体。

3.能分析故事情节，培养想象力。

4.根据已有经验，大胆表达自己的想法。

动准备

1.经验准备。

能在生活中发现含有圆形的物品或形似圆形的物品。

2.材料准备。

①室内摆放一些含有圆形的物体(盘子、圆形镜子、铃鼓、呼啦圈等)、含有圆形的图片(太阳、泡泡、小鼓、气球等)。

②幼儿学习资源3第1~4。

活动过程

1.游戏导入激发兴趣。

教师和幼儿一起念儿歌，玩游戏“吹泡泡”，激发幼儿兴趣。

2. 倾听幼儿故事。

①完整讲述故事，并根据故事的内容逐一呈现图片(太阳、泡泡、小鼓、气球)。

师：刚才故事中的兵兵画的圆圈变成了什么?兵兵梦里的圆圈变成了什么呢?

②教师再次讲述故事，请幼儿完整欣赏。

3.拓展想象，表达讲述。

①提问：小朋友，我们看一看我们教室里还有哪些是圆形的呢?(引导幼儿寻找含有圆形的物品，初步感知圆形的基本特征。)

②提问：我们还可以把圆形变成什么东西?(鼓励幼儿大胆想象，教师可以提供含有圆形的物品启发幼儿想象)

教学总结：

本课是用谈话法贯穿于整个教学活动中，因为幼儿的语言是在成人和同伴之间的交往中形成和发展起来的，所以老师要在词汇、语态、语音方面给幼儿一个良好的示范，再通过图片或实物等形式，给幼儿提供发散思维的环境，从而创编出儿歌：“画上一个圆，太阳放光环；画上两个圆，眼镜真好看……”这样来达到教学目的。