诗歌鉴赏的八种题型及答题模板
诗歌鉴赏的八种类型及答题模板
诗歌鉴赏的八种类型及答题模板导言诗歌是一种独特的文学形式，通过诗人的语言与表达方式，传达出深刻的情感和思想。
诗歌鉴赏是一项重要的文学活动，可以帮助我们更好地理解和欣赏诗歌作品。
在鉴赏诗歌时，我们可以探索不同的类型和风格，以更深入地理解诗歌的内涵和表达。
本文将介绍诗歌鉴赏的八种类型，并提供相应的答题模板，帮助读者更好地进行诗歌鉴赏。
一、抒情诗的鉴赏抒情诗是一种表达情感的诗歌体裁。
在鉴赏抒情诗时，可以从以下几个方面进行考虑和思考：1. 诗歌的主题：诗歌表达的情感主题是什么？通过诗人的语言和描写，能否感受到作者的情感？2. 诗歌的意象：诗歌中使用了哪些意象，如景物描写、比喻等？这些意象如何为诗歌的情感表达提供支持和丰富？3. 诗歌的语言风格：诗歌的语言风格是华丽还是简洁？作者使用了什么修辞手法来增强情感的表达？抒情诗的鉴赏答题模板：1. 主题：诗歌表达了作者的（情感主题）。
2. 意象：诗歌中使用了（一、二、三等）意象，如（具体的景物描写、比喻等）。
3. 语言风格：诗歌的语言风格（华丽/简洁），通过使用（举例修辞手法）等手法，增强了情感的表达。
二、叙事诗的鉴赏叙事诗是一种通过叙述故事情节来表达情感和思想的诗歌形式。
在鉴赏叙事诗时，可以从以下几个方面进行考虑和思考：1. 诗歌的情节：诗歌讲述了一个怎样的故事情节？诗歌的开头、发展和结尾之间是否有起伏和冲突？2. 诗歌人物：诗歌中出现了哪些人物？他们的性格和行为如何反映了诗歌的情感和意图？3. 诗歌的语言风格：诗歌的语言风格是叙述性的还是描写性的？作者通过使用什么样的语言和修辞手法，来增强情感和情节的表达？叙事诗的鉴赏答题模板：1. 情节：诗歌讲述了一个（故事情节）。
2. 人物：诗歌中出现了（人物A、人物B等），他们的性格和行为（举例）。
3. 语言风格：诗歌的语言风格（叙述性/描写性），通过使用（举例修辞手法）等手法，增强了情感和情节的表达。
（继续写六种类型的鉴赏和答题模板，共计八种）。
高考古诗鉴赏题的八种答题模板
第一种模式：分析形象型 概括形象特征 + 分析形象特征 + 形象的意义 第二种模式：分析意境型 描绘诗中图景画面 + 概括景物所营造的环境氛围特点 + 分析作者的思 想感情 第三种模式：分析技巧（手法）型 指出手法 + 结合诗句说明怎样运用这种手法 + 手法效果（感情） 第四种模式：分析语言型 点明语言特色 + 分析这种特色 + 表现了作者怎样的感情（效果） 第五种模式：炼字型、诗眼型 解释该字的含义 + 把该字放入原句中描述景象 + 该字烘托了怎样的意 境，或表达了怎样的感情 第六种模式：炼句型 写什么内容 + 用什么手法 + 效果（情感、结构） 或用什么手法 +写什么内容 + 效果（情感、结构） 第七种模式：观点不同型 观点（同意或不同意） + 理由 第八种模式：情感型 结合诗句分析 + 情感概括 或 情感概括 + 结合诗句分析 实用类文本（传记文）题型模式 题型一：概括传主的性格特点 答题模式：概括特点（形象、性格） + 举例分析 （分点答题，一般三点） 题型二：手法题： 答题模式：指出手法 + 举例分析 + 分析效果（分点答题，一般三点） 题型三：作用题 答题模式：内容作用 + 结构作用 （分点答题，一般三点） 题型四：探究题 亮出观点 + 引据论述 + 联系现实 + 总结陈词（分点答题，一般四点） • 1.唯一观点型（谈谈看法、启示、是否赞同等） ： • 模式：观点 + 理由 1 + 理由 2 + 理由 3 （每一点理由，先概括+再结合文本 分析） • 2.多观点型（哪些型、多启示型） ： • 模式： （1）观点 1+ 结合文本分析 （2）观点 2+ 结合文本分析 （3）观点 3+ 结合文本分析 （4）观点 4+ 结合文本分析
古代诗歌鉴赏八大题型
【特别注意】看注解，看题目，看作者等有效信息。
①认真研究古诗的题目，有的题目实际上就概括了诗的主要内容。
或者给你理解该诗提供了感情基调。
②赏析诗句时注意用词的巧妙、修辞手法及其作用（尤其是常见8种修辞）。
③仔细阅读全诗，注意诗中出现的意象（即描写的对象），调动常识储备，揣摩形象的象征意味。
④评价要恰当，严禁人为拔高。
围绕人之常情考虑诗歌的感情基调。
⑤储备一些诗歌鉴赏中常用的名词术语，要敢于大胆使用，不懂也要装懂。
★有千古名句的要注意名句对全诗的作用及其在全诗中的分量；注意时代对作家的影响（如南宋的爱国思想，明末清初的抗清复明等）；注意前后期风格变化大的作家（如南唐后主李煜，宋代女词人李清照《模板一》答题示例1：春行即兴李华宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。
”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。
[参考答案]这首诗写了作者“春行”时的所见所闻：有草有水，有树有山，有花有鸟，可谓一句一景，且每个画面均有特色(步骤一)。
但诗又不是纯粹写景，而是景中含情，情景交融(步骤二)。
诗中“花自落”“鸟空啼”之景都显出了山中的宁静，从中更透出一丝伤春、凄凉之情(步骤三)。
答题示例2：游月陂宋·程颢月陂堤上四徘徊，北有中天百尺台。
万物已随秋气改，一樽聊为晚凉开。
水心云影闲相照，林下泉声静自来。
世事无端何足计，但逢佳节约重陪。
(1)这首诗营造了怎样的意境，表现了诗人怎样的情感?请结合诗歌内容分析。
(3分)[参考答案]诗人写了百尺高台、美丽的水光月色，树林和泉声，(1分)营造了宁静(或静谧、幽静等)(1分)的意境，表达了诗人闲适(或恬淡、自在)(1分)的心情。
(2)“林下泉声静自来”一句诗用什么表现手法?请简析其效果?(3分)[参考答案]反衬(以动写静，以有声衬无声)(1分)。
淙淙的泉声更突出了月夜的寂静。
(2分)《模板二》答题示例1：与夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
诗歌鉴赏的八种题型及答题模板
诗歌鉴赏的八种题型及答题模板一、探析诗歌的写作目的诗歌的写作目的往往是表达作者的感情、思想和态度，或者通过传达具有社会意义的信息，以激起读者的共鸣。
有些诗歌着重抒发情感，有些则重视塑造人物形象，传达作家对生活的看法，也有一些诗歌描绘自然风景，表达作者对大自然的无私热爱。
二、意象和象征性手法诗歌中经常运用比喻、拟人和象征性手法，以增强文章语言的传达力和表达效果，进而抒发乡愁、怀情、感慨以及哲思等话语。
有时则借用一些具有代表性的艺术形象象征感情，去探索隐藏在诗歌文字背后的深层内容。
三、分析诗歌时要注意的因素在分析诗歌时，首先要注意诗歌背景信息。
另外，要从诗歌中较为客观的分析形式把握其基本情况：诗句、行文结构等。
诗歌的抒情手法以及它联系前后主题的设置，其中的表达方法、寓意以及诗歌的核心主题等也需要进行仔细探究。
四、诗歌鉴赏的八种题型以及答题模板1、分析诗歌的主题：诗歌的主题是展现出____的思想感受。
2、解释象征含义：所描述的___象征着___，表达了___的内涵。
3、分析意象：此处运用___来展现___，诉说出___。
4、考察主题色彩：诗歌着重表达___的主题色彩，从而唤起读者___的感受。
5、赏析引申：此处引申出的___，表达了___的观点。
6、抒发情感：诗歌通过__的手法，抒发出___的情感。
7、探析背景：此诗背景为___，诗人通过___的描绘，传递了___的思想。
8、体察主旨：从___来看，诗歌主旨为___，从而表达了___之感情。
总之，诗歌鉴赏不仅要找出诗歌文本中的诗意，把握主题思想，深入剖析诗中所涉及的内容和主题，挖掘传达出来的文化精髓，还要发现诗歌背后所隐含的情感色彩。
古代诗歌鉴赏题答题模板
对诗歌主旨有何作用。
七、分析主旨和思想感情型（三步）
1.找出诗歌意象，归纳其特点和所营造的 意境。
2.结合全诗，简要分析意象和诗歌主旨的 关系。
3.明确作者在诗歌中所表达的思想情感。
八、对比鉴赏阅读型（二步）
1.找出相关的比较点，通过研读两首诗歌， 比较异同。
2.根据题目要求，扣住诗歌中的字、词、 句加以分析阐述，分条作答。
2.举例证。结合具体诗句分析。 3.点效果。指明这种风格或特色的表达效果。
五、分析表达技巧型（三步） 1.明技巧。表达方式、修辞手法、表现手法 2.释用法。结合具体诗句分析技巧运用。 3.析作用。对思想感情、诗歌主旨的作用。 六、分析形象型（三步） 1.点特色。概括形象的总体特征：
忧国忧民、壮志未酬、寄情山水 2.做分析。结合具体诗句分析，点明为什么。 3.明作用。抒发了作者何种感情，
2.概括景物所营造的氛围特点。
孤寂冷清
恬静优美
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
雄浑壮阔
萧瑟凄凉
3.分析作者的思想感情。
三、分析句意及作用型（三步）
1.指出该句的基本含义。 2.指出全诗围绕该句子写了哪些内容。 3.指明该句子对主旨的表达以及在结构上的作 用。
四、分析语言特色型（三步）
1.明特色。口语色彩浓厚、朴素自然、豪迈雄 奇、沉郁顿挫、悲壮慷慨、委婉细腻、清新明 丽、幽默讽刺、反语、白描手法等。
古代诗歌鉴赏题答题模板
一、炼字炼词型（四步） 1.释词义——在诗句中的意思 2.明手法——比喻、拟人、夸张、衬托 3.绘景象——情景再现 4.点作用——烘托了怎样的意境
表达了怎样的感情
二、分析意境型（三步）
1.描绘诗歌中展现的画面。
描绘时抓住主要景物再现画面，在忠于
古诗词鉴赏题型与答题格式
古诗词鉴赏题型与答题格式题目1：请简要赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
”这几句诗。
（4分）答题格式：1. 诗句内容理解（1分）：这几句诗描绘了大海吞吐日月星辰的壮丽景象，日月的运行好像是从大海中升起又落入大海，银河星光灿烂，好像也是从大海中涌现出来的。
2. 表现手法（1分）：运用了夸张和想象的手法。
3. 情感表达（1分）：诗人通过描写大海的宏伟气魄，表达了自己开阔的胸襟和渴望统一天下、建功立业的雄心壮志。
4. 艺术效果（1分）：营造了一种雄浑壮阔的意境，让读者感受到大海包容天地的磅礴气势。
解析：首先理解诗句的字面意思，这是赏析的基础。
然后明确运用的夸张和想象手法，这种手法能拓展诗歌的意境。
从情感上看，曹操当时的心境和他的政治抱负在诗中有所体现，而这样描写的艺术效果就是让整首诗充满了雄浑壮阔之感。
题目2：“海日生残夜，江春入旧年”被称为千古名句，请从修辞和蕴含的哲理角度赏析。
（4分）答题格式：1. 修辞（1分）：运用了拟人修辞。
“生”“入”将“日”和“春”人格化，赋予它们以人的意志和情思。
2. 哲理（2分）：蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。
残夜将尽，旭日从海中孕育而出；旧年尚未逝去，江上已显露春意。
3. 情感与效果（1分）：既写景又点明了时令，同时也表达了诗人对未来的希望和乐观积极的人生态度，给人以乐观、积极向上的艺术鼓舞力量。
解析：从修辞角度看，拟人使诗句更加生动形象。
哲理方面，通过描写自然景象的交替，暗示了新旧事物的交替规律。
这种描写在情感上体现了诗人积极的态度，在艺术效果上能给读者带来鼓舞。
题目3：请赏析“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
”（3分）答题格式：1. 内容（1分）：这两句诗描写了西湖早春的景象，几只早出的黄莺争着飞向向阳的树木，不知谁家新来的燕子正衔着春泥在筑巢。
2. 炼字（1分）：“争”和“啄”两个字用得极为精妙。
“争”字写出了黄莺争向暖树的活泼动态，“啄”字描写出燕子忙碌地衔泥筑巢的情景。
诗歌鉴赏的八种题型及答题模板
诗歌鉴赏的常见题型及答题模板第一种是分析意象、意境型答题模板考查角度：这首诗营造了一种怎样的意境？考查变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？答题步骤：1、绘诗中展现的图景画面。
并准确概括考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。
描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。
（景）2、概括景物所营造的氛围特点。
一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。
（境）3、析作者的思想感情。
切忌空洞，要答具体。
（情）第二种模式炼字型（一）考查角度：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？考查变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。
答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。
答题步骤：1、解释该字在句中的含义。
（修辞手法）2、展开联想把该字放入原句中描述景象。
3、点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
（二）考查角度：某词是全诗的关键（或“字眼”或“诗眼”），为什么？解答分析：古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词就构成全诗的线索，全诗的感情基调、全诗的思想，抓住这个词命题往往可以以小见大，考查对全诗的把握程度。
答题步骤：（与炼字型的答题步骤相结合）1、该词对突出主旨所起的作用。
2、从该词在诗中结构上、表达效果上所起的作用考虑。
第三种模式炼句型（一）对某个句子进行赏析【答题步骤】1、描述诗句描绘的景象。
2、具体分析（修辞手法、写作手法、关键字词）。
3、该句营造了怎样的意境，或表达了怎样的感情；作用→结构：位置不同，作用不同。
（二）炼主旨句、具有隐含信息的语句【答题步骤】1、简析句意，有特殊手法的指出手法（用了什么手法，写出了哪些事物、景物的什么特点）。
2、结合其他诗句赏析。
3、分析作用、效果、表达的主旨、情感。
诗歌鉴赏答题模板
诗歌鉴赏答题模板
考点：1.形象 2.语言 3.表达技巧 4.思想感情
【理解情景型】提问：描写了什么样的景色？表达了什么样的感情？
答题模板：诗歌描写了……（名词，描写景物的词，表时令，季节的词语）的景色。
通过对……的描写（动词，形容词，景物的特点），抒发（表达）了作者的……（思想感情）。
如：昔盛今衰引发的冷寂落寞之情。
暴风雨来临前的壮美景象。
海浪滔天的雄伟气势。
开阔的胸襟和内心的豪情。
【描述画面型】提问：这首诗描绘怎样的图景？表达了诗人怎样的感情？
答题模板：这首诗（哪一联）描写了（名词，描写景物的词，景，人，事，物），创设了……的意境，表达了诗人的……（情感，理想，志趣）。
如：寂静冷清的意境。
怀念故园，思乡恋亲之情以及人至迟暮，济世渺茫的悲凉之感。
恬淡清幽的意境。
对……美景的喜爱之情。
被贬后的抑郁和惆怅之情。
【鉴赏人物型】提问：诗中塑造一个怎样的人物形象？作者是从哪些方面来刻画这一人物形象的？
答题模板：诗中塑造了……形象，通过描写（诗中描写环境特征的词）……抒写了……之情。
如：超尘脱俗，悠然自得的隐士形象。
生活环境的清幽。
隐居生活。
表达了他避世脱俗，随性自然的情怀。
寄情山水，不以尘事为念的高人逸士。
高洁不俗。
悠闲潇洒。
对隐逸生活的向往的追求。
【炼字型】提问：该字好在那里？表达了主人公怎样的思想感情？
答题模板：这个字的意思是……，（运用了什么手法）具体生动形象地写出了……，表达了……情感。
诗歌鉴赏答题格式
• “为何写”方面：抒发……的思想感情， 反映……的社会现实，表现……的情趣， 寄托……的情怀(爱慕、愁绪、惆怅、苦闷 等)，表达……的追求，流露……的倾向， 发出……的感慨，袒露……的心迹，造 就……的情致。
这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表 现手法)技法，写出了(意象)的(某某) 特点，表现了(突出了)(某某)思想 (感情)，起到了(某某)作用。
• 诗歌赏析的一般的步骤是叙析评。 “叙” 即概括地引述原句； “析” 就是写作过程的简析； “评” 就是旗帜鲜明的亮出观
点。
诗歌鉴赏答题格式例析
• 第一种类型：
提问方式：这首诗歌采用了何种表现手法？ 提问变体：这首诗歌运用了怎样的艺术手 法（技巧）？诗人是怎样来抒发自己的 情感的？
正确解答：诗歌的整体构思、诗歌整体的艺术 技巧（直接抒情、 间接抒情、变换抒情角度、 描写手法等）＋作用（主旨情感）
诗歌鉴赏题答题格式
解答技巧
(一)、解题入格
1、诗歌意象、含义：表层含义+深层 含义(即解释诗句) 2、体会意境：客观形象+主观感 受+交融了什么意境 3、诗歌形象：身份+性格 4、所抒感情：通过什么内容+抒发 (寄寓/揭露)什么感情
5、品味关键词句：含义+手法+表达作用 (句意+文意+主旨情感) 6、赏析修辞方法：揭示手法+分析表达作用 (句意+文意+主旨情感) 7、赏析表达方式：怎样叙(描写)+叙(描 写)什么+抒什么情 8、赏析表现手法：手法+表达作用(句 意+文意+主旨情感)
9、体会诗歌情感：忧国忧民之感慨、国破 家亡之痛楚、游子逐客之凄凉、征夫思妇之 幽怨、怀才不遇之寂寞、报国无门之激愤、建 功立业之豪迈、自由悠闲之恬淡、秀美山河之 热爱、亲情友情之真挚、归耕隐居之乐、黑 暗官场之苦、离别思念之绪、贬官谪居之 恨、时光易逝韶光不再之感慨等。
高考“诗歌鉴赏”的八种题型及其答题示例
高考“诗歌鉴赏”的八种题型及其答题示例▲第一种模式：分析意象、意境型★1、提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？★2、提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？★3、解答分析：这是一种最常见的题型。
所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。
它包括景、情、境三个方面。
答题时三方面缺一不可。
★4、答题步骤：①描绘诗中展现的图景画面。
考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。
描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。
②概括景物所营造的氛围特点。
一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。
补充常见意境：1.雄浑壮丽、开阔苍凉、雄伟壮阔、苍茫、高远2.和谐静谧、恬静自然、虚幻飘渺、安谧闲静、幽深静寂、恬静优美、宁谧、3.凄清、萧条、凄凉、冷清、萧瑟、肃杀、冷寂、肃穆、沉郁忧愁4.淳朴自然、生机勃勃、明净绚丽、清新明快、恬淡闲适，清新明丽、清远含蓄5.繁华、热闹、高亢、雄奇瑰丽、富丽堂皇、慷慨激昂③分析作者的思想感情。
切忌空洞，要答具体。
比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。
★5、答题示例：绝句二首(其一)杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。
春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。
问题：此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。
△答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)。
这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)。
诗歌鉴赏的八种流派及答题模板
诗歌鉴赏的八种流派及答题模板引言诗歌作为文学的一种重要形式，具有丰富的表现方式和多样的流派。
本文将介绍诗歌鉴赏中的八种主要流派，并提供一份答题模板，以帮助读者更好地理解和鉴赏诗歌作品。
八种流派1. 抒情诗抒情诗是表达个人感情和情思的诗歌。
它通常借助音乐和节奏来表达情感，以富有感染力的语言描绘内心的感受。
2. 叙事诗叙事诗以叙述事件或故事为主要目的。
它通过生动的描写和连贯的情节，将读者带入一个具体的故事情境中。
3. 讽刺诗讽刺诗是通过嘲笑、讥讽或挖苦来批评社会现象或个人行为的诗歌形式。
它以幽默或讽刺的方式揭示问题，并引发读者的思考。
4. 哲理诗哲理诗是通过写作诗歌来探讨哲学问题、思考人生意义的一种形式。
它常常以深邃的思想和抽象的表达方式呈现，引导读者思考生活的真谛。
5. 自然诗自然诗以自然界为主题，通过描绘大自然的景物、声音和气息来表达作者对自然的热爱和敬畏之情。
它常常让人感受到宁静和与自然的联结。
6. 爱情诗爱情诗是表达爱情和情感的诗歌形式。
它通过细腻的描写和浪漫的语言，展现出作者对爱情的渴望、痛苦或幸福。
7. 社会诗社会诗是关注社会现象和社会问题的诗歌形式。
它呈现社会的不公正和不平等，激起读者对社会问题的关注和思考。
8. 技巧诗技巧诗是一种追求形式美的诗歌。
它通过运用各种修辞手法、韵律和格律，展示诗人高超的诗歌写作技巧，给读者带来美的享受。
答题模板根据以上八种流派，以下是一份简单的答题模板，供诗歌鉴赏时参考：1. 诗歌题目：- 流派：（抒情诗/叙事诗/讽刺诗/哲理诗/自然诗/爱情诗/社会诗/技巧诗）- 作者：- 内容概述：2. 诗歌主题：- 主题概述：3. 诗歌表现手法：- 使用的修辞手法：- 使用的节奏和韵律：4. 诗歌语言特点：- 使用的形容词和修饰语：- 使用的意象和比喻：5. 诗歌情感和效果：- 传递的情感：- 给读者的感受：结论以上是诗歌鉴赏中的八种流派及一份答题模板。
通过学习和运用这些流派，我们能够更好地欣赏和理解不同类型的诗歌作品，从中获得更深层次的体验和思考。
八类古代诗歌鉴赏题型的解题步骤与技巧
八类古代诗歌鉴赏题型的解题步骤与技巧一、解题步骤1.准确解读文本：在了解"诗家语"多省略、多倒装特点的基础上，抓关键点：①上看：看诗歌题目，圈出题眼（某一词语），认真研究古诗的题目，有的题目实际上就概括了诗的主要内容，或者给你理解该诗提供了感情基调。
再看作者，回忆作者所处的朝代和作品风格。
注意时代对作家的影响。
②下看：看注解提示，了解诗歌的背景，寻找诗歌内容和情感的线索。
③中看：看全诗主体，每句圈出一两个词作为句眼，特别注意诗歌中的表现情感的形容词和副词。
后部分一般运用议论、抒情手法，是诗的主旨。
2.明了答案构成要点（即给分点）。
小口径问什么答什么，大口径问题一般要包括三个要点：①采用的写作手法：常见写作手法（技巧）见后面的题型分析。
②手法揭示的内容：结合诗句，分析该手法写出了意象（人，物，景）的什么特点，或抒发（突出了）什么思想感情（哲理）。
③所起的作用：此种写法在内容或形式上起到的作用。
（内容方面的作用：深化意境，深化主旨，意境深远，意境优美，意味深长，耐人寻味，言近旨远。
形式方面的作用：前后照应，虚实结合，先总后分，一问一答）。
注意：不同类型题目的三个要点的侧重点不一样，问什么则什么是回答的重点；且三个要点的顺序要根据具体题目的类型有机组合。
一般情况下，我们要写明白：此诗写了什么内容，用了什么手法，表达了什么感情。
3.根据题目类型的不同，选择不同的答题方法。
二、诗歌鉴赏题常见类型及解题技巧第一种类型分析意象、意境型1.分析意象类（意象即诗中描写的人、景、物）常式问：这首诗歌营造了哪些意象？变式问：这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面？或：这首诗歌描写了什么样的景物？2.分析意境类（意境＝意象＋情感）常式问：这首诗歌营造了一个怎样的意境氛围？变式问：这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面？表达了诗人什么样的思想？或：这首诗歌描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？答题步骤：①描绘诗中展现的图景画面。
诗歌鉴赏八大题型
诗歌鉴赏八大题型
1. 分析意境型
提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？
解题步骤：描绘诗中展现的图景画面+概括氛围+分析作者情感。
2. 分析技巧型
提问方式：这首诗用了什么表现手法？
解题步骤：指出具体手法+分析该手法在诗歌中的具体运用+表达效果。
3. 分析语言特色
提问方式：这首诗在语言上有何特色？
解题步骤：用一两个词准确点明语言特色+用诗中有关语句具体分析这种特色+指出表现了作者怎样的感情。
4. 炼字型
提问方式：某字（词）在诗中的含义或作用是什么？
解题步骤：解释该字（词）在诗句中的含义+展开联想把该字（词）放入原句中描述景象+点出该字（词）烘托了怎样的意境，或者表达了怎样的感情。
5. 一词领全诗型
提问方式：某词是全诗的关键，为什么？
解题步骤：该词在结构上起承上启下的作用+该词在内容上
统领全文，表现了作者怎样的感情。
6. 情感、主旨型
提问方式：这首诗表达了怎样的思想感情或主旨是什么？
解题步骤：分析诗中直接或间接表现的情感或主旨+用诗中的具体内容阐述该情感或主旨+指出表达了作者怎样的感情。
7. 评价题型
提问方式：对这首诗（某句）的赏析，哪一种说法更恰当？解题步骤：仔细阅读题目中的选项，找出选项中的关键点与诗歌内容进行对比+分析该选项是否符合原诗内容+指出原诗内容与选项的异同点。
8. 比较评价题型
提问方式：这首诗与另一首诗（词）相比，有哪些异同点？解题步骤：分别分析两首诗（词）的主题、表现手法、意境等方面的异同点+指出两首诗（词）的共性和差异。
诗歌鉴赏题型及答题格式
诗歌鉴赏题型及答题格式一、看标题判断诗词主题。
如：《九月九日忆山东兄弟》二、看作者及年代判断思想感情、特色等。
如：白居易任江州司马时的失意、陶潜隐居后的淡泊名利、王维“诗中有画、画中有诗”。
三、看注释，注意相关信息。
四、读诗词，粗通诗意，初断主题。
附：诗词分类：写景咏物山水田园民生疾苦惜别送别思乡怀远军旅边塞五、结合主题，再看诗词，明确思想感情。
（1）结合意象，分析意境或思想感情；意境：就是诗人要表达的思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。
常见意象所含意义：长亭：陆上送别之所。
芳草：喻离恨。
芭蕉：常常与孤独忧愁特别是离情别绪相联系。
梧桐：古典诗歌中，和芭蕉差不多，也表示凄苦之音。
梅花：初用于赠别，后为一种高洁人格的象征。
松柏：象征孤直耐寒的品格。
菊花：象征高洁的品质。
桃花：象征美人。
牡丹：寄寓富贵。
杨花、芦花：顠零之意。
丁香：指愁思或情结。
莲：喻高洁，或表达爱情。
杜鹃鸟：为凄凉、哀伤、思归的象征。
鹧鸪鸟：勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。
寒蝉：为悲凉的同义词。
鸿雁：常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。
乌鸦：常与衰败荒凉的事物联系在一起。
蟋蟀：跟促人纺织、准备冬衣以至怀念征人联系起来。
猿啼：出现在诗歌中常常象征悲伤的感情。
青鸟：在古代诗歌中是传书的信使。
黍离：表示对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情。
桑榆：比喻垂老之年。
成熟的梅子：少女怀春。
浮云：比喻在外漂泊的游子。
白云、明月：望云思友，见月怀人，是诗词常用手法。
水：常常和绵绵的愁思连在一起。
在诗歌中，以景传情达意的往往具有一定的固定性，如：以“故乡明月”传达“乡思情”；以“松风山月”传达“隐逸情”；以“寒林残月”传达“诗人的忧愁”；以“中秋圆月”传达“相思情苦”；以“风雨落花，双燕孤飞，重阁玉枕”传达“闺怨情”；以“长亭折柳”传达“惜别情”；以“江湖扁舟，月落乌啼”传达“诗人的羁旅之苦”；以“梦后酒醒，烟柳断肠，寒雨斜阳，残烛啼鹃”传达“悲欢离合情”；以“昔荣今非，几度夕阳红”传达“对世事沧桑的感叹”；以“空城落花”传达“对国势衰危的哀叹、一腔的爱国情”等。
诗歌鉴赏各类题型答题模式全汇总
➢ 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
➢ 问：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表 达了诗人怎样的思想感情？
➢ 设问角度---思想感情
设问示例 ：
➢ 1．本诗表达了诗人怎样的思想感情？ ➢ 2．这首诗的主旨是什么？
答题步骤 ：
➢ ①先感悟这首诗是乐诗还是哀诗； ➢ ②再结合诗句内容分析乐或哀的原因； ➢ ③最后确定具体的感情是什么。
（1）这首词的首句有什么作用？（3分）
照应题目，点出“回忆”（1分）；写出少年 的豪爽旷达（1分）；由此引出对吴江桂花的 回忆（铺垫）（1分）。
设问角度---意境品味
答题步骤 ：
➢ ①解说相关诗句，抓住主要意象； ➢ ②概括意境特点及作用； ➢ ③分析意境中蕴含的诗人的情感。
答题范式 ：
➢ 这首诗描绘了一幅…的画面，营造了一 种…的氛围(意境)
➢设问方式---抒情方式
设问示例：
➢ 1．诗歌在抒情方式上有何特点？请结合诗 句作简要赏析。
➢ 2．这首诗诗人是怎样抒发感情的？请结合 诗句作简要赏析。
➢ 3．第X句值得玩味，请从情与景的角度作 简要赏析。
答题步骤 ：
➢ ①先确定诗是直接抒情还是间接抒情；若 是间抒，则再确定具体又是哪一种；
➢ ②后结合诗句简要解说所写内容和所抒感 情；
答题模式：
（1）本诗在描写上成功地运用了…描写，写 出了…（诗句解说），烘托了诗人…的感情。
（2）本诗在景物描写上的特色是…，这样的 描写使景物…（答作用，如动静结合，虚实 相生），同时渲染了…的气氛，表达出诗 人…的感情。
考题直击 ：
➢
秋思 张籍
➢ 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
诗歌鉴赏的15种题型及答法
提问方式：这一联中最生动传神的是什么字?为什么? 提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里? 解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。 答题步骤：(1)解释该字在句中的含义。 展开联想把该字放入原句中描述景象。 点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
6、诗歌鉴赏题型及答法：表达技巧型
游月陂 程 颢 月陂堤上四徘徊，北有中天百尺台。 万物已随秋气改，一樽聊为晚凉开。 水心云影闲相照，林下泉声静自来。 世事无端何足计，但逢佳节约重陪。 “林下泉声静自来”一句运用了什么表现手法？请简析其效果。 _____________________________________________ 答案： 反衬(以动写静，以有声衬无声)，淙淙的泉声更突出了月夜的寂静。
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阅读下面这首宋诗，回答问题。 吴松道中二首（其二） 晁补之 晓路雨萧萧，江乡叶正飘。天寒雁声急，岁晚客程遥。 鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。孤舟宿何许？霜月系枫桥。 注：吴松：即吴淞，江名。 开头两句描写了怎样的景色？营造了怎样的氛围？（3分） ： 【答案】①描写了清晨起航时，江南水乡风声萧萧，落叶飘飞的深秋景色。②营造了凄冷、感伤的氛围。③表达了作者羁旅在外，漂泊、孤寂、思乡的情感。
7、诗歌鉴赏题型及答法：理解诗句含义型
答题模式是： 第一步，阐明诗句的表面意思，并发掘其深层含意。 第二步，指出诗句的描写作用，或表达了什么样的感情和旨趣
8、诗歌鉴赏题型及答法：评价观点态度型
答题模式是： 第一步，明确表明你的观点。 第二步，结合诗句进行分析，找到原诗中能支持自己观点的地方阐述原由。
诗歌鉴赏答题模板示例
诗歌鉴赏答题模板示例1、设问示例：①诗中运用了哪些意象结合全诗分析意象在全诗中的作用。
②结合诗歌分析某一意象在两首诗中的作用是否相同。
2、答题步骤：①找准意象，描述意象组合的图景；②概括意象营造的意境或氛围；③分析揭示意象中蕴含的诗人的情感。
3、答题模板：本诗用…的意象，描绘了…图景，营造（渲染）了的…氛围，…（术语概括作用）地表现了诗人…的感情。
4、考题直击鹧鸪天[宋]晏几道十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。
殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。
惊梦觉，弄晴时。
声声只道不如归。
天涯岂是无归意，争奈归期未可期。
问：词人为何写杜鹃的啼叫声答案：诗人用杜鹃的意象，仿佛令人感觉到它哀切的啼声，渲染了悲伤的氛围，委婉含蓄地（术语概括作用）表现了诗人流落天涯，有家难归的悲伤之情。
1、设问示例：①这首诗营造了一种怎样的意境，有什么作用②这首诗描绘了一幅怎样的画面表达了诗人怎样的思想感情2、答题步骤：①找准意象，描述图景；②概括意象营造的意境；③分析揭示蕴含的诗人的情感。
3、答题模板：这首诗描绘了一幅…的画面，营造了一种…的氛围(意境)，表现了诗人…的感情。
4、考题直击十五夜望月王建中庭地白栖树鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家问：这首诗描绘了一幅怎样的画面表达了诗人怎样的思想感情答案：诗人描绘了一幅中秋月夜图：月光照射在庭院中，地上好像铺了一层霜雪，院中的树上乌鸦停止了聒噪，在这万籁俱寂的时刻，秋露轻盈无迹，打湿了庭中的桂花。
营造出宁静伤感的氛围，抒发了诗人别离思聚、望月怀人的乡愁。
1、设问示例：①这首诗的诗眼是什么请作简要分析。
②同一诗句在不同版本中某个字不同，你认为写得好不好为什么③某联或某句子中最生动传神的是什么字为什么2、答题步骤：①解释该字在句中的含义和手法。
②展开联想把该字放入原句中描述景象。
③点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
3、答题模板：某某字在诗句中的意思是…，它运用了…的修辞，写出了…的景象，表达了诗人…的思想感情。
诗歌鉴赏的八种构成及答题模板
诗歌鉴赏的八种构成及答题模板引言诗歌鉴赏是一项独特且值得我们深入探索的艺术形式。
通过对诗歌的结构、语言、意象等要素进行分析和理解，我们可以更好地欣赏和理解诗歌的内涵与意义。
本文将介绍诗歌鉴赏的八种构成及答题模板，帮助读者提升对诗歌的鉴赏能力。
一、主题与情感在鉴赏一首诗歌时，首先需要确定其主题与情感。
主题是诗歌所要表达的中心思想或主旨，而情感则是诗人希望通过诗歌唤起的情绪或感受。
通过分析诗歌的词语、句子和意象，我们可以揭示出诗歌的主题和情感，从而更好地理解诗歌的意义。
二、结构与韵律诗歌的结构与韵律是诗歌特有的艺术表现形式。
结构涉及诗歌的篇幅、章节划分等方面，而韵律则包括音韵、韵脚等元素。
通过分析诗歌的结构与韵律，我们可以了解诗歌的整体布局和节奏感，从而更好地欣赏和感受诗歌的音韵之美。
三、语言与修辞语言与修辞是诗歌的重要组成部分。
语言是诗歌表达的媒介，通过特定的词汇和语法结构传达诗人的思想与情感。
修辞则是诗人运用各种修辞手法进行意境的凝练和表达。
通过分析诗歌的语言和修辞手法，我们可以深入理解诗歌的意义和诗人的表达方式。
四、意象与比喻意象与比喻是诗歌的常用修辞手法。
意象通过描绘具体形象和情境来唤起读者的感官体验和联想，使诗歌具有强烈的表现力和形象美。
比喻则通过对两个事物之间的相似之处进行类比，突出诗歌的象征意义和寓意。
通过分析诗歌中的意象和比喻，我们可以发现诗歌的深层意义和诗人的独特想象力。
五、节奏与韵律节奏与韵律是诗歌的节奏感和音乐性表现。
通过诗句长度、抑扬顿挫、音节的排列等，诗歌创造出独特的节奏与韵律，使诗歌具有流畅和谐的音乐感。
通过分析诗歌的节奏与韵律，我们可以更好地体会诗歌的韵律之美和诗人的节奏感把握。
六、情感与情绪诗歌的情感与情绪是诗人希望通过诗歌传递给读者的情感状态和情绪表达。
通过分析诗歌中的词语、语气和节奏，我们可以感受到诗歌所表达的情感和情绪，与诗人产生共鸣和情感交流。
七、历史与背景每首诗歌都有其所处的历史和社会背景。
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诗歌鉴赏的常见题型及答题模板
第一种是分析意象、意境型答题模板
考查角度：这首诗营造了一种怎样的意境？
考查变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？
答题步骤：
1、绘诗中展现的图景画面。
并准确概括考生应抓住诗中的主要
景物，用自己的语言再现画面。
描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。
（景）
2、概括景物所营造的氛围特点。
一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。
（境）
3、析作者的思想感情。
切忌空洞，要答具体。
（情）
第二种模式炼字型
（一）考查角度：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？
考查变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？
解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。
答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。
答题步骤：
1、解释该字在句中的含义。
（修辞手法）
2、展开联想把该字放入原句中描述景象。
3、点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
（二）考查角度：某词是全诗的关键（或“字眼”或“诗眼”），为什么？
解答分析：古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词就构成全诗的线索，全诗的感情基调、全诗的思想，抓住这个词命题往往可以以小见大，考查对全诗的把握程度。
答题步骤：（与炼字型的答题步骤相结合）
1、该词对突出主旨所起的作用。
2、从该词在诗中结构上、表达效果上所起的作用考虑。
第三种模式炼句型
（一）对某个句子进行赏析
【答题步骤】
1、描述诗句描绘的景象。
2、具体分析（修辞手法、写作手法、关键字词）。
3、该句营造了怎样的意境，或表达了怎样的感情；作用→结构：位置不同，作用不同。
（二）炼主旨句、具有隐含信息的语句
【答题步骤】
1、简析句意，有特殊手法的指出手法（用了什么手法，写出了哪些事物、景物的什么特点）。
2、结合其他诗句赏析。
3、分析作用、效果、表达的主旨、情感。
（三）比较哪一句更好（或哪个版本更好）
【答题步骤】
1、明确回答自己认可的对象。
2、解释手法、内容（考虑结构、表情达意、音韵等方面的作用。
）如在写景句，就勾勒其描绘的画面，如在抒情句，就结合手法写作者抒发的情感
3、确定比较点，强调认可答案的优处。
（注：也可以适当分析相比较词语或句子的不足）
第四种模式鉴赏诗歌中的形象
（一）人物形象
考查角度：把握形象特征，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意义。
答题步骤
第一步，找：找到诗人描绘形象的有关诗句。
第二步，析：分析形象的基本含义(表层含义＋深层含义)；组织语言的格式一般为“思想性格特征＋人物身份”。
第三步，联：结合诗歌主旨分析诗人为什么要描绘这一形象；分点说明、概括，切忌以译代析。
第四步，明：指出描绘形象的作用或效果。
就是分析形象中诗人所寄寓的思想感情或蕴含的哲理。
可用一句话概括总述，也可以放到步骤里回答。
（二）景物形象
景物形象：诗中的景物形象是情中景。
考查角度1、概括景象(意境)特点2、描摹诗歌图景3、分析景物描写的作用【解题步骤】
第一步，找：找到诗人描绘形象的有关诗句。
第二步，析：结合诗句和表现手法分析景物形象的特征。
第三步，明：指出描绘形象的作用或效果。
就是分析形象中诗人所寄寓的思想感情或蕴含的哲理。
可用一句话概括总述，也可以放到步骤里回答。
（三）事物形象
解析：把诗人要表现的品格节操或思想感情用象征的形象曲折地表达出来，这种象征性的形象就是事物形象。
具体分类：
1．具有象征意义的形象。
咏物诗运用的是托物言志(象征)的手法，通过对某一具体事物的描绘来表达自己的某种理想和人格，以物喻人，言在此而意在彼。
2．具有特定意义的形象。
古诗词中有一些意象具有特定的含义，比如，“柳”谐音“留”，古代有折柳送别之意，所以有惜别怀远之意。
考查角度：主要是针对某些事物形象的象征意义来设题。
通过分析事物形象的特点，来探求象征体和本体之间的联系，进而分析并把握诗歌的思想和情感。
答题步骤：
第五种模式情感、主旨型
考查角度：表达了怎样的思想感情？这首诗的主旨是什么
考查变体：这首诗反映了怎样的社会现实？这首诗表现了怎样的情趣？或者结合意境考查，或就某一句某一联发问。
答题步骤：
1、诗歌各句（或相关的句子）分别写了什么内容
2、运用了何种表达技巧
3、抒发什么情感
第六种模式是分析技巧型
考查角度：这首诗用了怎样的表达技巧？
考查变体：请分析这首诗的表现手法(或艺术手法，或手法)。
诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？
【答题步骤】
1、准确指出用了何种手法。
2、结合诗句阐释为什么是用了这种手法。
3、此手法怎样有效传达出诗人怎样的感情。
第七类是分析语言特色的答题技巧
考查角度：这首诗在语言上有何特色？
考查变体：请分析这首诗的语言风格。
谈谈此诗的语言艺术。
【答题步骤】
1、用一两个词准确点明语言特色。
2、用诗中有关语句具体分析这种特色。
3、指出表现了作者怎样的感情。
第八种模式评价题型的诗歌答题技巧
考查角度：评价题是先列举出一首或几首诗词，再引用一段古代诗词评论家或后世人对诗词特点的评论语，要求你先判断这个评论是否正确，是否合理，然后阐明理由。
其实这类题型只是前六类题型的变体，没有直接提出问题，需要学生自己分析问的是内容、主旨，还是表达技巧，然后结合问题和诗歌进行恰当的表述。
【答题步骤】
1、认真审题
2、深入阅读理解诗词
3、结合诗歌内容，结合评论答题
诗歌答题时要注意：紧扣诗文内容，点面结合地分析；阐明理由时，紧扣评论关键词。