初一英语上册(人教版)重点语法总结
(完整版)人教版七年级上册英语全册语法知识点梳理,推荐文档
第一讲:动词一.Be 动词(am, is, are)的用法口诀:I 用 am , you 用 are ,is 连着他(he)她(she)它(it)。
单数全部用 is,复数一律都用 are. 变疑问,往前提,句末问号莫丢弃,变否定,更容易,be 后 not 莫忘记,句首大写莫迟疑。
I a student. You Japanese.He my brother. She very nice.My name Harry. LiLei very tall.This book very interesting. Li Lei and I good friends.These apples. Those bananas.They students. There some bread on the plate.The cat black. The black pants for Su Yang.Here some sweaters for you. There a girl in the room.There some milk for me. There some apples on the tree.Gao Shan's shirt over there. Some tea in the glass.二.一般现在时态1.用法:(1).表示习惯性,经常性的动作,常与o f t e n,a l w a y s,u s u a ll y,e v e r y d a y/w ee k/m o n t h…等词连用I o f t e n p l a y s o cc e r.(2).表示主语具备的性格或能力:H e li k e s t o e a t b a n a n a s.2.在一般现在时态中,当主语是第三人称单数时,谓语动词也用第三人称单数, 第三人称单数的构成规则(主语不是第三人称单数时谓语动词用原形):a.一般情况下在动词词尾加 s 如:get----gets like----likes play—plays, want—wants,work—works,b.以字母 s、x、ch, sh,o 结尾的动词加-es:guess—guesses, fix—fixes, teach—teaches,brush—brushes, go—goes,c.以辅音字母+y 结尾的动词,先变y 为i,再加-es:study—studies,carry—carries,fly—flies,特殊词: have --- has一写出下列动词的三单形式。
英语人教版七年级上册知识点
英语人教版七年级上册知识点一、词汇。
1. 问候语:hello, hi。
2. 人称代词:I, you, he, she, it, we, they。
3. 指示代词:this, that。
4. 数字:zero 到 nine。
5. 颜色:red, yellow, green, blue, black, white, purple, brown, pink, orange。
6. 家庭成员:father, mother, parent, sister, brother, grandmother, grandfather, grandparent。
7. 学习用品:pencil, pen, book, eraser, ruler, schoolbag, dictionary。
二、语法。
1. 一般现在时:主语 + be 动词(am/is/are) + 其他。
- I am a student.- You are nice.- He/She is my friend.2. 指示代词 this/that 的用法。
- This is a pen. That is a book.3. 名词的单复数。
- 一般在名词后加 -s 表示复数,如:book - books。
- 以 s, x, ch, sh 结尾的名词加 -es,如:box - boxes。
- 不规则变化,如:man - men, woman - women。
4. 形容词性物主代词。
- my(我的),your(你的/你们的),his(他的),her(她的),its(它的),our(我们的),their(他们的/她们的)三、句型。
1. 打招呼和自我介绍。
- -Hello! I'm Mary.- -Hi! My name is Tom.2. 询问物品。
- -What's this/that in English?- -It's a/an...3. 确认物品所属。
人教版七年级上册英语语法总结
人教版七年级上册英语语法总结人教版七年级上册英语语法总结七年级上册英语语法1.动词be(is,am,are)的用法我(I)用am,你(you)用are,is跟着他(he),她(she),它(it)。
单数名词用is,复数名词全用are。
变否定,更容易,be后not加上去。
变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。
还有一条须注意,句首大写莫忘记。
2.this,that和it用法(1)this和that是指示代词,it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this,距离说话人远的人或物用that。
如:Thisisaflower.这是一朵花。
(近处)Thatisatree.那是一棵树。
(远处)(3)放在一起的两样东西,先说this,后说that。
如:Thisisapen.Thatisapencil.这是一支钢笔。
那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说Thisis…,不说Thatis…。
如:ThisisHelen.Helen,thisisTom.这是海伦,海伦,这是汤姆。
(5)Thisis不能缩写,而Thatis可以缩写。
如:Thisisabike.That’sacar.这是一辆自行车。
那是一辆轿车。
(6)打电话时,介绍自己用this,询问对方用that。
如:Hello!IsthatMissGreen喂,是格林小姐吗?Yes,thisis.Who’sthat是的,我是,你是谁?注意:虽然汉语中使用“我”和“你”,但英语中打电话时绝不可以说:Iam…,Areyou…?/Whoareyou(7)在回答this或that作主语的疑问句时,要用it代替this或that。
如:①Isthisanotebook这是笔记本吗?Yes,itis.是的,它是。
②What’sthat那是什么?It’sakite.是只风筝。
3.these和those用法this,that,these和those是指示代词,these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
人教版初中英语七年级上册语法知识点
have表示“有”时,其否定形式有两种:在其后直接加not,但常用于非正式用语中;利用助动词do加not。
②如果句子的谓语是实义动词,在谓语动词前加don't,doesn't,didn't。
③no,never,seldom,hardly,nobody,little,few,nothing等否定词也可以构成否定形式。
1.表示经常性或习惯性发生的动作2.表示现在存在的状态或情况3.表示正在发生的动作或存在的状态4.表示客观事实、真理和自然现象5.用于表示较固定的、按计划、规定将要发生的动作,但只限于begin,come,go,leave,arrive,stop,return,close,open,take,start,take,place等少数动作,6.用于if,unless,once,even if(即使)等引导的条件状语从句,when,before,until,as soon as,the moment(一……就)等引导的时间状语从句,no matter+wh-/-how-或wh-ever/however等引导的让步状语从句中,代替一般将来时
人教版初中英语
初一上册语法知识点
Grade 7
上
Unit 1 My name’s Gina
人教版七年级英语上册重点单词短语语法
人教版七年级英语上册重点单词短语语法Starter unit 11. 短语归纳:good morning 早上好good afternoon 下午好good evening 晚上好name list 名单an English name 英文名字2. 必背典句:(1)Good morning! 早上好!(2)Good afternoon! 下午好!(3)Good evening 晚上好!3.英语中常见的问候语(1) Hello!“你好!”是比较随便、不分时间的一种问候语,通常用于打招呼、打电话。
表示惊讶或引起对方注意。
对方应答仍用Hello!(2) Hi!“你好!”的使用比hello!更随便,在年轻人中使用更为普遍。
(3) Nice to meet you!“很高兴见到你!”是两个初次见面、经介绍相识的人互相打招呼的用于。
回答时可以说Nice to meet you, too.或者Me, too.表示“见到你很高兴”(4) How do you do?“你好!”用于初次见面,是非正式的打招呼用语。
对方应答语应是“Howdo you do?”(5)How are you? 表示问候How are you? 意为“你好吗?”,为询问对方身体状况的问候语,应答语一般是“I’m fine.Thank you. / I’m very well. Thank you. / I’m OK.How are you? 的其他用法:习惯上回答完别人的问候后,常可反问对方的身体状况,此时可用How are you?也可用And you? “你呢?”4.大写字母的用法:(1) 在英语中,句子的第一个单词的第一个字母都应大写。
Sit down, please. 请坐。
(2)字母I作人称代词时,意为“我”,在句中任何位置都必须大写。
日常用语“OK”在句中任何位置都大写。
I’m a student. 我是一名学生。
Is everything OK? 一切都好吗?(3)人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母都必须大写。
人教版七年级英语上册重点短语总汇,语法总结
人教版七年级英语上册重点短语总汇,语法总结句型(1)-What+be+主语+doing? ….正在做什么?-主语+be+doing。
…正在做某事。
例:-what are you doing?-I’m doing my homework.(2)-Thanks for … 为。
而感谢例:Thanks for your letter.(3)-Here are/is…例:Here are some of my photos.Here is a photo of my family.(4)-That sounds good.(5)-This TV show is boring.三、日常交际用语(1)-Do you want to go to the movices? –Sure.(2)-When do you want to go? –Let’s go at seven.(3)-Where do people play basketball? –At school.(4)-What’s he waiting for?-He’s waiting for a bus.(5)-What’s he reading? He’s reading a newspaper.1)现在在进行时的形式是:助动词be(am,is,are)+动词-ing形式(也叫现在分词),表示现在(说话的瞬间)正在进行或发生的动作。
2)现在进行时的肯定句形式主语+be(am,is,are)+动词现在分词+其他I’m watching TV.3)现在进行时的否定句形式主语+be(am,is,are)+not+动词现在分词+其他They are not playing soccer.4)现在进行时的一般疑问句形式及回答:Is(am,are)+主语+动词现在分词+其他?Yes,主语+is/am/are. No,主语+isn’t/aren’t/am not.Are you reading? Yes,I am. No,I am not.5) 现在进行时的特殊疑问句形式:特殊疑问词+is/am/are+主语+现在分词+其他?例:What is your brother doing?6) 动词+ing形式(现在分词)的构成.1一般情况下在动词词结尾加-ing.如: eat--eating, do—doing,clean—cleaning,play—playing,2以不发音的元音字母e结尾的动词,先去掉e再加-ing.如:take--taking,write—writing,have-havingcome—coming.dance--dancing3词尾如果是以一个辅音字母结尾的重读闭音节词.应该先双写这个辅音字母,再加-ing.如:run—runing,sit—sitting ,swim—swimming.Shop—shopping.put—putting,sit—sittingUnit 6 It’s raning!一、词组Around The World 世界各地On vacation 度假Take photos 拍照On the beach 在海边a group of people 一群人play beach volleyball 打沙滩排球be surprised 惊讶的be surprised at sth./sb.对某人或某人感到惊讶be relaxed 放松have a good time 玩得很痛快in different kind of weather 在不同的天气里Thank sb for(doing)sth由于(做)某事而感谢某人How’s it going? 近况如何Some…others…一些…另一些…Look like..看起来像。
人教版初中英语七年级上册语法知识点总结
人教版初中英语七年级上册语法知识点总结
人教版初中英语七年级上册的语法知识点主要包括以下几个方面:
1. 一般现在时:表示经常性的动作、习惯、常识等。
如:I get up at 7 o'clock every morning.
2. 现在进行时:表示现阶段正在进行的动作。
如:She is watching TV now.
3. 一般过去时:表示已经发生过、已经结束的动作或状态。
如:
I visited my grandparents last weekend.
4. be动词的使用:am、is、are、was、were。
如:She is a teacher.
5. 句子的基本结构:主语+谓语(及物动词/不及物动词)+宾
语/状语/补语。
如:He is reading a book.
6. 人称代词的用法:I、you、he、she、it、we、they。
如:We are students.
7. 物主代词的用法:my、your、his、her、its、our、their。
如:This is my book.
8. 形容词的比较级和最高级:形容词的比较级一般在词尾加-er,最高级一般在词尾加-est。
如:He is taller than his brother. 9. 介词的使用:表示方位、时间、原因等。
如:I live in Beijing.
10. 祈使句的用法:表示命令、请求或建议。
如:Open the window, please.。
人教版初一英语知识点总结归纳上册
人教版初一英语知识点总结归纳上册一、词汇知识
掌握课本中所有单词和词组的拼写、发音和中文意思。
了解一些常用词汇的拓展词汇和固定搭配。
学习使用英语词典查找生词和词组。
二、语法知识
名词:可数名词和不可数名词,名词所有格。
代词:人称代词、物主代词、反身代词。
冠词:不定冠词a/an,定冠词the。
数词:基数词和序数词。
动词:动词时态(现在时、过去时)、动词短语。
形容词和副词:比较级和最高级。
介词:常用介词及其搭配。
连词:并列连词和从属连词。
句子类型:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
句子结构:简单句、并列句、复合句。
三、听力技能
听懂与课文内容相关的对话和短文。
能根据所听内容回答问题或完成相关任务。
了解听力材料中的关键信息和细节。
四、口语技能
能模仿课文中的对话进行简单交流。
能用所学词汇和语法知识表达自己的观点和想法。
了解并遵守英语口语交际的基本礼仪。
五、阅读技能
能读懂与课文内容相关的短文和对话。
能根据所读内容回答问题或完成相关任务。
了解阅读材料中的关键信息和细节,提高阅读理解能力。
六、写作技能
能模仿课文中的例句进行简单写作。
能用所学词汇和语法知识写出简单的句子和段落。
了解并遵守英语写作的基本规范,如书写工整、标点符号使用正确等。
人教版七年级上册英语各单元重点单词 词组 语法知识点总结-听写版
人教新目标英语七年级上册各单元重点单词词组语法知识点总结Starter Units 1 — 3一、重点短语1.早上/下午/晚上好2.晚安3.谢谢你4.用英语5.用汉语5.一个橙子6.一件夹克7.一个不明飞行物8.一把尺子9.一张地图10.一床被子11.一个杯子12.一支红色的钢笔13.一把钥匙14.一床紫色的被子15.一把棕色的钥匙16.一件绿色的夹克17.一张蓝色的画18.一把黄色的尺子19.一台黑白电视20.在早晨21.在下午22.在晚上23.在午夜二、重点句型1.你好吗?我很好,谢谢。
2.你呢?我很好3. Mike好吗?他很好。
4.- 这个用英语怎么说?- 一个橙子。
5.请拼写它。
6.它是什么颜色的?—红色的。
7.这个钥匙是黄色的8.我能说A、B、C 等字母了。
Unit 1 My name’s Gina.一、重点短语1.我的名字2.你的名字3.她的名字.4.他的名字5.他们的名字6.名字7.姓氏8.布朗女士布朗先生布朗夫人9.我的学生卡10.电话号码11.一张身份证12.我的朋友13.很高兴见到你.我也很高兴见到你14.中学15.在六中16.在中国17.0-10:二、重点句型1.— 你叫什么名字?一 . 我叫艾伦。
2.— 她叫什名字?-- 她叫玛丽3.他叫什名字?-- 他叫埃里克4.我朋友在中国。
5.— 你姓什么?—- 我姓格林。
6.—你的电话号码是多少?一我的电话号码是281-9176 8. — 你是海伦吗?—是的,我是。
11.— 他是杰克吗?—是的,他是。
不,他不是。
12.我的妈妈在中国Unit 2 This is my sister.—、重点短语1.一位叔叔2.一位阿姨3.我的祖父母4.他的父母5.我的家6.你的兄弟7.这两个女孩8.在第一张图片里9.在下一张图片里10.过得愉快谢谢,你也是11.我的全家福12.我家的一张照片13.我的狗的名字14.一张中国地图15.在我家16.两张照片二、重点句型1.这是我的朋友简。
初一上英语语法知识点总结归纳
初一上英语语法知识点总结归纳人教版七年级上册英语全册语法知识点梳理
目录
第一讲:动词1.Be动词2.动词第三人称单数
第二讲:代词1.人称代词及物主代词2.指示代词
第三讲:名词1.名词的数2.名词的所有格
第四讲:数词1.基数词2.序数词
第五讲:介词
第六讲:句型1.肯定句2.否定句3.一般疑问句4.特殊疑问句5.Therebe句型
第一讲:动词(一)Be动词(am,is,are)的用法口诀:I用am,you用are,is连着他(he)她(she)它(it)。
单数统统用is,复数一律都用are.变疑问,往前提,句末问号莫丢弃,变否定,更容易,be后not 莫忘记,疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。
注意:be动词通常会和其他词连写在一起,如:I’m,what’s,name’s,they’re等
For example:-What is your name? =-What’s your name? -My name is Cindy.=- My name’s Cindy. -Are you a student?=- Are you a student?-Yes,I am a student.=–Yes,I’m a student.-What are they?=-What are they?-They are apples.=They’re apples.What is this?=What’s this?。
人教版七年级英语上个单元重点语法归纳总结
七年级英语上Unit1 My name’s Gina.重点语法:1、英文名Tony Brown中Tony为first name(名),Brown为last name或family name(姓)。
记忆口诀:一个变(my变成mine),两个不变(his,its),其它的都加“ s”。
Be动词在一般现在时中,单数is, 复数are物主代词指示代词Unit 2This is my sister重点语法:1、指示代词(this, that);2、形容词性物主代词的用法。
3、以be动词“is”开头的一般疑问句。
Unit 3 Is this your pencil?重点语法:1、指示代词(these, those);2、名词的复数形式A、一般情况下加-s,如book — books ;B、以e结尾的词加-s,如case — cases ;C、以s、x、sh、ch等结尾的词加-es,如watch — watches ;D、以辅音字母加y结尾的词,要改y为i,再加-es,如family — families ;E、以“f”或“fe”结尾的词,改“f”或“fe”为“v”,再加-es ;F、部分以o结尾的词加-es,如tomato — tomatoes ;potato — potatoes ;G、少数名词的复数形式是不规则的,如man — men ;woman — women .Unit 4 Where is my schoolbag重点语法:1、介词on, in, under的用法。
如on the chair, on the dresser; in the box, in the backpack; under the desk/table .2、以特殊疑问词where开头的特殊疑问句及回答。
Unit5 Do you have a soccer ball?1、以助动词do,does开头的一般疑问句。
2、一般现在时态。
2024 人教版七年级英语上册知识点
2024人教版七年级英语上册知识点1.Starter Unit1Good morning!(1)重点短语:∙Good morning!(早上好!)∙Good afternoon!(下午好!)∙Good evening!(晚上好!)∙How are you?(你好吗?)∙I'm fine,thanks.(我很好,谢谢。
)(2)例句:∙Good morning,Miss Li!(早上好,李老师!)∙Good afternoon!Nice to see you.(下午好!很高兴见到你。
)∙Good evening!What are you doing?(晚上好!你在做什么?)∙How are you today?(你今天怎么样?)∙I'm fine,thanks.And you?(我很好,谢谢。
你呢?)(3)重点语法:∙字母的读音和书写:掌握26个英文字母的大小写形式、读音及基本书写规范,这是学习英语的基础。
∙音标基础:初步接触一些简单的音标,为后续学习单词的正确发音做准备,比如元音音标/æ/、/e/、/ɪ/等和一些简单的辅音音标/p/、/b/、/t/等。
∙Be动词的简单用法:学习Be动词am、is、are的最基本用法。
在这个单元中,主要让学生了解I搭配am,you搭配are,这是最基础的Be动词搭配形式。
2.Starter Unit2What's this in English?:(1)重点单词:map(地图)cup(杯子)ruler(尺子)pen(钢笔)orange(橙子)jacket(夹克衫)key(钥匙)quilt(被子)what(什么)in(在……里)English(英语;英文)。
(2)重点短语:∙询问物品:What's this in English?(这个用英语怎么说?)、What's that inEnglish?(那个用英语怎么说?)∙回答方式:It's a/an...(它是一个……)。
人教版七年级上册英语知识点归纳总结
人教版七年级上册英语知识点归纳总结
一、重点短语
1.welcome to 欢迎来到
2.the same as 与……同样的
3.in the morning 在上午
4.go to school 去上学
5.watch TV 看电视
6.play basketball 打篮球
7.do some reading 阅读
8.study for 为……而学习
9.go to bed 上床睡觉
10.call sb at 打电话给某人
二、重点句型
1.What’s this in English? 这用英语怎么说?
2.It’s a/an (color). 它是一个/一个(颜色)。
3.What’s her name? 她叫什么名字?
4.My name’s (name). 我叫(名字)。
5.How are you? 你好吗?
6.I’m fine. 我很好。
7.What’s your telephone number? 你的电话号码是多少?
8.Can you help me? 你能帮助我吗?
9.What time is it? 现在几点了?
10.It’s time to do sth. 是做某事的时间了。
三、重点语法
1.名词的复数形式。
2.动词的第三人称单数形式。
3.名词的格。
4.疑问句和否定句的构成和回答。
5.时间表达法。
人教版七年级英语上册重点单词短语语法
人教版七年级英语上册重点单词短语语法Starter unit 11. 短语归纳:good morning 早上好good afternoon 下午好good evening 晚上好name list 名单an English name 英文名字2. 必背典句:(1)Good morning! 早上好!(2)Good afternoon! 下午好!(3)Good evening 晚上好!3.英语中常见的问候语(1) Hello!“你好!”是比较随便、不分时间的一种问候语,通常用于打招呼、打电话。
表示惊讶或引起对方注意。
对方应答仍用Hello!(2) Hi!“你好!”的使用比hello!更随便,在年轻人中使用更为普遍。
(3) Nice to meet you!“很高兴见到你!”是两个初次见面、经介绍相识的人互相打招呼的用于。
回答时可以说Nice to meet you, too.或者Me, too.表示“见到你很高兴”(4) How do you do?“你好!”用于初次见面,是非正式的打招呼用语。
对方应答语应是“Howdo you do?”(5)How are you? 表示问候How are you? 意为“你好吗?”,为询问对方身体状况的问候语,应答语一般是“I’m fine.Thank you. / I’m very well. Thank you. / I’m OK.How are you? 的其他用法:习惯上回答完别人的问候后,常可反问对方的身体状况,此时可用How are you?也可用And you? “你呢?”4.大写字母的用法:(1) 在英语中,句子的第一个单词的第一个字母都应大写。
Sit down, please. 请坐。
(2)字母I作人称代词时,意为“我”,在句中任何位置都必须大写。
日常用语“OK”在句中任何位置都大写。
I’m a student. 我是一名学生。
Is everything OK? 一切都好吗?(3)人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母都必须大写。
期末复习重点语法 人教版英语七年级上册+
人教版英语七年级上册重点语法1.大写字母的用法:①在英语中,句子的第一个单词的第一个字母都应大写。
Good morning, Alice! 早上好,艾丽斯!②字母I作人称代词时,意为“我”,在句中任何位置都必须大写。
日常用语“OK”在句中任何位置都大写③人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母都必须大写。
④表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母必须大写。
电影名、书名、报刊、文章的标题等中的每一个实词(如:名词、动词、形容词、副词、数词)的第一个字母一般大写。
某些缩略词的每一个字母都必须大写。
RMB 人民币 CCTV 中国中央电视台2.不定冠词a / an/the 的用法an用在以元音因素开头的单词或者字母前(读音)an orange一个橘子, an eraser一块橡皮 an ID card一张身份证 an uncle 一位叔叔, an aunt一位阿姨, an apple 一个苹果 an art lesson 一节美术课an hour 一小时a用在以辅音音因素开头的单词或者字母前(读音)a UFOThe是定冠词,表示特指的人、物或群体,起作用有时相当于指示代词this, that, these, those,表示“这(个),那(个),这些,那些”。
它可以用在名词前,表示特指说话双方的人或者上文中提到的人或者事物。
(1)特指说话双方都知道的人或事物。
Where is the ruler?尺子在哪里?(2)指上文中提到的人或事物。
This is a pen. The pen is black.这是一支钢笔。
这支钢笔是黑色的。
(3)用在世界上独一无二的事物前。
the sun 太阳 the earth 地球 the moon 月亮 the world 世界(4)和某些形容词连用,表示一类人。
the old 老人 the young 年轻人 the poor 穷人(5)用在方位名词前。
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七年级上册语法总结一、词类二、名词1.名词:表示人或事物的名称1)总的来说,名词分为专有名词和普通名词两类。
专有名词时个别的人、事物、地点等专有的名称,如:Gina, China 等专有名词,专有名词第一个字母要大写。
2)名词按其所表示事物的性质分为可数名词和不可数名词。
可数名词(Countable Nouns)有复数形式,如:an apple, two apples。
不可数名词(Uncountable Nouns)一般没有复数形式,如:broccoli。
3)可数名词有单数(Singular Form)和复数(Plural Form)两种形式,以下介绍可数名词复数形式变化规则:*本册出现的不可数名词有:broccoli*既可数又不可数名词有:ice cream,salad,chicken2.名词所有格表示所属关系的一种格式1)-’s 所有格大多数表示有生命的名词的所有格名词,加-’s表示为各自所有的各个名词后都要变化,分别加-’sTom’s and Lucy’s books2)无生命的名词的所有格,一般由“名词+of+名词”构成Eg:a map of China 一副中国地图the capital of America 美国的首都*双重所有格由“名词+of+-’s”或“名词+of+名词性物主代词”构成Eg:a friend of my mother’s一个我妈妈的朋友a friend of theirs/his/hers/ours三、代词1.含义:代词是代替名词以及起名词作用的短语、不定式、V-ing 形式、从句或整个句子的词。
2.代词的分类(本书涉及三类代词):1).指示代词表示“这个”、“那个”、“这些”、“那些”等指示概念的代词单数复数用法例句this these 一般用来指时间或空间上较近的事物Is this your pencil?These are my pens.that those 一般用来指时间后空间上较远的事物Is that you grandfather?Those are his brothers.2)人称代词代指人或事物,在句中作主语或宾语,所以有主格和宾格形式人称单数复数主格宾格主格宾格第一人称I me we us第二人称you you you you第三人称he himthey themshe herit it3)物主代词表示所有关系的单词,是人称代词的属格形式。
人教版七年级上册英语知识点系统归纳
人教版七年级上册英语知识点系统归纳一、单词和短语1. 人称代词- 主格:I, you, he, she, it, we, they- 宾格:me, you, him, her, it, us, them2. 动词- be动词:am, is, are3. 数词- 基数词:one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten - 序数词:first, second, third, fourth, fifth, sixth, seventh, eighth, ninth, tenth4. 询问方式和回答- 询问姓名:What's your name? My name is...- 询问年龄:How old are you? I'm ... years old.- 询问国籍:Where are you from? I'm from...- 询问职业:What's your job? I'm a...- 询问日常活动:What do you do on weekends? I usually...5. 学科和科目- 数学:mathematics, math- 英语:English- 物理:physics- 化学:chemistry- 历史:history- 地理:geography- 生物:biology- 音乐:music- 美术:art- 体育:physical education, PE6. 学校设施和地点- 教室:classroom- 图书馆:library- 实验室:laboratory- 操场:playground- 餐厅:canteen- 办公室:office- 停车场:parking lot- 校门:school gate二、语法知识1. 句子结构- 主语 + 谓语:I study English.- 主语 + 谓语 + 宾语:She likes apples.- 主语 + 谓语 + 宾语 + 地点:They play basketball at the playground.- 主语 + 谓语 + 宾语 + 时间:We watch TV on weekends.- 主语 + be动词 + 表语:He is a student.2. 一般疑问句- be动词:Is she a teacher? Yes, she is. / No, she isn't.- 一般动词:Do you like sports? Yes, I do. / No, I don't.3. 物主代词- 形容词性物主代词:my, your, his, her, its, our, their- 名词性物主代词:mine, yours, his, hers, its, ours, theirs4. 形容词和副词- 形容词:big, small, tall, short, old, young, happy, sad, interesting, boring- 副词:well, badly, fast, slowly, often, sometimes, always, never5. 介词- in, on, at, under, over, beside, in front of, behind, between6. 时态- 现在时:I study English. / He likes sports.- 过去时:I studied English. / He liked sports.- 将来时:I will study English. / He will like sports.三、日常用语1. 问候语- 早上好:Good morning!- 下午好:Good afternoon!- 晚上好:Good evening!- 晚安:Good night!2. 表达喜欢和不喜欢- 喜欢:I like swimming.- 不喜欢:I don't like playing basketball.3. 请求和允许- 请求:Can I go to the restroom?- 允许:Yes, you can. / No, you can't.4. 表达时间和日期- 现在时间:It's 8 o'clock.- 日期:Today is Monday, June 1st.5. 表达感觉和状态- 感觉:I'm happy. / She is sad.- 状态:I'm hungry. / He is tired.以上是人教版七年级上册英语知识点的系统归纳,包括单词和短语、语法知识和日常用语等内容。
新人教版七年级上册英语语法、短语和知识点总结
新人教版七年级上册英语语法、短语和知
识点总结
一、语法部分
1. 一般现在时
- 用于表达经常性、惯性的动作或状态。
- 谓语动词用基本形式。
2. 一般过去时
- 用于表达过去发生的动作或状态。
- 谓语动词用过去式。
3. 现在进行时
- 用于表达现在正在进行的动作。
- 谓语动词由“be”动词的相应形式与现在分词构成。
4. 动词不定式
- 作为名词、形容词或副词的补足语。
- 用于表达目的、原因、结果等。
二、短语部分
1. in front of
- 在...前面
2. on the right/left
- 在右边/左边
3. at the back of
- 在...后面
4. go straight
- 直走
三、知识点部分
1. 单复数
- 名词的复数形式变化规则。
2. 冠词
- a/an 用于泛指单数可数名词前。
- the 用于特指名词前。
3. 人称代词
- I, you, he, she, it, we, they。
4. 并列连词
- and, but, or 用于连接并列的词、短语或句子。
四、总结
本文档总结了新人教版七年级上册英语课程中的语法、短语和
知识点。
内容包括一般现在时、一般过去时、现在进行时等语法部分,以及一些常用短语和知识点。
希望对研究者有所帮助。
以上是对新人教版七年级上册英语语法、短语和知识点的总结。
注意:
本文档中的内容仅供参考。
人教版七年级英语(上册)各单元语法梳理
人教版七年级英语(上册)各单元语法梳理Unit 1:My name's Gina.嘿,大家好。
第一单元我们学习了部分人称代词主格和形容词性物主代词。
具体内容,请看下图趣解语法January 2021✍人称代词主格在句中作主语,是整个句子的龙头老大。
注意点:但值得注意的是:I 作主语时,be 动词用am;she/he/it 作主语时,be 动词用 is。
英语人称代词用法口诀:人称代词主宾格,作用不同莫用错。
主格动词前做主,动词介词后宾格。
You和it主宾同,其他主宾须分清。
人称代词并列现,尊重他人礼当先。
单数人称二三一,复数人称一二三。
若把错误责任担,第一人称我靠前。
✍形容词性物主代词具有形容词的特性,常放在名词前面作定语,表明该名词所表示的人或物是'谁的'所以我不能单独使用,其后必须跟名词。
比如:my name; your friend……英语物主代词用法口诀:物主代词分两种,形容词性名词性。
形容词性能力差,自己不能来当家。
句子当中作定语,身后定把名词加。
物主代词名词性,相当名词可单用。
句中充当主宾表,身后没有名词影。
两种代词形不同,添个 s 形变名。
his,its不用变,my变mine要记清。
话不多说,我们给大家来一些例证吧!✍经典例句1人称代词主格1. I am a girl. 我是一个女孩。
2. He/She is my friend. 他/她是我的朋友。
3. You are very nice. 你非常好。
4. It is a bed. 它是一张床。
2形容词性物主代词5. My name is Mary. 我的名字叫玛丽。
6. Your room is so tidy. 你的房间很整洁。
7. This is his/her pen. 这是他/她的钢笔。
8. That is my dog. Its name is Susan.那是我的狗。
它的名字叫苏珊。
9.He's a student. His mother is a teacher.他是一名学生。
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初一英语上册(人教版)重点语法总结名词:所有事物的名称1,名词的种类:专有名词:首字母大写(山脉,河流,国家等)China普通名词:首字母不大写(普通的事物的名称)desk ,pen2,名词的数:可数名词:可以数的名词(有单复数)ruler,pen,pencil不可数名词:不可以数的名词(没有单复数)bread,meat,water,可数名词变化规则1,一般加s,例如:pen---pens2,以s,sh,ch,x结尾加es,例如:bus—buses,brush—brushes,watch—watches,box—boxes3,以辅音字母加y结尾,去掉y为I 加es 例如:baby---babies4,以f,fe 结尾,去掉f,fe 加ves life---lives,leaf---leaves5,以有生命的o 结尾加es 例如:hero---heroes,tomato---tomatoes,potato---potatoes,mango---mangoes6,复合名词遇见man,woman两个词时,两个名词都要加复数A man teacher---two men teachers不规则的变化Is,am----are,his,her,its----their,does---do,has---have,his,hers,its---theirs,Isn’t ---aren’t ,I ---we,you---you,me---us,he,she,it---they,him,her,it---them,Your---your,yours---yours,my---our,mine---ours,that---those,this---these,fish—fish,sheep---sheep,deer---deer,Chinese---Chinese,Japanese---Japanese,man---men,woman—women,tooth---teeth,foot---feet,mouse---mice单数句变成复数句This is my book--- These are our books不可数名词的量化A cup of 一杯。
,a glass of 。
一玻璃杯,a tin of 。
一听。
,a can of 。
一罐。
,A box of 。
一盒子。
,a bag of 。
一包。
,a bar of 。
一条。
,a piece of 。
一片。
例如:I have a cup of water 我有一杯水I have two cups of water 我有两杯水I have a box of apples 我有一箱苹果,I have two boxes of apples 我有两箱苹果名词所有格:人:名词+‘s 或者名词s +’例如:Tom’s bag,Teachers’ desks物:名词+of +名词例如:a bag of my school双重所有格:s’+of a friend of my father’sLily and Lucy’s room 丽丽和露西的房间(共有的)Lily’s and Lucy’s rooms 丽丽和露西的房间(各自有的)介词和时间的搭配:at<on<inat 点时间,at 7:00 在七点on 具体日期on Monday 在星期一in 年,季节,世纪in 1998,in July,in this century介词和地点的搭配At 具体的地点:at the airport 在机场,at the doctor’s 在医院On 在平面上,on the farm 在农场上In 在。
里面,in the park 在公园里,in Guiyang,在贵阳There be 句型:某地有某物,(就近原则)There is a pen and two pencils =There are two pencils and a penAsk 。
about 询问关于I ask you about my school我询问你关于我的学校Ask 。
for 向。
要。
I ask you for some books 我向你要一些书Thanks for sth 谢谢某物Thanks for your book 谢谢你的书Thanks for doing sth 谢谢做某事,Thanks for giving me a book 谢谢你给我一本书句型转换肯定句----否定句有be,be后加not,有情(can),情后加not,没be 和情时,don’t ,doesn’t 来充数,位置放在动词前,动词还原要牢记,doesn’t 跟着他,她,它。
He is happy ---He is not happyHe can run---He can’t runHe likes apples ---He doesn’t like applesI like bananas ---I don’t like bananas肯定句---一般疑问句有be,be 句首,有情(can),情句首,没be 和情时,Do,Does 放句首,动词还原要牢记,Does 跟着他,她,它He is happy---Is he happy?He can run ---Can he run ?He likes apples ----Does he like apples ?I like bananas ---Do you like bananas ?Be动词的搭配,am 跟我,are 跟你,单数is ,复数are ,is 跟着他,她,它I am ,you are ,he is ,she is ,it is ,we are ,they are ,Tom is , Boys are冠词的用法:定冠词:the,不定冠词:a,an定冠词的用法:特指:There is a pen on the desk那儿有一支钢笔在书桌上2,文中第二次提起:I have a pen ,the pen is blue 我有一支钢笔,这支钢笔是蓝色的。
3,世界上独一无二的事物:The sun is red 太阳是红色的4,在西洋乐器前,I can play the piano我能弹钢琴5,在姓氏复数前,表示一家人The Greens 格林一家6,形容词前,表示一类事物,The young are happy年亲人很开心7,形容词的最高级:He is the tallest boy 他是最高的男孩8,序数词前:The second boy is Peter 第二个男孩是皮特9,部分专有名词:The Great Wall 长城不定冠词的用法辅音用a,元音用an,可数单数才用它A pen,an orange ,an apple ,an egg ,an ice cream ,an umbrella ,a useful book ,a“u”,an “F”,an“L”,an“M”,an“N”,an“x”,an“s”不用冠词:1,一日三餐前:I have lunch 我吃中餐2,球类,棋类,I play chess 我下象棋,Iplayfootball我踢足球3,星期I go to school on Monday 我在星期一去上学4,月份:Children’s Day is in June儿童节在六月5,年份He was born in2002他出生于2002年6,节日前:On Teachers’ Day 在教师节7,学科前:I have math class 我上数学课8,语言:I speak English well 我说英语很好代词:人称代词:主格:I you he she it they we我你/你们他她它他们/她们/它们我们宾格:me you him her it them us位置:主在前,宾在后,介词,动词在中间I like apples 我喜欢苹果My teacher likes me 我的老师喜欢我物主代词:形容词性物主代词:my your his her its our their 我的你的/你们的他的她的它的我们的他们的名词性物主代词mine yours his hers its ours theirs位置:形物放在名词前,名物放在动两边My book is here 我的书在这里Mine is good 我的很好I like yours 我喜欢你的Many 和much 的区别I have many books 我有许多书(可数名词复数)I have much water我有许多水(不可数名词)How much is the book?这本书多少钱?(价钱)Some和any 的区别I have some books 我有一些书(肯定句)Do you have any books ?你有书吗?(疑问句)Idon’t have any books 我没有书(否定句)Can I have some water ?我能喝些水吗?(请求)数词序数词:first,second ,third (有顺序的数词)基数词:one ,two,three(基本的数字的词语)基数词---序数词:One---first,two---second ,three---third,four---fourth,five---fifth,eight---eighth,nine---ninthTwelve---twelfth,twenty---twentieth,twenty—one---twenty-first’基数词+名词复数:I have two books 我有两本书序数词+名词单数:He is the third boy 他是第三个男孩。