2015年管理类联考综合能力考试大纲
2015年中国人民大学管理综合考研大纲,复试真题,考研重点,真题解析,考研心态
人大考研详解与指导一、简答题（7*10）1、简述双因素理论？2、人力成本、人力资源、人力资本对企业员工角色定位有什么不同？3、相关多元化对企业战略管理有什么作用？4、麦当劳肯德基在美国和中国市场上产品形式实行不行策略的根本原因？5、有的企业只宣传产品的产品优势，有的企业及宣传产品优点，也宣传缺点。
企业在什么情况下应用广告的这两种策略？6、简述价格歧视及价格歧视的三种形式？7、简述五种股利政策？二、计算题（二选一）8、关于固定资产会计分录？9、关于固定资产更新？三、论述题四选三（3*20）10、管理者描述组织愿景、分享组织战略目标为什么能够提升领导者的领导力？11、发起一个对消费者的个性的研究，即“通过人们发微博行为来预测这个人的性格”的调查。
（1）收集哪些数据？（2）怎么收集这些数据？（3）通过对这些这些数据分析可以得出什么结论？12、资本结构的“信息传递”理论？以及其在中国上市公司中的适应性分析。
致有意愿报考人大的学弟学妹们：一、公共课介绍：数学：双李的数学全书，400题，历年真题。
经验：切记眼高手低，全书做不了三遍先不要看其他的书。
英语：英语十年真题，我用的张建黄皮书提高版150篇，有的同学用真题题源的书也挺不错。
经验：真题很重要，但只做真题是不够的。
作文一定得写出来，一周写一篇，并用一周时间把自己的作为修改到自己的极致，坚持十周，目的使之成为自己的东西。
政治：我用的肖秀荣版的。
经验：四套卷很重要，但不要寄希望于四套卷。
在考前45天把背诵版的那个一定得背。
二、专业课介绍：参考书目：管理学第11版市场营销学通论（郭国庆）财务管理学财务会计学管理会计学（简单的看一下整理大题即可）辅导书目：圣才考研网有关于市场营销、财务管理、管理会计的电子书和管理学的印刷的书。
最好想尽办法将电子版打印出来，几遍不好说，方法慢慢总结。
其他辅导书目：我只做了财务管理配套的书的课后大题，其他的没做，觉得配套的辅导书不咋地。
2015考研管综数学大纲考点整理及复习建议(一)
2015考研管综数学大纲考点整理及复习建议（一）初数老师：马燕2015年管理类联考综合能力测试数学基础部分的大纲具体考试范围分四大部分，针对所有的核心考点，建议各位考生要全面复习，梳理所有考纲要求的知识点，对考试范围及考试难度做到心中有数。
与此同时，认清自己的优势劣势，以便在后面的复习中突出重点、突破难点、扫清盲点。
对于基础知识点的复习分为七大章节：一、实数的概念与运算；二、代数式；三、函数方程与不等式；四、应用题；五、数列；六、数据分析；七、几何。
前三章主要是代数问题，对应的具体知识点大多数都是初中的内容，要注意基本概念考试方式的区别，多角度思考问题，解题方法灵活多变。
要学会“刨根问底”，对于一些重要结论不能一味的只求记住即可，还是知道结论是如何推导出来的。
虽然考试过程中不需要考生写出解题步骤，但是一些推导过程的掌握将有助于考生把握住知识点的灵活多变性，并且能多多训练数学思想。
第四章应用题所占题量最多，类型多变，复习时要注重题型的特点及其对应的处理方法，尽量熟练。
要求考生在考场上要耐心审题，找准特点，以便更好的定位合适的解题方法。
第五章是数列问题，此类考题相对来说题型比较稳定，从历年考题情况来看变化不大。
本章节对公式的推导过程要求并不高，只要抓住常用的性质和公式，把握好每个公式的适用题型即可。
第六章数据分析，近几年的考题更偏重于基本原理和基本概念，提醒各位考生在复习时不要一味寻求特殊方法，核心的仍是概念。
第七章几何分三大类型：平面几何、空间几何体和解析几何。
平面和空间几何考题相对简单，解析几何考题的重点在位置关系，需要特别提醒的是考试范围并没有初高中学习的那么广，难度更没有高中的那么大，建议大家针对性有选择的复习。
2015年考研管综数学复习指南（一）随着2015年考试大纲的发布，考试范围已经确定，不出我们所料，与去年完全相同。
数学基础部分共25道题，分为15道问题求解题目和10道条件充分性判断题目。
2015年国家公务员考试公共科目考试大纲
2015年国家公务员考试公共科目考试大纲为便于报考者充分了解中央机关及其直属机构2015年度考试录用公务员公共科目笔试，特制定本大纲。
一、公共科目笔试内容中央机关及其直属机构2015年度考试录用公务员公共科目笔试分为行政职业能力测验和申论两科，全部采用闭卷考试的方式。
行政职业能力测验为客观性试题，考试时限120分钟，满分100分。
申论为主观性试题，考试时限180分钟，满分100分。
二、作答要求(一)行政职业能力测验报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。
报考者必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号，并在答题卡上作答。
在试题本或其他位置作答一律无效。
(二)申论报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。
报考者必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号，用钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答。
在非指定位置作答或用铅笔作答一律无效。
三、行政职业能力测验介绍(一)测试内容行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。
言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。
常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。
数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。
常见的题型有：数字推理、数学运算等。
判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。
2015年管理类综合联考真题及答案解析
2015年管理类综合联考真题及答案解析第一部分：真题26.晴朗的夜晚我们可以看到满天星斗，其中有些是自身发光的恒星，有些是自身不发光但可以反射附近恒星光的行星。
恒星尽管遥远，但是有些可以被现有的光学望远镜“看到”。
和恒星不同，由于行星本身不发光，而且体积远小于恒星，所以，太阳系外的行星大多无法用现有的光学望远镜“看到”。
以下哪项如果为真，最能解释上述现象?(A) 现有的光学望远镜只能“看到”自身发光或者反射光的天体。
(B) 有些恒星没有被现有的光学望远镜“看到”。
(C) 如果行星的体积够大，现有的光学望远镜就能够“看到”。
(D) 太阳系外的行星因距离遥远，很少能将恒星光反射到地球上。
(E) 太阳系内的行星大多可以用现有的光学望远镜“看到”。
27.长期以来，手机生产的电磁辐射是否威胁人体健康一直是极具争议的话题。
一项达10年的研究显示，每天使用移动电话通话30分钟以上的人患神经胶质癌的风险比从未使用者要高出40%，由于某专家建议，在取得进一步证据之前，人们应该采取更加安全的措施，如尽量使用固定电话通话或使用短信进行沟通。
以下哪项如果是真，最能表明该专家的建议不切实际?(A) 大多数手机产生电磁辐射强度符合国家规定标准。
(B) 现有在人类生活空间中的电磁辐射强度已经超过手机通话产生的电磁辐射强度。
(C) 经过较长一段时间，人们的体质逐渐适应强电磁辐射的环境。
(D) 在上述实验期间，有些每天使用移动电话通话超过40分钟，但他们很健康。
(E) 即使以手机短信进行沟通，发送和接收信息瞬间也会产生较强的电磁辐射。
28.甲、乙、丙、丁、戊和己等6人围坐在一张正六边形的小桌前，每边各坐一人。
已知：(1)甲与乙正面相对;(2)丙与丁不相邻，也不正面相对。
如果己与乙不相邻，则以下哪项一定为真?(A) 如果甲与戊相邻，则丁与己正面相对。
(B) 甲与丁相邻。
(C) 戊与己相邻。
(D) 如果丙与戊不相邻，则丙与己相邻。
(E) 己与乙正面相对。
2015考研管理类联考综合能力答案解析
2015年管理类综合联考真题答案解析一、1.答案：E解析：解法127015631552152465212243521124245:2:1::222222=++=++⇒⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧=++==++==++⨯=⇒⎩⎨⎧=++=c b a c b a c b a c b a 解法2：因为a:b:c=1:2:5，所以设a ，b ，c 分别为k,2k,5k,代入a+b+c=24得k=3,所以a 2+b 2+c 2=k 2+(2k)2+(5k)2=30k 2=2702.答案：D解析：设该公司甲、乙两部门人数分别为x,y ，则由题意得：240150905154)10(_210=+⇒⎩⎨⎧==⇒⎪⎩⎪⎨⎧+=-=+y x y x y x y x y3.答案：C解析：由于20以内的质数为2,3,5,7,11,13,17,19，其中相差为2的质数共有4组，分别是 {}{}{}{}19,1713,117,55,3。
注：本题所求{}n m ，有多少组，默认m,n 是无序的。
如果本题改为求：（m,n ）这样的点共有多少个，则此时应该考虑m,n 的顺序，共有8个不同的点。
4.答案：A解析：如下图，O 为圆心，连接OA ，作121602o ===∠=∠⊥OB OD ABC AOC D AB OD ，，则于 (30O 所对直角等于斜边的一半），322=-=OD OB BD ,此时322==BD AB .所以 3341322123601202-=⨯⨯-⨯=-=∆ππOAB OAB S S S 扇形阴影5.答案：D解析：设A,B 两地距离为2S ，原计划的平均速度为V ，则根据题意有：⎩⎨⎧==⇒⎪⎩⎪⎨⎧=-=-90270604512060458.0V S S V S V S V S 所以A,B 两地距离为2S=540千米。
6.答案：B解析：显然有80<三个班的平均分<81.5，所以有： 9.868069525.8169523.85=〈〈≈三个班总人数 即三个班总人数只能为86.7.答案：C解析：该圆柱形铁管为一个空心圆柱体，底面为一个环形，内圆半径r=0.9，外圆半径R=0.9+0.1=1，高度h=2,所以()()19.19.01214.3r h h r h 222222=-⨯⨯≈-=-=-=R R V V V πππ内外管8.答案：C 解析：12575~//==⇒===⇒∆∆⇒DB DE AC AE BC AD EB DE EC AE BCE ADE BC AD ， 又有BC EN ME DB DE BC EN AC AE BC ME DBC DEN ABC AME BC MN 125125125~~//==⇒⎪⎩⎪⎨⎧====⇒⎩⎨⎧∆∆∆∆⇒， 所以6351252=⨯=+=BC EN ME MN 。
管理类联考《综合能力》真题答案详解
2015年全国硕士研究生入学统一考试管理类专业学位联考综合能力2015年管理类联考－数学真题参考答案（华章提供）1-5：EDCAD6-10：BCCEB11-15：AAEAD16-20：BBDAB21-25：DECCC一．问题求解：第1～15题，每小题3分，共45分。
下列每题给出的A、B、C、D、E五个选项中，只有一项是符合试题要求的。
请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
1、若实数a,b,c满足a:b:c=1:2:5，且a?b?c?24，则a2?b2?c2?（）A.30B.90C.120D.240E.2701答案：E解析：设a?k,b?2k,c?5k，则有8k?24?k?3所以a?3,b?6,c?15，那么a2?b2?c2?2702、某公司共有甲、乙两个部门，如果从甲部门调10人到乙部门，那么乙部门人数是甲部门1的2倍，如果把乙部门员工的5调到甲部门，那么两个部门的人数相等。
该公司的总人数为（）A.150B.180C.200D.240E.2502答案：D解析：设甲部门有x人，乙部门有y人?2(x?10)?y?10?x?90?则根据题意有? 1 4 ??y? y ?y?150?x??5 5所以该公司共有240人? ?3、设m,n是小于20的质数，满足条件|m?n|?2的m,n共有（）A.2组B.3组C.4组D.5组E.6组3答案：C解析：由于20以内的质数为2,3,5,7,11,13,17,19? ?? ?? ? ?? ? ?所以满足m?n ?2的m,n 为3,5 ，5,7 ，，1,3 197, ，共4组4、如图1，BC是半圆的直径，且BC=4，?ABC?300 ,则图中阴影部门的面积为（）4 ?? 4 ??2 2 ?? 2 ??2 E.2??2 A. 3B. 3C. 3D. 3 3 3 3 3 34答案：解析：连接OA ,则?AOB ?120°∴S ?S ?S ? 1 ???22 1 ?2 ?1=4?-? ?AOB - 3 3 AOB5、某人驾车从A 地赶往B 地，前一半路程比计划多用45分钟，平均速度只有计划的80%。
2015年研究生入学考试管理类联考综合能力考研真题试题及答案
2015年研究生入学考试管理类联考综合能力考研真题逻辑部分（26题—55题）26.晴朗的夜晚我们可以看到满天星斗，其中有些是自身发光的恒星，有些是自身不发光但可以反射附近恒星光的行星。
恒星尽管遥远，但是有些可以被现有的光学望远镜“看到”。
和恒星不同，由于行星本身不发光，而且体积远小于恒星，所以，太阳系外的行星大多无法用现有的光学望远镜“看到”。
以下哪项如果为真，最能解释上述现象?(A) 现有的光学望远镜只能“看到”自身发光或者反射光的天体。
(B) 有些恒星没有被现有的光学望远镜“看到”。
(C) 如果行星的体积够大，现有的光学望远镜就能够“看到”。
(D) 太阳系外的行星因距离遥远，很少能将恒星光反射到地球上。
(E) 太阳系内的行星大多可以用现有的光学望远镜“看到”。
解析：参考答案(D)。
28.甲、乙、丙、丁、戊和己等6人围坐在一张正六边形的小桌前，每边各坐一人。
已知：(1)甲与乙正面相对;(2)丙与丁不相邻，也不正面相对。
如果己与乙不相邻，则以下哪项一定为真?(A) 如果甲与戊相邻，则丁与己正面相对。
(B) 甲与丁相邻。
(C) 戊与己相邻。
(D) 如果丙与戊不相邻，则丙与己相邻。
(E) 己与乙正面相对。
解析：参考答案(D)29.人类经历了上百年的自然进化，产生了直觉、多层次抽象等独特智能。
尽管现代计算机已经具备了一定的学习能力，但这种能力还需要人类的指导，完全的自我学习能力还有待进一步发展。
因此，计算机要达到甚至超过人类的智能水平是不可能的。
以下哪项最可能是上述论证的预设?(A) 计算机很难真正懂得人类的语言，更不可能理解人类的感情。
(B) 理解人类复杂的社会关系需要自我学习能力。
(C) 计算机如果具备完全的自我学习能力，就能形成直觉、多层次抽象等智能。
(D) 计算机可以形成自然进化能力。
(E) 直觉、多层次抽象等这些人类的独特智能无法通过学习获得。
解析：参考答案(E)。
30.为进一步加强对不遵守交通信号等违法行为的执法管理，规范执法程序，确保执法公正，某市交警支队要求：凡属交通信号指示不一致，有证据证明求助危难等情形，一律不得录入道路交通违法信息系统;对已录入信息系统的交通违法记录，必须完善异议受理、核查、处理等工作规范，最大限度减少执法争议。
2015年管理类联考综合能力大纲
2015年管理类联考综合能力大纲考试性质综合能力考试是为高等院校和科研院所招收管理类专业学位硕士研究生（主要包括MBA/MPA/MPAcc/MEM/MTA等专业联考）而设置的具有选拔性质的全国联考科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读专业学位所必需的基本素质、一般能力和培养潜能，评价的标准是高等学校本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔，确保专业学位硕士研究生的招生质量。
考查目标1、具有运用数学基础知识、基本方法分析和解决问题的能力。
2、具有较强的分析、推理、论证等逻辑思维能力。
3、具有较强的文字材料理解能力、分析能力以及书面表达能力。
考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时问试卷满分为200分，考试时间为180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
不允许使用计算器。
三、试卷内容与题型结构数学基础 75分，有以下两种题型：问题求解 15小题，每小题3分，共45分条件充分性判断 10小题，每小题3分，共30分逻辑推理 30小题，每小题2分，共60分写作 2小题，其中论证有效性分析30分，论说文35分，共65分考查内容一、数学基础综合能力考试中的数学基础部分主要考查考生的运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力和数据处理能力，通过问题求解和条件充分性判断两种形式来测试。
试题涉及的数学知识范围有：（一）算术1.整数（1）整数及其运算（2）整除、公倍数、公约数（3）奇数、偶数（4）质数、合数2.分数、小数、百分数3.比与比例4.数轴与绝对值（二）代数1.整式（1）整式及其运算（2）整式的因式与因式分解2.分式及其运算3.函数（1）集合（2）一元二次函数及其图像（3）指数函数、对数函数4.代数方程（1）一元一次方程（2）一元二次方程（3）二元一次方程组5.不等式（1）不等式的性质（2）均值不等式（3）不等式求解一元一次不等式(组)，一元二次不等式，简单绝对值不等式，简单分式不等式。
公务员考试-事业单位公开招聘分类考试 公共科目笔试考试大纲(试行) (2015年版)
事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲(试行) (2015年版)事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲（试行）（2015年版）人力资源和社会保障部人事考试中心2015年3月目录编制说明 (I)1. 考试类别设置(1)2. 公共科目设置及测评内容(1)2.1公共科目名称(1)2.2考试时间及分值(2)2.3测评内容(2)3. 类别确定(2)4. 成绩使用(2)5. 公共科目分类考试大纲(3)5.1综合管理类（A类）(3)5.1.1 《职业能力倾向测验（A类）》(3)5.1.2 《综合应用能力（A类）》(8)5.2社会科学专技类（B类）(11)5.2.1 《职业能力倾向测验（B类）》(11)5.2.2 《综合应用能力（B类）》(19)5.3自然科学专技类（C类）(21)5.3.1 《职业能力倾向测验（C类）》(21)5.3.2 《综合应用能力（C类）》(28)5.4中小学教师类（D类）(30)5.4.1 《职业能力倾向测验（D类）》(30)5.4.2 《综合应用能力（D类）》(37)5.5医疗卫生类（E类）(38)5.5.1 《职业能力倾向测验（E类）》(38)5.5.2 《综合应用能力（E类）》(45)编制说明事业单位是国家为了社会公益目的，由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。
我国事业单位涉及领域广泛，种类繁多，是专业技术人员的主要聚集地。
事业单位人才队伍是我们党执政兴国的重要依靠力量，是实施人才强国战略的有力支撑，是社会主义现代化建设的重要人才保障。
《事业单位公开招聘人员暂行规定》颁布实施以来，事业单位公开招聘在全国范围内实现了全覆盖。
公开招聘制度是事业单位人事制度改革的重要内容，是事业单位进人的主渠道。
公开招聘考试作为体现公平择优原则的主要手段，社会各界和广大考生高度关注，人民群众广泛支持。
建立健全事业单位公开招聘制度，积极探索公开招聘分类考试办法，增强公开招聘考试的规范性、针对性和科学性，对促进高质量就业，实现事业单位选人用人考试评价目标，维护社会公平正义具有十分重要的意义。
2015年MPA考试真题
题型问题求解写作分值45分65分自测分条件充分性判断30分逻辑推理60分绝密★启用前(科目代码:199)1.考生必须严格遵守各项考场规则。
(1)考生在考试开考15分钟后不得入场。
(2)交卷出场时间不得早于考试结束前30分钟。
(3)交卷结束后,不得再进考场续考,也不得在考场附近逗留或交谈。
2.答题前,应按准考证上的有关内容填写答题卡上的“考生姓名”、“报考单位”、“考生编号”等信息。
3.答案必须按要求填涂或写在指定的答题卡上。
(1)填涂部分应该按照答题卡上的要求用2B 铅笔完成。
如要改动,必须用橡皮擦干净。
(2)书写部分必须用(蓝)黑色字迹钢笔、圆珠笔或签字笔在答题卡上作答。
字迹要清楚。
4.考试结束后,将答题卡装入原试卷袋中,试卷交给监考人员。
考生姓名考生编号2015年全国硕士研究生招生考试管理类专业学位联考综合能力试题圆园员缘年全国硕士研究生招生考试管理类专业学位联考综合能力试题一、问题求解:第1~15小题,每小题3分,共45分。
下列每题给出的A、B、C、D、E五个选项中,只有一项是符合试题要求的。
1.若实数a,b,c满足a∶b∶c=1∶2∶5,且a+b+c=24,则a2+b2+c2=()(A)30(B)90(C)120(D)240(E)2702.设m,n是小于20的质数,满足条件m-n=2的{m,n}共有()(A)2组(B)3组(C)4组(D)5组(E)6组3.某公司共有甲、乙两个部门,如果从甲部门调10人到乙部门,那么乙部门人数是甲部门的2倍,如果把乙部门员工的15调到甲部门,那么两个部门的人数相等,该公司的总人数为() (A)150(B)180(C)200(D)240(E)2504.如图1所示,BC是半圆直径且BC=4,∠ABC=30°,则图中阴影部分的面积为()(A)4π3-3√(B)4π3-23√(C)2π3+3√(D)2π3+23√(E)23√图15.有一根圆柱形铁管,管壁厚度为0.1米,内径1.8米,长度2米。
2015年经济类专业学位联考综合能力测试考试大纲
2015年经济类专业学位联考综合能力测试考试大纲Ⅰ.考查目标2015年经济类联考综合能力是为了招收金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士及资产评估硕士而设置的具有选拔性质的联考科目。
其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读上述专业学位所必需的基本素质、一般能力和培养潜能。
要求考生：1. 具有运用数学基础知识、基本方法分析和解决问题的能力。
2. 具有较强的逻辑分析和推理论证能力。
3. 具有较强的文字材料理解能力和书面表达能力。
Ⅱ.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
不允许使用计算器。
三、试卷包含内容1、 数学基础（70分）2、 逻辑推理（40分）3、 写作 （40分）Ⅲ.考查内容一、数学基础经济类联考综合能力考试中的数学基础部分主要考查考生经济分析中常用数学知识的基本方法和基本概念。
试题涉及的数学知识范围有：1、微积分部分一元函数的微分、积分；多元函数的一阶偏导数；函数的单调性和极值。
2、概率论部分分布和分布函数的概念；常见分布；期望值和方差。
3、线性代数部分线性方程组；向量的线性相关和线性无关；矩阵的基本运算。
二、逻辑推理综合能力考试中的逻辑推理部分主要考查考生对各种信息的理解、分析、综合和判断，并进行相应的推理、论证、比较、评价等逻辑思维能力。
试题内容涉及自然、社会的各个领域，但不考查有关领域的专业知识，也不考查逻辑学的专业知识。
三、写作综合能力考试中的写作部分主要考查考生的分析论证能力和文字表达能力，通过论证有效性分析和论说文两种形式来测试。
1． 论证有效性分析论证有效性分析试题的题干为一段有缺陷的论证，要求考生分析其中存在缺陷与漏洞，选择若干要点，围绕论证中的缺陷或漏洞，分析和评述论证的有效性。
论证有效性分析的一般要点是：概念特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致，有无明显的逻辑错误，论证的论据是否支持结论，论据成立的条件是否充分等。
2015年管理类综合联考真题与答案解析
2015年管理类综合联考真题及答案解析（完整版）第一部分：真题一、问题求解题：第1-15题，每小题3分，共45分。
下列每题给出的,,,,A B C D E 五个选项中，只有一项是符合试题要求的。
请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
1. 若实数c b a ,,满足5:2:1::=c b a ，且24=++c b a ，则222c b a ++=（ ）)(A 30 )(B 90 )(C 120 )(D 240 )(E 2702. 某公司共有甲、乙两个部门。
如果从甲部门调10人到乙部门，那么乙部门人数是甲部门的2倍；如果把乙部门员工的51调到甲部门，那么两个部门的人数相等。
该公司的总人数为（ ） )(A 150 )(B 180 )(C 200 )(D 240 )(E 2503. 设n m ,是小于20的质数，满足条件2=-n m 的{}n m ,共有（ ）)(A 2组 )(B 3组 )(C 4组 )(D 5组 )(E 6组4. 如图1，BC 是半圆的直径，且30,4=∠=ABC BC ，则图中阴影部分的面积为（ ）)(A 334-π )(B 3234-π )(C 332+π )(D 3232+π )(E 322-π 5. 某人驾车从A 地赶往B 地，前一半路程比计划多用时45分钟，平均速度只有计划的%80。
若后一半路程的平均速度为120千米/小时，此人还能按原定时间到达B 地。
B A ,两地的距离为（ ）)(A 450千米 )(B 480千米 )(C 520千米 )(D 540千米 )(E 600千米6. 在某次考试中，甲、乙、丙三个班的平均成绩分别为5.8181,80和，三个班的学生得分之和为6952，三个班共有学生（ ）)(A 85名 )(B 86名 )(C 87名 )(D 88名 )(E 90名7. 有一根圆柱形铁管，管壁厚度为1.0米，径为8.1米，长度为2米，若将该铁管熔化后浇铸成长方体，则该长方体的体积为（单位：3m ；14.3≈π）（ ）)(A 38.0 )(B 59.0 )(C 19.1 )(D 09.5 )(E 28.68. 如图2，梯形ABCD 的上底与下底分别为5,7，E 为AC 与BD 的交点，MN 过点E 且平行于AD . 则MN =（ ）()()()()()261135364052677A B C D E 9. 若直线y ax =与圆()221x a y -+=相切，则2a =（ ）(()(()(133551511A B C D E +++10. 设点()0,2A 和()1,0B . 在线段AB 上取一点(),(01)M x y x <<，则以,x y 为两边长的矩形面积的最大值为（ ）()()()()()5131182848A B C D E 11. 某新兴产业在2005年末至2009末产值的年平均增长率为q ，在2009年末至2013年末的年平均增长率比前四年下降了40%，2013年的产值约为2005年产值的()414.46 1.95≈倍，q 约为（ ）()()()()()30%35%42%45%50%A B C D E12. 一件工作，甲乙合作要2天，人工费2900元；乙丙两人合作需要4天，人工费2600元；甲丙两人合作2天完成了全部工作量的56，人工费2400元. 甲单独做该工作需要的时间与人工费分别为（ ） )(A 3天，3000元 )(B 3天，2850元 )(C 3天，2700元)(D 4天，3000元 )(E 4天，2900元13. 已知21,x x 是012=-+ax x 的两个实根，则2212x x +=（ ）2)(2)(1)(1)(2)(2222+--++a E a D a C a B a A14. 某次网球比赛的四强对阵为甲对乙、丙对丁，两场比赛的胜者将争夺冠军. 选手之间相互获胜的概率如下：甲获得冠军的概率为（ ）()()()()()0.1650.2450.2750.3150.330A B C D E15. 平面上有5条平行直线与另一组n 条平行直线垂直，若两组平行直线共构成280个矩形，则n =（ ）()()()()()56789A B C D E二、充分性条件判断：第16～25小题小题，每小题3分，共30分。
2015年内蒙古事业单位招聘综合管理类公共科目笔试考试大纲(试行)
2015年内蒙古事业单位招聘综合管理类公共科目笔试考试大纲(试行) 公共科目分类考试大纲5.1 综合管理类(A类)5.1.1 《职业能力倾向测验(A类)》5.1.1.1 考试性质和目标《职业能力倾向测验(A类)》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查应试人员从事管理工作密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。
5.1.1.2 考试内容与题型介绍⑴常识判断主要测查应试人员应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力，重点测查综合管理基本素质，涉及国情、政治、经济、文化、法律、科技等方面。
例题：甲单位招聘乙作为行政人员，下列哪一做法符合法律规定?A.甲单位在乙入职三个月后，与乙签订书面劳动合同B.甲单位与乙签订期限为两年的劳动合同，约定二个月试用期C.乙在试用期内的工资为劳动合同约定工资的百分之五十D.在试用期内，甲单位将乙解聘，未向乙说明理由答案：B⑵言语理解与表达主要测查应试人员准确理解和把握文字材料内涵、进行思考和交流的能力，包括理解语句之间的逻辑关系，概括材料主旨，把握主要信息及重要细节，准确和得体地遣词用字、表达观点。
例题1：细节决定差异，但是，过早地______于细节，会使你迷失在不重要的事物中，所以首先要抓住基础，______细节。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.纠结忽略B.沉溺摒弃C.致力考虑D.集中发现答案：A例题2：管理学作为实践性最强的一门学科，是出现在案例之后的。
只有具备真实性、典型性、多维性的案例，才能成为教学中研究讨论的优秀母本，由此而来的观点因为有扎实案例的支撑，也才具有生命力、说服力、参考价值。
脱离了真实案例而来的任何管理高论都是在浪费公众宝贵的时间和热情。
这段文字中“由此而来”的“此”指的是：A.案例B.实践C.管理学D.研究讨论答案：A⑶数量关系主要测查应试人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、运算和推断等。
15年管理类联考(MBAMPA)综合能力真题和答案
2015年管理类联考（MBA/MPA/MPAcc）综合能力真题及答案参考答案：1-15 EDCAD BCCAA EBEAD;16-25 BBADD CBECC三、逻辑推理：（本大题共30小题，每小题2分，共60分。
从下面每题所给出的五个选项中，只有一项是符合试题要求的。
请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
）26.晴朗的夜晚可以看到满天星斗。
其中有些是自身发光的恒星；有些是自身不发光，但可以反射附近恒星光的行星。
恒星尽管遥远但是有些可以被现有的光学望远镜“看到”。
和恒星不同，由于行星本身不发光，而且体积还小于恒星。
所以，太阳系的行星大多无法利用现有的光学望远镜“看到”。
以下哪项如果为真，最能解释上述现象？（A）如果行星的体积够大，现有的光学望远镜就能“看到”。
（B）太阳系外的行星因距离遥远，很少能将恒星光反射到地球上。
（C）现有的光学望远镜只能“看到”自身发光或者反射光的天体。
（D）有些恒星没有被发现有光学望远镜“看到”。
（E）太阳系内的恒星大多可用现有光学望远镜“看到”。
【解析】答案选B题干交代了一些看似矛盾的事：明明行星可以反射恒星的光，但为何光学望远镜看不到。
B现象很好地解释了这个疑问，因为那些行星太远了。
27.长期以来，手机产生的电磁辐射是否威胁人体健康一直是极具争议的话题。
一项达10年的研究显示，每天使用移动电话通话30分钟以上的人，患有神经胶质癌的风险比从未使用者要高出40%。
由此某专家建议，在取得进一步的证据之前，人们应该采取更加安全的措施，如尽量使用固定电话通话或者使用手机短信进行沟通。
以下哪项如果为真，最能表明该专家的建议不切实际？（A）大多数手机产生的电磁辐射强度符合国家规定标准。
（B）现有在人类生活空间中的电磁辐射强度已经超过手机通话产生的电磁辐射强度。
（C）经过较长一段时间，人们的体质逐渐适应强电磁辐射的环境。
（D）在上述实验期间，有些每天使用移动电话通话超过40分钟，但他们很健康。
2015年管理类联考综合能力真题
16.
已知
p, q 为非零实数，则能确定
p q( p 1)
的值.
（1） p q 1.
（2） 1 1 1. pq
17. 信封中装有 10 张奖券，只有 1 张有奖.从信封中同时抽取 2 张奖券，中奖的概率记为 P ；从信 封中每次抽取 1 张奖券后放回，如此重复抽取 n 次，中奖的概率为 Q ，则 P Q . （1） n 2 .
B. 480 千米
C. 520 千米
D. 540 千米
E. 600 千米
6. 在某次考试中，甲、乙、丙三个班的平均成绩分别为 80，81 和 81.5，三个班的学生得分之和
为 6952，三个班共有学生（ ）.
A. 85 名
B. 86 名
C. 87 名
D. 88 名
2015年管理类综合能力联考真题及答案详解
26、正确答案B：太阳系外的行星距离遥远……。
本题需要解释：为什么大多数行星用xx看不到，只有B 可以很好解释。
答案C（现有光学xx……）有一定迷惑性，既然能看到“反射光的行星”，那就无法解释题干中的“大多数行星看不到”。
27、正确答案E：即使以手机短信进行沟通……。
本题答案B（现在人类……）有一定迷惑性。
根据我们在“xx教育”课堂上讲解削弱题命题规律的知识可知，在B和E举棋不定的情况下，可以利用“贴近原则”、“针锋相对”排除错误答案。
（请参考xx教育2015年系统班现场录制的课程）本题中，专家的目的是什么？是降低辐射对人类的影响，根据“针锋相对”原则，答案E告诉我们：专家这个方案并不能降低辐射对人类的影响。
再根据“贴近原则”，E也比B更加贴近题干。
28、正确答案E：如果丙与戊不相邻……。
本题我们在“xx教育”系统版的讲义上，几乎可以找到原题！我们上课时，特别强调过“匹配推理”最常用的解题方法——标号法，关于座位的标号方法，我们特别做了专题讲解（请参考xx教育2015年系统班现场录制的课程）。
29、正确答案E：直觉、多层次抽象……。
本题使用搭桥法，在系统班“假设题”的专题讲解中，我们特别强调了“搭桥法”的解题规则（请参考xx教育2015年系统班现场录制的课程）。
本题中已知：计算机有一定学习能力；结论：无法达到人类的智能水平。
正确答案应该把学习能力和智能水平之间建立联系。
所以本题选E。
30、正确答案B：因信号灯……。
本题中可以根据系统班讲解的“错误答案特征——引入新概念，进行排除（请参考xx教育2015年系统班现场录制的课程）。
答案A、C、E三个答案引入新概念，与题干无关，直接排除。
答案D的推理关系和题干刚好是相反的，也排除。
31、正确答案D：女教师至少13名。
32：正确答案C：青年教师至少5名。
（注：31、32两题属于“算账题”，该种题型的解题技巧在系统班的讲义最后一章做了详细总结，请参阅）33、正确答案B：某企业办公大楼……。
2015年管理类联考综合真题及答案解析
p 的值. q p 1
（1） p q 1
（2）
1 1 1 p q
18、已知 a, b 为实数，则 a 2 或 b 2 . （1） a b 4
2 2
（2） ab 4
19、圆盘 x y 2 x y 被直线 L 分成面积相等的两部分. （1 ） L : x y 2 （2） L : 2 x y 1
4 / 20
如果乙与巳不相邻，则以下哪一项为真？ A. 戊与乙相邻 B. 甲与丁相邻 C．巳与乙正面相对 D．如果甲与戊相邻，则丁与巳正面相对 E．如果丙与戊不相邻，则丙与巳相邻 29. 人类经历了上百万年的自然进化，产生了直觉多层次抽象等独特智能。尽管现代计算机已具备一定的学习 能力，但这能力还需要人类指导，完全的自我学习能力还有待进一步发展。因此，计算机要达到甚至超过人类 的智能水平是不可能的。 以下哪项最可能是上述论证的预设？ A.计算可以形成自然进化能力 B.计算机很难真正懂得人类语言，更不可能理解人类的感情 C.理解人类负责的社会关系需要自我学习能力 D.计算机如果具备完全的自我学习能力，就能形成直觉、多层次抽象等智能。 E.直觉多层次抽象学这些人类的独特智能无法通过学习获得 30、为进一步加强对不遵守交通信号等违法行为的执法管理，规范执法程序，确保 执法公正，某市交警支队 要求：凡属交通信号不一致，有证据证明救助危难等情形，一律不得录入道路交通违法信息系统，对已录入信 息系统的违法记录，必须完善 异议受理、核查、处理等工作规范，最大限度减少执法争议。 根据上述交警支队要求，可以得出以下哪项？ A.有些因救助危难而违法的情形，如果仅有当事人说辞但缺乏当时现场的录音录像证明，就应录入道路交 通违法信息系统。 B.因信号灯相位设置和配时信理等造成交通信号不一致而引发的交通违法情形，可以不录入道路交通违法 信息系统。 C.如果汽车使用了行车记录仪，就可以提供现场实时证据，大大减少被录入道路交通违法信息的可能性。 D.只要对已录入系统的交通违法记录进行异议受理，核查和处理就能最大限度减少执法争议。 E.对已录入系统的交通违法记录，只有倾听群众异议，加强群众监督才能最大限度减少执法争议。 31~32 是基于以下题干：某次讨论会共有 18 名参与者。已知： （1）至少有 5 名青年教师是女性； （2）至少有 6 名教师年过中年； （3）至少有 2 名女青年是教师。 31.根据上述信息，关于参与人员可以得出以下哪项？ A.有些女青年不是教师。 B.有些青年教师不是女性。 C.青年教师至少 11 名。 D.女教师至少 13 名 E.女青年至多 11 名。 32. 如果上述三句话有两真一假，那么关于参与人员可以得出以下哪项？ A.女青年都是教师。 B.青年教师都是女性。
2015mpa考试大纲
2015mpa考试大纲2015年MPA（Master of Public Administration，公共管理硕士）考试大纲是针对公共管理专业硕士研究生入学考试的指导性文件，它规定了考试的科目、内容、题型以及分值分布等。
以下是2015年MPA考试大纲的主要内容概述。
# 一、考试科目2015年MPA考试主要分为以下几门科目：1. 政治理论：考查考生对政治理论的掌握程度，包括马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系等。
2. 英语：考查考生的英语阅读、翻译和写作能力。
3. 管理类联考综合能力测试：主要测试考生的数学、逻辑和写作能力。
4. 专业课：根据不同院校的要求，专业课可能包括公共管理学、公共政策分析、行政管理等。
# 二、考试内容政治理论- 马克思主义哲学- 政治经济学- 科学社会主义- 中国特色社会主义理论体系- 当代中国政治与经济英语- 阅读理解- 完形填空- 翻译（英译汉、汉译英）- 写作管理类联考综合能力测试- 数学基础：包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计等- 逻辑推理：包括形式逻辑、非形式逻辑等- 写作：包括论证有效性分析、材料作文等专业课- 公共管理学基础- 公共政策分析方法- 行政管理理论与实践- 公共经济学基础# 三、题型及分值1. 政治理论：选择题、简答题、论述题，总分100分。
2. 英语：阅读理解、完形填空、翻译、写作，总分100分。
3. 管理类联考综合能力测试：选择题、简答题、论述题，总分200分。
4. 专业课：选择题、简答题、案例分析题、论述题，总分100分。
# 四、考试形式考试形式通常为闭卷笔试，部分院校可能会有面试环节。
# 五、备考建议1. 政治理论：深入理解政治理论的基本概念和原理，关注时事政治，提高政治敏感性。
2. 英语：加强词汇、语法和阅读理解的训练，提高翻译和写作能力。
3. 管理类联考综合能力测试：系统学习数学、逻辑知识，多做练习题，提高解题速度和准确率。
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2015年管理类联考综合能力考试大纲
2015年的考研管理类联考大纲在9月13日新鲜出炉，和2014年大纲对比，未进行任何调整和变化。
Ⅰ考试性质
综合能力考试是为高等院校和科研院所招收管理类专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国联考科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读专业学位所必须的基本素质、一般能力和培养潜能，评价的标准是高等学校本科毕业生所能达到的及格或及格以上的水平，以利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔，确保专业学位硕士研究生的招生质量。
Ⅱ考查目标
1.具有运用数学基础知识、基本方法分析和解决问题的能力。
2.具有较强的分析、推理、论证等逻辑思维能力。
3.具有较强的文字材料理解能力、分析能力以及书面表达能力。
Ⅲ考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间
试卷满分为200分,考试时间为180分钟。
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
不允许使用计算器。
三、试卷内容与题型结构
数学基础75分，有以下两种题型：
问题求解15小题，每小题3分，共45分
条件充分性判断10小题，每小题3分，共30分
逻辑推理30小题，每小题2分，共60分
写作2小题，其中论证有效性分析30分，论说文35分，共65分
Ⅳ考查内容
一、数学基础
综合能力考试中的数学基础部分主要考查考生的运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力和数据处理能力，通过问题求解和条件充分性判断两种形式来测试。
试题涉及的数学知识范围有：
(一)算术
1.整数
(1)整数及其运算
(2)整除、公倍数、公约数
(3)奇数、偶数
(4)质数、合数
2.分数、小数、百分数
3.比与比例
4.数轴与绝对值
(二）代数
1.整式
（1）整式及其运算
（2）整式的因式与因式分解
2.分式及其运算
3.函数
（1）集合
（2）一元二次函数及其图像
（3）指数函数、对数函数
4.代数方程
（1）一元一次方程
（2）一元二次方程
（3）二元一次方程组
5.不等式
（1）不等式的性质
（2）均值不等式
（3）不等式求解
一元一次不等式（组），一元二次不等式，简单绝对值不等式，简单分式不等式。
6.数列、等差数列、等比数列
（三）几何
1.平面图形
（1）三角形
（2）四边形（矩形、平行四边形、梯形）
（3）圆与扇形
2.空间几何体
（1）长方形
（2）柱体
（3）球体
3.平面解析几何
（1）平面直角坐标系
（2）直线方程与圆的方程
（3）两点间距离公式与点到直线的距离公式
（四）数据分析
1.计数原理
（1）加法原理、乘法原理
（2）排列与排列数
（3）组合与组合数
2.数据描述
（1）平均值
（2）方差与标准差
（3）数据的图表表示
直方图，饼图，数表。
3.概率
（1）事件及其简单运算
（2）加法公式
（3）乘法公式
（4）古典概型
（5）伯努利概型
二、逻辑推理
综合能力考试中的逻辑推理部分主要考查考生对各种信息的理解、分析和综合，以及相应的判断、推理、论证等逻辑思维能力，不考查逻辑学的专业知识。
试题题材涉及自然、社会和人文等各个领域，但不考查相关领域的专业知识。
试题涉及的内容主要包括：
（一）概念
1.概念的种类
2.概念之间的关系
3.定义
4.划分
（二）判断
1.判断的种类
2.判断之间的关系
（三）推理
1.演绎推理
2.归纳推理
3.类比推理
4.综合推理
（四）论证
1．论证方式分析
2．论证评价
（1）加强
（2）削弱
（3）解释
（4）其他
3．谬误识别
（1）混淆概念
（2）转移论题
（3）自相矛盾
（4）模棱两可
（5）不当类比
（6）以偏概全
（7）其他谬误
三、写作
综合能力考试中的写作部分主要考查考生的分析论证能力和文字表达能力，通过论证有效性分析和论说文两种形式来测试。
1.论证有效性分析
论证有效性分析试题的题干为一段有缺陷的论证，要求考生分析其中存在的问题，选择若干要点，评论该论证的有效性。
本类试题的分析要点是：论证中的概念是否明确，判断是否准确，推理是否严密，论证是否充分等。
文章要求分析得当，理由充分，结构严谨，语言得体。
2.论说文
论说文的考试形式有两种：命题作文、基于文字材料的自由命题作文。
每次考试为其中一种形式。
要求考生在准确、全面地理解题意的基础上，对命题或材料所给观点进行分析，表明自己的观点并加以论证。
文章要求思想健康，观点明确，论据充足，论证严密，结构合理，语言流畅。
预祝各位考生，考上理想的院校！。