(完整版)网络数据库实训报告(一)
网络数据库应用实训报告
一、实训背景随着互联网的快速发展，网络数据库在各个领域中的应用越来越广泛。
为了提高学生对网络数据库应用技术的掌握程度，本实训课程旨在让学生通过实际操作，了解网络数据库的基本原理和应用方法，培养学生的实践能力和创新能力。
二、实训目的1. 使学生掌握网络数据库的基本概念、原理和技术。
2. 熟悉网络数据库的安装、配置和使用。
3. 能够利用网络数据库进行数据存储、查询、更新和删除等操作。
4. 提高学生的实践能力和创新能力。
三、实训内容1. 网络数据库基础知识（1）网络数据库的基本概念：数据库、数据库管理系统（DBMS）、数据库系统等。
（2）网络数据库的分类：关系型数据库、非关系型数据库、XML数据库等。
（3）网络数据库的体系结构：单机数据库、分布式数据库、网络数据库等。
2. 网络数据库的安装与配置（1）安装MySQL数据库服务器。
（2）配置MySQL数据库服务器，包括设置用户、权限、字符集等。
（3）安装并配置客户端工具，如phpMyAdmin等。
3. 网络数据库的基本操作（1）创建数据库：创建一个新的数据库，并设置数据库的名称、字符集等。
（2）创建表：在数据库中创建一个表，定义表的结构，包括字段类型、长度、约束等。
（3）插入数据：向表中插入数据，可以使用SQL语句或客户端工具。
（4）查询数据：使用SQL语句查询表中的数据，包括条件查询、排序、分组等。
（5）更新数据：使用SQL语句更新表中的数据。
（6）删除数据：使用SQL语句删除表中的数据。
4. 网络数据库的高级应用（1）存储过程：创建、调用和删除存储过程。
（2）触发器：创建、调用和删除触发器。
（3）视图：创建、调用和删除视图。
（4）事务处理：实现数据的一致性和完整性。
5. 网络数据库的安全性（1）用户管理：创建、修改和删除用户。
（2）权限管理：为用户分配权限，控制用户对数据库的访问。
（3）数据备份与恢复：备份数据库，以便在数据丢失时进行恢复。
四、实训过程1. 阅读教材和参考资料，了解网络数据库的基本概念、原理和技术。
数据库实训报告1
管理信息系统实训报告班级 10电子信息01班学号 101202060133 姓名赵发剑实训地点：机房2楼7号指导教师：张慧娥一、实训目的在当今的信息社会里，信息技术一日千里飞速发展，数据库技术已经广泛地渗透到各个领域，数据库应用技术也已经成为计算机工作人员的必修课程。
在目前比较流行的数据库开发系统中，Access2003是应用比较广的一种。
本系统正是基于Access2003开发环境下开发的学生管理系统，开发该系统是为了掌握数据库、数据表及表间关系的创建与修改方法，理解参照完整性概念。
了解查询基本功能，能熟练创建各种类型的查询。
了解窗体的作用，能利用各种方法创建、编辑出界面美观的窗体。
了解报表的作用，能按需制作格式正确的报表。
掌握系统集成技术，能将各分散对象组装成一个的完整系统。
二、实习内容及要求1 能够利用一个项目管理器，集中进行数据库和数据表的管理。
2能够在一个项目管理器的管理下，利用“向导”集中进行表单的设计和管理并在建立的表单界面的基础上，运行他们，并合理输入数据。
3 能够在一个项目管理器的管理下，进行自主表单的设计和管理。
4 能够在一个项目管理器的管理下，进行报表的设计和管理，进行菜单和主程序的设计和管理。
5能够在一个项目管理器的管理下，进行应用程序的打包和安装，使之生成WEB 可执行文件。
三、实训地点:2楼7号机房四、实训过程与步骤实训一数据表及关系的创建1、创建数据库：启动ACCESS，创建以学生学号命名的数据库。
２、创建数据表：经过对收集到的数据表经过规范化处理，在数据表设计视图中创建三个数据表：学生档案表、课程名表、学生选课成绩表，各表结构如下:学生档案表字段名学号姓名性别出生日期政治面貌班级编号入学成绩毕业学校文本文本数字文本字段类型文本文本文本日期/时间字段大小8 4 2 短日期 4 6 3 20备注主键学生选课情况字段名姓名班级编号课程编号课程名课程类别学分成绩字段类型文本文本文本文本文本数字数字字段大小8 6 3 8 6 字节单精度备注主键课程名表字段名课程编号课程名课程类别学分学时字段类型文本文本文本数字数字字段大小 3 8 3 字节字节备注主键学生成绩表字段名ID 学号课程编号学年学期成绩字段类型自动编号文本文本文本文本数字字段大小8 3 10 1 单精度备注主键3、创建表间关系，如下图1-1所示。
网络数据库技术实训1
维护商品库
可以维护商品信息的异动情况，也可以新增、修改和删除商品信息。 处理订单 对订单变动情况进行修改处理工作，同时，根据订单情况通知配送 人员进行商品流通配送。 维护会员信息 对系统注册会员的信息进行维护（如会员账户密码丢失等），同时 也可以完成信息查询工作。
网络数据库技术实训
系统概述
系统用例图
网络数据库技术实训
需求获取
与客户交流 询问；跟班调查；查阅单据；开调研会；请领 域专家座谈等 形成需求文档 描述组织机构；部门与岗位职责；部门业务活 动等 重点关注信息要求，处理要求和完全性与完整 性要求 确定系统边界
网络数据库技术实训
需求分析结果
需求分析最终结果是一份需求规格说明书 这份需求规格说明书是概念设计的最主要依据 需求规格说明书模板
细资料页面了解图书的详细情况，同时，可以根据自己的需要根据图书
编号、图书名称、图书类别和热销度等条件进行图书的查询，方便快捷 的了解自己需要的图书信息。
网络数据库技术实训
系统概述
前台购书系统 购物车/结算中心 将自己需要的商品放入购物车中，在确认购买之前，可以对购物车中 的商品进行增减选择。在用户确认购买后（选择购物车中的所有商品），
(1) (2) (3) (4) (5) (6) 系统概况，系统的目标、范围、背景、历史和现状； 系统的原理和技术，对原系统的改善； 系统总体结构与子系统结构说明； 系统功能说明； 数据处理概要、设计阶段划分； 系统方案及技术、经济、功能和操作上的可行性
网络数据库技术实训
系统概述
前台购书系统 注册功能 系统考虑到用户购买的真实性，规定游客只能在系统中查看商品 信息，不能进行商品的订购。但是游客可以通过注册的方式，登记相关 基本信息成为系统的注册会员 登录功能 注册会员登录系统后进行商品的查看和购物操作。 图书列表/详细信息/查询 注册会员可以通过商品列表了解图书的基本信息，再通过图书详
网络数据库实训报告(一)
网络数据库应用实训报告日期：2016年3月18日班级：物联1411一、实训目的和要求1、掌握采用界面方式创建、修改、删除数据库；2、掌握采用T-SQL 语句创建、修改、删除数据库；二、实训所需仪器、设备硬件：计算机软件：操作系统Windows7、SQLServer2008三、实训内容1）在管理平台中管理数据库。
（1）创建数据库“studentsdb”。
（2）查看studentsdb数据库的属性。
（3）修改数据文件大小为2MB，指定“最大文件大小”为5MB。
日志文件的大小在每次填满时自动递增5%。
（4）将studentsdb数据库的名称更改为student_db。
2）使用T-SQL 语句管理数据库（1）使用CREATE DATABASE 创建studb数据库，然后通过系统存储过程sp_helpdb查看系统中的数据库信息。
（2）使用ALTER DATABASE 修改studb数据库的设置，指定数据文件大小为5MB，最大文件大小为20MB，自动递增大小为1MB。
（3）为studb数据库增加一个日志文件，命名为studb_Log2，大小为5MB，最大文件大小为10MB。
（4）将studb数据库的名称更改为my_studb。
（5）使用DROP DATABASE 删除my_studb数据库。
四、实训步骤（内容说明：1.大致的操作步骤；2.参数设置）1）在管理平台中管理数据库。
（1）数据库右击→新建数据库→数据库名称“studentsdb”；（2）数据文件→初始大小→2MB（3）数据文件→点击自动增长下的→最大文件大小→限制文件大小→5MB；（4）日志文件→点击自动增长下的→文件增长→按百分比→5%（5） studentsdb右击→属性；（6） studentsdb右击→重命名→student_db；2）使用T-SQL 语句管理数据库命令如下：CREATEDATABASE studbonPRIMARY(NAME='student_db',FILENAME='C:\Program Files\Microsoft SQLServer\MSSQL10.MSSQLSERVER\MSSQL\DATA',size=4MB,MAXSIZE=20MB,FILEGROWTH=1)log on(NAME='stusb_log2',FILENAME='C:\Program Files\Microsoft SQLServer\MSSQL10.MSSQLSERVER\MSSQL\DATA',size=5MB,MAXSIZE=10MB,FILEGROWTH=5%)GOALTERDATABASE studbMODIFY NAME=my_studbCREATEDATABASE my_studb五、总结与分析（内容说明：1.对此次理的归纳；2.对此实训原次实训过程中出现问题的分析及解决办法；3.此次实训的收获或体会等）SQL Server数据库的实验学习使我对数据库的有了新的进步，以后再看到也就不至于什么也不懂。
数据库实验报告(通用3篇)
数据库实验报告（通用3篇）数据库试验报告篇1一、实训时间：20_年5月13日至5月24日二、实训地点：三、实训目的与意义：1，这次实习可以使我们在课本上学到的学问用于实践增加了我对电脑技巧的一些认知。
2，通过这次实习也可以让我体验到上班族的生活为我将来毕业后找工作打下了基础。
3，并且这次实习可以非常好的关心我完成将来的毕业论文。
四、实训感悟：还依旧记得来的第一天对这里很茫然，不知道实习要做些什么。
然后经过老师的急躁讲解，熟悉了自己实习要做些什么，得到了许多心理熟悉，对许多问题都有了一些更深的了解。
同时，我熟识了河北玛世电子商务有限公司，总部位于国家命名的“中国丝网之乡”、“中国丝网产业基地”、中国丝网产销基地“、”中国丝网出口基地“—河北省安平县。
使我们队公司有了更进一步的了解实习，就是在实践中学习。
经过这半个月的实习训练，我了解到自己所学的如何在实践中运用。
当然学的更多的是如何在更新网站内容和添加商品，每天不厌其烦的更新添加，观察自己的胜利更多的是兴奋。
还有发布了一些关于公司产品的博客，比如新浪，网易。
而后又尝试在百度知道上提问与回答，在回答问题的过程中，通过网站搜寻相关内容来回答各种丝网问题，通过百度知道这个平台，我对公司又了更一步的了解。
经过半个月的实训我学到了许多之前没有学过没有接触到的东西，熟悉到自己的不足，需要更加努力，才能尽快的学会在社会上生活，敢于面对社会的压力，使自己可以在社会上成长进展。
数据库试验报告篇2由于平常接触的都是一些私人项目，这些项目大都是一些类库，其他人的沟通相对可以忽视不计，因此也就不考虑规范化的文档。
实际上从学习的经受来看，我们接触的学问体系都是属于比较老或比较传统的，与现在进展快速的IT行业相比许多状况已不再适用，尤其是当开源模式渐渐走近开发者后更是如此。
虽然这次是一个数据库课程设计，由于本人在选择项目的时候是本着对自己有实际应用价值的角度考虑的，所以其中也涉及到一些数据库以外的设计。
网络数据库的实习报告
一、实习基本情况实习单位：XX科技有限公司实习时间：2023年6月1日至2023年8月31日实习岗位：网络数据库管理员实习目的：通过实习，了解网络数据库的基本概念、技术原理及实际应用，提高数据库管理技能，为今后从事相关工作打下基础。
二、实习内容1. 网络数据库基础知识学习在实习期间，我主要学习了以下网络数据库基础知识：（1）数据库的基本概念：数据库、数据库管理系统（DBMS）、数据库系统（DBS）等。
（2）数据库设计原则：数据完整性、一致性、安全性、并发控制等。
（3）SQL语言：数据定义语言（DDL）、数据操纵语言（DML）、数据控制语言（DCL）等。
（4）关系型数据库管理系统：Oracle、MySQL、SQL Server等。
2. 网络数据库实际操作（1）数据库安装与配置：在实习期间，我负责了公司内部网络数据库的安装与配置工作，包括Oracle和MySQL数据库。
（2）数据库设计与实现：根据公司业务需求，我参与了多个数据库的设计与实现工作，包括表结构设计、视图、存储过程、触发器等。
（3）数据库维护与优化：在实习期间，我负责了数据库的备份、恢复、性能监控、索引优化等工作。
（4）数据迁移与同步：参与公司内部数据迁移项目，实现了不同数据库之间的数据同步。
3. 项目实践（1）项目一：图书管理系统项目背景：为满足公司内部图书管理需求，开发一个基于网络数据库的图书管理系统。
我的职责：负责数据库设计、实现、优化与维护。
项目成果：成功实现了图书借阅、归还、查询等功能，提高了公司图书管理的效率。
（2）项目二：客户关系管理系统项目背景：为提升公司客户服务能力，开发一个基于网络数据库的客户关系管理系统。
我的职责：负责数据库设计、实现、优化与维护。
项目成果：实现了客户信息管理、销售管理、售后服务等功能，提高了公司客户服务水平。
三、实习收获与体会1. 提高了数据库管理技能通过实习，我掌握了网络数据库的基本概念、技术原理及实际应用，提高了数据库设计、实现、优化与维护等技能。
数据库实训报告
数据库实训报告数据库实训报告一、实训目的本次数据库实训的目的是让学生对数据库的基本概念和操作有更深入的了解，培养学生对数据库设计和管理的能力。
二、实训内容本次实训的内容是设计一个学生信息管理系统，包括学生基本信息的录入、查询和修改功能。
实训分为以下几个步骤：1. 创建数据库：首先，我们需要创建一个学生信息管理系统的数据库，在MySQL中创建一个名为“student”的数据库。
2. 设计表结构：根据系统的需求，我们需要设计学生表的结构，包括字段名、字段类型和约束。
我们在学生表中添加了学生ID、姓名、性别、年龄和班级等字段。
3. 插入数据：在设计好表结构后，我们可以向学生表中插入几条测试数据，用于后续的查询和修改操作。
4. 查询数据：通过SQL语句，我们可以对学生表进行查询操作。
例如，我们可以查询所有学生的基本信息，或者根据条件查询特定学生的信息。
5. 修改数据：除了查询数据，我们还可以修改学生表中的数据。
例如，我们可以将某个学生的年龄从18岁修改为20岁。
三、实训结果通过本次实训，我掌握了数据库的基本概念和操作。
我了解到，数据库是一个用于存储和管理数据的系统，可以通过SQL语句对数据库进行增添、删除、修改和查询等操作。
在实际操作中，我学会了如何创建数据库、设计表结构、插入数据和执行SQL语句。
我也学会了如何使用条件过滤结果、排序数据和更新数据。
通过实际的操作，我对关系型数据库有了更深入的理解，对数据库的设计和管理也有了更多的认识。
四、实训收获通过本次实训，我不仅学会了数据库基本的概念和操作，也提高了自己的数据管理和问题解决的能力。
在实习过程中，我遇到了一些问题，例如设计数据表结构时，我不确定应该使用哪种数据类型和约束，但是通过请教老师和同学，最终成功解决了这些问题。
通过这次实训，我还意识到数据库的重要性。
在现代社会中，信息管理变得越来越重要，许多组织和企业都依赖于数据库来存储和管理数据。
因此，掌握数据库的基本概念和操作对我未来的发展至关重要。
数据库教学实习报告
数据库教学实习报告一、实习目的本次数据库教学实习的主要目的是通过实践操作，使学生深入理解数据库原理和应用，掌握数据库的设计、构建和维护技能，并培养学生的实际动手能力和解决问题的能力。
二、实习内容1. 数据库设计与规划：在实习期间，我们首先进行了数据库的设计与规划。
我们学习了如何根据业务需求分析数据需求，设计合理的数据库表结构、字段类型和索引策略。
我们还学习了数据库规范化理论，了解了如何避免数据冗余和不一致性。
XXX语言编程：我们学习了SQL语言的基本语法和常用操作，包括数据的查询、插入、更新和删除等。
通过编写SQL语句，我们实践了数据库的增删改查操作，掌握了数据库数据的基本操作。
3. 数据库系统实现：在实验室环境中，我们使用数据库管理系统（DBMS）实现了所设计的数据库。
我们安装了MySQL作为数据库管理系统，并学习了如何配置数据库、创建表、导入导出数据等。
我们还学习了数据库的备份恢复机制，掌握了如何进行数据库的日常维护和管理。
4. 数据库应用程序开发：我们学习了如何使用VB或Java等编程语言开发数据库应用程序。
通过编写程序，我们实现了数据的录入、查询、统计和分析等功能。
这让我们将理论知识与实际应用相结合，加深了对数据库技术的理解。
5. 团队协作与项目管理：在实习过程中，我们还学会了如何与他人合作完成数据库项目。
我们分工明确，共同完成了数据库的设计、实现和应用程序开发任务。
这让我们认识到了团队协作的重要性，并锻炼了我们的项目管理能力。
三、实习收获通过本次数据库教学实习，我获得了以下收获：1. 知识与技能：我对数据库原理和应用有了更深入的理解，掌握了数据库的设计、构建和维护技能。
我还学会了SQL语言编程和数据库应用程序开发，提高了我的实际动手能力。
2. 解决问题能力：在实习过程中，我遇到了许多问题，通过自主学习和请教老师，我成功解决了这些问题。
这让我认识到了解决问题的重要性，并锻炼了我的问题解决能力。
网络数据库实习报告
一、实习背景随着互联网技术的飞速发展，网络数据库已成为现代企业、科研机构及政府部门信息管理的重要工具。
为了更好地了解网络数据库的原理和应用，提高自己的实践能力，我参加了本次网络数据库实习。
本次实习主要围绕网络数据库的设计、实现、测试与维护展开，通过实际操作，加深了对数据库理论知识的理解，为今后从事相关工作打下了基础。
二、实习内容1. 网络数据库基础知识（1）数据库基本概念：数据库是长期存储在计算机内有组织、可共享的大量数据的集合。
它具有数据结构化、数据共享性高、数据独立性强的特点。
（2）数据库系统组成：数据库系统包括数据库、数据库管理系统、数据库管理员、用户和应用程序。
（3）关系数据库模型：关系数据库模型是一种用二维表格结构来表示实体及其联系的数据模型。
关系数据库的基本操作包括数据查询、数据插入、数据更新和数据删除。
2. 网络数据库设计（1）需求分析：分析用户对数据库的需求，确定数据库的功能和性能指标。
（2）概念结构设计：根据需求分析结果，设计数据库的概念模型，如E-R图。
（3）逻辑结构设计：将概念模型转换为逻辑模型，如关系模型。
（4）物理结构设计：确定数据库的存储结构和存取路径。
3. 网络数据库实现（1）选择数据库管理系统：根据实际需求，选择合适的数据库管理系统，如MySQL、Oracle等。
（2）数据库创建与维护：创建数据库、表、视图、索引等，并进行相应的维护操作。
（3）数据导入与导出：将数据从其他数据源导入数据库，或将数据库中的数据导出到其他数据源。
4. 网络数据库测试与维护（1）测试：对数据库进行功能、性能、安全等方面的测试，确保数据库的稳定运行。
（2）维护：定期对数据库进行备份、优化、修复等维护操作，提高数据库的性能和可靠性。
三、实习心得1. 理论与实践相结合：通过本次实习，我深刻体会到理论知识与实际操作相结合的重要性。
在实际操作过程中，我不断巩固和运用所学的数据库知识，提高了自己的实践能力。
数据库实习报告
数据库实习报告篇一：数据库实习报告通过这次在清华it的实习，学到了很多东西。
也了解到了软件开发的真正价值。
这次的实践让我真切体会到了我们前面所学知识的用处所在。
以前总认为所学的知识只是理论上的知识，根本就没有任何作用，但通过这次实习，让我学有所用。
而且学到了很多在学校学不到的东西，受益匪浅。
在这个信息时代，信息都是电子化。
很多方面根本不在是一些手把手的管理，而是在电脑面前操作一下即可，让我们真正享受到高科技的待遇。
在软件开发领域，做一个项目的出发点是提高办事效率。
而在项目制作的过程中我们要使一个软件简洁实用，人性化，快捷方便。
这次实习的主要任务是图书管理系统的开发。
项目运行的平台是windowsxp，运用系统主要是microsoft visual studioxx，microsoft sql server xx，运用的知识主要有我们学习过的知识数据库技术，以及实习过程中所提及的知识。
在软件开发果过程中首先要了解三层结构的的含义及其设计模式思想部署企业级数据库业务系统开发。
三层结构是一种成熟、简单并得到普遍应用的应用程序架构，它将应用程序结构划分三层独立的包，包括用户表示层、业务逻辑层、数据访问层。
其中将实现人机界面的所有表单和组件放在表示层，将所有业务规则和逻辑的实现封装在负责业务逻辑组件中，将所有和数据库的交互封装在数据访问组件中。
三层结构是一种严格分层方法，即数据访问层只能被业务逻辑层访问，业务逻辑层只能被表示层访问，用户通过表示层将请求传送给业务逻辑层，业务逻辑层完成相关业务规则和逻辑，并通过数据访问层访问数据库获得数据，然后按照相反的顺序依次返回将数据显示在表示层。
下面介绍图书管理系统开发技术一系统的功能设计首先对系统进行需求分析，我们必须要知道要做一个系统“用来干什么”，这需要在对用户需求进行充分调研的基础上，深入理解并描述出软件的功能、性能、接口等方面的需求，可以使用uml建模作为需求分析和系统设计的有效方法。
网络数据库实验报告
网络数据库技术实验报告班级：10020741姓名：学号：10020741392013 年11 月实验一 SQL服务器配置一、实验目的掌握SQL 2000服务器的配置相关的基本操作及方法。
二、实验用设备仪器及材料计算机、SQL Server 2000以上软件三、实验步骤1.启动、停止SQL server2000服务：1）自动方法：打开“管理工具”-->“服务”(图1)，在“名称”栏下选择“MSSQLSERVER”，双击打开其属性窗口（图2），选择“启动类型”为自动。
图1 服务窗口图2 MSSQLSERVER属性窗口2）使用服务管理器：打开“开始”-->“所有程序”-->“Microsoft SQL Server”-->“服务管理器”(图3)，在服务器窗口（图4），勾选“当启动OS时自动启动服务”图3 服务管理器打开界面图4 服务管理器窗口3）命令方式：打开“开始”-->“运行”-->输入“net Start mssqlserver”(图5)图5 命令窗口或者：打开“开始”-->“运行”-->输入“cmd”，在提示符下输入：“net Start mssqlserver”即可启动服务；输入“net stop mssqlserver”，即可关闭服务。
图6 cmd窗口2.使用企业管理器来创建和注册SQL server2000服务器组打开“开始”-->“所有程序”-->“Microsoft SQL Server”-->“企业管理器”，在管理器主窗口左边的树状结构中，右击“Microsoft SQL Servers”根节点，（图7）图7 新建SQL Server组菜单单击“新建SQL Server组”菜单项，即可建立服务器组(图8)，图8 服务器组对话框注册服务器就是为SQL Server 2000这种B/S系统确定一个数据所在的机器，该机器作为服务器可以回应客户机的各种请求。
数据库实习报告
数据库实习报告一、概述在本次数据库实习中，我有幸加入了某大型互联网公司的数据管理团队，与团队成员一起参与了数据库的设计、优化和维护等工作。
本报告将围绕实习期间所涉及的具体工作内容和所获得的经验进行详细说明。
二、实习内容1. 数据库设计在实习早期，我负责参与了一个新项目的数据库设计工作。
根据需求分析和功能规划，我与团队成员一起讨论和制定了数据库的结构和关系模型。
通过使用ER图表达实体之间的联系，并通过范式化设计保证数据库的数据一致性和完整性。
2. 数据库优化在项目推进的过程中，我们遇到了性能瓶颈问题。
我负责分析和优化SQL查询语句，通过修改索引和使用更高效的查询语句，显著减少了查询时间，并提升了系统的响应速度。
同时，我也学习到了数据库优化的一些常用技巧和方法，例如使用存储过程和触发器等。
3. 数据库维护作为数据管理团队的一员，我参与了数据库的日常维护工作。
这包括备份和恢复数据库、监控数据库性能、定期清理无用数据和调整数据库参数等。
通过实践，我了解到了数据库维护的重要性和技巧，如及时处理数据库故障和优化数据库配置。
4. 数据库安全在实习期间，我也接触到了数据库安全相关的问题。
我负责审核和加固数据库的访问权限，并参与制定了安全策略和监管措施，保护了公司的数据安全。
同时，我通过学习数据库安全的相关知识，提高了对数据库安全漏洞的识别和应对能力。
三、实习收获通过本次实习，我获得了丰富的数据库实践经验，进一步掌握了数据库设计、优化和维护的相关知识和技能。
具体来说，我在以下几个方面获得了实质性的收益：1. 技术能力的提升通过参与实际项目，我深入理解了数据库的核心概念、工作原理和应用场景。
实践锻炼中，我熟练掌握了数据库的基本操作、SQL语言和相关工具的使用。
此外，我还通过解决实际问题，学会了分析和优化数据库性能的方法。
2. 团队协作与沟通能力在与团队成员的合作中，我学到了如何有效地与团队成员合作、沟通和协调。
我们通过分享经验和互相帮助，快速解决了遇到的问题。
网络数据库存储实验报告
一、实验目的本次实验旨在通过实际操作，让学生掌握网络数据库存储的基本概念、原理和方法，提高学生使用数据库解决实际问题的能力。
通过实验，学生应能够：1. 理解网络数据库存储的基本概念和原理；2. 掌握数据库的安装、配置和连接；3. 熟悉数据库的创建、查询、更新和删除操作；4. 学习存储过程和触发器的创建和应用。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库：MySQL 8.03. 编程语言：Python 3.8三、实验内容1. 数据库的安装与配置（1）下载MySQL数据库安装包，安装MySQL数据库。
（2）配置MySQL数据库，设置root用户密码。
（3）使用navicat等图形化工具连接到MySQL数据库，测试数据库连接是否成功。
2. 数据库的创建、查询、更新和删除操作（1）创建数据库```sqlCREATE DATABASE experiment_db;```（2）创建表```sqlCREATE TABLE student (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,name VARCHAR(50),age INT,gender ENUM('男', '女'));```（3）插入数据```sqlINSERT INTO student (name, age, gender) VALUES ('张三', 20, '男'); ```（4）查询数据```sqlSELECT FROM student WHERE age > 18;```（5）更新数据```sqlUPDATE student SET age = 21 WHERE name = '张三';```（6）删除数据```sqlDELETE FROM student WHERE name = '张三';```3. 存储过程的创建和应用（1）创建存储过程```sqlDELIMITER //CREATE PROCEDURE get_student_count()BEGINSELECT COUNT() FROM student;END //DELIMITER ;```（2）调用存储过程```sqlCALL get_student_count();```4. 触发器的创建和应用（1）创建触发器```sqlDELIMITER //CREATE TRIGGER before_insert_studentBEFORE INSERT ON studentFOR EACH ROWBEGINIF NEW.age < 18 THENSIGNAL SQLSTATE '45000' SET MESSAGE_TEXT = '年龄必须大于等于18岁';END IF;END //DELIMITER ;```（2）插入数据，触发器生效```sqlINSERT INTO student (name, age, gender) VALUES ('李四', 17, '男');```四、实验总结本次实验通过对网络数据库存储的基本操作进行实践，使学生掌握了数据库的安装、配置、连接、创建、查询、更新、删除、存储过程和触发器等操作。
数据库实习实训报告
实习实训报告一、实习背景及目的随着信息技术的快速发展，数据库技术在各行各业中的应用越来越广泛。
为了提高自己的实际操作能力和对数据库理论知识的巩固，我参加了为期两周的数据库实习实训。
本次实习的目的在于深入了解数据库的基本原理，熟练掌握数据库的操作技能，以及学会使用数据库管理工具进行数据维护和分析。
二、实习内容本次实习主要包括以下几个方面的内容：1. 数据库的创建和管理：学习如何使用数据库管理工具创建、修改和删除数据库及其表结构。
2. 数据维护：掌握数据的插入、更新、删除等操作，以及如何进行数据备份和恢复。
3. 数据查询：学习使用SQL语句进行数据的简单查询、复杂查询和聚合函数操作。
4. 数据库性能优化：了解如何对数据库进行性能调优，包括索引创建、视图使用等。
5. 数据库安全：学习数据库的安全管理，包括用户权限设置、加密等。
三、实习过程在实习过程中，我按照指导书和教材的顺序，逐步学习了每个知识点，并通过实际操作进行了验证。
首先，我学习了如何使用数据库管理工具创建和管理数据库。
通过实践，我掌握了创建数据库、修改数据库、删除数据库以及创建表、修改表结构等操作。
接着，我学习了数据维护方面的知识。
在实际操作中，我进行了数据的插入、更新、删除等操作，并学会了如何进行数据备份和恢复。
然后，我开始了数据查询的学习。
通过学习SQL语句，我掌握了简单查询、复杂查询以及聚合函数的操作，并学会了如何使用SQL进行数据分析和处理。
在数据库性能优化方面，我学习了索引的创建和使用，以及如何通过视图来优化查询。
此外，我还了解了数据库的规范化设计和范式理论。
最后，我学习了数据库安全方面的知识，包括用户权限设置、数据库加密等。
通过实践，我掌握了如何设置用户权限和加密数据库，以保证数据的安全性。
四、实习收获与体会通过这次实习，我对数据库的理论知识有了更加深入的了解，同时操作技能也得到了很大提升。
我学会了使用数据库管理工具进行数据库的创建、管理和维护，掌握了数据查询和分析的方法，以及数据库性能优化和安全管理的技巧。
网络数据库实验报告(前两个)
End Function
Function函数只有通过引用函数名实现函数的调用。
3、编写程序，在网页中显示当一个学生的成绩在60分以下为“不及格”，在60～69分为“及格”。在70～79分为“中”，在80～89分为“良好”，在90分以上为“优秀”
运行效果图如下：
4、求出1er端）脚本格式
<script language=“vbscript”runat=“server”>
vbscript的代码段
</script>
②客户端（Client端、浏览器）脚本格式
<script language=“vbscript”>
vbscript的代码段
</script>
</body>
</html>
HTML文档的结束标记
7、列出开发动态网页文件ASP的开发工具及其优缺点。
记事本：纯文本文件，只适合简单的文字或代码编写；
Word文档：字体格式设置强大；
FrontPage：制作网页初级工具，优点是操作简单、页面制作方便、图片处理功能易兼容；缺点无脚本库、模板功能有限；
Dreamweaver是专门制作网页的高级工具，功能强大，有完善的站点管理机制。
6、设计一个程序把100到300之间的不能被7整除的数输出，且每输出五个数换一行。
7、求100到200之间的全部素数，且每隔10个数换一行输出。
素数：指在一个大于1的自然数中，除了1和此整数自身外，不能被其他自然数整除的数。
8、输出九九乘法表。
起始标记，标识HTML文档的开始
<head>
文件头标记
<title> </title>
网络数据库开发实习报告
实习报告一、实习背景及目的随着互联网技术的飞速发展，网络数据库在各个领域得到了广泛应用。
为了提高自己在网络数据库开发方面的实际操作能力，我参加了为期三个月的网络数据库开发实习。
本次实习旨在了解并掌握数据库的基本原理，熟悉数据库的设计与开发过程，以及提高自己在团队协作和问题解决方面的能力。
二、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习开始前，我们对数据库的基本概念、关系型数据库、SQL语言以及数据库设计原则进行了系统学习。
通过理论学习的铺垫，为实习过程中的实践操作打下了坚实基础。
2. 实习内容实习过程中，我们主要进行了以下几个方面的工作：（1）数据库设计：根据实际需求，设计数据库的表结构，包括表的字段、类型、约束等。
（2）数据库编程：使用SQL语言进行数据库的增、删、改、查等操作，以及存储过程、触发器的编写。
（3）数据库管理：掌握数据库的备份与恢复、性能优化、安全性设置等管理技能。
（4）数据库应用：基于数据库开发Web应用，实现用户注册、登录、信息查询等功能。
3. 实习过程在实习过程中，我们采取了分组合作的方式进行。
每个小组负责一个项目，从需求分析、数据库设计、编程实现到测试部署，全程参与。
在实习导师的指导下，我们克服了种种困难，充分发挥团队协作精神，共同完成了实习任务。
三、实习成果与收获1. 掌握了数据库的基本原理和设计方法，能够独立完成数据库表结构的设计。
2. 熟练掌握了SQL语言，能够进行数据库的编程和维护。
3. 学会了使用数据库管理工具，如MySQL Workbench、Navicat等，进行数据库的管理和维护。
4. 基于数据库开发了Web应用，提高了自己在实际项目中的开发能力。
5. 学会了团队协作，提高了自己在解决问题和沟通方面的能力。
四、实习总结通过本次实习，我对网络数据库开发有了更深入的了解，收获颇丰。
在今后的学习和工作中，我将继续努力提高自己在数据库领域的专业素养，为我国的互联网产业发展贡献自己的力量。
数据库学习实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过实际操作，加深对数据库基础知识的理解，掌握数据库的基本操作，包括数据库的创建、表的设计、数据的插入、查询、修改和删除等。
通过本次实验，提高对SQL语言的实际应用能力，为后续深入学习数据库知识打下坚实的基础。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：MySQL Workbench三、实验内容1. 数据库的创建与删除2. 表的设计与数据类型3. 数据的插入、查询、修改和删除4. 索引与视图的应用四、实验步骤1. 数据库的创建与删除（1）创建数据库```sqlCREATE DATABASE db_student;```（2）删除数据库```sqlDROP DATABASE db_student;```2. 表的设计与数据类型（1）创建学生表```sqlCREATE TABLE student (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT, name VARCHAR(50),age INT,gender ENUM('男', '女'),class VARCHAR(50));```（2）创建课程表```sqlCREATE TABLE course (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT, name VARCHAR(50),credit INT);```3. 数据的插入、查询、修改和删除（1）插入数据```sqlINSERT INTO student (name, age, gender, class) VALUES ('张三', 20, '男', '计算机科学与技术');INSERT INTO course (name, credit) VALUES ('高等数学', 4);```（2）查询数据```sql-- 查询所有学生信息SELECT FROM student;-- 查询年龄大于20岁的学生信息SELECT FROM student WHERE age > 20;-- 查询课程名称为“高等数学”的课程信息SELECT FROM course WHERE name = '高等数学';```（3）修改数据```sql-- 修改学生张三的年龄为21岁UPDATE student SET age = 21 WHERE name = '张三';-- 修改课程“高等数学”的学分UPDATE course SET credit = 5 WHERE name = '高等数学';```（4）删除数据```sql-- 删除学生张三的信息DELETE FROM student WHERE name = '张三';-- 删除课程“高等数学”的信息DELETE FROM course WHERE name = '高等数学'; ```4. 索引与视图的应用（1）创建索引```sql-- 创建学生表id字段的索引CREATE INDEX idx_student_id ON student(id); -- 创建课程表name字段的索引CREATE INDEX idx_course_name ON course(name); ```（2）创建视图```sql-- 创建包含学生姓名和课程名称的视图CREATE VIEW student_course_view ASSELECT , FROM studentJOIN course ON student.class = course.id;```（3）查询视图数据```sql-- 查询视图中的数据SELECT FROM student_course_view;```五、实验总结通过本次实验，我深入了解了数据库的基本操作，掌握了SQL语言的运用。
数据库实训的实习报告
一、实习背景随着信息技术的飞速发展，数据库技术在各行各业的应用越来越广泛。
为了提高自身在数据库领域的实践能力，我参加了本次数据库实训。
本次实训旨在通过实际操作，加深对数据库原理的理解，提高数据库设计、开发、维护等方面的能力。
二、实习内容1. 数据库基本原理学习在实训初期，我系统地学习了数据库的基本原理，包括关系模型、关系代数、SQL 语言等。
通过学习，我对数据库的体系结构、数据模型、数据约束有了更加深入的认识。
2. 数据库设计在实训过程中，我参与了多个数据库设计项目。
首先，根据项目需求，分析业务逻辑，确定数据库的实体、属性和关系。
然后，运用E-R图、数据库规范化理论等方法，进行数据库逻辑设计。
最后，根据数据库逻辑设计，利用SQL语句进行数据库物理设计。
3. 数据库开发在数据库开发环节，我主要学习了如何使用SQL语句进行数据的增删改查操作，以及如何使用存储过程、触发器等高级特性来提高数据库的性能和安全性。
此外，我还学习了如何利用数据库工具（如Navicat、SQL Server Management Studio等）进行数据库的日常维护和管理。
4. 数据库维护与优化数据库维护是数据库管理员的重要职责。
在实训过程中，我学习了如何进行数据库备份与恢复、数据迁移、性能监控与优化等操作。
通过实际操作，我掌握了数据库维护的基本技能。
三、实习收获与体会1. 提高了数据库理论水平通过本次实训，我对数据库的基本原理有了更加深入的理解，为今后的数据库工作打下了坚实的基础。
2. 增强了数据库实践能力在实训过程中，我参与了多个实际项目，掌握了数据库设计、开发、维护等方面的技能，提高了自己的实践能力。
3. 了解了数据库行业的现状与发展趋势通过实训，我对数据库行业的现状与发展趋势有了更加清晰的认识，为自己的职业规划提供了有益的参考。
4. 培养了团队协作精神在实训过程中，我与同学们共同完成了多个项目，锻炼了团队协作能力，学会了如何与他人沟通、协作。
数据库实训的实习报告
实习报告一、实习背景与目的随着信息化时代的到来，数据已经成为企业和个人重要的资产。
数据库技术作为数据存储、管理和处理的核心技术，其在各个领域的应用日益广泛。
为了提高自己在数据库领域的实际操作能力和理论水平，我参加了为期一个月的水库实训课程。
本次实训旨在掌握数据库的基本操作、了解数据库的设计过程，以及学会使用数据库管理工具。
二、实习内容1. 数据库基础知识：学习数据库的基本概念、数据模型、数据库体系结构等。
2. 数据库安装与配置：安装并配置主流数据库管理系统，如MySQL、Oracle等。
3. 数据库设计与实现：学习数据库设计的方法和步骤，掌握实体-关系模型转换为关系模型的技巧。
4. 数据库编程：学习SQL语言，掌握数据库的增、删、改、查等操作。
5. 数据库管理：学习数据库性能优化、备份与恢复、安全性管理等技术。
6. 数据库项目实践：参与实际项目，将所学知识应用到实际工作中。
三、实习过程1. 学习数据库基础知识：通过阅读教材、观看视频教程等方式，了解数据库的基本概念和原理。
2. 安装与配置数据库：在虚拟机上安装MySQL、Oracle等数据库，并配置相关参数。
3. 数据库设计：以实际项目为背景，学习数据库设计的方法和步骤，完成实体-关系模型到关系模型的转换。
4. 数据库编程：学习SQL语言，熟练掌握数据库的增、删、改、查等操作。
5. 数据库管理：学习数据库性能优化、备份与恢复、安全性管理等技术。
6. 项目实践：参与实际项目，负责数据库的设计、管理和维护工作。
四、实习收获1. 掌握了数据库的基本概念、原理和操作技巧。
2. 学会了使用数据库管理工具，如MySQL、Oracle等。
3. 了解了数据库设计的方法和步骤，提高了自己在实际项目中解决问题的能力。
4. 学会了数据库性能优化、备份与恢复、安全性管理等技术。
5. 参加了实际项目，积累了宝贵的实践经验。
五、实习体会通过本次实习，我对数据库技术有了更深入的了解，并在实际操作中提高了自己的技能。
数据库网络实训报告书
一、实训目的随着信息技术的飞速发展，数据库和网络技术在各行各业中发挥着越来越重要的作用。
为了使同学们更好地掌握数据库和网络技术的基本原理和应用，提高实践操作能力，本次实训旨在通过实际操作，使同学们熟悉数据库和网络技术的基本概念、原理和应用，培养同学们的动手能力和团队协作精神。
二、实训内容1. 实训环境（1）操作系统：Windows 10（2）数据库管理系统：MySQL 5.7（3）网络设备：路由器、交换机、集线器等2. 实训内容（1）数据库基本操作1）数据库的创建、删除、修改2）表结构的创建、修改、删除3）数据的插入、查询、更新、删除4）索引的创建、修改、删除5）视图的创建、修改、删除（2）数据库高级操作1）存储过程、触发器的创建、修改、删除2）事务处理、锁机制3）数据库备份与恢复（3）网络基本操作1）网络设备的配置与调试2）网络拓扑结构设计3）IP地址规划与分配4）VLAN的划分与配置5）网络安全策略的制定与实施三、实训过程1. 数据库基本操作（1）创建数据库在MySQL命令行中输入以下命令创建名为“mydb”的数据库：CREATE DATABASE mydb;（2）创建表结构在mydb数据库中创建一个名为“students”的表，包含学号、姓名、性别、年龄、班级等字段：CREATE TABLE students (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,name VARCHAR(50),gender ENUM('男', '女'),age INT,class VARCHAR(50));（3）插入数据向students表中插入一些学生信息：INSERT INTO students (name, gender, age, class) VALUES ('张三', '男', 20, '计算机科学与技术');（4）查询数据查询students表中所有学生信息：SELECT FROM students;（5）更新数据更新students表中名为“张三”的学生的年龄为21：UPDATE students SET age = 21 WHERE name = '张三';（6）删除数据删除students表中名为“张三”的学生的信息：DELETE FROM students WHERE name = '张三';2. 数据库高级操作（1）创建存储过程创建一个名为“get_age”的存储过程，用于查询特定学生的年龄：DELIMITER //CREATE PROCEDURE get_age(IN name VARCHAR(50), OUT age INT) BEGINSELECT age INTO age FROM students WHERE name = name; END //DELIMITER ;（2）调用存储过程调用get_age存储过程查询张三的年龄：CALL get_age('张三', @age);SELECT @age;3. 网络基本操作（1）网络设备配置1）配置路由器2）配置交换机3）配置集线器（2）网络拓扑结构设计根据实训需求设计网络拓扑结构，包括网络设备、IP地址规划等。
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网络数据库应用实训报告
日期：2016 年3月18 日班级：物联1411
一、实训目的和要求
1、掌握采用界面方式创建、修改、删除数据库；
2、掌握采用T-SQL 语句创建、修改、删除数据库；
二、实训所需仪器、设备
硬件：计算机软件：操作系统Windows7、SQLServer2008
三、实训内容
1）在管理平台中管理数据库。
（1）创建数据库“studentsdb”。
（2）查看studentsdb 数据库的属性。
（3）修改数据文件大小为2MB，指定“最大文件大小”为5MB。
日志文件的大小在每次填满时自动递增5%。
（4）将studentsdb 数据库的名称更改为student_db。
2）使用T-SQL 语句管理数据库
（1）使用CREATE DATABASE 创建studb 数据库，然后通过系统存储过程sp_helpdb 查看系统中的数据库信息。
（2）使用ALTER DATABASE 修改studb 数据库的设置，指定数据文件大小为5MB，最大文件大小为20MB，自动递增大小为1MB。
（3）为studb 数据库增加一个日志文件，命名为studb_Log2，大小为5MB，最大文件大小为10MB。
（4）将studb 数据库的名称更改为my_studb。
（5）使用DROP DATABASE 删除my_studb 数据库。
四、实训步骤
（内容说明：1.大致的操作步骤；2.参数设置）
1）在管理平台中管理数据库。
（1）数据库右击→新建数据库→数据库名称“studentsdb”；
（2）数据文件→初始大小→2MB
（3）数据文件→点击自动增长下的→最大文件大小→限制文件大小→5MB；
（4）日志文件→点击自动增长下的→文件增长→按百分比→5%
（5） studentsdb右击→属性；
（6） studentsdb右击→重命名→student_db；
2）使用T-SQL 语句管理数据库
命令如下：
CREATE DATABASE studb
on
PRIMARY
(
NAME='student_db',
FILENAME='C:\Program Files\Microsoft SQL
Server\MSSQL10.MSSQLSERVER\MSSQL\DATA',
size=4MB,
MAXSIZE=20MB,
FILEGROWTH=1
)
log on
(
NAME='stusb_log2',
FILENAME='C:\Program Files\Microsoft SQL
Server\MSSQL10.MSSQLSERVER\MSSQL\DATA',
size=5MB,
MAXSIZE=10MB,
FILEGROWTH=5%
)
GO
ALTER DATABASE studb
MODIFY NAME=my_studb
CREATE DATABASE my_studb
五、总结与分析
（内容说明：1.对此次理的归纳；2.对此实训原次实训过程中出现问题的分析及解决办法；3.此次实训的收获或体会等）
SQL Server数据库的实验学习使我对数据库的有了新的进步，以后再看到也就不至于什么也不懂。
因此，我感谢数据库老师给了我有用的知识，以便我在以后学习或认识更多的内容能有新的方法和思维，也能更加有效和快速的去消化吸收新的东西。
希望在今后中，SQL Server能给我更多帮助。
六、思考题
（1）数据库中的日志文件是否属于某个文件组？
答：不属于
（2）数据库中的主数据文件一定属于主文件组吗？
答：数据库中的主数据文件一定属于主文件组
（3）数据文件和日志文件可以在同一个文件组吗？为什么？
答：数据文件和日志文件可以在同一个文件组，因为它们并不冲突。
（4）删除了数据库，其数据文件和日志文件是否已经删除？是否任
何人都可以删除数据库？删除了的数据库还有可能恢复吗？
答：数据和文件日志都会被删除；只有数据库管理员可以删除数据库；文件删除了可以恢复，如果被覆盖了只要有备份也是可以恢复的。
（5）能够删除系统数据库吗?
答：不能，如果删除数据库就无法启动SQL Server 2008系统。