一级的分与合练习题
一年级分与合练习题
一年级分与合练习题一、填空题1. 把5个苹果分成两份，可以分成____和____。
2. 一共有8个橘子，如果每份是2个，那么可以分成____份。
3. 7个小朋友站成一排，如果每3个小朋友一组，可以分成____组。
4. 把10个糖果平均分成两份，每份有____个糖果。
二、选择题1. 一共有6个苹果，如果每份是2个，可以分成几份？A. 2份B. 3份C. 4份2. 9个小朋友分成3组，每组有几个小朋友？A. 2个B. 3个C. 4个3. 把12个草莓平均分成3份，每份有几个？A. 3个B. 4个C. 5个4. 4个小朋友分成2组，每组有几个小朋友？A. 1个B. 2个C. 3个三、判断题1. 如果有4个苹果，每份是2个，那么可以分成2份。
（）2. 把6个橙子分成3份，每份是2个。
（）3. 8个小朋友站成一排，如果每4个小朋友一组，可以分成2组。
（）4. 把15个气球平均分成5份，每份有3个气球。
（）四、计算题1. 3个小朋友加上2个小朋友，一共有多少个小朋友？2. 从10个糖果中拿走5个，还剩下多少个糖果？3. 把7个苹果分成2份，每份有多少个苹果？4. 5个小朋友和3个小朋友一起，一共有多少个小朋友？五、应用题1. 小明有10个玩具，他想平均分给两个朋友，每个朋友可以得到多少个玩具？2. 小红有6个苹果，她想分成3份，每份可以有几个苹果？3. 学校有12个篮球，如果每个班级分2个，可以分给几个班级？4. 小华有8支铅笔，他想把它们分成4份，每份可以有几支铅笔？六、连线题1. 把下列数字与对应的分法连线。
- 4个苹果 A. 分成2份，每份3个- 5个橙子 B. 分成2份，每份2个- 6个草莓 C. 分成3份，每份2个七、画图题1. 画一个圆圈代表一个小朋友，用圆圈表示出7个小朋友分成3组的情况。
2. 画一个方块代表一个玩具，用方块表示出9个玩具分成3份的情况。
八、解答题1. 如果你有5个巧克力，你想把它们分成2份，每份是多少个？2. 你有8个气球，你的朋友也有8个气球，你们两个人一共有多少个气球？九、拓展题1. 你和你的3个朋友一共有多少个手指头？2. 如果你有12个饼干，你想要把它们分成4份，每份可以有多少个？通过这些练习题，一年级的小朋友可以更好地理解和掌握分与合的概念，提高他们的数学思维能力。
一年级数学练习题分与合
一年级数学练习题分与合一年级数学练习题——分与合1. 小明有3本小说书，小红有5本画册，他们想把这些书分成两份，每份中既要有小说书，又要有画册，且每份中的书数量相等。
他们应该怎么做？解析：首先，小明和小红的书总量为8本。
要将这8本书分成两份且数量相等，可以先计算每份应该有多少本书，然后依次分配。
解答：由于8除以2等于4，所以每份中应该有4本书。
小明可以将他的3本小说书全部放入一份，再从小红的5本画册中选出1本放入这个份额，那么这一份就包括了小明的3本小说书和小红的1本画册。
同理，小红可以将她的5本画册全部放入另一份，再从小明的3本小说书中选出1本放入这个份额，那么这一份就包括了小红的5本画册和小明的1本小说书。
这样，两份书的数量相等，且每份中既有小说书，又有画册。
2. 一年级有40个学生，老师计划将他们分成4个小组参加活动。
每个小组应有相同的人数，请问每个小组有多少人？解析：将总人数除以小组的数量，即可得到每个小组应有的人数。
解答：40除以4等于10，所以每个小组应有10个人。
3. 一盒饼干有16块，小明想把这些饼干分给他和他的3个朋友，每人得到的饼干数量相同，请问每人应得几块饼干？解析：将饼干的总数除以人数，即可得到每人应得的饼干数量。
解答：16除以4等于4，所以每人应得4块饼干。
4. 小明和小红合作玩一个游戏，他们一共得到了24个纸杯，打算将这些纸杯平均分成2份。
他们应该怎么做才能确保每份纸杯数量相等？解析：首先，将总纸杯数除以2，即可得到每份应有的纸杯数量。
然后，按照数量依次分配纸杯。
解答：由于24除以2等于12，所以每份应有12个纸杯。
小明和小红可以依次将纸杯取出，每人取6个，直到所有纸杯被取完。
这样，两份纸杯的数量相等。
5. 一包糖果里有32粒，小芳要将这些糖果平均分给她和她的4个朋友，每人得到的糖果数量相同，请问每人应得几粒糖果？解析：将糖果的总数除以人数，即可得到每人应得的糖果数量。
一年级上册数学分与合训练题
一年级上册数学分与合训练题一、分与合基础题（1 - 10题）1. 3可以分成1和几？- 答案：3可以分成1和2。
- 解析：根据数的分与合的概念，3是由1和2组成的，所以3可以分成1和2。
2. 2和3合起来是多少？- 答案：2和3合起来是5。
- 解析：把2和3这两个数合并在一起，用加法计算，2 + 3=5。
3. 4能分成2和几？- 答案：4能分成2和2。
- 解析：因为2+2 = 4，所以4可以分成2和2。
4. 1和4合起来是几？- 答案：1和4合起来是5。
- 解析：将1和4相加，1+4 = 5。
5. 5可以分成3和几？- 答案：5可以分成3和2。
- 解析：3+2 = 5，所以5可以分成3和2。
6. 2和1合起来是多少？- 答案：2和1合起来是3。
- 解析：2+1 = 3。
7. 3能分成0和几？- 答案：3能分成0和3。
- 解析：0加上任何数等于这个数本身，所以3可以分成0和3。
8. 4和0合起来是几？- 答案：4和0合起来是4。
- 解析：4+0 = 4。
9. 5可以分成1和几？- 答案：5可以分成1和4。
- 解析：1+4 = 5，所以5可以分成1和4。
10. 3和2合起来是多少？- 答案：3和2合起来是5。
- 解析：3+2 = 5。
二、分与合提高题（11 - 20题）11. 把5个苹果分成两堆，有几种分法？分别是什么？- 答案：有两种分法，5可以分成1和4，5可以分成2和3。
- 解析：根据数的分与合，将5个物体分成两部分，就只有这两种情况。
12. 如果有4朵花，要分成数量不同的两堆，怎么分？- 答案：4可以分成1和3。
- 解析：因为要分成数量不同的两堆，4除了分成2和2这种相同数量的分法外，就只能分成1和3了。
13. 2和几合起来是4？- 答案：2和2合起来是4。
- 解析：因为4 - 2=2，所以2和2合起来是4。
14. 5能分成4和几？- 答案：5能分成4和1。
- 解析：4+1 = 5，所以5可以分成4和1。
一年级数学分与合练习题
一年级数学分与合练习题在一年级的数学学习中，分与合是一个非常重要的概念。
分与合的概念需要通过练习题来加深理解和掌握。
本文将为一年级学生提供一些与分与合相关的练习题，帮助他们巩固这一知识点。
练习题一：分的概念理解与应用1. 小明有5只橙子，他把这些橙子分成2堆，每堆各有几只？2. 小红有8只苹果，她想将这些苹果分成3堆，每堆各有几只？3. 小亮有12只糖果，他想将这些糖果分成4堆，每堆各有几只？4. 小刚有10只球，他要将这些球分成5堆，每堆各有几只？练习题二：合的概念理解与应用1. 小明有2只橙子，小红有3只橙子，他们的橙子合在一起一共有几只？2. 小亮有5只苹果，小刚有6只苹果，他们的苹果合在一起一共有几只？3. 小王有4只梨，小李有5只梨，他们的梨合在一起一共有几只？4. 小张有3只草莓，小燕有4只草莓，他们的草莓合在一起一共有几只？练习题三：分与合的综合应用1. 小明有6个桔子，他把这些桔子分成3堆，每堆各有几个，然后再将每一堆中的桔子合在一起，一共有几个桔子？2. 小红有9个苹果，她想将这些苹果分成2堆，每堆各有几个，然后再将每一堆中的苹果合在一起，一共有几个苹果？3. 小亮有12个梨，他想将这些梨分成4堆，每堆各有几个，然后再将每一堆中的梨合在一起，一共有几个梨？4. 小刚有10个葡萄，他要将这些葡萄分成5堆，每堆各有几个，然后再将每一堆中的葡萄合在一起，一共有几个葡萄？通过上述的练习题，一年级的学生可以逐步理解和掌握分与合的概念，并且能够通过具体的情境将其应用到实际问题中。
在解答问题时，学生可以使用画图、找规律等方法来辅助思考和计算。
同时，教师在批改练习题时要给予学生及时的指导和鼓励，帮助他们发现错误并加以改正。
总结：分与合是一年级数学学习中的重要概念，通过分与合的练习题能够加深学生对这一知识点的理解和掌握。
本文提供了一些练习题，希望能够帮助一年级学生巩固分与合的知识。
在解答问题时，学生可以运用画图、找规律等方法来辅助思考和计算。
一年级5以内分与合数学题
一年级5以内分与合数学题
一、知识点讲解。
1. 分与合的概念。
在数学中，分与合是数的组成的基本概念。
对于5以内的数，分就是把一个数分成几个部分，合就是把几个部分组合成一个数。
例如，3可以分成1和2，1和2又可以合成3。
2. 意义。
理解数的分与合有助于学生更好地掌握数的概念，为后续的加减法运算奠定基础。
二、题目类型及解析。
1. 填空类型。
例：2和（）可以合成3。
解析：因为3可以分成2和1，所以这里应该填1。
例：4可以分成（）和2。
解析：根据4的分与合，4可以分成2和2，所以这里填2。
2. 画图类型（适合一年级学生更直观地理解）
例：画一画，3的分与合。
解析：可以画3个圆圈，然后用不同的方式分开来表示3的分法。
比如分成1个和2个，就把3个圆圈中的1个圈起来，剩下2个；3的合就是把分开的1个圆圈和2个圆圈再合到一起表示3。
3. 连线类型。
例：左边是数的分法，右边是合成后的数，进行连线。
1和3 4。
2和2 4。
1和2 3。
解析：先看左边的分法，1 + 3 = 4，2+2 = 4，1+2 = 3，然后将分法与对应的合成后的数连线。
三、练习题。
1. 1和（）可以合成5。
2. 3可以分成（）和1。
3. 画一画4的分与合（至少两种分法）。
4. 连线题。
1和1 2。
2和1 3。
0和3 3。
一年级数学分与合试卷【含答案】
一年级数学分与合试卷【含答案】专业课原理概述部分一年级数学分与合试卷一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字不能被2整除？A. 4B. 5C. 6D. 82. 9减去3等于多少？A. 6B. 7C. 8D. 103. 下列哪个数字是10的倍数？A. 15B. 20C. 25D. 304. 下列哪个数字比7大？A. 5B. 6C. 8D. 95. 下列哪个数字在5和10之间？A. 3B. 4C. 6D. 7二、判断题（每题1分，共5分）1. 2加2等于5。
（）2. 9减去4等于5。
（）3. 8是4的倍数。
（）4. 10加10等于20。
（）5. 6乘以3等于18。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 3加4等于______。
2. 10减去5等于______。
3. 7乘以2等于______。
4. 9除以3等于______。
5. 5加5加5等于______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出2到10的所有偶数。
2. 请写出5的倍数，从5到30。
3. 请计算8加8减4的结果。
4. 请计算9减去3加2的结果。
5. 请写出10的因数。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有5个苹果，他吃掉了2个，还剩下几个苹果？2. 小红有3个橘子，她再买2个，一共有几个橘子？3. 小刚有10个糖果，他分给小明5个，还剩下几个糖果？4. 小华有8个铅笔，他用了3个，还剩下几个铅笔？5. 小李有4个本子，他再买3个，一共有几个本子？六、分析题（每题5分，共10分）1. 请用分与合的方法计算12减去7的结果。
2. 请用分与合的方法计算15加5的结果。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用分与合的方法解决以下问题：你有10个球，分给5个小朋友，每人分几个球？2. 请用分与合的方法解决以下问题：你有20个饼干，分给10个小朋友，每人分几个饼干？八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个简单的加法游戏，要求使用10以内的数字，让玩家通过游戏学习加法。
一年级数学分和合练习题
一年级数学分和合练习题
分和合应该是一年级数学的重要内容之一。
通过这个练习题，我们可以帮助一年级的学生提高他们分和合的能力。
下面是一些适合一年级学生的分和合练习题。
1. 合练习题
快乐的小明有三个苹果，他想把它们合在一起。
请你帮他写一道合练习题，告诉他他会得到几个苹果。
2. 分练习题
小明吃了四个橙子，他把它们分给了他的两个朋友。
请你写一道分练习题，告诉小明每个朋友得到了几个橙子。
3. 分和合练习题
小狗家有六个骨头，它把它们平均分给了两只小狗。
请你帮小狗算一算，每只小狗分到了几个骨头。
4. 分和合练习题
小鸟每天能吃四条虫子，它能吃几天的虫子才能吃饱？请你写一个分和合练习题来帮助小鸟算一算。
5. 分和合练习题
小明和小红一起做作业，他们有八个问题要解决。
请你帮他们写一道分和合练习题，告诉他们每个人需要解决几个问题。
通过这些练习题，一年级的学生可以巩固他们的分和合的基本概念，并提高他们的计算能力。
希望这些练习题对一年级的学生有所帮助。
苏教版一年级上册数学第七单元《分与合》单元测试卷(含答案)
苏教版一年级上册数学第七单元《分与合》单元测试卷（含答案）一、看图填一填。
(12 分)二、看一看，填一填。
(4 分)三、想一想，填一填。
(每空 1 分，共 31 分)1．(1) 5 和 3 可以合成( )， 4 和( )可以合成 9， 10可以分成( )和( )。
(2) 把 10 个苹果分给 2 个小朋友，每人分得一样多，每人分到( )个。
(3) 5 可以分成( ) 和 1，还能分成 2 和( ) 。
2．把10 个苹果分给龙龙和天天两个小朋友，如果龙龙分得 3 个，那么天天分得( )个，如果天天分得 4 个，那么龙龙分得( )个。
3．在 8，9，10 这三个数中，不能分成两个相同的数的是( )。
4．把 6 朵花分成两份，每份至少有 1 朵花，一共有( )种不同的分法。
5．找规律填数。
6．(1)图中最接近 6 的两个数是( ) 和( ) 。
(2)图中 7 和( ) 合成 10， 5 和( ) 合成 9。
(3)上面图中一共有( ) 个数，最大的数是( ) ，最小的数是( ) 。
7．看图填空。
(1)第 4 张卡片上的数是 5，第 7 张卡片上的数是( ) ，它们合起来是( ) 。
(2) 从左往右，第1张和第8张卡片上的数合起来是10，第( )张和第( ) 张卡片上的数合起来也是 10。
四、连一连。
(共 17 分)1．哪两个桃子上的数合起来是 9 ？用线连一连。
(5 分)2．哪两张卡片上的数能组成 8 ？用线连一连。
(6 分)3．每朵花应该插在哪个花瓶里？用线连起来。
(6 分)五、画一画。
(共 10 分)1．(3 分)2．根据每张图上的数，补齐缺少的图形。
(3 分)3．按规律接着画，画满 10 个。
(4 分)(1)(2)六、解决生活中的问题。
(共 10 分)1．妈妈买来了一些苹果，放在 4 个盘子里。
(6 分)(1) 4 盘苹果中，从左数起，第( ) 盘的苹果最多，第( )盘的苹果最少。
一年级上册数学5-10的分与合训练题
一年级上册数学5-10的分与合训练题一、分解数字的方法1. 小朋友，用哪些数字相加可以得到5呢？请你自己试一试。
2. 如果要把数字6分成两部分，你会怎么分呢？二、活学活用1. 小华家有8个苹果，他想把它们分成两堆，每堆要一样多，你能帮他想想怎么分吗？2. 小明有9个橙子，他想把它们分成三堆，每堆要一样多，你能帮他想想怎么分吗？三、加法和分解数字结合1. 有两个小朋友，小明和小红，他们手中一共有7个水果，小明有4个，小红有几个呢？2. 小华和小明一共有8个糖果，小华有5个，小明有几个呢？四、巩固训练1. 假设有10个鸭子，要分成两堆，每堆要一样多，每堆各有几只鸭子？2. 两个小朋友一共有9本书，小明有4本，小华有几本呢？五、拓展练习1. 将数字7分解成3个数字相加，有哪些组合呢？请你列举一下。
2. 用不同的数字相加得到10，列举一下各种可能的组合。
六、综合练习1. 小华有6个苹果，小明有8个苹果，他们想把这些苹果分成两堆，每堆要一样多，每堆各有几个苹果？2. 小红有7个橙子，她想把它们分成三堆，每堆要一样多，你能帮她想想怎么分吗？七、拓展应用1. 小华和小明一共有15个糖果，要分成三堆，每堆要一样多，你能帮他们想想怎么分吗？2. 如果有10个小朋友一共有50支铅笔，他们想把这些铅笔分成5堆，每堆要一样多，每堆各有几支铅笔？八、总结与归纳通过以上练习，我们能够更加熟练地掌握分与合的方法，加深对数字的认识和理解，为进一步学习数学打下坚实的基础。
希望同学们在日常生活中能够多加思考，将所学知识应用于实际，培养良好的数学思维能力。
九、拓展延伸在学习过程中，可以利用日常生活中的一些事物和场景来帮助小朋友更好地理解分与合的方法，比如家庭中的水果、玩具等，可以让他们进行实际操作和计算，从而加深对知识的理解和记忆。
十、结语通过数学5-10的分与合训练题的学习，相信小朋友们会逐渐掌握这一部分的知识，并能够在日常生活中灵活运用，为今后的数学学习奠定坚实的基础。
一年级数学数的分与合试题
一年级数学数的分与合试题1.将题目中给出的数分成它的一半。
【答案】【解析】加倍就是在一个数的基础上再加上这个数，一半就是将它分为两个相等的部分。
根据定义做题，不能混淆。
2.将题中的两个数字合成一个数字。
【答案】【解析】加倍就是在一个数的基础上再加上这个数，一半就是将它分为两个相等的部分。
根据定义做题，不能混淆。
3.将题中的两个数字合成一个数字。
【答案】【解析】加倍就是在一个数的基础上再加上这个数，一半就是将它分为两个相等的部分。
根据定义做题，不能混淆。
4.将题中的两个数字合成一个数字。
【答案】【解析】加倍就是在一个数的基础上再加上这个数，一半就是将它分为两个相等的部分。
根据定义做题，不能混淆。
5.添上相同的一份。
【解析】加倍就是在一个数的基础上再加上这个数，一半就是将它分为两个相等的部分。
根据定义做题，不能混淆。
6.添上相同的一份。
8+8=16【解析】加倍就是在一个数的基础上再加上这个数，一半就是将它分为两个相等的部分。
根据定义做题，不能混淆。
7.分出一半。
○○○○○○○○○○（）=（）+（）【答案】○○○○○○○○○○10=5+5【解析】加倍就是在一个数的基础上再加上这个数，一半就是将它分为两个相等的部分。
根据定义做题，不能混淆。
8.在□里填上合适的数．(1)(2)【答案】（1）5，4，3，2，1；（2）1，2，3，4，5【解析】略9.填数.【答案】5，5，5【解析】略10.填空.【答案】（1）1，3；（2）2，2【解析】略。