《为人民服务》阅读题及答案

八年级语文下册为人民服务课文精讲语文版【含答案】

八年级语文下册为人民服务课文精讲语文版【含答案】《为人民服务》这篇演讲词是毛泽东1944年9月8日在中共中央警备团追悼张思德的会议上的讲演。

1944年9月8日，即张思德牺牲后3天，中央直属机关在延安凤凰山脚枣园操场上为他举行了约千人的追悼会，毛泽东亲笔题词“向为人民利益而牺牲的张思德同志致敬”。

下午1时以后，毛泽东迈着沉重的步子走上祭台，作了题目是《为人民服务》的演讲。

在本文中，毛泽东用富有表现力的语言，以严密的逻辑论证来阐明自己的观点、见解和主张。

“为人民服务”就是替人民作事、为人民着想，这是中国共产党人的宗旨。

毛泽东利用悼念张思德大会的场合讲这番话是有深刻用意的。

一是高度赞扬张思德的高尚品德，二是号召大家向他学习，三是在共产党人中要大力宣传和倡导“为人民服务”的思想。

一、基础知识1．给红色的字注音。

鸿毛（）李鼎铭（）（）哀悼（）2．形近字┏哀：哀伤┏悼：悼念┏泰：泰山┗衰：衰弱┗掉：打掉┗秦：秦国3、词语解释【精兵简政】指党政军紧缩机构，精简人员。

亦借用于一般的去除繁冗，力求简要。

【寄托】课文中指把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事物上。

原指①依托，安身。

②托付，委托。

③艺术作品中的寄情托兴。

语出晋代王羲之《兰亭集序》：“或因寄所托，放浪形骸之外。

”【哀思】课文中指悲哀思念的感情。

4、文学（文体）常识议论文的三要素为______、______、______。

论证方法主要有______、______、______、______。

论据包括_______、_______。

本文是_______在一九四四年九月八日在中共中央警备团追悼_______的会议上的讲演。

【参考答案】1、鸿毛（hóng）李鼎铭（dǐng míng）哀悼（dào）4、论点论据论证举例论证道理论证比喻论证对比论证事实论据道理论据毛泽东张思德二、课文学习1、这篇演讲词围绕“为人民服务”这一主题讲了哪些内容？【明确】此题旨在引导学生理清毛泽东的这篇演讲词的思路。

部编版六年级语文下册第四单元第12课《为人民服务》课后作业题及答案(含三套题)

部编版六年级语文下册第四单元第12课《为人民服务》课后题及答案一、看拼音，写词语。

chè dǐ（） xī shēnɡ（） yā pò（）ɡé mìnɡ（） tài shān（） mù biāo（）二、选字填空。

（炊、吹）（）具（）嘘（牺、栖）（）息（）牲（泰、秦）（）山（）朝（鼎、顶）（）峰（）立三、查字典填空。

1.“炊”字用音序查字法，应先查首字母________，再查音节________。

2.“鼎”字共有______画，第六笔是______，用部首查字法应查________部。

四、对下面句子中画线词语理解不正确的一项是（）A.张思德为人民利益而死，死得其所。

（死后得到自己想要的地方）B.精兵简政是减轻群众负担的一项好措施。

（缩小机构，精简人员）C.为个人利益而死，轻于鸿毛。

（比大雁的毛还轻，多形容轻微或不足道）D.新建的贸易广场吸引了五湖四海的客商。

（指全国各地）五、品读下面的句子，完成练习。

1.张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

（1）改为感叹句：____________________________________________ ___________________________________________________________ （2）改为反问句： ___________________________________________ ___________________________________________________________2. （）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。

（）是什么人，谁向我们指出（）行。

（）你说得对，我们（）改正。

你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

（1）在括号里填上合适的关联词语。

（2）这段话共有四句：第一句讲________，第二句讲________，第三、四句讲________。

部编版六年级语文下册第四单元第12课《为人民服务》课后题及答案(含两套题)

部编版六年级语文下册第四单元第12课《为人民服务》课后题及答案一、查字典填空。

“迫”共（）画，用部首查字法查（）部，用音序查字法查大写字母（），第七画的笔画名称是（）。

“迫”字的解释有：①用强力压制，硬逼；②急促；③接近。

请为下列词语中的“迫”字选择正确的解释。

饥寒交迫．（）迫．近（）迫．不及待（）二、读拼音，写字词。

战士们含泪mái zànɡ（）了xī shēnɡ（）的战友，继续追击逃跑的敌人。

三、读下面的句子，回答问题。

1. 一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。

（1）这句话运用了____________的修辞方法，告诉人们要________________（填四字词语）。

（2）用上面的修辞方法写一个句子。

_______________________________________________________2. 我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。

“____________”说明“我们这个队伍”除了为人民服务，再没有别的目的；“彻底”就是一直到底，也就是说， __________________ ___________________________________________________________ __________________________________________________________。

3. （）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。

（）是什么人，谁向我们指出（）行。

（）你说得对，我们（）改正。

你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

（1）在括号里填上恰当的关联词语。

（2）这段话共有四句话：第一句讲________________________；第二句讲___________________；第三、四句讲__________________。

（3）这段话告诉我们衡量是与非的标准只有一个，就是__________________________________________________________。

小学六年级语文下册《为人民服务》课文练习及答案

小学六年级语文下册《为人民服务》课文练习及答案一、读拼音，写词语。

duǒ cǎng nuó yítíng dùn zhēng róng kōng xūjīng huáng yī wēi míng mèi niàn dao huàng dòng二、用“√”标出加点字的正确读音。

肆虐．（lüènüè）盘踞．（jūjù）淤．泥（yūzhì）因为．（wéi wèi）膛．水（táng tāng）记载．（zài zǎi）三、形近字组词。

滕（______）抑（______）躁（______）拂（______）嘶（______）腾（______）仰（______）燥（______）佛（______）撕（______）藤（______）柳（______）澡（______）沸（______）斯（______）四、先将下列词语补充完整，再按要求填空。

（____）（____）满门迫（____）（____）待浅笑（____）（____）（____）（____）动听无（____）（____）悔语重（____）（____）1.含有水果的词语是_______；AABC式的词语是________；ABCC式的词语是_______2.老师_______地对我说：“是金子，总会发光的。

”五、选词填空。

宽广辽阔到处遍地1.在（_______）的内蒙古草原上，（________）是肥壮的牛羊。

2.沙漠（________）无边，（_________）是高高低低的沙丘。

清澈清新清鲜3.秋天是大自然色调的真实展现，（________）淡雅。

4.（________）的小溪里，带着不同花纹的鹅卵石清晰可见。

5.雨过之后，空气很（_________）。

小学六年级语文下册《为人民服务》课文练习(带答案)

小学六年级语文下册《为人民服务》课文练习（带答案）一、看拼音写词语。

nuóyípái huái pìjìnɡchèdǐyīwēicán bào fěi túzhàn jùbōxuēmóɡuǐ二、给下列加点的字选择正确读音打“√”。

羞涩．（sè shè）衣襟．（jīnɡ jīn）蒙．古（ménɡ měnɡ）擎．着（qín qínɡ）瞻．仰（zhān zān）璀．璨（cuǐ chuǐ）三、比一比，再组词。

瞻（_________）潮（_________）瑕（_________）讯（_________）檐（_________）嘲（_________）暇（_________）迅（_________）四、把下列成语补充完整，再选词填空。

斩钉（____）铁威风（____）（____）热血沸（____）技高一（____）（____）露无遗（____）（____）有词汹涌澎（____）（____）躬尽瘁1．周总理__________，为新中国的建设做出了丰功伟绩。

2．在竞争如此激烈的社会，__________的人往往能够抢占先机，抓住机遇。

五、选词填空。

检测推测猜测1．这件事非常复杂，又没有线索，叫人很难（______）。

2．飞船在火星的土壤中未（______）到有机分子。

3．据专家（______），这里曾经有恐龙活动。

精美精致精巧4．她生活得很（______），让人羡慕。

5．这辆汽车模型制作十分（______）。

6．故宫建筑群规模宏大，建筑（______）。

六、课文内容梳理。

《为人民服务》是毛泽东同志于1944年9月8日在_____________追悼会上所作的演讲。

文章开头就鲜明地提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨——____________；然后结合当前的实际，从三个方面来写：树立__________；正确对待________；搞好________、克服________、提高_______、互相________，使整个人民团结起来。

部编版六年级语文下册第四单元第12课《为人民服务》课后作业题及答案(含三套题)

部编版六年级语文下册第四单元第12课《为人民服务》课后题及答案一、看拼音，写词语。

ɡé mìnɡ（） tài shān（） mù biāo（）chè dǐ（） xī shēnɡ（） yā pò（）二、查字典填空。

1.“炊”字用音序查字法，应先查首字母________，再查音节________。

2.“鼎”字共有______画，第六笔是______，用部首查字法应查________部。

三、选字填空。

（泰、秦）（）山（）朝（鼎、顶）（）峰（）立（炊、吹）（）具（）嘘（牺、栖）（）息（）牲四、对下面句子中画线词语理解不正确的一项是（）A.精兵简政是减轻群众负担的一项好措施。

（缩小机构，精简人员）B.张思德为人民利益而死，死得其所。

（死后得到自己想要的地方）C.新建的贸易广场吸引了五湖四海的客商。

（指全国各地）D.为个人利益而死，轻于鸿毛。

（比大雁的毛还轻，多形容轻微或不足道）五、品读下面的句子，完成练习。

1.张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

（1）改为反问句：____________________________________________ ___________________________________________________________ （2）改为感叹句：____________________________________________ ___________________________________________________________2.我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。

这句话运用________的修辞手法，增强了气势。

我会学着写：我们在______________的时候，要_______________________________，要________________________________，要______________________ ___________________。

部编版六年级语文第12课《为人民服务》课时练习题(含答案)

部编版六年级语文第12课《为人民服务》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．读拼音，写词语。

gé mìng hóng máo yāpòchè dǐjìtuōxīng wàng mù biāo xī shēng2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．砌底迁移解救目标野炊B．剥削压泊缺点批评牺牲C．责任秦山奋斗目标埋葬D．兴旺必要制度寄托寓弄3．下列对词语中加点字的解释不正确的一项是（）A．鼎．力相助：大。

B．鼎．盛时期：正当，正在。

C．革故鼎．新：建立D．大名鼎鼎．．：古代煮东西用的器物。

4．依次填入下面横线上的词语，恰当的一组是（）季羡林先生那种朴实平和的___________，那种宽厚仁慈的___________，至今还在我心中留下_____________的印象。

A．品德风度深刻B．习惯态度深远C．品质胸怀深刻D．习气意志深厚5．下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（）A．正月十五，处处张灯结彩．．．．，整条大街像是办喜事，红火而美丽。

B．全场沸腾了，雷鸣般的掌声经久不息．．．．。

C．每天早晨，同学们从五湖四海．．．．赶来，走进学校上课。

D．见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。

6．下列对于课文内容理解有误的一项是（）A．文章是毛泽东于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。

B．课文从正确对待批评、搞好团结两个方面来说明要完全彻底地为人民服务。

C．本文的论点是完全、彻底地为人民服务。

D．文中采用了引用、对比、举例子等方法进行论证。

7．比一比，再组词鸿( )迁( )族( )鼎( )宏( )忏( )旅( )顶( )8．选择恰当的词语填在括号里。

危险危急危难（1）越是有( )，我们越应该冲上前去。

（2）在这( )关头，消防战士赶来了。

（3）一个人在( )的时候，更需要别人的帮助。

不是……而是……只有……才……虽然……但是……（4）评委们一致认为( )具备这种素质的人，( )是真正的世界一流的音乐指挥家。

六年级下册语文试题-12《为人民服务》人教部编版(含答案)

班级：姓名：学号：实际用时：人教版（统编）语文六年级下册课课练《为人民服务》一、圈出错别字，并在括号里改正。

清于鸿毛（）千均一发（）大明鼎鼎（）死的其所（）寄托衰思（）兴汪发达（）无掬无束（）重与泰山（）二、查字典，填空。

“鼎”字共（）画，用部首查字法查（）部，用音序查字法查（），音节（）第6画的笔画名称是（）。

“鼎”字在字典中的解释有：①大；②正当，正在。

在“鼎鼎大名”中应选第（）种，在“鼎盛”中应选第（）种。

请再写出含“鼎”的成语（至少三个）（）、（）、（）。

三、在括号里填上合适的词语。

改正（）提出（）战胜（）改进（）改良（）解释（）四、品读诗句，完成练习。

（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。

（）是什么人，谁向我们指出（）行。

（）你说得对，我们（）改正。

你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

1.在句中填上合适的关联词语。

2.分析句意，说说句子之间是怎样连接起来的？这段话句子意思层层递进，第一句讲________________________________________，第二句讲________________________________________；第三四句讲______________________________________________。

五、根据课文内容，判断下面说法的正确与否。

A.文章是毛泽东于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。

（）B.课文从正确对待批评、搞好团结两个方面来说明要完全彻底地为人民服务。

（）C.本文的论点是完全、彻底地为人民服务。

（）D.文中采用了引用、对比、举例子等方法进行论证。

（）六、阅读课文片段，回答问题。

人总是要死的，但死的意义有不同。

中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：________________________，________________________，________________________为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。

《为人民服务》课文主题与课后习题答案.doc

《为人民服务》课文主题与课后习题答案编辑：指导：日期：《为人民服务》课文主题与课后习题答案课文主题：本文是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所做的演讲，文章通过悼念张思德同志，讲述了“为人民服务”的道理，号召大家学习张思德完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败敌人。

课后习题答案：一、有感情地朗读课文。

背诵第 2~3 自然段。

背诵课文要建立在熟读理解的基础上。

另外，抓住文章的行文线索，也有助于我们背诵。

第 2 自然段是关于死的意义和价值的论述。

第 3 自然段是讲为人民服务要正确对待批评，为人民的利益坚持好的、改正错的坚持好的。

二、说说课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思。

课文围绕“为人民服务”讲了三个方面的意思：一是树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观；二是正确对待批评，为人民的利益坚持好的、改正错的；三是提高勇气、克服困难、互助互爱、搞好团结。

三、读下面这段话。

说说每句话的意思,想想句子之间是怎样连起来的。

因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。

不管是什么人，谁向我们指出都行。

只要你说得对，我们就改正。

你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

第一句话是讲我们要欢迎批评，第二句话是讲我们欢迎任何人的批评，第三、四句话是讲我们接受任何人的只要是正确的批评。

句与句之间联系紧密，意思层层递进。

再抓住这段话中的关联词语分析，我们可以进一步明确：衡量批评正确与否的标准只有一个，就是是否符合人民的利益。

接受任何人的只要是正确的批评的目的也只有一个，就是为人民服务。

四、结合下面的阅读链接，说说对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的理解和体会。

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话意思是说人本来会有一死，有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻。

周恩来同志是伟大的无产阶级革命家，从新中国成立起,就一直担任政府总理。

他把人民利益看得高于一切，为了人民、为了国家鞠躬尽瘁，死而后已，受到全国人民的衷心爱戴。

《为人民服务》阅读理解答案

《为人民服务》阅读理解答案一、看拼音写词语tàishānhóngmáoxīngwàngwǔhúsìhǎi()()()()āisīlìyìchèdǐjīngbīngjiǎnzhèng()()()()二、给加粗字选择正确读音1.兴旺A.xīngB.xìng()2.追悼A.dǒoB.dàoC.diào()3.受苦受难A.nánB.nàn()4.李鼎铭A.dǐngB.dǐn()三、将下列词语正确搭配在一起遵守看到提高战胜改正改进工作缺点制度成绩困难勇气()──()()──()()──()()──()()──()()──()四、在下面的括号里填上合适的关联词语1.()我们是为人民服务的，()，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。

2.()你说得对，我们()改正。

3.()你认为自己的看法正确，()应该坚持到底。

4.王鹏()接受了大家的批评，()改正了错误。

五、读下面的句子，说说句子的意思1.我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。

2.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

3.我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。

六、阅读下面文段，回答问题(一)人总是要死的，但死的意义有不同。

中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”为人民利益而死，就比泰山还重;替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。

张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

1.先解释下列加粗的字，再说说全句的意思。

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”固：___________或：_____________于：_____________这句话的意思是：_____________________________________________________2.本段的中心句是____________________________________________________ 此句和后面三句是_______________________关系。

《为人民服务》阅读及答案

阅读《为人民服务》片段，完成练习。

（12分）我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。

我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。

张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。

人总是要死的，但死的意义有不同。

中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。

张思德是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。

不管是什么人，谁向我们指出都行。

只要你说的对，我们就改正。

你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。

只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定回兴旺起来的。

1、2、在文中空白处加上标点符号。

（2分）3、4、查字典，填空。

“鸿”用音序查字法先查 H，部首查字法应查：氵。

“精”应查米部，再查 8 画。

“精”在字典里的解释有：A、经提炼或挑选的；B、精通；C、细。

“精兵简政”应选以上（C）解释。

3、《为人民服务》是毛泽东同志在1944年9月8日为纪念张思德同志而作的演讲。

（2分）4、请用“”划出第二段的中心句。

5、读句子，先理解加点的词，再说说句子的意思。

（4分）（1）我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。

完全：百分之百.也就是说除了为人民服务,再也没有别的目的。

彻底：就是贯彻到底.不管什么时候,不管什么工作,都应该为人民谋利。

我们队伍的宗旨就是为人民服务。

（2）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

固：本来或：有的重（轻）于：比…还重（轻）人总是要死的，有的人的死重于泰山（如屈原，司马迁，雷锋），有的人的死轻于鸿毛（如陈兆丰，秦桧，纣王）6、死得“比泰山还重”是因为他为人民服务而死；死得“比鸿毛还轻”是因为他为替剥削人民和压迫人民的人去死。

部编语文六下为人民服务课后练习(含答案)2

因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 27．先解释下列加点的字，再说说全句的意思。人固．有一死，或．重于泰山，或轻于．鸿毛。固：_______ 或：_______ 于：________ 这句话的意思是：________________________
上岛 48 天后，妻子王仕花前去看望。船刚停，她就迫不及待地跑过去，迎面而来
的那个人是她的丈夫吗？____________________________……两个人面对面站在那儿，
近在咫尺，却像远在天涯。王仕花哭着说：“这岛咱不守了！”王继才没作声，望着大
海：“仕花，你回去吧。我得留下，开山岛是海防前哨，你不守，我不守，谁来守？”
不少，可我们还是没有打好这张牌。
甲：眉山是“一带一路”上的重要节点城市，交通占有优势，真不错。
乙：是啊，除了交通外，今年我们又建成了 5 个百亿产业，3 个百亿园区，这是哪
方面的优势呢?
甲：
。
乙：你说得真好。但我市还有一些牌子没有打好，让眉山人担忧呢。
甲：
、
，这两方面的牌子没有打好，我们该怎
么办呢?
北京奥运会的主题之一是科技奥运人文奥运绿色奧运会徽由两部分组成上部是一个近似椭圆形的中国传统印章下部是用毛笔书写的beijin2008试卷第10页总20和奥运五环的标志
部编语文六下为人民服务课后练习（含答案)2
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

部编版六年级下册语文第12课《为人民服务》练习题及答案

【导语】《为⼈民服务》是⽑泽东主席于1944年9⽉8⽇在张思德同志追悼会上所作的演讲。

当时，抗⽇战争正处在⼗分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。

⽑泽东主席针对这⼀情况，讲述为⼈民服务的道理，号召⼤家学习张思德同志完全彻底为⼈民服务的精神，团结起来，打败⽇本侵略者。

以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。

部编版六年级下册语⽂第12课《为⼈民服务》练习题及答案篇⼀ 1.圈出错别字，并在括号⾥改正。

清于鸿⽑（　）千均⼀发（　）⼤明⿍⿍（　）死的其所（　）寄托衰思（　）兴汪发达（　）⽆掬⽆束（　）重与泰⼭（　） 2.查字典，填空。

“⿍”字共（）画，⽤部⾸查字法查（）部，⽤⾳序查字法查（），⾳节（）第6画的笔画名称是（）。

“⿍”字在字典中的解释有：①⼤；②正当，正在。

在“⿍⿍⼤名”中应选第（）种，在“⿍盛”中应选第（）种。

请再写出含“⿍”的成语（⾄少三个）（）、（）、（）。

3.在括号⾥填上合适的词语。

改正（）提出（）战胜（）改进（）改良（）解释（） 4.品读诗句，完成练习。

（）我们是为⼈民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别⼈批评指出。

（）是什么⼈，谁向我们指出（）⾏。

（）你说得对，我们（）改正。

你说的办法对⼈民有好处，我们就照你的办。

（1）在句中填上合适的关联词语。

（2）分析句意，说说句⼦之间是怎样连接起来的？这段话句⼦意思层层递进，第⼀句讲__________，第⼆句讲__________；第三四句讲__________。

5.根据课⽂内容，判断下⾯说法的正确与否。

A.⽂章是⽑泽东于1944年9⽉8⽇在张思德同志追悼会上所作的演讲。

（） B.课⽂从正确对待批评、搞好团结两个⽅⾯来说明要完全彻底地为⼈民服务。

（） C.本⽂的论点是完全、彻底地为⼈民服务。

（） D.⽂中采⽤了引⽤、对⽐、举例⼦等⽅法进⾏论证。

部编版语文6年级下册第12课《为人民服务》课后作业(及答案)

部编版六年级下册语文12.为人民服务课后作业一、选择题1．从下面句子中挑选出意思不同于其他三句的一句。

（）A．您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？B．您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。

C．您为我们付出了这样高的代价，难道就足以表达您对中国人民的友谊？D．您为我们付出了这样高的代价，不会不足以表达您对中国人民的友谊。

2．“我们的共产党和共产党领导的八路军、新四军，是革命的队伍。

我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。

”这段话中所反映的思想观点是（）A．一切为了群众，一切依靠群众。

B．从群众中来，到群众中去。

C．一切从实际出发，理论联系实际。

D．自力更生，艰苦奋斗。

3．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”这句话的意思是（）A．人总是要死的，但死的意义不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。

B．人都是要死的，或者死得如泰山一样重，或者死得如鸿雁的毛一样轻。

C．人总是要死的，或者死得像泰山，或者死得像鸿雁的毛。

4．下列对例句缩写正确的一句是（）。

例句：那催人奋起的旋律，表现了波兰人民的呐喊与抗争。

A．那旋律表现了呐喊与抗争。

B．旋律表现了波兰人民的呐喊与抗争。

C．旋律表现了呐喊与抗争。

5．下面句子中加点词语运用有误的一项是（）A．听到这个好消息，奶奶喜出望外．．．．，笑得合不拢嘴。

B．在扫黑除恶行动中处决的这批死刑犯真是死得其所．．．．。

C．有骨气的战士，宁可粉身碎骨．．．．，也不向敌人投降。

6．下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（）A．三国时期，出现了许多叱咤风云的人物，他们无不英勇善战，有勇有谋。

B．敌人无法抵挡我军排山倒海的攻势，已经决定投降了。

C．大家一定要注意，在狭窄的楼道里你拥我挤是很危险的行为。

D．他瞪着虎视眈眈的眼睛，聚精会神地听老师讲课。

二、填空题7．查字典，按要求填空。

“鼎”字共()画，用部首查字法查()部，用音序查字法查音序()，第六画笔画名称是()。

《为人民服务》语文版七年级下册

再次……”。
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(2)毛泽东利用悼念张思德大会的场合讲这番话有什么深刻用意？答案：①高度赞扬张思德的高尚品德；②号召大家向他学习； ③在共产党人中大力宣传和倡导“为人民服务”的思想。
大家好
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1.行文思路 (1)作者围绕“为人民服务”这一主题，论述了哪些内容？试填写下面的表格。
段落
论述段
第4段
第5段
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9
答案：
段落第1段
论述内容
指出我们的队伍是“彻底地为人民的利益工作的”，张思德同志就是队伍中的一员
第2段
指出张思德是“为人民利益而死的”“他的死是比泰山还要重的”
第3段指出我们要为人民的利益坚持好的，改正错的
第4段
指出为人民的利益而牺牲是“死得其所”，但要尽量减少不必要的牺牲
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依据图示，完成下题，归纳反思。
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全文结构为三段论式，第1段提出中心论点：__________ ；2～4段分别从“不怕牺牲”“不怕批评” 等三个方面进行论证；第5段号召
大家追悼为人民的利益而牺牲的同志，___________________ ，团结人民。
答案：我们都应当向张思德同志学习，做到为人民服务 “不怕困难，团结互助” 寄托哀思
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3
1.正音辨形
﹒鸿毛( ) ﹒兴旺( )
压pò( )
送﹒葬( ) 剥﹒削( )
利yì( )
李鼎﹒铭( ) 受苦受难﹒( )
chuī( )事员
答案：hónɡ zànɡ dǐnɡ xīnɡ xuē nàn 迫益炊
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2.据义填词
(1)
：形容死得有意义、有价值。

为人民服务练习题有答案

为人民服务练习题有答案一、选择题1. 为人民服务是中国共产党的根本宗旨，其核心思想是什么？A. 以人民为中心B. 以经济建设为中心C. 以政治斗争为中心D. 以科技进步为中心答案：A2. 以下哪项不是为人民服务的体现？A. 倾听群众意见B. 解决群众问题C. 忽视群众需求D. 满足群众利益答案：C3. 为人民服务的工作方法中，强调的是：A. 个人主义B. 集体主义C. 官僚主义D. 形式主义答案：B二、填空题4. 为人民服务的工作态度应该是_________，工作方法是_________。

答案：认真负责；实事求是5. 为人民服务的最终目的是_________。

答案：实现人民群众的根本利益三、简答题6. 请简述为人民服务的重要性。

答案：为人民服务是中国共产党的根本宗旨，体现了党的性质和使命。

它要求党员和干部始终把人民的利益放在首位，不断满足人民日益增长的物质文化需要，推动社会全面进步和人的全面发展。

为人民服务也是检验工作成效的重要标准，是赢得人民信任和支持的关键。

四、论述题7. 结合实际，谈谈如何在日常工作中践行为人民服务的宗旨。

答案：在日常工作实践中，践行为人民服务的宗旨，首先需要树立正确的价值观，始终把人民的利益放在首位。

其次，要深入群众，了解群众的需求和期望，积极倾听群众的意见和建议。

再次，要通过实际行动解决群众的实际问题，不断提高工作能力和服务水平。

最后，要不断自我完善，以身作则，树立良好的形象，赢得群众的信任和支持。

五、案例分析题8. 某社区工作人员小张在处理居民反映的下水道堵塞问题时，采取了以下措施：一是及时组织人员进行现场勘查；二是与居民沟通，了解具体问题；三是协调相关部门，制定解决方案；四是监督施工，确保问题得到有效解决。

请分析小张的做法体现了哪些为人民服务的原则。

答案：小张的做法体现了以下几个为人民服务的原则：首先是及时响应群众需求，体现了工作的主动性和责任感；其次是深入实际，了解问题，体现了实事求是的工作方法；再次是与群众沟通，尊重群众意见，体现了民主和尊重群众的原则；最后是协调资源，解决问题，体现了高效和务实的工作作风。

六年级语文下册《为人民服务》课文练习题及答案

六年级语文下册《为人民服务》课文练习题及答案一、读拼音写词语。

xiū sèshùn jiān yōu jìnɡpáo xiào kānɡ kǎilínɡ lìzāo ɡāo pāi shèdiān bǒdǐ yù二、用“√”画出划线字的正确读音。

酒盏（zǎn zhǎn）流淌（tǎng shàng）泛滥（nàn làn）一曝十寒（pùbào）郑重（zhèn zhèng）骤然（zhòu jù）三、给形近字组词。

券（______）微（______）陶（______）粼（______）屡（______）卷（______）徽（______）掏（______）嶙（______）缕（______）四、补充词语，并完成练习。

（____）空见（____）无（____）有（____）不可思（____）悬（____）结（____）（____）箱（____）柜（____）而不舍五、选词填空。

鼓励鼓舞1．我国现代化建设的前景令人（_________）。

2．遇到没有发挥好的运动员，您会拉住他的手，温柔地（_________）他别放弃。

立刻立即3．我很兴奋，（_________）就想去看看，却又矜持，不愿在同学面前显出我的迫不及待。

4．既然你认识到自己错了，就应该（_________）改正。

六、课文内容梳理。

《为人民服务》是毛泽东同志于1944年9月8日在_____________追悼会上所作的演讲。

文章开头就鲜明地提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨——____________；然后结合当前的实际，从三个方面来写：树立__________；正确对待________；搞好________、克服________、提高_______、互相________，使整个人民团结起来。

第12课《为人民服务》阅读理解题(含答案)

第12课《为人民服务》阅读理解题（含答案）第12课《为人民服务》阅读理解题班级：_________ 姓名：__________一、现代文阅读为人民服务（节选）①我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。

我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。

张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。

②人总是要死的，但死的意义有不同。

中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或____________ ，或____________ 。

”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。

张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

③因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。

不管是什么人，谁向我们指出都行。

只要你说得对，我们就改正。

你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。

只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。

1．在横线处补充句子。

人固有一死，或_______，或________。

2．请写出下列加点字的意思。

A．人固有一死(____________ ) B．精兵简政(____________ ) 3．《为人民服务》一文是______同志为悼念______同志而作的演讲。

4．第②段的中心句是第______句。

说说在这段中作者引用司马迁的话有什么好处？答：_________________5．为了说明“只要你说得对，我们就改正。

你说的办法对人民有好处，我们就照你的办”这一观点，文中举了什么例子？请简要概述。

答：________________6．读到“为人民利益而献出生命”，你想到了哪些人？请列举2人：(____________)(____________)7．我们曾经学过毛泽东主席的诗词，请你写两句：答：______________二、阅读理解。

六年级下册语文试题课内阅读训练第12课《为人民服务》 (2)_人教新课标(有答案)

六年级语文第二学期重点文段阅读训练唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。

而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。

“教授”和“助教”均原为学官称谓。

前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。

“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。

唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。

至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。

至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。

《为人民服务》语段（一）一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。

杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。

这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。

《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。

这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。

我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。

我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。

张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。

我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。

为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。