高中生物 3.1 细胞膜 系统的边界导学案 新人教版必修1

高中生物 3.1 细胞膜系统的边界导学案新人

教版必修1

3、1 细胞膜系统的边界学案

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1、学习目标：①进行用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验，体验制备细胞膜的方法。②简述细胞膜的成分和功能。③认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重要意义。

2、重点：①细胞膜的成分和功能。②细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。

3、难点：用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法。“看”自主预习

一、实验: 体验制备细胞膜的方法

1、材料选择:选用人或其他哺乳动物的来制备细胞膜。原因是：这样的红细胞中没有细胞壁，以及和众多的。

2、方法:把细胞放在清水里,细胞由于吸水而 ,细胞内容物流出,就可以得到细胞膜。

二、细胞膜的成分

1、主要成分：

和。

2、少量成分：

。

3、含量最丰富的脂质是。

4、与细胞膜功能的复杂程度有关的是。

三、细胞膜的功能

1、将细胞与外界环境分隔开。细胞膜保障了细胞内部环境的。

2、控制物质进出细胞。(1)细胞需要的可以从外界进入细胞;细胞 ,或者对细胞的物质不容易进入细胞、(2)、等物质在细胞内合成后,分泌到细胞外,细胞产生的也要排到细胞外。细胞内的等重要成分却不会流失到细胞外。(3)细胞膜的控制作用是，有

些病毒、病菌能侵入细胞，使生物体患病。

3、进行细胞间的信息交流。

细胞间的信息交流，大多与细胞膜的和有关。（1）细胞分泌的化学物质(如 ),随到达全身各处，与靶细胞的细胞膜表面的结合。（2）相邻两个细胞的接触，信息从一个细胞传递给另一

个细胞。例如和之间的识别和结合。（3）相邻两个细胞之间形成，携带信息的物质通过进入另一个细胞。例如高等植物细胞

之间通过相互连接，进行细胞间的信息交流。

四、植物细胞壁的成分和功能

1、存在部位：植物细胞的最外层，细胞膜外面。

2、主要成分：（1）（2）

3、细胞壁的功能：

（1）（2）功能特性:全透性“学”课堂小结同学们，通过这节课学习，你有哪些收获和体会，存在哪些疑问，请把它填在下面的表格中，以便及时总结、弥补知识缺漏，不吃夹生饭，不做欠账人。收获内容疑点内容“练”—课堂自测

1、任何一种细胞均有细胞膜，它是由什么组成的（）A 只是脂质 B只是蛋白质 C 脂质和糖类 D 脂质、蛋白质和少量糖类

2、功能越复杂的细胞膜，细胞膜的哪一种成分的种类和数量越多（）

A、蛋白质

B、脂质

C、糖类

D、磷脂

3、细胞膜和DNA 共有的元素有（）

A、

C、H、O

B、

C、H、O、N

C、

C、H、O、P

D、

C、H、O、N、P

4、科研上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”。例如，用台盼蓝染色，死的细胞会被染成蓝色，而活的细胞则不着色，从而判断细胞是否死亡。所利用的是细胞膜的哪种功能( )

A、保护细胞内部结构功能

B、吸收功能

C、控制物质进出功能

D、免疫功能

5、植物细胞具有相当的强度，主要是由于存在（）

A、液泡

B、内质网

C、细胞壁

D、细胞膜参考答案：

1、D

2、A

3、D

4、C

5、C