中职学校班主任工作总结
中职班主任的工作总结8篇
中职班主任的工作总结8篇第1篇示例：中职教育是我国教育体系中的一个重要组成部分，而中职班主任作为这个教育体系中的重要一环，承担着重要的工作任务。
下面就来总结一下中职班主任的工作。
一、学生管理中职班主任在学生管理方面是工作的关键。
他们要负责学生的日常管理，包括督促学生按时到校、遵守校纪、维护校风和班风、处理学生在校期间发生的问题和纠纷等。
中职班主任需要具备较高的管理能力和耐心，善于与学生沟通，解决学生的问题。
他们还要定期召开班会，及时了解学生的思想动态和学习情况，及时采取措施加以引导和帮助。
二、教学协调中职班主任还需要与班级的教师密切协调。
他们要协助教师做好课堂管理，确保教学秩序。
还需要注意学生的学业情况，及时通知教师关注那些学习不良的学生，保证每一个学生都得到师生的关注。
三、家校沟通中职班主任还需要与学生的家长保持联系，及时向家长反馈学生的学习情况和学校的一些活动安排。
也要倾听家长的意见和建议，尽量与家长保持紧密联系，促进家校合作。
四、心理关怀中职班主任还需要考虑学生的身心健康问题，及时为学生提供心理上的帮助和关怀。
对于一些学习或生活上的困难，班主任要耐心开导，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
五、班级文化建设中职班主任还有一个重要的工作就是班级文化建设。
他们需要引导和组织学生进行各种形式的文体活动，丰富学生的课余生活，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
六、学习指导在学生的学业上，中职班主任需要做好学习指导工作。
他们要定期组织学生进行学业指导和学科竞赛等活动，激励学生努力学习，提高学业成绩。
七、自我提升中职班主任还要不断的提高自身的素质和管理能力，参加各种相关的培训和进修学习，以提高一线教育管理水平。
中职班主任需要全方位的素质和管理能力，他们是学生成长道路上的重要引路人，需要不断的学习和提升自己，以更好地服务于学校和学生。
第2篇示例：作为中职班主任，学生教育管理是我们工作的核心。
在这段时间里，我通过加强班级管理、提高学生自律能力、增强学生的团队意识等方式，积极引导学生自觉遵守学校纪律和规定，形成浓厚的班级文化氛围。
中职班班主任工作总结范文6篇
中职班班主任工作总结范文6篇篇1一、背景本学期作为中职班的班主任，我肩负着培养学生全面发展、营造良好班级氛围的重要任务。
在工作中，我始终以学生为中心，以教育教学为核心，积极开展各项工作。
通过一学期的努力，班级整体呈现出积极向上的态势。
二、工作内容1. 学生管理本学期，我始终坚持严格管理、关爱相结合的原则，对学生进行了全方位的管理。
首先，我制定了一系列班级规章制度，明确了学生的学习、生活等方面的要求。
同时，我注重与学生的沟通交流，关注他们的身心健康，及时为他们排忧解难。
2. 教育教学作为班主任，我深知教育教学的重要性。
因此，我积极配合各科任教师，组织开展各种教学活动，激发学生的学习兴趣。
同时，我还注重培养学生的实践能力和创新精神，鼓励他们多参加课外活动，拓宽视野。
3. 班级建设本学期，我着重加强了班级文化建设。
我组织开展了各种班级活动，如班会、运动会、文艺比赛等，增强了班级的凝聚力和向心力。
同时，我还注重班级环境的布置，营造了良好的学习氛围。
4. 家校合作我深知家长在学生学习和成长过程中的重要作用。
因此，我积极与家长沟通，及时反馈学生的学习情况和生活表现。
同时，我也鼓励家长参与班级管理，共同关注学生的成长。
三、工作成效1. 学生表现通过一学期的努力，学生的综合素质得到了提高。
在学习方面，学生的学习成绩有了明显的提升；在德育方面，学生的品行得到了提高；在体育活动方面，学生的身体素质得到了增强。
2. 班级氛围通过加强班级文化建设，班级氛围更加和谐。
学生们能够自觉遵守纪律，积极参与各种活动，班级凝聚力得到了增强。
3. 家校合作通过加强与家长的沟通与合作，家长对班级工作的满意度得到了提高。
他们更加了解学生的学习情况和生活表现，对班级的未来充满了信心。
四、工作不足与改进措施1. 工作不足（1）学生个别问题处理不够及时；（2）与家长沟通的方式方法有待改进；（3）班级活动组织不够丰富多样。
2. 改进措施（1）加强与学生的沟通交流，及时发现并处理个别问题；（2）加强与家长的沟通，探索更有效的家校合作方式；（3）丰富班级活动，提高学生的参与度。
中职学校班主任工作总结范文6篇
中职学校班主任工作总结范文6篇篇1一、背景本学期作为中职学校的班主任，我肩负着培养学生成长成才的重要责任。
在这一学期的工作中，我认真履行职责，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。
在此，我对本学期班主任工作进行总结，以期不断提高自己的工作能力，更好地服务于学生。
二、工作内容1. 学生管理本学期，我认真制定并执行班级管理制度，加强学生纪律管理，维护良好的班级秩序。
在日常管理中，我注重培养学生的自主管理能力，通过班会、班委会等途径，引导学生参与班级管理，形成班级自我约束、自我发展的良好机制。
2. 教育教学作为班主任，我始终把教育教学作为工作的重中之重。
在教授专业知识的同时，注重学生的思想教育、道德教育，培养学生的综合素质。
我积极开展各种教学活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，取得了一定的教学效果。
3. 心理健康教育中职学生正处于青春期，心理健康教育对他们的成长至关重要。
我注重学生的心理健康教育，关注学生的情感变化，及时发现和解决学生的心理问题。
通过开展心理健康课程、个体咨询、团体辅导等活动，帮助学生建立正确的心理健康观念，提高学生的心理素质。
4. 家校合作家校合作是班主任工作的重要组成部分。
我积极与家长沟通，及时反馈学生的学习情况、行为表现，听取家长的意见和建议。
同时，我组织家长会议，加强家校之间的交流和合作，共同关注学生的成长。
三、工作成效1. 班级纪律明显好转通过本学期的工作，班级纪律明显好转，学生的纪律意识得到提高，迟到、旷课等现象得到有效遏制。
2. 学生学习成绩提高在教育教学方面，本学期学生的学习成绩有所提高，学生的学习积极性得到激发，课堂教学氛围更加活跃。
3. 心理健康教育得到重视通过本学期的心理健康教育活动，学生心理健康意识得到提高，学生的心理问题得到及时关注和解决。
4. 家校合作更加紧密本学期，我与家长之间的沟通和合作更加紧密，家长对班级工作的支持和理解更加充分。
四、工作不足及改进措施1. 工作经验不足作为新晋班主任，我在工作经验方面还存在不足，需要不断学习和积累。
中职班主任个人工作总结6篇
中职班主任个人工作总结6篇篇1一、背景作为中职班主任，我在本学期的工作中承担着引导学生成长、管理班级秩序、促进家校合作等重要职责。
在此期间，我认真履行职责，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。
在此，我将对本期工作进行总结，以期更好地为未来工作提供参考。
二、工作内容1. 学生管理方面本学期，我注重学生的思想教育，积极开展班会、团队活动，引导学生树立正确的人生观、价值观。
同时，我加强对学生的行为规范管理，制定了一系列班级规章制度，并严格执行，使学生养成良好的行为习惯。
此外，我还关注学生的学习情况，积极与科任教师沟通，共同解决学生的学习问题。
2. 班级活动组织为了丰富班级文化生活，我积极组织了各种班级活动，如运动会、文艺汇演、技能比赛等。
这些活动不仅锻炼了学生的身体素质，提高了学生的技能水平，还增强了学生的集体荣誉感和团队合作精神。
3. 家校合作方面我高度重视家校合作，通过家长会、家访、电话沟通等方式，与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。
我积极向家长反馈学生的学习情况、行为表现，听取家长的意见和建议，以便更好地指导学生的学习和生活。
三、工作成效1. 学生成长明显通过本学期的努力，学生的思想观念得到了正确引导，行为规范得到了有效管理。
学生的综合素质得到了提高，学习成绩稳步上升，纪律意识明显增强。
2. 班级氛围和谐经过本学期的努力，班级秩序井然，班级氛围和谐。
学生之间团结友爱，师生关系融洽。
各项班级活动得到了学生的积极参与和热烈响应。
3. 家校合作顺利通过本学期的家校沟通，家长对学生成长的关注度明显提高，对我工作的支持度也大幅增加。
家校合作更加紧密，共同为学生的成长创造了良好的环境。
四、工作不足及改进措施1. 工作不足（1）对学生个性化需求的关注不够，部分学生心理压力较大。
（2）对某些学生的教育方法单一，缺乏创新。
（3）家校沟通方式仍需多样化，以便更好地满足家长的需求。
2. 改进措施（1）加强与学生的个别沟通，了解学生的心理需求，提供个性化的指导和帮助。
中职班主任工作总结范文6篇
中职班主任工作总结范文6篇第1篇示例：中职班主任工作总结随着教育体制的改革和发展，中职教育作为培养技能人才的重要阶段，其教育质量和教学管理也备受关注。
作为中职学校中的班主任，我深知自己的责任重大，工作任务繁重。
在过去一段时间的工作中，我深感肩负的责任，秉承着“学生至上，以人为本”的教育理念，不断提升自我，主动担当，积极投入工作，为学生的成长和发展尽心尽力。
下面就我的工作进行一下总结和回顾。
一、关注学生成长，建立良好师生关系在班主任工作中，学生的成长是首要任务。
我积极关注学生的学习、生活和情感发展情况，耐心倾听学生的心声，及时与学生沟通交流。
每周进行班会，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题，关怀每一位学生，培养学生的自信心和独立能力。
在日常教学管理中，我努力营造轻松而和谐、民主而亲切的班级氛围，促进师生之间的良好关系。
通过这些努力，我和学生之间形成了良好的师生关系，学生们对我的信任和依赖也是显而易见的。
二、细致安排，精心管理，确保学生学习生活的质量在班主任工作中，我深知全面细致的管理对学生的成长至关重要。
我精心制定学生的学习生活计划，课外活动和学习任务的安排，鼓励学生树立正确的学习态度和价值观，确保学生的学习生活有序进行。
我注重对学生学习情况的了解和反馈，帮助学生解决在学习中遇到的问题，及时进行学业辅导和心理疏导，肯定每一个学生的努力，激励他们不断进步。
我也积极参与学校的各项管理工作，确保学生的课外活动和管理制度的落实，从而为学生提供一个良好的学习生活环境。
三、多形式教育，促进学生全面发展在中职学生的教育管理中，我不仅注重学生的学业成绩，还注重学生的全面发展。
我主动承担校本课程、社团活动、学科竞赛、志愿者活动等，丰富学生的课余生活，培养他们的兴趣爱好和专业技能，促进他们全面发展。
在日常管理中，我注重培养学生的社会责任感和团队意识，帮助他们树立正确的人生观和价值观，着力培养学生的创新和实践能力。
通过这些活动，学生的综合素质得到了全面提升。
中职班主任工作总结范文6篇
中职班主任工作总结范文6篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一名中职班主任，始终坚持以“以学生为本，以德育为先”的教育理念，认真履行班主任职责，积极推进班级管理工作。
通过不断的努力和探索，我在班级管理、学生教育、家长沟通等方面取得了一定的成绩。
现将本年度的工作总结如下，以便不断总结经验，发现不足，为今后的工作提供参考和借鉴。
二、班级管理在班级管理方面，我注重学生的自主管理和教师的引导管理相结合。
通过制定班级规章制度，明确学生的行为规范和责任义务，引导学生养成良好的学习和生活习惯。
同时，我积极组织学生参与班级事务的管理，培养学生的自主能力和责任感。
在班级活动中，我注重学生的参与性和互动性，通过丰富多彩的活动形式，激发学生的学习兴趣和积极性。
三、学生教育在学生教育方面，我注重学生的德育和智育相统一。
通过开展主题班会、团队活动等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我注重学生的个体差异，针对不同学生的特点和需求，进行个性化的教育和引导。
在学生的学习过程中，我注重学生的自主学习和合作学习能力培养，帮助学生掌握有效的学习方法和策略，提高学生的学习效率和成绩。
四、家长沟通在家长沟通方面，我注重与家长的密切联系和有效沟通。
通过电话、微信等方式，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议，共同关注学生的成长和发展。
同时，我注重与家长的合作关系建立，鼓励家长积极参与学生的教育和管理工作，形成家校共育的良好局面。
五、工作成绩与收获通过本年度的工作实践，我在班级管理、学生教育和家长沟通等方面取得了一定的成绩。
学生的自主学习能力、合作学习能力得到了提高，学生的学习成绩和综合素质得到了提升。
同时，我也收获了宝贵的教育教学经验和班级管理经验。
在今后的工作中，我将继续发扬优点，克服不足，为学生的成长和发展贡献更多的智慧和力量。
六、工作不足与反思尽管我在本年度的工作中取得了一定的成绩，但仍存在一些不足和需要改进的地方。
中职班主任学期工作总结8篇
中职班主任学期工作总结8篇篇1一、背景作为中职班主任，本学期我承担着培养学生全面发展、指导职业规划、促进良好班集体形成等重要职责。
在工作中，我认真履行职责，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。
以下是我对本学期工作的总结。
二、工作内容1. 学生管理本学期，我认真制定了班级管理制度，严格执行考勤、纪律、卫生等各项管理要求。
在学生管理方面，我注重培养学生的自律意识，通过开展班会、个别谈话、家长会等方式，加强了学生思想教育，提高了学生的自我管理能力。
同时，我也关注学生的心理健康，积极帮助学生解决学习和生活中遇到的问题。
2. 教育教学在教育教学方面，我认真制定了教学计划，按照学校的要求，认真备课、上课、布置作业、考核学生。
在教学中，我注重培养学生的实际操作能力，通过实验、实训等方式，让学生更好地掌握专业知识。
同时，我也注重学生的综合素质培养，通过开展文体活动、社会实践等活动，丰富学生的生活经验和社交网络。
3. 职业规划作为中职班主任，我还承担着指导学生职业规划的重要职责。
我通过与学生的交流，了解他们的兴趣爱好和职业规划意向，积极为他们提供相关的职业信息和指导。
同时，我还通过开展职业规划课程、组织职业体验活动等方式，帮助学生更好地了解自己的职业方向和发展前景。
4. 班集体建设本学期，我注重班集体的建设，通过开展各种班级活动，增强班级的凝聚力和向心力。
同时，我也注重班级文化的建设，鼓励学生树立积极向上的价值观，营造良好的班级氛围。
三、工作成效1. 学生综合素质得到提高通过本学期的工作，学生的综合素质得到了提高。
学生的学业成绩有了明显的提升，同时，学生的思想品德、身心健康、艺术素养等方面也得到了全面的发展。
2. 职业规划意识得到增强通过职业规划指导和职业体验活动，学生更加了解自己的职业方向和发展前景，职业规划意识得到了增强。
3. 班级管理水平得到提高通过本学期的工作，我提高了班级管理水平，制定了更加科学的管理制度，增强了班级的凝聚力和向心力。
关于中职班主任工作总结6篇
关于中职班主任工作总结6篇篇1引言在过去的一学期中，我作为中职学校的班主任，全程参与了班级的管理与教育工作。
面对一群活泼可爱的学生，我尽心尽力地履行着班主任的职责，努力营造一个和谐、向上的班级氛围。
以下是我本学期的工作总结。
一、班级管理1. 制定班级规章制度开学之初，我就根据学校的规章制度和班级的实际情况，制定了详细的班级规章制度。
内容包括出勤、纪律、卫生、学习等方面，确保学生在学习和生活中有章可循。
2. 定期召开班会每周定期召开班会，及时了解学生的思想动态和学习生活情况。
通过班会，我们共同讨论解决问题的方法，增进彼此之间的了解与信任。
3. 建立班级档案为更好地了解每位学生的成长历程，我建立了班级档案。
档案中包含学生的个人信息、家庭情况、学习表现等，便于我因材施教，有针对性地进行教育。
二、教学工作1. 制定教学计划根据学校的教学安排和班级的实际情况，我制定了详细的教学计划。
计划中包括每节课的教学内容、教学方法、教学评估等，确保教学工作的有序进行。
2. 精心备课为提高教学质量，我精心备课。
在备课过程中，我注重教材的研究和教学方法的创新，力求使每一节课都生动有趣，引导学生积极参与课堂讨论和互动。
3. 及时评估与反馈在教学过程中，我注重对学生的表现进行及时评估和反馈。
通过课堂表现、作业完成情况、小测验等方式了解学生的学习效果，并根据评估结果调整教学策略，帮助学生更好地掌握知识。
三、德育工作1. 开展主题班会本学期，我根据学校的德育主题，开展了多次主题班会。
通过讲解、讨论、演讲等形式，引导学生树立正确的价值观和人生观，增强他们的社会责任感和使命感。
2. 组织社会实践活动为提高学生的实践能力，我组织了多次社会实践活动。
这些活动包括参观企业、参加志愿者活动等，让学生在实践中增长见识，培养他们的团队协作精神和创新精神。
3. 个别谈心与辅导针对部分学生在学习和生活中遇到的问题，我进行了个别谈心与辅导。
通过倾听学生的心声，我帮助他们解决困惑，引导他们走向正确的道路。
中职学校班主任工作总结5篇
中职学校班主任工作总结5篇篇1尊敬的领导：在这个充满机遇与挑战的学期里，我作为中职学校的班主任，兢兢业业，用心去经营着这个温暖的大家庭。
面对一群活泼可爱、充满活力的学生，我深感责任重大，同时也收获了满满的幸福与成就感。
一、德育工作，注重实效德育工作是班级管理的核心。
本学期，我注重德育工作的针对性和实效性，根据学生的年龄特点和心理特点，开展了丰富多彩的德育活动。
首先，我充分利用主题班会的时间，对学生进行思想教育。
通过精心设计的内容和生动的案例，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我还鼓励学生积极参与学校的各项活动，如演讲比赛、文艺汇演等，让学生在活动中锻炼自己，提升自己的综合素质。
其次，我注重培养学生的团队合作精神和社会责任感。
通过组织学生进行社会实践活动，如义务劳动、慰问孤寡老人等，让学生深入了解社会的复杂性，培养他们的社会责任感和公民意识。
二、教学工作，追求卓越在教学方面，我始终坚持以教学为中心，努力提高教学质量和效果。
本学期，我主要承担了某门课程的教学任务，通过深入钻研教材、认真备课、精心设计教案，我努力使每一堂课都生动有趣、富有启发性。
同时，我还注重激发学生的学习兴趣和主动性，通过引导学生进行探究式学习、小组合作学习等方式，培养学生的创新思维和实践能力。
在课外时间，我还积极组织学生参加学科竞赛和科技创新活动，让学生在竞争中成长，在创新中体验成功的喜悦。
三、班级管理，精细入微班级管理是班主任工作的重中之重。
本学期，我注重班级管理的精细化和人性化，力求做到入微入细。
首先，我建立健全了班级各项规章制度，如考勤制度、卫生制度、奖惩制度等，使班级管理有章可循、有据可依。
同时，我还注重培养学生的自主管理能力，通过值日生、班干部轮换制等方式，锻炼学生的自我管理能力。
其次，我注重班级文化的建设。
通过组织学生进行教室布置、黑板报设计等活动，营造出温馨、和谐、向上的班级氛围。
同时，我还鼓励学生积极参与学校的文艺活动、体育活动等，让学生在愉快的氛围中成长。
中职班主任的工作总结6篇
中职班主任的工作总结6篇篇1一、引言在过去的一年中，我作为一名中职班主任，致力于为学生提供良好的学习和成长环境。
通过不断努力和探索，我在班级管理、教学辅导和学生关怀等方面取得了一定的成绩。
现在，我将对过去一年的工作进行总结，以便更好地反思和改进。
二、班级管理在班级管理方面，我注重培养学生的自律能力和团队合作精神。
我通过制定合理的班级规章制度，确保学生能够遵守纪律，保持良好的学习秩序。
同时，我鼓励学生之间互相帮助、互相学习，共同营造一个积极向上的班级氛围。
在学生的共同努力下，我们的班级在各项评比中表现优秀，多次获得荣誉称号。
三、教学辅导在教学辅导方面，我注重因材施教，根据学生的兴趣和需求制定个性化的教学计划。
我通过深入了解每个学生的特点，采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
在课程设计中，我注重理论与实践相结合，引导学生将所学知识应用于实际生活中。
通过我的努力，学生们的学业成绩有了显著提高，多名学生获得了优异成绩。
四、学生关怀在学生关怀方面，我注重关心学生的身心健康和全面发展。
我通过定期与学生谈心、家访等方式，了解学生的思想动态和生活状况。
在学生遇到困难或挫折时，我及时给予关心和支持，帮助他们走出困境。
同时，我鼓励学生积极参与学校组织的各种活动，锻炼自己的能力和素质。
在我的关怀下，学生们逐渐成长为自信、自立、自强的人。
五、反思与改进回顾过去一年的工作，我认为自己在班级管理、教学辅导和学生关怀等方面取得了一定成绩。
但同时，我也意识到自己还存在一些不足之处。
例如，在处理某些突发事件时，我还需要更加冷静和理智；在与学生沟通时，我还需要更加耐心和细致。
为了更好地改进自己的工作，我将继续加强学习和培训，提高自己的综合素质和专业水平。
六、展望未来展望未来，我希望能继续担任中职班主任工作，为更多学生提供良好的学习和成长环境。
我将继续努力工作、不断探索和创新，为学生的未来发展贡献自己的力量。
同时，我也希望学生们能够在我的带领下，不断成长和进步，成为有用之才。
中职学校班主任工作总结5篇
中职学校班主任工作总结5篇第1篇示例：中职学校班主任工作总结一、关于学生管理方面在日常学生管理方面，我积极配合学校开展各项学生管理工作。
我时刻关注学生的学习和生活情况，定期与学生进行交流，了解他们的困惑和需求。
通过电话、短信等方式及时与学生家长取得联系，增进学校与家长的沟通和合作。
我积极指导学生修养自己，培养自律意识，引导学生走上正确的道路。
我还组织了一些学生活动，促进学生的全面发展。
二、关于教育教学方面在教育教学工作中，我作为班主任全力支持学生的学习工作。
我在班级里组织了一定的学习讲座，提高学生的学习能力和学习兴趣。
我还积极配合学校教师开展各项教育教学活动，帮助学生解决学习中遇到的问题。
我时常鼓励学生勇于探索，鼓励他们提出自己的见解和观点，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
三、关于班级管理方面在班级管理方面，我努力营造了一个和谐、积极的班级氛围。
我与学生建立了良好的师生关系，使学生们敢于发表自己的观点，愿意向我倾诉自己的烦恼。
我也不断鼓励学生参与班级管理和活动组织，激发他们的主动性和创造性。
在与学生相处的过程中，我也时刻注意着学生的心理变化，及时做出相应的指导和帮助。
四、关于家校沟通方面在家校沟通方面，我坚持把家长当成学生的朋友，注重与家长的沟通。
我不定期地与学生家长进行交流，了解学生家庭情况，及时了解学生在家的表现和成长情况。
我也积极参加学校组织的家长会，与家长们交流学生的学习情况和成长情况，增进家校沟通与合作。
总结一年的工作，我深知自己在班主任工作中取得了一定的成绩，但我也发现了自己工作中的一些不足。
首先是在学生管理方面，我需要进一步提升自己的沟通能力和服务意识，更有效地帮助学生解决问题。
我在教育教学方面需要不断地学习，提高自己的教学水平和能力，更好地服务于学生的学习。
在班级管理和家校沟通方面，我要更加细致入微地管理班级，更加主动地与家长沟通，使家校之间的合作更加紧密。
未来的工作中，我会继续努力学习，进一步提高自己的管理能力和服务意识。
中职学校班主任工作个人总结8篇
中职学校班主任工作个人总结8篇篇1转眼间，一年的班主任工作已经结束，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这一年的工作进行一下总结。
一、注重政治理论学习，提高自身政治素质平时，我认真学习党的重要思想，学习党的路线、方针、政策，学习马列主义、毛泽东思想，学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，使自己的政治素质有了明显的提高。
并严格遵守学校的各项规章制度，服从学校的管理。
二、爱岗敬业，努力平凡岗位作为一名班主任，我深知“身教胜于言教”的重要性。
因此，在平时的工作中，我时刻以身作则，要求学生做到的，自己首先要做到。
无论是上课还是课余时间，我都注意严格要求自己，以身作则，给学生树立良好的榜样。
同时，我还认真钻研业务，不断提高自己的教学水平和业务能力，以求用最佳的教育教学方法来引导学生健康成长。
三、关爱学生，用心经营班级作为一名班主任，我始终把学生放在心中最高的位置。
在平时的工作中，我不仅关心学生的学习成绩，还关心他们的身心健康。
每当我接手一个新班级时，我都会花上大量的时间来了解每一个学生的家庭情况、性格爱好等，以便更好地关心和帮助他们。
同时，我还注重培养学生的自主管理能力，让他们学会自我管理、自我教育。
在班级管理中，我注重营造良好的班级氛围，让每个学生都能感受到班级的温暖和力量。
四、加强联系，共同促进发展作为一名班主任，我深知家长的重要作用。
因此，在平时的工作中，我注重加强与家长的沟通和联系，及时了解学生在家里的表现和学习情况。
同时，我还鼓励家长积极参与学校的各项活动，如家长会、开放日等，以便更好地了解学校的教育理念和管理要求。
通过与家长的共同努力和配合，我相信我的学生一定会取得更好的成绩。
五、总结经验，不断进步回顾过去一年的工作，我深感收获颇丰。
在今后的工作中，我将继续努力，不断学习新知识、新技能，以适应时代的发展和学生的需求。
同时，我还将注重自身素质的提高和教学方法的改进，以更好地为学生服务。
中职学校班主任工作总结（精选5篇）
中职学校班主任工作总结（精选5篇）中职学校班主任工作总结（精选5篇）难忘的工作生活已经告一段落了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。
你所见过的工作总结应该是什么样的？以下是小编为大家收集的中职学校班主任工作总结（精选5篇），欢迎大家分享。
中职学校班主任工作总结1时间过得很快，一个学期就接近尾声了。
经过上一学年的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易。
这一学期我担任着201汽修班班主任，该班学生是外出实习归来且全为男生。
由于是实习生没有养成好的习惯，反而把社会上一些不好的歪风邪气带到了学校，这给管理增加了不少难度，因此也遇到了不少难题，但我却在班主任工作中学到了很多东西，不断总结，提升自己班主任工作的能力。
以下是我对本班工作的一些工作总结。
一、提高知识，明确职责，加强责任感班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。
因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。
1、努力做好学生思想教育工作，很多学生生活习惯懒散，经常迟到旷课，早训迟到。
要使他们形成一种早起习惯，思想教育十分重要。
2、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。
3、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。
4、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。
二、热爱学生，深入了解学生情况要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。
三、实施班级管理，形成良好的班风1、学生日常管理。
对于部分学生纪律散慢，经常迟到缺课等违纪行为，通过制定班规公约，用制度规范其行为习惯，同时多进教室，进宿舍多抽查，发现情况立即处理，使学生形成一定的紧迫感。
中职学校班主任工作总结范文6篇
中职学校班主任工作总结范文6篇篇1尊敬的领导、同事们：在过去的一学期中，我担任了中职学校的班主任，负责教导和照顾一群充满活力和潜力的学生们。
现在，我将对这学期的工作进行总结，以便更好地反思和改进。
一、班级管理首先，我始终坚持“以人为本”的管理理念，关注每一位学生的成长和发展。
我注重培养学生的自主学习能力和团队协作精神，通过设立学习小组和举办集体活动，让学生在互相帮助和学习中共同进步。
同时，我积极与家长沟通，及时反馈学生的学习和生活情况，共同关心学生的成长。
二、教学工作在教学方面，我始终遵循“因材施教”的教学原则，根据学生的实际情况和需求，制定合理的教学计划和方法。
我注重激发学生的学习兴趣和积极性，通过生动活泼的课堂氛围和多样化的教学方法，提高学生的学习效果。
此外，我还注重学生的实践能力培养，组织学生参加各种实践活动和社会体验，让学生在实践中学习和成长。
三、学生活动除了教学和管理工作外，我还积极组织学生参加各种活动，如运动会、文艺比赛和志愿服务等。
这些活动不仅锻炼了学生的身体和技能，更培养了学生的团队合作和社会责任感。
通过这些活动，学生们不仅展示了自己的才能，更收获了成长和快乐。
四、自我提升在工作的同时，我也不忘自我提升和学习。
我积极参加各种培训和学习活动，不断提高自己的专业素养和管理能力。
同时，我也注重与其他班主任和教师的交流和合作，共同探讨班级管理和教育教学的经验和方法。
五、反思与改进尽管这学期的工作取得了一定的成绩，但仍存在一些不足之处。
例如，在班级管理方面，有时仍会遇到一些难以预料的突发事件，需要进一步加强应急处理能力。
在教学方面，仍需进一步探索更有效的教学方法，以提高学生的学习效率。
此外，在学生活动方面，仍需进一步丰富活动的多样性和趣味性，以满足更多学生的需求。
针对这些问题和不足，我将采取以下措施进行改进：首先，加强与学生的沟通，及时了解学生的需求和想法，以便更好地调整管理策略。
其次，积极学习新的教学方法和手段，提高自己的教学水平。
职中班主任工作总结7篇
职中班主任工作总结7篇篇1一、引言过去的一学年，作为职中班主任，我肩负着培养学生成长成才的重要职责。
在这一年里，我始终坚守岗位，兢兢业业地履行职责，致力于构建良好的班级氛围，提高学生的学习积极性和综合能力。
在此，我将对过去一年的工作进行详尽的总结。
二、工作内容及成果1. 班级管理过去一年，我始终坚持以严格的管理和关怀的引导相结合，致力于班级规范化建设。
通过制定并执行班级规章制度，强化了学生的纪律意识，保障了教学秩序。
同时，关注学生的生活与心理状况，积极组织班会活动，加深师生之间的沟通与了解。
2. 教育教学作为班主任，我不仅在班级管理上下功夫，还积极参与教育教学工作。
结合职业教育特点，我引导学生以实践为导向，注重技能培养。
通过组织专业技能竞赛、实践实训等活动，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的实际动手能力。
3. 学生思想教育在思想教育工作方面，我注重培养学生的职业道德和社会责任感。
通过组织讲座、观看纪录片等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，关注学生的心理健康，及时开展心理健康教育活动，帮助学生解决心理困惑。
4. 家校合作加强与家长的沟通与合作是班主任工作的重要一环。
我通过定期的家访、家长会等形式，及时与家长交流学生的情况，共同关注学生的成长。
同时，积极争取家长的支持与配合，共同营造良好的教育环境。
5. 班级文化建设为了增强班级的凝聚力和向心力，我注重班级文化建设。
通过组织班级活动、设立班级荣誉墙、编写班级年鉴等方式，营造积极向上的班级氛围，激发学生的集体荣誉感。
三、工作亮点及特色1. 个性化关怀针对不同学生的特点，我实施了个性化的关怀计划。
对于学习困难的学生，我给予更多的辅导和鼓励；对于生活有困难的学生，我积极协调资源，提供帮助。
2. 实践活动丰富为了提高学生的实践能力和综合素质，我组织了多种实践活动，如社会调研、志愿服务、企业实习等，让学生在实践中增长见识，锻炼能力。
四、工作不足及改进措施1. 工作效率待提高面对繁重的工作任务和压力，我在某些情况下工作效率有待提高。
中职班主任工作总结报告6篇
中职班主任工作总结报告6篇第1篇示例：中职班主任工作总结报告一、工作总结本学年是我担任中职班主任的第二个学年，工作中遇到了不少挑战和困难，但也取得了一些成绩和进步。
在本学年的工作中，我主要围绕着学校教育教学目标和学生的健康成长展开工作，通过各种方式努力提高自己的工作水平，促进学生的全面发展。
二、工作亮点1. 加强班级管理作为中职班主任，班级管理是我的重要工作内容。
我积极与同事合作，加强班级管理，提升班级纪律，促进班级和谐。
我注重与学生的沟通，及时发现和解决学生在学习和生活中的问题，使班级管理工作更加有效。
2. 组织丰富多彩的课外活动我充分利用课余时间，组织学生参加各种课外活动，如校园文艺表演、志愿活动、体育比赛等。
这不仅丰富了学生的课余生活，还培养了学生的团队意识和协作能力。
3. 定期与家长沟通我意识到与家长的沟通对学生的学习和生活至关重要，因此我定期与家长沟通，及时反馈学生在学校的表现和存在的问题，得到了家长的理解和支持。
4. 建立个性化成长档案针对每一位学生的特点，我建立了个性化成长档案，及时记录学生的学习情况、成长思考和问题反馈，为学生的个性化发展提供了有力支持。
三、存在的问题与不足1. 学生心理健康问题在本学年的工作中，我发现学生中存在一些心理健康问题，部分学生情绪不稳定，自我管理能力弱。
我在这方面的工作还需要进一步加强，提高对学生心理健康问题的认识和处理能力。
2. 学生学习动力不足部分学生学习动力不足，对学校学习缺乏兴趣。
我需要更加深入了解学生的需求和兴趣，采取有针对性的措施，调动学生的学习兴趣和积极性。
3. 职业规划薄弱在中职学生中，对职业规划的认识还较为薄弱，部分学生对未来的职业发展目标模糊。
我需要引导学生树立正确的职业观念，提高他们对职业规划的重视程度。
四、改进措施1.建立学生心理健康档案为了更好地了解和关注学生的心理健康问题，我打算建立学生心理健康档案，及时记录学生的心理状况，并寻求学校和家长的支持，开展相关的心理健康教育和辅导工作。
班主任工作总结中职5篇
班主任工作总结中职5篇篇1尊敬的领导、同事们：在过去的一学期中，我担任了中职学校的班主任工作，负责管理一个包含多个专业、多个年级的班级。
在工作中，我始终坚持以学生为中心，以德育为宗旨，认真履行班主任职责，努力使每个学生都能在德、智、体、美等方面得到全面发展。
现将本学期的工作总结如下：一、班级管理在班级管理方面，我注重学生的思想教育和行为规范培养。
通过主题班会、团队活动等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我积极与学生沟通，了解他们的学习、生活情况，关心他们的身心健康，及时解决他们在学习和生活中遇到的问题。
在班级纪律方面，我严格要求学生遵守校规校纪，尊重师长，团结同学，营造良好的班级氛围。
在教学方面，我认真备课、上课，注重激发学生的学习兴趣和积极性。
通过生动活泼的教学形式，引导学生主动参与课堂讨论和实践活动，提高学生的动手能力和实践能力。
同时，我不断学习和探索新的教学方法和手段，提高自己的教学水平和效果。
在课外辅导方面，我耐心细致地解答学生的疑问和困惑，帮助他们掌握知识和技能。
三、德育工作在德育工作方面，我注重培养学生的道德观念和责任感。
通过开展丰富多彩的德育活动，如志愿服务、公益劳动等，引导学生树立正确的道德观念，培养他们的社会责任感和奉献精神。
同时，我积极与学生家长沟通，了解学生在家庭和社会中的表现，共同关注学生的成长和发展。
四、自身建设作为班主任，我深知自身素质的重要性。
因此，我不断加强学习，提高自己的政治理论水平和业务能力。
同时，我还注重自身形象的建设，以身作则，为学生树立榜样。
在工作中，我严格遵守学校和部门的规章制度，尊重领导，团结同事，以积极向上的态度投身于教育事业。
尽管我在工作中取得了一定的成绩，但仍存在一些不足之处。
例如，在班级管理方面有时过于严厉，需要更加注重学生的个体差异和情感需求；在教学方面有时缺乏创新和突破，需要不断学习和提高自己的教学水平。
针对这些问题和不足，我将进一步加强学习和改进工作方法，争取在今后的工作中取得更好的成绩。
中职学校班主任工作总结报告5篇
中职学校班主任工作总结报告5篇篇1尊敬的领导：您好！在过去的一学期中，我担任了中职学校的班主任工作，负责指导学生们的学习和生活。
现在，我将对这一学期的工作进行总结，以便更好地改进和提高自己的工作能力。
一、班级管理在班级管理方面，我注重培养学生的自律能力和团队协作精神。
通过制定班级规章制度和明确各岗位职责，我帮助学生建立了良好的学习和生活习惯。
同时，我积极组织班级活动，如班级运动会、文艺晚会等，以增强班级凝聚力。
二、教学管理在教学管理方面，我严格按照教学计划进行授课，确保学生能够系统、全面地学习相关知识。
同时，我注重学生的学习进度和效果，针对不同层次的学生进行差异化教学，以激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我还积极参与学校组织的教学研讨活动，不断提升自己的教学水平。
三、学生成长在学生成长方面，我关注学生的心理健康和个人发展。
通过定期与学生谈心和开展心理辅导活动，我帮助学生解决了许多学习和生活中的困惑。
同时，我鼓励学生参与课外活动和社会实践，以培养学生的综合素质和创新能力。
四、家校合作在家校合作方面，我注重与家长的沟通和合作。
通过定期举办家长会和及时向家长反馈学生的学习和生活情况，我赢得了家长的信任和支持。
同时，我也从家长那里获得了许多宝贵的建议和意见，为改进自己的工作提供了有益的参考。
五、工作反思与改进在工作中，我也存在一些不足之处。
例如，有时在处理学生问题时过于严厉，需要更加注重学生的感受和自尊心。
此外，我还需要进一步提高自己的教学水平和班级管理能力。
为此，我计划在今后的工作中加强学习和实践，不断提升自己的综合素质。
六、未来展望展望未来，我希望能够继续担任中职学校的班主任工作，为学生的成长和发展贡献更多的智慧和力量。
同时，我也期待能够与学校领导和同事们共同探索和创新班级管理、教学管理等方面的有效方法，为提升学校的教育教学质量做出积极贡献。
在今后的工作中，我将继续努力，不断学习和提高自己的业务水平和工作能力。
中职班主任的工作总结6篇
中职班主任的工作总结6篇篇1作为一名中职班主任，我在过去的一年中经历了许多挑战和机遇，也收获了许多宝贵的经验和心得体会。
在这篇工作总结中，我将从班级管理、学生工作、自我成长等方面进行总结，希望能为今后的班主任工作提供参考和借鉴。
一、班级管理1. 制定班级规章制度：根据班级实际情况，我和班委们共同制定了明确的规章制度，包括课堂纪律、考勤制度、卫生制度等，并严格执行。
这样可以让班级管理有章可循，增强学生的纪律意识和责任感。
2. 组织班会和团队活动：定期组织班会和团队活动，加强师生、生生之间的交流和互动，增强班级凝聚力和归属感。
此外，我还鼓励学生积极参加学校组织的各类社团和兴趣小组，培养他们的兴趣爱好和团队合作精神。
3. 关注学生心理健康：中职学生正处于青春期，面临着学习和生活中的各种压力，容易出现心理健康问题。
我经常关注学生的情绪和行为变化，及时发现问题并采取措施加以解决。
二、学生工作1. 做好职业规划指导：针对学生的不同情况和需求，我积极为他们提供职业规划指导，包括专业选择、技能培训、实习就业等方面的建议和信息，帮助他们明确职业发展方向。
2. 关注特殊学生：对于家庭困难、学习困难、心理问题等特殊学生，我给予更多的关心和帮助，与家长密切沟通，共同制定帮扶措施，帮助他们克服困难，实现成长。
3. 做好安全教育：我始终将安全教育放在重要位置，通过班会、讲座等形式，加强学生的安全意识，提高他们的自我保护能力。
同时，也加强了校园安全管理，确保学生的人身和财产安全。
三、自我成长1. 学习提升：作为一名班主任，我深知自己的责任和能力的重要性。
因此，我不断学习教育理论知识和班级管理经验，提升自己的专业素养和管理水平。
2. 沟通技巧：在与学生、家长和同事的沟通中，我注重沟通技巧和方法，努力做到言简意赅、态度诚恳，以便更好地了解学生的情况和需求。
3. 反思总结：对于自己的工作表现，我经常进行反思和总结。
对于成功之处，我会继续保持并加以完善；对于不足之处，我会及时调整工作方法和态度，以便更好地为学生服务。
中职学校班主任工作总结7篇
中职学校班主任工作总结7篇篇1一、背景本学期作为中职学校的班主任，我肩负着培养学生全面发展、营造良好班级氛围的重要职责。
在此，我将对过去一学期的工作进行总结，以便更好地反思和规划未来的工作。
二、工作内容1. 学生管理与班级建设本学期，我注重班级纪律的维护，严格执行学校规章制度，确保学生按时到校、遵守课堂秩序、完成学业任务。
在此基础上，我积极组织班级活动，如班会、运动会、文艺汇演等，增强班级凝聚力，培养学生的团队合作精神。
2. 教育教学辅助作为班主任，我积极参与教育教学工作，与任课老师密切合作，共同关注学生的学业进步。
针对学生的学习困难，我组织辅导小组，提供个性化辅导，帮助学生克服学习难题。
3. 心理健康教育本学期，我注重学生的心理健康教育，定期开设心理辅导课程，帮助学生解决心理困扰。
同时，我关注学生的情感变化，对于情绪波动较大的学生，及时进行沟通疏导，预防心理问题。
4. 家校合作我积极与家长沟通，定期举行家长会，汇报学生的学习情况和班级工作。
同时，我通过家长群、电话等方式，及时与家长交流学生的表现，共同关注学生的成长。
三、工作成效1. 班级纪律明显改善通过严格执行学校规章制度和班级纪律，本班的纪律状况得到明显改善，学生的到校率、课堂纪律、学业任务完成情况均有所提升。
2. 班级氛围更加和谐通过组织各类班级活动，本班的班级氛围更加和谐，学生的团队合作精神和集体荣誉感得到增强。
3. 学生学习成绩有所提升通过与任课老师的合作和个性化辅导，本班学生的学习成绩有所提升，特别是在职业技能方面，学生的实操能力得到显著提高。
4. 心理健康教育得到重视通过开设心理辅导课程和关注学生的情感变化，本班学生的心理状况得到改善，未出现严重的心理问题和情绪波动。
四、工作反思与改进1. 加强与学生的沟通在今后的工作中，我将加强与学生的沟通，了解学生的需求和困扰，为学生提供更有效的帮助。
2. 提升家长参与度我将加强与家长的沟通，提高家长对班级工作的参与度，共同关注学生的成长。
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中职学校班主任工作总结中职学校班主任工作总结2020-07-15中职学校班主任工作总结范文（通用3篇）时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，回首这段不平凡的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，想必我们需要写好工作总结了。
好的工作总结都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的中职学校班主任工作总结范文（通用3篇），希望能够帮助到大家。
中职学校班主任工作总结1 时间过得很快，学生实习接近尾声了。
经过陪学生进行三个月的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易。
从学生进入工厂的那一天开始我担负起12级中专6班的班主任，三个月下来，我总结如下几方面。
一、认识熟知班集体一个班集体，有四十名同学，我还没来得及在教室认识她们，就分了两批进入工厂开始了实习工作，对我来说接手一个二手班级，之前又没有班主任工作经验，管理起来真是难上加难，我开始了匆忙的奔波，去认识她们，从记录她们的手机号和姓名开始。
慢慢熟知，不到了两天的时间对每一位同学都熟悉起来，但是还不是非常的了解，相互的了解是需要时间的累积的。
再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，治理方法得力，班风正、学风浓。
二、及时做好工厂和学生之间的桥梁当有的学生不适合一个岗位或者感觉太累时，及时跟厂子领导沟通，进行调岗，当有的老员工对学生不爱惜时，要及时跟他们领导沟通，进行换岗或者与老员工做好沟通。
三、做好学生思想工作想让学生切实按照老师的要求做，就必须在思想上让他们相通，思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。
我深感思想教育是非常重要的，在这方面，我主要有以下一些做法：1、快乐式管理现阶段的大部分学生感到实习是不快乐的或对实习没兴趣，根据此情况我对本学期的班会进行调整，现在的班会通常先由学生自己总结现阶段班里的情况，然后是我做总结并以多种形式进行教育。
最后做集体游戏，在游戏中鼓励学生让学生在不影响集体的情况下充分展现自己的潜力与能力，达到让同学们感受到在集体生活、实习是快乐的，通过实习找到自己应有的位置。
2、做好个别同学的思想工作有些学生摆不准自己的位置，总觉得自己不适合在工厂干活，应该在办公室玩着电脑，还有的学生嫌实习工资少，不愿意去实习，不能正确的对待实习，这就要做思想工作。
当某些很让我生气的事发生后，我采取冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来重新调整思路后，用另一种方式再找学生谈。
这时心平气和，思路清晰，谈话往往能达到很好的效果。
四、加强与家长联系职业院校的学生的实习是非常重要的，，因此班主任如何抓好学生们的实习才是最重要，也是最难的。
本班学习氛围很好，竞争意识强，但是由于大部分都是女生，进工厂实习对一部分女生来说是很难的。
针对这种情况，我在与学生谈心之余，了解他们的想法，并且鼓励她们坚持完成实习。
在鼓励的基础上，提出更高目标。
在此期间，对一些不愿再工厂实习，去外面打工的进行了与家长的沟通，家长与我站在了同一战线，最后都能回来，使班级整体在实习上有了进步。
以上我主要谈了自己在班主任工作中的几点做法和体会。
总之，三个月的班主任工作使我学到了许多，能力也得到了加强。
但是我也清醒地知道，自己做得还很不够，由于本人经验不足，心有余而力不足，离那些经验丰富的班主任还很远，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决但是，在今后的工作中，我会不断地积累经验和教训，尽快提高自己。
中职学校班主任工作总结2 紧张忙碌的一学期即将结束，回顾本学期的班级工作，充实而又充满挑战，下面重点围绕几个方面进行总结。
一、扎扎实实抓好班级管理常规工作。
一是组建了一支比较得力的学生干部，由于这些学生干部由群众评议，有一定的群众基础，因此工作有魂力，有威信，能得到大多数同学的信任，在日常生活中，大多数同学能服从班干部的管理。
二、是坚持了每周一次的主题班会。
都安排了一次主题班会，每次都有明确的主题，主持人和发言人，期初大家就心中有数，不盲目，不匆忙做到有计划，也有实效，每次的主题班会对大家的心灵是一种震憾，思想是一种提炼，认识是一种升华。
三、是坚持每周日晚修班干部的例会制度。
老师根据值日情况记载，结合自己的观察进行总结，表扬先进，鞭策后进，提出要求，对下周的工作有布置、有安排。
之间从末间断。
四、是坚持每天六到岗。
即早起到岗，三餐饭后到岗，早操到岗，课外活动到岗，晚睡午睡到岗，及时发现问题，处理问题，也为当天的晚讲积累。
本学期我们班着重抓学生礼仪，就业培训方向，在学期初让学生们学会做简历，上网搜集和专业有关的招聘信息。
同时，还展开了开展了形式多样、内容丰富，贴近学生，贴近生活，具有本班特色课前三分钟演讲，要求是人人上台，个个发言，使黑板前面的这方讲台，成为师生交流的平台，情感互动的舞台，成为学生观察生活和分析生活的嘹望台，展示自我的擂台。
事实上，在这样形式的活动中，同学们在活动中敢于敞开心扉说真话，有的交流学习经验和感悟，有的畅谈生活中的发现和感受，有的`抨击班上的歪风邪气，有的表扬新人新事，有的提出合理化的要求和建议，最终，胆小的同学敢在台上发言了，整体班风收到了较好的效果。
五、身体力行，耐心细致做好后进生的工作。
身教重于言教和学生在一起，我总能身体力行，做学生的表率，班上的事情，事无大小我都亲自过问，学校安排的劳动任务与学生一起完成，总是用自已无声的行动去感化每一个学生，打动每一个学生，收到了潜移默化的效果。
理解需要沟通，在班级工作上，我总是与学生交朋友，找学生谈心，只有沟通，交流才无障碍，学生才乐意上你的课，听你的调度，才能构建好的师生关系，收到&“润物细无声&”的效果，本期利用课余时间，我同全班70%以上的同学进行交流和沟通，尤其是是对调皮学生。
如男生中的某些同学几乎是每周唤醒他们的良知，从而产生心灵的共鸣。
沟通中我极少打骂学生，因为我明白打骂是解决不了问题的，反而，因一时的意气用事自找麻烦也有可能。
转化的力量在于爱，班级工作中我能关爱学生，班上有同学生病，只要知道我都我去问个明白，黄小琼同学周末生病，我送他去看医生，与他的家长取得了联系。
虽然学校规定班主任每个值日的晚上都要到宿舍巡查一遍，但我只要得空，都会到学生宿舍里与学生们聊天，我相信，与学生们多沟通，会让师生彼此更加信任。
六、存在问题1、部分学生有厌学情绪。
2、极个别学生有早恋、打游戏、去网吧上网现象。
3、单亲家庭、父母离异家庭、留守家庭的学生叛逆情绪重，容易出问题。
今后工作重点：1、重视中等生，中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，作为班主任，应该重视他们，调动他们的积极因素。
2、建立一套竞争机制：人人要有一个竞争。
3、提高自身素质，塑造自身形象，赢得学生依赖。
4、狠抓俩头。
重点学生实行每日向我汇报制度。
每周和其家长通一次电话或见一次面。
5、加强对学生的学法指导，做好指导工作计划。
如超级学习法、五步学习法尽管我清楚的看到一年后的结果，但我依然会做好自己的本职工作，弱者总是为自己找借口，强者只是尽力的去寻找解决问题的办法。
无病呻吟只会引起别人更多的反感。
也许最后的结果不一定令人满意。
但自己毕竟付出了。
中职学校班主任工作总结3 学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。
因此，作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。
中职学校的班主任面对15—18岁的学生，工作更加繁重。
我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展中职学校班主任工作就至关重要。
下面我谈谈自己这学期来工作的体会。
一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。
“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。
”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。
这是班主任顺利开展一切工作的基础。
研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。
了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。
那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。
班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。
”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。
干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个班集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
三、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。
因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。
训练的内容包括《中学生守则》和《中职学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。
并且这学期我还根据学生的特点，结合我国古代优秀的蒙学教材《弟子规》的学习，强化学生内在。
日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。
四、拟定集体与个人的远、近期目标。
有目标才有动力。
班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。
然后，要引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素质才是目的。