中职班主任工作总结优秀篇
2024年中职班主任工作总结范例（三篇）
2024年中职班主任工作总结范例在班级管理过程中，我始终坚持严谨与稳重相结合，注重理性与官方表达，通过积极引导和适时鼓励，促进学生的全面发展。
在作业指导中，我强调正确的坐姿和书写习惯，通过示范和表扬，激励学生端正态度，提高书写质量。
同时，我细心观察学生的细微变化，及时掌握他们的思想动态，以便进行有针对性的教育，防患于未然。
以王鑫同学为例，由于家庭原因，他存在学习困难。
我通过发现他的摘抄习惯，并当众表扬，激发了他的自信心。
随后，我持续关注他的进步，用眼神提醒和鼓励，逐步提高了他的自控能力。
这一过程体现了我的耐心和信任，也证明了适当的表扬和鼓励对学生的积极影响。
在班级管理中，我充分发挥班干部的作用，通过明确分工和责任到人，实现班级卫生工作的有序进行。
我通过物色合适的卫生班长，明确要求并指导他们分工合作，从而有效地提升了班级的整体卫生水平。
此外，我注重培养学生的自主管理能力，让他们在实践中学习、成长。
同时，我热爱读书，善于从书籍中汲取智慧和灵感。
通过阅读《班主任漫谈》、《做最好的班主任》等专业书籍，我不断充实自己，提升班级管理能力。
我将书中的理论知识与实践相结合，通过引导学生观察身边的好人好事、制定奖惩制度等创新做法，形成良好的班级风气，为学生的全面发展提供了有力保障。
在付出与收获中，我深刻体会到班主任工作的平凡与伟大。
学生的关心和关爱让我倍感温暖和幸福，也让我更加热爱这份工作。
我将继续努力探索和实践，寻找更加有效的工作方法，为学生的成长和成才贡献自己的力量。
2024年中职班主任工作总结范例（二）本学年，在学校教务处和学生管理科室的精心指导下，本人继续担任____级电子技术应用班的班主任工作。
在任课老师的鼎力配合与全体同学的共同努力下，班级形成了积极向上的班风，教育教学工作得以顺利开展。
现将本年度工作总结如下：一、思想引领，高度重视作为职业学校的班主任，面对学生素质多元化的现状，我深知责任重大。
本学期，电子班由两个班级合并，学生人数增至____人，男女比例失衡，给班级管理工作带来了新的挑战。
中职新班主任工作总结8篇
中职新班主任工作总结8篇第1篇示例：中职新班主任工作总结1. 加强班级管理，建立和谐班风作为班主任，班级管理是我工作的重中之重。
在日常工作中，我注重对学生进行个性化管理，做到公平公正，严格要求但也要关爱关心，让每位学生都感受到尊重和珍惜。
积极引导学生树立正确的人生观和价值观，帮助他们解决学习和生活中的问题，促进班级凝聚力的增强，营造和谐的班风。
2. 提高教学质量，促进学生全面发展作为班主任，我始终认为教学质量是核心，关系着学生成长和未来发展。
我积极参加各项教学培训和研讨活动，不断提高自身的教学水平和专业素养，在课堂教学中注重培养学生的创新思维和实践能力，关注学生的全面发展。
我倡导学生积极参加课外活动，提升综合素养，培养学生的综合能力，为他们未来的发展打下坚实的基础。
3. 积极与家长沟通，形成良好的合作氛围家长是学生的第一任老师，家校合作是学生成长道路上的一大支持和保障。
作为班主任，我积极与家长进行沟通交流，及时了解学生在家庭中的情况，主动解决家长的疑惑和问题，促进家校之间的密切联系和互相支持。
通过家校合作，共同为学生的成长和发展努力，形成良好的合作氛围，共同关心关爱学生，让他们健康成长。
4. 独特创新，丰富课外活动为了丰富学生的课余生活，提高他们的综合素质，我积极组织开展各种课外活动，如文艺演出、志愿者活动、科技创新竞赛等，让学生在活动中展现自我，锻炼自信和团队合作能力，培养学生的综合能力。
通过这些活动，激发学生的学习兴趣和潜能，让他们在快乐中学习，激发学习的热情和动力。
5. 注重心理健康教育，关爱学生成长作为班主任，我深知学生心理健康对于学习和生活的重要性。
在工作中，我注重对学生心理健康进行关注和引导，定期组织心理健康教育讲座，帮助学生树立积极的心态，解决学业和生活中的困惑和焦虑，让他们健康成长，从容面对各种压力和挑战。
我也注重与学校心理辅导师的合作，为学生提供专业的心理健康服务，关爱学生的成长和发展。
中职班主任教学工作总结5篇
中职班主任教学工作总结5篇篇1一、背景作为中职班主任，我在本学期承担了多项教学任务，包括班级管理、学科教学、学生心理辅导等。
在这一学期的工作中，我始终以学生为中心，积极履行职责，努力促进学生的全面发展。
以下是我对本学期教学工作的总结。
二、工作内容1. 班级管理作为班主任，我始终坚持严格管理、关爱学生的原则，从课堂纪律、学生出勤、作业完成情况等方面入手，全面加强班级管理。
通过制定班级规章制度、开展班会、组织班级活动等方式，有效提高了学生的自律意识和集体荣誉感。
2. 学科教学在学科教学中，我注重培养学生的实践能力和创新精神。
通过组织实验教学、案例分析、项目实践等多种形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的专业技能。
同时，我还注重学生的综合素质培养，通过课堂讨论、小组汇报等方式，提高学生的语言表达能力和团队协作能力。
3. 学生心理辅导在学生学习和生活中，心理问题日益突出。
因此，我积极关注学生的情感变化，开展心理辅导活动，帮助学生解决心理困扰，增强自信心和自尊心。
通过个别谈话、心理健康教育课等方式，有效缓解了学生的心理压力，提高了学生的心理素质。
三、工作成效1. 班级纪律明显好转通过一学期的努力，班级纪律明显好转，学生出勤率明显提高，课堂纪律得到了有效改善。
学生的自律意识和集体荣誉感得到了显著提高。
2. 学科成绩稳步提升在学科教学中，学生的实践能力和创新精神得到了有效培养，学科成绩稳步提升。
在各项考试和竞赛中，学生取得了优异的成绩。
3. 学生综合素质得到提高通过班级管理、学科教学和心理辅导等多方面的努力，学生的综合素质得到了提高。
学生的语言表达能力和团队协作能力得到了有效培养，学生的自信心和自尊心得到了增强。
四、工作反思与改进1. 加强与家长沟通在今后的工作中，我将进一步加强与家长沟通，及时了解学生的家庭情况和成长环境，为学生的个性化教育提供更加有力的支持。
2. 完善心理辅导工作在心理辅导方面，我将进一步完善工作机制，加强心理健康教育的普及和宣传，为学生提供更加全面的心理支持。
中职班主任工作总结(通用15篇)
中职班主任工作总结(通用15篇)中职班主任工作总结1本学年在学校教务处和学生管理科室的安排下，我继续担任20ｘｘ级电子技术应用班的班主任，在任课老师的配合支持下，在所有同学的共同努力下，班级形成良好班风，较为顺利地开展教学教育工作。
现将本年度的工作总结如下：一、思想上高度重视在职校做班主任不是一件容易的事情，特别是在今天这种状况下，学生素质趋于极端形势。
已有的工作方法已跟不上形势的变化。
本学期的电子班由原来的两个班合并成一个班级，班级人数上升到44人，其中男生43人，女生1人，这让我在原来的班级管理上增加了不少难度，需要我更加用心地管理和维护班级状况。
我首先树立为学生服务的意识。
职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和清晰的工作思路。
在这一学期的班主任工作当中，我的思想非常集中，就是要把班级带好，把所有同学团结起来，平等对待，把班级营造成“家”的感觉，然而在学习上让每一个学生的能力得到提高。
因为有了这个指导思想，我努力掌握每个学生的特点，要让每一个学生根据自己的'特点来展示自己。
除了在围绕班级特点来开展各项活动，还要紧扣学校工作中心。
因为，我们的班级还是生活在学校这个大环境中。
所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，还应该为学校的发展服务。
这是一名职校班主任应该树立的工作思想。
二、具体工作首先要做好学生思想教育工作。
我们的学生容易产生思想波动，他们很容易受到环境变化从而对学习有影响。
合并班级初期，班级出现不和睦的想象，我根据学生的这种状态，努力解决好每一个学生的思想。
我先成立班委会，带领班干部组织、策划班级团体活动，让每一位学生都能够参与到活动当中，感受到班级和谐氛围，增强班级凝聚力。
随着班级舆论的好转，他们的学习积极性也随之提升。
再针对个别同学的特殊情况，具体问题具体分析，对上课违反纪律、无故迟到、旷课的同学进行思想教育和谈话，提升他们在班级的责任感，让他们清楚认识到自己在职校还是能有一番作为。
中职班主任工作总结范本(4篇)
中职班主任工作总结范本一学年的时间里让我在班主任岗位上付出了不少努力，作为中职学校的班主任让我能够体会到教导好班上学生的职责，既要教导好这些学生从而将他们培养成为优秀的人才，又要帮助学生掌握谋生的技巧从而为将来走入社会做好准备，届时无论是毕业后直接工作还是考取大专院校都能够有着为之努力的基础，至少我在班级管理工作中的努力能够让自己做到问心无愧，现对我在中职班主任工作中的表现进行以下总结。
认真管理好班级纪律并让学生明白学好专业知识的重要性，事实上在我刚接手这个班级的时候在管理方面是比较混乱的，一方面大部分学生的成绩很差且不愿意好好学习，也许是觉得考上中职院校没有什么前途的缘故从而做出了自暴自弃的行为，另一方面则是部分家长的不重视以至于教学工作中很难得到他们的配合，因此我在工作中很重视对纪律的管理并强调学生们需要学好专业知识，毕竟中职院校的学生本就存在着学历方面的弱势自然要学好一技之长才行，更何况将来也有升入大专院校的机会自然要好好学习并争取继续深造才行。
教学方面注重专业知识的教导从而让学生们有着更深的意识，为了让学生重视学习导致我在教学工作中能够以言传身教的方式进行教导，主要是为了让学生重视专业知识的学习并从而能够做到熟练运用，而且考虑到实习方面的问题也会让学生重视实践经验的积累，事实上班上还是有部分学生明白学习的重要性并不断努力着，而我也能够控制好教学进度并注重思想方面的教导，随着时间的流逝也使得班上的学生比以往进步了许多。
生活方面则利用课余的时间主动帮助部分学生进行补习，由于部分学生接受能力慢的缘故从而需要花费更多的时间进行教导，而我也会利用闲暇时间来帮助他们从而得到了学生们的积极配合，对于部分家长不重视学生的问题则会开展家访工作，主要是通过这方面的努力获得家长的认可从而让他们重视家庭教育的作用，毕竟中职院校的学生需要付出更多的努力才能够在学习方面有所成就，无论是老师还是家长都应该在这个过程中理解学生的努力并给予相应的支持才行。
中职班主任工作总结与反思【7篇】
中职班主任工作总结与反思【7篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年中职生班主任工作总结精编（3篇）
2024年中职生班主任工作总结精编在本月的班主任工作中，面对学生能力的参差不齐，我成功引导了他们的进步。
以下是我对本月工作的总结：一、思想上的重视担任一个月的班主任是一项艰巨的任务，尤其是面对素质各异的学生。
我首先确立了以服务学生为中心的观念。
在职业教育中，班主任的成功之道在于务实的工作态度和明确的工作策略。
整个工作期间，我始终专注于提升班级纪律意识的目标，致力于理解每个学生的特性，并确保所有活动都紧密围绕班级和学校的核心需求展开。
二、具体实施首要任务是做好学生的思想引导。
我注意到学生容易受他人影响，且对学习缺乏热情。
因此，我积极与个别学生进行私下交流，了解他们的困扰，帮助他们改正不良习惯。
我着重培养班干部的领导能力，让他们明确自身职责，不能对同学的不当行为妥协，以维护班级的秩序。
在学习方面，我持续督促学生。
我与各科教师紧密合作，确保关键考试的复习工作得到有效指导。
例如，配合语文教师，要求背书未达标的同学放学后留下继续背诵。
对于高一的英语口语统测，我与常老师共同加班，让学生有更多练习时间。
我重视组织各类班团和学校活动。
如入团大会，通过活动让学生认识到作为榜样应有的责任，不仅要自我约束，还要激励周围的同学。
在篮球赛和红____月大合唱等活动中，我强调团队精神的重要性，表扬那些在比赛中全力以赴的学生，无论胜负，他们的表现都值得赞扬。
三、反思与学习每次活动后，我都会进行反思，分析哪些地方做得好，哪些地方需要改进。
以前，我倾向于亲自处理大部分工作，但现在我更注重指导学生，让他们有更多的参与和决策权。
例如，在大合唱中，我提供指导，而将服装选择、彩排等任务交给学生，最终取得了良好的效果，学生也从中获益良多。
四、未来目标尽管取得了一些成绩，但我知道还有很多需要学习和提升的地方。
我需要在心态上做出调整，以应对学生基础薄弱带来的挑战。
随着工作能力的提升，我相信我能更好地处理压力，保持积极的工作态度。
我将继续努力帮助困难学生找到出路，确保每个学生都能得到应有的发展。
中职班主任工作总结五篇
中职班主任工作总结五篇中职班主任工作总结（一）一．对学生进行思想品德教育充分利用班会等机会，对学生进行思想素质教育，如文明礼貌教育，心理素质教育，学习态度教育和学习目的教育，利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进行谈心，讲道理，使学生信任教师，建立了师生感情，从而方便了教育工作的开展。
二．班集体建设该班学生集体荣誉感较差，凝聚力不够，对班上的事务不关心的状况已经有了很大改善，班干部的管理能力也有所提高。
但在班级建设问题上，我仍然花了大量的时间和精力，进一步调动学生的积极性，让大家都来为这个班出献计献策。
首先，继续深入贯彻各项班规，以操行分为奖励依据，经常与学生接触交谈，了解学生情况，发现和培养班内的积极分子，经常召开班委会，了解班干部的工作表现和工作上的困难，有什么不足之处就给予指导，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内逐渐得以树立起来了。
第二，在班内确立正确的集体舆论。
大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。
不断发掘学生的闪光点，以此作为其他同学学习的榜样；批评抵制错误的思想行为和歪风邪气。
第三，利用班会等时间开展各种活动提高学生的积极性，对学生进行心理教育，减少同学之间的矛盾。
鼓励学生用写日记、周记，甚至是写小纸条的方式与老师谈心，内容不限，很大程度上拉近了教师和学生之间的距离，可以更清楚的了解到他们的内心世界，为进一步的教育工作奠定了基础。
现在_X班的风气在很大程度上较以前已有了改善，但是仍须要继续深入开展集体荣誉感的教育。
三．指导学生学习，提高学习效率和学习成绩对于学生来说，学习是最为重要的，很多学生由于没有掌握正确的学习方法，导致自己在学习的道路上走入了盲区，进而产生了厌学的态度。
针对这一情况，在教学中，我会尽自己的所能传授学生一些得当的方法和技巧，同时也鼓励学生多向教师们请教，使自己的学习能够事半功倍。
通过了一个学期的努力，效果很显著，我班学生在上次的期末考试中取得了较以前优秀的成绩。
中职班主任个人总结范文7篇
中职班主任个人总结范文7篇篇1时光荏苒，转眼间担任中职班主任工作已经整整三年。
回首这三年，有收获也有遗憾，但更多的是成长与历练。
作为一名中职班主任，我深知自己的责任重大，因为我的工作直接影响到学生的未来和成长。
在这三年里，我始终以高度的责任心和使命感投入到工作中，努力为学生创造一个良好的学习和成长环境。
首先，我认为作为一名中职班主任，最重要的是要有责任心和爱心。
学生来到学校，不仅仅是学习知识，更重要的是学习做人。
因此，我始终注重培养学生的品德和素养，关心他们的身心健康。
在平时的工作中，我时刻关注学生的思想动态，及时与他们沟通，解决他们在学习和生活中遇到的问题。
同时，我也注重培养学生的自主能力和创新精神，鼓励他们积极参与各种活动，锻炼自己的能力。
其次，我认为作为一名中职班主任，还需要具备专业的知识和技能。
中职教育注重实践性和应用性，因此，我不断学习新知识，提高自己的专业技能水平。
在平时的教学中，我注重理论与实践相结合，引导学生将所学知识应用于实际生活中。
同时，我也鼓励学生多读书、多思考，培养他们的阅读兴趣和思考能力。
最后，我认为作为一名中职班主任，还需要注重与家长的沟通和合作。
家长是学生的第一任教师，对学生的成长和发展有着重要的影响。
因此，我始终与家长保持密切的联系，及时反馈学生的学习和生活情况。
在平时的工作中，我也注重与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。
在这三年里，我取得了一些成绩，但也有一些遗憾。
在今后的工作中，我会继续努力，不断学习和提高自己的专业水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
同时，我也希望学校能够给予更多的支持和帮助，让我们这些中职班主任能够更好地开展工作。
总之，作为一名中职班主任，我深知自己的责任重大。
在今后的工作中，我会继续努力，不断学习和提高自己的专业水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
同时，我也希望学校能够给予更多的支持和帮助，让我们这些中职班主任能够更好地开展工作。
中职班主任工作总结(15篇)
中职班主任工作总结(15篇)中职班主任工作总结1在我接任汽营0931班以及汽营0932班的班主任以来，我一向用心思考如何做好班主任工作，期望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。
下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。
一、开学三步曲在我见同学们的第一天，我设计了三个活动：1.自我介绍，就是首先像大家介绍我自己，让大家认识我，和大家进行亲切的互动。
2.和班委互动。
和两个班级的班委分别进行谈话聊天，了解班级具体状况，进行归纳总结，一次进行具体班级工作3.拟定班级工作目标。
努力奋斗，不断朝着既定目标发展营造家的氛围1.开班会。
进行每周一次的班会，进行班级互动，不仅仅是班级安排，更重要的是和大家培养感情，了解大家的心理动态。
2、安排值日生和值日组长，按时进行班级卫生检查，为大家创造一个良好的学习环境。
3、和两个班的同学进行每周的心里座谈。
在每周和两个班的部分同学进行一次心里座谈会，了解他们心中所想，以及他们对班级的意见和推荐，尊重鼓励他们学习上进，争取做一名优秀的学生。
争当礼貌班级在这一个学期，两个班在我的带领下先后做了以下工作，不断争做优秀班群众。
0931班：依据系部开展创先争优活动的指示，先后进行了学习型班群众和优秀型班群众的建设。
二.创特色班级特色之一：明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。
我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，务必要有强烈的社会职责感，用心向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。
所以在每周的班会上我都会为大家讲一些用心向上的故事，引导大家树立正确的人生观、价值观。
特色之二：有较强的组织纪律性1.规范课堂、自习纪律课堂：上课认真听讲，尊重各科老师，不上课玩手机、不看小说或其他书籍以及不可大声喧哗自习课：要求学生务必安安静静的上自习，不准说话，下位，开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就能够放手让值日生管理了。
总之;校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为群众争光。
中职班主任工作总结范文3篇
中职班主任工作总结范文3篇中职班主任工作总结范文1不知不觉一年又过去了，____班已经开头离校倒计时，还有一个学期他们就要顺当从中职毕业进入高校学习，回顾三年的中职生涯，他们在我的带领之下取得了长足的进展，无论身心健康，还是学习学业，较之刚进校有了很明显的进步，本人也无愧于同学，无愧于家长，无愧于学校，本着尽职尽责的工作态度，兢兢业业，勤勤恳恳，付诸了自己的全部心血，也得到了同学的喧闹回应。
一、班主任管理方面过去的____年，本班同学已经习惯于我的既定管理模式，始终以来对同学的严格要求，已经使得同学明白学校的各项规章制度的严格性严峻性，不允许有任何人凌驾于规章之上，比如管理早到校迟到，上课睡觉，进班交手机，按时交纳各学科的作业，值日生的教室清洁卫生，最终离开教室的同学顺手关灯关门，全部人离开教室必需要把自己的凳子顺进桌子下，桌面上全部清理干净，下雨天雨伞放在教室最终方摆成一条直线，清洁工具摆放整齐，体育课或者需要全班集合的时候在楼下站成一条直线，行进间不能走散，晚自习不能交头接耳，早到校每天课代表领读进行晨读，中午全班关灯关窗帘午睡等。
每周一下午政教，除了日常工作支配之外，每次都会进行一次主题训练，利用专项班会时间对同学进行各种思想训练，作为德育老师，发挥自身的德育渠道作用，基本上都会进行一次德育课堂活动，言传身教，让同学从各方面感受班主任的管理和学习力气。
二、同学的自我管理与修行首先培育一批得心应手的班干部，班主任不行能总是在班级，我授权班长在班主任不在期间担当班主任的全部职责，全面负责班级各项工作事物，主持大局，副班长则成为班长最得力的助手，还间或担当班长不在时候的接班，以及其他班干部的替任工作，两个班长都是男生，听话懂事有责任心，班级在他们的管理之下蒸蒸日上，团支书为女生，女生心细，在具体的事务性工作她比较仔细认真，比如填表格，收资料，购买物资，布置教室，将教室打造成温馨的学习环境，其他班干部则各司其职井然有序。
中职班主任工作总结(精选14篇)
中职班主任工作总结（精选14篇）中职班主任工作总结篇一班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。
为了能够在新的学期能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特总结本学期工作如下：首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。
许多学生开始在思想上出现了极大的变化，异常是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自我已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。
作为一名班主任教师，我适时地召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的'重要，从思想上给学生以深刻的认识。
在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行进取教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自我，培养自我良好的行为习惯。
尤其是针对职业学校的学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。
同时，进取开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，进取的投身于班级的各种活动中。
其次，进取培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科教师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣。
针对学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自我的正确的人生观、世界观。
第三，进取配合各学科教师管理好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题，进取的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。
异常是在本学期开始，班级中出现了部分的学生上课前迟到的现象，及时的发现不良苗头，及时的纠正，同时进取在班内开展“我为什么来学习”的大讨论，及时关注这类问题，共同解决。
2024年中职学校班主任工作总结参考（六篇）
2024年中职学校班主任工作总结参考一、班级管理1. 在新学期伊始，高二（13）班制定了学生成长规定，作为班级公约，旨在从学习进步、校园纪律、卫生健康、为人处事四个方面引导学生健康成长。
2. 经过深入讨论，我们确立了班级精神、班训及班级口号，以促进学生将个人成长与班级发展紧密结合。
3. 实行全员参与管理，每位学生轮流担任值日生，并负责相关记录工作，以增强班级凝聚力与责任感。
4. 强化班委会管理，明确班长、副班长、学习委员等各职位职责，加强对班干部的指导与教育，确保班级工作有序进行。
5. 对学生实施量化管理，涵盖纪律、考勤、学习、卫生、就寝等多个方面，使教育管理工作有理有据、有据可依。
6. 推行座位轮流制，每周进行前后两排调动，期中时进行左右调动，以促进学生间的交流与互动。
二、学习生活1. 在教室显著位置张贴励志标语，并根据实际情况适时更换，鼓励学生每天预备前集体朗诵简短标语，以激发学习动力。
2. 要求学生根据自身情况撰写座右铭，明确奋斗目标、崇拜人物及在校成绩排名等，以加强自我激励与自我管理。
3. 高度重视课堂学习效果，鼓励学生积极参与课堂讨论、勇于发言与质疑，以提高课堂学习效率与质量。
4. 对自习课提出明确要求，指导学生明确任务、有的放矢地进行学习，以提高学习效率与收获。
5. 积极服务各任课教师，认真落实其教学要求，并抽时间组织学生进行语文、英语等科目的学习，以促进学生全面发展。
6. 加强家校联系，通过校讯通、电话、短信等多种方式与家长保持沟通，共同关注学生的学习与成长。
三、班级活动1. 认真组织学校要求的两操等活动，并严格要求学生的参与态度与表现。
2. 适时召开班会活动，围绕纪律要求、集体责任、学习方法、考试总结等多个方面对学生进行教育引导，以促进学生的全面发展与成长。
3. 定期为学生教唱励志歌曲或进行音乐欣赏活动，并张贴中国梦剪纸画等艺术作品以丰富学生生活并陶冶其情操。
4. 安排时间为学生教授爱眼体操、五步拳等健康锻炼方法以关注学生的身心健康。
中职班主任期末工作总结8篇
中职班主任期末工作总结8篇篇1一、背景本学期作为中职班主任，我肩负着培养学生成长成才的重要责任。
在全体师生的共同努力下，班级整体呈现出积极向上的态势。
期末之际，为了更好地总结经验、发现问题并改进工作，特对本学期工作进行总结。
二、班级概况本学期我担任的班级共有XX名学生，其中男生XX人，女生XX 人。
班级整体氛围和谐，学生积极向上，大部分学生能自觉遵守校规校纪，学习热情较高。
三、教育教学工作1. 课堂教学本学期，我注重培养学生的实际操作能力，结合专业课程特点，开展实践教学。
通过课堂实验、项目实践等环节，提高学生的专业技能。
同时，关注学生的学习进度，及时辅导答疑，确保学生掌握知识点。
2. 德育工作在德育方面，我注重培养学生的职业道德和职业素养。
通过开展主题班会、德育讲座等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，关注学生的心理健康，及时关注学生的情绪波动，积极引导学生阳光向上。
3. 班级管理在班级管理方面，我注重制度建设和班风建设。
制定班级规章制度，明确奖惩措施，确保班级秩序井然。
同时，培养学生的自主管理能力，选拔优秀的班干部，共同营造良好的班风学风。
四、工作成绩与亮点1. 竞赛活动本学期，我指导的学生参加各级技能竞赛，取得了优异的成绩。
在XX市中职学生技能大赛中，我班共有XX名同学获奖，其中XX同学获得一等奖。
这些成绩不仅体现了学生的实力，也反映了我的教学成果。
2. 班级荣誉本学期，我班荣获“XX市先进班集体”荣誉称号。
这是全班师生共同努力的结果，也是对我班主任工作的高度认可。
3. 学生成长通过本学期的教育和培养，学生的综合素质得到了显著提高。
许多学生在思想、学习、技能等方面都有了明显的进步。
特别是在团队协作、沟通能力方面，学生们表现出较强的能力。
五、存在问题与改进措施1. 部分学生学习动力不足，需要进一步加强学习引导，激发学生的学习兴趣。
2. 班级内部仍存在个别学生违纪现象，需进一步加强纪律教育，严格管理。
2024年中职班主任工作总结范文(五篇)
2024年中职班主任工作总结范文中职学校的班主任面对____岁的学生，工作更加繁重。
我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展中职学校班主任工作就至关重要。
下面我谈谈自己这学期来工作的体会。
一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望。
“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。
”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。
这是班主任顺利开展一切工作的基础。
研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。
了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。
那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。
班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。
”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。
干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个班集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
中职班主任工作总结3篇_中职学校班主任工作总结
中职班主任工作总结3篇_中职学校班主任工作总结篇一：中职班主任工作总结在担任中职班主任的岗位上，任务繁重、责任重大，需要全身心地投入，不断学习、进取，实现职业自我价值和学生的全面发展。
在过去的一年里，我兢兢业业、认真负责地完成了各项工作。
一、心中有爱，工作更有力我们班级的学生来自不同的地方和家庭，个性差异较大。
但我认为每个学生都是有潜力的，只要用合适的方法和方式进行引导，就能取得良好的成绩。
因此，在教育学生上，爱是最好的药。
在与学生交往中，我用心倾听学生的心声，让学生感受到自己被尊重和关注。
在工作中，我注重及时反馈学生的学习情况，帮助他们建立良好的学习习惯，夯实基础。
二、加强管理，班级更和谐作为班主任，管理工作是必不可少的一项。
我积极配合学校的管理制度，制定了一系列的班级管理规定，让学生自觉遵守，营造了一个良好的学习和生活环境。
我还对学生进行行为纠正和引导，让他们养成良好的生活和行为习惯。
同时，我注重与家长们建立联系，及时地反馈学生的学习和生活情况，增强家校之间的联系和沟通。
三、注重教学，学生更有成绩教学是班主任工作中的重要一环。
我认为教育的核心是培养学生的综合素质，提高学生的学习成绩。
因此，我注重教学方法的创新和多元化，让学生更加积极地参与到教学过程中，充分发挥他们的主动性和创造性。
同时，我注重对学生的个性化教育，针对不同的学生制定不同的教学计划，让每个学生都能得到充分的发展。
在一年的班主任工作中，我体验到了辛苦也收到了满满的成就感。
接下来，我会继续努力，不断学习，为班级的发展做出更大的贡献。
班主任工作是一项需要全身心付出，需要综合能力的职业。
在往年的工作中，我一直在思考如何更好地为学生服务，如何更好地让学生成长为优秀的人才。
在本学年的班主任工作中，我积极推进改革，创新班委的选举方式，班级管理工作也有了新的思路。
一、班委选举方式的创新以往，班委选举都是采取举手表决的方式，但这种方式在大多数情况下是没有效果的。
关于中职学校班主任工作总结5篇
关于中职学校班主任工作总结5篇篇1引言中职学校班主任工作是一项充满挑战与机遇的任务。
作为班主任，我们需要关注学生的成长与发展，营造良好的班级氛围，促进学生的全面发展。
本文将对我过去一年的班主任工作进行总结，分析工作中的成果与不足，并提出改进措施。
工作内容概述1. 班级管理在过去一年中，我始终坚持民主、公正的管理原则，尊重每一个学生的个性与差异。
通过制定合理的班级规章制度，确保了班级的正常运转。
同时，我积极组织班级活动，增强班级凝聚力，促进了学生之间的交流与合作。
2. 学生学习与成长我关注学生的学习进度与困难，定期组织学习辅导，帮助学生解决学习问题。
同时，我鼓励学生参与课外活动，培养他们的兴趣爱好，促进学生的全面发展。
在学生评价中，我注重收集学生的反馈意见，以便不断改进自己的教学方法和策略。
3. 家校沟通我积极与家长保持沟通，及时反馈学生在校表现和学习情况。
通过定期举办家长会，加强了家校之间的联系与理解，为学生的成长创造了更好的环境。
工作成果与亮点1. 班级管理方面，我成功营造了积极、向上的班级氛围，学生之间的友谊更加深厚，班级凝聚力得到显著提升。
2. 在学生学习与成长方面，我通过个性化的辅导和鼓励，帮助学生克服了学习困难，提高了学习成绩。
同时，学生参与课外活动的积极性得到激发，多才多艺的学生不断涌现。
3. 在家校沟通方面，我积极与家长沟通，及时解决家长关注的问题，得到了家长的高度评价。
工作不足与反思1. 在班级管理方面，有时过于严格，导致部分学生产生抵触情绪。
今后应更加注重学生的情感需求，以更加人性化的方式管理班级。
2. 在学生学习与成长方面，虽然取得了显著成绩，但仍有部分学生存在学习问题。
今后应更加关注这些学生的个体差异，提供更加针对性的帮助和指导。
3. 在家校沟通方面，虽然得到了家长的高度评价，但仍有部分家长对学校的教育理念存在误解。
今后应加强与家长的交流与沟通，消除误解与疑虑，共同促进学生的成长与发展。
2024年中职班主任个人工作总结参考（3篇）
2024年中职班主任个人工作总结参考一、深化思想认识，强化德育工作在担任教师之前，我对当前学生的心理状态缺乏深入了解，尤其是对中职学生的情况知之甚少。
当我成为中职班的班主任并与学生们接触后，许多情况改变了我的观念。
中职学生往往被视为中考的“落败者”，学习能力不足，自我控制力弱，对学习兴趣不高，行为习惯有待改进等问题显而易见。
因此，我决定将德育工作作为班主任工作的重点，以提升学生的思想意识和综合素养。
2. 重视寝室管理工作寝室是学生的小天地，应培养他们为这个小集体贡献力量的意识。
我们将实施值日制度，确保寝室卫生，创造良好的生活环境；鼓励同学之间的互相关爱，如同家人般照顾彼此，关心同寝室的伙伴；通过寝室文化建设，进一步提升学生的道德认知。
二、建立师生交流平台，推动学生自主管理在班级管理中，与学生的沟通至关重要，以理解他们的需求和想法。
在执行班主任职责时，我努力淡化权威形象，与学生进行平等交流，建立亲近的师生关系。
我不仅是他们的指导者，也是他们的朋友，以理解和信任为基础，引导他们成长，而非仅仅以权威压制或说教。
在日常管理中，我强调学生的自主管理。
同龄人之间更容易理解和沟通，我鼓励他们提出建议，解决问题，增强参与感和处理问题的能力。
我逐步放权，让学生参与决策，将班级管理视为他们自己的责任，而不仅仅是班主任的任务。
通过这种方式，我培养学生的自我管理和自我发展能力。
三、以身作则，以行动为引导教育家乌申斯基指出：“教师的个人榜样对学生心灵的影响是无法替代的。
”新生会密切关注班主任的一举一动，对他们有着特殊的信任和依赖。
因此，我时刻注意自身行为，从我做起，树立良好的榜样，潜移默化地影响学生。
我要求学生做到的事情，自己首先做到，如保持卫生，不迟到等。
在我的影响下，班级大多数学生都能做到讲卫生、守时、讲文明、守纪律，班级风气显著改善。
上学期的班主任工作让我收获颇丰，通过上述几方面的努力，班级氛围明显改善，学生的整体素质和学习积极性都有所提高。
关于中职班主任工作总结(通用5篇)
关于中职班主任工作总结(通用5篇)中职班主任工作总结(篇1)一学期很快过去，下面针对自己半年来毕业班的实际情况作如下工作总结：一、班级学生情况：08会计1班共有学生48人，除2名同学升读大专外，其他同学均已进入不同的工作岗位，就业率达100%，分布的岗位有文员14名、仓管8名、销售7名、会计4名、统计2名-工资程度大局部处于1200-1600之间，主要企业集中在九江镇内。
二、我的班主任工作：〔一〕教育学生做好角色的转换实习学生具有双重角色。
她们既是学校的学生，又是实习单位的工作人员。
鉴于此，我们对学生提出了三个方面的要求：1、以正式工作人员的身份进展实习。
要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有经历的同志虚心请教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作才能。
2、不能以“旁观者”的身份实习。
在实习过程中，学生往往被安排在某一详细的岗位，工作可能很琐碎。
我们要求学生自觉服从实习单位的安排，增强适应才能。
3、以“研究者”的身份实习。
要求学生，积极探究理论与理论相结合的途径，实习完毕时要完成实习报告给学校的专业建立提供参考意见，并作为实习成绩的重要组成局部。
〔二〕对学生的实习进展全方位管理1、搜集就业信息，进步学生获取信息的准确性。
为了进步学生的就业率，我通过各种渠道广泛搜集毕业生就业信息并及时反馈给学生。
同时让学生主动获取信息，并主动与用人单位获得联络。
为了防止乱投简历，进步信息的准确性和有效性，我指导学生对就业信息进展挑选和整理，有针对性地进展面试；还可以让学生互帮互助，发动已经找到工作的学生将他们所掌握的就业信息及时告之其他同学。
2、加强心理咨询和专业指导在择业过程中，面对求职理想与现实的较大反差，学生会产生焦虑、自卑、怯懦等心理矛盾，会碰上各种各样的两难选择、困难甚至求职陷阱。
我通过及时做好疏导和调节工作，教育学生要调整好心态、正确对待和估量自己、正确对待环境，帮助学生排除职业决策中的心理障碍和困难，并对工作中存在的问题提出建议，让学生作出正确选择。
2024年中职班主任工作总结(6篇)
2024年中职班主任工作总结转眼间，本学期结束了。
学生们圆满完成了在校期间的学习生活，明年就要奔赴实习岗位。
本学期我以学校的教育教学计划为指导，运用各种教育理论，从学校工作和学生思想实际出发，学习传统文化，加强我班学生的思想道德行为教育，从而提升了我班学生专业技能，加强就业指导，为学生面试找工作做准备。
通过我班师生的努力，在学生们进步的同时我也收获了很多。
一、现在就对本学期的工作总结如下：(一)深入中华传统文化的教育，加强了学生行为规范，养成良好的行为准则：用身边事例，对学生进行孝道、感恩、节俭教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处.教育引导学生学会了感恩，孝敬父母，节约社会资源。
(二)继续抓班级卫生和宿舍卫生，创建和谐校园：抓好班级的室内卫生及包干区卫生;平均每周两次下宿舍检查宿舍卫生，学生养成了良好的卫生习惯，不乱丢垃圾，从做卫生向保持卫生转变。
本学期我班多次被评为“卫生优胜班”。
(三)强化技能训练和就业指导，为学生成功走出校门做了准备。
二、班级管理的收获我班本学期进步非常大，逐步形成了积极上进的班风班貌，在我校组织的各项活动中名列前茅，练就了我班的班级凝聚力。
本学期通过我班师生的共同努力，我班被评为“先进班级体”和“卫生优胜班”。
____月份，我家里有事，请了将近一周的假。
班里的事交给了班干部。
班干部与同学齐心协力，每天出色的完成了日常学习生活，得到了校领导的认可。
____月份我校实施了感恩教育和孝心伴我行活动，我班每个学生在家里都为父母做了力所能及的事，烧菜、洗脚、做卫生、收秋等等。
得到了家长的好评，说孩子进步了，懂事了。
本学期我们虽然有收获，我发现了我工作的很多不足之处，如：我班学生懒散，不爱学习，上课纪律不好，在宿舍就寝纪律虽然有所改善，但是据学校的要求还相差很远。
我相信在下一个学期里我们师生会配合得更默契，让班级呈现更良好的状态。
这学期结束了，新的一学期己经开始，我要在假期间修整自己，多学习，弥补本学期工作的失误。
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班主任的工作是一件非常繁琐，但却是很重要的工作。
班主任工作实际上是一门艺术，一项技能; 不但是教书，还要育人; 不但是老师，还要是朋友。
回顾这这几年的班主任工作，作以下小结：一、亲近学生爱惜学生展现自我建立威望是班主任工作的基础。
谁爱学生，学生就会爱他，只有用爱才能教育学生。
我以为班主任要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行密切的思想交换，让他们真正感遭到老师对他的亲近和爱。
这是班主任顺利展开一切工作的基础。
所以，我也是这么做的，常常一到下课我就来到班级，融进学生当中，与他们聊天，和他们交换，在这进程中，我用眼睛往观察，用耳朵往聆听，专心往体会，耐心、仔细、真心、热情地干好各项学生工作。
在与学生的交换进程中，逐步创建了良好的班风、学风; 了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其缘由所在，了解学生家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;同时还研究学生的个性特点（包括能力、气质、性情、爱好等），了解学生个人的生活环境等，以便使我更好地对症下药地教育每个学生。
桃李不语，下自成蹊，在我的教育工作中，我一直深信这一点。
我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。
在亲近与研究学生的进程中，我努力展现本身的文化素养与道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，建立起班主任崇高的威望，使我的教育获得事半功倍的效果。
二、教书育人德育先行是班主任工作的条件和准则。
加强学生的思想道德品质修养是我们的最重要任务。
它直接关系到学生未来的发展方向，影响他的一生，因此，我首先抓思想教育。
1、新生到校，我要求学生认真学习校纪和班规，从小事着手，不染头发，不戴首饰不由于成绩好而放弃对其严格要求。
2、公平宽容地对待每个学生，不计较过往。
对落后生，不急不躁，以一颗真诚的心，感化他们，鼓励他们，安排他们与好学生一起坐，相互帮助，共同进步。
3、围绕《中职学生十不准》制定了较细的班规，要求学生自觉遵守。
并且成立五人小组管理班务，培养自管能力。
学生基本能遵守各方面的纪律，如昼寝纪律、课间纪律、和集会纪律等。
4 、开学不久，我就开始家访，主要是电话家访。
家访近10 位同学，密切与家长联系，共同管理学生，留意其发展的动向，及时提供帮助，向良性发展。
5、常常与学生谈话，了解班中的发展趋势，及时予以调剂。
做好学生的思想工作。
6 、努力培养班干部管理能力，多谈心，多讨论，放手让他们往管理，增强个人的独立能力和管理能力。
三、组织健全乐观向上班干队伍是良好班风的保证创建良好的班风，很大程度上是由班干决定的。
班干对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。
所以惟有慎重地提拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐步从沉重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。
班干部队伍的组建不能仅仅作为一种情势存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部建立威望; 其二，在鼓励班干部大胆工作，指导他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面; 其三，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的*** ，带动整个班集体展开批评与自我批评，构成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。
除选准班干之外，班级分为五个组，以自然坐位为准，每组设立一个组长，由学生推选，组长全权负责各组的各项事务。
特别是凌晨，果断杜尽迟到现象，保证班级准时进进早读状态。
在处理迟到题目时，由各组组长自行负责。
在学校制度震慑下，再加上班级规定的束缚和组长自觉带动，各组表现出空前的团结和竞争能力，使各组不管是卫生、出勤，还是学习热忱方面都有了极大的改善。
这恰恰验证了魏书生的那句话：学生可以管学生的，班主任不要插足。
给学生更大的自由空间，充分发挥他们的自律性，他们真的能给班主任一个很大的欣喜。
四、良好的学习习惯是学天生绩进步的关键学生的天职是学习，因此班主任如何抓好学生们的学习才是最重要，也是最难的。
因此，我对学生提出了真听、多做、好问、求精口号，以此激起学生学习热忱，鼓励他们既能够勤奋好学又乐于相互讨论精益求精，从而养成乐学好问的学习习惯。
并且还按学科分层次组建8 个学习小组，努力营建一种良好的学习风气。
对个别差生还针对性提出改变自己甚么时候都不晚的口号，以此激起他们学习的自信心，并鼓励他们积极参加特永生的培训，取长补短，发挥自己上风。
目前有2 个同学参加了美术特永生，4 个同学参加了体育特永生。
范文二在我刚踏上工作岗位的这个学年，我接受了一个全新的班集体，这之前我是对班主任工作最多只能谈得上是，只有理论，而没有实践的一张白纸。
这是我人生当中第一次当班主任，这个班的特点是：(1)学生活泼、好动，思惟活跃，情感丰富轻易被调动。
(2)学习主动性强，学习自觉性较高。
(3)综合能力及素质有待进步，由于学生的家庭环境影响，所以很多良好的行为习惯还没有构成。
在管理这个班集体时我常通过很多活动的方式调动学生们的学习自觉性，进步他们对学校的酷爱，培养他们具有良好的心理及人格品质。
一、把学生位置摆正。
书上说：学生是教育的主体，一点不错，学生比如一个铁盒子，不是要你往一拳砸扁它，而是要你细细地往找到那把对号的钥匙，往开启他们的心扉。
你先得把学生研究透，各个年龄段，各个层次的学生生理、心理特点都不一样，你要知道他做些啥、想些啥，怎样让他接受你的教导。
军法有云：知已知彼，百战百胜。
要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。
实在，学生到学校来，谁都想成为好学生，他们对老师布满了尊敬和依靠。
只不过由于智力的差异和自制力水平的不同，致使学生良莠不齐，我们就要区别对待，比如有的人，他是种田能手，你非要让他往研究高尖新技术，怎样可能呢?不要高尖新技术没研究成，弄成个心理不健康就麻烦了，所以要因材施教，教师的心态要放宽一些，任意拔高要求无异于拔苗助长，得不偿失。
学生小，在严格要求的同时，尽可能多鼓励他们，多表扬他们，这就要求班主任在批评和表扬的时候把握好火候，并尽量多地让学生爱到赞美，让他们感遭到成功、感遭到学习的乐趣，构成良性循环。
二、通过量方面的活动，增强班级凝聚力，改变工作方式方法。
本学期我们学校接受了很多各种各样的活动考验，通过情势各样的大小活动不但发展了学生全面素质，我们老师也取得了锻炼机会。
有体现全校学生精神面貌的校运会; 有增进学生团结的活动庆元旦拔河比赛，在这进程中，师生都体验到了以校为荣，以校为家的主人翁精神，加强了校风与班风的建设。
我们班的学生个性好动活泼，思惟灵敏聪明，但做早操总是不认真对待，在六星评比中这方面也是比较差。
虽然我尝试了很多方法，如安排学生检查催促，大力表扬表现好的同学等，但情况仍不见有大的好转，学生们还是比较懒惰。
在各位领导的帮助下，我调剂了自己的教育手段：首先，重视每次活动的动员工作，通过抑扬抑扬的音调，及慷慨激昂的情感往感动学生，牵动着学生的情绪。
让他们觉得不做不行，有种欲罢不能的感觉是我每次动员工作的目标，固然实际与目标还有间隔，但是我会努力不断总结经验朝目标挺进! 其次，我给学生的要求尽量做到简洁、有力、明确。
然后，在活动进程中留意落实。
严格检查学生是不是按要求做到，并建立榜样进行大力表扬。
最后，活动结束及时进行反馈，肯定学生做得好和进步的地方。
同时提出不足及下次的期看。
如此下来几次活动，学生的精神面貌有了很大的奔腾。
我把握了这类组织方法后，常常变换着对学生的嘉奖和鼓励手段，变戏法似地刺激着学生，使他们总有动力驱使自己在各方面做得更好。
学生在进步，我也在成长，相信只要坚持把自己获得到所收所获不断积累下来，吸取失败的教训，学会分析解决题目，总结做得好的经验，就可以使自己有更大的收获!三、充分利用表扬这一工具。
固然为建设这个班花了很多心思，特别是在转化落后生的进程中，有一二个纪律表现的差生总是我行我素，效果不太明显，学习动机不强的学生还没有能够有效地激起他们的斗志，还没能震动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。
工作中要更加留意与年段和学校配合，借力使力。
主要收获是：能让大多数学生快乐的地度过在学校的每天，教书又育人! 天天给学生一些笑脸! 做到了不在课堂当着全班同学的面发怒! 规范学生行为! 掀起学习的高潮，完善自我形象。
在学习中同学们能相互帮助。
采取多鼓励少批评的方法，基本上做好落后生的转化工作我的班主任工作由于经验的欠缺，在很多方面还是存在着不足。
如：班会课与晚自习没有做好充分地计划与预备。
除学校要求重视的主题班会之外，我并没有下心思往充分利用好每一个星期的班会时间。
所以学生的精神面貌不佳，班风还没能完全建立起来。
而通过思考与后半学期的实践，我发现班会课实在有很多很多内容可讲，而更重要的是能通过这些活动增强班级凝聚力，加强班风、校风的建设。
我们班的班会通常先由学生自己总结，然后是我讲近期发现的题目并以多种情势进行教育。
目前，我们面对的学生思想比较复杂作为班主任得时时刻刻了解他们的想法，然后有针对的做全体学生的思想工作。
每次活动前后应作好思想动员和总结；不论是学校组织的各种比赛，还是外出活动，我应在事前作好思想动员。
使学生端正思想，增强了果断克服困难的决心另外，每次外出前，都应夸大纪律性和同学的互助友爱；外出回来，再让学生自己进行总结做的好的和做的不好的，表扬热情助人的同学。
应动脑筋巧设计，应用多种途径教育。
从大的方面来讲，班级管理的各种规章制度、实施办法、参加学校、年级的各种活动、组织班级活动都需要我们动脑筋精心设计；从小的方面讲，对学生的表扬、批评、鼓励也需要我们动脑筋。
而每当我自己却忽视了这一要点。
所以以后要勤动脑，脑海里出现一个新动机时，就要马上把它记下来，并尽快付诸实施。
总之，只要我们心中是真诚地为学生，为学生的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升学生生命状态为动身点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。
通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也进步了!班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中往探索总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
范文三一学期的中职班工作已结束了，回顾这一学期来的班主任工作，感慨万千，有获得成绩的喜悦，也有失误带来的遗憾；有使人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力，也有获得成绩后得到的回报和快乐。
一学期来的工作使我学到了很多。
现将一期来的工作做以下总结：一、耐心细致、严格要求是做好中职班主任工作的基本原则。
由于中职学生各方面的素质与其他班学生有所不同，假如按普通学生那样往要求他们，肯定会使班级工作遭到影响。