节目主持概论课件第十四章生活服务类节目主持
最新节目主持人概论重点
1、节目主持人这个词最早是由哥伦比亚广播公司编导唐•休伊特于1952年提出的,他用英文Anchor来表述的。
引申义为:接力赛跑中跑最后一棒的运动员。
3、节目主持人的概念:在电子媒介中,以个体行为出现,代表着媒介群体观念,用有声语言、形态能动的操作和把握着节目进程,直接、平等的进行大众传播活动的人。
4、节目主持人的基本特征:社会性;可信性;审美性;能动性;情感性;个性。
5、主持人社会性表现在:他作为社会人的多重属性和对社会文化生态环境的依存;以追求社会效益为第一。
6、主持人的审美性主要表现在内容美和形态美上。
7、个性化是主持人节目形式有别于播音员节目形式的重要特征。
8、主持人能动性的表现:主持人在节目中始终处于积极、主动、主导的地位;不仅表现在对节目的现场主持中,还表现在主持人应该积极参与到节目的前期准备工作中;还表现在主持人的自我把握上。
9、主持人产生的社会背景:人类自身对传播形式更新的需要;信息增殖对传统传播模式的冲击;竞争机制导致推陈出新;相关学科的发展影响了传、受双方;传播手段的现代化使节目主持人出现成为了现实。
10、1928年荷兰对外广播开播了第一个主持人形式的节目《快乐的电台》。
10、爱德华•默罗是美国哥伦比亚广播公司最负盛名的节目主持人。
1951年,广播主持明星爱德华•默罗随着《现在请看》这个栏目的开播,走到了观众的面前。
11、亨特利—布林克利以风格上的成功开创了伙伴型主持人节目的先河,启发了后来者,成为合作型主持人的楷模。
12、芭芭拉•沃尔特斯,是美国电视网业出现的第一个固定女性节目主持人。
13、丹••拉瑟是继克朗凯特之后又以巨星级的主持人;与汤姆•布罗考、彼得•詹宁斯共同称为美国80年代三大巨星,分别在三大公司主持《晚间新闻》。
给新闻注入了更多商业特质,强调“瞬间”原则和“后院篱笆”原则。
14、CCN的《拉里•金直播》是全世界第一个开通观众热线的电视谈话节目。
15、中国主持人发展的轨迹可分为以下几个阶段:初始阶段1980—1985中央电视台开播的《观察与思考》首次正式打出“主持人”字幕,记者庞啸出任第一个主持人,1981年元旦中央人民广播电台对台湾广播推出了《空中之友》节目,主持人徐曼称为中国广播史上第一个以正式名义出现节目主持人,《空中之友》也是中国广播史上第一个主持人形式的节目。
生活服务类节目主持人的直播技能要点分析[权威资料]
生活服务类节目主持人的直播技能要点分析[权威资料] 生活服务类节目主持人的直播技能要点分析【摘要】生活服务类节目是广播节目的“基本配置”,主持人负责制、直播、互动是其主流制播方式,主持人的综合素质和直播能力直接影响着节目的传播效果。
笔者结合自身的工作经验,对生活服务类节目主持人的直播技能要点进行分析讨论,重点探讨生活服务类节目直播对主持人语言特点、处理问题、团队合作、临场准备和应急控场等方面的能力要求。
【关键词】生活服务类节目主持人直播技巧由于生活服务类节目以平民视角传递实用信息,提供服务,自其诞生后就深受百姓喜爱,成为各级电台、电视台节目的“基本配置”。
当下广播生活服务类节目数目庞大,类型丰富,一些节目突破了传统的知识普及、技能传授等内容形式,开通即时热线服务,拓展人文情感关怀,以平民态度给广大受众带来了丰富的精神文化享受,深受人们喜爱。
但也有相当一部分节目差强人意,缺少时代感,缺乏服务效能,人云亦云,随波逐流,不但不能引导受众,还影响到媒体公信力,有的定位不当,节目变成推销会。
电台生活服务类节目通常是主持人负责制,采用直播互动的方式播出,其广度、深度、质量直接受到主持人品味和能力的影响。
面对日益激烈的市场竞争,提高主持人的主持水平,是完善节目不可忽略的途径。
笔者从事广播新闻节目和生活服务类节目直播工作20多年,试图从节目制作的“直播”环节中主持人的相关技能和技巧来探讨节目质量提升的空间。
一、生活服务类节目主持人的直播技能直播技能就是指主持人在节目直播过程中展现出来的综合能力,包括语言表达能力、信息辨识处理能力、亲和力、交流组织能力以及控场能力等。
对生活服务类节目主持人来说,就是要在角色正确定位、对相关事物充分认知的前提下,利用节目平台解决实际问题。
由于嘉宾、热线、记者现场连线、多媒体交流等互动因素的加入,相关录播设备和音频资料都是由主持人操控,所以元素丰富的直播节目中程序、环节是很复杂的,需要主持人在节目录制时能够灵活转切,熟练操控,完成预定计划,机智处理突发问题,顺利完成节目录制。
《节目主持》最新课件
主 持 ————
五、 主持的技巧
1.精彩的开场白 ▲诱导鼓动 以《我们成长的环境》主题班会的开场白为例
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主 持 ————
五、 主持的技巧
2.巧妙的过渡语 承前启后,过渡流畅自然。 ▲对观众陌生的事情——介绍背景材料 ▲对比较重要的问题——强调意义作用 ▲对活动节目的结尾——点明主旨所在 以《热爱生活》的结尾为例
主 持 ————
三、 主持人的素质
南 非 议 员 恩 兰 拉 内 内 正 在 作 直 播 演 讲
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主 持 ————
类 型 特 点
三、 主持人的素质
派系代表人物
邢质斌 水均益 鲁 健 陈 铎 沙 桐 王小骞 李 咏 刘 璐 张 悦 李瑞英 和 晶 月 亮 张宏民 朱 军 撒贝宁 陈志峰 徐 俐 李文静 毕福剑 汪文华 鞠 萍 肖晓琳 黄 薇 小 鹿 王 宁 王 志 张 政 张泽群 王利芬 张 斌 蔡 猛 张腾岳 方 静 彭 坤 刘芳菲 马 东 赵屹鸥 阿 丘 周 涛 董 卿 宁 辛 李 平 海 霞 贺红梅 罗晰月 管 彤 王雪纯 冀 星
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主 持 ————
五、 主持的技巧
3.灵活的应变语 ▲打圆场 ▲破僵局 ▲解难堪 接过话题,转移话题,息事宁人 反话激将,启发引导,促其发言 机智幽默,心态平和,外柔内刚
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主 持 ————
五、 主持的技巧
晚会主持开场白
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男:尊敬的各位嘉宾、各位朋友大家晚上好,欢迎光临由心情故事房 间举办的“心馨相约贺新年”元旦晚会现场,我是主持人●※●。 女:心情故事房间的新老朋友大家晚上好,我是主持人●※●,祝愿 朋友们今夜在心情故事房间度过一个难忘而快乐的夜晚! 男:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印辙。伴 着冬日里的温暖阳光,2008年的元旦如期而至。 女:这一刻,让我们共同播种春天的希望,拥抱盛夏的热情,收获 秋天的硕果,感受严冬的凛冽。 男:今夜,我们欢聚一堂,尽情高歌! 女:今夜,我们诉说过去,畅想未来! 男:朋友们,今夜让我们心与心相约,用我们的爱感受真情,用我们的 爱来融化冰雪.让我们的歌声、笑声响彻云霄!现在我宣布“心馨相 约贺新年”心情故事房间2008年元旦晚会现在开始!
播音主持艺术概论答案(1)
A卷一、名词解释:1.狭义备稿:具体一篇稿件的准备过程,即备稿六步。
划分层次、概括主题、联系背景、明确目的、找出重点、确定基调。
2.《实话实说》:是中央电视台推出的谈话类节目,在下午5点左右皆有播放。
节目形式为群体现场交谈,通过主持人、嘉宾、观众的共同参与和直接对话,在生动活泼的气氛中,展开社会生活或人生体验的某一话题。
节目由于收视率不理想于2009年9月底停播。
历任主持人有崔永元、爱意、和晶。
二、简答:1.谈话类节目的基本要素有哪些?根据传播学的一般理论,传播包括三个基本元素:传播者和接收者、传播环境、传播内容。
对于电视谈话节目而言,其基本要素相应地包括主持人、现场嘉宾、现场观众、环境、话题。
(1)主持人是在电子媒体中,以个体行为出现,代表着媒体群体观念,用有声语言、形态能动地操作和把握节目进程,直接、平等地进行大众传播活动的人。
(2)现场嘉宾作为节目的主要谈话者,现场嘉宾发挥得如何直接影响节目的质量。
(3)现场观众一方面,现场观众的出现可以增强谈话的现实感,营造现实的谈话氛围;另一方面,现场观众的参与可以起到拾遗补缺调节气氛和节奏的作用。
(4)环境电视谈话节目的谈话环境设置要做到形式与内容的协调一致。
(5)话题要根据节目的设定指向,选择既可以激发谈话者的积极性,也能调动电视观众兴趣的话题。
2.播音的属性有哪些?(1)自然属性:物理、生理属性(声音、形象)、电子传播特性(2)社会属性:党性原则、民族、时代、阶级、社会因素(3)新闻属性根本属性——新闻性,播音员主持人归根到底是新闻工作者。
(4)艺术属性(5)创造性:基本属性——创造性,通过人的主观能动性的发挥,改变旧的符号系统,建立新的符号系统。
三、论述:打分要点:(1)理论联系实际(2)举例论证(3)层次清晰、逻辑清楚。
B卷一、名词解释:1.备稿六步:具体一篇稿件的准备过程,即备稿六步。
划分层次、概括主题、联系背景、明确目的、找出重点、确定基调。
主持人培训课件
语言能力
优秀的语言表达能力,标准的 普通话发音,能够清晰、流畅 地表达思想和情感。
文化素养
深厚的文化素养,广泛的知识 储备,能够应对各种节目类型 和嘉宾。
沟通能力
良好的沟通能力,能够与嘉宾 和观众进行有效的互动和沟通 。
主持人职业发展路径
新手阶段
初入行业,需要积累经验和技能,寻 找自己的风格和定位。
主持人培训课件
汇报人: 2023-12-11
目 录
• 主持人概述 • 主持人语言能力训练 • 主持人形象塑造 • 主持人心理素质培养 • 主持人沟通技巧 • 主持人职业生涯规划
01
主持人概述
什么是主持人
定义
主持人是指在各类活动中,负责 掌控全场,组织、引导、串场、 解说等任务的人。
职责
主持人不仅负责活动的开场和结 束,还要在活动中调动气氛,确 保活动的顺利进行。
主持人应具备流利、清晰 的口语表达能力,避免发 音模糊、含混不清。
语速控制
主持人应学会控制说话的 语速,避免过快或过慢, 以确保观众能够听懂和理 解。
音量控制
主持人应掌握适当的音量 ,根据场合和环境调整音 量大小,避免过响或过轻 。
口才训练方法
朗读练习
通过朗读经典文学作品、新闻稿 件等,培养主持人的语感和发音
尊重嘉宾和观众,不歧视任何群体和个人 ,保持良好的职业形象。
保护隐私
公正公平
保护嘉宾和观众的隐私权,不泄露个人隐 私和机密信息。
主持人在节目中保持公正公平的态度,不 偏袒任何一方,维护节目的公正性和权威 性。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
04
主持人心理素质培养
自信心的培养
主持人课件
主持人需要在活动中掌握好节奏,确保活动流程 顺畅,不出现冷场或拖沓的情况。
应对突发情况
主持人需要具备应对突发情况的能力,遇到问题 时能够迅速调整方案,化解尴尬局面。
活动后续跟进
收集反馈
主持人需要收集受众对活动的反馈意见和建议,以便不断改进和提高自己的主持 水平。
总结经验
主持人需要对每次活动进行总结,分析自己在活动中的表现和不足之处,积累经 验教训。
应对突发情况
在节目中出现突发情况时,主持人需要及时应对,避免影响节目的 进行。
专业技能
语言表达能力
主持人需要具备良好的语言表达 能力,包括清晰的发音、流畅的
表达等。
形象气质
主持人的形象气质要与节目风格相 符,同时也要考虑观众的接受度。
舞台表现力
主持人需要在舞台上表现得自然、 大方,能够吸引观众的注意力。
交互式主持
随着交互技术的发展,主持人将更多地与观 众进行互动,以提升观众的参与感和体验感 。例如,可以通过社交媒体、直播等方式与 观众进行互动交流。
THANKS
[ 感谢观看 ]
行业趋势
未来,主持人行业将更加注重专业素养、文化内涵和个性化特点,同时,随着媒体融合的深入推进,主持人也将 更多地参与到新媒体内容的制作和传播中。
个人发展方向与机遇
专业化发展
随着主持人行业的发展,对主持人的专业素养和文化内涵要求越来越高,因此,主持人需要不断学习 和提升自己的专业能力,以适应行业发展的需求。
保持精力充沛
1 2
合理安排作息
保证充足的睡眠和合理的饮食,有助于保持精力 充沛。
适当锻炼
适当的锻炼可以增强身体素质,提高精力水平。
3
调节情绪
节目主持概PPT简略
节目主持概论课程目的:1. 深入了解主持人职业2. 训练思维能力表现能力3. 提供实践平台概说一概念辨析:节目主持人是:电子媒体中,以个体行为出现,代表着媒介群体观念,用有声语言、形态能动地操作和把握着节目进程,直接、平等地进行大众传播活动的人。
在广播或电视中出场为听众或观众主持各种节目的人。
主持人不是表演者,也有别于新闻通讯和文章的播报者。
主持人是以他自己的身份、自己的个性直接面对听众或观众的人,主持人在节目中处于主导地位,他的职责是组织、串联一次节目的各个部分,但也直接向观众或听众传播信息。
二发展历史广播-电视20世纪20年代后期广播1928年艾迪·勒达兹《快乐的电台》1940年爱德华·默罗《这里是伦敦》40年代后期电视综艺节目50-60年代电视新闻节目主持人称谓及职业身份确定70、80年代大批新闻节目主持人90年代谈话节目明星主持人中国节目主持人发展:正式出现:1980年《观察与思考》初始阶段:1980-1985普及阶段:1986-1993飞跃阶段:1993-1998全面发展阶段:1998年-三主持人分类按照工作职责范围:四分法按照主持人工作形态:按照节目类型:新闻、评论类节目主持人综艺、娱乐类节目主持人社教、服务类节目主持人谈话节目主持人体育节目主持人少儿节目主持人四主持人必备素质1. 政治素质2. 思想道德修养3. 传媒职业道德4. 知识积累5. 职业技能:语言表达能力发现与选择信息的能力稳定的心理素质应变能力协调能力良好形象新闻评论类节目对新近发生的、具有较高新闻价值和一定社会意义的事实进行报道或评论的节目。
一、节目类型:联播型新闻节目杂志型新闻节目调查型新闻节目谈话型新闻节目二、主持人分类:主播记者型主持人总统﹃国会议员﹃工会领袖﹃工业巨头﹃新闻节目主持人三、新闻节目主持人的角色:广电新闻传播的最后一棒媒介代言人公众代言人“毕竟,新闻节目主持人是CBS电视新闻节目和CBS本身向公众主张什么的最明显的特征。
主持人节目学教程电子版笔记
主持人节目学教程电子版笔记1交流、传播:主持人必须与受众直接交流、交谈、沟通,传情达意市广播电视媒体中进行直接传播活动的人。
2全能主持人:既是节目主持人又是节目负责人,有审稿权,集采编播于一身3“我在场”“我主持”:的意识,加之谈话语言的成功运用,彰显主持人节目个性,“我在场”的主持人意识均用第一人称“我”的口吻,通过“我”与他,“我”与你的直接对话,运用谈话体语言说话,现场交流感强,显得分外亲切4策划:策划是一种程序,指的是依据有关众多信息,分析判断事物变化的趋势,确定可能实现的目标,并设计选择能产生出最佳效果的资源配置与行动方式,进而形成正确的决策和实施方案,并努力保障目标实现的过程。
计划是策划的产物。
5讲究编串艺术:注重编串特点是一贯的、明显的,给听众留下深刻印象。
我国很多新闻板块节目融新闻性、知识性、趣味性为一体。
注重编串特点的新闻板块结构严谨,整体风格浑然一体、和谐协调,可视性强6“新闻鼻”“新闻眼”:新闻性主持人首先是一个新闻记者,然后才是主持人。
必须具备新闻素质,尤其是新闻敏感,不管在任何情况下都能嗅得出新闻,并能及时捕捉住这些新闻7知识性板块节目:顾名思义是通过节目主持人以传播各种科学知识为主的节目,既有社会科学知识又有自然科学知识。
8板块节目:在国外被称之为杂志型节目。
1955年美国全国广播公司最早办起一个名叫《万花筒》的节目,打破了以往每个节目播出一刻钟或半小时的常规以及单一内容的编排手法。
我国板块节目始于20世纪80年代中期第一阶段以珠江经济电台的板块为代表,第二阶段以东方电台的24小时直播板块为代表10谈话节目:TALKSHOW是广播电视中主持人以谈话为主的节目,字意为“谈话节目”或“讨论节目”,港台人把它译作“脱口秀”,指兴谈论,脱口而才出节目定位策划:是指媒体传播者在策划节目过程中,对节目性质、内容所作的构想与设定,是媒体经过市场调研后,给节目设定的一个准确科学的位置。
节目主持人概论重点
节目主持人概论重点1第一个以主持人形式出现的节目是:1928年,艾迪·勒达茲《快乐的电台》2谁是第一个真正意义上的主持人:艾迪·勒达茲3什么时候我国有了第一个固定的栏目:1982年,沈力《为您服务》4主持人的素质要求:文化底蕴、心理素质、审美修养语言要求:声音符合审美要求(声音要悦耳和谐;声音形象要富有个性色彩)、声音符合广播电视传播的要求、语句使用的贴切与幽默5我国广电史上第一个正式名义出现的节目主持人:1981年,徐曼《空中之友》6思维特征:创新、发散创新思维:主持人创新思维是指的形象思维与逻辑思维的创造性结合,是对已有信息的再度创造和创新过程。
创新思维有助于主持人不断提高思维品质、挖潜创新、增强专业能力、提升实践水平。
主持人的创新思维必须具有敏锐性前瞻性独创性。
基本特征:主持人策划旨在使节目创新、创优。
策划离不开创新思维,创新思维是创新的前提,对节目主持人来说,创新思维始终是充满着个性魅力的源泉,可以使主持人永葆青春活力和个性风采。
发散思维:主持人的发散思维需要主持人对知识进行不断的累积和思考,更需要主持人不断将获取到的信息进行增值感②、采访具有突出的个性特征③、平等交流的原生态呈现④、具有较强的时效性8主持人形象有什么要求?和一般的形象有什么区别?①、树立良好的主持人形象的意识塑造媒介形象、完善社会形象、与受众对主持人的形象期待形成互动②、注重形象的内外兼修处理好生理年龄与心理年龄的关系9为什么要培养主持人采访、编辑、评论能力?采访:主持人的采访能力是主持人的业务能力的重要方面。
假如一档节目是谈话类节目,那么这档节目基本上是由主持人采访来推进的,没有采访就没有了节目本身。
采访能力决定主持人能不能选择和把握有价值的事实,将它们呈现在受众面前,由此决定着节目的质量。
主持人除了必须具有强大的采访能力之外,写作能力、编辑能力和评论能力也是其基本的业务能力。
写作能力对主持人的口头表达能力有极大的帮助;编辑能力使主持人更好地统筹全局,使节目有整体感;评论能力使题材向纵深开掘,使节目具有深度和理性。
节目主持艺术课件141页
《时代》周刊的一篇封面报道,甚至把他描绘为圣徒。
默罗曾告诉年轻记者:“广播没有别的技巧,唯一的
技巧就是当你广播的时候,你想着你是到了一个酒吧,喝
1928年,荷兰《音乐的电台》艾迪 ·勒达兹 “历史上 最为悠久、最富个人独特风格的国际广播节目主持人”。
40年代后期,新生的电视节目主持人后来居上。 1948年,两个主持人节目诞生:弥尔顿·伯尔勒综艺节 目《明星剧场》和埃德 ·沙立文《城中最受欢迎的人》 1951年,爱德华·默罗《现在请看》,电视节目主持人 的先声。
二﹑国外节目主持人起源、发展
前主持传播及默罗时代(雏形) 主持传播的诞生及克朗凯特时代 主播发展及三大主播时代 新主持传播时代
西方节目主持的领军人物 默罗、克朗凯特、 华莱士 布罗考、詹宁斯、丹·拉瑟
芭芭拉·沃特斯、 凯蒂·库里克、黛安·索耶
(一)前主持传播及默罗时代(雏形)
20年代,广播媒介诞生、繁荣,主持人节目和节目主 持人也随之产生,遍地开花。
但是绝大多数人预料他会在明早10点之后的某一时刻到达......我是几小
时前乘飞机从华沙取道柏林来这儿的。从飞机上鸟瞰维也纳,我发现
她跟从前没有两样。但是维也纳确实有所变化......人们在这里把武器举
得要比柏林高一些,而且,人们说起“嗨,希特勒”这样字眼声音也
要高一些。......年轻的纳粹冲锋队员乘车在街道四周游荡。他们乘着军
一﹑节目主持人界说和类别
“主持人节目”与“节目主持人”是两个不同概 念。
节目主持人由来:
《节目主持人的语境》PPT课件
第六章
节目主持人的语境
第一节 语境是主持人语言运用的起点
• 一、节目语境类别 • 主持人是依托于具体的栏目而存在的,栏目 是主持人生长、发展的沃土,是主持人施展才华 的平台。主持人的语言要想做到与栏目和谐,不 管主持人在栏目制作中参与程度如何,无论是真 正意义上的栏目的“灵魂”,抑或仅仅“出声出 像”,都必须对自己主持的节目有较为深透的理 解和把握。 • 它包括两个方面,一是节目类型的共性要求, 一是具体栏目的个性特点。不同类型的节目有不 同的分工,从范畴、功能、目的、内容、形式、 风格,都有各自的特点;
•
新闻评论类主持人的语言特点,在于深刻思 辨性,朴素解说性,平易明朗性,快速反应性。 • 综艺娱乐类主持人的语言特点,富有热情生 动性,亲切大方性,机智灵活性,雅俗共赏性。 • 教育服务类主持人的语言特点,富于亲和周 到性、深入浅出性、新颖透彻性、服务引导性。 • 少儿类主持人的语言特点,富于活泼可爱性, 聪颖清晰性,形象生动性,耐心示范性。
2、换个说法 • 所谓“换个说法”有两层含义,其一是语言赋予个 性,其二是老百姓乐于接受的方式。 • 主持人要连就这样的语言能力:换个角度、换个说 法、换个色彩、换个方式,说出与时代主旋律一致的话, 风格是日常的,又是个性化的,实质却是一样的。所要 达到的语言目的是一致的。当主持人用了心思,“换个 说法”时,受众接受起来效果会更好。
•
主持人的“定位”,首先要遵循节目语境类 型的共性要求,舍此便失去了方向,但如果“就 此止步”,那节目语境类型的共性要求就可能缺 失。现实中一些“模式化”“大路货”的主持人 语言样态,盖源于此。解决的办法,就是在节目 类型的微观语境中再深入一步,把握具体栏目的 个性特点。因为即使是同一类节目,具体的栏目 也会有许多细微的差别,认识到这些差别才能把 握其特点。主持人对此倘若疏于用心的思索,那 么“千篇一律”“简单重复”的批评就会接踵而 来。
播音主持ppt课件修
播音主持语言表达
一、创作依据的准备与思想感情的运动状态
备稿的步骤与方法
备稿:即创作依据的准备,是每一次具体的播音创作过程中的第一个 环节,是播音创作活动的开始。
备稿的含义:
1、播音主持不是个人的随意活动 2、从文字到有声语言的转换不是简单的对应过程 3、稿件内容纷繁、形式多样
播音员主持人最终的目标: 有稿播音,锦上添花;无稿播音,出口成章。
2、打开口腔。
3、明确声音发出的路线和字音着力位置。
吐字归音
字头出字——叼住弹出; 字腹立字——拉开立起; 字尾归音——弱收到位,趋势明显。
“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
多重组合而构成的,构成语势的这三方面因素是互相渗透、融合在一 起的,也是语势呈现为立体的运动变化态势。
“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
调动思想感情的办法
对象感
含义:就是指播音员主持人必须设想和感受到对象的存在和对象的
反应,必须从感觉上意识到受众的心理、要求、愿望、情绪等,并由 此而调动自己的思想感情,使之处于运动状态,从而更好地表情达意, 传达稿件节目的精神实质。
对象感强的播音特征:
一、体现人文关怀 二、表达丰富亲切
“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
广播电视主持人概述(PPT59张)
1、在语言内容方面,主持人应借助“传媒机构的视野” 和“专家的深度”,为受众提供有深度的大量信息和 文化含量,从而保证广播电视传媒社会属性的根本要 求,把握正确的舆论导向和文化品格。
2、在话语态度和关系方面,主持人要以比一般受众仅 仅“略高一筹”、“领先半步”的平等关系及平和心 态,面对受众进行传播。(灵魂站在高处,姿态放得 平和) 3、在话语方式方面,同样的内容和意图要“换个说 法”,以“个性化的独特角度”和“百姓乐于接受” 的话语方式加以表述。
二、主持ຫໍສະໝຸດ 的栏目形象指具体的主持人在其主持的栏目 中呈现的声屏形象。
包括受众由主持人的声音、相貌、体态等外在 因素得到的外在的、感性的印象; 更包括主持人的精神道德、价值观念、学识修 养、文化品位、人文素养、审美情趣方面的深 层的、内在的、理性的形象。
主持人栏目形象是主持人在栏目、受众、 自我三者相互关系中的一种控制。
来自于媒体的公信力,代表社会价值,具有正确导向 和公众舆论的影响力和感染力。 来自他们自身的道德修养,他们应有公众人物的自觉 意识,接受社会、公众和媒体较常人更为严格的监督, 在思想道德、人文素养等方面自觉保持节目上下、屏 幕内外的一致性。
亲和力:指主持人在节目传播过程 中散发出的不使人感到紧张和距离、 令人愿意亲近、易于产生信赖感的 特殊品质。
五个特点
1、汲取书面语的精粹口语
是经过加工的口语,它摈弃了日常口语的随意 性、冗余性、离散性、粗略性等缺陷,既保有 口语通俗性、简洁性、明晰性、生动性、灵活 性的特点,又兼有书面语规范性、集中性、有 序性的长处,上口入耳,入脑入心。
2、强调规范性的大众口语 规范化与大众化 深入浅出,通俗易懂 “讲故事”的方式(说理、传情、塑 形): 熟知和理解→整体把握和筛选→语言外 化
广播信息服务类节目主持ppt
广播谈话节目主持
• 作业: 3、谈话对Байду номын сангаас的表达要到位,清晰无误
广播信息服务类节目主持 原因:(1)经济利益主导:50%--70%
• 做一档信息服务或谈话类广播节目 3、提出尖锐问题:直接明确、切中要害
2、重点意识:梳理听众反馈、找准关键点 (1)、一般要根据个人知识结构和能力分类主持
五、主持风格: 1、幽默类
(4)、板块呈现:《都市六人行》(新闻播报)、(晚餐指南)、(天气预报)、(旅游信息)、(笑谈娱乐风云)、(我为运动狂)
等
广播信息服务类节目主持
• 时长:10分钟 1、节目的串联:通过语言、音乐、片花、广告等方式实现。
广播信息服务类节目主持
主持人要调整姿态、在平等、
和谐中交流。
• 要求有策划文案、片头 “鸡肋”型节目的危害:
谈话节目在国外被称为:Talk Show
激起收听兴趣
对信息有所理解,有所预见。
智的逻辑—伪感动) 2、信息类谈话
3、谈话对象的表达要到位,清晰无误
1、进入话题:触动嘉宾和听众的心灵,引起共鸣
• 2、开启语言天赋——解放天性
• 3、超越自我——忘掉小我,进入超我
• 作品赏析: • 1、北京交通台《一路畅通》 • 2、深圳广播电台《夜空不寂寞》
广播信息服务类节目主持
❖ 3、主持人的互动能力
1、节目的串联:通过语言、音乐、片花、广告等方式实现。
1、服务意识:切忌游离主题的过度发挥。 (1)、一般要根据个人知识结构和能力分类主持
❖ 3、谈话对象的表达要到位,清晰无误
2、谈话对象要有一定的学识修养
表述清楚、时刻承担梳理信息脉络的责任。 3、谈话对象的表达要到位,清晰无误
节目主持艺术课件
《新闻工作手册》有较完整的定义:即在
广播电视中,出场为听众或观众主持各种 节目的人,叫做节目主持人,主持人不是 表演者也有别于新闻通讯和文章的播报者。 主持人是以他自己的身份、个性直接面对 听众或观众的人。主持人在节目中处于主 导地位,其主要职责是组织串联一次节目 的各个部分,但也直接向受众传播信息或 解答问题或介绍知识或提供娱乐,总是以 第一人称“我”的口气,与观众或听众交 谈。这是国内对节目主持人这一概念较为 完主持人节目”与“节目主持人”是两个不同概 念。 节目主持人由来:
英国 presenter, 节目“展示者”。 美国根据节目的不同性质分为不同类型节目主持 人,称呼不同。分别冠之以host 、 anchor、 moderator.
host, 综艺表演节目和明星访谈节目中的主 持人,以主人身份出现, 以把握节目进程、控 制节目节奏、调节节目气氛为主要任务。(源 于CBS 1948娱乐节目《天才展现》营造的 “家庭会客厅”) Moderator,仲裁人、协调人,最初是对游 戏、竞赛节目主持人的称呼,后来用于谈话、 讨论、专访、辩论节目。主持人在其中起到调 节、仲裁的作用。 Anchor,新闻节目主持人。1952年CBS 唐· 休伊斯提出,具有明确含义:具有运动员 一样强有力的速度和冲刺力,能承上启下,将 信息各方面形成有机整体。指出了节目主持人 是节目传播中的关键人物。
一、美国主持传播的历史发展 1.爱德华· 默罗时代
爱德华· 默罗是美国最负盛名的 广播电视记者。他因现场报道第二 次世界大战而一举成名。他独创了 战地现场广播、连续广播报道等口 语广播形式。他创办的现场广播《 This is London》与电视报道《 See it now》,被誉为美国广播新 闻与电视新闻中两座并峙的高峰。 他主持的《Person to Person》是 当时收视率最高的十大节目之一。 默罗从某种意义上说是现代主持人 的鼻祖。
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三、生活服务节目的创新特征
1. 内容上,兼具实用性与娱乐性 • 《快乐生活一点通》
2. 形式上,引导性与服务性并举 • 《交换空间》
3.制作上,时代性与贴近性相融
• 《为您服务》《生活》 • 《完全时尚手册》
第二节 生活服务类节目主持人的素质要求
生活服务节目主持共性规律: • 首先,在有嘉宾参与的节目中,主持人与嘉宾
• 传道类节目,以解悟道理法规为主,以使人 “明”,如《天气预报》《留学ABC》等;
• 授业类节目,主要展示的是“业”,即技能 窍门,以使人“会”,如《天天饮食》《养 生堂》等;
• 解惑类节目,向受众介绍人事景物,以使人 “知”,如《世界各地》《百家讲坛》等。
一、对象感训练
• 对象感 要求主持人必须设想和感受传播对象 的反应,意识到他们的心理状况、愿望需求 、情绪状态等,从而调节自身的思想感情。
3. 旅游节目 • 以旅游信息、旅游常识、休闲方式等为主要服
务内容的服务节目形态。
• 《祖国各地》《世界各地》《有多远走多远》 《玩转地球》《中国游》《世界游》 《四海漫游》《江山览胜》《快乐超级旅行》 《侗寨寻歌心之旅》《红楼梦中游》
4. 教育节目
等为主要服务内容的服务节目形态。
二、具生活常识,知识面广
• 对所主持节目的学科领域有较大的信息占有量和 较为透彻的理解能力,或者是有相关专业的教育 背景,或者出于业余爱好的积累,力争做到成为 此类领域的专家。
• 要具有很强的学习能力,除了调动本身已有的知 识储备外,还要随时掌握该领域的最新动向。
• 《养生堂》之《头等大事》(录制节目前一定是进行 了充分的准备和学习) 悦悦: “‘头痛性质、部位等于以往有明显改变’, 比如以前是左边疼,现在右边疼了;以前三天疼一次 ,现在每天都疼,有变化了。”“头痛在我们平躺或 者是站立的时候,有一个确定的体位,它是会有一个 痛点的,包括转头、用力就会疼。”
• 要求主持人根据不同年龄、性别、职业等受 众主持。
• 《交换空间》—热爱设计和装修的年轻人 《美丽俏佳人》—白领和成熟女性 《养生堂》—热衷于养生常识和中医药知识 的中老年人
• 孩子:月亮姐姐,你有妈妈吗? 月亮:当然有,你为什么会问这个?
孩子:我想知道月亮的妈妈什么样儿 呢?
月亮:月亮姐姐有个更大的更圆的月 亮妈妈啊。
2. 美食节目 • 以介绍饮食文化、烹饪技法、饮食消费等为主要服务
内容的服务节目形态。 –《天天饮食》 1999.2.22 • 1、讲解烹饪技法的节目 –《美女私房菜》 《人气美食》 –《新食尚》 • 2、竞赛类节目 –《食神蒸霸》 • 3、介绍饮食文化的节目 –《食全食美》 《那小嘴》 –《中山美食游》 《美食帮你办》
10. 相亲节目
• 相亲节目主要指以婚恋交友为服务内容。
• 主要有江苏卫视的《非诚勿扰》、湖南电视台的《我 们约会吧》《称心如意》、东方卫视的《百里挑一》 《谁能百里挑一》、浙江卫视的《爱情连连看》《婚 姻保卫战》等等。
11. 法制节目 • 以广播电视为载体,主要进行法律宣传和相关服务。 • 如中央电视台《今日说法》《庭审现场》《法律讲堂》
为主要服务内容。
– 一、现场招聘类。《非你莫属》 – 二、委托招聘类。《绝对挑战》 – 三、招聘信息类。《走进招聘会》 – 四、职场故事类。《求职问道》
9. 家居节目
• 主要以家居装修,推荐楼市信息等为主要内容。
• 美国ABC的《改头换面:家装版》、英国BBC的《交 换房间》、中央电视台的《交换空间》《中国房产报 道》、中国教育电视台的《居家风尚》、天津卫视的 《家居大变身》等。
综合思考题
• 1.生活服务节目的主要形态有哪些?试举例 说明。
• 2.生活服务节目主持人在节目中担任着怎样 的角色?需要具备哪些基本素质?
• 3.思考生活服务节目主持人应怎样训练出自 己独有的主持风格,以得到受众的认同。
参考书目
[1]宋英杰,气象节目主持纵论,气象出版社, 1999年
[2]崔文胜:浅谈生活服务类电视节目主持人的 素质要求,载《新闻天地(论文版)》, 2007年第4期
• 要谨慎小心
7. 时尚节目 • 主要涉及服饰、美容、娱乐、家居、旅游等时尚因素,
涵盖面广,信息量大,是专为现代都市人打造的时尚类 的生活服务节目。
• 《时尚放送》《时尚装苑》 《美丽俏佳人》《东方时尚》 《完全时尚手册》《时尚》 《美丽佩配》《我是大美人》 《美丽传真》
8. 职场节目 • 职场节目主要以求职、升迁和创业的基本技能和技巧
四、个性化训练
• 主持人具有自己的主持风格和特色,并注意主持过程 中的交流感,言为心声。
《养生堂》悦悦(刘洪悦)
声音平缓甜美,语气和善自然 《我是大美人》何炅
,而且总爱对嘉宾多问几句“
为什么啊”“没听懂”,习惯 轻松、幽默的主持风
和嘉宾一起把一些专业术语翻 格,与嘉宾一起为女
译成白话,力求让观众听得清 性观众提供最新的时
孩子:那月亮姐姐,你住在哪里啊?
一小男孩:月亮姐姐白天住在地球上 给我们主持节目,晚上要住到月亮上 去。
受众
幼儿园 小学生 中学生
青年男女
中老年人 家庭主妇
主持风格
语气柔和 语调平缓 讲述方式引人入胜
轻松、幽默、时尚
放慢语速 语气耐心细致
二、知识面训练
• 主持人要根据政治经济、科技文化、生活常识等不同 内容练习主持
5. 养生节目 • 以医学常识介绍、疾病预防、卫生保健、健体养生等为
主要服务内容的生活服务节目形态。
• 《健康早班车》《中华医药》《健康之路》 《养生堂》《健康北京》《养生》
《名医堂》《百科全说》《第一养生》
6. 购物节目 • 依托广播电视媒体向受众详细介绍商品信息,
以期立即产生购买行为的一种服务节目形态。 • 画面直观、生动,信息全方位地传递给观众 • 电视购物节目非常适合新产品的推介
进行沟通时,应当把握好自己的中介位置; • 其次,主持人必须深入了解栏目受众的心理特
点和需求,以求真诚而到位地为特定对象主持 好节目; • 第三,主持人要以平等的方式与受众沟通,充 分发挥串联作用,以个性化、通俗可感的表达 方式对节目主题做出解释。
一、持谦和态度,亲切真诚
• 生活服务节目的宗旨在于关注百姓所想,做受众生活的 贴心助手。这一定位决定了主持人的风格应确立为亲切 、亲近、真诚
• 《走近科学》主持人张腾岳溯古论今,旁征博引
三、有人生阅历,感悟深刻
• 应具有对生活、对生命的极大热情和对人生 的细腻深刻的感悟和探索。
• 《交换空间》王小骞常常用自己对家、对生 活的感悟,来对节目进行总结,感人至深。
四、树服务意识,加强交流
• 节目主持人的服务意识是一种为受众服务的思想、 精神和心态。
• 《百家讲坛》《留学ABC》《生命之源》 《招考热线》《教育人生》《国视讲堂》
• 三个方面的功能: • 1、教育功能 普及科学知识,提高个人素质; • 2、服务功能 推广实用技术,促进科学知识转化为
现实生产力,为各行各业服务;
• 3、指导功能 提倡科学方法和科学思想在社会中的 应用,宣扬科学精神。
二、生活服务节目的主要形态
1. 气象节目 • 气象节目,是以生产、生活所需气象信息为主要
服务内容的服务节目形态。 • 电视气象节目是气象科学与电视制作技术、通讯
传播技术等结合的产物。 如《天气预报》(1981) • 内容方面,气象节目的资讯 逐渐丰富和立体化。 • 形式方面,广播电视语言的运 用朝多元化方向拓展,更加注 重整体形象的包装。
三、适应性训练
• 根据节目空间、人员组成、节目形态的不同进行相应 的主持。 – 外景录制,观众数量较多——要求主持人控场能力 强,擅于把握节目走向,适应现场实际情况; – 密闭的中小型演播室,观众较少——需要把握好自 己的位置,注意协调嘉宾与观众的关系,并站在广 大受众的立场与嘉宾进行交流沟通; – 没有现场观众,只有主持人或一两位嘉宾,此时气 氛较为安静单纯——便于主持人进行控场,但对主 持人的口才、知识储备、深度辨析等能力则提出了 较高的挑战。
• 沈力:您懂得了膳食营养平衡的道理,就应该(还可以 )举一反三。
• 《食全食美》东子和英子:咱们老说《食全食美》,什 么叫《食全食美》?它得般配,就是各样都得配齐了! 其实我们说的这个概念呢,就是说炒菜,什么主料、配 料、调料、火候,我们都 得掌握好,要不它就不“十全十 美”了。所以说学得好不好,看 你细心不细心。
[3]赵洪涛:服务类专题节目:呼唤“专家型” 主持人,中华传媒网学术网
[4]陈丽鸿:生活服务类节目主持人应具备的三 种素质,载《新闻传播》,2010年第6期
[5]廖声武:节目主持人教程,中国人民大学出 版社,2012年7月
谢谢
• 孟非:有的时候,真的一期节目下来,我觉得我们 三个人(孟非,乐嘉,黄菡)哪怕只有一句话被大 家记住了,而对他们的生活有帮助,我们都感到特 别的欣慰。
• 河北卫视《家政女皇》以综艺、娱乐的形式来包装
• 《天天饮食》陈志峰 以观众和未知者的角度提问
第三节 生活服务类节目主持人的技能训练
生活服务节目分类:
楚、懂得明白、悟得透彻。
尚美容资讯。
五、审美值训练
• 有声语言:气顺、声美、音准、和谐 • 无声语言:体态端直,和悦可亲,并注重与嘉宾和观
众的眼神交流,传递节目的内容和宗旨。 • 《今日说法》
撒贝宁
以严肃犀利、理性机敏、 沉稳庄重的主持风格著 称。在演播室中,他端 坐于桌前,冷静沉着, 口齿伶俐,思维敏捷, 与嘉宾的交流和善自然。
• 陈志峰:天天饮食,天天都有美食,今天我们请俞世 清师傅给大家做一道面食。做什么面食呢?我先不告 诉您,我先跟您说这么一个顺口溜。这个到了塞北, 有这么句顺口溜,叫塞北有三宝,山药,莜面,大皮 袄。今天咱不说山药,更不说大皮袄,咱说这莜面。