2016-2019全国卷1,2,3高考理综力学实验习题仅题目
2016年高考全国卷物理试题(含1卷,2卷,3卷共3套)word版带答案
绝密★启封前试题类型:全国 1 卷2016 年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(物理)注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。
3.全部答案在答题卡上完成,答在本试题上无效。
4. 考试结束后,将本试题和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷二、选择题:本大题共 8 小题,每小题 6 分。
在每小题给出的四个选项中,第 14~17 题只有一项是符合题目要求,第 18~21 题有多项符合题目要求。
全部选对的得 6 分,选对但不全的得 3 分。
有选错的得 0 分。
14.一平行板电容器两极板之间充满云母介质,接在恒压直流电源上,若将云母介质移出,则电容器A.极板上的电荷量变大,极板间的电场强度变大B.极板上的电荷量变小,极板间的电场强度变大C.极板上的电荷量变大,极板间的电场强度不变D.极板上的电荷量变小,极板间的电场强度不变15.现代质谱仪可用来分析比质子重很多的离子,其示意图如图所示,其中加速电压恒定。
质子在入口处从静止开始被加速电场加速,经匀强磁场偏转后从出口离开磁场。
若某种一价正离子在入口处从静止开始被同一加速电场加速,为使它经匀强磁场偏转后仍从同一出口离开磁场,需将磁感应强度增加到原来的 12 倍。
此离子和质子的质量比约为A.11B.12C.121D.14416.一含有理想变压器的电路如图所示,图中电阻 R 1,R 2 和 R 3 的阻值分别为 3Ω,1Ω ,4Ω ,为理想交流电流表,U 为正弦交流电压源,输出电压的有效值恒定。
当开关 S 断开时,电流表的示数为 I ;当 S 闭合时,电流表的示数为 4I 。
该变压器原、副线圈匝数比为A.2B.3C.4D.517.利用三颗位置适当的地球同步卫星,可使地球赤道上任意两点之间保持无线电通讯,目前地球同步卫星的轨道半径为地球半径的6.6倍,假设地球的自转周期变小,若仍仅用三颗同步卫星来实现上述目的,则地球自转周期的最小值约为A.1hB.4hC.8hD.16h18.一质点做匀速直线运动,现对其施加一恒力,且原来作用在质点上的力不发生改变,则A.质点速度的方向总是与该恒力的方向相同B.质点速度的方向不可能总是与该恒力的方向垂直C.质点加速度的方向总是与该恒力的方向相同D.质点单位时间内速率的变化量总是不变19.如图,一光滑的轻滑轮用细绳OO'悬挂于O点;另一细绳跨过滑轮,其一端悬挂物块a,另一端系一位于水平粗糙桌面上的物块b。
2019年高考真题物理全国卷1,2,3及答案
2019年普通高等学校招生全国统一考试(卷I)理科综合能力测试二、选择题:本题共8小题,每小题6分。
在每小题给出的四个选项中,第14~18题只有一项符合题目要求,第19~21题有多项符合题目要求。
全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。
14.氢原子能级示意图如图所示。
光子能量在1.63 eV~3.10 eV的光为可见光。
要使处于基态(n=1)的氢原子被激发后可辐射出可见光光子,最少应给氢原子提供的能量为A.12.09 eV B.10.20 eV C.1.89 eV D.1.5l eV15.如图,空间存在一方向水平向右的匀强电场,两个带电小球P和Q用相同的绝缘细绳悬挂在水平天花板下,两细绳都恰好与天花板垂直,则A.P和Q都带正电荷B.P和Q都带负电荷C.P带正电荷,Q带负电荷D.P带负电荷,Q带正电荷16.最近,我国为“长征九号”研制的大推力新型火箭发动机联试成功,这标志着我国重型运载火箭的研发取得突破性进展。
若某次实验中该发动机向后喷射的气体速度约为3 km/s,产生的推力约为4.8×106 N,则它在1 s时间内喷射的气体质量约为A.1.6×102 kg B.1.6×103 kg C.1.6×105 kg D.1.6×106 kg17.如图,等边三角形线框LMN由三根相同的导体棒连接而成,固定于匀强磁场中,线框平面与磁感应强度方向垂直,线框顶点M 、N 与直流电源两端相接,已如导体棒MN 受到的安培力大小为F ,则线框LMN 受到的安培力的大小为A .2FB .1.5FC .0.5FD .018.如图,篮球架下的运动员原地垂直起跳扣篮,离地后重心上升的最大高度为H。
上升第一个4H所用的时间为t1,第四个4H所用的时间为t 2。
不计空气阻力,则21t t 满足A .1<21t t <2 B .2<21t t <3 C .3<21t t <4 D .4<21t t <5 19.如图,一粗糙斜面固定在地面上,斜面顶端装有一光滑定滑轮。
(完整版)2019年全国高考物理实验题.doc
2019 年全国高考物理实验题(5分)( 2019 年全国 1 卷 22)某小组利用打点计时器对物块沿倾斜的长木板加速下滑时的运动进行研究。
物块拖动纸带下滑,打出的纸带一部分如图所示。
已知打点计时器所用交流电的频率为 50 Hz,纸带上标出的每两个相邻点之间还有 4 个打出的点未画出。
在ABCDE 五个点中,打点计时器最先打出的是点,在打出 C 点时物块的速度大小为m/s(保留3位有效数字);物块下滑的加速度大小为m/s2 2 (A 0.233(保留位有效数字)。
0.75)23.( 2019 年全国 1 卷 23)( 10 分)某同学要将一量程为250 μA的微安表改装为量程为20 mA 的电流表。
该同学测得微安表内阻为 1 200Ω,经计算后将一阻值为R 的电阻与微安表连接,进行改装。
然后利用一标准毫安表,根据图(a)所示电路对改装后的电表进行检测(虚线框内是改装后的电表)。
( 1)根据图( a)和题给条件,将(b)中的实物连接。
( 2)当标准毫安表的示数为16.0 mA 时,微安表的指针位置如图(c)所示,由此可以推测出改装的电表量程不是预期值,而是。
(填正确答案标号)A . 18 mA A . 21 mAC.25mA D. 28 mA( 3)产生上述问题的原因可能是。
A .微安表内阻测量错误,实际内阻大于 1 200ΩB.微安表内阻测量错误,实际内阻小于 1 200ΩC.R 值计算错误,接入的电阻偏小D. R 值计算错误,接入的电阻偏大( 4)要达到预期目的,无论测得的内阻值是都正确,都不必重新测量,只需要将阻值为R 的电阻换为一个阻值为 kR 的电阻即可,其中k=。
(1)连线如图所示(2)C(3)AC(4)997922.( 2019 年全国 2 卷 22)( 5 分)如图( a),某同学设计了测量铁块与木板间动摩擦因数的实验。
所用器材有:铁架台、长木板、铁块、米尺、电磁打点计时器、频率 50Hz 的交流电源,纸带等。
2019年高考全国卷1理综物理(含解析)
2019年高考全国卷1理综物理(含解析)理科综合试题第13页(共13页)普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试二、选择题:本题共8小题,每小题6分,共48分。
在每小题给出的四个选项中,第14~18题只有一项符合题目要求,第19~21题有多项符合题目要求。
全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。
14.高铁列车在启动阶段的运动可看作初速度为零的匀加速直线运动。
在启动阶段,列车的动能A .与它所经历的时间成正比B .与它的位移成正比C .与它的速度成正比D .与它的动量成正比解析:列车做初速度为零的匀加速直线运动规律,列车动能:221mv E k =,又因为:at v =,所以2221t ma E k =,动能跟速度平方成正比,A 选项错误;根据动能定理mas W E k ==合,故动能与位移成正比,B 选项正确;动能与速度平方成正比,故C 选项错误;由mp E k 22=,可知动能与动量的平方成正比,D 选项错误。
正确答案:B 。
考点:匀变速直线运动,动能和动量数值关系,动能定理15.如图,轻弹簧的下端固定在水平桌面上,上端放有物块P ,系统处于静止状态。
现用一竖直向上的力F 作用在P 上,使其向上做匀加速直线运动。
以x 表示P 离开静止位置的位移,在弹簧恢复原长前,下列表示F 和x 之间关系的图像可能正确的是解析:物块静止时受到向上的弹力和向下的重力,处于平衡状态有:0kx mg =,施加拉力F 后,物块向上做匀加速直线运动,有牛顿第二定律有:0()F k x x mg ma +--=,ABCD2019年高考全国卷1理综物理(含解析)13页)bF ma kx ∴=+,A 选项正确。
正确答案:A考点:弹簧弹力,牛顿第二定律16.如图,三个固定的带电小球a 、b 和c ,相互间的距离分别为ab=5cm ,bc=3cm ,ca =4cm 。
小球c 所受库仑力的合力的方向平行于a 、b 的连线。
2016-2019年高考全国卷“理科综合物理试卷第25题”汇总——参考答案
⑦
由动能定理得
-mg·CD-F0·DA=12mv2-12mv21
⑧
由④⑤⑥⑦⑧式和题给数据得,小球在 A 点的动量大小为
p=mv1=m
23gR 2
⑨
(3)小球离开 C 点后在竖直方向上做初速度不为零的匀加速运动,加速度大小为 g.设小球在
竖直方向的初速度为 v⊥,从 C 点落至水平轨道上所用时间为 t.由运动学公式有
则有
F0 =tan α
①
mg
F2=(mg)2+F20
②
设小球到达 C 点时的速度大小为 v,由牛顿第二定律得
F=mv2
③
R
由①②③式和题给数据得
34mg
④
v= 5gR
⑤
2
(2)设小球到达 A 点的速度大小为 v1,作 CD⊥PA,交 PA 于 D 点,由几何关系得
DA=Rsin α
⑥
CD=R(1+cos α)
v⊥t+12gt2=CD
⑩
v⊥=vsin α
⑪
由⑤⑦⑩⑪式和题给数据得
共 24 页 第 11页
t=3 5R
⑫
5g
共 24 页 第 12页
7.【2017 年全国卷Ⅰ】 【答案】(1) v0-2gt1 (2)详见解析 【解析】(1)油滴带电性质不影响结果.设该油滴带正电,油滴质量和电荷量分别为 m 和 q, 油滴速度方向向上为正.油滴在电场强度大小为 E1 的匀强电场中做匀速直线运动,故匀强电 场方向向上.在 t=0 时,电场强度突然从 E1 增加至 E2,油滴做竖直向上的匀加速运动,加速 度方向向上,大小 a1 满足
2016~2019 年高考全国卷“理综第 25 题”汇总
参考答案
1.【2019 年全国卷Ⅰ】
2019年高考物理全国1、2、3卷 + 答案详解
可辐射出可见光光子,氢原子最起码应该跃迁到 n = 3 能级. 则氢原子吸收的最小能为:
【答案】A
Em ==E3-E1=-1.51 eV-(-13.60 eV)=12.09 eV .
【分析】氢原子由高能级向低能级跃迁时,所辐射的光子能量等于能级差,由氢原子的能级图可知不可能
由高能级向基态跃迁,所以根据其他能级间的能级差结合可见光的光子能量进行排除.
【考点】选修 3-5 第 17-19 章
15.(电磁学)如图,空间存在一方向水平向右的匀强电场,两个带电小球P和Q用相同的绝缘细绳悬挂在
水平天花板下,两细绳都恰好与天花板垂直,则
A.P 和 Q 都带正电荷
B.P 和 Q 都带负电荷
第 1 页 共 67 页
C.P 带正电荷,Q 带负电荷
D.P 带负电荷,Q 带正电荷
第 3 页 共 67 页
t2 1 2 3 ,故 3 t2 4 .
t1 2 3
t1
【答案】C
【分析】逆向分析可以看作是自由落体运动,根据初速度为零的匀加速直线运动中,进行解答.
【考点】必修 1 第 1-2 章 直线运动
19.(力学)如图,一粗糙斜面固定在地面上,斜面顶端装有一光滑定滑轮.一细绳跨过滑轮,其一端悬挂
Ft= mv-0 其中 v= 3 km/s = 3000 m/s. 解得:
m Ft 4.8106 N1s 1.6 103 kg v 3000 m/s
【答案】B 【分析】以气体为研究对象,根据动量定理列方程求解 1s 时间内喷射的气体质量. 【考点】选修3-5 第16章 冲量 17.(电磁学)如图,等边三角形线框LMN由三根相同的导体棒连接而成,固定于匀强磁场中,线框平面
【答案】B
【分析】由已知条件可知 MLN 边的有效长度与 MN 相同,等效后的电流方向也与 MN 相同,先根据并联电
2016高考全国1卷理综物理试题及答案解析
2016高考全国Ⅰ卷物理14. 一平行板电容器两极板之间充满云母介质,接在恒压直流电源上。
若将云母介质移出,则电容器( )A. 极板上的电荷量变大,极板间电场强度变大B. 极板上的电荷量变小,极板间电场强度变大C. 极板上的电荷量变大,极板间电场强度不变D. 极板上的电荷量变小,极板间电场强度不变 【答案】D 【解析】由4πr SC kdε=可知,当云母介质抽出时,r ε变小,电容器的电容C 变小;因为电容器接在恒压直流电源上,故U 不变,根据Q CU =可知,当C 减小时,Q 减小。
再由UE d=,由于U 与d 都不变,故电场强度E 不变,答案为D 【考点】电容器的基本计算15. 现代质谱仪可用来分析比质子重很多倍的离子,其示意图如图所示,其中加速电压恒定。
质子在入口处从静止开始被加速电场加速,经匀强磁场偏转后从出口离开磁场。
若某种一价正离子在入口处从静止开始被同一加速电场加速,为使它经匀强磁场偏转后仍从同一出口离开磁场,需将磁感应强度增加到原来的12倍。
此离子和质子的质量比约为( ) A. 11 B. 12C. 121D. 144【答案】D【解析】设质子的质量数和电荷数分别为1m 、1q ,一价正离子的质量数和电荷数为2m 、2q ,对于任意粒子,在加速电场中,由动能定理得:2102qU mv =-得 2qUv m=①在磁场中应满足 2v qvB m r=②由题意,由于两种粒子从同一入口垂直进入磁场,从同一出口垂直离开磁场,故在磁场中做匀速圆周运动的半径应相同. 由①②式联立求解得 匀速圆周运动的半径12mUr B q=,由于加速电压不变,故1212212111r B m q r B m q =⋅⋅= 其中211212B B q q ==,,可得121144m m = 故一价正离子与质子的质量比约为144【考点】带电粒子在电场、磁场中的运动、质谱仪。
16. 一含有理想变压器的电路如图所示,图中电阻12R R 、和3R 的阻值分别是31ΩΩ、和4Ω,○A 为理想交流电流表,U 为正弦交流电压源,输出电压的有效值恒定。
2016年全国高考新课标2卷物理部分试题与答案与解析
2015年普通高等学校招生全国统一考试(新课标2卷)理科综合能力测试第I卷二、选择题:本题共8小题,每小题6分。
在每小题给出的四个选项中,第问题只有一个符合题目要求,第问题有多项符合题目要求。
全部选对的得6分,先对但不全的得3分,有选错的得0分。
14.【题文】如图,两平行的带电金属板水平放置。
若在两板中间a点静止释放一带电微粒,微粒恰好保持静止状态。
现将两板绕过a点的轴(垂直于纸面)逆时针旋转45°,再由a点从静止释放一同样的微粒,该微粒将A.保持静止状态B.向左上方做匀加速运动C.向正下方做匀加速运动D.向左下方做匀加速运动【答案】D【解析】本题主要考查电场以及力的合成;对微粒受力分析如图,可知其所受合力向左下方,故向左下方做匀加速运动,选项D正确。
【题型】单选题【备注】【结束】15.【题文】如图,直角三角形金属框abc放置在匀强磁场中,磁感应强度大小为B,方向平行于ab边向上。
当金属框绕ab边以角速度ω逆时针转动时,a、b、c三点的电势分别为U a、U b、U c。
已知bc边的长度为l。
下列判断正确的是A.U a>U c,金属框中无电流B.U b>U c,金属框中电流方向沿a-b-c-aC.,金属框中无电流D.,金属框中电流方向沿a-c-b-a【答案】C【解析】本题主要考查电磁感应定律;对ab来说,没有切割磁感线,因此Ub=Ua;对于bc来说,由右手定则可判定若有感应电流,则由b向c,c相当于电源正极,电势高于b点,即Ub=Ua<Uc,由,又因为线圈磁通量不变,因此没有感应电流,选项C正确。
【题型】单选题【备注】【结束】16.【题文】由于卫星的发射场不在赤道上,同步卫星发射后需要从转移轨道经过调整再进入地球同步轨道。
当卫星在转移轨道上飞经赤道上空时,发动机点火,给卫星一附加速度,使卫星沿同步轨道运行。
已知同步卫星的环绕速度约为3.1×103m/s,某次发射卫星飞经赤道上空时的速度为1.55×103m/s,此时卫星的高度与同步轨道的高度相同,转移轨道和同步轨道的夹角为30°,如图所示,发动机给卫星的附加速度的方向和大小约为A.西偏北方向,1.9×103m/sB.东偏南方向,1.9×103m/sC.西偏北方向,2.7×103m/sD.东偏南方向,2.7×103m/s【答案】B【解析】本题主要考查运动的合成与分解;对转移轨道上的卫星上的分解可知以及,附加速度应该使减为零,而,即向东的增大,故附加速度应该在东偏南方向,大小约为,选项B正确。
历年(2019-2023)高考物理真题专项(力学实验)练习(附答案)
历年(2019-2023)高考物理真题专项(力学实验)练习 一、实验题(1)已知打出图(b)中相邻两个计数点的时间间隔均为为初始位置,将打出B、C、D、E位移区间AB AC AD AE AF()x 6.60 14.60 x∆34.90 47.30Δcm(3)从实验结果可知,小车运动的v-表示,其中k=________2cm/s,b=(4)根据(3)中的直线方程可以判定小车做匀加速直线运动,得到打出度大小A v=________,小车的加速度大小作者的备注:此处绘图粗糙,连接遮光片小车与托盘砝码的绳子应与桌面平行;原卷中已说明,遮光片与小车位于气垫导轨上(视为无摩擦力)4.(2023ꞏ辽宁ꞏ统考高考真题)某同学为了验证对心碰撞过程中的动量守恒定律,设计了如下实验:用纸板搭建如图所示的滑道,使硬币可以平滑地从斜面滑到水平面上,其中OA 为水平段。
选择相同材质的一元硬币和一角硬币进行实验。
测量硬币的质量,得到一元和一角硬币的质量分别为1m 和2m (12m m >)。
将硬币甲放置在斜面一某一位置,标记此位置为B 。
由静止释放甲,当甲停在水平面上某处时,测量甲从O 点到停止处的滑行距离OP 。
将硬币乙放置在O 处,左侧与O 点重合,将甲放置(1)实验中,拉动木板时__________(填“必须”或“不必”)保持匀速。
(2)用A m 和B m 分别表示木块A 和重物B 的质量,则m 和A B 0m m m n μ、、、、所满足的关系式为m =__________。
(1)用实验室提供的螺旋测微器测量摆球直径。
首先,调节螺旋测微器,拧动微调旋钮使测微螺杆和测砧相触时,发现固定刻度的横线与可动刻度上的零刻度线未对齐,如图(a)所示,该示数为___________mm;螺旋测微器在夹有摆球时示数如图(b)所示,该示数为___________mm,则摆球的直径为___________mm。
(2)单摆实验的装置示意图如图(c)所示,其中角度盘需要固定在杆上的确定点O处,摆线在角度盘上所指的示数为摆角的大小。
高考全国2卷物理试题及答案近四年(2016-2019年)真题
绝密★启用前2016年普通高等学校全国统一考试(全国2卷)理科综合能力测试本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共40题,共300分,共16页。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项:1.答题前,考生先将必将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔记清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持答题卡面清洁、不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀第Ⅰ卷可能用到的相对原子质量:H 1 C 12N 14O 16Na 23Al 27P 32S 32Ca 40Fe 56 Ni 59Cu 64Zn 65一、选择题:本题共13小题。
每小题6分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.在细胞的生命历程中,会出现分裂、分化等现象。
下列叙述错误..的是A.细胞的有丝分裂对生物形状的一串有贡献B.哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞C.细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果D.通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株2.某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间,使DNA双链不能解开。
若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质。
下列相关叙述错误..的是A.随后细胞中的DNA复制发生障碍B.随后细胞中的RNA转录发生障碍C.该物质可将细胞周期阻断在分裂中期D.可推测该物质对癌细胞的增值有抑制作用3.下列关于动物激素的叙述,错误..的是A.机体内、外环境的变化可影响生长激素的浓度下降B.切除动物垂体后,血液中生长激素的浓度下降C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量D.血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素4.关于高等植物叶绿体中色素的叙述,错误..的是 A.叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中B.构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收C.通常,红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用D.黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的5.如果采用样方法调查某地区(甲地)蒲公英的种群密度,下列做法中正确的是 A.计数甲地内蒲公英的总数,再除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度 B.计算出所有样方内蒲公英总数,除以甲地面积,作为甲地蒲公英密度的平均值,作为甲地蒲公英的种群密度 C.计算出每个样方中蒲公英的密度,求出所有样方蒲公英密度的平均值,作为甲地蒲公英的种群密度 D.求出所有样方蒲公英的总数,除以所有样方的面积之和,作为甲地蒲公英的种群密度6.果蝇的某相对性状由等位基因G 、g 控制,且对于这对性状的表现型而言,G 对g 完全显性。
2016-2019高考全国卷理综物理选修热学高考题仅题目
19一卷三、选考题:共15分。
请考生从2道物理题中任选一题作答。
如果多做,则每科按所做的第一题计分。
[物理-选修3-3](15分)13.(5分)某容器中的空气被光滑活塞封住,容器和活塞绝热性能良好,空气可视为理想气体。
初始时容器中空气的温度与外界相同,压强大于外界。
现使活塞缓慢移动,直至容器中的空气压强与外界相同。
此时,容器中空气的温度(填“高于”“低于”或“等于”)外界温度,容器中空气的密度(填“大于”“小于”或“等于”)外界空气的密度。
14.(10分)热等静压设备广泛应用于材料加工中。
该设备工作时,先在室温下把惰性气体用压缩机压入到一个预抽真空的炉腔中,然后炉腔升温,利用高温高气压环境对放入炉腔中的材料加工处理,改善其性能。
一台热等静压设备的炉腔中某次放入固体材料后剩余的容积为0.13m3,炉腔抽真空后,在室温下用压缩机将10瓶氩气压入到炉腔中。
已知每瓶氩气的容积为3.2×10﹣2m3,使用前瓶中气体压强为1.5×107Pa,使用后瓶中剩余气体压强为2.0×106Pa;室温温度为27℃.氩气可视为理想气体。
(i)求压入氩气后炉腔中气体在室温下的压强;(ⅱ)将压入氩气后的炉腔加热到1227℃,求此时炉腔中气体的压强。
(二)选考题:共15分。
请考生从2道物理题中任选一题作答。
如果多做,则按所做的第一题计分。
[物理-选修3-3](15分)13.(5分)如p﹣V图所示,1、2、3三个点代表某容器中一定量理想气体的三个不同状态,对应的温度分别是T1、T2、T3.用N1、N2、N3分别表示这三个状态下气体分子在单位时间内撞击容器壁上单位面积的平均次数,则N1N2,T1T3,N2N3.(填“大于”“小于”或“等于”)14.(10分)如图,一容器由横截面积分别为2S和S的两个汽缸连通而成,容器平放在水平地面上,汽缸内壁光滑。
整个容器被通过刚性杆连接的两活塞分隔成三部分,分别充有氢气、空气和氮气。
高考物理力学综合实验题汇编 2019高考真题(共8题,有答案)
高考物理二轮复习力学综合实验题练习(共8题,有答案)高考物理力学综合实验题汇编2019高考真题(共8题,有答案)1.某同学利用图(a)的装置测量轻弹簧的劲度系数。
图中,光滑的细杆和直尺水平固定在铁架台上,一轻弹簧穿在细杆上,其左端固定,右端与细绳连接;细绳跨过光滑定m=)。
弹簧右端连滑轮,其下端可以悬挂砝码(实验中,每个砝码的质量均为50.0g有一竖直指针,其位置可在直尺上读出。
实验步骤如下:①在绳下端挂上一个硅码,调整滑轮,使弹簧与滑轮间的细线水平且弹簧与细杆没有接触;②系统静止后,记录砝码的个数及指针的位置;③逐次增加砝码个数,并重复步骤②(保持弹簧在弹性限度内):④用n表示砝码的个数,l表示相应的指针位置,将获得的数据记录在表格内。
回答下列问题:(1)根据下表的实验数据在图(b)中补齐数据点并做出图像__________。
-图线的斜率α表示,(2)弹簧的劲度系数k可用砝码质量m、重力加速度大小g及l n9.80m/s,则本实验中k=________N/m(结果保表达式为k=________。
若g取2留3位有效数字)。
2.某兴趣小组用如题1图所示的装置验证动能定理.(1)有两种工作频率均为50Hz的打点计时器供实验选用:A.电磁打点计时器B.电火花打点计时器为使纸带在运动时受到的阻力较小,应选择_______(选填“A”或“B”).(2)保持长木板水平,将纸带固定在小车后端,纸带穿过打点计时器的限位孔.实验中,为消除摩擦力的影响,在砝码盘中慢慢加入沙子,直到小车开始运动.同学甲认为此时摩擦力的影响已得到消除.同学乙认为还应从盘中取出适量沙子,直至轻推小车观察到小车做匀速运动.看法正确的同学是_____(选填“甲”或“乙”).(3)消除摩擦力的影响后,在砝码盘中加入砝码.接通打点计时器电源,松开小车,小车运动.纸带被打出一系列点,其中的一段如题2图所示.图中纸带按实际尺寸画出,纸带上A 点的速度v A =______m/s .(4)测出小车的质量为M ,再测出纸带上起点到A 点的距离为L .小车动能的变化量可用ΔE k =212A Mv 算出.砝码盘中砝码的质量为m ,重力加速度为g ;实验中,小车的质量应______(选填“远大于”“远小于”或“接近”)砝码、砝码盘和沙子的总质量,小车所受合力做的功可用W=mgL 算出.多次测量,若W 与ΔE k 均基本相等则验证了动能定理.3.用如图1所示装置研究平抛运动.将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上.钢球沿斜槽轨道PQ 滑下后从Q 点飞出,落在水平挡板MN 上.由于挡板靠近硬板一侧较低,钢球落在挡板上时,钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点.移动挡板,重新释放钢球,如此重复,白纸上将留下一系列痕迹点.(1)下列实验条件必须满足的有____________.A .斜槽轨道光滑B .斜槽轨道末段水平C .挡板高度等间距变化D .每次从斜槽上相同的位置无初速度释放钢球(2)为定量研究,建立以水平方向为x 轴、竖直方向为y 轴的坐标系.a .取平抛运动的起始点为坐标原点,将钢球静置于Q 点,钢球的________(选填“最上端”、“最下端”或者“球心”)对应白纸上的位置即为原点;在确定y 轴时______(选填“需要”或者“不需要”)y 轴与重锤线平行.b .若遗漏记录平抛轨迹的起始点,也可按下述方法处理数据:如图2所示,在轨迹上取A 、B 、C 三点,AB 和BC 的水平间距相等且均为x ,测得AB 和BC 的竖直间距分别是y 1和y 2,则12y y ______13(选填“大于”、“等于”或者“小于”).可求得钢球平抛的初速度大小为____________(已知当地重力加速度为g ,结果用上述字母表示).(3)为了得到平抛物体的运动轨迹,同学们还提出了以下三种方案,其中可行的是____________.A .从细管水平喷出稳定的细水柱,拍摄照片,即可得到平抛运动轨迹B .用频闪照相在同一底片上记录平抛小球在不同时刻的位置,平滑连接各位置,即可得到平抛运动轨迹C .将铅笔垂直于竖直的白纸板放置,笔尖紧靠白纸板,铅笔以一定初速度水平抛出,将会在白纸上留下笔尖的平抛运动轨迹(4)伽利略曾研究过平抛运动,他推断:从同一炮台水平发射的炮弹,如果不受空气阻力,不论它们能射多远,在空中飞行的时间都一样.这实际上揭示了平抛物体_________.A .在水平方向上做匀速直线运动B .在竖直方向上做自由落体运动C .在下落过程中机械能守恒(5)牛顿设想,把物体从高山上水平抛出,速度一次比一次大,落地点就一次比一次远,如果速度足够大,物体就不再落回地面,它将绕地球运动,成为人造地球卫星. 同样是受地球引力,随着抛出速度增大,物体会从做平抛运动逐渐变为做圆周运动,请分析原因.___________________________4.某小组利用打点计时器对物块沿倾斜的长木板加速下滑时的运动进行研究.物块拖动纸带下滑,打出的纸带一部分如图所示.已知打点计时器所用交流电的频率为50 Hz ,纸带上标出的每两个相邻点之间还有4个打出的点未画出.在ABCDE 五个点中,打点计时器最先打出的是______点,在打出C 点时物块的速度大小为______m/s (保留3位有效数字);物块下滑的加速度大小为_____m/s 2(保留2位有效数字).5.甲乙两位同学设计了利用数码相机的连拍功能测重力加速度的实验.实验中,甲同学负责释放金属小球,乙同学负责在小球自由下落的时候拍照.已知相机每间隔0.1s 拍1幅照片.(1)若要从拍得的照片中获取必要的信息,在此实验中还必须使用的器材是_______.(填正确答案标号)A.米尺 B.秒表 C.光电门 D.天平(2)简述你选择的器材在本实验中的使用方法.答:________________________________________________(3)实验中两同学由连续3幅照片上小球的位置a、b和c得到ab=24.5cm、ac=58.7cm,则该地的重力加速度大小为g=___m/s2.(保留2位有效数字)6.如图(a),某同学设计了测量铁块与木板间动摩擦因数的实验.所用器材有:铁架台、长木板、铁块、米尺、电磁打点计时器、频率50Hz的交流电源,纸带等.回答下列问题:(1)铁块与木板间动摩擦因数μ=______(用木板与水平面的夹角θ、重力加速度g 和铁块下滑的加速度a表示)(2)某次实验时,调整木板与水平面的夹角θ=30°.接通电源.开启打点计时器,释放铁块,铁块从静止开始沿木板滑下.多次重复后选择点迹清晰的一条纸带,如图(b)所示.图中的点为计数点(每两个相邻的计数点间还有4个点未画出).重力加速度为9.8 m/s2.可以计算出铁块与木板间的动摩擦因数为_____________(结果保留2位小数).7.在“用单摆测量重力加速度实验”中,使用下列实验器材.(1)A 、 1.2m 的细线 B 、 2m 的弹性绳 C 、 带孔的小铁球 D 、 带孔的软木球 E 、光电门传感器应选用哪种绳________,应选用哪种球________,光电门的摆放位置为________(选填“最高点”或“最低点”)(2)右图为光电门传感器电流强度I 与t 的图像,则周期为(________)A 、 1tB 、21t t -C 、 31t t -D 、41t t -(3)甲同学用秒表做该实验,但所得周期比该实验得到的大,则可能的原因是________.8.采用如图所示的实验装置做“研究平抛运动”的实验(1)实验时需要下列哪个器材____A .弹簧秤B .重锤线C .打点计时器(2)做实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画出小球平抛运动的轨迹.下列的一些操作要求,正确的是____A .每次必须由同一位置静止释放小球B .每次必须严格地等距离下降记录小球位置C .小球运动时不应与木板上的白纸相接触D .记录的点应适当多一些(3)若用频闪摄影方法来验证小球在平抛过程中水平方向是匀速运动,记录下如图所示的频闪照片.在测得x 1,x 2,x 3,x 4后,需要验证的关系是________________.已知频闪周期为T ,用下列计算式求得的水平速度,误差较小的是____A .1x TB .2x 2TC .3x 3TD .4x 4T6 参考答案1.(1); (2)mg k a=; 109N/m 2.B 乙 0.31(0.30~0.33) 远大于3.BD 球心 需要 大于 0v =利用平抛运动的轨迹的抛物线和圆周运动知识证明即可4.A 0.233 0.755.A 将米尺竖直放置,使小球下落时尽量靠近米尺. 9.76.sin cos g a g θθ- 0.35 7.A C 最低点 C 开始计时时,秒表太早按下,测量时间偏长,周期偏大8.B ACD 4332211x x x x x x x -=-=-= D。
2016-2019年高考全国卷“理科综合物理试卷第25题”汇总
2016~2019 年高考全国卷“理综第25 题”汇总1.【2019 年全国卷Ⅰ】竖直面内一倾斜轨道与一足够长的水平轨道通过一小段光滑圆弧平滑连接,小物块B 静止于水平轨道的最左端,如图(a)所示.t=0 时刻,小物块A 在倾斜轨道上从静止开始下滑,一段时间后与B 发生弹性碰撞(碰撞时间极短);当A 返回到倾斜轨道上的P 点(图中未标出)时,速度减为0,此时对其施加一外力,使其在倾斜轨道上保持静止.物块A 运动的v-t 图像如图(b)所示,图中的v1 和t1 均为未知量.已知A 的质量为m,初始时A 与B 的高度差为H,重力加速度大小为g,不计空气阻力.(1)求物块B 的质量;(2)在图(b)所描述的整个运动过程中,求物块A 克服摩擦力所做的功;(3)已知两物块与轨道间的动摩擦因数均相等,在物块B 停止运动后,改变物块与轨道间的动摩擦因数,然后将A 从P 点释放,一段时间后A 刚好能与B 再次碰上.求改变前面动摩擦因数的比值.2.【2019 年全国卷Ⅱ】一质量为m=2000 kg 的汽车以某一速度在平直公路上匀速行驶.行驶过程中,司机忽然发现前方100 m 处有一警示牌,立即刹车.刹车过程中,汽车所受阻力大小随时间变化可简化为图(a)中的图线.图(a) 中,0~t1 时间段为从司机发现警示牌到采取措施的反应时间(这段时间内汽车所受阻力已忽略,汽车仍保持匀速行驶),t1=0.8 s;t1~t2 时间段为刹车系统的启动时间,t2=1.3 s;从t2 时刻开始汽车的刹车系统稳定工作,直至汽车停止,已知从t2 时刻开始,汽车第1 s 内的位移为24 m,第4 s 内的位移为1 m.(1)在图(b)中定性画出从司机发现警示牌到刹车系统稳定工作后汽车运动的v-t 图线;(2)求t2 时刻汽车的速度大小及此后的加速度大小;(3)求刹车前汽车匀速行驶时的速度大小及t1~t2 时间内汽车克服阻力做的功;司机发现警示牌到汽车停止,汽车行驶的距离约为多少(以t1~t2 时间段始末速度的算术平均值替代这段时间内汽车的平均速度)?3.【2019 年全国卷Ⅲ】静止在水平地面上的两小物块A、B,质量分别为m A=1.0kg,m B=4.0kg,两者之间有一被压缩的微型弹簧,A 与其右侧的竖直墙壁距离l=1.0m,如图所示.某时刻,将压缩的微型弹簧释放,使A、B 瞬间分离,两物块获得的动能之和为E k=10.0J.释放后,A 沿着与墙壁垂直的方向向右运动.A、B 与地面之间的动摩擦因数均为μ=0.20,重力加速度取g=10m/s2,A、B 运动过程中所涉及的碰撞均为弹性碰撞且碰撞时间极短.(1)求弹簧释放后瞬间A、B 速度的大小;(2)物块A、B 中的哪一个先停止?该物块刚停止时A 与B 之间的距离是多少?(3)A 和B 都停止后,A 与B 之间的距离是多少?1 1 1 1 4. 【2018 年全国卷Ⅰ】如图,在 y >0 的区域存在方向沿 y 轴负方向的匀强电场,场强大小为 E ,在 y <0 的区域存在方向垂直于 xOy 平面向外的匀强磁 场.一个氕核1 H 和一个氘核2 H 先后从 y 轴上 y =h 点以相同的动能射出,速 1 1度方向沿 x 轴正方向.已知1H 进入磁场时,速度方向与 x 轴正方向的夹角为60°,并从坐标原点 O 处第一次射出磁场.1H 的质量为 m ,电荷量为 q 不计重力,求:(1) 1H 第一次进入磁场的位置到原点 O 的距离;(2) 磁场的磁感应强度大小;(3) 2H 第一次离开磁场的位置到原点 O 的距离.5.【2018 年全国卷Ⅱ】一足够长的条状区域内存在匀强电场和匀强磁场,其在xoy 平面内的截面如图所示:中间是磁场区域,其边界与y 轴垂直,宽度为l,磁感应强度的大小为B,方向垂直于xoy 平面;磁场的上、下两侧为电场区域,宽度均为l´,电场强度的大小均为E,方向均沿x 轴正方向;M、N 为条形区域边界上的两点,它们的连线与y 轴平行.一带正电的粒子以某一速度从M 点沿y 轴正方向射入电场,经过一段时间后恰好以从M 点入射的速度从N 点沿y 轴正方向射出,不计重力.(1)定性画出该粒子在电磁场中运动的轨迹;(2)求该粒子从M 点射入时速度的大小;(3)若该粒子进入磁场时的速度方向恰好与x 轴正方向的夹角为 ,求该粒子6的比荷及其从M 点运动到N 点的时间.6. 【2018 年全国卷Ⅲ】如图,在竖直平面内,一半径为 R 的光滑圆弧轨道 ABC 和水平轨道 PA 在 A 点相切,BC 为圆弧轨道的直径,O 为圆心,OA 和 OB 之间的夹角为α,sin α 3 m 的小球沿水平轨道向右运动,经 A = 5 ,一质量为 点沿圆弧轨道通过 C 点,落至水平轨道;在整个过程中,除受到重力及轨道作用力外,小球还一直受到一水平恒力的作用,已知小球在 C 点所受合力的方向指向圆心,且此时小球对轨道的压力恰好为零.重力加速度大小为g ,求:(1) 水平恒力的大小和小球到达 C 点时速度的大小;(2) 小球到达 A 点时动量的大小;(3) 小球从 C 点落至水平轨道所用的时间.7.【2017 年全国卷Ⅰ】真空中存在电场强度大小为E1 的匀强电场,一带电油滴在该电场中竖直向上做匀速直线运动,速度大小为v0.在油滴处于位置A 时,将电场强度的大小突然增大到某值,但保持其方向不变.持续一段时间t1 后,又突然将电场反向,但保持其大小不变;再持续同样一段时间后,油滴运动到B 点.重力加速度大小为g.(1)求油滴运动到B 点时的速度.(2)求增大后的电场强度的大小;为保证后来的电场强度比原来的大,试给出相应的t1 和v0 应满足的条件.已知不存在电场时,油滴以初速度v0 做竖直上抛运动的最大高度恰好等于B、A 两点间距离的两倍.8.【2017 年全国卷Ⅱ】如图,两水平面(虚线)之间的距离为H,其间的区域存在方向水平向右的匀强电场.自该区域上方的A 点将质量为m、电荷量分别为q 和–q(q>0)的带电小球M、N 先后以相同的初速度沿平行于电场的方向射出.小球在重力作用下进入电场区域,并从该区域的下边界离开.已知N离开电场时的速度方向竖直向下;M在电场中做直线运动,刚离开电场时的动能为N 刚离开电场时动能的1.5 倍.不计空气阻力,重力加速度大小为g.求(1)M 与N 在电场中沿水平方向的位移之比;(2)A 点距电场上边界的高度;(3)该电场的电场强度大小.9.【2017 年全国卷Ⅲ】如图,两个滑块A 和B 的质量分别为m A=1 kg 和m B=5kg,放在静止于水平地面上的木板的两端,两者与木板间的动摩擦因数均为μ1=0.5;木板的质量为m=4 kg,与地面间的动摩擦因数为μ2=0.1.某时刻A、B 两滑块开始相向滑动,初速度大小均为v0=3 m/s.A、B 相遇时,A 与木板恰好相对静止.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取重力加速度大小g=10 m/s2.求(1)B 与木板相对静止时,木板的速度;(2)A、B 开始运动时,两者之间的距离.10.【2016 年全国卷Ⅰ】如图,一轻弹簧原长为2R,其一端固定在倾角为37°的固定直轨道AC 的底端A 处,另一端位于直轨道上B 处,弹簧处于自然状态,直轨道与一半径为5R 的光滑圆弧轨道相切于C 点,AC=7R,A、B、C、6D 均在同一竖直平面内.质量为m 的小物块P 自C 点由静止开始下滑,最低到达E 点(未画出),随后P 沿轨道被弹回,最高点到达F 点,AF=4R,已知P 与直轨道间的动摩擦因数 =1,重力加速度大小为g.(取sin37°43=5,cos37°=4 )5(1)求P 第一次运动到B 点时速度的大小.(2)求P 运动到E点时弹簧的弹性势能.(3)改变物块P 的质量,将P 推至E 点,从静止开始释放.已知P 自圆弧轨道的最高点D 处水平飞出后,恰好通过G 点.G 点在C 点左下方,与C 点水平相距7R 、竖直相距R,求P 运动到D 点时速度的大小和改变后P2的质量.11.【2016 年全国卷Ⅱ】轻质弹簧原长为2l,将弹簧竖直放置在地面上,在其顶端将一质量为5m 的物体由静止释放,当弹簧被压缩到最短时,弹簧长度为l.现将该弹簧水平放置,一端固定在A 点,另一端与物块P 接触但不连接.AB 是长度为5l 的水平轨道,B 端与半径为l 的光滑半圆轨道BCD 相切,半圆的直径BD 竖直,如图所示.物块P 与AB 间的动摩擦因数μ=0.5.用外力推动物块P,将弹簧压缩至长度l,然后放开,P 开始沿轨道运动,重力加速度大小为g.(1)若P 的质量为m,求P 到达B 点时速度的大小,以及它离开圆轨道后落回到AB 上的位置与B 点间的距离;(2)若P 能滑上圆轨道,且仍能沿圆轨道滑下,求P 的质量的取值范围.12.【2016 年全国卷Ⅲ】如图,两条相距l 的光滑平行金属导轨位于同一水平面(纸面)内,其左端接一阻值为R 的电阻;一与导轨垂直的金属棒置于两导轨上;在电阻、导轨和金属棒中间有一面积为S 的区域,区域中存在垂直于纸面向里的均匀磁场,磁感应强度大小B1随时间t 的变化关系为B1=kt,式中k 为常量;在金属棒右侧还有一匀强磁场区域,区域左边界MN(虚线)与导轨垂直,磁场的磁感应强度大小为B0,方向也垂直于纸面向里.某时刻,金属棒在一外加水平恒力的作用下从静止开始向右运动,在t0时刻恰好以速度v0越过MN,此后向右做匀速运动.金属棒与导轨始终相互垂直并接触良好,它们的电阻均忽略不计.求:(1)在t=0 到t=t0时间间隔内,流过电阻的电荷量的绝对值;(2)在时刻t(t >t0)穿过回路的总磁通量和金属棒所受外加水平恒力的大小.。
2016年高考全国2卷理综试题(含答案)
绝密★启封并使用完毕前试题类型:2016年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试14.质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上。
用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O,如图所示。
用T表示绳OA段拉力的大小,在O点向左移动的过程中A.F逐渐变大,T逐渐变大B.F逐渐变大,T逐渐变小C.F逐渐变小,T逐渐变大D.F逐渐变小,T逐渐变小15.如图,P为固定的点电荷,虚线是以P为圆心的两个圆。
带电粒子Q在P的电场中运动。
运动轨迹与两圆在同一平面内,a、b、c为轨迹上的三个点。
若Q仅受P的电场力作用,其在a、b、c点的加速度大小分别为a a、a b、a c,速度大小分别为v a、v b、v c,则A. a a>a b>a c,v a>v c>v bB.a a>a b>a c,v b>v c> v aC. a b>a c>a a,v b>v c> v aD.a b>a c>a a,v a>v c>v b16.小球P和Q用不可伸长的轻绳悬挂在天花板上,P球的质量大于Q球的质量,悬挂P球的绳比悬挂Q球的绳短。
将两球拉起,使两绳均被水平拉直,如图所示。
将两球由静止释放。
在各自轨迹的最低点,A.P球的速度一定大于Q球的速度B.P球的动能一定小于Q球的动能C.P球所受绳的拉力一定大于Q球所受绳的拉力D.P球的向心加速度一定小于Q球的向心加速度17.阻值相等的四个电阻、电容器C及电池E(内阻可忽略)连接成如图所示电路。
开关S 断开且电流稳定时,C所带的电荷量为Q1,;闭合开关S,电流再次稳定后,C所带的电荷量为Q2。
Q1与Q2的比值为A. B. C. D.18.一圆筒处于磁感应强度大小为B的匀强磁场中,磁场方向与筒的轴平行,筒的横截面如图所示。
图中直径MN的两端分别开有小孔,筒绕其中心轴以角速度ω顺时针转动。
在该截面内,一带电粒子从小孔M射入筒内,射入时的运动方向与MN成30°角。
16年-19年高考物理全国卷1卷2卷3试题考点统计
带电粒子在匀强电场 中的运动规律
物体的动态平衡及其 相关知识点
磁场对电流的作用、 电动机原理
场强与电势的关系、 电势能和电场力做功
速度-时间图像、追击 和相遇问题
功能关系
自由落体运动
匀变速直线运动的研 究及其相关的知识点
直线运动中的平均速 度、瞬时速度与加速 度的关系
电阻的测量、欧姆定 律、电路连接及其相 关知识
通电导线的磁场特点 点电荷电场强度、电
、安培定则和楞次定 势、电场力做功及其
律
相关知识
2017年2卷
2017年3卷
竖直面内的圆周运动 与做功问题
天体运动,圆周运动
原子核的衰变及动量 守恒知识
楞次定律,右手定则
物体的平衡、动摩擦 重心的确定,动能定
因数
理
力与运动、功能关系 共点力平衡和胡克定 及机械能守恒定律 律
力的平衡、胡克定律 、牛顿第二定律
自由落体运动和动量 定理
动量定理
物体的平衡、摩擦力
物体的平衡
库仑力以及力的合成 万有引力定律应用,
和分解
天体自转最小周期
磁场对电流的作用力
带电粒子在磁场中的 运动
竖直上抛运动,功和 法拉第电磁感应定律
能
、欧姆定律
爱因斯坦光电效应方 程
匀变速直线运动规律
竖直上抛运动、功和 能
带电粒子在磁场中的 安培定则、磁感应强
运动
度的矢量叠加
万有引力在天体运动 遏止电压、爱因斯坦
中的运用
光电效应方程
电磁感应与力学规律 的应用
动量定理、F-t图
2016年1卷 平行板电容器、电容 、匀强电场的电场强 度与电势差的关系 动能定理、洛伦兹力 、匀速圆周运动及相 关知识
2016-2019年物理全国卷分析
2016全国3卷 开普勒、牛顿、物理学史 电场线、等势面、电场力做功 匀变速直线运动 力的平衡 带电粒子在匀强磁场中的运动 理想变压器、电路 动能定理、向心力、向心加速度 电磁感应、交流电 电路连接、安培力的方向 牛顿第二定律 动能定理、向心力 电磁感应、安培力、磁通量 分子动理论、内能、理想气体状态方程 波义尔定律 波的产生、传播 光的折射、反射
2017全国3卷 天体运动 楞次定律 重心、动能定理 共点力的平衡 安培定则、磁感应强度的叠加 光电效应方程 动量定理、F-t图像 场强、电势、电势能 力的平行四边形定则 多用电表、电表的改装 带电粒子在磁场中的运动 牛顿运动定律 气体的内能、理想气体状态方程、热力学第一定律 波义尔定律 波的图像 光的全反射、折射
2017全国2卷 竖直平面内的圆周运动 原子核的衰变及动量守恒 物体的平衡、动摩擦因数 力与运动、功能关系及机械能守恒定律 粒子在磁场中的运动 万有引力定律的运用 电磁感应与力学规律的应用 磁场对电流的作用、电动机原理 匀变速直线运动的平均速度、瞬时速度、加速度 电流表内阻的测量 运动学公式和动能定理 带电体在复合场重的运动 气体的内能、温度、热力学第一定律 理想气体状态方程 双缝干涉 光的反射、折射
2016年-2019型
分值
2019全国1卷
14
单选题
6
氢原子能级、跃迁
15
单选题
6
物体的平衡、电场力
16
单选题
6
动量定理
17
单选题
6
磁场对电流的作用力
18
多选题
6
匀变速直线运动规律
19
多选题
6
连接体、动态平衡
20
多选题
6
法拉第电磁感应定律、楞次定律、安培力
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力学高考题16年1卷9.(5 分)某同学用图(a)所示的实验装置验证机械能守恒定律,其中打点计时器的电源为交流电源,可以使用的频率有20Hz、30Hz 和40Hz,打出纸带的一部分如图(b)所示.该同学在实验中没有记录交流电的频率f,需要用实验数据和其他条件进行推算.(1)若从打出的纸带可判定重物匀加速下落,利用 f 和图(b)中给出的物理量可以写出:在打点计时器打出B点时,重物下落的速度大小为,打出C 点时重物下落的速度大小为,重物下落的加速度的大小为.(2)已测得s1=8.89cm,s2=9.5cm,s3=10.10cm;当重力加速度大小为9.80m/s2,试验中重物受到的平均阻力大小约为其重力的1%.由此推算出f 为Hz .16年2卷9.(6 分)某物理小组对轻弹簧的弹性势能进行探究,实验装置如图(a)所示:轻弹簧放置在光滑水平桌面上,弹簧左端固定,右端与一物块接触而不连接,纸带穿过打点计时器并与物块连接.向左推物块使弹簧压缩一段距离,由静止释放物块,通过测量和计算,可求得弹簧被压缩后的弹性势能.(1)实验中涉及到下列操作步骤:①把纸带向左拉直②松手释放物块③接通打点计时器电源④向左推物块使弹簧压缩,并测量弹簧压缩量上述步骤正确的操作顺序是(填入代表步骤的序号).(2)图(b)中M 和L 纸带是分别把弹簧压缩到不同位置后所得到的实际打点结果.打点计时器所用交流电的频率为50Hz.由M 纸带所给的数据,可求出在该纸带对应的实验中物块脱离弹簧时的速度为m/s .比较两纸带可知,(填“ M”或“ L”)纸带对应的实验中弹簧被压缩后的弹性势能大.16年3卷10.(10分)某物理课外小组利用图(a)中的装置探究物体加速度与其所受合外力之间的关系.图中置于试验台上的长木板水平放置,其右端固定一轻滑轮:轻绳跨过滑轮,一端与放在木板上的小滑车相连,另一端可悬挂钩码.本实验中可用的钩码共有N=5 个,每个质量均为0.010kg.实验步骤如下:(1)将5 个钩码全部放入小车中,在长木板左下方垫上适当厚度的小物快,使小车(和钩码)可以在木板上匀速下滑.(2)将n(依次取n=1,2,3,4,5)个钩码挂在轻绳右端,其余N﹣n 个钩码仍留在小车内;用手按住小车并使轻绳与木板平行.释放小车,同时用传感器记录小车在时刻t 相对于其起始位置的位移s,绘制s﹣t 图象,经数据处理后可得到相应的加速度a.(3)对应于不同的n 的a 值见下表.n=2 时的s﹣t 图象如图(b)所示:由图(b)求出此时小车的加速度(保留2 位有效数字),将结果填入下表.n 1 2 3 4 5a/m?s﹣2 0.20 0.58 0.78 1.00 (4)利用表中的数据在图(c)中补齐数据点,并作出a﹣n 图象.从图象可以看出:当物体质量一定时,物体的加速度与其所受的合外力成正比.5)利用a﹣n图象求得小车(空载)的质量为kg(保留字,重力加速度取g=9.8 m?s﹣2).(6)若以“保持木板水平”来代替步骤(1),入正确选项前的标号)A.a﹣n 图线不再是直线B.a﹣n 图线仍是直线,但该直线不过原点C.a﹣n 图线仍是直线,但该直线的斜率变大2 位有效数列说法正确的是9.(5 分)某探究小组为了研究小车在桌面上的直线运动,用自制“滴水计时器”计量时间.实验前,将该计时器固定在小车旁,如图(a)所示.实验时,保持桌面水平,用手轻推一下小车.在小车运动过程中,滴水计时器等时间间隔地滴下小水滴,图(b)记录了桌面上连续6 个水滴的位置.(已知滴水计时器每30s内共滴下46 个小水滴)(1)由图(b)可知,小车在桌面上是(填“从右向左”或“从左向右”)运动的.2)该小组同学根据图(b)的数据判断出小车做匀变速运动.小车运动果均保留2 位有效数字)到图(b)中A 点位置时的速度大小为m/s ,加速度大小为m/s 2.(结9.(6 分)某同学研究在固定斜面上运动物体的平均速度、瞬时速度和加速度的之间的关系.使用的器材有:斜面、滑块、长度不同的挡光片、光电计时器.实验步骤如下:①如图(a),将光电门固定在斜面下端附近:将一挡光片安装在滑块上,记下挡光片前端相对于斜面的位置,令滑块从斜面上方由静止开始下滑;②当滑块上的挡光片经过光电门时,用光电计时器测得光线被挡光片遮住的时间△ t;③用△ s 表示挡光片沿运动方向的长度(如图(b)所示),表示滑块在挡光片遮住光线的△ t 时间内的平均速度大小,求出;④将另一挡光片换到滑块上,使滑块上的挡光片前端与①中的位置相同,令滑块由静止开始下滑,重复步骤②、③;⑤多次重复步骤④⑥利用实验中得到的数据作出﹣△t 图,如图(c)所示完成下列填空:(1)用a表示滑块下滑的加速度大小,用v A 表示挡光片前端到达光电门时滑块的瞬时速度大小,则与v A、a和△t 的关系式为= .(2)由图(c)可求得,v A= cm/s ,a= 3 cm/s 2.(结果保留3 位有效数字)9.(6 分)某探究小组做“验证力的平行四边形定则”实验,将画有坐标轴(横轴为x 轴,纵轴为y 轴,最小刻度表示1mm)的纸贴在桌面上,如图(a)所示.将橡皮筋的一端Q 固定在y轴上的B 点(位于图示部分除外),另一端P 位于y 轴上的A 点时,橡皮筋处于原长.1)用一只测力计将橡皮筋的P 端沿y 轴从A 点拉至坐标原点O,此时拉力F 的大小可由测力计读出.测力计的示数如图(b)所示,F 的大小为N.2)撤去(1)中的拉力,橡皮筋P 端回到A 点;现使用两个测力计同时拉橡皮筋,再次将P端拉至O 点,此时观察到两个拉力分别沿图(a)中两条虚线所示的方向,由测力计的示数读出两个拉力的大小分别为F1=4.2N 和F2=5.6N .(i)用5mm长度的线段表示1N 的力,以O 点为作用点,在图(a)中画出力F1、F2的图示,然后按平行四边形定则画出它们的合力 F 合;(ii)F合的大小为N,F合与拉力F 的夹角的正切值为.若F 合与拉力F 的大小及方向的偏差均在实验所允许的误差范围之内,则该实验验证了力的平行四边形定则.9.(5分)如图(a),一弹簧上端固定在支架顶端,下端悬挂一托盘:一标尺由游标和主尺构成,主尺竖直固定在弹簧左边;托盘上方固定有一能与游标刻度线准确对齐的装置,简化为图中的指针。
现要测量图(a)中弹簧的劲度系数。
当托盘内没有砝码时,移动游标,使其零刻度线对准指针,此时标尺读数为 1.950cm;当托盘内放有质量为0.100kg的砝码时,移动游标,再次使其零刻度线对准指针,标尺示数如图(b)示数,其读数为cm.当地的重力加速度大小为9.80m/s2,此弹簧的劲度系数为N/m (保留3 位有效数字)。
10.(9 分)某同学用图(a)所示的装置测量木块与木板之间的动摩擦因数,跨过光滑定滑轮的细线两端分別与木块和弹簧秤相连,滑轮和木块间的细线保持水平,在木块上方放置砝码,缓慢向左拉动水平放置的木板,当木块和砝码相对桌面静止且木板仍在继续滑动时,弹簧秤的示数即为木块受到的滑动摩擦力的大小。
某次实验所得数据在m/kg回答下列问题:(1)f4= N ;(2)在图(c)的坐标纸上补齐未画出的数据点并绘出f﹣m 图线;(3)f 与m、木块质量M、木板与木块之间的动摩擦因数μ及重力加速度大小g之间的关系式为f= ,f﹣m 图线(直线)的斜率的表达式为k=表中给出,其中f4 的值可从图(b)中弹簧秤的示数读出。
砝码的质量0.05 0.10 0.15 0.20 0.25滑动摩擦力 2.15 2.36 2.55 2.934)取g=9.80m/s 2,由绘出的f﹣m 图线求得μ=保留 2 位有效数字)9.(6 分)甲、乙两同学通过下面的实验测量人的反应时间。
实验步骤如下:(1)甲用两个手指轻轻捏住量程为L 的木尺上端,让木尺自然下垂。
乙把手放在尺的下端(位置恰好处于L 刻度处,但未碰到尺),准备用手指夹住下落的尺。
(2)甲在不通知乙的情况下,突然松手,尺子下落;乙看到尺子下落后快速用手指夹住尺子。
若夹住尺子的位置刻度为L1,重力加速度大小为g,则乙的反应时间为(用L、L1和g 表示)。
(3)已知当地的重力加速度大小为g=9.80m/s 2,L=30.0cm,L1=10.4cm。
乙的反应时间为s.(结果保留2 位有效数字)4)写出一条能提高测量结果准确程度的建议:9.(5 分)某小组利用打点计时器对物块沿倾斜的长木板加速下滑时的运动进行探究。
物块拖动纸带下滑,打出的纸带一部分如图所示。
已知打点计时器所用交流电的频率为50Hz,纸带上标出的每两个相邻点之间还有 4 个打出的点未画出。
在A、B、C、D、E 五个点中,打点计时器最先打出的是点,在打出 C 点时物块的速度大小为m/s (保留 3 位有效数字);物块下滑的加速度大小为——m/s 2(保留 2 位有效数字)。
9.(5分)如图(a),某同学设计了测量铁块与木板间动摩擦因数的实验。
所用器材有:铁架台、长木板、铁块、米尺、电磁打点计时器、频率50Hz 的交流电源、(1)铁块与木板间动摩擦因数______ (用木板与水平面的夹角θ、重力加速度g 和铁块下滑的加速度a 表示)。
(2)某次实验时,调整木板与水平面的夹角使θ=30°.接通电源,开启打点计时器,释放铁块,铁块从静止开始沿木板滑下。
多次重复后选择点迹清晰的一条纸带,如图(b)所示。
图中的点为计数点(每两个相邻的计数点间还有 4 个点未画出)。
重力加速度为9.80m/s2.可以计算出铁块与木板间的动摩擦因数为(结果保留 2 位小数)9.(5 分)甲乙两位同学设计了利用数码相机的连拍功能测重力加速度的实验。
实验中,甲同学负责释放金属小球,乙同学负责在小球自由下落的时候拍照。
已知相机每间隔0.1s拍 1 幅照片。
(1)若要从拍得的照片中获取必要的信息,在此实验中还必须使用的器材是(填正确答案标号)A.米尺B.秒表C.光电门 D .天平(2)简述你选择的器材在本实验中的使用方法。
答:。
(3)实验中两同学由连续 3 幅照片上小球的位置a、b 和 c 得到ab=24.5cm、ac =58.7cm,则该地的重力加速度大小为g=m/s 2.(保留 2 位有效数字)。