摄影专业实习报告 - 360文档中心

摄影工作实习报告【五篇】

【导语】实习的作⽤有验证⾃⼰的职业抉择，了解⽬标⼯作内容，学习⼯作及企业标准，找到⾃⾝职业的差距。

以下是⽆忧考整理的摄影⼯作实习报告，欢迎阅读！【篇⼀】摄影⼯作实习报告为期接近三周的暑期实习结束了，可以⽤⼋个字来总结这三周的实习⽣活，时间虽短，收获颇多。

这⼀段实习给我带来的收获，基本可以⽤勤劳、吃苦、真诚、沟通、思考来概括，这就是我的收获。

俗话说得好：吃得苦中苦，⽅为⼈上⼈!可能⾃⼰平时太安于学校安逸的⽣活了，对于初到栏⽬组抗摄像机的活计，有些许的不适应，因为栏⽬组资⾦的问题，摄像所⽤的三脚架⽀脚有问题，所以在拍摄的过程中，整个摄像机的重量都压在我的肩膀上，⼀站就是两三个⼩时，这对⼏乎没怎么吃过苦的我来说是⼀个巨⼤的考验，这单单只是体⼒上的⾟苦，对于镜头的捕捉，更是对我脑⼒的考验，再没接触摄像之前，我把拍摄想的很简单，单⼀的认为镜头的好坏仅仅只是与摄像师的技术有关，其实不然，拍摄⽅法的好坏当然和摄像师的技术有关系，但是画⾯所交代的内容不仅需要摄像师具有较好的拍摄⽔平，更重要的是要具备现场构思画⾯和捕捉镜头的能⼒，这对于我所拍摄的游戏环节更是如此，当专注去做这件事的时候，之前所感受的⾟苦也随之消失不见，显得不那么重要了。

对于真诚，其实是我在其他实习⽣⾝上看出来的，栏⽬组实习的不⽌我⼀个，每个⼈有每个⼈的脾⽓，但是对待其他⼈，最起码的真诚是不能少的，对我来说，⽐我去实习早的就是我的前辈，我会很尊重他们，⽐我来实习晚的，也是专业的⼴院学⽣，不像我这样的半吊⼦，所以也有我值得学习的地⽅，我会放低⾃⼰的姿态，⽤最谦逊的态度对待每⼀个⼈。

对于沟通，在电视台，在栏⽬组，没什么⽐沟通显得更重要了，沟通是⼈与⼈交往的桥梁，与现场的负责⼈员需要沟通，与观众们需要沟通，与那些我的同事们更是需要沟通，所幸的是我最⾃豪的就是我的沟通能⼒，所以在这三周时间⾥，⾃夸的说⾃⼰在这⽅⾯做得还不错。

对于思考，⼴告界有这么⼀种说法：“只怕想不到，不怕做不到。

摄影的实训报告(五篇)

摄影的实训报告(五篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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摄影的实习报告

摄影的实习报告【精华】摄影的实习报告四篇随着个人的素质不断提高，越来越多的事务都会使用到报告，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。

你知道怎样写报告才能写的好吗？下面是小编为大家整理的摄影的实习报告4篇，欢迎大家分享。

摄影的实习报告篇1经过几天的摄影实习，我明白了很多，自然界中很多优美、生动的形象，只要是通过丰富的光影、引人的情调，就可以从平凡的物体中揭示出一种隐含着静中似动、栩栩如生、意味深长的情景，使人看后兴奋、愉悦、联想，享受到一种别样的乐趣在摄影的过程中，我体会到“世上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，古话说“十步之内，必有芳草”，身边的美在不起眼处就可以发现，只要合理运用，通过自己的细心观察，充分发掘被摄物体的美点，把其转化成为创造性的画面形象，就可以得到很美的照片；平时不怎么引人注目的景色，只要有特定的条件都可以变得很漂亮；摄影者可以通过一些无生命的物体有机地安排和组合在一起，在静态中加入个人意图和技法来表达一定的含义，赋予一定的形式感和艺术气息的摄影。

摄影注重的是艺术性，好的摄影作品必须要高雅的艺术情趣做铺垫，这样才会得到摄影爱好者的共鸣。

大自然的一切物体都是我，作为一名摄影者可选择的题材内容，万物皆有灵性，而人作为万物之灵长，宇宙之精华，对自然界的物体虽说不能有生杀夺予的权利，但是和平的友好交流还是可以进行的；一切景物皆可以由摄影者自由选取和重新组合，只要是自然界的物体都是景物摄影的对象。

但是要想拍摄出一幅优秀的摄影作品应该有鲜明的主题。

对于拍摄的任何一件物体，不管多诱人，都要估计一下它在这幅作品中起什么作用，整幅作品的目的是什么。

不然乱无目的地胡拍，好的作品会很少，浪费电量。

在有了对一处景物的构思之后，接下来的任务就是找出可以产生另人满意的构图，将景物彼此之间以及与背景之间的关系进行协调安排，各个环节都不能粗心大意。

其实在拍摄好照片之后，后期的剪裁、较色也是很重要的，也要引起拍摄者的关注。

摄影的实习报告3篇

摄影的实习报告3篇摄影的实习报告篇1转眼间，三个月的专业媒体实习就过去了，如我所愿，我来到了位于祖国南端的海南岛，并且在海南日报的摄影部度过了这三个月的时光。

相比于其他大部分同学来说，我在摄影部的实习相对来说更加的有挑战性，因为以前的师兄师姐到摄影部实习的并不多，没有一些可以遵循的道路或者经验，即使是有的在新华社的摄影部，也是作为图片编辑，更多情况下是单纯和照片与文字打交道，而直接与人进行交流，参与到一线的摄影采访的机会比较少。

三个月的实习只能是管中窥豹，并不能完全的融入到报社当中，但是这次“涉‘摄’未深”的实习经历，已经让我受益匪浅。

在实习过程中，我觉得对我来说记忆深刻，或者说让我对摄影、摄影记者以及图片与报纸的理解有着重大的影响的，有几个事件，也许这些东西对别人看来是非常浅显的，但是这是我在实习中切实体会到的，而这些东西也是实实在在值得总结的。

一、我们要选择什么样的照片？这个思考源于一次摄影部与总编室的讨论会，众所周知，总编室的编辑们是决定最后上版的__和图片的“老板”，与文字的可修改性不同，照片只能替换而不能在原有的基础上进行修补，而这就牵涉到了一个很重要的问题：我们选择什么样的照片上版？我们选择什么样的照片印在我们的报纸上？这样的讨论其实经历了许许多多的媒体从业人士的讨论，即使是在我们清新的实践中也存在着这样的疑问，近些年来，“读图时代”被众多媒体宣称到来，许多的报刊杂志也突出了新闻照片在各自的媒体当中的比重，但是照片多了，选择照片又成了一个问题。

在我实习期间的.这次讨论可以说也是围绕着这个问题展开的。

讨论会上，摄影记者选择了一些自己传回报社的稿件，将自己觉得应该见报的照片和实际见报的照片放到一起，让大家一起品评。

其中很多照片的选择不仅仅是摄影记者与编辑产生了很大的分歧，而且在编辑中间对于照片的选择也有很大的分歧。

在这次讨论中，我虽然没有能够发言，但是，学到了很多的东西，我知道了大部分的编辑在选择照片的时候是关注什么的，而且我感觉到随着摄影记者水平的提高，新闻照片质量的提高，编辑对于照片的认知和评价标准也在上升，以前觉得编辑对于照片是门外汉，其实他们可以说“阅片无数”，对于新闻照片的选择都有着自己独到的标准。

摄影类实习报告六篇

摄影类实习报告六篇摄影类实习报告篇1一、实习目的与要求本次实习是在摄影测量的教学基础上，理论实际相联系的动手操作实习，是我们在学习测量专业的一个重要的实习环节。

一方面是培养我们的实践操作能力和运用软件解算数据的能力，另一方面培养我们在今后遇到问题应该如何去解决的能力，通过实习发现自己在实践动手方面的不足并想办法解决，为以后的工作实践打下扎实的基础。

使我们熟练地掌握摄影测量及遥感的原理，信息获取的途径，数字处理系统和应用处理方法。

并进一步巩固和深化理论知识，使理论与实践相结合。

切实加强我们大家的实践动手能力，提高大家对这门新技术的认识和把握，全面培养我们的应用能了、创新能力和探索精神。

二、实习地点桂林市雁山区大埠乡桂林理工大学博文管理学院机房三、实习用具小比例尺航片两张、画图板一个、透明纸两张、铅笔、橡皮;电子计算机、ENVI遥感图像处理系统、编程软件(MATLAB、Visual Basic)四、实习任务与要求掌握航片调绘的方法步骤掌握使用编程软件设计解算移动曲面法数字高程模型内插子程序掌握使用编程软件设计解算空间后方交会掌握使用ENVI遥感图像处理系统处理遥感影像五、实习步骤航片调绘1本次实习的遥感图像调绘主要判读航片测区地物属性，在透明纸上勾出边界，必要时进行清绘。

在进行野外调绘之前，将调绘航片平放在画图板上，然后再将比调绘图稍大一些的透明纸盖于调绘航片上，用胶带粘好，连同调绘航片用夹子固定于画图板。

方程的线性化形式，计算近似垂直摄影情况下像片的外方位元素。

解算步骤：获取已知数据：m,x0,y0,f,Xtp,Ytp,Ztp;量测控制点像点坐标：x，y;确定未知数初值;组成误差方程式：若P=I，X=(ATA)?TL;解求外方位元素改正数、外方位元素的近似值;检查迭代是否收敛，是否需要重复计算。

使用ENVI系统处理遥感影像主要要求学会使用ENVI系统对遥感影像进行监督分类和非监督分类监督分类制作分类模版：打开一幅遥感影像，在影像窗口打开Overlay-Region of interest，在Zoom窗口依次绘制可识别地物类别的区域;监督分类：Classification-Supervised-Minimum Distance;监督分类后处理：Classification-post Classification ——Clump classes。

摄影类实习报告（通用8篇）

摄影类实习报告（通用8篇）在经济飞速发展的今天，我们使用报告的情况越来越多，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。

其实写报告并没有想象中那么难，下面是小编为大家收集的摄影类实习报告，欢迎大家分享。

摄影类实习报告篇120xx年1月我开始大学毕业前的实习工作。

本次实习的目的主要在于应用所学市场营销的基本理论知识体验销售的基本技能。

丰富个人的社会阅历，进一步培养自己的业务水平，与人相处的技巧，团队协作能力，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力与经验。

以便提高自己的综合素质。

希望能帮助自己以后更加顺利的融入社会，投入到工作当中。

对于刚踏出校园的我们一切显得那么单薄，总觉得学市场营销最差也就是做销售，总觉得自己一定能做好。

可是在找工作的时候，总是有这样那样的问题，在经过无数次找工作失败的挫折后，一个很偶然的机会来到了唯一视觉，并下定决心要好好干。

公司介绍：唯一视觉新派摄影顾名思义就是婚纱店，是一家全国连锁店，成立于xx年由唯一视觉工作室演变而来，公司经营项目有最初的艺术婚纱摄影发展到集主题开发，人员培训，管理策划，后期输出制作等项目为一体的摄影集团，集团拥有顶级团队，至今在全国已拥有多家直营店和加盟店。

我所在的延安唯一视觉新派摄影位于陕西省延安市中心中延国际十一楼，规模属于中小级，占地一千多平方米。

我们店主要针对的是婚纱、写真、孕妇照、全家福等。

我们的经营理念是：把最好的给最爱的。

本公司主要有化妆部、礼服部、数码部、摄影部、门市部、人事部和财务部组成。

公司的规章制度也是很严格的，比如我们的仪容仪表要符合标准，工作服必须整洁干净，女生必须化淡妆，穿高跟。

每天早上先开晨会跳晨操唱晨歌，我们的奖罚制度也是很严格的采用打卡制，迟到都是按每分钟来计算扣钱的。

也相应的有全勤奖，这样才有纪律性，才能更加规范化标准化。

实习内容：我属于门市部为门市顾问，对于初来咋到的我要从认识相框尺寸开始，了解一般的相框采用什么样的材质，大概是要进行几个步骤可以完成。

摄影的实习报告范文(通用10篇)

摄影的实习报告范文（通用10篇）摄影的实习报告篇1（1745字）学期的最后一周，我们开始了摄影测量学的实习。

通过实习我认识到摄影测量学是通过获取立体影像来研究和确定被摄物体的形状、大小、空间位置、性质和相互关系的一门信息科学与技术。

摄影测量教学实习是摄影测量学课程教学的重要组成部分。

通过实习将课堂理论与实践相结合，使学生深入掌握摄影测量学基本概念和原理，加强摄影测量学的基本技能训练，培养学生分析问题和解决问题的实际动手能力。

通过实际使用数字摄影测量工作站，了解数字摄影测量的内定向、相对定向、绝对定向、测图过程及方法;编制数字影像分割程序，使学生掌握数字摄影测量基本方法与实现，为今后从事有关应用遥感立体影像和数字摄影测量打下坚实基础. 我们本周实习的是数字摄影测量工作站的操作，数字摄影测量系统是基于数字影像与摄影测量的基本原理，应用计算机技术、数字影像处理、影像匹配、模式识别等多学科的理论与方法，提取所摄对象用数字方式表达的几何与物理信息，从而获得各种形式的数字产品和目视化产品。

数字摄影测量系统是摄影测量自动化的必然产物。

数字摄影测量系统为用户提供了从自动空中三角测量到测绘地形图的全套整体作业流程解决方案，大大改变了我国传统的测绘模式。

VirtuoZo 大部分的操作不需要人工干预，可以批处理地自动进行，用户也可以根据具体情况灵活选择作业方式，提高了行业的生产效率。

它不仅是制作各种比例尺的 4D 测绘产品的强有力的工具，也为虚拟现实和 GIS 提供了基础数据，是 3S 集成、三维景观和城市建模等最强有力的操作平台。

本次实习是采用 VirtuoZo 数字摄影测量系统(教学版) ，实习目的：了解数字摄影测量系统，掌握操作过程。

实习主要内容：1.数据准备，包括摄影比例尺、相机内方位元素、航高、航带数、像片排列、控制点分布等;2. 建立测区、设置测区参数;3. 建立模型、设置模型参数;4. 模型定向，包括内定向、相对定向、绝对定向方法与步骤。

摄影实践报告范文3篇_社会实践报告_

摄影实践报告范文3篇摄影实践教学是高等职业教育中数字影像教学部分的重要内容,构建适应高职教育特点的摄影实践教学体系成为重中之重。

本文是小编为大家整理的摄影的实践报告范文，仅供参考。

摄影实践报告范文篇一：(一)在校实习实习时间：1、xx年6月13日至 xx年6月19日共7天实习地点：中原工学院信息商务学院：熟练操作单反照相机实习任务：⑴①分别用慢速，中速，快速快门拍摄同一运动物体，比较不同快门速度对运动物体的动静虚实程度的控制。

②用不同光圈不同焦距不同摄距拍摄同一纵深景物比较不同因素对景深的影响。

③闪光灯、多云、阴天、荧光灯、钨丝灯等几种白平衡模式拍摄同一物体、比较其偏色情况。

④分别用框架构图法三角形构图法对称斜向九宫格构图法拍摄一张照片。

⑵①在不同角度光线下拍摄一组人像，比较其造型特点。

②分别拍摄一幅高调和一幅低调人像摄影作品。

③分别拍摄一幅苹果、面包和玻璃瓶的静物摄影作品(用光线表现其不同质感)。

④网上查阅“伦勃朗光”和“伊斯特伍德光”的布光方法，并尝试拍摄一幅伦勃朗光和伊斯特伍德光的人物近景。

实习内容：(1)1、快门速度越慢，动体影像越虚、模糊，优点是具有强烈的动感，缺点是对动体面目姿势表现不清，通过模糊的动体与清晰的背景的对比，能表现出强烈的动感;快门速度越快，运动影像越实，其优点是能将动体影像清晰地记录下来，缺点是影像的动感不足，但是能表现出动体的优美姿势。

2、光圈在控制景深的作用中，光圈越大，景深越小;光圈越小，景深越大;在同样的光圈下，焦距越长的镜头其景深就越小，相反则越大;摄距越近，景深越小;反之，景深越大。

3、通俗讲，白平衡就是调整景物彩色红、黄、蓝三种基本颜色比例，使之达到与我们眼睛看到基本一致。

“自动白平衡”的准确率是非常高的，但是在光线下拍摄时，效果较差，而在多云天气下，许多自动白平衡系统的效果极差，它可能会导致偏蓝;“钨丝灯、荧光灯白平衡”照出效果偏蓝;“多云、阴天白平衡”照出效果偏黄;“晴天白平衡”照出效果偏蓝; “闪光灯白平衡”：相机闪光灯会发出较冷的光，闪光灯白平衡模式会提高照片色温。

摄影实践报告范文3篇

摄影实践报告范文3篇摄影实践教学是高等职业教育中数字影像教学部分的重要内容,构建适应高职教育特点的摄影实践教学体系成为重中之重。

本文是WTT为大家整理的摄影的实践报告范文，仅供参考。

摄影实践报告范文篇一：(一)在校实习实习时间：1、xx年6月13日至 xx年6月19日共7天实习地点：中原工学院信息商务学院实习目的：熟练操作单反照相机实习任务：⑴①分别用慢速，中速，快速快门拍摄同一运动物体，比较不同快门速度对运动物体的动静虚实程度的控制。

②用不同光圈不同焦距不同摄距拍摄同一纵深景物比较不同因素对景深的影响。

③闪光灯、多云、阴天、荧光灯、钨丝灯等几种白平衡模式拍摄同一物体、比较其偏色情况。

④分别用框架构图法三角形构图法对称斜向九宫格构图法拍摄一张照片。

⑵①在不同角度光线下拍摄一组人像，比较其造型特点。

②分别拍摄一幅高调和一幅低调人像摄影作品。

③分别拍摄一幅苹果、面包和玻璃瓶的静物摄影作品(用光线表现其不同质感)。

④网上查阅“伦勃朗光”和“伊斯特伍德光”的布光方法，并尝试拍摄一幅伦勃朗光和伊斯特伍德光的人物近景。

实习内容：(1)1、快门速度越慢，动体影像越虚、模糊，优点是具有强烈的动感，缺点是对动体面目姿势表现不清，通过模糊的动体与清晰的背景的对比，能表现出强烈的动感;快门速度越快，运动影像越实，其优点是能将动体影像清晰地记录下来，缺点是影像的动感不足，但是能表现出动体的优美姿势。

2、光圈在控制景深的作用中，光圈越大，景深越小;光圈越小，景深越大;在同样的光圈下，焦距越长的镜头其景深就越小，相反则越大;摄距越近，景深越小;反之，景深越大。

3、通俗讲，白平衡就是调整景物彩色红、黄、蓝三种基本颜色比例，使之达到与我们眼睛看到基本一致。

“自动白平衡”的准确率是非常高的，但是在光线下拍摄时，效果较差，而在多云天气下，许多自动白平衡系统的效果极差，它可能会导致偏蓝;“钨丝灯、荧光灯白平衡”照出效果偏蓝;“多云、阴天白平衡”照出效果偏黄;“晴天白平衡”照出效果偏蓝; “闪光灯白平衡”：相机闪光灯会发出较冷的光，闪光灯白平衡模式会提高照片色温。

摄影实践报告范文3篇

摄影实践报告范文3篇摄影实践教学是高等职业教育中数字影像教学部分的重要内容,构建适应高职教育特点的摄影实践教学体系成为重中之重。

本文是店铺为大家整理的摄影的实践报告范文，仅供参考。

摄影实践报告范文篇一：(一)在校实习实习时间：1、xx年6月13日至 xx年6月19日共7天实习地点：中原工学院信息商务学院实习目的：熟练操作单反照相机实习任务：⑴①分别用慢速，中速，快速快门拍摄同一运动物体，比较不同快门速度对运动物体的动静虚实程度的控制。

②用不同光圈不同焦距不同摄距拍摄同一纵深景物比较不同因素对景深的影响。

③闪光灯、多云、阴天、荧光灯、钨丝灯等几种白平衡模式拍摄同一物体、比较其偏色情况。

④分别用框架构图法三角形构图法对称斜向九宫格构图法拍摄一张照片。

⑵①在不同角度光线下拍摄一组人像，比较其造型特点。

②分别拍摄一幅高调和一幅低调人像摄影作品。

③分别拍摄一幅苹果、面包和玻璃瓶的静物摄影作品(用光线表现其不同质感)。

④网上查阅“伦勃朗光”和“伊斯特伍德光”的布光方法，并尝试拍摄一幅伦勃朗光和伊斯特伍德光的人物近景。

实习内容：(1)1、快门速度越慢，动体影像越虚、模糊，优点是具有强烈的动感，缺点是对动体面目姿势表现不清，通过模糊的动体与清晰的背景的对比，能表现出强烈的动感;快门速度越快，运动影像越实，其优点是能将动体影像清晰地记录下来，缺点是影像的动感不足，但是能表现出动体的优美姿势。

2、光圈在控制景深的作用中，光圈越大，景深越小;光圈越小，景深越大;在同样的光圈下，焦距越长的镜头其景深就越小，相反则越大;摄距越近，景深越小;反之，景深越大。

3、通俗讲，白平衡就是调整景物彩色红、黄、蓝三种基本颜色比例，使之达到与我们眼睛看到基本一致。

“自动白平衡”的准确率是非常高的，但是在光线下拍摄时，效果较差，而在多云天气下，许多自动白平衡系统的效果极差，它可能会导致偏蓝;“钨丝灯、荧光灯白平衡”照出效果偏蓝;“多云、阴天白平衡”照出效果偏黄;“晴天白平衡”照出效果偏蓝; “闪光灯白平衡”：相机闪光灯会发出较冷的光，闪光灯白平衡模式会提高照片色温。

摄影实习报告（精选3篇）

摄影实习报告（精选3篇）摄影篇1一、主要是为了锻炼自己的独立能力，学习一些新的技术，在艺术上获得一些认识。

二、实习要求1、认真按时完成实习指导教师布置的摄影实习和采风调研工作。

2、每天写好，记录摄影技术状况和。

3、对组织的风光采风光线情况和内容、实习报告都要详细记录并加以整理。

4、实习结束前写好实习报告，对政治思想和业务收获进行全面总结。

5、对实习指导教师布置的摄影作业要及时完成并写出报告。

三、实习地点皇氏婚纱摄影四、实习时间20xx.1.12-----20xx.1.16五、实习内容摄影采风实习，首先要掌握数码相机的基本性能，训练构图能力和对光线的控制能力以及各种不同的拍摄方法和拍摄技巧。

特别是明确主题。

（一）摄影器材1、相机：分辨各种镜头，能熟练拆装各种镜头。

2、摄影辅助器材：灯架、背景架、摄影灯、反光板、背景布、独脚架等。

（二）摄影技巧1、室内摄影2、户外摄影（三）后期处理1、后期处理器材：电脑（配置不能太低）、软件（Photoshop就可以了）。

2、处理技巧A、照片处理B、相册编六、自己的认识和建议一、改变相对注重婚纱摄影，而忽视个人写真。

通过实际参与和以及翻阅以前婚纱相册和写真相册，总体上看，婚纱摄影每个细节都做了完善的处理，而个人写真就显得粗略。

二、改变形象设计和摄影比较程式化，不敢大胆创新。

化妆的时候比较单一，大多采用烟熏妆。

虽然摄影师技术比较好，但指导造型比较少，动作变化相似。

三、清洗、增加和更新道具七、对实习的感悟实习是我们接触社会、了解社会、服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。

亲身实践，而不是闭门造车，让我们实现了从理论到时间再到理论的飞跃。

增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力，为认识社会，了解社会，步入社会打下了基础。

摄影实习报告篇2一、实习时间6月24至12月24二、实习地点星河湾酒店三、实习目的从学校进入踏入酒店实习，是为了把在学校从课本上学到的知识去运用到实践和工作中。

摄影专业实习报告七篇

Twenty is not diligent, thirty is not standing, forty is not rich, and fifty is weak.（页眉可删）摄影专业实习报告七篇摄影专业实习报告篇1一、实习安排这次写生分为两周，第一周主要是为所作项目搜集资料，我主要对摄影构成方面学习；第二周进行集中摄影实习。

二、实习要求了解相机的性能，熟悉操作相机，在取景的角度和光线方面也要熟练地选择，提高拍摄作品的艺术性。

摄影构成就是要研究在摄影画面上形成美的表现形式结构。

体验适合于人们共有的视觉审美经验，符合人们所接受的形式美的法则，尤其在取舍光影的构成，色彩的构成，点、线、面构成中学会选取合适的方式。

三、相关资料整理首先从摄影构成主义流派的先锋亚历山大·罗特切科说起，从1922年到1924年期间，亚历山大越来越多地从事摄影创作，并把这些摄影作品用于相关的广告和书籍设计上。

其中最著名的是为诗人弗拉迪未耶·马雅柯夫斯基的长诗《关于》作的插图，在这首诗中，诗人表达了对一个女子的爱。

采用摄影拼贴的手法，把诗人的文字转换成视觉图像，因此首次创作出了构成主义形式的摄影拼贴作品。

在最初的拼贴作品中，亚历山大只是采用长诗《关于》中的已有照片加以拼贴，而不是用自己的作品。

直到1924年，因为亚历山大感到越来越难找到合适的照片材料来创作他的摄影拼贴作品，使得他决定自己拍摄素材作品，并意识到摄影这一艺术媒体的特性和重要。

1928年，他出版了宣传他的摄影观的论文《当代摄影方法》，他在文中讲到：“为了让人们有一种新渴求，对司空见惯的东西我们应该把它的没有见过的方面表现出来，把它想不到的状态表现出来。

对新的项目，我们应该从各种不同的角度去描述之，以达到一个完整的印象。

”以亚历山大的观点，因为用一台相机在不同的位置可以拍出很多照片，所以摄影作品是人眼看到的丰富的现实。

因此摄影必然地可以去描绘出大城市居民的那种复杂的感受。

摄影的实习报告

摄影的实习报告五篇摄影的实习报告篇1转眼间，三个月的专业媒体实习就过去了，如我所愿，我来到了位于祖国南端的海南岛，并且在海南日报的摄影部度过了这三个月的时光。

相比于其他大局部同学来说，我在摄影部的实习相对来说更加的有挑战性，因为以前的师兄师姐到摄影部实习的并不多，没有一些可以遵循的道路或者经验，即使是有的在新华社的摄影部，也是作为图片编辑，更多情况下是单纯和照片与文字打交道，而直接与人进行交流，参与到一线的摄影采访的时机比拟少。

三个月的实习只能是管中窥豹，并不能完全的融入到报社当中，但是这次“涉‘摄’未深〞的实习经历，已经让我受益匪浅。

在实习过程中，我觉得对我来说记忆深刻，或者说让我对摄影、摄影记者以及图片与报纸的理解有着重大的影响的，有几个事件，也许这些东西对别人看来是非常浅显的，但是这是我在实习中切实体会到的，而这些东西也是实实在在值得总结的。

这个思考源于一次摄影部与总编室的讨论会，众所周知，总编室的编辑们是决定最后上版的文章和图片的“老板〞，与文字的可修改性不同，照片只能替换而不能在原有的根底上进行修补，而这就牵涉到了一个很重要的问题：我们选择什么样的照片上版?我们选择什么样的照片印在我们的报纸上?这样的讨论其实经历了许许多多的媒体从业人士的讨论，即使是在我们清新的实践中也存在着这样的疑问，近些年来，“读图时代〞被众多媒体宣称到来，许多的报刊杂志也突出了新闻照片在各自的媒体当中的比重，但是照片多了，选择照片又成了一个问题。

在我实习期间的这次讨论可以说也是围绕着这个问题展开的。

讨论会上，摄影记者选择了一些自己传回报社的稿件，将自己觉得应该见报的照片和实际见报的照片放到一起，让大家一起品评。

其中很多照片的选择不仅仅是摄影记者与编辑产生了很大的分歧，而且在编辑中间对于照片的选择也有很大的分歧。

在这次讨论中，我虽然没有能够发言，但是，学到了很多的东西，我知道了大局部的编辑在选择照片的时候是关注什么的，而且我感觉到随着摄影记者水平的提高，新闻照片质量的提高，编辑对于照片的认知和评价标准也在上升，以前觉得编辑对于照片是门外汉，其实他们可以说“阅片无数〞，对于新闻照片的选择都有着自己独到的标准。

摄影实践报告模板3篇

摄影实践报告模板3篇摄影实践教学是高等职业教育中数字影像教学部分的重要内容,构建适应高职教育特点的摄影实践教学体系成为重中之重。

本文是为大家整理的摄影的实践报告模板,仅供参考。

摄影实践报告模板篇一:(一)在校实习实习时间:1､xx年6月13日至 xx年6月19日共7天实习地点:中原工学院信息商务学院实习目的:熟练操作单反照相机实习任务:⑴①分别用慢速,中速,快速快门拍摄同一运动物体,比较不同快门速度对运动物体的动静虚实程度的控制。

②用不同光圈不同焦距不同摄距拍摄同一纵深景物比较不同因素对景深的影响。

③闪光灯､多云､阴天､荧光灯､钨丝灯等几种白平衡模式拍摄同一物体､比较其偏色情况。

④分别用框架构图法三角形构图法对称斜向九宫格构图法拍摄一张照片。

⑵①在不同角度光线下拍摄一组人像,比较其造型特点。

②分别拍摄一幅高调和一幅低调人像摄影作品。

③分别拍摄一幅苹果､面包和玻璃瓶的静物摄影作品(用光线表现其不同质感)。

④网上查阅“伦勃朗光”和“伊斯特伍德光”的布光方法,并尝试拍摄一幅伦勃朗光和伊斯特伍德光的人物近景。

实习内容:(1)1､快门速度越慢,动体影像越虚､模糊,优点是具有强烈的动感,缺点是对动体面目姿势表现不清,通过模糊的动体与清晰的背景的对比,能表现出强烈的动感;快门速度越快,运动影像越实,其优点是能将动体影像清晰地记录下来,缺点是影像的动感不足,但是能表现出动体的优美姿势。

2､光圈在控制景深的作用中,光圈越大,景深越小;光圈越小,景深越大;在同样的光圈下,焦距越长的镜头其景深就越小,相反则越大;摄距越近,景深越小;反之,景深越大。

3､通俗讲,白平衡就是调整景物彩色红､黄､蓝三种基本颜色比例,使之达到与我们眼睛看到基本一致。

“自动白平衡”的准确率是非常高的,但是在光线下拍摄时,效果较差,而在多云天气下,许多自动白平衡系统的效果极差,它可能会导致偏蓝;“钨丝灯､荧光灯白平衡”照出效果偏蓝;“多云､阴天白平衡”照出效果偏黄;“晴天白平衡”照出效果偏蓝; “闪光灯白平衡”:相机闪光灯会发出较冷的光,闪光灯白平衡模式会提高照片色温。

摄影工作实习报告（3篇）

摄影工作实习报告一、实习单位概况在2020年暑期，我有幸在一家知名摄影师工作室实习。

这家工作室拥有一支富有创造力和经验丰富的摄影团队，以及一流的摄影器材和设备。

工作室的主要业务包括商业摄影、婚礼摄影、人像摄影等，为客户提供专业的拍摄服务。

我在实习期间主要参与了商业摄影和人像摄影的工作。

二、实习经历1. 商业摄影在商业摄影方面，我主要负责为一家服装品牌拍摄产品宣传照片。

这项工作需要我们选择合适的场景和道具，并通过不同的光线设置来展示服装的设计和面料质感。

我学到了如何运用光线和色彩来创造不同的氛围和效果，以及如何处理后期的照片修饰和调色。

通过这个实践，我更加了解了商业摄影的要求和挑战。

2. 人像摄影在人像摄影方面，我帮助摄影师拍摄了一些个人肖像照片和家庭合影。

这项工作需要我们与被摄对象建立良好的沟通和互动，以便在拍摄过程中捕捉到他们最真实和自然的表情。

我学到了如何帮助被摄对象放松和舒适地站在镜头前，以及如何使用不同的构图和角度来突出被摄对象的特点和个性。

通过这个实践，我提高了自己的人际交往能力和拍摄技巧。

三、实习收获1. 专业知识和技能的提升在实习期间，我不仅学到了很多摄影技术和知识，还了解了摄影行业的运作和市场需求。

我学会了如何运用不同的器材和设备来拍摄出高质量的照片，如何合理运用光线和色彩来创造出不同的效果，以及如何处理后期照片的修饰和调色。

这些知识和技能对我的未来发展将起到积极的推动作用。

2. 团队合作意识和沟通能力的提升实习期间，我和摄影师团队成员之间需要密切合作，共同完成拍摄任务。

通过与团队成员的合作，我学会了如何与不同的人合作，如何在工作中发挥个人专长并共同追求团队目标。

同时，我也提高了自己的沟通能力，学会了如何与客户建立良好的关系，理解他们的需求并进行有效的沟通。

3. 自信心和责任心的培养在实习过程中，我有机会直接参与到摄影工作中，从摄影准备到拍摄到后期处理，每个环节都需要我充分发挥自己的能力和承担相应的责任。

摄影的实习报告6篇

摄影的实习报告摄影的实习报告6篇在日常生活和工作中，我们使用报告的情况越来越多，报告根据用途的不同也有着不同的类型。

写起报告来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的摄影的实习报告6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

摄影的实习报告篇1转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。

这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。

我将从以下几个方面总结摄影岗位工作实习这段时间自己体会和心得：一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。

在摄影岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。

思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。

在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。

同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。

信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。

通过这两个月的实习，并结合摄影岗位工作的实际情况，认真学习的摄影岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。

通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

在摄影岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。

虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在摄影岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。

为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对摄影岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。

摄影类实习报告合集6篇

摄影类实习报告合集6篇随着个人的文明素养不断提升，报告十分的重要，不同的报告内容同样也是不同的。

相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的摄影类实习报告6篇，欢迎大家分享。

摄影类实习报告篇1三个月的实习转眼就过去了，在这三个月里，学到的不仅仅是专业上面的采编的东西，还有许多许多，摄影部的主任和其他的记者都给了我很多的帮助，不管是在业务的探讨还是对于以后人生和事业的规划上，他们都给了我许多无私的帮助，在这里我也要向他们表示感谢。

记者生涯还有很久，三个月也仅仅是一个预热，我相信，前方的道路仍然很漫长，我还在路上。

转眼间，三个月的专业媒体实习就过去了，如我所愿，我来到了位于祖国南端的海南岛，并且在海南日报的摄影部度过了这三个月的时光。

相比于其他大部分同学来说，我在摄影部的实习相对来说更加的有挑战性，因为以前的师兄师姐到摄影部实习的并不多，没有一些可以遵循的道路或者经验，即使是有的在新华社的摄影部，也是作为图片编辑，更多情况下是单纯和照片与文字打交道，而直接与人进行交流，参与到一线的摄影采访的机会比较少。

三个月的实习只能是管中窥豹，并不能完全的融入到报社当中，但是这次“涉‘摄’未深”的实习经历，已经让我受益匪浅。

在实习过程中，我觉得对我来说记忆深刻，或者说让我对摄影、摄影记者以及图片与报纸的理解有着重大的影响的，有几个事件，也许这些东西对别人看来是非常浅显的，但是这是我在实习中切实体会到的，而这些东西也是实实在在值得总结的。

一、我们要选择什么样的照片？这个思考源于一次摄影部与总编室的讨论会，众所周知，总编室的编辑们是决定最后上版的文章和图片的“老板”，与文字的可修改性不同，照片只能替换而不能在原有的基础上进行修补，而这就牵涉到了一个很重要的问题：我们选择什么样的照片上版？我们选择什么样的照片印在我们的报纸上？这样的讨论其实经历了许许多多的媒体从业人士的讨论，即使是在我们清新的实践中也存在着这样的疑问，近些年来，“读图时代”被众多媒体宣称到来，许多的报刊杂志也突出了新闻照片在各自的媒体当中的比重，但是照片多了，选择照片又成了一个问题。

有关摄影的实习报告3篇

有关摄影的实习报告3篇摄影的实习报告篇1一、实习目的摄影测量与遥感实习是摄影测量学和遥感技术相应用的综合实习课。

本课程的任务是通过实习掌握摄影测量的原理、影像处理方法、成图方法，掌握遥感的信息获取、图像处理、分类判读及制图的方法和作业程序。

从而更系统地掌握摄影测量与遥感技术。

通过实习使我们更熟练地掌握摄影测量及遥感的原理，信息获取的途径，数字处理系统和应用处理方法。

进一步巩固和深化理论知识，理论与实践相结合。

培养我们的应用能力和创新能力、工作认真、实事求是、吃苦耐劳、团结协作的精神，为以后从事生产实践工作打下坚实的理论与实践相结合的综合素质基础。

二、实习内容1) 遥感影像图制作;2) 相片控制测量;3) 航空摄影测量相对立体观察与两侧;4) 航片调绘、遥感图像属性调查;5) 相片及卫片的判读及调绘6) 调绘片的内页整饰7) 撰写实习报告，提交成果。

三、实习设备与资料1) 摄影测量与遥感书本上的理论知识。

2) 通过电脑查找有关这门学科的实践应用及其它相关知识等。

3) 电脑上相关的摄影测量的图片信息资料及判读方法。

4) 现有的实习报告模板及大学城空间里的相关教学资料。

四、实习时间与地点时间：XX年6月19日——XX年6月26日。

地点：学校图书馆、教室、寝室及搜集摄影测量与遥感这门学科的资料等相关地方。

五、实习过程5.1摄影测量与遥感学的发展情景摄影测量与遥感是从摄影影像和其他非接触传感器系统获取所研究物体，主要是地球及其环境的可靠信息，并对其进行记录、量测、分析与应用表达的科学和技术。

随着摄影测量发展到数字摄影测量阶段及多传感器、多分辨率、多光谱、多时段遥感影像与空间科学、电子科学、地球科学、计算机科学以及其他边缘学科的交叉渗透、相互融合，摄影测量与遥感已逐渐发展成为一门新型的地球空间信息科学。

由于它的科学性、技术性、应用性、服务性以及所涉及的广泛科学技术领域，其应用已深入到经济建设、社会发展、国家安全和人民生活等各个方面。

摄影的实习报告3篇

摄影的实习报告3篇摄影的实习报告篇1转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。

这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。

我将从以下几个方面总结摄影岗位工作实习这段时间自己体会和心得：一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。

在摄影岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。

思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。

在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。

同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。

信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。

通过这两个月的实习，并结合摄影岗位工作的实际情况，认真学习的摄影岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。

通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

在摄影岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。

虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在摄影岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。

为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对摄影岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。

根据摄影岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成摄影岗位工作的任务。