七年级上学期历史笔记
历史七年级上册手写笔记
历史七年级上册手写笔记一、中国境内的早期人类与文明的起源。
（一）元谋人。
1. 发现地点。
- 云南省元谋县。
2. 生活年代。
- 距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类。
3. 生产生活状况。
- 会制造工具（一些粗糙的石器），知道使用火。
（二）北京人。
1. 发现地点。
- 北京西南周口店龙骨山。
2. 生活年代。
- 距今约70 - 20万年。
3. 体质特征。
- 保留了猿的某些特征，但手脚分工明显。
4. 生产生活状况。
- 工具制造：能够制造和使用打制石器，使用这种石器的时代被称为旧石器时代。
- 火的使用：会使用天然火，还会保存火种。
火的使用有很多重要意义，比如取暖、驱赶野兽、烧烤食物等，改善了北京人的生存条件，是人类进化史上的里程碑。
- 群居生活：他们过着群居生活，共同劳动，共同分享劳动果实，形成了早期的原始社会。
（三）山顶洞人。
1. 发现地点。
- 北京周口店龙骨山顶部的洞穴里。
2. 生活年代。
- 距今约3万年。
3. 体质特征。
- 模样和现代人基本相同。
4. 生产生活状况。
- 工具制造：依然使用打制石器，但已经掌握了磨光和钻孔技术。
- 人工取火：他们已经懂得人工取火，这是人类征服自然能力的又一进步。
- 生活方式：他们具有爱美意识，会用骨针缝制衣服，有了氏族的概念，他们的氏族是由血缘关系结合起来的集体。
二、原始农耕生活。
（一）河姆渡原始居民。
1. 生活区域。
- 长江流域，浙江余姚河姆渡村。
2. 生活年代。
- 距今约7000年。
3. 生产生活状况。
- 房屋建筑：住干栏式房屋，这种房屋是用木桩插于地下，上面用木板等拼接成屋，适合南方潮湿炎热的气候，具有通风防潮的特点。
- 农业生产：种植水稻，这是世界上最早种植水稻的地区之一。
使用骨耜等农具进行耕种。
- 畜牧业：饲养猪、狗和水牛等家畜。
- 手工业：会制作陶器、玉器和简单的乐器骨哨等，还会雕刻技术，如在陶器上刻画动植物图案等。
（二）半坡原始居民。
1. 生活区域。
七年级上册历史笔记
七年级上册历史笔记第一单元中华文明的起源第1课祖国境内的远古居民元谋人：①我国最早的人类②发现地点：云南省元谋县③时间：距今一百七十万年④体形特征：有更多猿的特征⑤生活生产工作：已经会制造工具和知道用火北京人：①发现地点：北京西南周口店的山洞里②时间：距今七十万年至二十万年③体形特征：保留了猿的某些特征，手脚分工明显④生活生产工作：㈠会使用、工具（敲打石器），用原始工具谋生㈡狩猎㈢采集㈣捕鱼㈤制衣布，制衣，陶器（彩色）⑥居住房子——半地穴式房子：气候寒冷干燥，风沙较大，可储藏食物大汶口人：①时间：距今四五千年②发现地点：山东大汶口③手工业：㈠陶器（黑陶、白陶）㈡玉器等精美物品④社会贫富悬殊分明第3课华夏之祖华夏族的形成：炎帝、黄帝在涿鹿大战中打败蚩尤，形成华夏族黄帝：①人文初祖②建造宫室③制造衣裳④教人们挖井⑤发明舟车⑥妻子嫘祖阀门养蚕缫丝⑦属下发明文字、编出乐谱尧舜禹的禅让制：征求各部首领的意见推选部落联盟首领第二单元国家的产生和社会的变革国家建立者末代君主都城重要人才重大事件或特征夏禹桀阳城①从部落联盟首领变成奴隶制国家②建立政府机构（是奴隶主姐姐压迫平民和奴隶的工具），组建军队③制定刑法，设置监狱商汤纣殷伊尹①牧野之战：周武王联合西方和南方的小国、部落，向商纣进攻。
商纣逃到露台自焚而死，商灭亡，西周建立西周周武王周幽王镐京姜尚①分封制：为了巩固统治，周武王封亲属功臣为诸侯②国人暴动（西周后期）第5课灿烂的青铜文明著名的两件青铜器：①司母戊鼎：㈠制作时间：商㈡历史地位：至今世界上发现最大的青铜器②四羊方尊——制作时间：商“三星堆”文化：①与西周同期②地点：西南地区的成都平原概念：①我国是世界上最早发明瓷器的国家②夏、商、西周的陶瓷业、玉器制造业也很兴盛，有很高的水平农业：①有“五谷”②知道选种、施肥和治虫害畜牧业：①今天家畜家禽的主要品种商朝时已经有了②建有牲畜圈栏，奴隶的悲惨生活：①过着牛马不如的生活，命运十分悲惨，可以随意转让和买卖②没有自由，要做殉葬品第6课春秋战国的纷争东周：①春秋争霸：㈠齐桓公称霸：⑴以管仲为相⑵积极改革内政⑶改革军制⑷扩种疆界⑸自然条件优越，经济好㈡晋文公称霸中原：⑴晋文公了解民间疾苦（退避三舍）⑵整顿内政⑶发展生产⑷训练军队㈢楚庄王（一鸣惊人）㈣争霸战的影响：⑴给社会带来灾难⑵有些诸侯国被消灭⑶出现疆域较大的国家㈤战役：城濮大战：晋（胜）——楚（败）②战国七雄：㈠三家分晋：⑴赵⑵魏⑶韩㈡七雄并立：⑴齐：桂陵之战（围魏救赵，军事：孙膑）⑵楚⑶秦：长平之战（打败赵国，坑杀四十多万人）⑷燕⑸赵：战国后期一个东方强国⑹魏⑺韩第7课大变革的时代铁农具：春秋时期出现，战国时期适用范围扩大牛耕：春秋时期使用，战国时期进一步推广都江堰：①人物：蜀郡太守李冰②地点：岷江中游③功能：防洪灌溉④是成都平原获得“天府之国”的美称水利工程修建①内容：㈠国家承认土地私有，允许自由买卖↓㈡奖励耕战生产提高㈢非处没有军功的旧贵族的特权↓㈣建立县制出现私田②影响：㈠经济得到发展↓㈡军队战斗力增强封建剥削出现→商鞅变法：㈢秦国成为战国后期做富强的国家③反对人群：㈠没有军功的旧贵族㈡贵族势力的大臣④各国相继变法，我国封建社会形成第8课中华文化的勃兴（一）文字的演变书体甲骨文金文（铭文）大篆书写材料归家兽甲青铜器竹简丝帛天文：夏、商有日食和月食的记载历法：①夏朝就有历法，称为夏历（农历）②商朝历法逐渐完备，一年分为12个月，大月30天，小月29天，闰年增加一个月③战国测出24节气，利于农业生产文学：代表人物屈原：①生活时代：战国末期（世界文化名人）②楚国人③代表作：《离骚》音乐：战国时期盛行钟鼓之乐医学：扁鹊：①时间：春秋战国②代表作：望（看气色）、闻（听声音）、问（问病情）、切（打脉）③会用针刺、按摩、汤药去治病第9课中华文化的勃兴（二）学派姓名时期著作主要思想儒家孔子春秋《论语》①仁②为政以德③因材施教④温故而知新儒家孟子战国——①春秋无义战②仁政③可持续发展儒家荀子战国——认为人能认识自然规律，按自然规律去办事道家老子春秋《道德经》①提倡法制②建立君主专制③一切都有对立面道家庄子战国——无为而治墨家墨子战国——兼爱、非攻兵家孙子春秋《孙子兵法》知彼知己，百战不殆兵家孙膑战国——战胜而强立，故天下服矣法家韩非子战国——改革，反对空谈仁义百家争鸣——原因：春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题需要解决，各学派纷纷发表意见，并互相辩论形成的独立的学派：道家——儒家第三单元统一国家的建立第10课“秦王扫六和”秦：①嬴政——统一全国②巩固统一的措施：㈠政治：⑴建立专制集权统治：⒈中央集权制：皇帝→丞相、太尉、御史大夫⒉郡县制：分成36郡，郡下设县㈡经济：⑴统一货币：圆形方孔铜钱⑵统一度量衡㈢文化——统一文字：⑴小篆⑵隶书㈣军事边防：⑴北筑长城⑵开发南域：修建灵渠，建立岭南第11课“伐无道，诛暴君”秦的暴政：①繁重的徭役②沉重的赋税③残酷的刑法④秦二世的暴政↓农民起义：①大泽乡起义（陈胜吴广）→失败②项羽刘邦反秦斗争→胜利→楚汉之争→刘邦胜利，建立汉朝第12课大统一的汉朝汉高祖（刘邦）：轻徭减赋（重农）汉文帝、汉景帝：①奖励耕作（文景之治）②轻徭薄赋“大统一”→社会安定，国家、百姓富裕③以德化民④提倡节俭汉武帝：①政治：削弱诸侯王的势力②思想：㈠罢黜百家，独尊儒术（由董仲舒提议）㈡举办太学（我国古代的最高学府）③经济：㈠治理黄河㈡统一钱币（五铢钱）④军事：㈠大力反击匈奴㈡进一步发展和巩固国家东汉的统治：①外戚王莽夺取政权，西汉灭亡。
2024七年级上册历史笔记
2024七年级上册历史笔记第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源。
第 1 课中国早期人类的代表——北京人。
同学们！咱们今天来聊聊老祖宗的事儿。
首先要说的就是中国早期人类的代表——北京人。
北京人呐，那可是生活在距今约 70 万-20 万年前的“老前辈”。
他们住在北京西南周口店的龙骨山上，那地方可不好找。
北京人的模样可不咋好看，脑袋瓜有点像猿猴，额头低平，眉骨粗大，嘴巴前凸。
但人家可聪明着呢，会打制石器，比如砍砸器、刮削器啥的，用这些工具来打猎、采集果实。
他们可没有房子住，都是在山洞里凑合。
吃的东西嘛，主要是野兽和采集来的植物果实。
生火对他们来说可是个大本事，能让食物变得更好吃，还能取暖、吓跑野兽。
北京人虽然看起来有点“粗糙”，但也是咱们人类进化路上的重要一环！第 2 课原始农耕生活。
同学们，咱们接着说说原始人的生活。
这一回，讲讲原始农耕生活。
以前的人呐，到处跑着找吃的，后来慢慢学会种地啦，这可不得了！在黄河流域，有半坡居民。
他们住的是半地穴式圆形房屋，能保暖。
种的主要是粟，就是小米啦，还会养猪、狗等家畜。
他们的陶器可有意思，上面有各种图案，比如鱼纹。
长江流域呢，有河姆渡居民。
他们住的是干栏式建筑，因为那地方潮湿，这样住比较舒服。
种的是水稻，还会养牛。
他们的陶器也很有特色。
有了农耕，人们的生活就稳定多啦，不用天天到处跑找吃的，这可是人类发展的一大进步！第 3 课远古的传说。
好啦，现在咱们来听听远古的传说。
黄帝和炎帝，那可是咱们中华民族的人文始祖。
据说他们一起打败了蚩尤，后来逐渐融合，形成了华夏族。
黄帝可厉害啦，他建造宫室、制作衣裳、挖掘水井、发明舟车。
炎帝呢，教人们种五谷、制作陶器、开辟集市。
还有尧、舜、禹，他们实行禅让制，就是把首领的位子让给有才能、有品德的人。
大禹治水那可是个了不起的功绩，三过家门而不入，终于把洪水治好了。
这些传说虽然不一定都是真的，但也反映了咱们祖先的智慧和勇敢。
好啦，这就是咱们第一单元的历史笔记，同学们记住了吗？。
七年级上册历史笔记
七年级上册历史笔记七年级上册历史笔记应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
七年级上册历史笔记第一单元中华文明的起源第1课祖国境内的远古居民一、元谋猿人1. 时间：距今约170万年2. 地点：云南省元谋县3. 特征：能够制造工具（打制不同类型工具）二、北京人1. 时间：距今约70万年至20万年2. 地点：北京西南周口店龙骨山3. 特征：能够直立行走；能够制造和使用工具；已经会使用天然火。
三、山顶洞人1. 时间：距今约3万年2. 地点：北京西南周口店龙骨山山顶洞穴3. 特征：掌握磨光和钻孔技术；懂得爱美；死后要埋葬。
第2课原始的农耕生活一、河姆渡原始居民1. 时间：距今约7000年2. 地点：浙江余姚河姆渡村3. 工具：磨制石器；骨器；木器；骨耜（农业工具）4. 农作物：水稻（世界上最早种植水稻的国家）5. 家畜：猪、狗、水牛6. 聚落：干栏式房屋（气候潮湿，多虫蛇，自然条件所逼）二、半坡原始居民1. 时间：距今约6000年2. 地点：陕西西安半坡村3. 工具：磨制石器；木器；骨器4. 农作物：粟（世界上最早种植粟的国家）5. 家畜：猪、狗、牛、鸡6. 聚落：半地穴式房屋（气候干旱，自然条件所逼）三、大汶口原始居民1. 时间：距今约四五千年2. 地点：山东大汶口3. 工具：磨制石器；弓箭4. 农作物：粟5. 家畜：猪、狗6. 聚落：出现了贫富分化（产生了私有财产）第3课华夏之祖一、传说中炎帝和黄帝的发明——反映了我国原始社会晚期的社会面貌。
1. 炎帝的贡献：制耒耜，种五谷，尝百草，立市廛，治麻为布，作五弦琴，教民弓箭，教民制陶等。
2. 黄帝的贡献：造车，制船，炼钢，制造衣裳，挖河建桥，教人挖井，发明舟车等。
二、传说中尧舜禹的“禅让”1. “禅让”的含义：继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领是尧、舜、禹。
那时采用民主推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让”。
2. “禅让”制（民主推举部落首领的办法）：“能者上，不能者退”。
七年级上册历史学霸笔记
七年级上册历史学霸笔记一、我国历第一个国家“家天下”的夏朝1、建立时间：约公元前2070年2、建立者：禹3、都城：阳城4、政权机构：城堡、宫殿、军队、刑法、监狱夏朝成为我国第一个奴隶制国家的原因：1、夏朝按地区划分国民(九州);部落按血缘划分人群;2、建立了压迫人民的国家机构：军队、刑法、监狱;3、“王位世袭制”代替了“禅让制”，开始“家天下”“王位世袭制”代替“禅让制”应该是一种社会的进步，其根本原因是社会生产力的发展，导致私有制的出现和对立阶级的产生夏灭亡的原因：夏桀暴虐成性、荒_无度、大兴土木、剥削百姓二、商朝的建立1、公元前1600年，商汤建立商朝，定都亳2、盘庚迁都：殷公元前1300年3、商朝的政治、经济、文化政治上：是当时世界上的国家之一。
经济上：农业、畜牧业、手工业广泛使用青铜器，创造了光辉灿烂的青铜文明。
文化上：甲骨文已经具备汉字结构的基本形式，是一种成熟的文字。
三、西周的建立1、建立时间：公元前1046年2、建立者：周武王3、都城：镐京(今西安)4、西周的政治、经济政治：分封制农业：农作物品种增多，已有人工灌溉手工业：分工较细(百工);原始瓷器制作比较普遍建筑业：建筑物上开始使用“瓦”四、西周的灭亡及东周建立1、西周灭亡时间：公元前771年犬戎攻破镐京2、东周开始：公元前770年，周平王迁都洛邑(今洛阳)五、夏、商、西周三代的灭亡有何相似之处?从中我们能得到什么启示?(1)荒_无度，暴虐成性的国君必将被人民所抛弃。
(2)统治者要勤于政事，爱护百姓，政策应该符合人民心愿;用人做到唯才是举，广纳谏言。
(3)得道多助，失道寡助分封制的作用作用《春秋》《战国策》西汉刘向编写内容周王的分封：“授民授疆土”诸侯的义务：服从周王，治理诸侯国，保卫周王。
……血缘关系的亲疏同姓、姻亲、功臣、前代贵族依据分封人员A、加强周王室与各诸侯国的经济、文化联系。
B、推动了边远地区的经济开发与文化发展。
军队、刑法与礼仪教化夏商周国家统治人民的手段军队、刑法—暴力手段礼仪教化—怀柔政策军队刑法：对外征战，对内镇压反抗礼仪教化：配合暴力镇压，调节社会矛盾，稳定社会秩序春秋五霸与战国七雄“春秋”、“战国”名字的由来1、春秋奴隶社会瓦解(前770--前476)由统一走向分裂2、战国封建社会形成(前475--前221)由分裂走向统一孔子编写，我国最早的一部编年体史书。
七年级上册历史笔记
七年级上册历史笔记第一单元：中华文明的起源元谋人：1、云南省元谋县长江流域；2、距今约170万年3、打制石器天然火北京人（保留猿的特征）：1、北京周口店龙骨山；2、距今约70万年~20万年；3、打制石器天然火；4、群居生活山顶洞人：1、距今约3万年；2、仍然用打制石器，已掌握磨光和钻孔技术3、人工取火4、氏族河姆渡居民（浙江余姚）：1、长江流域，距今约七千年，我国是世界上最早种植水稻的国家2、磨制石器，耒耜耕地、种植水稻，制造陶器3、干栏式房屋4、挖掘水井，定居生活半坡原始居民（陕西西安）：1、黄河流域、距今约五六千年，主要粮食作物是粟2、磨制石器、制造彩陶3、半地穴式华夏之祖：1、涿鹿之战、距今约四五千年、炎黄大败蚩尤2、（黄帝——人文初祖）衣：制衣食：挖井住：建造宫室行：发明舟车嫘祖——养蚕缫丝仓颉——文字伶伦——乐谱3、禅让制——尧舜禹民主推选首领的办法为禅让制第二单元：国家的产生和社会的变革夏朝：1、公元前2070年，禹，禹定都阳城2、禹传启，世袭制代替禅让制3、暴君桀商朝：1、公元前1600年，汤（重用伊尹），殷（现河南安阳）2、盘庚迁殷（水患、动乱）3.暴君纣西周：1、周文王任用姜尚2、牧野之战：公元前1046年武王伐纣3、西周公元前1046年、周武王，定都镐京（今陕西西安）4、周厉王（国人暴动），公元前771年西周灭亡西周的分封制：1、目的：巩固统治2、内容：①周天子给亲属、功臣（诸侯）土地和人口；②诸侯帮周天子带兵作战、交纳贡品、镇守疆土、服从命令。
青铜文明：手工业1、青铜制造：①出现：原始社会末期②灿烂：商朝③著名青铜器：司母戊鼎、四羊方尊④三星堆文化：青铜面具、青铜神树、青铜立人像（成都平原）2、陶瓷业：我国是最早发明陶器的国家3、玉器业农业：五谷商周齐备畜牧业商业东周：春秋，奴隶社会瓦解。
战国，封建社会形成。
春秋：特征：争霸原因：周天子地位下降齐桓公：1、经济富庶2、管仲改革内政发展生产（富）改革军制扩充军队性质：奴隶主改革晋文公楚庄王：城濮之战晋←→楚公元前7世纪战争的影响：消极：灾难积极：加速国家统一促进民族融合战国：特征：兼并1、三家分晋：赵、魏、韩2、田氏代齐3、七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩4、战役：桂陵之战：围魏救赵马陵之战长平之战：公元前260年秦←→赵使东方六国无力抵抗秦国大变革：1、含义：春秋战国社会性质变化（奴隶社会→封建社会）2、实质：确立封建制度3、表现：经济上：①生产水平提高铁器牛耕出现：春秋。
七年级上学期历史笔记
第一课、祖国境内的远古居民元谋人：时间：距今约一百七十万年地点：云南省元谋县生产生活情况：他们已经会制造工具和知道用火了，会不会使用工具，是人和动物的根本区别。
北京人：时间：距今约七十万至二十万年地点：北京西南周口店的山洞里体形特征：保留了猿的某些特征生产生活情况：1、制造使用石器和木棒作为工具。
2、过着群居生活，形成早期原始社会。
3、使用天然火，还会保存火种。
他们用火烧烤食物、驱赶野兽，还用火照明、防寒。
火的使用，增强了人们适应自然的能力。
山顶洞人：时间：距今约三万年地点：周口店龙骨山顶部的洞穴里。
体形特征：他们的模样的现代人基本相同。
生产生活情况：1、使用打制石器，掌握磨光钻孔技术。
已会人工取火。
2、靠采集、狩猎为生，还会捕鱼。
用骨针缝制衣服，懂得爱美。
3、生活的集体是由血缘关系结合起来的氏族。
世界之最：我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。
第二课、原始的农耕生活河姆渡人：时间：距今约七千年地点：长江流域工具：磨制石器、耒耜生产：出现了原始农耕景象，种植水稻生活：居住干栏式的房子，过着定居生活，挖掘水井，饲养家畜，会制造陶器，还制造简单的玉器和原始乐器。
世界之最：我国是世界上最早种植水稻的国家。
半坡人：时间：距今约五六千年地点：陕西西安半坡村工具：普遍使用磨制石器，用磨光的石器和木制的耒耜耕地，用石刀收割庄稼。
生产生活：种植栗（小米），饲养猪、狗，主食有栗，副食有鱼、肉、蔬菜等。
居住在半地穴式的房子里，屋里有灶炕，会制造彩陶，已会纺线、织布、制衣。
世界之最：我国是世界上最早种植栗的国家大汶口人：时间：距今约五千年地点：山东大汶口工具：磨制石镰、石锄等生产情况：陶器有黑陶、白陶。
由于社会生产力的发展，私有财产和贫富化出现了。
第三课、华夏之祖涿鹿之战：时间：距今约四五千年双方：黄河流域的部落首领炎帝和黄帝联合与蚩尤大战，结果蚩尤战败影响：炎帝黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族（汉族）黄帝————人文初祖：黄帝：建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车，为后世衣食住行奠定基础嫘祖：发明养蚕缫丝仓颉：发明文字伶伦：编出了乐谱后世称黄帝为人文初祖，海外华人称自己为炎黄子孙尧舜禹的禅让：尧：生活俭朴，克己爱民舜：宽厚待人，以身作则禹：治理洪水，同甘共苦禅让：这种推举部落首领的办法，叫做禅让制原始社会的终结原因：社会生产发展，人民的生活水平提高，私有财产更多了时间：约公元前2070年人物：禹（从部落首领转变为奴隶制国家的国王）建立：夏朝地位：这是我国历史上第一个王朝影响：我国漫长的原始社会到此结束，奴隶社会开始了第四课、夏、商、西周的兴亡夏：标志：世袭制代替了禅让制，公天下变成了家天下，我国早期国家的产生。
七年级上册历史书笔记
七年级上册历史书笔记第一单元中华文明的起源1.元谋猿人：距今约170万年，是我国境内已知的最早人类。
2.火的使用：山顶洞人从大自然中取来火种，学会了控制火的技术。
有了火，人类学会了烤食物、照明、御寒和驱赶野兽。
3.农业和聚落：河姆渡居民和半坡居民分别代表长江流域和黄河流域的原始农耕文化，他们使用磨制石器，会制造和使用陶器，饲养家畜。
4.远古传说：通过远古传说，我们可以了解到一些远古时代的历史概貌和社会变革。
例如，炎帝尝百草，发明医药，教人农耕；黄帝建造宫殿、发明车船、制作衣裳、教人挖井，发明舟车；嫘祖发明养蚕制丝；大禹采用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海。
第二单元夏商西周时期1.国家的产生：约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。
2.青铜文明：商朝是我国青铜文化的灿烂时期，著名的有司母戊鼎和四羊方尊等。
3.西周的兴亡：西周通过分封制和宗法制巩固了统治，但后期王室衰微，分封制逐渐瓦解。
4.东周的分期：东周分为春秋和战国两个时期，春秋时期是诸侯争霸的时期，战国则出现了七个主要的诸侯国。
第三单元秦汉时期1.秦的统一：秦始皇统一六国，建立了我国历史上第一个中央集权的封建国家。
他采取了一系列措施来巩固统治，如推行一夫一妻制、统一文字、统一度量衡等。
2.汉武帝推进大一统：汉武帝通过削弱王国势力、罢黜百家独尊儒术、统一货币和盐铁经营权等措施加强了中央集权。
3.秦汉开拓西域和丝绸之路：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。
第四单元三国两晋南北朝时期1.三国鼎立的形成：曹操在官渡之战中击败袁绍，为后来统一北方打下基础；赤壁之战中孙权和刘备联军击败曹操，为三国鼎立局面奠定了基础。
2.三国经济的发展：魏国重视兴修水利，蜀国的丝织业发达，吴国的造船业居当时世界前列。
3.西晋的短暂统一和北方各族的内迁：西晋结束了三国鼎立的局面实现了短暂的统一，但随后由于统治集团奢侈腐朽，西晋很快灭亡。
七年级上册历史笔记1~19课。
七年级上册历史笔记第一课：史前时期1. 人类起源：非洲大草原2. 石器时代：旧石器时代、新石器时代3. 人类社会的发展：狩猎采集社会、农业社会的出现第二课：古代文明1. 三大文明古国：埃及、美索不达米亚、古印度2. 文明的特征: 写字、城市、农业、手工业、商业、宗教3. 古代文明对世界的影响：法老的金字塔、苏美尔的楼阁、孔老夫子的思想第三课：古代近东文明1. 阿凡提与古代文明：美索不达米亚文明2. 古代巴比伦、亚述、波斯帝国3. 古代近东文明的贡献：人类最早的法律——汉谟拉比法典第四课：古希腊文明1. 古希腊城邦：雅典、斯巴达2. 希腊的政治体制：民主政治的萌芽3. 希腊文化的影响：哲学、艺术、竞技运动第五课：古罗马文明1. 古罗马城邦的建立：罗马的传说2. 罗马的政治制度：共和制3. 古罗马的文化传播：法律、语言、建筑第六课：古印度文明1. 印度古代的社会制度：种姓制度2. 婆罗门教、佛教的创立及影响3. 印度文明对世界的影响：数字的发明、航海术的发达第七课：古埃及文明1. 尼罗河与古埃及文明2. 古埃及的政治制度：法老的统治3. 古埃及的社会制度：奴隶制、农民、工匠第八课：古代我国文明1. 黄河流域的古代华夏文明2. 我国古代的政治制度：封建制度的初步形成3. 我国古代文明的特点：文字、思想、科技第九课：中华五千年1. 我国古代的狩猎时期2. 我国古代的农耕时期3. 我国古代的手工业和商业第十课：周朝的覆灭1. 周朝的兴起2. 春秋战国时期的变革3. 周朝的覆灭：战国七雄的兴起第十一课：秦朝的统一1. 秦朝的建立2. 秦始皇的统一战争3. 秦朝的统一：统一的政治、经济、军事制度第十二课：秦始皇的坑兵1. 秦始皇的坑兵发现2. 秦始皇的统治政策3. 秦始皇统一币制、度量衡第十三课：汉朝的建立1. 汉高祖的建立2. 汉朝的政治制度：中央集权制3. 汉朝的文化：汉武帝的政治改革第十四课：汉武帝的改革1. 汉武帝的封禅之宝2. 汉武帝的郡县制度3. 经济、军事的变革第十五课：我国的探险活动1. 三圣之旅：张骞，班超，班固2. 东汉古代丝绸之路的开辟3. 古代探险活动的成就第十六课：东汉的覆灭1. 东汉末年的政治斗争2. 黄巾之乱3. 东汉的覆灭与三国的兴起第十七课：三国的兴起1. 曹操的统一2. 三国魏晋南北朝的政治制度3. 三国时期的诗词第十八课：北魏文化1. 北魏天文历法2. 北魏隋唐科学的发展3. 北魏的崇拜佛教第十九课：我国的北方民族1. 草原的游牧民族2. 我国的北方游牧民族的政治制度3. 我国的北方民族对中原的影响以上是七年级上册历史的全部内容，由于历史知识的丰富与繁杂，需要同学们结合教材内外的知识进行拓展，不能仅仅停留在书本知识的表面，要善于挖掘历史背后的文化内涵，从而全面了解历史，培养对历史的兴趣和爱好。
七年级历史上册知识点笔记
七年级历史上册知识点笔记第一章人类社会的诞生和发展一、人类的起源与演化1.人类的起源：在非洲撒哈拉沙漠南部的大草原上。
2.人类的演化：直立行走、使用工具、口语交流。
二、古代文明的诞生1.古埃及文明：尼罗河流域，象形文字，金字塔。
2.古印度文明：印度河流域，梵文，吠陀经。
3.古中国文明：黄河流域，甲骨文、大篆、小篆、隶书，《尚书》、《易经》。
三、世界上的主要宗教1.佛教：释迦牟尼创立，弘扬广泛。
2.基督教：由耶稣及其门徒创立，有天主教、东正教、新教等派别。
3.伊斯兰教：穆罕默德创立，以《古兰经》为圣经。
4.印度教：古印度宗教之一，强调宇宙的统一，敬奉各种神明。
第二章中国古代史一、夏、商、周的历史1.夏：黄帝族嬴姓夏氏建立，大禹治水，以青铜器闻名。
2.商：商汤统一中国北方，以刑罚制度著称。
3.周：周武王消灭商朝，开启了封建制度，春秋时期和战国时期是中国历史上分裂的时期。
二、秦朝和汉朝的历史1.秦朝：秦始皇统一中国，实行中央集权，修筑万里长城，推广统一的度量衡和文字。
2.汉朝：刘邦建立，唐朝发生了许多重大事件，汉武帝开创的文景之治时期文化繁荣，盛唐时期则被誉为“开元盛世”。
三、唐朝和宋朝的历史1.唐朝：唐太宗开创了贞观之治，唐高宗继位推动了科举制度的发展，盛唐时期社会经济和文化达到巅峰。
2.宋朝：北宋和南宋分别存在于北方和江南地区，科技文化发达，大量文人墨客活跃。
第三章世界上的主要政治制度一、希腊民主制度1.雅典民主：在雅典实行的民主制度，以直接民主为主。
2.斯巴达：在古希腊斯巴达实行的寡头制。
二、罗马共和制和罗马帝国1.罗马共和制：罗马最早的政治制度，实行贵族制，公民分等级。
2.罗马帝国：被认为是欧洲史上最伟大的帝国之一，分为西罗马和东罗马两个时期，灭亡后影响深远。
三、中世纪的封建制度1.封建制度：中世纪欧洲的社会制度，以封建主为中心。
2.骑士精神：中世纪封建制度下形成的骑士文化。
以上是七年级历史上册知识点的笔记，虽然并不完整，但是却包含了历史发展的几个主要方面，通过阅读这些，可以更深入地了解历史的背景，进而对人类社会的发展有进一步的理解。
七年级上册历史重点笔记
七年级上册历史重点笔记
一、秦始皇统一中国
1.秦始皇（前259年—前210年），秦国皇帝，兼太子政权的
首领，是中国历史上统一中国的第一个皇帝，也是秦朝的开创者。
2.秦始皇统一中国的过程：先是以武力将周边小国纳入秦国，
然后又采取一系列政策，使自己的统治地位得到巩固，最后于公元前221年完成统一中国的壮举。
3.秦始皇统一中国的成果：统一中国，实行一统天下，制定了
统一的法律、制度、行政机构，使中国从封建分裂的状态走向统一的状态，为中国历史的发展奠定了坚实的基础。
二、汉武帝的改革
1.汉武帝（前141年—前87年），汉朝的开国皇帝，他以改
革政治、经济、文化等方面的政策，使汉朝成为中国历史上第一个大一统的中央集权制度的王朝。
2.汉武帝的改革：他取消了秦朝的郡县制，改为以州郡为单位，推行轮流任职制，又加强了中央集权，实行严格的税制，统一了衡量衡量标准，改革了法律制度，完善了文化教育，建立了军事体系，修筑了长城等。
3.汉武帝的成就：他的改革使汉朝成为中国历史上第一个大一
统的中央集权制度的王朝，为中国后来的发展奠定了坚实的基础，使中国社会进入了封建社会的新阶段。
初一上学期历史笔记
历史笔记第一课1.元谋人简介：元谋人在云南元谋县，距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类。
能够制作工具（人和动物的根本区别），知道使用天然火。
2.北京人简介：北京人在北京西南周口店龙骨山上，距今约70万至20万年，1929年裴文中发现了第一个北京人头盖骨。
3.北京人的体貌特征：前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小。
能够直立行走。
北京人的头部还保留着许多古猿的特征。
4.北京人的生活状况：使用打制石器，会猎取动物，采集果实，结成群体生活，会使用天然火及长时间保存火种。
5.群居的原因：环境险恶、生产力水平低（根本）6.发现北京人的意义：⑴对历史：北京人是世界上最重要的原始人类之一，它的发现对于研究古人类进化的历史具有重要的意义。
⑵对世界：周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
⑶对科学：通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据。
⑷1987年北京人遗址被列入世界文化遗址名录第二课1.半坡人简介:位于黄河流域陕西西安东部半坡村，距今约6000年2.半坡人的生产生活:房屋为半地穴式圆形房屋，使用磨制石器骨器和角器，种植粟，饲养猪和狗等家畜，会捕鱼和采集野果作为食物的补充。
制作以红底黑色纹饰为主的彩陶，会制作乐器如陶埙，会简单的纺织制衣。
3.河姆渡人简介:位于长江流域浙江余姚河姆渡遗址，距今7000年左右。
4.河姆渡人的生产生活:房屋为干栏式建筑，发现了木结构水井，使用磨制石器和骨耜，种植水稻，饲养猪狗和水牛。
会制作陶器和玉器和乐器骨哨，会雕刻和使用天然漆。
5.半坡人与河姆渡人生活不同的原因:南北方不同的地理位置气候自然环境6.*原始农业兴起和发展的重要标志是:农作物种植家畜饲养的出现以及聚落磨制工具的发展。
7.原始农业的作用:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
第三课1.华夏族形成过程:⑴黄帝在阪泉打败炎帝⑵炎黄部落在涿鹿打败蚩尤。
七年级上册历史知识点笔记
七年级上册历史知识点笔记（本文按照笔记的形式进行呈现，如有需要可自行添加细节）第一章人类文明起源和古代文明的形成1.1 人类文明的起源- 古人类与现代人类的差异- 人类文明的标志：文字、手工艺、工具、艺术、宗教等- 人类文明的产生和发展与气候、环境等因素密切相关1.2 认识古代文明- 埃及、中东、印度、中国等文明的起源和发展- 古代文明的形成与河流流域、地理位置、气候等因素密切相关- 古代文明对现代文明的影响第二章中华文明古代时期2.1 夏、商、西周时期- 三代之祖——禹、尧、舜- 夏、商、周的王位继承制度、社会政治制度、经济制度等- 象形文字、甲骨文、青铜器、书法等文化成就2.2 东周时期- 春秋战国时期的动荡，以及齐、楚、魏、秦等诸侯国的崛起- 孔子及其弟子的思想、《诗经》、《春秋》等文化成就- 兵器、冶铸等手工业发展第三章中华文明中世纪时期3.1 秦汉时期- 秦始皇的“焚书坑儒”、统一六国、修筑万里长城等- 汉武帝的“推恩令”、“开疆拓土”、对匈奴的战争等- 汉字、汉服、汉魏唐风格的建筑、陶瓷等文化成就3.2 三国、晋、南北朝时期- 三国魏晋南北朝的政治、经济、文化发展- 魏晋南北朝的文学、音乐、绘画等艺术成就- 中国佛教的兴起第四章世界古代文明4.1 埃及文明- 埃及神话、皇室制度、宗教信仰、农业等- 金字塔、狮身人面像、沙漠住宅等文化遗产- 尼罗河流域的作用4.2 印度河流域文明- 印度教、佛教、印度王朝、种姓制度等- 梵文、印度舞蹈等文化成就- 喜马拉雅山脉的作用4.3 巴比伦文明- 汉谟拉比法典、巴比伦神话、哈迪斯统治等- 吊塔芙库尔门的建筑遗址、美杜莎、伊甸园等文化遗产- 幼发拉底河流域的作用总结：历史知识点笔记仅是对历史知识进行梳理和总结，并不涵盖所有历史知识。
在学习历史时，需要掌握事实和真相，避免对历史重要事件和人物进行刻板印象或误解。
七年级上册历史笔记
第一单元中华文明的起源第1课祖国境内的远古居民元谋人：①我国最早的人类②发现地点：云南省元谋县③时间：距今一百七十万年④体形特征：有更多猿的特征⑤生活生产工作：已经会制造工具和知道用火北京人：①发现地点：北京西南周口店的山洞里②时间：距今七十万年至二十万年③体形特征：保留了猿的某些特征，手脚分工明显④生活生产工作：㈠会使用、工具（敲打石器），用原始工具谋生㈡狩猎㈢采集㈣捕鱼㈤制衣⑤社会组织：群居生活，共同劳动，分享成果山顶洞人：①发现地点：周口店龙骨山顶部的洞穴②时间：距今约三万年③体形特征：与现代人基本相同④生活生产：㈠用打制石器，掌握磨光和钻孔技术㈡会人工取火㈢采集、狩猎为生㈣捕鱼㈤用骨针缝制衣服，懂得爱美㈥死后要埋葬⑤社会组织：由有血缘关系结合起来的氏族集体生活，共同劳动，没有贫富贵贱的区别第2课原始的农耕生活河姆渡人：①时间：距今七千年②发现地点：浙江省余姚市（长江流域）③农耕：水稻④饲养业：家禽⑤手工业：制作石器、原始乐器、玉器、陶器⑥居住房屋——杆栏式的房子：㈠原因：气候炎热、潮湿㈡作用：防水防潮，上住人，下养牲畜半坡人：①时间：距今五、六千年②发现地点：陕西西安附近的半坡村③农耕：粟④饲养业：猪狗等动物⑤手工业：骨制箭头、鱼叉，纺线，织布，制衣，陶器（彩色）⑥居住房子——半地穴式房子：气候寒冷干燥，风沙较大，可储藏食物大汶口人：①时间：距今四五千年②发现地点：山东大汶口③手工业：㈠陶器（黑陶、白陶）㈡玉器等精美物品④社会贫富悬殊分明第3课华夏之祖华夏族的形成：炎帝、黄帝在涿鹿大战中打败蚩尤，形成华夏族黄帝：①人文初祖②建造宫室③制造衣裳④教人们挖井⑤发明舟车⑥妻子嫘祖阀门养蚕缫丝⑦属下发明文字、编出乐谱尧舜禹的禅让制：征求各部首领的意见推选部落联盟首领第二单元国家的产生和社会的变革政⑶发展生产⑷训练军队㈢楚庄王（一鸣惊人）㈣争霸战的影响：⑴给社会带来灾难⑵有些诸侯国被消灭⑶出现疆域较大的国家㈤战役：城濮大战：晋（胜）——楚（败）②战国七雄：㈠三家分晋：⑴赵⑵魏⑶韩㈡七雄并立：⑴齐：桂陵之战（围魏救赵，军事：孙膑）⑵楚⑶秦：长平之战（打败赵国，坑杀四十多万人）⑷燕⑸赵：战国后期一个东方强国⑹魏⑺韩第7课大变革的时代铁农具：春秋时期出现，战国时期适用范围扩大牛耕：春秋时期使用，战国时期进一步推广都江堰：①人物：蜀郡太守李冰②地点：岷江中游③功能：防洪灌溉④是成都平原获得“天府之国”的美称水利工程修建①内容：㈠国家承认土地私有，允许自由买卖↓㈡奖励耕战生产提高㈢非处没有军功的旧贵族的特权↓㈣建立县制出现私田②影响：㈠经济得到发展↓㈡军队战斗力增强封建剥削出现→商鞅变法：㈢秦国成为战国后期做富强的国家③反对人群：㈠没有军功的旧贵族㈡贵族势力的大臣④各国相继变法，我国封建社会形成第8课中华文化的勃兴（一）文字的演变书体甲骨文金文（铭文）大篆书写材料归家兽甲青铜器竹简丝帛天文：夏、商有日食和月食的记载历法：①夏朝就有历法，称为夏历（农历）②商朝历法逐渐完备，一年分为12个月，大月30天，小月29天，闰年增加一个月③战国测出24节气，利于农业生产文学：代表人物屈原：①生活时代：战国末期（世界文化名人）②楚国人③代表作：《离骚》音乐：战国时期盛行钟鼓之乐医学：扁鹊：①时间：春秋战国②代表作：望（看气色）、闻（听声音）、问（问病情）、切（打脉）③会用针刺、按摩、汤药去治病第9课中华文化的勃兴（二）学派姓名时期著作主要思想儒家孔子春秋《论语》①仁②为政以德③因材施教④温故而知新儒家孟子战国——①春秋无义战②仁政③可持续发展儒家荀子战国——认为人能认识自然规律，按自然规律去办事道家老子春秋《道德经》①提倡法制②建立君主专制③一切都有对立面道家庄子战国——无为而治墨家墨子战国——兼爱、非攻兵家孙子春秋《孙子兵法》知彼知己，百战不殆兵家孙膑战国——战胜而强立，故天下服矣法家韩非子战国——改革，反对空谈仁义百家争鸣——原因：春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题需要解决，各学派纷纷发表意见，并互相辩论形成的独立的学派：道家——儒家第三单元统一国家的建立第10课“秦王扫六和”秦：①嬴政——统一全国②巩固统一的措施：㈠政治：⑴建立专制集权统治：⒈中央集权制：皇帝→丞相、太尉、御史大夫⒉郡县制：分成36郡，郡下设县㈡经济：⑴统一货币：圆形方孔铜钱⑵统一度量衡㈢文化——统一文字：⑴小篆⑵隶书㈣军事边防：⑴北筑长城⑵开发南域：修建灵渠，建立岭南第11课“伐无道，诛暴君”秦的暴政：①繁重的徭役②沉重的赋税③残酷的刑法④秦二世的暴政↓农民起义：①大泽乡起义（陈胜吴广）→失败②项羽刘邦反秦斗争→胜利→楚汉之争→刘邦胜利，建立汉朝第12课大统一的汉朝汉高祖（刘邦）：轻徭减赋（重农）汉文帝、汉景帝：①奖励耕作（文景之治）②轻徭薄赋“大统一”→社会安定，国家、百姓富裕③以德化民④提倡节俭汉武帝：①政治：削弱诸侯王的势力②思想：㈠罢黜百家，独尊儒术（由董仲舒提议）㈡举办太学（我国古代的最高学府）③经济：㈠治理黄河㈡统一钱币（五铢钱）④军事：㈠大力反击匈奴㈡进一步发展和巩固国家东汉的统治：①外戚王莽夺取政权，西汉灭亡。
七年级上册历史重点笔记(名师整理 必考知识点)
历史(七年上)第一单元史前时期：中国境内人类的活动一、中国早期人类的代表----北京人1、元谋人：时间：距今约170万年前地点：云南元谋县2、北京人：时间：距今约70---20万年遗址位于北京西南周口店龙骨山，同年又发现用火遗迹。
学会用火是人类进化的里程碑。
周口店北京人遗址是迄今为止所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
二、原始农耕生活1、半坡居民的生活时间：距今约6000年，定名为半坡遗址。
地点：陕西西安东部半坡村（黄河流域）房屋：半地穴式圆形房屋，屋内有灶炕，多用木头作柱子。
农业：种植粟，饲养家畜。
手工业：彩陶、乐器、织布和制衣。
2、河姆渡人的生活时间：距今约7000年前地点：长江流域（浙江余姚）房屋：干栏式建筑（水井）生产工具：磨制石器（新），骨耜。
农业：种植水稻，饲养家畜。
手工业：陶器、玉器、乐器和雕刻。
3、我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。
三、远古的传说尊崇炎帝、黄帝为中华民族的人文始祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。
第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革四、早期国家的产生和发展一、夏朝建立：时间：约公元前2070年建造者：禹禹--传位--启（世袭制替代禅让制）夏王朝的都城遗址-------二里头遗址二、商汤灭夏商朝的建立：建立者：汤建立时间：约公元前1600年都城：亳（bó）---迁---殷（盘庚）三、武王伐纣西周建立：时间：公元前1046年建立者：周武王都城：镐(hào)京四、1、西周分封制（等级制度）目的：稳定攻势，巩固疆土。
森严作用：稳定政局，扩大统治范围。
2、周代的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。
五、青铜器与甲骨文1、司母戊（wù）鼎（最重）的青铜器，重达832.84千克。
2、甲骨文：是中国已发现的古代文字最早、体系较完整的文字。
3、我国有文字可考的历史从商朝开始。
六、动荡的春秋时期1、诸侯争霸原因？（1）争夺对别国的支配权。
(完整版)七年级上册历史笔记
七年级上册历史笔记第一单元中华文明的起源第一课一、我国最早的人1、最早的人类：在云南省元谋县的元谋人2、距今年代：距今约170万年3、生产生活情况：他们已经会制造工具和知道用火了。
会不会制造工具，是人和动物的根本区别二、北京人1、发现地点：在北京西南周口店的山洞里2、距今年代：距今约七十万年至二十万年3、体质特征：保留了猿的某些特征,但手脚分工明显4、生产生活情况（1）制造和使用工具：粗糙的石器和木棒（2)组织形式:过着群居生活，形成早期的原始社会（3)用火情况：会使用天然火，还会保存火种。
火的使用情况,增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步.三、山顶洞人1、发现地点：在北京周口店龙骨山顶部的洞穴里2、距今年代:距今约3万年.3、体质特征：他们的模样和现代人基本相同4、生产生活情况:（1）制造和使用工具:用打制石器，但已会掌握磨光和钻孔技术。
（2）用火情况：他们已会人工取火。
（3）生活方式：靠采集、狩猎为生，还会捕鱼.（4）生活状况:原始人群之间出现生活用品交换；懂得爱美，用骨针缝纫衣服。
（5）社会组织形式：生活的集体是由血缘关系结合起来的氏族。
第2课原始的农耕生活一、河姆渡的原始农耕1、距今年代：距今约7千年。
2、生活区域：生活于长江流域的浙江河姆渡。
3、使用工具:使用磨制石器，用耒耜耕地.4、生产状况：出现了原始的农耕，我国是世界上最早种植水稻的国家。
5、生活状况：住着干栏式的房子,过着定居生活；挖掘水井，饲养家畜，会制造陶器；还制作简单的玉器和原始乐器.二、半坡原始居民的生活1、距今年代:距今约五六千年2、遗址地点：发现于陕西西安附近的半坡村3、使用工具：普遍适用磨制石器，用磨光的石器和木制的等开垦土地，用石刀收割庄稼、4、生产状况：主要粮食作物是粟。
5、生产状况：饲养猪狗等动物，主食有粟,副食有鱼、肉、蔬菜等；居住在半地穴式的房子里；制造色彩鲜丽的彩陶，已会纺线，织线、制衣。
中国历史七年级上册笔记
中国历史七年级上册笔记
第1单元中华文明的起源
1.元谋人：约170万年前，已知的最早的人类，是中国境内已知的最早的人类。
2.北京人：约70万年至20万年前，具备了人类的基本体质特征，但仍保留着一些猿类的特点。
3.山顶洞人：约3万年前，工具制作技术有了进步，已经会人工取火。
4.河姆渡文化：约7000年前，长江流域的氏族村落，已普遍使用磨制石器，种植水稻。
5.仰韶文化：约5000年前，黄河流域的氏族村落，典型器物有彩陶。
第2单元国家的产生和社会变革
1.夏朝的建立：公元前2070年，禹建立夏朝，是中国历史上第一个王朝。
2.商鞅变法：公元前356年，秦孝公任用商鞅进行变法，废除了井田制，推行县制，统一度量衡等。
3.春秋战国时期的文化：孔子、老子、墨子、韩非子等思想家涌现，形成了“百家争鸣”的局面。
第3单元统一多民族国家的建立和巩固
1.秦朝的统一：公元前221年，秦始皇建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
2.汉朝的建立和巩固：汉武帝时期，采取了多项措施巩固国家统一，如颁布推恩令、设置刺史等。
3.丝绸之路与大运河：丝绸之路和隋朝大运河都是重要的交通和贸易路线，对于中国经济发展起到了促进作用。
第4单元政权分立与民族融合
1.三国鼎立的形成：东汉末年，曹操、刘备、孙权分别占据了北方、西南和东南地区，形成了三国鼎立的局面。
2.北魏孝文帝改革：为了促进鲜卑族与汉族的融合，孝文帝推行了一系列改革措施，如迁都洛阳、改汉姓、穿汉服等。
七年级历史(上册)重点知识笔记
七年级历史(上册)重点知识笔记第一单元史前时期中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人一、元谋人1.发现地点：云南省元谋县；2.生活年代：距今约170万年；3.生活情况：能制造工具，知道用火；4.发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。
▲人和动物最大的区别在于：人会制造工具和使用工具二、北京人1.发现地点：北京西南周口店龙骨山；2.生活年代：距今约70万—20万年；3.体貌特征：与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些特征。
4.生产状况：①采集狩猎②会使用天然火，会保存火种③使用打制石器（旧石器时代）5.社会组织：过群居生活，共同劳动，原始社会。
6.地位：①北京人是世界上最重要的原始人类之一；②周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
三、山顶洞人1.发现地点：位于北京周口店龙骨山顶部，距今约3万年；2.体貌特征：已经具有现代人类的特征；3.生产工具：①掌握钻孔技术和磨制技术（骨针）②会人工取火二、原始农业的发展标志：农作物种植、家畜饲养的出现、使用陶器、使用磨制工具、聚落生活（定居）；第3课远古的传说一、炎黄联盟1.阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。
2.涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。
3.影响：华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。
二、传说中炎帝和黄帝的发明1.炎帝的贡献（神农氏）①教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；②制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。
③制作乐器琴瑟，具有最早的天文和历法知识。
2.黄帝的贡献（轩辕氏）①建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造舟车，发明了弓箭和指南车。
②黄帝的下属仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘。
③黄帝的妻子嫘祖擅长纺织并会缫丝。
三、尧、舜、禹的禅让1.禅让制的含义：将部落首领位子传给贤德之人（民主推选、首领没有特权）2.大禹治水：三过家门而不入，治水有功。
体现了刻苦耐劳，坚持不懈，大公无私的精神。
七年级上册历史笔记
七年级上册历史笔记第一单元中华文明的起源第1课祖国境内的远古居民元谋人：①我国最早的人类②发现地点：云南省元谋县③时间：距今一百七十万年④体形特征：有更多猿的特征⑤生活生产工作：已经会制造工具和知道用火北京人：①发现地点：北京西南周口店的山洞里②时间：距今七十万年至二十万年③体形特征：保留了猿的某些特征，手脚分工明显④生活生产工作：㈠会使用、工具（敲打石器），用原始工具谋生㈡狩猎㈢采集㈣捕鱼㈤制衣⑤社会组织：群居生活，共同劳动，分享成果山顶洞人：①发现地点：周口店龙骨山顶部的洞穴②时间：距今约三万年③体形特征：与现代人基本相同④生活生产：㈠用打制石器，掌握磨光和钻孔技术㈡会人工取火㈢采集、狩猎为生㈣捕鱼㈤用骨针缝制衣服，懂得爱美㈥死后要埋葬⑤社会组织：由有血缘关系结合起来的氏族集体生活，共同劳动，没有贫富贵贱的区别第2课原始的农耕生活河姆渡人：①时间：距今七千年②发现地点：浙江省余姚市（长江流域）③农耕：水稻④饲养业：家禽⑤手工业：制作石器、原始乐器、玉器、陶器⑥居住房屋——杆栏式的房子：㈠原因：气候炎热、潮湿㈡作用：防水防潮，上住人，下养牲畜半坡人：①时间：距今五、六千年②发现地点：陕西西安附近的半坡村③农耕：粟④饲养业：猪狗等动物⑤手工业：骨制箭头、鱼叉，纺线，织布，制衣，陶器（彩色）⑥居住房子——半地穴式房子：气候寒冷干燥，风沙较大，可储藏食物大汶口人：①时间：距今四五千年②发现地点：山东大汶口③手工业：㈠陶器（黑陶、白陶）㈡玉器等精美物品④社会贫富悬殊分明第3课华夏之祖华夏族的形成：炎帝、黄帝在涿鹿大战中打败蚩尤，形成华夏族黄帝：①人文初祖②建造宫室③制造衣裳④教人们挖井⑤发明舟车⑥妻子嫘祖阀门养蚕缫丝⑦属下发明文字、编出乐谱尧舜禹的禅让制：征求各部首领的意见推选部落联盟首领第二单元国家的产生和社会的变革国家建立者末代君主都城重要人才重大事件或特征夏禹桀阳城①从部落联盟首领变成奴隶制国家②建立政府机构（是奴隶主姐姐压迫平民和奴隶的工具），组建军队③制定刑法，设置监狱商汤纣殷伊尹①牧野之战：周武王联合西方和南方的小国、部落，向商纣进攻。
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七年级上学期历史笔记第一课、祖国境内的远古居民元谋人：时间：距今约一百七十万年地点：云南省元谋县生产生活情况：他们已经会制造工具和知道用火了，会不会使用工具，是人和动物的根本区别。
北京人：时间：距今约七十万至二十万年地点：北京西南周口店的山洞里体形特征：保留了猿的某些特征生产生活情况：1、制造使用石器和木棒作为工具。
2、过着群居生活，形成早期原始社会。
3、使用天然火，还会保存火种。
他们用火烧烤食物、驱赶野兽，还用火照明、防寒。
火的使用，增强了人们适应自然的能力。
山顶洞人：时间：距今约三万年地点：周口店龙骨山顶部的洞穴里。
体形特征：他们的模样的现代人基本相同。
生产生活情况：1、使用打制石器，掌握磨光钻孔技术。
已会人工取火。
2、靠采集、狩猎为生，还会捕鱼。
用骨针缝制衣服，懂得爱美。
3、生活的集体是由血缘关系结合起来的氏族。
世界之最：我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。
第二课、原始的农耕生活河姆渡人：时间：距今约七千年地点：长江流域工具：磨制石器、耒耜生产：出现了原始农耕景象，种植水稻生活：居住干栏式的房子，过着定居生活，挖掘水井，饲养家畜，会制造陶器，还制造简单的玉器和原始乐器。
世界之最：我国是世界上最早种植水稻的国家。
半坡人：时间：距今约五六千年地点：陕西西安半坡村工具：普遍使用磨制石器，用磨光的石器和木制的耒耜耕地，用石刀收割庄稼。
生产生活：种植栗（小米），饲养猪、狗，主食有栗，副食有鱼、肉、蔬菜等。
居住在半地穴式的房子里，屋里有灶炕，会制造彩陶，已会纺线、织布、制衣。
世界之最：我国是世界上最早种植栗的国家大汶口人：时间：距今约五千年地点：山东大汶口工具：磨制石镰、石锄等生产情况：陶器有黑陶、白陶。
由于社会生产力的发展，私有财产和贫富化出现了。
第三课、华夏之祖涿鹿之战：时间：距今约四五千年双方：黄河流域的部落首领炎帝和黄帝联合与蚩尤大战，结果蚩尤战败影响：炎帝黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族（汉族）黄帝————人文初祖：黄帝：建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车，为后世衣食住行奠定基础嫘祖：发明养蚕缫丝仓颉：发明文字伶伦：编出了乐谱后世称黄帝为人文初祖，海外华人称自己为炎黄子孙尧舜禹的禅让：尧：生活俭朴，克己爱民舜：宽厚待人，以身作则禹：治理洪水，同甘共苦禅让：这种推举部落首领的办法，叫做禅让制原始社会的终结原因：社会生产发展，人民的生活水平提高，私有财产更多了时间：约公元前2070年人物：禹（从部落首领转变为奴隶制国家的国王）建立：夏朝地位：这是我国历史上第一个王朝影响：我国漫长的原始社会到此结束，奴隶社会开始了第四课、夏、商、西周的兴亡夏：标志：世袭制代替了禅让制，公天下变成了家天下，我国早期国家的产生。
建立者：禹都城：阳城时间：公元前2070年统治中心：河南西部、山西南部政策：组建军队，制定刑法，设置监狱灭亡：桀暴政商：时间：公元前1600年地点：黄河下游建立者：汤措施：1、任用有才干的伊尹等人做大臣2、要求臣下勤恳办事，有功于民3、关心百姓迁都：盘庚、殷原因：水患和政治动乱灭亡：纣（炮烙）西周：时间: 公元前1046年大战地点：牧野建立者：周武王都城：镐分封制：1、周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属功臣等，封他们为诸侯。
2、诸侯必须服从周天子的命令，向天子缴纳贡品，平时镇守疆土，战时代并随天子作战。
灭亡时间：公元前771年第五课、灿烂的青铜文明青铜器：1、在原始社会末期，我国已出现青铜器2、到了夏朝，青铜器的种类逐渐增多3、商朝是我国青铜文化的灿烂时期，有最大的司母戊鼎和四羊方尊。
4、西周青铜器种类更加丰富，大量用于祭祀5、成都平原的三星堆文化有青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树陶瓷：商朝就有青瓷的瓷窑我国的玉器制造业已达到很高水平世界之最：我国是世界上最早发明瓷器的国家农业：1、夏、商、西周是以农业为主的社会2、后代称为五谷的农作物，商朝时已经齐备3、农业上已经知道选种、施肥、治虫害农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。
第六课、春秋战国的纷争东周建立:时间：公元前770年建立者：周平王都城：洛分为：春秋、战国春秋争霸：背景：春秋时期，诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。
各诸侯国不断进行战争，强大的诸侯，迫使各国承认它的首领地位。
齐桓公称霸：条件：1、齐国经济富庶，盛产鱼盐2、任用管仲为相，积极改革内政，发展生产，改革军制，组建强大的军队（根本原因）3、以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。
标志：齐桓公成为春秋时期第一个霸主晋文公称霸：改革内容：整顿内政，发展生产，训练军队城濮之战：晋楚双方在城濮大战，晋军大败楚军，晋文公成为中原霸主。
楚庄王称霸：后来，楚庄王打败晋军，做了中原霸主影响：1、春秋时期的争霸战争，给社会带来种种灾难2、在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了疆域较大的国家，为统一全国打下基础。
战国七雄三家分晋晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家，瓜分晋国。
战国七雄地理位置：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间长平之战时间：公元前260年地点：长平双方：秦、赵结果：赵国大败，四十多万人被俘坑杀。
影响：从此，东方六国再也无力抵御秦国进攻第七课、大变革的时代铁农具和牛耕春秋时期，我国开始出现铁农具，到战国时，铁农具使用范围扩大春秋末年，我国已使用农耕，战国时进一步推广。
牛耕是我国农业发展史上的革命铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。
都江堰时间：战国时期国家：秦国人物：李冰作用：消除了岷江水患，灌溉了大片农田，是成都平原变得水旱从人，不知饥馑，因而获得了天府之国的美称。
商鞅变法：时间:公元前356年背景：1、春秋以来，由于铁农具和牛耕的使用推广，大量的荒地被开垦出来，一些奴隶主将新开垦出来的土地变成私产并出租，它们转化为封建地主。
租种土地的人，变成农民。
2、到了战国时期，新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济，先后在各国掀起变法运动。
内容：1、国家承认土地私有，允许自由买卖。
2、奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役;根据军功大小，授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。
3、建立县制，由国君直接派官吏治理。
作用：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，成为战国后期最富强的封建国家，为统一六国打下基础商鞅变法成功原因：1、顺应历史潮流2、秦孝公支持3、符合百姓心愿，得到人民支持4、商鞅的决心和才能第八课、中华文化的勃兴（一）文字的演变甲骨文含义：商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字概况：甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式意义：我国有文字可考的历史，从商朝开始金文（铭文）含义：商朝的青铜器上铸刻的文字概况：金文比甲骨文规范大篆西周晚期，有人将文字统一整理成一种样式，这种字体称为“大篆”战国时期，人们用毛笔蘸墨，在竹简或丝帛上书写天文商朝甲骨文里有许多日食、月食的记载，经现代科学家验证，都很可靠历法1、今天的农历，又叫做夏历，据说源于夏朝2、商朝历法完备，一年分12个月，大月30天，小月29天，闰年加一个月3、战国时期，人们测出一年24个节气医学扁鹊是战国之际的名医，他总结出的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。
屈原屈原生活在战国末期的楚国，代表作《离骚》。
世界和平发展理事会把屈原定为世界文化名人。
钟鼓之乐钟鼓之乐盛行于春秋和战国第九课、中华民族的勃兴（二）孔子地位：儒家学派的创始人思想：1、提出“仁”的学说2、主张“爱人”3、为政以德教育：1、创办私学，广收门徒2、因材施教3、教育学生要有老老实实的学习态度4、温故而知新由弟子整理出版了《论语》地位：孔子的学说成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大老子地位：道家学派的创始人代表作：《道德经》，又名《老子》思想：1、一切事物都有对立面，对立的双方能够互相转化2、老子善于从正反两方面思考问题百家争鸣背景：春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并相互辩论，形成了百家争鸣的学术繁荣局面。
主要学派：墨家创始人：墨子主张：兼爱、非攻儒家代表人物：孟子提出：春秋无义战，笼统的反对一切战争要求：用仁政治国，轻徭薄赋道家代表人物：庄子主张：治理国家要顺其自然，无为而治法家创始人：韩非提出：建立君主专制中央集权的封建国家兵家鼻祖：孙武著有：《孙子兵法》（是世界上最早的兵法）第十课、秦王扫六合秦统一六国背景：自长平之战以后，东方各国再也无力抵御秦军的强大进攻。
时间:公元前230年至前221年人物：秦王赢政定都：咸阳地位：秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家中央集权制1、最高统治者称皇帝，至高无上，总揽一切军政大权2、中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，由皇帝决断。
3、地方上推行郡县制，分天下36郡，郡下设县经济文化统一货币：秦始皇规定在全国统一使用圆形方孔铜钱统一度量衡：对尺寸、升斗、斤两，做出整齐划一的规定。
统一文字：把小篆作为全国规范文字，后来又推广隶书思想上：为加强思想控制，秦始皇发布焚书令，民间只准留下有关医药、占卜、种植的书。
他又把暗中批评他的一些书生，在咸阳活埋，这就是历史上的“焚书坑儒。
”军事上1、命大将蒙恬大举反击匈奴，夺取河套地区2、把内地的民众移居到边疆垦田戍边。
3、修筑了西起临洮，东至辽东的万里长城4、派兵统一了东南、岭南等地区，开发那里的经济，兴修灵渠，沟通了长江水系和珠江水系。
疆域四至：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海第十一课、伐无道，诛暴秦秦的暴政1、繁重的徭役：阿房宫、骊山陵墓、长城、驰道2、沉重的赋税：农民要将收获的三分之二上缴国家3、残酷的刑法：光死刑就有十多种陈胜吴广农民起义原因：陈胜吴广因大雨冲毁了道路，不能按期到达时间：公元前209年地点：大泽乡建立政权：陈（陈胜自立为王）结果：失败地位：是我国历史上第一次大规模的农民起义影响：他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
刘邦项羽起义领导人：刘邦项羽战役名称：巨鹿之战时间：公元前207年特点：以少胜多结果：公元前206年秦朝灭亡西汉建立：时间：公元前202年建立者：刘邦定都：长安第十二课、大一统的汉朝文景之治背景：西汉初年，经济萧条，到处一片荒凉景象措施：1、吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产2、文帝、景帝奖励努力耕作的农民，劝诫百官关心农桑3、他们提倡节俭，并以身作则4、文景时期，注重以德化民结果：1、社会比较安定，百姓富裕起来2、国家的粮仓丰满，新谷子压着陈谷子，一直堆到仓外3、府库里的大量铜钱，多年不用，穿钱的绳子烂了，散钱多的无法计算。
汉武帝的大一统政治上：为加强中央集权，汉武帝接受主父偃的建议，允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国思想上：罢黜百家，独尊儒术，就是把儒家学说作为封建正统思想文化上：大力推行儒学教育，在长安举办太学。