激扬青春放飞梦想主题班会教案
《放飞梦想》主题班会教案
《放飞梦想》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解梦想的重要性，认识到梦想是人生的动力和目标。
2. 培养学生积极向上的心态，激发学生为实现梦想而努力奋斗的精神。
3. 引导学生树立正确的人生观和价值观，明确自己的责任和使命。
二、教学内容1. 梦想的定义和意义2. 梦想与人生的关系3. 如何确立梦想4. 如何实现梦想5. 成功案例分享三、教学过程1. 导入：通过一个有趣的故事或问题，引发学生对梦想的思考，激发学生的兴趣。
2. 讲解：分别讲解梦想的定义和意义、梦想与人生的关系、如何确立梦想、如何实现梦想等知识点，引导学生正确认识梦想的重要性。
3. 案例分享：分享一些成功人士的经典案例，让学生从中获得启示，明白只要努力，梦想是可以实现的。
4. 分组讨论：让学生分成小组，讨论如何确立自己的梦想和实现梦想的计划，培养学生的规划能力和团队协作精神。
5. 总结：对本次班会进行总结，强调梦想的重要性，鼓励学生勇敢追求梦想，并为之努力奋斗。
四、教学方法1. 讲授法：讲解梦想的定义、梦想与人生的关系、如何确立梦想、如何实现梦想等知识点。
2. 案例分析法：通过分享成功案例，引导学生从中获得启示。
3. 分组讨论法：让学生分组讨论，培养学生的规划能力和团队协作精神。
五、教学评价1. 学生对梦想的理解和认识程度。
2. 学生对确立梦想和实现梦想的方法的掌握情况。
3. 学生参与分组讨论的积极性和团队协作能力。
六、教学资源1. 故事素材：收集一些关于梦想实现的故事，用于激发学生的兴趣和启发思考。
2. 成功案例：整理一些成功人士实现梦想的案例，用于引导学生从中获得启示。
3. 讨论指南：制定分组讨论的指导问题，引导学生深入思考和规划自己的梦想。
七、教学步骤1. 导入：通过一个有趣的故事或问题，引发学生对梦想的思考，激发学生的兴趣。
2. 讲解：分别讲解梦想的定义和意义、梦想与人生的关系、如何确立梦想、如何实现梦想等知识点，引导学生正确认识梦想的重要性。
激扬青春放飞梦想主题班会教案（5篇模版）
激扬青春放飞梦想主题班会教案（5篇模版）第一篇：激扬青春放飞梦想主题班会教案树立目标放飞梦想一、活动目的每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。
但是在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。
探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。
通过开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅梦想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。
二、活动意义通过此次班会的讨论，使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的梦想，并为之努力奋斗。
三、活动形式讨论与表演相结合四、活动前准备1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。
2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即激扬青春，放飞梦想。
3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来。
4、做好策划，落实好时间地点等活动前准备工作。
五、活动过程环节1学生讲故事《三个泥水匠的故事》，有三个泥水匠在建一座房子，他们三个人同样的工种同样的做法在那里做。
有一个记者去访问他们，问第一个人说:“师傅你在做什么？”“哎呀！没办法，妻子要养、孩子要读书，没办法只有在烈日下砌墙”因为生活所逼，只能这样去做，第一个是被迫的。
第二个说:“我在建一个大厦，建起来也有一份功劳，很快乐”第三个说:”我在建一个美丽的城市，这个大厦建起来，就会衬托这个城市更漂亮”二十年之后，记者又去采访三人的时候，第一个人还在某个工地上砌墙，还是不得已的心情下接受那种烈日的煎熬；第二个人已经变成某一个工程地的高级工程师，在那里指挥建造大厦；第三个已经成为这个城市的市长。
同样一份工作，不同的志向，最后就会有不同的结果。
（通过同学带来的《三个泥水匠的故事》，让同学们意识到梦想的重要性）。
环节2 一个人的成功离不开明确的目标与梦想，但在实现梦想的路途中，我们难免会遭遇挫折，很多人往往因为感觉梦想太遥远而放弃了梦想。
所以，实现梦想的前提就是要制定合适的目标，逐一达到目标，最终实现梦想。
《放飞梦想》主题班会教案
《放飞梦想》主题班会教案一、教案背景班会主题：放飞梦想课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生理解梦想的重要性，认识到追逐梦想的意义。
2. 培养学生勇敢面对困难，积极进取的精神风貌。
3. 提高学生自我认知，激发学生为实现梦想而努力奋斗的动力。
教学内容：1. 导入：介绍梦想的定义及重要性。
2. 讨论：分享自己的梦想，以及为实现梦想所做的努力。
3. 案例分析：分析成功人士追逐梦想的故事，从中汲取启示。
4. 小组活动：讨论如何克服困难，实现梦想。
5. 总结：鼓励学生勇敢追梦，为实现梦想而努力。
二、教学过程1. 导入（5分钟）教师简要介绍梦想的定义，强调梦想的重要性，激发学生对梦想的思考。
2. 讨论（10分钟）学生分享自己的梦想，以及为实现梦想所做的努力。
教师引导学生关注学生的梦想，并给予鼓励和建议。
3. 案例分析（10分钟）教师呈现成功人士追逐梦想的故事，引导学生分析故事中成功人士的品质，从而汲取启示。
4. 小组活动（10分钟）学生分组讨论如何克服困难，实现梦想。
教师巡回指导，引导学生提出切实可行的方法。
5. 总结（5分钟）教师总结本次班会内容，强调勇敢追梦的重要性，鼓励学生为实现梦想而努力。
三、教学评价1. 观察学生在讨论环节的参与程度，了解学生对梦想的认识。
2. 分析学生在小结环节的发言，评估学生对实现梦想的方法的掌握。
3. 关注学生在小组活动中的表现，评价学生面对困难时的态度。
四、教学资源1. 成功人士追逐梦想的故事素材。
2. 梦想相关名言警句。
五、教学建议1. 教师在导入环节要注重激发学生的兴趣，让学生对梦想产生好奇。
2. 在讨论环节，教师要关注每一个学生的梦想，给予积极的评价和建议。
3. 在案例分析环节，教师要引导学生从故事中汲取启示，联系自己的实际情况。
4. 在小组活动环节，教师要注重培养学生的团队合作精神，引导学生提出切实可行的方法。
5. 在总结环节，教师要强调勇敢追梦的重要性，激发学生为实现梦想而努力的动力。
放飞梦想主题班会教案7篇
放飞梦想主题班会教案7篇放飞梦想主题班会教案篇1班会主题激扬青春，放飞梦想活动目的每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。
但是在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。
探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。
在听了今年央视《开学第一课》后，开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。
活动意义通过此次班会的讨论，使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的梦想，并为之努力奋斗。
活动前准备1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。
2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即激扬青春，放飞梦想。
3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来，搜集资料。
回家上网查找相关视频资料和信息。
活动过程(歌曲《梦想缤纷》上课前在教室播放，渲染气氛)1、请陈心同学讲述《“宝盒”的故事》。
通过讲述大家知道：不应该只沉迷于昨天的欢声笑语，那是过去，你可以把它作为你美好的回忆，但更精彩的欢声笑语在未来，在未来的梦想里。
”2、请黎冰心同学讲述《三个泥水匠的故事》。
通过黎冰心同学带来的《三个泥水匠的故事》，让同学们意识到梦想的重要性。
3、展开讨论：《马云的梦想奋斗史中，让我印象深刻的一句话》。
李朝铭同学：马云说，这十年之内，他们至少有一千次失败，他们永远是倒下再起来，倒下了再起来，假如你的成功没有眼泪，没有汗水，你是不可能成功的，这个梦想也不可能走得很久。
薛斌同学：马云说自己和大家一样，小时候有过无数的梦想。
想当过司机，想当过售票员，想当过警察，想当过解放军叔叔，没有一个梦想能够实现，然后不断地变化自己的梦想。
最多的时候，马云一年内换了七八个梦想。
但这些并不重要，梦想是快乐的，每个人在成长的路上一定要有梦想，一个人要想幸福一定要有梦想。
一个人可以乱想，但是不可以不想。
卿悦同学：不同时期的马云有着不同的梦想，小学时想考好的中学失败了，中考也失败了，考大学考了三年，毕业后想考哈佛大学还是失败了。
放飞梦想主题班会教案
放飞梦想主题班会教案一、班会主题放飞梦想二、班会目的1、引导学生树立明确的目标和理想，激发学生追求梦想的动力和热情。
2、帮助学生认识到实现梦想需要付出努力和坚持，培养学生的毅力和决心。
3、鼓励学生在追求梦想的道路上相互支持和鼓励，增强班级凝聚力。
三、班会时间具体时间四、班会地点教室五、参与人员全班同学六、班会流程（一）导入（5 分钟）1、播放一段关于梦想的视频或展示一些与梦想相关的图片，引起学生的兴趣和思考。
2、提问学生：“你们的梦想是什么？”（二）分享梦想（15 分钟）1、请同学们自愿站起来分享自己的梦想，包括梦想的内容、形成的原因以及为实现梦想所做的初步规划。
2、每个同学分享完后，其他同学可以给予掌声鼓励和简单的点评。
（三）梦想的意义（10 分钟）1、老师讲解梦想对个人成长和发展的重要意义。
比如，梦想可以给我们前进的方向和动力，让我们的生活更有意义和价值。
2、举例说明一些成功人士是如何通过坚持梦想取得成就的，如马云、雷军等。
（四）实现梦想的困难与挑战（15 分钟）1、组织小组讨论：实现梦想的过程中可能会遇到哪些困难和挑战？2、每个小组选派一名代表进行发言，总结小组讨论的结果。
3、老师对学生的发言进行补充和总结，引导学生认识到困难和挑战是实现梦想的必经之路。
（五）如何实现梦想（20 分钟）1、老师讲解实现梦想的方法和步骤，如制定明确的目标、制定合理的计划、付诸行动、坚持不懈等。
2、请同学们结合自己的梦想，制定一个初步的行动计划，写在纸上。
3、邀请几位同学分享自己的行动计划，老师和其他同学给予建议和指导。
（六）相互鼓励与支持（10 分钟）1、让同学们两两一组，互相交流自己的梦想和行动计划，并互相鼓励和支持。
2、全体同学围成一个圈，手牵手，一起大声喊出：“为了梦想，加油！”（七）总结（5 分钟）1、老师对本次班会进行总结，强调梦想的重要性和实现梦想的可能性。
2、鼓励同学们在今后的学习和生活中，勇敢地追求自己的梦想，不断努力，不断进步。
激扬青春与放飞梦想 教案 小学班会
激扬青春与放飞梦想——小学班会一、教学目标1. 让学生理解青春的含义，认识到青春是宝贵的时光。
2. 引导学生树立远大的梦想，激发学生为实现梦想而努力奋斗的动力。
3. 培养学生积极向上的心态，勇敢面对困难和挑战。
4. 提高学生的团队协作能力，培养学生的社会责任感。
二、教学重点1. 青春的珍贵和美好。
2. 树立梦想的重要性。
3. 勇敢面对困难，积极向上的心态。
4. 团队协作和社会责任感。
三、教学难点1. 如何引导学生正确理解青春，珍惜青春。
2. 如何激发学生树立梦想，并为之努力奋斗。
3. 如何培养学生面对困难时的积极心态和团队协作能力。
四、教学方法1. 讨论法：引导学生积极参与讨论，分享自己的想法和观点。
2. 案例分析法：通过生动的案例，让学生更直观地理解青春和梦想的重要性。
3. 小组合作法：培养学生团队协作能力，提高学生的社会责任感。
五、教学准备1. 准备相关的案例和素材，用于教学演示和讨论。
2. 准备活动道具和材料，用于小组合作活动。
3. 制定详细的教学计划和时间安排。
六、教学过程1. 导入：通过播放一首青春励志的歌曲，激发学生的热情，引入主题。
3. 梦想的重要性：让学生谈谈自己的梦想，讨论梦想对个人成长的意义。
4. 勇敢面对困难：通过案例分析，让学生明白困难是成长的机会，要学会勇敢面对。
5. 团队协作：分组进行小组合作活动，培养学生的团队协作能力。
七、教学内容1. 青春的定义：引导学生了解青春的含义，认识到青春是人生最宝贵的时光。
2. 梦想的启示：讨论梦想对个人成长的影响，激发学生树立梦想的决心。
3. 困难与挑战：分析困难是成长的机会，要学会勇敢面对，不断克服。
4. 团队协作的意义：讲解团队协作的重要性，培养学生的团队意识。
5. 社会责任感的培养：引导学生关注社会问题，培养学生的社会责任感。
八、教学评价1. 学生对青春的理解：通过课堂问答，检查学生对青春的认识。
2. 学生对梦想的表述：让学生写下自己的梦想，评估学生对梦想的认识和决心。
放飞青春理想主题班会实施方案7篇
放飞青春理想主题班会实施方案放飞青春理想主题班会实施方案7篇放飞青春理想主题班会实施方案大家写好了吗？在日常的学习中，大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧？以下是小编精心收集整理的放飞青春理想主题班会实施方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
放飞青春理想主题班会实施方案（篇1）一、导入：现在的你们是不是对自己、对身边的异性产生了一些兴趣，开始关注青春期有关方面的问题呢？呵呵，不用害羞，我首先保证我尊重大家的隐私，若我后面提问的问题有涉及你们的隐私，你们有权利拒绝回答。
好，现在我们来个“姿势调整”——你们准备好了，敞开心扉和我聊聊“青春期”的问题了吗？准备好的同学可以把双臂张开，做开放的姿势，没作好的同学，可以双手环抱地抱在胸前，当你们觉得你们准备好了，在张开双臂，让我知道你们的态度，谢谢！二、活动过程：讨论：1、你对异性有朦胧的喜欢吗？有过喜欢的人吗？2、你已经“恋爱”或正在“恋爱”吗？3、你想现在“恋爱”吗？4、你支持“恋爱”吗？若现在有个很符合你的要求的人说喜欢你，你会和他（她）成为男、女朋友吗？5、你知道如何保护自己不受异性的侵害吗？（由于担心学生的隐私性被同学知道而避免回答，所以在小讨论调查中采用特殊的坐姿：一手放在桌上，头趴着，另一手放在头上，大家听指导语表决意见，直到我拍掌，大家才能一起抬头！尊重别人也尊重自己！）三、知识点评：1、青春期性意识的发展一般可分为四个时期：（1）性抵触期。
在青春发育之初，有一段较短的时期，青少年总想远远避开异性，以少女表现得尤为明显。
这主要与生理因素有关。
由于第二性征的出现，使青少年对自身所发生的剧变感到茫然与害羞，本能地产生对异性的疏远，部分人甚至对异性反感。
此期间持续1年左右。
（2）仰慕长者期。
在青春发育中期，男女青少年常对周围环境中的某些在体育、文艺、学识以及外貌上特别出众着（多数是同性或异性的年长者），在精神上引起共鸣，仰慕爱戴、心向往之，而且尽量模仿这些长者的言谈举动，以至入迷。
激扬青春放飞梦想教案-高中主题班会
《激扬青春放飞梦想》高中主题班会一、活动目的每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。
但是在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。
探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。
通过开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅梦想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。
二、活动意义通过此次班会，使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的梦想，并为之努力奋斗。
三、活动形式学生主持、故事、表演相结合四、活动过程环节一青春序曲主持人甲：我们慢慢的长大，我们都曾有过天真却又多彩的童年，玩着相同的游戏，听着相同的故事，唱着相同的歌谣，看着相同的电视剧，也都曾经有过让父母为之骄傲的辉煌过去。
即使今天，我们都还坐在相同的教室为着相同的目标共同努力着！主持人乙：突然有一天，大家发现，我们来到了一个岔路口……不管你是否做好足够的准备，不管你是否接受现实，从此以后，我们将变得越来越不同……主持人甲：著名作家柳青说过：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时侯。
”同学们，我们正处在最要紧的一步！激扬青春，放飞梦想的关键一步！主持人乙：青春是一生中最辉煌的阶段，是生命中最令人痴迷的华彩乐章，是年轻的心编织未来梦幻的彩丝。
而梦想，则是我们人生中最大的追求。
主持人甲：我们的梦想，也许是二十岁的豪情壮志；也许是青春期的迷茫与冲动；也许只是一份平淡的渴望：渴望掌声，渴望成功。
主持人甲乙：梦想与青春，仿佛是磁铁的两极，互相吸引，彼此靠近。
青春的脚步来去匆匆，人生的梦想靠我们主动追求。
环节二小品欣赏人物：学生甲学生乙学生丙甲唱：咱老百姓，今儿真高兴…… （上场到座位）乙唱：太阳当空照，花儿对我笑……丙说：昨夜西风凋碧树，刚下层楼，放眼不见求学路。
甲：哎，特大新闻，特大新闻！班任又被咱气跑了咱班又换新班任了！听说姓候。
激扬青春,放飞梦想：主题班会教案
激扬青春，放飞梦想：主题班会教案教学目标1.知道什么是梦想，懂得为梦想努力的重要性；2.懂得青春是一个美好的年龄段，要珍惜时光；3.学会自我激励和积极面对挫折。
教学过程1. 自我介绍和引入首先，我们开始介绍自己的名字和在班级中的爱好。
然后让同学们自由讨论并回答以下问题：•“什么是梦想？”•“有没有你们自己的梦想？”2. 梦想的重要性通过介绍一些成功人士的梦想故事，让同学们了解梦想对个人和社会的重要性，同时也会对激发同学们为梦想奋斗的热情产生激励作用。
3. 青春的宝贵谈一谈自己的青春，同学们意识到青春是宝贵的，值得我们好好珍惜。
同时也让同学们了解到青春期的节奏快，体力强，需要好好把握时光，做好规划。
4. 梦想的实现借鉴成功人士的实践故事，引导同学们知道如何为梦想奋斗，有什么样的技能、行动和态度可以帮助实现自己的梦想。
5. 面对困难在实现梦想的过程中，一定会遇到各种困难，如何应对这些困难呢？进行小组讨论，并举例总结出应对困难的办法和方式。
6. 清晰的目标计划要实现梦想需要有一个清晰的目标计划，通过现实生活中的例子，向同学们展示如何具备一个明确的目标计划并追求成功。
7. 总结总结本次班会的重点，这次活动使大家对梦想的含义、青春的意义更加明确和深刻。
在日后的成长过程中，学生需要树立梦想，珍惜青春，不断努力前行，追求持久的幸福。
总结通过这次班会，我们要提升学生的对于梦想和青春的认识，让同学们意识到自己可以通过学习、生活、游戏等各种途径提升自己的能力，让梦想照进现实生活中，努力学习并奋斗，成为生活中的良好向导，期待同学们能够在长成的道路上走得更加顺利，并实现自己的理想和价值，为人民的幸福、中华的伟大复兴贡献自己的力量。
激扬青春与放飞梦想 教案 小学班会
激扬青春与放飞梦想——小学班会一、教学目标：1. 让学生理解青春的含义，认识到青春是宝贵的，要珍惜。
2. 培养学生积极向上的心态，激发学生追求梦想的热情。
3. 引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的责任感和使命感。
4. 通过活动，提高学生的团队协作能力和沟通能力。
二、教学内容：1. 青春的定义与价值2. 梦想的种类与追求3. 正确的人生观和价值观4. 团队协作与沟通能力的重要性5. 行动计划与实施三、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的励志故事，引发学生对青春和梦想的思考。
2. 新课导入：介绍青春的含义和价值，引导学生认识到青春是宝贵的。
3. 案例分享：分享一些成功人士追求梦想的故事，激发学生追求梦想的热情。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论正确的人生观和价值观，以及如何实现梦想。
5. 总结提升：对每个小组的讨论进行点评，引导学生树立正确的人生观和价值观。
6. 团队活动：组织一个团队游戏，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
7. 行动计划：让学生制定一个属于自己的行动计划，明确自己的目标和步骤。
四、教学评价：1. 学生对青春的理解和认识程度。
2. 学生对梦想的追求和热情。
3. 学生对正确的人生观和价值观的认同程度。
4. 学生在团队协作和沟通中的表现。
5. 学生制定行动计划的认真程度和执行力度。
五、教学资源：1. 励志故事视频或图片。
2. 成功人士追求梦想的案例。
3. 团队游戏器材。
4. 行动计划表。
六、教学建议：1. 在教学过程中，注重引导学生参与，鼓励他们发表自己的观点和看法。
2. 结合实际情况，举例说明，使学生更能理解和接受。
3. 在团队活动中，注意观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。
4. 要求学生制定行动计划时，要注重实际可行性，引导学生分解目标，逐步实现。
5. 定期检查学生的行动计划执行情况，给予督促和指导。
六、教学拓展：1. 组织一次主题班会，邀请一位成功人士分享他们的青春故事和追求梦想的经历。
《激扬青春,放飞梦想》主题班会教案
引导学生思考自己的梦想，认识到有梦想是青春的标志，是推动 自己前进的动力。
帮助学生树立正确的人生观和价值观
人生观的培养
通过班会活动，引导学生树立积 极向上的人生观，认识到人生的 意义和价值，追求有意义的人生 。
价值观的引导
帮助学生树立正确的价值观，懂 得珍惜青春，感恩父母和社会， 培养良好的道德品质和社会责任 感。
分组讨论
分组方式
根据班级人数，将学生分成若干小组 ，每组进行内部讨论，探讨青春和梦 想的相关话题。
讨论引导
老师在讨论过程中进行巡视，给予必 要的引导和提示，确保讨论不偏离主 题，鼓励同学们积极发表意见。
互动游戏
游戏设计
设计关于青春和梦想的互动游戏，如知识问答、角色扮演等，让同学们在游戏中感受青春的激情和追逐梦想的动 力。
时间管理与自律
讲解时间管理的方法和自律的重要性，如何帮助学生更好地管理自己。
03
班会形式
主题演讲
演讲内容
由学生代表或老师围绕青春和梦想进行主题演讲，分享自己的见解和经历，激发同学们的思考和共鸣 。
演讲准备
提前确定演讲者，给予充足的时间准备，提供相关资料和指导，确保演讲内容紧扣主题，富有感染力 。
游戏实施
确保游戏的顺利进行，注意控制时间，避免过度娱乐化，使游戏与主题紧密结合，达到寓教于乐的效果。
04
班会效果评估
学生参与度评估
总结词
学生参与度是评估班会效果的重要指标 之一。
VS
详细描述
通过观察学生在班会中的表现，如发言、 讨论、互动等，可以评估学生对班会的参 与程度。参与度高的学生表现出对班会主 题的兴趣和热情，能够积极思考和表达自 己的观点，与同学进行有效的交流和讨论 。
初中主题班会设计方案三篇
初中主题班会设计方案三篇导读：本文初中主题班会设计方案三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
篇一“激扬青春，放飞梦想”一、活动目的每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。
但是在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。
探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。
在听了今年央视《开学第一课》后，开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。
二、活动意义通过此次班会的讨论，使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的梦想，并为之努力奋斗。
三、活动前准备1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。
2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即激扬青春，放飞梦想。
3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来，搜集资料。
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四、活动过程（歌曲《梦想缤纷》上课前在教室播放，渲染气氛）1、请陈心同学讲述《“宝盒”的故事》通过讲述大家知道：不应该只沉迷于昨天的欢声笑语，那是过去，你可以把它作为你美好的回忆，但更精彩的欢声笑语在未来，在未来的梦想里。
”2、请黎冰心同学讲述《三个泥水匠的故事》通过黎冰心同学带来的《三个泥水匠的故事》，让同学们意识到梦想的重要性。
3、展开讨论：《马云的梦想奋斗史中，让我印象深刻的一句话》李朝铭同学：马云说，这十年之内，他们至少有一千次失败，他们永远是倒下再起来，倒下了再起来，假如你的成功没有眼泪，没有汗水，你是不可能成功的，这个梦想也不可能走得很久。
薛斌同学：马云说自己和大家一样，小时候有过无数的梦想。
想当过司机，想当过售票员，想当过警察，想当过解放军叔叔，没有一个梦想能够实现，然后不断地变化自己的梦想。
最多的时候，马云一年内换了七八个梦想。
但这些并不重要，梦想是快乐的，每个人在成长的路上一定要有梦想，一个人要想幸福一定要有梦想。
激扬青春与放飞梦想 教案 小学班会
激扬青春与放飞梦想——小学班会一、教学目标1. 让学生理解青春的含义，认识到青春是宝贵的时光。
2. 引导学生树立远大的梦想，并努力去实现。
3. 培养学生积极向上的心态，勇敢面对困难和挑战。
二、教学重点1. 青春的珍贵和短暂。
2. 梦想的重要性以及如何去追求和实现梦想。
三、教学难点1. 如何引导学生正确认识自我，找到自己的兴趣和特长。
2. 如何激发学生的内在动力，让他们愿意去努力追求梦想。
四、教学方法1. 讲座法：讲解青春的含义，分享成功案例。
2. 讨论法：分组讨论，让学生发表对青春和梦想的看法。
3. 情景模拟法：设计情景，让学生体验追求梦想的过程。
五、教学准备1. 准备相关的PPT和图片，用于展示和引导学生的思考。
2. 准备一些成功案例，用于激励学生。
3. 准备一些问题，用于引导学生思考和讨论。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师通过提问方式引导学生思考：什么是青春？青春的意义在哪里？2. 学生发表自己的看法，教师总结并强调青春的宝贵和短暂。
二、讲解青春的含义（10分钟）2. 教师分享一些成功案例，让学生认识到在青春时期树立梦想并努力去实现的重要性。
三、分组讨论（10分钟）1. 教师引导学生分组讨论：你的梦想是什么？你打算如何去实现它？2. 每组选代表进行分享，教师进行点评和指导。
四、情景模拟（5分钟）1. 教师设计一个情景，让学生模拟追求梦想的过程。
2. 学生参与其中，体验追求梦想的喜悦和困难。
五、总结和激励（5分钟）1. 教师对学生的表现进行点评和总结。
2. 鼓励学生珍惜青春，勇敢去追求梦想，并努力去实现。
教学反思：本节课通过讲解、讨论和情景模拟等方式，让学生认识到青春的宝贵和短暂，激发他们树立远大的梦想，并努力去实现。
在教学过程中，要注意关注每个学生的想法和感受，引导他们正确认识自我，找到自己的兴趣和特长。
要激发学生的内在动力，让他们愿意去努力追求梦想。
六、教学内容1. 让学生了解自己的兴趣爱好和特长，明确自己的梦想方向。
激扬青春,放飞梦想主题班会教案
激扬青春,放飞梦想主题班会教案LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】《激扬青春，放飞梦想》主题班会教案七年级一班吴启丽一、活动目的每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。
但是在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。
探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。
在听了今年央视《开学第一课》后，开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。
二、活动意义通过此次班会的讨论，使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的梦想，并为之努力奋斗。
三、活动前准备1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。
2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即激扬青春，放飞梦想。
3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来，搜集资料。
回家上网查找相关视频资料和信息。
四、活动过程（歌曲《梦想缤纷》上课前在教室播放，渲染气氛）1、请陈心同学讲述《“宝盒”的故事》通过讲述大家知道：不应该只沉迷于昨天的欢声笑语，那是过去，你可以把它作为你美好的回忆，但更精彩的欢声笑语在未来，在未来的梦想里。
”2、请黎冰心同学讲述《三个泥水匠的故事》通过黎冰心同学带来的《三个泥水匠的故事》，让同学们意识到梦想的重要性。
3、展开讨论：《马云的梦想奋斗史中，让我印象深刻的一句话》李朝铭同学：马云说，这十年之内，他们至少有一千次失败，他们永远是倒下再起来，倒下了再起来，假如你的成功没有眼泪，没有汗水，你是不可能成功的，这个梦想也不可能走得很久。
薛斌同学：马云说自己和大家一样，小时候有过无数的梦想。
想当过司机，想当过售票员，想当过警察，想当过解放军叔叔，没有一个梦想能够实现，然后不断地变化自己的梦想。
最多的时候，马云一年内换了七八个梦想。
激扬青春放飞梦想主题班会教案
激扬青春放飞梦想主题班会教案一、教学目标1.了解青春期的特点，认识到青春期是人生中关键的发展时期。
2.掌握激发青年学生梦想的方法和技巧，培养他们对未来的积极向往。
3.培养学生的自信心和创造力，鼓励他们勇敢追求梦想并实现自己的目标。
二、教学内容1. 青春期的特点和挑战•青春期的主要生理和心理变化•青春期可能面临的问题和困惑•青春期是培养梦想的关键时期2. 激发梦想的方法和技巧•明确自己的梦想和目标•树立积极乐观的心态•设定可行的计划和步骤•持之以恒，努力追求梦想3. 青春期的成功案例分享•邓亚萍的奥运梦想与努力•乔布斯的创业之路•杨振宁的科学梦想与成就4. 激扬青春放飞梦想的鼓励•鼓励学生积极参与各类活动和竞赛•培养学生的领导能力和团队意识•鼓励学生敢于挑战自我并突破自我三、教学步骤第一步：导入（5分钟）•引出主题，向学生介绍本次班会的目的和意义。
•提问学生对梦想的理解和感受。
第二步：了解青春期的特点和挑战（10分钟）•通过简短的讲解和图表展示，让学生了解青春期的生理和心理变化。
•引导学生思考青春期可能面临的问题和困惑。
第三步：激发梦想的方法和技巧（15分钟）•分组活动：学生分成小组，共同讨论和分享自己的梦想和目标。
•汇报：每个小组派代表汇报小组讨论的成果。
第四步：青春期的成功案例分享（20分钟）•分组活动：将学生分成小组，每个小组选择一个成功案例进行研究和分析。
•汇报：每个小组派代表汇报研究结果，并分享他们从中得到的启示。
第五步：激扬青春放飞梦想的鼓励（20分钟）•邀请校内外优秀的青年代表或校友分享自己的梦想和成就。
•鼓励学生参与学校组织的各类活动和竞赛，并提供相关信息和报名方式。
第六步：与展望（10分钟）•回顾本次班会的内容和讨论要点。
•引导学生思考自己未来的梦想和目标，并鼓励他们为实现梦想而努力奋斗。
四、教学评价自我评价•教案设计的内容是否全面、合理•教学目标是否明确、可达成•教学步骤是否清晰、有条理学生评价•学生对本次班会的参与度和反馈•学生在小组活动和讨论中的表现•学生对于梦想和目标的认识和积极向往程度五、拓展延伸1. 请学生撰写一份关于自己梦想和目标的个人陈述，鼓励他们思考自己的未来规划和行动计划。
《放飞梦想》主题班会教案
《放飞梦想》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解梦想的含义，认识到梦想对个人成长的重要性。
2. 培养学生敢于梦想、勇于追求的精神品质。
3. 引导学生学会规划梦想，努力实现梦想。
二、教学内容1. 梦想的含义与价值2. 敢于梦想、勇于追求3. 规划梦想，step step4. 梦想成真的秘诀5. 激励自己，坚持不懈三、教学过程1. 导入：邀请学生分享自己的梦想，引发对梦想的思考。
2. 讲解：教师详细讲解梦想的含义与价值，引导学生认识梦想的重要性。
3. 讨论：分组讨论，让学生分享敢于梦想、勇于追求的经历和感悟。
4. 实践：指导学生如何规划梦想，制定实现梦想的步骤。
5. 分享：邀请学生分享梦想成真的秘诀，以及激励自己坚持不懈的经验。
6. 总结：教师对本次班会进行总结，鼓励学生勇敢追求梦想。
四、教学方法1. 讲授法：讲解梦想的含义与价值、规划梦想的方法等。
2. 谈话法：引导学生分享梦想和感悟。
3. 讨论法：分组讨论，促进学生思考。
4. 实践法：让学生动手制定实现梦想的步骤。
五、教学评价1. 学生能够明确梦想的含义，认识到梦想的重要性。
2. 学生敢于表达自己的梦想，勇于追求。
3. 学生能够学会规划梦想，制定实现梦想的步骤。
4. 学生能够分享激励自己坚持不懈的经验，互相启发。
六、教学准备1. 准备相关资料，如梦想名言、成功案例等。
2. 准备梦想卡片、贴纸等道具。
3. 安排合适的教学场地，如教室、会议室等。
七、教学资源1. 梦想名言：收集与梦想相关的名言，如“梦想还是要有的，万一实现了呢？”等。
2. 成功案例：整理成功人士追求梦想的案例，如马云、乔布斯等。
3. 梦想卡片：制作梦想卡片，让学生写下自己的梦想。
4. 贴纸：准备贴纸，用于奖励积极发言的学生。
八、教学环境1. 布置教室：挂上与梦想相关的图片或标语，营造浓厚的梦想氛围。
2. 摆放座位：安排座位，确保学生之间有足够的互动空间。
3. 准备音响设备：用于播放音乐或音频资料。
2024年放飞梦想主题班会教案
2024年放飞梦想主题班会教案一、教学目标通过本次主题班会，希望学生能够：深刻认识到梦想对于个人成长和未来发展的重要性。
学会如何制定明确、可行的个人梦想和规划。
培养学生的自信心和坚韧性，鼓励学生积极面对挑战，为实现梦想而努力奋斗。
二、教学重点和难点教学重点：引导学生明确个人梦想。
帮助学生理解实现梦想需要付出的努力和行动。
培养学生积极向上的心态和面对困难的勇气。
教学难点：如何让学生深刻理解到梦想不是空中楼阁，而是需要脚踏实地实现的。
如何激发学生的内在动力，让他们愿意为实现梦想而付出努力。
三、教学过程1. 导入新课通过展示一些成功人士实现梦想的故事，激发学生的兴趣，引导他们思考自己的梦想。
2. 讨论与分享组织学生进行小组讨论，分享自己的梦想、计划和遇到的困难。
教师巡视指导，鼓励学生大胆表达自己的想法。
3. 梦想规划指导介绍梦想规划的方法和步骤，引导学生制定明确、可行的个人梦想和规划。
强调实现梦想需要具体的行动和持续的努力。
4. 互动环节设计一些互动游戏或活动，让学生在轻松愉快的氛围中加深对梦想的认识。
例如，组织学生进行“梦想接龙”游戏，每个学生依次说出自己的梦想，前一个学生的梦想与后一个学生的梦想要有所关联。
5. 总结与反思引导学生总结本次班会的收获，反思自己在实现梦想过程中需要改进的地方。
鼓励学生在未来的日子里不断努力，实现自己的梦想。
四、教学方法和手段教学方法：启发式教学：通过引导学生思考和分享，激发他们的内在动力。
互动式教学：通过游戏和活动，让学生在互动中学习和成长。
指导式教学：通过教师的指导和讲解，帮助学生掌握实现梦想的方法和技巧。
教学手段：多媒体演示：利用PPT或视频等多媒体工具展示成功人士的故事和梦想规划的方法。
小组讨论：通过小组讨论的方式，让学生充分表达自己的想法和观点。
互动游戏：设计一些与梦想相关的互动游戏，让学生在游戏中学习和体验。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：学生制定个人梦想规划表，包括短期和长期目标、行动计划等。
激扬青春与放飞梦想 教案 小学班会
激扬青春与放飞梦想教案小学班会一、教学目标：1. 让学生理解青春的含义，认识到青春是人生中宝贵的时期。
2. 培养学生积极向上的心态，激发学生追求梦想的热情。
3. 引导学生树立正确的人生观、价值观，明确自己的目标和方向。
二、教学重点：1. 青春的含义及其价值。
2. 如何树立正确的人生观、价值观。
3. 如何激发学生追求梦想的热情。
三、教学难点：1. 让学生深刻理解青春的含义，认识到青春的价值。
2. 引导学生树立正确的人生观、价值观。
3. 如何激发学生追求梦想的热情。
四、教学方法：1. 讨论法：引导学生围绕青春和梦想展开讨论，激发学生的思考。
2. 案例分析法：通过分析成功人士的案例，让学生明白树立正确的人生观、价值观的重要性。
3. 目标设定法：引导学生明确自己的目标，并制定实现目标的计划。
五、教学准备：1. 准备与青春、梦想相关的文章、视频等教学资源。
2. 准备成功人士的案例，用于分析。
3. 准备纸和笔，供学生制定目标时使用。
六、教学过程：1. 导入：通过一个青春有关的视频或故事，引发学生对青春的思考，引出本节课的主题。
2. 青春的含义：讲解青春的含义，让学生认识到青春是人生中宝贵的时期，充满活力和希望。
3. 青春的价值：讨论青春的价值，引导学生明白青春时期的重要性，以及如何珍惜青春。
4. 树立正确的人生观、价值观：通过分析成功人士的案例，让学生明白树立正确的人生观、价值观的重要性。
5. 激发学生追求梦想的热情：引导学生思考自己的梦想，并鼓励学生勇敢追求梦想，付出努力。
6. 目标设定：让学生根据自己的梦想，设定具体的目标，并制定实现目标的计划。
7. 总结：对本节课的内容进行总结，强调青春的宝贵和树立正确的人生观、价值观的重要性。
8. 作业布置：让学生根据自己的目标，写一篇关于追求梦想的计划或感悟。
七、教学反思：在课后对自己的教学进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了青春的意义和如何树立正确的人生观、价值观。
《放飞梦想》主题班会教案
《放飞梦想》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解梦想的含义，认识到梦想对个人成长的重要性。
2. 培养学生敢于追求梦想、勇于面对挑战的精神风貌。
3. 引导学生学会规划人生，努力实现梦想。
二、教学内容1. 梦想的含义与价值2. 勇敢追求梦想3. 规划人生，实现梦想4. 梦想与现实的平衡5. 激励自己，坚持梦想三、教学重点1. 让学生认识到梦想对个人成长的重要性。
2. 培养学生敢于追求梦想、勇于面对挑战的精神风貌。
3. 引导学生学会规划人生，努力实现梦想。
四、教学难点1. 如何引导学生正确处理梦想与现实的关系。
2. 如何激发学生坚持梦想的动力。
五、教学方法1. 讨论法：让学生在小组内讨论自己的梦想，分享彼此的心得体会。
2. 案例分析法：通过分析成功人士的经典案例，引导学生学会规划人生，实现梦想。
3. 激励法：运用名言警句、成功故事等激励学生勇敢追求梦想，坚持到底。
六、教学过程1. 导入：教师通过播放一段关于梦想的短视频，激发学生的梦想情怀，引发他们对梦想的思考。
2. 新课导入：教师简要介绍梦想的含义与价值，引导学生认识梦想对个人成长的重要性。
3. 小组讨论：学生分成小组，讨论自己的梦想，分享彼此的心得体会，培养敢于追求梦想的精神风貌。
4. 案例分析：教师呈现成功人士的经典案例，引导学生学会规划人生，努力实现梦想。
5. 互动环节：学生上台分享自己的梦想，教师对其进行点评和指导，帮助学生明确实现梦想的途径。
6. 激励环节：教师运用名言警句、成功故事等激励学生勇敢追求梦想，坚持到底。
七、作业布置1. 请学生写一篇关于自己梦想的作文，要求明确梦想的含义、实现梦想的计划和努力方向。
2. 学生分组制作梦想板报，展示本组的梦想和为实现梦想所做的努力。
八、教学反思九、评价方式1. 课堂参与度：观察学生在讨论、分享和互动环节的表现，评价他们的参与程度。
2. 梦想作文：评价学生作文的质量，包括梦想的含义、实现梦想的计划和努力方向。
“激扬青春,放飞梦想”主题班会教案
“激扬青春，放飞梦想”主题班会教案一、教学目标1. 引导学生认识到青春的宝贵，理解青春是人生中最具活力、最富有激情的阶段，需要珍惜和努力。
2. 帮助学生树立正确的价值观和人生观，明确自己的梦想和目标，激发追求梦想的勇气和决心。
3. 培养学生的团队协作和交流能力，增强班级凝聚力，共同追求进步和发展。
二、教学内容1. 青春的意义：青春是人生中最具活力、最富有激情的阶段，是梦想的起点，是追求和奋斗的动力。
我们应该珍惜青春，努力奋斗，让青春绽放出绚丽的光彩。
2. 梦想的重要性：梦想是人生的方向，是前进的动力。
只有拥有梦想，才能有明确的目标和方向，才能不断前进。
我们应该坚定自己的梦想，为之付出努力和坚持。
3. 如何实现梦想：要实现梦想，需要付出努力和坚持。
需要制定明确的计划和目标，不断学习和提升自己的能力，克服困难和挑战。
同时，我们还需要学会与他人合作，共同追求进步和发展。
4. 团队协作的重要性：在实现梦想的过程中，团队协作是非常重要的。
只有相互支持、相互鼓励、相互帮助，才能共同前进，实现共同的目标。
我们应该珍惜团队的力量，共同为梦想而奋斗。
三、教学步骤1. 导入：通过播放青春相关的音乐或视频，引导学生进入主题，感受青春的活力和激情。
2. 讲解：通过讲解青春的意义、梦想的重要性、如何实现梦想以及团队协作的重要性，帮助学生理解主题内容。
同时，结合实际案例和故事，让学生更加深入地理解这些内容。
3. 活动：组织学生进行小组讨论，分享自己的青春经历和梦想，并制定实现梦想的计划。
鼓励学生积极参与讨论，发表自己的看法和建议。
4. 展示：邀请学生上台展示自己的梦想和计划，并鼓励其他同学给予支持和鼓励。
同时，也可以邀请一些成功人士分享他们的经验和故事，激励学生追求梦想的勇气和决心。
5. 总结：总结主题内容，强调青春和梦想的重要性，鼓励学生在未来的人生道路上不断追求和奋斗。
同时，也可以引导学生思考如何将所学到的知识应用到实际生活中，为自己的未来打下坚实的基础。
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激扬青春放飞梦想主题
班会教案
Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
“激扬青春，放飞梦想”主题班会教案
一、班会目的
每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。
但是在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。
探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。
在听了今年央视《开学第一课》后，开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。
二、班会意义
通过此次班会的讨论，使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的梦想，并为之努力奋斗。
三、班会前准备
1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。
2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即激扬青春，放飞梦想。
3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来，搜集资料。
回家上网查找相关视频资料和信息。
四、班会过程
1、请周密同学讲述《“宝盒”的故事》
通过讲述大家知道：不应该只沉迷于昨天的欢声笑语，那是过去，你可以把它作为你美好的回忆，但更精彩的欢声笑语在未来，在未来的梦想里。
”
2、请杨泽宇同学讲述《三个泥水匠的故事》
通过杨泽宇同学带来的《三个泥水匠的故事》，让同学们意识到梦想的重要性。
3、展开讨论：《马云的梦想奋斗史中，让我印象深刻的一句话》
郭雷雨同学：马云说，这十年之内，他们至少有一千次失败，他们永远是倒下再起来，倒下了再起来，假如你的成功没有眼泪，没有汗水，你是不可能成功的，这个梦想也不可能走得很久。
刘璇同学：马云说自己和大家一样，小时候有过无数的梦想。
想当过司机，想当过售票员，想当过警察，想当过解放军叔叔，没有一个梦想能够实现，然后不断地变化自己的梦想。
最多的时候，马云一年内换了七八个梦想。
但这些并不重要，梦想是快乐的，每个人在成长的路上一定要有梦想，一个人要想幸福一定要有梦想。
一个人可以乱想，但是不可以不想。
严征同学：梦想最好不要太空太大，要现实些。
马云叔叔做阿里巴巴时，因为没钱，去找投资商。
一个投资商曾说，“阿里巴巴要做成功，相当于把万吨轮抬上喜马拉雅山”，后来他做淘宝，别人听到网上购物的商业模式，也觉得不可思议，有人甚至说“如果你能做成，我把名字倒过来写”。
从马云叔叔的故事我知道：一个成功背后有1000个别人看不到的错误，要不怕失败不断付出。
陈家豪同学：不同时期的马云有着不同的梦想，小学时想考好的中学失败了，中考也失败了，考大学考了三年，毕业后想考哈佛大学还是失败了。
但是他还是愿意再试一次，只有一次次地尝试才有机会。
“小时候其实变换梦想没有关系，你需要去不断地想，不断地去想快乐的事情，其实梦想不需要很大，你去想，你就会做得到。
”虽然没有进重点班，但是不应该放弃，只要有梦想，一切皆有可能！
5、背景音乐——《最初的梦想》响起。
（收集梦想，制作于卡片上）
请同学们写出自己的梦想，并制作成卡片贴在墙壁上。
歌声是美好的，时间是有限的。
班会无限好，只是近铃声。
6、结束语：《梦想是什么？》；
在卖火柴小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂。
在邓亚萍眼里，梦想是坚持心中永不服输的信念，只要你肯努力，就一定能够成功。
在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串”，梦想是不停地突破和探索，是丰富的想象和大胆的创造。
在“千手观音”邰丽华的眼里，梦想是聋人可以“听”得到、盲人可以“看”得到、肢残朋友可以“行走”，梦想是从不言弃、努力拼搏的精神支柱。
梦想，伴随着我们每一个人。
梦想是美丽的，它是心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。
梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，并走向成功。
梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源；高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能。
上帝没有给我们翅膀，却给了我们一颗会飞的心，一个会梦想的大脑。
于是让我们大家都拥有一双“隐形的翅膀”。
人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。
从小给自己一个梦想，一个人生的远大的目标，从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。
梦想就是生命的一双无形的翅膀，惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命，摆脱平庸和低俗，克服人性的弱点，走向优秀和杰出。
有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。
愿每一个同学都能够拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。
激扬青春，放飞梦想，为自己的人生目标而奋斗，相信我们的明天会更好。
“激扬青春，放飞梦想”主题班会教案
年级；七年级（2）
班主任；董侃。