四 五城同创之创建园林城市主题班会
创建森林城市,绿化家园---二年级主题班会
创建森林城市,绿化家园
——二年级主题班会主题名称：提倡生态文明，建设绿色家园
活动目的：
使学生积极行动起来，参与到建国家森林城市的队伍中来，积极创建森林城市，建设生态文明，共同保护绿色环境，让美丽的扬州更加光彩夺目。
从小树立环境保护意识，争当绿色小卫士，以此呼唤明天的绿色。
活动重点：
加强同学们的环保意识，养成保护环境的良好习惯、环保意识，养成保护环境的良好习惯，能为学校和社会做出自己应有的贡献！
活动过程：
一、（起乐——《春天在那里》）
亲爱的同学们：“提倡生态文明，建设绿色家园”主题队会现在开始！
二、生态要文明，环保须先行。
请说《环保拍手歌》。
三、情况珍爱是一个响亮的口号，情况珍爱要从我们每个人做起。
请欣赏三句半：《说环保》。
四、你们领会环保吗？你想知道有关环保的知识吗？请你积极参加环保知识问答。
1、水水水，真主要，动物植物全需要，人类生活离不了，请说说你的节水妙
招……
2、请看这是什么标志？
3、地球日是几月几日？
4、我们要杜绝白色污染，向白色污染说BeyBey！请说说你的建议。
五、同学们说说，在一样平常生活中你或你的家人，是怎样做到节约能耗的呢？
学生自由谈话
同学们的做法都很好。
我们的地球需要我们配合敬服，让我们从身边的小事做起，珍惜资源，变废为宝，让我们的生活更美妙。
六、集体宣誓：
我们决不随意践踏、伤害一草一木，我们要行动起来，保护森林，保护环境，共创国家森林城市！
七、教师总结。
创建国家森林城市班队会
“创建国家森林城市”主题班会班会地点：六年级一班班会时间：5月26日参加人员：全班学生及班主任班会目的：让学生学会善待和尊重大自然。
班会过程：一、班主任宣布主题班会——创建森林城市二、班会开始1、首先听一首歌曲《我是一只小小鸟》，提问，同学们认识哪些鸟？在现实生活中能看到哪些鸟（特指野生鸟）能经常听到鸟鸣吗？学生回答，谈体会。
2、讲述故事森林与风沙在古巴比伦时期，有一个强大的国家，国土上有大片的草原和森林。
人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着幸福的生活。
国王下令：每砍一棵树，都要栽下新的树苗!有一天，王子在树林里玩耍，不小心损坏了一株小树苗。
国王知道后，狠狠地处罚了王子，王子很不服气。
王子当上国王后，下令砍下所有的树木，为他建造高大华丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严!于是一片片森林被毁坏，国王的宫殿建成了。
那宏大的规模，华丽的装饰在当时是独一无二的，他陶醉在豪华的生活中。
可万万没想到，由于森林被破坏，引来了风沙，造成了大量的水土流失。
这片美丽的土地，终于被风沙吞没，变成了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地消失了。
问：森林对保护地球到底有那些好处？学生各抒己见。
师小结：森林被人们称为“绿色的金子”，具有净化空气的作用；“大自然的总调温室”，具有调节气候、杀菌抗病作用；是“人类环境安全的堡垒”，具有保持水土、防风固沙、等许多作用。
如果森林遭到破坏，会导致许多自然灾害的发生。
?现在我们的国家实行退耕还林就是保护地球，维持生态平衡。
3、集体讨论如何保护森林，保护地球？学生讨论并回答。
4、请同学们创作创建国家森林城市标语。
例如：1）、建设森林城市再造秀美山川2）、共建森林城市共享森林美景3）、发展城市森林建设生态文明4）、我在森林之中森林在我心中5）、创建森林城市共享生态文明等等。
5、朗诵诗歌《春天，我们栽下一棵树》为了让四季不再寂寞，春天，我们栽下一棵树。
这时，东风已吹尽寒气，万物都在悄悄复苏。
小学创森林城市主题班会
小学创森林城市主题班会五年级2017-3-13小学创森林城市主题班会活动目的：倡议队员与家长一起，带动周围的每一个人保护树木，保护环境；让队员在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
争创国家森林城市。
活动准备：1、搜集绿色森林城市评比标准。
2、搜集森林作用的资料。
活动过程：先由小队长向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，报告：“报告中队长，第XX小队原有X X人，实到X X 人，报告完毕。
”中队长回答：“接受你的报告！”小队长回原位，全小队稍息。
各小队报告完毕后，由中队长向中队辅导员报告，报告程序同小队长报告程序大体相同。
一、全体立正：二、出旗（《奏<出旗曲>》，全体队员敬礼，礼毕。
）三、唱队歌：四、队长讲话，宣布活动开始：1、兖州创建国家森林城市，我们来学习。
学习有关森林城市的资料。
2、兖州创建国家森林城市，我们来出力。
学生谈成为森林城市的兖州蓝图，提建设森林城市的合理化建议，谈我们可以为创建国家森林城市出哪些力。
总结：看，这是我们伟大祖国－－中国的版图。
图上的红色代表着荒漠、黄色代表着沙漠、蓝色代表着江河湖海，那你们知道绿色代表什么吗队员齐答：草原和森林。
甲：空气要清新，人类要健康，城市要绿化，世界要保护，让我们为世界插上绿色的翅膀，保护世界，让世界腾飞！全体队员合：让世界充满爱，让世界充满绿，共创美好新生活。
五、辅导员（必须佩带红领巾）讲话。
六、呼号（辅导员领呼：“请同学们举起右拳，跟我呼号：‘准备着：为共产主义事业而奋斗！’”少先队员回答：“时刻准备着！”）七、退旗。
队会结束！。
五城同创主题班会
五城同创主题班会
五城同创主题班会是一次非常有意义的活动。
班会的内容涉及了创新、合作和分享等方面的内容，让我们在思维和团队合作方面得到了很大的启发。
在班会过程中，我们首先针对创新这一主题进行了讨论。
大家纷纷提出了自己的想法和观点，分享了自己在创新方面的经验和心得。
每个人都表达了对创新的热情和对创意的追求。
我们相互倾听，互相鼓励，共同探讨创新的方法和途径。
接着，我们共同探讨了合作对于创新的重要性。
合作是团队取得成功的关键因素，可以将每个人的优势有效地整合起来，发挥出更大的潜力。
我们分享了自己在团队合作方面的体会，并针对团队中可能存在的问题给出了解决方案。
通过集体智慧的碰撞，我们相信可以取得更好的成果。
最后，我们让每个人都有机会分享自己的一项特别的创意或者经验。
通过分享，我们不仅可以相互学习，还可以激发更多的灵感和创意。
每个人都表达了自己的独特想法，并得到了大家的认可和鼓励。
我们相信，在这样的班会中，每个人都能够从中获得成长和收获。
五城同创主题班会是一次让我们开拓思维、增长见识的盛会。
通过这次班会，我们更加深入地理解了创新和合作的重要性，激发了更多的热情和动力。
希望未来的每一次班会都能够给我们带来更多的启示和惊喜。
让我们一起努力创造更加美好的未来！。
国家园林城市主题班会
渭城区风轮初级中学
关于开展创建国家园林城市主题班会活动的
通知
各班级：
为积极响应市委、市政府创建国家园林城市的号召，认真贯彻落实咸渭教发【2012】202号文件关于印发《教育系统创建国家园林城市工作实施方案》的通知精神，切实做好校园绿化美化工作，全面宣传创建国家园林城市的有关知识，引导学生提高爱绿、护绿的认识，增强环境保护意识，让他们在爱绿护绿过程中增强社会责任感。
请各班级召开一次主题班会，具体要求如下：
一、活动主题：创建国家园林城市，促进生态文明建设
二、活动对象：全体学生
三、活动形式：以班级为单位，以主题班会形式自主开展活动。
四、时间安排：2012年12月3日（星期一）下午第四节
五、活动要求：
1、各班应高度重视，班主任结合本班实际情况，组织开展好此次班会教育活动。
2、教室黑板必须有醒目的主题。
3、班会力求形式多样、新颖，可以通过讨论、演讲等多种方式，倡导学生就活动主题开展讨论和交流，推动此次活动的深入开展。
4、能调动全体学生参与活动，能深入学生内心，使学生有所悟，有所启发，有实效。
5、主题班会活动记录及时交政教处存档。
风轮初级中学政教处
2012年12月3日。
小手牵大手创建森林城市主题班会
五年级“小手牵大手，共创国家丛林城市”主题班会为踊跃响应临朐政县府创立 "国家丛林城市"的呼吁，"让丛林走进城市，让城市拥抱丛林。
近期吴兴小学经过多种门路分阶段展开"小手牵大手，共创丛林城市”活动。
第一阶段:活动的倡始宣传第一，组织广大师生利用主题班会，在学校宽泛展开"创立丛林城市、打造绿色校园"等主题活动，提高师生参加创立国家丛林城市的踊跃性和自觉性。
其次，踊跃促使校园绿化工作。
针对学校绿化工作进行整体规划和施工，保证校园绿化布局适用、经济、雅观。
第三，鼎力推动家校共创活动。
经过发放义务植树提议书、展开"小手拉大手，共创丛林城市"等活动，把学生爱绿、护绿、植绿意识带到家庭中，带动父亲母亲及亲戚朋友从而影响社会，从而形成全社会共同参加国家丛林城市创立的优秀场面。
第二阶段:活动的深入长久展开针对此刻天气干燥的状况,为了增强学生的丛林防火意识,吴兴小学近期又展开了以“小手牵大手，共创国家丛林城市”主题的丛林防火手抄报评选活动。
利用学校宣传栏、黑板报、班级宣传窗等形式对学生进行丛林防火教育工作。
此次板报的作品是在各个班级进行评选的基础上精选出来的。
手抄报活动是对学生进行丛林防火宣传教育的一个构成部分，旨在经过学生从资料的采集、整理，报纸板面的设计、书写这一形式，使参加竞赛的学生广泛接受一次丛林防火知识教育，提高丛林防火的意识。
同时也带动各个家庭重视丛林防火工作达到小手拉大手的教育目的。
经过这些活动，吴兴小学全体师生明确了创立"绿色学校"的意义，认识到创立"绿色学校"人人有责，每一位老师成为创立"绿色学校"的主力军。
吴兴小学在此后的工作中将一如继往地经过各样门路展开丛林环保活动，教育学生从我做起，从小做起，从身旁做起，从此刻做起。
"心系全世界，着眼身旁，立足校园。
五城同创主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月10日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生一、班会背景为了深入贯彻落实国家关于创建文明城市的战略部署，我校积极响应号召，开展了“五城同创”（即创全国文明城市、创全国卫生城市、创全国园林城市、创全国食品安全城市、创全国环保模范城市）活动。
为了让学生深入了解“五城同创”的意义，增强学生的文明意识和环保意识，本次班会以“五城同创，从我做起”为主题。
二、班会流程1. 开场致辞班主任张老师首先对全体同学表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
张老师强调，五城同创不仅是学校的工作，更是每位同学的责任和义务，希望大家能够积极参与，共同为创建文明城市贡献力量。
2. 主题演讲（1）学生代表发言学生代表李明同学首先发言，他讲述了“五城同创”活动的背景和意义，并结合自身实际，分享了在日常生活中如何践行文明行为，如遵守交通规则、爱护公共设施、节约用水用电等。
（2）教师代表发言教师代表王老师接着发言，她强调“五城同创”不仅是城市形象的提升，更是市民素质的体现。
王老师鼓励同学们要从自身做起，从小事做起，养成良好的生活习惯，为创建文明城市贡献自己的力量。
3. 观看宣传片为了让学生更直观地了解“五城同创”的意义，班主任播放了学校制作的“五城同创”宣传片。
宣传片通过生动的案例和感人的故事，展现了同学们在“五城同创”活动中的积极参与和取得的成果。
4. 互动环节（1）知识问答为了检验同学们对“五城同创”知识的掌握程度，班主任组织了知识问答环节。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
（2）文明行为倡议同学们纷纷上台，发表自己对文明行为的理解和倡议，表示要从自己做起，争做文明市民。
5. 总结发言班主任张老师对本次班会进行了总结，她表示，通过本次班会，同学们对“五城同创”有了更深入的了解，也认识到了自己的责任。
张老师希望同学们能够将所学知识付诸实践，从现在做起，从身边小事做起，为创建文明城市贡献自己的力量。
学校开展创建国家森林城市主题班会
“锦绣太原城，创森我先行”
学校开展创建国家森林城市主题班会
为积极响应创建“国家森林城市”的号召，传播绿色生态文明的正能量，近日，学校开展了创建国家森林城市主题班会活动。
班会课上，班主任通过观看视频、讨论、创作宣传标语等，让学生了解森林对地球的作用，了解创森的意义，积极倡导学生为创建森林城市添光彩，从我做起，从小事做起，树立大家的主人翁意识；鼓励孩子们走出校门，服务社会，努力实践互帮互助的精神，为社会的整洁、文明奉献自己的力量；激励大家以实际行动，宣传文明礼仪，践行文明礼仪，弘扬文明礼仪。
此外，还建议家长和孩子们一样讲文明，改陋习，养成爱护环境的良好习惯，积极参与“创建森林城市”活动，共建美好家园，从而达到“教育一个学生、带动一个家庭、影响整社会”的效果。
此次班会活动，同学们更加明确了“创建国家森林城市”的重大意义，从现在做起，从身边做起，为创建国家森林城市做出应有的贡献。
1。
创建国家森林城市主题班会5篇
创建国家森林城市主题班会5篇绿色代表自然，绿色象征生命，绿色空间能给城市带来舒适、优美、清新和充满生趣的环境。
以面是小编整理的五篇创建国家森林城市主题班会方案，希望对大家有所帮助，欢迎阅读参考!创建国家森林城市主题班会1一、调整优化林业结构，打造现代林业产业。
发挥林业优势，优化产业结构，深化林产加工，拓展林业功能，是发展现代林业的基本内容。
各级要按照《x市林业产业振兴规划》的要求，统筹造林、营林、管林和用林的相互关系，既要落实全社会的造林绿化义务，又要把造林绿化成果由全社会共同享用。
要重点抓好干鲜果品、林木种苗花卉、速生丰产林、森林资源综合利用以及林业龙头企业、农村专业合作组织建设，完成新育苗1.5万亩，力争全市果品产量达到55万吨，林业总产值增长10%以上。
一是全面落实林业产业政策。
要认真研究和落实林业发展的投入政策、产业扶持政策和经营政策，为林业发展提供政策保障和资金支持。
二是加快林业产业结构调整。
要以提高林业综合生产能力为核心，加强以资源培育为基础的第一产业;以提高林产品加工能力和附加值为核心，改造和提升第二产业;以拓宽林业综合功能为核心，大力发展森林旅游、生态观光和休闲度假等第三产业。
三是转变产业发展方式。
要加快林业科技进步和创新，在标准化基地建设和林下种植养殖推广方面力求新突破。
四是强化市场引导。
加强林产品市场信息的搜集与分析，准确掌握市场发展变化趋势，及时发布林产品价格信息，为林农提供市场信息服务。
二、加快造林绿化步伐，最大限度提高森林覆盖率。
森林覆盖率是创建国家森林城市的核心指标，也是推进生态文明建设的重要内容。
一是要充分挖掘现有林业用地资源潜力，通过荒山造林、退耕还林、疏林地补植和森林经营等项目，完成荒山造林8万亩、退耕还林5万亩和中幼龄林抚育面积48万亩。
二是结合实施防风固沙林、用材林和农田林网以及围村林建设，完成沙化土地治理2万亩、新建完善农田林网11万亩，新增3.3万亩，逐步形成城区北部防御风沙屏障，实现林茂粮丰。
最新五城同创主题班会教案
最新五城同创主题班会教案即争创全国文明城市、国家卫生城市、国家环境保护模范城市、国家园林城市和全国“双拥”模范城(县)。
开展“五城同创”，是市第二次党代会作出的重大部署，是打赢“113攻坚战”的重要内容。
下面是小编带来的三篇五城同创主题班会教案,希望对大家有所帮助!五城同创主题班会教案1五城同创主题班会教案一、班会目的：1、明确五城同创的名义2、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。
能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境;3、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识;二、班会准备：1、阐明保护环境的重要意义，为举行此次主题班会做好思想准备。
2、黑板上书写“五城同创”四个大字。
三、班会活动过程：1、“五城同创”的由来2017年2月24日，全市“五城同创”启动大会召开，这既是一个动员会，也是一个誓师会。
为了动员全市各级各部门和广大干部群众积极行动起来，坚决打好打赢“五城同创”这场硬仗，“毕节发布”即日起开设“聚焦五城同创共建美丽毕节”专栏。
专栏主要是宣传开展“五城同创”工作的重要意义、总体思路、创建内容、目标要求;宣传全市各级各部门在“五城同创”中的做法、举措、成效和经验;宣传在“五城同创”工作中涌现出的先进人物、先进事迹;宣传全市干部群众积极参与“五城同创”工作的生动场面，充分反映基层干部群众对“五城同创”工作的积极评价和热烈反响等。
广泛动员全市上下积极参与到创建工作中，形成“人人参与创建、处处营造和谐”的良好氛围。
敬请广大读者关注2、教师讲解“五城同创”的含义。
即争创全国文明城市、国家卫生城市、国家环境保护模范城市、国家园林城市和全国“双拥”模范城(县)。
开展“五城同创”，是市第二次党代会作出的重大部署，是打赢“113攻坚战”的重要内容。
“五城同创”，涵盖了经济发展、社会事业、民生保障、文明程度和生态环保等方方面面，都直接关系群众的生活，涉及群众的切身利益，是让群众舒心、满意、高兴的德政工程、民心工程。
五城同创主题班会教案
五城同创主题班会教案班会主题：五城同创1. 引言- 向学生介绍本次班会主题：五城同创，鼓励大家发挥想象力和创造力，共同探索并创造美好的未来。
- 引用一句激励人心的名言，如“创造力是五城同创的火花”。
2. 回顾与分享- 鼓励学生分享他们曾经有过的创造性经历，可以是在学科课程、艺术或体育等方面的经历。
- 提醒学生创造力不仅存在于个人，也可以在团队合作中得到发挥。
3. 创意思维训练- 提供一个具体的问题或情景，鼓励学生在脑海中尽量多地想象和找出解决方案。
- 注意提示学生要尽量不受限制地思考，不要拘泥于现实的制约。
- 让学生分享他们的创意思路，并鼓励其他同学提出更多建议和补充。
4. 创意实践展示- 邀请几位学生或小组，分享他们在课堂或课外活动中所实践的创意项目或作品。
- 要求他们详细介绍创作过程、所面临的困难和收获以及对未来的展望。
5. 团队合作创造- 将学生分成小组，给予每个小组一个简洁的情景或问题。
- 要求小组成员展开讨论，集思广益，并在规定时间内提出一份创新的解决方案或方案草图。
- 鼓励学生围绕创意展开互动和辩论，培养团队合作和沟通能力。
6. 总结与展望- 要求学生总结本次班会的收获与体会，包括个人创造力的发挥、团队合作的重要性等。
- 鼓励学生说出他们对未来的创造性展望，以及如何发挥个人的专长与创造力。
7. 结语- 引用一句启发性的名言，如“创造力是人类发展的源泉和希望的火种”。
- 鼓励学生将班会中讨论的创意付诸实践，并共同努力创造美好的未来。
注意事项：- 避免在文中使用与标题相同的文字。
- 可根据班级年级、学科特点和教学实际情况，对教案进行灵活调整。
最新四 五城同创之创建园林城市主题班会
创建国家园林城市，建设绿色宜居纳雍，是全县人民的美好追求，也是历史赋予我们的神圣使命。近年来，纳雍县委、县政府高度重视城市园林绿化管理工作。
1谈谈自己的做法??2写一份创意书或者设计一份创建园林城市倡议书通过参加这次活动学生明白了我们纳雍争创园林城市的意义了解了关于争创园林城市的标准激发了爱绿护绿植绿的意识增强了学生爱护环境的观念增强了学生热爱家乡创建和美大纳雍的热情
四 五城同创之创建园林城市主题班会
创建园林城市主题班会
纳雍县第五中学高二（3）班2019.03.18班会课执教人：王旅祥
班会活动主题
爱绿，护绿，植绿，创建园林城市
活动目的
1、了解国家园林城市的概念。
2、知道国家园林城市评选的标准。
3、通过教育，知道该怎样做。
活动准备
1、搜集关于国家园林城市的资料。
2、制作相关的幻灯片。
3、看看美丽大纳雍实地考察……
活
动
过
程
设
计
活动过程：
一、欣赏纳雍大自然美景，谈谈自己的感想。
二、纳雍创建园林城市的情况
三、国家园林城市评选标准解读。
四、小组讨论：在创建活动中，我能做什么？
1、谈谈自己的做法……
2、写一份创意书或者设计一份“创建园林城市”倡议书
活
动
反
思
通过参加这次活动，学生明白了我们纳雍争创园林城市的意义，了解了关于争创园林城市的标准，激发了“爱绿、护绿、植绿”的意识，增强了学生爱护环境的观念，增强了学生热爱家乡、创建和美大纳雍的热情。
五城同创主题班会教案
五城同创主题班会教案教案标题：五城同创主题班会教案教学目标：1. 了解五城同创主题班会的背景和目的。
2. 掌握五城同创主题班会的组织方式和流程。
3. 培养学生的创新思维和团队合作能力。
教学准备：1. PPT演示文稿。
2. 主题班会所需的道具和材料。
3. 学生分组名单。
教学步骤：1. 导入（5分钟）介绍五城同创主题班会的背景和目的，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 知识讲解（10分钟）通过PPT演示文稿，详细介绍五城同创主题班会的组织方式和流程，包括以下内容：a. 主题确定：班级共同商议确定一个主题，如环保、创新科技等。
b. 分组组建：根据学生的兴趣和特长，将学生分成若干个小组。
c. 任务分配：每个小组根据主题确定自己的任务和责任。
d. 资源准备：准备所需的道具、材料和技术设备。
e. 实施过程：小组成员共同合作完成任务，展示成果。
f. 成果展示：班会时，各小组展示自己的成果和经验。
3. 分组活动（20分钟）a. 根据学生分组名单，将学生分成若干个小组。
b. 每个小组根据主题确定自己的任务和责任，并进行讨论和规划。
c. 每个小组准备所需的道具、材料和技术设备。
4. 成果展示（15分钟）a. 各小组轮流展示自己的成果和经验。
b. 学生可以通过PPT、图片、视频等形式展示。
c. 其他小组成员和老师提问和评价。
5. 总结（5分钟）老师对本次主题班会进行总结，并提出肯定和建议。
6. 作业布置（5分钟）老师布置下一次主题班会的任务和要求，并鼓励学生继续创新和合作。
教学延伸：1. 鼓励学生在主题班会之外进行更多的创新活动，如参加科技竞赛、社会实践等。
2. 指导学生如何进行团队合作和沟通，培养他们的协作能力。
3. 鼓励学生在主题班会中发现问题和解决问题的能力，培养他们的创新思维。
教学评估：1. 观察学生在分组活动中的表现，包括合作、沟通和创新能力。
2. 评价学生在成果展示中的表现，包括展示方式、内容和回答问题的能力。
四城同创主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步推进我校“四城同创”（文明城、卫生城、环保城、宜居城）工作的深入开展，提高全体师生的文明素养，我校于2021年9月30日召开了一次以“四城同创”为主题的班会。
本次班会旨在加强学生对“四城同创”工作的认识，提高学生的文明意识，为创建美好校园、美丽家园贡献力量。
二、班会时间2021年9月30日三、班会地点我校多功能厅四、参会人员我校全体师生五、班会流程1. 主持人介绍班会主题和目的2. 学生代表发言，分享“四城同创”工作的认识和体会3. 学校领导讲话，强调“四城同创”工作的重要性4. 分组讨论，各小组围绕“四城同创”主题展开讨论5. 各小组代表发言，分享讨论成果6. 学校领导总结发言，对全体师生提出希望和要求7. 班会结束六、班会内容1. 主持人介绍班会主题和目的主持人首先介绍了本次班会的主题为“四城同创”，目的是提高全体师生的文明素养，增强大家的环保意识，共同为创建美好校园、美丽家园贡献力量。
2. 学生代表发言，分享“四城同创”工作的认识和体会学生代表们结合自身实际，分享了他们对“四城同创”工作的认识和体会。
他们表示，通过参与“四城同创”工作，自己深刻认识到文明、卫生、环保、宜居的重要性，并表示要从自身做起，养成良好的行为习惯，为创建美好校园、美丽家园贡献力量。
3. 学校领导讲话，强调“四城同创”工作的重要性学校领导在讲话中强调，“四城同创”工作是贯彻落实党的十九大精神的重要举措，对于提升城市形象、改善民生具有重要意义。
全体师生要高度重视，积极参与，为创建美好校园、美丽家园贡献力量。
4. 分组讨论，各小组围绕“四城同创”主题展开讨论在分组讨论环节，各小组围绕“四城同创”主题展开热烈讨论。
讨论内容包括：（1）如何提高自己的文明素养，为创建文明校园贡献力量？（2）如何增强环保意识，为创建环保校园贡献力量？（3）如何改善校园环境，为创建宜居校园贡献力量？（4）如何与同学、老师共同参与“四城同创”工作，形成良好的校园氛围？5. 各小组代表发言，分享讨论成果各小组代表分别就讨论成果进行了发言。
建设公园城市主题班会
建设公园城市主题班会
班会过程：
一、班主任宣布主题班会——创建建设森林公园城市
二、观看视频。
1、大屏幕展示云南早灾的图片。
2、中央电视台焦点访谈栏目抗早记“水从哪来”视频。
三、讨论。
1、为什么别的地方旱情严重而这里却没有影响呢？
因为这里有茂密的森林。
2、森林对我们的生活、对地球有怎样的作用呢？
“森林”被称作地球的“地球的肺”。
“湿地”被称作地球的“地球的肾”。
“荒漠化”被称作地球的“地球的癌症”。
看了刚才的视频，我们懂得了森林的作用是非常巨大的，森林关系着气候安全、淡水安全、能源安全、人民群众的身心健康。
如果我们能生活在拥有森林公园的城市，我们的生活将会非常美好。
大家想不想住在拥有森林公园的城市呢？
3.创建森林公园城市的意义：
“创森”有利于提高人们的生态意识和生态文明水平，改善城市人居生态环境，提升城市品位和形象增强城市综合竞争力。
森林是地球的肺，认识创建国家森林城市的重要性。
班会小结：
通过此次班会，同学们对创建国家森林公园城市有了更深的理解，明确了自己肩负的责任，我们要从我做起，从身边每一件小事做起，为建设绿色和谐的家园做出自己的贡献，并为建设生态美丽通化尽一份力量！。
五城同创实践活动方案
一、活动背景随着我国城市化进程的加快，城市环境、文明程度、公共秩序等方面的问题日益凸显。
为了提升城市形象，提高市民生活质量，我们计划开展“五城同创”实践活动，即创建文明城市、卫生城市、园林城市、森林城市和智慧城市。
本次活动旨在通过组织丰富多彩的实践活动，提高市民的文明素养，改善城市环境，推动城市可持续发展。
二、活动目标1. 提高市民对“五城同创”活动的知晓率和参与度；2. 增强市民的文明素养，养成良好的生活习惯；3. 改善城市环境，提升城市形象；4. 推动城市可持续发展，实现人与自然和谐共生。
三、活动时间2022年4月至2023年4月四、活动内容1. 创建文明城市（1）开展“文明出行”活动，倡导市民遵守交通规则，文明驾驶，文明行走；（2）开展“文明餐桌”活动，倡导市民文明用餐，减少浪费；（3）开展“文明旅游”活动，倡导市民文明旅游，爱护景区环境；（4）开展“文明宣传”活动，通过线上线下多种渠道，宣传文明行为规范。
2. 创建卫生城市（1）开展“清洁家园”活动，组织志愿者清理城市环境卫生；（2）开展“垃圾分类”活动，提高市民垃圾分类意识，养成良好的垃圾分类习惯；（3）开展“健康生活”活动，普及健康知识，倡导健康生活方式；（4）开展“疫情防控”活动，加强疫情防控知识宣传，提高市民自我防护意识。
3. 创建园林城市（1）开展“绿化家园”活动，组织市民参与植树造林、绿化美化环境；（2）开展“保护水源”活动，提高市民节水意识，倡导节约用水；（3）开展“保护动物”活动，普及野生动物保护知识，提高市民保护意识；（4）开展“生态修复”活动，修复城市生态环境，提高城市绿化水平。
4. 创建森林城市（1）开展“森林课堂”活动，组织市民学习森林知识，了解森林的重要性；（2）开展“植树造林”活动，组织市民参与植树造林，增加城市绿化面积；（3）开展“森林旅游”活动，倡导市民亲近自然，体验森林风光；（4）开展“森林保护”活动，提高市民保护森林资源意识，共同守护绿色家园。
五城同创主题班会教案
五城同创主题班会教案
《五城同创主题班会教案》
主题：创新与合作
目的：通过本节课的学习，学生能够了解创新与合作的重要性，培养他们的创新精神和团队合作能力。
一、导入环节
1. 初步引入：让学生谈论一下他们最近有没有遇到过困难，又是如何解决的。
2. 提出问题：让学生探讨一下创新和合作的意义，为什么这两个方面的能力对他们的未来很重要。
二、知识讲解
1. 创新的概念：介绍创新的定义和重要性，举例说明创新对个人和社会的意义。
2. 合作的意义：讲解合作的概念和价值，引导学生思考团队合作的重要性，并通过案例启发学生团队合作的力量。
三、活动设计
1.小组讨论：将学生分成小组，给他们一个创新和合作的场景，让他们在小组内讨论如何使用创新和合作的方式解决问题。
2.角色扮演：每个小组挑选一名代表，进行角色扮演，展示他
们对创新和合作的理解，帮助其他小组成员更加直观地理解这两个概念。
四、总结与展望
1.总结学习内容：让学生自我总结本节课的学习内容，强化他
们对创新和合作的概念的理解。
2.展望未来：鼓励学生在未来的学习和生活中多多尝试创新和
团队合作，培养他们的领导力和团队合作能力。
五、作业布置
布置作业：让学生在日常生活中观察身边有创新和合作的例子，写下自己的感悟和体会。
本节课教案设计旨在培养学生的创新意识和团队合作能力，通过学习让学生更好地理解并应用这两个重要的能力，为他们的未来学习和生活奠定扎实的基础。
建设公园城市主题班会
建设公园城市主题班会
为促进全体教职工进一步认识绿色环保的重要性并引导学生成为环境保护的学习者、宣传者、践行者和建设者,近日，项城市公园路学校组织召开了以“保护环境，从我做起”的主题班会。
班会中，各班班主任通过图片向同学们展示了城市生活中每天堆积如山的垃圾和垃圾对环境的污染，通过一张张触目惊心的图片，让同学们深刻意识到保护环境的重要性。
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
相信这次班会会让更多的学生参与到环保活动中，倡导大家行动起来,去选择低碳、勤俭节约的绿色生活方式和消费模式,增强大家保护环境的主人公意识,培养孩子们感恩地球、关爱家园、美化校园的意识，把环保意识落实到位。
真正的触动孩们的心灵，内化于心，外化于行，增强同学们参与环境保护的自觉性。
会后，同学们纷纷承诺，积极参与，表示要通过自己的实际行动使天更蓝、水更清、让校园更美丽，为共同营造健康、文明、和谐的校园环境而尽心尽力。
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创城国家园林城市是一种标准，我们达到标准，就可以全面提高城市的档次和水平。不要仅仅为了创城而创城，在创城的过程中，一定要坚持以人为本的原则，结合我县的实际情况，解决一些实际问题。在公园广场的设计和改造过程中，要以方便市民为出发点，在公园中多设置坐凳方便市民休息、多栽植大树让市民享受绿荫、多建设无障碍设施方便残疾人；在人行道绿化、林荫路建设方面，市政建设部门、纳雍经济开发区等要全盘考虑，拿出一个总体方案；小区绿化要有一个规划控制，并解决好施工以及竣工后养管监督问题；5米以上的人行道栽植双排行道树、停车场的绿化以及旧居住区的绿化提升改造、其他道路的绿化改造等都要列出详细计划；道路的绿化设计，包括地下管网的设计，要通盘考虑，作为一个整体工程进行设计和施工；人行道和路沿石破损等市政设施损坏的问题解决，要拿出工作方案，进行专项研究。通过以上这些工作，经过几年的精心打造，为市民打造一个舒服、温馨的城市环境。
创建园林城市主题班会④
纳雍县第五中学高二（3）班2019.03.18班会课执教人：王旅祥
班会活动主题
爱绿，护绿，植绿，创建园林城市
活动目的
1、了解国家园林城市的概念。
2、知道国家园林城市评选的标准。
3、通过教育，知道该怎样做。
活动准备
1、搜集关于国家园林城市的资料。
2、制作相关的幻灯片。
3、看看美丽大纳雍实地考察……
三、国家园林城市评选标准解读。
四、小组讨论创意书或者设计一份“创建园林城市”倡议书
活
动
反
思
通过参加这次活动，学生明白了我们纳雍争创园林城市的意义，了解了关于争创园林城市的标准，激发了“爱绿、护绿、植绿”的意识，增强了学生爱护环境的观念，增强了学生热爱家乡、创建和美大纳雍的热情。
活
动
过
程
设
计
活动过程：
一、欣赏纳雍大自然美景，谈谈自己的感想。
二、纳雍创建园林城市的情况
目前，我县创建国家园林城市工作已经实施一段时间了。期间，县委、县政府主要领导和分管领导多次召开创城调度会议和现场会议，稳步推进创城工作。通过全县多个个责任部门主动工作以及全县各界的积极参与，我县城区绿地面积逐年增长，绿化档次不断提高。