二年级下册音乐教学计划及教学进度表
二年级下册音乐教学进度表
15
5.26——5.30
第7课跳动的音符1机动1
儿童节
16
6.2——6.6
第8课新疆好2
17
6.9——6.13
第8课新疆好2
18
6.16——6.20
游戏宫2
19
6.23——6.27
游戏宫1
20
6.30——7.3
学期结束
注
此表一式两份，一份自留，一份交教导处。
教学进度表
2013学年第二学期
任教班级二年级学科音乐教师计爱萍计划总节数25
周次
日期
内容与课时安排
备注
1
2.17——2.21
开学 第一课春天来了1
2
2.24——2.28
第一课春天来了2
3
3.3——3.7
第二课难忘的歌2
妇女节
4
3.10——3.14
第二课难忘的歌1 机动1
5
3.17——3.21
第三课飞呀飞2
6
3.24——3.28
第四课美丽家园2
7
3.31——4.4
机动2
清明节
8
4.7——4.11
第四课美丽家园2
9
4.14——4.18
期中小小音乐会2
10
4.21——4.25
第5课快乐的舞蹈2
11
4.28——5.2
第5课快乐的舞蹈1
劳动节
12
5.5——5.9
第6课兽王2
13
5.12——5.16
第6课兽王1机动1
人教版二年级下册音乐教学进度表
人教版二年级下册音乐教学进度表3.与学生进行一对一的对话，了解他们对音乐中的时间感的理解和体会。
扩展活动建议：1.学生可以利用音乐软件或乐器，创作自己的时间感音乐作品，并在课堂上进行展示。
2.学生可以选择自己喜欢的一首歌曲，分析其中的时间感特点，并与同学分享他们的发现。
3.学生可以进行更深入的探究，了解音乐中其他的时间感表达方式，如加速、减速、延长音符等，并尝试运用到自己的音乐创作中。
4.学生可以组成乐队或合唱团，一起演奏一首有明显时间感的音乐作品，展示他们的合作和表演能力。
教材解析：《童心是小鸟》这首歌曲的歌词富有诗意，十分形象的把儿童比喻成一只快乐的小鸟，把少年儿童纯真的童心世界刻画的淋漓尽致。
反应了他们活动向上、充满朝气地精神风貌，旋律欢快，将我们带入了诗一般美丽的孩子天地里，表现了孩子们像小鸟一样自由自在、幸福快乐、甜美生活的心情。
给人以余音缭绕、回味无穷之感。
教学目标：1.情感态度价值观：通过学唱歌曲，感受四季中的欢乐情绪，体会无拘无束、快乐自由的童年生活，用童心去观察生活、感受生活。
2.过程与方法：启发学生用轻盈、有弹性地声音演唱歌曲，感受3/4拍的节奏特点。
3.知识与技能：休止符的巧妙运用,准确掌握附点四分音符节奏。
教学重点：能用轻盈、有弹性地声音演唱歌曲《童心是小鸟》。
教学难点：准确掌握附点四分音符节奏和休止符的演唱方法。
教学准备：多媒体教学设备、希沃白板、钢琴。
教学过程：一、新课导入同学们，一年四季中你们最喜欢哪个季节？为什么喜欢这个季节呢？（请同学来说一说）师：同学们，你们的生活太丰富了！老师真羡慕你们！今天有一位小朋友他来到我们的课堂，想把他在一年四季想做的事情唱给大家，你们愿意听吗？生：愿意。
（播放音乐《童心是小鸟》音乐）师：哪位同学说说看这首歌曲的速度和情绪是怎样的？生：速度较快，是一首欢快活泼的歌曲。
师：很好！那歌曲中唱的关于什么呢？下面我们再来欣赏一遍这首歌曲《童心是小鸟》。
人音版二年级下册音乐教学进度表
人音版二年级下册音乐教学进度表力学习，不断提升自身的专业素养，为湘潭市的数字化转型工作贡献自己的一份力量。
工作以来一直担任音乐教育教学，从教的十年里，始终把"做一名优秀老师"作为自己的努力目的。
在教学工作中，我积极投身教改，把进步课堂效益和培养学生的创新精神、理论才能，作为始终不渝的追求目的。
我自觉更新教学观念，在教法上不断进展改革探究。
不断改良和完善音乐教学形式并在教学中尝试运用。
我认真研究小学生的年龄特点和认知规律，学习运用电教媒体和现代教育技术，采用启发式和讨论式教学方法，充分重视学生的主体位，在教学中摒弃传统讲法，代之以丰富多彩的音乐课堂活动、灵敏多样的授课方法，在传授知识的同时，进步学生的综合才能，收到了良好的教学效果。
一、研修内容：1.认真听取专家的讲座，踏踏实实地学习理论知识。
2.到姐妹学校听课，评课，研讨，上课。
认真观摩实实在在的课堂教学，吸取精华，提高自身素养。
3.积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养。
4.每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴，认真完成作业。
5.钻研教学专著，努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记，写下读后反思。
6.填写研修日记，撰写教育论文。
二、具体措施：1.课前带上探索的心去做充足的准备做为一个老师，我觉得备课是必须的环节。
在备课中可以发现学生的特点和水平，从而设定一个可行的教学目标。
2.课堂的开始，带上生动、有趣、形象的语言。
生动、有趣、形象的语言描绘是进入音乐的主要媒介。
对于小学音乐教师，遵守少说的原则的同时，应注意运用较多的儿童语言，尤其是低年级音乐教学。
教师要了解学生的心里，多进行换位思考。
3.示范时，带上声情并茂的表演唱这是激发学生的学习欲望最直接的方法之一。
有了多媒体设备，仍然不能代替教师的范唱。
教师的范唱有着比录音范唱更为直观、形象的好处。
4.在学习基本的音乐知识时，带上规范、美观、实用的板书。
二年级第二学期音乐教学计划（精选5篇）
二年级第二学期音乐教学计划（精选5篇）二年级第二学期音乐教学计划篇1一、学生基本情况分析：本学期，我担任的是二年级段的音乐教学，学生的基本情况了解得比较透彻，毕竟相处一学期了，大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好,而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简单乐谱.还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。
但在读谱知识的运用上较弱,咬字,吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑.二、教学目的要求及重难点1、突出音乐学科的特点，把“五爱”的教育和活泼乐观情绪，集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，使学生成为“四有”的社会主义接班人和建设着。
2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。
3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的能力。
三、教学的具体措施与要求(一)创设情境，培养兴趣，充分发挥学生的主体作用1、创设情境，激趣导入黑格尔说过：“音乐是情感的艺术。
”只有使学生处在形象活泼的音乐氛围中，才能受到良好的音乐熏陶，达到最佳的教学效果。
”在教学过程中，教师应根据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参与教学过程，把学生带入情境之中。
低年级学生好奇心强，注意力容易分散，采用电教媒体创设情境，直观形象，极易吸引学生的注意力。
2、利用教具，培养兴趣乌申斯基说：“没有兴趣，被迫进行学习会扼杀学生掌握知识的意愿。
”教学中如何吸引学生的注意力，引发好奇心，这是一门技巧。
如：利用美丽的画面，动听的歌声去看、去听，充分调动学生的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐，让学生充分发挥想象力，扩大音乐视野。
2023学年部编本二年级音乐下册 教学进度表
2023学年部编本二年级音乐下册教学进
度表
一、教学目标
本学期音乐课的教学目标包括：
1. 培养学生对音乐的兴趣，提高音乐表达能力；
2. 让学生了解音乐的基本概念和要素；
3. 培养学生良好的音乐审美能力。
二、教学内容
本学期音乐课的教学内容包括：
1. 音乐基础知识：音符与节奏；
2. 声音的表现形式：高低、快慢、短长；
3. 歌曲欣赏与演唱；
4. 乐器的认识与演奏；
5. 音乐游戏与活动。
三、教学进度
下面是本学期音乐课的教学进度：
注：以上教学进度仅供参考，具体内容和日期可能会根据实际情况进行调整。
四、教学评价
本学期音乐课的教学评价主要以学生的参与度、表现情况和成
绩为依据。
具体评价方式包括：
1. 课堂表现：包括学生的听讲、互动和作业完成情况；
2. 课外作业：包括乐理练、歌曲演唱等；
3. 考试测试：包括理论知识和实践能力的考核。
五、教学资源
本学期音乐课的教学资源主要包括教材、乐器、录音设备等。
六、教学方法
本学期音乐课的教学方法主要包括：
1. 教师示范：通过演示和示范，引导学生正确表达音乐；
2. 学生参与：鼓励学生积极参与课堂活动，提高研究效果；
3. 多媒体辅助：利用多媒体技术辅助教学，增强学生的研究兴趣；
4. 小组合作：通过小组合作，培养学生的合作意识和团队精神；
5. 游戏活动：通过音乐游戏和活动，增加研究的趣味性。
以上是2023学年部编本二年级音乐下册的教学进度表，请按照实际情况灵活调整。
人音版二年级下册音乐教学进度表
十一
5.2—5.8
教唱《喜鹊钻篱笆》 欣赏歌曲
青年节
十二
5.9—5.15
6.教唱《狮王进行曲》
十三
5.16—5.22
教唱《两只老虎》打击乐器练习
十四
5.23—5.29
7.教唱《音乐小屋》 发声练习
十五
5.30—6.5
教唱《萧》8.教唱《新疆是个好地方》 欣赏歌曲
十七
6.13—6.19
教唱《我爱雪莲花》 音乐基础知识
十八
6.20—6.26
歌曲联唱、表演
十九
6.27—7.3
学期结束
暑假开始
教学进度计划表
**小学二年级音乐学科 教师***2021年2月
周次
起止时间
教学内容
备注
一
2.20—2.27
1.教唱《大树妈妈》 视唱节奏
开学报到
二
2.28—3.6
教唱《郊游》 音乐基础知识
三
3.7—3.13
2.教唱《共产儿童团歌》 发声练习
妇女节
四
3.14—3.20
教唱《卖报歌》 模唱
五
3.21—3.27
教唱《中国少年先锋队队歌》 欣赏《红灯记》
六
3.28—4.3
3.教唱《小蜜蜂》 编旋律
七
4.4—4.10
教唱《一对好朋友》 练习伴奏
清明节
八
4.11—4.17
4.教唱《草原就是我的家》 发声练习
九
4.18—4.24
教唱《我的家在日喀则》练习：歌曲伴奏
十
4.25—5.1
5.教唱《金孔雀轻轻跳》 音乐基础知识
二年级艺术音乐下学期计划进度
二年级艺术音乐下学期计划进度----0003c25d-7156-11ec-887e-7cb59b590d7d本学期教学目标、任务：一、声乐训练：1、继续唱好a、i等韵母，逐步做到音色统一。
2.在通风标志处吸气，吸气时不要发出声音或耸耸肩。
3、以统一的音色，获得较自然而优美、明亮而圆润的童声。
4.练习连续和非连续唱歌。
5、唱好带复韵母的字，做到正确清晰。
二、视唱练耳、知识和耳朵训练：1、读谱知识：认识五线谱、线、间、加线、加间。
逐步认识a-e在五线谱上的位置。
认识四分休止符、八分休止符，知道它们各休止几拍。
2.视唱练耳部分：在老师的帮助下听唱歌曲（加上达（a）达、达达、达达等），视唱练耳4~8小节歌曲或练习曲（包括大、小三度、大、小二度、纯四度、纯五度音程）。
3、练耳部分：听辩同一音组内的两个音、三个音的高低（包含大小三度、大小二度、纯四、纯五度旋律音程），要求唱出各音的唱名（不要求说出音程名称）。
听辩有附点与无附点节奏差别；听辩有休止符与无休止符的区别。
三、欣赏部分：培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。
在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。
逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。
能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。
能感受进行曲、舞曲、摇篮曲。
等常见体裁的特征。
3/1-3/23/5-3/9“花风筝”、“蒲公英”3/12-3/16“团队鼓声”，“让我们划桨”可爱的兔子3/26-3/30龙的传人，金蛇的狂舞4/2-4/6热爱粽子，敲锣打鼓，赛龙舟4/9-4/13屈原和端午节，房子为我们遮风挡雨4/16-4/20我的房子，你的房子，他的房子，未来的房子 4/23-4/27彩裙4/30-5/45/7-5/11《风花雪月看白族》5/14-5/18《欢乐的泼水节》、《我与卡通》5/21-5/25《神奇的宝莲灯》5/28-6/1《畅游“迪斯尼”》6/4-6/8《我就是你的眼睛》、《七色光》6/11-6/15《骄阳似火》《晶莹的雪花》《四季树》。
人音版2019-2020小学二年级音乐下册教学计划（附进度表）
人音版2019-2020小学二年级音乐下册教学计划（附进度表）人音版2019-2020小学二年级音乐下册教学计划(附进度表)本学期二年级所有班级，大部分同学有责任心，在学习过程中能努力向上，大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好，而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简单乐谱。
还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。
但在读谱知识的运用上较弱，咬字、吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象，导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑。
二、教学目标1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌唱。
自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字。
2、通过学习本册教材，认识一些乐器，初步学习演奏方法。
3、通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣。
4、通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对人类、对一切美好事物的挚爱之情，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。
5、培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。
通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲自参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐基础知识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。
6、培养爱国主义和集体主义精神。
通过音乐作品中所表现的对祖国山河、人民、历史文化和社会发展的赞美和歌颂，培养学生的爱国主义情怀，在音乐实践活动中，培养学生良好的行为习惯和宽容理解、互相尊重、共同合作的意识和集体主义精神。
7、尊重艺术、理解多元文化。
尊重艺术家的创造劳动、尊重艺术作品，养成良好的欣赏艺术的习惯，通过学习不同国家、不同民族、不同时代的作品，感知音乐中的民族风格和情感，了解不同民族的音乐传统，热爱中化民族和世界其他民族的音乐。
8、培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情，引导学生积极参与音乐实践活动。
9、通过音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展。
完整版)人教版小学音乐二年级下册教学计划及进度表
完整版)人教版小学音乐二年级下册教学计划及进度表2013-2014学年度第二学期二年级音乐教学计划及渗透法制教育音乐是一门情感的艺术，音乐课程标准的基本理念就指出音乐教学要以音乐审美为核心。
音乐对人情感的陶冶是一种潜移默化的渗透过程，它主要作用于人的情感。
因此，音乐审美教育不仅要完整地体现在课程中，更要体现在音乐教学活动中。
一、教材分析：二年级使用的是《义务教育九年一贯制音乐教科书》。
这套书以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透。
它的目标是激发学生研究音乐的兴趣，贯穿始终。
教材强调了音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系等等，把音乐置身于大文化中，以文化主题组织教材。
材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性的基础上，尤其注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性。
各年级的歌曲还兼顾时代性，朗朗上口，让学生爱听、爱唱。
另外，还有自制乐器、创编小品、游戏、舞蹈等活动，培养学生的创新精神与实践能力，让学生在实践中体验，在想象中去创造，促进思维，发展智力。
二、教学目标：1、培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情，引导学生积极参与音乐实践活动。
2、通过音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展。
使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
3、研究我国优秀的民族民间音乐，接触外国优秀音乐作品，扩大文化视野。
掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能。
4、突出音乐学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中。
启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度。
三、学情分析：二年级学生这个阶段是非常重要的，经过一年的音乐研究，学生对研究音乐有了一定的认识并有自己的见解。
这时对今后研究有很大的作用，我们必须要抓住这个阶段的研究，为今后的研究打下坚实的基础。
在这个学期的研究中，我要巩固学生上学期研究的知识，并做好本学期的研究，培养学生喜爱音乐的感情。
最新冀教版二年级下册音乐教学计划及教学进度
最新冀教版二年级下册音乐教学计划及教学进度目标本文档旨在提供最新冀教版二年级下册音乐教学计划及教学进度。
通过此计划，学生将能够全面发展音乐技能和音乐欣赏能力。
教学计划第一单元：音乐与我- 研究目标：了解音乐在日常生活中的重要性，培养学生对音乐的兴趣并发展基本的音乐表演技巧。
- 教学内容：- 介绍音乐的定义及其在生活中的作用- 研究基本音乐符号和节奏- 进行简单的节奏打击活动和舞蹈表演- 教学进度：本单元共需4周完成。
第二单元：音乐的语言- 研究目标：研究基本的音乐语言，培养学生的听音能力和音乐表达能力。
- 教学内容：- 研究音乐的基本要素：音高、音长、音乐速度等- 听辨不同音高和音长的声音- 研究演唱简单歌曲，并用音乐语言表达意思- 教学进度：本单元共需5周完成。
第三单元：欣赏音乐- 研究目标：培养学生对各种音乐形式的欣赏能力，了解音乐的多样性。
- 教学内容：- 听取不同类型的音乐，如古典音乐、民族音乐等- 分析音乐的情感表达和曲式结构- 制作音乐类手工作品，如音乐符号画和乐器模型- 教学进度：本单元共需6周完成。
第四单元：音乐艺术- 研究目标：培养学生对音乐艺术的欣赏能力，了解音乐在艺术领域中的地位。
- 教学内容：- 深入研究音乐的表演技巧和表达手法- 组织学生参与音乐表演和演出- 探索音乐与其他艺术形式的联系，如舞蹈和戏剧等- 教学进度：本单元共需4周完成。
教学进度表以上为最新冀教版二年级下册音乐教学计划及教学进度的概要。
详细的教学内容和进度将由教师根据实际情况进行具体安排。
希望本计划能够为教师的音乐教学提供指导，使学生在二年级下学期更好地研究音乐知识和技能。
二年级下册音乐教学进度表
二年级下册音乐教学进度表
编辑整理：
尊敬的读者朋友们：
这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（二年级下册音乐教学进度表）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为二年级下册音乐教学进度表的全部内容。
教学进度表
2013 学年第二学期
25。
2023学年部编本二年级音乐下册 教学进度表
2023学年部编本二年级音乐下册教学进度表第一单元：音乐与感受1. 第一课：欢迎大家（1节课）- 课堂活动：认识音乐老师、欢迎歌曲- 研究内容：音乐对人的情感产生的影响2. 第二课：听音乐，说情感（2节课）- 课堂活动：聆听不同类型的音乐，并用情感词语表达自己的感受- 研究内容：各种音乐表达的情感特点3. 第三课：音乐故事（2节课）- 课堂活动：通过音乐故事，理解音乐中的情感表达- 研究内容：音乐故事的表达方式和情感内涵第二单元：音乐与表情4. 第四课：静与动（2节课）- 课堂活动：用肢体动作配合音乐，表达静与动的对比- 研究内容：音乐与肢体动作的配合5. 第五课：开心与难过（3节课）- 课堂活动：用面部表情、肢体动作、音乐等表达开心和难过的情感- 研究内容：音乐对情感的引导作用6. 第六课：嘹亮的歌声（2节课）- 课堂活动：通过合唱歌曲，培养学生的歌唱能力和感受力- 研究内容：合唱歌曲的演唱技巧和情感表达第三单元：音乐与绘画7. 第七课：画中的音乐（2节课）- 课堂活动：通过观赏绘画作品，感受画作中的音乐元素- 研究内容：绘画与音乐的联系和互动8. 第八课：音乐的色彩（2节课）- 课堂活动：用颜色和音乐的组合，表达不同的情感和意境- 研究内容：颜色与音乐的情感联想9. 第九课：我的音乐世界（3节课）- 课堂活动：让学生通过绘画、音乐创作，表达自己的音乐世界- 研究内容：创作性表达和音乐创作基本方法第四单元：音乐与舞蹈10. 第十课：舞动的身体（2节课）- 课堂活动：通过肢体动作和音乐，展现舞蹈的魅力- 研究内容：舞蹈动作和音乐的配合11. 第十一课：舞蹈的节奏（2节课）- 课堂活动：研究用身体感受舞蹈的节奏，自由创作舞蹈动作- 研究内容：舞蹈的节奏感和表达方式12. 第十二课：舞蹈编排（3节课）- 课堂活动：研究如何编排简单的舞蹈，展示自己的才艺- 研究内容：舞蹈编排基本原则和技法以上是2023学年部编本二年级音乐下册的教学进度表。
人教版二年级下册音乐教学进度表
人教版二年级下册音乐教学进度表5.练习体会顿音记号。
师：你知道为什么会在歌曲结尾模仿笑声的地方加入顿音记号吗？试着用“哈”来演唱有顿音记号，和没有顿音记号的旋律，感受一下吧！师：你们发现了吗，加了顿音记号的笑声，使笑声更加拟人化，演唱起来会更加的欢快活泼，仿佛我们的春姑娘在捉迷藏时发出的清脆明亮的笑声，没有加入顿音记号的笑声，更加的抒情优美，能将三拍子的韵味体现出来，更加偏向歌唱性。
你更喜欢哪种演唱方式，为什么？6.完整的演唱歌曲。
师：同学们，相信你们现在对歌曲有了更深刻的理解，让我们一起动起来完整的演唱歌曲吧，为了帮助大家分清楚歌曲的第一乐段和第二的乐段，老师为大家想了一些动作，当我们演唱第一乐段时，我们强拍拍手，弱拍拍腿，边做律动，边演唱歌曲，当我们演唱第二乐段时，我们随音乐模仿小燕子飞舞的动作，边唱边动，相信这样，你能更好的体会歌曲的美好。
（1）播放音乐，学生随乐演唱。
（2）解决歌曲的细节问题，指导学生将歌曲的情感演唱出来三、小结师：同学们，今天的课程就结束了，歌曲将春天拟人化，展示出了不同的春天美景，老师希望大家在今后能拥有一双发现美的眼睛，去观察四季不同的美！作为教育工作者，为党育人，为国育才的初心使命不能忘却，要始终全面贯彻落实党的二十大精神，认真落实教育部、教育厅、市县区关于加强和改进师德建设的实施意见，培育和践行社会主义核心价值观，深入挖掘担当使命和责任的“四有”教师，进一步弘扬优秀教师的教育能量。
作为学校管理人员，师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，大力加强师德师风建设，不断提高教师师德素质。
促进师德师风和学校行风建设方面、树立教师良好形象才是推进学校各项工作的开展原动力。
现将师德师风学习总结如下：一、规范制度一是学校将师德师风建设纳入党支部建设的一部分，与党员学习、教师政治理论学习相结合，用党建引领师德师风建设。
二是建立和完善考核制度。
完善师德师风考核细则，将师德师风纳入绩效工资考核，把师德考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务评聘、年度考核挂钩。
人教版二年级下册音乐教学进度表
人教版二年级下册音乐教学进度表我是一名音乐老师，目前交二、五年级的音乐，很荣幸参加这次国培，我会认真对待每一次的学习。
现将本人所教班级学情进行分析，首先二年级学生从整体的水平来看相差不是特别明显。
学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐的表现能力方面都很不错，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生也比较多，都善于表达自己，但部分学生学习音乐的习惯还待加强，他们的音乐素养还需提高，还存在个别学生不能自律，喜欢在课堂上捣乱，因此在教学常规中还是要加强常规教学，这样才能保证教学的顺利进行。
其次，五年级的同学已经有了一定的演唱能力和欣赏能力、分析表现音乐的能力，但是，重要的还是要培养他们对音乐的兴趣和热情，要让他们从心底喜欢音乐，我所教的五年级每班大约有百分之三十左右的学生唱歌时，五音不全，模仿能力又比较差。
其中主要原因是性格内向，也不敢表现自己，因此在今后学习中，要加强对这些学生的培养，利用生动活泼、富有艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的兴趣。
对于五音不全的学生，可多鼓励他们参与用课堂打击乐器为歌曲伴奏，以此培养他们对音乐的兴趣。
对于我自己在音乐教学方面的优势是：我非常热爱教育事业，对自己从事的事业充满激情。
工作中不断钻研教法，以“快乐学习”的理念感召学生，为人师表。
在教学上已初步形成了自己的风格，并能自觉学习理论，深受学生喜爱。
当然我也有很多不足之处：教学改革的步子迈得太小，不敢进行大胆创新，自己专业水平有限，缺乏勇敢展示自我、张扬自我的勇气和胆略。
本次研修的主题是“新课标背景下，如何提高音乐课堂教学质量、以及学生核心素养的培养”。
希望通过组织我县各专职教师、兼职中小学音乐教师参与这次工作坊主题研修，通过线上的专家讲座，案例分析、沙龙讨论、研修活动参与以及线下的讨论交流、展示分享、帮助中小学音乐教师及时掌握新形式下的音乐课教学动态，全面提升我县音乐教师课程育人能力。
人教版二年级下册音乐教学进度表
2
第8周
我认识到教育的本质是培养人的全面发展，包括知识、技能、情感、态度和价值观等方面。
2
第9周
作为教师，我们的职责不仅是传授知识，更要关注学生的全面发展
2
第10周
同时，我也认识到师之道的重要性。作为教师，我们要以身作则.
2
劳动
节假
第11周
2
第9周
4.21—4.25
唱歌《老牛和小羊》
实践活动：动物联欢会
2
第10周
4.28—4.30
唱歌《阿西里西》
欣赏《快乐的牧羊人》
2
劳动
节假
第11周
5.06—5.09
欣赏《宜兰童谣》（片段）
欣赏《滚核桃》
2
第12周
5.12—5.16
歌表演《我的家在日客则》
创编活动：小羊过河
2
第13周
5.19—5.23
人教版二年级下册音乐教学进度表
周 次
时间起止
教学内容
教时
备注
第1周
2.25—2.28
唱歌《郊游》
音乐知识：小节 小节线 终止线
1
2.25
开学
第2周
3.03—3.07
唱歌《山谷回音真好听》
创编活动：山谷回音
欣赏《出发》
2
妇女节
第3周
3.10—3.14
欣赏《火车咔咔咔》
创编活动：开火车
2
第4周
3.17—3.21
复习上节课歌曲
歌表演《健康歌》
2
第5周
3.24—3.28
唱歌《小雪橇》
欣赏《兵乓变奏曲》
二年级下册音乐教学进度表
——
期中小小音乐会2
10
——
第5课快乐的舞蹈2
11
——
第5课快乐的舞蹈1
劳动节
12
——
第6课兽王2
13
——
第6课兽王1机动1
14
——
第7课跳动的音符2
15
——
第7课跳动的音符1机动1
儿童节
16
——
第8课新疆好2
17
——
第8课新疆好2
18
——
游戏宫2
19
——
游戏宫1
20
——
学期结束
注
此表一式两份，一份自留，一份交教导处。
教学进度表
2013学年第二学期
任教班级二年级学科音乐教师计爱萍计划总节数25
周次
日期
内 容 与 课 时 安 排
备注
1
——
开学 第一课春天来了1
2
——
第一课春天来了2
3
——
第二课难忘的歌2
妇女节
4
——
第二课难忘——
第四课美丽家园2
7
——
机动2
清明节
8
——
第四课美丽家园2
湘教版二年级音乐下册教学进度表
湘教版二年级音乐下册教学进度表一、指导思想以音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养。
在教学过程中渗透德育，健全德育、美育网络，加强教育科研，加快教育现代化，改革进取，全面提高学生的音乐素质，努力把教书育人提高到一个新阶段，培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质。
并通过各种题材歌曲的学唱，中外名曲、名歌的欣赏，让学生感受美的艺术和高尚的情操，培养他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等，努力进取，为中国的明天奋发向上。
二、学生情况分析本学期我兼了二年级3个班的音乐教学，我从综合课入手，在教学中渗透德育、美育，在课上进行多媒体教学,努力使学生在.上课过程中逐步实现全面发展。
这学期我将在视唱练耳、音乐知识、舞蹈等方面全面提高学生的素质。
总的来说，在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练，进一步巩固、完善教学，为学生打下扎实的基础。
三、教学目标1、指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲;2、指导学生掌握正确的练声方法;3、通过音乐知识的学习，加强学生对音乐的了解与兴趣;4、通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高学生的乐感和节奏感。
四、教学内容本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养，为学生的学习打下基础;通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌表演的教学培养学生的学习兴趣，使学生能够灵活运用，融会贯通，提高他们的素质。
本学期，我还加强了欣赏课、器乐课、歌表演的学习力度，注重音乐知识和技能、技巧训练，培养学生的学习能力，并在教学过程中渗透德育，改革进取，加快教育现代化，使学生能在他们的薄弱环节上加强学习，通过综合训练，使学生的艺术修养、音乐素质大大提高。
五、主要措施1、指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲。
2、注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学.生有感情地歌唱。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二年级下册音乐教学计划及教学进度表二年级下册音乐教学计划及教学进度表
二年级下册音乐教学计划及教学进度表篇一
一、教材分析: 二年级下册共有6个主题单元，基本内容包括：欣赏、唱歌、歌表演、编创与活动。
新教材的曲目选择，充分考虑到作品的思想性、艺术性、民族性。
注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，降低过难的识语要求和过高的技能技巧。
并开展多种形式来培养学生的创新精神和实践能力，评估多方位，多角度，形式丰富多彩。
二、学生基本情况分析：二年级大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好,而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简单乐谱.还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。
但在读谱知识的运用上较弱,咬字,吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑.
三、教学目的: 1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌唱。
自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字。
2、通过学习本册教材，认识一些乐器，初步学习演奏方法。
3、通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣。
4、通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对人类、对一切美好事物的挚爱之情，
进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。
5、培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。
通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲自参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐基础知识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。
6、培养爱国主义和集体主义精神。
四、教学措施: 1、把每个学生的发展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。
2、要积极创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好氛围，让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中，陶冶情操、净化心灵。
3、要善于发现学生的长处，用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中享受成功，不断增强学习音乐的兴趣。
4、因地制宜地设计、组织音乐教学，发挥音乐教师各自特长，积极探索，勇于开拓，努力实践音乐课程标准的新理念。
五、教学进度和活动安排: 周次
教学内容
课时
第1周
《复习》《出发》
2课时
第2周
《郊游》《山谷回音真好听》
2课时
第3周
《山谷回音》《火车咔咔咔》《开火车》2课时
第4周
《健康歌》《小雪橇》
2课时
第5周
《乒乓变奏曲》《踢毽子》《哦，十分钟》2课时
第6周
《请来看看我们的村庄》《口哨与小狗》2课时
第7周
《螃蟹歌》《杜鹃圆舞曲》
2课时
第8周
《老牛和小羊》《动物联欢会》
2课时
第9周
《阿西里西》《快乐的牧羊人》
2课时
第10周
《宜兰童谣》《滚核桃》《小羊过桥》2课时
第11周
《我家在日喀则》复习
2课时
第12周
《每天》《调皮的小闹钟》
2课时
第13周
《时间像小马车》《在钟表店里》
2课时
第14周
《大钟和小钟》《大钟小钟一起响》2课时
第15周
《打花巴掌》《陀螺》
2课时
第16周
《玩具进行曲》《幸福拍手歌》
2课时
第17周
《童谣说唱会》复习
2课时
二年级下册音乐教学计划及教学进度表篇二二年级下册音乐教学计划及教学进度表篇三。