高三地理复习专题讲座
高中地理考点讲座
高中地理考点讲座第四讲资源、环境和可持续发展浙江慈溪实验高级中学陈庭邮编（315300）一、考点搜索（一）复习重点：1、把握好资源、环境、发展与人口问题的关系人类为维系生存和发展必须从环境中索取物质和能量，环境资源的种类、数量和质量又制约着人类的发展。
人类通过生产活动从环境中获取物质和能量，这就要求环境具有一定的资源供应能力；人类通过自身新陈代谢和消费活动产生大量废弃物，又输出给环境，这就要求环境具有一定的容纳和消除污染物的能力，即自净能力。
任何自然资源的数量都是有限的，环境的容量和自净能力也是有限的。
当人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品再生的速度，向环境中排放的废弃物超过了环境自净能力时，就会产生许多影响人类生产、生活和人体健康的环境问题。
环境问题是在人类生产和生活的过程中产生的，是在人类社会的发展中激化的，因此，环境问题的实质是发展问题，环境问题也必须在人类的发展过程中得以解决。
要解决环境问题，必须大力发展社会生产力，控制人口数量，提高人口素质，树立正确的人口观、资源观、环境观，认识自然规律，遵循自然规律，改变传统的生产模式，走可持续发展的道路。
人口激增，社会需求扩大，工业发展，资源过度开发利用，造成资源短缺。
粮食、燃料不足，破坏植被，森林锐减，草原缩小，水土流失，土地沙化，自然环境减弱或丧失了自我调节能力，气候异常，动物失去了栖息地和物质源，物种灭绝。
土地沙化、水土流失、土壤次生盐碱化，使土壤贫瘠，耕地减少。
人类无节制地向环境排放废弃物和有害物质使环境污染，环境污染加剧资源短缺，大气污染产生了三大全球性大气环境问题，使气候异常。
资源分布不均，资源短缺，以及国家间经济发展的不平衡和其它政治、历史等原因，局部战争和冲突不断，现代战争使资源破坏、环境污染。
因此，要用普遍联系的、发展的、全面的观点分析和解决问题，才能把握好人口、资源、环境发展的关系。
上述关系的表述可用两幅关联图来示意。
高三地理复习辅导讲座
D．新、青、陕、晋、豫
近年来，随着我国经济的迅进发展，轿车越来越多地进入家庭 。回答7～9题。
7．家庭轿车的大量使用能够 A．降低燃油消费 C．扩大居民出行范围 B．提高交通效率 D．节省城市用地
8．对大城市来说，大量使用家庭轿车有利于 A．缓解道路交通压力 C．城市连片发展 B．提高道路通行能力 D．降低市中心常住人口密度
（1）黄土高原 （2）图中山地东西两坡自然带分布的差异主要是由水分（或降 水、湿度）因素造成的。 （3）夏季炎热，冬季寒冷；降水量全年较少且季节差异大，或 集中于夏季（尤其是7月份），冬、春、秋三季干燥，或雨热同 期。 （4）全年降水较少且季节变化大，易发旱灾（或干旱），尤其 是春季气温快速升高而降水少，易发春旱。低温时间长，不利于 农作物生长。 种植耐旱作物，发展水浇地，加强灌溉（或发展节水农业）。防 霜冻 （5）水土流失 退耕还林还草；加强小流域的综合治理；调整土地利用结构。
（2）不同季节英吉利海峡气象条件有什么 变化，为什么会产生这种变化？对渡海作战 有什么影响？（提示：气压带和风带季节移 动过程中，气压与风的强弱也发生变化。）
夏季半年南北温差小，气压梯度力变小， 西风强度减弱，海上风浪变小，较利于渡 海作战。冬季半年情况恰好相反，导致风 浪大，不利于渡海作战。
13、阅读以下资料和我国北方“四位一体”生态农业模 式图，回答下列问题 目前，我国农业部正在实施“生态家园富民计划”， 重点建设以农村户用沼气为纽带的各类生态农业模式。 其中“四位一体”模式是我国北方典型的生态农业模式 ，他将沼气、猪舍、蔬菜栽培与日光温室有机地组合在 一起
（2）பைடு நூலகம்述图中 10℃ 等温线的走向，并说明 其原因。
10℃ 等温线东半段接近东西走向；主要 受纬度（太阳辐射）因素的影响。西半段因受 东北—西南走向太行山（黄土高原东缘）的影 响，呈东北—西南走向。
2020 高中地理复习 经典专题讲座 (2)
考点读高考设问知考向工业区位因素，工业地域的形成条件与发展特点、工业集聚(2019·全国文综Ⅰ，36)(1)说明澳大利亚汽车生产存续期间，整车和零部件工厂布局在东南沿海地区的有利条件。
(2)分析澳大利亚汽车市场对每种品牌和车型的车辆需求都较少的原因。
(3)简述澳大利亚汽车生产成本居高不下的主要原因。
(2019·全国文综Ⅱ，4)该快递公司在路易斯维尔机场附近需要配建大型的货物(2019·全国文综Ⅱ，5)多家企业在路易斯维尔机场附近集聚，主要是为了(2019·全国文综Ⅲ，36)(2)分析鲁尔区医疗保健业发达的原因。
(3)说明在波鸿市建设鲁尔区医疗保健中心的优势条件。
核心考点1 工业区位因素1．工业区位选择的思路2．主要区位因素及区位选择分析(2018·全国文综Ⅰ)近年来，世界上出现了将精密机械设备的组装或加工工厂建在地下的现象。
例如，日本岐阜某激光加工机组装企业和我国大连某数控机床加工企业，都将工厂建于地面10米以下。
据此完成1～3题。
1．将生产精密机械设备的工厂建在地下有利于( )①保持恒温环境②储存原材料和产品③降低生产成本④减小地面振动影响A．①③B．②③C．①④D．②④2．与岐阜相比，大连地下工厂的设计与施工较少考虑的问题是( )A．防渗水B．防噪声C．防坍塌D．防地震3．推断上述企业将工厂建在地下的直接目的是( )A．增强保密程度B．保证产品品质C．满足战备需要D．集约利用土地答案 1.C 2.D 3.B解析第1题，把工厂建在地下，是因为精密机械设备的组装或加工精度要求极高，对温度、湿度变化和外界振动都有着严格的要求。
地下空间可以提供一个稳定的温度和湿度环境，外界的振动也很难传导到车间内部，非常适合这种高精度加工组装企业的要求，①④正确。
储存原材料和产品的仓库完全可以建在地表，不用建于地面10米以下；与地面建设厂房相比，将工厂建于地面10米以下，非但不能降低生产成本，反而会增加生产成本，②③错误，故选C。
高中地理专题讲座 刘海燕 5稿
第三节 地球的运动
❖【课标展示】 ❖1.理解地球自转的方向、周期和速
度。 ❖2.掌握地球自转的地理意义。 ❖3.理解地球公转轨道、方向、周期
和速度变化。 ❖4.掌握地球公转的地理意义，学会
对正午太阳高度和昼夜长短的计算。
教学建议
❖ 关于昼夜交替的讲解， 首先是静态描述。可用 地球仪，引出昼夜半球、 晨昏线相关知识。然后 是动态描述，通过实物 演示，掌握昼夜交替知 识。
水平运动物体偏向示意图
教学建议
❖ 讲到“地球绕太阳公转速度在近日点时 较快，在远日点时较慢”时，可利用物 理学中的开普勒第二定律（行星与恒星 的连线在相同的时间内扫过相同的面积） 来解释，学生比较容易理解，既避免了 死记硬背，又不会记错。
地球公转速度示意图
教学建议
❖ 讲到太阳直射点的回归运动时，可利用 动画演示其移动规律，特别要注意二分 二至时直射点的位置，也可用示意图表 示直射点的移动规律。
气体 尘埃 云雾状 氢
螺旋状星云
星云
环状星云
玫瑰星云
彗星
绕太阳运行的质量较小天体 扁长轨道 云雾状外貌
流星体
银河系
教学建议
❖ 讲到天体系统的层次（级别）时，可以先让 学生自学教材内容，然后让学生在黑板上用 简表的形式写出天体系统的层次。
天体体系系统统的的级级别别
太阳系
地月系
地球 月球
总 银河系
教学建议
❖ 关于沿地表水平运动物体的偏转是一个难点，对于 其原因可以回避不讲，也可利用示意图简要说明。 但必须掌握其偏转情况：北半球向右偏，南半球向 左偏，赤道上不偏。教学中应更多地将重点放在地 转偏向力作用规律的应用上，如用地转偏向力解释 自然界的许多现象，如河岸的冲刷，风的方向，大 气环流等，并通过实例加深学生对地转偏向力的理 解。
高中地理复习 经典专题讲座 (1)
专题八农业的区位因素[明确选考要求][构建知识体系]考点一农业区位因素与区位选择[典题领悟]【典例1】[2016·全国卷Ⅰ，36(1)、(2)，14分]阅读图文材料，完成下列要求。
茉莉喜高温，抗寒性差，25℃以上才能孕育花蕾，32～37℃是花蕾成熟开放的最适温度。
喜光。
根系发达。
生长旺季要求水分充足，但土壤过湿不利于其根系发育。
开花季节，于天黑之前采成熟花蕾，花蕾开放吐香时间从20时左右至次日10时左右，是将茶叶染上花香、制作茉莉花茶的最佳时间。
广西横县种植茉莉花历史悠久。
改革开放后，茉莉花茶市场需求旺，横县开始扩大茉莉种植规模。
1983年，在广西首次举办的茉莉花茶评比中，横县茉莉花茶一举夺魁。
至20世纪90年代，我国茉莉花茶生产重心开始从东南沿海地区向横县转移。
2000年，横县获“中国茉莉之乡”的称号。
目前，横县的茉莉鲜花和茉莉花茶产量占全国总产量80%以上，占世界总产量60%以上。
下图示意横县在广西的位置和范围。
(1)与江苏、浙江相比，说明横县有利于茉莉生长的气候条件。
(6分)(2)横县地形以河流冲积平原为主，茉莉主要种植在平原地势较高的旱地上。
试解释冲积平原地势较高的旱地有利于茉莉种植的原因。
(8分)解析第(1)题，横县在北回归线以南，纬度低，热量丰富，高温时间长，有利于茉莉的生长；横县北部地势高，冬季可以阻挡寒冷气流，因此受寒潮的影响小；而江苏、浙江地形平坦，易受寒潮的影响，且江浙地区受梅雨天气和伏旱天气影响，会出现长时间的过干和过湿的现象，都不利于茉莉生长。
第(2)题，由题干可知，横县地形以河流冲积平原为主，地形平坦，冲积而成的土壤肥沃，土层深厚，有利于茉莉种植；茉莉分布在地势较高的旱地，有利于雨季排水，防止洪涝灾害，有利于防止土壤过湿影响茉莉的正常生长，而且离河流近，有利于旱季引水灌溉，保证茉莉的正常生长。
答案(1)横县位于北回归线以南，高温期较长；高温期湿度较高(降水较多)，(而江浙一带或梅雨期过湿，或伏旱期过旱且时有超过37℃的高温)；冬季受寒潮影响较小，气温较高。
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• 1.了解图意，进行图文转换，读图包括读图 名、读图例、读内容、读功能等环节，从图中 获取有用信息； • 2.根据图中箭头指向、数据或曲线变化规 律推断其变化趋势； • 3.联系相关知识进行分析，掌握图示地理事 物的时空变化规律。
合图形。关联图通常是借助带箭头的线段将有
关地理事物的形成机制、内部结构、外部特征、
发展趋势等要素联网成图，反映的是地理事物
间的逻辑关系。在分析该类图示时，应注意以
下几点：
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二、高考地理 形式
的设问
• “下图示意……读图，回答……题”、 “据此完成……题”等的设问形式
三、高考地理
的答题
思路 • （一）图像判读类，重点分析图像
信息。图像判读类，需要结合所学知识，
• 1.读图名；
• 2.读图例；
• 3.读地理位置：根据经纬线，河流, 山脉走向，重要地名；
• 4.不同时期的图组，读地理事物变 化过程及变化趋势；
•（二）重点勾划、标注 • 文字材料中呈现的核心关键语句、重 点词语、应在阅读过程中及时勾划标注出 来，以避免信息提取遗漏。
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原平市第一中学高三地理：地球运动的意义专题讲座
考纲：地球运动的意义知识框架:1、自转和公转运动的特点:绕转中心、方向、周期、角速度及线速度二者的关系——-—黄赤交角及影响2、自转的意义：昼夜交替时差沿地表水平运动物体的偏移3、公转的意义:昼夜长短的变化正午太阳高度的变化四季的划分五带的划分地球自转的意义一、昼夜交替1、区别三种现象的成因：昼夜现象的成因、昼夜交替现象的成因、昼夜长短变化现象的成因。
2、昼夜交替的周期及意义.3、太阳高度角4、晨昏线⑴定义、画法过地心与太阳光线垂直。
⑵动态变化(如2008全国1卷11题）(如2010福建1题）⑶晨线和昏线的辨别（如2012江苏3题）⑷根据晨昏线判断地方时:晨线与赤道的交点所在经线地方时是6点钟；（如2012江苏3题）昏线与赤道的交点所在经线地方时是18点钟。
夜半球中央的经线地方时是0点或24点。
昼半球中央的的经线地方时是12点;⑸晨昏线任何时候都平分地球，它本身是大圆.⑹晨昏线上的太阳高度角为0。
⑺晨昏线与经线圈的关系a。
二分日，与经线重合；（2009广东51题）b。
其他日期，晨昏线与经线相交。
⑻晨昏线最北最南的纬度与太阳直射点的纬度互余.（2007全国2卷10题）(如2007全国1卷7题）⑼在一天中晨昏线是不断向西移动的。
⑽晨昏线与经线的夹角等于太阳直射点的纬度.⑾晨昏线最北点、最南点的地方时要么0时，要么12时。
(如2007全国2卷11题）（如2010福建1题）(如2007全国1卷6题）⑿晨昏线与纬线只有在二分日不相切，其余时间都相切，相切的纬线圈上恰好出现极昼或极夜，其纬度与太阳直射点的纬度互余，其正午太阳高度是太阳直射点纬度的2倍，此日该地的太阳视运动轨迹与地平圈相切;相交的纬线圈被分为昼弧和夜弧。
⒀顺着地球自转方向运动的物体，其昼夜交替的周期变短；逆着地球自转方向运动的物体，其昼夜交替的周期变长。
（如2013海南单科13题）高考链接：10．M 点的纬度最低为A．71。
5°N B．66。
高考地理总复习研究专题讲座
专题讲座高考地理总复习研究——分析高考试题、明确考核目标、探讨备考策略潘化兵北京市东城区教师研修中心一、分析高考试题，明确考核目标（一）基于试题构成要素的考核目标立意：考查目标，是试题的核心和主题情境：实现立意的材料和介质，关系着立意表达的程度设问：试题的呈现形式，关系立意实现的程度高考试题以能力立意，即文综四项能力：获取和解读信息，调动和运用这好似、技能，描述和阐释事物，论证和探讨问题，这四项能力的顺序本质上就是解题的一般思维过程。
因此，高考试题的立意可以从两个角度来解读，一是做题的角度（文综三科共性的地方），就是考学生规范的做题思维过程；二是从学科的角度来，即三个学科个性的地方，学科的知识结构、学科的技能、学科的思想。
即：共性：文综四项能力（做题的一般思维过程）个性：（ 1 ）知识结构（知识点结构）；（ 2 ）学科技能（单项技能 ) ；（ 3 ）学科思想。
【真题分析】读图，回答 1、 2题。
（ 07年宁夏卷）1. 图中洋流所在的大洋为A. 太平洋B.大西洋C. 印度洋D.北冰洋2. 图中洋流对相邻陆地环境的影响是A. 增加了湿、热程度B.降低了干、热程度C. 减轻了寒冷的状况D.加剧了干燥状况立意：四大洋的空间位置、洋流的分布规律、洋流对地理环境的影响；区域空间定位的思路和方法。
获取和解读图文信息、调动和运用地理知识、地理技能等做题思维过程。
情境：世界局部区域图。
设问：选择题。
答案： 1.B 2.D【真题分析】右图示意日本部分地区樱花初放日期。
读图 2，完成 5～ 6题。
（ 08年宁夏卷）5 ．符合纬度地域分异的表现是A ． T地与 Q地樱花初放日期相近B ．樱花初放日期在 Q地晚于 R地C ． R地与 P地樱花初放日期相近D ．樱花初放日期在 T地晚于 R地6 ．影响乙岛 M、 N两地樱花初放日期不同的主要原因是A ． N地接受太阳辐射较多B ． M地受南下寒流影响C ． N地地势较为低平D ． M地受北上暖流影响立意：地域分异规律、影响气温的因素、洋流的分布规律、洋流对地理环境的影响等；等值线图的判读思路和方法、区域空间定位的思路方法。
高三地理复习讲座
冷、湿（锋面雨）——亚寒带针 叶林气侯——
热、干（地表：沙漠）— —热带沙漠气候——热带 荒漠带 热、湿（对流雨）——热 带雨林气候
世界降水按纬度分布图
温带海洋性气候
温带季风气候
热带雨林气候
亚热带季风气候
地中海气候
①季节变化、年季变化小（降水均匀型）——热带雨林、温带海洋性气候 ②季节变化、年季变化大（降水集中型）——除热带雨林、温带海洋性气候外都是
月食
日食
初 一
二十二或二十三
2、月日食发生条件：日、月、地成一条直线并三球心共面。 月食：一定发生在满月；日食一定发生在新月。
3、潮汐：一个月中，新月、满月——大潮（日月引潮力叠加，潮差最大） 上、下弦月——小潮 （日月引潮力抵消，潮差最小）
潮汐发电示意图 原理：由势能转变成动能
节气、直射点及移动、昼夜长短变化、季节 春分-3月21日 冬至-12月22日
3 地震要素示意图 震级、震源深浅、震中、震中距
分布图---世界地震带： ——环太平洋 ——地中海、喜马拉雅山
地震的时间和空间 分布、板块 灾害性质
1.流水地貌
上游-中游 下游
2.喀斯特地貌
地表喀斯特 我国西南云贵高原— 地下喀斯特 发展旅游业
地 貌 3.海岸地貌
海蚀地貌 海积地貌
4.风成地貌
1 地图三要素
1 比例尺：数字式（1：500 000） 文字式、线段式）
2 方向：①一般情况—上北下南，左西右东、 ②指向标 ③经纬网
3 图例：
地图上方向的判读：
无指向标——上北下南，左西右东 有指向标——按指向标定方向 有经纬网的地图——按经线、纬线定方向
北
高三地理冲刺专题讲座(共63张PPT)
B. 60°N
C
C. 53°N
D. 40°N
考点：利用经 纬网计算球面距离知识
同一经线上，纬度差一度，距离为 111千米; 同一纬线（纬度为A）上，经度差一 度，距离为111*cosA 千米。
（2017•新课标Ⅰ卷）我国某地为保证葡萄植株安全越 冬，采用双层覆膜技术（两层覆膜间留有一定空间）， 效果显著。下图中的曲线示意当地寒冷期（12月至次 年2月）丰、枯雪年的平均气温日变化和丰、枯雪年的 膜内平均温度日变化。据此完成9—11题。
• 14年太阳能光热电站（图1）通过数以十万计的反光板 聚焦太阳能，给高塔顶端的锅炉加热，产生蒸汽，驱动 发电机发电。据此完成1～3题，
• 3．若在北回归线上建一太阳能光热电站，其高塔正午 影长与塔高的比值为P，则
• A．春秋分日P=0
• B．夏至日P=1 D
• C．全年P<1 • D．冬至日P>1
辐射逆温在黎明前最强。夜晚地面 热量散失，导致近地面气温降低， 上层空气气温高。晴朗无风或小风 的夜晚辐射逆温全年都可出现,但冬、 秋季更易产生,且强度也大,高度也高.
逆温的几种类型
地形逆温出现在夜晚； 锋面逆温出现在锋面过境时； 平流逆温:主要发生在冬季中纬度沿 海地区,由于海陆之间存在温差,海上 暖空气平流到陆地上空时形成
长江入海口处的
海水盐度
较小 不结冰
较低
较大 结冰
较高
华北平原盐碱地 淋盐:水把土中的
盐份融化带走·淋 盐又叫脱盐
稳定
现象
季 天山牧民放牧 节
长江中下游地区 种植作物
——
人 类 活
三峡水利工程的 发电情况
动
澳大利亚墨累— —达令盆地混合 农业区农民的农 业活动
高考地理备考讲座交流发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够在这里与大家交流关于高考地理备考的心得体会。
高考地理作为一门综合性学科，既考验了我们的基础知识，又考察了我们的综合能力。
为了帮助大家更好地备考，我结合自身经验和一些优秀教师的指导，为大家分享一些备考策略。
首先，我们要明确高考地理备考的目标。
高考地理旨在考查学生运用地理知识解决实际问题的能力，因此，我们要将重点放在以下几个方面：1. 基础知识：扎实掌握地理学科的基本概念、原理、规律等，为解题打下坚实基础。
2. 综合能力：培养分析、判断、推理等能力，提高解决实际问题的能力。
3. 情绪调整：保持良好的心态，调整作息，确保备考期间身心健康。
针对以上目标，以下是我为大家整理的备考策略：一、基础知识复习1. 回归课本：将课本作为复习的重点，梳理知识点，强化记忆。
2. 做好笔记：整理错题、难题，归纳总结，便于查漏补缺。
3. 系统复习：按照地理学科体系，分模块进行复习，确保全面掌握。
二、综合能力提升1. 刷题练习：通过大量做题，熟悉题型，提高解题速度和准确率。
2. 分析总结：对做错的题目进行深入剖析，找出错误原因，避免重复犯错。
3. 拓展延伸：关注时事热点，了解地理学科在社会生活中的应用，提高解题思路。
三、情绪调整1. 合理安排作息：保持充足的睡眠，保证身体和精力充沛。
2. 调整心态：保持积极向上的心态，相信自己能够取得优异成绩。
3. 适度放松：参加户外活动，与同学交流心得，缓解备考压力。
最后，我想说，高考地理备考是一场持久战，需要我们付出艰辛的努力。
希望大家能够认真对待，制定合理的学习计划，相信自己，努力拼搏，共创辉煌！谢谢大家！。
2020 高中地理复习 经典专题讲座 (7)
一、交通运输布局及其影响默写主要交通运输方式及其特点；铁路布局的影响因素；港口布局的影响因素1.六个微观角度分析交通运输对地理环境的影响自然环境①不合理的交通线建设会破坏地表水的分布，导致洪涝灾害的发生；②山区不合理的交通线建设会破坏山区地表状况，导致滑坡、泥石流等灾害的发生；③北极航道的开通对极地地区脆弱的生态环境带来负面影响，导致环境污染与生态破坏农业交通运输对商品农业的影响明显。
商品农业一般沿交通线分布，交通线的建设和延伸会不断扩大农产品的销售范围。
而自给农业对交通运输要求较低工业交通线对工业的影响最明显。
交通运输成本是工业的一项重要支出，因此，工业企业要布局在主要交通线附近聚落①聚落空间形态往往沿交通干线扩展，这些交通干线也成为聚落发展的主轴线；②交通线的变化发展会带动聚落空间形态的变化，与此同时，交通线的衰落也会影响聚落空间形态的演变商业商业的发展离不开便利的交通。
商业网点和商业中心一般布局在交2.四方面分析交通线布局中桥梁的作用(1)直达性：在交通线的布局过程中，会遇到沟谷、河流、海湾等天堑，如果选择绕过天堑，会增加工程量和成本；如果选择架设桥梁越过天堑，则可直达，缩短里程，节省时间和投资。
(2)少占地：在平原地区修建高架桥，可以少占耕地；在城市交通拥堵严重、用地紧张的现实状况下，修建城市轻轨等高架交通，可以在少占地的原则下完善城市交通运输网，缓解城市交通拥堵的问题。
(3)安全性：在混合立体交通网中，桥可以与其他交通线错开，保证各交通线的运行安全；在泥石流灾害频发地区，桥梁可以预留泥石流通道，保障交通运输安全。
(4)保护性：在生态环境脆弱地区，桥的建设可以减少对地面环境的破坏，减少对地面生物的影响，保证动物正常迁徙，保护生物多样性。
二、资源跨区域调配1.四方面评价资源跨区域调配线路(1)资源供应：保证稳定、安全。
(2)线路造价：经济性、合理性。
(3)沿线条件：地形、河流等自然条件和城市分布等社会经济条件。
2024届高三地理教研讲座课件-高三二轮复习中地理概念教学策略
生态系统生产总值 盐土 翅碱蓬 “小田变大田” “热泡”
地理概念教学的实施策略 二轮复习中概念的选取：
知识重构
如何查漏补缺？
查漏补缺
答题技巧提升
首考试卷 每月一次的大型联考 学生思维导图
地理概念教学
地理概念教学的实施策略
核心素养目标：
必备知识：掌握地理概念的关键特征；把握地理概念的空间尺度；学会分析 地理概念的成因、特征、分布、影响等；区分容易混淆的地理概念； 关键能力：自主学习新概念的能力；概念学习的认知方式 学科核心素养： 通过区域案例学习提升区域认知能力； 通过对地理概念一系列解读（如影响因素、过程性分析）提升综合思维能力 ； 通过分析地理概念与人类活动的关系形成正确的人地协调观；通过画示意图 等培养地理实践力
该区域盐土地域分布呈现
A．垂直分异规律 B．地方性分异规律 C．由低纬向高纬带状分异 D．由沿海向内陆带状分异
本学校正确率：37%
地理概念教学实施的必要性
（二）对试题情境中出现的新概念缺少正确的认知方式 本学校正确率：19.7%
极地急流是中纬度高空中一条狭长蜿蜒几千千米的快速风带，冬季风速明显快于夏季，其核心位置 风速更快，对中纬度天气具有重要影响。下图为北美大陆中部 1 月份 200hp 等压面高度场（单位： 米）分布示意图。完成 24、25 题。
24.图示四地中，处于极地急流核心位置，且风向正确的是
A. 甲地 南风 B. 乙地 西北风 C. 丙地 东风 D. 丁地 西南风
地理概念教学实施的必要性
（三）掌握正确的概念认知方式有助于解决试题情境中的地理新概念题目
本次模考试题情境中的新概念
1月首考试题情境中的新概念
盆栽蔬菜 尾迹云 生态服务价值 湖侵与湖退 贸易依赖度 极地急流 黄海冷水团
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C．林线降低，雪线升高
D．林线降低，雪线降低
一、2020文综卷Ⅲ
马来西亚曾为世界最大的锡精矿生产国。 自1986年开始实施工业化战略，经济持 续数年高速增长，迅速进入新兴工业化 国家的行列。20世纪80年代，该国锡矿 资源枯竭,最大的锡矿坑积水成湖，周边 矿场废置。自1990 年起，利用该矿坑湖 和废置矿场，陆续建起集主题公园、高 尔夫俱乐部及球场、酒店和度假村、购 物中心和商业城、国际会展中心、高档 住宅区等为一体的休闲城。该休闲城成 为闻名世界的旅游和休闲中心。图7示意 该休闲城的位置。
√D．1971～1975 年
5．造成该市20～24岁年龄组人数明显偏多的原因可能是，该组人口出生期间（
A．生育政策放宽
B．经济发展提速
√C．育龄妇女较多
D．生育观念转变
6．推测2010～2030年该市人口发展的变化是（ ）
A．人口出生率逐渐提高
√B．人口增长较为缓慢
C．2025年迎来生育高峰
D．人口总量逐渐减少
——摘自余珍课件
一、2020文综卷Ⅲ
自20世纪90年代，在经济全球化浪潮下，一些国家之间签订自由贸易协 定，降低甚至取消彼此间部分商品的贸易关税，促进商品的自由贸易。 图１示意汽车企业在已签订自由贸易协定的甲、乙两国的产业布局调整。 据此完成 1～3 题。
1．汽车企业将组装厂由甲国转移至乙国的主要目的是（ ）
发现
生活（产）
与学习中的
探究（评价/解决）问题
一、精于研
4.研究高考真题
真题按考点分类，考了哪些？没考的考点还有哪些？ 已有的考，还可能怎么考？ 已有的试题情境，情境的溯源分析？ 该考点可以换成什么新情境
真题标准答案：概括答案角度，规范答案语言， 厘清表达顺序，提炼答题模式。
一、精于研
4.研究高考真题
A．创新技术
√ B．拓展市场 C．扩大规模 D．降低成本
2．该产业布局模式宜发生在邻国之间，主要原因是邻国之间（ ）
A．消费习惯相近
B．经济发展水平相近
√C．运输费用较低
D．研发成本差异较小
3．该产业布局调整导致甲国汽车的（ ）
√A．进口量增多
B．出口量增多
C．销售量增多
D．生产量增多
一、2020文综卷Ⅲ
选取资料绘制地图或图表、表格、模式图等；运用地
绘图与图解
图等手段进行推理和得出结论；从地图以外信息源中
选择地理信息进行分析、综合、评价、预测等活动。
一、精于研
3. 研究《考试说明》
★ 增删的考点内容。 ★ 调整的例题。 ★ 能力考查方面的表述。 ★ 其他（难度比、题型、赋分变化等）
一、精于研
3. 研究《考试说明》
必备知识
一、精于研
2. 研究课程标准
具体任务构成
Байду номын сангаас
具体任务的描述
空间格局的观 察、概括、归纳
运用地图、图表等工具，对地理事物空间分布的位置 关系、空间形态、空间排列方式和空间制约关系、依 存关系等的观察、有条理的概括与归纳。
空间动态过程的 观察、规律概括 与趋势预测
观察描述某个地理事件的空间动态过程并归纳其规 律，并依据其规律预测地理空间过程的发展、变化。
获取
获取和解读地理信息 解读
文字表述 地理图像
知识
掌握和运用地理双基
技能
概念、数据、特征分 布、原理、规律
判读、填绘图表，计 算、观测、实验
一、精于研
3. 研究《考试说明》
描述和阐释事物、 描述 原理与规律
概念，事物的特征、分 布和发展变化，原理与 规律要点
比较、判断、分析 阐释
基本原理与规律
发现和探究地理问题
比如：问题1：A城市形成的原因 问题2：A城市发展的原因 问题3：A城市快速发展的原因 问题4：与B城市相比，A城市发展快速的原因 问题5：A城市化的原因 问题6：A城市群形成的原因 问题7：A城市群发展的原因 问题X：……
一、精于研
4.研究高考真题
以“市场条件”为例，看答题模板
①市场广阔； ②市场距离近——本地？其他？ ③市场适应性强、稳定性好—减少波动； ④市场竞争力强：价格低、规模大、品质好、品 牌效应； ⑤错开上市时间—市场持续时间长； ⑥交通通达度高，快速运输产品到市场； 保鲜冷藏技术发展，开拓新的更远市场等等。
一、2020文综卷Ⅲ 下图示意某地质剖面，其中①指断层。据此完成7～8题。
7．①②③④中最先形成的是（ ）
√ A．① B．② C．③ D．④
8．砂砾石层的下界为相对平坦而广阔的面。该面形成时期，所在区域可能（
A．地壳持续抬升，遭受侵蚀
B．地壳持续下降，接受沉积
√C．地壳运动稳定，遭受侵蚀
D．地壳运动稳定，接受沉积
一、2020文综卷Ⅲ
堪察加火山群位于环太平洋火山带的北端，气候冷湿，火山锥各坡的降 水差异小。近几十年来受全球气候变化的影响，火山锥的林线（森林分布 上限）升高、雪线（终年积雪下限）有所降低。此外，其他干扰也影响林 线和雪线高度。例如，火山喷发彻底破坏原有景观，若干年内该火山锥的 林线与雪线高度往往发生显著变化,据此完成9～11题。
户籍人口与常住人口的差值可以表示当地人口常年（半年以上）外出的 数量。图2显示2010 年我国西部某市50岁以下各年龄组女性人数。调查 表明，该市妇女生育峰值在21～29岁。据此完成 4～6 题。
4．以下时间段中，该市人口出生率最高的为（ ）
A．2001～2005 年
B．1991～1995 年
C．1981～1985 年
9．一般情况下，与阴坡相比，该地火山锥阳坡的（ ）
√A．林线与雪线更高
B．林线与雪线更低
C．林线更高、雪线更低
D．林线更低、雪线更高
10．林线升高，雪线有所降低，表明火山群所在区域气候变化趋势为
（）
√A．暖湿
B．暖干
C．冷湿
D．冷干
11．火山喷发后若干年内，该火山锥（ ）
A．林线升高，雪线升高
√ B．林线升高，雪线降低
地理特征的分 析、综合比较
将地理现象分解成若干要素、方面、类型或地理区域， 分析与比较它们的属性、特点；从综合的角度认识地 理事象之间的联系。
地理联系的分 析、推理
运用空间推理的方法，由原因、条件探寻结果或由结 果追究原因、条件。包括运用因素分析方法探寻地理 联系和运用推理的方法探寻地理联系两个具体任务。
高三地理复习的思考
一、精于研 二、笃于行 三、成于和
一、精于研
1.研究我国高考评价与高考命题指导思想。
“一核四层四翼”：
一核指立德树人、服务选拔、导向教学
四层指必备知识、关键能力、学科素养、核心价值
四翼指基础性、综合性、应用性与创新性。
顶层设计
一体四层四翼
必备知识 关键能力 学科素养
核心价值
核心价值 学科素养 关键能力