写字课《左右结构的字》PPT
二年级上册语文课件-第四单元 独体字 半包围结构的字 部分左右结构的字 写字指导课 人教部编版 (共12张PPT)
本单元独体字+半包围结构的字 +部分左右结构的字
复习导入
山川、中央、挂号、胜利、现在、 天狗望月、香炉、烟火、闪电
我会分
川央挂胜现狗炉烟闪
独体字： 左右结构： 半包围结构：
我会写
我会分
川央挂胜现狗Biblioteka 烟闪独体字：川、央 左右结构：挂、胜、现、狗、炉、烟 半包围结构：闪
我会写——独体字
川
提示： 三笔分立， 间距相等。
央
提示： 中部长横， 斜度略大， 收笔稍重， 撇捺齐平。
我会写——左右结构
左窄右宽
我会写——左右结构
提示： 右边竖笔垂直， 多横等距。
我会写——左右结构
提示： 偏旁相同结构同， 左右不等窄让宽， 主动避让有礼貌， 巧妙穿插多友好。
我会写——左右结构
提示：
“见”的竖 撇的撇尖穿插到 “王”的下面。
提示：
“句”的第 一笔撇尖过竖中 线。
我会写——半包围结构
提示： 横折钩的钩底低于左
竖底部，“人”居中，撇 和点相交于田字格中心。
我会写
姿势正确 字写正确 书写漂亮
星级评价：__________
部编版二年级下册语文课件-第七单元《写好左窄右宽的字》ppt上课用
部编版二年级下册语文课件-第七单元 《写好 左窄右 宽的字 》ppt 上课用
我会写——左右结构
第五笔在竖中线上， 横变为提。
“皮”的撇穿插到“石” 的下面。最后的捺收笔 要略低于横撇。
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•
1．在即将到来的超级触屏时代，触 屏手机 将极大 地丰富 人们的 触觉体 验，使 人们对 虚拟事 物的操 作跟操 作真实 物体毫 无差别 。
•
2．目前，利用电振动制造触幻觉的 原理开 发的具 有虚拟 质地感 的触屏 ，它的 虚拟质 地感让 人感觉 还不太 自然， 有待进 一步完 善。
•
3.每当刮起大风时，成群的露脊鲸把 尾鳍高 高举出 水面， 正对着 大风， 以便像 船帆似 的，让 大风推 着它们 ，得意 洋洋地 “驶” 向海岸 。
•
7.他本是一位烹饪技术高超的御厨， 但有一 段时间 ，给商 汤王做 的饭总 是太淡 或太咸 。问及 此事， 他在解 释时借 机阐述 了自己 的治国 主张： “做菜 既不能 太咸， 也不能 太淡， 要调好 作料才 行。
•
8.中国古代的宴会同样也是个社交场 所，人 们在用 餐之余 互相交 换诗作 、文章 和乐谱 。
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二年级 下册 第七单元
写字指导课
课文内容我挑战
我会读
1.大象正在路上慢慢地散步，遇到了小 兔子。
2.大象睡觉的时候，就用两根竹竿把耳 朵撑起来。
我会读
1.蜘蛛决定开一家商店。 2.蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。 3.第二天蜘蛛的招牌又换了。
人教版二年级语文下册学写左右结构的字
写字教学左右结构的字课堂实录栗江小学戴柏华一、创设情景，激趣导入二、师1：小朋友们，我们生活在一个伟大的国家，我国历史悠久，文化源远流长，尤其是中国汉字，它像一首优美的诗，又像一幅美丽的画，汉字的一笔一画，一点一顿间，皆蕴含了无尽的美，而作为中国人，学好汉字，写好汉字，则是我们不可推卸的责任。
老师今天就为大家带来了几幅漂亮的中国书法作品，你们想看看吗？生说：想。
好，那咱们就一起来欣赏吧！（课件1出示名人书法作品）师2：看了这些书法作品，你有什么感受？生自由发言。
生1：这些字真漂亮。
生2：我要是也能写出这么好的字那就太好了。
师：是呀！其实只要你们用心去写，也能写出这么漂亮的字。
今天我们就来学习写字吧！看看咱们班上有多少小朋友能成为写字小明星。
瞧！字宝宝们迫不及待的来咱们班上做客了。
（出示课件2）和它们打打招呼吧！（生读两遍）师3：小朋友们真热情，看样子，你们已经和字宝宝们交上朋友了，你们瞧瞧这些字宝宝都有什么共同点呀？观察的真仔细！这节课就让我们一起来写写左右结构的字。
板书课题。
二、进入写字教学课堂师1：小朋友们，经过一年多的学习，我们都知道，要想写好字除了掌握字宝宝的书写规律，写字姿势也很重要。
老师这编了一首姿势小儿歌，我边说你们边做演示动作，好么？配合得不错，请你们把这首儿歌再来读读记记吧。
记住了么？生说：记住了。
师：好，希望小朋友们待会儿写字时牢记写字姿势哦！师2：现在老师再来考考大家眼力（师课件4介绍），你们觉得老师这里的三个汉字宝宝书写得漂亮么？它哪儿不漂亮了？生1：他们两个碰在一起开始打架了。
生2：它们两边写得一样大小，有些怪怪的。
师3：对呀！同学们，你们看，为了让它们更美观，我为它们做了一场小小的整形手术。
咦！生字宝宝发生了哪些变化？生1：我发现桩字的木字旁最后一笔捺变成了点（评语：你真是个细心的孩子。
）生2：我发现三个字宝宝左边都变窄了。
（你有一双善于发现的眼睛）师总结：是呀，部首在左边时我们通常将部首写的窄小一些，右边的部件写得宽大一些。
写字教学《左中右结构的字》
写字教学《左中右结构的字》展开全文教学内容：学习左中右结构宽窄不同的字的正确写法。
教学目标1、使学生认识和掌握“左中右宽窄略等”、“中宽左右窄”、“右宽左中窄”、“左窄中右宽”、“中窄左右宽”等五种结构的字的特点。
2、通过练习，把左中右结构宽窄不同的字搭配得当，书写正确、端正、匀称。
3、激发学生的写字兴趣，培养学生的写字能力。
教具准备：课件教学过程一、复习正确的写字姿势1、同学们，谁能说说正确的写字姿势是什么样的？（身体坐正，脚平放，注意做到“三个一”：手离笔尖一寸，眼睛离桌面一尺，胸离桌边一拳。
）随学生的回答，出示学生正确书写姿势的画面。
2、一起做一做二、导入新课1、本学期我们的写字课和上学期一样，间周上钢笔字课和毛笔字课。
今天这节课我们先来上钢笔字课。
2、上学期的钢笔字课我们着重学习了左右结构和上下结构字的正确写法，这学期我们将着重学习左中右和上中下、半包围、全包围结构字的正确写法。
3、今天我们来学习第一课——结构（一）三、学习新课1、打开书第一页，指名读“看看”2、（出示课件“蝴” ）（1）请学生注意观察这个字左中右三部分在田字格中的位置，指名说。
（2）教师相机介绍：左中右三部分宽窄基本相等的字，是指这类字左中右三部分的宽度是大致相等的，各部分在田字格中所占的空间也大致相等。
大约各占整个字的三分之一。
但在搭配上还是有区别的，像这个“蝴”字右偏旁起笔就要低于左中部分。
（3）各学习小组讨论其余的字（4）指名说书写“柳”和自己喜欢的相关字的注意事项3、（出示课件“撒” ）（1）请学生注意观察这个字左中右三部分在田字格中的位置，指名说。
（2）教师相机介绍：“撒”字，左中右结构。
左边和右边较中间部分略窄，中间部分大多在左半格。
右边“捺”笔要写得舒展大方。
（3）各学习小组讨论其余的字（4）指名说书写“蝌” 和自己喜欢的相关字的注意事项4、左中右结构的字除了“左中右宽窄略等”、“中宽左右窄”这两种之外，还有其他的三种，请各学习小组看书讨论剩下的三类字。
二年级下册语文精品课件-《写好左窄右宽的字》 人教部编版 (共12页)
•
1．戏曲脸谱的审美之所以受到各门 传统艺 术的影 响，是 因为戏 曲艺术 综合了 多门类 传统艺 术，受 到各门 传统艺 术美学 思想的 影响。
•
2．民间美术作品中的脸谱，与戏曲 舞台上 的脸谱 大多是 相同的 ，而有 时不尽 相同的 脸谱图 案，都 是自由 发挥和 再创造 的结果 。
•
3．作为人类文化精品的脸谱艺术是 中华民 族文化 的重要 组成部 分，只 有继承 和发展 好戏曲 脸谱艺 术，它 才能拥 有更辉 煌灿烂 的未来 。
•
7. 笔头分为球珠和球座体,生产一支圆 珠笔需 要二十 多道工 序,对 笔尖的 加工精 度和材 料性能 要求极 高,而此 前中国 制造达 不到这 些要求 。
•
8. 引用朋友“我们不是单靠吃米活着 的”一 语，意 在强调 我们不 仅要靠 “灯光 ”指引 心灵， 更要激 励自己 成为“ 灯光” ，为人 燃着， 予人恩 泽。
我会写——左右结构
二年级下册语文精品课件-《写好左窄 右宽的 字》 人教部编版 (共12页)
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我会写——左右结构
“冬”字横撇要穿插， 最后两点冲齐。
二年级下册语文精品课件-《写好左窄 右宽的 字》 人教部编版 (共12页)
二年级下册语文精品课件-《写好左窄 右宽的 字》 人教部编版 (共12页)
我会读
1.眼前最重要的就是学会抽丝纺织，为 自己编织一件牢固的茧屋。
2.它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭 之中。
我会分
慢根决终换蛙搬倒破抽纺织编消
左窄右宽
书写规则： 左右不等窄让宽， 主动避让有礼貌， 巧妙穿插多友好。
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一年级上册 整合写字课 上下结构 半包围结构 全包围结构 课件
我会写——上下结构
雪
下窄长，上宽扁， 下面位于字中间。
花
下窄长，上宽扁， 把主笔，写舒展。
我会写
写字姿势歌
头要正，肩要平， 身子稍微向前倾。 左手压住练习本， 右手握笔轻移动。 一尺一寸一拳头， 写字姿势真端正。
我会写——半包围结构
风
横要平，斜要缓，滑到下面 往上钩。
一年级 下册 第一单元
3 整合写字课
我会认
春风 飞入 雪花 双人 国王 什么
我会分 雪、花、风、国、什、双、入、王
上下结构： 半包围结构： 全包围结构： 左右结构： 独体字：
我会写
上下结构：雪 花 半包围结构：左 右 全包围结构：国
我会写——上下结构
雪花
相同点：都是上下结构的 不同点：“雪”上宽下窄
我会写——全包围结构
国
先外后内 再封口。
方框写得要方正， 上下宽度要相等。
我会写
入王Байду номын сангаас
什双
谢谢同学们观看
语文主题学习名师团队 胡建英老师
部编版二年级下册语文PPT：第六单元写字指导《写好左右结构的字》(最新课件)
我会写
板杯积
我会写
板 地板 木板
左高右低，长撇穿插点的下方。
我会写
杯 水杯 杯子
左高右低，撇画穿插到点的下方。
我会写
积
左高右低，“只”字的撇 穿插到点的下方。
我会写
浴 针指
我会写
浴 洗浴 浴室
左窄右宽，第六笔穿插到提的下方。
我会写
针 指南针 针线
左右结构，“十”字起笔竖中线， 收笔要比金字旁略低。
二年级 下册 第六单元
写好左右结构的字
写字要求
1.端正书写姿势，把字写正确。 2.注意汉字结构，把字写美观。 3.写完同桌比一比，看谁写的既正确又美观。
观察下面一组生字，它们有什么共同特点？
碰特板杯 积浴针指
扑
我会写
碰特
我会写
碰 碰头 碰到
“碰”右边高，左边低。
我会写
特 特别 奇特
“牛”字旁最后一笔变成提， 最后一点写在竖中线“旨”的上部略宽于下部。
我会写
扑 扑面 扑来 左右等宽
比比谁最棒
姿势端正★★★ 结构合理★★★ 正确美观★★★★
1、人生最精彩的不是实现梦想的一 瞬间， 而是坚 持梦想 的过程 。 2、站着的农夫永远比跪着的绅士高 贵得多 。 3、一个人的欲望如果只是追求金钱 和权势 ，他就 永远不 能满足 ，也便 永远不 能快乐 。 4、要理想不要幻想，要激情不要矫 情，凡 是知足 常乐。 5、不小心踩到了郁金香，它却将香 味留在 你的脚 上，这 就叫宽 容。 6、如果认为自己所有的目标都已达 成，那 只能说 明你的 目标还 不够远 大。
小学写字课左右结构字的写法
课后小练习： 自选10个左右结构的字
写在米字格中，
把你写的字带回 家让爸爸妈妈欣赏 一下。
字的结构
左右结构： 左宽右窄（剑、刚、刎、刘、刷）、左窄右宽（极、提、打、
拉、骥）、
左中右结构：左部最宽（嬲、踟、踙、蜘、鲰）、 中部最宽（谢、微、胤、
傲、浏
右部最宽（瀚、隧、潴、滁、狱）、 左部最长（鞭、靿、榔、憿、檄）、
右上包左下（匀、句、勺、勽 勾）、
左包右（匡、兦、叵、匜、匣）、
上 包 下（同、问、风、阀、闿下包上（凼、函、凶、凷
独体字：取中结构（中、木、平、王、水）、 偏斜结构（夕、力、户、勿、
飞）；
品字型结构：（鑫、森、淼、焱、垚）； ）、
天桂山的“归”字，高是97、71m，宽也有 49.1米，表示 香港97年回归，并载入了吉尼。
吉、吴）、
上下同宽（尘、季、炎、氼 汆）、 上长下短（基、唇、春、奠、尊）、
上短下长（置、贯、贾、员、花）；
上中下结构：上部最宽（毫、豪、案、掌、赏）、中部最宽（嚣、燕、蒸、葱、蓑）、
下部最宽 （蒿、葢、葍、菖、蒀）；
全包围结构：（囿、困、回、国、囚）；
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
半包围结构：左上包右下（厦、庆、摩、磨、魔)、左下包右上(毯、魑、魅、魍、魉）
王
铎 作 品 43 万
多
谢谢大家
汇报结束
谢谢大家! 请各位批评指正
小学写字课左右结构字的写法
身体坐正，脚放做人 平， 注意做到“三个 一”：手离笔尖一 寸，眼睛离桌面一 尺，胸离桌边一拳。
看一看，哪一个美！
吹杖
观察字形特点
搭待 秋形
写一写
伪相清掺 别耐影郊
比一比，我最美！
二年级下册语文ppt课件《写好左窄右宽的字》 (部编版)
我会读
1.青蛙想把泥塘卖掉，搬到城里去住。 2.这个水坑坑嘛，在里面打打滚倒挺舒服。 3.他把竹子破开，一根一根接起来，把水 引到泥塘里。
我会读
1.眼前最重要的就是学会抽丝纺织，为 自己编织一件牢固的茧屋。
2.它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭 之中。
我会分
慢根决终换蛙搬倒破抽纺织编消
左窄右宽
书写规则： 左右不等窄让宽， 主动避让有礼貌， 巧妙穿插多友好。
二年级下册语文ppt课件《写好左窄右 宽的字 》 (部编版)
二年级 下册 第七单元
写字指导课பைடு நூலகம்
二年级下册语文ppt课件《写好左窄右 宽的字 》 (部编版)
课文内容我挑战
我会读
1.大象正在路上慢慢地散步，遇到了小 兔子。
2.大象睡觉的时候，就用两根竹竿把耳 朵撑起来。
我会读
1.蜘蛛决定开一家商店。 2.蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。 3.第二天蜘蛛的招牌又换了。
我会写——左右结构
我会写——左右结构
“ ”的第二笔是横折弯。
我会写——左右结构
我会写——左右结构
“冬”字横撇要穿插， 最后两点冲齐。
我会写——左右结构
第五笔在竖中线上， 横变为提。
“皮”的撇穿插到“石” 的下面。最后的捺收笔 要略低于横撇。
1.当我心情好的时候，我的脸上就表 现出高 兴的样 子。 2.当我发怒的时候，我就表现出生气 的样子 。 3.当我遇到让我恐惧的事情，我就不 由得表 现出害 怕的样 子 4.写字之前要仔细观察要写的九个字 ，把部 件和笔 画看清 楚，保 证把每 个字写 正确。 5.仔细观察字的部件和笔画在田字格 中的位 置，把 字写得 匀称、 美观。 6.有感情地朗读课文。学生一边读一 边体会 元元的 心情。
《左右结构的字》PPT课件
头正身直， 臂开足安， 心静气缓。
练一练
1、书写写字本P12页。 2、要求大小均匀、字字居中、
字距相等。 3、书写时注意左右结构字的比
例。
评 • 是否大小均匀
价 • 是否字字居中
标 准
• 左右的比例是否得当
作 品 欣 赏 一
作品欣赏二
作 品 欣 赏 三
作品欣赏四
作品欣赏五
作品欣赏六
作 品 欣 赏 七
作 品 欣 赏 八
课堂寄语：
希望小朋友们练字要持之以恒， 学会观察、分析字形。每一个笔画， 每一个字都要用心去写。并且要养成 良好的写字习惯和写字姿势。老师相 信只要肯努力，将来说不定我们班会 出现一个了不起的书法家呢！
《左右结构的字》PPT课件
本课件仅供大家学习学习 学习完毕请自觉删除
谢谢 本课件仅供大家学习学习
学习完毕请自觉删除 谢谢
洗到城 耐 教秋
左右结构的字（1）
左右结构的字的几种模式
左窄右宽
左右相等左宽右窄源自左右结构（一）洗到城 耐 教秋
左窄右宽 左右等宽 左宽右窄
左右结构的字的几种模式
洗城
左窄右宽 左边让右边
左边窄，要细长，右边宽，要舒展。 笔画穿插不分家，左右谦让最美观！
教秋
左右等宽 向中靠
到耐
左宽右窄 右边让左边
书写左右结构的字： 左右等宽 向中靠， 左右不等 窄让宽， 主动避让 巧妙穿插
想要把字写漂亮，牢记这四点：
（1）保持正确的坐姿、执笔姿势。 （2）写好基本笔画。 （3）注意观察字形结构。 （4）按笔顺写出每一笔的运笔。
写字指导第五课《左右结构(二)》
《左右结构（二）》写字指导教案课题左右结构（二）授课时间教[来源:学+科+网Z+X+X+K]学[来源:1]目标[来源:学.科.网Z.X.X.K]知识与技能掌握左右结构的汉字的书写规律，正确、规范地书写两种类型左右结构的汉字。
[来源:学*科*网Z*X*X*K]过程与方法通过相应分析引导，让学生掌握左右结构字的特点和书写要求。
情感、态度、价值观培养学生认真观察字形、分析字形特点的良好习惯，渗透异中见同和同中见异的找规律的方法。
教学重点指导学生观察，并能领悟左右结构汉字的特点和规律。
教学难点能够明确左右结构字的书写要求，能够按要求进行合理书写；能够把字写规范。
教学方法观察分析法讲解示范法实践练习法教具课件教学过程一、创设情境导入新课1、课件出示猜谜，让学生进行猜谜八兄弟同赏月（打一字）十八乘六（打一字）一口一田一把刀（打一字）北京三日游（打一字）两个月（打一字）双木婷婷临风立（打一字）2、指名汇报3、让学生说一说左右结构字在书写时应该注意什么问题。
4、板书课题：上下结构（一）二、进一步观察，明确左右结构字的书写要求1、课件出示相关的字，让学生观察2、教师相应进行引导分析，帮助学生明确相关左右结构字在书写时应该注意的问题。
3、共同总结左右结构三种形态的特点，课件相应示例。
4、总结三种结构的书写要求：左右等长要错位，左高右低有趣味；短的在左往上挪，让出位置给右坐；短的在右往下落，左右平衡才稳妥。
5、通过具体的字，让学生明确三种形式的字，并让学生在本上相应的写一写，教师相应进行巡视指导，看一看学生的书写情况。
环节时间8分钟30分钟6、进一步明确，课件出示7、课件出示相字，让学生进行练写，教师巡视指导三、总结2分钟板书设计半包围结构左右等长要错位，左高右低有趣味；短的在左往上挪，让出位置给右坐；短的在右往下落，左右平衡才稳妥。
作业设计教学反思。
第一课 左右结构 日字旁
笔字书法
对比
看看那组字最漂亮？
潦草不好看
漂亮的字
你好
漂亮的字的作用
得到大家的羡慕 老师的表扬
家长的奖励
交到更多的朋友 等等
铅笔字
原因：小学生犯的错误比较多，易改错，书写时间不用太着急 选笔：2B铅笔 注意事项：注意卷面整洁，字迹清晰，不要着急一笔一划的写
写字姿势图示
学习书写硬笔字的方法
写字姿势
①头正
②身直
③胸舒 ④臂开
⑤足安
学习书写硬笔字的方法
执笔方法
正确的执笔方法
(a)垫指法(正面) 垫指法(背面)
(b)枕指法(正面) 枕指法(背面)
游戏
下面我们来做一个小游戏 请准备一张纸 跟我学写下面的字：我们是好朋友
在纸张的最下方写上自己的名字
左右结构字形特点: 1、宽窄高低求平衡
左小右大
左窄右宽
叶 江 放
和
左小“母抱子” 右小“祖携孙” 左边瘦高个，右边矮胖子
左右等宽
左大右小
,
谢谢 小朋友 再见
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坐姿十二字 头正身直，
臂开足安，
心静气缓。
执笔歌
距离笔尖三厘米， 拇指食指相对夹。 中指首节垫笔杆， 无名小指自然弯。 指实掌空才美观。
犯 陈
猛 隆
犹 队
猎 随
猫 隋
狗 隔
上面这些汉字的结构特点——
左右结构
猛 随
犹 隋
猎
隔
犯 陈
右宽的字写好呢？ 如何写好左右结构
（偏旁在左）的字？
◆
书山有路勤为径，学海无涯 苦作舟。
◆
认 认 真 真 写 字
堂 堂 正 左边窄，要细长，右边宽，要舒展。
笔画穿插不分家，左右谦让最美观！
左边笔画少，右边笔画多， 左边就要让一让； 左右笔画差不多， 各自就要占一半； 右边笔画少，左边笔画多， 轮到右边让一让。 同学们，请记住， 写字都要用心写， 字字都要写匀称。
◆
只要功夫深，铁杵磨成针。
黑发不知勤学早，白首方悔 读书迟。