A 动物行为-1

1）目的：生存-繁衍； 2）表象：刺激-反应； 3）原则：效率-能量、基因传递； 4）动力：自然选择-适合度与进化稳定策略
④ 鸡孵蛋的行为学研究的四个问题：
1）鸡孵的为什么是蛋-不是石头？ 行为的刺激
2）鸡为什么是孵蛋-不是吃蛋？ 行为的方式
3）为什么是鸡孵蛋-不是狗？
行为的主体
4）鸡为什么要孵蛋-原因？
6 记录方法：
① 连续记录：所有事件长度、潜伏期等。
② 时间记录： 1） 定期记录方法，在规定的时间点上记录所观察到的行为； 2） 不能给出频次和持续时间信息，当较多行为发生且频率较 高时，是一个合适的选择。 3）分 瞬时取样、零-壹取样 （1）瞬时取样(点取样,固定时间取样）：在固定间隔时间内观察 记录某一行为是否发生，获得一段时间内某行为发生所占时间比。 （2）零-壹取样：观察记录一固定间隔时间内某一行为是否发生。
① 功能系统：运动、取食、求偶、亲代抚育、侵犯和学习； ② 取食亚系统：猎食、食物加工、食物贮存； ③ 亲代抚育亚系统：筑巢、喂食和护幼
3）行为组织或结构研究 依据行为按固定的先后出现顺序、相互排斥和相互抑 制的顺序来排列行为。
鸠
鸽 与鸠具有一样特殊
的饮水方式
4.2 实验法： ① 任意改变自然物体的各个 部分:找到哪些成分是有效的 刺激成分。 如 细腰蜂运送食物。 ② 模型的建立与研究：动物 的适应和疲劳。 如：测定雏银鸥乞食行为的各 种硬纸卡模型。
行为的意义
2000 - 57 根据动物行为的定义，下列哪项不是 动物行为 （ D ）。单选 A 黑猩猩为另一只黑猩猩梳理毛发 B 雄螽斯在交配时，给雌螽斯提供食物 C 地松鼠在洞穴附近直立，观察周围环境 D 郊狼盘算如何阻止同伴来争夺猎物
动物行为是动物的所作所为，适应内、外环境的变化。 动物行为既需要外部或者内部的刺激， 又包涵动物实现对刺激反应的过程。 郊狼盘算如何阻止同伴来争夺猎物没有实现对刺激的反应， 不属于动物行为
细腰蜂：学名蜾蠃 螟蛉有子，蜾蠃负之
1 每天清晨，雌蜂都到 洞巢内巡视一遍，并根据 每个巢内的幼蜂和食物状 况决定这一天运送多少猎 物。
2 若在雌蜂巡视巢室后再 人为地增减巢室内食物的 数目，雌蜂不会再对这种 变化做出任何反应。
加拉帕戈斯的地雀：适应辐射； 与世界其他地区的鸟类：趋同进化。
5 动物行为谱的取样方法
1973年获诺贝尔生理学或医学奖 廷伯根：创立《行为》周刊
研究行为的进化（工业黑化现象） 提出符号刺激理论 1973年获诺贝尔生理学或医学奖 卡尔·冯·弗利： 解释蜜蜂舞蹈 与 洛伦茨、廷伯根 获诺贝尔生理学或医学奖
洛伦茨
廷伯根 《银鸥世界》
1 诱发雏鸥啄击反应的 信息：成年鸥的喙上， 与其头部的形状、大小 及颜色无关。
动物行为学
第一章 绪论
1.动物行为的定义：（个体和种群）
1.1 动物活动（跑、跳、游泳、飞翔等）； 发声、姿势、气味释放、体色改变以及在外表上可辨认的变化 （身体颜色的改变、面部表情的变化、气味的释放等）。
1.2 个体对外界环境、内部生理变化所作出的整体性反应。 如：炫耀行为、变温动物的行为热调节现象、通讯行为等
2012-39 适合度是指 ( C )。单选
A 动物单一行为的适应性 B 动物调整自己的行为以适合于生活在 当时的环境 C 动物的总体繁殖成功性 D 最适合动物生活习性、满足营养需求 的食物
4 动物行为的研究方法 4.1 描述法 1）比较行为学： 无干扰下详尽记录动物的行为表现，建立行为谱。 2）行为分类学（描述行为学）
① 行为一般是动态过程，但行为并非都有身体运动；
例：猎豹追逐猎物；羚羊的炫耀行为、负鼠的假死-防御行为。
② 行为普遍具有适应性意义；
动物行为都是在长期自然进化中 通过自然选择形成的，都是为了更 好的适应环境，更有利于其生存和 种族延续。
③ 行为学是研究动物行为的生物学或 说行为学是用自然科学的方法研究动物 行为的科学
5.4 行为取样（behaviour sampling）
① 观察整群的个体，记录某一特别行为的发生（如繁殖行为） 和详细记录相关的个体； ②适用于定量研究重要稀有的行为，具有较强针对性，能获 得特定行为的发生频次和持续时间（由开始、结束时间计算 而获得）
5.5 连续取样：持续一段时间不间断的取样方法。
1.3 动物所做的有利于眼前自身、长远基因存活的任何事情。
例1 一只看上去完全不动的 雄性羚羊屹立在山巅，特定 领域的占有者，炫耀行为；
例2 一只蜥蜴停在阳光下静伏不动， 变温动物的热调节现象；
一只雌萤以固定频率放射冷光是无动作 和形体变化的通讯行为
2 动物行为学的主要开拓者：巴甫洛夫：经典条件反射 洛伦茨：提出敏感期、印随学习等。
① 观察记录某个个体在某一特定时间内所发生的行为； ② 预先决定观察的次序； ③ 比较适合研究一群个体。
5.3 扫描取样（scan sampling）
① 固定的时间间隔，快速的扫描整群的个体，记录此刻每一 动物的行为； ② 一种常用的方法，时间间隔合适 就可达到与全事件记录 相同的效果，节省人力、无力、财力； ③ 一些稀有行为研究，应采用目标取样法连续记录。
2 斑点与底色的对比越 强烈，越容易诱发雏鸥 的啄击反应；
3 喙为黄色、斑点为红 色的仿真自然模型比任 何其他非自然模型更能 有效地诱发啄击反应。
卡尔·冯·弗利 蜜蜂的舞蹈
将I II III 与A ,B,C 相对应起来：
B
A
C
野生蜂蜜采集者晃晃悠悠地吊在悬崖边上，野蜂和烟雾环绕在四周。这些采蜜人 来自云南傈僳族，他们冒着生命危险收集云南野生大蜜蜂（Apis dorsata）巢中的蜂 蜜。虽然他们很小心，一次不会收集太多，但因为杀虫剂的大量使用和全球变暖，蜜 蜂种群数量下降，这一传统手艺正在受到威胁。 ——Lizzy Brown（媒体责任编辑）
5.1 随意取样（adlibitum sampling） ① 无系统、无限制地记录动物的所有行为，且对记录起始时间 也无限制的取样方法； ② 研究初期对动物行为不太熟悉采取的方法，观察偏向多发的、 明显的行为； ③ 对于行为的预观察和某些偶发行为观察是可取的。
5.2 目标或焦点个体取样 （focal animal sampling）