爱心书屋方案

“爱心书屋”建设方案石埠子小学

“爱心书屋”建设方案

为解决小学生“无书读、无好书读”的问题，培养小学生多读书、读好书的良好习惯，提高阅读量，丰富精神生活，增强综合素质，根据我市农村小学实施“百校爱心书屋”建设工程的通知精神，现做方案如下：

一、指导思想

全面贯彻落实市“百校爱心书屋”建设工程的通知精神，以丰富学生精神文化生活、解决学生看书难的问题为目标，坚持以人为本、逐步开展、超越发展、追求实效的原则，加大投入，优化配置，以点带面，稳步推进，进一步加大校园文化阵地建设，有力促进学校精神文明，提高学生的科学文化素质，加快素质教育的进程。

二、建设标准

（一）书屋面积54平方米，保证环境整洁，配备防火、防盗等相关设施。

（二）图书配备注重科学性、教育性、趣味性和可读性，符合“朝阳读书计划”推荐必读书目的要求，价值不少于2万元。

（三）出版物登记完备，统一编目，分类陈列。

（四）有专门的管理人员。

（五）书架、桌、椅、照明等设施完备。

（六）建立健全《爱心书屋管理制度》、《爱心书屋管理员岗位职责》、《爱心书屋图书借阅制度》等相关规章制度，管好、用好图书。

（七）坚持全天向师生开放（节假日除外）。

三、建设途经

（一）自主申报“百校爱心书屋”。

（二）由潍坊市教育局为“爱心书屋”配备价值1万元的图书，其余价值1万元的图书由经济开发区教育局帮助多渠道配备到位；所有配备图书都要符合市教育局推荐小学生适宜书目要求。

（三）与“潍坊鸢都义工联合会”、潍坊晚报等联合，广泛动员、组织社会各界和个人参与“百校爱心书屋”的建设，对自愿捐款购买价值1千元以上图书的个人或单位，可在所购图书的扉页加盖“XXX捐赠”专用图章，以弘扬精神；对自愿捐款购买价值2万元以上图书的个人或单位，可以个人或单位的名称命名为“XXX爱心书屋”。

（四）学校加大对“爱心书屋”建设的支持力度，可在公用经费中专项列支；同时，要广泛争取社会各界支持，积极参与“百校爱心书屋”建设；广泛组织广大师生开展捐献图书、献爱心活动，齐心协力，加快“爱心书屋”建设。

四、具体措施：

1、落实书屋场所。遵循因地制宜、量力而行和便民实用的原则，探索建立以学校主导型、综合利用型、文化娱乐型、共享型、便生型、专用型等为主的书屋创建形式，有效发挥书屋的功能和作用。

2、配备书屋图书。书屋配备图书2000册左右，在书屋配备电脑、影碟机等设备，提供网络服务。

3、建立管理制度。在管理模式上，探索实施专职和兼职同步进行的模式，学生参与管理的志愿模式，教师读书协会参与模式。在规章制度上，制定书架保管、图书借阅、管理人员职责等项制度，实行书架统一编号、制度统一上墙、图书统一印章，推进书屋科学化、规范化管理。

五、开展活动

为推进“爱心书屋”创建活动顺利开展，使“爱心书屋”真正在学校扎根，给学生带来实惠，学校重点开展好四项活动。

（一）组织读书漂流：

通过下发《通知》组织捐、发出倡议号召捐、认领结对帮扶捐等办法，组织社会各界捐献一批对学生有用的图书，让这些图书在学生家庭中漂流，加大图书的阅读率。

（二）开展多彩活动：

由教导处牵头、各年级具体负责，深入开展好六项活动。一是由市德育处负责，组织学生的读书文艺演出。二是由综合组负责，组织学生读书书画创作大赛和文艺作品征集大赛。三是由教导处负责，组织“读书讲座进班级”活动。四是由年级组负责，深入开展“我读书、我快乐”主题班队会活动。五是由教导处、德育处负责，开展“三百”评选活动，即，评选出百名小作家、百名读书之星、百个书香家庭。六是由教导处负责，组织“好书伴我成长”主题读书演讲比赛。同时，还要积极指导各班建立读书兴趣小组、组建学生课本剧团、设立图书漂流等，推动读书活动全面铺开，向纵深发展。

（三）营造读书氛围：

在校园网、读书长廊，开辟专版专题专栏，搭建一个展示“爱心书屋”建设成果的平台，深入报道和宣传“爱心书屋”建设的经验作法、实际成效，报道“爱心书屋”里发生的读书故事、学生读书的切身感受和读书的成果等。发动学生利用书屋自创、自编、自演各种形式的文艺作品，运用学生群众喜闻乐见的形式，营造学生读书氛围。在“爱心书屋”，采取悬挂学生教师书法字画、张贴名人名言、布置文化长廊等形式，精心装饰书屋，切实提高书屋格调。

（四）加大宣传力度：

一是评选表彰一批支持“爱心书屋”建设的好家长。二是评选一批靠读书改变行为习惯和学习状态的好学生典型。三是选树一批热心支持读书活动的好班级。四是评选一批优秀“爱心书屋”好兼职管理员。在此基础上，通过召开爱心书屋建设现场会，广泛宣传典型的建设经验和先进事迹，树立良好的学习导向，营造一种比学赶超的氛围。