四年级信息技术上册 精益求精话美食教案 浙江摄影版

一、教学目标：
知识目标：
了解板报的基本结构。

技能目标：
1.熟练掌握艺术字插入与格式设置的基本方法。

2.熟练掌握图片插入与格式设置的基本方法。

3.熟练掌握字体颜色设置的基本方法。

情感目标：
激发学生的审美情趣。

二、教学重点：
掌握小报的整体美化和修饰。

三、难点：
处理好艺术字、图片和文本之间的关系。

四、教学过程：
1.谈话引入；
上节课我们整理了有关于杭州美食的一些文字和图片，今天我们就来做个美食系列的小小编辑。

读课题。

老师啊，也整理了几道杭州的美食做成了小报的形式，请大家一起来欣赏。

2.作品欣赏。

要求：一边看一边想，你从中可以学到什么？
看杭州美食范本一杭州美食范本二
得出结论：艺术报头图文并茂彩色标题
3.谈谈自己的感受。

这三项内容在前面几节课上都有讲到，我们一起来温习一下。

（每道菜都有相对应的图片、艺术字的报头而且有横有竖、标题用别的颜色突出）
4.任务一：
给自己的小报制作一个艺术字的报头，并为艺术字选择一种环绕方式，然后调整好大小和位置。

有没有难度？有没有不明白的？师问：报头可以放在什么位置？可以如何摆放？
除此之外你还可以对报头做什么？回忆以前的一些内容，如对自己的名字进行个性化设计。

5.任务二：
我们上次在欣赏杭州美食的时候，还看过美食的图片，并保存在了自己的文件夹里。

还记得该如何
把图片插入到文本吗？有几种方法？
复习。

生说师示范。

方法一：菜单栏插入—图片——来自文件——找到图片——插入——调整
方法二；打开图片——右键——编辑——复制——找到文本插入光标——插入——调整
方法三：工具栏绘图——插入图片——找到图片——插入——调整
学生练习要求：把相对应的美食图片插入到文本，可以把图片的环绕方式设置成“紧密型”或“四周型”，并把图片的位置整理好。

6.任务三：
老师改了报纸的哪个地方的颜色？（标题颜色）那为什么不把正文的颜色也改一改呢?我们一起来看一个小知识。

一般情况下，一张报纸中的文字不适合用太多的颜色，否则会显得凌乱。

老师的要求：为小标题设置一种合适的颜色。

7.练习时间：
不要忘记保存哦！今天我们还要来进行星级评比。

出示要求：
一星级：
内容符合主题，艺术字做报头，有文字有图片
三星级：
图片文字布局合理，标题颜色处理得当
五星级：
排版合理，美观，有与众不同的设计
区分三星级和五星级的要求有何不同?老师刚才出示的两张小报，你认为可以打几星级？（三星级）参照样本：欣赏小报三。

8.学生练习
每个学生必须要完成三星级的杭州美食作品，有时间的同学要尝试制作义乌美食的五星级作品。

9.作业讲评：
我们一起来欣赏几位小编辑的三星级作品。

讲评：引导学生从好的方面评价。

有没有做到老师的要求？
质疑问难：对于五星级的作品，你有什么地方需要老师帮助就请说明？。