不平静的世界

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我眼中的世界三年级作文

我眼中的世界三年级作文幼儿时期，我眼中的世界是童话般的世界，它有樱花般的粉色，有天空般的蓝色，还有梦幻般的紫色，总之幼儿时期，我眼中的世界是美好的，是与世无争的。

小学时，我眼中的世界是纯洁的，没有烦恼围绕我，身边只有无尽的快乐。

我的身边有许多朋友，我们一起玩耍，我们在一起分享快乐。

有一次，我做了一个梦，和我眼中的世界一样美好。

我看到一片生机，葱郁的树丛掩映清澈的湖水。

哟，绿树上上有一个小洞，我进去一瞧，啊，好宽阔的屋子啊。

这时，一个小女孩来到我的身边呢，我看见她，大吃一惊，心里想“她可真可爱啊！”她穿着一条粉色的连衣裙，穿着一双黑鞋子。

一头乌黑的头发。

最可爱的.是，她戴着一副眼镜，框架是黄色的，上面还有一只小蜜蜂的图片。

我很快结识了这个女孩，和她成了朋友。

我们在一起很快乐。

我们在空地上踢球，躺在草地上晒太阳。

“起床了，太阳晒屁股了。

”我惊醒了。

原来是一场梦，不过我还是希望这是事实呢！我眼中的是远离纷争，无忧无虑的。

这个世界是多么美好，多么快乐呀！我眼中的世界，是一个美丽的世界。

这里有高大挺拔的山峰，清澈见底的河水，郁郁葱葱的树木，还有生机勃勃的小草和小花。

我眼中的世界，是一个热闹的世界。

这里不仅有我的朋友伙伴，还有我的动物朋友。

人类和动物和谐相处，这个世界如此丰富多彩、热闹非凡。

我眼中的世界，是一个不平静的世界。

这里曾发生过的许多战争，局部地区的战争还在继续。

许多人流离失所，随时面临死亡的威胁，这种感觉真不好。

我很庆幸，生长在一个和平的国家， ___真伟大。

我眼中的世界，又是一个欣欣向荣的世界。

这里的人们聪明勇敢，不断创新，科技在飞速发展。

古人飞天之梦成真，又开始向外太空进军。

人们登上月球，遨游太空，探索宇宙的奥秘。

我相信，只要我们都贡献出一份力量，这世界一定会更加繁荣昌盛。

我眼中的世界，还是一个美好而温暖的世界，这里充满着各种美好的感情。

5.12地震，天灾无情，夺走了很多人的生命，摧毁了无数家庭的幸福。

我眼中的世界作文3篇

我眼中的世界作文3篇在我眼中，世界是很温馨很忙碌很可爱的。

这一切，都来自于我的家庭。

以下是橙子给大家整理的我眼中的世界作文3篇，喜欢的过来一起分享吧。

我眼中的世界作文1 川流不息的大街，人来人往的公园，繁花似锦的都市，这便是大千世界。

它既可以很美好，亦可以让人厌倦。

我眼中的世界是花花绿绿的。

道路灯火灿烂，街市两旁有歌厅、酒吧网吧等娱乐场所，每天街市就异常热闹，许多社会青年彻夜未眠，还有许多未成年人没日没夜的厮守在网吧里。

一些娱乐设施满街泛滥，让人应接不暇。

夜晚下的城市，嘈杂不断，更有犯罪分行动起来，所以他是花花绿绿的。

我眼中的世界也是多姿多彩的。

每一年，四周的景物总是不断变化。

每天清晨的鸟鸣声，卖馒头的店飘来的香气和小狗对着你摇尾巴，这个世界的美好无处不在。

每天学校的路上，第一缕的阳光迎接着崭新的一天，办完，与夕阳相伴回家。

节日的欢快，学习带来的乐趣和与人相处的预约，这个世界因我们而精彩。

国与国就像一盘棋上的每一粒棋子，每一颗都是必不可少的。

各地的文化交融，语言不同的人和平相处，这个世界就是个有声有色的“大杂烩”。

我眼中的世界仍是有正义感的。

面对“扶不扶”的困扰，我们没有犹豫，而是用实际行动去证明。

不仅大人们有正义感，即使是一个小学生也有不怕死神的勇气。

即使我们犯了错误，世界也会用他宽阔的胸怀来包容我们的过错。

他赞叹着世界的和平，但也会为战争而烦恼，但他相信只要人们有和平的信念，一切阻碍都会烟消云散的。

它绽放着他的光彩，同时也为人类所犯的做弥补，所以世界也是正义的。

这就是我眼中的世界。

我眼中的世界作文2 我只是一个普普通通的中学生，但我也有我的志向，也会关心我的国家，也会关注我生活的这个世界。

我眼中的世界，是一个美丽的世界，这里有高大的山峰，有秀丽的水，有郁郁葱葱的树木，有生机勃勃的小草，还有五彩缤纷的花朵。

我眼中的世界，是一个热闹的世界，这里有可爱的小动物们，有各种各样的植物，还有聪明伶俐的人们，大家把这个世界点缀得热闹非凡。

我眼中的世界作文300字

我眼中的世界作文300字我眼中的世界作文300字1大人眼中的世界是复杂的；青少年眼中的世界是残酷的；小朋友眼中的世界是生机勃勃的，而我眼中的世界是是“爱”的，包括人、动物和植物。

当清晨第一滴露水落入土中时，小草弟弟早就在做操了，蚯蚓哥哥在土下钻来钻去，帮小草弟弟拉拉腿，好让它快点长高，这样人们就可以在柔软的草地上野餐了。

可爱的小鸟向人类讨着食，它们黑溜溜的眼睛闪闪发光，楚楚动人，黄嫩色的嘴好像在说：“好心的人类给我们一点食物吧！”我们哪受得起它们的哀求？撒一把米花，小鸟一边啄食，一边小心翼翼地为小草除虫，好让他们再次拥有健康的身体。

午后环卫工作头顶烈日，脚踩着可以煎鸡蛋的石板，在小溪的陪伴下爬上高高的天弟，为柳树姐姐理发，好让柳树在明年的夏天，为人们和动物改造一座夏宫。

傍晚的海边一轮红日给无边无际的大海披上了闪亮的袈裟，可爱的海豚偶尔越出海面，给袈裟加上些点缀，这些海豚正在给回航的船只带路呢。

我眼中的爱无处不在，天涯海角到处都存在着，这些爱使地球运转，行成上千成的循环！我眼中的世界作文300字2大千世界奇妙无比，我眼中的世界变化不一。

春天，是温和柔美的。

阳春三月，冰雪消融，小草发芽，空气中飘出一丝丝湿润的泥土气息。

梨花带雨，樱花飞扬的盛春四月，你可以出门走走，披着柔美的春光，迎着略带甜意的风，会领悟到春的柔情：柳树抽出细细的柳丝，上面缀满了淡黄色的嫩叶；含苞欲放的花儿伸了伸懒腰，探出了脑袋，这儿一丛，那儿一簇；伶俐可爱的小燕子也从南方飞来，加入春天。

夏天，是严厉刚强的。

春光的柔和被抛到九霄云外，取而代之的是严厉，一束束光像利剑，刺向我们的皮肤。

清澈见底的小溪发出“哗哗”的声音，引诱着孩子们下水玩耍，玩累了，可以品尝肉美汁多的西瓜，可以在树荫下乘凉。

秋天，是温馨恬静的。

飞翔的大雁，在湛蓝的天空上，书写着大大的“人”字。

秋风一吹，树上的叶子一片片掉落下来，有的如蝴蝶翩翩起舞，有的似老鹰冲向前方，有的像撒开的烟花，在空中飘荡冬天，是宁静安详的。

童年不平静的生活读后感

童年不平静的生活读后感这本书一开头就像一把钩子，把我钩进了那个不平静的世界。

主人公的童年啊，那可真是像坐过山车一样，一会儿高一会儿低，一点儿都不省心。

不像我小时候，顶多就是为了抢个玩具或者多吃一块糖闹闹小脾气，人家那可是真的面临着各种大状况。

书里描写的那些家庭琐事，看似平常，却又处处透着不平常。

家庭成员之间的关系就像一团乱麻，一会儿是亲人之间的温情时刻，就像冬天里好不容易晒到的暖阳，让人心里暖烘烘的；一会儿又因为各种矛盾吵得不可开交，那架势就像两只斗红了眼的公鸡，谁也不让谁。

这让我不禁想到自己的家庭，虽然偶尔也会有小摩擦，但和书里比起来，那简直就是小巫见大巫。

而且啊，主人公在学校里的遭遇也不轻松。

有调皮捣蛋的同学总是找他麻烦，就像讨厌的苍蝇围着人嗡嗡叫。

老师呢，有的和蔼可亲像天使，有的却严厉得像个恶魔，感觉在学校的每一天都像是在探险，不知道会遇到什么样的人和事。

这让我特别庆幸自己的校园生活，虽然学习有时候也挺累的，但至少周围的小伙伴和老师都还挺友善的。

我觉得这本书最厉害的地方就是，它把一个孩子眼中不平静的世界描写得特别真实。

让我这个读者就像站在主人公身边，看着他经历这一切。

有时候我都忍不住想冲进书里，去帮主人公一把，把那些欺负他的人赶走，或者给他出出主意，让他在家庭矛盾里不那么难受。

读完这本书，我对童年有了新的认识。

原来童年不只是欢笑和玩耍，也可能充满了烦恼和挑战。

它就像一个装满各种味道糖果的盒子，有甜的，那是快乐的回忆；有酸的，那是委屈和难过的时候；还有苦的，就像那些怎么也解决不了的难题。

不过正是这些不同的味道，才组成了丰富多彩的童年啊。

这本书就像是一面镜子，让我看到了不同的童年，也让我更加珍惜自己现在的生活。

希望以后还能读到这么有意思又让人深思的书。

我眼中的世界周记(13篇)

我眼中的世界周记（13篇）我眼中的世界周记（通用13篇）我眼中的世界周记篇1我眼中的世界是充满正能量的，在这些充满正能量的事情中，让座这件事情尤其让我难忘。

那是在一个星期天的上午，妈妈带着我坐公交车去嘉善玩。

由于是星期天，人很多，所以人们都不约而同地挤进车里，我和妈妈也是站着的。

过了不久，一位老奶奶上车了，当时已经没有空位了。

她请求身边的一位小伙子说：“小伙子啊，让我坐会好吗？我老了站不动了。

”那个小伙子说：“对不起啊老奶奶，我也生病了，不能站着。

”老奶奶似乎要说些什么，后面的一位漂亮姐姐连忙站起来微笑着说：“老奶奶，你坐我的位子吧，我站着没事的。

”老奶奶听后，眼里闪着感动的泪光，连连说着谢谢。

这是多么感人的场面，这一刻连我的眼里都闪着丝丝敬佩的泪光。

我眼中的世界是充满正能量的。

如果未来能够继续这样，那么世界该有多么的安定和谐！我眼中的世界周记篇2娇艳的花儿，被人欣赏、赞美，一旦失去了美丽的姿色，就会被冷漠、遗弃。

可怜的花儿，一下子被断定没有落魄的资格。

藏在内心的泪水说不出来是什么滋味。

不能诠释它自己，否则会挂上一个“虚假”的名词。

说多了都是眼泪。

人不也是这样吗？人生价值高的时候，别人对你刮目相看。

失去了这个，你却什么都不是。

人真是世界上最可怜的动物啊！我尽是感慨，人都是这样无情的？是我的同情心太强烈了，还是这个世界就是这样残酷的。

人为什么会讨厌人？当你以真情待人的时候，总会有人讨厌你。

越善越被人欺。

无论何时何地，我都坚持着真情待人，这是我的原则，无论我受到什么伤害，我相信只要有真情，经历再残酷，坚持到最后一刻你都是最快乐的那一个。

花儿最终也会绽放出它最坚强的“姿色“。

我眼中的世界周记篇3曾经我眼中的世界是黑白两色的，什么都分得特别清楚，而色彩对我来说是个“_”，一个要让我去探究的数字。

后来，渐渐，我长大，我的世界多出灰色，一个混合色，不明明白白，却特别显眼。

然后又来个画家，从他的调色盘里取出更多的颜色，也就成今天的世界。

浙教版品社六下《不平静的世界》说课稿

浙教版品社六下《不平静的世界》说课稿一. 教材分析《不平静的世界》是浙教版品社六下的教材内容，主要介绍了当今世界面临的各种挑战和问题。

通过学习本节课，学生可以了解世界的不平静现象，认识到和平稳定的重要性，提高自己的思想品德素养。

二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的社会认知和分析问题的能力，但对于世界的不平静现象可能还缺乏深入的了解。

因此，在教学过程中，教师需要引导学生关注世界局势，培养学生的国际视野。

三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够了解当今世界面临的不平静现象，掌握相关概念，提高自己的社会认知。

2.过程与方法：通过分析世界不平静的原因和影响，培养学生分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：引导学生认识到和平稳定的重要性，增强社会责任感和使命感。

四. 说教学重难点1.重难点：世界不平静现象的种类、原因和影响。

2.原因分析：世界不平静现象的产生原因复杂多样，包括、经济、文化、宗教等多个方面。

3.影响理解：世界不平静现象对各国和全球局势的影响，以及对学生自身的影响。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析、讨论交流、小组合作等教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的思考能力和团队协作能力。

2.教学手段：利用多媒体课件、网络资源、地图等教学辅助手段，直观地展示世界不平静现象，帮助学生更好地理解和掌握知识。

六. 说教学过程1.导入新课：通过展示世界不平静的新闻事件，引起学生的兴趣和关注，导入新课。

2.案例分析：教师引导学生分析具体的不平静事件，了解其原因和影响。

3.小组讨论：学生分组讨论，分享自己的观点和看法，培养团队协作能力。

4.总结提升：教师对学生的讨论进行总结，引导学生认识到和平稳定的重要性。

5.课后作业：布置相关的思考题和实践活动，巩固所学知识，提高学生的实践能力。

七. 说板书设计板书设计要简洁明了，突出重点。

可以设计成思维导图的形式，将世界不平静的现象、原因和影响进行梳理和展示。

不平静的世界

战争开始后，（日本、美国）等国家也参加了对同盟国的战斗，战火很快遍及（欧、亚、非）三洲。交战双方在几条战线上展开了大规模的厮杀。 1918年年底，大战以（同盟国集团的失败）而告终。
第一次世界大战使各国人民蒙受了空前的灾难。
有（30）多个国家和地区，约（15亿）人口卷入战乱，战场上双方伤亡人数达（3000）多万，直接用于战一座大型综合医院需4000万美元，这笔钱可以建多少座医院？
• 而作为亚洲反法西斯主要战场的中国战区，中国人民为此付出了极大的牺牲。中国人民饱受了日本帝国主义的奴役和凌辱，遭到了侵略战争的洗劫和蹂躏。 • 据不完全统计，中国军民伤亡（3800）万人以上，经济损失达（6000）亿美元以上。日本帝国主义对中国人民欠下了无法偿还的历史帐债。
• 提示：在人类社会发展中，常会伴随着不和谐的音符，各种战争、冲突时有发生。战争与和平问题关系着人类的生存和命运，（和平稳定、和谐发展）是人类进步的必要前提。
人类历史上规模最大、损失最惨重的战争，就是在上个世纪发生的第一次、第二次世界大战。
• 19世纪末20世纪初，（美、英、法、奥、意、俄、日）（7国）等资本主义国家为了抢夺更多的殖民地，纷纷扩军备战，寻找同盟者。 • 1882年5月，(德国)、（奥匈帝国）和（意大利）在维也纳签订同盟条约，形成了侵略性的军事政治集团——同盟国。 1892~1907年，（俄、法、英）三国先后签订协约，逐步形成了与同盟国相对立的协约国。 • 为了实现各自的野心，两大帝国主义侵略集团疯狂地扩军，大战迫在眉睫。
61个
• 德国法西斯是怎样对待犹太人的？观看电影《美丽人生》 • 日本法西斯的入侵给中国人民带来了什么样的灾难？ • 战争又给侵略国的人民造成了怎样的创伤？

浙教版品德与社会六下《不平静的世界》优秀教学设计

浙教版品德与社会六下《不平静的世界》优秀教学设计一. 教材分析《不平静的世界》是浙教版品德与社会六下的教学内容，主要让学生了解世界上存在着各种不同的冲突和问题，引导学生关注社会、关注世界，培养学生的社会责任感。

本课内容主要包括地区冲突、恐怖主义、贫富差距等问题，通过分析这些问题，使学生认识到世界的复杂性和不平静性，提高学生的辨别是非能力。

二. 学情分析六年级的学生已具有一定的社会认知能力，对社会问题有一定的了解，但针对本课涉及的地区冲突、恐怖主义等较为复杂的问题，学生可能还较为陌生。

因此，在教学过程中，需要教师引导学生关注这些问题，并通过实例使学生认识到这些问题的现实影响。

三. 教学目标1.让学生了解世界上存在着各种不同的冲突和问题。

2.培养学生关注社会、关注世界的意识，提高学生的社会责任感。

3.使学生认识到世界的复杂性和不平静性，提高学生的辨别是非能力。

四. 教学重难点1.教学重点：让学生了解世界上存在着各种不同的冲突和问题，关注社会、关注世界。

2.教学难点：让学生认识到世界的复杂性和不平静性，提高学生的辨别是非能力。

五. 教学方法1.案例教学法：通过分析具体的地区冲突、恐怖主义等案例，使学生认识到这些问题的现实影响。

2.讨论教学法：引导学生分组讨论，分享对冲突和问题的看法，培养学生的团队协作能力和表达能力。

3.互动教学法：教师与学生互动，解答学生的疑问，引导学生深入思考。

六. 教学准备1.准备相关案例资料，用于分析讲解。

2.准备讨论话题，引导学生进行分组讨论。

3.准备互动问题，引导学生深入思考。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师简要介绍本节课的内容，引导学生关注世界上的冲突和问题。

2.呈现（10分钟）呈现地区冲突、恐怖主义等案例，让学生了解这些问题的现实影响。

3.操练（10分钟）学生分组讨论，分享对冲突和问题的看法，培养学生的团队协作能力和表达能力。

4.巩固（5分钟）教师引导学生总结讨论成果，加深对冲突和问题的理解。

我眼里的光作文精选6篇

我眼里的光作文精选6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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品德与社会《不平静的世界》教案

品德与社会《不平静的世界》教案品德与社会《不平静的世界》教案教学目标：１、了解两次世界大战的原因和简单经过。

2、能搜集第二次世界大战中起决定性作用的一些战事，并会将搜集到的信息与人交流。

3、初步感受战争的残酷，体验战争给人类带来的苦难。

教学重点、难点：重点：初步了解两次世界大战，感受战争的残酷。

难点：初步感受战争的残酷。

教学准备：师生收集：第二次世界大战中起决定性作用的战事。

教师收集：搜集查找有关战争给人类带来苦难的资料（图片、文字等）教学过程：课前游戏：全班分成两大组，互相考一考有关风景名胜所在地的知识。

由老师出题开始：园明园北京一、图片欣赏，感受世界的不平静。

前几天，沈老师从网上收集了一些图片，今天我把它们带到了的课堂上，请各位同学认真地看一看１、欣赏第１组图片：世界的和美（课件点击：和美）教师随机给图片配上说明快乐地欣赏完了这一组图片，接下来我们欣赏另一组图片2、欣赏第2组图片：人类的战争（课件点击：战争）教师随着图片的翻动情绪变得激动，并简要介绍战争的残酷3、请同学们说说看了刚才这两组图片之后的感想。

4、教师小结：我们人类共住一个美好的家园地球，然而一直以来，各种战争、冲突却时有发生，使得我们共同生活在一个不平静的世界之中。

二、阅读填表，了解一战的基本情况今天我们就一起来学习第一课：（点击出示课题）不平静的世界首先我们走进第一次世界大战，去了解那一段历史。

请同学们翻到书本第三页，自由朗读第三到第四页之间有关第一次世界大战的内容。

１、自由朗读中有关一战的文字材料。

2、对课本资料进行整理。

请看大屏幕：点击出示3、填表作业：你能把这些内容整理出来并填写下来吗？请拿出作业纸。

（1）学生填表，教师巡回查看学生填写情况（2）汇报交流，能用自己的话简单地介绍一下吗？学生作业实物投影显示，交流讨论填写过程中的不同点，同时梳理相关内容。

教师补充介绍二战爆发的导火线。

读了第一次世界大战的有关内容，再填写了这一则表格，你有什么话想说？那你知道为什么会爆发第一次世界大战吗？教师简介这是资本主义国家之间掠夺殖民地造成的。

我眼中的世界作文开头

我眼中的世界作文开头
【篇一：我眼中的世界】
世界是五彩缤纷，包罗万象的，如同形形色色的人和事，千奇百怪的景和物……我眼中的世界是这样的。

我眼中的世界是灰色的。

在古代，为了我们自己的利益，不惜一切代价，是蓝色的天空，烽火连天。

从人类会使用火药，到曹操妄想统一中国，到第一次世界大战，但各国来瓜分中国，到新中国统一……一共有多少次的战争？已经多到数不清了，如果让以前喜欢挑起战争的君王来到现在，那么他一定会回去告诉他的臣民们和平最重要！
我眼中的世界是脏、乱、差的。

吸毒，明明会伤害我们的思想和身体，但却还是不管不顾。

雾霾有多重那些厂家知道吗？每天为了自己的利益让烟从自己的工厂上方飘过，现在北京pm2·5的指数已经达到了105，放眼一看全是雾霾，有人还在雾霾里迷了路、出了车祸！
我眼中的世界是没有活力的。

每个人为了自己开心，整天抱着手机、平板。

在我坐公交车，去外面吃饭，到处都是抱着手机，弯着腰，低着头，弓着背的“傀儡”。

难道我们的交流只能在QQ、微信、微博里吗？如果他们有一天放下手机到外面看一看世界，也许会有不一样的发现。

我呼吁大家：放下利益，世界会更加美好。

【篇二：我眼中的世界】。

六下品社课前资料

六下品社课前资料下《品德与社会》课前调查表班级学生课题调查内容完成情况13星 1.1不平静的世界至少在下面3题中选一题完成。

1、了解第一次世界大战中的一次战事。

2、了解第二次世界大战中对战争结局起决定作用的战事。

1—2件3、收集本月世界冲突实时报道。

1.2携手共创和平1、收集“9.11”事件、西藏骚乱等资料。

12件2、收集诺贝尔和平奖获得者的姓名和事迹。

1—2名 1.3放飞和平之鸽1、通过网络或报纸等收集新近到我国进行友好访问的国家领导人或国际组织的相关报道。

2、选择一个兵种向同学介绍我国的军事情况。

2.1科技造福人类1、调查家里或者学校里的电器状况。

2、调查我国目前拥有的人造卫星的种类及其作用。

3、收集“嫦娥一号”的图文资料。

2.2 科技是把双刃剑1、调查自己家附近的饮食店是否在使用一次性塑料制品。

一星期要用掉多少一次性的塑料制品。

2、统计自己家的垃圾总类和大约重量如何合理的进行垃圾分类。

3、调查温室效应带来的灾难和变化。

2.3我们只有一个地球1、上网查找水污染带来的后果提出改进的建议。

2、小组合作调查我国的污染问题完成p48小调查。

3.1天有不测风云1、收集有关自然灾害的材料12件。

3.2生命的突围1、了解各类避险的知识。

3.3小脊梁大希望1、收集有关抗击灾难的小英雄的故事12个。

4.1祖国属于我们1、小调查你知道全面建设小康社会的目标吗2、寻找身边的无名英雄计划。

完成p75实践园。

4.2放眼现代世界1、了解通过那些途径可以增进对其他国家和民族的文化传统及道德规范的了解。

4.3迎接美好未来时刻准备着p90。

三年级我眼中的世界作文300字

三年级我眼中的世界作文篇1：我眼中的世界，是美丽的世界，那世界里白云飘飘，花草青青，红色的城堡，黄色的花儿，小鸟鸣叫，蝴蝶飞舞。

我眼中的世界，是一个奇妙的童话世界，那里的小动物们，不仅可爱，还很活泼，它们会说话、唱歌、玩游戏，就像我们一样生活。

我眼中的世界，是一个环保的世界，那里面没有这么多灰尘，空气清新，人们都很遵守保护环境的规则，也不会乱扔垃圾。

我眼中的世界，还是一个吃货的世界，世界各地的美食都有可能在这里出现，有热腾腾的北京烤鸭，有无比芳香的鸡汤，还有香喷喷的烤肠……哎呀，说的我自己口水都要流出来了。

这就是我眼中的世界，我画笔里的世界，你们想去看看吗?希望我的这个世界以后能画出更美丽更奇妙的画面，这个世界也能因为我的画笔而增添一道更美好的风景。

篇2：我眼中的世界，是一个美丽的世界。

这里有高大挺拔的山峰，清澈见底的河水，郁郁葱葱的树木，还有生机勃勃的小草和小花。

我眼中的世界，是一个热闹的世界。

这里不仅有我的朋友伙伴，还有我的动物朋友。

人类和动物和谐相处，这个世界如此丰富多彩、热闹非凡。

我眼中的世界，是一个不平静的世界。

这里曾发生过的许多战争，局部地区的战争还在继续。

许多人流离失所，随时面临死亡的威胁，这种感觉真不好。

我很庆幸，生长在一个和平的国家，这个国家真伟大。

我眼中的世界，又是一个欣欣向荣的世界。

这里的人们聪明勇敢，不断创新，科技在飞速发展。

古人飞天之梦成真，又开始向外太空进军。

人们登上月球，遨游太空，探索宇宙的奥秘。

我相信，只要我们都贡献出一份力量，这世界一定会更加繁荣昌盛。

我眼中的世界，还是一个美好而温暖的世界，这里充满着各种美好的感情。

5·12地震，天灾无情，夺走了很多人的生命，摧毁了无数家庭的幸福。

人们纷纷献出自己的爱心，用爱抚平了灾难带来的创伤。

我眼中的世界，五彩缤纷；我眼中的世界，温暖感人；我为我的世界感到自豪。

篇3：我眼中的世界是美丽的，它美得像一个童话王国。

那个世界是和谐的，大家永远不会因为一点小事争吵，人们都与世无争，都只想平平凡凡的生活。

人生最曼妙的风景，是内心的淡定与从容

人生最曼妙的风景，是内心的淡定与从容当光阴不复，最美年华走向夕阳；当散尽轻狂，生命棱角被岁月磨平。

恍然间，那一段一段人生的往事，那一些风风雨雨走过的日子，已渐行渐远。

感谢时光，温柔以待，感谢人生，微笑前行。

社会的陶冶，生活的淬炼，让人懂得，人生最曼妙的风景，是内心的淡定与从容。

回首曾走过的路，那些深浅不一的痕迹，都是光阴堆砌的悲喜，那些故事里的波澜起伏，都是人生的沧桑风雨。

时光若水，无言即大美。

日子如莲，平凡即至雅。

岁月波澜不惊，时光安然无恙，到最后改变的，不是生活，也不是命运，而是自己的心境。

在尘世纷扰中洗礼过的心，就像大自然的四季，如春天的云，宁静而轻柔；如夏日的雨，清爽又微凉；如秋天的风，温柔而缠绵；如冬日的雪，纯净又飘逸。

时光斑驳了生命的过往，岁月温柔了沧桑的心房。

谁言温柔莫负，犹等繁华落幕，谁把年华相付，终还时光倾覆。

很多时候，一份懂得，便会温暖心怀；一份聆听，便会驱走忧伤。

人生路上，轻歌回荡。

生活，无非柴米油盐酱醋茶香；日子，终究云淡风轻从容坦荡。

人生，最后不过是一个简单的自己。

每个人都是孤独的行者，行进中，有的人只能擦肩而过，有的人相伴一段，却很少有人可以相伴一生。

有时候，本就知道，在这个世界上，能够令人珍惜和在意的人不多，再回首，也只是对过去的怀念，只是想在看看那个最初的自己。

人生，一场场风雨彩虹的经历，一段段世事沧桑的过往。

世态炎凉令人情仿佛淡薄了，人情冷暖让心态好像改变了，学会了默默的观望，少了动听的言语，并非是情意冷漠，只是淡化了热情。

期待是永无止尽的漫漫长路，生活却是疾如电光石火的一梦。

所以，不要担心时光旧了就会变成一朵枯萎的花，只要枝干还在，任凭风雨反复的洗礼，等流年回暖，则又是一季桃红柳绿。

不要害怕时光老了就会变为一片风干的叶，只要心梦还在，撷一瓣书香入睡，梦醒时分，则不是春光，胜似春光。

安静生活，舒适妥贴。

闲来端坐在窗前，恬然的看一片片云儿飘过，安静的听一阵阵秋雨淅沥。

六年级数学课本答案

六年级数学课本答案【篇一：六年级教材全解答案】0件,这样还需要做的玩具比原来的多10%.原来要做多少玩具?(请写出计算过程)解：增加的部分就是原来的：3/5+10%所以原来要做：280/（3/5+10%）=400件2、某校办工厂这个月生产本子的增值额为3万元.如果按增值额的17%交纳增值税,这个月应交纳增值税多少元?(请写出计算过程)解：应该交：30000*17%=5100元3、爸爸这个月的工资是2100元,按规定工资在1600元以上的部分应缴纳所得税,如果按5%的税率缴纳个人收入调节税,爸爸这个月应交纳税多少元?他实际收入多少元?(请写出计算过程)解：应该交：（2100-1600）*5%=25元实际收入：2100-25=2075元4、解放军战士开垦一块平行四边形的菜地。

它的底为24米，高为16米。

这块地的面积是多少？解：s=ah 24*16=3845、一块梯形小麦试验田，上底86米，下底134米，高60米，它的面积是多少平方米？解：s=(a+b)*h/2 (86+134)*60/2=66006、一块三角形土地，底是358米，高是160米，这块土地的面积是多少平方米？解：s=ah/2 358*160/2=286407、解放军运输连运送一批煤，如果每辆卡车装4.5吨，需要16辆车一次运完。

如果每辆卡车装6吨，需要几辆车一次运完？解：4.5*16/6=128、同学们摆花，每人摆9盆，需要36人；如果要18人去摆，每人要摆多少盆？解：36*9/18=189、太阳沟小学举行数学知识竞赛。

三年级有60人参加，四年级有45人参加，五年级参加的人数是四年级人数的2倍。

三个年级一共有多少人参加比赛？解：45*2+45+60=19510、张明和李红同时从两地出发，相对走来。

张明每分走50米，李红每分走40米，经过12分两人相遇。

两人相距多少米？解：(50+40)*12=108011、甲乙两地相距255千米，两辆汽车同时从两地对开。

不平静的世界

，
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的难民危机
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6 月 8 日上午大雨 2 0 0 9 年普通高考第二天上午的考试结束考生们走出竖有孔于雕塑的武汉六中
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并不是所有北京的学校都比外地的好风华爱心希望小学是位于海淀区青龙桥附近的
看图 T h r o
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不平静的世界
6 月不可预料的事情
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件接着
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件
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韩国人
还没有从悼念卢武铉的余悲中走出来大西洋上空
莫名坠毁的法航客机又催生了数百个让人心碎的
悲情故事
。
伊朗选举危机愈演愈烈
一
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6 月 5 日德黑兰伊朗总统大选就是各个候选人支持者的较量过程
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巴基斯坦白沙瓦地区 J a l o z a i 难民营据巴基斯坦和联合国统计从巴基斯坦在西北部省区打击塔利班武装以来已造成 3 0 0 多万平民流离失所成为难民巴基斯坦难民已经成为当前世界上最大
，
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这还都不是尽头
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2 0 0 9 年有 6 0 0 万大学毕业生等着找工作

我眼中的世界优秀作文

三一文库（）〔我眼中的世界优秀作文〕导语：我眼中的世界平凡而又充满魅力；下面是小编收集的我眼中的世界优秀作文，欢迎大家参考。

篇一：我眼中的世界我只是一个普普通通的中学生，但我也有我的志向，也会关心我的国家，也会关注我生活的这个世界。

我眼中的世界，是一个美丽的世界，这里有高大的山峰，有秀丽的水，有郁郁葱葱的树木，有生机勃勃的小草，还有五彩缤纷的花朵。

我眼中的世界，是一个热闹的世界，这里有可爱的小动物们，有各种各样的植物，还有聪明伶俐的人们，大家把这个世界点缀得热闹非凡我眼中的世界，是一个不平静的世界，这里曾发生过许多的战争，流淌过许多的鲜血。

美国刚向伊拉克投入一颗弹子又制造了一些恐慌，印度还在和巴基斯坦为克什米尔的主权问题争论不休，巴勒斯坦又和以色列发生了冲突。

这个世界，真是很不平静啊！我眼中的世界，又是一个欣欣向荣的世界，这里的人们聪明机智，科技正在飞速发展，人们实现了古人的飞翔之梦，又开始向外太空进军。

人们登上了月球，又在太空遨游，发明了望远镜，看到了宇宙的实况，又想进一步，探索这个宇宙的奥秘。

人们都在各自努力着，为这个世界努力着，为了这个世界的繁荣努力着，我相信，只要我们都贡献出一份自己的力量，这个世界，一定会更加繁荣昌盛。

我眼中的世界，是一个美好的世界，这里充满着各种美好的感情，人与人之间和睦相处，亲情无私，友情纯洁。

这个世界，又充满了爱。

世界各地都在支持贫困的地区。

512的那场地震，如此的无情，活生生的夺去无数人的性命，拆散了无数的家庭，天灾无情人有情，人们纷纷献出自己的一份爱心，各国纷纷派来支援，用爱抚平了地震给人们带来的创伤。

我眼中的世界，五彩缤纷；我眼中的世界，温暖感人，我真为我自己生活在这样一个世界而自豪！篇二：我眼中的世界优秀作文一天早晨，我坐在窗前，忽然看见一只蝴蝶从我眼皮底下飞过，我一下子抓住了它，它对我说：“如果你这么小，你也会疼的。

”我忽然明白过来，于是我放了它。

过了一天，我发现我的小屋变大了，那只被我捉过的蝴蝶又飞了进来，它变得好大好大，我骑在它的背上，它把我带到了一个花园里。

我眼中的世界3年级作文

我眼中的世界3年级作文第一篇我只是一个普普通通的中学生，但我也有我的志向，也会关心我的国家，也会关注我生活的这个世界。

我眼中的世界，是一个美丽的世界，这里有高大的山峰，有秀丽的水，有郁郁葱葱的树木，有生机勃勃的小草，还有五彩缤纷的花朵。

我眼中的世界，是一个热闹的世界，这里有可爱的小动物们，有各种各样的植物，还有聪明伶俐的人们，大家把这个世界点缀得热闹非凡。

我眼中的世界，是一个不平静的世界，这里曾发生过许多的战争，流淌过许多的鲜血。

美国刚向伊拉克投入一颗炸弹，恐怖分子又制造了一些恐慌，印度还在和巴基斯坦为克什米尔的主权问题争论不休，巴勒斯坦又和以色列发生了冲突。

人们登上了月球，又在太空遨游，发明了望远镜，看到了宇宙的实况，又想进一步，探索这个宇宙的奥秘。

我眼中的世界，是一个美好的世界，这里充满着各种美好的感情，人与人之间和睦相处，亲情无私，友情纯洁。

这个世界，又充满了爱。

世界各地都在支持贫困的地区。

512的那场地震，如此的无情，活生生地夺去无数人的性命，拆散了无数的家庭，天灾无情人有情，人们纷纷献出自己的一份爱心，各国纷纷派来支援，用爱抚平了地震给人们带来的创伤。

我眼中的世界，五彩缤纷；我眼中的世界，温暖感人，我真为我自己生活在这样一个世界而自豪！第二篇潺潺的流水，连绵的山脉，挺拔的树木……构成了一幅幅风景画，在我看来，现在，这便是我的整个世界。

我眼中的世界像调色盘一样，五彩缤纷，但总会有一种主打色彩。

记忆中的小时候，我眼中的世界唯有一色，那就是白色。

每天看到的白白的屋顶、白白的墙，白白的窗玻璃，白白的……那时的我，就认为世界是白色的天地。

2022眼中的世界初中作文

2022眼中的世界初中作文眼中的世界初中作文在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

你写作文时总是无从下笔？下面是我为大家收集的眼中的世界初中作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

眼中的世界初中作文1曾几何时，人们的眼中渐渐失去了些什么。

那时候，烟雨中，褪了色般的黑白瓦房静静的伫立在那儿，石子铺成的小路边爬满了青苔。

房子不远处，一条河慢悠悠的迈着清闲的步伐从遥远的天边走来，又像一条丝带顺着微风飘来。

雨水落在河面上，荡起了一个个圆圈，宛如一个个跳跃的音符，又似绽放的笑容。

青色的山环绕着四周，默无声息的保护着这片土地。

人们一早就起来了，升起的炊烟与清晨的雾气相融，弥漫在房子上方。

老人们搬出竹椅，坐在屋檐下，看那沿着屋檐顺流而下的水滴形成的水帘，倾听雨的心声，诉说他们自己的故事。

天青色等烟雨，而我在等你，可是如今我的眼睛里早已没有了你的身影。

那向小桥流水人家的诗情画意和雨一起，消失在泥土中。

灰色成为人们最喜爱的颜色。

灰色的天，灰色的楼，灰色的街。

绿，被打进了冷宫。

街道边孤伶伶的树灰头灰脸的站在一边，看着这个陌生的世界，它们是否怀念着与其它兄弟姐妹一起度过的日子。

抬头，仰望那数也数不清层数的高楼大厦，每数一层，就仿佛看见瓦房正在哭泣，它冷冰冰的站在路边，遮挡了天空，遮挡了远方，也遮挡了人们的眼睛。

高楼占据了人们主要的视线。

桥上，人们低着头，跨着步子快速走过，看不到阳光洒在水面上的波光粼粼。

路上，一朵鲜花渴望着人们赞美的目光，它们等待着，却只看到一排排匆匆而行的腿，一个个它们不知道是什么的机器快速闪过。

公园里，一位头发花白的老人坐在长椅上，看着嬉笑玩耍的孩子们，也许想起以前一家在一起其乐融融的生活。

一只狗在路上缓慢走着，时不时的看看四周，思考着今天该去哪里。

人们不停地将自己投身于工作，却忘了生活。

曾经的温暖，被风带到了哪里？汽车在一条条公路上，在一座座立交桥上急速驶过；一个个建筑工地上不停的在建挤满整个城市的大厦；夜晚的霓虹红灯争先闪烁着，也许这些才是我们眼中的世界。