诗歌朗诵主题班会

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诗歌朗诵会开场白（精选6篇）

诗歌朗诵会开场白（精选6篇）诗歌朗诵会篇1今天，我们在这里欢聚一堂，举办沈泽宜老师的诗歌朗诵会，首先，感谢大家的光临，感谢所有的朋友和来宾，感谢在场的历届远方诗社的社员，感谢为组织这次朗诵会付出了心血的各位热心朋友。

沈老师，在座的都是你的晚辈，很多是你的学生，我们这些晚辈和学生借此机会，向你表示真诚的敬意和祝贺。

今年，xx年，对沈老师来说是有特殊纪念意义的一年。

沈老师的诗歌创作生涯至今已有六十年；沈老师右派改正以后进入湖州师院教书，是整整三十周年；最近二十年来，沈老师激发出旺盛的创造精神，一本又一本高质量的著作相继问世：有诗论集《诗的真实世界》《梦洲诗论》，有学术专著《诗经新解》，有诗集《西塞娜十四行》，《沈泽宜诗选》。

几十万字的回忆录三部曲也已有部分章节在大陆和香港发表。

让我们以热烈的掌声，再次对沈老师表示我们诚挚的敬意和衷心的祝贺！下面，沈泽宜诗歌朗诵会正式开始！诗歌朗诵会开场白篇2(甲)尊敬的各位领导、各位来宾，(乙)亲爱的朋友们，(合)晚上好!(丙)非常高兴今晚能与大家一起喜迎中秋。

我是。

(乙)我是。

(甲)我是。

(丙)掌声贺中秋，歌舞迎国庆。

(合)现在开始!(乙)本次晚会由**街道党委、**街道办事处主办，由文化站承办。

首先，请允许我代表主办单位，对大家的光临表示热烈的欢迎!(丙)今晚的晚会得到了各级领导和社会各界的大力支持，同时我们非常荣幸地请来了各位领导和嘉宾，出席今晚晚会的嘉宾有……让我们用热烈的掌声对各位领导(嘉宾)的光临表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!(甲)下面有请为我们晚会致词，掌声有请……(乙)时光荏苒，岁月如梭。

我们迎来了一年一度的中秋佳节，也将迎来我们伟大祖国##岁华诞。

诗歌朗诵会开场白篇3合：：老师们，同学们，你们好!男：诗歌是我国的一颗耀眼的明珠女：诗歌是我国的文明的精神支柱男：正是因为有了诗歌，才有了苏东坡的“大江东去浪淘尽，千古风流人物。

”中对历史的感慨。

女：才有了王昌龄的“大漠孤烟直，黄河落日圆”中战士守边防的悲壮与忧伤。

主题班会教案四年级《我与祖国共奋进诗歌朗诵会》主题班会

主题班会教案之四年级《我与祖国共奋进诗歌朗读会》主题班会方式：朗读、歌曲参加人：四年级１班全体学生媒体运用：多媒体班会设计背景及思路：学校落实学校“德”文化理念，开展“做有德的二小人”主题教育活动。

班主任认为老实守信是中华民族传统美德，诚是“德”文化理念中的重要一部分。

三年级１班共有28名学生。

班级学生整体素养较好，爱学习，思维爽朗，接受才能强。

但是也有学生自我约束力较差，缺乏良好的行为习惯。

学生个性中也暴露出自私任性，自我为中心的不良倾向。

因此，针对班级出现的情况，结合学校“德”文化理念，班主任按照学生的年龄特点，认为在班级中培养学生的诚信认识，特别必要。

从而召开班干部会组织讨论开展以“诚信从我做起”为内容的主题教育活动。

班会目的：通过这次开展主题班会，搜集名人讲诚信的故事，反思本人的行为，使学生明白得老实守信的重要性，培养学生的诚信认识，自觉培养老实守信的美妙质量，在学习、生活中做到老实守信，做个有德的二小人。

班会预备：（一）教师预备1．深化学生，详细理解班级学生的详细情况，为班会教育作好充分预备工作。

2．召开班干部会，围绕主题教育活动展开讨论，做好详细分工。

并辅导班干部按照班级情况写出“诚信建议书”。

3．确定主持人，班会发言人，拟写班会主持词。

4．制造幻灯片。

（二）学生预备1．查找名人讲诚信的故事，有关诚信的名言警句。

2．排练故事、小品、朗读等节目内容。

3．查找本身缺乏之处，预备承诺卡。

（三）教室布置1．教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。

2．教室后面展板写主题词：“重诚信守承诺做有德的二小人”及诚信建议书和诚信树。

班会内容及程序：（一）引入班会主题（二）故事《宋濂求学》、《司马光诚对买马人》、《宋庆龄奶奶信守承诺》（三）结合故事内容讨论对诚信的看法（四）三句半《诚信之花处处开》（五）诚信名言警句（六）发言：四周诚信的人与事（七）诗朗读《诚信如歌》（八）发言：说说本人的缺乏（九）提出“诚信建议书”（十）写承诺卡贴诚信树上（十一）班主任寄语（十二）完毕语，歌曲：明天会更好班会后记：同学们，诚信是中华民族的优良传统，是人与人之间交往的根底，一个人只有内心老实，做事才能讲信誉，有信誉，才能赢得人们的信任和尊敬。

诗歌朗诵教学设计教案

诗歌朗诵教学设计教案身为一位优秀的教师,一定也能展开完善的主题班会活动。

为了能够让学生感受诗歌的文化气力,需要展开诗歌主题活动教学。

下面是由作者给大家带来的诗歌朗诵教学设计教案7篇，让我们一起来看看！诗歌朗诵教学设计教案篇1活动目的1、在初步了解诗意的基础上学习有表情地朗诵古诗。

2、尝试用配乐诵读、歌唱等方式学习古诗，激发吟唱古诗的乐趣。

3、知道食粮的来之不易，要爱惜食粮。

活动准备ppt课件，活动进程一，谈话引出课题1、师：小朋友，你们今天早饭都吃些啥呀？师：那你们知道你们早上吃的馒头、粥都是用什么做出来的呢？（老师根据幼儿的回答连续提问，直至幼儿答不出）师：告知你们吧，它们都是农民伯伯种出来的。

瞧！农民伯伯来了。

2、（出示农民锄地的图片）：农民伯伯在干什么呀？3、师：古时候有一个小朋友叫李绅，他看到农民伯伯这么辛劳的劳动就写下了一首古诗，名字叫《悯农》，我们一起来听一听。

二，学习古诗，初步知道诗意1、（出示视频）完全观赏古诗一遍。

2、师：这首古诗名字叫什么？（出示ppt1）3、师：那这首古诗讲的是什么意思呢？我们一起来看看。

逐句讲授并学念古诗：（出示Ppt2）：图上有谁？他在干什么？小朋友看，挂在天空中红红的是什么呀？那你们知道什么时候的太阳最红最热？老师小结：中午的太阳火辣辣的照着大地，农民伯伯还在田里锄草松土。

齐念第一句诗句，并学做农民伯伯除草的动作。

（出示Ppt3）：你们看农民伯伯的脸上都流出了什么？汗水一滴滴都滴到哪里？老师小结：太阳火辣辣的照着，一会儿工夫农民伯伯的脸上就流出了汗，一滴一滴滴到了在禾苗下面的土里，农民伯伯辛劳不辛劳？齐念第二句诗句，并学做农民伯伯擦汗的动作。

（出示Ppt4）：这是什么？谁知道我们每天吃的饭是从哪里来的？齐念第三、四句诗句，并学每天吃饭的动作和牢记在心的动作。

4、师：下面我们一起来完全的念一念，（完全朗诵两遍）5、师：小朋友念得真不错，如果配上音乐来念一念会怎么样呢。

朗诵古诗主题班会教案3篇

朗诵古诗主题班会教案3篇朗诵古诗主题班会教案3篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都收藏过令自己印象深刻的古诗吧，古诗是古代中国诗歌的泛称，在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品。

那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？以下是我整理的朗诵古诗主题班会教案，欢迎大家分享。

朗诵古诗主题班会教案1活动目的本次唐宋诗词朗诵竞赛，旨在引起学习传统文化的浓烈兴趣，领略古典诗词的无穷魅力，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。

活动准备先从学生假期背诵的唐宋诗词中整理出一百首脍炙人口的佳作;学生每组选出三名参赛选手;主持人、老师制定比赛规则。

活动时间：20xx年11月26日活动过程主持人甲：唐宋文坛，百花争艳，千姿百态，唐诗宋词更是绰约不凡，独领风骚。

它们画面形象，意境宏大，语言凝练，音韵优美。

主持人乙：唐宋诗词虽篇幅短小，然画面明晰：有的清新，犹如淙淙泉水欢腾跳跃;有的壮阔，犹如奔涌的长江狂泻不已;有的火热，犹如爆发的火山烧灼万物;有的晦暗，犹如漫天的飞沙遮天蔽日。

主持人甲：唐宋诗词虽讲求音律，但内容丰富：有的借景抒情，赞美山川，歌唱生活;有的寓情于事，揭露黑暗，鞭挞时弊。

主持人乙：诗词的创作风格更是精彩纷呈：有的朴实自然，不事雕饰;有的富丽浪漫，浓抹盛妆;有的深沉悲壮，直抒胸臆。

主持人甲、乙：让我们一起走进唐宋诗词的世界，尽情享受其无穷的魅力吧! “朗诵唐宋诗词·感悟传统文化”主题班会现在开始。

主持人甲：苏轼，北宋著名的文学家，开创了豪放词派，《念奴娇赤壁怀古》便是千古传诵的佳作。

请第一组选手朗诵。

主持人乙：李商隐，唐代诗人，他所特创的“无题”诗，大多以爱情为题材，情思缠绵，辞藻精辟，读来令人回味不已。

请第二组选手朗诵《无题相见时难别亦难》。

主持人甲：“正是江南好风景，落花时节又逢君。

”是啊，春光依然如此秀丽，但时世已今非昔比——这是诗人杜牧的无限感慨。

杜牧，生活在社会危机日益加深的晚唐时期，从青年起就关心国事，多写社会政治题材。

主题班会诗歌朗诵

主题班会诗歌朗诵
闪耀的星光照亮了黑夜，
我们的青春喷涌着勇敢的火焰。

这片土地上，每一个人都是主角，
我们拥有无限的潜力和力量。

不是瞬间的辉煌，而是持久的奋斗，
不是懒散的等待，而是积极的行动。

世界从来不缺少机会和舞台，
只要我们努力，一切皆有可能。

尘封的心灵重新绽放光彩，
我们的梦想时刻投射希望的光芒。

改变是我们的座右铭和信仰，
努力奋斗是我们行动的准则。

时间的流逝，逐渐啊逐渐，
我们的青春也将画上完美的句点。

但是我们不愿虚度光阴的年华，
要为梦想奔跑，为理想拼搏。

每一次失败都是成长的踏脚石，
每一次跌倒都是成功的催人跃起。

珍惜团结，彼此相互扶持，
让我们的团队更加坚不可摧。

我们是赤子心底的热血骄子，
勇往直前，永不止步的勇士。

相信自己，相信团队的力量，
我们必将荣耀加冕于胸口。

在这个舞台上，在这片土地上，
我们敞开心扉，演绎着自己的传奇。

班会这个家，温暖着我们的每一个灵魂，奋斗的火焰燃烧成班级的灿烂。

班会不仅是我们的集结地，
更是我们思想升腾的源泉。

让我们一起唱响梦想的旋律，
让我们一起书写青春的篇章。

愿我们的友谊像宇宙的广袤，
愿我们的团队如日中天的光芒。

让我们伴随着欢笑与泪水，
共同创造出属于我们的奇迹。

诗歌朗诵主题班会诗词大会比赛ppt模板

。有应岸清自烟竟兰。凄
、是、秋古波无舟都切
千良晓节伤，语催门。
种辰风。离暮凝发帐对
风、残今别霭噎。饮长
情好月宵。沉。执无亭
，景。酒更沉念手绪晚
更虚此醒那楚去相，，
与设去何堪天去看留骤
何。经处、阔、泪恋雨
，
。
《
雨霖铃》
柳永
松得相正夜
冈年顾梳来
。年无妆幽
肠言。梦
断，
忽
处惟
还
，有
乡
明泪
，
月千
小
夜行
横汾路，寂寞当年箫鼓，荒烟依旧平楚。招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼风雨。
天也妒，未信与，莺儿燕子俱黄土。千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁邱处。
《雁邱词》
元好问
流啼杨阑春水莺柳干山飞舞秋楼暖红燕千阁日。，院帘和
小中栊风桥。，，
·
《天净沙
春》
白朴
罗纱绿楼云扇厨树高收轻藤阴水雨缣簟垂冷过
，画瓜波玉檐甜添人。，，
·
《天净沙白
朴
春》
《柒
现代诗》
现代诗歌又称新诗，是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌
您是蓝蓝的天空我们是展翅高飞的小鸟祖国妈妈您是广阔的海洋我们是海中欢快的鱼群祖国妈妈您是富饶丰美的草原我们是幸福顽皮的小羊啊，祖国您是慈祥的母亲儿女们要努力学习天天向上从小奋发图强长大为您增光添彩
《春望》
唐
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
《离思》唐元稹曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。

诗歌朗诵主题班会

诗歌朗诵主题班会诗歌朗诵是一种优秀的文艺形式，它能够通过优美的词句和抒情的旋律表达人们内心深处的情感与思想。

在这次主题班会中，我们将围绕诗歌朗诵展开讨论与分享，一同感受诗歌的魅力。

一、诗歌朗诵的背景与意义诗歌朗诵作为一种文艺形式，已经存在了数千年的历史。

它不仅承载着诗人的思想和情感，还能够传达人们对美好生活的向往与追求。

通过朗诵，我们可以更好地理解和感受诗歌中的意境，进而提升表达能力和审美情趣。

二、经典诗歌选读在本次班会中，我们将共同欣赏和朗诵几首经典诗歌，如李白的《静夜思》、苏轼的《江城子·密州出猎》等。

每位同学可以选择一首自己喜欢的诗歌进行朗诵，并陈述朗诵时的感受和体会。

三、朗诵技巧分享朗诵不仅仅是读出诗歌的文字，更需要发挥声音、语调、节奏等方面的表演技巧，以达到更好的效果。

在这部分内容中，我们将请到一位资深的朗诵家给大家分享一些朗诵技巧和要点，以帮助大家提高朗诵的艺术水平。

四、朗诵比赛的组织与安排为了激发大家对朗诵的兴趣和热情，我们计划在下个月举办一场班级内的朗诵比赛。

通过比赛，可以培养同学们的自信心和表达能力，同时提高班级整体的文化氛围。

在这一部分中，我们将向大家介绍具体的比赛规则和奖项设置，并组织同学们报名参加。

五、朗诵与文学修养诗歌作为文学的重要组成部分，对于增强我们的文学修养具有重要的作用。

在这部分内容中，我们将引导同学们在朗诵的过程中，通过欣赏和表达诗歌，培养对文学的兴趣和热爱，并发掘自己的创作潜力。

六、班级朗诵活动计划在班级整体的朗诵水平提高之后，我们计划举办一次班级朗诵活动。

届时，每位同学都可以自主选择一首诗歌进行朗诵，并邀请家长和其他同学观赏。

通过这次活动，我们将展示班级的朗诵成果，增进师生之间的交流与互动。

七、总结与展望在本次班会中，我们共同学习了诗歌朗诵的背景与意义，欣赏了经典诗歌，分享了朗诵技巧，并策划了班级内的朗诵比赛和朗诵活动。

通过这次班会，我们希望同学们更加了解和热爱诗歌朗诵，培养自己的审美情趣和文学修养。

背诵经典诗词主题班会PPT课件

诗词学习小贴士
阅读积累
多读古典诗词作品,了解词语用法、格律等。
勤加练习
通过抄写、背诵训练,提高记忆力和表达能力。
互动交流
和他人分享心得,激发灵感,增进对诗词的理解。
积极思考
深入研究诗词的创作背景和蕴含的哲理。
结束语与总结
通过学习和欣赏经典诗词,我们不仅能够领略到诗词的优美韵律和丰富内涵,更能从中汲取智慧和营养,提升自己的道德修养和审美情操。让我们一起珍惜这些文化瑰宝,学习和传承这些精神财富,在生活和学习中不断地运用和创作,让诗词成为我们追求高尚情操和美好生活的源泉。
丰富语言表达
诗词蕴含丰富的情感和意蕴,可以帮助我们更好地表达自己,使语言更加优雅动人。这样的交流会让人印象深刻。
大家一起来背诵诗词
让我们一起在这温馨的图书馆里,聚集在舒适的座位前,共同诵读中华文化瑰宝——那些代代相传的经典诗词。跟随着古老的韵律,品味文字间的意境与韵味,感受诗歌的魅力。让我们共同探寻诗词背后的文化内涵,领略它们在现代生活中的应用。
《诗经》
中国最古老的诗歌总集,记录了先秦时期的民歌和宫廷诗歌,展现了古代先民的情感世界。
《唐诗三百首》
收录了唐代著名诗人的脍炙人口的诗作,可以一窥中华诗歌的巅峰时期。
《宋词三百首》
汇集了宋代最富代表性的词作,突出了词与乐的结合,体现了古人的审美情趣。
《古今诗词百家精选》
从先秦到明清,包括各个朝代的经典诗词,展现了中华文学的悠久历史。
学习古典诗词可以陶冶性情,增强对美好事物的感受力和欣赏能力。
重拾文化遗产
诗词是中华文化的瑰宝,学习经典作品有助于传承和弘扬民族文化。
提升思维能力
诗词的语言含蕴丰富,解读它们可以拓展思维,培养逻辑推理能力。

主题班会诗歌朗诵___诗歌朗诵《老师,辛苦了》

主题班会诗歌朗诵___诗歌朗诵《老师，辛苦了》下文是关于主题班会诗歌朗诵___诗歌朗诵《老师，辛苦了》相关内容，希望对你有一定的帮助：第一篇:《诗歌朗诵《老师,您辛苦了!》》诗歌朗诵《老师，您辛苦了！》是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！请听诗朗颂。

是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。

是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！把青春无私奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老师！第二篇:《《老师_您辛苦了》主题班会》六（9）班《老师，您辛苦了》主题班会教案一、诗朗诵（主持人）：主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？主持合：是您，我们敬爱的老师！主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

主持乙：您流淌着汗水和心血，在华兴把希望浇灌。

主持甲：您用青春写出无悔的人生。

主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；主持甲：您的关怀就像和煦的春风，温暖了我们的心田，主持乙：您的保护好似坚固的盾牌，让我们成为懂事的少年，主持甲：您的情，让世间的语言都显得那么干涩，主持乙：您的爱，我们竭尽一生也报答不完，主持合：感谢您，我的恩师们，让我们深深地向您鞠一躬，真挚地说一声——老师，您辛苦了！二、主持人致辞：主持甲：老师，各位同学，大家好！六（9）班——《老师，您辛苦了！》主题班会现在开始。

主持乙：让我们以热烈的掌声欢迎老师前来参加我们的主题班会。

（鼓掌）三、节目展演：主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。

为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。

幼儿园户外小小诗人朗诵会

幼儿园户外小小诗人朗诵会一个明媚的春日，的小朋友们在晨间活动中展现出了无限的活力和好奇心。

他们穿着五颜六色的 T 恤，手拿着绚丽多彩的道具，跃跃欲试地等待着今天的活动——户外小小诗人朗诵会。

在广阔的草坪上，摆放着一张张色彩缤纷的小桌子，桌上摆放着准备好的麦克风、音响和小道具。

孩子们簇拥在一起，兴奋地交流着自己要朗诵的诗歌。

他们之中有的小朋友神气得像个小小诗人，有的小朋友紧张得手心出汗，还有些小朋友则笑呵呵地准备着表演。

太阳逐渐升起，空气中弥漫着一股清爽的花香。

小朋友们踏着轻快的脚步，围绕着旗帜飘扬的舞台，开始了他们的表演。

有的小朋友朗诵着动人的古诗，有的小朋友演绎着优美的儿歌，还有的小朋友用童真的语言述说着自己对生活的理解。

在这个特殊的舞台上，每个小朋友都像是一颗闪亮的明星，他们用自己独特的方式展现着自己的才华和个性。

有的小朋友唱着小太阳的歌曲，伴随着欢快的节奏，为大家带来无尽的快乐；有的小朋友摆出可爱的动作，为大家呈现出一出又一出精彩的小品。

在观众席上，家长们激动地拿着相机记录每一个动人的瞬间，老师们则用温暖的目光鼓励每一个小朋友。

现场气氛热烈而感人，每一个小小诗人的表现都让人心生敬意。

随着节目的进行，天空中渐渐弥漫起柔和的黄昏色彩。

小朋友们的表演引来了园外往来的路人，他们纷纷驻足观看，为小朋友们的表现喝彩。

这个小小的诗人朗诵会，不仅是的一次展示活动，更是一场才艺的盛宴，让每一个参与其中的人都感受到了文化的魅力和生活的美好。

当最后一个小朋友结束了自己的表演，掌声雷动，场面热烈。

孩子们一个个笑逐颜开，满是成就感和自豪感。

家长们跑到舞台前抱起自己的小宝贝，给予他们最真诚的拥抱和表扬。

老师们用温暖的眼神注视着这些孩子们，看到他们在表演中散发出的潜力和才华，内心无比欣慰。

黄昏渐渐降临，夕阳的余晖映照在孩子们的笑脸上。

小小诗人朗诵会圆满结束，但那些动人的瞬间和美好的情感却将永远留存在每一个参与者的心中。

古诗文经典诵读(主题班会)

古诗文经典诵读一、班主任：尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们，大家下午好！（鼓掌）欢迎来到二年级“中华经典古诗文诵读”。

这次通过在全校师生中开展广泛而深入的中外经典诵读活动，让广大师生领略中华民族和世界优秀文化的风采，丰富和提升师生的文化素养和精神世界，从而推进素质教育，营造书香校园，造就一大批富有民族自信心和自豪感的社会主义建设者，把我校打造成具有丰盈的文化特色的学校。

二、甲：敬爱的老师！乙：亲爱的同学们！合：大家好！丙：同学们，我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国，而中华古诗文又是我国古代珍贵的文化瑰宝。

男：童年时光我们亲近中华经典。

女：校园内外我们诵读中华经典。

甲：我们在这金色的童年亲近蒙学经典。

乙：我们在这美丽的四十七中诵读蒙学经典。

丙：今天我们将以背诵、歌唱等形式演绎中华经典，让同学们把“满腹诗文”尽情展现。

合：二年级经典诵读表演现在开始！-甲乙：现在开始！甲：第一项：升国旗，奏国歌，少先队员行队礼。

全体起立，同学们向后转。

请坐下。

乙：第二项：各评委老师就坐，同学们做好准备，担任今天评委的一共有 11 位老师。

他们分别是李主任、孙主任，刘校长，周主任、宋主任和1到6年级的语文老师。

甲：下面为您介绍今天朗诵比赛的评分标准。

乙：本次比赛满分为10分，以9分为起点分，小数点后面保留一位小数，去掉一个最高分，一个最低分，取其余评委的平均分为最后得分。

甲：具体标准是：1、服装整洁，上下场迅速有序、有礼貌。

（2分）2、所选内容符合本次活动主题（2分）3、吐字清楚，朗诵能准确体现作品的思想感情。

（4分）4、形式灵活多样，整体效果好。

（2分）--------------------------------------------（小演员：孩子和妈妈爸爸上场）甲：我们这次班会大家分成4组比赛，每赢一次加一分，每一人表演加一分，赢的一组每人可以得到奖励。

1、甲（孩子）、诵读经典，刚开始接触时不理解书中的意思，（妈妈）可是通过反复的朗读背诵，就能慢慢地评出其中的真谛了。

一年级诗歌朗诵教案

“诗歌朗诵”主题班会学校：梭磨学校参赛教师：徐荣刚一、活动目的：1、通过本次主题班会活动，让孩子感受到校园生活的多姿多彩，通过投票选举“朗诵小能手”，培养孩子的小主人翁意识。

2、通过有感情地朗诵儿歌或者古诗，充分地展示孩子的童真、童趣，培养良好的语感。

3、引导孩子和书交朋友，拥有更多的知识。

、二、活动准备：1、教室提前布置好教室黑板，营造良好的活动氛围。

2、学生练习朗诵的儿歌或者古诗。

三、活动要求：内容积极向上；朗诵时间3~5分钟为宜;可自备背景音乐。

参赛者：①参赛者必须遵守比赛规则。

②参赛者必须服从主持人与评委的判定。

四、活动过程：一、老师宣布本次班会活动的内容。

宝贝们,我们在快乐地学习语文有一个多月了。

瞧!我们学会了很多生字宝宝,还学习了许多儿歌和古诗,真棒!今天的班会,我们开展一次朗诵比赛,希望孩子们勇敢地走上讲台,朗出你们的精彩!二、班长宣布比赛规则及评比要求。

1、依次请每个学生上台朗诵。

2、朗诵前,要先报朗诵的题目。

3、未朗诵的孩子争当文明的观众,当学生朗诵完要鼓掌。

4、评委评分标准：语音：普通话发音规范，字正腔圆；30分语速：朗诵抑扬顿挫、轻重缓急适宜；30分台风：具有较强的感染力，能引起听众共鸣；20分仪态：精神饱满、动作得体、衣着统一整齐；20分评分办法：①满分为100分；②选手的最后得分：去掉一个最高分与最低分取平均分；5、台下的小观众对优秀的朗诵者进行举手投票,由学习委员和老师一起数票并作统计。

三、宣布快乐朗诵会开始。

在比赛过程中,教师要及时表扬朗诵的好的孩子。

对于纪律较差的孩子要进行教育。

四、公布比赛结果。

根据孩子投票的结果,选出了“朗诵小能手”数名,名单如下:五、交流比赛的感受。

孩子们,看到同学们精彩的展示,你想说点什么?指名说。

六、颁奖、总结。

亲爱的孩子们,看到你们勇敢地走上讲台,快乐、自信地朗诵儿歌,老师真高兴!告诉你们一个小秘密:如果大家能和书宝宝做朋友,你们会拥有更多的知识呢!七、宣布本次班会活动结束。

主题班会诗歌朗诵___诗朗诵《我爱我班》

主题班会诗歌朗诵___诗朗诵《我爱我班》下文是关于主题班会诗歌朗诵___诗朗诵《我爱我班》相关内容，希望对你有一定的帮助:第一篇:《诗朗诵《我爱我班》》合: 我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。

A: 她是我成长的乐园 B: 她让我享受到了阳光的灿烂。

----致我们最可爱的家，高一一班 A: 我们相聚在这里B: 彼此渐渐加深理解合:高一一班，新的世界，新的希望A:当我们扬起青春的笑脸，背起书包走进高A: 同学们手挽起手，争取着一面又一面的流中的校园生活时，高一(1)班成为了我的新家。

动红旗诗朗诵《我爱我班》B: 这个家，不仅仅是一间教室，不仅仅是29套整齐的桌椅，不仅仅是光滑的黑板，干净的窗台，整洁的地面。

组成家的最重要的元素是我们29颗火热的心，是我们用心灵去经营的友谊. A: 因为彼此的关爱，所以感到温暖，让我们感到快乐。

B:我爱我班因为集体是沙子们堆起来的沙丘. A: 所以我们要珍惜它,别让它被狂风吹走. B: 我爱我班因为我爱老师同学,老师就像辛勤的园丁, 哺育着我们成长. A: 同学就应该互相尊重互相学习, 把友谊的桥梁"修建得更牢固合:我爱我班,因为,我班就是种着祖国花朵的花园. B: 我爱我班，因为我是她其中的一员。

A: 她是我成长的摇篮， B: 她让我有了无数伙伴。

合:我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。

A: 她是我温馨的家园， B: 她让我体味到了友爱的甘甜。

合: 我爱我班，因为她给我带来了成功的希望。

A: 她是我辛勤劳作的田园， B: 她让我品尝到了收获背后的辛酸。

B: 每当站岗时，同学们都会站好自己的每一班岗合:高一.一班，你是我们温暖的家 A: 在这个家庭里面，我们有位大家长 B: 他盛满欢笑，盛满向往A: 他是载着29人梦想的帆船，在九月起航合:我爱你温柔严厉的老师A: 如果我是一片扁舟，班级就是那支船前行的栀杆 B: 如果我是一只雄鹰，班级就是那放飞梦想的蓝天 A: 如果我是一颗流星，班级就是那洒满银光的天河 B: 如果我是一颗小草，班级就是那吹遍绿野的春风合:高一一班，我爱你 A:高一一班，如果我真的爱你，我会爱护你的每一件物品，哪怕是一盆花 B:高一一班，如果我真的爱你，我会做好每一次值日，擦好每一次黑板A:高一一班，如果我真的爱你，我会每天穿着整洁的校服，自觉右侧进出楼 B:高一一班，如果我真的爱你，我会尽力学好各科知识，按时完成每一次作业合:高一一班，我真的爱你A:我们会遵守校纪班规，服从管理 B: 我们会努力学习，全面成长合: 有缘才能相聚，有心才会珍惜，高一一班，我们最可爱的家，我们会用行动去为你增光添彩～编辑:邵琪 2013年10月30日第二篇:《“我爱我班”主题班会稿》同学们，‚同船共渡，八百年修行‛，相聚是缘，我们有缘相聚在初二、一班这个团结进取的班集体，相信每一位同学都非常热爱她，因为同学们早就把她当成了自己的家，用爱心呵护着她，今天班会主题就是‚我爱我班‛。

一年级朗诵元旦主题班会

一年级朗诵元旦主题班会
《一年级朗诵元旦主题班会》
今天是新的一年的第一天，一年级的同学们在老师的带领下，举行了一场别开生面的元旦主题班会。

教室里一片喧闹，同学们兴奋地互相交流着自己的新年愿望，期待着这一年的到来。

班会开始了，同学们整齐地坐在自己的位置上，期待着下面的精彩节目。

主持人同学上台致欢迎词，向大家祝福新年快乐。

接着是一段激励同学们拼搏向前的演讲，让同学们倍感奋发。

接下来是朗诵环节，同学们精心准备的朗诵作品将在此次活动中展示出来。

他们或是诗意动人，或是生动有趣，每一篇朗诵都饱含着同学们对美好未来的向往，对幸福生活的憧憬。

在朗诵的过程中，同学们准确地表达每一个字，动人地表达出他们对新年的热爱和祝福。

最后是合唱表演，同学们齐声高歌《新年好》，歌声嘹亮、充满激情，让人心情愉悦。

这一场别样的班会，不仅让同学们感受到元旦的喜庆气氛，同时也让他们明白到团结友爱、努力拼搏才是实现梦想的关键。

班会活动结束了，同学们满怀热情地返回座位。

每个人脸上都洋溢着喜悦和满足，仿佛在新年的第一天收到了一份特别的礼物。

这场主题班会不仅让同学们更加了解了元旦的意义，更激发了他们的斗志和热情，迎接新的一年的到来。

元旦主题班会圆满结束，同学们带着对新年美好的憧憬和对学习生活的热爱，纷纷离开教室，开始了新的一年的学习生活。

相信在新的一年里，他们一定会奋发向前，迈向更加美好的未来！。

诗歌主题班会

古诗词朗诵主题班会五（1）班一、活动目的：1、结合学校的书香读书活动，在古诗的海洋中，领略了中华民族五千年的优良传统，在古诗中感受到了闲情—友情—亲情—乡情—爱国情。

2、通过开展“读经典美文，做少年君子”主题活动，努力将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合,着力培养一代“腹有诗书气自华”的少年君子。

3、通过活动，激发学生诵读中华经典的情趣，养成随时积累语言素材的习惯。

培养学生对祖国语言文字的热爱，对学生进行民族精神教育。

4、充分调动学生在班集体活动中的主动性、创造性，强化作为班集体主人的意识。

5、检测班级的古诗的诵读情况和收集情况，通过丰富多彩的节目表演，激发孩子们的阅读古诗的兴趣，培养孩子的人文修养。

二、活动准备：1、各小组综合实践收集整理诗词。

2、物色好主持人6 人。

3、各小队组织熟练背诵古诗，根据诗意画好四季图，写好有关古诗的书法作品。

课件制作。

4、各类节目准备：相声、小合唱、小组诗等。

活动分步：闲情—友情—亲情—乡情—爱国情三、活动过程：第一部（闲情）1、播放音乐《水调歌头》带入诗境。

2、看图诵诗，春夏秋冬。

3、看图猜诗（放课件）。

第二部（亲情）1、唱《游子吟》（播放《游子吟》（唱诵结合）。

2.报答母爱从这首诗中，你体会到了什么？请同学们来说一说，怎样去报答母亲的爱呢？3 、相声《慈母心》4、一起来看看《七步诗》的创作过程。

第三部（友情）1、以小组为单位展开竞赛，比一比哪一组同学背诵的有关友情的古诗多。

2、齐唱一首古诗改编的歌《送孟浩然之广陵》。

3、下面请大家各自找曾帮助你学习，生活的好朋友送贺卡，说一句感谢的话。

（放音乐《爱的奉献》）第四部（乡情）1、李白的《静夜思》最为出名，一起来表演朗诵吧。

2 、男、女同学为大家背诵。

第五部（爱国情）1、背爱国诗句《示儿》、《石灰吟》《己亥杂诗》、《出塞》、《菩萨》《-- 咏喇叭》等。

2、出示爱国名句齐读。

四、尾声：闲情、友情、亲情、故乡情、爱国情，好一派迷人的情感风光。

诗歌朗诵主题班会教案三篇

诗歌朗诵主题班会教案三篇诗歌，是文学体裁的一种，形式较为多样化，可以吟咏、朗诵。

感受中华古文化的博大精深，体会古诗的意境，领悟诗人的情感，培养审美情趣，提高审美能力。

下面是小编带来的三篇诗歌朗诵主题班会教案,希望对大家有所帮助!诗歌朗诵主题班会教案1“中秋诗歌朗诵”主题班会设计【时间】：2010年9月20日【地点】：五峰中学多媒体教室【与会人员】: 八1班全体同学【主持人】：李哲桢一、活动设想：学校周计划中要求以诗歌朗诵为主题，但不拘泥于此，形式多样可自行组织。

所以，此次活动加入了一些有关中秋节的知识竞赛\音乐欣赏、图片欣赏、视频等，内容较丰富，可以拓展学生视野。

二、活动目标：1、中秋即将来临，让学生在联系生活实际的同时，感受到民族传统文化的魅力，培养爱国主义情感。

2、通过朗诵，是同学们能自主参与到活动中，增强自信心，提高朗诵能力。

3、查阅有关中秋节的资料，了解有关中秋节的一些传说、习俗等，让学生受到美的感染，情的熏陶。

4、培养学生搜集信息的能力，提高审美能力和创新能力，培养民族精神。

三、活动准备1.精美课件2.学生报名(朗诵的诗歌名、配乐等)3.查资料知道有关中秋的风俗或故事4.确定主持人(我)四、活动过程：(一)、引入：(配乐(琵琶语))时光的车轮年过一道道深深的痕迹，留下金秋的收获; 皎洁的月光传达的是一种真切的思念，向往中秋的团聚。

今天，就让我们带着对团圆幸福的渴望，感受古圣先贤的中秋情怀，体验诗歌中月的美丽，情的芬芳。

让我们真心祈祷，祈祷大家明天会更好，真心祝福，预祝大家中秋快乐。

八一班“中秋诗歌朗诵会”正式开始。

中秋节在我们中国文化的传统中，已经成为表达美满、和谐、团圆和安康的美好愿望，也成为团结、庆丰收的象征，但团圆是中秋节最重要的内容。

此时此刻，就让我们随着美妙的旋律走进诗的海洋。

(二)、诗歌朗诵《水调歌头》(苏轼-----陈占仓)《月下独酌》(李白------王世录)《八月十五夜月》(杜甫----王国军)《中秋》(李朴------陈文集)古诗词总是含蓄蕴藉，诗人在短短的四行八句里包含着事物意象也寄托着自己的感情，使人读来短小精悍意蕴不尽。

诗歌朗诵主题班会教案PPT

朗诵内容
规定诗歌作品范围，鼓励选择经典名篇或原创作品。
时间限制
设定每位选手的朗诵时间，确保比赛节奏紧凑。
舞台表现
要求选手注重舞台表现，包括站姿、表情、声音等。
评委选拔与评分标准明确
评委选拔
选择具有诗歌鉴赏能力、教学经验或相关专业的教师担任评委。
评分标准
制定详细的评分标准，包括诗歌内容、朗诵技巧、舞台表现等方面。
聚力。
适当调整
03
教师根据班级实际情况和学生特点进行适当调整，确保分组的
合理性举
通过自荐、组员推荐或民主选举等方式选举组长，确保组长具有一定的组织能力和责任心。
职责明确
明确组长的职责，如组织组员完成任务、协调组员关系、与教师沟通等，确保活动的顺利进行。
组员任务分配与协作
诗歌朗诵主题班会教案
目录
• 诗歌朗诵主题选择 • 诗歌朗诵技巧指导 • 学生分组与任务分配 • 诗歌朗诵排练过程 • 班会现场布置与氛围营造 • 诗歌朗诵比赛及评价 • 总结与展望
01
诗歌朗诵主题选择
经典诗歌推荐
01
02
03
《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
《春晓》
灯光设置
使用柔和的灯光，根据节目需要调整灯光颜色和亮度。
3
道具准备
提前准备好相关道具，如麦克风、朗诵台、花束等。
音响设备调试与准备
设备检查
提前检查音响设备是否完好无损，确保正常使用。
音量调试
根据现场实际情况调试音量大小，确保观众听清每一个音节。
音乐准备
选择与诗歌朗诵主题相契合的背景音乐，为朗诵增色添彩。
根据学生兴趣、特长进行分组，并选择适合的诗歌作品。