五年级语文质量监测模拟试题

五年级学业质量监测试题

第一部分积累与运用

（一）下面每道小题

．．一个字的读音是错的。请你把它找出来，并把这个答案涂．．．．中，都有

在答题卡的相应位置上。

zhuólǎo zhènɡjí

1．A茁壮B烦恼C政府D嫉妒

lǜnínɡkuǎhuǐ

2．A声律B凝结C冲垮D教诲

qízhēnɡmái piāo

3．A黄芪B正月C埋怨D漂流

xiǎn qiào jiān sè

4．A鲜为人知B金蝉脱壳C亲密无间D茅塞顿开

(二) 下面每道小题

．．一个词语含有错别字。请你把它找出来，并把这个答案涂．．．．中，都有

在答题卡的相应位置上。

1．A锻练B塑造C惩罚 D 激励

2．A悬崖B妥贴C协调 D 增添

3．A自相矛盾B滥竽充数 C 背信弃义 D 手屈一指

4．A开天劈地B惊涛骇浪 C 星罗棋布 D 博古通今

（三）下面每道小题

．．．？请你把它找出来，并把这个答案涂在答．．．．中，哪个选项理解最恰当

题卡的相应位置上。

1．三顾．茅庐

A转过头看B注意照管C拜访D珍惜

2．跟“俸禄”一词意思相近的是：

A奖赏B薪水C高官厚禄D奖金

3．这是华侨老人对祖国的一片深．情。

A深刻、深入B距离开始的时间久C颜色浓D感情厚

4．和“时间像飞箭，转眼又是一年。”这句话意思相同的词语是：

A指日可待B年复一年C光阴似箭D长年累月

（四）下面每道小题

．．．？请你把它找出来，并把这．．．．中，哪个词语或成语填入括号里最恰当

个答案涂在答题卡的相应位置上。

1.面对困难，我们不能退缩，要( )。

A刚强B坚强C顽强D勉强

2.老师要求我们仔细（）秋天的特点，然后写一篇题为《秋》的作文。

A观察 B端详C窥探D注视

3.这幅奔马图（）。

A娓娓动听 B栩栩如生 C津津有味D身临其境

4．面对这场考试，你做了充分的准备，感到很有把握，用一个成语来描述：（）；来到考场，每个人的心情是不一样的，你此刻的心情是：（）；看看你周围的同学，他们一个个埋头答题，好像答得很顺手，你想到了成语：（）；这时候，你也集中注意力，（）地答题了。

①一帆风顺②忐忑不安③专心致志④胸有成竹

A①②③④ B②③④① C③①②④ D④②①③

（五）古诗文积累

下面每道小题

．．．题目要求？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题．．．．中，哪个最符合

卡的相应位置上。

1．下列诗句写的分别是哪个季节？

（1）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

（2）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

（3）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

（4）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

A秋春夏冬B春夏秋冬C秋冬春夏D冬夏春秋

2．下列诗句中，表达对老师的赞美之情的是：

A海内存知己，天涯若比邻。 B孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 C谁言寸草心，报得三春晖。D春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。3．为诗句“母苦儿未见，”找出对应的下句。

A浪子不觉寒 B儿劳母不安 C人生更何求 D报得三春晖

4．古诗词中，人们往往赋予花木以象征意义。下列说法，不恰当的一项是：A竹子——有节、谦虚B牡丹——默默奉献

C松树——生命力强D荷花——洁身自好

第二部分阅读

（六）请你仔细阅读下面文章，回答后面的问题。

每个问题后面有Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四个选项，请选择一个最恰当

．．．的答案，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。

（一）掩饰过失的猫

有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得很了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。

它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看见它太瘦，只好放它走。等以后养肥了再说。”

它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑容：“我不是想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊！”

一次，它掉进泥坑，浑身沾满了污泥。看到同伴们惊异的眼光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”

后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？”话没说完，它就沉没了。

“走吧！”同伴们说：“现在，它大概又在表演潜水了。”

1．与文中画线的句子意思相同的句子是：

A我不想捉它——捉它不容易。

B我不想捉它——捉它很容易。

C我很想捉它——捉它很容易。

D我很想捉它——捉它不容易。

2.“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”句中“这办法”是指：

A用手捉B掉进泥坑C浑身沾满污泥D用鲤鱼尾巴洗洗脸

3.倒数第二段中猫说了什么，下面选项中最恰当的是：

A不，我在游泳……

B不，我是为了救一只小青蛙才跳进河里的……

C不，天气太热，我到河里凉快凉快……

D不，我要上岸还不容易？我在捉鱼呢……

4.小猫的性格特点是：

A机智，灵活地对待麻烦。B勇敢，遇到危险能自己对付过去。

C愚蠢，总是抓不住老鼠。D虚伪，掩盖自己的错误。

5.这则寓言刻画小猫时主要采用的方法是:

A语言描写B动作描写C心理描写D神态描写

6.这则寓言告诉我们：

A做人要乐于助人，不能无动于衷，见死不救。

B做人要真心待人，不能自作聪明，瞎乱猜测。

C做人要诚信实在，不要文过饰非，自欺欺人。

D做人要诚实善良，不要固执己见，狂妄自傲。

7.这则寓言与下面哪个选项的意思最接近：

A《螳臂当车》B《牧童和狼》

C《掩耳盗铃》D《狐狸和葡萄》

（二）

著名童话作家安徒生活很俭朴。有一次，他戴着一顶破旧的帽子在街上走，有个衣着华丽的贵族嘲笑他说：“你脑袋上的那个玩意是什么?能算是帽子吗?”安徒生不露声色地回敬说：“你帽子下面那个玩意是什么?能算是脑袋吗？”1．对于这个贵族，你的评价是：

A自讨没趣B自欺欺人C自取其辱D自得其乐

2．安徒生答话的言外之意是讽刺对方什么?

A思想苍白B长相不好C说话粗俗D生活奢侈

3．这则笑话告诉我们：

A我们在生活中要简朴，不要追求优越的条件。

B不能只追求外表美，更要做到心灵美。

C对那些目中无人或是狗眼看人低的人，我们要以牙还牙。

D服饰的新旧不能遮盖住一个人的智商和才能，用珠宝打扮自己，不如用知识充实自己。

第三部分习作

（七）仔细观察，想象第二幅图该是什么情景，然后把四幅图连起来编写一个故事吧！